1

GRDINIA CU PROGRAM NORMAL GRBOU

PROIECT DE PARTENERIAT
GRDINI-FAMILIE


MPREUN PENTRU COPIII NOTRI


Coordonatori Proiect:
EDUCATOARE: SILAGHI ROZICA
PRINII COPIILOR DE LA GRDINI, REPREZENTAI DE COMITETUL
ACESTORA: - PREEDINTE: CMPEANU ELENA
- MEMBRII: ILIE ANA, PINTEA MARIANA





2
ARGUMENT

Instituiile specializate (ex.: Grdinia) asigur complementaritatea n educaie, ns
fr a substitui rolul familiei. De aceea, parteneriatele cu familia coopteaz prinii ca
parteneri n procesul educativ, informndu-i despre valorile promovate aici, privind educaia
celor mici, formndu-i ca beneficiari direci ai achiziiilor de ordin educaional ai propriilor
copii.
n zilele noastre, putem declara c parteneriatele cu familia sunt eseniale n
organizarea grdinielor i a grupelor de copii , ele nemaifiind considerate simple activiti
cu caracter opional. n cercetrile din domeniul educaiei s-a descoperit faptul c, copiii
cuprini n reele sociale bine dezvoltate au rezultate educaionale mai bune dect copiii care
nu beneficiaz de ele.
nc de la sfritul anilor `70, unii cercettori au susinut c dezvoltarea
personalitii la copii este rezultatul ncrucirii unui ansamblu de factori familiali, colari
i comunitari. Prinii trebuie s se considere la rndul lor parteneri n educaie, pentru a
crea mpreun cu coala i cu ceilali membrii ai societii, o comunitate de suport care s
funcioneze. Cu ct prinii comunic mai mult cu grdinia, cu att mai mult copilul obine
performane mai ridicate, activitile de parteneriat angajnd, ghidnd, energiznd i
motivnd copiii, astfel nct acetia obin singuri succesul.









3
SCOP:
Scopul proiectului este acela de a solidifica relaiile pozitive dintre educatoare i prinii
precolarilor precum i de a unifica sistemul de valori i cerine referitor la copil. Se dorete
implicarea permanent i nu doar atunci cnd se ivesc probleme; a tuturor prinilor n
activitatea grdiniei i n cutarea i promovarea intereselor copilului.
Imaginea parteneriatului este ncadrat ntr-un model de pia, al crui scop este s
genereze capital: Avem aciuni n parteneriat; suntem responsabili pentru resursele i investiiile
noastre i cutm profitul (Epstein,1994).

OBIECTIVE:
- Stabilirea unei relaii de ncredere i de comunicare ntre grdini i familie
pentru a veni n sprijinul dezvoltrii morale, sociale i psihologice a copilului;
- Transmiterea unor informaii care s vin n sprijinul prinilor n formarea de
comportamente adecvate la copii, pentru a mbunti relaionarea lor n cadrul
grupurilor;
- Folosirea de ctre prini a unor metode eficiente pentru dezvoltarea psiho-
afectiv a copilului;
- Studierea unor cri, documentare, reviste de specialitate de ctre educatoare dar
i de ctre prini n vederea realizrii unor dezbateri pe teme date;
- Creearea unei ambiane favorabile pentru amndou prile implicate n proiect;
- Implicarea prinilor n atragerea de resurse (financiare i/sau materiale )
necesare unei mai bune desfurri a actului educaional;

METODE / TEHNICI DE LUCRU: ntlniri de lucru, expuneri, dezbateri, participare la
evenimente festive, albume foto, expoziii;

DURATA PROIECTULUI:
- anul colar 2013-2014;

4
PARTENERI:
- Educatoarea grdiniei;
- Prinii i bunicii precolarilor;
- Copiii grupei;

BENEFICIARI:
- colectivul grdiniei (copii, cadre didactice);
- prinii precolarilor;

RESURSE MATERIALE I FINANCIARE:
- Crti, pliante, reviste, fie, chestionare pentru prini, aparat de fotografiat, CD-
uri , cartoane colorate, lumnri, carioci, hrtie glasat, hrtie creponat, lipici,
foarfec, foi de lucru, etc.

CALENDARUL ACTIVITILOR DESFURATE
Data Activitatea Locul
desfurrii
Participani
Septembrie
2013
S facem cunotin
- sedin cu prinii (stabilirea comitetului de prini,
prezentarea programului i regulamentul grdiniei)


GPN Grbou
Educatoare
Prini
Copii
Octombrie
2013
Eficiena educaiei prinilor n beneficiul copiilor
- referat -


GPN Grbou
Educatoare
Prini

Noiembrie
2013
Chestionar - prini prezentarea de ctre prini a
mediului educaional din familie (ambient, relaii copil
GPN Grbou Educatoare
Parinti

5
- printe) Copii
Decembrie
2013
Participarea la serbarea prezentat de copii, cu
ocazia srbtorilor de iarn (implicarea prinilor n
confecionarea costumaiilor pentru serbare)

GPN Grbou
Educatoare
Copii
Prini
Ianuarie
2014
Prezentarea i discutarea rezultatelor obinute de
ctre copii n urma evalurii semestriale;
-discuii cu prinii, gsirea unor soluii
ameliorative pentru copiii care au obinut
rezultate mai slabe

GPN Grbou
Educatoare
Prini

Februarie
2014
Scrisoarea copilului pentru prinii si
- referat-
GPN Grbou Educatoare
Prini
Martie
2014
Serbare nchinat mamei (program artistic)

GPN Grbou Educatoare
Copii
Prini
Aprilie 2014 Vizionarea expoziiei cu oule ncondeiate de copii
(implicarea prinilor n procurarea materialelor
necesare)

GPN Grbou
Educatoarea
Copii
Parintii
Mai
2014
nsoirea copiilor n plimbrile efectuate de ctre
acetia n natur
(sprijinirea copiilor n alctuirea ierbarelor,
insectarelor, etc)
mprejurimile
localitii
Educatoare
Copii
Prini
Iunie
2014
Organizarea unui spectacol surpriz pentru copii, cu
ocazia zilei de 1 Iunie
Cminul cultural
din localitate
Educatoare
Prini


REZULTATE ATEPTATE
Rspunznd cerinelor unei educaii psihopedagogice complete, parteneriatul
grdini-familie rmne un deziderat prioritar, cu att mai mult cu ct materializarea lui
dovedete practic c ofer avantaje tuturor prilor implicate n procesul educaional.
Prinii au posibilitatea s-i cunoasc mai bine copiii, modul lor de manifestare n cadrul
microgrupului; acetia neleg mai bine rolul lor educativ i i nsuesc procedee pe care s le
aplice n educaia copiilor lor. Se stabilesc relaii mai apropiate i mai deschise ntre
educatoare i prini, iar prinii, cunoscndu-se mai bine ntre ei, pot colabora mai uor n
luarea unor decizii importante n activitatea grdiniei, astfel constituindu-se un factor de
sprijin real n procesul instructiv-educativ al acestei instituii.




6
EVALUAREA
Portofoliu
Cd-uri
Serbri
Fotografii
Expoziii
Lucrri practice

BIBLIOGRAFIE
- Curriculum pentru nvmntul precolar, Bucureti 2009;
- Bunescu, Ghe., Democratizarea educaiei i educaia prinilor,
www.1educat.ro;
-Vrasmas, Ecaterina Adina, Educaia copilului precolar, Bucureti, Ed.Pro
Humanitate, 2006;
-Vrasmas, Ecaterina Adina, Consilierea i educaia prinilor, Bucureti, Editura
Aramis, 2007.