“În practica toleranței, dușmanul îți este cel mai bun învățător.” ( Dulam Lama )
Toleranța - ( tolerare = a suporta )
este termen social, etic și religios aplicabil unei colectivități sau individ, care definește respectul libertății altuia, al modului său de gândire și de comportare, precum și al opiniilor sale de orice natură
Toleranța = neîngăduință
“Toleranța este morala omului
credincios și cultivat, iar intoleranța este semnul inculturii.” ( Eugen Simion ) CINE NU E CA NOI E ÎMPOTRIVA NOASTRĂ? Constituția României conține, la Art. 4, următorul principiu: „România este patria comună și indivizibilă a tuturor cetățenilor săi, fără deosebire de rasă, naționalitate, de origine etnică, de limbă, de religie, de sex, de opinie, de apartenență politică, de avere sau de origine socială.“ Mai încolo, legea fundamentală include principiul nediscriminării, anume că cetățenii sînt egali în fața legii și a autorităților publice, fără privilegii și disciminări. TOLERANȚA ÎN SISTEMUL AUTOHTON AL VALORILOR. ATITUDINEA NOASTRĂ FAȚĂ DE CEI CARE NU SUNT CA NOI. Discursul public actual vehiculează termeni care, la prima vedere, sunt total străini de spațiul autohton: transparență, integritate, dezbateri publice, egalitate de gen, discriminare, toleranță etc. Îi numesc străini, pentru că s-au instaurat „pe neprins de veste” în limbajele noastre comune, în virtutea faptului că așa se gândește și se vorbește în țările „civilizate”. Nu sunt împotriva acestor termeni, atât timp cât oamenii care folosesc aceste concepte, înainte de a le folosi, s-au convins că cei cărora ei le vorbesc știu exact sensul unor asemenea noțiuni. Câți dintre cetățenii Republicii Moldova ar ști să definească ce e aia transparență, dezbatere publică, toleranță sau egalitate? Spre exemplu, studiile arată că legea cu privire la asigurarea egalității este eronat percepută ca legea minorităților sexuale. Consider că pentru asimilarea deplină a unor idei și practici democratice, avem nevoie de explicații temeinice pentru a le înțelege rostul și motivații bune pentru a le exersa. În acest articol voi analiza chestiunea toleranței, raportându-mă la datele statistice colectate și interpretate în „Studiul privind percepțiile și atitudinile față de egalitate în Republica Moldova”, elaborat de către Consiliul pentru prevenirea și eliminarea discriminării și asigurarea egalității. În cadrul acestui studiu a fost analizat modul în care se poziționează unele grupuri sociale din Republica Moldova față de altele, pornind de la premisa că fiecare grup social se caracterizează printr-o viziune asupra lumii specifică, operând cu simboluri și imagini improprii altor grupuri sociale, ceea ce cauzează, câteodată, o prăpastie între reprezentanții diferitor grupuri sociale, manifestată prin distanțare, Discriminare este acțiunea prin care unele persoane sunt tratate diferit sau lipsite de anumite drepturi în mod nejustificat, pe baza unor considerente neîntemeiate. Potrivit acestui studiu, cetățenii R.M. sunt preocupați, în primă instanță, de creșterea prețurilor, salariile/pensiile mici și locurile de muncă limitate. Iar discriminarea unor grupuri sociale aflate în situație de risc nu este percepută ca fiind una dintre cele mai grave și problematice aspecte ale societății în care trăim. Acest lucru, pe de o parte, se datorează nivelului scăzut de trai într-o țară în curs de dezvoltare, al cărei cetățeni pierd marea majoritate a timpului pentru câștigarea resurselor pentru asigurarea condițiilor primare necesare pentru supraviețuire. Pe de altă parte, toleranța nu este o valoare înnăscută, ci una educabilă; astfel încât, gradul de toleranță în cadrul unei societăți este direct proporțional cu nivelul de cultură și cel al educației morale al membrilor acesteia. Toleranța e o virtute care trebuie cultivată prin educație într- o societate democratică. Ea presupune acceptarea altor oameni și permiterea unor practici pe care le dezaprobăm. Eticile umaniste și egalitare stipulează faptul că deciziile morale ale altor oameni cu privire la propria lor viață trebuie tratate cu respect. Oamenii sunt capabili de empatie, au logică și rațiune, ceea ce îi determină să stabilească niște norme și principii morale comune în cadrul unei societăți, de care ar trebui să se ghideze toți membrii acesteia, întru evitarea conflictelor și fărădelegilor.
