25.08.

2022
Bun gĂsit,
pĂrinȚi implicaȚi!
Clasa Pregătitoare C
Liceul Greco-
Catolic ,,IuliuManiu”
Oradea An Şcolar 2022-2023

Prof. Înv. Primar Bejusca Iulia 0766769865

Gaspar Monika 0743885446
 1.Cuvânt de întâmpinare din
partea conducerii școlii
2.Doamna Raluca Naom-
președinte interimar Asociația
Pas cu Pas
3. Mesajul zilei
4.Probleme organizatorice
5. Discuții
Dragii noştri ALIAȚI, bine aţi sosit!
În clasa lui KALLIK aţi poposit!
Împreună în AVENTURĂ, vom porni,
PARTENERI adevărați vom deveni
COMUNICAREA căpătâi ne va fi!
Din toamnă, prichindeii, ŞCOLARI vor fi,
CLASA EXPLORATORILOR se vor numi!
Motto: „Prezența părinților poate întări legătura elev-
școală, care trebuie să fie cea mai puternică legătură
de-a lungul traseului educațional al unui copil.”
Gânduri adunate
Tema clasei: CLASA EXPORATORILOR Motivarea alegerii temei și mascotei:
Mascota clasei: Urs polar
Denumirea mascotei: Kallik
Autoarea Erin Hunter a scris nouă romane fantastice
dedicate vieții urșilor în sălbăticie: cele șase din prima
serie Exploratorii și primele trei din a doua serie,
Întoarcerea în sălbăticie.
Semnătura Erin Hunter, cunoscută micuților cititori
români datorită seriei de mare succes Pisicile
Războinice, oferă garanția unei experiențe unice de
lectură pentru copii.
Exploratorii este un concept larg care ne permite să
abordăm foarte multe teme , activități la clasă.
Exploratorii care străbat tărâmuri necunoscute în
căutarea paradisului natural sunt de fapt mai mulți urși
cu personalități surprinzătoare, la fel ca și elevii noștri.
Kallik este un urs polar, Lusa o ursoaică brună, Toklo un
urs grizzly, iar Ujurak este ursul grizzly înzestrat cu darul
de a se preschimba în orice alt animal. Lor li se va
alătura și Yakone, un tânăr urs polar de pe o insulă
misterioasă.
Cu toții își doresc să exploreze, să găsească un loc
în care să poată trăi în liniște, clasa noastră, unde să
poată învăța, bucurându-se de magia activităților
propuse..
De aceea, decid să pornească împreună la drum, ca
o adevărată echipă. Astfel, au mai multe șanse de a
depăși obstacolele ivite pe parcursul călătoriei, pentru a
ajunge în cele din urmă la destinația mult visată.
Este exact ceea ce ne propunem și noi să pornim la
drum ca o echipă, o familie adevărată într-o aventură
a cunoașterii în care vom fi parteneri.
 Mă numesc…
Sunt ….
Copilul meu este…
PAUZA DE APĂ,
GUSTĂRICĂ
 Probele organizatorice- Caracterizarea Clasei
Pregătitoare:
Ce materii prevede curriculumul pentru clasa pregătitoare :
Comunicare în limba română 5 ore pe săptămână
Limbă modernă 1 oră pe săptămână
Matematică și științele naturii 4 ore pe săptămână
Religie 1 oră pe săptămână
Educație fizică 2 ore pe săptămână
Muzică și mișcare 2 ore pe săptămână
Arte vizuale și abilități practice 2 ore pe săptămână
Dezvoltare personală 2 ore pe săptămână
Opțional maximum 1 pe săptămână- vom avea ,,Dezvoltarea Inteligenței
Emoționale ” doamna profesor Ana Popa
Alternativa Educațională Step by step cuprinde Centre de activități:
Centrul de Citire, Scriere, Matematică, Științe, Arte, Construcții
___
Număr total de ore obligatorii pe săptămână, la Clasa pregătitoare: 19
Număr maxim de ore pe săptămână: 20
Probleme organizatorice:
• Accesul părinților în școală
• Locul de acces
• Folosirea curții
• Program de la 8-16
• Întâlniri lunare cu părinții-lectorate
• Program pentru consiliere cu învățătoarele
• Comunicare eficientă pe grupul WhatsApp
• Perioada de adaptare
• Evaluare inițială
• Biblioraftul cu fișele, mapa săptămânală, mapa de evaluare
• Voluntariat la clasă
• Structura anului școlar
• Completare chestionar
• Orarul Clasei Exploratorilor
• Contacte necesare
• Tabel cu datele de contact
• Declarația de acord cu condițiile de prelucrare a datelor personale
• Declarația de adeziune la Asociația Pas cu Pas
• Regulile clasei-Fișă de observație, Mustrare scrisă
 • Probleme organizatorice: Igiena
1.Corporală (unghii tăiate și curate, păr îngrijit, fie tuns, fie prins în coadă, pentru a nu
deranja vederea, șervețele umede sau uscate, haine curate). Ținuta vestimentară e
alcătuită din uniformă.
2.Uniforma este obligatorie și se compune din următoarele:
• Ținuta oficială
• Fete - sarafan bleumarin cu roșu;
• - cămașă albă simplă, cu mânecă lungă;
• - jerseu roșu sau bleumarin;

