Tehnician Operator Masini Cu Comanda Numerica

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI
CENTRUL NAIONAL PENTRU DEZVOLTAREA NVMNTULUI PROFESIONAL I

TEHNIC
UNITATEA DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR
PHARE TVET RO 2004/016 772.04.01.02.04.01.03
Anexa nr.2 la OMEdC nr.1847 din 29.08.2007
STANDARD DE PREGATIRE PROFESIONAL
TEHNICIAN OPERATOR MASINI CU COMANDA NUMERICA
NIVEL 3 AVANSAT
2007
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
Calificarea: Tehnician operator maini cu comand numeric
AUTORI
Avram Mariana
Brlean Angela
Chioseaua Vasile
Filip Melania Mirela
Ghergu Diana
Mihailov Valentina
Rou Consuela
Profesor inginer,
grad didactic I
Profesor inginer,
grad didactic I
Profesor inginer,
grad didactic I
Profesor inginer,
grad didactic I
Profesor inginer,
grad didactic I
Profesor inginer,
grad didactic I
Profesor inginer,
grad didactic I
Grupul colar Spiru Haret

Bucuresti
Grupul colar Sf. Pantelimon
Bucuresti
Grupul Scolar Industrial
Transporturi Ci Ferate,Bucuresti
Colegiul Tehnic Mircea Cristea
Braov
Colegiul Tehnic Energetic Bucureti
Colegiul Tehnic Energetic Bucureti
Colegiul Tehnic Dimitrie Leonida
Bucureti
ASISTEN U.I.P. PHARE TVET RO 2003/005 551.05.01 - 02:

Rou DORIN doctor inginer, Inspector de specialitate, C.N.D.I.P.T.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
Definirea califucrii:
Calificarea tehnician operator maini cu comand numeric, ofer o pregatire
tehnic intr-un domeniu larg, care s permit celui instruit s exploateze parial sau total ansamblul
mijloacelor de producie utilizat n prelucrarea pe maini unelte cu comand numeric, s aib
cunotine de gestiune industrial, s se integreze i s conduc o echip n cadrul activitii firmei.
Calificarea ofer un nivel sporit de cunotine teoretice i practice in domeniu, un grad sporit de
responsabilitate, autonomie personal complet, precum i atribuii de coordonare i supraveghere a
activitilor de lansare i urmrire a produciei, de asigurare a calitii produciei .
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
LISTA UNITILOR DE COMPETEN

SPECIALIZAREA: TEHNICIAN OPERATOR MAINI CU COMAND NUMERIC
ABILITATI CHEIE
1.Comunicare profesionala .......................................1 credit
2Comunicare profesional n limba modern ...........2 credite
3.Managementul calitatii .........................................1 credit
4.Managementul proiectelor... ..................................2 credit
5.Utilizarea tehnicii de calcul ..................................1 credit
Total credite: 7
UNITATI DE COMPETENTA TEHNICE SPECIALIZATE
6.Legislatia si protectia muncii. Norme de prevenirea si stingerea incendiilor ....1 credit
7.Legislatia si protectia mediului ..........................................................................1 credit
8.Managementul productiei pe maini unelte cu comand numeric.....................1 credit
9.Metode de control a sculelor
.........................................................................1 credit
10. Ergonomia mainilor- unelte ..........................................................................1 credit
11. Programarea masinilor unelte cu comanda numerica ......................................2 credit
12. Flexibilitatea sistemelor de fabricaie........................................ ......................1 credit
13. Dispozitive de fixare pe masini unelte cu comanda numerica .........................1 credit
14. Erori de masurare si prelucrare ........................................................................1 credit
Total credite: 10
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
TABELUL UNITILOR DE COMPETEN

NR.
CRT
TITLUL UNITII
DE COMPETEN
COMPETENE
NR.
CREDITE
UNITI DE COMPETEN CHEIE

1
COMUNICARE
PROFESIONAL
COMUNICARE
PROFESIONAL N
LIMBA MODERN
MANAGEMENTUL
CALITII
MANAGEMENTUL
PROIECTELOR
UTILIZAREA
TEHNICII DE
CALCUL
1. Elaboreaz strategii pentru o comunicare eficient.

2. Aplic tehnici de comunicare oral.
3. Realizeaz un raport formal.
1. Obine informaii prin receptarea de mesaje orale, legate
de ndeplinirea de sarcini de serviciu, n contexte
profesionale semnificative
2. Obine informaii prin receptarea de mesaje scrise
specializate, legate de ndeplinirea de sarcini de serviciu,
n contexte profesionale semnificative
3. Exprim mesaje orale n limbaj complex, n contexte
profesionale semnificative, n scopul ndeplinirii de sarcini
de serviciu
4. Elaboreaz mesaje scrise specializate, n contexte
profesionale semnificative, n scopul ndeplinirii de sarcini
de serviciu
5. Particip la interaciuni orale i n scris legate de
ndeplinirea de sarcini de serviciu, n contexte
profesionale semnificative
1. Precizeaz principiile de management al calitii
2. Efectueaz controlul statistic
3. Acioneaz pentru meninerea sistemului de asigurarea
calitii
4. Aplic tehnici de mbuntire continu a calitii
1. Identific mediul de proiect.
2. Planific proiectul.
3. Implementeaz proiectul.
4. Monitorizeaz proiectul.
5. Utilizeaz software specializat n managementul
proiectelor.
1. Utilizeaz aplicaii software uzuale
2. Gestioneaz bazele de date cu ajutorul aplicaiilor
specifice
3. Comunic prin Internet
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
1.0
2.0
1.0
2.0
1.0
6.
7.
8.
9.
10.
11.
UNITI DE COMPETEN TEHNICE SPECIALIZATE

