Sunteți pe pagina 1din 115

1

Prefa la ediia a doua





A fost semnalat o nevoie de suplimentare a exemplarelor
acestei cri simultan cu conturarea tot mai precis a dorinei
autorului de a completa coninutul ei cu date i opinii rezultate din
experiena de ultim or. Pare, poate, paradoxal c o activitate att de
veche cunoate o dinamic att de mare n anii din urm, dar aceasta
este realitatea: cele prezentate n ediia nti se cer completate cu noi
elemente observate n rstimpul scurs din 1999 (anul conceperii
primei ediii) i pn acum.
Pe de alt parte, lucruri ce fuseser prezentate ca posibiliti
snt acum certitudini, ba chiar au intrat n sfera obinuitului. Servicii
precum ntrebai un bibliotecar snt oferite n mod curent de mari
biblioteci romneti i aceasta nu dup ce toate bibliotecile din rile
cele mai dezvoltate ale lumii vor fi fost ajunse la asemenea
dezvoltri. Ba chiar cu mult nainte!



2
Iat, deci, motive pentru a relua i completa prima ediie a
acestui curs (pe care l-am fi numit, de data aceasta, Introducere n
activitatea de cercetare, dac n-am fi inut s evitm confundarea lui
cu alte scrieri cu pretenii similare). Nu insistm aici asupra
bibliotecarului de referine virtual ori asupra multiplicrii
mijloacelor de regsire a informaiei, dar promitem s revenim i s
dm i exemple. Am aminti totui de fapte semnificative care s-au
petrecut n spaiul (nc specific i specializat al) cercetrii
bibliografice, adic n lumea bibliotecilor: au nceput s se
nmuleasc ntrebri care nu vizeaz obinerea de informaii
bibliografice, ci obinerea de informaii despre cum se pot face
cutri pe Internet; se discut tot mai mult chestiunea formrii
continue a profesionitilor din sfera tiinei informrii, n sensul de
a-i menine n prima linie din punctul de vedere al competenelor de
stocare/regsire a informaiei, ca lideri n acest domeniu n care cei
mai muli doar orbecie; apar i se impun publicaii (ntre care,
unele, electronice
1
) care susin dezvoltarea tiinei informrii,
asigurnd baza tiinific necesar pentru o adevrat cercetare
bibliografic modern, att n domenii tiinifice, ct i n arii ce in
de cotidian; se dezvolt sub diferite forme i la diferite niveluri
afaceri de tip broker de informaie i este tot mai evident c
cererea este mereu mai mare i piaa acestui tip de produse/servicii se
dezvolt i n Romnia; cooperri ce preau imposibile cu puin timp
n urm dau roade, n plan naional, promind s stea drept exemplu
pentru proiecte ambiioase (a se vedea Resurse Media Romneti,
realizat sub coordonarea Fundaiei CONCEPT, de exemplu).


1
Recomandm, ntre altele, JoDI (Journal of Digital Information, la adresa de
web: http://jodi.ecs.soton.ac.uk) i KWAIS (Knowledge and Information Systems
, la adresa de web: http://www.cs.uvm.edu/~xwu/kais.html); vezi Anexa 3.



3
Angajnd discuia pe un alt plan, ar fi interesant de semnalat
c s-au nmulit ofertele de locuri de munc unde cererea de
competene n domeniul cercetrii de tip cercetare bibliografic
este formulat explicit. Pentru exemplificare, relum - din anunul
lansat pe Internet de firma Canon Research Centre Europe, privind
un post de cercettor de cea mai nalt calificare - partea care se
refer la specificaiile postului: se cere ca doritorii s dezvolte i s
iniieze cercetri de cea mai nalt clas n domeniul regsirii
informaiei n medii multiple; la capitolul pregtire profesional
necesar, se specific: doctorat n tiina informrii, pe componenta
regsirea informaiei i/sau prelucrarea automat a limbajului
natural.

Toate acestea i nc multe alte lucruri stau temei pentru
decizia de a da o a doua ediie Cursului de metode bibliografice de
cercetare. Cu sperana c i aceasta se va bucura de succesul primei
ediii, ne permitem o singur remarc: nu talentul sau tiina
autorului au fcut ca acesta s fie un curs de succes, ci faptul c
domeniul pe care-l prezint i ctig o poziie tot mai solid n
peisajul actual al dezvoltrii tiinelor, o poziie binemeritat,
susinut de aplicabilitatea acestor cunotine n toate celelalte
domenii. Este, poate, tot un fel de imperialism al tiinei
informrii, asemntor cu cel semnalat de Umberto Eco n cazul
semioticii sau cu cel constatat de muli, la anumite momente din
istoria cunoaterii umane, n cazul matematicii ori al lingvisticii. Este
totui un imperialism de o factur diferit: nu se ofer/impune un
model, considerat valabil pentru toate celelalte tiine, ci se ofer o
baz clar i solid pentru abordarea metodic a cunoaterii din orice
domeniu i pentru decelarea interferenelor dintre domenii. Avem
de-a face doar cu un instrument i, deci, cu un imperialism cu fa
uman...



4

Ni se pare oportun, totodat, s sugerm i cteva cariere care
se pot dezvolta pe baza competenelor de tip specialist n tiina
informrii, pentru a nu lsa impresia c dobndirea unor competene
recunoscute oficial, n metode bibliografice de cercetare, ar nchide
orizontul de pe piaa muncii. Iat cteva asemenea oportuniti:
broker de informaie, instructor de navigare pe Internet, formator n
domeniul informrii i documentrii i altele. i nu doar n sectorul
public, n organizaii i organisme ale statului, ci i pe cont propriu.

n final, vrem s semnalm c cititorul primei ediii a acestui
curs va putea gsi, n aceast ediie adugit, completri la: Partea a
patra: Biblioteci (despre catalogare), la capitolul Bibliotecarul de
referine (despre bibliotecarul de referine virtual), la Anexa 1
(Glosar) i la Bibliografie; dar apar i mici intervenii pe tot
parcursul crii.


Dan Stoica

Iai, ianuarie, 2002













5









Cuvnt nainte



Prezenta lucrare este, n principal, un suport de curs.
Cursul se adreseaz studenilor de la facultile de jurnalism
i de la celelalte faculti - indiferent de profil ! - care au avut
nelepciunea de a introduce n programa de nvmnt i aceast
disciplin, dup prerea noastr, indispensabil. n afar de calitatea
de suport de curs, cartea o are i pe aceea de a se deschide i ctre
studenii de la faculti care nu i-au ncrcat curricula cu o
disciplin att de ignorat (ignorat n ambele sensuri) pe la noi.
Mai mult, sntem convini c ea poate servi drept ndrumar
cercettorilor tineri, care nu au avut ansa de a se forma n practicile
i, mai ales, n tiina informrii bibliografice i n metodologia
cercetrii de orice tip. ntruct am mpletit prezentarea fundamentelor
metodologice cu prezentarea unor realiti i practici de ultim or, s-
ar putea chiar ca aceast carte s aib un public mai larg, coninndu-i
i pe cercettorii consacrai, care nu au avut nc timpul s se pun la



6
punct cu cunotine la zi n privina utilizrii tehnicilor moderne n
cutarea informaiei.

Nota bene: nsuirea cunotinelor i tehnicilor de cercetare
bibliografic nu asigur succesul deplin al cercetrii indiferent de
domeniul n care s-ar nscrie vreo intuiie tiinific (cu excepia,
desigur, a tiinei informrii).

Susinem, ns, c acel succes este mai uor de atins i mai
sigur dac cercetarea bibliografic este fcut dintru nceput aa cum
trebuie. tim c exist biblioteci unde departamente specializate de
cercetare bibliografic execut la comand bibliografii pe teme
dintre cele mai diverse i la niveluri dintre cele mai nalte. Faci o
cerere, plteti - eventual - o tax oarecare (deloc nrobitoare!) i
primeti totul gata fcut. Pn la un punct, nu este condamnabil o
astfel de practic. Dac ns avem n vedere persoane pentru care
cercetarea este un mod de via (cercettori, cadre didactice
universitare, doctoranzi), atunci cercetarea bibliografic trebuie s
devin parte din acel mod de via. Nici un specialist n documentare
nu te va servi la fel de bine cum o poi face tu nsui i puine alte
activiti din munca complex care este cercetarea i contureaz
orizonturile la fel de bine i de precis ca cercetarea bibliografic. n
plus, construirea catalogului pentru uz personal (pe fie de hrtie sau
ca baz de date) asigur consecvena n urmrirea lecturilor, a ideilor,
a propriilor poziii i constituie i un material mereu la ndemn,
pentru orice nou nceput.

Cartea pe care o oferim acum publicului pe care l-am avut n
vedere (vezi supra) este conceput de manier s dea posibilitatea
unor opiuni de lectur de genul: cred c nu m intereseaz dect
metodele de cercetare bibliografic, ori vreau doar s aflu cum se



7
caut informaia pe Internet. Parafrazndu-l pe San-Antonio, vom
spune c e o carte care se poate citi asemenea crii de telefon, adic
poi ncepe de la ce pagin vrei i s parcurgi ct vrei. Oricum, este o
lucrare care informeaz un public larg i divers ca nevoie de
informaie.
Pentru o urmrire logic a dezvoltrii problematicii abordate,
materia acestui curs este structurat n cinci pri. Fiecare parte este
mprit la rndul ei n cte subcapitole au prut logic necesare i se
termin - n majoritatea cazurilor - cu propuneri de teme pentru
activitatea practic. Anexele de la sfrit au menirea de a completa,
de a explicita, de a explica pri din textul de baz. mpreun cu
aceste anexe, cu notele de subsol i cu trimiterile bibliografice,
lucrarea se prezint - n mod voit i nu din ntmplare sau din pricina
unor carene de editare - ca un hipertext care-i capt sensurile,
toate i complete, printr-un efort de continu navigare ntre coperile
sale. Dac un termen, pus n eviden ntr-un mod oarecare n
curgerea textului, nu este definit chiar n text, atunci sigur el este
definit ntr-o not de subsol sau n Anexa 1, Glosar. Dac o referin
bibliografic nu apare n subsolul paginii n care apare aluzia la
documentul cu pricina, n mod sigur ea poate fi gsit n lista de
referine bibliografice de la sfrit ori chiar n text, ca exemplu de
descriere bibliografic. Prin aceast dificultate introdus n lectura
textului am intenionat s-l form pe cititor s aplice chiar pe
parcurs cele nvate din lectur.
Iat, aadar, c propunem o carte n egal msur uor i greu
de citit. Uor, pentru c, aa cum am mai spus, fiecare se poate limita
la o parte din ea. Greu, pentru c parcurgerea ei integral - aa cum
vor fi obligai s fac studenii care au disciplina Metode
bibliografice de cercetare ntre obligaiile de studiu - presupune i
eforturi de urmrire a componentelor hipertextului, aa cum ni le
dezvluie diferitele legturi evideniate ntre pri i niveluri ale



8
construciei. Mai mult, fiind vorba despre un curs, exemplele folosite
au fost alese ca s fie elocvente pentru chestiunea n discuie, dar nu
att de numeroase nct s epuizeze sfera chestiunii din acest punct de
vedere. Mai exact, s-a urmrit s se lase posibilitatea de a cuta i
gsi exemple i n cadrul activitilor practice.
Ar mai fi de spus c am inut ca acest curs s fie diferit de
unul care s-ar adresa studenilor de la faculti de biblioteconomie i
tiina informrii. Prile privind organizarea i funcionarea
cataloagelor unei biblioteci, funciile i atribuiile bibliotecarului de
referine i altele, care in de buctria unei biblioteci au fost
rezumate la ct am crezut necesar pentru o bun nelegere a
modurilor de cooperare cu astfel de instituii, de pe poziia
utilizatorului. n schimb, am socotit util s insistm pe chestiuni care
in de fundamentele tiinifice ale ordonrii i regsirii informaiei,
pentru ca, pe de o parte, cititorul s poat nelege logica unor
operaii i a obiectelor rezultate din acele operaii i, pe de alt parte,
pentru c am considerat c nu poate fi prezentat o activitate
intelectual care este rodul interferenei unor domenii ale tiinei ca
pe o practic de meteugar. Este momentul unde ne putem permite
s comentm motto-ul pe care l-am ales pentru carte. Sperm c
termenul de art are nelesul scolastic de art liberal i nu se
opune chiar categoric termenului de tiin.

n fine, o precizare: cartea aceasta este construit ca suport de
curs pentru o disciplin de un semestru. Acest lucru ne-a determinat
s ne limitm la ceea ce am considerat c poate fi prezentat i
discutat pe parcursul a apte sptmni (considernd alternana
curs/lucrri practice). ntre aceste limite, am inut s prezentm, cu
claritate, chestiunile indispensabile formrii n domeniul cercetrii
bibliografice, att pentru activitatea personal n acest domeniu, ct i
pentru a deveni utilizatori avizai ai bibliotecilor.



9









Introducere general



Postulate:

1. Activitatea de catalogare-indexare a documentelor are drept
corelata pe cea de regsire a lor (mai exact, de regsire a
informaiei coninute n ele).
2. Cutarea informaiei presupune dou competene: aceea de a
determina care este cel mai bun i potrivit instrument i aceea de a
ti cum se utilizeaz acesta, corect i eficient.



S ne amintim c Platon, n Republica, susinea c arhivele
snt extrem de importante pentru evoluia unei civilizaii i le-a inclus
printre funciile i serviciile eseniale. La alt nivel, cel al
documentrii, civilizaia actual a cptat contiina adevrului din
dialogul lui Platon



10


Profesiunea de documentarist - a crei esen const n
tiin i pricepere - are la baz informaia ca material i se
exerseaz n sensul punerii n relaie a acesteia i a utilizatorului su.
A fi documentarist echivaleaz cu a-i aplica expertiza i priceperea
la o infinitate de munci cu caracter repetitiv, dar care au, toate,
acelai scop: realizarea punerii n legtur a informaiei cu
beneficiarul de informaie. n situaia n care avem de-a face cu un tip
particular de documentarist, bibliotecarul, se observ c acesta i
exerseaz profesiunea practicnd att activitatea de descriere-
ordonare, ct i pe cea de regsire a informaiei. Acelai lucru se
ntmpl n cazul documentrii pentru nevoi personale (cazul
jurnalitilor, care-i organizeaz informaia colectat pentru a o putea
folosi cnd i unde apare nevoia; cazul cercettorilor, care-i
organizeaz materialul pentru nevoi de studiu, dar i pentru a face,
cnd cercetarea e ncheiat, trimiteri pertinente la materiale care
completeaz informaia din text (referine bibliografice, note etc.).

Evoluia rapid a tehnologiilor informaiei risc s fac din
cele prezentate aici materie obsolet. E numai aparen, ntruct
fundamentele acestei activiti rmn stabile, ca valori solid ancorate
n cultura i civilizaia de pretutindeni. De altfel, asistm la o
modificare de perspectiv, dat chiar de dinamica extraordinar a
tehnologiilor informaiei. ndelung polarizat de main i
balcanizat de softuri, informatica - cu ramura ei cea mai
important, informatica documentar - intr ntr-o er nou, n care
deconstruiete calculatorul spre profitul unui spaiu de comunicare
navigabil i transparent, centrat pe informaie
2
.

2
Cf. Pierre Lvy, Cyberculture, Editions Odile Jacob, 1997, p.51.



11
Pentru a nelege mai bine universaliile activitii de cercetare
documentar (sau bibliografic), s ncercm acum s cutm
rspuns la ntrebarea ce au n comun un bibliotecar specialist n
fonduri vechi i un documentarist tiinific?. Rspunznd la aceast
ntrebare nu facem dect s subliniem esena activitii de
documentare. Rspunsul este: amndoi snt revelatori de
documente - fie vechi, fie recente - avnd misiunea de a informa
publicul (general sau specializat). tie toat lumea unde lucreaz un
bibliotecar. Care ar fi, ns, sectoarele de activitate n care gsim
necesar prezena unui documentarist? De fapt, n contextul
existenei moderne, documentarea este prezent n toate sectoarele:
n sfera serviciilor publice de informare (administraie, muzee,
instituii de nvmnt), n ntreprinderi industriale i n comer (aici,
documentaritii snt furnizori de informaie pentru luarea deciziilor),
n sectorul serviciilor i n mass media, n instituii care au ca obiect
de activitate cercetarea (fundamental sau aplicat). n 1993, un
profesor de la Universitatea din Amsterdam spunea c 20% din
economia Olandei este informaie, or, pentru ca acest lucru s fie
posibil, este nevoie de documentariti (ntre care, o categorie aparte o
constituie bibliotecarii).


Istoricul documentrii

n 1895, doi avocai belgieni, Paul Otlet i Henri Lafontaine,
au definit documentarea (care ngloba bibliografia) drept tiina care
permite furnizarea tuturor documentelor despre un subiect. n 1902,
este creat Biroul Bibliografic al Franei. Exista deja Institutul
Internaional de Bibliografie de la Bruxelles (care avea s devin
Federaia Internaional pentru Informare i Documentare - FID).



12
Paul Otlet a fost primul care a ncercat gsirea unei soluii pentru a
face fa nevoii de informare: s faci informaia accesibil tuturor
prin cooperarea internaional a bibliotecilor. n 1926, la Praga, cu
ocazia Congresului internaional al bibliotecarilor, se pun bazele
IFLA
3
. Pentru prima dat se vorbete despre crearea unui comitet
internaional care s reprezinte diversele asociaii naionale de
bibliotecari. Tot atunci se marcheaz meninerea pe linia ncercrii
de a avea o cooperare bibliografic internaional (n spiritul
Institutului Internaional de Bibliografie de la Bruxelles), activitate
nceput n 1914. n 1927, la Edinburgh, 15 ri semneaz un text
care consacr crearea Comitetului Internaional pentru Bibliografie i
Biblioteci, al crui statut va fi publicat n iunie 1929. Tot n 1929, are
loc primul congres al IFLA, la Roma. Anul 1934 este marcat de
apariia unei lucrri-eveniment: Tratat de documentare. Cartea
despre carte. Teorie i practic, a lui Paul Otlet. Cartea este
catalogat drept lucrarea unui vizionar despre lumea informaiei. n
fine, n 1938, Institutul Internaional de Bibliografie devine Federaia
Internaional a Documentrii (FID), echivalentul, pentru
documentare, al IFLA.
Dezvoltarea informaticii - cu componenta informatic
documentar - face s se vorbeasc tot mai mult despre
administrarea (gestionarea) automat a documentelor i despre
cutarea (regsirea) automat a informaiei. Oarecum ca i n lumea
bibliotecilor, documentarea, ca practic de exploatare a coninutului
documentelor, are o dezvoltare complementar gestionrii materiale.
Actualmente, meseria de documentarist este din ce n ce mai
mult dominat de IT (Information technology, adic tehnologiile
informaiei), dar i de tehnologiile de comunicaie, la fel ca ntreaga
civilizaie uman, de fapt. O urmare a acestei realiti este mulimea

3
International Federation of Library Associations and Institutions



13
de deplasri ce se observ n nomenclatura ocupaiilor (posturilor)
care odinioar erau de documentarist. ntlnim denumiri de posturi
precum:
administrator de servicii electronice de informare
creator de servicii de documentare multimedia
gestionar de baze de date documentare
analist indexator
documentarist-arhivist
responsabil cu relaiile cu publicul pentru reea documentar
formator n domeniul informrii i documentrii
broker de informaie
4

catcher de informaie
5


O alt urmare a evoluiilor din acest domeniu ar fi faptul c se
profileaz noi axe, rezultnd din nevoia de a trata i de a analiza din
ce n ce mai mult informaia, din nevoia de a dezvolta tehnologiile i
de a le pune n slujba informaiei. Aceasta se vede i din apariia unor
concepte noi, precum knowledge management (adic
managementul cunoaterii). Se poate vorbi, n cadrul parcurgerii
istoricului domeniului, de o perioad de dezvoltare spectaculoas.
Este perioada 1960-1980, cnd apare chiar i conceptul de tiinele
informrii (mai nti n SUA, n 1968, cnd The American
Documentation Institute devine The American Society for

4
Cel care "vneaz" i ofer informaie, la cerere, n legtur cu un anumit
domeniu sau un anumit subiect
5
Cel care urmrete, gsete, sistematizeaz i pune la dispoziie informaie
privind evoluia unui domeniu, a unui produs sau tip de servicii. Aceast activitate
este cunoscut i sub numele de veghe tehnologic. S-a demonstrat c specialitii
din domeniul aflat n observaie snt mai puin eficieni i mai costisitori n
activiti de veghe tehnologic dect specialitii n documentare sau tiina
informrii.



14
Information Sciences). Generalizarea utilizrii informaiei i datelor
(ca suport fizic pentru informaie) antreneaz inovaii
organizaionale, comerciale, sociale i juridice, care schimb profund
viaa societii i lumea muncii.
Nu putem considera drept complet acest scurt istoric fr a
vorbi i despre perioada care se ncheie n zilele noastre. Aadar, n
perioada 1980-2000, practica documentar i gestionarea
patrimoniului snt misiuni complementare i indisociabile. Pn la
urm, nu se mai vorbete despre documentariti i despre
bibliotecari, ci despre specialiti n tiina informrii. i aceti
specialiti snt condamnai la a aduce educaia lor permanent la
nivelul de formare profesional continu, nevoii fiind s stea n
linia nti a cercetrii bibliografice, baz a oricrui alt fel de
cercetare. Diversificarea mediilor de stocare i circulare a
informaiei, schimbrile rapide i importante din lumea creatorilor de
suporturi de informaie, dinamica nemaintlnit a tuturor genurilor
de activitate ce implic cunoaterea uman i importana mririi
permanente a vitezei de reacie, indiferent de domeniul de activitate,
toate duc la evidenierea nevoii de a ti mai mult, mai repede i mai
precis, de a regsi informaia disimulat n tot felul de texte, pe tot
felul de suporturi, n toate colurile lumii. Cine nu poate face fa
singur acestor necesiti se va adresa specialistului n tiina
informrii. Iat de ce acesta din urm nu are de ales: el este forat de
mprejurri s se informeze primul pentru a ti s-i informeze pe
alii. S-i informeze nu numai despre ce se gsete, ci i despre
cum se gsete ceea ce ar fi de interes, la un moment dat, cuiva
anume. Iat, de exemplu, cum sun o solicitare primit la rubrica
ntrebai un bibliotecar din pagina unei biblioteci romneti: A
dori s-mi spunei care este modalitatea de a afla informaii despre
fier cu ajutorul Internetului (subl. noastr). Se remarc lesne
deplasarea interesului, de la rezolvarea unei nevoi punctuale de



15
informare, ctre aflarea modului de lucru n activitatea de
cutare/regsire a informaiei. Pn se vor lansa afaceri de tipul
Instructor de navigare pe Internet (cu telefon pltit), specialitii n
tiina informrii (n marea lor majoritate, nc, aflai n biblioteci)
vor fi cei presupui a ti rspunsul la astfel de solicitri. Viziunea lor
trebuie s se extind astfel nct s cuprind n sfera patrimoniului
din propria gestiune i informaia din ciberspaiu, chiar dac nu le
revine tot lor s o organizeze n vederea regsirii.