• Băieți - vestă bleumarin (cu nasturi);

• - pantalon bleumarin elegant;
• - cămașă albă simplă, cu mânecă lungă;
• - jerseu bleumarin;

Piese vestimentare opționale:

• - tricou alb, simplu, cu guler, cu mânecă lungă sau scurtă;
• - pantalon bleumarin lejer;
• - cravată;

Sisi Boutique, strada Ion Creangă nr. 7, tel:0737388388

Depozitul de tricouri strada Dimitrie Pompeiu nr. 5 tel: 0259472286-obligatoriu sigla
școlii
1. Dentară
2. Somnului (unul dintre cele mai importante aspecte când vine vorba de dezvoltarea armonioasă și
sănătoasă a copilului, din punct de vedere fizic, mental și emoțional. În vederea pregătirii pentru o
nouă zi de școală, deosebit de importantă rămâne ora de culcare, la cel târziu ora 21:00)
3. Alimentația: alături de somn, pe alimentație punem cel mai mare accent. Recomandăm pentru micul
dejun sandvișuri, fructe, iaurt, combinații de alimente bogate în vitamine, antioxidanți, nutrienți.
Astfel, elevul va dispune de suficientă energie, până la ora 12:00, timp în care, acesta participă la
activități solicitante, din punct de vedere fizic și psihic). Masa de prânz va fi la cantina școlii,
unde meniul este realizat cu ajutorul unui nutriționist.

IMPORTANT!
 În cazul în care copilul e bolnav şi-l trataţi acasă 1(una) zi, a doua zi va veni la şcoală cu motivare
scrisă de d-voastră, datată şi semnată. Comunicați dacă lipsiți de la școală!
 Dacă absenţele depășesc trei zile, atunci e necesară o motivare de la medic.
Dosar medical al elevului
 FIŞA MEDICALĂ (de la grădiniţă sau copie după fişa medicală de la medicul de familie acolo unde
nu există medic al unităţii preşcolare), unde să fie menţionate şi datele tuturor imunizărilor
(vaccinările).
 AVIZ EPIDEMIOLOGIC
 ADEVERINŢĂ MEDICALĂ
 ADEVERINŢĂ SPORT- copilul nu se află în evidenţă cu boli cronice
 
! 4 fotografii tip buletin
! încălțăminte de interior (de schimb la intrarea în clasă)
Haine de schimb/pentru început
Penar înzestrat cu de toate
Flacon cu apă
O cană/pahar
Un prosopel de așezat sub cutia cu micul dejun
 Alegerea comitetului de părinți:COMITETUL DE PĂRINŢI