1. Selecteaz legi i norme de munc.
LEGISLAIA I
2. Aplic legislaia privind securitatea i sntatea
PROTECIA MUNCII.
la locul de munc, prevenirea i stingerea
NORME DE
incendiilor.
PREVENIREA I
3. Planific aciuni de evitare i de reducere a
STINGEREA
riscurilor identificate la locul de munc.
INCENDIILOR
4. Coordoneaz activitile n caz de accident.
1. Realizeaz corelarea ntre componentele
mediului i relaiile dintre acestea n cadrul
LEGISLAIA I
mediului natural.
PROTECIA
2. Evalueaz impactul polurii asupra mediului.
MEDIULUI
3. Aplic legislaia romneasc i normele Uniunii
Europene privind controlul polurii industriale.
1. Coordoneaz echipa pentru obinerea produciei
MANAGEMENTUL
planificate
PRODUCIEI PE
2. Aplic metode pentru atingerea intelor de
MAINI UNELTE CU
producie
COMAND NUMERIC
3. Organizeaz posturile de lucru
1. Utilizeaza dispozitivele de control al sculelor
METODE DE
2. Aplic metode de control
CONTROL AL
3. Interpreteaz datele citite
SCULELOR
4. Propune soluii de remediere
ERGONOMIA
MAINILOR - UNELTE
PROGRAMAREA
MAINILOR- UNELTE
CU COMAND
NUMERIC
1. Analizeaz influena condiiilor de munc asupra

omului
2. Caracterizeaz particularitile sistemului Om Main unealt
3. Analizeaz aspectele psihologice n ergonomia
mainilor-unelte
1. Intocmete scheme logice
2. Aplic noiunile de baz ale programrii
3. Citete programe ale mainii unelte cu comand
numeric
4. Interpreteaz programe ale mainii unelte cu
comand numeric
5. Intervine in sintaxa programului
6. Creeaz programe simple
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
1.0
1.0
1,0
1,0
1,0
2.0
12.
FLEXIBILITATEA
SISTEMELOR DE
FABRICAIE
1. Descrie structura categoriilor de instalaii flexibile

2. Analizeaz schema de principiu a unei structuri de
transformare
3. Explic principiile planificrii tehnologice n
sistemele flexibile de fabricaie
1,0
1. Caracterizeaz dispozitive de fixare pe maini

unelte cu comand numeric
13.
14.
DISPOZITIVE DE
PRINDERE PE MAINI2. Monteaz dispozitive pentru fixarea pieselor pe
UNELTE CU
maini unelte cu comand numeric
COMAND NUMERIC
ERORI DE MSURARE
I PRELUCRARE
1. Identific erorile de prelucrare i msurare

2. Verific pentru piesele executate calitatea
suprafeelor
3. Aplic msuri de inlturare a erorilor
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
1,0
1,0
Titlul unitii:
1. COMUNICARE PROFESIONAL
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare credit:
1.0
Competene:
1.1. Elaboreaz strategii pentru o comunicare eficient.
1.2. Aplic tehnici de comunicare oral.
1.3. Realizeaz un raport formal.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
Titlul unitii:
Competena 1.1 :
Elaboreaz strategii pentru o comunicare eficient.
Criterii de performan:
(a)
Stabilirea scopului comunicrii.
(b)
Identificarea surselor de informaii.
(c)
Selectarea metodelor de comunicare adecvate.
(d)
Identificarea metodelor de verificare a eficienei comunicrii.
Condiii de aplicabilitate a criteriilor de performan:

Scopul comunicrii:
primirea i transmiterea informaiilor, ntreinerea unor discuii,

prezentarea unor informaii
Surse de informaii:
informaii interne i externe, buletine informative, manuale, seminare,

rapoarte, procese verbale, publicaii de specialitate, internet, discuii,
statistici, documentaie, mass media;
Metode de comunicare:
scrise, verbale, audio, informatizate
Metode de verificare a
eficienei:
obinerea feedback - ului, documentaie ntocmit corect
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise/practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze cel puin o
strategie diferit de comunicare n 2 contexte cu grade de complexitate diferite, conform criteriilor de
performan i condiiilor de aplicabilitate date.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
Titlul unitii:
Competena 1.2 :
Aplic tehnici de comunicare oral
(a)
Identificarea strategiilor de ascultare necesare obinerii informaiilor
(b)
Susinerea oral a ideilor i a informaiilor n faa unui auditoriu
(c)
Argumentarea unui punct de vedere
(d)
Facilitarea unei comunicri eficiente

Strategii de ascultare:
Susinere:
Argumentare
n funcie de: situaie, ocazie, subiectul n cauz, vorbitori, metode de

ascultare (activ sau pasiv),
n situaii formale sau informale, n funcie de numrul de vorbitori
(mare, mic, 2 persoane), prin modulaia vocii, prin alegerea tonului i a
vocabularului, prin structur, prin comunicare non verbal (gesturi,
limbajul trupului, contactul vizual), prin articulare
idei clare, relevante, concise, persuasive, adaptate contextului si
interlocutorului
Facilitarea
comunicrii eficiente:
accept opinii diferite, ncurajeaz discuia, asigur posibilitatea de

exprimare, ofer feed-back, stimuleaz creativitatea, ncadrarea n timp,
viteza vorbirii, adaptarea comunicrii la nivelul de nelegere al
auditoriului, folosirea unui suport specific
Probe de evaluare:
Probe orale/practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice tehnici de comunicare oral
unui auditoriu de dimensiuni medii folosind PowerPoint, s realizeze o discuie ntr-un grup mic (de
exemplu sa explice sarcini de lucru) i o discuie cu o alt persoan (de exemplu s ofere feed-back
unei persoane pentru munca realizat), conform criteriilor de performan i condiiilor de aplicabilitate
date.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
10
Titlul unitii:
Competena 1.3 :
Realizeaz un raport formal
(a)
Selectarea informaiilor necesare temei propuse
(b)
Organizarea coninutului i structurii raportului
(c)
Elaborarea unui raport formal