Activitatea bibliografic organizat

Pe plan mondial, activitatea bibliografic s-a modernizat
vizibil ncepnd cu secolul 20, cnd, n unele ri cu tradiie cultural
serioas (cum ar fi Frana, de pild), bibliografiile curente anuale (ele
nsele, sume ale bibilografiilor curente pe perioade mai mici) au
nceput s fie cumulate pe trane de cte un deceniu. Pentru a ne referi
tot la cazul Franei, vom exemplifica cu bibliografia exhaustiv a
lucrrilor n limba francez aprute n Frana ntre 1926 i 1933,
perioad care scpase de sub controlul bibliografic descris mai sus.
Vorbim aici despre dou lucrri importante, realizate sub coordonarea
lui Bernard Dermineur i publicate de editura Saur (Paris; Mnchen;
Londra), i anume:
Catalogue gnral des ouvrages en langue franaise 1926-1929, 9
volume, publicate n anii 1987-1988 i
Catalogue gnral des ouvrages en langue franaise 1930-1933, 15
volume, publicate n anii 1993-1995
i, tot n Frana, o lucrare de o importan pe care nu o poate aprecia
dect cel care s-a aflat vreodat n cutarea informaiilor despre opere
anonime sau despre opere semnate cu pseudonime:



16
Le dictionnaire des ouvrages anonymes et pseudonymes, de Antoine-
Alexandre Barbier (ediia a 3-a, revzut de Gustave Brunet, 1872-
1879, 4 volume, retiprit n 1964 la editura Maisonneuve et Larose).
Pentru a da i un exemplu de ntreprindere bibliografic cu
veleiti internaionale, vom cita o bibliografie general internaional
retrospectiv i selectiv, care recenzeaz cele mai interesante cri
aprute n Europa din secolul 15 pn n secolul 19. Este vorba despre
Le manuel du libraire et de lamateur de livres, de Jacques-Charles
Brunet (ed. A 5-a, aprut n 6 volume, la editura Firmin Didot, n
anii 1860-1865 i reluat n 1964 la editura Maisonneuve et Larose).
Este o bibliografie adnotat, organizat cu un index de unde se face
trimiterea ctre descrierea propriu-zis, foarte bogat, cuprinznd
istoricul operei, ediiile aprute, premiile obinute. Avem ns de-a
face cu o bibliografie selectiv, n care autorul-bibliofil n-a reinut
dect ceea ce avea deja confirmat o oarecare valoare.

Am dat doar cteva exemple, ns e bine s se tie c
activitatea bibliografic organizat a fost i continu s fie mult mai
consistent, pe toate meridianele, dat fiind importana ei, nu doar n
cercetarea tiinific, dar i n organizarea cultural i n viaa social
modern. n toate rile civilizate se produce o bibliografie naional,
iar n multe ri se produc repertorii precum cel al tezelor de doctorat
susinute n universitile din ara respectiv sau cel al
crilor/periodicelor strine intrate n bibliotecile din acea ar. Nu
putem ncheia fr a vorbi despre o iniiativ IFLA: ntre programele
cele mai importante derulate de aceast asociaie este i cel numit de
control bibliografic universal (UBCIM, dup englezescul Universal
bibliographic control and international MARC
6
). Este un vast

6
MAchineReadableCatalogue - format standard pentru descrierile bibliografice
fcute n sistem automat, care asigur posibilitatea schimbului de nregistrri ntre
baze de date diferite



17
program, derulat n cooperare cu UNESCO, care are drept obiectiv
standardizarea referinelor bibliografice (a fielor) produse n lumea
ntreag (prin respectarea normelor ISBD
7
) i punerea lor n acces
liber n lumea ntreag. Se nelege c acest program se bazeaz pe
recenzarea n fiecare ar a publicaiilor proprii. Acest lucru este
posibil prin funcionarea unei agenii bibliografice naionale, rol
asumat, de obicei, de Biblioteca Naional. Aceasta se bucur de
norme legislative cu caracter naional - cuprinse n Legea depozitului
legal
8
- ce prevd obligativitatea pentru fiecare editor/tipograf de a
depune un numr anume de exemplare din tot ceea ce produce la
organismul abilitat s construiasc bibliografia naional a rii
respective. Programul IFLA prevede ca referinele produse s fie
publicate i difuzate
9
.






7
International Standard Bibliographic Description
8
Prima apariie a unei legislaii de acest fel este consemnat n Frana lui
Francisc I, n anul 1537. Este vorba despre edictul prin care regele francez
impunea ca fiecare productor de tiprituri s depun cte un exemplar din ceea ce
produce la Biblioteca regal (cea care avea s fie baza n constituirea Bibliotecii
Naionale a Franei)
9
Recomandm, ntru completarea informaiei, Robert P. Holley, IFLA i
standardele internaionale din cadrul controlului bibliografic, versiunea n limba
romn de Irina Porumbaru, n BIBLOS, nr. 5, Iai, 1997, pp.23-30



18


Cum se definete tiina informrii
10
?

O informaie poate s se prezinte sub diverse forme (text,
imagine, sunet), pe media diferite (tiprituri, filme, fiiere
electronice) i se transmite ntre indivizi n snul societii, fiecare caz
urmnd o schem proprie (nu la fel se transmit textele n format
electronic i imaginile prin intermediul fotografiei, de exemplu).
tiina informrii acoper toate aceste tipuri de scheme, rezolvnd
toate tipurile de cazuri de circulare a informaiei. Ea i-a gsit
recunoaterea n societate ca tiin social interdisciplinar (vezi i
Anexa 3). De cnd omenirea a neles c informaia este o miz
strategic, a devenit limpede i faptul c meseria de documentarist
(de fapt, de specialist n tiina informrii) are o poziie central i
esenial: documentaristul are n amonte un rol de concepere a
sistemului de integrare a serviciilor de documentare n mediul social,
iar n aval un rol de utilizator avizat de informaie.





10
Dup modelul anglo-saxon, unii prefer s utilizeze pluralul tiinele
informrii, argumentnd c este vorba despre mai multe tiine care concur la
obinerea aceluiai scop, dar care au obiecte diferite, metode diferite. Noi nu
mprtim aceast viziune, ci vorbim despre o singur tiin, aflat n cmpul
generos deschis de transdisciplinaritate i care are obiect propriu, concepte proprii,
metode proprii. Poziia pe care ne situm nu este ns marcat de rigiditate.



19
Concepte specifice tiinei informrii

[] Lappartenance un mtier reste lie la
matrise et la reconnaissance dune spcialit
apprise en formation initiale et exerce au sein dune
communaut, dote de son langage, de ses signes
extrieurs et de ses marques de distinction.
11

(Cl. Dubar, Le sens du travail. Les quatre formes
dappartenance professionnelle, in Sciences
humaines, nr. 37, martie 1994, pp. 145-147)


Orice tiin opereaz cu concepte proprii, bine definite n
spaiul su. Acestea dau coeziune i coeren logic demersurilor din
orice spaiu epistemologic i servesc i la delimitarea unei tiine de
celelalte, dnd posibilitatea, totodat, ca demersurile s fie corect
ncadrate ntre limite epistemologice i, astfel, s fie clar i bine
nelese. De aceea, ne vom ocupa n continuare cu definirea,
explicarea i explicitarea unor noiuni cu care opereaz tiina
informrii. Existena Glosarului de la finele prezentei lucrri ne
permite s trecem n revist, aici, n text, doar o parte dintre noiuni.

Noiunea de referin documentar - termen pe care-l
considerm echivalent cu: referin bibliografic, descriere
bibliografic, fi bibliografic : pentru ordonarea lor, n vederea
regsirii, documentele trebuie identificate. Identificarea se face n

11
n romnete: Apartenena la o meserie rmne legat de stpnirea i
recunoaterea unei specializri dobndite n cadrul unei pregtiri iniiale i exersate
n snul unei comuniti culturale, specializare dotat cu un limbaj propriu, cu
semne exterioare proprii i cu mrci distinctive (trad.n., D.S.)



20
baza unor scheme standardizate, care devin instrumente de regsire n
cercetarea bibliografic. Bibliotecarii, dar i indivizi care prelucreaz
informaia pentru nevoi personale, redacteaz referine complexe,
numite fie (respectiv, nregistrri, n cazul utilizrii calculatorului
pentru construirea de baze de date), n cadrul unei activiti care se
numete catalogare. Cum spuneam, nu numai bibliotecarii fac acest
lucru. Studentul sau cercettorul catalogheaz (n sensul aplicrii
normei de lucru pentru construirea fielor bibliografice) n vederea
redactrii referinelor bibliografice ale unei lucrri de cercetare;
documentaristul sau jurnalistul fac aceeai activitate, n scopul de a-i
regsi rapid i fr efort propriile nsemnri sau materialele
bibliografice utilizate n situaii de un anumit tip.

Catalogarea, aa cum am prezentat-o mai sus, nu este
suficient pentru administrarea unui fond de documente, indiferent de
mrimea acestuia. Catalogarea trebuie urmat de o sistematizare a
fielor, sistematizare care evideniaz posibilitatea de a constitui clase
de documente, dup diverse criterii de clasificare. Aceast nou
activitate este cunoscut sub numele de indexare i ea are drept
rezultat constituirea de indexuri.
Noiunea de regsire a informaiei - Cnd face o cercetare
documentar, cercettorul descoper trei tipuri de documente:
primare, secundare i teriare. Documentele primare snt
documentele originale (cri, articole din periodice, teze, manuscrise,
discuri, filme, CD-ROM-uri etc.), aa cum au fost ele produse i
difuzate. Documentele secundare snt produsul muncii de
documentare, pornind de la documentele primare. Grupate, ele
alctuiesc instrumente care clasific referine despre documentele
primare, permind regsirea acestora. n cadrul prezentului demers,
vom numi documente secundare att instrumentele la care ne
refeream mai sus, ct i elementele care le compun (adic, de



21
exemplu, i catalogul de bibliotec, dar i fia din catalog). O fi de
carte, un catalog de bibliotec, o list bibliografic pe un subiect
anume, un index de revist, un buletin bibliografic, o baz de date
bibliografice snt documente secundare. Documentele teriare snt
metadocumente n care snt prezentate/semnalate documente
secundare. Un exemplu de document teriar ar fi o bibliografie de
bibliografii. 0 cutare n documente secundare sau teriare nu d
rspuns imediat celui care caut o anumit informaie, ci ofer ci de
acces la documentele primare susceptibile a conine rspunsul dorit.
Este, deci, o cutare mediat. Fr aceast cutare, ns, ansele de a
ti la ce documente primare trebuie s se fac apel snt, practic, nule.
Documentele secundare - pe care le putem cuprinde sub un singur
nume, cel de repertorii bibliografice - nu se citesc (n sensul comun
al cuvntului), ci se consult. Caracteristica lor de baz, ns, este c
nu pot lipsi din nici un demers de cercetare, consultarea lor fiind
primul - i, adesea, cel mai important! - pas ce trebuie fcut.


Continund discuia pe palierul tehnic, vom mai face cteva
consideraii i observaii.

Repertoriile bibliografice pot fi ntlnite pe suporturi i n forme
diferite:
pe hrtie: sub form de volume, dar i n periodice sau, ca
bibliografii ascunse, n cri ori alte documente primare
pe suport electronic (baze de date bibliografice).
Exist repertorii bibliografice care se refer la altfel de materiale
primare dect crile sau articolele din periodice. Am putea aminti
aici tiprituri non-carte (cri potale ilustrate, afie) sau



22
documente care nu snt tiprituri (discuri, casete audio sau video,
documente electronice stocate pe dischete, CD-ROM
12
-uri).


Indexarea ca activitate specializat:
fundamentele teoretice

Nevoia de a regsi informaia d sens activitii de prelucrare
a documentelor n vederea crerii unor instrumente de lucru. Aceste
instrumente de lucru vor face posibil regsirea, ntr-o colecie de
obiecte (n cazul nostru, documente), a acelora care au un element
comun cu coninutul solicitrii. Indiferent de dispunerea fizic a
documentelor ntr-un spaiu dat, regsirea acelora care corespund
nevoii de informare specificate se face pe baza organizrii
reprezentrilor despre coninutul fiecrui document. Aceasta se poate
realiza pe baza unor criterii care in de descrierea de suprafa a
documentului (referiri la: autor, titlu, editur, an de apariie etc.),
ns posibilitile de clasificare i regsire sporesc enorm dac
organizarea reprezentrilor se face pe baza criteriilor care in de
coninut.

Activitatea de clasificare-indexare din lumea bibliotecilor
evolueaz pe dou direcii (ceea ce ne-ar permite s folosim pluralul
activitile): construirea instrumentelor i metodologiilor de lucru

12
Compact Disk- ReadOnlyMemory (dispozitiv electronic extern de stocare a
datelor; aa cum l arat numele, pe acest dispozitiv datele se stocheaz o singur
dat i apoi nu pot fi dect citite, altfel spus nu e un dispozitiv care s permit o
utilizare interactiv)



23
i aplicarea acestora pentru a descrie coninutul documentelor.
nelegerea acestei distincii - mascat de ambiguitatea lexical - se
face mai lesne comparnd, de exemplu, munca celor de la IFLA
Division for Indexing and Classification cu a celor din orice
departament specializat din orice bibliotec. Snt activiti
complementare, din domenii care se informeaz reciproc: (a) una
vizeaz construirea unui limbaj (sau organizarea unor segmente de
limbaj natural), ca instrument care s poat fi folosit la exprimarea
descrierilor aspectelor cunoaterii umane, aa cum apar ele n
documente; (b) cealalt urmrete nelegerea coninutului fiecrui
document, detaarea elementelor care descriu coninutul n modul cel
mai propriu i din perspective ct mai variate i, n fine, exprimarea
acestor elemente n spaiul de funcionare al vreunuia dintre
instrumentele despre care am vorbit.
Activitatea (a) se face fr a pierde din vedere principii cum
ar fi flexibilitatea i caracterul deschis (ambele trebuind s
caracterizeze instrumentul construit, pentru a-l face capabil s
exprime orice despre orice). Aceast stare este comparabil cu
situaia limbajului natural, ale crui capacitate generativ i
combinatoric l fac aplicabil ntr-o infinitate de situaii diverse. De
altfel, vom prefera ca, n continuare s ne axm prezentarea pe cazul
utilizrii segmentelor de limbaj natural (cuvintele-cheie) n munca
de indexare. Tot n cadrul activitii (a) trebuie urmrit evitarea
ambiguitilor i asigurarea posibilitii de a distinge clar, n
expresie, ceea ce apare ca distinct la nivelul coninutului. Pe scurt,
activitatea (a) const n structurarea unui structurant. Rezultatul este
un index. Mai pe larg, un index ar fi o enumerare de subiecte, de
domenii, de nume etc., care semnaleaz informaiile coninute ntr-o
grup de documente (o colecie, n termeni de specialitate). Criteriul
de organizare const din punctul de vedere - sau, mai degrab,
unghiul de vedere, latura, perspectiva - din care hotrm s facem



24
clasificarea documentelor. Altfel spus, criteriul este temeiul
clasificrii i fundamentul acesteia. Odat ales, el se aplic exhaustiv
pe corpusul de indexat i d drept rezultat o mulime de obiecte
organizate n clase, un sistem (cuprinznd deopotriv materialul de
organizat i principiile de organizare).
Activitatea (b) este o activitate complex, n care se combin
trei operaii intelectuale: un proces semaseologic (de aflare a
sensului), o selecie a elementelor eseniale ale sensului i, n sfrit,
un proces onomaseologic (de numire a acestor elemente). Nici una
dintre aceste operaii nu poate fi escamotat i nici ordinea lor nu
poate fi modificat: nu ai ce numi dac nu ai selectat nimic, ori ceea
ce numeti nu va avea nici o legtur cu documentul pe care l
prelucrezi pentru c ai selectat ceva nesemnificativ sau chiar greit
din tot ce i s-a prut c alctuiete sensul su; nu ai pe ce mulime s
operezi selecia dac nu ai reuit s parcurgi drumul de la expresie
(nivelul de suprafaa al textului), la coninut (nivelul su de
profunzime). Or, aceast activitate (b) este lectura de text.
Lectura de text este o activitate de totalizare (sau, ntr-o alt
abordare, de alegere) a diferitelor perspective ale textului.
Reconstruirea, n mintea cititorului, a textului scris de autor
presupune fenomenul de intertextualitate. Intertextualitate este
termenul care desemneaz situaia n care se gsete orice text, aceea
de a nu exista pur i simplu, ci de a face parte dintr-o ntreag reea
de texte contemporane (adic simultan prezente n spirit, n mod
involuntar) i aflat n continuarea unei suite de alte texte. Fenomenul
are, desigur, o important latur subiectiv: fiecare individ deine un
tezaur personal de texte, n care se scufund orice text nou cu care
individul respectiv vine n contact i care asigur valoarea,
nelesul/nelesurile textului nou, lsndu-i i acestuia posibilitatea
de a altera tezaurul prin aportul su. Intertextul presupune existena
unor semiotici (sau discursuri) autonome, n interiorul crora se



25
nlnuie procese de construcie, de reproducere, de transformare ale
unor modele mai mult sau mai puin prezente. Textul ca atare ofer
diferite viziuni schematizate prin care subiectul operei iese la lumin,
dar adevrata aducere la lumin este o aciune de realizare (sau
concretizare). Aceasta-i partea care-i revine cititorului, ntr-o
interaciune cu textul. Nu se poate aprecia dinainte unde va fi punctul
de convergen a textului cu cititorul, dar trebuie s-l considerm ca
o existen virtual care nu se poate identifica nici cu realitatea
textului, nici cu dispoziia de moment a individului care efectueaz
lectura. Deci, lectura face ca textul s-i dezvluie caracterul dinamic
inerent. Potenialul unui text este infinit mai bogat dect oricare
dintre realizrile (lecturile) individuale. n spaiul fenomenului de
intertextualitate - pe care l-am definit mai sus - procesul de continu
stabilire i continu schimbare a orizontului de expectaii determin
relaia textului dat cu o succesiune de texte din mediul cultural sau
din cultura anterioar care alctuiesc clasa din care vom considera c
face i el parte. Explicitarea acestui proces reveleaz esena muncii
de clasificare. Procesul de lectur este virtual hermeneutic. Citind,
facem propriile decizii asupra nsuirii coninutului unui text,
dndu-ne seama implicit de inexhaustibilitatea acestuia, de
imposibilitatea de a-l epuiza ntr-o singur abordare. Ca cititori,
rmnem contieni c nsi aceast inexhaustibilitate ne foreaz s
lum decizii. Lectura este, pe de alt parte, un proces de selecie. Pe
msur ce construim, prin lectur, un model consistent al textului,
vedem propria noastr interpretare primejduit de prezena altor
posibile interpretri. Important este s realizm reprezentarea cel mai
bine susinut de indiciile din text, pentru a avea ce traduce n
termenii instrumentului de lucru pentru indexare.
Aici intervine tiina aplicrii instrumentului pe situaia
concret: instrumentul ar fi un tezaur de cuvinte-cheie, iar situaia
concret ar fi nevoia de a aloca unul sau mai multe astfel de cuvinte



26
documentului n prelucrare, pentru a-i descrie coninutul i a-l
clasifica totodat. Aceast activitate este posibil, logic, datorit
capacitii limbajului de a fi expansiv. Expansiunea (cu corelativul
su, condensarea) este modul de manifestare a funcionrii
metalingvistice a discursului (condensarea fiind un fel de decodare
compresiv a mesajelor n expansiune i putnd duce la un singur
termen: denumirea). Funcionarea metalingvistic a unui discurs
este ntoarcerea acestuia mereu asupra sa, trecnd succesiv de la un
moment la altul, ceea ce trimite cu gndul la o micare oscilatorie
ntre expansiune i condensare, ntre definiie i denumire. Dar
definiia (textul de indexat, n cazul nostru) nu este izotop, adic
pentru niciunul dintre elementele constitutive ale enunului, luat ca
variabil, nu se poate postula restul enunului ca invariant. Problema
este, deci, ca n cazul scriiturii cruciverbiste (cf. A. J. Greimas
13
),
adic este a relaiei dintre un element dintr-un inventar de definiii i
un element dintr-o gril de denumiri. Literatura de specialitate
amintete despre definia oblic, aceea care presupune posibilitatea
de a echivala secvene de discurs de dimensiuni inegale pornind de la
elemente specifice. Echivalena exist ntre ele, dar exist i
dificultatea de a stabili aceast echivalen. Ca la rebus: de la o
definiie neltoare, n care ambiguitile abund, trebuie s ajungem
la un termen care trebuie s se i potriveasc ntr-un anumit loc
(adic s fac parte din tezaur, n cazul nostru). Mai mult,
indexatorul profesionist este obligat s efectueze o lectur optimist
i generoas. Optimist, pentru a-i asigura accesul la cea mai
potrivit interpretare a textului; generoas, pentru a nu exclude din
aria posibilitilor de interpretare pe acelea care ar putea avea
relevan pentru ali cititori (publicul bibliotecii). Nu mai vorbim aici
de dedublare (eul strin i eul real). Este ca i cum cititorul-indexator

13
Greimas, A. J., Despre sens. Eseuri semiotice. Bucureti, Editura Univers, 1975.



27
profesionist s-ar multiplica, textul citit concretizndu-se ntr-o
mulime de versiuni posibile de interpretare. Prezentarea acestor
versiuni echivaleaz cu deschiderea textului ctre o multitudine de
tipuri de cititori virtuali, publicul heterogen al oricrei biblioteci.

