Dumitru Corina Mihaela Clasa XIII-a B RP

Modele de analiza literara a textelor lirice Etape de structurare a unei analize literare
1. Schita biobibliografica / autor studiat ; incadrarea textului de analizat in opera poetului si raportarea la curentul literar din care face parte . 2. Repere structuraliste de interpretare pt un text liric : analiza continutului si expresiei , avand in vedere nivelurile : Nivelul simbolic : identificarea unor simboluri , unor noduri de sens , evidentierea unor sensuri metaforice sau alegorice , prin utilizarea unui limbaj abstract , identificarea prezentei eului liric ( eul liricii personale , eul liricii mascate , eul rolurilor ) . Nivelul lexical : se vor analiza cuvintele polisemantice , neologismele , formele fonetice regionale sau arhaice utilizate de autor pt redarea atmosferei cadrului poetic , campurile lexicale , asociatii inedite de cuvinte si explicarea sensului acestora ; identificarea de cuvinte cu incarcatura afectiva deosebita ce se adreseaza sensibilitatii cititotului / lectorului ; folosirea termenilor diminutivali , argumentative , sau a unor serii antonimice pt redarea starilor sau atitudinilor caracteristice eului liric . Nivelul imagistic : ( se are in vedere faptul ca imaginea artistica este modul de exprimare in poezie , limbajul poeziei , cea care creeaza un univers poetic cu deosebita forta de sugestie ; un microcosmos ) identificarea unor tipuri de imagini artistice ca expresie a atitudinilor , starilor si sentimentelor poetului : imagini vizuale , auditive , olfactive , tactile , motrice / dinamice , sinestezice . Nivelul semantico-stilistic : identificarea cuvintelor cheie , laitmotivelor argumentarea utilizarii procedeelor artistice ; descifrarea semnificatiilor metaforelor , identificarea termenilor comparatiei din care s-a realizat metafora , pt metaforele topice , explicarea titlului liric , si explicarea mesajului poetic din text , cu ajutorul semnificatiilor oferite de titlu : explicarea celorlalte procedee artistice , personificari , epitete , enumeratii , comparatii . Nivelul fonetic , prozodic se urmareste efectuarea analizei tipului de :

Page 1 of 2

Dumitru Corina Mihaela Clasa XIII-a B RP Ritm (iambic sau trohaic ; precizand ca intr-un text liric popular , in general , se va intalni ritmul trohaic ) . Masura ( picior metric bisilabic , in lirica popular se foloseste masura scurta de 5-6 silabe ) . Rima pt textile lirice traditionale .

Identificarea procedeelor de redare a muzicalitatii ritmului interior poeziilor scrise in vers alb sau vers liber prin evidentierea rolului repetitiilor fonetice , asonantelor ( repetarea unor vocale accentuate aflate in silabe succesive ) si aliteratiilor ( repetarea unor consoane sau silabe aflate de obicei in radacina cuvintelor ) , a ritmelor terminate in vocale , a diftongilor , triftongilor , etc . Nivelul morfosintactic : identificarea marcilor gramaticale prin care se face simtita prezenta eului liric ( persoana I nr. sg. pt eul liricii personale , si persoana I plural , pt eul liric colectiv , intalnit mai ales in lirica lui O. Goga ) ; identificarea unor repetitii la nivel sintactic al frazei , explicarea rolului atributelor adjectival prin concretizarea lor la nivel stilistic , in epitete ornante , cromatice , metaforice sau personificatoare ; rolul substantivelor si al adjectivelor in realizarea descrierii cadrului natural ( spre exemplu , dintr-un pastel ) ; rolul verbului in transcrierea unor stari poetice , sau a unor imagini dinamice ; acumularea la nivel sintactic al frazei de propozitii subordinate de acelasi fel , pt a crea un paralelism sintactic si pt a sublinia mesajul poetic , pt a accentua starea poetica ( spre exemplu , in textului liric eminescian , si daca ) .

Page 2 of 2