Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
43 Lectie Demo Creatie Vestimentara
43 Lectie Demo Creatie Vestimentara
EM
CREAIE VESTIMENTAR
INTRODUCERE
V
IE ATI
C R
LE NST
O
LECIE DEMONSTRATIV
nc din vechime, omul a avut nevoie de veminte. Indiferent cum a evoluat moda de-a lungul
timpului, un lucru este sigur: pasiunea pentru hainele de calitate nu se demodeaz niciodat!
V-ar plcea s v croii propriile inute? V dorii
venituri suplimentare, dup orele de program sau
chiar o meserie n care simul artistic se mbin cu
abilitile practice? Soluia este acum la ndemna
dumneavoastr: alegei cursul EUROCOR Creaie
Vestimentar! mbinai pasiunea cu profesia,
pentru un viitor mai sigur!
Cursul EUROCOR Creaie Vestimentar v ofer
toate informaiile de care avei nevoie pentru a
excela n acest domeniu!
Vei nva pas cu pas cum s realizai diverse obiecte de mbrcminte, de la fuste, pantaloni
i paltoane, pn la lenjerie i costume de baie.
Vei ajunge s croii obiecte de vestimentaie dificile, precum rochii de sear i de mireas.
Vei nva s facei obiecte vestimentare speciale, precum echipamentele de sport sau
hainele pentru copii.
Vei studia armonia culorilor i vei nva s adaptai o inut n funcie de diverse siluete.
Vei face muli oameni fericii reuind s le oferii inute adecvate, care le vor pune n
valoare personalitatea.
nvai comod!
Primii pachetele de curs acas, la birou sau la cel mai apropiat oficiu potal. Studiai cnd vrei,
fr stres, n confortul propriului cmin, n fotoliu sau pe teras, dup program sau n weekenduri,
vara sau iarna... cnd i unde dorii!
V vei bucura de o atenie deosebit!
Beneficiai de sprijinul unui profesor personal, un specialist cu experien, care poate fi contactat
prin coresponden potal.
Urmnd acest curs vei ajunge s realizai i s purtai haine originale ce vor atrage cu siguran
atenia asupra eleganei dumneavoastr. n plus, nvai o meserie mereu actual. Iat doar dou
motive pentru a alege cursul Eurocor de Creaie vestimentar!
Mult succes!
LECIA DEMONSTRATIV v ajut s v familiarizai cu materialele i metoda de
studiu EUROCOR. Din punctul de vedere al numrului de pagini, aceasta reprezint mai
puin de jumtate din coninutul unui caiet de curs.
V prezentm cteva seciuni teoretice, exemple, exerciii i un model de tem, selectate din
diverse lecii, pentru a vedea exact cum sunt structurate caietele.
1
LECIE DEMONSTRATIV
CREAIE VESTIMENTAR
STRUCTURA LECIILOR
Studiul eficient al cursului nostru este garantat de structura unitar a celor 24 de
lecii grupate cte dou n 12 caiete.
Informaiile noi sunt prezentate ntr-un mod atractiv, astfel nct procesul
de memorare devine simplu i rapid!
Caietele se parcurg uor, ntr-un mod relaxat, datorit semnelor grafice i
cuvintelor-cheie special concepute pentru a marca diverse componente
ale leciilor.
Avei la dispoziie un coninut bogat de informaii, pentru a v dezvolta
att abilitile practice, ct i simul artistic.
Metoda gradual de nvare, de la simplu la complex, v ajut s
devenii un adevrat profesionist n domeniul creaiei vestimentare.
PRIMIREA CURSULUI
La Eurocor, cursanii aleg unde s primeasc pachetul de curs! Dvs. ce alegei?
1. Acas, la cutia potal (Cutia potal trebuie s aib dimensiunile de
minimum 22x30x1 cm.).
2. La serviciu.
3. La oficiul potal de care aparinei (Adresa declarat la nscriere trebuie s
fie cea din buletin).
CONTUL DE CURSANT
Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii
informaii despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plile efectuate i
nregistrate. Din contul de cursant se poate accesa aplicaia PlataOnline.
ABSOLVIREA
Odat cu expedierea ultimului pachet de curs, vei primi i testul de evaluare
final. Calificativele obinute pot fi: foarte bine, bine i insuficient (n funcie
de punctajul realizat). Odat promovat acest test, vei obine Certificatul de
absolvire Eurocor.
