Sunteți pe pagina 1din 74

COLEGIUL TEHNIC ,,AL.I.

CUZA BARLAD - VASLUI

CLASA A X- A LICEU TEHNOLOGIC

DOMENIUL: INDUSTRIE TEXTILA SI PIELARIE


MODULUL IV: PRELUCRAREA REPERELOR PRODUSELOR TEXTILE

Autori: M.i. IONITA SIVERIA, Ing. NEGRU CRISTINA, M.i. RASCANU IULIANA

I.S.B.N 978-973-8945-56-2

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

-1-

CUPRINS:
-INTRODUCERE : Argument................................................................. 3 Competente vizate...................................................................................................5 Obiective................................................................................................................. 6 -UNITATEA DE COMPETENTA NR.1................................................................7 -UNITATEA DE COMPETENTA NR.2...............................................................13 -UNITATEA DE COMPETENTA NR.3............................................................... 19 -MATERIALE DE REFERINTA : - Fise de descriere a activitatilor.......................... 1. Cute, volane, cerculete....................................................................................... 20 2. Gaici, cordoane, betelii...................................................................................... 23 3. Tivuri.................................................................................................................. 33 4. Slituri.................................................................................................................. 35 5. Buzunare aplicate................................................................................................ 37 6. Mansete............................................................................................................... 43 - Instructajul de P.M................................................................................................. 44 - Instrucatjul de P.M. la masina simpla de cusut.......................................................45 - Defecte ale cusaturii tighel..................................................................................... 47 - Instrucatjul de P.M. la fierul de calcat.....................................................................50 - Glosar de termini..................................................................................................... 51 -ACTIVITATI PENTRU ELEVI:............................................................................. 52 - SOLUTII SI SUGESTII ETODOLOGICE..............................................................63

-BIBLIOGRAFIE ........................................................................................................68

ARGUMENT
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; -2-

Acest ghid este un material de lucru destinat maistrilor instructori, dar si elevilor, urmarind formararea profesionala la nivel European. Elevilor trebuie sa li se ofere posibilitatea de a dobandi acele calificari profesionale care sunt importante pe piata muncii, impreuna cu abilitati, cunostinte si deprinderi specifice domeniului textil. Materialul se desfasoara pe parcursul a 90 de ore, adica 3 saptamani de practica comasata in atelierul de textile din scoala si la S.C .VIADA . El a fost elaborat pe baza unitatilor de competenta si a competentelor tehnice specializate prevazute in S.P.P., tinand cont de continuturile tematice prevazute in programa de C.D.L. Materialul cuprinde continuturi ce vizeaza aceste competente, iar maistru instructor le poate adapta si dezvolta, in functie de resursele de care dispune. Prezentul ghid sprijina procesul de invatare continua prin inglobarea unitatilor de competenta cheie si a celor profesionale, generale si specializate, iar autorii isi exprima disponibilitatea de a colabora in elaborarea continuturilor cu toti partenerii sociali interesati: agentii economici, angajatori, elevi, parinti, autoritati locale etc. Ghidul contine: -materiale de referinta; -cuvinte cheie ;-glosar de termini; -fise de descriere a activitatilor; -fise de lucru -(activitate); -fise de descriere a activitatilor; -activitati pentru elevi urmate de solutii; -indrumari privind modalitatile de evaluare -sugestii pentru cresterea eficientii invatarii Toate aceste materiale au fost elaborate astfel incat sa fie mai accesibile elevilor pentru insusirea abilitatilor cheie, abilitati de care tinerii au nevoie pentru a ocupa un loc de munca, pentru asumarea rolului in societate ca persoane responsabile care se instruiesc pe tot parcursul vietii. Pentru portofoliu de practica al elevilor sunt incluse urmatoarele materiale: -fisa de descriere a activitatii ; -jurnalul zilnic: -teste de evaluare a activitatii practice;

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

-3-

COMPETENTE VIZATE: UNITATI DE COMPENTA CHEIE: -tranzitia de la scoala la locul de munca; -pregatirea pentru integrarea la locul de munca; -prelucrarea reperelor produselor textile ; UNITATI DE COMPETENTA TEHNICE SPECIALIZATE: -informeaza-te despre cerintele unui loc de munca; -manifesta disponibilitate fata de cerintele si sarcinile locului de munca; -responsabilitate fata de sarcina de lucru primita; -manifesta mobilitate fata de cerintele locului de munca; -prelucreaza reperele produselor textile de imbracaminte;

OBIECTIVE:
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; -4-

Dupa parcurgerea acestui modul elevii vor fi capabili: - sa sustina un interviu pentru ocuparea unui loc de munca; -sa isi insuseasca drepturile si responsabilitatile de la locul de munca in functie de normele prevazute in instructajele de protectie a muncii; -sa verifice existenta si integritatea mijloacelor de protectie la locul de munca; - sa raporteze situatiile care pun in pericol securitatea individuala si colectiva; -sa identifice si raporteze prezenta factorilor de risc; -sa faca echipa cu ceilalti colegi in rezolvarea sarcinilor; -sa recunoasca operatiile de prelucrare a reperelor; -sa prelucreze reperele produselor de imbracaminte; -sa evalueze si autoevalueze lucrarile realizate; -sa participle la rezolvarea situatiilor aparute la locul de munca;

Unitatea de competenta Nr.1 PREGATIREA PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNCA:


Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; -5-

COMPETENTE SPECIALIZATE:-obtine informatii despre cerintele locului de munca; -manifesta disponibilitate fata de cerintele si sarcinile locului de munca; INFORMATII DESPRE LOCUL DE MUNCA. Primul lucru care trebuie cunoscut atunci cand cauti un loc de munca este sa stii ce cauti.Dupa ce ai identificat foarte clar ce loc de munca doresti trebuie sa stii ce institutii pot oferi acel loc de munca. Pentru aceasta este necesar sa te informezi foarte exact despre cerintele acelui post si ce ofera agentul economic. Al treilea pas pe care trebuie sa-l faci este sa gasesti firma care are un loc de munca asa cum ti-ai dori. Pentru aceasta e nevoie de foarte multa rabdare si de perseverenta, deoarece nu in totdeauna poti reusi din primele incercari. O cautare profesionist facuta da rezultate pana la urma, chiar daca dureaza. Din alt punct de vedere, orice nereusita este o lectie pe care trebuie sa o inveti.Gandeste-te: de ce nu ai obtinut nici un raspuns favorabil?Nu cumva nu ai stiut cum sa te comporti? Cum sa te prezinti? Cum sa comunici? Cum sa te adresezi? Informatii specifice locului de munca se pot obtine atat de la agentiile de ocupare a fortei de munca si de formare profesionala, cat si de la agentul economic vizat. Contactarea directa a institutiilor este metoda cea mai buna, dar pentru a reusi, trebuie sa fii foarte abil in: prezentare, comunicare, capacitatea de a te face placut, spontaneitate, incredere in sine,daca este posibil vorbeste la telefon, fii scurt, politicos si la obiect. Daca te simti in stare si ai abilitati foarte bune de comunicare, o tinuta decenta si o prezenta agreabila, poti sa te duci la sediul institutiei pentru a vorbi direct, de asemeni poti contacta firma si prin intermediul unei scrisori. In cadrul interviului(care este de fapt o discutie), in functie de activitatea care urmeaza a fi prestata, poate sa fie inclusa si o proba practica,care are ca obiectiv testarea aptitudinilor privind cunoasterea modului de functionare si intretinere a utilajelor din dotare,daca se pot executa operatii simple, daca esti motivat destul pentru postul respectiv, de ce ai ales aceasta firma, ce poti oferi firmei, care sunt punctele tale tari si care care sunt punctele slabe, ce inseamna banii pentru tine, dar si pentru firma. INTERVIUL - CUM SA TE PREGATESTI PENTRU INTERVIU- SFATURI
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; -6-

-Nu te gandi la ceilalti candidati, oricat de multi ar fi acestia. -Decizia celui care te examineaza va fi luata numai in functie de comportamentul tau. Scopul tau: este de a-l convinge pe cel care te intervieveaza ca TU ESTI PERSOANA cea mai potrivita pentru postul respectiv, ca ai abilitatile si deprinderile necesare. De ce vreau acest loc de munca? Agentii economici nu cauta angajati impersonali care sa ocupe pur si simplu posturile vacante. Ei au nevoie de oameni care sa aduca ceva nou si valoros in cadrul firmei pe care o conduc. -Gandeste temeinic la activitatea firmei unde doresti sa te angajezi. Poate ca esti atras de produsele sau serviciile firmei. Poate ca ai unele abilitati tehnice necesare sau abilitati de marketing, acestea putand face mai eficiente afacerile firmei. -Un mijloc eficient pentru a dovedi celui ce te intervieveaza ca tu esti persoana potrivita este sa arati ca ai unele cunostinte exacte despre ceea ce face firma respectiva. -Necesitatea dezvoltarii deprinderilor de a cauta informatii. Sursele pot fi: persoanele cunoscute, poate cunosti pe cineva care lucreaza la firma respectiva sau la alta firma din acelasi domeniu, raporturile anuale ale firmei, pliante, reviste de prezentare a firmei, mass-media, revistele de specialitate in domeniu industriei textile, departamentul de relatii cu publicul al firmei. Daca stii intr-adevar sa raspunzi la intrebarea ,,De ce vreau acest loc de munca? vei fi capabil sa raspunzi si la alte intrebari importante care ti se vor pune: -Cum ai inceput sa fii interesat de acest domeniu ? -Care sunt interesele tale privind cariera profesionala? -De ce ai trimis o cerere de angajare la firma noastra? -Ce crezi ca vei face in viitorul an pe plan profesional?

