Universitatea BabeBolyai, ClujNapoca Facultatea de Litere Anul universitar 2009-2010 Semestrul I I.

Informaii generale despre curs, seminar, lucrare practic sau laborator Titlul disciplinei: Curente si orientari moderne n lingvistica romanica Codul: LR 5111 Numrul de credite: 8 Locul de desfurare: Facultatea de Litere Programarea n orar a activitilor: vineri 10h-13h II. Informaii despre titularul de curs, seminar, lucrare practic sau laborator Nume, titlul tiinific: Florea Ligia Stela, profesor doctor Informaii de contact (adres e-mail, eventual nr. de telefon): lsflorea@yahoo.fr Ore de audien: vineri 13h-14h III. Descrierea disciplinei: [Obiectivele cursului/disciplinei, coninutul acestuia, competenele dobndite, metodele utilizate n cazul predrii, al seminarului sau al lucrrilor practice]. Cursul si propune niste obiective de ordin epistemologic, istoric si pedagogic. Competentele vizate sunt : o mai buna ntelegere de catre studenti a principiilor teoretice si a metodelor de investigare proprii marilor curente din stiintele limbajului secolului XX. Impactul decisiv al CLG a lui Saussure asupra lingvisticii si stiintelor umaniste n general si incidenta sa asupra unor directii importante : stilistica lingvistica a lui Bally, psihosistematica lui Guillaume si sintaxa structurala a lui Tesnire. Filiatia dintre lucrarile Cercului de la Praga si ale celui de la Copenhaga si ligvistica functionala a lui Martinet. Dintre dezvoltarile pe care le-a cunoscut modelul generativist standard si extins pe teren romanic snt mentionate contributiile lui M.Gross si N.Ruwet. Urmeaza cotitura marcata de lucrarile lui E.Benveniste si O.Ducrot, care orienteaza reflectia lingvistica spre problematica enuntarii si spre mecanismele punerii n discurs : implicitare si polifonie, variabile argumentative si performativitate, conectori si legi ale discursului . In fine, programul cognitivist, de sorginte americana, cu deosebire cercetarile n semantica gramaticala, si gasesc ecoul n semantica prototipului (Kleiber) si n teoria spatiilor mentale (Fauconnier). Metodele de predare : la curs expunerea teoretica va alterna cu interogatia frontala n scopul actualizarii unor cunostinte anterioare si al verificarii gradului de asimilare a celor predate la curs, iar la seminar studentii vor ncerca, prin interventii orale sau scurte referate, sa aplice modelele teoretice nvatate la curs la diverse fenomene de limba.

IV. Bibliografia obligatorie: [Datele complete de identificare a lucrrilor fundamentale utilizate n cadrul disciplinei, precizarea locului unde acestea se pot accesa (inclusiv resursele accesibile prin Internet) max. 10 titluri]. 1. Bally, Ch. (1951), Trait de stylistique franaise, 3e dition, Paris, Klincksieck, vol.1. (biblioteca facultatii) 2. Benveniste, E. (1966, 1974), Problmes de linguistique gnrale, Paris, Gallimard, 2 volumes. (biblioteca lectoratului). 3. Ducrot, O. (1984), Le dire et le dit, Paris, Editions de Minuit, chap. 5 si 8. (idem) 4. Gross, M. (1975), Mthodes en syntaxe. Rgime des constructions compltives , Paris, Hermann. (biblioteca lectoratului) 5. Guillaume, G. (1965), Temps et verbe. Thorie des modes, des aspects et des temps , Paris, Champion. (biblioteca facultatii) 6. Martin, R. (1987), Langage et croyance. Les univers de croyance dans la thorie smantique, Bruxelles, Mardaga. (biblioteca lectoratului) 7. Martinet, A. (1970), Elemente de lingvistica generala, Bucuresti, Editura stiintifica (biblioteca facultatii) 8. Ruwet, N. (1968), Introduction