Universitatea Cooperatist-Comercială din Moldova

METODOLOGIA CERCETĂRII
ECONOMICE

Curs destinat studenților ciclului II – master

Specializările:
• Contabilitate în comerț
• Business și administrare
• Management comercial
• Managementul relațiilor economice internaționale
• Administrarea financiar-bancară
• Management și Marketing în Turism, Industria Hotelieră și Restaurație

© UCCM, L. Şavga
 METODOLOGIA CERCETĂRII
ECONOMICE

Tema 1. CERCETAREA ŞTIINŢIFICĂ ŞI

CONCEPTELE METODOLOGICE FUNDAMENTALE

Subiecte
1. Tipurile de cunoaştere umană: cunoaşterea comună şi
cunoaşterea ştiinţifică
2. Ştiinţa şi concepţiile metodologice ale progresului ştiinţific
3. Cercetarea ştiinţifică şi tipurile ei
4. Ciclul metodologic al cercetării ştiinţifice: problema și
ipoteza de cercetare
5. Etapele procesului de cercetare ştiinţifică
1. Tipurile de cunoaştere umană: cunoaşterea comună şi cunoaşterea ştiinţifică
GNOSEOLOGIA – ştiinţa despre cunoaştere
Criteriile Cunoaştere comună
Conglomerat eterogen de
Forma şi conţinutul cunoştinţe cu caracter
preponderent aplicativ
Metode de obţinere Se obţine pe cale senzorială -
observaţiilor şi experienţei
directe a indivizilor
Modul de Este transmisă de la o
transmitere generaţie la alta prin limbaj
cotidian
Cunoaştere ştiinţifică
Volum sistematizat de
cunoştinţe, care explică şi
predicţionează evoluţia unor
fenomene şi procese
Se obţine pe calea aplicării
unor metode speciale de
cercetare
Este transmisă prin diverse
tipuri de lucrări ştiinţifice
bazate pe un limbaj specializat,
exact şi abstract
EPISTEMOLOGIE – ştiinţa
care studiază teoria şi
evoluţia cunoaşterii ştiinţifice
2. Ştiinţa şi concepţiile metodologice ale progresului ştiinţific

ŞTIINŢĂ – ansamblu sistematizat de cunoştinţe dintr-un

anumit domeniu de cunoaştere
Condiţiile existenţei

1. obiect distinct de studiu; 1. a descoperi;

metodologie proprie de a explica;

Scopurile
2. 2.

cercetare; 3. a prezice;
3. limbaj ştiinţific propriu; 4. a corecta ideile
4. utilitate practică. preexistente.
 TREI CONCEPȚII METODOLOGICE
FUNDAMENTALE ALE ȘTIINȚEI CONTEMPORANE

• Concepția paradigmelor și a revoluțiiilor științifice ale

savantului american Thomas KUHN (1922-1995)
• Concepția programelor de cercetare ale savantului englez
Imre LACATOS (1922-1974)
• Concepția programului metodologic al savantului englez
Karl POPPER (1902-1994)
3. Cercetarea ştiinţifică şi tipurile ei

Știința și cercetarea ştiinţifică se

condiționează reciproc

CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ

• activitate de investigaţie sistematică și structurală a

diverselor domenii ale realităţii (natura);
• în scopul obţinerii şi realizării noilor cunoştinţe (rezultat);
• necesare explicării, previzionării şi influenţării realităţii
(finalitate).
3. Cercetarea ştiinţifică şi tipurile ei

Criterii de delimitare a cercetărilor ştiinţifice

Fundamentale Aplicative Dezvoltare tehnologică
Scopul
Dobândirea de cunoştinţe Înţelegerea şi Transfer tehnologic și
noi prin formularea de soluţionarea unor implementare a invențiilor,
ipoteze, teorii şi legi; probleme economice aplicarea rezultatelor
valoare pentru societate concrete; interes pentru cercetărilor în sferele
în ansamblu anumiţi agenţi economie și socială
economici
Subiecţii – cercetători, orientarea tematică
Cercetători din mediul Cercetători din mediul Comandă
academic şi universitar; academic, universitar şi formal sau informal
tematica orientată de corporativ; tematica exprimată din partea unui
comenzile de stat sau orientată de comenzile beneficiar.
interesele ştiinţifice sectorului corporativ.
personale, grafic
relativ flexibil.
3. Cercetarea ştiinţifică şi tipurile ei

Criterii de delimitare a cercetărilor ştiinţifice

Fundamentale Aplicative Dezvoltare tehnologică

Modul de evaluare
Evaluarea prin indicatori Evaluarea prin numărul şi Comerțul cu licențe de
scientometrici exprimaţi în avengura publicaţiilor, fabricație. Balanța de plăți
numărul şi anvergura impactul lor, numărul de tehnologice la macronivel
publicaţiilor, factorul de citaţii, brevete; evaluatorii – BPT (diferența dintre
impact, numărul de citaţii; sunt specialiştii veniturile și cheltuielile
evaluatorii sunt specialiştii teoreticieni, experţi unei țări privind importul
independenţi din acelaşi practicieni, solicitanţii și exportul de tehnologii)
domeniu cercetării.