Citim n cartea lui Giovanni Papini, Gog (versiunea
romneasc, Bucureti, Editura Univers, 1990), despre cteva
capodopere ale literaturii universale: Turme de oameni, numii eroi,
care se mcelresc timp de zece ani nentrerupt, sub zidurile unui
trguor, pentru o femeie btrn, sedus sau, mai departe, un la,
care, pentru a rzbuna pe tatl su asasinat, face pe o tnr fat, care-
l iubete, s moar i alte diverse personaje; i nc: plictisitoarea
poveste a unei adultere de provincie, care se plictisete i la sfrit se
otrveste.
Snt corect surprinse, n rezumat, subiectul Iliadei, al lui Hamlet sau
al romanului flaubertian? Am spune c da. Dar Pe ci nceptori
n ale cititului i-ar atrage asemenea cri, plecnd de la o astfel de
prezentare? Chiar dintre cei ce vor fi citit crile ar fi unii care s nu
neleag c despre ele este vorba i ar fi curioi s vad ce se
ascunde n dosul acestor stupizenii.
Ce lipsete? Ce nu e bun? Descrierile snt corecte, totui, dar
nu snt potrivite. Potrivite pentru ce?. Ei bine, ele snt rezultatul unei
lecturi posibile, dar, dac le raportm la modul la care fac lectura
indexatorii profesioniti, ele pctuiesc prin aceea c nu dau acces la
esenialitatea textului. Rmnnd la sensul literal al cuvintelor,
refuznd s facem parcursul care ne-ar asigura accesul la sensul
profund al textului, facem o lectur srac. Mai departe, mprtind
prerea astfel dobndit i altora, nu strnim interesul pentru lectur i
textul rmne informaie pierdut, poate pentru totdeauna. Or,
misiunea indexatorului este de a-i deschide propriile lecturi ctre
ceilali cititori posibili.



28
Rezumnd, vom spune c:
Sistemele de indexare-regsire a documentelor permit organizarea
i exploatarea coleciilor de documente, n timp scurt i cu efort
minim
Determinarea cuvintelor-cheie - care pot asigura att exprimarea
condensat a coninutului unui text, ct i cuprinderea textului
respectiv ntr-o clas de texte prezentnd aceleai izotopii i
regsirea lui, la nevoie, mpreun cu celelalte din clasa sa - se
face printr-un proces de lectur de text
Cuvintele-cheie stenografiaz coninutul textului (aici, sensul
termenului a stenografia este cel din Dictionnaire tymologique
du franais
14
: referire la sensul din sec. 16, acela de exprimare
redus).
Exprimarea elementelor care descriu coninutul textelor analizate
se poate face utiliznd cuvintele-cheie, dar i utiliznd expresii din
diverse limbaje artificiale create pentru acest scop. n acest din
urm caz, activitatea de regsire devine greoaie (dup cum i
prelucrarea se complic mult).





14
Dauzat, A.; Dubois, J.; Mitterand, H., Nouveau dictionnaire tymologique et
historique, 4-e dition revue et corrige, Paris, Larousse, 1964



29
Indexarea pentru uz personal

Cum am mai spus, activitatea de catalogare (clasificare-
indexare) poate fi fcut i de o anumit persoan, n scopuri
personale. S lum cazul studentului care resimte nevoia de a-i
ordona informaia din lecturile pe care le face cu diverse ocazii, n
vederea regsirii ei pentru referin n alte situaii. S presupunem c
studentul din exemplul nostru nu posed calculator i, deci, este
forat s fieze manual toate documentele pe care le citete. Acestea
pot fi cri, capitole din cri, recenzii ale unor cri, articole din
periodice sau chiar colecii ntregi de periodice. Cum va proceda?
Mai nti se va gndi la o schem de clasificare a subiectelor
pe care le va ntlni tratate n lecturile pe care le face. Din nou,
propunem s ne oprim la cuvintele-cheie, care pot, la nevoie, s
stenografieze coninutul unui document, dar i s numeasc o ntrega
clas de documente cu coninut similar, dintr-un punct de vedere sau
altul. A avea n vedere o schem de indexare cu cuvinte-cheie
presupune doar a surprinde posibilitile de ierarhizare i nglobare a
diverilor termeni i a evita, pe de o parte, tendina ctre ambiguitate
i, pe de alt parte, ncrcarea cu sinonime
15
. Spre exemplu, dac
alegem s utilizm termenul politic i termenul drept (pentru a
descrie un document care trateaz despre relaia dintre drept i
politic), nu vom descrie nici un alt document cu termenul activitate
politic i, respectiv, jurispruden, pentru a arta c trateaz despre
influena politicului asupra legislaiei sau despre influena juridicului
asupra politicii.

15
Insistm din nou asupra faptului c tratm despre o activitate bibliografic pentru
uz personal!



30
Dei ar putea s par o reluare inutil, insistm asupra
faptului c activitatea de catalogare (clasificare-indexare) are la baz
o lectur de text. Fiind vorba, ns, despre o catalogare ale crei
rezultate se vor adresa tot catalogatorului, crete gradul de
personalizare a lecturii i a rezultatului acesteia, idiosincraziile
ajungnd, n unele cazuri, evidente. Dac am presupune, de exemplu,
o noti marcat la zona vedetei de subiect cu cuvintele Nenea
Dinu, fr s tim c aparine unui nepot de-al lui Constantin Noica,
nu am nelege ce semnaleaz acea vedet de subiect. ntr-un astfel
de catalog (imaginar, desigur!), scrierile despre Constantin Noica nu
se vor afla sub vedeta NOICA, Constantin, ci la cea imaginat mai
nainte. Mergnd mai departe cu imaginarea unei astfel de situaii,
propunem s lum n calcul i lectura ca atare. S spunem c, n
textul supus lecturii, apar aluzii la vreo ntmplare la care va fi
asistat, fr ca muli s-o tie, i C. Noica. Nepotul care face lectura
fiind unul din puinii care pot face o astfel de legtur i considernd
c este ceva important pentru o interpretare mai deosebit a
persoanei Constantin Noica sau a operei acesteia, fieaz cartea i
la subiectul Constantin Noica, pe care, ns l numete Nenea
Dinu.
Fiele vor fi mai multe pentru fiecare document (vezi infra,
capitolul despre sistematizarea n repertoriile bibliografice pe
suporturi tradiionale). n afar de una pentru catalogul alfabetic (sau,
poate, catalogul dicionar
16
), mai trebuie cte un exemplar - eventual,
mai sumar - pentru fiecare termen-cheie alocat (i care va fi
evideniat n vedet) pentru catalogul sistematic (pe subiecte, n cazul
de fa).


16
Vezi infra, la pagina 41.



31
S presupunem c documentul de fiat este cartea Cum se face o tez
de licen, de Umberto Eco.

Fia pentru catalogul alfabetic ar arta ca mai jos:



Precizm c este o fi de lucru, deci avem o descriere critic a
documentului.


Fiele pentru catalogul sistematic vor fi n numr de trei i vor avea,
n vedet, pe rnd, fiecare din termenii-cheie alei s sintetizeze
coninutul crii. Vom avea, deci, urmtoarele fie:
ECO, Umberto
Cum se face o tez de licen, [Constana], Editura Pontica, 2000;
203 p.;
Colecia Biblioteca italian.
(licen, tez de ; cercetare bibliografic; redactare, tehnici de)
Manual de iniiere. Carte scris ca de un profesor stul s tot aib
de revenit cu explicaii puerile despre aspecte legate de alegerea
subiectului, construirea planului de lucru, desfurarea cercetrii,
redactarea tezei, revizuirea textului i altele. Prefer s le spun, o
dat pentru totdeauna, ca pentru copii mici, cu detalii, cu exemple
(despre cum s faci, dar i despre cum s nu faci). Nu are dect o
trimitere bibliografic (n text) i nu are bibliografie de referin nici
la capitole, nici la sfrit. Foarte bun pentru uzul studenilor i al
tuturor celor aflai la nceputul carierei n privina redactrii
lucrrilor tiinifice.



32





Intercalate la C, L, respectiv, R, cele trei fie vor da ulterior
posibilitatea de a gsi, grupate ntr-o singur clas, toate materialele
n care se trateaz despre tehnici de redactare, de exemplu. ntre ele,
desigur, i cartea lui Umberto Eco, alturi, s zicem, de cartea lui
Robert A. Day, How to Write and Publish a Scientific Paper. Pe de
alt parte, o cutare viznd a-i mprospta memoria n legtur cu
toate operele de Eco pe care le va fi citit, l va duce pe studentul din
exemplul ales la catalogul alfabetic (catalog dicionar, n unele
cazuri) i, la litera E, va putea gsi, ntre altele, i lucrarea Eco,
Umberto: Cum se face o tez de licen.

S presupunem c studentul nostru nu este interesat dect de capitolul
dedicat cercetrii bibliografice. n acest caz, el va opta pentru o fi
care s reprezinte acest capitol, ca document de sine stttor. Iat
cum o vedem:
LICEN, tez de
Eco, Umberto: Cum se face o tez de licen, Pontica, 2000

CERCETARE BIBLIOGRAFIC
Eco, Umberto: Cum se face o tez de licen, Pontica, 2000

REDACTARE, tehnici de
Eco, Umberto: Cum se face o tez de licen, Pontica, 2000




33


Aceast fi ar fi multiplicat n nc 4 exemplare. Fiecare ar cpta
cte una din vedetele de subiect care apar ca termeni-cheie n
descrierea de mai sus i toate ar fi intercalate la locurile cuvenite, n
catalogul sistematic, devenind astfel puncte de acces ctre
documentul prelucrat.

Cele descrise pn aici ca tehnici de catalogare pentru uz personal
las puine de spus despre activitatea de cercetare bibliografic pe
care un personaj precum studentul din exemplul ales ar face-o la
nevoie, bazndu-se doar pe lecturile deja fcute, ori pe crile din
biblioteca proprie. Este limpede c, odat clarificat tema pe care ar
fi de fcut cercetarea, s-ar apela la catalogul sistematic, unde, fiele
rnduite alfabetic, dup vedeta de subiect, dau informaia despre
documentele susceptibile a trata tema urmrit. Dac ns tema este
opera unui scriitor anume, atunci se va apela la catalogul alfabetic.
ECO, Umberto
Cercetarea bibliografic, in Umberto Eco: Cum se face o
tez de licen, Pontica, 2000, cap. III.2, pp. 64-118.
(cataloage de bibliotec; bibliografie; trimiteri bibliografice;
bibliotecar de referine)




34









Partea nti
Activitatea de cercetare bibliografic n manier
tradiional



Ceea ce va face distincia ntre tradiional i ne-tradiional va
fi caracterul instrumentelor de lucru: ne vom limita la a preciza c
netradiional este echivalent cu automatizat, n economia prezentei
cri. Trebuie neles, totui, faptul c automatizat nu nseamn doar
c se utilizeaz calculatorul pentru a face exact ceea ce se fcea n
regim tradiional. Mai exact, nu doar instrumentele se schimb.
Introducerea calculatorului a nsemnat i o modificare de viziune
asupra ntregii activiti. De fapt, acesta a fost momentul n care s-a
analizat munca bibliografului-documentarist i s-a evideniat esena
ei, pentru ca, mai apoi, s se poat gndi modul automat de efectuare
a activitilor care alctuiesc esena acestei munci.




35
Odat lmurit aceast distincie, se poate nelege ceea ce
urmeaz i se poate nelege, mai bine i mai uor, i structura acestei
cri.

Dintre cele mai frecvent utilizate repertorii bibliografice,
rezultate din activitatea bibliografic fcut n sistem tradiional, vom
prezenta, pe scurt:

1. Cataloagele - (avem aici n vedere cataloagele tradiionale i nu pe
cele automate, despre care vom vorbi la un alt capitol) - liste de
referine de documente, ordonate dup un criteriu de prezen
fizic (alfabetic, topografic
17
, sistematic
18
- pentru cazul
bibliotecilor, de exemplu). n cazul cataloagelor pe fie, elementul
din descriere care servete drept criteriu de ordonare apare
evideniat n partea de sus a fiei i se numete vedet.
2. Bibliografiile - liste de referine bibliografice, cel mai adesea
organizate dup criterii ca: autor, subiect, loc i/sau dat de
publicare. n general, bibliografiile nu localizeaz documentele
primare la care fac referire, limitndu-se la a semnala existena lor.
ntre bibliografii, snt de semnalat cteva tipuri: bibliografiile
naionale, bibliografiile specializate, bibliografiile selective, bio-

17
Criteriu care const n respectarea ordinii din irul numerelor naturale, aceste
numere reprezentnd ordinea la raft, n depozit, a documentelor primare
corespunztoare. n anumite sisteme de cotare topografic, se utilizeaz cifre
romane pentru desemnarea formatului i cifre arabe pentru desemnarea locului
documentelor n cadrul formatului.
18
Criteriu care are n vedere coninutul documentelor. Acesta se regsete
sintetizat ntr-o expresie care se reproduce, fie n structuri din limbajul natural, fie
n structuri din diferite limbaje artificiale. Criteriul de organizare a referinelor este
determinat de regulile de ordonare specifice fiecrui limbaj (alfabetic, pentru
limbajul natural, altele, pentru fiecare limbaj artificial).



36
bibliografiile, bibliografiile comerciale, bibliografiile curente
(care, cu timpul, devin bibliografii retrospective).
3. Indexurile - liste ordonate de chei de acces, utilizate n
exploatarea celorlalte tipuri de documente secundare, dar i
primare, precum n structurarea informaiei dintr-un text dat,
pentru regsirea ei rapid (de exemplu, un index de termeni, de la
sfritul unei cri, cu trimiteri la paginile unde apar n text
respectivii termeni).
4. Indexurile de reviste - lucrri de cercetare documentar care
prezint sistematizat, sub form de descrieri bibliografice, tot ceea
ce a fost publicat ntr-o revist, ntr-un interval de timp anume sau
de-a lungul ntregii sale perioade de apariie.




S detaliem puin cele de mai sus.

1. Fie c aparin unei instituii specializate, fie c snt create i
exploatate de cineva, pentru scopuri personale, cataloagele trebuie
grupate n sisteme de cataloage, numai astfel ajungnd s-i arate
eficiena n utilizare. Dac ntr-un catalog alfabetic va exista doar
o fi care descrie o lucrare cu mai muli autori, iar aceast fi va
fi aezat acolo unde-i este locul, dup iniiala primului autor,
atunci nu va fi posibil regsirea fiei (document secundar) i,
deci, nici regsirea crii (documentul primar) pornind de la o
situaie cnd nu este cunoscut dect numele celui de-al doilea autor.
Dimpotriv, dac fia se multiplic i se intercaleaz un exemplar
i la locul corespunztor dup iniiala celui de-al doilea autor,
dificultatea semnalat anterior dispare. De asemenea, dac nu



37
exist dect un catalog, alfabetic, regsirea informaiei despre
documentele primare reprezentate n el nu va fi posibil dect dup
principiul alfabetic aplicat la ordonarea numelor de autori. Ar fi
imposibil s se afle care dintre documentele primare reprezentate
n acel catalog au coninutul nscris n aceeai tematic. Pentru a
depi aceast dificultate, catalogul alfabetic va trebui s fie
susinut de un catalog sistematic, n care ordonarea se face pe
materii i/sau pe subiecte.
2. Termenul nsui de bibliografie este plurisemantic. Bibliografie
poate fi o list de referine de documente primare, dar i activitatea
de constituire a unei astfel de liste, adic studierea lucrrilor de
referin pe o tem dat, sortarea acelora dintre ele care prezint
relevan pentru tem, sistematizarea lor i alctuirea listei
ordonate dup criteriul de sistematizare ales. Studiul poate avea n
vedere documente primare, dar i documente secundare (alte
bibliografii, de exemplu), care pot fi reprezentate, la rndul lor,
prin referine care vor fi documente teriare, dar care se vor regsi
n lista final, rezultat ca produs al cercetrii bibliografice, alturi
i pe acelai plan cu referinele ce reprezint documente primare.
Referinele din repertoriile bibliografice pot da mai multe sau mai
puine informaii despre documentele primare, n funcie de scopul
pentru care au fost create. n aa-numitele bibliografii de
semnalare (signaletice), referinele snt relativ sumare, ele
adresndu-se mai ales bibliotecarilor. Pentru cercettori, este
nevoie de descrieri mai complete, adesea nsoite de adnotri i/sau
rezumate, cu exprimarea prerii asupra valorii coninutului. n
aceste cazuri, avem de-a face cu bibliografii critice. Aadar, sub
termenul de bibliografie - cu alternativul cercetare documentar -
st acelai demers, pe care l practic specialistul (bibliograf sau
documentarist) sau, n ultim instan, n mod contient sau nu,
orice individ. n viaa cotidian, cutarea informaiei este un lucru



38
banal
19
. n continuarea articolului evocat n not aflm: Oricine
poate cuta un numr de telefon, o adres, ortografia unui cuvnt,
semnalarea unei cri, o informaie juridic, orice fel de cutri
care ne fac s folosim instrumente bibliografice: un anuar, un
dicionar de limb, catalogul unei biblioteci, o enciclopedie
juridic. Simpla consultare a anuarului telefonic, a unui ghid de
spectacole sau a unui catalog de vnzare prin coresponden face
apel la schemele cercetrii bibliografice. De exemplu, pentru a
cuta referinele unui obiect ntr-un catalog de vnzare prin
coresponden, se consult un indice de obiecte, care trimite la
pagina la care este prezentat cel care ne intereseaz, indice care
poate fi ordonat tematic sau alfabetic. Acest banal exemplu [] ne
permite s constatm importana i utilitatea varietii clasificrilor
i s verificm totodat ideea c o bun manipulare a
instrumentelor bibliografice permite succesul cercetrii n
minimum de timp.
3. Indexurile pot fi imaginate sub forme dintre cele mai diferite,
mergnd de la cataloage de bibliografii la indexuri de termeni sau
de autori, care ncheie, de regul, o lucrare tiinific.
4. Indexurile de reviste i probeaz utilitatea cu precdere n cazul
revistelor cu coninut variat (miscellanea), altminteri ele neavnd
alt rol dect acela de a aduna ntr-o singur list, ordonat
alfabetic, numele autorilor care au semnat n periodicul respectiv
n perioada la care se refer indexul i precizarea titlului articolului
pentru fiecare caz. n aceste situaii, desigur, o sistematizare pe
materii nu-i are rostul, domeniul acoperit de toate articolele fiind
acelai.


19
Cf. A. Stoica, Demersul cercetrii documentare i bibliotecarul de referine, in
BIBLOS, Iai 1998, nr.6, pp. 21-24



39
Sistematizarea n repertoriile bibliografice
pe suporturi tradiionale

Fie c snt pe fie (grupate n cataloage de bibliotec), fie c
snt sub form de volum, repertoriile bibliografice au referinele
aezate ntr-o ordine permanent. Criteriul de ordonare, aa cum am
mai spus, poate fi:

alfabetic - pentru autori, titluri sau subiecte (un caz particular este
catalogul-dicionar, n care se gsesc ordonate alfabetic nume de
autori, titluri i subiecte, laolalt)
geografic - referinele snt grupate, ierarhic, dup locul de apariie
a documentului primar descris
cronologic - referinele snt grupate dup dat (de exemplu, dup
data de editare a documentelor primare descrise)
al coninutului - dup o schem care normeaz ordonarea
descriptorilor de coninut utilizai

Sistematizarea poate fi rafinat. De exemplu, n cadrul
ordonrii alfabetice a numelor de autori, la fiecare autor, se poate gsi
o ordonare, tot alfabetic, a titlurilor lucrrilor.

Aa cum am mai semnalat (vezi supra), n sistematizarea
descris aici nu ni se permite dect un tip de cutare (cel care
urmeaz criteriul de clasificare folosit la ntocmirea sistematizrii) i
devine necesar utilizarea indexurilor. Un index are o ordonare
diferit de cea a sistematizrii principale i are rolul de a asigura
regsirea cu uurin a unei descrieri bibliografice, pornind de la alte
elemente dect ceea ce a servit drept criteriu de ordonare principal. S



40
revenim la exemplul unui index de termeni-cheie de la sfritul unei
cri. Termenii snt prezeni ntr-o ordonare alfabetic i snt urmai
de indicarea paginii/paginilor n care au fost utilizai. Aceasta permite
regsirea lesnicioas a contextelor n care apare un anumit termen i,
deci, nelegerea mai complet i mai uoar a valorii sale n cadrul
textului crii respective.


Exemple de descrieri bibliografice

S presupunem c, n cadrul unei cercetri pe chestiunea
structuralismului lingvistic, un student ntlnete, n revista Le
franais moderne, o recenzie la cartea Histoire de la linguistique. De
Sumer Saussure, de Bertil Malmberg. Ceea ce gndete c-l va
interesa din aceast recenzie i, eventual, din lectura crii, este partea
despre contribuia lui Saussure. Atunci, i va construi o fi pentru
repertoriul su pe subiecte, unde, deci, vedeta va fi subiectul
Saussure, Ferdinand de. Descrierea complet va arta ca n modelul
de mai jos
20
:


20
Descrierile pe care le folosim ca exemple aici reproduc fiele-tip din cataloagele
tradiionale de bibliotec. Pentru modaliti de citare a lucrrilor, a se vedea
capitolul despre cercetarea bibliografic.
SAUSSURE, FERDINAND DE
CALLEBAUT, Bruno: Bertil Malmberg,
Histoire de la linguistique. De Sumer Saussure,
Paris, Presses Universitaires de France, 1991,
(coll. PUF-Fondamental), 496 p., in: Le franais
moderne, 61, nr. 1, juin 1993, pp. 91-92.
Recenzie.



41
Mergem cu presupunerile mai departe i imaginm momentul
cnd studentul nostru a reuit s-i procure i cartea lui Malmberg.
Urmeaz completarea repertoriilor bibliografice care-i vor servi n
continuarea cercetrii. Acum trebuie descris cartea. Iat cum ar arta
fia ei:




Tnrul nostru tie ns c snt mai puine anse s-i aduc
aminte numele autorului monografiei atunci cnd va cuta informaia
care-l intereseaz i c, n schimb, va cuta, fie tot ceea ce are despre
Saussure, fie tot ceea ce are despre istoria lingvisticii. Pentru a-i
asigura reuita n regsirea informaiei, el va mai scrie una-dou
referine (fie), fiecare avnd o alt vedet, dar ambele urmnd a fi
intercalate la locul cuvenit (ntr-o ordonare alfabetic) n repertoriul
pe subiecte.