2
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
Lecia 13
Informaii generale despre structura corpului Principiile de compoziie a costumului (ritm, simetrie,
uman. Poziie, proporii, constituie. Luarea asimetrie, proporii, contrast etc.)
msurilor. Marcarea dimensiunilor hainelor
Lecia 14
Lecia 2
Lecia 3
Lecia 15
Stiluri vestimentare: clasic, inut de birou, Vestimentaie sport i pentru relaxare. Hanorace,
romantic, sport, etno
bluze de vnt, pantaloni capri, costume de baseball.
mbrcminte special
Lecia 4
Realizarea tehnic a fustelor. Pltci, buzunare, Lecia 16
tieturi, drapri .a.
Realizare tehnic: repartizarea cutelor, obinerea
pltcilor, realizarea mnecilor
Lecia 5
Lecia 17
Lecia 7
Lecia 19
Rolul iluziilor vizuale n crearea costumului. Moda pentru copii: de la cei mai mici pn la
Corectarea prin iluzii vizuale a corpului
adolesceni
Lecia 8
Lecia 20
Lecia 9
Lecia 21
mbrcmintea de gal. Rochii pentru recepii, Realizarea unui costum de birou de dam i brbtesc
cocktail-uri, rochii de sear i de mireas
Lecia 22
Lecia 10
Accesorii pentru mbrcmintea de dam i
Croirea gulerelor i a manetelor (guler de cma, brbteasc. Cciuli, plrii, manoane, geni etc.
guler tip al, guler de tunic, gulere rsfrnte etc.)
i realizarea unor tipuri diferite de manete
Lecia 11
Lecia 23
Paltoane, pardesie: destinaie, tipuri i forme diferite. Realizarea lenjeriei i a costumelor de baie pentru
Scurte, paltoane, impermeabile, poncho-uri, pelerine tipuri diferite de siluete
Lecia 12
Lecia 24
Obinerea unui tipar cu mnec raglan. Tipuri de Expres-model: veminte i accesorii n cteva minute
mnec raglan
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
LEC}IA
mbr\c\mintea de gal\
Ziua de na[tere, un vernisaj, revelionul, o nunt\ sunt momente
`n care fiecare dintre noi vrea s\ arate deosebit. Tocmai acestui
scop `i servesc hainele de gal\. Ele ne fac s\ str\lucim [i dau un
aer s\rb\toresc evenimentelor speciale.
n cadrul unui ansamblu de gal\, subliniat elegant, toate detaliile
sunt bine gndite. Vestimenta]ia de gal\ d\ posibilitatea alegerii
unei mari game de ve[minte, n care se pot reg\si toate visele
dumneavoastr\, toate ideile ndr\zne]e [i propunerile modei
contemporane. Cte posibilit\]i de a da fru liber fanteziei [i
crea]iei!
Fiecare modul
ncepe cu o
introducere
n care sunt
prezentate
principalele
aspecte ce vor fi
studiate.
Iat\ de ce n aceast\ lec]ie vom nv\]a s\ realiz\m profesionist hainele de gal\ pentru
ocazii festive.
Partea I
}es\turile, forma, destina]ia [i garniturile hainelor de gal\
Pentru nceput, v\ propunem nc\ o dat\ s\ v\ examina]i garderoba.
Exerci]iu
Aminti]i-v\ care sunt hainele dumneavoastr\ de gal\. La ce ocazii le purta]i?
De cnd [i pentru ce evenimente concrete le-a]i comandat sau le-a]i cump\rat?
hainele de
gal\ de zi [i
de sear\
n mod tradi]ional, hainele de gal\ se mpart n dou\ grupe principale: haine de gal\
de zi [i de sear\. Alegerea uneia dintre cele dou\ categorii se stabile[te n func]ie de
specificul evenimentului [i de etichet\. S\ vedem care sunt micile secrete ce ne vor
ajuta s\ fim mereu adecvat `mbr\cate.
Rochiile [i costumele de gal\ de zi nu sunt realizate din brocart, catifea [i atlaz sau din
materiale asem\n\toare. Ziua nu se poart\ podoabe str\lucitoare din pietre pre]ioase
sau imita]ii ale lor. Mult mai potrivite sunt pietrele semipre]ioase, bijuteriile din argint,
cu modele elegante [i discrete, sau chiar bijuteriile false.
Seara este acceptat\ o mai mare fantezie, att n ceea ce prive[te mbr\c\mintea, ct [i
la alegerea accesoriilor.
Crea]ie vestimentar\
1
(selecie din Lecia 9, pagina 1)
CREAIE VESTIMENTAR
Crea]ie vestimentar\
LECIE DEMONSTRATIV
Lec]ia 13
Partea I
Regulile compozi]iei
~nainte de a preciza care sunt legile care guverneaz\ compozi]ia, trebuie s\ preciz\m ce `nseamn\ aceasta. Cuvntul
compozi]ie provine din italian\ (composito), unde nsemna
reprezentare a laturilor, a p\r]ilor, prin a c\ror unire se forma
o anumit\ unitate.
