Şcoala de Agenţi de Poliţie

“Septimiu Mureşan” Cluj-Napoca

VIITORUL ORDINII PUBLICE

2019
 Scurt istoric
 Şcoala de Agenţi de Poliţie “Septimiu Mureşan” Cluj-Napoca
face parte din structura unităţilor de învăţământ ale Ministerului
Afacerilor Interne (M.A.I.) şi funcţionează în baza legislaţiei generale
şi speciale, a actelor normative elaborate de Ministerul Educaţiei
Naaționale şi de M.A.I.

 Inspectoratul General al Poliţiei Române, căruia i se

subordonează unitatea, stabileşte profilul profesional al absolvenţilor
și standardele care trebuie respectate în procesul de formare al
personalului.

 Şcoala a fost înfiinţată la 1 august 2004, prima promoţie de

elevi începându-şi cursurile la 15 septembrie 2004, dată la care s-a
pus în aplicare programa şcolară.

 Până la finalul anului 2018, şcoala de poliţie clujeană a

pregătit cincisprezece serii de elevi și a inițiat în carieră trei serii de
cursanți, reprezentând peste 3.900 de agenţi de poliţie.

 În perioada 2012-2016, școala a pregătit și 8 serii de cursanți

provenind din rândul Poliției Locale din diverse județe din
Transilvania.
Tradiţii şi simboluri: Patronul spiritual
 La 2 august 1923, SEPTIMIU MUREŞAN este numit
prefect al judeţului Cluj, calitate în care a organizat şi
condus un sistem eficient de colectare de fonduri pentru
repararea şi construirea unui număr mare de şcoli în
satele judeţului. Meritele sale deosebite au fost
recunoscute prin decorarea cu “Steaua României”,
“Răsplata muncii pentru şcoală” şi “Răsplata muncii
pentru Biserică”.
 Din data de 14 mai 1925, SEPTIMIU MUREŞAN
cumulează şi funcţia de şef al poliţiei clujene, primul
numit în baza unei legi româneşti.
 La decesul său prematur, vechiul său prieten,
ministrul Alexandru Lapedatu, spunea: “SEPTIMIU
MUREŞAN şi-a făcut cu prisosinţă datoria impusă
generaţiunii sale: a luptat mai întâi, cu cea mai înaltă
conştiinţă românească, pentru cauza naţională şi s-a
SEPTIMIU devotat apoi cu incomparabil zel operei de unificare şi
MUREŞAN consolidare a patriei întregite, slujind ca nime altul
(1874 - 1926) interesele neamului şi ale ţării”.
 Azi, SEPTIMIU MUREŞAN rămâne un cutezător, un
deschizător de drumuri şi un angajat important al
ministerului nostru, ale cărui activităţi de pionierat şi
tenacitate pot să constituie un model de urmat pentru
instituţia de învăţământ care-i poartă numele.
 Curricula educaţională
 Obiectivul general al şcolarizării este pregătirea elevilor
pentru a deveni poliţişti capabili să exercite atribuţii privind apărarea
drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale persoanei, ale proprietăţii
private şi publice, prevenirea şi descoperirea infracţiunilor,
respectarea ordinii şi liniştii publice, în condiţiile legii.

 Începând cu anul școlar 2017-2018, pe parcursul a 37 de

săptămâni de pregătire, elevii şcolii acumulează:

- unități de rezultate ale învăţării tehnice generale, împărțite

în 2 module: comunicare și cooperare profesională, instruire militară;

- unități de rezultate ale învăţării tehnice specializate,

împărțite în 5 module: menţinerea climatului de ordine şi siguranţă
publică, prevenirea și combaterea faptelor antisociale, constatarea şi
sancţionarea contravenţiilor, constatarea și cercetarea infracțiunilor,
realizarea intervenției polițienești.
Admiterea - Criterii generale de recrutare

 candidații trebuie să aibă cetăţenia română şi domiciliul în România;

