Sunteți pe pagina 1din 19

Modulul

Ola în grupa mijlocie


Curs de educație preșcolară (4-5 ani)
Resurse didactice pentru profesori
Extras
Autori planificări: p
 rof. înv. primar și preșcolar Titiana Petcu, prof. înv. preșcolar Mihaela Mercea,
prof. înv. preșcolar Nicoleta Sava
Redactor: Mihaela Preda
Tehnoredactor: Mihaela Aramă

Toate drepturile asupra acestei lucrări sunt rezervate Editurii Art Klett.
Nicio parte a acestei lucrări nu poate fi reprodusă, stocată ori transmisă,
sub nicio formă (electronic, mecanic, fotocopiere, înregistrare sau altfel),
fără acordul prealabil scris al Editurii Art Klett.

Pentru comenzi vă puteţi adresa Departamentului Difuzare


C.P. 12, O.P. 63, cod poștal 014880, sector 1, Bucureşti
Telefoane: 021 796 73 83, 021 796 73 80
Fax: 021 369 31 99
e-mail: ola@art-educational.ro
www.art-educational.ro
Cuprins

Pachetul Ola în grupa mijlocie.............................................................................................................................. 4


Planificare tematică anuală................................................................................................................................... 5

Sugestii de activități desfășurate cu preșcolarii


• Săptămâna 8...................................................................................................................................................... 6
• Săptămâna 9...................................................................................................................................................... 8
• Săptămâna 10...................................................................................................................................................10
• Săptămâna 11....................................................................................................................................................12
• Săptămâna 12....................................................................................................................................................14
• Săptămâna 13....................................................................................................................................................16
• Săptămâna 14...................................................................................................................................................18
Pachetul Ola în grupa mijlocie include:
1. un set de materiale pentru copii
► patru caiete cu fișe de lucru pentru copii, care acoperă materia întregului an
► un caiet de exerciții grafice suplimentare

2. un set de materiale pentru cadrele didactice


► patru volume de resurse didactice pentru profesori (aferente celor patru volume cu fișe
pentru copii) care conțin planificări, diverse sugestii de jocuri și activități pentru preșco­
lari, precum și sugestii ale psihologului cu privire la modul de rezolvare a problemelor
► 22 de planșe didactice color
► 10 modele de diplome de participare la zilele speciale
► marioneta Ola

Caiet de exerciții grafice suplimentare (avizat M.E.N.)


► Exerciții-joc premergătoare scrisului, pentru dezvoltarea motricității fine

4
© Editura Art Klett, 2023
PLANIFICARE TEMATICĂ ANUALĂ

GRUPA MIJLOCIE

Caiet Săpt. Tema anuală Tema proiectului Subtemă Modul


1 ► Amintiri din vacanță
Evaluare inițială ► Grădiniță, jucării…
2
Bine ați revenit copii!
3 ► Eu și prietena mea, Ola
Cine sunt/suntem? Eu și ceilalți I
4 ► Familia mea
1 5 ► Vreme de toamnă
Când, cum și de ce
6 Zvon de toamnă ► Fructișor și Legumix
se întâmplă?
7 ► Parfumul toamnei
8 ► Ola în lumea poveștilor
Cu ce și cum exprimăm
9 O lume magică ► Poftiți la carnaval!
ceea ce simțim?
10 ► Ola și micii muzicieni
11 Săptămână independentă ► Românași și româncuțe II
12 Cu ce și cum exprimăm ► Ce ne aduce iarna?
13 ceea ce simțim? Povești de iarnă ► Ola împodobește bradul
14 ► Vine Moș Crăciun!
2
15 Săptămână independentă ► La săniuș
16 Cum este, a fost și va fi aici ► Pe șine și pe uscat
17 pe pământ? Ola pleacă în călătorie ► Până la Lună și înapoi
18 ► Peste mări și oceane III
19 ► Prieteni din ogradă
20 Prietenii necuvântători ► Prieteni din pădure
21 ► Prieteni din adâncuri
22 Săptămână independentă ► Vestitorii primăverii
Când, cum și de ce
3 23 ► Bine ai venit, primăvară!
se întâmplă?
24 ► Parfumul primăverii
Bucuriile primăverii
25 ► În lumea insectelor
IV
26 ► Grădina de vitamine
27 Săptămână independentă ► Sărbătoarea Paștelui
28 ► Micul ecologist
Joaca de-a…
29 Cine și cum planifică/ ► Meseriile părinților
30 organizează o activitate? ► La mulți ani, Europa!
Săptămână independentă
31 ► Micii curioși
4 32 ► Te așteptam, dragă vară!
Când, cum și de ce
33 Vară, bine ai venit! ► Fructișor, prietenul copiilor V
se întâmplă?
34 ► Bucuriile copilăriei
35 ► Ce am învățat alaturi de Ola
Evaluare finală
36 ► Planuri de vacanță

