Numele și prenumele elevului: ______________________________ Data: _________

EVALUARE INIŢIALĂ
Anul şcolar 2021-2022
Limba şi literatura română
Clasa a VIII-a, Secția maghiară
• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 90 de puncte.
• oficiu se acordă 10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.

Partea I (48 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul:
Sara pe deal buciumul sună cu jale,
Turmele-l urc, stelele scapără-n cale,
Apele plâng, clar izvorând în fântâne;
Sub un salcâm, dragă, m-aştepţi tu pe mine.

Luna pe cer trece-aşa sfântă şi clară,

Ochii tăi mari caută-n frunza cea rară,
Stelele nasc umezi pe bolta senină,
Pieptul de dor, fruntea de gânduri ţi-e plină.

Nourii curg, raze-a lor şiruri despică,

Streşine vechi casele-n lună ridică, Scârţâie-
n vânt cumpăna de la fântână,
Valea-i în fum, fluiere murmură-n stână.
(Mihai Eminescu, Sara pe deal)
Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
1. Transcrie, din text, două cuvinte monosilabice şi două cuvinte
bisilabice. 8p.
2. Desparte în silabe cuvintele: pieptul, şiruri, cumpăna, fluiere.
8p.
3. Alcătuieşte o propoziţie în care substantivul fântână să aibă funcția sintactică de
subiect. 5p.
4. Menţionează doi termeni din familia lexicală a
substantivului nor. 6p.
5. Transcrie, din text, două pronume personale.
4p.
6. Precizează funcţia sintactică a cuvintelor subliniate: “Ochii tăi mari caută-n frunza cea
rară”. 8p.
7. Alcătuieşte o propoziţie în care substantivul spini să aibă funcţia sintactică de
complement direct. 5p.
B.
1. Transcrie, din text, o structură care conţine o
personificare. 4p.
2. Transcrie, din text, o structură care conține un epitet.
4p.
3. Creează o propoziție în care cuvântul sfântă să aibă funcția sintactică de atribut
substantival. 4p.
4. Precizează măsura primului vers din poezie.
4p.
Partea a II-a (30 puncte)
Redactează o compunere descriptivă de 10-12 rânduri, cu titlul “Tablou de toamnă”.
Vei avea în vedere:
- încadrarea în cele 10-12 rânduri;
- folosirea imaginilor artistice specifice unei descrieri;
- existenţa a cel puţin 4 figuri de stil învăţate, în vederea obţinerii unui text expresiv;
- utilizarea unui vocabular adecvat, proprietatea termenilor, logica textului elaborat;
- respectarea normelor ortografice, de punctuaţie, de aşezare în pagină, lizibilitatea, încadrarea în
limita de spaţiu.