Sunteți pe pagina 1din 19

Modulul

Ola în grupa mijlocie


Curs de educație preșcolară (4-5 ani)
Resurse didactice pentru profesori
Extras
Autori planificări: p
 rof. înv. primar și preșcolar Titiana Petcu, prof. înv. preșcolar Mihaela Mercea,
prof. înv. preșcolar Nicoleta Sava
Redactor: Mihaela Preda
Tehnoredactor: Mihaela Aramă

Toate drepturile asupra acestei lucrări sunt rezervate Editurii Art Klett.
Nicio parte a acestei lucrări nu poate fi reprodusă, stocată ori transmisă,
sub nicio formă (electronic, mecanic, fotocopiere, înregistrare sau altfel),
fără acordul prealabil scris al Editurii Art Klett.

Pentru comenzi vă puteţi adresa Departamentului Difuzare


C.P. 12, O.P. 63, cod poștal 014880, sector 1, Bucureşti
Telefoane: 021 796 73 83, 021 796 73 80
Fax: 021 369 31 99
e-mail: ola@art-educational.ro
www.art-educational.ro
Cuprins

Pachetul Ola în grupa mijlocie.............................................................................................................................. 4


Planificare tematică anuală................................................................................................................................... 5

Sugestii de activități desfășurate cu preșcolarii


• Săptămâna 15..................................................................................................................................................... 6
• Săptămâna 16..................................................................................................................................................... 8
• Săptămâna 17....................................................................................................................................................10
• Săptămâna 18....................................................................................................................................................12
• Săptămâna 19....................................................................................................................................................14
• Săptămâna 20...................................................................................................................................................16
• Săptămâna 21....................................................................................................................................................18
Pachetul Ola în grupa mijlocie include:
1. un set de materiale pentru copii
► patru caiete cu fișe de lucru pentru copii, care acoperă materia întregului an
► un caiet de exerciții grafice suplimentare

2. un set de materiale pentru cadrele didactice


► patru volume de resurse didactice pentru profesori (aferente celor patru volume cu fișe
pentru copii) care conțin planificări, diverse sugestii de jocuri și activități pentru preșco­
lari, precum și sugestii ale psihologului cu privire la modul de rezolvare a problemelor
► 22 de planșe didactice color
► 10 modele de diplome de participare la zilele speciale
► marioneta Ola

Caiet de exerciții grafice suplimentare (avizat M.E.N.)


► Exerciții-joc premergătoare scrisului, pentru dezvoltarea motricității fine

4
© Editura Art Klett, 2023
PLANIFICARE TEMATICĂ ANUALĂ

GRUPA MIJLOCIE

Caiet Săpt. Tema anuală Tema proiectului Subtemă Modul


1 ► Amintiri din vacanță
Evaluare inițială ► Grădiniță, jucării…
2
Bine ați revenit copii!
3 ► Eu și prietena mea, Ola
Cine sunt/suntem? Eu și ceilalți I
4 ► Familia mea
1 5 ► Vreme de toamnă
Când, cum și de ce
6 Zvon de toamnă ► Fructișor și Legumix
se întâmplă?
7 ► Parfumul toamnei
8 ► Ola în lumea poveștilor
Cu ce și cum exprimăm
9 O lume magică ► Poftiți la carnaval!
ceea ce simțim?
10 ► Ola și micii muzicieni
11 Săptămână independentă ► Românași și româncuțe II
12 Cu ce și cum exprimăm ► Ce ne aduce iarna?
13 ceea ce simțim? Povești de iarnă ► Ola împodobește bradul
14 ► Vine Moș Crăciun!
2
15 Săptămână independentă ► La săniuș
16 Cum este, a fost și va fi aici ► Pe șine și pe uscat
17 pe pământ? Ola pleacă în călătorie ► Până la Lună și înapoi
18 ► Peste mări și oceane III
19 ► Prieteni din ogradă
20 Prietenii necuvântători ► Prieteni din pădure
21 ► Prieteni din adâncuri
22 Săptămână independentă ► Vestitorii primăverii
Când, cum și de ce
3 23 ► Bine ai venit, primăvară!
se întâmplă?
24 ► Parfumul primăverii
Bucuriile primăverii
25 ► În lumea insectelor
IV
26 ► Grădina de vitamine
27 Săptămână independentă ► Sărbătoarea Paștelui
28 ► Micul ecologist
Joaca de-a…
29 Cine și cum planifică/ ► Meseriile părinților
30 organizează o activitate? ► La mulți ani, Europa!
Săptămână independentă
31 ► Micii curioși
4 32 ► Te așteptam, dragă vară!
Când, cum și de ce
33 Vară, bine ai venit! ► Fructișor, prietenul copiilor V
se întâmplă?
34 ► Bucuriile copilăriei
35 ► Ce am învățat alaturi de Ola
Evaluare finală
36 ► Planuri de vacanță