Abrevieri
► DEC – Domeniul Estetic și creativ ► DȘ – Domeniul Știinţe
► DOS – Domeniul Om și societate ► DPM – Domeniul Psiho-motric
► DLC – Domeniul Limbă și comunicare 5
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 8

Tema proiectului: O lume minunată


Tema anuală de studiu: Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?
Tema săptămânală: Ola în lumea poveștilor
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 1; jocuri de masă, cuburi de con-

strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini cu personaje din
povești, cărți de povești, costume, măști, CD-uri cu povești.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Îmi place să ascult povestea ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Castelul din poveste
► Știință: Prințese (joc de masă) – Fișa 33, ex. 2
► Artă: Personajul preferat (desen) – Fișa 33, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Povestea cărții – de la scriitor, la librărie (lectură după imagini)
• Sugestie de activitate integrată: În lumea poveștilor (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: Îmi plac poveștile
► Audiție: Zăpăcești poveștile
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Mi-ar plăcea să fiu ...
(personaje din povești)
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a zâna bună/cavalerul din poveste – Cartea emoțiilor
► Bibliotecă: Labirint (Fișa 34, ex. 2)
► Artă: Turte dulci (modelaj)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Ursul păcălit de vulpe (lectura educatoarei) (Fișa 34, ex. 1)
• Sugestie de activitate integrată: Cartea cu povești (DLC + ALA)
► Întrecere sportivă: Întrecere pe mături
► Joc distractiv: Trage sfoara
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

6
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Personajele bune/pozitive din
povești sunt ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Drumuri în pădure
► Bibliotecă: Drumul personajelor (exercițiu grafic) – Fișa 35, ex. 2
► Joc de rol: De-a actorii
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: 1, 2, 3, iezișorii mei! (joc didactic, recapitulare concentrul 1-3)
(Fișa 35, ex. 1)
► DPM: Hora personajelor (pași succesivi, înaintare cu oprire, pași succesivi, înapoi, cu oprire)
► Joc distractiv: Dragonul
► Audiție: Dacă vesel se trăiește
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Personajele rele/negative din
povești sunt ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: Întâmplări în pădure
► Știință: Personaje bune și personaje rele – Fișa 36, ex. 2
► Nisip și apă: Pârâul din pădure
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Cei trei purceluși (desen) – Fișa 36, ex. 1
► Joc distractiv: Transformarea
► Joc de mișcare: Lupule, dormi?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghicitori din povești
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Prințul și prințesa
► Știință: Stânga-dreapta (joc de masă)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS: Rochița prințesei (activitate practică: șnuruire)
► DEC/Educație muzicală: În lumea basmelor (cântec), Cântă ca mine (joc muzical)
► Joc distractiv: Baloane colorate
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

