Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Toate drepturile asupra acestei lucrări sunt rezervate Editurii Art Klett.
Nicio parte a acestei lucrări nu poate fi reprodusă, stocată ori transmisă,
sub nicio formă (electronic, mecanic, fotocopiere, înregistrare sau altfel),
fără acordul prealabil scris al Editurii Art Klett.
Abrevieri
► DEC – Domeniul Estetic și creativ
► DOS – Domeniul Om și societate
► DLC – D omeniul Limbă și comunicare
► DȘ – Domeniul Științe
► DPM – Domeniul Psiho-motric
4
© Editura Art Klett, 2023
PLANIFICARE TEMATICĂ ANUALĂ
GRUPA MARE
5
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 8
Resurse: Ola în grupa mare. Caiet de lucru 1 pentru preșcolari; planșa cu litera L și cea cu cifra 2 (din setul de
materiale didactice pentru profesori), imagine de la Grădina Zoologică, figurine sau imagini cu ani-
male sălbatice, un filtru de hârtie pentru cafea, coș, materiale din natură (frunze, castane, ghinde,
fructe), frunze de hârtie glasată, jocuri de masă, jocuri de construcții, acuarele, pensule, foi de
desen, creioane, hârtie glasată, lipici, o lingură, un fruct de dimensiune medie etc.
6
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ce culori poartă astăzi natura
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Formează grupe de mere - Fișa 31, ex. 2 și 3
► Joc de masă: Fructe colorate (mozaic)
► Joc de rol: La piața de fructe
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/ PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Toamna face rime
► DLC/Educarea limbajului: Cuvinte, silabe (joc didactic)
► DEC/Educație muzicală: Toamna (cântec)
► Joc de mișcare: Cursa cu roaba
► Joc muzical: Scufița Roșie
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: De ce ne place/nu ne place toamna?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Desenează mărul/para – Fișa 33, ex. 2
► Joc de rol: Pregătim conserve pentru iarnă
► Joc de masă: Lotto cu fructe de toamnă
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/ PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Toamna face rime
► DȘ/Activitate matematică: Găsește perechea (joc didactic) – Fișa 33, ex. 1
► DPM/Educație fizică: Hora fructelor vesele (pași de dans)
► Joc de atenție: Ce fruct a dispărut?
► Joc de mișcare: Ștafeta cu fructe
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Toamna are vitamine
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Nuci mari și mici
► Știință: Mai mult și mai puțin – Fișa 32, ex. 2
► Artă: Etichete pentru borcanul cu compot (aplicație)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Vitaminele – izvor de sănătate
► DOS/Educație pentru societate: Hora vitaminelor (joc didactic) – Fișa 32, ex. 1
► DOS/Activitate practică: Compot de … (activitate gospodărească)
► Joc distractiv: Găsește-ți copacul!
► Joc de mișcare: Panglici colorate
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
7
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 9
Resurse: Ola în grupa mare. Caiet de lucru 1 pentru preșcolari; materiale naturale, jocuri de masă, jocuri
de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, planșete, plastilină,
planșe ilustrate.
8
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Aș mânca un/o ... (legume de toamnă)
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Rafturi în cămară
► Joc de rol: La piață
► Joc de masă: Legudoku – Fișa 35, ex. 3
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/ PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: În cămara bunicii
► DȘ/Activitate matematică: Cămara bunicii (Numerația – asocierea cifrei la cantitate) –
Fișa 36, ex. 1
► DOS/Activitate practică: Borcanul cu murături (activitate gospodărească)
► Joc de mișcare: Jocul formelor
► Joc distractiv: Plimbare cu roaba
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață (salutul, prezența, calendarul naturii): Ziua bună începe de dimineață!
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de masă: Legume preferate (puzzle)
► Joc de rol: Tocănița de ciuperci
► Artă: Etichete pentru murături
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/ PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Legume adunate, bune pentru sănătate
► DȘ/Activitate matematică: Numerația – asocierea cifrei la cantitate – Fișa 36, ex. 2
► DEC/Educație muzicală: Legumele – cântec (cântare în cor și pe grupuri mici)
► Joc distractiv: Desenează fără să vezi
► Joc de mișcare: Imită-mă!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Impresometru – Impresii la sfârșit de săptămână privind starea de bine
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: Așezăm masa pentru gustare
► Știință: Alege și grupează – Fructe și legume de toamnă
► Artă: Colorează după codul culorilor – Fișa 37, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Mănânc sănătos și sunt voios
► DOS/Educație pentru societate: Ola mănâncă sănătos – Fișa 37, ex. 1
► DPM/Educație fizică: Ola face sport (variante de alergare)
► Joc distractiv: Ghicește la ce folosește!