Selectare:
n funcie de complexitatea temei, publicul int, relevan,
Organizare:
tipul informaiei, succesiune logic, suportul (grafic, standardul de

prezentare, formatul)
Raport formal:
document coerent, bine structurat, adecvat scopului propus
Probe de evaluare:
Probe scrise/practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze un raport formal (de
exemplu s ntocmeasc un raport la sfritul realizrii unei activitii), conform criteriilor de
performan i condiiilor de aplicabilitate date.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
11
Titlul unitii:
2. COMUNICARE PROFESIONAL N LIMBA MODERN
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare credit:
2.0
Competene:
2.1 Obine informaii prin receptarea de mesaje orale, legate de
ndeplinirea de sarcini de serviciu, n contexte profesionale semnificative
2.2 Obine informaii prin receptarea de mesaje scrise specializate, legate
de ndeplinirea de sarcini de serviciu, n contexte profesionale
semnificative
2.3 Exprim mesaje orale n limbaj complex, n contexte profesionale
semnificative, n scopul ndeplinirii de sarcini de serviciu
2.4 Elaboreaz mesaje scrise specializate, n contexte profesionale
semnificative, n scopul ndeplinirii de sarcini de serviciu
2.5 Particip la interaciuni orale i n scris legate de ndeplinirea de
sarcini de serviciu, n contexte profesionale semnificative
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
12
Titlul unitii:
Competena 2.1:
Obine informaii prin receptarea de mesaje orale, legate de

ndeplinirea de sarcini de serviciu, n contexte profesionale
semnificative
(a) Identificarea informaiilor necesare i suficiente pentru decodarea sensului global n mesaje orale
care folosesc un limbaj complex i conin vocabular specializat
(b) Extragerea informaiilor / detaliilor specifice necesare i relevante pentru sarcinile de serviciu, din
mesaje orale diverse
(c) Identificarea de opinii i atitudini, i distingerea lor de informaii factuale sau de alt natur (legi,
idei, concepte)
(d) Identificarea, cu ajutorul coninutului, intonaiei i al sensului implicit, a informaiilor privind
prioriti i urgene
(e) Identificarea i utilizarea de indicii verbale, non-verbale i / sau de asocieri / conexiuni pentru
clarificarea sensului unor elemente de vocabular sau de accent nefamiliare
(f) nelegerea de instruciuni, solicitri i ntrebri orale, care folosesc un limbaj complex i conin
vocabular specializat, i realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor obinute pe
cale oral
Contexte:
Surse i tipuri de
mesaje orale:
Informaii obinute:
activiti de serviciu, contexte sociale relevante pentru activitatea

profesional (trguri, conferine, ntlniri, edine), situaii formale situaii
informale
Texte care conin unele elemente de vocabular / de accent nefamiliare,
emise la vitez normal, n diverse registre, de lungime variabil: mesaje,
formale i informale directe, emise clieni, colegi sau de cei din jur;
discursuri, rapoarte, conferine (inclusiv video-conferine); prezentri
(formale / informale) de produse / servicii; transmisiuni radio i TV,
anunuri publice; conversaii telefonice, inclusiv mesaje telefonice
nregistrate.
ideea principal (sensul global); informaii, inclusiv numerice, pe teme
profesionale: instruciuni, solicitri, ntrebri, explicaii; informaii factuale,
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
13
inclusiv numerice, privind specificaii de procese, produse i servicii; opinii,

puncte de vedere, atitudini (pro, contra, neutr), prioriti.
Limbaj:
limbaj i structuri familiare i mai puin familiare, n registre sociale i

profesionale uzuale, termeni specifici mesajelor mass media; vocabular
specific cu nivel mediu de specializare, relevant pentru domeniul
ocupaional; vorbire la vitez normal;
Moduri de aciune:
ntrebri, intonaie, limbaj corporal / nonverbal, verificarea sensului prin

alte surse; comunicarea informaiilor / detaliilor ctre alte persoane;
aciuni proprii (realizarea de operaii, activiti).
Probe de evaluare
Probe scrise sau orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice i obin prin ascultare
informaii / detalii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a) i (b) i n condiiile de
aplicabilitate.
Probe orale i/sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice opinii i atitudini
i s le disting de informaii de alt natur, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i n
condiiile de aplicabilitate.
Probe orale i/sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice informaii privind
prioriti i urgene cu ajutorul coninutului, intonaiei i al sensului implicit, aa cum se precizeaz n
criteriul de performan (d) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe orale i/sau practice prin care elevul demonstreaz c nelege instruciuni, solicitri i ntrebri
i c este capabil s acioneze pe baza informaiei obinute prin ascultare, aa cum se precizeaz n
criteriul de performan (f) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe orale i/sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s foloseasc strategii de
nelegere prin ascultare, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c), (d), (e) i (f) i
n condiiile de aplicabilitate.
Probele pot viza, integrat, evaluarea elevilor pe mai multe criterii de performan.
Pentru certificare, se consider suficient demonstrarea cel puin o dat a performanei pentru fiecare
criteriu de performan n fiecare dintre condiiile de aplicabilitate relevante pentru acesta.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
14
Titlul unitii:
Competena 2.2:
Obine informaii prin receptarea de mesaje scrise specializate, legate

de ndeplinirea de sarcini de serviciu, n contexte profesionale
semnificative
(a) Identificarea i localizarea prompt i corect de informaii i opinii relevante pentru sarcini de
serviciu, n texte de specialitate
(b) Identificarea sensului unor elemente de text nefamiliare prin utilizarea de materiale de referin i /
sau de asocieri / conexiuni, atunci cnd este necesar
(c) Corelarea n mod coerent a mai multor informaii din diverse pri ale unui text / din texte diferite,
n scopul ndeplinirii unei sarcini de serviciu.
(d) nelegerea de reglementri, instruciuni, i recomandri specifice din texte care conin limbaj
complex i specializat i realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor din astfel de
texte de specialitate
Contexte:
activiti profesionale, contexte profesionale formale, contexte

profesionale informale, contexte sociale relevante pentru activitatea
profesional (trguri, conferine, ntlniri, edine)
Tipuri de text:
Texte, care conin i elemente de vocabular nefamiliare, n diverse registre,

de lungime variabil: documente profesionale specifice specializrii:
manuale, rapoarte, reclame, oferte, fie tehnice; texte de popularizare pe
teme profesionale: articole de pres, prezentri, reclame, anunuri; texte
cu coninut operaional profesional: coresponden, faxuri, circulare,
formulare, instruciuni cereri, reclamaii, procese verbale;
Informaii obinute:
elemente cheie din documente relevante, informaii factuale, inclusiv

numerice, relativ complexe, pe teme de interes comun; informaii
profesionale: instruciuni, explicaii, date tehnice ale unor produse i servicii,
evaluri; date privind: materii prime, materiale i produse finite, operaii i
procese tehnologice
Materiale de referin:
dicionare; diagrame i alte materiale vizuale; instruciuni, manuale

