Formarea RssM și

instaurarea
regimului Comunist

Dronic Victor
Constituirea RSSM
 Constituirea RSSM

În urma unei operațiuni militare,din 28 iunie-3 iulie

1940, teritoriul Basarabiei a fost anexat de URSS, iar
puterile Comitetului Regional Moldovenesc al PC(b) din
Ucraina și ale Sovietului Suprem din RASSM au fost
extinse asupra acestui teritoriu. Componența
comitetelor executive județene din Basarabia a fost
aprobată de Prezidiul Sovietului Suprem al RSSU.
Astfel, s-a pus problema formării RSS Moldovenești și
trecerea unor județe din Basarabia în componența RSS
Ucrainene. La 2 august 1940, Sovietul Suprem al URSS
a adoptat Legea privind formarea RSSM, iar teritoriile
incluse în RSSM au inclus orașele Tiraspol și Grigoriopol
și mai multe raioane din RASSM și Basarabia.
 Constituirea RSSM (2)

Hotărârea din 14 august 1940 a Comitetului Central al PC(b)

din URSS a dus la transformarea organizației de partid din
RASSM în PC(b) al Moldovei, iar prim-secretar a fost numit P.
Borodin, de origine rusă. La 10 noiembrie 1940, a avut loc o
sesiune extraordinară a Sovietului Suprem al RASSM la
Chișinău, în cadrul căreia a fost adoptată Legea privind
alegerile în Sovietul Suprem al RSSM. Alegerile care au avut
loc la 12 ianuarie 1941 au fost considerate o farsă politică,
având un caracter formal. În fiecare circumscripție exista un
singur candidat controlat de organele de partid și NKVD.
Piotr Borodin
Conform rezultatelor, 99,62% din populație a participat la
alegeri. La 10 februarie 1941, Sovietul Suprem "ales" a votat
Constituția RSS Moldovenești, care era o copie fidelă a
Constituției URSS.
 Politici social-economice

În august 1940, în Basarabia, au avut loc naționalizări ale

băncilor, întreprinderilor, transportului și terenurilor agricole.
S-a impus un impozit unic pentru gospodăriile țărănești, iar
nepredarea acestor produse agricole era considerată
infracțiune. Colectivizarea a început în noiembrie 1940 și a
implicat și schimbări demografice, cum ar fi relocarea
coloniștilor germani și popularea terenurilor cu ucraineni.
Numărul de colhozuri și gospodării colective a crescut în
perioada respectivă. De asemenea, s-au organizat stații de
mașini și tractoare pentru sprijinirea agriculturii. Au avut loc
și mobilizări forțate pentru muncă în diverse industrii și
sectoare agricole ale Uniunii Sovietice.

Societate şi economie în RSS Moldovenească, 1940-1941, 1944-1989.

Ţăranii erau exploataţi prin prestarea muncii obligatorii în colhoz, nefiind
salarizaţi decât după 1964
Politica în domeniul învățământului și culturii

Politica învățământului și culturii în Basarabia

urmărea aparent educarea unei noi generații de
cetățeni sovietici și eliminarea analfabetismului, dar,
în realitate, avea ca scop deznaționalizarea și
rusificarea populației. Aceasta s-a manifestat prin
promovarea ideii de "limbă moldovenească" distinctă
de limba română, precum și prin înlocuirea
alfabetului latin cu cel chirilic. Sistemele de
învățământ existente, cum ar fi gimnaziile și școlile
eparhiale, au fost desființate, iar studierea limbii și
literaturii ruse a devenit obligatorie în toate școlile.
De asemenea, au fost înființate organizații de tineret, Inscripție: Slavă Marelui Stalin
precum detașamentele de pionieri și octombrei. În
paralel, au fost distruse sau eliminate simbolurile
culturii românești, precum statuile lui Ferdinand I,
Ștefan cel Mare, Vasile Lupu, generalul Poetaș,
precum și basoreliefurile lui S. Murafa și Al. Mateevici.
 REpresiuniile

În perioada respectivă, organele NKVD au

desfășurat o serie de acțiuni de arestare și
deportare în masă. Între 28 iunie și 4 iulie 1940,
aproximativ 1.122 de persoane, inclusiv foști
polițiști, agenți ai Siguranței și ofițeri ai Armatei
Române, au fost arestate în județele Cernăuți,
Bălți, Chișinău și Cetatea Albă. La 9 iulie 1940, V.
Molotov a semnat o hotărâre referitoare la
activitatea tribunalelor militare în teritoriul
Basarabiei și al Bucovinei de Nord, prin care aceste
structuri erau autorizate să judece crime
contrarevoluționare și acte de banditism ale
locuitorilor din aceste teritorii. Cei acuzați de
"activitate contrarevoluționară" urmau să fie
supuși represiunilor.
 REpresiuniile

