Bacalaureat 2014 l. i lit.

romn, proba scris, varianta I cerine posibile

1. Precizeaz sensul din context al cuvntului...
2. Numete cte un sinonim (neologic) pentru sensul (din text) al cuvintelor...
3. Transcrie, din text, dou structuri lexicale cu valoarea unei sinonimii.
4. Numete cte un antonim (neologic) pentru sensul (din text) al cuvintelor...
5. Transcrie, din text, dou structuri lexicale cu valoarea unei antiteze.
6. Menioneaz cte un paronim pentru cuvintele... / Construiete cte un enun potrivit
pentru paronimele...
7. Alctuiete dou enunuri pentru a ilustra polisemia cuvntului...
8. Alctuiete dou enunuri pentru a ilustra omonimia cuvntului...
9. Transcrie o tautologie identificat n text. (de ex. femeia, tot femeie, zise Lapuneanul
zmbind.; Dealu-i deal i valea-i vale / Mndra-i mndra pn moare.)
10. Transcrie dou cuvinte din text a cror form reprezint o abatere de la normele actuale
ale limbii literare. / Transcrie dou cuvinte care nu apar n text cu forma literar actual.
11. Transcrie dou neologisme, identificate n text.
12. Transcrie, din text, dou arhaisme fonetice/lexicale/gramaticale/semantice.
13. Transcrie, din text, dou regionalisme fonetice/lexicale/gramaticale.
14. Transcrie dou elemente de argou, identificate n text.
15. Transcrie dou elemente de jargon, identificate n text.
16. Transcrie, din text, dou diminutive (i motiveaz utilizarea lor).
17. Transcrie, din text, dou augmentative (i motiveaz utilizarea lor).
18. Transcrie, din text, dou cliee ale limbii de lemn.
19. Scrie dou cuvinte din familia lexical a cuvntului...
20. Transcrie dou cuvinte din text care aparin cmpului semantic al termenului...
21. Selecteaz, din text, patru
istoriei/literaturii/destinului...

termeni

din

cmpul

lexico-gramatical

al

22. Transcrie, din text, un cuvnt folosit cu sens denotativ i un cuvnt folosit cu sens
conotativ.

23. Alctuiete un enun cu sensul denotativ al cuvntului...

24. Alctuiete un enun cu sensul conotativ al cuvntului...
25. Scrie un enun cu sensul figurat al cuvntului...
26. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin cuvntul...
27. Construiete dou enunuri n care s ilustrezi schimbarea valorii gramaticale a
cuvntului...
28. Precizeaz modul de formare a cuvintelor... (derivare cu afixe = prefixe/sufixe,
compunere prin sudare/alturare cu sau fr cratim/abreviere)
29. Exemplific/Explic dou situaii de scriere cu iniial majuscul n textul dat.
30. Explic/Motiveaz rolul semnelor de ortografie n structura...
31. Explic/Motiveaz rolul semnelor de punctuaie n structura...
32. Motiveaz rolul frecvenei structurilor nominale (substantive, adjective) n textul dat.
33. Motiveaz rolul frecvenei substantivelor n textul dat.
34. Motiveaz rolul frecvenei adjectivelor n textul dat.
35. Exprim-i opinia despre rolul utilizrii persoanei a II-a, n textul dat.
36. Motiveaz rolul repetrii pronumelui...
37. Prezint valoarea expresiv a verbelor la modul... / timpul...
38. Explic valoarea expresiv a alternrii modurilor/timpurilor verbale n text.
39. Motiveaz rolul frecvenei adverbelor (de timp/loc/mod) n textul dat.
40. Transcrie cte o structur care conine o imagine vizual i, respectiv, o imagine
auditiv.
41. Transcrie dou secvene din text care conin imagini artistice diferite. (cu precizarea
tipurilor de imagini)
42. Transcrie dou secvene din text care contureaz dimensiunea spaial a imaginarului
poetic.
43. Transcrie dou secvene din text care contureaz dimensiunea temporal a imaginarului
poetic.
44. Transcrie, din text, dou secvene coninnd elemente ale imaginarului poetic
(romantic/eminescian, simbolist/bacovian...)
45. Numete stilul funcional n care se ncadreaz textul dat.