7
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 9

Tema proiectului: O lume minunată


Tema anuală de studiu: Cu ce și cum exprimăm ceea ce se simțim?
Tema săptămânală: Poftiți la carnaval!
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 1; jocuri de masă, cuburi de con-

strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini cu personaje din
povești, cărți de povești, costume, măști, CD-uri cu povești.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Îmi place să mă îmbrac la ca-
naval cu ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Carnavalul sunetelor – Fișa 37, ex. 2
► Joc de rol: La carnaval
► Artă: Ola la carnaval – Fișa 37, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Pregătiri de carnaval (lectură după imagini)
• Sugestie de activitate integrată: Carnavalul copiilor (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: Personaje și măști
► Euritmie: Valsul personajelor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Din ce îmi pot realiza un cos-
tum de carnaval ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Masca de carnaval (exercițiu grafic) – Fișa 38, ex. 1, 2
► Știință: Numără măștile, confetti etc. – Fișa 38, ex. 3
► Artă: Masca pentru carnaval (lipire)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Cumătra vulpe de Otilia Cazimir (memorizare)
• Sugestie de activitate integrată: Carnavalul animalelor (DLC + ALA)
► Întrecere sportivă: Întrecere pe mingi
► Joc distractiv: Sus, jos, foarte jos
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

8
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghicitori cu personajele din
povești
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Caută umbra potrivită – Fișa 39, ex. 2
► Bibliotecă: Linia curbă (exercițiu grafic); Sunete și imagini
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Numărul și cifra 4 – Numărăm confetti (exercițiu cu ma­ter­ial
individual) (Fișa 39, ex. 1)
► DPM: Vals (pas lateral stânga, dreapta)
► Joc distractiv: Sus, jos
► Audiție: Zâna măseluță
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): La carnaval voi mânca ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: La joacă (citire de imagini); Fustița de carnaval (exercițiu grafic)
► Construcții: Pădurea
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate practică: Măști de carnaval (decupare) (Fișa 40)
► Joc distractiv: Lovește clopoțelul
► Joc de mișcare: Mielul și lupul
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghicitori din povești
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Confecționarea costumației de carnaval (din ziare, hârtie, cartoane)
► Știință: Dansatorii (labirint); Ce servim la petrecere
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Educație pentru societate: Invitație la carnaval (bunele maniere)
► DEC/Educație muzicală: În lumea basmelor (cântec – repetare), Tare-încet (joc muzical)
► Joc distractiv: Împărate, împărate, câți pași îmi dai?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

9
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 10

Tema proiectului: O lume minunată


Tema anuală de studiu: Cine sunt, suntem?
Tema săptămânală: Ola și micii muzicieni
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 1; jocuri de masă, cuburi de con-

strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, instrumente muzicale reale sau
jucării.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Concertul mult așteptat
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă:
► Joc de rol: Micul dirijor
► Artă: Instrumentul preferat
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Muzicanții din Bremen de Frații Grimm (lectura educatoarei) (Fișa 41, ex. 1, 2)
• Sugestie de activitate integrată: Muzicanții din grupa mijlocie (DLC + Artă)
► Joc distractiv: Toboșarul și toba
► Euritmie: Dans tematic
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Dacă aș fi un instrument mu-
zical …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a orchestra
► Bibliotecă: Muzicieni vestiți (răsfoire de reviste de specialitate)
► Artă: Decorează tobița (desen – Fișa 42, ex. 2)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Instrumente (observare) – Fișa 42, ex. 1, 3
• Sugestie de activitate integrată: Concertul toamnei (DȘ + ALA)
► Joc de mișcare: Batistuța
► Joc distractiv: Cine te-a strigat?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