Modul de finanţare
Finanţare din fonduri Finanţare din sursele Finanțare din fondurile
publice şi private, solicitantului cercetării, agenților economici direct
granturi granturi. interesați.
4. Ciclul metodologic de cercetări științifice: problema și ipoteza de cercetare

ÎNAINTAREA ŞI FORMULAREA
PROBLEMEI DE CERCETARE

 contradicţia dintre cunoştinţele existente şi

faptele noi care nu mai pot fi interpretate
Cauzele în baza lor;
apariției
problemei de  contradicţia dintre două sau mai multe
cercetare interpretări ale aceloraşi fapte;

 lipsa unor metode adecvate de cercetare a

proceselor reale.
4. Ciclul metodologic de cercetări științifice: problema și ipoteza de cercetare

Tipologia problemelor
de cercetare

Probleme – obiect Meta-probleme

(cercetarea unor (elaborarea și aplicarea
fenomene și relații) unor noi metode de
cercetare)

Probleme „normale” Probleme „anomalii”

(nu afectează bazele (vizează trecerea de la o
teoriei științifice teorie științifică la alta prin
existente) ”revoluție științifică”)
4. Ciclul metodologic al cercetării ştiinţifice: probleme și ipoteza de cercetare

Criteriile formulării
PROBLEMEI DE CERCETARE

• veridicitatea premiselor
• existenţa soluţiei
4. Ciclul metodologic al cercetării ştiinţifice: problema și ipoteza de cercetare

IPOTEZA ŞTIINŢIFICĂ

enunţ cu caracter de probabilitate despre esenţa,

intercondiţionarea şi cauzalitatea unor fenomene sau
procese încă necunoscute.

Apar ca:
• deducere din cunoştinţele existente;
• deducere din faptele noi;
• deducere prin analogie.
4. Ciclul metodologic al cercetării ştiinţifice: problema și ipoteza de cercetare

Criteriile pe care trebuie să le satisfacă

o ipoteza ştiinţifică:

 concepţie coerentă – care să fie atât inteligibilă,

cât și transmisibilă ca acceptare (aspect logic);
 posibilitatea verificării datelor
(aspect empiric);
 valoare și interes practic
(aspect practic).
4. Ciclul metodologic al cercetării ştiinţifice: problema și ipoteza de cercetare

TESTAREA IPOTEZELOR

• delimitarea adevărului de fals

• Adevărul - reflectare adecvată a obiectului de către
subiectul-cercetător prin reproducerea realității în forma în
care ea există, adică ceea ce nu poate fi respins și se cere
admis.
• Adevărul posedă un caracter relativ.
4. Ciclul metodologic al cercetării ştiinţifice: problema și ipoteza de cercetare

TESTAREA IPOTEZELOR

• Ipoteza se consideră verificată (validă)dacă toate consecinţele

ei sunt concordate cu totalitatea datelor oferite de practică.
• Dacă o singură consecinţă nu se concordă, ipoteza trebuie
considerată infirmată. În acest caz se propune reformularea
sau corectarea ipotezei respective.
• Dacă nici după reformulare ea nu se verifică, la ipoteza
respectivă se renunţă.
• Ipoteza demonstrată şi verificată se transformă în teorie.
 TIPURI DE DEMERSURI
METODOLOGICE

• creator-constructiv – sunt evidențiate

problemele de cercetare și elaborate ipotezele;

• critic-valorizator –testarea ipotezelor elaborate.

CONŢINUTUL DEMERSULUI METODOLOGIC
(critic-valorizator)

Cunoaştere de fond Fapte noi

Problemă de cercetare

Ipoteză ştiinţifică

Verificare

Eşec Confirmare

Aplicare
 CICLUL METODOLOGIC
DE CERCETARE (după K. Popper)

P1 – I – TI – P2

• P1 – problemă iniţială
• I – ipotezele care pot servi la soluţionarea
problemei P1
• TI – testarea ipotezelor
• P2 – noua problemă generată
 5. METODOLOGIA CA ŞTIINŢĂ A
METODELOR DE CUNOAŞTERE.

Metodologia Teoria modalităţilor de efectuare a

cercetării cercetării în cadrul unei ştiinţe

Ansamblul modalităţilor, metodelor şi

Metodologia instrumentelor de cercetare a fenomenelor
cercetării şi proceselor economice aplicate în cadrul
economice diverselor şcoli de gândire economică.
FUNCŢIILE METODOLOGIEI

euristică

integratoare

instrumentalistă

practică
 CERINŢE FAŢĂ DE METODELE DE
CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ:

• Eficienţă – posibilitatea de a atinge un anumit

rezultat (adevărat sau fals) după un număr finit de
operaţiuni.
• Simplitate – atingerea rezultatului printr-un număr
minimal de operaţiuni;
• Euristicitate – capacitatea de a forma noi
cunoştinţe.
TIPOLOGIA METODELOR DE CERCETARE

• Aria de aplicare
a) universale
b) generale
c) specifice

• Domeniu de aplicare
a) utilizate în cadrul cercetărilor empirice;
b) utilizate în cadrul cercetărilor teoretice.
5. Etapele procesului de cercetare ştiinţifică

ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE

ŞTIINŢIFICĂ

• Formularea temei și planificarea procesului de cercetare

științifică
• Documentarea și sinteza bibliografică
• Alegerea strategiilor metodologice de cercetare
• Obținerea accesului la informații
• Alegerea modalităților de culegere a datelor
• Prelucrarea, analiza și interpretarea datelor prin utilizarea
metodelor cantitative și calitative
• Redactarea, susținerea și valorificarea lucrării științifice
Mulțumesc pentru atenție!