Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CERCETĂRII ŞI SCRIEREA
ACADEMICĂ
1
2018 - 2019
1. ȘTIINȚA. DEFINIRE ȘI CARACTERISTICI.
2
1. ȘTIINȚA. DEFINIRE ȘI CARACTERISTICI.
„Știinţa este orice cunoaştere care s-a maturizat suficient de mult pentru
a putea fi predată ca disciplină în învăţământul superior”. (Tadeusz
Kotarbinski)
3
1. ȘTIINȚA. DEFINIRE ȘI CARACTERISTICI.
1. Raţionalitatea;
2. Obiectivitatea - corespondenţa dintre lume şi imaginea ei in mintea
noastră;
3. Completitudinea, caracteristică a etapei actuale a ştiinţei, in care
pătrunde logica şi matematica, pentru sistematizare şi explicare.
La caracteristicile mai sus amintite se mai adaugă şi cea de predicţie,
adică de construire a viitorului pe baza datelor existente.
4
1. ȘTIINȚA. DEFINIRE ȘI CARACTERISTICI.
5
1. ȘTIINȚA. DEFINIRE ȘI CARACTERISTICI.
6
1. ȘTIINȚA. DEFINIRE ȘI CARACTERISTICI.
Știința =
Obiect +(Scop)+ Metodă
7
1. ȘTIINȚA. DEFINIRE ȘI CARACTERISTICI.
Metoda
(de la grecescul methodos [gr. meta – după, hodos – cale] =
drum, cale, mod de cercetare, de cunoaştere şi de transformare a
realităţii obiective) - aspectul teoretic cel mai activ al ştiinţei,
marchează calea dobandirii de cunoştinţe noi.
Metoda mai poate fi definită şi ca procedeu sau ansamble de
procedee folosite in vederea cunoaşterii unui obiect.
Ex: cele mai cunoscute metode de cercetare folosite in
majoritatea ştiinţelor: observaţia, experimentul, modelarea,
statistica, ancheta etc.
Complexitatea obiectului determină complexitatea
metodelor.
8
1. ȘTIINȚA. DEFINIRE ȘI CARACTERISTICI.
9
1. ȘTIINȚA. DEFINIRE ȘI CARACTERISTICI.
10
1. ȘTIINȚA. DEFINIRE ȘI CARACTERISTICI.
EX:
Contabilitatea este știința și arta stăpânirii afacerilor, în care
scop se ocupă cu "măsurarea, evaluarea, cunoașterea,
gestiunea și controlul activelor, datoriilor și capitalurilor
proprii, precum și a rezultatelor obținute din activitatea
persoanelor fizice și juridice", în care scop "trebuie să
asigure înregistrarea cronologică și sistematică, prelucrarea,
publicarea și păstrarea informațiilor cu privire la poziția
financiară, performanța financiară și fluxurile de trezorerie,
atât pentru cerințele interne ale acestora, cât și în relațiile cu
investitorii prezenți și potențiali, creditorii financiari și
comerciali, clienții, instituțiile publice și alți utilizatori“
(Legea contabilității nr.82/1991)
11
2. CERCETAREA. TIPURI DE CERCETARE.
12
2. CERCETAREA. TIPURI DE CERCETARE.
13
2. CERCETAREA. TIPURI DE CERCETARE.
14
2. CERCETAREA. TIPURI DE CERCETARE.
15
domeniului.
2. CERCETAREA. TIPURI DE CERCETARE.
16
2. CERCETAREA. TIPURI DE CERCETARE.
17
3. METODOLOGIA GENERALĂ A CERCETĂRII.
18
3. METODOLOGIA GENERALĂ A CERCETĂRII.
19
3. METODOLOGIA GENERALĂ A CERCETĂRII.
20
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
1. Stein
• Formarea ipotezei (fază pregătitoare);
• Testarea ipotezei (fază de investigare propriu-zisă);
• Comunicarea (fază de finalizare).
2. Kaufman şi Köstler
• Faza logică;
• Faza intuitivă (include incubarea şi iluminarea);
• Faza critică (verificarea şi finalizarea).
21
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
3. Moles
• Percepţia şi documentarea (echivalează cu pregătirea);
• Selecţia şi incubarea;
• Iluminarea;
• Verificarea;
• Difuziunea şi socializarea (legate de verificare).