Ce pot sa ofer?
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; -7-

Cei care angajeaza vor sa stie de ce sa te angajeze pe tine si nu pe altcineva? Pentru a afla iti vor pune unele intrebari generale care sai ajute sa te cunoasca mai bine. -Ce abilitati ai pentru postul respectiv? -Care sunt punctele tale slabe? -Cum vei contribui la activitatea firmei? -De ce ai renuntat la ultimul loc de munca? -Care este cea mai importanta realizare profesionala a ta? -Ce planuri ai pentru urmatorul an pe plan professional? Trebuie sa te pregatesti cu atentie pentru a raspunde la aceste intrebari.O idee buna scrie raspunsurile pe hartie. Pot fi puse si intrebari mai specifice. Ele se refera la situatiile de lucru mai dificile din trecut sau de posibile situatii de acest fel care vor aparea daca vei fi angajat. Sunt asa numitele ,,intrebari care descriu comportamentul cuiva, ele testand abilitatile de a trece peste incidentele de lucru sau de a face fata situatiilor dificile. Pentru a face fata acestor intrebari trebuie sa te pregatesti. In primul rand gandeste-te la:-experientele tale de viata, experientele scolare sau profesionale in care ai intampinat greutati si ai reusit sa te descurci, in al doilea rand, intocmeste o lista cu intrebarile de acest tip care presupui ca ti se vor pune si pregateste-ti niste raspunsuri posibile. Ce altceva trebuie sa stiu? Una din intrebarile finale ale interviului este: Ai vrea sa aflii ceva despre firma noastra? Sau despre locul de munca pe care il soliciti? Iata cateva raspunsuri bune:
-

da, despre planurile firmei, proiectele de viitor;

- depre posibilitatea de specializare; - cine va fi seful meu?


-

cu cine voi colabora? cerintele locului de munca.

Este o mare greseala sa raspunzi NU


Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; -8-

Cum poti face impresie buna la un interviu? -Imbracamintea trebuie sa fie discreta, decenta si potrivita situatiei. -Punctualitatea este foarte apreciata. -Nu mesteca guma sau nu fuma in timpul inteviului. -Saluta intr-un mod ferm si hotarat. -Prezinta Curriculum Vitae, diploma de studii si alte acte doveditoare. -Nu evita privirea celui care te intervieveaza. PRIVESTE-L DIRECT -Trimite o scrisoare de multumire dupa cateva zile si reafirma-ti dorinta de a lucra la firma respectiva. Pastraza-ti o atitudine pozitiva! O atitudine pozitiva este extrem de importanta, deopotriva pentru sanatatea mentala si pentru succesul cautarii unui loc de munca. -ai grija de tine insuti; -cauta sa-i intalnesti pe cei care-ti pot oferi suport emotional; -stabilete-ti obiective realiste pe termen scurt, recompenseaza-te daca le indeplinesti; -fixeaza-ti o limita, o perioada in care te simti dezamagit, fii ingaduitor cu tine insuti; -spune-ti ,,pot invata din greseala X in loc de ,, sunt un ratat, n-am nici o sansa; -distreaza-te, relaxeaza-te, razi; -perfectioneaza-te si invata lucruri noi; -ajuta-i pe altii.

Elementele unui CURRICULUM VITAE:


Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; -9-

DATE DE IDENTIFICARE (nume, prenume, adresa, nr.de telefon, data nasterii) FOTO STARE CIVILA PREGATIRE PROFESIONALA STAGII DE PREGATIRE PROFESIONALA REZULTATE PROFESIONALE LIMBI STRAINE PERMIS DE CONDUCERE CUNOSTINTE OPERARE PC. MODALITATI DE PETRECERE A TIMPULUI LIBER HOBIURI

Unitatea de competenta Nr.2 TRANZITIA DE LA SCOALA LA LOCUL DE MUNCA


Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; - 10 -

COMPETENTE SPECIALIZATE: -responsabilitatea fata de cerintele locului de munca; -manifesta mobilitate fata de cerintele locului de munca; STRUCTURA ORGANIZATIONALA A AGENTULUI ECONOMIC: Organizarea muncii reprezinta activitatea de cercetare a proceselor si a conditiilor de munca si a altor factori ce determina utilizarea rationala a fortei de munca, precum si activitatea de aplicare a masurilor rezultate pe aceasta baza . Scopul organizarii muncii este acela de a asigura cresterea productivitatii muncii cu cheltuieli minime de munca, cu mai putina oboseala, intr-un timp mai scurt si cu un ritm de munca normal, cu economie de energie, materii prime si materiale, in concordanta cu procesele tehnologice care sa aiba o influienta pozitiva asupra capacitatii de munca a muncitorului. Structura organizatorica a agentului economic este reprezentat printr-un grafic de organizare numit organigrama. In procesul de productie personalul este incadrat in colective de munca, formatii sau brigazi, in raport de specializare si profesie, nivelul de pregatire profesionala si de complexitatea sarcinilor de indeplinit. Colectivele de muncitori sunt organizate pe grupe coordonate de o autoritate mica(maistru sau sef de echipa). Grupele sunt constituite in compartimente. Compartimentele sunt dispuse si ierarhizate pe niveluri. Acestea au legaturi intre ele in functie de colaborarea impusa pentru a indeplini sarcinile ce le revin. Agentul economic are urmatoarea structura: -structura de conceptie; -structura de productie; -structura functionala;

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 11 -

Pentru a evidential pozitia, rolul, legaturile personalului in structura de organizare, organigrama trebuie insotita de regulamentul de organizare si functionare. Acest document precizeaza urmatoarele: -sarcinile de indeplinit si cerintele postului; -raspunderea in munca; -legaturile de serviciu cu alti salariati (alte persoane); -legaturile dintre compartimente; -problemele referitoare la incadrare, promovare, perfectionare; -conditii de determinare a consumului de munca si de retribuire a salariatilor;

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 12 -

REGULAMENTUL DE ORDINE INTERIOARA a unei intreprinderi economice:


1. DISPOZITII GENERALE:

Prevederile regulamentului se aplica tuturor salariatilor din cadrul unitatii, atat pentru cei cu contract de munca pe durata nederminata, cat si celor cu contract de munca pe durata determinata . Dispozitiile regulamentului se aplica si salariatilor din alte intreprinderi detasati sau delegati, elevilor si studentilor ce efectueaza practica de studiu in societatea respectiva. 2.OBLIGATIILE CONDUCERII UNITATII: -punerea la dispozitia angajatilor a utilajelor si a documentatiei de utilizare; -stabilirea instructiunilor pentru functionarea si exploatarea instalatiilor si normelor de lucru; -luarea masurilor necesare pentru buna organizare si desfasurare a proceselor de productie in deplina siguranta; -asigurarea conditiilor de protectie a muncii si P.S.I., respectarea normelor igienicosanitare precum si instruirea salariatilor in aceste domenii; -aprovizionarea cu materii prime, materiale, combustibil, energie, in corelatie cu normele de consum; -repartizarea si utilizarea judicioasa a fortei de munca, dimensionarea necesarului de personal, perfectionarea pregatirii profesionale; -examinarea si luarea in consideratie a sugestiilor si propunerilor facute de salariati in vederea inbunatatirii activitatii in toate sectiile si compartimentele; -retribuirea fortei de munca in functie de nivelul de pregatire, gradul de dificultate si de valoarea muncii prestate;