Abrevieri
► DEC – Domeniul Estetic și creativ ► DȘ – Domeniul Știinţe
► DOS – Domeniul Om și societate ► DPM – Domeniul Psiho-motric
► DLC – Domeniul Limbă și comunicare 5
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 15

Tema proiectului: Săptămână independentă


Tema anuală de studiu: Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?
Tema săptămânală: La săniuș
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 2; jocuri de masă, cuburi de con¬-

strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini cu sporturi de
iarnă etc.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Povești cu sănii năzdrăvane …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Săniuța
► Joc de masă: Caută diferența – Fișa 61, ex. 1
► Artă: Pe derdeluș – Fișa 61, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Jocurile copiilor iarna (lectură după imagini)
• Sugestie de activitate integrată: Jocuri în regatul zăpezilor (DȘ + Artă)
► Joc de mișcare: Cursa săniuțelor
► Joc de atenție: Cine lipsește?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Pe schiuri sau pe patine, iarna
ne distrăm foarte bine
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a schiorii
► Bibliotecă: Urme pe zăpadă (exercițiu grafic) – Fișa 62, ex. 2
► Știință: Zăpadă artificială (experiment)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: La săniuș (concentrul 1-4) – Fișa 62, ex. 1
► DEC: Săniuța (decolorare cu PIC)
► Joc distractiv: Aruncare la țintă cu bulgări (din hârtie)
► Joc de atenție: Rece-cald
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

6
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Hai afară, la zăpadă!
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Săniuța (modelaj)
► Bibliotecă: Jocurile copiilor – Fișa 63, ex. 1
► Artă: Pe derdeluș – Fișa 63, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Iarna pe uliță (fragment – memorizare)
► Joc de mișcare: Cursa săniuțelor
► Joc de atenție: Cine lipsește?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Mi-ar plăcea să vin la grădini-
ță cu … (sanie, patine, schiuri)
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de masă: Formează perechi – Fișa 64, ex. 1
► Nisip și apă: Urme de copii cu sănii
► Artă: Omul de zăpadă – Fișa 64, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Povestea fulgului de zăpadă de Trenca Banciu (lectura educatoarei
► Jocuri în aer liber: la alegere
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): De ce îmi place iarna?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Cazemata
► Artă: Omul de zăpadă (decupare) – Fișa 65
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Educație muzicală: Repetare Iarna a sosit în zori, predare Săniuța fuge
► Joc de mișcare: Prinde bulgărele
► Joc de atenție: Rece-cald
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

7
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 16

Tema proiectului: Ola pleacă în călătorie


Tema anuală de studiu: Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ?
Tema săptămânală: Pe șine și pe uscat
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 2; jocuri de masă, cuburi de con-

strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, enciclopedii mijloace de
transport, mașinuțe, trenulețe.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghicitori despre mijloace de
transport terestru
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Parcarea
► Joc de rol: De-a șoferii
► Joc de masă: Asocieri – Fișa 66, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Mijloace de transport terestru (lectură după imagini) – Fișa
66, ex. 1
• Sugestie de activitate integrată: Jocuri în regatul zăpezilor (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: Stop pe roșu, treci pe verde!
► Joc de mișcare: La plimbare cu mașina
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Cu ce ne deplasăm spre grădiniță?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Urme de roți
► Bibliotecă: Traseele mașinilor (exercițiu grafic) – Fișa 67, ex. 2
► Știință: Trenulețul numelerelor – Fișa 67, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Toată lumea e în mișcare (joc didactic – substantive la singular și plural)
► Joc distractiv: Ieri-azi-mâine
► Joc de mișcare: Cursa mașinuțelor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