46. Precizeaz tema literar identificat n text.

47. Precizeaz dou motive literare identificate n text.
48. Identific un laitmotiv identificat n text.
49. Transcrie, din textul dat, un element de recuren. (cuvnt-cheie, laitmotiv, refren)
50. Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz eul liric.
51. Selecteaz dou mrci ale subiectivitii din fragmentul dat.
52. Indic instanele comunicrii. (autor, narator, personaj, naratar, cititor)
53. Menioneaz tipul perspectivei narative din text.
54. Menioneaz dou modaliti de caracterizare a personajului, justificnd rspunsul
printr-o secven semnificativ.
55. Precizeaz dou procedee de caracterizare, valorificate n didascalii/indicaiile
scenice/notaiile autorului.
56. Explic rolul indicaiilor scenice din textul citat.
57. Menioneaz dou caracteristici ale comediei, existente n textul dat.
58. Menioneaz patru tipuri de comic / surse de realizare a comicului, prezente n textul
dat.
59. Menioneaz patru modaliti de realizare a comicului de limbaj.
60. Menioneaz dou caracteristici ale dramei, existente n textul dat.
61. Prezint semnificaia unei figuri de stil din textul dat. (cu numirea obligatorie a tipului
figurii de stil)
62. Menioneaz dou trsturi ale genului liric, ilustrndu-le cu exemple din textul dat.
63. Menioneaz dou trsturi ale genului epic, ilustrndu-le cu exemple din textul dat.
64. Menioneaz dou trsturi ale genului dramatic, ilustrndu-le cu exemple din textul
dat.
65. Identific structura discursiv dominant (modul de expunere).
66. Ilustreaz, cu exemple din text, o caracteristic a descrierii (de tip artistic /tiinific).
67. Ilustreaz, cu exemple din text, o caracteristic a naraiunii.
68. Ilustreaz, cu exemple din text, o caracteristic a dialogului.

69. Ilustreaz, cu exemple din text, o caracteristic a monologului.

70. Selecteaz dou forme de adresare direct / mrci ale adresrii directe din secvena...
71. Selecteaz dou mrci ale subiectivitii din fragmentul dat.
72. Menioneaz dou cuvinte/construcii caracteristice stilului direct.
73. Explic rolul stilistic al folosirii interogaiilor retorice din secvena citat.
74. Explic rolul stilistic al folosirii exclamaiilor/construciilor exclamative din
secvena...
75. Selecteaz, din text, construcii care constituie mrci ale oralitii. /Precizeaz dou
elemente ale textului care probeaz oralitatea stilului.
76. Explic semnificaia formulelor de adresare din dialogul personajelor.
77. Menioneaz dou cuvinte/construcii caracteristice stilului indirect.
78. Evideniaz caracteristicile stilului indirect liber, prezente n textul dat.
79. Explic rolul verbelor dicendi (de declaraie) din text.
80. Precizeaz momentul subiectului prezent n textul citat.
81. Precizeaz tema discuiei dintre personajele...
82. Precizeaz tipul conflictului prezent n textul citat.
83. Prezint semnificaia titlului n relaie cu sensul textului citat.
84. Prezint o trstur a incipitului fragmentului citat.
85. Scrie o caracterizare de 8-10 rnduri a personajului (central) din textul citat.
86. Rezum, n maximum 5 rnduri, fragmentul citat.
87. Comenteaz, n 60-100 de cuvinte, versurile/urmtoarea secven... prin evidenierea
relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice.
88. Ilustreaz una dintre caracteristicile limbajului (de ex. expresivitate, ambiguitate,
sugestie, reflexivitate).
89. Precizeaz dou surse ale muzicalitii n textul citat.
90. Ilustreaz caracteristicile registrului stilistic utilizat cu preponderen n textul dat (de
ex.: n funcie de lexicul dominant standard, popular, regional, colocvial, arhaic,
argotic...; n funcie de intenia autorului grav, comic, ironic, umoristic...)
91. Precizeaz caracteristicile prozodice ale textului citat. / Menioneaz dou elemente de
versificaie specifice textului dat.

92. Evideniaz specificul structurii textului dat. (secvene, scene, tablouri, relaii de
simetrie/opoziie, paralelism sintactic, relaia incipit final, alternarea structurilor
discursive, elemente de recuren...)
93. Evideniaz o relaie de simetrie existent n text.
94. Evideniaz o relaie de opoziie existent n text.
95. Explic rolul elementelor nonverbale din text.
96. Explic rolul elementelor paraverbale din text.
97. Descrie, ntr-un text de 5/10, impresia pe care i-a produs-o lectura textului.
98. Comenteaz, n 6-10 rnduri, dou trsturi care fac posibil ncadrarea textului ntr-o
specie literar / ntr-un tip de creaie:
basmul (cult)
nuvela
povestirea
pastelul
meditaia
elegia
oda
idila
arta poetic
poezia cu form fix: sonetul, glosa,
rondelul, gazelul
comedia
drama
99. Precizeaz dou elemente/trsturi identificate n textul dat, care fac posibil ncadrarea
acestuia n:
romantism
neoclasicism
neoromantism
realism
simbolism
modernism
avangardism
tradiionalism
neomodernism
postmodernism
100.

Ilustreaz, cu exemple din text, apartenena acestuia la un curent literar.