Definiiile sau
informaiile
importante sunt
amplasate n
chenare.
centrul
compozi]ional
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
Crea]ie vestimentar\
Lec]ia 5
12
Combina]ie de
culori `nrudite
Combina]ie de
culori contrastante De o mare armonie sunt combina]iile a
Gam\ rece
de culori
Gam\ cald\
de culori
Cuvintele cheie
marcheaz unele
aspecte de baz
ale cursului.
A[a cum am spus mai nainte, cercul culorilor este construit pe baza a dou\ perechi
contrastante, amplasate una n fa]a celeilalte (ro[u verde, galben albastru). Exist\
armonii ale culorilor contrastante. Dac\, de exemplu, tras\m prin centrul cercului linii
de la ro[u la verde, vom vedea c\ fiec\rei nuan]e de ro[u i corespunde o anumit\
nuan]\ de verde.
~ns\, n designul vestimentar, combina]iile a dou\ culori sunt destul de rare. Cele mai
expresive sunt considerate combina]iile a trei culori.
variante de
combina]ii
armonice
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
Lec]ia 13
Crea]ie vestimentar\
Exerci]iu
caracterul
unitar al
compozi]iei
Ultima lege, care este cea mai important\, const\ n caracterul unitar al compozi]iei.
Compozi]ia va fi unitar\ din punct de vedere stilistic dac\ la realizarea ei au fost
respectate toate legile [i regulile enumerate anterior; cu alte cuvinte, unitatea compozi]iei reprezint\ supunerea elementelor secundare celui principal, interdependen]a
tuturor componentelor [i echilibrul lor. Caracterul unitar duce la precizia exprim\rii
inten]iei [i la o mai bun\ interpretare a lui. De fapt, `n esen]\, caracterul unitar al
compozi]iei depinde de capacitatea de a renun]a la ceea ce este de prisos.
Exemplu
Exemplele
clarific aspectele
teoretice
prezentate.
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
Crea]ie vestimentar\
Lec]ia 17
Prezentrile i
detaliile istorice
au fost marcate
special.
Exerciiile v
ajut s punei
n practic ce ai
nvat.
Exerci]iu
Elabora]i cteva schi]e de modele pentru tineri. ncerca]i s\ descrie]i ideea de
baz\.
n prima etap\ a maturit\]ii perioada de nflorire ,
pe primul plan se afl\ ncrederea n sine, independen]a,
libertatea deplin\, optimismul [i expresivitatea, precizia,
elegan]a [i, ceea ce este mai important, dorin]a de a pl\cea.
Frumuse]ea devine mai puternic\ n urma experien]ei [i a
cunoa[terii, posibilele neajunsuri ale trupului fiind mascate
cu pricepere.
Aceast\ etap\ a vie]ii poate fi numit\ vrsta elegan]ei.
Maturitatea se manifest\ [i `n alegerea unui stil de `mbr\c\
minte potrivit personalit\]ii fiec\ruia [i, de aceea, orice
experiment se ncheie cu o victorie. Ct timp dureaz\
aceast\ vrst\, aceasta depinde numai de noi.
(selecie din Lecia 17, pagina 2)
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
Lec]ia 13
Crea]ie vestimentar\
Exerci]iu
Elabora]i gama cromatic\ pentru costumul de al\turi, iar apoi analiza]i
adecvarea costumului dat cu legile compozi]iei studiate de dumneavoastr\.
Legea de compozi]ie
Corespunde
Nu corespunde
Exerciiile
reflect situaii
concrete care
pot aprea
n activitatea
unui designer
vestimentar.
forma
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
Crea]ie vestimentar\
Lec]ia 14
25
Exerci]iu
Construi]i tiparul unei mneci de c\ma[\ cu r\scroial\ alungit\ (oval\).
Bluza sau rochia cu r\scroieli coborte [i mnec\ trei sferturi ajut\ la
ascunderea unor neajunsuri, cum ar fi minile prea lungi.
Mai mult, ea scurteaz\ n mod vizual minile [i mnecile prea lungi, folosind
un [ir de nasturi sau t\ieturi pe toat\ lungimea. De asemenea, se pot folosi pentru
aceasta [i mnecile segmentate n dou\ p\r]i, care amintesc de m\nu[ile lungi.
Construirea tiparului mnecii tip c\ma[\ cu r\scroial\ p\trat\
Pe tiparul de baz\ al construc]iei cu mnec\ ata[at\ vom realiza urm\toarele construc]ii
suplimentare (Tiparul 3).
construc]ii
suplimentare
pe tiparul
spatelui
1.