Iat cum i-am recomanda s arate aceste fie:
MALMBERG, Bertil
Histoire de la linguistique. De Sumer
Saussure / de Bertil Malmberg . - Paris, Presses
Universitaires de France, 1991 . - 496 p. , 24cm.
Coll. PUF-Fondamental
(Saussure ; istoria lingvisticii)
SAUSSURE, FERDINAND DE (despre)
Histoire de la linguistique. De Sumer
Saussure / de Bertil Malmberg . - Paris, Presses
Universitaires de France, 1991 . - 496 p., 24 cm.
Coll. PUF-Fondamental



42

i


O precizare se impune: n alctuirea acestor descrieri, pentru
economie de timp, se poate renuna la amnuntele privind datele de
ediie i descrierea fizic a crii i aceasta ntruct descrierea
complet exist deja n repertoriul alfabetic pe autori.

Prima din aceste dou fie o va preceda - n rnduirea mini-
catalogului personal pe care i-l constituie studentul nostru - pe cea
care trimite la recenzia de la care a pornit totul. Ele vor da, ns, acces
ctre ambele documente primare: cartea i recenzia ei (text i
metatext), pornind de la acelai tip de cutare (oare ce am eu aici
despre Saussure?).



Scurt recapitulare

Relund, cele expuse n acest capitol i adugnd doar cteva
elemente, vom afla o sistematizare a materialului prezentat. Aadar:

ISTORIA LINGVISTICII
Histoire de la linguistique. De Sumer
Saussure / de Bertil Malmberg . - Paris, Presses
Universitaires de France, 1991 . - 496 p., 24 cm.
Coll. PUF-Fondamental



43
1. Tipuri de repertorii biblografice:
1.1. Catalog de bibliotec
1.2. Bibliografie
1.3. Index


2. Cu referire la coninut, repertoriile bibliografice pot fi
analizate pe mai multe paliere:

2.1. Dup natura documentelor descrise
2.1.1. cri
2.1.2. periodice
2.1.3. articole din periodice
2.1.4. capitole din cri
2.1.5. alte tipuri de documente

2.2. Dup domeniul de cunoatere acoperit
2.2.1. repertoriu general
2.2.2. repertoriu specializat

2.3. Dup aria geografic acoperit
2.3.1. repertoriu regional
2.3.2. repertoriu naional
2.3.3. repertoriu internaional

2.4. Dup perioada acoperit
2.4.1. repertoriu retrospectiv (trebuie precizat perioada)
2.4.2. repertoriu curent (trebuie precizat periodicitatea)



44

2.5. Dup gradul de exhaustivitate
2.5.1. repertoriu exhaustiv
2.5.2. repertoriu selectiv (trebuie precizat criteriul de selecie)

3. Dup tipul de descrieri din repertoriu, acesta ar putea fi:
3.1. signaletic (de semnalare, cu caracter mai sumar al descrierilor)
3.2. descriptiv (descrierile snt complete, dar nu se adaug nici o
referin cu privire la valoarea coninutului)
3.3. critic (descrierile snt completate cu adnotri/rezumate, menite
s dea acces, n linii mari, la coninutul documentului i s
exprime i o judecat de valoare asupra acestuia)

Subiecte pentru activitatea practic

1. Numii i descriei pe scurt repertoriile bibliografice naionale
romneti.
2. Fiai, pentru nevoi de informare personale de mai trziu, o lucrare
publicat n volumul Limbaje i comunicare II, aprut la Editura
Institutul European.
3. Alctuii indexul de termeni-cheie din aceast prim parte a
cursului.









45




Partea a doua
Activitatea de cercetare bibliografic n context
informatizat



Am putut vedea, n prima parte a expunerii, c repertoriile
bibliografice se prezint att n format tradiional (adic pe suport de
hrtie), ct i n format electronic (baze de date).
n cele ce urmeaz, ne vom ocupa de bazele de date
bibliografice. Pentru aceasta, este nevoie s vorbim puin despre
introducerea informaticii n activitatea bibliografic. ntr-o
perspectiv diacronic, aceasta poate fi vzut ca prezentnd dou
etape de evoluie:
1. introducerea calculatorului i utilizarea lui pentru exploatri locale
2. pasul ctre comunicaia n reele de calculatoare

n prima faz se pot distinge alte dou etape i anume: (a)
cea n care calculatorul - cu posibilitaile pe care le oferea - era
vzut ca maina-minune, capabil s acopere toate operaiile de rutin
i (b) etapa n care au nceput s fie construite i exploatate bazele de
date bibliografice locale, primele instrumente electronice care
reproduceau esena muncii de cercetare bibliografic.



46

Pe de alt parte, este de semnalat faptul c aceast discuie ne
plaseaz aproape fr s ne dm seama n teritoriul bibliotecilor,
instituii cu structuri i funcionaliti complexe, a cror importan se
gsete subliniat de nsui progresul civilizaiei umane n era
comunicaiei i comunicrii. n domeniul bibliotecilor, introducerea
reelelor i a digitalului a permis dezvoltarea unor servicii accesibile
la distan, indiferent de orarul de funcionare al uneia sau alteia
dintre instituii, servicii de o bogie excepional, dar care
deplaseaz interfaa cu publicul la nivelul interciunii cu o pagin
Web. Acestui fenomen de distaniere indus de utilizarea reelelor, se
adaug cel al digitizrii, care vizeaz - dup opinia unora - eliminarea
unui mediu cu o durat de via de cteva sute de ani (hrtia), de ctre
alte medii (electronice, magnetice) care n-au fcut nc dovad de
longevitate. Cel puin deocamdat, este evident mai simplu de citit o
carte din 1680 dect datele de pe o band magnetic din 1980. Mai
mult, mediile noi utilizeaz formate de stocare aflate n continu
mutaie, ceea ce cere o permanent grij de a asigura transcodarea n
vederea conservrii - munc mult mai consumatoare de resurse dect,
s zicem, munca copistului din Evul Mediu n vederea difuzrii unei
cri.

Fiecare mare inovaie tehnologic, de la apariia scrisului i
pn la televiziune, a fcut s apar i un discurs despre ameninrile
pe care aceasta le-ar prezenta pentru cultur i pentru libertile
oamenilor. Aceast stare de lucruri evoc mitul lui Teuthos, descris
de Platon n Phedru: se spune c inventatorul scrisului a dat fuga la
faraon s-i duc marea veste, convins c faraonul va fi impresionat;
faraonul, ns, i-a replicat c aceast invenie nu poate dect s-i
slbeasc pe oameni, cci ei i vor pierde capacitatea de a memora,
de vreme ce invenia le-ar permite s-i graveze amintirile.



47
Cu privire la chestiunea care ne preocup, am putea spune c,
din fericire, puini ar fi cei care s-ar ralia prerii faraonului.

n aceste condiii, biblioteca asigur medierea (n accesul la
informaie) i conservarea surselor primare de informare
(documentele).
Digitalul i reelele ofer noi perspective n ceea ce privete
difuzarea informaiei secundare (adic a informaiei despre
informaie) i a informaiei primare (a patrimoniului). Acestea snt
ns complementare celor pe care le ofer cartea i biblioteca (n
nelesul tradiional al termenului)
21
.

Din nou vom proceda la o clarificare a conceptelor cu care
urmeaz s operm. Se vorbete tot mai des i tot mai mult despre
bibliotec multimedia, sal multimedia, catalog multimedia. Ce
snt toate acestea i cum nelegem lumea actual a bibliotecilor?
n vreme ce, mergnd pe o scurttur periculoas i ignornd
sensul cuvintelor i etimologia lor, internauii - i, dup ei, publicul
larg, amator de nou cu orice pre - ncearc s impun pentru
multimedia nelesul de text+imagine fix/animat+sunet, totul pe
acelai suport (desigur, electronic), sensul corect este de colecie de
suporturi diferite pe care este stocat informaie. O bibliotec
multimedia este o bibliotec n care se poate gsi informaie n
tiprituri, pe CD-ROM-uri, pe casete video/audio, pe discul unor
calculatoare sau on-line, iar la nevoie aceast informaie poate fi
consultat simultan (rsfoieti albumul cu Viena lui Strauss i asculi

21
Vezi i: Dan Stoica, Libraries in the Information World, in Science Editing
and Information Management. Proceedings of the Second International
AESE/CBE/EASE Joint Meeting, [] held in September 10-14, 1998, Washigton,
D.C., edited by Connie Manson, Washington, D.C., Geoscience Information
Society, 1999, p. 57



48
valsurile marelui compozitor n cti, de exemplu). O sal multimedia
va fi o sal destinat stocrii/consultrii de materiale aflate pe diferite
suporturi. Aceste dou concepte snt oarecum coextensive cu
noiunea de mediatec.
Un catalog multimedia, ns, este un catalog cu o interfa
complex (text, imagine i, eventual, sunet), chiar dac se refer la
(sau doar la) o colecie de tiprituri.
narmai cu aceste clarificri, ne gsim pe calea demistificrii
unor teorii aparent criptice. nelegem mai lesne i mai bine faptul c
tiina novatoare a computerelor i a comunicaiei n reea de
calculatoare nu face dect s reia lucruri cunoscute i s le utilizeze cu
eficien, pentru a oferi instrumente de lucru stimulative pentru
creativitatea noastr.

Trebuie s spunem c lucrurile stau puin diferit cnd vorbim
despre biblioteci digitale. Fr existena informaticii, digitizarea nu s-
ar fi utilizat, n general, i nu s-ar fi utilizat deloc n biblioteci. Graie
informaticii, ns, avem azi posibilitatea de a vorbi despre biblioteci
virtuale (concept legat de cel de medii de cunoatere distribuite), care
- teoretic mcar - vor asigura accesul la toat cunoaterea uman, aa
cum este ea reprezentat n documente de orice fel, fr a presupune
nevoia de a stoca efectiv documentele ntr-un loc anume. Discuia
este mai ampl i perspectivele din care trebuie abordat chestiunea
snt multiple. Iat cteva: atingerea finalitii (oferirea accesului la
informaie), costuri, dimensiunea i distribuirea spaial a publicului-
int, perspectiva realist de atingere a fazei optime de funcionare.
Fr ndoial, biblioteca virtual cost infinit mai puin dect
cea tradiional: nu mai snt necesare investiii n cldiri, mobilier i
dotri interioare, se reduce semnificativ numrul de angajai, se
reduce timpul de lucru necesar activitilor specifice. Ct despre
dimensiunea i dispersia publicului-int, este evident c biblioteca



49
virtual ofer posibiliti nemsurat mai mari dect cele oferite de
biblioteca tradiional, dac nu chiar infinit mai mari. Totui,
rafinarea discuiei n acest punct ne conduce la o distincie deja
remarcabil, care este cea dintre specialitii din domenii ale tiinelor
aa-numite exacte i tehnice i cei din domeniile umaniste. n
vreme ce, pentru cei din prima categorie, informaia poate veni i mai
maculat de impuritile inerente Internetului, cu condiia s fie
proaspt, cei din a doua categorie au o perspectiv mai complex
asupra ofertelor (i intereseaz, de exemplu, forma catalogului, forma
fielor, documentele n starea lor original i abia apoi coninutul
acestora). Snt, aadar, discipline cu o organizare complex a
informaiei, n spaiul crora a cuta informaie este o activitate care
necesit o bun cunoatere a tiinelor informrii.
Pe de alt parte, viteza de acoperire a noului este incomparabil
mai mare n lumea digital. n privina atingerii fazei finale de
funcionare optim, raportul se inverseaz: bibliotecile tradiionale
(unde se includ, de data aceasta, i cele automatizate) exist deja i
funcioneaz perfect, n vreme ce despre cele virtuale se presupune c
vor fi operante, ca alternativ, abia peste vreo 20 de ani. Cnd J.C.R.
Licklider descria sistemele procognitive ca pe o realitate a anului
2000
22
, el nu tia c ceea ce ncepuse cu mult optimism n domeniul
algoritmilor avansai utilizai n tratarea automat a limbajului natural
avea s ncetineasc disperant de mult, fcnd imposibil aprecierea
momentului cnd ar fi s existe un produs software adecvat nevoilor
de indexare a textelor. Partea cea mai dificil de pus la punct rmne
precizia n selectarea datelor care s constituie un rspuns la o
solicitare de informaie. Dup ce inteligena artificial a angajat fore
importante n crearea de algoritmi inteligeni (de tipul algoritmilor de
nvare, de exemplu), au aprut voci care afirm c ieirea din impas

22
J.C.R. Licklider, Libraries of the Future, MIT Press, 1965



50
se va face pe baza forei brute de calcul. Exist chiar o Lege a lui
Moore care sun cam aa: Algoritmi simpli plus o imens putere de
calcul depesc adesea inteligena uman. Dei nu mprtim
poziia cuprins n aceast lege, trebuie s spunem c ea are la baz
un studiu statistic serios (care spune c puterea de calcul, la nivelul
echipamentelor, crete de 100 de ori n zece ani i, deci, de 10.000 de
ori n 20 de ani) i experiena creatorilor de programe de ah pe
calculator. Lucrnd cu legturi de tip hyperlinks (specifice
hipertextului digital) i cu legturi ntre referine i textele respective,
biblioteca virtual are capacitatea de a oferi o imagine la zi i
oarecum sistematizat a ntregii oferte a Internetului. Spunem
oarecum, referindu-ne la indexrile exclusiv automate. Cnd
intervine munca specialitilor indexatori, serviciile de informare
oferite snt excepional de bune. Dac ar fi s comparm, de exemplu,
Web of Science de la ISI (vestitul Institute of Scientific Information)
cu complet automatizatul ResearchIndex (de la NEC), am constata c
ambele ofer documente tiinifice legate ntre ele (pe baz de
indexare), dar serviciul oferit de ISI (la 100.000 $ pe an) este
impecabil, n vreme ce serviciul oferit de cei de la NEC (gratuit) este
n mod evident plin de erori. Fiecare utilizator poate opta pentru ceea
ce i se potrivete, n funcie de nevoile sale de informare.
Dei pare evident, credem necesar s precizm c nu se gsesc
n format digital dect documentele create direct n astfel de format i
cele care au fost digitizate. Or, a spune c se gsete totul pe Internet
nsemn a ignora faptul c abia o mic parte din cultura omenirii,
aflat n documente scrise, a fost digitizat. Anvergura proiectelor
care vizeaz recuperarea n format digital a documentelor pe suport
tradiional (hrtie, cel mai adesea) se gsete limitat de chestiuni de
ordin juridic (dreptul de autor/de editor, dreptul de circulare, dreptul
de stocare etc.), dar i de chestiuni de ordin tehnic. Exist, cu toate
acestea, exemple splendide de realizri n acest sens. De pild,



51
proiectul Gallica, al Bibliotecii Naionale a Franei
(http://gallica.bnf.fr): este vorba despre o baz de date cu legturi
hipertext la textele integrale ale unei pri importante din literatura
francez din secolul 19 (pentru a se evita problemele de copyright).
Textele snt fie n format imagine (doar scanate), fie n format text
(prelucrate, dup scanare, cu un produs de recunoatere a
caracterelor). Accesul la texte se face graie unui catalog, care se
prezint ca o list, din care se selecteaz numele de autor sau
cuvntul-cheie dorit i, la etapa urmtoare, se primete acces la
nivelul titlu scurt, de la care, tot pe baz de legturi hyper, se
ajunge la textul propriu-zis.

Bazele de date - Cnd vorbim despre baze de date, n contextul
actual, marcat de existena Internetului, vorbim despre informaie
structurat. O baz de date este o mulime centralizat de date,
organizat n scopul optimizrii prelucrrii acestora, n contextul unui
set de aplicaii. Bazele de date se construiesc pe structuri de date,
schelete-tip, definite n faza de construire a programelor, care
cuprind descrierea schematic a fiecrui articol
23
din baz. n
structur, se definete fiecare cmp
24
i i se stabilesc caracteristicile
(dimensiunea cmpului, tipul de date cuprinse n el). Datele snt
organizate n colecii omogene, structural identice, numite fiiere
25
.
La construirea i n utilizarea bazelor de date se utilizeaz produse
software complexe, alctuite din pachete de programe, numite
sisteme de gestiune de baze de date. Un astfel de SGBD este capabil
s asigure crearea, exploatarea i administrarea unei baze de date.
Pentru a da i cteva exemple de astfel de produse software, ne vom

23
Sum de date organizate dup schema structurii de date.
24
Component adresabil a unei structuri de date.
25
Fiierele pot fi de mai multe feluri: index, dicionar, de comenzi etc.



52
referi la cele mai rspndite n Romnia: dBASE, FoxPro, ProCite,
ORACLE, MUMPS, CDS/ISIS.



Avantajele introducerii informaticii n activitatea
bibliografic snt evidente, att n ceea ce-i privete pe creatorii de
descrieri bibliografice, ct i n ceea ce-i privete pe utilizatori. Cel
mai bine poate remarca acest lucru cel care i ncarc o baz de date
pentru nevoi proprii (cercettorul, jurnalistul, de exemplu).


Productorii de nregistrri (descrieri) bibliografice nu
mai snt nevoii s multiplice fiecare descriere (ca n cazul fielor din
carton, care trebuiau reproduse n attea exemplare cte vedete puteau
fi distinse: cte una - lund ca exemplu cazul crilor - pentru fiecare
autor, una, eventual, pentru titlu, cte una pentru fiecare cuvnt-cheie
i, eventual, una la titlul coleciei). Ordonarea dup un criteriu sau
altul a descrierilor nu mai este necesar, ea fiind executat automat,
ca funcie implicit a sistemului de gestiune a bazei de date.
Construirea indexurilor, cu trimiteri la paginile din text unde se
gsesc termenii din index, se face, de asemenea, automat. ntreinerea
bazei de date (prin operaii ca: adugare, tergere, modificare) se
poate face n orice moment, fr a altera ntreaga structur i aceasta,
cu efort minim i cheltuial de timp minim. n plus, graie lucrului n
reea, se poate practica ceea ce se numete catalogare partajat,
adic managementul inteligent al muncii de creare a descrierilor (vezi
Anexa 2).




53
n ceea ce-i privete pe utilizatori, avantajele snt de ordinul
vitezei de regsire a informaiei, al strii la zi a bazei (ntruct
actualizrile se fac din mers), i, mai ales, de ordinul
deteritorializrii (n cazul lucrului n reea, la distan).
Modul de cutare este n strns legtur cu modul n care au
fost introduse datele. Dac, la introducere, a fost selectat din fiierul
de autoriti pentru nume de autori, la cmpul 700$a Eminescu i
pentru 700$b Mihai, la cutare se poate obine acces la fiierul autori
i apoi, parcurgndu-l n ordine alfabetic, la numele Eminescu,
Mihai. De aici, se poate naviga ctre titluri i se obine lista
titlurilor crilor scrise de Eminescu i care snt descrise n respectiva
baz de date. Dup acest model, ne putem imagina cum se petrec
lucrurile la o cutare dup titlu sau dup cuvinte-cheie. Modul de
adresare al utilizatorului trebuie s respecte sintaxa bazei cu care
lucreaz, dar modul de funcionare al bazelor este n bun msur
acelai.


Bazele de date

Primele baze de date au fost operaionale nc din anii 60, ele
relund concepia fundamental a bibliografiilor specializate. Sntem
n faza de nceput, cnd dezvoltrile erau locale i cnd nici nu se
punea problema schimbului de date n reea sau a cooperrii n
construirea i ncrcarea bazelor de date. Aa cum am precizat n
deschiderea acestui capitol, aceasta a fost prima faz i ea a fost
urmat de faza legrii n reea i, implicit, de schimbarea filosofiei de
lucru. In prezent, am putea distinge trei mari tipuri de baze de date
accesbile pe Internet:



54
1. bazele de date bibliografice
2. cataloagele informatizate ale bibliotecilor
3. bazele de date heterogene distribuite


1. Bazele de date bibliografice
Toate marile servere de baze de date pot fi accesate pe
Internet. Desigur, pentru aceasta este nevoie s plteti (facturarea se
face n raport cu durata conexiunii). Pentru baze precum QUESTEL-
ORBIT sau DIALOG, limbajul de comand este propriu fiecrui
server i este modul de interogare privilegiat i cel mai performant.
Ghidarea n aflarea rspusului dorit se face prin meniuri succesive.
Utiliznd serviciul telnet, i transformi propriul computer n terminal
al serverului bazei de date, iar funcionalitile oferite de acesta din
urm difer n funcie de soft-ul de comunicaie propus de
constructorii respectivei baze, ca n reprezentarea de mai jos:

nume cod telnet adres IP limbaj
DIALOG
dialog.com 192.132.3.254
DIALOG
EINS
eins.org 192.106.252.1
QUEST
MEDLINE
medlars.nlm.nih.gov 130.14.10.200
ELHILL
QUESTEL-
ORBIT
questel.questel.fr
QUESTEL
PLUS
STN
stn.cas.org 134.243.5.32
MESSENGER
Dac ne referim acum din nou la primul postulat enunat la
nceputul cursului, toat organizarea i funcionarea unei baze de date
bibliografice este conceput n scopul de a face posibil regsirea
informaiei coninute n ea. Regsirea informaiei este posibil prin
activitatea de interogare a bazei de date. S vedem cum funcioneaz
aceasta.



