Motto : Primvar, din ce rai, Nevisat de pmnteni Vii cu mndrul tu alai Peste cmpuri i poieni ?

TEMA ANUAL DE NVARE: CU CE I CUM EXPRIMM

CEEA CE SIMIM?
TEMA PROIECTULUI: ,,PRIMVARA N SRBTOARE DURATA PROIECTULUI: 2 SPTMNI UNITATEA DE INVATAMANT: Grdinia UNIVERSUL COPIILOR, Cluj-Napoca 1

EDUCATOARE: COLCER OANA VERONICA, COSMA ELIZA DIRECII DE DEZVOLTARE/SUBTEME ALE PROIECTULUI: ,,MRIOARE, MRIOARE... ,,MAMA MEA COMOARA MEA GRUPA: MIC PRICHINDEL NIVEL DE VRST: I

Argument :Primvara,anotimpul renaterii, reprezint perioada cnd totul se trezete la via dup somnul lung din timpul iernii, este anotimpul cnd natura ncepe s ne ncnte cu peisajele ei superbe, cnd psrile prin trilurile lor ne duc pe aripi de simfonii spre rmuri de necuprins cum nici cel mai mare muzician n-ar putea s o fac prin mestria lui, practic este anotimpul unui nou nceput.
SCOPUL : - dezvoltarea capacitii de cunoatere i nelegere a mediului nconjurtor;

-dezvoltarea exprimrii orale, nelegerea i utilizarea corect a semnificaiilor structurilor verbale orale.
OBIECTIVELE PROIECTULUI:

- s afle despre aspectele caracteristice anotimpului primvara; - s cunoasc activitile oamenilor primvara ; - s identifice imagini de primvar dintr-un set de imagini; - s se exprime corect din punct de vedere gramatical ; - s-i adapteze comportamentul pozitiv la cerinele grupului ;
STRATEGII DIDACTICE:

Metode: observaia, nvarea prin descoperire, conversaia, explicaia, explozia stelar, problematizarea, demonstraia, exerciiul, jocul, lectura dup imagini, povestirea. Inventar de probleme: Ce tiu copii : C primvara se ofer mrioare i flori C primvara este mai cald dect iarna C ghiocelul este o floare Ce vor sa afle : Ce alte flori nfloresc primvara Cum se srbtorete ziua de 8 Martie

SCRISOARE CTRE PRINI

DRAGI PRINII, Primvara a venit cu vreme frumoas i alai de flori. Precolarii grupei Prichindel doresc s afle ct mai multe despre anotimpul renaterii (Srbtoarea Mriorului, Ziua Mamei) n perioada 28 Februarie 11 Martie 2011, vom derula proiectul tematic : PRIMVARA N SRBTOARE ! Orice materiale sau informaii care se potrivesc temei proiectului, sunt binevenite pentru satisfacerea curiozitii copiilor i mbogirea experienei acestora. V MULUMIM, educatoarele grupei, COLCER OANA VERONICA COSMA ELIZA

OBIECTIVE DE REFERIN
- s neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea; - s participe activ la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor. DLC - s recunoasc unele elemente ale lumii nconjurtoare (flori, obiecte, ap, aer, sol etc ); - s-i mbogeasc experiena senzorial ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor (formelor geometrice), cantitatea lor, clasificarea ; - s comunice impresii, idei pe baza celor observate; - s descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul simurilor ( vz, auz, pipit, miros ); - s aprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini, n raport cu norme prestabilite cunoscute.

DS

DOS - s realizeze cu ajutor lucrri practice inspirate din natur; - s obin efecte plastice, forme spontane, cu ajutorul diferitelor tehnici de lucru; - s interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice. - s i coordoneze micrile pe ritmul solicitat de educatoare; - s rspund motric la o comanda dat; - s respecte regulile i indicaiile primite; - s porneasc i s se opreasc la un semnal dat. DPM

DEC

Centre de interes i materiale puse la dispoziia copiilor

Bibliotec -atlas, enciclopedii, crti ilustrate, reviste, instrumente de scris, coli.

tiin -

Manipulative - puzzle, mozaic, Jocul umbrelor, jetoane

Art - materiale din natura, lipici, acuarele, coli, plastilina, plansete, stampile

