Rolul Japoniei

In sistemul
mondial actual
 01 03
ISTORIC
STATUT

02 04
ECONOMIE POTENTIAL
DEMOGRAFIC
01 ISTORIC
 Deși un stat relativ vechi (prima formațiune statalǎ
dateazǎ din secolul IV d.Hr.), Japonia s-a aflat, până
la mijlocul secolului al XIX-lea, în afara fluxului
istoriei. În epoca sogunatului (1192-1867), Japonia
se autoizolează, refuzând contactele cu lumea
exterioară.
Istoria Japoniei este împărțită în mai multe perioade,
fiecare având o însemnătate distinctă pentru
dezvoltarea sa. În perioada Yayoi (300 î.Hr. -300
d.Hr) agricultura și metalurgia iau amploare. În
perioada Kofun (300-593) se adoptă în mod oficial
sistemul de scriere chinezesc, iar prima filosofie
religioasă este introdusă în Japonia (budismul),
devenind la finalul secolului al VI-lea principala
credință a clanurilor imperiale. Budismul a avut un
puternic impact, influențând medicina, arhitectura și
tehnicile agricole.
Perioada Asuka (552-710) este cea în care budismul
devine religie de stat și se aplică sistemul de taxe
chinez. Perioada Nara (710-794) este caracterizată de
nenumărate lupte pentru putere. Numele Perioadei
Heian (794-1185) se traduce prin „pace și acalmie”,
acesta este intervalul de timp în care Kyoto devine
capitala Japoniei. În Perioada Kamakura (1185-1333)
statul nipon se confruntă cu marea invazie mongolă,
însă fără a suferi pierderi.

Odată cu redarea puterii împăratului și inaugurarea

epocii ,,Meiji", Japonia cunoaște o perioadă de rapide și
radicale transformări economico-sociale, dar, în paralel,
și o politică externă expansionistă, care atinge maximul
în timpul celui de Al Doilea Rǎzboi Mondial,când a fost
aliata Germaniei naziste.
 POTENTIAL GEODEMOGRAFIC
Populația Japoniei este de aproximativ 128 milioane de
locuitori, ocupând locul 10 pe Glob din punct de vedere al
numărului populației, și fiind într-o alarmantă scădere din
cauza unor diverşi factori economici, culturali şi sociali.

Principalele grupuri etnice sunt: japonezi 99%, alții (coreeni,

chinezi, brazilieni, filipinezi,etc) 1%.În prezent în Japonia
există circa 1,7 milioane de imigranți.

Este localizată în Asia de Est, în nordul Oceanului Pacific,

fiind formată din 4 insule importante, ce reprezintă un procent
de aproximativ 95% din teritoriul Japoniei. În Japonia se află
cea mai mare zonă urbană din lume.

În cea mai mare parte arhipelagul are un relief muntos și

colinar (peste 80%).Clima variază mult, de la temperată-rece
în nord, cu ierni aspre, la subtropicală în sud.
 HIDROGRAFIA
Munții Japoniei sunt binecuvântați cu multe râuri. Majoritatea râurilor Japoniei sunt
repezi, apele lor ajungând oceanul nu după mult timp după ce au părăsit văile și bazinele
munților. Un exemplu de râu abrupt este Kurobe, care se varsă în Marea Japoniei, după ce
plutește numai 83 de kilometri de la sursa sa, în Alpii Japoniei, la o altitudine de 2.900 m.

Râul cel mai lung al Japoniei este Shinano, care plutește 367 km de la munții din
regiunea Chubu prin Prefectura Niigata spre Marea Japoniei.

Al doilea în lungime este Tone, care plutește prin Câmpia Kanto spre Oc. Pacific, și al
treilea în lungime este Ishikari, in Hokkaido, la 268 km.
 ECONOMIE
Este a doua mare economie a lumii, după SUA, cu un PIB de circa 4,4 trilioane de dolari.

Agricultura asigură sub ¾ din necesitățile populației, Japonia fiind nevoită să importe peste 60% din
alimente. Țara dispune de puține terenuri arabile, care sunt lucrate eficient, rezultând producții agricole
dintre cele mai mari din lume la hectar, dar insuficiente cantitativ.

Japonia produce mai multe automobile și televizoare decât oricare altă țară din lume și ocupă locuri fruntașe
pe glob și în metalurgia feroasă (fontă, oțel) și neferoasă (aluminiu și plumb), electronică, prelucrarea
lemnului, petrochimie, celuloză și hârtie, industria textilă, etc. Este și cea de-a doua piață IT la nivel mondial
(computere, optică, telecomunicații de înaltă tehnologie) care a depășit de mult pragul de 1.000 miliarde
dolari .