tehnice, prospecte, baze de date, pagini Internet.
Forme de prezentare:
tabele, grafice, scheme; prezentri, notie.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
15
Moduri de aciune:
comunicarea informaiilor / detaliilor ctre alte persoane; transferul

informaiilor n diverse forme de prezentare; aciuni proprii: realizarea de
operaii, modificarea unor operaii, luarea de decizii.
Probe de evaluare
Probe orale sau scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice i s localizeze
informaii, detalii i opinii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i n condiiile de
aplicabilitate.
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze materiale de referin
adecvate i strategii de semantizare pentru identificarea sensului, atunci cnd este necesar, aa cum se
precizeaz n criteriul de performan (b) , i n condiiile de aplicabilitate.
Probe orale, scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s prelucreze informaii n
diverse moduri, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe orale, scrise i/sau practice prin care elevul demonstreaz c nelege reglementri, instruciuni,
i recomandri citite i c este capabil s acioneze adecvat pe baza informaiei obinute prin lectur,
aa cum se precizeaz n criteriul de performan (d) i n condiiile de aplicabilitate.
Pentru certificare, se consider suficient demonstrarea cel puin o dat a performanei pentru fiecare
criteriu de performan n fiecare dintre condiiile de aplicabilitate relevante pentru acesta.
n unele cazuri poate fi necesar ca probele de evaluare s includ limite de timp realiste pentru
realizarea sarcinilor de lucru, n concordan cu cerinele specifice contextului profesional.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
16
Titlul unitii:
Competena 2.3:
Exprim mesaje orale n limbaj complex, n contexte profesionale

semnificative, n scopul ndeplinirii sarcinilor de serviciu
(a) Oferirea i solicitarea, n discuii, de informaii i de instruciuni pentru ndeplinirea unei sarcini de
serviciu, folosind expresii i structuri variate
(b) Realizarea de prezentri orale de fapte, idei i opinii profesionale, pregtite n prealabil, folosind un
limbaj specializat corect i materiale suport adecvate
(c) Formularea clar, precis i structurat logic a ideilor, faptelor i opiniilor i susinerea lor cu
argumente
(d) Oferirea de clarificri i explicaii atunci cnd informaia / instruciunea nu este corect neleas de
ceilali
(e) Exprimarea fluent, cu intonaie corect i ntr-un registru adecvat contextului
(f) Utilizarea adecvat i suficient de corect a unei varieti de termeni de specialitate comuni /
familiari i de structuri lingvistice astfel nct s se asigure comunicarea deplin a sensului,
chiar dac exist n text unele deficienele de pronunie i / sau intonaie, de gramatic, i /
sau de registru
Tipuri de informaii:
conversaii i prezentri de lungimi variate, care conin: informaii factuale

(inclusiv numerice), idei, opinii; instruciuni, explicaii, detalii de
operare, sfaturi; descrieri i specificaii de obiecte, procese, operaii.
Tipuri de discurs:
discuii profesionale formale i informale; prezentri; scurte rapoarte

profesionale.
Contexte:
contexte profesionale, situaii specifice n organizaie, la locului de

munc; contexte sociale care au legtur cu profesia (trguri, conferine,
ntlniri, edine); contexte formale i contexte informale.
Tipuri de prezentri:
rapoarte (relatri de evenimente, ntlniri); demonstraii operaionale;

prezentri detaliate de procese / produse / servicii.
Materiale suport
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
17
pentru prezentri
notie, plan de prezentare, documente, fie de lucru; imagini, grafice,

scheme, folii, plane, obiecte (mostre), modele;
Limbaj:
fluent, la vitez normal, n diverse registre; expresii specifice i structuri

variate; vocabular specializat familiar, specific domeniului ocupaional.
Moduri de comunicare:
fa n fa, individual sau n grup; la telefon, robot telefonic.
Moduri de aciune:
comunicarea / transmiterea de informaii / instruciuni ctre interlocutor/

susinerea unei prezentri .
Probe de evaluare:
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ofere i s solicite informaii
i instruciuni, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a), i n condiiile de aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze prezentri orale
pregtite n prealabil, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b), i n condiiile de
aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s formuleze clar, precis i
structurat fapte, idei i opinii i s le susin cu argumente, aa cum se precizeaz n criteriul de
performan (c) i n condiiile de aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ofere i s solicite clarificri i
explicaii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (d) i n condiiile de aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s se exprime fluent, cu intonaie
corect i ntr-un registru adecvat contextului, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (e) i n
condiiile de aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze adecvat terminologia
specific pentru a se asigura comunicarea deplin a sensului, chiar dac exist unele deficiene, aa
cum se precizeaz n criteriul de performan (f) i n condiiile de aplicabilitate
Pentru certificare, se consider suficient demonstrarea performanei cel puin de dou ori pentru
fiecare criteriu de performan n condiiile de aplicabilitate relevante pentru acesta, o dat n contexte
formale i o dat n contexte informale.
Prezentrile pot avea o durat variat, dar nu mai puin de 10 minute. Candidaii vor putea folosi
planul de prezentare / notiele, dar prezentarea va fi liber i n nici un caz nu va fi citit.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
18
Titlul unitii:
Competena 2.4:
Elaboreaz mesaje scrise specializate, n contexte profesionale

semnificative, n scopul ndeplinirii sarcinilor de serviciu
(a) Completarea de documente i formulare profesionale specifice sarcinilor de serviciu ale locului de
munc
(b) Redactarea unor texte funcionale mai complexe, specifice sarcinilor de serviciu, cu folosirea de
expresii i structuri adecvate variate
(c) Transmiterea n scris, n limbaj specific clar i precis, de informaii corecte pe teme din domeniul
de specializare
(d) Utilizarea de materiale de referin specifice adecvate pentru a verifica corectitudinea informaiei i
limbii folosite
(e) Elaborarea de texte astfel nct deficienele de gramatic, ortografie i / sau de registru nu mpiedic
nelegerea deplin a lor
(f) Adecvarea formatului i limbajului la context, la tipul de text i la subiect