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 13 -

3.OBLIGATIILE SALARIATILOR; -salariatii sunt obligati sa-si indeplineasca sarcinile de serviciu ce le revin precum si dispozitiile organelor de conducere privind desfasurarea activitatii in cadrul unitatii; -respectarea programului de lucru, folosirea integrala a timpului de lucru pentru indeplinirea sarcinilor de munca; -respectarea normelor de lucru si a prescriptiilor de calitate si insusirea si respectarea procesului tehnologic stabilit; -instiintarea imediata a sefului ierarhic despre existenta unor nereguli, abateri, greutati sau lipsuri in aprovizionarea locului de munca, propuneri de masuri de remediere; - sa nu lase fara supraveghere in timpul programului de lucru masinile si instalatiile; -sa nu paraseasca locul de munca inainte de terminarea programului, iar daca nu vine schimbul sa anunte seful ierarhic pentru a lua masurile necesare; -sa nu se prezinte la lucru sub influienta bauturilor alcoolice sau intr-un grad de oboseala avansata; -sa fumeze numai in locurile special amenajate si sa respecte regulile de protectie a muncii si de prevenire si stingere a incendiilor, sa foloseasca echipamentul de protectie si de lucru, materiale igienico-sanitare si antidotul numai in timpul programului de lucru; -respectarea regulilor de acces in locurile unde intrarea este permisa numai in anumite conditii si mentinerea ordinei si curateniei la locul de munca; -perfectionarea nivelului de pregatire profesionala; -pastrarea si respectarea patrimoniului societatii comerciale; -sa raspunda la toate solicitarile administratiei legate de bunul mers al societatii; -sa anunte unitatea in termen de 24 ore de la intervenirea starii de incapacitate temporara de munca, atestata prin certificat medical sau alte situatii ce nu-i permit prezentarea la lucru; -sa faca contestatii sau sesizari in scris legate de anumite nemultumiri sau in cadru organizat;
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; - 14 -

4.ORGANIZAREA TIMPULUI DE MUNCA; -programul de lucru este de 8ore; -programul de lucru poate fi modificat in functie de orele de varf la consumul de energie electrica; -saptamana de lucru este de 5 zile; zilele libere sunt sambata si duminica; in cazul in care se lucreaza sambata si duminica se platesc ore suplimentare sau se dau zile libere in timpul saptamanii urmatoare; -pentru motive intemeiate se pot acorda invoiri cu avizul sefului ierarhic si semnate de seful de sectie ; -evidenta prezentei se face de seful ierarhic (maistru sau sef echipa), pe baza foii colective de prezenta; -accesul persoanelor straine se face numai cu avizul sefilor; -accesul si controlul autovehiculelor se face la poarta, de catre agentul de paza al unitatii; 5.RECOMPENSE: -salariatii care isi indeplinesc la timp si in bune conditii sarcinile ce le revin pot primi urmatoarele recompense legale: premii, recompense in bani sau in produse, ajutoare sociale din fondul special constituit; 6.SANCTIUNI DISCIPLINARE: -incalcarea cu vinovatie a obligatiilor de munca, inclusiv a normelor de comportare constituie abateri disciplinare si se sanctioneaza indifferent de functia ocupata in unitate; -sanctiunile cu caracter disciplinar sunt prevazute in contractul colectiv de munca; -in cazul sustragerii de produse, materiale, bunuri din cadrul unitatii se va aplica desfacerea contractului de munca indifferent de valoarea pagubei;
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; - 15 -

-inregistrarea de absente nemotivate, mai mult de 3 zile consecutive duce la desfacerea disciplinara a contractului de munca; -propunerile de sanctiuni disciplinare se fac in scris de catre sefii formatiilor de lucru: maistri, sefi de sectie, ateliere, compartimente sau de catre directorii executivi. Inspectorul de personal va face o cercetare a imprejurarilor savarsirii abaterii si va consemna concluziile in decizia de desfacere a contractului de munca; -impotriva sanctiunilor disciplinare potrivit Codului Muncii se poate face contestatie la Administratia societatii in termen de 30 zile. -prezenta la lucru sub influienta alcoolului se sanctioneaza cu desfacerea contractului de munca; -impotriva salariatilor care introduc si vand in incinta unitatii produse de orice natura, antrenand alti salariati si perturband procesul de productie, se iau masuri de sanctionare ducand chiar la desfacerea contractului de munca; 7.DISPOZITII FINALE : -se interzice organizarea de activitati cu caracter politic in incinta unitatii; -actiunile sindicale se vor organiza in afara programului de lucru;

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 16 -

Unitatea de competenta Nr.3 PRELUCRAREA REPERELOR PRODUSELOR TEXTILE COMPETENTE SPECIALIZATE:


-

Selecteaza utilajele si masinile din dotare pentru prelucrarea subdetaliilor conform materiei prime folosite;

- Respecta normele de tehnica securitatii muncii in atelierul scoala de textile pielarie; - Rezolva situatiile ce apar in functionarea utilajelor folosite la prelucrarea subdetaliilor; PRELUCRAREA REPERELOR CUPRINDE: - prelucrarea cutelor, volanelor si cerculetelor;
-

prelucrarea gaicilor cordoanelor si beteliilor; prelucrarea tivurilor; prelucrarea mansetelor; prelucrarea sliturilor; prelucrarea buzunarelor aplicate;

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 17 -

1. CUTE, VOLANE SI CERCULETE GARNITURILE se formeaza pe detaliile produsului pentru a-i schimba forma si aspectul . CUTELE sunt garnituri formate prin indoirea materialului ce compune detaliul. Acestea pot fi : simple, duble, evazate. VOLANELE sunt garnituri formate din tesaturi si tricoturi, folosite la imbracamintea pentru femei si copii. CERCULETELE sunt garnituri formate din tesaturi ce pot fi confectionate separat sau se formeaza din detaliul respectiv, fiind numite ,,nerviuri. Schita 1:

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 18 -

CUTE, VOLANE SI CERCULETE FISA TEHNOLOGICA CUTELE Cutele simple: se prelucreaza astfel: se indoaie materialul intr-un singur sens, formand deschiderea spre una din laturile detaliului.
Cutele evazate: se aplica la fustele closate, sunt caracterizate prin evazarea rezervelor

de cuta, care incep din talie cu o adancime si cresc spre terminatie.


Cutele duble: se pot forma pe suprafata detaliului sau ascunse in detaliu, fiind vizibila

pe fata numai deschizatura; rezerva cutei duble se repartizeaza in ambele sensuri ale deschizaturii; se utilizeaza la fuste, rochii, bluze, pardesiuri, vestoane, mantale cu scopul de a da lejeritate miscarilor. Procesul de formare a cutelor se poate efectua manual sau mecanizat, cu ajutorul unei masini de plisat. VOLANELE

Volanele simple: pot fi drepte, incretite, plisate si closate; confectionarea volanelor simple cuprinde operatiile de indoire a marginilor libere, incretirea marginilor si montarea volanului.

Volanele duble: sunt asemanatoare volanelor simple, dar se monteaza la produs pe linia de mijloc a latimii lor.

CERCULETELE sau nerviurile se formeaza separate sau pe detaliu prin coasere din suprafata tesaturii, iar fixarea se face prin tratare umidotermica.

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 19 -

CUTE , VOLANE SI CERCULETE TABEL DE EVALUARE A LUCRARILOR PRACTICE NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI CUTELE Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 Denumirea operatiei Pregatirea materialului pentru croit. Croirea materialului pentru executarea cutelor. Marcarea dimensiunilor de latime si adancime. Formarea cutelor si fixarea lor prin tighel. Finisarea operatiei. Din oficiu. Nota Punctaj maxim 0,5p 0,5p 3p 3p 2p 1p Punctaj realizat

VOLANE SI CERCULETE Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 Denumirea operatiei Pregatire materialului pentru croit. Croirea volanelor,a cerculetelor. Executarea tighelelor si incretirea volananelor. Aplicarea volanelor pe produs. Executarea cerculetelor pe material. Finisarea operatiei:curatatul de ate, calcatul, controlul calitatii lucrarii Din oficiu Nota Punctaj maxim 0,5p 0,5p 1p 3p 3p 1p 1p Punctaj realizat

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 20 -

2.GAICI, CORDOANE , BETELII GAICILE Definitie : gaicile sunt detalii secundare ce se aplica la produse atat pe linia taliei cu scop functional, cat si pe alte portiuni in scop ornamental; produsele la care se aplica sunt : pantaloni, fuste, pardesiuri, paltoane, halate.