► Activitate gospodărească: Facem ordine în sala de clasă
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
9
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 10
Resurse: Ola în grupa mare. Caiet de lucru 1 pentru preșcolari; materiale naturale, floare în ghiveci, unelte
de grădină, jocuri de masă, jocuri de construcții, acuarele, pensule, sare grunjoasă, pipetă, foi de
desen, creioane, hârtie creponată, lipici etc.
11
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 11
jocuri de masă, jocuri de construcții, cărți poștale cu obiective turistice și monumente, hârtie
glasată, lipici, imagini cu costume populare din diferite zone ale țării, costum popular, jocuri de
masă.
12
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Locuiesc în ... (adresa: localitate, județ, țară)
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Orașul/satul meu (desen pe nisip: case, blocuri, străzi)
► Construcții: Strada pe care locuiesc
► Știință: Culorile drapelului și semnificațiile lor
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Album de România
► DLC/Educarea limbajului: Albumul literelor: Sunetul și litera O – Fișa 42, ex. 1 și 2
► DEC/Educație artistico-plastică: Steagul României (modelaj)
► Joc de atenție: Păstrează ritmul!
► Joc de mișcare: Cursa printre stegulețe
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Locuri preferate din țara mea
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: București, capitala României (citire de imagini)
► Joc de masă: Tangram – Steagul României
► Artă: Completează desenul și colorează-l
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: La pas prin orașul meu
► DȘ/Activitate matematică: Numerația – Numărul și cifra 2 – Stema României – Fișa 44,
ex. 1, 2 și 3
► DPM/Educație fizică: Mers și alergare cu pășire peste obstacole (joc de mișcare: Prin
munți și văi)
► Joc cu text și cânt: Drag mi-e jocul românesc
► Joc de atenție: Cine te-a strigat?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: La mulți ani, România!
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Ramele fotografiilor – Fișa 45, ex. 1
► Bibliotecă: Scriu atent – Fișa 44, ex. 3
► Joc de masă: Caută copii în port popular – Fișa 45, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Țara mea e numai una
► DOS/Educație pentru societate: Iubire de țară (convorbire)
► DEC/Educație muzicală: Hai la hora mare (joc muzical)
► Joc distractiv: Caută perechea!
► Joc de mișcare: Deschideți ferestrele!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de
ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
13
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 12
hârtie glasă, hârtie creponată, șablon ghetuță, coli de scris, creioane colorate, pensule, acuarele,
sticlă/ foi de laminat, trusa LOGI II, jocuri de masă, truse bucătărie, jaloane.
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
14
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Dorințe de sărbătoare
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Nisip și apă: Inimioare pentru Moșul
► Joc de rol: Pregătim ghetuțele
► Joc de masă: Funde colorate – Mozaic
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Să-l cunoaștem pe Moșul!
► DLC/Educarea limbajului: Albumul literelor: Sunetul și litera M – Fișa 46, ex. 1 și 2
► DEC/Educație artistico-plastică: Moș Nicolae (pictură/pictură pe sticlă)
► Joc de mișcare: Primul la cadou!
► Joc distractiv: La poștă
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Moșul te salută
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de masă: Drumul Moșului – Fișa 49, ex. 2
► Bibliotecă: Cuvinte magice
► Nisip și apă: Pașii Moșului
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Cu Moșul la drum
► DȘ/Activitate matematică: Numerația – Numărul și cifra 3 – Câte ai? – Fișa 47, ex. 1, 2 și 3
► DPM/Educație fizică: Mers și alergare cu ocolire de obstacole – joc de mișcare: Cu
Moșul la drum
► Joc de senzorial: Ce se aude?