8
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Cu ce putem călători fără motor
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Mașini de epocă
► Știință: Drumul spre grădiniță (reguli de circulație)
► Artă: Locomotiva veselă (pictură)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: 1, 2, 3, 4, 5, start! – Fișa 68, ex. 1, 2
► DPM: Cursa mașinuțelor (întrecere sportivă – alergare printre obstacole)
► Joc de atenție: Stânga-dreapta
► Audiție: Autobuzul
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): O plimbare imaginară cu …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a motococliștii
► Artă: Semaforul (colorare)
► Știință: La ce folosim roata? – Fișa 69, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Educație muzicală: Roțile de autobuz (cântec), Cântă cum îți spun (joc muzical)
► Joc de mișcare: Cea mai rapidă motocicletă
► Joc distractiv: Hai la joacă!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Cu ce putem merge până la …?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Autobuzul veseliei
► Joc de rol: Biletele la control
► Joc de masă: Labirint – Fișa 69, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Mașinuța mea (modelaj)
► Joc de atenție: Scăunelele muzicale
► Joc distractiv: Aș vrea să fiu …
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

9
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 17

Tema proiectului: Ola pleacă în călătorie


Tema anuală de studiu: Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ?
Tema săptămânală: Până la Lună și înapoi
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 2; jocuri de masă, cuburi de con-

strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini mijloace de trans-
port aerian, enciclopedii etc.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Avion cu motor, cu tine aș
vrea să zbor
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a piloții de avion
► Artă: Balonul cu aer cald (colaj)
► Joc de masă: Din jumătăți, întreg – Fișa 70, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Mijloace de transport aerian (lectură după imagini) –
Fișa 70, ex. 1
► Joc distractiv: Avion cu motor
► Joc de atenție: Ghicește cine te-a strigat!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Mi-ar plăcea/nu mi-ar plăcea
să zbor cu … pentru că …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Aeroportul
► Joc de masă: Puzzle mijloace de transport
► Bibliotecă: Sortăm imagini cu mijloace de transport aerian
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Micul nor de Eric Carle (lectura educatoarei)
► DEC/Activitate artistico-plastică: Cu avionul, printre nori (pictură)
► Joc de mișcare: Cursa baloanelor colorate
► Joc distractiv: Suflă balonul!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

10
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Mi-ar plăcea să zbor cu …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a călătoria cu avionul
► Artă: Avionul (modelaj)
► Construcții: Racheta
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Unde se află avionul? (poziții spațiale) – Fișa 71, ex. 1, 2
► DOS: Reguli de călătorie (convorbire)
► Joc de atenție: Stânga-dreapta
► Joc distractiv: 1, 2, 3, la perete stai!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Lecție de zbor
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Cu racheta spre Lună (exercițiu grafic) – Fișa 72, ex. 2
► Artă: Elicopterul (colorare) – Fișa 72, ex. 1
► Nisip și apă: Pista de aterizare
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Educație muzicală: Repetare Roțile de autobuz, predare Vreau să fiu aviator
► DPM: Până la Lună și înapoi (mersul în echilibru, cu brațele întinse lateral)
► Joc de mișcare: Cel mai rapid avion
► Joc distractiv: Hai la joacă!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Aș vrea să ajung în zbor până la …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Ce poate vedea un astronaut în drum spre Lună? (convorbire)
► Joc de rol: De-a turnul de control
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate practică: Avionul (decupare și lipire) – Fișa 73
► Joc de mișcare: Cursa avioanelor
► Joc distractiv: Zboară, zboară!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

11
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 18

Tema proiectului: Ola pleacă în călătorie


Tema anuală de studiu: Cum este, a fost și va fi aici pe Pământ?
Tema săptămânală: Peste mări și oceane
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 2; jocuri de masă, cuburi de con-

strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini mijloace de trans-
port pe apă, enciclopedii etc.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Când facem o plimbare cu
bărcuța, putem vedea …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a marinarii
► Bibliotecă: Barca cu pânze (exercițiu grafic) – Fișa 74, ex. 1
► Construcții: Vaporul
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Mijloace de transport pe apă (observare) – Fișa 74, ex. 2
► Joc distractiv: Marinarii trag sfoara
► Joc de atenție: Rece-cald
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Planuri de călătorie
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Portul
► Nisip și apă: Pe valuri
► Joc de rol: De-a pescarii
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Cine ți-a dat vaporul? (joc didactic – folosirea substantivelor în cazul nominativ)
► Joc de atenție: Ascultă marea
► Joc distractiv: Bărcuța
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

