completate de conceptul structural precum i cel de instalaii.

Restul elementelor i funciunilor incluse n tem i n soluia spaial sunt la latitudinea studentului. Acesta i va argumenta propunerile prin mijloacele grafice i textele explicative aferente. Disciplina SINTEZE DE PROIECTARE Anul universitar 2013-2014, Anul V Semestrul al II-lea Tem de proiect : CENTRU COMUNITAR 2. Amplasament Este propus amplasamentul situat n cartierul Mntur, delimitat de strzile Taberei i Calea Floreti. n macheta de studiu (v. punctul III) se va extinde zona studiat pe un areal mai amplu, relevant pentru analiza amplasamentului.

I.CALENDAR DE DESFASURARE AL PROIECTULUI III. FAZE I CERINE MINIME Lansarea temei---------------------------------------------------26 februarie, ora 10.00 Corecturi individuale--------------------------------------------28 februarie; 5,7,12,14,19 martie Predarea intermediara (CONCEPTUL)---------------------- 21 martie, ora 9.00 (se noteaz) Corecturi individuale--------------------------------------------26,28 martie ; 2 aprilie Predare intermediara (TEMA de PROIECTARE)--------- 4 aprilie, ora 9.00 (se noteaz) Corecturi individuale-------------------------------------------- 3,9,11,16,19,30 aprilie; 7,9,14 mai Predare finala ----------------------------------------------------- 16 mai, ora 12.00 Susinere obligatorie--------------------------------------------21,23,28,30 mai ; 4,6 iunie II. DATELE PROIECTULUI 1.Date generale si obiectivele proiectului n desfurarea profesiunii de arhitect, una dintre principalele atribuii i ncercri ale specialistului este consilierea clientului n alegerea i detalierea temei. De multe ori, caliti precum spiritul de observaie, flerul pedagogic sau talentul managerial cntresc mai mult dect vederea n spaiu, simul formei sau talentul la desen pentru determinarea cerinelor potrivite ce vor sta la baza unui proiect de succes. Conceperea temei nseamn, dincolo de traducerea n limbaj tehnic i sintetizarea dorinelor clientului, determinarea necesitilor, nevoilor i posibilitilor acestuia mai ales cnd acesta nu este n msur s le exprime personal. Experiena academic a colii de arhitectur limiteaz din evidente motive logistice, didactice i economice interaciunea studentului cu partea de realizare a temei proiectelor de coal. Excepia o reprezint desigur proiectul de diplom unde studentul are posibilitatea/obligaia de a-i crea propriul sistem complet cu o viziune asupra clientului/utilizatorului. Lipsa exerciiului n crearea unei teme de calitate condamn din pcate multe proiecte de diplom nc de la nceput la mediocritate sau chiar eec. Pentru prentmpinarea problemelor semnalate tardiv la prezentarea prediplomei, prezentul proiect de semestrul II la disciplina Sinteze de proiectare i propune s simuleze parial experiena proiectului de finalizare a studiilor. n acest sens, studentul va detalia n primul rnd o tem de proiectare, conform direciei generale determinate de colectivul anului 5, va analiza situl propus i va face o alegere a conceptului i a temei bazat pe informaii pertinente despre acestea. Programul de arhitectur care este propus spre studiu este unul cu caracter social, un Centru Comunitar i se impune s fie abordat lund n considerare urmtoarele principii: 1. asigurarea unei accesibiliti sporite pentru toate categoriile sociale; 2. cultivarea spiritului comunitar ; 3. adoptarea unor soluii flexibile care s permit adaptarea permanent la nevoile schimbtoare ale comunitii; 4. promovarea unei arhitecturi sustenabile att prin prin funcionare i conformare, ct i prin includerea unor principii, sisteme i tehnologii ecologice . Fiind n preambulul finalizrii studiilor de arhitectur, obiectivul proiectului este acela de a crea premisele unei abordri inter-disciplinare ct mai complexe. Astfel, prile de urbanism i de arhitectur vor fi Proiectul se va desfura n trei faze cu dou predri intermediare obligatorii. n prima faz se va studia amplasamentul, exemplele de programe sociale relevante, funciuni posibile care s conduc ctre un concept i o tem de proiectare ct mai complete. n vederea unei analize pertinente, studenii vor prezenta cel mai trziu dup dou sptmni de la lansarea temei, o machet de lucru format A3, scara 1-1000, care va cuprinde situl studiat i vecintile. Maniera de lucru a machetei i zona studiat vor fi alese de studeni n funcie de aspectele considerate relevante pentru ca aceast pies de lucru s fie un ajutor n procesul de studiu i analiz. n acest sens, prima predare intermediar va trebui s includ argumentarea conceptelor arhitecturale i a abordrii sitului, att prin macheta de studiu ct i prin diferite schie, diagrame sau scheme funcionale ct mai explicite, avnd n vedere c este o predare fr susinere. n faza a doua se va trece la elaborarea temei finale i la materializarea ideilor din tem ntr-o propunerea arhitectural. Aceast faz se va ntinde pe o perioad de 2 sptmni i se va concretiza odat cu predarea temei de proiectare, care trebuie s cuprind att tema propriu-zis ct i ilustrarea ei prin scheme funcionale. E vorba de asemenea de o predare fr susinere. Ultima faz a proiectului se va ncheia cu predarea final din 16 mai a unor plane format A2, poziionate vertical care s conin toate elementele de reprezentare arhitectural pe care studentul le consider relevante, inclusiv tema i macheta de studiu. Proiectul se va preda i n format digital. Susinerea proiectelor va avea loc ntr-o perioad de trei sptmni, timp n care fiecare student va avea ocazia s fac o prezentare de 10 minute i s rspund la posibilele ntrebri ale comisiei de evaluare (nc 10 minute), ntr-un mod similar cu susinerea lucrrii de diplom. La evaluarea proiectului intermediar i final se va urmri modul n care soluiile arhitecturale reuesc s nglobeze i s transmit cele patru principii directoare impuse: accesibilitate, spirit comunitar, adaptabilitate, sustenabilitate. IV. MOD DE LUCRU Se va lucra n colective de cte doi studeni. V. BIBLIOGRAFIE Manualul arhitectului : elemente de proiectare si de constructie/Peter si Cornelius Neufert, Lugwig Neff, Corinna Franken Miercurea Ciuc : Alutus, 2004 Vais, Gheorghe, Programe de arhitectura, Cluj-Napoca : Editura tehnica UTC-N, 1998.

ntocmit, asist.arh. SZENTESI Szende asist.arh. NEJUR Andrei asist.arh. TODORAN Smaranda

Responsabil disciplin, conf.dr. arh. Adrian IANCU