Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Toate drepturile asupra acestei lucrări sunt rezervate Editurii Art Klett.
Nicio parte a acestei lucrări nu poate fi reprodusă, stocată ori transmisă,
sub nicio formă (electronic, mecanic, fotocopiere, înregistrare sau altfel),
fără acordul prealabil scris al Editurii Art Klett.
Abrevieri
► DEC – Domeniul Estetic și creativ
► DOS – Domeniul Om și societate
► DLC – D omeniul Limbă și comunicare
► DȘ – Domeniul Științe
► DPM – Domeniul Psiho-motric
4
© Editura Art Klett, 2023
PLANIFICARE TEMATICĂ ANUALĂ
GRUPA MARE
5
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 15
enciclopedii despre Anotimpuri, planșe ilustrate, jetoane tematice, plastilină, planșete, pahare
plastic, acuarele, pensule cu burete, coli de scris, hârtie creponată, jucării de dimensiuni mici,
decorațiuni fulgi, fulgi de pasăre, harta țării cu jetoane pentru ilustrarea vremii, indicator, cuburi
de gheață, păpuși și haine pentru păpuși.
6
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Îmi place iarna, pentru că ...
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Experiment – De la gheață la apă (modalități de a scoate de sub gheață un obiect)
► Bibliotecă: Cuvinte – silabe – Fișa 59, ex. 4
► Construcții: Castel de gheață
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Ninge ca-n povești
► DLC/Educarea limbajului: Albumul literelor: Sunetul și litera T – Fișa 59, ex. 1 și 2
► DEC/Educație artistico-plastică: Ninge ca-n povești – pictură (amprentare cu buretele)
► Joc de mișcare: Moș Crivăț spune ...
► Joc distractiv: Gheața este rece, dă mai departe!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Cum ne ferim de ger?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Păsări, iarna – Fișa 60, ex. 2/Așază la locul potrivit (joc didactic – poziții spați-
ale) – Fișa 60, ex. 1
► Artă: Fulgi de zăpadă (confecționare)
► Joc de rol: Hrănim păsărelele
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Iarna face pozne
► DȘ/Activitate matematică: Numerația: Numărul și cifra 6 – Fișa 61, ex. 1, 2, 3 și 4
► DPM/Educație fizică: Aruncarea și prinderea cu ambele mâini a unui obiect – joc de
mișcare: Fulgi în aer
► Joc distractiv: DA sau NU
► Joc cu text și cânt: Săniuța fuge
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Iarna are frumusețea ei
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Păsări, iarna – Fișa 60, ex. 2
► Bibliotecă: Cu ce sunet începe cuvântul
► Joc de rol: Îmbrăcăm păpușa de plimbare
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Cu Iarna la plimbare
► DOS/Educație pentru societate: Haine potrivite pentr-o zi de iarnă – Fișa 59, ex 3
► DEC/Educație muzicală: Uite cum mai ninge afară! (cântec)
► Joc distractiv: Statui de zăpadă
► Joc de mișcare: Ține fulgul în aer!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
7
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 16
enciclopedii despre Anotimpuri planșe ilustrate, jetoane tematice, plastilină, planșete, pahare
plastic, coli de scris, creioane colorate, hârtie creponată, jucării de dimensiuni mici, plicuri cu ceai.
8
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Dacă Omul de zăpadă ar putea vorbi …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Știu să număr – Fișa 63, ex. 3
► Bibliotecă: Propoziții în imagini
► Joc de masă: Caută drumul! – Fișa 64, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Prieten nou
► DLC/Educarea limbajului: Omul de zăpadă de Hans Christian Andersen (povestea edu-
catoarei)
► DEC: Omul de zăpadă (modelaj)
► Joc de mișcare: Soarele și oamenii de zăpadă
► Joc distractiv: Cald, rece
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Iarna, îmi place să mă joc cu …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Șiruri logice – Fișa 63, ex. 4
► Nisip și apă: Pe derdeluș
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Jocuri în zăpadă
► DȘ/Activitate matematică: Numerația: Compunerea și descompunerea numărului 7 –
Fișa 66, ex. 1
► DPM/Educație fizică: Aruncarea și prinderea mingii de la piept, cu două mâini – joc de
mișcare: Aruncă bulgărele!
► Joc de atenție: Unde s-a ascuns Omul de zăpadă?
► Joc senzorial: Cutia cu surprize
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Nu-mi place iarna, pentru că …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Cristale identice – Fișa 66, ex. 2
► Bibliotecă: Sunete dintr-un cuvânt – Fișa 66, ex. 3
► Artă: Fulgi de zăpadă (confecționare)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Mic, dar pregătit de iarnă
► DOS/Educație pentru societate: Așa da, așa nu (joc didactic)
► DEC/Educație muzicală: Mic, dar pregătit de iarnă (joc muzical)
► Joc distractiv: Statui de zăpadă
► Joc de mișcare: Concurs de sănii (alergare combinată cu mers și oprire la semnal)
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de
ordine interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
9
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 17
enciclopedii despre Animale, planșe ilustrate, jetoane tematice, plastilină, planșete, coli de scris,
creioane colorate, acuarele, pensule, hârtie creponată, jucării de dimensiuni mici, mulaje animale
domestice, fotografii cu animalele de companie, măști personaje povești.
