EU SI SCOALA

By iliuta iustin
• În conformitate cu Legea Educației Naționale nr.1/2011, sistemul educativ românesc este
reglementat de către Ministerul Educației și Cercetării (MEC). Fiecare nivel are propria sa formă
de organizare și este subiectul legislației în vigoare. Grădinița este opțională între 3 și 5 ani.
Ultimul an de gradinita, grupa mare, este obligatoriu din anul 2020. [1] [2]Clasa pregătitoare,
devenită obligatorie în 2012, [3] începe în general la vârsta de 6 ani. Incepand cu anul 2020, toti cei
patru ani de liceu sunt obligatorii; asftel școlarizarea este obligatorie pentru 14 ani in total. [4][5]
 Învățământul primar și secundar este împărțit în 12 sau 13 clase. Învățământul superior este
aliniat la Spațiul european al învățământului superior.

• De la Revoluția română din 1989, sistemul de învățământ românesc a fost într-un continuu proces
de reorganizare care a fost atât lăudat cât și criticat.

• În afară de sistemul oficial de școlarizare, la care s-a adăugat recent și sistemul privat echivalent,
mai există și un sistem de servicii complementare, semi-legal și informal, cunoscut prin numele
meditații. Acest sistem complementar este folosit frecvent în timpul liber al elevilor ca o pregătire
pentru a face față dificultății percepute a diferitelor examene de absolvire a unor etape din
învățământ.

• Meditațiile pot fi considerate ca o parte din sistemul de învățământ. Meditațiile existau și chiar
prosperau în timpul regimului comunist.

• În 2004, aproximativ 4,4 milioane din populație era înscrisă la școală. Dintre aceștia, 650.000 în
grădiniță, 3,11 milioane (14% din populație) în învățământul primar și secundar și 650.000 (3% din
populație) la nivel terțiar (universități) [6]. În anul 2009, în România existau 3,3 milioane de elevi,
față de 4,8 milioane în anul 1990 [7]. În anul 1990, numărul profesorilor din mediul preuniversitar
era de aproape 260.000, în 2001 depășea 275.000, iar în 2007 era mai mic de 250.000 [7].

• În august 2010, în România existau 4.700 de școli generale

Importanta scolii in viata omului
Școala ne oferă o șansă la dezvoltare și la o viață mai bună, iar în principiu asta este importanța școlii în viața omului. Prin faptul
că mergi la școala ai ocazia să înveți, să îți dezvolți mintea și să înțelegi lucrurile altfel decât le-ai înțelege singur de acasă.

Totodată, la școală ai ocazia să întâlnești alți elevi și să-ți faci prieteni, să vorbiți, să treceți prin bune și prin rele împreună. Școala
te poate ambiționa să vrei mai mult, să mergi mai departe indiferent ce-ar fi, să fii responsabil și să îi respecți pe cei din jurul tău.

La școală îți vei dezvolta cultura generală, vei putea să participi la multe activități, să te joci și să legi prietenii pe viață. Te va ajuta
să știi să deosebești ce e bine de ce e rău și mai spre final, îți va oferi o șansă spre a-ți construi un drum mai valoros decât a unui om
care nu merge la școală.
Ce rol are •Chiar dacă de multe ori critic școala și
consider că multe din lucrurile pe care le
scoala in învățăm acolo nu mai sunt de actualitate, totuși
formarea unei fără ea nu ne putem dezvolta sănătos și ne va fi
cariere? greu să acumulăm acel bagaj de cunoștințe
esențial.

•Fie că vorbim de școala generală, liceu sau

facultate trebuie să remarcăm totuși că școala
își pune amprenta în dezvoltarea noastră și ne
ajută să devenim profesioniștii de care are
lumea nevoie pe viitor.
Ce reprezintă în realitate
școala pentru o parte din
elevi?
•Din păcate pentru unii elevi școala este doar un loc în care
se simt forțați să ajungă. Școala ajunge să fie o rutină
nedorită, un loc față de care au dezvoltat antipatie și
încearcă să îi facă și pe alții să creadă același lucru.

•Oricum ar fi ea, demodată sau neatractivă, trebuie să

înțelegem că totuși, fără ea nu putem deveni niște oameni
mai buni și mai pregătiți. Dacă nu mergem la școală,
riscăm să sărim peste cele mai importante etape de
dezvoltare ale vieții.