Gaicile simple : se croiesc cu latimea cuprinsa intre 0,5 3 cm si cu o lungime mai mare decat betelia sau cureaua cu aproximativ 1,5 3 cm sau de lungime nemasurata si se taie dupa confectionare la dimensiunea dorita.

Procesul de prelucrare al gaicilor la masina simpla de cusut: -croirea gaicilor se face lasand o dimensiune dubla fata de dimensiunea dorita plus rezerva de coasere; -se tighelesc pe margine la o distanta de 0,1 cm pe fata, indoindu-se in interior marginile care se destrama ; -se executa dimensunea dorita dintr-un singur ghem; -se taie fiecare gaica la dimensiunea dorita; -se aplica pe produs;

Gaicile captusite: se realizeaza din materialul de baza dublat de captuseala; se intalnesc la produse confectionate din materiale mai groase: pantaloni, pardesie.

Procesul tehnologic de confectionare al gaicilor captusite: -croirea gaicilor si a dublurii (captuselii); -asezarea fata la fata a celor doua detalii; -realizarea unei cusaturi tighel de fixare pe ambele laturi; -rihtuirea marginilor cusaturii; -intoarcerea pe fata; -presarea marginilor cu ajutorul fierului de calcat; -tighelirea gaicii pe margini daca se doreste;

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 21 -

-finisarea gaicii (curatirea de ate, presarea cu fierul de calcat, masurarea pe latime a gaicilor); -taierea gaicilor la dimensiunea dorita; - aplicarea gaicilor pe produs;

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 22 -

TABEL DE EVALUARE A LUCRARILOR PRACTICE NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI GAICILE SIMPLE Nr. Denumirea operatiei Crt. 1 Pregatirea materialului pentru croire . 2 Croirea gaicilor pe firul de urzeala . 3 Indoirea si presarea pe lungime ,cu ferul de calcat . 4 Confectionarea gaicilor la masina simpla . 5 Calcarea si curatarea de ate . 6 Controlul calitatii lucrarii executate . 7 Din oficiu . 8 Nota . Punctaj maxim 0,5p 1p 1p 5p 1p 0,5p 1p Punctaj realizat

GAICILE CAPTUSITE Nr. Denumirea operatiei crt.


Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

Punctaj maxim

Punctaj realizat
- 23 -

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Pregatirea materialului si a captuselii pentru croire Croirea gaicii si captuselii Coaserea captuselii de gaica Rihtuirea,intoarcerea pe fata Fixarea marginilor prin calcare sau presare Tighelirea pe margini Curatatul de ate si calcatul Controlul calitatiii lucrariii executate Din oficiu Nota

0,5p 0,5p 1p 1p 1p 3p 1p 1p 1p

CORDOANELE Definitie: cordoanele sunt detalii secundare avand rol ornamental si de ajustare a imbracamintei pe talie; sunt folosite la produse ca: rochii, bluze, fuste, pantaloni, pardesiuri, paltoane, jachete. Clasificare: -cordoane detasabile : -simple; -duble; -cordoane fixate pe produs;

Cordonul detasabil: are in deosebi un rol ornamental, a carui dimensiuni variaza intre -latimea 3 5 cm; -lungimea pana la 150 cm ; Cordonul simplu: ca detaliu secundar este confectionat dintr-un strat de material fara dublura.El se aplica la :bluze , halate , salopete , pantaloni cu pieptar.La imbracamintea subtire cordonul poate fi croit din 2 3 bucati ,in scopul reducerii consumului de material.

Procesul tehnologic de confectionare a cordonului simplu: -croirea cordonului; -egalizarea marginilor la cordonul croit; -fixarea prin presare cu fierul de calcat a marginilor prin dubla indoire a acestora;
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; - 24 -

-tighelirea cordonului pe margine cu 1-2 tighele, la distanta de 0,1-0,5 cm; -finisarea cordonului (curatirea de ate, verificarea cusaturilor si calcarea); Cordonul simplu se mai poate realiza si prin simpla indoire a marginilor cordonului in interior, surfilarea acestora si fixarea cu un tighel la o distanta de 0,1 cm pe margine. Schita 2:

Cordonul dublu: acest tip de cordon se utilizeaza la imbracamintea groasa si are in componenta sa pe langa tesatura de baza si un strat de intaritura sau insertie termoculanta; daca tesatura de baza este prea groasa, dublura poate fi inlocuita cu o tesatura mai subtire, cum ar fi: captusela din saten, atlas, serj; spre deosebire de cordonul simplu care se poate croi din mai multe bucati, acesta(cordonul dublu)se croieste dintr-o singura bucata sau din doua bucati, in functie de grosimea tesaturii.

Procesul tehnologic de confectionare a cordonului dublu fara intaritura: -croirea cordonului; -egalizarea marginilor la cordonul croit; -coaserea cordonului de jur imprejur o data cu acesata realizandu-se si capetele(drepte sau ascutite), la o distanta de 0,5cm fata de margine; la mijloc, pe o distanta de 4 5 cm se va lasa o portiune necusuta pentru a putea intoarce cordonul pe fata; -rihtuirea colturilor; -intoarcerea pe fata;
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; - 25 -

-scoaterea colturilor; -fixarea prin tratare umidotermica; -tighelirea cordonului de jur imprejur cu 1-2 tighele daca se doreste sau daca modelul o cere; -finisarea cordonului (curatirea de ate, verificarea cusaturilor si calcarea); Cordonul dublu se mai poate realize si prin simpla indoire a marginilor in interior si fixarea acestora cu un tighel la o distanta de 0,1 cm pe margine. Schita 3

Procesul tehnologic de confectionare a cordonului dublu cu intaritura: -croirea cordonului; -termolipirea insertiei la o distanta de 0,5 cm de margine, aceasta reprezentand rezerva de coasere; -egalizarea marginilor cordonului croit; -coaserea cordonului de jur imprejur o data cu aceasta realizandu-se si capetele cordonului(drepte sau ascutite) la o distanta de 0,5 cm fata de margine; la mijloc se lasa o portiune de 4-5cm necusuta pentru a putea intoarce cordonul pe fata. -rihtuirea colturilor; -intoarcerea pe fata; -scoaterea colturilor; -fixarea prin tratare umidotermica; -tighelirea cordonului cu 1-2 tighele daca se doreste sau daca modelul o cere; Finisarea cordonului (curatirea de ate, verificarea cusaturilor si calcarea); Schita 4
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; - 26 -

TABEL DE EVALUARE A LUCRARII PRACTICE NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI CORDONUL DETASABIL SIMPLU Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Denumirea operatiei Pregatirea materialului pentru croit,identificarea firului de lungime al tesaturii; Indreptarea materialului Croirea cordonului dupa sablon; Fixarea prin presare a marginilor cordonului prin dubla indoire a acestora , cu ajutorul fierului de calcat; Tighelirea cordonului pe margine la o distanta de 0,5cm de jur imprejur pe dosul acestuia; Masurarea laturilor si executarea corecta a colturilor; Finisarea cordonului(curatarea de ate,verificarea dimensiunilor,verificarea cusaturilor, calcarea); Aprecierea aspectului finalC.T,C Din oficiu Nota Punctaj maxim 0,5P 0,5P 1P 2P 2P 2P 0,5P 0,5P 1p Punctaj obtinut

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 27 -

TABEL DE EVALUARE A LUCRARII PRACTICE NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI CORDONUL DUBLU DETASABIL FARA INTARITURA Nr. Denumirea operatiei Crt . 1 Pregatirea materialului in vederea croirii cordonului , identificarea firului de lungime al tesaturii; 2 Indreptarea materialului; 3 Croirea cordonului dupa sablon; 4 Infundarea cordonului de jur imprejur cu un tighel la 0,5-1cm distanta de margine; 5 Rihtuirea colturilor la 0,3cm deistanta de margine; 6 Intoarcerea pe fata, scoaterea colturilor ,fixarea prin presare cu fierul de calcat; 7 Tighelirea cordonului de jur imprejur pe fata cordonului; 8 Finisarea cordonului(curatarea de ate ,verificarea cusaturilor,calcarea); 9 Aprecierea aspectului finalC.T.C al cordonului 10 Din oficiu
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

Punctaj maxim 0,5P 0,5P 1P 2P 0,5P 1P 2P 1P 0,5P 1p

Punctaj obtinut

- 28 -

11

Nota

CORDONUL FIXAT PE PRODUS Cordonul fixat pe produs are lungimea mai mare cu 3 4 cm decat circumferinta taliei; la ambele capete poate fi drept sau ascutit la unul din capete; poate fi aplicat la pantaloni si fuste.

