I Citete urmtorul text i rspunde ntrebrilor:

n fiecare sear
Strng de prin vecini
Toate scaunele disponibile
i le citesc versuri.
Scaunele sunt foarte receptive
La poezie,
Dac tii cum s le aezi.
De aceea
Eu m emoionez,
i timp de cteva ore
Le povestesc
Ce frumos a murit sufletul meu
Peste zi.
ntlnirile noastre
Sunt de obicei sobre,
Fr entuziasme
De prisos.

1.

2.
3.
4.
5.

6.
7.
8.
9.

Numete cte un antonim pentru sensul

din text al cuvintelor: disponibile, departe.
2p
Explic rolul virgulei din strofa a doua. 2p
Construiete un enun n care s ilustrezi
sensul conotativ al cuvntului suflet. 2p
Precizeaz o tem i un motiv literar
identificate n text. 4p
Menioneaz dou mrci lexicogramaticale ale subiectivitii prezente n
text. 4p
Motiveaz folosirea persoanei a II-a n
strofa a doua. 4p
Selecteaz din text dou secvene care
contureaz dimensiunea temporal. 4p
Identific dou elemente de prozodie din
text. 4p
Motiveaz apartenenta textului la un gen
literar, prin cel putin doua trasaturi. 4p

n orice caz,
nseamn c fiecare
Ne-am fcut datoria,
i putem merge
Mai departe.
(Marin Sorescu-Capriciu)
II Redactai un text argumentativ de 150-300 de cuvinte despre rolul artistului n societate.

30 p

n elaborarea eseului trebuie:

-

S respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor
lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri;
8p
S ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de
problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate
ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;
16p
S respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de
punctuaie) i limitele de spaiu indicate.
6p

III Redacteaz un eseu de 600-900 de cuvinte n care s prezini tema i viziunea despre lume ntr-un text
dramatic studiat, aparinnd unui scriitor canonic.
30 p
-

n elaborarea eseului vei avea n vedere:

Evidenierea a dou trsturi care fac posibil ncadrarea textului dramatic studiat ntr-un curent
cultural/literar, ntr-o perioad sau ntr-o orientare tematic;
Prezentarea temei, reflectat n textul dramatic studiat ales, prin referire la dou scene/secvene/situaii
ale conflictului;
Ilustrarea a patru elemente de structur i de compoziie ale textului dramatic, semnificative pentru
evidenierea viziunii despre lume a autorului/a unuia dintre personaje (de ex. aciune, conflict, relaii
temporale i spaiale, construcia subiectului, particulariti ale compoziiei, construcia personajelor,
registre stilistice, modaliti de caracterizare, limbajul personajelor, notaii scenice etc.)
Not! Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul lucrrii este la alegere. Pentru coninutul eseului vei primi
16 puncte, iar pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte.
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebui s aib minimum 600 de cuvinte i
s dezvolte subiectul propus.