Fisa de lucru Propoziia subordonat subiectiv i propoziia subordonat predicativ 1.

Subliniai predicatele, ncercuii elemantele de coordonare, respectiv de subordonare, mprii n propoziii i precizai felul acestora, in frazele urmtoare. a) Cine-nva reuete. b) Cine are carte, are parte. c) Ceea ce vine este mtua ei. d) Trebuie sa citim la istorie. e) E bine c a ajuns acas. f) E uor s rezolvi acest exerciiu. g) Se spune c esti cum nu le place colegilor. h) Se aude c nu va fi ceea ce i-au dorit prinii. i) Dac a venit nseamn c a nvat lecia. j) Trebuie s fie cum nici nu s-a gndit. k) E bine s ajung ce i-a dorit. l) Ceea ce a visat pentru el e ce nu se poate ndeplini vreodat. 2. Realizai contragerea propoziiilor subordonate n pri de propoziie corespunztoare. 3. Construii fraze n care subordonata subiectiv (SB) s fie introdus prin c, s, dac,ceea ce, ce, cel ce. 4. Construii fraze n care subordonata predicativ (PR) s fie introdus prin c, s, cnd, unde, ce. 5. Construiete cte un enun n care s existe dou propoziii subiective, respectiv predicative, n raport de coordonare. 6. Realizeaz expansiunea cuvintelor/ sintagmelor subliniate i precizeaz felul propoziiilor subordonate obinute. a) Leneul mai mult alearg, scumpul mai mult pgubete. b) Clientul are ntotdeauna dreptate. c) Nu se cade a-i rspunde. d) M doare nepsarea voastr. e) E indicat a asculta sfaturile btrnilor. f)Cerul prea de cristal. g) Dorina noastr este de a merge la pia. h) Bunicii au rmas buni i iubitori. i) Nemulumirea profesorilor este glgia din clasa voastr. j) Vrul Sndel a rmas repetent.