Japonia produce mai puțin de 4% din gazele pe care le cosumă în fiecare an. Restul vine din importuri, pe
vapoare speciale - un proces extrem de costisitor și anevoios.
 STATUTUL DE MARE PUTERE
Desi este unul dintre cei trei ,,poli economici" ai planetei, alături de SUA și Uniunea Europeană, Japoniei îi
lipsesc unele dintre atributele statutului de mare putere:

● deși a fost prima țară din lume care a cunoscut efectele armei atomice (Hiroshima și Nagasaki,
august, 1945), nu detine arma nucleară,ca urmare a interdictiei dictate de Puterile Aliate;

● nu este membru permanent al Consiliului de Securitate ONU, deși se apreciază că ar merita acest
lucru, la fel ca și Germania, de altfel;

● nu este putere cosmică.

Un atribut al statului de mare putere, care i-a fost interzis după Al Doilea Război Mondial, ca țară agresoare, și
l-a recuperat în ultimele decenii: putere militară, cu o dotare tehnică foarte modernă. Expansiunea comunistă în
lume și teama de o alianță China- Uniunea Sovietică au determinat țările occidentale, în primul rând SUA, să-i
permita reînarmarea. De altfel, din punct de vedere politico-militar, funcționează de mai multă vreme o axă
Washington- Tokyo.
 STIATI CA?
1. Ştiaţi că în Japonia copiii fac curat în şcoli în fiecare zi, timp de un sfert de oră, alături de profesori, ceea ce a condus la
apariţia unei generaţii caracterizată de modestie şi pasionată de curăţenie? Igiena şi dorinţa lor de a menţine curăţenia,
reprezintă o parte a eticii japoneze.

2. Ştiaţi că un angajat japonez din domeniul igienei este numit “inginer de sănătate” şi poate avea un salariu cuprins între
5.000 şi 8.000 de dolari pe lună, iar un om de serviciu este supus unor teste scrise şi orale?

3. Ştiaţi că Japonia nu are resurse naturale şi este expusă la mii de cutremure pe an, dar toate acestea nu au împiedicat-o să
devină una dintre cele mai dezvoltate ţări din lume?

4. Ştiaţi că, în doar 10 ani, oraşul Hiroshima a revenit la ceea ce a fost, din punct de vedere economic, înainte de căderea
bombei atomice?
 STIATI CA?
5. Ştiaţi că rata de alfabetizare a Japoniei se apropie de 100%?

6. Ştiaţi că în Japonia, elevii de la clasa întâi până la clasa a şasea trebuie să înveţe etica în relaţiile cu ceilalţi oameni?

7. Ştiaţi că japonezii, deşi sunt unii dintre cei mai bogaţi oameni din lume, nu au servitori? Părinţii sunt responsabili pentru
casă şi copii.

8. Ştiaţi că nu există nicio examinare de la clasa întâi pân ă la clasa a treia, pentru că, în opinia japonezilor, scopul educaţiei
este de a insufla concepte şi formarea caracterului, nu doar de examinare şi îndoctrinare.

9. Ştiaţi că, dacă te duci la un restaurant de tip bufet suedez în Japonia, veţi observa că oamenii mănâncă doar cât au
nevoie, f ără a lăsa resturi în urma? Ei nu risipesc mâncarea
 CONCLUZIE
Reconstituirea Japoniei în urma pierderilor suferite nu a fost una ușoară, însă ideologia sa a reprezentat
un factor cheie în obținerea supremației economice. Ideea unui împărat cu o putere absolută care dorea
transformarea țării în una cu control asupra întregului continent justifică ascensiunea sa neîntreruptă.

Japonia s-a dezvoltat mai lent decât alte state, însă acest lucru a reprezentat un avantaj, deoarece a
putut folosi tehnologii de ultimă generație fără a suferi pierderi considerabile datorate încercărilor de
perfecționare. Calitatea sa de producător industrial s-a datorat conducerii în stil tradițional japonez
asociată cu deschiderea față de practicile occidentale (adoptarea unor sisteme economice și politice, dar
și a creștinismului).Ceea ce părea a fi un mare dezavantaj pentru Japonia, a fost, de fapt, un impuls care
a influențat dezvoltarea sa la potențial maxim.
MULTUMIM PENTRU ATENTIE