la grammaire gnrative, Paris, Ed.Plon. (lectorat) 9. Saussure, F. de (1964), Cours de linguistique gnrale, Paris, Editions Payot. (idem) 10. Weinrich, H. (1964/1973), Le Temps. Le rcit et le commentaire , Paris, Ed.du Seuil. (idem). V. Materiale folosite n cadrul procesului educaional specific disciplinei: [Dup caz: calculator, instrumente de specialitate sau de laborator, echipament special, diverse materiale etc. cu precizarea dac acestea sunt sau nu sunt asigurate de facultate opional]. Materialele folosite vor fi : carti si antologii de texte de lingvistica. VI. Planificarea /Calendarul ntlnirilor i a verificrilor/examinrilor intermediare: [Precizarea tematicilor abordate n cadrul firecrei ntlniri n parte, a datei la care acestea sunt sunt planificate i menionarea, la fiecare curs/seminar/lucrare/ verificare intermediar n parte, a : conceptelor de baz sau a cuvintelor cheie si a partii relevante din bibliografia obligatorie, cu precizarea capitolelor sau a paginilor aferente] Saptamna 1 Conceptia despre limba si lingvistica a lui F.de Saussure (reactualizare prin ntrebari adresate studentilor). Cuvinte cheie : signifi vs signifiant, langue vs parole, systme vs usage, synchronie vs diachronie, paradigmatique vs syntagmatique, valeur . (cf. F. de Saussure 1964 ; Ducrot, O. 1973). Saptamna 2 Impactul decisiv al lui Saussure asupra lingvisticii si a stiintelor umaniste n general. Receptarea Cursului de lingvistica generala n spatiul romanic : Charles Bally. Cuvinte cheie : structure, structuralisme, nonciation, stylistique linguistique, moyens directs vs

indirects dexpression, modus et dictim (cf. Paveau, A.M. & Sarfati, G.E. 2003, chap 5 ; Ducrot, O. 1973 ; Bally 1951, 1re partie, 1er chap). Saptamna 3 Impactul decisiv al lui Saussure asupra lingvisticii. Receptarea Cursului de lingvistica generala n spatiul romanic : Gustave Guillaume si psihomecanica limbajului. Cuvinte cheie : langue vs discours, conditions de possibilit vs effets de sens, ide regardante et vise, chronothse et chronognse. (cf. Guillaume, G. 1921/1965 ; Paveau, A.M. & Sarfati, G.E. 2003, chap 5). Saptamna 4 Impactul decisiv al lui Saussure asupra lingvisticii. Receptarea Cursului de lingvistica generala n spatiul romanic : Lucien Tesnire si sintaxa structurala. Cuvinte cheie : syntaxe, connexion, actant, ordre linaire et ordre structural, nud verbal, valence . (cf. Tesnire, L. 1959 ; Paveau, A.M. & Sarfati, G.E. 2003, chap 5). Saptamna 5 Curentul functionalist n Europa (scoala de la Praga, Jakobson, Troubetsko, Hjelmslev). Notiunea de functie n lingvistica si teoria functionalista a lui A.Martinet. Cuvinte cheie : fonction linguistique, phonme et phonologie, trait phonologique distinctif, premire et deuxime articulations du langage, phonme et monme, composantes de la linguistique. (cf. Jakobson, R. 1970 ; Martinet, A. 1970 ; Langue franaise 35/1977) Saptamna 6 Receptarea gramaticilor formale n spatiul romanic. De la distributionalismul harrisian la metoda lexique-grammaire a lui M.Gross. Cuvinte cheie : unitatile limbii, distributie si semnificatie, discourse analysis, metoda transformationala, verbe operatoare. (cf. Paveau, A.M. & Sarfati, G.E. 2003, chap.8 ; Gross, M. 1975). Saptamna 7 Receptarea gramaticilor formale n spatiul romanic. Modelul chomskyan n versiune franceza : N.Ruwet si J.Dubois. Cuvinte cheie : competenta vs performanta, structura de adncime vs structura de suprafata, model sintagmatic si model transformational, fraza de baza