10
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Sunt pregătit pentru karaoke
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Magazinul de muzică
► Artă: Instrumente muzicale (modelaj)
► Joc de masă: Instrumente muzicale (domino)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Al câtelea instrument muzical? (numeralul ordinal 1-4, joc
didactic – Fișa 43, ex. 1)
► DOS: Activitate practică: Chitara (lipire – Fișa 43, ex. 2)
► Joc distractiv: Telefonul fără fir
► Audiție: Muzică clasică (Simfonia jucăriilor de Leopold Mozart)
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Muzica dă tonul distracției
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Naiul (lucrare cu material individual – paie colorate)
► Construcții: Pianul
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DPM: Muzica ne îndeamnă la mișcare (alergare cu schimbarea direcției, genunchii sus și
pendularea gambei)
► Joc de mimă: Ghicește instrumentul
► Joc distractiv: Fanfara girafei Ola
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Muzica preferată
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Orchestra veselă (Fișa 44, ex. 1)
► Joc de masă: Sudoku (Fișa 44, ex. 2)
► Joc de rol: Pe scenă să urcăm
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Educație muzicală: Predare Să vină povestea, repetare Sunetul instrumentelor
► Joc distractiv: Vânătoarea de inimi
► Audiție: Ne relaxăm ascultând muzică
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

11
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 11

Tema proiectului: Săptămână independentă


Tema anuală de studiu: Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?
Tema săptămânală: Românași și româncuțe
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 2; jocuri de masă, cuburi de con-

strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, harta României, imagini
cu peisaje, clădiri, animale, plante din România, planșele 4, 9 – 12.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Imnul României
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Harta României (conturul din sfoară, pietre, boabe de fasole)
► Bibliotecă: Țara mea (citire de imagini)
► Artă: Stema României (colorare) – Fișa 45, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Despre vremuri grele și marea bucurie (lectura educa­toa­rei) –
Fișa 45, ex. 1
• Sugestie de activitate integrată: Sunt român în România (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: Fotograful
► Euritmie: Hora Unirii
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): În România întâlnesc ... (for-
me de relief, animale, plante etc.)
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Trenul veseliei (joc de masă) – Fișa 46, ex. 1
► Artă: La drum prin România – Fișa 46, ex. 2
► Joc de rol: La paradă
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Țara mea de Otilia Cazimir (memorizare)
• Sugestie de activitate integrată: La drum prin România (DLC + Artă)
► Joc de mișcare: Fuga printre stegulețe
► Joc distractiv: Nume românești
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

12
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Imnul țării noastre
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Românași și româncuțe (citire de imagini) – Fișa 47, ex. 2
► Construcții: Cetatea de piatră
► Nisip și apă: Motive populare
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Drapelul României – Fișa 47, ex. 1
► Joc distractiv: Jocul mut
► Joc de mișcare: Soldățeii
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): În România trăiesc ... (animale)
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Animale și plante din România – Fișa 48, ex. 1
► Artă: Harta României (lipire) – Fișa 48, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Trenul tricolor (joc logic) – Fișa 48, ex. 3
► DPM: Hora (pași succesivi înainte/înapoi, cu oprire)
► Joc distractiv: 1,2,3
► Audiție: Noi suntem români, Nicolae Furdui Iancu
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Momentul de mișcare
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): La mulți ani, România!
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Micii olari (modelaj)
► Știință: Culorile din drapelul meu
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate practică: Papiote colorate – roșii, galbene, albastre (bobinare)
► DEC/Educație muzicală: Sunt român voinic (cântec), Deșteaptă-te, române! (audiție)
► Joc distractiv: Dansează! Stop! (muzică populară)
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

13
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 12

Tema proiectului: Povești de iarnă


Tema anuală de studiu: Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?
Tema săptămânală: Ce ne aduce iarna?
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 2; jocuri de masă, cuburi de con-

strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini cu fenomene de
iarnă, cu jocurile copiilor în anotimpul iarna, siluete – îmbrăcăminte, imagini cu sărbătorile de
iarnă, ilustrate.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Când este iarnă sunt vesel/
trist pentru că ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Săniuța
► Bibliotecă: Jocurile copiilor, iarna (citire de imagini) – Fișa 49, ex. 2
► Artă: Omul de zăpadă (desen) – Fișa 49, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Bine ai venit, iarnă! (lectură după imagini)
• Sugestie de activitate integrată: Cu iarna la joacă (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: Pălăria omului de zăpadă
► Euritmie: Hora oamenilor de zăpadă
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Iarna, mă îmbrac cu ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Ghetuța lui Moș Nicolae (Fișa 50, ex. 1)
► Joc de masă: Ce lipsește? – Fișa 50, ex. 2
► Nisip și apă: Urme de ghetuțe
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Legenda lui Moș Nicolae (povestea educatoarei)
• Sugestie de activitate integrată: Iarna, la gura sobei (DLC + ALA)
► Joc de atenție: Fă ce spune Moșul
► Joc distractiv: Cine a dispărut?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

14
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ce ne dorim de la Moș Nicolae?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Oameni de zăpadă – Fișa 53, ex. 1
► Bibliotecă: Drumul fulgilor de nea (exercițiu grafic) – Fișa 51, ex. 2
► Artă: Oameni de zăpadă (pictură prin decolorare)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Numără fulgii (joc didactic) – Fișa 51, ex. 1
► DPM: Țintește omul de zăpadă (aruncarea mingii cu o mână)
► Joc distractiv: Ieri, astăzi, mâine
► Audiție: Iarna ne-a sosit în zori
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Dacă aș fi Moș Nicolae …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Cercul – linia curbă închisă (exercițiu grafic)
► Știință: Obiecte rotunde/cercuri (joc de masă)
► Nisip și apă: Urme de cercuri pe nisip – oameni de zăpadă
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Omul de zăpadă (pictură)
► Joc distractiv: Stânga, dreapta
► Joc de mișcare: Capturează steagurile din zăpadă
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ura! Începe să ningă!
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Căciuli (exercițiu grafic) – Fișa 52, ex. 3
► Știință: Obiecte pe care le folosesc iarna – Fișa 52, ex. 1 și 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS: Așa da, așa nu (joc didactic/comportamente)
► DEC/Educație muzicală: Hai la joacă afară (cântec), Cântă ca mine (joc muzical)
► Joc distractiv: Pălăria omului de zăpadă
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

15
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 13

Tema proiectului: Povești de iarnă


Tema anuală de studiu: Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?
Tema săptămânală: Ola împodobește bradul
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 2; jocuri de masă, cuburi de con-

strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini cu fenomene de
iarnă, cu jocurile copiilor în anotimpul iarna, siluete – îmbrăcăminte, imagini cu sărbătorile de
iarnă, podoabe de pom, brad.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Iarna ne aduce ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Brazi împodobiți
► Știință: Globuri identice (joc de masă) – Fișa 53, ex. 3
► Artă: Bradul împodobit (tehnici mixte) – Fișa 53, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Legenda bradului de Crăciun
• Sugestie de activitate integrată: Întâlnire în jurul bradului (DȘ + artă) – Fișa 53, ex. 2
► Joc distractiv: Spiridușii Moșului
► Joc muzical: Bate cum îți spun
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ce pot găsi într-un cadou?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Numără și potrivește (joc de masă) – Fișa 54, ex. 1; Găsește umbra (joc de masă) –
Fișa 54, ex. 2
► Nisip și apă: Brazi pe nisip (desen cu bețișorul)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Activitățile noastre în anotimpul iarna (joc didactic/formulare de propoziții)
• Sugestie de activitate integrată: De vorbă cu iarna (DLC + ALA)
► Întrecere sportivă: Întrecerea săniilor
► Joc distractiv: Aruncă bulgărele mai departe
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.

