Raport de activitate prof.

Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Raport de activitate
1. Proiectarea activitii
1.1. Am urmarit pe parcursul anului scolar respectarea programei colare, a normelor de elaborare a documentelor de proiectare, precum i adaptarea acesteia la particularitile grupei/clasei vizand in principal urmatoarele aspecte specifice acestui criteriu de performanta: Studierea si cunoaterea documentelor specifice proiectrii, Realizarea i avizarea la termen documentelor specifice proiectrii precum: planificarea Publicarea planificarilor anuale/semestriale, a unitilor de nvare/leciilor pe

anual/semestrial i proiectarea unitilor de nvare/leciilor;

platformele educationale utilizate in procesul didactic atat pentru elevi, parinti cat si pentru grupa de studenti;

Conceperea unor strategii optime pentru parcurgerea eficient i integral a materiei Elaborarea de materiale didactice (fise de lucru, prezentri PPT, lecii AEL, suport de filme educationale, etc.) publicate pe platforma THINK.ORACLE

prevzut de programa colar;

curs,

http://www.thinkquest.org sau pe platforma personala http://itfirmadeexercitiu.blogspot.ro/ Selectarea si alegerea manualelor i materialelor auxiliare adaptate profilului liceului si Page

colectivelor de elevi, bibliografie postata si pe platforme spre consultarea elevilor;

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Stabilirea achizitiilor anterioare si a performantelor elevilor prin teste si testele initiale,

precum si conceperea unor strategii adecvate, n concordan cu nivelul achiziiilor anterioare i cu performanele acestora; Realizarea unui program diferentiat care vizeaza activitatea difereniat, activitate de grup pentru dezvoltarea abilitilor specifice publicat pe site-ul profesorului pentru grupul de elevi vizati pentru performanta si pentru pregatire bacalaureat; Activitate remedial/recuperare pentru elevii certificai cu CES

Page

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

ntocmirea planului de intervenie personalizat sau adaptri c urriculare pentru elevii cu CES publicat pe platformele personale;

1.2.M-am implicat n activitile de proiectare a ofertei educaionale la nivelul unitii prin realizarea urmatoarelor activitati: Elaborarea de resurse didactice si materiale, precum: platforma educationala structurata pe nivele de studiu ce contine: planse, fise de lucru, filme documentare, materiale educationale; creta colorata, folii de flipchart, markere, topuri de hartie, portofolii elevi, etc.;

Page

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Personalizarea proiectrii didactice (planificri, proiectarea unitii de nvare, planuri de lec ie), materiale publice atat pe site-ul personal http://itfirmadeexercitiu.blogspot.ro/, cat si pe site-ul cadrelor didactice http://www.didactic.ro

Parcurgere sistematic a materiei conform planificrii vizibila pe site -ul personal http://itfirmadeexercitiu.blogspot.ro/ prin asocierea data activitate derulata data activitate planificare calendasitica anuala - jurnal de invatare activitate elev;

Reflectarea n proiectarea didactic a preocuprii pentru legarea coninuturilor de realitate, de practic se observa din structura activitatilor derulate la clasa.

1.3.Am urmarit n activitatea de proiectare folosirea la maxim a facilitatilor oferite de TIC precum: utilizarea la maxim a sistemului integrat AEL, platformei de evaluare INSAM, a mijloacelor existente (internet, laboratoare, cabinete, etc.), platforme de nvare electronic pentru mbuntirea procesului de predare-nvare-evaluare ca exemplu: platforma educaional Think Quest Oracle, Junior Achivement, etc., mijloace audio vizuale: filme documentare, suport de curs electronic, fie de lucru, jocuri electronice

Page

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

contribuii la realizarea porto foliului electronic al catedrei/comisiei metodice;

iniierea i aplicarea unor proiecte n cadrul disciplinei de utilizare a platformei

Thinkquest, INSAM, a bibliotecii AEL, a CD-urilor AEL din dotarea scolii sau de pe platforma AEL. 1.4. Am realizat proiectarea unor activiti extracurriculare corelate cu obiectivele curriculare, nevoile i interesele educabililor, conform cu planul managerial al unitii, urmarind indicatorii de performanta specifici acestiu criteriu de performanta: elaborarea planificrilor calendaristice si a proiectelor didactice p entru activitatea de consiliere, publicarea acestora pe site-ul clasei a 11-a A; Page