si fraza nucleara, simbol categorial, diagrama arbore etc. (cf. Ruwet, N. 1964, Dubois, J. 1969, Florea, L.S. 2000). Saptamna 8 Lingvistica enuntarii, o pragmatica de gradul unu : contributia lui Emile Benveniste. Cuvinte cheie : nonc et nonciation, subjectivit langagire, situation dnonciation, instance de discours, appareil formel de lnonciation, deixis, plans dnonciation, modalits dnonc et modalits dnonciation . (cf. Benveniste, E. 1966, chap. 19 si 21 ; Benveniste, E. 1974, chap 5 si 15). Saptamna 9 Alte teorii ale enuntarii : O.Ducrot si A.Culioli. Argumentare si polifonie n structurile limbajului. Cuvinte cheie : variables argumentatives, connecteurs argumentatifs, sens et

signification, sujet parlant, locuteur, nonciateur, double nonciation . (cf. Ducrot, O. et alii 1980, chap.1 si 3 ; Ducrot, O.1984, chap.5 si 8). Saptamna 10 Dialogism si polifonie : M.Bahtin si O.Ducrot. Fapte de limba sau discurs care reclama o lectura polifonica. Cuvinte cheie : dualit de points de vue, paroles et penses reprsentes, discours indirect libre, construction textuelle du point de vue . (cf. Ducrot, O. et alii 1980, chap.1 si 3 ; Ducrot, O.1984, chap.5 si 8 ; Rabatel, A. 1998). Saptamna 11 Lingvistica textului : H. Weinrich, J.M.Adam, M.Charolles, J.P.Bronckart si A.Rabatel. Cuvinte cheie : morphmes rcurrence obstine, transitions temporelles homognes vs htrognes, attitude, perspective de locution et relief, mtargles de cohrence textuelle, archtypes textuels-discursifs, double structuration du discours, liage grammatical et liage squentiel, ancrage nonciatif et ancrage temporel initial, planification discursive et squences prototypiques, mise en texte . (cf. Weinrich, H. 1964/1973 ; Adam, J.M. 1990 si 1992 ; Charolles, M. 1978 ; Bronckart 1993 ; Rabatel 1998). Saptamna 12 De la semantica lumilor posibile si a universului de credinta (Martin 1987) la semantica prototipului (Kleiber 1990). Cuvinte cheie : monde rel, mondes possibles et mondes contrefactuels, univers de croyance, image dunivers et htro-univers, catgories, catgorisation et dnomination, extension et intension, sens et reprsentation . (cf. Martin, R. 1987 ; Kleiber, G. 1990). Saptamna 13 Pragmatica, analiza discursului si analiza conversatiei : enunturile performative (cf. Rcanati, F. 1981), discursul la intersectia dintre limbaj, societate si istorie (cf. Maingueneau, D. 1991), analiza semio-lingvistica a discursului (cf. Charaudeau. P. 1993) si pragmatica interactiunii verbale (cf. Kerbrat-Orecchioni, C. 1990). Cuvinte cheie : sens descriptif et sens pragmatique, pragmatique intgre, conventionalisme radical, implications conversationnelles, discours, formation discursive et interdiscours, pratique discursive et pratique intersmiotique, lacte de langage comme mise en scne et les appareils langagiers, dispositif interactif et synchronisation interactionnelle. Saptamna 14 Receptarea lingvisticii cognitive n spatiul romanic : de la teoria pertinentei (Sperber & Wilson 1989) la pragmatica cognitiva a grupului de la Geneva (Moeschler, Reboul, Auchlin 1994) si de la semantica gramaticala/ lexicala la constructia dinamica a sensului (Fauconnier 1984). Cuvinte cheie : modle du code vs modle de linfrence, principe de pertinence, hypothses et effets contextuels, usage descriptif vs usage interprtatif, reprsentations cognitives, structures conceptuelles et espaces mentaux . (cf. Fauconnier, G. 1984, Moeschler, J. et alii 1994 ; Paveau, M.A. & Sarfati, G.E. 2003 ; Fuchs, C. Directeur 2004).