Tipuri i formate de documente
i texte funcionale:
formulare i alte documente specifice specializrii (facturi, facturi proforma, oferte, fie tehnice, coresponden profesional: scrisori, note
circulare, faxuri, mesaje (inclusiv e-mail); procese verbale, minute,
referate, rapoarte. formate formale; formate informale.
Tipuri de informaii:
n texte, care conin i elemente de vocabular nefamiliare, n diverse

registre, de lungimi variate: informaii factuale de specialitate (inclusiv
descrieri i date tehnice), despre produse i servicii; aranjamente i
instruciuni de serviciu; idei, opinii, puncte de vedere; raportri privind
desfurarea unor evenimente, edin..
Limbaj:
limbajul specific domeniului de specializare, formule de comunicare

standardizate, formule de politee.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
19
Teme specifice:
organizarea locului de munc; operaii, activiti specifice locului de

munc; calitatea serviciilor / produselor.
Contexte:
contexte profesionale, situaii specifice n organizaie, la locul de munc;

contexte sociale care au legtur cu profesia; contexte formale; contexte
informale.
Materiale de referin:
dicionare, glosare de termeni specializai / sintagme specifice; standarde

tehnice i profesionale specifice, reviste de specialitate, baze de date,
modele de documente i formulare.
Probe de evaluare
Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil completeze formulare i
documente i s redacteze texte funcionale mai complexe, specifice sarcinilor de serviciu, aa cum se
precizeaz n criteriile de performan (a) i (b) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s transmit, n limbaj specific
clar i precis, informaii corecte pe teme din domeniul de specializare, aa cum se precizeaz n criteriul
de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze materiale de
referin adecvate pentru a verifica corectitudinea informaiei i limbii folosite, aa cum se precizeaz
n criteriul de performan (d) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze limba modern fr
deficiene de gramatic, ortografie i / sau de registru care s mpiedice nelegerea deplin a textului,
aa cum se precizeaz n criteriul de performan (e) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze un format
recomandat i un limbaj adecvat la context, la tipul de text i la subiect, aa cum se precizeaz n
criteriul de performan (f) i n condiiile de aplicabilitate.
fiecare criteriu de performan n condiiile de aplicabilitate relevante pentru acesta, o dat n contexte
Probele trebuie s vizeze demonstrarea, cel puin o dat, a capacitii de a completa / redacta fiecare
dintre tipurile i formatele de texte (doar cele care sunt specifice domeniului de specializare) prevzute
n condiiile de aplicabilitate.
La elaborarea de texte se va permite utilizarea dicionarului i a altor materiale de referin prevzute n
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
20
Titlul unitii:
Competena 2.5:
Particip la interaciuni orale i n scris legate de ndeplinirea de

sarcini de serviciu, n contexte profesionale semnificative
(a) Participarea cu informaii factuale i cu opinii proprii la discuii profesionale, pe teme legate de
sarcini de serviciu
(b) Comunicarea telefonic adecvat, pe teme de interes profesional, n contexte legate de sarcini de
serviciu
(c) Elaborarea de coresponden profesional n diverse formate i ctre diveri destinatari, n contexte
legate de sarcini de serviciu
(d) Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar
neleas, n conversaii directe i telefonice i n prezentri
(e) Exprimarea clar, fluent i adecvat terminologic, cu limbajul i registrul adaptate la subiect, la
context i la interlocutor / destinatar, cu respectarea conveniilor i normelor sociale i
culturale, n funcie de rol i de relaiile cu interlocutorul / destinatarul, n comunicarea
oral i n scris

Tipuri de informaii
i opinii:
informaii factuale inclusiv date numerice pe teme profesionale;

analize, evaluri de: produse, servicii, preferine; argumente pro i contra
n susinerea unor idei / opinii profesionale personale; ipoteze;
Teme:
discuii profesionale i conversaii, comunicri telefonice i

coresponden profesional, care pot conine i elemente de vocabular
nefamiliare, n diverse registre, privind: probleme de serviciu curente,
aranjamente la locul de munc, cum ar fi planuri, activiti i
aranjamente operaionale; relaii cu clienii i partenerii, negocieri,
contractri etc. (n funcie de specializare); solicitri i rspunsuri la
solicitri diverse, instruciuni, explicaii; evaluarea de informaii, de
produse, de servicii.
Contexte:
a. Discuii profesionale: situaii sociale si profesionale formale i

informale; ntlniri formale / informale profesionale de rutin, activiti
profesionale zilnice;
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
21
b. Comunicare telefonic: contacte de rutin cu colegi, subalterni,

superiori, n activiti profesionale zilnice; comunicri formale /
informale cu parteneri i clieni;
c. Coresponden profesional: formal i informal, legat de sarcini de
serviciu; n interiorul organizaiei: cu subalterni, cu colegi, cu superiori;
n afara organizaiei: cu clieni, cu parteneri, cu poteniali clieni /
parteneri
Tipuri i moduri
de interaciune:
Limbaj i convenii:
n discuii profesionale, schimburi de opinii: fa n fa, n perechi sau n