 să cunoască limba română scris şi vorbit;
 să aibă capacitate deplină de exerciţiu
 să fie apți din punct de vedere medical, fizic şi psihic;
 să aibă vârsta de minim 18 ani împliniţi sau să îi împlinească în
cursul anului în care participă la concurs;
 să fie absolvenţi de liceu cu diplomă de bacalaureat (dovada absolvirii
se face cu diploma sau cu adeverinţa din care să rezulte faptul că au
susţinut şi promovat examenul de bacalaureat);
 să aibă un comportament corespunzător cerinţelor de conduită
admise şi practicate în societate;
 să nu aibă antecedente penale sau să nu fie în curs de urmărire
penală ori de judecată pentru săvârşirea de infracţiuni, cu excepţia
situaţiei în care a intervenit reabilitarea;
 să fi obţinut la purtare, în perioada studiilor liceale, media de cel puţin
9,00, cu excepţia candidaţilor care au absolvit instituţii de învăţământ de
nivel liceal în state membre ale Uniunii Europene unde nu se evaluează
prin notă/punctaj/calificativ purtarea elevului;
 să nu fi fost exmatriculaţi pentru abateri disciplinare dintr-o instituţie
de învăţământ.
 Admiterea - Probele de concurs
ELIMINATORII VERIFICAREA
CUNOŞTINŢELOR
 examinarea psihologică,
 test grilă la limba
 examinarea medicală, română și o limbă
străină (engleză sau
franceză).
 verificarea aptitudinilor
fizice.
 Absolvirea

Examenul de absolvire constă în 3 probe: practică, scrisă și

orală.

După absolvire, școala eliberează:

- certificat de calificare nivel 5;

- diplomă de grad (în baza dispoziției inspectorului general
al Poliției Române) de înaintare în gradul profesional de agent de
poliție, în domeniul ordinii și siguranței publice;
- foaie matricoă, la cerere.

Agentul de poliție este repartizat la una din structurile de

poliție operative, în funcție de media generală de absolvire.
INFRASTRUCTURA
 Infrastructura - Săli de clasă

 Activităţile didactice se desfăşoară în 13 săli de clasă, a câte

25 sau 50 de locuri. Băncile individuale şi spaţiul generos permit o
aranjare ergonomică, în funcţie de specificul orei de curs.
 Aparatura video şi TV, mijloacele de proiecţie din fiecare
clasă sunt folosite în sprijinul activităţii didactice, permiţând şi
vizionarea unor emisiuni în cadrul televiziunii cu circuit închis.
 Infrastructura - Laboratoare

 Obiectivul principal al Şcolii de Agenţi de Poliţie „Septimiu

Mureşan” Cluj-Napoca este realizarea procesului de instruire,
formare şi educare a viitorilor poliţişti prin dezvoltarea unei baze de
instruire şi documentare modernă. În acest sens, instituţia este
dotată cu 6 laboratoare care conţin echipamente ultraperformante:
Laboratorul de Criminalistică ”General Dumitru Ceacanica”,
Laboratorul de Circulație Rutieră, Laboratorul Fonic, Laboratorul
Interdisciplinar și 2 Laboratoare de Informatică.
 Infrastructura - Centrul de Simulare

 Din anul 2009, bazei logistice a şcolii i s-a adăugat un modern

Centru de Simulare, organizat pentru a răspunde nevoilor unui
învăţământ interactiv. Este constituit dintr-un bar, un birou de
poliţie, un apartament, un simulator de trageri, o cameră
procedurală pentru recunoaşterea din grup şi o sală de clasă având
ca destinaţie vizionarea activităţilor şi analiza modului de intervenţie
şi acţiune. Toate încăperile sunt supravegheate video, iar imaginile
sunt proiectate în sala de clasă.
 Infrastructura - Simulatorul de trageri

Din anul 2012, școala deține un modern simulator de trageri,

achiziționat din fonduri europene în cadrul Proiectului BIA nr. LLP-
LdV/TOI/2010/RO/005 - Crearea unui centru de excelenţă pentru
pregătirea profesională iniţială şi continuă, pe linia managementului
stresului profesional şi a competenţelor în tactica tragerii, pe baza
transferului de inovaţie de la partenerii străini .
 Infrastructura - Amfiteatrul

 Amfiteatrul are o capacitate de 320 de locuri şi este dotat cu

aparatură modernă pentru conferinţe.
Infrastructura - Sala și baza sportivă
Infrastructura - Cabinetul medical și
psihologic
Infrastructura - Biblioteca

 Biblioteca pune la dispoziţia

elevilor peste 9.000 de titluri şi
lucrări de specialitate, dicţionare,
casete video şi suporturi media
pentru disciplinele de studiu şi
limbile moderne şi un copiator
performant, folosit pentru
materialele necesare studiului.
Dispune de o evidenţă informatizată
a tuturor titlurilor existente, care
poate fi accesată de la orice
calculator din şcoală.
Infrastructura - Clubul școlii și Clubul Radio-TV
 Infrastructura - Spaţiile de cazare, cantina

 Şcoala dispune de 2 cămine cu o capacitate de 44 de camere,

în fiecare putând fi cazaţi câte 4 elevi. Toate încăperile sunt dotate
cu grup sanitar, mobilier şi accesorii moderne. Căminele dispun de
câte un oficiu, unde sunt amplasate maşini de spălat.

