Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Toate drepturile asupra acestei lucrări sunt rezervate Editurii Art Klett.
Nicio parte a acestei lucrări nu poate fi reprodusă, stocată ori transmisă,
sub nicio formă (electronic, mecanic, fotocopiere, înregistrare sau altfel),
fără acordul prealabil scris al Editurii Art Klett.
Abrevieri
► DEC – Domeniul Estetic și creativ
► DOS – Domeniul Om și societate
► DLC – D omeniul Limbă și comunicare
► DȘ – Domeniul Științe
► DPM – Domeniul Psiho-motric
4
© Editura Art Klett, 2023
PLANIFICARE TEMATICĂ ANUALĂ
GRUPA MARE
5
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 30
Europei, Harta Europei, „Istoria Europei pentru copii”, jocuri de masă, jocuri de construcții, acua
rele, pensule, foi de desen, creioane, carton, lipici, jetoane, enciclopedii, planșete, plastilină.
6
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Ne pregătim de sărbătoare
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Călătorie prin Europa – Fișa 130, ex. 1
► Bibliotecă: Denumește și încercuiește! – Fișa 128, ex. 3
► Artă: Steagul care-mi place mie … (desen) – Fișa 127, ex. 2
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Români prin Europa
► DLC/Educarea limbajului: Europa, casa mea
► DȘ/Activitate matematică: Steluțele steagului Uniunii Europene (exerciții de numera-
ție) – Fișa 127, ex. 3
► Joc sportiv: Ștafeta copiilor lumii
► Joc distractiv: Cuvintele zboară
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: La mulți ani, Europa!
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Colorează după codul culorilor – Fișa 127, ex. 1
► Bibliotecă: Albumul literelor – sunetul și litera J – Fișa 128, ex. 1, ex. 2
► Nisip și apă: Stegulețe pentru paradă – trasare cu bețișoare
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: La mulți ani, Europa!
► DȘ/Activitate matematică: Al câtelea steguleț este al Europei? – (joc didactic)
► DEC/Educație muzicală: Copiii cântă astăzi Europei
► Joc de mișcare: Prinde stregulețul!
► Joc de atenție: Continuă de unde am rămas!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Momentul poveștilor
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Să discutăm despre Europa
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Sunetul și litera E – Fișa 130, ex. 4
► Știință: Caută și potrivește! – Fișa 130, ex. 2
► Joc de masă: – Fișa 130, ex. 3
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Istoria Europei pentru copii curioși
► DOS/Educație pentru societate: lectura educatoarei
► DPM/Educație fizică: În tranșee pentru o Europă unită (Exerciții de târâre pe abdomen,
cu sprijin în antebraț și împingere în vârful picioarelor)
► Întrecere sportivă: Mingea prin tunel
► Joc de relaxare: Borcanul de calmare
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
7
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 31
copiilor, jetoane cu căsuțe de pe glob, imagini cu copii din lumea întragă, Harta Europei, jocuri
de masă, jocuri de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, carton, lipici, jetoane,
enciclopedii, planșete, plastilină.
8
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Diferiți, dar egali
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de masă: Locuri și locuitori – Fișa 132, ex. 2
► Bibliotecă: Un copil și o căsuță – Fișa 135, ex. 2
► Artă: Căsuța – origami
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Sunt mic, dar am drepturi mari
► DLC/Educarea limbajului: Povești prietenești (povestirea educatoarei)
► DEC/Educație artistico-plastică: Cel mai de preț drept al meu – (pictură)
► Joc de atenție: Cine sună clopoțelul?