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

elaborarea de materiale didactice necesare si publicarea acestora pe site-ul profesorului diriginte;

ncheierea unor part eneriate cu instituiile publice locale pentru desfurarea activitilor extra curriculare, precum Junior Achivement ROMANIA, ASOCIATIA VASILE POGOR, Fundatia IMPACT, etc. (conform parteneriatelor care pot fi puse la dispozitie de catre profesor)

atragerea prinilor n activitile extracurriculare i comunitare anuntate periodic pe site -ul clasei

contribuia la elaborarea planului de activiti coala altfel prin participarea cu elevii clasei la programul educational Job Shadow este realizat prin parteneriat (facilitat de JA) intre Page mediul educational si comunitatea de afaceri locala pentru familiarizarea tinerei generatii cu

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

piata fortei de munca http://www.jobshadow.ro/home/elev_in_jsd2 (documente justificative anexa raport)

2. Realizarea activitilor didactice

2.1.Am utilizat strategii care asigur caracterul aplicativ al nvrii i formarea competenelor specifice prin: adaptarea strategiei didactice la particularitile claselor de elevi i la motivaia fiecrui elev vizibila in materialele didactice propuse, in activitatile derulate la clasa; corelarea strategiei didactice cu obiectivele i coninuturile activitilor de nvare; corelarea cunotinelor teoretice cu domeniul de aplicabilitate practic a cunotinelor; reflectarea transdiciplinaritii n proiectarea didactic a cadrului didactic; capacitatea de a selecta i folosi documentele curriculare n funcie de necesiti; cunoaterea i aplicarea documentelor reglementative utilizate n proiectarea didactic. 2.2. Am urmarit utilizarea eficient a resurselor materiale din unitatea de nvmnt n vederea optimizrii activitilor didactice -inclusiv resurse TIC utilizarea sistemului integrat INSAM, AEL, etc. pentru realizarea activitilor didactice selecia i valorificarea manualelor / auxiliarelor curriculare n concordan cu nivelul de pregtire al elevilor i cerinele programei; utilizarea soft-urilor educaionale, a mijloacelor audio -vizuale moderne; confecionarea materialului didactic: CD- uri, fie, prezentri power point, etc. Page

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

2.3.Am urmarit in permanenta diseminarea, evaluarea i valorizarea activitilor realizate astfel: Am fost preocupata de cunoaterea elevilor i de depistarea/ cunoaterea cazurilor care necesit abordri speciale, atat la clasa unde sunt diriginte cat si la clasele unde predau pastrand un contact permanent cu profesorii diriginti sau parinti, direct sau prin crearea Jurnalului si adreselor de e-mail pentru fiecare clasa comunicate pe bolgul claselor; Am realizat si urmrit traseul educa ional al educabililor sau a progreselor realizate, am realizat impreuna cu studentii fise ce vizeaza traseul elevilor vizati. Am colaborat permanent cu consilierul pedagogic, prof. Murarasu Cristina, din unitatea de nvmnt sau cu instituiile specializ ate, cum ar fi juristul de la protectia copilului, Rusu Claudia, pentru consultanta juridica ce vizeaza situatiile copiilor cu parintii plecati peste hotare. 2.4.Am organizat i desfurat activiti extracurriculare dupa cum urmeaza: Am fost implicata si am participat cadrului didactic la activitile specifice comunitii locale ;

Am ncheiat parteneriate i colaborri cu instituii publice i private Junior Achivement, Asociatia Vasile Pogor, Fundatia IMPACT Romania, Fundatia Salvati Copii, Agentia Nationala Antidrog, etc. pentru desfurarea activitilor extracurriculare ce a vizat participarea la: Concursul National organizat de Asociatia Vasile Pogor Parcurgerea programelor educationale JARomania prezentate in raport; etc. Am organizat activiti de voluntariat, precum colectarea de fonduri si organizarea unei licitatii cu Fundatia IMPACT Romania, d-na prof. Budeanu Maria. Am scris impreuna cu d-na prof. Cucu Luminita proiectul Campaniei Nationale Romania de impact http://impact-colegiuleconomic-iasi.blogspot.ro, in urma caruia am colectat suma de 3000 lei. Personal pentru aceasta activitate am adus sponsorizarea materialelor de promovare a activitatii (conform scrisorii de multumire pe care pot sa o pun la dispozitia solicitantilor) Am creat si actualizat blog-ul clubului IMPACT ECONOMIC. Page

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Am organizat activitatea cultural - artistica propusa de INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN IAI i ASOCIAIA CULTURAL-TIINIFIC VASILE POGOR IAI in urma careia am fost premiata cu locul I pentru numarul lucrarilor participante la Expozitia Nationala (conform diplomelor predate d-nei prof. Crina Ciobanu) Am realizat impreuna cu elevii quiz-ul international on line, oferit de platforma Social

