Construcții sintactice

Fișă de lucru

1. Identificați verbele din următoarele enunțuri, precizați modul, timpul acestora, conjugarea
și tipul de construcție din care fac parte:

Enunț Modul Timpul Conjugare Construcție

a sintactică
Oamenii fuseseră avertizați de către
specialiști cu privire la încălzirea
globală.
Prietenul meu cel mai bun citea un
articol dintr-o revistă.
Vecinul meu și-ar dori ca gardul să fie
construit de noi.
Mă străduiesc să vă ofer cele mai bune
produse în acest an.
Îmi rămâne de ascultat muzică pop în
această seară.
Ei au oprit mașina care a fost reparată
săptămâna trecută de către mecanic.
În fiecare dimineață de primăvară este
frig.
Se ascultă la fiecare oră de engleză un
fragment.
S-au recunoscut după mulți ani.
Observația lui n-a fost băgată în seamă
de nimeni.
Dacă aș fi întrebat de un șofer, i-aș
spune să nu conducă pe un carosabil
alunecos.
Laptele din farfuria pisicii a fost
răsturnat de către câinele vecinilor.
S-a amăgit crezând că va reuși
realizarea proiectului.
Cățeii își așteaptă așteaptă stăpânii.

Mi-e dor de vacanță și am hotărât

realizarea unei excursii.
Exercițiul va fi rezolvat de către elevul
din prima bancă.
Se mândrește cu rezultatele lui.

Se ajunge greu acasă de școală.

Ne supără a nu merge în expediție.

2. Transformați următoarele construcții active în construcții pasive:

Construcție activă Construcție pasivă

Îngrijitorul parcului a curățat acvariul peștilor
cumpărați.
Malala obține Premiul Nobel pentru Pace în
anul 2014.
Noaptea, astronomii observă cerul înstelat.

În 1943, geografii din întreaga lume au făcut

descoperiri importante.
În fața casei sale, vecinii au aruncat mai mulți
saci cu gunoaie.
Dan cumpărase acea mașină de epocă într-o
toamnă rece.
Copilul a cumpărat cartea cea nouă a lui
Mircea Cărtărescu.
Îl cunosc pe Victor de când și-a cumpărat
casă în București.
Toți colegii mei au însemnat pe carte temele
pentru mâine.
În zilele frumoase de vară, sătenii colindă
ulițele înguste ale satului.
Băiatul căută cheia pierdută a ușii de la
pivniță.

3. Transformă următoarele construcții pasive în construcții active:

Construcție pasivă Transformare

Fabula despre întrecerea dintre broască și
iepure a fost citită de către elevii clasei a VI-
a.
Coperta manualului de pe prima bancă era
colorată cu acuarelă de către băiat.
Frunzele ștejarului bătrân din curtea casei
sunt luate pe sus de vântul puternic.
Legea despre acordarea tichetelor de masă va
fi votată mâine în cadrul ședinței de către
parlamentari.
Culorile curcubeului au fost surpinse de către
fotograf în pozele realizate.
Toate biletele la spectacolul de teatru fuseseră
cumpărate de oamenii pasionați.
Sticlele de la apă minerală vor fi reciclate de
fiecare cetățean român.
Fiecare insulă de pe coasta de Est a Americii
a fost studiată de diverși geografi.
Premii pentru rezultatele deosebite obținute
sunt acordate de către directorul școlii în
cadrul festivității.
Înghețata cu căpșune a fost uitată pe masa din
bucătărie a bunicii de nepot.
Roata stricată a roabei era schmbată de
vecinul săritor.

3. Transformă următoarele construcții personale în construcții impersonale:

Construcție personală Construcție impersonală

Ei vor alege un nou șef al clasei în acest an
școlar.
Oamenii citesc multă literatură S.F.

Copiii au consumat multe dulciuri în această

săptămână.
Studenții au aflat rezultatele examenului pe
care l-au susținut.
Maria caută un înlocuitor pentru sarea de
bucătărie.
Sportivii fac multe antrenamente zilnic.

Copiii au cutreierat tot orașul.

David poartă papuci negri și cămașă albastră.

Juriul a apreciat performanța lui Matei în

cadrul concursului.
Importatorii aduc vinul alb din Franța.

4. Rescrie enunțurile următoare trecând:

verbele la modul condițional-optativ, timpul

prezent, fără a le modifica persoana și
numărul: Cercul exterior al figurii arată felul
în care vedem Luna de pe Pământ, adică
fazele Lunii. În punctul A, este Lună nouă; în
B, vedem o semilună în creștere.”
verbele la timpul viitor anterior, fără a le
modifica persoana și numărul: Un accident
nefericit îl lasă pe Matt fără vedere și astfel îl
cunoaște pe Stick care-l ia sub aripa sa
protectoare și-l antrenează.
verbele la timpul mai-mult-ca-perfect, fără a
le modifica persoana și numărul: După
Primul Război Mondial, chiar dacă trenul
circula din nou, fascinația oamenilor pentru
vagoanele albastre s-a mutat în imaginar.
Orient Express a apărut în filme și în cărți.
verbele la timpul perfect simplu: Tot în 1783,
Etienne Montgolfier a colaborat cu Jean –
Baptiste Reveillon și împreună au construit
un balon . Reveillon realizase un tapet
colorat care acoperea balonul.
verbele la modul imperativ, respectând
normele de ortografie și punctuație: Să te
duci la fostul stăpân al calului, să-i dai
câteva mii de lei câștig.
verbele de la timpul prezent în verbe la
timpul imperfect al indicativului: Doar 18
dintre ei se pare că provin de pe lună și
numai 14 de pe Marte. Unii pot proveni din
comete, deși nu s-au găsit resturi.
verbele la modul indicativ, timpul mai-mult-
ca-perfect: Tu nici nu vedeai tubul. Vedeai
pânza cu pata neagră în mijloc. Ai privit
probabil într-un anumit moment un punct din
mare, din direcția pânzei albe.
verbele la modul indicativ, timpul viitor
standard: Roata morii transmite prin
intermediul unui ax mișcarea de rotație în
interiorul clădirii principale a morii, unde,
prin reducții sau amplificări cu roți dințate.
verbele la modul condițional-optativ, timpul
prezent: În cadrul acestui experiment, vei
construi un anemometru simplu, adică un
dispozitiv care măsoară viteza vântului.
verbele la modul indicativ, timpul mai-mult-
ca-perfect, fără a le modifica persoana și
numărul: Luiza se opri în țața oglinzii mari,
cu ramă în stil venețian, și întredeschise
pleoapele. Își relaxă mușchii obrajilor,
bărbia îi coborî moale în jos.
la timpul imperfect verbele aflate la perfect
compus, fără a le modifica persoana și
numărul: Au îngropat-o șapte zile într-un loc
tainic unde jucau flăcările comorilor, după
care au dezgropat-o cu hârlețul. Au dus-o pe
la sfinți și au stropit-o cu aghiazmă.