55
Presupunem existena unei baze de date cu o structur foarte
simpl, menit s gestioneze informaie despre articole din periodice
de cultur. n general, o astfel de baz ar putea s aib o structur de
tipul:

Tipul de material descris
Autor #1
Autor #2
Autor#3
Titlul articolului
Titlul revistei
Volum
An
Numr
Pagina
Cuvnt-cheie #1
Cuvnt-cheie #2
Cuvnt-cheie #3
Rezumat

Programele care alctuiesc SGBD vor asigura:
Crerea cte unui fiier cu: titluri, autori, cuvinte-cheie, nume de
reviste etc.
punerea n relaie a acestor fiiere (de exemplu, cuvntul-cheie
critic literar din fiierul de cuvinte-cheie s fie legat de toate
articolele bazei care l au n descriere)
posibilitatea de a regsi, grupat, informaia referitoare la un
anumit coninut al unui anumit cmp (de pild, tot ce are n cmpul
autor datele Eminescu, Mihai).
Interogarea bazei de date, n exemplul dat mai sus, ar fi
posibil pornind de la o ct de mic idee pe care o are cel ce



56
efectueaz cutarea. Dac nu tie dect un nume de autor (din trei ci
are un articol), anse de regsire exist; dac nu tie nici un nume de
autor, dar tie titlul, anse exist; dac nu tie nici nume de autor/i,
nici titlul cutat, dar tie care ar fi domeniul/subiectul acoperit de
articol, anse exist. De fapt, cnd spunem anse exist vrem s
spunem c rspunsul la interogarea bazei s-ar putea s fie mai bogat
dect ateptrile, adic s aflm c exist mai multe articole descrise
n baza respectiv care au acelai autor, sau acelai titlu, sau acelai
cuvnt-cheie alocat. Din acest motiv, programele de interogare a
bazelor de date snt construite astfel nct s funcioneze pe baza
operatorilor booleeni (dup numele logicianului englez George
Boole).
George Boole
n linii mari, este de tiut c avem de-a face cu trei operaii
logice (de reuniune de mulimi, de intersecie i de excluziune), iar
operatorii snt: sau, i, respectiv, fr (n limba englez: or, and,
not). Reuniunea permite regsirea unor concepte apropiate, a unor
sinonime (ceea ce este foarte important cnd ntrebrile snt puse ntr-
o formulare liber). Intersecia impune prezena tuturor criteriilor n
selectarea rspunsului. Excluziunea permite eliminarea noiunilor
non-pertinente. Dac ne intereseaz ce articole din baz conin critic
literar din Romnia, mai puin critica textelor dramatice, ntrebarea
ar arta astfel:




57
critic literar AND Romnia NOT teatru

Dac ne intereseaz subiectul critic i istorie literar, atunci
ntrebarea ar arta astfel:

critic literar OR istorie literar

Iat cum arat schematic cutarea cu operatori booleeni:

Operaia Rezultatul Operatorul Echivalentul
n lb. englez

Reuniune



SAU

OR

Intersecie



I

AND

Excluziune



FR

NOT
Sintaxa propus de diferitele baze de date variaz de la caz la
caz, semantica rmnnd aceeai.

AND ET + Must
contain
all the
words
matches on
all words
DOIVENT
contenir
OR OU can contain any of the
words
matches on
any word
PEUVENT
contenir
NOT,
AND
NOT
SAUF - Must not
contain
NE
DOIVENT
PAS contenir



58

n afar de operatorii booleeni, mai snt utilizai operatori
numii de proximitate i aceasta mai ales cnd cutarea se face n
textul integral (al articolelor sau al rezumatelor, dup caz). Operatorii
de proximitate (sau de adiacen) permit precizarea poziiei a doi
termeni, unul prin raport la cellalt. Operatorii acetia snt:
NEAR: cnd distana dintre cei doi termeni este de cel mult 10
termeni (ordinea lor n nlnuirea din text nu conteaz)
NEAR/n : unde n indic numrul maxim de cuvinte admise ntre
cele dou criterii de cutare
FOLLOWED BY : ordinea termenilor conteaz

Ca i n cazul operatorilor booleeni, numele i sintaxa pot fi
diferite de la un server la altul.

O alt modalitate de rafinare a cutrii este trunchierea
(marcat, n general, cu semnul *). Trunchierea reduce bruiajul,
adic funcioneaz n mod similar cu operatorul boolean NOT. Ea
este uneori confundat cu utilizarea nlocuitorului generic (de obicei,
marcat cu ?), care, de fapt, este echivalentul operatorului booleean
OR. Pentru acesta din urm, lum ca exemplu o cutare pe termenul
catalo? care va duce la sortarea articolelor din baza de date care au
fie catalog, fie cataloage, fie catalogare drept cheie de cutare n
cmpul n care am formulat cererea de informaie. Acest gen de
interogare ofer posibilitatea de a acoperi o arie mai mare (dar mai
vag) de rspunsuri.
n unele cazuri, cnd programele de cutare snt evoluate,
utilizatorul determin care este documentul cel mai apropiat de
nevoile sale de cercetare i l supune apoi motoarelor bazei de date.
Acestea extrag din acel document cuvinte-cheie i le ofer drept
sugestii de chei de cutare pentru noi interogri ale bazei. Aadar, la



59
prima interogare, se obin ca rspuns propuneri pertinente de ntrebri
i abia la aceste ntrebri urmeaz s se afle rspunsul urmrit de fapt.

Toate modurile de funcionare ale motoarelor ce permit
interogarea bazelor de date au stat drept surse de inspiraie n
construirea motoarelor de cutare ale Internetului i toate aceste
instrumente au la baz filosofia cercetrii bibliografice.

Internetul a permis emergena unor noi servicii performante
care se folosesc de baze de date bibliografice difuzate n afara
circuitelor comerciale tradiionale sau chiar gratuit.


2. Cataloagele automatizate de bibliotec
Cataloagele de bibbliotec snt, de fapt, unul din modulele
sistemelor integrate de bibliotec
26
, modul numit OPAC, adic
Online Public Access Catalog. Interfeele i posibilitile de
interogare a acestor cataloage difer de la un sistem integrat la altul,
dar se poate remarca o tendin general de migrare ctre interfeele
pentru 3W, cele mai prietenoase, ca s folosim un termen din
lumea creatorilor de produse software. n rile avansate pe drumul
construirii societii informaionale, s-a realizat legarea ntr-o reea
comun a tuturor cataloagelor de biblioteci, care snt oferite
publicului sub o interfa comun (vezi cazul sistemului Pica, din
Olanda, care s-a bucurat de un succes att de mare, nct Frana i

26
Un sistem integrat de bibliotec este un produs software de aplicaie, complex,
construit pe principiul bazelor de date relaionale, menit s reproduc n univers
automatizat sistemul care este o bibliotec (cu toate componentele i
funcionalitile sale). Mai cunoscute, n Romnia, snt: VUBIS, ALEPH, TINLIB,
ALICE, VTLS.



60
Germania l-au achiziionat i snt n curs de implementare, tot la nivel
naional).

3. Bazele de date heterogene distribuite
Acestea snt produsul utilizrii unor noi tipuri de instrumente
de gestionare a informaiei, bazate pe arhitectura client/server i pe
posibilitatea de a face cutri fr a mai apela la un intermediar
(documentarist, bibliotecar de referine etc.)
27
. n afar de interfaa
mai lesne de folosit, un concept care st n centrul acestui tip de
dezvoltri este deteritorializarea informaiei. Datele pe care le
gestioneaz un server i care snt oferite ca rspuns la o cutare se pot
afla oriunde n lume i nu neaprat pe disk-ul serverului respectiv.

27
n absena intermediarului, dificultile nu au ntrziat s apar i aceasta din
cauza stadiului n care se afl cercetrile din domeniul inteligenei artificiale i, mai
ales, din domeniul prelucrrii automate a limbajului natural. De exemplu, chiar n
cazul bazelor de date care accept interogarea n limbaj natural, nu se poate obine
rspuns la o ntrebare de tipul ce nu a mers n introducerea monedei unice
europene?, pentru simplul motiv c nu s-a gsit o soluie pentru prelucrarea
automat a formulei ce nu a mers n ? .



61
Iat cteva exemple:

WAIS (Wide Area Information Server) - este cel mai cunoscut
produs de acest fel, cu versiunea FreeWAIS-SF. Protocolul este o
extensie a protocolului z39.50 (dezvoltat pentru interogarea
cataloagelor informatizate ale bibliotecilor). Acest protocol
definete dialogul dintre baza de date i calculatorul utilizatorului
final. Ca rspuns la o interogare, serverul trimite o list
bibliografic avnd la fiecare descriere o legtur ctre textul
integral al documentului. S-a ajuns i la oferirea de informaie
multimedia (sunete i imagini - eventual, animate - legate de text).
Freewais-sf permite accesul la nregistrri bibliografice ale unui
fond documentar, iar sfgate permite interogarea mai multor baze
wais sau freewais.
OCLC SiteSearch este un server Web cu un client z39.50 i cu o
interfa Web unic, permind interogarea, fie selectiv, fie
simultan, a unui numr mare de baze de date aflate la distan una
de alta.
EBSCO - administreaz 5 baze de date (Academic Search Elite,
Business Source Premier, MasterFILE Premier, Newspaper Source
i Comprehensive MEDLINE) i poate fi accesat gratuit din
bibliotecile i universitile romneti pn la sfritul anului 2000.
Este vorba despre acces la peste 3300 de jurnale tiinifice (din
domeniul tiinelor umaniste i din cel al tiinelor sociale), cu text
integral. n plus, se pot accesa 1300 de brouri i cri de referin
(tot n text integral), precum i ziare i canale de tiri i faimoasa
baz MEDLINE. Metodele de cutare snt intuitive, astfel nct e
suficient un minim de cunotine pentru a naviga liber n cutarea
informaiei dorite. Utilizarea operatorilor booleeni, a trunchierii, a
nlocuitorului generic, precum i cutarea n limbaj natural snt
posibile. Rezultatul unei cutri poate fi stocat pe disk-ul propriu,



62
poate fi printat la imprimant sau trimis prin pot electronic la o
adres oarecare. Accesul on-line este posibil la adresa:
http://search.global.epnet.com
iar pentru identificare se utilizeaz:
ID= eifl i parola: romania .


Subiecte pentru activitatea practic

1. Ce operatori booleeni ai folosi pentru interogrile:
Samuel Beckett: opere n limba englez
Ion Barbu: toate scrierile
Istoria literaturii franceze: scrieri n limba francez, altele dect
cele publicate n Romnia
Fizic teoretic i fizic aplicat la universitatea din Iai
2. Cum ai fia, pentru repertoriul de uz personal, o monografie, o
culegere de texte (lucrri prezentate la o conferin), un articol de
ziar?
3. Dac pentru fiarea tipurilor de documente de mai sus ai putea
folosi o baz de date n exploatare pe calculatorul Dvs. personal,
care ar trebui s fie structura bazei?
4. Imaginai-v c v-ai ales tema pentru lucrarea de diplom i facei
o cutare n baza de date EBSCO pe tema respectiv. Prezentai
rezultatul cutrii i descriei paii pe care i-ai fcut.








63









Partea a treia
Cutarea informaiei pe Internet



Aceast reea de reele (Internetul), care se dezvolt n fiecare
clip - i din punct de vedere al acoperirii geografice, dar i din punct
de vedere al serviciilor oferite - a fost comparat, n glum, cu tipul
cunoscut de hanuri spaniole, n care unii gsesc adevrate comori, iar
alii nu gsesc nimic. Aceasta se explic prin cele dou caracteristici
majore ale Internetului:
arhitectura sa distribuit i descentralizat face ca un utilizator s
poat fi, n acelai timp, consumator i productor de informaie,
n funcie de propria-i iniiativ i
se poate afirma c primii i principalii utilizatori snt din sfera
universitar i abia mai trziu li s-au adugat acestora categorii
dintre cele mai diverse de utilizatori.




64
Pn la interferena comercialului, Internetul era o
ntreprindere de colaborare ce favoriza schimbul gratuit de resurse i
de servicii, sub responsabilitatea asumat de fiecare reea de baz,
pentru interesul comun: progresul tiinei. n acea vreme de nceput,
Internetul era comparat cu o imens bibliotec virtual, n care fiecare
putea consulta gratuit diverse documente, asumndu-i doar costurile
deplasrii (aceasta nsemnnd costurile infrastructurii de
comunicaie, care este, n cea mai mare parte, n proprietatea
companiilor telefonice). De cnd comerul a penetrat i aceast zon,
asistm la fenomene comparabile cu instalarea librriilor i a
magazinelor de suveniruri n muzee n plus, se constat o
modificare aprut la nivelul calitii utilizatorilor: cercettorii i
cadrele didactice universitare - cu practici i nevoi bine determinate -
nu mai snt singuri; lng ei snt acum categorii de public foarte
diverse, mergnd de la ntreprinderi comerciale atrase de aspectul de
vitrin al reelei i pn la adolescenii atrai de ciberspaiul
multimedia.

Dei Internetul este prezentat adesea ca fiind (asemenea unei
imense biblioteci) locul unde poi avea acces de oriunde i gratuit la
ntrega cultur mondial (!?), trebuie spus c, nu numai c este
exagerat s spunem ntrega cultur, dar mai este i problema
sistematizrii imensei cantiti de informaie i apoi, nimeni nu poate
spune exact ce conine imensa reea
28
. Deci, comparaia cu o
bibliotec nu rezist: o bibliotec ofer cititorilor si o organizare,
instrumente de regsire a informaiei, bazate pe coninutul intelectual
al publicaiilor deinute, or aceste servicii snt nc absente pe
Internet.

28
Se vorbete despre aproximativ 1 miliard de pagini de Web, gzduite pe
aproximativ 5 milioane de site-uri



65
n contextul descris mai sus, schemele tradiionale de cutare
a informaiei nu se mai aplic i aceasta, ntre altele, din cauz c
informaia este direct accesat de ctre utilizatorul final. Pe de alt
parte, informatica permite multiplicarea modurilor i punctelor de
acces, fr a oferi implicit instrumente de clasificare i ordonare care
s aib n vedere coninutul intelectual i cota valoric a celor oferite.
Cum intermediarii care clasificau, ordonau, arhivau i ddeau
informaii cluzitoare nu exist pe Internet, cum clasificrile (cte
snt) pot fi abordate ca nite indexuri, iar motoarele de cutare
propun rspunsuri de tipul vezi i (cu o mare cantitate de vag n
apropierile pe care le sugereaz), cutrile pe Internet presupun
dobndirea anterioar a unor competene. Mai ales c terminologia -
n cea mai mare parte n limba englez - este voit ambigu, cu
evident tent publicitar, lsnd utilizatorului liber alegere, aproape
la fiecare pas. Aa se explic faptul c, pentru un utilizator obinuit,
timpul petrecut n cutare de informaie este adesea mult mai mare
dect las s se cread productorii de servicii i instrumente de lucru
ai Netului.


Metode i instrumente de cutare
a informaiei pe Internet

S-ar putea repartiza aceste metode n patru tipuri:
cutri dup tipul de serviciu dorit
folosirea instrumentelor cu intervenie uman evident
folosirea instrumentelor generate automat
folosirea metamotoarelor



66
1. Cutrile dup tipul de serviciu dorit snt posibile ntruct att
cataloagele tematice, ct i motoarele de cutare ale Internetului
ofer posibilitatea de a declara un site pe reea, cu serviciile oferite
(funcia ADD URL). Informaiile astfel puse la dispoziie snt
evaluate, clasificate i integrate automat. n tipul acesta de cutri
intr: cataloagele i bazele de date accesibile prin telnet, cutarea
de fiiere pe site-urile ftp, cutarea de adrese electronice, listele de
discuii i site-urile News.
2. Instrumentele cu intervenie uman snt tot instrumente automate,
la care, ns, exist un control exersat de cineva la introducerea
datelor, dac nu chiar este vorba despre introducerea manual a
datelor. n aceste cazuri, filtrarea datelor i a site-urilor este
riguroas i este fcut n funcie de calitate, indice de pertinen i
fiabilitate. Instrumentele astfel rezultate se consider din categoria
anuarelor. Munca bibliografului/documentaristului este de volum
imens i de calitate excepional, ceea ce i marcheaz diferena
dintre aceste instrumente i cele create automat. Principalele
repertorii de acest tip snt: Britannica, Galaxy, Magellan,
LookSmart, Open directory, Snap, NetGuide, Lycos, Yahoo.
3. Aici, este vorba despre roboi i motoare de cutare, precum:
Excite, AltaVista, Google, HotBot (ca motoare generale) i
NewsBot, NewsHub i BusinessWeb (ca motoare specializate).
Motoare ca Lycos pictures & sounds fac posibil cutarea direct
de imagini pe Internet.
4. Snt grupuri de motoare de cutare, care ofer utilizatorului o
interfa unic. De fapt, interfaa funcioneaz i ca instrument
menit s activeze acele motoare pe care le conine grupul i care au
anse mari n regsirea informaiei (n funcie de domeniu, de
subiect, chiar). Dac lum spre exemplu metamotorul de cutare
numit All4one, trebuie spus c el caut n AltaVista, n Lycos,



67
HotBot i n Excite. Rezultatele cutrii snt afiate n patru
ferestre independente, dnd posibilitatea comparrii , dar fr
sinteza rezultatelor
29
.

Tot la acest capitol merit amintite metamotoarele-de-
cutare-client, produse software care se instaleaz pe calculatorul
utilizatorului i care funcioneaz ca orice metamotor de cutare.
Cnd snt dublate de softuri care asigur i transferul informaiei
gsite pe disk-ul calculatorului-client, aceste metamotoare devin un
instrument de nenlocuit pentru veghea tehnologic. Unele astfel de
produse snt capabile s caute i n baze de date. Iat i trei exemple:

BullsEye (http://www.intelliseek.com/) - integreaz interogarea
tematic a mai multor motoare i a unor baze de date. Cutrile (care
pot face obiectul unei activiti de veghe tehnologic) se fac n etape
succesive i snt explicate pas cu pas. Pentru mbuntirea
performanelor n ceea ce privete analiza paginilor, BullsEye a
achiziionat tehnologie de ultim or (Search 97, de la Verity), care
permite producerea automat a rezumatelor.

Copernic (http://www.copernic.com/) - cutrile se lanseaz
simultan pe 32 de motoare i n anuare. Afiarea rezultatelor se face
pe msur ce informaiile snt gsite. Pentru fiecare rezultat, se
afieaz titlul, o descriere, URL-ul, frecvena de ocuren, data la care
a fost cutat, gsit de , i statutul documentului (accesibil sau nu,
nou etc.). Rezultatele unei cutri snt ordonate dup pertinena fa
de tem. n plus, snt posibile: o cutare dup cuvinte-cheie pe

29
n legtur cu acest subiect, recomandm lectura articolului: Regsirea
informaiei pe Internet de Carmen Diaconescu, n BI BLOS, nr. 8, Iai, 1999,
pp. 25-30.



68
rezultatele obinute, transferarea rezultatelor cutrii pe disk-ul
calculatorului-client i obinerea unui istoric detaliat al rezultatelor,
clasate pe dosare.

Inforia Quest (http://www.inforia.com/) - poate interoga simultan
mai bine de 100 de motoare, grupuri de NEWS i site-uri de
informare precum CNN News. Permite formularea de cereri de
cutare complexe, bazate pe utilizarea operatorilor booleeni, face
cutri i n limbaj natural i n expresii innd de logicile vagi (fuzzy
logic). Rezultatele snt triate, ierarhizate i salvate, eventual, pe disk-
ul clientului. Ele snt afiate pe msur ce se desfoar cutarea, iar
sursele de informaie pot fi selecionate n funcie de profilul cutrii.


Trierea informaiei gsite pe Internet

Oricum ar fi fcut, cutarea informaiei pe Internet presupune
o triere a rezultatelor. Contieni de aceasta, creatorii de instrumente
automate de cutare au creat i instrumente de triere. De fapt, acestea
amelioreaz destul de puin situaia din punctul de vedere al evitrii
strii de necat n informaie, dar dau posibilitatea de a sistematiza
informaia gsit dup mai multe metode. Cele mai bune dou
metode ar fi:
trierea dup pertinen (nivelul de relevan) prin raport la tema
cutrii: este bazat pe frecvena de ocuren a termenilor-cheie
folosii la cutare n paginile de pe Net, de gradul lor de
proximitate (unul fa de altul), de locul lor n text
trierea dup popularitate, cu dou variante:
- n funcie de numrul de legturi care duc la pagin



69
- n funcie de numrul de vizite fcute la acea pagin i de
durata acestora.

mbuntirea cutrilor pe Internet este nc o problem de
rezolvat, dat fiind faptul c nc nu se poate vorbi despre norme care
s fie folosite pentru omogenizarea indexrii automate. Dificultatea
este sporit i de faptul c creatorii de pagini Web nu snt preocupai
aproape deloc de structurarea coninutului, dirijndu-i atenia
exclusiv asupra formei de prezentare. De aceea nu trebuie s ne mire
c softuri de indexare a produselor electronice se opresc la un nivel
superficial de reprezentare a coninutului. Uneori lipsesc nu doar
informaii despre tema documentului, dar chiar informaii factuale de
tipul: autor, data publicrii, dimensiunea documentului.
ntr-o ncercare de paliere a acestor lipsuri, mai multe
comuniti de cercettori au demarat proiecte de standardizare, pe
baz de metadate. Acestea snt date structurate, standardizate, care
descriu coninutul documentelor. Proiectele cele mai cunoscute snt:
Machine Readable Catalogue (MARC) - pentru elementele
cataloagelor de bibliotec
Dublin Core (DC) - atelier de lucru inut la Dublin, Ohio, USA,
care definete metadate asociate paginilor Web. Elementele care
descriu resursele de informaii snt exprimate prin mrci (eng.
tags) ale limbajului HTML (i anume versiunea HTML4.0) de tip
META i LINK. O secven de metadate inclus ntr-un fiier
HTML este considerat drept descrierea acelui fiier. Exist i
convenii de interpretare pentru softuri actuale care indexeaz,
afieaz i manipuleaz metadate, precum freeWAIS-sf2.0 sau
ISEARCH.
Consortium for the Interchange of Museum Information
(CIMI) - definete metadatele asociate informaiilor muzeografice




70
Metadatele
30
mbuntesc precizia cutrii documentelor,
dnd, de exemplu, localizrile geografice, limba sau perioada istoric.
Acest tip de date este greu de extras din documente, ceea ce face ca
puine pagini HTML s conin aa-numitele balize META. Din ce
n ce mai utilizat este limbajul XML, care permite crearea de
metadate pe msur ce se construiesc documentele (adic pe msur
ce se ncarc datele). Acest limbaj a ptruns deja i n lumea
bibliotecilor i era normal s se ntmple acest lucru, ct vreme
bibliotecile au demonstrat disponibilitatea de a-i continua funcia
indiferent de schimbrile de mediu crora trebuie s le fac fa.
Cercetrile de pn acum au relevat ns un adevr de
importan, i anume faptul c doar o abordare care s combine
perspectiva informatic cu cea bibliografic va putea aduce adevrate
mbuntiri.