Innovation Relay http://www.qualdesign.net In urma careia elevii au obtinut Certificatul de cunostinte in domeniul inovarii sociale. Social Innovation Relay este un program educational, dezvoltat de Junior Achievement Young Enterprise in colaborare cu partenerul global HP, care incurajeaza elevii sa dezvolte concepte inovatoare ce pot avea un impact social semnificativ http://itfirmadeexercitiu.blogspot.ro/2012_05_01_archive.html

Page

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

2.5.Am urmarit formarea deprinderilor de studiu individual i n echip n vederea formrii/dezvoltrii competenei de ,,a nva s nvei. Am fost preocupata de formarea i dezvoltarea la elevi a capacitii de lucru n echip Am pus in permanenta accent pe calitatea informaiilor nu pe cantitatea lor; Am urmarit dezvoltarea de abiliti de a gsi exemple i modele adecvate pe care s le aplice unor probleme specifice; Am elaborat in permanenta anumite strategii pentru a extrage i a face legtura ntre idei, etc. din materialele didactice folosite, din activitatile derulate postate pe platforme, se poate desprinde preocuparea mea permanenta pentru stabilirea de legturi ntre exemplele i conceptele din materialele de studiu. Am realizat permanent o analiza a activitiilor derulate dintr-o perspectiv critic, dar echilibrat; Am urmrit progresul colar i identificarea m surilor ameliorative, conform rapoartelor publicate pe bloguri care vizeaza masurile luate privind absenteismul

http://colegiuleconomic11a.blogspot.ro/p/monitorizare-absente.html, http://colegiuleconomic11a.blogspot.ro/search?updated-min=2011-01-01T00:00:00Page

10

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

08:00&updated-max=2012-01-01T00:00:00-08:00&max-results=22 si analizei situatiei la invatatura http://it-teacher-emanuela.blogspot.ro/p/teste-initiale.html

3. Evaluarea rezultatelor nvrii

3.1 Asigurarea transparenei criteriilor, a procedurilor de evaluare i a rezultatelor activitilor de evaluare, am realizat-o prin: elaborarea de indicatori i descriptori de performan pentru fiecare competen, potr ivit standardelor curriculare de performan; comunicarea/afiarea acestor indicatori pe platforma personala saupe platforma educationala Think Quest, unde elevii au parola individuala. motivarea notelor i a calificativelor acordate n termeni accesibili att elevilor ct i prinilor comunicarea rezultatelor prin ntlniri programate cu prinii, conform graficului afisat in scoala, in fiecare zi de marti, ora la dispozitia parintilor, sau prin alte mijloace de comunicare e-mail-uri; 3.2 Am aplicat teste care au fost analizate impreuna cu elevii si parintii (care au solicitat) i am comunicat rezultate elevilor, dirigintilor, parintilor. Am realizat rapoarte si am stabilit

Activitatea mea ce vizeaza acest criteriu de performanta a presupus parcurgerea urmatoarelor

Page

performanta scolara in vederea participarii la concursurile scolare, in special CIA 2012.

11

masuri de remediere a decalajelor sau masuri de lucru pentru elevii ce inregistreaza

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

etape: conceperea de teste iniiale, de progres i finale cu specificarea obiectivelor de evaluare urmrite, aplicarea i interpretarea testelor iniiale la toate colectivele de elevi; regsirea n portofoliul personal a nregistrrilor referitoare la notarea elevilor; identificarea msurilor ameliorative pe baza rezultatelor obinute de elevi;

3.3 Am utilizarea diverselor instrumente de evaluare, cum ar fi testele online de pe platforma personala http://it-teacher-emanuela.blogspot.ro/2012/05/tema-de-studiu-individual.html, teste de pe platforma de evaluare INSAM https://insam.softwin.ro/insam/aboutInsam.do , inclusiv a celor din banca de instrumente de evaluare unic.

In general, am urmarit atingerea indicatorilor de performanta specifici acestui criteriu de evaluare prin: utilizarea eficient a evalurii iniiale, a celor de progres i finale; selectarea i aplicarea tehnicilor/instrumentelor alternative de evaluare adecvate coninuturilor; folosirea evalurii pentru a conduce la ameliorarea i/sau dezvoltarea procesului didactic; existena unui sistem de valorificare a evalurii continue i de notare ritmic a elevilor;

3.4.Urmarind criteriul privind Promovarea autoevalurii i interevalurii, din fisa promovarea n rndul elevilor a unui sistem de autoevaluare, respectiv de evaluare ntre colegi postului, am manifestat in permanenta preocupare pentru:

Page

12

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

http://teachercolecadm.wikispaces.com/file/view/proiect_functii+financiare_4_buc.pdf/340111246/pro iect_functii%20financiare_4_buc.pdf ; proiectarea de activiti cu caracter de autoevaluare sau inter-evaluare colegial http://teachercolecadm.wikispaces.com/file/view/Unitatea+de+%C3%AEnv%C4%83%C5%A3%C4% 83m%C3%A2nt.pdf/340014092/Unitatea%20de%20%C3%AEnv%C4%83%C5%A3%C4%83m%C3 %A2nt.pdf , realizarea de sesiuni, studii de caz din domeniul propriu de activitate, concursuri, prezentri sau expoziii cu materia le produse de elevi, participarea copiilor la jurizarea lucrrilor (a se analiza etapele activitatilor desfasurate pe parcursul anului scolar, activitati vizibile din parcurgerea platformei profesorului http://it-teacher11.blogspot.ro/2012/05/blog-post_8894.html )

3.5. Evaluarea satisfaciei beneficiarilor educaionali a fost realizata prin: consemnarea rezultatelor chestionarelor aplicate elevilor i prinilor privind satisfacia s au randamentul activitii la disciplina predat; oferirea feed-back-ului obinut din evaluarea elevilor ctre CA (am transmis conducerii scolii prin adresa de email link-ul catre platforma profesorului), colegiilor de catedr. gradul de implicare/colaborare cu CEAC a fost atins prin comunicarea adresei platformei presedintei acesteia eleva din clasa a 11-a.

Page

educaional.

13

3.6.Am completat element central al evalurii rezultatelor nvrii , portofoliul

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Acesta contine totalitea diplomelor, a certificatelor sau a altor nscrisuri obinute n urma evalurii competenelor dobndite sau a participrii la activiti de nvare, n diferite contexte, precum i produse sau rezultate ale acestor activiti, n contexte de nvare formale, nonformale i informale.

Am o ferit asisten i consiliere elevilor pentru ntocmirea portofoliului educaional personal, dar am si urmarit derularea de activitati in urma carora acestia obtin diplome, certificate recunoscute la nivel national si international, precum Programul educational Asigura-ti Succesul care combina experienta internationala in dezvoltarea programelor learning by doing cu pozitia puternica a Grupului AXA in managementul riscului. Scopul comun a fost sa ofere o experienta practica elevilor din clasa a 11-a A si o pregatire mai buna pentru provocarile economiei moderne. In urma parcurgerii acestui program elevii au obtinut certificate de absolvire a cursului.

4. Managementul clasei de elevi

4.1 am urmarit stabilirea unui cadru adecvat (reguli de conduit, atitudini, ambient) pentru desfurarea activitilor n conformitate cu particularitile clasei de elevi prin: cunoaterea i aplicarea regulamentului intern al colii i a procedurilor existente la niv el de coal; adaptarea limbajului n funcie de particularitile de vrst i individuale ale elevilor; elaborarea de norme i document e specifice clasei la care predau sau sunt diriginte; comunicarea profesor elev, urmrindu-se realizarea feed-backului bidirecional n comunicare;

Page

prin:

14

4.2 am monitorizat permanent comportamentul elevilor i gestionarea situaiilor conflictuale

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

ntocmirea graficului semestrial al activitilor extracurriculare pentru prevenirea i combaterea situaiilor conflictuale; ntocmirea documentelor proiective specifice fiecrei activiti propuse; monitorizarea elevilor problem; monitorizarea saptamanala a absentelor clasei a 11-a A, ca urmare a implementarii proiectului Dezvoltarea culturii calitii i furnizarea unei educaii de calitate n sistemul de nvmnt preuniversitar din Romnia prin implementarea standardelor de referin Cod Contract: POSDRU/85/1.1/S/55330, obiectiv I: Reducerea absentismului scolar; 4.3 am consiliat i tratat difereniat elevii, in functie de temperament/ problematica/ situatie, etc. respectand regulamentul scolar, precum si cadrul legal corespunzator situatiei/ problemei. In calitate de profesor diriginte, am parcurs urmatoarele activitati: realizarea caietului dirigintelui planificarea i realizarea edinelor cu prinii planificarea i realizarea lectoratelor i orelor pentru consilierea elevilor i prinilor; tratarea difereniat a elevilor n funcie de nevoi i relaia cu psihologul colii; participarea la consiliul clasei, consiliul profesoral n vederea rezolvrii problemelor de consiliere n calitate de profesor sau profesor diriginte organizarea coninuturilor nvrii i adaptarea lor la nevoile colectivului; 4.4 am incercat sa motivez elevii: prin valorizarea exemplelor de bun practic, prin relationarea cu studentii practicanti, incercand sa ofer modele apropiate ca varsta, prin stimularea elevilor participani cu acordarea de diplome, premii, prin stimularea cu puncte premiu celor fr absene.