► Joc distractiv: Prinde mingea!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Ce mi-a povestit un prieten bun?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Bibliotecă: Albumul literelor – sunetul și litera U – Fișa 133, ex. 1, ex. 2
► Știință: Mărgele pentru prietena mea (operații de scădere cu două unități) – Fișa 134, ex. 3
► Nisip și apă: Căsuțe din lumea întreagă
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: La pas cu prietenul meu
► DȘ/Activitate matematică: Mai multe, mai puține (exerciții cu material individual)
► DPM/Educație fizică: Găsește casa prietenului tău! (târăre din culcat înainte cu depla-
sare alternativă a brațului și piciorului opus)
► Joc sportiv: Cursa prieteniei
► Joc de atenție: Ce a ascuns Ola?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Momentul poveștilor
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Pot fi de ajutor
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: De ce nu toți copiii pot fi fericiți?
► Bibliotecă: Ghicitori ilustrate
► Artă: Decorează după codul culorilor – Fișa 133, ex. 3
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Dar din dar se face rai
► DOS/Educație pentru societate: Daruri pentru copiii nevoiași (acțiune de voluntariat)
► DEC/Educație muzicală: Imnul copiilor din lumea întreagă (audiție)
► Întrecere sportivă: Cine ajunge primul pe scaunel?
► Joc de relaxare: Trenulețul de masaj
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
9
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 32
țară, jetoane cu mijloace de transport, Harta României, jurnal de călătorie, cântar, jocuri de masă,
jocuri de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, carton, lipici, jetoane, enciclopedii,
planșete, plastilină.
10
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Plec în călătorie cu … (mașina, avionul, trenul)
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Ola pleacă în expediție la munte – Fișa 138, ex. 1
► Joc de masă: Animale întâlnite în călătorie – Fișa 139, ex. 1
► Joc de rol: Cu mașina la plimbare
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Pe apă sau pe uscat, la plimbare am plecat
► DLC/Educarea limbajului: Camionul cu sunete (joc didactic)
► DEC/Educație artistico-plastică: Mijlocul de transport preferat (pictură)
► Joc de atenție: Ce vagon a deraiat?
► Joc distractiv: Ne îmbarcăm în vagoane!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Ola povestește din călătorie
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Avionul/vaporul – origami
► Bibliotecă: Albumul literelor – sunetul și litera N – Fișa 137, ex. 1, ex. 2
► Nisip și apă: Traseu pentru călătoria cu trenul
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Pe șine
► DȘ/Activitate matematică: Trenulețul fermecat (exerciții cu material individual – ana-
liză, comparare, măsurare, cântărire – greutate, volum, lungimi)
► DPM/Educație fizică: Vagonele se prind de locomotivă – (tracțiunea și împingerea de
obiecte)
► Joc de mișcare: Mașinuțele poznașe
► Joc sportiv: Cursa mașinilor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Momentul poveștilor
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Pânzele sus!
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de rol: De-a navigatorii
► Bibliotecă: Valurile mării – exerciții grafice
► Artă: Barca – modelaj
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Despre transportul maritim
► DOS/Activitate practică: Buletin de explorator isteț (decupare, lipire) – Fișa 139,ex. 2
► DEC/Educație muzicală: Bărcuța (cântec)
► Întrecere sportivă: Cursa iahturilor
► Joc distractiv: Colacul de salvare
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
11
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 33
țară, jetoane cu insecte, fructe de vară, jurnal: de la bobul de grâu la pâine, cântar, lanternă,
glob pământesc, jocuri de masă, jocuri de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane,
carton, lipici, planșete, plastilină.
12
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Ghicitori de vară
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Numără corect! – Fișa 143, ex. 1
► Bibliotecă: Albumul literelor – sunetul și litera S – Fișa 142, ex. 1, ex. 2
► Artă: Soarele vesel – pictură cu trafalet
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Ne jucăm cu vara …
► DLC/Educarea limbajului: Vară dragă (memorizare)
► DPM/Educație fizică: Ladițe cu cireșe (transport de greutăți)
► Joc de atenție: Unde s-a așezat fluturașul?