Evaluarea informaiei gsite pe Internet

Deja, chestiunea evalurii informaiei aflate pe Internet
preocup pe membrii unor comuniti destul de diferite: bibliotecarii,
specialitii informrii, profesorii i studenii avansai din domeniul
tiinelor informrii, pe de o parte, i redactorii revistelor de
specialitate i organizatorii de concursuri de genul cel mai bun site
Web, pe de alt parte. n timp ce prima categorie i ndreapt atenia
asupra informaiei coninute, a doua se concentreaz pe evaluarea
formei fizice de prezentare (platforma tehnic folosit, prezentare

30
n englez, metadata. Un alt termen preluat de informatic, dar care are o lung
carier n lingvistic, n semiotic i n biblioteconomie i tiina informrii
(unde constituie fundamentul ntregii construcii)



71
grafic, posibiliti de navigare etc.). Nu este vorba din nou despre
opoziia fond/form, ci despre o diferen de accent.
Chiar i pentru utilizatorul obinuit exist posibilitatea de a
evalua ceea ce-i ofer Internetul ca rspuns la o cerere de informaie.
Snt ntrebri simple pe care fiecare i le poate pune, viznd diferite
dimensiuni ale celor primite ca rspuns.
Iat cteva:

1. asupra coninutului
informaia este recent?
tema site-lui este clar definit?
care snt criteriile de difuzare?
snt i documente vechi arhivate?
pagina are legturi i cu alte pagini de interes pentru tem?
exist o descriere a acestor legturi?
ct de des se face actualizarea paginii?

2. asupra responsabilitii
autorul este bine identificat?
autorul are vreo afiliere instituional?
dac da, ce tim despre instituie?

3. asupra organizrii informaiei
este evident o organizare logic?
deplasarea de la un document la altul se poate face uor?
exist o tabl de materii?
actualizrile snt marcate?



72
4. asupra posibilitilor de cutare
exist faciliti de cutare ale site-ului?
interfaa i mesajele de help snt uor de neles/manevrat?
care snt metodele de interogare: cuvinte-cheie, operatori
booleeni?

5. asupra posibilitii de acces la material
exist acces la versiunea de text integral?
exist dreptul de transferare pe calculatorul propriu a materialului
dorit?
exist o persoan de contact pentru site?

Desigur, acestea nu snt dect eventuale sugestii, dar cum filosofii se
ntreb unde va fi disprut cunoaterea uman sub atta informaie, e
bine s abordm cu discernmnt oferta Internetului.


Subiecte pentru activitatea practic

1. Facei comparaia ntre informaia pe tema rolul presei n
societatea democratic aa cum o putei obine de pe Internet, mai
nti folosind un metamotor de cutare, apoi folosind o baz de
date specializat i, n fine, apelnd la un bibliotecar de referine
semnalat la punctul Ask a Librarian din pagina Web a unei
biblioteci din Statele Unite. Evaluarea se va face dup criteriile
enumerate n capitolul despre acest subiect.
2. Presupunnd c mine avei de luat un interviu preedintelui
Romniei, de unde v extragei ultimele date cu privire la
activitatea sa?



73









Partea a patra
Biblioteca



Din tot ceea ce s-a spus pn acum, un adevr se impune i
anume acela c nu exist loc mai privilegiat pe lume pentru a
desfura o cercetare bibliografic dect biblioteca. n cele ce urmeaz
vom ncerca s prezentm ceea ce, n opinia noastr, este prototipul
bibliotecii moderne, din orice spaiu cultural. O remarc: n Romnia
exist biblioteci care corespund modelului ideal.

Biblioteca este un sistem, cu puncte distincte i aflate ntr-o
interrelaionare logic, cu funcionaliti bine precizate, ceea ce o face
s se integreze fr probleme n era informaional i a comunicaiei
globale. Este mai greu s ncerci a integra un obiect amorf ntr-un
context clar definit i organizat ca sistem, aa cum este ciberspaiul n
evoluie. Pentru o bibliotec, e simplu.




74
n sprijinul celor de mai sus, dar i al celor ce urmeaz, vom
reproduce textul cu care se deschidea pagina de Web a celei de-a 67
Conferine Generale IFLA, de la Boston
31
, cu tema Bibliotecile i
bibliotecarii: importana rolului lor n era cunoaterii.
"Biblioteca exist ca idee i ca simbol, dar i ca realitatea fizic.
Misiunea ei de-a lungul istoriei - aceea de a facilita libera circulaie a
informaiei - rmne aceeai, dei modul n care bibliotecarii
ndeplinesc aceast misiune se schimb mereu. Bibliotecarii, lucrnd
n domeniul cunoaterii, colecteaz, transmit i pstreaz mesaje
nregistrate. Ei organizeaz i gestioneaz depozitarea , regsirea i
utilizarea informaiei, ofer asisten direct n structurarea serviciilor
de informare pentru persoane i instituii. Bibliotecarii analizeaz,
evalueaz i sintetizeaz informaia pe care o colecteaz, pentru a
constitui noi forme ale cunoaterii. Tehnologiile se schimb, misiunea
rmne aceeai."

Prin definiie
32
, biblioteca este o colecie de materiale scrise,
tiprite sau alte tipuri de materiale grafice (la care se adaug filme,
diapozitive, discuri de patefon, benzi magnetice), organizate pentru a
fi utilizate. [n acest articol] termenul general de cri este utilizat
pentru a desemna la un loc toate formele sub care se gsesc
coninuturile unei biblioteci, mai puin cazurile specifice (i
specificate), cum ar fi: manuscrise, filme etc.

Biblioteca este, deci, o instituie care colecteaz
(achiziioneaz) documente, le prelucreaz i le ordoneaz, le
stocheaz i le pune n circulaie pentru a satisface nevoia de
informaie a unei colectiviti.

31
http://www.ifla.org/IV/ifla67/
32
Definiie adaptat dup articolul LIBRARY din Encyclopaedia Britannica,
ed. 1972.



75
O bibliotec - i aici vom vorbi despre ceea ce este o mare
bibliotec - are departamente specializate care au n sarcin cte una
din funciile enumerate mai sus sau o aceeai funcie, dar din
perspective diferite:

Un serviciu de achiziii asigur legtura bibliotecii cu
furnizorii de carte, periodice i alte tipuri de materiale coninnd
informaie i, n baza unui buget, asigur achziionarea materialelor
de interes. Inclus n acest serviciu, ori separat, un departament de
schimb de publicaii asigur relaia bibliotecii cu alte biblioteci sau
instituii de alt tip, ca partener de schimb. Este o activitate foarte
complex, dar este o surs de achiziie important.

Servicii de catalogare asigur prelucrarea publicaiilor, att din
punct de vedere al descrierii fizice (catalogare de suprafa), ct i din
punct de vedere al coninutului (catalogare de coninut sau indexare).
ntr-o mare bibliotec, cu un volum de achiziii nsemnat, prelucrarea
se repartizeaz pe compartimente specializate: catalogare de carte,
catalogare de periodice, catalogare de articole din periodice i
capitole din cri (analitic), catalogare de materiale non-carte, de
carte veche i rar; alturi de aceste departamente, funcioneaz
distinct cel de indexare. Rolul acestor compartimente este de a
prelucra astfel publicaiile, nct s ofere i posibiliti de stocare
ordonat, i posibilitatea regsirii informaiei din publicaii, la cererea
publicului. Rezultatul muncii specialitilor catalogatori de toate
tipurile l constituie cataloagele bibliotecii, de care am amintit n
partea introductiv (capitolul Concepte specifice tiinei informrii) i
despre care vom mai trata ntr-o seciune separat a acestei lucrri. Ca
rezultate mai aparte snt de menionat materiale precum bibliografiile
(pe subiecte sau pe autori), buletinele bibliografice, indexurile de
reviste.



76
Ceea ce este de semnalat n catalogare este viteza cu care
ctig teren normele FRBR (cunoscute dup acest acronim de la
numele lor n limba englez: Functional Requirements for
Bibliographic Records). nelegem c este vorba despre un set de
cerine funcionale, pe care ar trebui s le aib n vedere cei care
creaz nregistrri bibliografice. Constituite sub patronajul Diviziei de
Control Bibliografic Universal din cadrul IFLA, aceste norme impun
o abordare funcional a muncii de catalogare, situndu-l pe
catalogator n sistemul care este instituia infodocumentar i dnd-o
pe aceasta din urm ca subsistem n cadrul comunitii umane, cea
care este alctuit n ultim analiz din utilizatorii finali de
informaie. FRBR propun, deci, o perspectiv pragmatic, conform
creia cel care catalogheaz (adic ordoneaz produse ale cunoaterii
umane) trebuie s-l aib permanent n vedere pe cuttorul posibil de
informaie ordonat. Aezat n acest perimetru al bunei cunoateri a
celuilalt, activitatea de catalogare i va putea acoperi cu adevrat
funcia de ordonare a produselor cunoaterii umane i, totodat, de
creare a unor instrumente de regsire a informaiei care s fie uor de
utilizat, suple, capabile de mare acuratee i prietenoase cu
utilizatorul. Merge aici sintetizat principiul acesta fundamental din
FRBR prin aparenta butad prin care Petre Botezatu atrgea atenia
asupra importanei pragmatice a reprezentrii alteritii n
comunicare: Politeea este ceea ce cred eu c tu crezi c eu cred
despre tine
33
).
Pe baza FRBR s-au dezvoltat proiecte care vizeaz oferirea
unei interfee ct mai generoase i mai funcionale cuttorilor de
informaie. Un astfel de proiect este n faza de testri la Universitatea
din Lausanne (Elveia), sub numele MACS (Multilingual Access to
Subjects). ntr-o ar n care se vorbesc trei limbi (franceza, germana

33
Petre Botezatu, Note de trector, Iai, Junimea, 1979, p. 12.



77
i italiana), ntr-o lume n care limba englez este acceptat ca limb
de comunicare n tiine i ntr-o Europ obsedat de ideea
comunicrii, cooperrii i partajrii resurselor, interfaa unui catalog
colectiv al unor biblioteci (deocamdat, din Elveia, Frana i
Germania) permite interogarea n oricare din limbile numite mai sus.
Cutarea se face pe toate echivalentele din celelalte limbi ale
cuvntului-cheie folosit de utilizator, iar rezultatul cutrii conine tot
ce s-a gsit n fondurile bibliotecilor participante sub acel cuvnt-
cheie (aa cum apare el n fiecare din cele patru limbi). De altfel, nu
este lipsit de interes, credem, s semnalm dezvoltarea unui segment
al Inteligenei Artificiale, CHI (Computer-Human Interface, adic
Interfaa dintre Om i Calculator). Mergnd n paralel cu catalogarea
n sistem automat, CHI are n atenie elementele i aspectele care
trebuie s-i preocupe pe cei care se ofer unui public oarecare prin
intermediul unei interfee automatizate (calculator). Desigur, aspectul
general, grafica, caracterul atractiv al unei interfee de tip ecran de
calculator au o mare importan, dup cum foarte importante snt
manevrabilitatea instrumentelor puse la dispoziie (ca obiecte de pe
desktop) i funcionalitatea lor real. Dar cel puin la fel de
importante snt coninuturile care se vehiculeaz prin acea interfa,
modul lor de structurare i de organizare (ntr-o logic lesne
sesizabil i considerat normal de ctre utilizatorul final), felul n
care informaiile se prezint ca elemente interrelaionate ale
cunoaterii n globalitatea sa.
Dac este evident c bazele de date i cataloagele de
bibliotec se strduiesc s-i ofere coninuturile prin interfee aa-
numite prietenoase, este tot att de evident c un rol imens l au, n
acest efort, catalogatorii.

Serviciul de conservare a coleciilor are rspunderea stocrii -
dup principii de ordonare clare i precise i n condiii de siguran



78
maxim a - tuturor materialelor achiziionate, precum i cooperarea
cu departamentul de circulare a documentelor, n vederea servirii
publicului.

La interfaa cu publicul, un departament cu o alctuire
complex realizeaz punerea n contact (pe baz de contract) a
beneficiarilor cu biblioteca, circulaia documentelor, prin mprumut la
sala de lectur sau acas, informarea publicului cu privire la noutile
(publicaii sau servicii) oferite de bibliotec, ndrumarea publicului
ori de cte ori este nevoie, pentru un acces rapid i comod la
informaia dorit.


Departamente de suport tehnic (informatizarea activitilor,
atelire de legtorie, multiplicare etc.) completeaz structura
bibliotecii.


Cataloagele unei mari biblioteci

Produse n activitatea de catalogare, acestea snt de mai multe
tipuri. Nu ne vor preocupa cele din clasa cataloage de serviciu (sau
interne), ci ne vom ocupa de cataloagele pentru public. n principiu,
exist grupuri de cataloage (unul alfabetic i unul sistematic) pentru
fiecare categorie de materiale din coleciile bibliotecii: cri,
periodice, articole din periodice, carte rar, carte veche, tiprituri non
carte, documente non carte (aflate pe suporturi altele dect hrtia).
Acestea pot fi completate cu catalogul geografic sau cel cronologic al
periodicelor, cu catalogul bibliografiilor ascunse etc.



79
Singur n categoria sa, catalogul automat (modulul OPAC al
sistemului informatic integrat) reproduce pe toate celelalte i pe
fiecare n parte, oferind o mulime de puncte de acces ctre informaia
pe care o cuprinde: fie autorul, fie titlul (ori doar un cuvnt din titlu),
fie un cuvnt-cheie, fie anul sau locul publicrii i nc multe altele, n
funcie de posibilitile softului i de cerinele formulate de bibliotec
la achiziionarea sistemului.

Dac mai adugm c o mare bibliotec are i o sal de
referine, cu materiale-suport n cercetarea bibliografic
34
i cu un
personal nalt calificat, avem o imagine mai corect a capacitilor i
forei unei astfel de instituii
35
.


Bibliotecarul de referine

Pornim de la un raport al guvernului Statelor Unite, din 1876,
privind bibliotecile publice i rolul bibliotecarilor. Ideea enunat n
acest raport, rmne valabil la mai bine de un secol: dat fiind
profesionalismul bibliotecarilor i gradul mare de diversificare i
multiplicare a disciplinelor universitare, este logic i normal ca
bibliotecarul s joace rolul generalistului care s-i ghideze pe cei ce
vin n biblioteci, n toate domeniile i, mai ales, s-i nvee pe toi s
caute informaie. Raportul chiar vorbea despre o alfabetizare n
domeniul informrii.

34
Enciclopedii, dicionare (generale sau pe specialiti), bibliografii, indexuri etc.
35
Pentru completarea informaiei la aceast ultim seciune, recomandm i
lectura: Umberto Eco, Cum se face o tez de licen, s.l., Pontica, 2000, III.2.1,
pp.64 ssq.



80
Trebuie spus c puini din cei ce vin n biblioteci tiu s
foloseasc eficient instrumentele de lucru pe care aceste instituii
specializate le pun la ndemn. Dintre cei care nu tiu, puini ntreb,
iar, dintre acetia, puini recunosc, dup o prim ncercare, c nu s-au
prea descurcat i c mai au nevoie de sprijin. Iat contextul n care se
nscrie munca bibliotecarului de referine. Ne vorbesc despre
beneficiul contactului cu acest specialist i Umberto Eco
36
, i Aurelia
Stoica
37
, i William Y. Arms
38
. Acesta din urm istorisete cum a
ncercat de unul singur s gseasc documente despre compararea
ratei de progres n domeniile: semiconductoare, medii magnetice i
telecomunicaii. Dup o jumtate de or n care nu a obinut nici un
rezultat, a apelat la bibliotecarul de referine. Dup o alt jumtate de
or, avea rspunsul dorit. Remarca din finalul acestei povestiri este c
nu era la mijloc nici un miracol, ci bibliotecarul avea mai mult
experien (i expertiz) n idiosincraziile informaiilor disponibile
i tia cum s navigheze printre ele.
Posesor al unei culturi generale solide, cu o foarte bun
cunoatere a instrumentelor de lucru ce pot fi exploatate n biblioteca
proprie i cu expertiz n domeniul navigrii pe orice ci n afara
instituiei sale, n vederea gsirii informaiei, bibliotecarul de referine
este i un bun pedagog. El nu numai c-l sprijin pe beneficiarul aflat
n cutare de informaie n sensul de a-i preciza tema n legtur cu
care face cercetarea bibliografic i-i d metadatele documentelor
susceptibile s-i foloseasc, dar l i instruiete n utilizarea
instrumentelor de lucru, pregtindu-l pentru o benefic independen
n demersurile viitoare.

36
Eco, Umberto, op.cit., p. 67.
37
Stoica, Aurelia, op. cit
38
Arms, William Y., Automated Digital Libraries. How Effectively Can
Computers Be Used for the Skilled Tasks of Professional Librarianship?, in D-Lib
Magazine, July/August 2000, vol. 6, nr. 7-8, pp.1-9



81
Bibliotecarul de referine este una dintre piesele grele ale
unei biblioteci care se respect. S mai spunem doar c, chiar i n
lumea bibliotecilor informatizate, care dau acces la instrumentele de
cercetare bibliografic prin intermediul Web-ului, cei care se respect
au n pagin o legtur marcat Ask a Librarian (adic ntrebai un
bibliotecar). Acolo rspunde bibliotecarul de referine. Se spune
despre Web c le place celor crora nu le place s pun ntrebri i s
cear lmuriri. E att de usor de utilizat, nct d impresia c tii totul
i poi totul. Iat ns c, pentru cercettorii serioi, bibliotecile
serioase au gsit soluia, chiar i pentru acces pe Web.
Lund ca model interfaa oferit de pagina de web a unei
biblioteci romneti pentru serviciul de tipul ntrebai un
bibliotecar, vom prezenta cteva dintre cererile primite (i rezolvate)
de bibliotecarii de referine. S reinem c avem de-a face cu un



82
serviciu care se ofer exclusiv n contextul ciberspaiului (americanii
au gsit formula virtual reference desk pentru a denumi acest tip de
serviciu). Dei se poate lesne remarca din ecranul reprodus mai sus c
nu se accept cereri de bibliografii adresate pe aceast cale, se poate
vedea c majoritatea celor care s-au adresat bibliotecarului virtual
au fcut-o pentru a cere bibliografii pe teme mergnd de la unirea
Basarabiei cu Romnia, n 1918, pn la privatizarea bncilor sau
filiaia fa de mam. Nu lipsesc nici cereri ...hazlii, precum: am
nevoie, pn joi, de un referat la fizic, pe teme lentile optice (primit
de la un elev de clasa a VIII-a) sau un mesaj incomplet, din care
lipsete chiar ...mesajul (exist doar o precizare, n cmpul subject
i anume st scris referate n limba francez. Exist, ns i cereri
interesante, dintre care spicuim: mi putei trimite nite poezii din
volumul Cantzoniere, de Petrarca? V rog mult! L-am cutat peste tot
i pot spune c am atins disperarea sau Snt stabilit n Canada de
mai mult vreme i doresc s mai citesc poezia Gloss de Eminescu.
Cum nu reuesc s o gsesc, m adresez dumneavoastr, poate gsii
o cale s mi-o trimitei. V mulumesc! ; sau nc Am citit undeva o
biografie a lui Leonardo da Vinci i nu mai tiu unde. M putei ajuta
s-o regsesc? i Am gsit la Biblioteca Naional dou teze de
doctorat [urmeaz titluriletezelor], dar nu mi s-a permis s le consult.
Tezele au fost publicate la Iai, n 1972. A dori s aflu dac
dumneavoastr sau o alt bibliotec cu care avei contacte deinei
aceste publicaii. V rog s-mi comunicai, n eventualitatea n care
dispunei de aceste publicaii, condiiile n care le pot consulta,
cumpra sau intra n posesia lor.




83
Un american care mai citise poezie romneasc (n ediii
bilingve) ar mai fi vrut s afle i despre alte volume dect cele la care
avusese acces i a aflat pe aceeai cale, a bibliotecarului de referine
virtual. Cineva dorea s afle dac biblioteca deine materiale
informative, din orice domeniu, n limba spaniol, un medic din
Marea Britanie a solicitat lista lucrrilor de medicin popular
romneasc, aprute n Romnia, n ultimii 25 de ani, iar un student
declara c ar dori s ia de pe internet cteva referate la geografie cu
subiectul Valea Prahovei & economie i c, deci, i trebuiau
indicaii de navigare.
Am ncercat s redau, n cteva exemple, caracterul heteroclit
al solicitrilor primite pe calea serviciului ntrebai un bibliotecar i
a evoca i exemplul de solicitare pe care l-am reprodus n prefaa la



84
aceast ediie. Toate, pentru a marca o dat n plus diversitatea
nevoilor de informare ale oamenilor, dar i pentru a sublinia
importana serviciilor de referine i chiar i importana introducerii
noului mod de apelare la astfel de servicii.
A mai aduga o informaie: de la vremea anului 1999 (cnd
se pregtea prima ediie a acestui curs) i pn la finele lui 2001,
lucrurile au evoluat mult. n SUA s-a inut deja al treilea congres pe
tema The Virtual Reference Desk. Dintre temele abordate, atrag
atenia: parteneriatul, problemele legale (chestiuni de copyright, de
etic etc.), resursele i accesul la ele.


Subiecte pentru activitatea practic

1. Imaginai-v c sntei bibliotecar de referine i c primii o
solicitare de informare pe tema presa i politica. Cum
reacionai?
2. Descriei o mare bibliotec pe care o cunoatei, ncercnd s v
imaginai alctuirea ei nevzut plecnd de la ceea ce apare la
interfaa cu publicul.



85









Partea a cincea
Cercetarea bibliografic



narmai cu cunotinele expuse pn acum, nu mai rmne
dect s vedem n ce const demersul nsui al cercetrii bibliografice.
Nevoia de a face o astfel de cercetare, am vzut, poate avea
diferite origini: angajarea ntr-o cercetare oarecare (doctorat, de
exemplu), pregtirea unei lucrri de seminar sau a lucrrii de licen,
pregtirea - de pe poziia jurnalistului - a ntlnirii cu un personaj
important (mai ales cnd tematica este complex), pregtirea n
vederea moderrii unei mese rotunde pe o tem oarecare. Se mai pot
imagina situaii ca acestea, dar nu este n intenia noastr s tindem
spre o list exhaustiv.