10
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: La curte, la bunici
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Fiecare pasăre are oul ei – Fișa 68, ex. 2
► Bibliotecă: Citim povești – Cei trei purceluși
► Nisip și apă: Căutăm oase pentru căței
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Dorințe de animăluțe
► DȘ/Activitate matematică: Numerația în limitele 1-7; joc: Azorică vrea bobițe – Fișa 69, ex. 2
► DEC/Educație muzicală: Văcuța Lola (cântec)
► Joc de mișcare: Vine rața de la baltă
► Joc de rol: Punguța cu doi bani (dramatizare)
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Păsări din curtea bunicii
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Desene după șabloane și colorarea lor
► Bibliotecă: Citim imagini despre păsările de curte
► Joc de rol: Punguța cu doi bani (dramatizare)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: La ferma animalelor
► DȘ/Activitate matematică: Numerația în limitele 1-7 (probleme ilustrate)
► DLC/Educarea limbajului: Albumul literelor: Sunetul și litera R – Fișa 70, ex. 1 și 2
► Joc de mișcare: Puișori, veniți la mama!
► Joc distractiv: Vrăbiuțele și pisica
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Dacă aș fi un animal domestic, aș fi …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: De ce nu se udă penele gâștei și ale raței?
► Bibliotecă: Ghici, ghicitoarea mea
► Joc de rol: De-a fermierul
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Fermierii povestesc
► DOS/Educație pentru societate: Când, cum și de ce îngrijim animalele domestice (joc
didactic) – Fișa 70, ex. 3
► DPM/Educație fizică: Aruncarea cu o mână de la umăr – azvârlire liberă; joc: Cine
aruncă mai departe?
► Joc atenție: Cine a făcut …(miau)…?
► Joc de relaxare: Pisicuța face yoga (exerciții de întindere și relaxare)
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
11
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 18
enciclopedii despre Animale, planșe ilustrate, jetoane tematice, plastilină, planșete, coli de scris,
creioane colorate, hârtie creponată, jucării de dimensiuni mici, mulaje animale sălbatice, măști cu
personaje din povești.
12
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Pădurarul povestește
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Găsește diferențele! – Fișa 72, ex. 2
► Joc de masă: Din jumătate, întreg – Fișa 73, ex. 2
► Construcții: Casa pădurarului
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Totul despre pădure
► DLC/Educarea limbajului: Știu să mă exprim corect (joc didactic) – Fișa 71, ex. 2
► DOS/Activitate practică: În pădure (machetă)
► Jocuri ritmice: Muzicograme
► Joc de mișcare: Vulpea și gâștele
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Ți-am adus … un iepuraș
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a pădurarii
► Construcții: Coliba iepurașului
► Nisip și apă: Tălpi mici de iepuri mari
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Iepurași coconași
► DȘ/Activitate matematică: Numerația – Numărul și cifra 8 – Fișa 75, ex. 1, 2, 3 și 4
► DPM/Educație fizică: Aruncarea cu o mână de la umăr – țintă fixă; Joc: Prinde iepurașul!
► Joc senzorial: Cutia cu surprize
► Joc de atenție: Unde s-a ascuns iepurașul?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Puterea animalelor sălbatice
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Ce fac animalele sălbatice în timpul iernii
► Bibliotecă: Curiozități din lumea pădurilor
► Artă: Măști de animale sălbatice – aplicație
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Și animalele au drepturi
► DOS/Educație pentru societate: Animale ocrotite de lege (lectură după imagini) –
Fișa 74, ex. 2 și 3
► DEC/Educație muzicală: La ospețe ursul cere (joc muzical – sunete înalte – sunete joase)
► Joc de mișcare: Vulpea și gâștele
► Joc de atenție: Am coadă/aripi/blană ...
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
13
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 19
pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, planșete, plastilină, planșe ilustrate, semne de
circulație, semafor în miniatură, jucării – mijloace de transport terestre, trotinete, biciclete.
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
14
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Vreau să plec la munte/mare
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Sonometru – Fișa 77, ex. 2
► Bibliotecă: Linii curbe – elemente grafice – Fișa 77, ex. 3
► Joc de rol: Poliția rutieră la datorie
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Prin orașul meu
► DLC/Educarea limbajului: Rătăcit în oraș (poveste creată, cu început dat)
► DEC/Educație artistico-plastică: Mașina/autobuzul/tramvaiul – pictură
► Joc distractiv: Cu mașina în oraș
► Joc de mișcare: Atenție la semafor!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Trasee prin parc
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Colorează semnele de circulație! – Fișa 80, ex. 3
► Joc de masă: MiniPuzzle – Fișa 78, ex. 3
► Nisip și apă: Drumuri încurcate
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: La drum!