grupuri mici; la telefon: apeluri date, apeluri primite, preluare /
transmitere de mesaje telefonice; n scris: scrisori, note circulare, oferte,
faxuri, mesaje (inclusiv e-mail).
comunicri directe / telefonice derulate cu vitez normal, formule de
iniiere, ntreinere i ncheiere a unei discuii directe / telefonice, limbaj
nonverbal, formule standard folosite n corespondena de diverse tipuri
(scrisori, circulare, fax, email), vocabularul specializat necesar ndeplinirii
sarcinilor de serviciu i rezolvrii situaiilor previzibile specifice
contextelor profesionale.
Probe de evaluare:
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s participe la discuii
profesionale, n care s prezinte informaii i opinii i s le argumenteze, aa cum se precizeaz n
criteriile de performan (a) i (d) i n condiiile de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s comunice telefonic n mod adecvat, aa
cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i n condiiile de aplicabilitate
Probe scrise sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze coresponden
profesional n diverse formate, pe diverse teme i ctre diveri destinatari, aa cum se precizeaz n
criteriul de performan (c) i n condiiile de aplicabilitate
Probe orale sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s verifice nelegerea, s solicite
clarificri i s acioneze n vederea clarificrii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (e) i
n condiiile de aplicabilitate
Probe orale, scrise i / sau practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze o
exprimare clar, fluent i adecvat terminologic, cu un limbaj i registru adaptate la subiect, la context
i la interlocutor / destinatar, i respectnd convenii folosite n comunicarea oral i n scris, aa cum
se precizeaz n criteriul de performan (e) i n condiiile de aplicabilitate
Probele pot viza, integrat, evaluarea candidailor pe mai multe criterii de performan. Probele se vor
elabora astfel nct evaluarea candidailor pe aceast competen s fie integrat cu evaluarea pe
competenele de producere (competenele 3 i 4).
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
22
criteriile de performan (a) n condiiile de aplicabilitate relevante pentru acestea, o dat n contexte
n cazul convorbirilor telefonice (b), performana va fi demonstrat att pentru apeluri date ct i pentru
apeluri primite.
n cazul corespondenei (c), probele trebuie s vizeze demonstrarea, cel puin o dat, a capacitii de a
completa / redacta fiecare dintre tipurile i formatele de texte (doar cele care sunt specifice domeniului
de specializare) prevzute n condiiile de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
23
Titlul Unitii:
3. MANAGEMENTUL CALITII
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare Credit:
1.0
________________________________________________________________________
Competene:
3.1. Precizeaz principiile de management al calitii
3.2. Efectueaz controlul statistic
3.3. Acioneaz pentru meninerea sistemului de asigurarea calitii
3.4. Aplic tehnici de mbuntire continu a calitii
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
24
Titlul unitii:
___________________________________________________________________________
Competena 3.1:
Precizeaz principiile de management al calitii.
___________________________________________________________________________
(a)
Definirea principiilor de management al calitii.
(b)
Indicarea funciilor managementului calitii.
___________________________________________________________________________
Principiile managementului
calitii:
orientarea ctre client, leadership, implicarea personalului, abordarea
procesuala, abordarea sistemului de ctre management, mbuntirea
continu, abordarea concret in luarea deciziilor, relaii reciproc
avantajoase cu furnizorii
Funciile managementului
calitii:
planificarea calitii, organizarea activitilor referitoare la calitate,

coordonarea activitilor referitoare la calitate, antrenarea personalului
pentru realizarea obiectivelor calitii, inerea sub control a calitii,
asigurarea calitii, mbuntirea calitii
___________________________________________________________________________
Probe de evaluare
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s defineasc principiile de
management al calitii, sa indice funciile managementului calitii, conform criteriilor de performan
(a), (b) i n concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
25
Titlul unitii:
___________________________________________________________________________
Competena 3.2:
Efectueaz controlul statistic.
___________________________________________________________________________
(a)
Precizarea elementelor controlului statistic.
(b)
Indicarea si aplicarea etapelor controlului statistic.
(c)
Implementarea msurilor care se impun n urma efecturii controlului

statistic.
___________________________________________________________________________
Elementele controlului
statistic:
caracteristica controlat, lot, mrime eantion, reguli de extragere a

eantionului, plan de control, grad de severitate, nivel de calitate
acceptabil (AQL), cifra de acceptare, cifra de respingere
Etape ale controlului

statistic:
extragerea eantionului, determinarea caracteristicii conform procedurii

specifice, compararea caracteristicii controlate cu condiiile din standarde,
identificarea defectelor, compararea numrului de defecte identificate cu
cifra de acceptare/de respingere
Msuri:
acceptare/ respingere lot de produse trecerea la alt plan de control (alt

grad de severitate, AQL)
___________________________________________________________________________
Probe de evaluare
Probe orale/ scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s precizeze elementele controlului
statistic conform criteriului de performan (a) in concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Probe orale/ practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s indice si sa aplice etapele
controlului statistic, conform criteriului de performan (b), in concordan cu condiiile de
aplicabilitate
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
26
Probe orale/ scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s implementeze msurile care se
impun n urma efecturii controlului statistic, conform criteriului de performan (c), in concordan cu
condiiile de aplicabilitate
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
27
Titlul unitii:
___________________________________________________________________________
Competena 3.3:
Acioneaz pentru meninerea sistemului de asigurarea calitii.
___________________________________________________________________________
(a)
Identificarea cerinelor pentru implementarea unui sistem de asigurarea

calitii
(b)
Interpretarea unui audit de calitate (intern / extern dat)
(c)
Evaluarea factorilor care afecteaz costurile calitii
___________________________________________________________________________
Cerine:
proceduri, manualul calitii, satisfacerea clienilor, costuri, standarde de

firm, legislaie, feed-back, grafice de documentare
Audit de calitate
(intern/ extern dat)
pe metode statistice, mentenan, planificarea ntreinerii, urmrirea

parametrilor de funcionare
Factori care afecteaz

rebuturi, recondiionri, reparaii, produse neconforme, reclamaii clieni,
costurile calitii:
produse returnate, penalizri pentru ntrziere, despgubiri pentru daune
___________________________________________________________________________
Probe de evaluare
Probe orale/ scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice cerinele pentru
implementarea unui sistem de asigurarea calitii conform criteriului de performan (a) i in
concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise/ practice prin care elevul demonstreaz c este capabil interpreteze un audit de calitate
intern i extern dat, conform criteriului de performan (b), in concordan cu condiiile de aplicabilitate
Probe orale/ scrise prin care elevul demonstreaz, prin elaborarea i prezentarea unui raport, c este
capabil s evalueze factorii care afecteaz costurile calitii conform criteriului de performan (c), in
concordan cu condiiile de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
28
Titlul unitii:
___________________________________________________________________________
Competena 3.4:
Aplic tehnici de mbuntire continu a calitii.
___________________________________________________________________________
(a)
Definirea conceptului de mbuntire continu a calitii.
(b)
Utilizarea Ghidului pentru mbuntire a calitii.
(c)
Stabilete strategiile de mbuntire a calitii.
(d)
Aplica instrumente de mbuntire a calitii.
___________________________________________________________________________
Strategii de mbuntire
a calitii:
strategia Kaizen, Ciclul PEVA (planific - execut verific

acioneaz), principiul zero defecte
Ghid pentru mbuntire

a calitii:
conform standardului ISO 9004-4 i standardelor ISO specifice

domeniului de activitate
Instrumente de mbuntire
a calitii:
instrumente ajuttoare (brainstorming, stratificare, metoda ntrebrilor),