În ceea ce privește sfera religioasă, au fost luate

măsuri de constrângere religioasă în conformitate
cu ideologia ateistă a omului sovietic. Preoții au fost
persecutați și deportați, iar unele biserici au fost
distruse sau transformate în alte scopuri, cum ar fi
săli de spectacole sau depozite. De exemplu,
Biserica Seminarului Teologic a fost transformată în
Arhiva de Istorie a NKVD-ului, Paraclisul Palatului
Mitropolitan din Chișinău a devenit Palatul
Pionierilor, iar mănăstirile au fost folosite ca azile sau
spitale pentru diverse categorii de persoane.
 Laboratorul
Competențelor
 Laboratorul Competențelor
„În acea zi la liceul din Poiana se desfășura una dintre ultimele lecții de literatură din anul școlar. Profesorul
Mihai Ulmu le preda elevilor săi anul întreg Eminescu. [...] Văzu două camioane cu soldați, pe ale căror cabine
erau desenate câte o stea roșie în cinci colțuri. Acestea opriră la poarta școlii. [...] – De azi încolo, sunteți liberi,
dragi tovarăși! Marele Stalin, părintele popoarelor, v-a eliberat. El vă poruncește să fiți fericiți! După această
frază, privi iscoditor deasupra tablei, unde văzu portretul lui Eminescu. Trase pe dată taburetul de la masa
profesorului, se aburcă cu cizmele prăfuite, desprinse de pe perete imaginea poetului și agăță în locul acestuia
portretul lui Iosif Vissarionovici Stalin. [...] – Tovarășul Stalin ne-a ordonat să lichidăm dușmanul de clasă fără
cruțare, cine nu-i cu noi, ne-a îndrumat învățătorul, este împotriva noastră.”

a. Evenimentul reprezentat este deportările masive ale populației, în

perioada regimului sovietic condus de Stalin, din diferite regiuni ale Uniunii
Sovietice. Deportările erau adesea utilizate ca instrument de control politic și
de eliminare a posibilelor amenințări sau opoziții față de regim. Printre cele
mai notorii deportări se numără cele din Ucraina în anii 1930, cunoscute sub
numele de Holodomor, care a fost o foamete organizată în scopul suprimării
populației ucrainene.
b. Politica promovată de autoritățile sovietice în textul citat este una de
propagandă și control strict asupra populației. Se evidențiază prin prezența
soldaților cu steaua roșie pe camioane și prin discursul profesorului care
glorifică figura lui Stalin și ordonă lichidarea dușmanilor de clasă. Metodele
utilizate includ manipularea informațiilor, înlocuirea simbolurilor culturale și
politice cu cele ale regimului comunist, precum și folosirea coerciției și a fricii
pentru a impune supunerea și controlul total.
Laboratorul Competențelor

a. Evenimentul prezentat pe timbru este primul val de deportări în masă ale

basarabenilor. Aceste deportări au avut loc în contextul celui de-al Doilea
Război Mondial și au avut consecințe devastatoare asupra populației
b. Sârmă ghimpată: Imaginea prezintă sârmă ghimpată de-a lungul căii
ferate. Acest simbol sugerează restricții, confinare sau o zonă de securitate.
Calea ferată: Calea ferată din imagine poate fi asociată cu transportul și
deportarea persoanelor. În contextul deportărilor din timpul celui de-al
Doilea Război Mondial, calea ferată a fost folosită pentru a transporta
oamenii dintr-un loc în altul, adesea în condiții inumane și fără
respectarea drepturilor lor fundamentale..
Lumânarea: Lumânarea plasată în prim-plan poate simboliza
comemorarea și amintirea celor care au fost deportați și nu s-au
întors. Este o modalitate de a onora memoria acestor oameni și de a
ne reaminti de suferința și pierderile pe care le-au îndurat.
c. Deportările au avut consecințe devastatoare asupra populației. Oamenii
au fost separați de familiile lor, au suferit în condiții inumane și au
pierdut drepturile și libertățile fundamentale. Aceste evenimente au
lăsat o amprentă profundă asupra istoriei și identității basarabenilor și
au fost parte a unui context mai larg al celui de-al Doilea Război
Mondial.
,,Moartea unui om e o tragedie.
Moartea a milioane de oameni
reprezinta doar o statistică ,,

Iosif Vissarionovici Stalin

Mulțumesc pentru atenție

RSSM