Cnd tematica e prea vast, iar scopul pentru care abordm
cercetarea bibliografic o permite, este recomandabil s ne limitm la
perspectivele generale asupra chestiunii/chestiunilor urmrite. Mai



86
exact, dac este vorba despre pregtirea unei mese rotunde televizate
(vestitele talk show-uri) pe tema Politica, azi, n Romnia, ar fi prea
mult s se treac la studierea istoriei moderne a Romniei (pentru a
actualiza toate cunotinele posibile despre trecutul partidelor numite
istorice, de exemplu). O cercetare bibliografic pe tema n cauz ar
merge mai mult n sensul depistrii materialelor curente care vorbesc
despre politica de azi din Romnia (articole din ziare, n cea mai mare
parte). Desigur, o astfel de cercetare ar scoate la iveal i cteva cri:
unele, scrise de lideri politici actuali, altele, scrise de analiti politici.
Oricum, acest caz, luat ca exemplu, arat c snt situaii n care
nevoia de informare exist, este foarte presant, dar nu trebuie
aprofundat vreun domeniu tiinific i nici nu trebuie gsite
interferene ntre dou sau mai multe tiine.
Cu totul altfel stau lucrurile n situaia n care cercetarea
vizeaz o problem ce se include ntr-un domeniu tiinific oarecare.
Oricare ar fi tema cercetrii, n asemenea cazuri, este important s fie
reperat literatura la zi, precum i acea literatur considerat
fundamental pentru domeniul n cauz. Este bine ca cercetarea s
porneasc de la delimitarea a ceea ce se tie deja din domeniul
respectiv de ceea ce ar fi intuiia tiinific ce st la baza temei de
cercetare, adic noul pe care cercetarea prezent ar fi s-l adauge la
construcia existent. Desigur, la acest punct al demersului, exist o
diferen major ntre un nceptor i un cercettor versat. Pentru
acesta din urm, att fundamentele domeniului, ct i ceea ce cuprinde
tiina n spaiul creia se va plasa noua cercetare snt cunoscute. ntr-
o atare situaie, ceea ce va urmri s descopere cercettorul este ceea
ce se gsete n literatura actual, de ultim or. Pentru un nceptor,
situaia e diferit: el trebuie s afle tot ce constituie fundamentele
epistemologice ale spaiului n care i va nscrie demersul, ct mai
mult din tot ce s-a scris pn la momentul abordrii chestiunii i ct
mai mult din literatura de ultim or. n plus, el va fi nevoit s



87
cerceteze tot ce-i cade sub mn din aceast literatur recent, neavnd
nc o baz solid pentru a efectua rapid o selecie a documentelor
dup relevan sau chiar dup asemnarea de perspectiv de abordare.
Pentru ambele cazuri de cercettori, sugerm ca prim etap
de cutare consultarea cataloagelor unei biblioteci adecvate
(adecvat, aici, nseamn potrivit cu nevoile particulare de studiu).
Catalogul sistematic va fi cel mai potrivit, n cazul n care nu se tie
dect tema cercetrii. Din consultarea acestui catalog, vor rezulta
cteva titluri de documente aflate n coleciile bibliotecii. Este evident
c cercettorul cu experien i va alege s consulte cu precdere
articole din periodicele de specialitate i, poate, o monografie de
ultim or sau volumul cuprinznd ultimul colocviu sau simpozion pe
tema care-l intereseaz. nceptorul, ns, ar face bine s prefere s
studieze mai nti lucrrile de referin din domeniu: manuale
fundamentale, dicionare i/sau enciclopedii de specialitate, vreo
monografie scris de un autor consacrat i care s trateze despre ceva
ct mai apropiat de tema cercetrii pe care o are n vedere. Dup
aceast prim faz, nceptorul va avea n vedere bibliografiile aa-
numite ascunse, adic listele bibliografice de la sfritul crilor
parcurse. Din aceste liste, maturizat de lectura nsi a crilor din
faza nti, el va selecta alte cteva titluri i va continua s se
informeze. Abia dup aceasta va reveni la lista bibliografic pe care a
obinut-o prin prima consultare a catalogului i va selecta de acolo
cteva lecturi de ultim or. Acum el se gsete, oarecum, la nivelul la
care se afla deja cercettorul experimentat. Dac, n demersurile
descrise pn acum, cel interesat gsete un autor care-l
impresioneaz prin claritatea i frumuseea abordrilor, el poate
merge s consulte i catalogul alfabetic, la autorul respectiv, pentru a
afla ce mai are biblioteca din opera acestuia. Tot n aceast faz a
cutrilor se pot cerceta bibliografiile existente la Sala de referine a
bibliotecii, bibliografiile de bibliografii, indexurile de reviste, acele



88
numere speciale ale unor publicaii de specialitate care conin
referinele la zi ale publicaiilor din domeniu, periodicele care public
recenzii ale materialelor din sfera tiinei respective. Desigur, n orice
moment de nesiguran sau de blocare, este recomandabil s fie
abordat bibliotecarul de referine.
Ceea ce am descris pn acum a fost modul de lucru cu
cataloagele tradiionale. Considernd c avem de-a face cu o
bibliotec informatizat, lucrurile se schimb i cutarea este mult
mai uor de fcut. De obicei, modulul OPAC al sistemului integrat al
unei biblioteci este conceput cu o interfa prietenoas pentru
utilizatori, astfel nct s nu creeze blocaje sau s-l complexeze pe
utilizatorul mai puin familiarizat cu lucrul cu calculatorul.
Cataloagele automatizate ofer, de regul, posibilitatea de a formula
ct de liber o ntrebare referitoare la informaia dorit. Acionate pe
baz de meniuri, avnd i posibiliti de help (explicaii ajuttoare),
modulele OPAC accept ntrebri care au drept cheie de acces fie
unul (oricare) dintre numele autorilor, fie titlul lucrrii, fie doar cteva
cuvinte din titlu, un cuvnt-cheie (de obicei, ales dintr-o list afiat
ntr-o margine a ecranului i care este interfaa fiierului de autoritate
pentru cuvintele-cheie) i nc multe altele. Multe sisteme ofer i
posibilitatea de a face cutri combinate (autor + cuvnt din titlu +
cuvnt-cheie, de exemplu) i chiar de a face cutri dup cuvinte din
textul documentelor (acolo unde digitizarea pune la dispoziie i
textul n form integral, n format electronic). Iat, aadar, c
utilizarea cataloagelor automatizate nseamn scutirea unui timp
preios n cercetarea bibliografic.
La un nivel superior, se gsete mpletirea modului de cutare
descris mai sus cu cutarea informaiei pe Internet. Nu revenim
asupra modului de lucru, dar precizm c aceasta este ordinea corect
a secvenelor: nti cutarea n catalogul bibliotecii, apoi lectura
ctorva materiale de referin (care-l lmuresc pe cercettor i



89
circumscriu mai clar tema de studiat) i apoi cutarea pe Internet. O
variant posibil n cazul unor biblioteci este i cutarea ntr-o baz
de date aflat n exploatare pe CD-ROM.
La rstimpuri, este bine s se refac lista referinelor
bibliografice pe care se va baza cercetarea, ntruct ea sufer nu numai
adugiri, ci i eliminri. n finalul acestei activiti, cercettorul are o
perspectiv net asupra chestiunii de studiat, are o corect
circumscriere a temei cercetrii i are lista titlurilor pe care trebuie s
le parcurg nainte de a trece la cercetarea n sine. Desigur, lista va
mai crete pe msur ce cercetarea va avansa, dar nu mult. n orice
caz, la ncheierea cercetrii, cnd textul final este redactat, trebuie
reordonat alfabetic lista de lecturi care au servit drept baz sau
referin i adugat la sfrit. Pentru referinele din text, snt
acceptate mai multe forme de trimitere bibliografic.


Notele bibliografice

Notele bibliografice (n mod curent numite trimiteri
bibliografice) snt acele note care expliciteaz o aluzie din text la un
alt text, chemat n sprijin (pentru clarificri, drept argument etc.). Ele
trebuie s conin informaia bibliografic complet , necesar
depistrii documentului n care se poate gsi textul chemat n ajutor.
Dei pare un lucru uor de standardizat, practica demonstreaz c s-au
impus mai multe stiluri de trimiteri bibliografice. n afar de cel
practicat n chiar lucrarea de fa (cu note de subsol), mai pot fi
menionate stilurile Vancouver i Harvard, impuse de lumea
editorilor tiinifici. Acestea au n comun faptul c, n text, trimiterea
apare semnalat ntre paranteze, iar descrierea bibliografic
corespunztoare se gsete ntr-o list ordonat alfabetic, la sfritul



90
lucrrii (sau al capitolului). Diferena este la nivelul descrierii. n
vreme ce stilul Vancouver - mai aproape de standardele
biblioteconomice - i va ordona informaia din not pe o schem
autor-titlu-loc de apariie-editur-an de apariie, stilul Harvard va
folosi schema autor, an-titlu-loc-editur. Din acest motiv, n text,
trimiterile vor fi uor diferite. n stilul Vancouver, vom avea, de
exemplu, (Eco: 64-68), iar n stilul Harvard vom avea, pentru aceeai
lucrare citat i exact acelai text (Eco, 2000: 64-68). Informaia de
dup cele dou puncte se refer la paginile la care va fi gsit textul la
care s-a fcut aluzie i trimitere. Ambele tipuri de trimitere l vor
"duce" pe cititor la lista de descrieri bibliografice de la sfrit, unde va
gsi, fie

Eco, U. Cum se face o tez de licen, s.l., Pontica, 2000

fie

Eco, 2000 - Umberto Eco. Cum se face o tez de licen, s.l., Pontica

Pentru cazul n care, ntr-o list de descrieri bibliogarfice, este
nevoie s fie introduse descrieri ale unor documente (cri, articole
etc.) semnate de acelai autor i aprute n acelai an, soluia este ca
diferena s fie marcat prin utilizarea unei litere mici de la nceputul
alfabetului. Presupunnd c facem referire la dou scrieri de-ale lui
Umberto Eco, ambele publicate n anul 2000, vom avea:

Eco, 2000 a
i
Eco, 2000 b.




91
Nu este lipsit de interes s aducem n discuie i modul n care
se scriu notele bibliografice pentru documente care snt, de fapt, pri
dintr-un document unitar (de exemplu, capitole din cri, articole din
periodice). Pentru astfel de cazuri, evident, se noteaz autorul i titlul
lucrrii (capitol, articol etc.) i, cu formula in, se introduce informaia
despre documentul care conine textul la care se face referina, cu
precizarea paginilor la care se gsete acesta. Din punctul de vedere al
trimiterii din text, aceasta va fi identic cu cele fcute n cazul unei
cri, de exemplu. Ea va avea, deci, forma (Cantacuzne: 35) - n
varianta de stil Vancouver - sau (Cantacuzne, 1996: 35) - n varianta
Harvard. Nota la care se face trimiterea va fi:

Cantacuzne, Jean Michel, Ex Libris, in BIBLOS, nr. 4, Iai, 1996,
pp. 33-35

ori

Cantacuzne, 1996: Jean Michel Cantacuzne, Ex Libris, in BIBLOS,
nr. 4, Iai, pp. 33-35.

nelesul trimiterii din text, completat de nota bibliografic, va fi
limpede. Se aduce ca spijin un fragment din textul descris n not,
fragment aflat la pagina 35.
Gsim necesar o precizare: punctuaia folosit, precum i
modul de a marca distincia dintre diferitele fragmente ale descrierii
difer de la un editor la altul, de la un spaiu cultural la altul. Vom
ntlni descrieri n care numele autorului/autorilor este separat de titlul
lucrrii prin punct, altele unde se utilizeaz dou puncte i altele unde
separarea e marcat prin virgul. n cazul mai multor autori/editori,
separarea dintre numele lor, niruite la nceputul descrierii, este
uneori fcut prin virgul, alteori prin punct i virgul. Titlul



92
articolului/capitolului este ncadrat - n conformitate cu unele
standarde - de ghilimele, dar poate fi scris , dup alte standarde,
nemarcat. Titlul crii (sau al revistei din care e citat un articol) apare
subliniat sau scris cu caractere italice. Conform unor standarde, dup
titlul articolului se pune punct, dup care urmeaz, pur i simplu,
numele revistei; dup alte standarde, se pune virgul, iar titlul revistei
este precedat de in.

Organizaia Mondial a Sntii a publicat un manual de stiluri
folosite n editare (Editorial Style. Manual, Geneva, WHO, 1993), n
care, la paginile 28 i 29, se dau exemple de note bibliografice pentru
diferite tipuri de documente. Este expresia unui anume mod de lucru
al editorilor cu autorii. Exist i editori care prefer s explice stilul
pe care-l prefer, n detaliu, autorilor. Esenial, n opinia noastr, este
faptul c funcionarea trimiterilor/notelor bibliografice este, n
principiu, aceeai: din textul propriu-zis se face o trimitere la alt text,
identificat graie unei note bibliografice. Acelai principiu st la baza
funcionrii hipertextului electronic. Acesta dispune de link-uri, care
declaneaz actualizarea unui alt text, i a unui alt text, i aa mai
departe. Aceasta este navigarea n ciberspaiu.


Exemple de cercetare bibliografic

S presupunem c tema cercetrii este publicitatea.
S presupunem, de asemenea, c cercetarea se face ntr-o
bibliotec n care cataloagele sistematice (att cel tradiional, ct i
cmpul respectiv din catalogul automatizat) snt structurate pe baza
sistemului CZU (clasificarea zecimal universal).




93
Pe baza indexului alfabetic (consultabil la i cu sprijinul
bibliotecarului de referine), se vor selecta numai expresiile (codurile)
CZU care au relevan pentru ceea ce urmrim. De exemplu, n cazul
propus, vom ignora:
Publicitatea practicat de autori, inventatori etc.
Publicitatea practicat de productori, fabricani
Publicitatea practicat de meteugari
Publicitatea practicat de consumatori, clieni.
n schimb, vom reine:
Publicitatea practicat de specialiti n publicitate (cod CZU:
659.187)
Informaii. Sfaturi. Consultaii (659.2)
Comunicarea n mas. Informarea maselor (659.3)
Influenarea opiniilor. Relaii cu publicul. Propagand (659.4)

Faza a doua a cercetrii va consta n parcurgerea fielor din
catalogul sistematic, de la seciunile care au n vedet codurile
selectate. Din informaia din fi vom deduce n ce msur fiecare
titlu cuprins n clasa respectiv ne intereseaz. n unele cazuri, este
lesne de dedus, din informaia despre autor (ne este destul de
cunoscut sau avem deja o prere proast despre lucrrile lui) sau
despre titlu (e o lucrare de sintez i noi urmrim un aspect anume,
ori e tratat doar un aspect al chestiunii i pe noi ne intereseaz
ansamblul problematicii) c nu inem s vedem documentul descris
ntr-o fi de catalog. Parcurgerea catalogului sistematic va avea drept
rezultat o list de titluri de documente, cu indicaii despre localizarea
lor n depozit, ceea ce ne permite s trecem la faza urmtoare.
Faza a treia este cea n care se obin (fie ca mprumut pentru acas,
fie ca mprumut la sala de lectur) documentele din lista alctuit n
faza a doua. O consultare de suprafa a fiecruia poate s ne



94
determine a mai renuna la unele (titlurile capitolelor i prezentarea
din prefa las s se vad c documentul nu prezint interes, dei se
nscrie, oarecum, n tem) sau la a mai cuta cteva titluri (de data
aceasta, la catalogul alfabetic, dup autori). Aceste noi titluri pot fi
reperate n lista referinelor bibliografice de la sfritul crii sau n
vreo not din subsolul unei pagini.
Aceast a treia faz este cea care consolideaz lista de lucrri ce
trebuie s alctuiasc baza n informarea pe tema publicitate.
O discuie cu bibliotecarul de referine pe marginea celor gsite
poate s-i dea acestuia ocazia s ne spun ceva de genul <<Cine a
citit cartea X a gsit c e n legtur i cu cartea Y>>. Desigur,
bibliotecarul de referine poate fi abordat chiar de la nceput i tot el
ne poate semnala existena unei bibliografii deja constituite pe tema
care ne intereseaz. Chiar dac, s spunem, aceasta poate fi o
bibliografie puin depit (fcut cu un an n urm, de exemplu),
informaia este valabil i consultarea acelui instrument ne poate
salva foarte mult timp i efort.

NB: n cazul utilizrii (i a) unui catalog informatizat, cutarea n
acest catalog se va face mai uor. Din meniul principal se va selecta
modalitatea de cutare dup indici CZU. Apoi se vor putea utiliza
operatori booleeni care s duc la o expresie mai complex, dar la o
exprimare a cererii de informaie mai limpede i la obiect:

659.3 OR 659.4 NOT 659.18

va nsemna: Comunicare n mas. Informarea maselor i
Influenarea opiniilor. Relaii cu publicul. Propaganda dar nu i
Publicitatea din punctul de vedere al celui care o practic.





95
Fazele a doua i a treia rmn s se desfoare ca n cazul utilizrii
cataloagelor tradiionale.
Inutil s mai spunem c parcurgerea fiecrei lucrri - fie ea
monografie, fie capitol dintr-o culegere de cercetri publicate n
volum, sau articol dintr-o revist - se va concretiza ntr-o suit de fie
care-i vor gsi locul n catalogul de uz personal. n acest fel, la o
viitoare cercetare - pe tema comunicare public, s spunem - vom
avea un punct de plecare n alctuirea listei de lecturi necesare. Acest
punct de plecare nu va mai trebui cutat n vreo bibliotec. El se va
constitui din parcurgerea fielor proprii, unde vom gsi, la ordonarea
pe subiecte, i trimiteri la lucrri din domeniul comunicare public
sau informarea maselor, care s-au detaat la vremea cercetrii pe
tema publicitate. La vremea primei cercetri, lucrrile au fost
exploatate fie parial, fie din alte puncte de vedere, dar au rmas
marcate i ca lecturi acoperind spaii epistemologice mai vaste.



96
Anexe

1. Glosar


Anonymous FTP Protocol ce permite conectarea la un server de
fiiere, ca utilizator anonim.
Arhitectur
client/server
Ansamblu de programe n care funcionalitile
snt mprite ntre server i o staie de lucru, n
cadrul unui program special numit client.
Serviciile de tip client/server care utilizeaz
TCP/IP snt: TELNET, FTP, SMTP, SNMP
Biblioteci virtuale Biblioteci n care accesul la informaie se
bazeaz pe tehnologia digital. Fr existena
informaticii, digitizarea nu ar fi existat deloc,
nici n alte domenii, nici n biblioteci. Numai
graie informaticii putem vorbi despre
biblioteci virtuale (concept legat de cel de
medii de cunoatere distribuite i de cel de
deteritorializare a informaiei).
Cibercultur Mulimea de tehnici (materiale i intelectuale),
de practici, de atitudini, de moduri de gndire i
de valori care se dezvolt odat cu ciberspaiul.
Ciberspaiu Noul mijloc de comunicare aprut din
interconectarea mondial a calculatoarelor.
Termenul desemneaz i infrastructura
material, i universul de informaii pe care
aceasta l adpostete, dar i oamenii care
navigheaz pe aceast reea i care o
alimenteaz.



97
Date Forma fizic efectiv a simbolurilor care
reprezint informaia.
Document (cf. ISO) - ansamblu format dintr-un suport de
informaie (media) i din datele nregistrate pe
el ntr-o form, n general, permanent i care
s poat fi citit, fie de om, fie de o main.
Downloading
(descrcare)
Transferul de informaie de pe un calculator
sau alt echipament aflat la distan, n reea,
pe calculatorul propriu.
FTP (File Transfer Protocol) - Protocol specific
Internetului, care permite unui utilizator sau
unei aplicaii s comunice cu un program situat
pe un calculator aflat la distan.
Funciile Internetului
(cele mai utilizate)
e-mail (pota electronic), liste de discuii,
conectare la distan, transfer de fiiere,
navigare.
Hipertext Un text cu o alctuire complex, care se
expliciteaz pe msur ce se construiete. Dei
nu presupune neaprat existena mediilor
electronice, este evident c acestea permit
construirea unor hipertexte de o complexitate
sporit. Exemple de hipertext pot fi: o pagin
de text cu note de subsol, o bibliotec, un
dicionar, o enciclopedie, o bibliografie, un
index.
HTML (HyperText Markup Language) - limbaj de
descriere pentru paginile Web.
HTTP (HyperText Transmission Protocol) - protocol
de comunicaie ntre serverul W3 (Web) i
staia client.
Informatica Numele unui domeniu complex care grupeaz
mulimea de tehnici ce contribuie la digitizarea
informaiei, introducere de date, la stocarea



98
informaiei (n memorie), la tratarea ei
automat, la transportul i punerea ei la
dispoziia unui utilizator final, uman sau
mecanic (dispozitiv de ieire a datelor). Nota
bene: Aceste distincii snt doar conceptuale!
Informaie Element nou, necunoscut anterior, asupra
realitii nconjurtoare; suport al
cunotinelor, n procesul de transmitere a
acestora; (n teoria statistic a comunicaiei) -
informaia este incertitudinea nlturat prin
realizarea unui eveniment dintr-un set de
evenimente posibile.
Internet Reea de reele, care asigur comunicaia dintre
servere din lumea ntreag care utilizeaz
acelai protocol de comunicaie. Organizarea
trbuie vzut ca fiind o reea de servere. Pentru
a intra n reea, trebuie solicitat un furnizor de
acces la Internet i trebuie instalate pe
calculatorul propriu produse software pentru
navigare (Netscape, Internet explorer).
IP (Internet Protocol) - permite comunicarea
dintre materiale heterogene prin reele diferite.
IP Address Adresa unui calculator conectat la Internet.
IRC (Internet Relay Chat) - permite angajarea unei
discuii cu mai muli participani simultan, n
timp real.
IT
(Information
Technology)
Totalitatea echipamentelor i creaiilor
intelectuale (software etc.) utilizate n
colectarea, tratarea i transmiterea informaiei.
Izotopie Un caracter formal distinctiv al unei clase de
discursuri posibile.
JAVA Limbaj destinat s mbunteasc
interctivitatea dintre paginile HTML.