5. Managementul carierei i al dezvoltrii personale

5.1 Valorificarea competenelor tiinifice, didactice i metodice dobndite prin participarea la programele de formare continu/perfecionare. Am participat la programe de formare continu organizate de ISJ, CCD sau alte instituii de specialitate /grade didactice precum: Sem I - Dezvoltare profesionala continua pe componenta instruirii

Page

Cercetarii, Tineretului si Sportului, Proiect POSDRU 87/1.3/s/62631 Formare

15

diferentiate a elevilor/ Certificat de participare - 25 credite, Ministerul Educatiei,

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

continuua a profesorilor de stiinte tehnice in societatea cunoasterii/ Centrul de formare al Colegiului Tehnic Ghe. Asachi Iasi Sem I- 2011 Formare specialisti in evaluare INSAM/ Certificat de participare - 25 credite, Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, Proiect POSDRU Instrumente digitale de ameliorare a calitatii evaluarii in invatamantul preuniversitar Am folosit cunotinelor dobndite prin activiti specifice de fo rmare n cadrul activitilor metodice astfel: am sustinut referat TIC si interdisciplinaritatea in cadrul Cercului pedagogic de informatica nr.2, sem I, Liceu Targul Frumos, prin intermediul caruia am prezentat colegilor de specialitate, concluziile implementarii proiectului Jurnal de lecturacare a fost vizat ca o modalitate de mbuntire a competenelor de lectur ale elevilor de liceu, precum si a competenele digitale, n consecin, blogul are un pronunat caracter interdisciplinar.

am participat la cursurile de formare organizate pe plan local/ precum si la activitatea desfurat n calitate de mentor/formator dupa cum urmeaza: profesor mentor a grupei de studenti de la Facultatea de Informatica, Universitatea Al.I.Cuza Iasi;

Page

cursuri de perfectionare absolvite in anul scolar 2011-2012:

16

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

a. Formator - perfectionare / Certificat de absolvire Ministerul MunciI, Familiei si protectiei sociale/ Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului/ Universitatea Al.I.Cuza FEAA si SC Le arn&Vision SRL, Oradea Cod COR 241205 Nivelul n clasificarea naional

b. 2011-2012 - Cursul Management educational european 60 credite, Ministerul Muncii, Familiei si protectiei sociale/ Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului c. Sem I - 2011 Cursul Impact pasii urmatori / Certificat de participare, Fundatia Noi Orizonturi Romania, Nivelul n clasificarea naional d. Sem II Curs Mentorat Colegiul Economic Administrativ, ...credite 5.2 Implicarea n organizarea activitilor metod ice la nivelul comisiei/catedrei/ responsabil. la nivelul catedrei de limba si literatura romana, am participat la Cercul pedagogic de limba si literatura romana, de la Colegiul Economic Administrativ, impreuna cu prof. Horceag Elena, unde am prezentat, proiectul interdisciplinar Jurnal de lectura http://jurnal-de-lectura.blogspot.ro/2011_11_09_archive.html, am participat la toate cercurile pedagogice de specialitate si am sustinut referat in semesrul I in cadrul cercului. am participat la consfatuirile cadrelor didactice si la toate intrunirile consilului de specialitate de la ISJ. la nivelul catedrei de specialitate am participat la Targul firmelor de exercitiu, prin coordonarea fir mei DaviaMold SRL, am participat la consiliile profesorale si la toate consiliile de administratie; membru in comisii conform fisei postului.

Page

personal.

17

5.3 am actualizat portofoliului profesional, portofoliul electronic personal i dosarul

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

5.4 Dezvoltarea capacitii de comunicare i relaionare n interiorul i n afara unitii (cu elevii, personalul colii, echipa managerial i cu beneficiarii din cadrul comunitii -familiile elevilor).

In calitatea mea de cadru didactic, membru in consilul de administratie, membru in consiliul consultativ al inspectorului de specialitate am urmarit si realizat: corelarea dintre proiectarea activitilor educative, extracolare i extracurriculare cu activiti de consultare a elevilor, a prinilor, a autoritilor locale; asistena i consilierea oferit familiilor pentru corijarea deficienelor elevilor , precum a celor cu numar mare de absente; comunicarea i relaionarea eficient cu elevii, personalul colii, echipa managerial i cu beneficiarii din cadrul comunit ii familie, elevi, alte organizaii externe. 5.5 Manifestarea atitudinii morale si civice am urmarit de-a lungul carierei didactice, dar si pe intreg parcursul acestui an scolar adoptarea: unei atitudinii morale (limbaj, inut, respect, comportament) care respecta i promoveaza deontologia profesionala; unei atitudini civice corecta, echidistanta, in conformitate cu cadrul legal specific situatiilor intalnite. am urmarit sa realizez cat mai eficient atributiile prevazute in fisa postului