Vom lungi linia umerilor cu 2 cm. Vom marca U11 (pentru o r\scroial\ p\trat\,
coborrea umerilor va fi de 1-2 cm sau um\rul va r\mne pe loc).
2.
Vom muta t\ietura umerilor n direc]ia fe]ei (dup\ cum a fost mutat\ [i t\ietura
umerilor pentru mneca avnd r\scroial\ oval\).
Vei ntlni
tipare detaliat
prezentate
pentru realizarea
diferitelor
obiecte de
mbrcminte.
10
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
Lec]ia 14
Crea]ie vestimentar\
31
Partea a II-a
Construirea c\m\[ii b\rb\te[ti
Din grupa de construc]ii cu mnec\ tip c\ma[\ fac parte [i c\m\[ile
b\rb\te[ti.
Datele ini]iale pentru construirea tiparului sunt urm\toarele:
SG = 20,5 cm
SPII = 52 cm
SPIII = 50 cm
lP = 19,2 cm
lU = 15,3 cm
Adaosuri:
AP = 10 cm
AlG = 1,5 cm
LSTI = 48,2 cm
UOP = 46,8 cm
DPF = 46,9 cm
TG = 25,2 cm
CNCH = 18,4 cm
UO = 47,5 cm
lS = 20,4 cm
LM = 59,4 cm
CU = 32,2 cm
ALMS = 1 cm
AITG = 3 cm
ACU = 14 cm
ACNCH = 4 cm
ALS = 3 cm
ALF = 2 cm
Formulele
de calcul i
msurtorile
specifice sunt
explicate pe larg.
1.
2.
Din punctul A0 la dreapta pe orizontal\ vom trasa l\]imea articolului. Vom marca
a1:
A0a1 = SPIII + AP = 50 + 10 = 60 cm
3.
4.
5.
11
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
Crea]ie vestimentar\
Lec]ia 14
32
6.
Din punctul A0 n jos pe vertical\ vom trasa pozi]ia liniei taliei. Vom marca T:
7.
Din punctul T n jos pe vertical\ vom trasa pozi]ia [oldurilor. Vom marca {:
8.
9.
Din punctul a1 vom cobor o vertical\ [i vom nota cu P3, T3, {3 intersec]ia cu
orizontalele de baz\ din P, T [i {.
10. Din punctele a [i a2 vom cobor linii verticale [i vom nota cu P1 [i P4 intersec]ia
cu linia adncimii r\scroielii.
(selecie din Lecia 14, pagina 32)
12
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
Lec]ia 8
Crea]ie vestimentar\
17
Adaosuri
Tabelele v ajut
s deprindei mai
uor calculele
necesare n acest
domeniu.
Denumire
conven]ional\
Jachet\
Palton
Pardesiu
Scurt\
AlTG
1,5-2,5
2,5-3
2,5-3,5
3,5-4,5
AlG
0,5-1
1-1,5
1-2
2-2,5
AG
0,2
0,2-0,4
0,5-0,6
ALMS
0,5
0,5-1
1-1,2
1,5-2
ALGT
0,5-0,6
0,8-1,2
1,2-2
2,5-3
AGPU
0-0,5
AATG
0-1,3
2,5
2,5
2,5
AMC
0,5
0,7-0,8
1,2-1,5
Fix pe corp
ALS
ALF
Pe corp
ALS
Rochie
0,6-0,8
0,8-1
Jachet\
0,8-1
0-0,2
1-1,2
Pardesiu
1-1,2
Lejer
Dreapt\
ALF
ALS
ALF
ALS
ALF
0-0,3
1-1,4
0,5-0,8
1,4-2
Trapezoidal\
ALS
ALF
0,8-1,4
2-2,6
1,4-2
1-1,8
2,2-2,8
1,6-2,2
1,2-2
2,4-3
1,8-2,6
Observa]ia 1
Dimensiunile adaosurilor nf\]i[ate n tabelele 1-4 sunt recomandate pentru siluete
apropiate de cea standard: 16496104. Pentru persoane cu o circumferin]\ a
pieptului mai mic\ [i cu o n\l]ime mai mare la valorile de mai sus trebuie s\ ad\ug\m 0,2-0,5 cm, iar pentru persoanele cu o circumferin]\ mai mare a pieptului [i cu
o statur\ mai mic\ trebuie s\ sc\dem 0,2-0,5 cm.