Betelia pentru fuste:

Procesul tehnologic de confectionare a beteliei pentru fuste: -croirea cordonului; -croirea insertiei; -termolipirea insertiei la distanta de 0,5cm de margine, aceasta reprezentand rezerva de coasere; -inchiderea la capete prin tighelire, chiar trasarea coltului cu ajutorul unui sablon; -rihtuirea colturilor; Aplicarea cordonului pe produs se poate face prin doua metode:
a) metoda cea mai simpla:

-intoarcerea pe fata a cordonului; -scoaterea colturilor si fixarea lor prin presare cu ajutorul fierului de calcat; -se aseaza cordonul cu fata pe fata produsului executandu-se o cusatura de montare la distanta de 0,5cm, asa cum este de la aplicarea insertiei, respectandu-se in acelasi timp semnele de inatalnire (mijlocul spatelui, linia laterala, pensele);
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; - 29 -

-surfilarea rezervelor pentru marginea de betelie ramasa libera; -fixarea cordonului cu o cusatura de inchidere la o distanta de 0,1- 0,2 cm sub prima cusatura efectuata pe fata produsului; -fixarea prin tratare umidotermica; -tighelirea cordonului cu 1- 2 tighele daca modelul o cere; -finisarea lucrarii(curatirea de ate, verificarea cusaturilor si calcarea);

b)metoda mai dificila: -se uneste dosul de cordon cu fusta la o distanta de 0,5-1 cm distanta fata de margine asezand-o cu cordonul deasupra, fata la fata; -se intoarce cordonul pe fata; -se scot colturile si se preseaza cu ajutorul fierului de calcat; -se introduce marginea din fata a cordonului in interior si se fixeaza cu o cusatura tighel la o distanta de 0,1-0,2 cm pe margine, fixandu-se astfel incat cusatura anterioara sa nu fie depasita cu mai mult de 0,2 cm; - se executa tighele de garnitura daca se doreste la 0,1-0,5 cm de margine; -se preseaza prin tratare umidotermica;

Schita 5

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 30 -

TABEL DE EVALUARE A LUCRARII PRACTICE NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI CORDONUL FIXAT PE PRODUS ( BETELIA PENTRU FUSTE) Nr Denumirea operatiei crt 1 Pregatirea materialului pentru croit,identificarea firului de lungime al tesaturii; 2 Croirea cordonului din material si a insertiei dupa sablon; 3 Termolipirea insertiei pe material la o distanta de 0,5 cm de marginea materialului; 4 Limitarea capetelor cordonului prin tigel 5 Intoarcerea pe fata, scoaterea colturilor, fixarea prin presare 6 Montarea cordonului pe produs cu un tighel, respectand semnele de intalnire(mijlocul spatelui, linia laterala, pense) 7 Fixarea cordonului cu o cusatura pe fata produsului 8 Calcarea, curatarea de ate 9 Controlul calitatii lucrarii 10 Din oficiu 11 Nota Punctaj maxim 0,5p 0,5p 0,5p 1p 1p 2p 2p 1p 0,5p 1p Punctaj obtinut

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 31 -

3. TIVURILE Definitie: sunt parti terminale ale obiectelor vestimentare ce se formeaza prin indoirea marginii terminale sau se fixeaza prin simpla festonare.

Tivurile simple- se realizeaza prin indoirea simpla si coaserea partii terminale; aceste tivuri pot fi : tiv surfilat, tiv bordat, tiv cu insertie.

* Tivul surfilat se realizeaza astfel: -marcarea liniei terminale, egalizarea rezervei de tiv; -festonarea marginii tivului manual sau mecanizat; -insailarea rezervei de tiv care se poate face manual sau mecanizat; -coaserea tivului manual sau mecanizat; -curatarea de ate sis came; - calcatul pe dos cu ajutorul unei panze de calcat; *Tivul bordat- se aplica un bordaj in locul festonului; Operatii: - cusatura de montare a borbajului; -cusatura de fixare a bordajului. *Tivul cu insertie- se aplica pe rezerva de tiv o insertie prin termolipire, dupa care se coase tivul ascuns manual sau prin tighelire mecanica;

Tivul dublu se executa prin indoire dubla a rezervei si apoi se coase ascuns sau se tigheleste;

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 32 -

* Tivul dublu ascuns se confectioneaza la fel ca tivul simplu numai ca marginea interioara a rezervei se indoaie de doua ori. * Ttivul dublu tighelit se executa prin tighelirea pe marginea latimii rezervei de tiv sau cu doua tighele (un tighel pe marginea produsului si altul pe marginea rezervei).

TIVURILE Schita 6

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 33 -

TABEL DE EVALUARE A LUCRARII PRACTICE NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI TIVURILE

Nr crt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Denumirea operatiei Pregatirea materialului pentru croit. Croirea detaliilor cu cele cinci tipuri de tivuri Marcarea liniilor de terminatie. Executarea tivului surfilat. Executarea tivului bordat. Executarea tivului cu insertie. Executarea tivului dublu ascuns. Executarea tivului dublu tighelit. Finisarea :calcarea si curatarea de ate. Din oficiu NOTA

Punctaj maxim 0,5P 1P 0,5P 1P 1,5P 1,5P 1P 1P 1P 1P

Punctaj obtinut

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 34 -

4. SLITURILE Definitie: este o deschizatura care se aplica cu scop ornamental sau functional. Sliturile pot fi:-exterioare; -interioare; Dimensiunile slitului se stabilesc in functie de produs si de natura materiei prime din care este confectionat produsul.

Slitul exterior- se formeaza prin aplicarea unei benzi de material pe lungimea deschizaturii.Aceste benzi de material se intorc curat,fixandu-se cu o cusatura tighel pe toata lungimea;

Slitul interior se executa la imbracamintea exterioara : pantaloni, sacouri, pardesie, paltoane.

Procesul tehnologic de confectionare: -confectionarea slitului de butoniera; -captusitea partii exterioare; -montarea slitului se face prin coasere cu un tighel a celor doua parti. Schita 7

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 35 -

TABEL DE EVALUARE A LUCRARII PRACTICE NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI SLIT EXTERIOR BORDAT Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Denumirea operatiei Pregatirea materialului pentru croit. Stabilirea marimii deschizaturii. Croirea materialului. Aplicarea benzii de tesatura taiata pe bie,pe lungimea deschizaturii printro cusatura de montare(tighel simplu). Intoarcerea bieului peste rezerva de coasere si fixarea cu o cusatura tighel la 0,1 cm de margine. Executarea tighelului de intarire la partea superioara a slitului Finisarea operatiei :curatarea de ate ,verificarea cusaturilor, calcarea. Contolarea cusaturilor si a aspectului final al lucrarii. Din oficiu. Nota Punctaj maxim 0,5p 0,5p 1p 2p 3p 1p 0,5p 0,5p 1p Punctaj obtinut

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 36 -

5. BUZUNARELE APLICATE Definitie: sunt acele buzunare caracterizate prin aplicarea pe suprafata detaliilor de imbracaminte, fiind confectionate din materialul de baza. Buzunarul aplicat se confectioneaza cu sau fara captuseala si poate avea forme si marimi diferite, in functie de produsul la care se aplica si de linia modei. *Buzunarul simplu: are forma trapezoidala, putin rotunjit la colturile inferioare; la partea superioara in interior se face un tiv sau se captusesete pe toata suprafata; *Buzunarul cu clapa de intarire- linia superioara se aplica clapa de intarire montata direct pe buzunar; *Buzunarul cu clapa de deschidere se compune din clapa de deschidere si buzunarul propriu zis; cele doua detalii (clapa si buzunarul)se executa separate; *Buzunarul cu cuta- se formeaza pe mijloc o cuta pe lungimea buzunarului, cu deschiderea interioara; se monteaza clapa de intarire; se fixeaza buxunarul prin calcare; *Buzunarul burduf sau armonica are forma trapezoidala fiind prevazut pe laturile de montare cu reserve de 4- 5 cm care formeaza armonica buzunarului; la partea superioara se face curat in interior sau se captuseste pe fata interioara; clapa de inchidere se confectioneaza separate si se monteaza deasupra buzunarului la 1,5 cm .
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; - 37 -