instrumentele calitii (grafice, diagrame, histograme, fise de control
statistic)
___________________________________________________________________________
Probe de evaluare
Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s defineasc conceptul de
mbuntire continu a calitii, conform criteriilor de performan (a) n concordan cu condiiile de
aplicabilitate.
Probe orale/practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze Ghidul pentru
mbuntirea calitii, conform criteriului de performan (b), n concordan cu condiiile de
aplicabilitate.
Probe orale/practice prin care elevul demonstreaz c este capabil sa stabileasc strategiile i s aplice
instrumentele de mbuntire a calitii conform criteriului de performan (c) i (d), n concordan cu
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
29
Titlul unitii:
4. MANAGEMENTUL PROIECTELOR
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare credit:
2.0
Competene:
4.1. Identific mediul de proiect.
4.2. Planific proiectul.
4.3. Implementeaz proiectul.
4.4. Monitorizeaz proiectul.
4.5. Utilizeaz software specializat n managementul proiectelor.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
30
Titlul unitii:
Competena 4.1:
Identific mediul de proiect.
___________________________________________________________________________
(a)
(b)
Analizarea necesitii proiectului.

Elaborarea fazelor proiectului.
(c)
Estimarea rezultatelor proiectului.
___________________________________________________________________________
Necesitatea proiectului:
scop, rezultate ateptate, estimarea resurse implicate, estimarea bugetului,

justificare economic.
Faze proiect:
concepie, planificare, realizare, ncheiere, feedback, modificare.
Estimarea rezultatelor:
metode statistice, indicatori, standarde de calitate.
___________________________________________________________________________
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze necesitatea elaborrii
proiectului, conform criteriului de performan (a) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze fazele
proiectului, conform criteriului de performan (b) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale, scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s estimeze rezultatele
proiectului, conform criteriului de performan (c) i condiiilor de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
31
Titlul unitii:
___________________________________________________________________________
Competena 4.2:
Planific proiectul.
___________________________________________________________________________
(a) Definirea pachetelor de activiti.
(b) Alocarea de resurse materiale i umane.
(c) Pregtirea echipei de lucru.
(d) Elaborarea proiectului i obinerea documentelor specifice n conformitate cu standardele /
metodologiile n vigoare.
___________________________________________________________________________
Pachete de activiti:
studii de pia, analize de nevoi (SWOT), contacte cu furnizorii de

servicii i produse, achiziii de produse i servicii in funcie de specificul
proiectului.
Echipa de lucru:
managerul de proiect, echipa financiar, specialiti pe diferite domenii,

ef serviciu achiziii.
Documentelor specifice:
bordul de proiect, planul de proiect, list de produse, planul de iniiere al

proiectului.
___________________________________________________________________________
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz, prin elaborarea i prezentarea unui raport,
c este capabil s defineasc pachetele de activiti, s aloce resurse materiale i umane, s pregteasc
echipa de proiect, s elaboreze proiectul n conformitate cu standardele n vigoare conform criteriilor
de performan (a), (b), (c) i (d) i condiiilor de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
32
Titlul unitii:
________________________________________________________________________
Competena 4.3 :
Implementeaz proiectul.
_______________________________________________________________________
(a)
Lansarea proiectului.
(b)
Asigurarea ncadrrii n termenele stabilite n planul de proiect.
(c)
ntocmirea documentaiei de proiect.
(d)
Livrarea produsului/serviciului conform cerinelor specificate n documentaia de proiect.
_______________________________________________________________________
Produs-serviciu:
rezultatul/ rezultatele obinute n urma finalizrii proiectului
Documentaie de proiect:
raport de sfrit de etap, raport de progres, registru de probleme,

recomandri de aciune.
___________________________________________________________________________
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz, prin ntocmirea unui plan de lansare, c
este capabil s lanseze proiectul, conform criteriului (a) de performan i condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz prin reprezentare grafic, c este capabil s
asigure ncadrarea n timp, conform criteriului de performan (b) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze i s
ntocmeasc documentaia de proiect, conform criteriilor de performan (c) i condiiilor de
aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s livreze produsul /
serviciul, conform criteriilor de performan (d) i condiiilor de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
33
Titlul unitii:
_______________________________________________________________________
Competena 4.4:
Monitorizeaz proiectul.
_______________________________________________________________________
(a)
Analizarea riscurilor n funcie de sursele de risc i consemnarea n documente specifice.
(b)
Gestionarea schimbrilor i crearea documentelor specifice.
(c)
Analizarea rezultatelor proiectului i impactului aplicrii.
(d)
Asigurarea feed-back-ului.
________________________________________________________________________
Riscuri:
de business, de proiect
Surse de risc:
asociate cu costurile, programarea calendaristic i execuia n toate

fazele ciclului de via.
Documente specifice:
registru de schimbri, cerere de schimbare, registru de riscuri, plan de

managementul riscurilor.
Analiza rezultatelor:
comparare cu estimrile, standarde, beneficii obinute.
Feed-back:
reevaluarea activitilor, revizuirea procedurilor, msuri ameliorative
________________________________________________________________________
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz prin efectuarea unei analize de risc,c este
capabil s analizeze riscurile proiectului, conform criteriului (a) de performan i condiiilor de
aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz prin elaborarea documentelor specifice
managementului schimbrii, c este capabil s gestioneze schimbrile, conform criteriului de
performan (b) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze i s asigure
feed-back-ul, conform criteriilor de performan (c) i (d) i condiiilor de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
34
Titlul unitii:
_______________________________________________________________________
Competena 4.5:
Utilizeaz software specializat n managementul proiectelor.
_______________________________________________________________________
(a)
Planificarea proiectului utiliznd aplicaii software specializate.
(b)
Utilizarea aplicaiilor software specializate pentru reprezentarea proiectelor.
(c)
Interpretarea rezultatelor obinute.
________________________________________________________________________
Aplicaii software:
programe de calcul tabelar, de planificare, de calcul simbolic i statistic
Rezultate:
grafice, schie, abloane / rapoarte de prezentare, diagrame.
________________________________________________________________________
Probe de evaluare:
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s planificarea proiectului
utiliznd aplicaii software specializate, conform criteriului de performan (a) i condiiilor de
aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze aplicaiile
software specializate pentru reprezentarea proiectelor, conform criteriului de performan (b) i
condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale/scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s interpreteze rezultatele
obinute, conform criteriului de performan (c) i condiiilor de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
35
Titlul unitii:
5. UTILIZAREA TEHNICII DE CALCUL
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare credit:
1.0
Competene:
5.1.
Utilizeaz aplicaii software uzuale
5.2.
Gestioneaz bazele de date cu ajutorul aplicaiilor specifice
5.3.
Comunic prin Internet
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
36
Titlul unitii:
Competena 5.1:
Utilizeaz aplicaii software uzuale
(a)
Operare asupra structurii unui tabel i a foilor de calcul
(b)
Formatare documente i foi de calcul
(c)
Prelucrarea informaiilor dintr-un tabel
(d)
Trasarea diagramelor