Observa]ia 2
Pentru articolele de iarn\ (ce dispun de c\ptu[eal\ groas\), adaosurile vor fi luate
din coloana corespunz\toare pardesiului (valoarea mai mic\), la care ad\ug\m
valoarea , unde este grosimea c\ptu[elii. De exemplu, grosimea sinteponului
este 0,5-1 cm, a vatelinei 0,8-1,2 cm [.a.
Calculul [i construirea articolului sunt pentru o siluet\ cu dimensiunile
16492100.
(selecie din Lecia 8, pagina 17)
13
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
Lec]ia 16
Crea]ie vestimentar\
28
Partea a II-a
Modelarea mnecilor
~n mbr\c\mintea de dam\ (att cea cotidian\, ct [i cea de gal\) mnecile se disting
printr-o mare varietate. Ele pot avea forme [i lungimi diferite: cu un volum m\rit
n partea superioar\, l\rgite n jos, cu cute sus sau jos [.a. Mari posibilit\]i pentru
realizarea inten]iilor creatoare ofer\ tiparul mnecii aplicate cu o singur\ cus\tur\.
O copiem pe hrtie (adic\ realiz\m tiparul), apoi facem modific\rile constructive
necesare, dup\ care realiz\m calcul mnecii.
Realizarea mulajului din ]es\tur\ special\ v\ ajut\ s\ ave]i o imagine clar\
despre forma [i nf\]i[area mnecii proiectate de dumneavoastr\. Pe tiparul
modificat croim mneca, o introducem n r\scroial\ [i o m\sur\m pe corp.
Vom fixa l\]imea, lungimea minii, facem toate modific\rile necesare. n
continuare descoasem mulajul mnecii, copiem modific\rile pe [ablon [i
realiz\m calcul mnecii.
Mnecile avnd cute `n zona de coborre (figura 1)
8 (32)
fig. 1
Dac\ este prev\zut un num\r impar de cute sau pense, atunci linia
primei cute va fi marcat\ pe linia C1C2, iar celelalte la distan]e egale
la dreapta [i la stnga acesteia (Tiparele 1a, 1b).
linia l\rgirii
linia l\rgirii
Caietele conin
schie practice
de croire i
modelare.
Tipar 1a
Tipar 1b
Tipar 1c
Tipar 1d
14
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
Lec]ia 24
Crea]ie vestimentar\
26
Modelul 2. Pelerin\
Tipar 2
Tipar 3
15
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
Crea]ie vestimentar\
Lec]ia 14
20
LEC}IA
14
Acest semn
arat c anumite
noiuni se leag
de teme tratate
anterior.
n acest caz, le
regsim i n
Lecia 8, paginile
15-40.
16
CREAIE VESTIMENTAR
Crea]ie vestimentar\
LECIE DEMONSTRATIV
Lec]ia 12
30
Exerci]iu
Construi]i tiparul unui
tip de mnec\ raglan, la
alegere.
Tipar 9a. Tiparul semiraglanului
n secolele al XV-lea al XVI-lea erau la mod\ `n rndul nobilimii mnecile ample, supradimensionate, din combina]ii de materiale, care se decorau din bel[ug [i cu materiale pre]ioase,
nct existau chiar tentative de a limita acest lux. Astfel, la Regensburg, municipalitatea permitea
fiec\rui burghez s\ aib\ maxim trei perechi de mneci. Ele se prindeau de um\r cu un sistem de
g\ici [i panglici.
Mnecile scumpe erau un obiect de vnzare [i de schimb, putnd fi d\ruite ca semn al dragostei,
iar mnecile vechi erau oferite s\racilor.
Concluzii
A]i parcurs, `ncetul cu `ncetul, prima jum\tate a acestui curs. Sper\m c\ sunte]i mul]umi]i
de rezultatele ob]inute. F\r\ ndoial\ c\ cea mai bun\ confirmare a valorii cuno[tin]elor
ob]inute de dumneavoastr\ este aplicarea lor n practic\. Ar fi interesant de aflat ce lucruri
noi, realizate de dumneavoastr\ n timpul studierii acestui curs, v-au ap\rut n garderob\.
S-au schimbat stilul [i imaginea dumneavoastr\ exterioar\?
Mai sunt nc\ multe de aflat [i v\ dorim succes [i inspira]ie pe drumul c\tre scopul
propus!
(selecie din Lecia 12, pagina 30)
17
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
Crea]ie vestimentar\
Lec]ia 20
48
18
CREAIE VESTIMENTAR
Crea]ie vestimentar\
Temele v ajut
s v verificai
cunotinele
dobndite.
LECIE DEMONSTRATIV
Lec]ia 5
16
19
CREAIE VESTIMENTAR
LECIE DEMONSTRATIV
EX
EM
PL
www.eurocor.ro