Extras din ROFUIP 5079/2016:

Art. 178.
(1) În unitățile de învățământ, la nivelul fiecărei grupe/clase, se înființează și funcționează comitetul de
părinți.
(2) Comitetul de părinți se alege, prin majoritate simplă a voturilor, în fiecare an, în adunarea
generală a părinților, convocatăde educatorul-puericultor/educatoarea/învățătorul/
institutorul/profesorul pentru învățământul preșcolar sau primar/profesorul diriginte care prezidează
ședința.
(3) Convocarea adunării generale pentru alegerea comitetului de părinți are loc în primele 30 de zile
calendaristice de la începerea cursurilor anului școlar.
(4) Consiliul de conducere al comitetul de părinți pe grupă/clasă se compune din 3 persoane: un
președinte și 2 membri.

(5) Consiliul de conducere al comitetului de părinți pe grupă/clasă reprezintă interesele părinților,

tutorilor sau susținătorilor legali ai copiilor/elevilor clasei în adunarea generalăa părinților, tutorilor sau
susținătorilor legali, în consiliul profesoral, în consiliul clasei și în relațiile cu echipa managerială.
Art. 179. —Consiliul de conducere al Comitetului de părinți pe grupă/clasă are următoarele atribuții:

a) pune în practică deciziile luate de către adunarea generală a părinților elevilor clasei.
b) susține organizarea și desfășurarea de proiecte, programe și activități educative extrașcolare la
nivelul grupei/clasei și a unității de învățământ;
c) susține organizarea și desfășurarea de programe de prevenire și combaterea violenței, asigurarea
siguranței și securității, combaterea discriminării și reducerea absenteismului în mediul școlar;
d) susține activitățile dedicate întreținerii, dezvoltării și modernizării bazei materiale a grupei/clasei și
unității de învățământ, prin strângerea de cotizații voluntare de la membrii asociației de părinți și
atragerea de fonduri bănești și donații de la persoane fizice sau juridice, colectate prin asociația de părinți
cu personalitate juridică cu respectarea prevederilor legale în domeniul financiar;
e) Sprijină conducerea unității de învățământ și profesorul pentru învățământ primar și se implică activ în
întreținerea, dezvoltarea și modernizarea bazei materiale a grupei/clasei și a unității de învățământ;
f) susține organizarea și desfășurarea de activități de consiliere și orientare socioprofesionale;
g) se implică în asigurarea securității copiilor/elevilor în cadrul activităților educative, extrașcolare și
extracurriculare;
h) prezintă, semestrial, adunării generale a părinților, justificarea utilizării fondurilor alocate, dacă acestea
există.
Art. 180. —Președintele comitetului de părinți pe grupă/clasă reprezintă interesele părinților,
tutorilor sau susținătorilor legali în relațiile cu organizația de părinți și prin aceasta în relație cu
conducerea unității de învățământ și alte foruri, organisme și organizații.