6. Contribuia la dezvoltarea instituional i la promovarea imaginii unitii colare

6.1 Dezvoltarea de parteneriate i proiecte educaionale n vederea dezvoltrii instituionale. Am realizat proiectarea activitilor extracurriculare pe baza consultrii elevilor, a familiilor lor i stabilirea de obiective educaionale; Am urmarit realizarea activitilor extracurriculare i respectarea graficului de activiti al clasei; Am participat si implicat n cel puin dou activiti extracurriculare la nivelul unitii colare: Balul bobocilor;

Page

18

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Banchetul claselor a 12-a; 6.2 Promovarea ofertei educaionale. implicarea/implementarea a cel puin unui proiect educaional pro movat n comunitate; am implementat si m-am implicat in organizarea proiectului elevilor scolii in cadrul Campaniei Nationale Romania de impact am implementat programul educational international Asigura-ti Succesul, singura scoala din Iasi, 15 scoli din Romania. implicarea n realizarea de aciuni pentru promovarea ofertei educationale ; realizarea siglei liceului; realizarea paginii liceului pe site-ul cadrelor didactice http://scoli.didactic.ro/detalii/oferta_educationala/colegiul-economic-administrativiasi

colaborarea permanent cu comunitatea local, cu ageni economici, cu prinii, cu presa, cu factorii de cultur, etc comunicat de presa JAR cu privire la implementarea proiectului Asigura-ti succesul http://scoli.didactic.ro/detalii/projects/colegiul-economic-administrativ-iasi

Page

19

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Comunicat de presa http://teachercolecadm.wikispaces.com/file/view/Junior%2BAchievement%2Bsi%2 BAXA%2BAsigurari%2Blanseaza%2Bun%2Bprogram%2Beducational%2Bdespre %2Briscul%2Bfinanciar%2BIASI%2Bfd2.pdf/342792486/Junior%2BAchievement%2Bsi%2BAXA%2BAsigurari%2Blanse aza%2Bun%2Bprogram%2Beducational%2Bdespre%2Briscul%2Bfinanciar%2BI ASI%2Bfd-2.pdf 6.3 Promovarea imaginii colii n comunitate prin participarea i rezultatele elevilor la olimpiade, concursuri, competiii, activiti extracurriculare i extracolare. premii/meniuni obinute de elevi la olimpiade, concursuri, competiii ; am obtinut premiul I, II Concursul National organizat de Inspectoratul colar Judetean IAI i ASOCIAIA CULTURAL-TIINIFIC VASILE POGOR IAI (conform diplomelor predate d-nei prof. Crina Ciobanu) am obtinut locul III la competiia locala Targul Firmelor de Exercitiu, sectiunea: Cel mai bun stand; promovarea imaginii colii n comunitate prin participarea i rezultatele elevilor la activiti extracuriculare i extracolare am participat in calitate de organizator, profesor coordonator si profesor corector la am participat in calitate de profesor organizator in comisia de organizare si desfasurare a OLIMPIADEI NATIONALE DE INFORMATICA 2012;

Page

20

Concursul Judetean CIA 2012;

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

am adus sponsorizi pentru listarea unor materiale de promovare a OLIMPIADEI NATIONALE DE INFORMATICA 2012 6.4 Realizarea/participarea la programe/activiti de prevenire i combatere a violenei i comportamentelor nesntoase n mediul colar, familie i societate. implicarea i activarea elevilor i colegilor n aciuni de combatere a violenei; am participat impreuna cu un grup de elevi la dezbaterea public cu tema Violena fizic i emoional asupra copiilor de astzi: cum i formm pe adulii de mine? propusa de organizatia Salvai Copiii, 19 octombrie 2011, Liceul D. Cantemir, Iasi; am participat cu clasa a 11-a A, in data de 10 noiembrie, la orele 14-15, in timpul orei de dirigintie in unitatea de invatamant la concertul cu artisti ieseni din cadrul CAMPANIEI ETNOBOTANICELE ATACA TINERETUL prin programul Tineret in actiune. realizarea i participarea la activitatea de prevenire i combatere a comportamentelor antisociale in cadrul orei de consiliere in perioada 12 20 noiembrie 2011, am initiat dezbaterea avand ca tema ATITUDINE PENTRU LUMEA NOASTRA in cadrul editiei a 13-a a Saptamanii
Educatiei Globale, program facilitat de Centrul Nord-Sud al Consiliului Europei

6.5 Respectarea normelor, procedurilor de sntate i securitate a muncii i de PSI i ISU pentru toate tipurile de activiti desfurate n cadrul unitii de nvmnt precum i a sarcinilor suplimentare. ntocmirea/semnarea/promovarea documentelor privind PSI i protecia muncii in laboratorul de informatica si in calitate de diriginte; efectuarea eficient a serviciului pe coal conform graficului pe scoala.

