nv.

Liliana Bucur
coala cu clasele I-VIII, Andrei Lupu Osebii, Luizi Clugra, Bacu

Data: 12.11.2008 Clasa: a II a Aria curricular: Limb i comunicare Obiectul: Limba i literatura romn Unitatea de nvare: n familie Coninut: Textul narativ
,,Banul muncit, dup Alexandru Mitru Tipul leciei: predare-nvare-evaluare 1.1; 3.1; 3.2; 3.4; 4.1; 4.5. La sfritul leciei elevii vor fi capabili: OBIECTIVE COGNITIVE OC1: s citeasc n ritm propriu textul propus;
Nivel minim: citirea n ritm propriu; Nivel mediu: citirea corect n ritm propriu; Nivel maximal: citirea corect i expresiv a textului.

OBIECTIVE MOTRICE
OM1: s pstreze poziia corect n banc pe durata leciei.

OBIECTIVE AFECTIVE
Elevii: OA1: vor adopta o atitudine pozitiv fa de munc. Elevii: OA2: vor aproba / dezaproba conduita personajelor.

OC2: s formuleze enunuri folosind cuvinte noi;

Nivel minim: alctuirea unor enunuri dup model; Nivel mediu: alctuirea unor enunuri proprii; Nivel maximal: alctuirea enunurilor cu toate cuvintele date i explicarea sensului lor.

OM2: s scrie corect i estetic

OC3: s desprind nvtura textului;

Nivel minim: identificarea momentelor aciunii; Nivel mediu: prezentarea momentelor aciunii; Nivel maximal: desprinderea nvturii textului.

OM3: s utilizeze n mod corect materialele

OC4: s analizeze comportamentele personajelor;

Nivel minim: redarea aciunilor personajului principal; Nivel mediu: identificarea nsuirilor personajului principal; Nivel maximal: analizarea comportamentelor personajelor aducnd argumente proprii.

I. Bibliografice:
1. Curriculum Naional Programe colare pentru nvmntul primar, Bucureti, 1998 2. Strategii activ-participative de predare-nvare n ciclul primar ,Rodica Leonte, Mihai Stanciu, Editura Casei Corpului Didactic Bacu, 2004 3. Limba i literatura romn , Manual pentru clasa a II-a, Editura Ana , 2000 4. ndrumtor pentru folosirea manualului de limba i literatura romn, clasa a II-a, Marcela Pene, Editura Ana, 2000.

II. Metodologice:
1. strategia didactic : mixt; 2. metode i procedee : conversaia, explicaia, observaia, exerciiul, observarea dirijat, Brainstorming, Tehnica Plriilor gnditoare; 3. mijloace didactice : plane, jetoane, fie, plrii din carton colorat, computer, CD cu diapozitive, retro-proiector, carioci negre; 4. forme de organizare : frontal, pe grupe, individual.

Durata: 50 minute.

ANEXA 1 Plana: O familie fericit

Jetoane pentru recompensarea elevilor:

ANEXA 2 Diapozitive: Familia

ANEXA 3 Fia acordeon: Banul muncit dup Alexandru Mitru Lectur activ:
Tria odat un om tare harnic, pe nume Petcu. Avea Petcu i un fecior, care se numea Iliu. Ct era ziua de mare, Iliu nu tia altceva s fac dect s doarm. ntr-o zi, Petcu l-a chemat pe Iliu i i-a zis: - De mine s mergi la lucru i s nu te ntorci pn ce nu ai s ctigi un galben. A plecat Iliu. S-a fcut c muncete un timp. Apoi i-a cerut mamei sale un galben. - Iat, tat, banul muncit! Printele a luat banul i l-a aruncat n foc spunnd: - Acesta nu e ban ctigat de tine! A plecat Iliu. Era trist c i necjise prinii. S-a apucat de munc. Pe la sfritul lunii se ntoarce acas. - Te uit, tat! zice Iliu, i i ntinde un galben cu zimii noi. Tata l cntrete n palm i l azvrle n foc. - Nu, tat, ncepu s strige Iliu, nu-l arunca! E galben muncit! Se repede cu minile n flcri, se frige, dar scoate galbenul. Se lumineaz faa tatlui. - Vezi, Iliu? Aa e banul muncit. l preuieti cu adevrat!

ANEXA 4 Nr. frag. 1 2 3 4

Banul muncit Lectura predictiv CE CREDEI C SE NTMPL? CE S-A NTMPLAT?

ANEXA 5 Diapozitive: Momentele lecturii

ANEXA 6 Plriile gnditoare

Plria alb. Plria alb. Informeaz Informeaz Despre ce este Despre ce este vorba n text? vorba n text?

Plria neagr. Plria neagr. Aspecte negative Aspecte negative Ce a greit Iliu? Ce a greit Iliu?

Plria roie. Plria roie. Spune ce simi. Spune ce simi. Ce fel de biat a Ce fel de biat a devenit Iliu? devenit Iliu?

Plria Plria galben. galben. Aspecte pozitive Aspecte pozitive Ce a nvat Ce a nvat Iliu din aceast Iliu din aceast panie? panie?

Plria albastr. Plria albastr. Clarific Clarific De ce a scos Iliu al De ce a scos Iliu al doilea galben din doilea galben din foc? foc?

Plria verde. Plria verde. Idei noi Idei noi Adreseaz-i Adreseaz-i dou ntrebri lui dou ntrebri lui Iliu. Iliu.

ANEXA 7 FI DE EVALUARE Completeaz spaiile libere: Rndul 1: Btrnul Petcu era un om . ns feciorul su, Iliu, toat ziua Tatl l-a trimis .. Rndul 2: Biatul s-a fcut c I-a cerut mamei Tatl n foc. Rndul 3: Iliu, muncind, a ctigat . I l-a dat Acesta iari l-a aruncat Rndul 4: Biatul a bgat .. n foc i a scos . Faa tatlui s-a