VII. Modul de evaluare: [Componentele de activitate a studenilor care vor fi evaluate (verificri pe parcurs, lucrri de semestru, proiecte de cercetare, participare activ etc.), ponderea acestor componente n nota final, modalitatea de desfurare a examenelor/verificrilor, criterii de evaluare]. Evaluarea pe parcurs a studentilor se face la seminar unde interventiile si/sau referatele lor au o pondere de 50 la suta din nota finala. Evaluarea finala consta dintr-un examen scris care propune spre tratare trei subiecte (doua teoretice si unul practic). Baremul de notare, anuntat de la nceput este : 1 punct din oficiu si trei puncte pentru fiecare din cele trei subiecte VIII. Detalii organizatorice, gestionarea situaiilor excepionale: [Prezena la ore (dup caz), condiii de prezentare la examen, modaliti de recuperare, noiunea de plagiat, consecinele plagiatului la lucrrile elaborate, consecinele cazurilor de fraud la examen, rezolvarea contestaiilor]. Studentii snt ndemnati sa participe la ct mai multe ore de curs si de seminar, n masura posibilitatilor. Orice student nscris n programul de master se poate prezenta la examen. Cursurile care nu au putut fi tinute se recupereaza prin ntelegere cu studentii. In caz de frauda la examenul scris, studentii snt eliminati din examen si supusi unor masuri disciplinare. IX. Bibliografia opional: [Datele complete de identificare a lucrrilor adiionale recomandate n cadrul disciplinei, precizarea locului unde acestea se pot accesa (inclusiv resursele accesibile prin Internet)]. Adam, J.M. (1990), Elments de linguistique textuelle, Lige, Mardaga. (bibl.facultatii) Adam, J.M. (1992), Les textes, types et prototypes, Paris, Nathan. (bibl. lectoratului) Bally, Ch. (1932), Linguistique gnrale et linguistique franaise, Paris, Ernest Leroux (biblioteca centrului de analiza discursului) Bronckart, J.P. (1993), Lorganisation temporelle des discours. Une approche de psychologie du langage , Langue franaise, 97, p. 3-13. (bibl. lectoratului) Charaudeau, P. (1983), Langage et discours. Elments de smiolinguistique , Paris, Hachette, chap. II (biblioteca lectoratului) Charolles, M. (1978), Introduction aux problmes de la cohrence des textes , Langue franaise, 38, p.7-41. (idem) Dubois, J. (1969), Grammaire structurale du franais, 3e volume : La phrase et les transformations, Paris, Larousse. (biblioteca facultatii) Ducrot, O. (1973), Le structuralisme en linguistique, Paris, Ed. du Seuil, coll. Points. (biblioteca lectoratului) Ducrot, O. et alii (1980), Les mots du discours, Paris, Ed.de Minuit, chap. 1 et 3. (idem) Fauconnier, G. (1984), Espaces mentaux, Paris, Ed. de Minuit. (biblioteca lectoratului) Florea, L.S. (1992), Mode et modalit, in Semiotica si poetica 5, Actele celui de al Vlea Simpozion national de stilistica, semiotica si poetica, Universitatea BabesBolyai, Facultatea de Litere, Cluj-Napoca, 1992, p.227-239. (biblioteca facultatii)

Florea, L.S. (2000). Syntaxe du franais actuel. La phrase simple et ses fonctions discursives, Cluj, Ed. Clusium. (biblioteca facultatii) Fuchs, C. (Dir) (2004), La linguistique cognitive, Paris, Ophrys, Editions de la M.S.H. (biblioteca centrului de analiza discursului) Jakobson, R. (1970), Essais de linguistique gnrale, Paris, Ed. de Minuit, chap.11 (biblioteca facultatii) Kerbrat-Orecchioni, C. (1990), Les interactions verbales, vol.1, Paris, A.Colin. (lectorat) Kleiber, G. (1990), La smantique du prototype. Catgories et sens lexical , Paris, PUF. (biblioteca lectoratului) Langue franaise no.35/ 1977 : Fonctionalisme et syntaxe du franais , sous la direction de Denise Franois. (biblioteca de periodice a facultatii) Maingueneau, D. (1991), Lanalyse du discours. Introduction aux lectures de larchive , Paris, Hachette Universit. (biblioteca lectoratului) Martinet, A. (1969), Langue et fonction, Paris, Editions Denol. (biblioteca CAD) Moeschler, J. et alii (1994), Langage et pertinence. Rfrence temporelle, anaphore, connecteurs et mtaphore, Presses univ. de Nancy. (biblioteca lectoratului) Paveau, M.A. & Sarfati, G.E. (2003), Les grandes thories de la linguistique , Paris, A.Colin. (biblioteca CAD) Rabatel, A. (1998), La construction textuelle du point de vue, Lausanne-Paris, Delachaux & Niestl. (biblioteca lectoratului) Rcanati, F. (1981) Les noncs performatifs, Paris, Ed. de Minuit, Introduction, chap.III si V. (biblioteca lectoratului) Sperber, D. & Wilson, D. (1989), La pertinence. Communication et cognition , Paris, Ed. de Minuit. (biblioteca lectoratului) DECAN, DIRECTOR DEPARTAMENT prof. univ. dr. Corin Braga conf.univ.dr.Liana Pop TITULAR, prof.univ.dr. Ligia Stela Florea