► Joc distractiv: Libelulele
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Ce mâncăm vara?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: De ce este vară? (experiment cu lampa și globul pământesc)
► Bibliotecă: Povestea pâinii – Fișa 142, ex. 3
► Nisip și apă: Vara – trasare cu degetul
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Bunătăți de vară
► DȘ/Activitate matematică: Delicii de vară (joc didactic) – Fișa 144, ex. 1
► DEC/Educație artistico-plastică: Fructele verii – pictură prin ștampilare
► Joc de mișcare: Rațele și vânătorii
► Joc de atenție: Două păsărele au zburat și ele!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Momentul poveștilor
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Cum mă simt vara?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Cubduku – Fișa 143, ex. 2
► Joc de masă: Sportul de vară preferat – Fișa 140, ex. 3
► Artă: Zmeie colorate – pictură
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Ecovara
► DOS/Educație pentru societate: Protejez natura! (lectură după imagini)
► DEC/Educație muzicală: Cântecul verii
► Joc distractiv: Vrăjitorul
► Joc cu text și cânt: Vara veselă
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
13
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 34
jetoane jumătate, sfert, întreg, jocuri de masă, jocuri de construcții, acuarele, pensule, foi de
desen, creioane, carton, lipici, planșete, plastilină.
14
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Cum am grijă de jucăriile mele?
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Cum se joacă copiii din alte părți ale lumii? – Fișa 145, ex. 2
► Bibliotecă: Ghicitori ilustrate
► Construcții: Magazinul de jucării
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Jocuri, jucării
► DLC/Educarea limbajului: Cum au fugit odată jucăriile de la un copil?
► DEC/Educație artistico-plastică: Scenă din poveste (desen)
► Joc de orientare spațială: Unde s-a ascuns jucăria?
► Joc distractiv: Roboțeii
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Ce mi-a povestit o jucărie …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Jucăria din hârtie (plierea, îndoirea hârtiei) – Fișa 147, ex. 2
► Știință: Muzeul jucăriilor – Fișa 146, ex. 3
► Nisip și apă: Jucării îndrăgite de copii – trasare cu bețișorul
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Cel mai bun câștigă!
► DȘ/Activitate matematică: Sfert, întreg sau jumătate – (exerciții cu material individual)
► DPM/Educație fizică: Sportivii la concurs – urcarea și trecerea peste aparate joase cu
sprijinul diferitelor părți ale corpului
► Joc de mișcare: Frunza
► Joc de atenție: Telefonul fără fir
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Momentul poveștilor
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Să fii copil, e-o bucurie!
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Demontăm o jucărie
► Construcții: Rafturi pentru jucării
► Joc de masă: Din jumătate întreg (jucării)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Lumea jucăriilor, lumea copiilor fericiți
► DOS/Educație pentru societate: Nu te juca cu… – Fișa 144, ex. 3
► DEC/Educație muzicală: O lume minunată (cântec)
► Joc de mișcare: Țară, țară vrem ostași!
► Joc distractiv: Baba-oarba
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
15
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 35
anotimpuri, jocuri de masă, jocuri de construcții, acuarele, pensule, foi de desen, creioane, carton,
lipici, planșete, plastilină.
16
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Roata vremii se-nvârtește!
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Cum a fost vremea săptămâna asta? – Fișa 151, ex. 1
► Bibliotecă: Ghicitori în imagini – Fișa 152, ex. 2
► Joc de masă: Ajută copilul să întâlnească Zâna Vara (labirint)
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Orice anotimp e o zână care vrea să fie bună
► DLC/Educarea limbajului: Sunete, cuvinte, propoziții
► DOS/Educație practică: Albumul anotimpurilor (decupare, lipire, colaj)
► Joc de mișcare: Prinde cercul!
► Joc distractiv: Culori amestecate la loc așezate!