Dar de ce ar trebui să fim toleranți cu oamenii care nu sunt ca noi,
care nu ne împărtășesc valorile, convingerile, idealurile? Cum să fii tolerant cu oamenii care folosesc alte criterii pentru a defini ce este bine, cinstit și adevărat? E o problemă care ar trebui să ne macine și să ne instige la reflecții serioase asupra felului nostru de a fi. Trăim într-o lume supusă schimbării, ceea ce înseamnă că și convingerile noastre sunt „erodabile”. Și totuși, toleranța nu înseamnă să-ți schimbi convingerile de dragul comodității celuilalt, în numele unor idealuri democratice. Prin definiție, toleranța este o practică pasivă. Aceasta este discutată, adesea, prin comparație cu durerea/suferința. Spre exemplu, T.M. Scanlon, în eseurile sale de filosofie politică, reflectă semnificația etimologică a toleranței prin referință la latinescul tolerantia, care înseamnă răbdare, îndurare și rezistență. În tradiția modernă a gândirii, sensul inițial al toleranței este re- formulat și îmbogățit cu ideile de acceptare a diversității, consimțirea egalității, a libertății de gândire și exprimare a tuturor oamenilor. Prin acest fapt, este stipulată necesitatea angajamentului de a lupta împotriva dogmatizării și absolutizării unor convingeri, pentru a preveni situațiile de exploatare și discriminare a ființelor umane din grupurile sociale aflate în situație de risc. Astfel, chemarea de a practica toleranța ca necesitate etică, juridică și politică e un răspuns la problematica lumii contemporane, pentru consolidarea unei societăți sigure, prin asigurarea sentimentelor de liniște și Legea cu privire la asigurarea egalității, adoptată de Vorbind despre co-existența și parlamentul Republicii Moldova în 2012, prevede „prevenirea şi interacțiunea pe teritoriul unui stat combaterea discriminării, precum şi asigurarea egalităţii a mai multor etnii, trebuie să tuturor persoanelor aflate pe teritoriul Republicii Moldova în introducem noțiunea de sferele politică, economică, socială, culturală şi alte sfere ale multiculturalism. Aceasta presupune vieţii, fără deosebire de rasă, culoare, naţionalitate, origine apropierea interpersonală tolerantă etnică, limbă, religie sau convingeri, sex, vîrstă, dizabilitate, dintre reprezentanții diferitor etnii opinie, apartenenţă politică sau orice alt criteriu similar”. Cu pentru o comunicare interculturală, toate acestea, potrivit Studiului privind percepțiile și atitudinile ghidată de principiile unui dialog față de egalitate în Republica Moldova, egalitatea în drepturi și critic. Acesta se constituie în egalitatea șanselor nu este respectată în raport cu reprezentanții condițiile libertății de exprimare, grupurilor minoritare. Nivelul de încredere a populației RM față acceptării faptului că suntem cu toții de oameni și instituțiile statului este unul scăzut, iar la lipsa de egali (adică posedăm cu toții în încredere, adăugându-se nivelul scăzut de trai și nesiguranța în egală măsură aceleași drepturi ziua de mâine, rezultă un nivel de intoleranță ridicat față de fundamentale juridice și politice), grupurile marginalizate. iar statul nu favorizează fățiș unul din grupurile oponente. NIVELUL DE ACCEPTARE A COMUNITĂȚII L.G.B.T. Am definit toleranța ca atitudine civică față de deciziile morale ale unor oameni pe care nu le împărtășim, însă recunoaștem că sunt îndreptățite să fie practicate în măsura în care nu atacă și nu presupun pericol pentru demnitatea ființelor umane în general. Ca excepție, toleranța nu poate fi aplicată în situațiile în care avem de-a face cu oameni intoleranți, cu cei care propagă ideea un tratament discriminatoriu și inuman față de alte persoane, după criterii de rasă, religie, vârstă, sex, orientare sexuală, etnie ș.a. Enumerez următoarele acțiuni pe care nu suntem nicidecum îndreptățiți să le tolerăm: omorul, violul, genocidul, traficul de ființe umane etc., întrucât asemenea activități încalcă dreptul cuiva la viață, la integritate fizică/psihică, libertatea conștiinței și a celei de exprimare, libertatea individuală ș.a.m.d. Conform Studiului privind percepțiile și atitudinile față de egalitate în RM, marea majoritate a participanților la discuțiile în grup au făcut afirmații care lezează drepturile LBGT la întruniri, liberă exprimare, libertatea conștiinței și gândirii, viață intimă, familială și privată. Astfel, 80,6% dintre respondenți consideră că persoanele LGBT nu trebuie să aibă dreptul să organizeze evenimente publice sau să apară în mass-media și doar 7,5% recunosc dreptul lor la organizarea evenimentelor publice; 83,7% dintre participanții la discuții sunt de părere că cuplurile homosexuale nu se pot căsători și nu trebuie să aibă dreptul să înfieze copii și doar 7,5% recunosc dreptul acestora de a se căsători și de a înfia copii; 52,5 % din respondenți afirmă că relațiile homosexuale trebuie pedepsite și 29,6% sunt de părere că astfel de relații nu trebuie pedepsite, căci fiecare face ce dorește în viața lui În general, oamenii tind să gândească bivalent: da sau nu, aprob sau dezaprob, bine sau rău, frumos sau urât, minciună sau adevăr. Cu toate acestea, între „da” și „nu” ar mai fi loc și pentru un „poate”. Nu suntem de acord cu ceva, n-am accepta pentru noi înșine, n-am vrea pentru apropiații noștri, ne-ar fi frică sau am fi furioși să ni se întâmple nouă, însă trebuie să înțelegem că cineva care nu este ca noi are drepturi, pe care nu trebuie să i le încălcăm, chiar dacă nu suntem de acord cu el/ea/ei/ele. A fi heterosexual(ă) e un adevăr care nu ar trebui să-l condamne pe un altul: a fi lesbiană, gay, bi-sexual, trans-sexual ș.a. Suntem ființe raționale, care se pot ridica mai sus de reacțiile emoționale proprii gândirii bivalente. Cauza intoleranței este, adesea, legată de lipsa informării cu privire la o „chestiune” sau alta. Campaniile de informare ne-ar face să depășim blocajele logicii binare, pentru o poziționare critică față de practicile celorlalți. În acest sens, cultivarea toleranței deschide calea celei de-a treia perspective, care nu presupune nici acord, nici dezacord, ci exprimarea unui punct de vedere diferit printr-o analiză critică a situației și păstrarea respectului pentru celălalt, fără încălcarea drepturilor fundamentale, elementar, al celui ce ține de libertatea de gândire și exprimare, al uneia dintre părți. MULȚUMESC PENTRU ATENȚIA ACORDATĂ!!!