99
Link (legtur) Comand din construcia hipertextului
electronic care lanseaz un program ce
deschide un alt document sau d acces la un alt
nivel de cutare.
Listserve Lists Software dezvoltat de BITNET pentru servere
de liste de discuie.
MIME (Multimedia Internet Messaging
Enhancements) - adaug aspecte multimedia
potei electronice, gestionnd softuri (viewer)
care permit, de exemplu, afiarea imaginilor.
Multimedia Produs sau serviciu n care snt amestecate -
datorit mijloacelor ce in de informatic - date
care pn acum se exploatau separat: text,
sunet, nregistrri video magnetice, animaie,
fotografii, desene etc. n general, produsele
multimedia snt interactive, adic utilizatorul
este activ i poate declana, dup bunul su
plac, activarea oricrei componente a
produsului (animaia, de exemplu). Acest
cocktail mediatic poate fi accesat pe un
suport de tip CD-ROM. O alt form sub care
poate fi ntlnit este hipertextul virtual al
Internetului, mai ales n condiiile navigrii de
pe un calculator dotat cu plac multimedia i
cu periferice pentru redarea sunetului.
OPAC Catalogul informatizat al unei biblioteci; de
fapt, este acel modul al unui sistem integrat
prin care se d acces la baza de date
bibliografic.
Protocol Ansamblu de reguli care definesc dialogul
dintre sisteme informatice.
Server Calculator puternic, dotat cu produse software
care asigur att stocarea bazei/bazelor de date



100
puse n circulaie, ct i comunicarea cu alte
servere i cu staii-client din reea. Sub acest
nume se mai afl i prestatorii de servicii de
tipul baze de date n reea.
SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) - permite
transferul de scrisori ntre diversele sisteme de
pe diversele maini din reeaua Internet.
TCP/IP (Transport Control Protocol/Internet Protocol)
- numele protocoalelor de baz ale Internetului.
TELNET Emulator de terminal - permite unui utilizator
sau unei aplicaii s comunice cu o main
aflat la distan, n reea
Tezaur Alctuire complex de termeni, asemntoare
dicionarelor enciclopedice, cu definiii,
ierarhizri, cu semnalarea sinonimelor, a
antonimelor, cu calificative, adnotri, trimiteri
ncruciate. Se utilizeaz n activitatea de
clasificare-indexare a documentelor, pentru
uniformitate n lucru.
URL Uniform Resource Locator (adresa unei
resurse din Internet).
VRML (Virtual Reality Modelling Language) - limbaj
de descriere a universului tridimensional.
Virtual/Virtualizare Prin definiie, este virtual o entitate
deteritorializat, capabil s genereze mai
multe manifestri concrete n diferite momente
i n diferite locuri determinate, fr ca ea s
fie ataat vreunui loc sau vreunui timp anume.
De aici deriv i urmtorul adevr: actualizrile
unei aceleiai entiti virtuale pot fi foarte
diferite (actualul nu este niciodat
predeterminat de virtual). Universalizarea
ciberculturii propag coprezena i



101
interaciunea unor puncte oarecare din spaiul
fizic, social sau informaional. n acest sens, ea
este complementar unei a doua tendine
fundamentale, virtualizarea. Fascinaia
suscitat de realitatea virtual vine, cumva, din
confundarea sensului tehnic (legat de
informatic) cu cel curent (virtual este neles
ca ireal) i cu cel din filosofie (unde
virtualitate i actualitate snt cele dou moduri
diferite ale realitii - altfel spus, virtualul e
real, el exist fr a fi prezent).
Web
(World Wide Web, ntlnit i sub forma scris
3W) - este partea cea mai atractiv a
Internetului, n care acesta apare ca o federaie
de calculatoare care difuzeaz informaie
codificat n limbaj hipertext (HTML), cu
legturi ntre imagini, sunet, text, dar i doar
ntre texte distribuite oriunde n lume, pe
calculatoare aflate n reea. Navigarea permite
deplasarea de la un nod la altul, n efortul de
a accesa informaia cutat n forma ei cea mai
complet. Altfel spus, este o funcie a
Internetului care adun ntr-un imens hipertext
(sau hiperdocument), coninnd i imagini i
sunete, toate documentele i hiperdocumentele
care l alimenteaz.




102
2. O problem fierbinte: catalogarea partajat

Tratm aici acest subiect, dei, aparent, nu are dect slabe
conexiuni cu tema cursului. O facem pentru c, dimpotriv,
considerm c este locul pentru a oferi sugestii de lucru tuturor celor
preocupai de i ocupai cu catalogarea/indexarea documentelor n
regim automatizat. Un bun management al timpului dedicat unor
activiti poate interesa pe oricine, de la persoan particular la
manager de instituie. n plus, cine nelege acest aspect legat de
cooperarea dintre biblioteci va fi un mai bun utilizator de bibliotec.

ntruct este un subiect foarte la mod, vom explica n ce
const aceasta. Dac mai multe instituii care construiesc baze de date
bibliografice convin s nu dubleze unii munca altora, atunci orice
descriere bibliografic se creaz numai dup ce s-a verificat c nu
exista una similar deja n baza de date accesibil de toi partenerii
sau oriunde n reeaua comun; odat adugat noua descriere n
baz, nu mai este nimeni nevoit s consume timp pentru a crea una
identic, ci pur i simplu i se adaug acelei nregistrri doar
informaia privind localizarea unui nou exemplar, cnd este cazul.
Aceast catalogare partajat presupune, ns, nu doar competen
profesional i seriozitate, ci i o organizare strict i corect a
grupului de participani.

Legat de cele de mai sus, s abordm i subiectul schimbului
de descrieri bibliografice ntre baze de date diferite. Pentru ca acest
lucru s fie de un real profit, este necesar standardizarea i
respectarea normelor. Aceast nevoie se simea nc din vremea
descrierilor pe fie de carton, de unde i iniiativa IFLA cu privire la
controlul bibliografic internaional. n cazul schimbului practicat ntre



103
baze de date, stricteea trebuie s fie maxim. Pentru realizarea n
bune condiii a schimbului de nregistrri bibliografice, de importan
extraordinar snt fiierele de autoriti, utilizate n alegere vedetelor.
Pentru vedetele de autori, de titluri, lucrurile s-au normalizat cu
oarecare uurin. Pentru vedetele de subiect, ns, chestiunea este
mai complicat. Introducerea tezaurelor face posibil cooperarea i pe
acest plan (dei discuia trebuie purtat pe dou paliere, doar unul
fiind acoperit de existena tezaurelor
39
). n rile avansate din punct
de vedere al strategiei referitoare la crearea societii informaionale,
tezaure exist i snt utilizate cu succes. Dac am lua de exemplu
cazul Franei, ar fi s spunem c specialitii francezi n tiinele
informrii au preluat versiunea canadian francofon a tezaurului n
limba englez de la Library of Congress, au adaptat-o, au numit-o
RAMEAU i ea este acum rspndit n toat Frana.
Utilizarea unui tezaur face ca introducerea datelor s fie fcut
dup standarde care, din punct de vedere informatic, faciliteaz
schimburile ntre baze diferite. Dac toi folosesc acelai tezaur, toi
au aceleai principii, aceleai scheme de redactare, aceleai vedete
(principale i secundare).
n afar de standardizarea asigurat prin utilizarea tezaurelor, avnd n
vedere c se schimb obiecte informatice, s-a convenit i
standardizarea formatelor de introducere a datelor (subiect n legtur
cu chestiunea structurii bazelor de date - vezi infra). Spre exemplu,
dac ntr-o baz de date exist cmpul autor, cu subcmpurile a: nume
de familie i b: prenume, iar n alta, din motive locale, cmpul

39
n activitatea de indexare - i avem aici n vedere doar indexarea coninutului
prin cuvinte-cheie - se regsesc: construirea materialelor de referin (tezaure) i
alocarea termenilor din tezaure cte unei descrieri bibliografice ca descriptori
pentru coninutul documentului primar descris. Prima parte, standardizat i
controlat de organisme specializate, este bine pus la punct; cea ce-a doua
activitate, presupunnd o doz ridicat de subiectivism, rmne n discuie.



104
respectiv este autor/titlu, atunci cnd se import o descriere din cea
de-a doua, de forma Preda, Marin / Moromeii, sistemul de gestiune
care gestioneaz prima baz nu va ti ce s fac cu toat aceast
informaie. Normalizarea s-a realizat prin utilizarea unor formate pe
care s le poat recunoate calculatorul, ca, de exemplu, UNIMARC.
Ca n toate formatele MARC, principiul este al organizrii cu un bloc
general, cu repartizarea datelor n cmpuri i subcmpuri, n funcie de
coninut, fiecare cmp/subcmp fiind precedat de o etichet care l
definete.

De exemplu:
Cmpul 210 subcmpul a: Bucureti
Cmpul 210 subcmpul b: Cartea Romneasc
Cmpul 210 subcmpul c: 1974

Astfel, indiferent de unde se preia o nregistrare bibliografic,
n baza n care ajunge, informaia despre locul publicrii va merge n
cmpul 210 subcmpul a i va putea fi regsit, s spunem, la o
cutare dup ntrebarea ce cri publicate la Bucureti snt descrise
n aceast baz de date? alturi de tot ce mai are n acelai cmp
informaia purtat de data Bucureti.



105
3. Din literatura de specialitate

Redm mai jos imagini recente reprezentnd coninutul cte
unui numr din dou publicaii de specialitate din tiina informrii.
Este vorba despre Information Sciences, vol.128, nr. 1-2, septembrie
2000 i o publicaie electronic, fr pretenie de jurnal de
specialitate, dar n care i exprim prerile specialiti de vrf din
Statele Unite: LITA Top Technology Trends, produs de LITA
(Library and Information Technology Association), care este membr
n ALA (American Library Association). Socotim c o privire, chiar
scurt, asupra paginilor reproduse aici vor da cititorului o imagine
despre ancorarea tiinei informrii n ceea ce ar fi esena societii
contemporane i despre nivelul nalt al cercetrii n acest domeniu.
Se remarc, n analiza fcut de membrii LITA, cteva
tendine pe care le-am discutat i noi n prezenta carte. La Trend 2, de
exemplu, se pune n eviden rolul bibliotecarului (ca bibliotecar de
referine) de a asigura o ghidare evaluativ pentru utilizator.
Bibliotecarul este cel care selecteaz i evalueaz resursele gsite i
d sugestii de orientare n noianul de informaie. n Trend 3 se
semnaleaz faptul c este foarte important s existe comunicare de la
om la om, n cutarea informaiei. Utilizatorul nu se simte bine s se
tie n comunicare cu o main i de aceea e recomandabil s se
asigure, n paginile Web, informaii despre numele persoanelor ce pot
fi contactate pentru diverse servicii de ghidare sau chiar de informare.
i asta chiar de la primul nivel al paginii. n Trend 6 se vorbete
despre interesul din ce n ce mai mare al bibliotecilor de a verifica, pe
de o parte, cine este solicitantul de informaie (i, deci, ce drepturi
are) i, pe de alt parte, dac resursele de informaie pe care le pune
la dispoziia utilizatorilor snt autentice.
Snt prezentate i dou publicaii electronice de specialitate.



106
Table of Contents for
Information Sciences
Volume 128, Issue 1-2, September 2000
Subhash Kak
Active agents, intelligence and quantum computing
[Abstract] Full text supplied by [ScienceDirect]
1-17
Athena Vakali
Data block prefetching and caching in a hierarchical storage model
[Abstract] Full text supplied by [ScienceDirect]
19-41
Amitava Datta and Subbiah Soundaralakshmi
An efficient algorithm for computing the maximum empty rectangle in three
dimensions
[Abstract] Full text supplied by [ScienceDirect]
43-65
Hung T. Nguyen
Some mathematical structures for computational information
[Abstract] Full text supplied by [ScienceDirect]
67-89
Radim Blohlvek
Fuzzy logical bidirectional associative memory
[Abstract] Full text supplied by [ScienceDirect]
91-103
Erdal Coskun
Systems on intuitionistic fuzzy special sets and intuitionistic fuzzy special
measures
[Abstract] Full text supplied by [ScienceDirect]
105-118
Sheng-Gang Li and Zong-Ben Xu
Characterizations of minimal T
3
L-fuzzy topological spaces
[Abstract] Full text supplied by [ScienceDirect]
119-126
John N. Mordeson
Fuzzy commutative algebra and intersection equations
[Abstract] Full text supplied by [ScienceDirect]
127-145



TOP TECH TRENDS
JANUARY 1999 ALA
MIDWINTER

Technology and library users: LI TA experts identify trends to
watch
One of the top trends in technology for libraries is: you don't have to pay
attention to all the trends! Ten experts who are members of the Library and
Information Technology Association (LITA), a division of the American Library
Association, met for discussion in Philadelphia on January 31, 1999. They agreed that
librarians have permission to ignore the "trends of the week" breathlessly and regularly
announced in computer industry publicity.
To see more thoughts on the idea of predicting the technology future please
see Futurespeak: A Preface to Top Technology Trends in Libraries, an essay by
LITA's Telecommunications Electronic Reviews' Editor, Tom Wilson.
The discussion group assembled by LITA included Karen Coyle, Walt
Crawford, Pat Earnest, Elizabeth Lane Lawley, Clifford Lynch, Roy Tennant,
Carol Tenopir, Joan Frye Williams, Tom Wilson, and Milton Wolf. The experts
stay informed about top trends by reading technology related publications, attending
computer seminars/workshops, and networking with others in library and computer
related fields.
The LITA experts agree that the following trends are worth keeping an
eye on.
TREND 1: Library users who are Web users, a growing group, expect
customization, interactivity, and customer support. Approaches that are
library-focused instead of user-focused will be increasingly irrelevant. The
University of Washington's MyGateway and North Carolina State
University's MyLibrary@NCState are examples of customized portals.
TREND 2: In dealing with electronic information resources, what
librarians bring to the table is evaluative guidance. Comprehensive lists and
catalogs aren't possible any more (if they ever were!), but librarians can help



108
the overloaded information user by selecting, evaluating, and adapting
features such as "people who liked this book also liked*."
TREND 3: It's time to put a human face on the virtual library. What's
the crucial factor in the success of the nonvirtual library? The people who
work there and serve the user! What do libraries emphasize on their Web
sites? Resources, collections, facts * with no human guidance or presence!
On many library Web sites, the user is hard-pressed to identify the staff,
whose names, if they're there, are five levels down. The human factor is still
important.
TREND 4: Why reinvent the wheel? Co-opt existing technologies that
haven't been used in libraries, and take advantage of cooperative efforts in
information access. Libraries can afford less and less wasteful inefficiency
and duplication of effort. You can't catalog the Web yourself; instead, tune in
to OCLC's Project CORC or the ISAAC Network. And those folks in the
fast food industry with the telephone headphones * why aren't we all using
those in customer support?
TREND 5: The isolated scholar is out there, and she wants your
resources! That widespread distribution tool, the Web, is making library
resources available to more people than ever before and blurring the lines
between audiences. The farmer online from Two Egg, Florida might be just
as interested in your one-of-a-kind research material as a graduate student is.
Who are you going to serve on the worldwide network and how?
TREND 6: Authentication and rights management: who has the right to
use this, but not that, and how much will they be charged? And is that
document the real thing? The World Wide Web allows more access by more
people to more connected information than ever before in history, but
documents and identities are also more malleable than ever before. Libraries
are going to have an increasing interest in verifying that you are who you say
you are, you do have the right to access this resource, and the resources you
are receiving are authentic.
TREND 7:Don't run aground on submerging technologies! Often just
as important to libraries as emerging technologies are submerging
technologies. For example, you need to be planning now to migrate away
from CD-ROM and toward the Web as a delivery mechanism for index,
abstract, and full text databases.



109

Volume 2
Issue 1
D. Miall, T. Dobson (August 2001)
Reading Hypertext and the Experience of Literature
M. Pagendarm, H. Schaumburg (August 2001)
Why Are Users Banner-Blind? The Impact of Navigation Style on the Perception
of Web Banners
Issue 2 - Metadata - from the Dublin Core 2001 Conference
C. Anutariya, V. Wuwongse, K. Akama, E. Nantajeewarawat (November 2001)
RDF Declarative Description (RDD): A Language for Metadata
A. Apps, R. MacIntyre (November 2001)
zetoc: a Dublin Core Based Current Awareness Service
T. Baker, M. Dekkers, R. Heery, M. Patel, G. Salokhe (November 2001)
What Terms Does Your Metadata Use? Application Profiles as Machine-
Understandable Narratives
C. Dyreson, M. Bohlen, C. Jensen (November 2001)
MetaXPath
J. Greenberg, M. Pattuelli, B. Parsia, W. Robertson (November 2001)
Author-generated Dublin Core Metadata for Web Resources: A Baseline Study in
an Organization
J. Kunze (November 2001)
A Metadata Kernel for Electronic Permanence
C. Lagoze, J. Hunter (November 2001)
The ABC Ontology and Model
D. Wen, T. Sakaguchi, S. Sugimoto, K. Tabata (November 2001)
Multilingual Access to Dublin Core Metadata of ULIS Library
Knowledge and Information Systems
An International Journal

Knowledge and Information Systems (KAIS) is a quarterly peer-reviewed journal
published by Springer-Verlag. It provides an international forum for researchers and
professionals to share their knowledge and report new advances on all topics related to
knowledge systems and advanced information systems. The journal focuses on knowledge
systems and advanced information systems, including their theoretical foundations,
infrastructure, enabling technologies and emerging applications. In addition to archival
papers, the journal also publishes significant on-going research in the form of Short Papers
(limited to 3000 words), and very short papers on "visions and directions" (no more than
1000 words, excluding bibliography).
Call for Papers
Tables of Contents
1-Page Flyer in PostScript
2-Page Brochure in PDF
Aims and Scope
Call for Critical Reviews
Call for Vision/Direction Papers
Editorial Board
Information for Authors
Conference Partners
Subscription Form
Copyright Form
Final Manuscript Submission
KAIS Journal Style File
Review Form
Guidelines for Editors
Guidelines for Reviewers
KAIS Reviewers
Policy for Critical Reviews and Vision/Direction Papers
Information for Editorial Board Only (restricted access)
KAIS Journal at Springer LINK



112
4. Interrelaionarea informaiei din cataloage














Catalogul alfabetic
















Catalogul sistematic
Van Cuilenburg, J.J.
tiina comunicrii / J.J. Van Cuilenburg,
O Scholten, G. W. Noonen. Versiune
Romneasc i studiu introductiv de Tudor
Olteanu. Ed a 2 a. Bucureti, Humanitas,
2000; 349 p.
Colecia Top H
316.77
comunicare; informaie; limbaj; mass-media

Van Cuilenburg, J.J.
tiina comunicrii / J.J. Van Cuilenburg,
O Scholten, G. W. Noonen. Versiune
Romneasc i studiu introductiv de Tudor
Olteanu. Ed a 2 a. Bucureti, Humanitas,
2000; 349 p. Colecia Top H 316.77
comunicare; informaie; limbaj; mass-media
SCHOLTEN, O.
NOONEN, G. W.
OLTEANU, T. (trad.)
MASS-MEDIA
LIMBAJ
INFORMAIE
COMUNICARE
316.77



113

Bibliografie selectiv

1. Bazin, Patrick. Vers une mtaculture, in Bulletin des
bibliothques de France, t. 41/1996, nr. 1, p. 8.
2. Caplan, Priscilla. You call it corn, we call it syntax-
independent metadata for document-like objects, in The
public-access computer system review, vol. 6/1995, nr. 4, pp.
19-23.
3. Clayton, Marlene; Batt, Chris. Managing library automation,
2nd edition, Aldershot, Hants: Ashgate, 1992.
4. Day, R.A. How to write and publish a scientific paper, 3rd
edition, Cambridge: Cambridge University Press, 1989.
5. Lloyd, L. (ed.). Campus-wide information systems and
networks: Case studies in design and implementation,
London: Meckler, 1992.
6. Manuel UNIMARC: version franaise / IFLA, UBCIM
Publications / Programme CBU-MI. Trad. par Mireille
Chauveinc, Thierry Cloarec, Suzanne Jouguelet. Mnchen:
Saur, 1991.
7. Baza de date DoIS. (Documents in Information Science).
http://dois.mimas.ac.uk
8. Strzalkowski, Tomek (ed.), Natural Language Information
Retrieval, Dordrecht/Boston/London: Kluwer Academic
Publishers, 1999 (Text, Speech and Language Technology;
volume 7).





114


SUMAR


PREFA LA EDIIA A DOUA ......................................................................... 1
CUVNT NAINTE ................................................................................................ 5
INTRODUCERE GENERAL ............................................................................. 9
ISTORICUL DOCUMENTRII .................................................................................. 11
ACTIVITATEA BIBLIOGRAFIC ORGANIZAT ........................................................ 15
CUM SE DEFINETE TIINA INFORMRII? ............................................................ 18
CONCEPTE SPECIFICE TIINEI INFORMRII .......................................................... 19
INDEXAREA CA ACTIVITATE SPECIALIZAT: ......................................................... 22
FUNDAMENTELE TEORETICE ................................................................................ 22
INDEXAREA PENTRU UZ PERSONAL ...................................................................... 29
PARTEA NTI
ACTIVITATEA DE CERCETARE BIBLIOGRAFIC N MANIER
TRADIIONAL ................................................................................................ 34
SISTEMATIZAREA N REPERTORIILE BIBLIOGRAFICE ............................................ 39
PE SUPORTURI TRADIIONALE .............................................................................. 39
SCURT RECAPITULARE ...................................................................................... 42
SUBIECTE PENTRU ACTIVITATEA PRACTIC ......................................................... 44
PARTEA A DOUA
ACTIVITATEA DE CERCETARE BIBLIOGRAFIC N CONTEXT
INFORMATIZAT ................................................................................................ 45
BAZELE DE DATE ................................................................................................. 53
Iat cum arat schematic cutarea cu operatori booleeni: ........................... 57
SUBIECTE PENTRU ACTIVITATEA PRACTIC ......................................................... 62



115
PARTEA A TREIA
CUTAREA INFORMAIEI PE INTERNET ................................................. 63
METODE I INSTRUMENTE DE CUTARE .............................................................. 65
A INFORMAIEI PE INTERNET ............................................................................... 65
TRIEREA INFORMAIEI GSITE PE INTERNET ........................................................ 68
EVALUAREA INFORMAIEI GSITE PE INTERNET .................................................. 70
SUBIECTE PENTRU ACTIVITATEA PRACTIC ......................................................... 72
PARTEA A PATRA
BIBLIOTECA ...................................................................................................... 73
CATALOAGELE UNEI MARI BIBLIOTECI ................................................................. 78
BIBLIOTECARUL DE REFERINE ........................................................................... 79
SUBIECTE PENTRU ACTIVITATEA PRACTIC ......................................................... 84
PARTEA A CINCEA
CERCETAREA BIBLIOGRAFIC .................................................................. 85
NOTELE BIBLIOGRAFICE ...................................................................................... 89
EXEMPLE DE CERCETARE BIBLIOGRAFIC ........................................................... 92
ANEXE .................................................................................................................. 96
1. GLOSAR ........................................................................................................... 96
2. O PROBLEM FIERBINTE: CATALOGAREA PARTAJAT .................................... 102
4. INTERRELAIONAREA INFORMAIEI DIN CATALOAGE ..................................... 112
BIBLIOGRAFIE SELECTIV ........................................................................ 113
SUMAR.114