► Joc de atenție: Mima
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Astăzi am doar gânduri bune
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Domino – Fișa 48, ex. 2 și 3
► Bibliotecă: Scrie corect! – Fișa nr. 47, ex. 4
► Artă: Colorează imaginea – Fișa 49, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Dar din dar e fericire
► DOS/Educație pentru societate: Dar din dar e fericire (convorbire)
► DEC/Educație muzicală: Bunul Moș Nicolae (cântec)
► Întrecere sportivă: Cursa copiilor veseli (alergare printre obstacole)
► Joc distractiv: Fă ca mine!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
15
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 13
hârtie glasată, hârtie creponată, șablon, plicuri, coli de scris, creioane colorate, jocuri de masă,
truse bucătărie, față de masă, șervețele de Crăciun, farfurii, pahare, tacâmuri, suport de lumânări,
fructieră, platou de prăjituri, boluri salate, clopoțel.
16
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Voi dărui de sărbători …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Scrisoare către Moș Crăciun – Fișa 51, ex. 2
► Știință: La poștă – Fișa 50, ex. 2
► Joc de rol: De-a Poșta
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Seară de Crăciun
► DLC/Educarea limbajului: Colinde, colinde de M. Eminescu (memorizare)
► DEC/Educație artistico-plastică: – Fișa 51, ex. 1
► Joc distractiv: Atinge clopoțelul!
► Joc muzical: Sună clopoțeii lin
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Îmi place să merg la colindat pentru că …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Colaci cu nucă – modelaj
► Joc de masă: Găsește instrumentul muzical – Fișa 53, ex. 1
► Nisip și apă: Cozonaci
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: 4 pași spre-o Bucurie
► DȘ/Activitate matematică: Numerația – Compunerea și descopunerea numărului 4 –
joc: Eu am ..., tu câte ai ... ? – Fișa 52, ex. 4
► DPM/Educație fizică: Formarea coloanei de gimnastică – joc: Câte 2, câte 4
► Joc distractiv: Cine te-a strigat?
► Experiment: Pregătim ceai pentru colindători
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Salutări de sărbători
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Șiruri logice – Fișa 53, ex. 3
► Construcții: Coșuri pentru colaci
► Artă: Decorează masa de sărbătoare – Fișa 53, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Sărbătorile vin
► DOS/Educație pentru societate: Dar din dar se face Rai – convorbire
► DOS/Activitate practică: Așezăm masa de sărbătoare – activitate gospodărească
► Întrecere sportivă: Nuca aurie!
► Joc distractiv: Mima
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
17
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 14
18
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Povești cu spiriduși
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de masă: Găsește umbra! – Fișa 54, ex. 1
► Știință: Moș Crăciun s-a rătăcit – Fișa 54, ex. 2
► Construcții: Târg de Crăciun
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Țara lui Moș Crăciun
► DLC/Educarea limbajului: În seara de Crăciun de George Coșbuc (memorizare)
► DEC/Educație artistico-plastică: Tablou din Laponia (pictură)
► Joc senzorial: Împachetăm cadouri
► Joc de mișcare: Primul la cadouri!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Gânduri bune de dimineață
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Globuri mici și globuri mari (modelaj)
► Joc de masă: Găsește cinci diferențe! – Fișa nr. 57, ex. 3
► Nisip și apă: Bastonașe și globuri pe nisip
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Împodobim bradul
► DȘ/Activitate matematică: Numerația - Compunerea și descopunerea numărului 5 – joc
Eu am ..., tu câte ai ... ? – Fișa 57, ex. 1 și 2
► DPM/Educație fizică: Mers și alergare cu ruperi de rânduri și grupări la comandă – joc
Aleargă la brad!
► Joc senzorial: Cutia cu surprize
► Joc de atenție: Ce glob lipsește?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Iubesc natura
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de masă: Pădurea verde (pioneze)
► Bibliotecă: Scriu cifrele corect! – Fișa nr. 56, ex. 4
► Costrucții: Pădurea de brazi
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: O, brad frumos!
► DOS/Educație pentru societate: Grijă pentru pădure - lectură după imagini - Fișa nr. 55, ex. 2
► DEC/Educație muzicală: Brăduțul (cântec)
► Joc de mișcare: Globurile în coș
► Joc distractiv: Atinge clopoțelul
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
19
© Editura Art Klett, 2023