12
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ce mi-aș lua în bagaj dacă aș
pleca în călătorie pe mare
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Ape dulci, ape sărate
► Artă: Bărcuțe (modelaj)
► Construcții: Vaporul
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Câte bărcuțe ai numărat? (concentrul 1-5) – Fișa 75, ex. 1, 2
► DOS: Vaporașul (colaj)
► Joc de atenție: După mine, mateloți!
► Joc distractiv: Comoara piraților
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Salutări din călătorie pentru
cei dragi
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Harta piraților (labirint) – Fișa 76, ex. 1
► Construcții: Submarinul
► Artă: Bărcuța (origami)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DPM: Marinarii spală puntea (tracțiune în perechi)
► DEC: Barca cu pânze – Fișa 76, ex. 2
► Joc senzorial: Săculețul fermecat (mijloace de transport)
► Joc distractiv: De-a v-ați ascunselea
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Călătorie imaginară în adâncuri
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a scafandrii
► Știință: Ce vede scafandrul? (convorbire) – Fișa 77, ex. 1
► Bibliotecă: Jocul diferențelor – Fișa 77, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Educație muzicală: Repetare Vreau să fiu aviator, predare Bărcuța
► Joc de mișcare: Trecem puntea (echilibru)
► Joc distractiv: Cine gășește primul
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

13
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 19

Tema proiectului: Prietenii necuvântători


Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?
Tema săptămânală: Prieteni din ogradă
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 3; jocuri de masă, cuburi de con-

strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini cu animale do-
mestice, hrana acestora, puii, mulaje de animale domestice, planșele 13 și 14.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ghicitori cu animale din ogra-
dă – planșele 13 și 14
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER‑ALESE
► Știință: Drumul pisicii (labirint) – Fișa 78, ex. 2; Gheme colorate (culori și forme)
► Joc de rol: De‑a fermierul
► Artă: Chipul pisicii (modelaj)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Animalele domestice (lectură după imagini) – Fișa 78, ex. 1
• Sugestie de activitate integrată: Aventuri în ogradă (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: A cui este vocea?
► Joc de mișcare: Câinele ciufulit
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Aș vrea să am ca animal de
companie un/o …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER‑ALESE
► Știință: Formăm perechi – Fișa 79, ex. 1
► Bibliotecă: Drumurile animalelor (exercițiu grafic) – Fișa 79, ex. 2
► Artă: Ferma (machetă)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Cum vorbesc animalele? (memorizare)
• Sugestie de activitate integrată: Prietenii necuvântători (DLC + ALA)
► Joc cu text și cânt: Țăranul e pe câmp
► Joc distractiv: Puii la mamele lor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

14
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Animale și puii lor (denumiri)
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER‑ALESE
► Artă: Pisica (desen) – Fișa 80, ex. 1
► Știință: Pisici și umbre – Fișa 80, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Unde stau animalele? (poziții spațiale – joc didactic)
► DPM: Întrecere sportivă: Întrecerea cățeilor (alergare printre obstacole, săritură în lun-
gime)
► Joc distractiv: Telefonul mut
► Audiție: Bunicul meu o fermă avea
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): A cui este hrana?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER‑ALESE
► Știință: De la pui la pisică – Fișa 81 ex. 1
► Construcții: Ferma animalelor
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico‑plastică: Animale de la fermă (pictură prin ștampilare)
► Joc distractiv: Mingea prin tunel
► Joc de mișcare: Cocoșeii și grăunțele
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Să‑mi descriu prietenul necu-
vântător
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER‑ALESE
► Artă: Jucăria pisicii (desen)
► Știință: Cum este blana animalelor? (exercițiu senzorial cu materiale de texturi diferite)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS: Cei trei purceluși (povestea educatoarei)
► DEC/Educație muzicală: Repetare Bărcuța, predare Glasul animalelor
► Joc distractiv: Hai la joacă!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

15
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 20

Tema proiectului: Prietenii necuvântători


Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?
Tema săptămânală: Prieteni din pădure
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 3; jocuri de masă, cuburi de con-

strucții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini cu animale sălba-
tice, hrana acestora, puii, mulaje de animale sălbatice, planșele 15-18.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): În pădure trăiesc … (planșele
15-18)
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Petrecere în pădure (citire de imagini) – Fișa 82, ex. 1
► Nisip și apă: Urme de animale, pe nisip
► Artă: Ursul (colorare) – Fișa 82, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Ursul (observare)
• Sugestie de activitate integrată: Aventuri în pădure (DȘ + Artă)
► Joc distractiv: A cui este coada?
► Joc de mișcare: Ursul doarme
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Animalele din pădure se hră-
nesc cu …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Drumul ursului spre bârlog – Fișa 83, ex. 1; Vulpițe colorate – Fișa 83, ex. 2
► Nisip și apă: Plantează copacii în pădure
► Artă: Pădurea (machetă)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Ursul păcălit de vulpe de Ion Creangă (povestea educatoarei)
• Sugestie de activitate integrată: Plimbare în pădure (DLC + ALA)
► Audiție: Ne jucăm în pădure
► Joc distractiv: 1, 2, 3, la perete, stai!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

