RECAPITULARE INIŢIALĂ

Limba şi literatura română

clasa a VIII-a

Toate subiectele sunt obligatorii

Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute
Din oficiu se acordă 10 puncte

Subiectul I (48 de puncte)

Citeşte textul:

A venit toamna, acoperă-mi inima cu ceva,

cu umbra unui copac sau mai bine cu umbra ta.
Mă tem că n-am să te mai văd, uneori,
că or să-mi crească aripi ascuţite până la nori,
că ai să te ascunzi într-un ochi străin,
şi el o să se-nchidă cu-o frunză de pelin.

Şi-atunci mă apropii de pietre şi tac,

iau cuvintele şi le-nec în mare.
Şuier luna şi o răsar şi o prefac
într-o dragoste mare.
(Nichita Stănescu, Emoţie de toamnă)

Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.

A.
1. Cuvântul ascuţite din structura că or să-mi crească aripi ascuţite până la nori s-a
format prin: a. derivare b. compunere c. conversiune
6p
2. Transcrie câte un cuvânt cu hiat, respectiv diftong.
6p
3. Menţionează câte un sinonim contextual pentru cuvintele: ascunzi, cuvinte, prefac.
6p
4. Explică folosirea cratimei din secvenţa Mă tem că n-am să te mai văd, uneori,
6p
5. Precizează valoarea morfologică şi cazul pentru fiecare dintre cuvintele subliniate.
6p
6. Construieşte un enunţ în care cuvântul copac să aibă altă funcţie sintactică decât în
text. Precizează funcţia sintactică. 6p
B.
1.Stabileşte măsura versului şi el o să se-nchidă cu-o frunză de pelin şi rima primei strofe
3p
2. Transcrie două mărci lexico-gramaticale ale prezenţei eului liric în text.
3p
3. Identifică două metafore din text.
 3p
4. Explică, în 3-5 rânduri, relaţia dintre titlul poeziei şi conţinutul acesteia.
3p

Subiectul al II-lea (30 de puncte)

Scrie o compunere descriptivă, de 15-20 de rânduri, în care să prezinţi sosirea toamnei. În
redactarea compunerii, vei avea în vedere următoarele cerinţe:
· structurarea adecvată a compunerii, conform celor tei părţi componente;
· folosirea descrierii ca mod principal de expunere;
· prezentarea, dintr-o perspectivă originală, a unui tablou de natură.

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de

ortografie, de punctuaţie şi de exprimare, respectarea limitelor de spaţiu indicate).