Art. 181. —
(1) Comitetul de părinți poate decide să susțină, inclusiv financiar prin asociația de părinți cu
personalitate juridică, cu respectarea prevederilor legale în domeniul financiar, întreținerea,
dezvoltarea și modernizarea bazei materiale a clasei. Hotărârea comitetului de părinți nu este
obligatorie.
(2) Sponsorizarea unei grupe/clase de către un operator economic/persoane fizice se face cunoscută
comitetului de părinți. Sponsorizarea nu atrage după sine drepturi suplimentare pentru
copii/elevi/părinți, tutori sau susținători legali.
(3) Este interzisă implicarea copiilor/elevilor sau a personalului din unitatea de învățământ în strângerea
fondurilor
Art. 182.
(1) La nivelul fiecărei unități de învățământ funcționează Consiliul reprezentativ al părinților.
(2) Consiliul reprezentativ al părinților din unitatea de învățământ este compus din președinții
comitetelor de părinți.
(3) Consiliul reprezentativ al părinților este o structură, fără personalitate juridică, a cărei activitate
este reglementată printr-un regulament adoptat prin hotărârea adunării generale a părinților din
unitatea de învățământ, care nu are patrimoniu, nu are buget de venituri și cheltuieli, nu are
dreptul de a colectacotizații, donații și a primi finanțări de orice fel de la persoane fizice sau
juridice. Se poate implica în activitățile unității de învățământ prin acțiuni cu caracter logistic —
voluntariat.
(4) La nivelul fiecărei unități de învățământ se poate constitui Asociația de părinți în conformitate cu
legislația în vigoare, privind asociațiile și fundațiile
 Probleme organizatorice: Necesar
Liceul nostru a contribuit la amenajarea curții, realizarea Clasei Exploratorilor, zugrăvit, parchetat,
grupuri sanitare dotate, sală de sport, curte exterioară.
În dotare clasa are tot din partea școlii în colaborare cu Asociația Pas cu Pas: mobilier centre, dulapuri
elevi, tablă interactivă, CP, laptop, monitor, birou, videoproiector, piese construcții din lemn etc.
Vizitare sală de clasă! Necesar :
Mochetă albastră surfilată, dimensiuni:
Recondiționarea dulapurilor interior/exterior: balamale, picioare, mânere
Imprimantă color
Sursă UPC
Flipchart nou/Perne
Mascota clasei: urs polar/ jurnalul clasei
Galerii, perdele albe, draperii albastre/ jaluzele albastre
Ceas clasă/ rame foto
Coșuri de gunoi: fracție umedă și fracție uscată/ baterii-becuri etc.
Ecusoane personalizate și autocolante pentru dulapuri și mape
 Probleme organizatorice: Necesar
De oferit asistență tehnică-reparare unitate, calibrare tablă interactivă, verificare laptop
Decorațiuni personalizate din polistiren: cele șapte continente, literele EXPLORATORII
Scaun birou
Panouri de expunere a fișelor/Panouri de expunere a noutăților
Cutii de depozitare interior, exterior
Consumabile: 3 prelungitoare, tastatură, mouse optic, clipboarduri, bibliorafturi, suporturi fișe, mape
săptămânale, mape de evaluare, suport sarcini de lucru, jocuri, plastilină, planșete, foi de flipchart, veline
cerate și matematică, foi xerox, toner imprimantă alb negru, blocuri de desen, acuarele,foi cu pătrățele și cu
linii, recipiente acuarele, apă, lipici, scoci, scoci colorat, ascuțitori, creioane grafice, creioane colorate, suport
creioane, cutii de depozitare centre, carioci, pensule, radiere, markere, etichete, gețigașe alegerea centrelor
și numărarea zilelor de școală, prosoape de hârtie, șervețele, șervețele umede, suvenir prima zi de școală,
lupe, rame foto pentru arborele clasei, postituri, elemente decorative , litere magnetice, cifre magnetice,
mingi, suport afișare fișe, saci menajeri, auxiliare diferite edituri, clame,

Prezentarea costurilor estimative-ASOCIAȚIA PAS CU PAS-Ajutoare-delegarea sarcinilor-

începerea parteneriatului!

SUNTEȚI GATA SĂ FORMĂM O FAMILIE DE EXPLOARTORI?

 !!! Să ne aducem aminte
Particularităţile alternativei Step by Step
în şcoala noastră:
 purtarea uniformei şcolare, specifice şcolii noastre;
 participarea la Sfânta Liturghie şi la ora de
religie greco-catolică;
 Prima Sfântă Împărtăşanie, în jurul vârstei de 9 ani;
 participarea la Colindul Moşilor;
 servirea prânzului la Cantina din incinta şcolii;
 respectarea programului şcolar ( L – J 8 – 16; V 8 – 15)
 participarea la Tabere aplicative în finalul fiecărui an şcolar.
mulţumim pentru implic
sprijinul acordat pe viito