Construcii - cuburi de diferite forme si marimi,

Joc de rol Papusi, seturi de vesela de jucarie, sorturi, buchete de flori

Buctrie Sorturi, bonete, batice, aluat, forme de fursecuri , tavi de copt

PRODUSE REALIZATE DE COPII I UTILITATEA ACESTORA: Ornamente, cu care vom orna sala de grup, csuta ppusii si coltul viu; Felicitri pentru a fi oferite printilor la serbare; Poster pentru sistematizare de cunostinte; Expozitii pentru evaluarea /aprecierea rezultatelor activittii; Crticica PRIMAVARA pentru sistematizare de cunostinte, priceperi, deprinderi; BIBLIOGRAFIE: Preda, Viorica coordonator Metoda proiectelor la vrste timpurii, Editura Miniped, Bucureti,2002 Ghid pentru proiecte tematice, Editura Humanitas Educaional, Bucureti, 2005; Curriculum pentru nvmntul Precolar, Editura Didactica Publishing House, Bucureti, Metode interactive de grup (Ghid metodic), Editura Arves, Bucureti, 2002; Activitatea integrat din grdini, Ghid metodic, Editura Didactica Publishing House, Bucureti, 2008; Revista nvmntului Precolar 1-2, 2009 ,,Minunata lume a insectelor INVENTAR DE PROBLEME: CE STIM? C afar se nclzete; C ncepe s nverzeasc natura; C nfloresc flori; C se planteaz rsaduri i semine de flori; Ca florile se ofera celor dragi Caracteristici generale; CE DORESTE SA CE NU STIM SI VREM SA TRANSMITA AFLAM? EDUCATOAREA? Cum apar florile? De ce nu sunt toate florile la fel? componena lor; Ce putem face pentru flori si Cum se ngrijesc? insecte? Cum triesc ? Care sunt partile componente ale Cum se nmulesc? plantelor i ce face fiecare? Despre Cu ce se hrnesc? ce se ntmpl afar cu iarba, copacii, florile, insectele; ce fac insectele, florile n timpul primverii? Legenda unor flori; Cum se planteaz rsaduri i semine de flori; Dragoste si respect fata de natura; Atitudini de responsabilitate fa de mediul n care triete: (amenajarea gradinitei de flori, a ghivecelor de la Coltul naturii vii);

MRIOARE, MRIOARE

MAMA MEA COMOARA MEA

Poi s-ncerci i tu aa FLOAREA BRNDUA Pe o foaie de caiet, Eu lipesc atent, ncet O tulpin subiric; Iar n vrf o floricic. ntr-o parte o frunz, dou: Pe cealalt alte dou. Gata-i planta! O splendoare! Ea tnjeste dup soare; Dar i o ploaie bun ar vrea, O minune s-ar afla; Haidei copii afar Pe cmpul nverzit C este primvar Brndua a-nflorit Ea are trei petale i dreapt delicat, Se-ndreapt ctre soare Cu floarea-i parfumat.

LALEAUA Am sdit n grdini, O lalea, mndr cri, i m rog de mndrul soare, S-i dea haine lucitoare. Nu tiu ce culoare are: Roie, galben, alb oare? Este intia mea minune i atept ziua de mine, S o ud, s o-ngrijesc, Mare, mare s o cresc, i cu mare bucurie, Mamei s o daruiesc.

Ies gndacii la plimbare, Ca s caute de mncare, Se hrnesc cu mic cu mare. Furnicua, hrnicua, A ieit i ea drgua, Iar albina, gospodina, A pornit-o spre grdin. Fluturii multicolori Zboara vesel printre flori Iar bondarul cel btrn, Vrea s fie el stpn.

BUBURUZA I FURNICA n grdin, de pe-ogor, A venit o buburuz, Seodihnete pe o frunz, Rtcit pe rzor. Furnicua o zrete, i spre ea merge uor, chioptnd de un picior. Buburuza o privete: Mi furnic, vecinic, Ce-ai pit la picioru? Te-ai luptat cu-n crbu? El e mare i tu mic. Zice mica vietate, Greutate am crat, Pe picior mi-a-lunecat, i-am rmas fr bucate. Acum greu nu pot s duc, Adun hran mai puin, De pe cmp i din grdin, Ca la iarn s mnnc. PRIMAVARA Bate vnt de primvar, S-a fcut mai cald afar, Sus copacii-au nflorit, Iar jos iarba a-nverzit. Cnd nu plou i e soare, Colorat e ca o floare, Trupul fin i mic el are, Zboar vara pe cmpie, Spunei ce-ar putea s fie. (Fluturele) Panselu zburtoare Cu argint pe aripioare Colind din floare-n floare. (Fluturele) Aripi are, Parc-i floare. ncotro a zburat oare? (Fluturele) Parc-i floare zburtoare i are ase picioare! (Fluturele) 9

Printre petale de floare, Zboar aripi glbioare. (Fluturele) Mici pitici cu felinare Umbl noaptea pe crare. (Licuriciul) Turm mic, trtoare, Pate-n pomi, nu pe ogoare! (Omizile) Trec grbite pe crare Patru sute de picioare. (Furnicile)

Din flori plicuri de dulceata Strnge de cu dimineata. (Albina) Panseluta zburatoare Cu argint pe aripioare Ce-alearga din floare-n floare Ghici cine-i? (fluturasul) Cine canta toata vara Prin fanete cu chitara? (Greierasul)

Inspecteaz floricele i strnge nectar din ele! (Albina)

Zi i noapte prin fnei, Auzi mii de cntrei. (Greierii) Care gospodin Strnge pentru cin Zahr din grdin? (Albina) Mica, dar voinica, In spate ridica Sacul cu povara, Sa-l duca la moara. (Furnica)

10

11