CONȘTIENT-SUBCONȘTIENT-

INCONȘTIENT
 Conștiința

 reprezintă forma superioară de reflectare psihică a realității obiective

 este superioară față de cea animală prin cunoașterea mijlocită (gândirea),iar pe baza limbajului
face posibilă reflectarea generalizată și abstracta a relațiilor esențiale dintre obiecte si fenomene
 conștiința este o realitate subiectivă care se confirmă prin eficiența in activitate
 FUNCȚIILE CUNOȘTIINȚEI :
-SEMNIFICARE SAU CUNOAȘTERE
-ORIENTARE SPRE SCOP
-ANTICIPATIV-PREDICTIVĂ
- DE CONTROL
- CREATIVE

• EXEMPLU:

UN COPIL VA LUA IN MÂNĂ UN PUI DE ANIMAL ,ÎL MANGÂIE ,ESTE CURIOS,SE JOACĂ ,DAR SUB
INFLUENȚA ADULTULUI ,ESTE CONȘTIENTIZAT CA AVÂND O SERIE DE ÎNSUȘIRI NEGATIVE (CA ESTE
MURDAR,O SA MUȘTE ETC.),ATUNCI CURIOZITATEA VA CEDA LOCUL FRICII SAU AVERSIUNII.
• PSIHOLOGII SUBLINIAZA FAPTUL CA CONȘTIINȚA INCLUDE EXPERIENȚA
COGNITIVĂ SI PE CEA AFECTIVĂ,AVÂND CARACTER ATITUDINAL.
• DEZVOLTAREA INIȚIALĂ A CONȘTIINȚEI LA COPII ,PREDOMINA ELEMENTELE
SENZORIO-MOTORII IAR LA ADULT ARE CARACTER ABSTRACT-LOGIC.
• CÂMPUL DE CONSTIINȚĂ PRESUPUNE SUPRAPUNEREA PESTE CAMPUL
PERCEPTIV A UNUI CAMP SEMANTIC,PERMITAND O TEMATIZARE GLOBALA.
DE EXEMPLU IEȘIM DIN CASA IAR CÂMPUL RECEPTIV ÎL ÎNCADRAM ÎNTR UN
SINGUR CUVÂNT „STRADA”REALIZÂND O TEMATIZARE GLOBALA. FOCALIZÂND SI
ALTE ELEMENTE CUM AR FI MAȘINI,POMI,OAMENI REALIZĂM MAI MULTE
TEMATIZĂRI SELECTIVE
• CE DEVINE CONȘTIENT PRIMEȘTE UN NUME ASTFEL DEVINE O SEMNIFICAȚIE.
 SUBCONȘTIENT

• SUB NIVELUL CONȘTIINȚEI SE AFLĂ SUBCONSTIENTUL CARE REPREZINTA

MEMORIA POTENTIALA,ANSAMBLUL DEPRINDERILOR SI OPERATIILOR DE
CARE DISPUNE OMUL.
• ARE ORGANIZARE SISTEMATICĂ ASEMANATOARE
CONȘTIINȚEI ,REALIZAND SCHIMBURI PERMANENTE
• SUBCONSTIENTUL AJUTA CONȘTIINȚA PRIN ACTIVAREA SI ACTUALIZAREA
INFORMAȚIILOR SI DEPRINDERILOR NECESARE