Lucrare scrisa semestrială
Clasa a XII-a
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
SUBIECTUL I
Citeşte următorul text:
Când mă privesc într-o fântână
mă văd cu-adevărat în zi
aşa cum sunt şi-am fost şi-oi fi.
Când mă privesc într-o fântână
ghicesc în faţa mea bătrână
cum ceruri şi pământ se-ngână.
Când mă privesc într-o fântână
Ştiu că-n adâncuri foste mume
îmi ţin oglindă, ochi de lume.
Când mă privesc într-o fântână
îmi văd şi soarta, uit de nume.
(Lucian Blaga – Oglinda din adânc)
SUBIECTUL al II-lea
Scrie un text de tip argumentativ de 100-150 de cuvinte despre rolul bibliotecilor virtuale în susţinerea
lecturii tinerilor
În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
(30 de puncte)
Redactează, pe foaia de teză, răspunsul la fiecare
dintre următoarele cerinţe cu privire la text:
1. Numește câte un sinonim neologic pentru
sensul din text al cvintelor soarta, fața. 2p
2. Explică rolul cratimei în structura că-n
adâncuri.2p
3. Construiește două enunțuri în care să
ilustrezi sensul denotativ și sensul
conotativ al cuvântului fântână. 2p
4. Menționează două mărci lexico-
gramaticale ale subiectivității prezente în
text. 4p
5. Precizează o temă și un motiv literar
identificate în text. 4p
6. Motivează scrierea cu literă mică la
începutul unor versuri din textul-suport.
1p
7. Precizează valoarea expresivă, în textul
dat, a verbelor la timpul prezent. 4p
8. Demonstrează, folosind două argumente
din text, apartenența acestuia la genul
liric. 4p
9. Comentează, în 60-100 de cuvinte, titlul
textului dat, prin evidențierea relației
dintre ideea poetică și mijloacele artistice.
4p
(30 de puncte)
− să respecţi structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor în scris, utilizarea mijloacelor
lingvistice adecvate exprimării unei aprecieri; 8 puncte

− să ai conţinutul adecvat argumentării pe o temă dată: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de
problematica pusă în discuţie, enunţarea si dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate
ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte

− să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie si de
punctuaţie) si precizarea privind numărul de cuvinte. 6 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Redactează un eseu de 600-900 de cuvinte în care să prezinţi tema şi viziunea despre lume dintr-un
text poetic modernist studiat, aparţinând unui poet canonic.

În elaborarea eseului vei avea în vedere următoarele repere:

- evidenţierea a două trăsături care fac posibilă încadrarea textului poetic studiat într-un curent
literar, într-o perioadă sau într-o orientare tematică;

- prezentarea temei, reflectată în textul poetic ales, prin referire la două imagini/idei poetice;

- sublinierea a patru elemente ale textului poetic, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre
lume a poetului (de exemplu: imaginar poetic, titlu, incipit, relaţii de opoziţie şi de simetrie,
elemente de recurenţă, simbol central, figuri semantice-tropi, elemente de prozodie etc.)

- exprimarea unei opinii argumentate despre modul în care tema şi viziunea despre lume sunt
reflectate în textul poetic ales.

Notă!

Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere.

Pentru conţinutul eseului vei primi 16 puncte (câte 4 puncte pentru fiecare cerinţă/reper).

Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor în scris – 3 puncte; abilităţi de analiză
şi de argumentare – 3 puncte; utilizarea limbii literare – 2 puncte; ortografia – 2 puncte; punctuaţia – 2
puncte; aşezarea în pagină, lizibilitatea – 1 punct; respectarea precizării privind numărul de cuvinte – 1
punct).

În vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum 600 de cuvinte şi să
dezvolte subiectul propus.