Schita 8

TABEL DE EVALUARE A LUCRARII PRACTICE NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI BUZUNARUL SIMPLU CU CLAPA DE INTARIRE Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Denumire operatiei Pregatirea materialelor pentru croit Croirea buzunarului Presarea si coaserea partii superioare Presarea marginilor laterale Fixarea locului de montare si aplicarea buzunarului ci 1 -2 tighele Calcarea si curatarea de ate Controlul calitatii executarii lucrarii Din oficiu Nota Punctaj maxim 0,5p 1p 1p 1p 4p 1p 0,5p 1p Punctaj obtinut

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 38 -

TABEL DE EVALUARE A LUCRARII PRACTICE NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI BUZUNARUL CU CLAPA DE INCHIDERE Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Denumirea operatiei Pregatirea materialelor pentru croit Asezarea sablonuloanelor si croirea clapei si buzunarului Infundarea clapei si intoarcerea pe fata Executarea tivului la partea superioara a buzunarului Presarea buzunarului si a clapei Executarea tighelului de fixare a clapei Marcarea locului si aplicarea buzunarului cu 1-2 tighele Montarea clapei deasupra buzunarului la1-1,5cm,prin Cusatura de montare si apoi cusatura de fixare Calcarea ,curatarea de ate,controlul calitatii lucrarii Din oficiu Nota Punctaj maxim 0,5p 0,5p 0,5p 0,5p 0,5p 0,5p 3p 2p 0,5p 0,5p 1p
- 39 -

Punctaj obtinut

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

TABEL DE EVALUARE A LUCRARII PRACTICE NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI BUZUNARUL BURDUF Nr. Denumire operatiei crt. 1 Pregatirea materialului pentru croit 2 Asezarea sablonului pe firul de urzeala si croirea buzunarului 3 Indoirea,fixarea prin presarea si tigelirea la partea superioara 4 Formarea colturilor prin cusatura tighel 5 Indoirea marginilor si fixarea lor prin calcare si apoi prin tighel la 0,1cm 6 Stabilirea locului si aplicarea buzunarului 7 Calcarea ,curatarea de ate,contolul calitatii lucrarii 8 Din oficiu 9 Nota Punctaj maxim 0,5p 1p 0,5p 0,5p 2p 4p 0,5p 1p Punctaj obtinut

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 40 -

6. MANSETELE Definitie: sunt detalii secundare ale produselor de imbracaminte si se aplica la maneci si pantaloni.

Mansetele pentru maneci: se aplica la terminatia lor in scop functional, ornamental sau combinat. Mansetele de dublare: se aplica la maneci de jachete, paltoane, halate de casa; vestoane si mantale pentru unformed; se pot monta la maneci prin fixare pe suprafata manecii sau prin rasfrangere libera peste maneca;

Mansetele aplicate pe fata manecii- se folosesc la maneci dublate cu captuseala, dar si la maneci necaptusite;

Procesul de confectionare a mansetelor :

-montarea mansetei la terminatia manecii cu o cusatura tighel; -descalcarea cusaturii de montare prin termofixare( pentru produsele confectionate din tesaturi sau tricoturi tip lana); -rasfrangerea mansetei peste maneca si fixarea pe marginea superioara cu o cusatura tighel simpla sau dubla; -termofixarea mansetei prin calcare.
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; - 41 -

Manseta rasfranta pe maneca- se confectioneaza separat si apoi se aplica la maneca, putand fi simpla sau captusita; manseta simpla se confectioneaza separate prin indoire si coaserea partii superioare, dupa care se calca si se monteaza la maneca inainte sau dupa incheierea manecii pe cot;

Manseta captusita: se confectioneaza separat, dupa care se monteaza la maneca.

Fazele de lucru pentru manseta captusita: -pregatirea mansetei si a captuselii pentru confectionare; -coaserea mansetei din tesatura cu captuseala pe latura superioara; -egalizarea rezervei de coasere; -intoarcerea mansetei pe fata si fixarea prin cusatura tighel; -inchierea mansetei si descalcarea rerezervei de coasere; -montarea mansetei la maneca. Schita 9

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 42 -

TABEL DE EVALUARE A LUCRARII PRACTICE NUMELE SI PRENUMELE ELEVULUI MANSETELE IN PRELUNGIRE Nr. Crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Denumire operatiei Pregirea materialelor pentru croit Croirea dupa sablon a mansetei si a insertiei Termolipirea insertiei Formarea si presarea partii superioare Infundarea mansetei Rihtuirea, intoarcerea pe fata si presarea mansetei Executarea unui tighel de fixare pe margine la 0,1cm Curatarea de ate,calcarea si contolul calitatii lucrarii Din oficiu Nota Punctaj maxim 0,5p 1p 0,5p 1p 2p 1p 2p 1p 1p Punctaj obtinut

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 43 -

INSTRUCTAJUL DE PROTECTIE A MUNCII LEGISLATIA MUNCII cuprinde totalitatea legilor care reglementeaza drepturile si obligatiile angajatorului si angajatului cu privire la munca. PROTECTIA MUNCII constituie un ansamblu de activitati institutionalizate care au ca scop asigurarea celor mai bune conditii de munca, apararea vietii si integritatii corporale a tuturor persoanelor participante la procesul de munca. NORMELE DE PROTECTIE A MUNCII reprezinta un sistem unitar de masuri si reguli aplicabile tuturor participantilor la procesul de munca (salariati, ucenici, elevi si studenti in perioada de practica). INSTUCTAJUL DE PROTECTIE A MUNCII poate fi :
1. Instructajul general se aplica nou angajatilor, elevilor si studentilor si urmareste

insusirea principalelor masuri generale de protectie a muncii, verificarea cunostintelor insusite si consemnarea in fisa individuala;
2. Instructajul la locul de munca se aplica nou angajatilor, transferatilor si

urmareste insusirea masurilor specifice locului de munca si consemnarea in fisa individuala.


Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; - 44 -

3. Instructajul periodic se aplica tuturor angajatilor, celor ce au lipsit mai mul de 3

zile, dar si celor ce au avut un accident la locul de munca si urmareste : insusirea masurilor de protectie specifice activitatii si consemnarea in fisa individuala. ECHIPAMENT INDIVIDUAL DE PROTECTIE reprezinta totalitatea mijloacelor cu care este dotat fiecare participant la procesul de munca, pentru a fi protejat impotriva factorilor de risc. ACCIDENTUL DE MUNCA reprezinta vatamarea violenta a organismului, precum si intoxicatia acuta profesionala, care are loc in timpul procesului de munca. Accidentele pot fi: 1. mecanice 2. termice 3. chimice 4. electrice 5. care produc incapacitate temporara de munca
6. care produc invaliditate

7. care produc moartea BOLILE PROFESIONALE: sunt afectiuni care se produc ca urmare a exercitarii unei meserii sau profesii, cauzate de factori nocivi(fizici, chimici, biologici) sau de suprasolicitarea diferitelor organe sau sisteme de organe in procesul de munca.

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 45 -

NORME DE PROTECTIE A MUNCII LA MASINA DE CUSUT

Inainte de inceperea lucrului se va verifica daca:

-masa masini se sprijina bine pe picioarele de sustinere; -capul masinii este bine fixat in bolturile mesei suport; -motorul electric este fixat pe suportul sau; -placa acului este bine fixate cu suruburi ; -existenta dispozitivului aparator la tija acului; -instalatia electrica nu are portiuni neizolate ale cablului; -priza, stecherul si comutatorul sunt intregi si legatura de impamantare nu este intrerupta;

In timpul lucrului la masina de cusut:

- se vor evita discutiile ; -se interzice folosirea de ace strambe sau boante; -este interzis a se pune mana pe volant in timp ce masina functioneaza; -este interzis sa se depoziteze pe masa masiniii de cusut lucruri inutile(cleme, rigle, posete, pahare sau sticle cu apa);
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; - 46 -

-distanta de la capul lucratorului pana la masina va fi de 30 cm ; -masinile vor fi amplasate in sali spatioase, la distanta unele de altele ; -pozitia corpului in timpul lucrului trebuie sa fie corecta: spatele dreptneaplecat, mainile pe masa masinii, privirea indreptata asupra lucrarii ce se executa. -eventualele nereguli in functionarea masinilor de cusut vor fi remediate de mecanicul de intretinere;

La terminarea lucrului masinile de cusut vor fi decuplate de la sursa de curent si vor fi curatate de ate si scame .