22
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
23
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
24
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
25
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
26
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
27
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
b) Documentarea (învăţarea) ştiinţifică
Tipuri de documentare:
•Documentarea (învăţarea) bibliografică: este obligatorie,
deoarece nici o teză teoretică nu poate apare pe loc gol, în afara
cunoştinţelor existente (în ţară, în afara ţării, în cele mai diferite
epoci istorice). Documentarea (învăţarea) bibliografică începe cu
consultarea manualelor, a tratatelor, monografiilor,
enciclopediilor şi dicţionarelor, a articolelor, studiilor şi
comunicărilor etc., care constituie în ansamblu literatura de
specialitate.
•Documentarea directă: are rol distinct pentru că vizează învăţarea
şi cunoaşterea realităţii practice, a faptelor empirice proaspete,
din zilele noastre. Ea se realizează sub forma culegerii de date
statistice şi alte informaţii privitoare la o firmă, o zonă geografică,
o ramură, o ţară sau mai multe, la întreaga lume, etc.
•Consultarea specialiştilor - specialişti din teorie, cât şi din practică.
Aceasta poate uşura mult munca şi scurta termenul de elaborare.
28
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
Surse de documentare (informare):
•După provenienţă:
• Primare (originale)
• Secundare (interpretate)
• Terţiare (indexuri)
•După format:
• Tipărite
• Digitale
• Audio / video
• Multimedia
• Umane, etc.
•După tip:
• Ficţiune / non-ficţiune
• Tipărite / media
• Cărţi / reviste / multimedia
•După adresabilitate:
• Populare
• Ştiinţifice
29
• Comerciale
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
c) Explicarea fenomenului.
Este cea mai complexă etapă a cercetării ştiinţifice - subetape:
•analiza critică a lucrărilor de specialitate: concepte, teze, teorii
(ipoteze), date şi informaţii, metode şi tehnici utilizate;
•elaborarea şi formularea ipotezelor de lucru;
•observarea şi analiza atentă a realităţii;
•experimentul şi verificarea ipotezelor;
•formularea şi fundamentarea concluziilor.
d) Redactarea şi susţinerea publică a lucrării ştiinţifice
reprezintă o etapă constituită din cele două faze: redactarea şi
susţinerea publică.
e) Valorificarea lucrării ştiinţifice. Este o etapă de predare a
raportului de cercetare, de aplicare a rezultatelor obţinute şi de
acordare a asistenţei de specialitate, a consultaţiilor necesare
30
pentru beneficiari şi alţi solicitanţi, de evaluare a
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
PROIECTAREA TEMEI (TEMELOR) DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ.
Etape:
a. Elaborarea schiţei proiectului de cercetare
b. Elaborarea proiectului temei de cercetare
c. Elaborarea planului preliminar al structurii lucrării
31
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
PROIECTAREA TEMEI (TEMELOR) DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ.
32
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
PROIECTAREA TEMEI (TEMELOR) DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ.
33
4. ETAPELE PROCESULUI DE CERCETARE
ŞTIINŢIFICĂ.
PROIECTAREA TEMEI (TEMELOR) DE CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ.
c. Elaborarea planului preliminar al structurii lucrării
Planul preliminar de structură a lucrării cuprinde:
• principalele teze, idei, concluzii;
• principalele ipoteze confirmate şi infirmate;
• metodele de analiză şi calcul;
• argumentele teoretice şi practice, economice şi social-politice pentru
fundamentarea concluziilor şi a soluţiilor;
• sursele de informare practică şi modalităţile de prelucrare;
• probleme speciale pe care cercetarea nu a reuşit să le clarifice şi
cauzele care au împiedicat acest lucru;
• conturarea proiectului structurii tematice: părţi, secţiuni, capitole,
paragrafe etc.
34
TIPURI DE LUCRĂRI DE CERCETARE.
- după conținut :
articole științifice de sinteză bibliografică
articole științifice predominant teoretice și/ sau fenomenologice
articole științifice predominant experimentale
- după nivelul de aprofundare :
articole științifice predominant descriptive
articole științifice predomninat comparative
articole științifice predominant interpretative
- după extensie:
articole științifice tip “note” sau “letters”
articole științifice originale (original papers)
articole științifice de sinteză (review papers)
articole științifice în volumele unor conferințe (lucrări cu număr limitat de
pagini 4 – 10)
35
Principalele elemente definitorii ale
unui stil editorial ştiinţific