16
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Animale și adăposturi
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a vânătorii
► Știință: Animale care hibernează – Fișa 83, ex. 3
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitatea matematică: Forme în pădure (atributele pieselor geometrice: formă,
culoare, mărime; joc logic)
► DPM: Întrecere sportivă: Întrecerea urșilor (repetare mers în echilibru, săritură în lungi-
me de pe loc)
► Joc distractiv: Desenează coada ursului
► Audiție: Când am fost noi la pădure
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Să descriu animalul meu săl-
batic preferat
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Animale în întuneric (pictură prin ștampilare)
► Știință: Animalul și umbra sa – Fișa 84, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DOS/Activitate practică: Chipul vulpii (origami) – Fișa 84, ex. 2
► DEC/Educație muzicală: La ospețe, ursul cere
► Joc de mișcare: Bârlogul ursului
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Cum protejez pădurea?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Drumul ariciului spre pădure (labirint) – Fișa 85, ex. 1
► Artă: Ariciul – Fișa 85, ex. 2
► Știință: Numărăm, desenăm – Fișa 85, ex. 3
► Construcții: Pădurea
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Activitate artistico-plastică: Copacii pădurii (modelaj; aplatizare)
► Joc distractiv: Pe cărare
► Joc de mișcare: Vânătorul și iepurașii
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

17
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 21

Tema proiectului: Prietenii necuvântători


Tema anuală de studiu: Când, cum și de ce se întâmplă?
Tema săptămânală: Prieteni din pădure
Resurse: Ola în grupa mijlocie. Caiet de lucru pentru preșcolari. Caietul 3; jocuri de masă, cuburi de

construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, imagini viețuitoare
acvatice.

Interval
Ziua Activități de învățare1
orar
Luni 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect2
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Cine trăiește în lumea apelor?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a pescarii
► Joc de masă: Viețuitoare acvatice (puzzle) – Fișa 86, ex. 1
► Construcții: Acvariul
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Cunoașterea mediului: Peștișorul (observare) – Fișa 86, ex. 2
► Joc distractiv: Prinde peștii
► Joc de atenție: Unde s-a ascuns balena?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Marți 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): De vorbă cu un delfin
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Cum respiră peștii? (convorbire)
► Artă: Acvariul (colaj)
► Joc de masă: Găsește-mi perechea
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DLC: Peștele curcubeu de Marcus Pfister (lectura educatoarei)
► Audiție: Peștișorul năzdrăvan
► Joc de mișcare: Ștafeta broscuțelor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.

18
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Dacă aș trăi în mare, aș vrea
să fiu …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Peștișori mici și mari
► Artă: Steaua de mare (desen) – Fișa 87, ex. 2
► Construcții: Reciful de corali
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DȘ/Activitate matematică: Găsește-mi vecinii (concentrul 1-5) – Fișa 87, ex. 1
► DEC: Acvariul cu peștișori (dactilopictură)
► Joc cu text și cânt: Ghicește cine te-a strigat!
► Joc distractiv: Să vină la mine peștii de culoarea …
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Amintiri din călătorie
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Solzii peștișorului (exercițiu grafic) – Fișa 88, ex. 1
► Joc de masă: Șiruri de pești – Fișa 88, ex. 2
► Artă: Caracatița (modelaj)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DPM: Peștii sar în lac (săritura în adâncime – parcurs aplicativ)
► Joc senzorial: Săculețul fermecat (mijloace de transport)
► Joc distractiv: Ghici, ghicitoarea mea
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Călătorie imaginară în adâncuri
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Melci și scoici pe nisip
► Știință: Curiozități despre lumea subacvatică (convorbire)
► Bibliotecă: Jocul diferențelor – Fișa 89, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► DEC/Educație muzicală: Repetare Bărcuța, predare Sunt aici (adaptare Baby Shark)
► Joc de mișcare: De-a prinselea
► Numărători distractive: Din Oceanul Pacific
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)

19
© Editura Art Klett, 2023

S-ar putea să vă placă și