Elevii in timpul orelor de practica in atelierul scoala de textile pielarie vor purta echipament de protectie halat, papuci comozi si parul strans legat. La terminarea orelor de practica elevii vor face ordine si curatenie la locul de munca. DEFECTE ALE CUSATURII TIGHEL CAUZE SI REMEDIEREA LOR DEFECTUL Ruperea frecventa a firului superior CAUZA -firul superior are neregularitati de torsiune, -firul superior este prea gros comparativ cu finetea acului, -discurile de presare ale dispozitivului de tensionare a firului superior au asperitati, -orificiul placii acului are asperitati, -tensiunea firului superior este prea mare, -conducatoarele de fir prezinta muchii ascutite REMEDIEREA -inlocuirea firului, -inlocuirea firului sau a acului, -slefuirea sau inlocuirea discurilor,

Ruperea frecventa firului inferior.

-recalibrarea orificiului placii, -se reduce tensiunea firului, -reconditionarea sau inlocuirea conducatoarelor -bobina este prea plina cu fir, -se descarca bobina la a -firul inferior este prea tensionat, limita potrivita, -penita suveicii prezinta muchii ascutite -se regleaza tensiunea sau este rupta, firului, -se polizeaza sau se inlocuieste penita suveicii, -acul este stramb, -se reconditioneaza sau se
- 47 -

Flotari

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

neregulate ale tighelului.

Ruperea acului cusut.

schimba acul, -inlocuirea sau reconditionarea apucatorului, -se inlocuieste acul -se monteaza correct acul, -se regleaza miscarea apucatorului , -materialul este prea gros, -se inlocuieste acul cu de -suveica este montata gresit in lacasul altul de finite mai mica, ei, -se monteaza suveica in -acul are finetea mare fata de materialul mod corespunzator, de cusut, -se inlocuieste acul cu -firul superior este prea tensionat altul de finite mai mica, -se regleaza corespunzator tensiunea firului superior, -se regleaza tensiunea celor doua fire, -se descarca mosorelul la limita corespunzatoare, -se regleaza tensiunea firelor, -se regleaza presiunea piciorusului, -se reconditioneaza profilul dintilor transportorului, -se regleaza pasul cusaturii -se inlocuieste acul, -se monteaza un ac corespunzator materialului, -se regleaza pasul cusaturii, -se spala masina cu petrol si se unge cu ulei corespunzator, -se curate mecanismul suveicii de ate sis came, -intinderea
- 48 -

-apucatorul este uzat, -finetea acului nu este corespunzatoare finetii materialului, -acul este montat prea adanc in tija sa -miscarea conducatorului nu este sincronizata cu miscarea acului ,

Insirarea tighelului.

-firul superior are tensiunea prea mare sau firul inferior are tensiunea prea mica, -mosorelul este prea plin, Incretirea -firele sunt supratensionate, tesaturii in -presiunea piciorusului pe material este timpul necorespunzatoare, coaserii. -dintii transportorului sunt uzati si au cursa neregulata, -pasul tighelului este prea mare, Perforarea materialului. -acul are varful uzat, -acul este prea gros fata de material, -tighelul este prea mic fata de structura tesaturii,

Mersul greoi -masina nu este unsa sau uleiul este al masinii. necorespunzator, -intre suveica si apucator se gasesc capete de ata sau scame, -curelele de transmisie sunt prea lungi sau prea scurte,

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

corespunzatoare a curelelor,

NORME DE PROTECTIE A MUNCII LA TRATAREA UMIDOTERMICA FIERUL DE CALCAT Inainte de a incepe lucrul cu fierul de calcat trebuie sa verificam daca: -stecherul nu este spart; -cordonul de alimentare nu are portiuni neizolate; -priza este bine fixata; -fierul se incalzeste usor si fara zgomot; In timpul lucrului la fierul de calcat : -sa fim atenti ca temperatura sa fie reglata in functie de natura materialului ce se prelucreaza; -sa nu atingem partile metalice pentru ca se pot produce arsuri; -sa nu poposim prea mult cu fierul intr-un loc pentru ca se poate deteriora produsul; -sa folosim carpa de calcat daca tehnologia o cere pentru a nu interveni luciu pe material; -in timp ce lucram cu fierul de calcat trebuie sa fim atenti doar la lucrarea ce o executam;
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; - 49 -

la terminarea lucrului sa uitam sa deconectam fierul de la sursa de energie,sa facem curatenie la locul de munca

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 50 -

Cautarea unui loc de munca

Depunerea unei cereri de angajare, insotita de CV

Sustinerea unui interviu in vederea ocuparii unui loc de munca

Obtinerea unui loc de munca si prezentarea la post

-apucator: mecanism ce prinde bucla formata de ac ; -bie : -bordaj : fasie de material textil taiat pe diagonala ; acoperirea marginilor taiate cu un bie ;
- 51 -

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

-croire :

a taia materialul dupa forma si masura indicata ;

-decupare :actiunea de a taia un obiect ; -integrare : adaptare la un mediu de activitae ; -interviu : actiunea de a raspunde la intrebari privind ocuparea unui loc de munca; -insertie : strat de material textil menit sa mareasca rezistenta la purtare si rupere; -slit : -tranzitie deschizatura facuta la marginea inferioara sau la maneci ; : trecerea din mediu scolar in campul muncii ; -termoculat : actiunea de a lipi o insertie pe material textile ;

Nota: Daca gasiti si alti termini agaugati-ii la sfarsitul listei. Atasati glosarul la portofoliu de practica.

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 52 -

Pentru urmarirea atingerii competentelor din acest modul, PORTOFOLIU este un instrument de evaluare eficient si complex, care ajuta maistrul instructor sa afle nivelul de la care pornesc elevii si la care vor ajunge. Elevii pot fi indrumati pas cu pas pentru a reusi sa identifice materialele si operatiile de prelucrare a reperelor produselor de imbracaminte, sa le execute conform cerintelor de calitate si sa le evalueze. In portofoliu se vor gasi: fisele de descriere a activitatilor, lucrarile practice ale elevilor insotite de tabelele de evaluare, teste, jurnalul zilnic, fise de observatie, fise de documentare, etc.

Numele si prenumele elevului: Clasa:

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 53 -

Test de evaluare initiala


Timp de lucru 30 1.Ce firme in domeniul textil, cunosti in orasul tau? 2.De unde te informezi despre oferta locurilor de munca in domeniul textil? 3.Ce aptitudini si cunostinte crezi ca trebuie sa ai pentru a putea ocupa un loc de munca? 4.Odata ocupat un loc de munca, care crezi ca sunt obligatiile tale? 5.Argumentati in cateva cuvinte la ce va asteptati sa gasiti, la firma unde veti fi angajati?

Joc de rol
Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic; - 54 -

In aceasta activitate trebuie sa jucati un rol in cadrul unei situatii imaginare. Acest procedeu va ajuta sa va descurcati intr-o situatie data, sa aflati opiniile celorlalti. Rolul persoanei nr 1. Esti in cautarea unui loc de munca. Pentru a ocupa un loc de munca trebuie sa fii informat despre cerintele locului de munca vizat, avantajele si dezavantajele acelui loc de munca. Astfel, agentul economic sau cel care te intervieveaza iti va testa abilitatile de care dispui, pentru a putea ocupa acel loc de munca. Rolul persoanei nr 2. Imagineaza-ti ca esti cel care intervieveaza (agentul economic) si adresezi intrebari pentru a afla daca poti oferi locul de munca celui ce a adresat o cerere . Cum ai inceput sa fii atras de acest domeniu de activitate? De ce vrei acest loc de munca? Ce poti oferi firmei ? De ce ai trimis o cerere de angajare la aceasta firma? Care sunt interesele tale pe plan profesional? Ce crezi ca vei face in urmatorul an ? Care sunt punctele tale slabe? Cum vei contribui la activitatea firmei?

Colegii de clasa trebuie sa observe jocul de rol, acestia vor completa o fisa de observatii pusa la dispozitie de maistrul instructor.

Joc de rol
Numele elevului Fisa de observatie

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 55 -

In calitate de vorbitor Cat de bine si-a pregatit intrebarile? Cat de clar a adresat intrebarile? Cat de mult si-a ajutat partenerul in derularea conversatiei? Cat de adecvat a fost tonul vocii? Cat de adecvat a fost limbajul corporal( gestica, mimica)? In calitate de ascultator Cat de atent si-a ascultat partenerul? Cat de bine a demonstrat ca asculta? Cat de promt si la obiect a raspuns intrebarilor? Cat de adecvat a fost limbajul corporal? Alte comentarii

punctaj

Semnatura observatorului Data Aceasta este o metoda prin care cel care invata, exerseaza situatii de contact direct, asemanatoare celor din lumea reala. Metoda este utila in special pentru dezvoltarea abilitatilor legate de relatiile interpersonale.