Page

6.6 Implicarea activ n crearea unei culturi a calitii la nivelul organizaiei. elaborarea, coordonarea i aplicarea procedurilor i activitilor de evaluare i asigurare a calitii

21

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

desfasurarea de activitati in calitate de membru in consilul de administratie conform sarcinilor trasate (monitorizarea cataloage clasa a 11, monitorizare comisii). calitatea de ef de comisie sau membru n diferite comisii la nivelul colii membru in comisiile unitatii (conform fisei postului), membru in Consiliul consultativ al inspectorului de informatica ISJ , MECTS - Corpul national de experti in managementul educational (CNEME) Mentor ISJ Metodist ISJ

Page

22

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela Anexele raportului de activitate:

An scolar 2011-2012

Programul educational Asigura-ti Succesul

7. Scop: Programul educational Asigura-ti Succesul ajuta tinerii cu varste intre 12 si 18 ani sa inteleaga riscurile deciziilor financiare. Programul Asigura-ti succesul combina experienta internationala in dezvoltarea programelor learning by doing cu pozitia puternica a Grupului AXA in managementul riscului. Scopul comun este sa ofere o experienta practica tinerilor si o pregatire mai buna pentru provocarile economiei moderne.

8. Obiective operaionale: Prin diferite activitati si instrumente interactive, prin discutii cu voluntarii AXA Hearts In Action, elevii vor invata cum: sa alcatuiasca un buget, sa planifice si sa economiseasca, sa anticipeze consecintele financiare ale riscurilor pe care le vor infrunta de-a lungul vietii. sa ineleaga conceptul de asigurare.

9. Grup int / Beneficiari: elevii clasei a XI-a A, Colegiul Economic Administrativ, Iasi

10. Durata: 2 aprilie 15 mai 2012

11. Activiti: Activitatea nr.1: Echilibrarea bugetului Tipul: Prezentare/joc de rol Termen: 25 aprilie 2012

Page

23

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Descriere: Elevii vor discuta despre planificarea financiara si bugetara si vor completa un buget pentru care ei stabilesc prioritatile si estimeza costurile, bazandu-se pe veniturile si cheltuielile previzibile. Activitatea nr.2: Asumarea riscului Tipul: Prezentare/joc de rol Termen: 2 mai 2012 Descriere: Elevii afla prin intermediul acestei activitati ca viata implica riscuri si ca asigurarile ajuta la reducerea consecintelor financiare ale riscurilor. De asemenea, afla ca primele de asigurare difera in functie de oameni si de strategiile acestora. Ei vor realiza un joc de rol pentru a demonstra in ce fel asigurarile pot reduce costurile pentru sanatate, locuinta si accidentele auto. Activitatea nr.3: Riscul si asigurarile Tipul: prezentare Termen: 9 mai 2012 Descriere: Elevii vor investiga diverse tipuri de riscuri si vor afla despre tipurile de asigurari adecvate fiecaruia. Activitatea nr.4: Investitiile - Riscuri si beneficii Tipul: analiza studiu de caz Termen: 15 mai 2012 Descriere: Elevii vor intelege diferite tipuri de oportunitati de investitii, precum si modul in care modul de viata al unei persoane determina profilul sau de risc. Elevii trec in revista profilele si iau in considerare optiunile de investitii. 12. Rezultate ateptate cantitativ i calitativ 25 elevi promoveaza cursul si obtin certificatul JAR 25 caiete de lucru cu fise completate in urma desfasurarii activitatilor prevazute de program. 13. Modaliti de monitorizare i evaluare monitorizare activitate elevi pe site-ul JAR- cont elev/cont profesor; teste/ chestionare de evaluare; certificat absolvire program;

Page

24

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Page

25

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

14. Diseminare site-ul profesorului: http://colegiuleconomic11a.blogspot.ro/ site-ul scolii: http://scoli.didactic.ro/detalii/projects/colegiul-economic-administrativ-iasi site-ul Junior Achievement Romania: http://www.jaromania.org/chestionar/view_answers/50/0 comunicat de presa anuntat de JAR

Page

26

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Programul educational Job Shadow