 Sala de servire a mesei are o capacitate de 160 de locuri.

 Relaţii internaţionale, proiecte europene
 De la înființare, şcoala a primit vizita a peste 85 de delegaţii
străine, în acelaşi interval fiind realizate peste 65 de deplasări în
străinătate. Schimburile de experienţă au vizat state precum Austria,
Belgia, Cehia, Cipru, Danemarca, Germania, Grecia, Elveţia, Finlanda,
Franţa, Israel, Italia, Malta, Marea Britanie, Polonia, Portugalia,
Republica Moldova, Serbia, Slovacia, Slovenia, Spania, SUA, Suedia,
Turcia, Ungaria.

 În anul 2005 a fost semnat un acord de parteneriat cu Şcoala

de Subofiţeri de Poliţie din Adyliget - Ungaria, iar în anul 2013 un
document similar cu Școala de Poliție din Liège - Regatul Belgiei (foto
jos).
 Relaţii internaţionale, proiecte europene
 În anul 2007 au fost iniţiate primele contacte cu Şcoala de
Poliţie din Katowice - Polonia, care au îmbrăcat în perioada 2009-
2011 forma unui parteneriat Leonardo da Vinci de învăţare pe tot
parcursul vieţii intitulat “Drepturile omului, obligaţii comune şi
probleme specifice în sistemele educaţionale poliţieneşti”, implicând
și instituţii de învăţământ poliţienesc din Cehia, Slovacia, Germania
şi Portugalia.

 În anul 2011, instituţia noastră a devenit beneficiara

Proiectului de Transfer de Inovații Leonardo da Vinci ”Crearea unui
Centru de Excelenţă pentru pregătirea profesională iniţială şi
continuă, pe linia managementului stresului profesional şi a
competenţelor în tactica tragerii, pe baza transferului de inovaţie de
la partenerii străini” (Proiect BIA) LLP-LdV/TOI/2010/RO/005.

 Din anul 2012, un proiect mai vechi al instituției dobândește

caracter internațional. cu sprijinul financiar al Consiliului Judeţean
Cluj şi al Asociaţiei ”Septimiu Mureşan” Cluj-Napoca: ”Împreună în
Europa, pentru siguranţa comunităţii. Tabără de instruire
internaţională pentru viitorii agenţi de poliţie”, cu oaspeți din
Ungaria. Proiectul continuă și în anii următori, cu invitați din Slovacia
și Belgia.
Volum editat în cadrul proiectului Tabăra de la Băișoara
vizând drepturile omului

Site-ul Proiectului BIA: www.biaproject.ro

 Relaţia cu comunitatea
Școala de vară “Misiune posibilă”
ediția a VII-a, iulie2018

O mai bună implicare a minorităţilor etnice în viaţa comunităţii presupune, pe

de o parte, egalitatea de şanse cu populaţia majoritară, iar, pe de altă parte, informarea
şi consilierea în vederea integrării lor în instituţiile publice, în cazul de faţă în structurile
poliţiei. În acest context, Centrul de Resurse pentru Diversitate Etnoculturală (CRDE), în
parteneriat cu Şcoala de Agenţi de Poliţie „Septimiu Mureşan” şi Institutul de Cercetare
şi Prevenire a Criminalităţii, au organizat, în luna iulie 2018, cea de-a saptea ediţie a
Școlii de vară“Misiune posibilă. Şanse egale în alegerea carierei”. Proiectul beneficiază
de sprijinul Departamentului pentru Relaţii Interetnice din cadrul Guvernului României.
Recunoașterea calității actului didactic

Ca o recunoaştere a calităţii actului educaţional şi a

implicării în proiecte internaţionale, şcoala a primit de două ori
certificatul de “Şcoală Europeană” în anii 2011, respectiv 2014.
La finalul anului 2014, Sistemul Integrat de Management al
Calităţii, Mediului şi Siguranţei Alimentului implementat la nivelul
școlii a fost certificat conform cerinţelor standardelor ISO
9001:2008, ISO 14001:2004 şi ISO 22000:2005.
CONTACT:
tel. 0264-43.97.72,
Cluj-Napoca, fax 0264-43.90.04,
str. Corneliu Coposu, nr. 89-91, email - scoala.cluj@cj.politiaromana.ro,
cod poştal 400235, www.scoalapolcj.ro.