16
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Fapte bune de sărbători
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Ce facem iarna? (citire de imagini) – Fișa 55, ex. 1; Ornamente pentru pom
(exercițiu grafic) – Fișa 55, ex. 2
► Artă: Coronița – Fișa 55, ex. 3
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Numărăm podoabe pentru pom (1-4) (exercițiu cu material
individual)
► DPM: Gimnastică ritmică (mers pe vârfuri cu diferite poziții și mișcări de brațe: balan­
sări, arcuiri), alergare ușoară pe vârfuri (cu pași succesivi, întoarcere, săritură dreaptă)
► Joc distractiv: Aruncă cu atenție!
► Audiție: Ninge iar!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Moșul îmi aduce daruri pentru
că ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: Spiridușii Moșului
► Știință: În seara de Crăciun – Fișa 56, ex. 1
► Nisip și apă: Cadouri ascunse
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Globuri (tehnici mixte) – Fișa 56, ex. 2
► Joc distractiv: Unde-i cadoul
► Joc de mișcare: Scapă de bulgări
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Spune mai departe ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Turte dulci
► Știință: De unde vin brazii?
► Artă: Cadouri
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS: Plăcinte pentru Moș Crăciun (activitate practică – îndoirea unui patrulater pe dia-
gonală)
► DEC/Educație muzicală: Moș Crăciun (cântec), Ninge, ninge (joc muzical)
► Joc distractiv: Cine a strigat?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

17
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 14

Tema proiectului: Povești de iarnă


Tema anuală de studiu: Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?
Tema săptămânală: Vine Moș Crăciun!
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 2; jocuri de masă, cuburi de con-

strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini cu fenomene de
iarnă, cu jocurile copiilor în anotimpul iarna, siluete – îmbrăcăminte, imagini cu sărbătorile de
iarnă, podoabe de pom, brad.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): De Crăciun ... (activități spe­ci­
fice)
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Șemineul (din cutii de carton)
► Știință: Cadouri/căciuli identice (joc de masă) – Fișa 57, ex. 1, 2
► Artă: Podoabe pentru pom (aplicații)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Pregătiri de Crăciun (lectură după imagini)
• Sugestie de activitate integrată: Sărbătorim Crăciunul (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: Ghiciți-vă sentimentele
► Audiție: Colinde de Crăciun
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ce pot pune într-o prăjitură?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Căciula lui Moș Crăciun – Fișa 58, ex. 1
► Joc de masă: Din jumătate, întreg – Fișa 58, ex. 3
► Activitate gospodărească: Prăjituri de sărbători
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Ce sunet ai auzit? (joc didactic) – Fișa 58, ex. 2
► Întrecere sportivă: Întrecerea schiorilor
► Joc distractiv: Lupta cu bulgări
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

18
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Bucurie dăruiesc, bucurie primesc
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Ola, la masa de Crăciun (joc de masă) – Fișa 59, ex. 2
► Artă: Felicitare de Crăciun
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Jucării din forme geometrice (dreptunghiul – joc logic) –
Fișa 59, ex. 1
► DPM: Gimnastică ritmică (mers pe vârfuri cu diferite poziții și mișcări de brațe: balan­
sări, arcuiri), alergare ușoară pe vârfuri (cu pași succesivi, întoarcere, săritură dreaptă);
Soldățeii de plumb (joc)
► Joc distractiv: Nimerește omul de zăpadă!
► Audiție: Colinde
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Pipăie și spune ce ai găsit în cadou
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: La magazinul de jucării
► Știință: A cui este umbra? – Fișa 60, ex. 1
► Nisip și apă: Cadouri mici și mari (ștampilare pe nisip)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Cadoul (desen) – Fișa 60, ex. 2
► Joc distractiv: Unde-i cadoul?
► Joc de mișcare: Moș Crăciun spune ...
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): În seara de Ajun …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: În jurul bradului de Crăciun (citire de imagini)
► Știință: Forme și obiecte (joc de masă)
► Construcții: Cadouri de la Moș Crăciun
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Educație pentru societate: Fapte bune de Crăciun (lectură după imagini)
► DEC/Educație muzicală: Repetare: Moș Crăciun, redare: Iarna a sosit în zori
► Joc distractiv: Fulgul de zăpadă
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

19
© Editura Art Klett, 2023

S-ar putea să vă placă și