P. 1
Un Pedagog de Scoala Noua - Ion Luca Caragiale

Un Pedagog de Scoala Noua - Ion Luca Caragiale

2.33

|Views: 19,110|Likes:
Published by Carolina Zecheru
Un Pedagog de Scoala Noua
*Rezumat
*Citate
*Caracterizarea pe scurt a personajelor
Un Pedagog de Scoala Noua
*Rezumat
*Citate
*Caracterizarea pe scurt a personajelor

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Carolina Zecheru on Aug 04, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/24/2015

pdf

text

original

Un pedagog de scoala noua

de I.L.Caragiale

Rezumat
Conferință Domnul Rostogan, ,și-a ȋ nceput cariera de pedagog printr-o conferință,unde a confirmat auditoriului că are un șistem de predare deosebit. El pune ȋntrebări de gramatică,apoi de matematică,la care elevii trebuie să raspundă corect.După prezentarea procedeului superior,auditoriu l-a aplaudat pe pedagog și ȋn următoarea zi a devenit profesor. O inspecțiune Ziua următoare,la oră,a venit un inspector,și profesorul a ȋnceput să asculte elevii.Primul a răspus binisor,și inspectorul a fost impreșionat,replica profesorului fiind ca acesta e doar mediocru.La fel și cu ceilalti,i-a laudat,iar profesorul a sustinut ca aceia sunt deja printre cei bunisori. In incheierea orei,inspectorul l-a apreciat pe profesor și a fost absolut multumit de stilul acestuia,el le-a spus copiilor sa profite de metoda aceea,pentru ca a fost aplicata cu succes,și rezultatele au dat roade. Examenul anual Profesorul i-a ascultat pe elevi.A fost foarte aspru.Mamele elevilor au stat pe scaune uimite. Dupa ce profesorul l-a ascultat pe Ionescu și pe Popescu,a intrat doamna Ftiriadi cu baiatul ei,care a raspuns corect la intrebarile profesorului și de aceea baiatul a fost apreciat in fata clasei de acesta.Doamna Ftiriadi a plecat cu copilul,in timp ce profesorul a fost laudat de dansa pentru metoda eficienta de predare.

Citate
• “Şcolerul :Vom căuta să ne roskim astăzi ghespre metoda ghe a prăda grămakica în jenăre și apoi numai doară ghespre metoda intuikivă și ghespre răspunsurile neapărake, nețășitake ghe lojica lucrului, amăsurat inkelijinții școlerului!” • “Pedagogul :No, acuma, spune-ne tu numai cum se împart substankivele? Școlerul, la întrebarea aceasta a mea doară, musai să răspunză, nețăsare, amăsurat priceperii și rățiunii sale: Școlerul: În substankive care se văd și substankive cari nu se văd - reșpeckive concreke și abstracke!” •”Pedagogul :Ați auzit voi, copii, ghespre jăn? Ce iaște jănul? Școlerul răspunghe: Jănul e cumu-i lucru: masculin, femenin și ekerojen au neutru, reșpeckive ghe bărbat, ghe femeie și ghe ce nu-i nici bărbat, nici femeie.” 1

ghe îmbele jenuri.asemenea tuturor celor din acea clasa. Elevii din text sunt personaje secundare. Acesta se numeste Marius Chicoș Rostogan.Ea avea un copil.dar ii se spune Micul Ftiriadi. și doară naturalia non sunt turpia!. El și-a câstigat dreptul de a fi profesor imediat dupa conferinta tinută in fața “aughitorului”. El ia o nota mare de la profesor si este si laudat in fata “scolerilor”. g ca j.El este un distins pedagog. Caracterizarea personajelor Pedagogul din aceasta opera este personajul principal.cunoastem doar doi dintre ei.care avea o voce cu un diapanzon foarte inalt. Micul Ftiriadi este si el un personaj episodic.adica cu nasul turtit.. Era un copil gras si mops.dupa cum obisnuieste domnul Rostogan copiilor. Acesta era fiul unor oameni importanti ai societatii.•Pedagogul: Neutru! Neutru mai apoi. neutru-i catârul.acestia fiind Ionescu si Popescu..Acesta era destept. t ca k. nici iapă. d ca gh.dar si sfios. Domna Ftiriadi este un personaj episodic. dacă-i calul masculin și iapa femenină. nici cal: e catâr.Acesta a dovedit la conferință că ȋntradevăr metoda lui este o inovație. c ca ș.care se ocupă teoretic si practic cu munca didactică si educativă. pronunță pe: n ca gn franțuzesc. Aceasta era o doamna din inalta societate.aceasta apare doar intr-o parte destul de mica din acest text. și mai gheparke pentru aceea se conzultă zoologhia. 2 . Din acest colectiv de elevi sau “scoleri”. Domnul Rostogan are un fel unic de a vorbi.Câteodata acesta le spune elevilor „prostovan”sau”bou”. Atitudinea scriitorului fata de acest personaj este partinitoare.acesta totdeauna înainte de e și i. nici măgar. aghică corșitură.doi elevi “mediocri”.adică o persoană cu pregatire specială. care-i o altă știință naturale. carele nu-i nici cal.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->