CURS DE DICIE

LECIA I
Lect. univ. dr. DANA ROTARU

Ce nelegem prin i la ce folosete

DICIA?
Mod de a pronuna cuvinte, silabe, sunete;
Arta de a pronuna corect i clar un text;
Arta educrii vorbirii, constnd dintr-un
sistem de exerciii pentru dezvoltarea
pronuniei, punctuaiei, intonaiei,
declamaie.
ntrete vocea i formeaz timbrul;
Pune n valoare coninutul de idei i
emoional al textului, dar i pe interlocutor!

APARATUL RESPIRATOR

Cavitatea nazal
Cavitatea bucal
Faringe
Laringe
Trahee
Plmni

RESPIRAIA
Inspiraia introducerea aerului pe nas
Retenia meninerea aerului
Expiraia expirarea aerului pe gura
Exerciiu:
Inspiraie Retenie Expiraie Pauz
4, 4, 6, pauz / 4, 4, 8, pauz / 4, 4, 10, pauz / 4, 4, 12, pauz
Pauza este folosit doar n exerciiu i nseamn s respiri n voie,
pn te repliezi pentru o nou sesiune de respiraie.

APARATUL RESPIRATOR

TIPURI DE RESPIRAIE
Respiraia costal-superioar: respiraie scurt, solicitant pentru
musculatura gtului, obositoare, cu mrirea toracelui n partea
superioar
Respiraia costal-inferioar: acelai tip de respiraie, dar cu mrirea
toracelui n partea inferioar
Respiraia abdominal: n respiraie coloana de aer se sprijin pe
muchiul diafragmal, se mrete cavitatea toracic pe verical, se
consum mai puin energie
Respiraia costo-diafragmal: cea mai bun pentru vorbirea
performant, se dilat i se contract diafragmul, se mre te
cavitatea toracic pe vertical i pe orizontal. Respirm a a n
poziia orizontal (ntins, culcat pe spate)

NCLZIREA MUSCULATURII
PENTRU VORBIT
Limba: mpunsturi de limb! Mestec
gum! Periua de dini! Soneria!
Buze: Pornete motorul!
Nas: Brrrr! Sirena!
Obraji: x-o-x!
Frunte, gt, i ntreaga musculatur:
Strmbturi cu exclamaii! mpinge
peretele! M-a-o-u-m!

APARATUL FONATOR
Vocea: sunetele produse prin vibrarea corzilor
vocale.
Sediul producerii sunetelor: n laringe, la nivelul
glotei, prin acionarea corzilor vocale.
Sunetele sunt:
- articulate (prin emiterea de vocale i consoane,
dezvoltnd silabe, cuvinte, propoziii, fraze,
cntat)
- nearticulate (oftat, cscat, horcit, icnit, geamt,
sforit, gfit, tuse, strnut, eructat, etc.)

VOCALE i CONSOANE

Vocale anterioare: i, e
Vocale mediale: a, ,
Vocale posterioare: o, u

Grupare consoane:
P, B, M
F, V
S, Z,
T, D
, J
CE-CI/GE-GI
L, N
R
CHE-CHI/GHE-GHI
K, G
H

TOI: Exerciiu pentru finaluri de cuvinte pe l i n

(se memoreaz)

S spun un catren cu refren omogen, cci

am un rol, parol!, pe sol bemol, ntr-un
roman cu bostan, despre Stan i Bran pe
ecran.
Ion are un veston de molton, un palton
maron cu fason n ton, oon i capion
de sezon, are niel tighel pe flanel, un fel
de model pe cortel, e la fel de chel ca un
miel i rebel ca un colonel.

Toi: Exerciiu pentru consoanele s/

(se memoreaz)
Cosaul Saa cnd cosete
Ct ase sai sasul cosete
Dar nsui Saa-i sas ct ase
i-n sus i-n jos la casa sa
Cosete Saa i-n osea
i ase case Saa-i tie
,,Ce ans! Saa-i spuse siei.

Daniel: Exerciiu pentru ce-ci, ge-gi

(se memoreaz)
La cin a cerut ciorb cu ceap i ceaf
de ceg, ciulama de ciuperci zbrciog sau
ciuciulete, o ciosvrt de cerb, un picior de
ciut i ciolan de giraf, ce mai, curat
genocid de specimene cinegetice.

Ctlin: Exerciiu pentru ce-ci, ge-gi

(se memoreaz)
La cin a cerut o cinzeac de cidru sau
citronad acid de citrice, lng 5-10
covrigi cu ciocolat dulce, un ciorchine de
ciree dulci i o mn de mcee, o
ceac de ceai sau ap rece de la
cimea, i o vorb de duh: cine alege,
culege.

Exerciiu Oksana
(se memoreaz)
Un fascicul fosforescent, fascinant i
incandescent, suscit o fascinaie susceptibil
de un scenarist sceptic, care a descins cu
scenariul su ntr-o piscin luat drept scen, ca
un ascet convalescent, el nsui piscivor,
discipol al unui piscicultor, descendent dintr-un
scenograf scelerat i cam nescenic, care
descifra o scenet transcendental ntr-un
ascensor aflat n ascensiune.

Exerciiu Manuela
(se memoreaz)
Rege Parafaragaramus, cnd te vei
dezoriginaliza? Te vei dezoriginaliza cnd cel
mai original dintre originali se va dezoriginaliza!
Dar cum cel mai dezoriginal dintre dezoriginali
nu se va dezoriginaliza niciodat, nici eu, rege
Parafaragaramus, nu ma voi dezoriginaliza
niciodat.

Recapitulare
Care este respiraia care ne conduce spre
performan n vorbire?

Recapitulare
Care sunt etapele respiraiei i de ce
trebuie s mrim timpii de retenie i
expiraie?

Recapitulare
De ce avem nevoie de exerciiile de
nclzire a musculaturii pentru vorbire?

Recapitulare
La ce folosete studiul DICIEI?

FEED-BACK
Spune-i prerea despre ce ai nv at i ce
te intereseaz pe mai departe!

SURSE
Valeria Covtariu Vocea, vorbirea, diciunea
n Studii teatrale, nr. 4/2003
Olga Delia Mateescu Vorbirea, joc al
identitii, Ed. Tracus Arte, 2011.
Dana Rotaru - ,,Antrenamentul uzual al
actorului pentru vorbirea scenic (2007) i
,,Iniierea n tehnica i arta vorbirii scenice
(2005), n revista ,,Studii. Sinteze. Comunicri a
Catedrei de Expresie Vocal i Corporal a
UNATC.