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Știu să deosebesc forme și culori
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Joc de masă: Forme și culori – Fișa 148, ex. 2
► Bibliotecă: Despărțim în silabe
► Artă: Dacă-i ploaie, dacă-i soare, Ola pleacă la plimbare – Fișa 151, ex. 3
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Pot să despart în silabe
► DȘ/Activitate matematică: Joc logico-matematic
► DPM/Educație fizică: Încărcăm trenul anotimpurilor – exerciții de aruncare și prindere
cu ambele mâini
► Joc de mișcare: Statuile muzicale
► Joc de atenție: Zboară, zboară …
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Momentul poveștilor
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Am crescut mare, știu să citesc în calendare
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Ola știe despre stările de agregare ale apei – Fișa 150, ex. 1, ex. 2
► Bibliotecă: Cuvinte în bucățele
► Artă: Copacul în cele patru anotimpuri – pictură
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Ola știe să despartă cuvintele în bucățele
► DOS/Educație pentru societate: Așa da, așa nu!
► DEC/Educație muzicală: Cântecul anotimpurilor
► Întrecere sportivă: Atinge clopoțelul!
► Joc distractiv: Podul de piatră
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
17
© Editura Art Klett, 2023
SUGESTII DE ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU PREȘCOLARII
Săptămâna 36
18
© Editura Art Klett, 2023
Miercuri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Multe știu și am învățat …
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Găsește cele 10 scoici! – Fișa 153, ex. 3
► Joc de masă: Povești în bucățele
► Artă: Decorează după model! – Fișa 154, ex. 1
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Povestea piraților
► DLC/Educarea limbajului: Povestire după imagini – Fișa 154, ex. 2
► DEC/Educație artistico-plastică: Colorează scena din poveste – Fișa 154, ex. 2
► Joc de atenție: După mine cine vine?
► Joc sportiv: Ștafeta amintirilor
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joi 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Momentul poveștilor
► Întâlnirea de dimineață: Am crescut mari!
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Artă: Scrisoare pentru doamna educatoare – desen
► Bibliotecă: Pregătit să fiu școlar – Fișa 155, ex. 1
► Nisip și apă: Litere – trasare cu degetul
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Cum mă pregătesc să fiu școlar?
► DȘ/Activitate matematică: Clubul matematicienilor (compunere de probleme după ilus-
trații)
► DPM/Educație fizică: Drumul către școală – traseu aplicativ
► Joc de mișcare: Plimbă tava!
► Joc de atenție: Spune cine te-a strigat?
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
Vineri 8–9 ► Primirea copiilor (deprinderi specifice)
► Joc liber/Activitate individuală de explorare a unui subiect
► Momentul poveștilor
► Micul dejun (deprinderi specifice)
► Întâlnirea de dimineață: Vine vacanța!
► Momentul de mișcare
9 – 11 ► JOCURI ȘI ACTIVITĂȚI LIBER-ALESE
► Știință: Ghiozdanul unui școlar – Fișa 156, ex. 1
► Joc de masă: Drumul către școală – labirint – Fișa 155, ex. 2
► Artă: Am ajuns la FINAL – pregătiți pentru un nou START – Fișa 155, ex. 3
11 – 12 ► ACTIVITĂȚI TEMATICE/PE DOMENII EXPERIENȚIALE
► Activitate integrată: Ce mi-a plăcut în acest an?
► DOS/Educație pentru societate: Știu să fac alegeri corecte! – probă orală
► DEC/Educație muzicală: Cel mai bun cântăreț
► Întrecere sportivă: Aleargă, sari, atinge clopoțelul!
► Joc de mișcare: Plimbă fulgul
12 – 13 ► Masa de prânz (deprinderi specifice)
1
Organizarea activităților de învățare pe parcursul unei săptămâni este orientativă. La propunerile prezentate se vor adăuga rutine și tranziții care
vizează pregătirea copiilor pentru tipurile de activități menționate în Curriculum, în funcție de Programul zilnic din cadrul Regulamentului de ordine
interioară. Activitățile recuperatorii și ameliorative pot fi planificate în funcție de disponibilitatea copiilor.
2
Conform ultimelor sugestii metodologice privind aplicarea curriculumului pentru învățământ preșcolar.
19
© Editura Art Klett, 2023