► DȘ/Activitate matematică: Numerația în limitele 1-8, Ce lipsește? – Fișa 79, ex. 2 și 3
► DPM/Educație fizică: Săritura liberă de pe loc, cu desprindere de pe ambele picioare;
joc: Hop, hop
► Joc cu text și cânt: Mijloace de transport
► Joc de atenție: Care e tunelul potrivit?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Stația de măsurare a aerului
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Comportamente încurcate – Fișa 80, ex. 1
► Bibliotecă: Ghici, ghicitoarea mea!
► Artă: Colorează semaforul! – Fișa 80, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Aerul curat este important
► DOS/Educație pentru societate: Transportul și poluarea – convorbire – Fișa 78, ex. 1 și 2
► DEC/Educație muzicală: Semaforul vesel (cântec)
► Jocuri de mișcare în aer liber: Întreceri pe 2 roți
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
15
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 20
desen, creioane, hârtie glasată, lipici, planșete, plasilină, planșe ilustrate, steag, vapor, ancoră,
pânze, jucării – mijloace de transport pe apă.
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
16
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Ahoi, marinari!
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Portul
► Joc de rol: Salvamarii în acțiune
► Artă: Marea Neagră (pictură)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Ahoi, marinari!
► DLC/Educarea limbajului: Albumul literelor: Sunetul și litera I – Fișa 81, ex. 1 și 2
► DEC/Educație artistico-plastică: Valuri înspumate/Furtună pe mare – modelaj
► Joc de mișcare: Îmbrățișări muzicale
► Joc distractiv: Aglomerație în barcă
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Pescarii la răsărit
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de masă: Navadoku – Fișa 84, ex. 1
► Știință: Găsește diferențele! – Fișa 84, ex. 2
► Nisip și apă: Urme de scoici pe nisip
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Cu barca în larg
► DȘ/Activitate matematică: Numerația în limitele 1-9 – exerciții cu material individual
► DPM/Educație fizică: Săritura liberă de pe loc, cu desprindere de pe un picior; joc: Sari
în barcă!
► Joc de atenție: Unde e căpitanul?
► Joc senzorial: Cine te-a strigat?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Povești marinărești
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Exersez cifra 9 – Fișa 83, ex. 4
► Bibliotecă: Curiozități din largul mării
► Artă: Barca (origami)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Atenție la instructaj!
► DOS/Educație pentru societate: În siguranță pe vas (reguli de comportare și norme de
siguranță pe vapor)
► DEC/Educație muzicală: Căpitanul Wellerman (joc muzical)
► Joc distractiv: Întrecerea bărcilor de hârtie
► Joc de mișcare: Aruncă plasa, pescare!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
17
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 21
rele, pensule, foi de desen, creioane, hârtie glasată, lipici, planșete, plastilină, planșe ilustrate,
semne de circulație, semafor în miniatură, jucării – mijloace de transport aeriene, veste reflec-
torizante, indicatoare decolare/aterizare
18
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Compania de zbor
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Construcții: Aeroportul
► Nisip și apă: Urme pe cer
► Joc de rol: De-a însoțitorii de zbor
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Avion cu motor, ia-mă și pe mine-n zbor!
► DLC/Educarea limbajului: Avion cu motor de Emil Druncea (memorizare)
► DOS/Activitate practică: Avionul (decupare și lipire) – Fișa 88
► Joc de mișcare: Cursa avioanelor
► Joc distractiv: Decolare cu peripeții
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Balon gigant mă poartă-n lung și-n lat
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de masă: Cu ce zbor? – Fișa 85, ex. 1
► Știință: Zborul baloanelor cu aer cald
► Joc de rol: Zbor cu parapanta
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Zbor înalt
► DȘ/Activitate matematică: Balonul cu aer cald – joc logic
► DPM/Educație fizică: Săritura în adâncime de pe aparat; joc: Cu parașuta
► Joc distractiv: Plimbă balonul
► Joc de atenție: Găsește balonul roz
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Zbor până la stele
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Desenează cu atenție! – Fișa 87, ex. 1
► Joc de masă: Găsește umbra! – Fișa 87, ex. 2
► Joc de rol: De-a astronauții
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Zbor liniștit
► DOS/Educație pentru societate: Zbor liniștit (reguli de comportament și de siguranță în
mijloacele de transport aerian)
► DEC/Educație muzicală: Vreau să fiu aviator (cântec)
► Joc distractiv: Învârte elicea!
► Joc distractiv: Avionul de hârtie (lansare de avioane de hârtie)
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
19
© Editura Art Klett, 2023