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 56 -

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 57 -

TEST DE EVALUARE SUMATIV MAINA SIMPL DE CUSUT


Timp de lucru : 50minute. Se acorda 1 punct din oficiu SUBIECTUL I : ncercuii varianta corect : 4 x 0,5p=2puncte 1. Dintre organele de lucru ale mainii simple de cusut fac parte : a. suveica, picioruul de presare, volantul b. apuctorul, transportorul, cureaua de transmisie c. acul, suveica, apuctorul 2. Montarea necorespunztoare a acului duce la apariia urmtoarelor defecte : a. scpri de coasere b. perforarea materialului c. ruperea firului inferior 3. Tighelul nirat pe spate apare cnd : a. tensiunea firului superior este prea mare b. tensiunea firului inferior este prea mare c. tensiunile celor dou fire sunt echilibrate 4. Ruperea acului se produce atunci cnd : a. maina nu este lubrifiat b. acul este montat prea jos c. cureaua de transmisie este prea larg SUBIECTUL II : Notai A sau F n dreptul afirmaiilor de mai jos dup cum considerai c acestea sunt adevrate sau false : 5x 0,4p=2puncte 1. Maina simpl de cusut realizeaz o custur tighel simplu. 2. Suveica mainii simple de cusut are rolul de a purta firul superior i de a-l tensiona dup formarea custurii. 3. Reglarea tensiunii firului superior se realizeaz printr-un dispozitiv de tensionare cu talere i arc situat pe corpul mainii. 4. Custura tighel simplu este considerat corect dac punctele de legare dintre cele dou fire de a sunt plasate la jumtatea grosimii materialelor. 5. Ruperea frecvent a firului superior se datoreaz pasului prea mic al custurii. SUBIECTUL III: Executati pe mostre de material 5 variante ale cusaturii tighel pe care le ve-ti atasa la portofoliu. 5x1p=5puncte

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 58 -

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 59 -

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 60 -

Fia tehnic a reperului 1. Coninut caracteristici tehnico-dimensionale ale reperului 2. Pri componente denumirea reperului destinaia reperului schia reperului dimensiuni, n cm

custuri utilizate

materiale utilizate (de baz i auxiliare) utilaje i ustensile folosite faze de lucru pentru realizarea reperului 3. Etapele de ntocmire Cunoscnd denumirea reperului: Se stabilete destinaia reperului Se execut schia reperului Se indic dimensiunile Se stabilesc tipurile de custuri i se reprezint n seciune simbolic Se aleg materiale de baz i auxiliare utilizate Se indic ustensilele i utilajele folosite Se stabilesc fazele de lucru pentru confecionarea reperului

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 61 -

Activitate independenta: Elevii vor cauta in reviste, pe internet sau pot creea ei, diferite modele de repere. Toate acestea pot fi adunate intr-un minicatalog atasat la portofoliu de practica.

Activitate proiect Imaginati-va ca lucrati intr-un atelier de creatie a unei firme de confectii. Un creator de moda va cere ajutorul in crearea unor produse din colectia de primavara vara . Pentru reusita proiectului aveti urmatoarele sarcini de lucru . -stabiliti articolele de imbracaminte; -descrieti modelele respective; Recomandare: acesasta activitate este o aplicatie practica care se bazeaza pe metoda proiectului. Elevii pot lucra in echipa, cel mai bun si interesant proiect poate fi premiat. Aceasta metoda ii pune pe elevi in situatia de a corela informatii din mai multe lectii, le stimuleaza creativitatea. Elevii pot prezenta proiectul sub forma de brosura sau in programul Powerpoint.

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 62 -

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 63 -

J urnalul zilnic
Numele elevului: Data de azi: Ce am realizat astzi: Ce probleme am avut: Soluii gsite: Obiective propuse pentru ora urmtoare:

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 64 -

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 65 -

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 66 -

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 67 -

Formarea competentelor cuprinse in modul se poate realiza prin utilizarea metodelor de predare invatare in care activitatea este centrata pe elev, cum ar fi: proba practica, studiul de caz, observarea, descoperirea, problematizarea, exercitiul toate stimuland gandirea logica, cauzala, analitica, imaginatia si creativitatea elevilor, avand o eficienta maxima in procesul de invatare. Evaluarea scoate in evidenta masura in care se formeaza competentele cheie si competentele tehnice specializate din Standardul de Pregatire Profesionala. Se pot utiliza atat metode clasice de evaluare cum ar fi: chestionarea orala, teste, cat mai ales metode alternative de evaluare ca: observarea sistematica, portofoliul, autoevaluarea. Prin autoevaluare, elevii isi exprima liber opiniile proprii, isi sustin si isi motiveaza propunerile. Evaluarea implica si probe practice, de aceea se va folosi ,,Jurnalul zilnic in care elevul va nota zilnic realizarile sarcinilor de lucru primite si modalitatile de rezolvare a problemelor cu care s-a confruntat.

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 68 -

1. S.C. Viada S.R.L., Confectii S.A., Condatex S.A., Vigotex S.A. si Ana Fashion S.R.L. 2. Ma informez de la AJOFM Barlad, din mass- media, de la birourile de relatii cu publicul din cadrul firmelor de profil. 3. In primul rand dorinta de ocupare a unui loc de munca, seriozitate, punctualitate, cunostinte temeinice in domeniul respectiv. 4.Obligatiile mele sunt sa respect programul de lucru, sa-mi indeplinesc sarcinile cemi sunt date, sa colaborez bine cu colegii de munca si sefii, sa respect normele de P.M. si P.S.I. si sa doresc sa ma perfectionez continuu . 5.Doresc sa gasesc locul de munca la care viseaza orice tanar: intelegere si sprijin din partea celor din jur, retribuire pe masura muncii depuse si conditii de munca moderne.

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 69 -

SUBIECTUL I: 1c, 2a, 3b, 4b,

4 x 0,5p=2puncte

2PUNCTE

SUBIECTUL II: 5x 0,4p=2puncte 1a, 2f, 3a, 4a, 5f SUBIECTUL III DIN OFICIU
5x1p=5puncte

2PUNCTE

5 PUNCTE 1PUNCT

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 70 -

BUZUNARUL APLICAT CU CLAPA DE INTARIRE FISA TEHNICA

Domeniu de utilizare: Schita reperului -halat de protectie Cusaturi utilizate - cusatura tighel simplu

Materiale folosite: -materialul de baza -tesatura tip bumbac -material auxiliar -ata de cusut

Utilaje folosite -masina simpla de cusut -masina manuala de calcat Unelte folosite -foarfece -centimetru de croitorie

Operatii de prelucrare -pregatirea pentru confectionare a buzunarului - marcarea pozitiei buzunarului cu un sablon -aplicarea clapei de intarire pe fata buzunarului cu doua tighele paralele (la 0,1 si 0,5 cm) - preformarea buzunarului prin calcare (rezerva de coasere de 0,5 cm) - montarea buzunarului la detaliul principal cu doua tighele paralele (la 0,1 si 0,5 cm) -finisarea buzunarului (curatire de ate, calcare) -controlul tehnic de calitate a buzunarului

Domeniul: Industrie Textila si Pielarie; Clasa a X-a Liceu Tehnologic;

- 71 -

Numele si prenumele elevului: Clasa:

PRELUCRAREA REPERELOR
Completai coloanele tabelului de mai jos: Ceea ce tiu n legtur cu acest subiect? Ceea ce vreau s cunosc n legtur cu acest subiect? Ceea ce am nvat n legtur cu acest subiect?

72

1.,,Pregatirea de baza in industria usoara, Mioara Matei, Iuliana Marinescu, Camelia Varga, Marinela Zvac 2.,,Protectia si igiena muncii, E.D.P.- Mircea Mihai Popovici 3. Reviste: Dialog Textil, Burda, Stiinta si Tehnica 4. Tehnologii textile si de confectii, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1980 5. www.didactic.ro

Colegiul Director: Prof.Mihaela Pais Prof.Ecaterina Angheluta Prof. Mihaela Ilie Colectiv de redactie: M.I. Siveria Ionita Prof. Cristina Negru M.I. Rascanu Iuliana

Tehnoredactare :Prof. Cristina Negru Editura TIPARU BARLAD ISBN 978-973-8945-56-2

73

74