Scop: Programul educational Job Shadow este realizat prin parteneriat (facilitat de JA) intre mediul educational si comunitatea de afaceri locala pentru familiarizarea tinerei generatii cu piata fortei de munca. Experienta le permite elevilor sa exploreze si inteleaga diverse optiuni de cariera si sa gaseasca mai usor un raspuns la intrebarile: Ce vreau sa devin dupa ce termin scoala? Unde vreau sa lucrez? Care este cel mai potrivit loc de munca pentru mine? Obiective operaionale: Elevii petrec o zi ntr-o companie/instituie local (elevi clasele XI XII) pentru: a nelege responsabilitile de la locul de munc a nelege abilitile i competenele necesare pentru meseria respectiv a asista angajatul la ndeplinirea activitilor specifice postului pe care l ocup. Grup int / Beneficiari: Clasa a XI-a A, Colegiul Economic Administrativ, Iasi Durata: 2 aprilie 6 aprilie 2012 / Saptamana SCOALA ALTFEL

Page

27

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Inscriere elev: Elevii vor crea cont pe site-ul activitatii http://www.jobshadow.ro/home/elev_in_jsd2 Activitate derulata: Aici voi munci Ziarul de Iasi, APA Vital Iasi, TH Junior, BRD
Tipul: Vizita de lucru Termen: 4 aprilie 2012 Descriere: Job Shadow ofera elevilor oportunitatea de a petrece o zi alaturi de un profesionist la locul de munca al acestuia Ziarul de Iasi, APA Vital Iasi, TH Junior, BRD. 15. Rezultate ateptate cantitativ i calitativ 15 elevi selectionati parcurg vizita de lucru si obtin certificatul JAR 16. Modaliti de monitorizare i evaluare monitorizare activitate elevi pe site-ul http://www.jobshadow.ro/home/elev_in_jsd2 - cont elev/cont profesor; teste/ chestionare de evaluare; certificate participare activitate;

Informatii detaliate: www.jobshadow.ro

Page

28

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Page

29

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Raport privind msurile luate in vederea reducerii absentismului

Subsemnata Padurariu Emanuela Tatiana, profesor diriginte la clasa a XI-a A, Colegiul Economic Administrativ Iasi, am aplicat si luat urmatoarele masuri privind reducerea absenteismului la clasa:

La ora de consiliere si orientare scolara am programat teme educative cu tematica specifica; Am monitorizat saptamanal absentele si motivele absentarii elevilor; Am realizat, impreuna cu elevii clasei, analize privind situaia absenelor clasei si le-am publicat pe blogul clasei http://colegiuleconomic11a.blogspot.com ; Am tinut in permanenta legtura cu medicul colii (avizat scutiri), cu d irectorul scolii si cu psihologul scolii; Am creat atmosfer favorabil in clas (mediu plcut); Am pastrat corespondena cu prinii n scris, telefonic, internet, permanent, informndu -i despre absenele copiilor; Am realizat ore de consiliere cu prinii conform graficului afisat (in fiecare zi de marti); Am organizat diferite activitati in acest sens, unde au participat si o parte din parinti, precum:

GLOBAL EDUCATION WEEK / SAPTAMANA EDUCATIEI GLOBALE 2011 ATITUDINE PENTRU LUMEA NOASTRA; concertul cu artisti ieseni in cadrul CAMPANIEI ETNOBOTANICELE ATACA TINERETUL ; Violena fizic i emoional asupra copiilor de astzi: cum i formm pe adul ii de mine?, 19 octombrie 2011

Am prelucrat regulamentele scolare prin care:

le-am reamintit c pot pierde bursele; pot rmne repeteni dac au mai mult de 50% din absene la un obiect (ar trebui s dea examen la acel obiect); la fiecare 10 absente se scade 1 punct la purtare;

Page

30

Supravegherea n pauze; Am prezentat si au semnat convenia i acordul de parteneriat; Am realizat sedina cu prinii; Am cerut elevilor s dea note explicative n scris pentru absene realizate; Am comunicat sptamnal, elevilor si parintilor (telephonic sau prin e -mail), numarul de absene (acolo unde a fost cazul);

Raport de activitate prof. Padurariu Emanuela

An scolar 2011-2012

Am fost instiintata periodic de catre parinti, prin telefon sau e-mail, atunci cand elevii au avut o problema (de sanatate, deces in familie, etc. prezentand ulterior intoarcerii la scoala documente justificative);

Intrucat numarul de absente nu este nejustificat, propun ca si pentru semestrul II sa fie luate acelesi masuri privind reducarea absenteismului;

Data: 19 decembrie 2011

Semnatura: prof. diriginte Padurariu Emanuela

Page

31