Operaii:
Formatare:
Prelucrri:
Diagrame:
inserare/tergere, copiere/lipire, redenumire, grupare linii i coloane,

exploatare foi de calcul, consultarea documentaiei auxiliare
setare pagin, stil, font, mrime font, tip caracter, aliniere, chenare,
selectare culori, grosimea liniei, antet, subsol
sortare, filtrare, subtotaluri, referine absolute i relative, funcii simple
(adunare, scdere, medie aritmetic)
tip, sursa datelor, suprafa diagram, formatare, localizare, tiprire
Probe de evaluare:
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s opereze asupra structurii unui
tabel i a foilor de calcul, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a), conform condiiilor de
aplicabilitate.
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s formateze un document i foi de
calcul i s prelucreze informaiile dintr-un tabel, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (b)
i (c), conform condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s traseze diagrame, aa cum se
precizeaz n criteriul de performan (d) conform condiiilor de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
37
Titlul unitii:
Competena 5.2:
Gestioneaz bazele de date cu ajutorul aplicaiilor specifice
(a)
Executarea de operaii asupra nregistrrilor dintr-o baz de date
(b)
Interogarea unei baze de date
(c)
Realizarea salvrilor de siguran pe diverse medii

Operaii asupra nregistrrilor:
creare, cutare, poziionare pe o nregistrare, actualizare, sortare,

indexare, tergere, salvare
Interogarea bazei de date:
criterii, filtrare, rapoarte
Medii
dischet, hard disk, CD, memory stick, Internet
Probe de evaluare:
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute operaii asupra
nregistrrilor bazei de date, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a), conform condiiilor
de aplicabilitate.
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s interogheze o baz de date, aa
cum se precizeaz n criteriul de performan (b) conform condiiilor de aplicabilitate.
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s salveze o baz de date, aa cum
se precizeaz n criteriul de performan (c) conform condiiilor de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
38
Titlul unitii:
Competena 5.3.:
Comunic prin Internet
(a)
Cutarea informaiilor relevante n Internet
(b)
Transmiterea informaiei cu ajutorul internetului
(c)
Folosirea metodelor de schimb al informaiilor

Cutare:
motoare de cutare, cuvinte-cheie, grupuri de cuvinte
Transmitere:
email, FTP,
Metode de schimb:
e-mail, dialog, dezbatere on-line, forum, liste de discuie a

informaiilor
Probe de evaluare:
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze tehnici de cutare adecvate
surselor de informaii i s extrag informaii relevante in Internet, folosind motoare de cutare, aa
cum se precizeaz n criteriul de performan (a), innd cont de condiiile de aplicabilitate.
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s transmit informaia cu ajutorul
Internetului, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (b) i (c) innd cont de condiiile de
aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
39
Titlul unitii 6:
LEGISLAIA I PROTECIA MUNCII. NORME DE

PREVENIREA I STINGEREA INCENDIILOR.
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare credit:
1.0
Competene:
1. Selecteaz legi i norme de munc.
2. Aplic legislaia privind securitatea i sntatea la locul de munc,
prevenirea i stingerea incendiilor.
3. Planific aciuni de evitare i de reducere a riscurilor identificate la
locul de munc.
4. Coordoneaz activitile n caz de accident.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
40
Titlul unitii 6:

PREVENIREA I STINGEREA INCENDIILOR
Competena 1:
Selecteaz legi i norme de munc.
(a)
Menionarea legilor i normelor de munc.
(b)
Aplicarea legilor i normelor de munc specifice.

Legi i norme de munc:
Legea 53/2003 cu modificrile ulterioare, Contractul colectiv de munc,

Legea 477/2004, Ordonana de urgen 93 din 2003, Ordonana de
urgen 96 din 2003
Aplicare:
Identific caracteristicile unei situaii conflictuale date i rezolv

problema.
Probe de evaluare:
Probe orale, practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s menioneze i s aplice
legislaia i normele de munc specifice domeniului conform criteriilor de performan (a) i (b) n
concordan cu condiiile de aplicabilitate, cu respectarea normelor de sntate i securitatea muncii.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
41
Titlul unitii 6:

Competena 2:
Aplic legislaia privind securitatea i sntatea la locul de munc i

prevenirea i stingerea incendiilor.
(a)
Specificrea legislaiei privind securitatea i sntatea la locul de munc.
(b)
Precizarea normelor de prevenire i stingere a incendiilor.
(c)
Informarea persoanelor din subordine asupra riscurilor la care acestea sunt expuse la locul de
munc.
(d)
Controlarea modului de aplicare a msurilor de igien i protecia muncii, individuale, colective

i de prevenire i stingere a incendiilor.
(e)
Asigurarea funcionrii permanente i corecte a sistemelor i dispozitivelor de protecie.
(f)
Precizarea manevrelor de utilizare a materialelor i mijloacelor pentru stingerea incendiilor.

Legislaia privind
Norme legislative de protecia muncii aflate n vigoare
securitatea i sntatea
la locul de munc:
Norme de prevenirea
i stingerea incendiilor:
Norme legislative n vigoare cu privire la prevenirea i stingerea

incendiilor
Informare:
Instructaje iniiale, curente, periodice, fie,afie, filme, cataloage, brouri,

pliante, instruciuni de lucru
Control:
Fia individual de instructaj, echipamente de lucru i echipamente

individuale i colective de protecie, trus de prim ajutor, materiale
igienico-sanitare, materiale i mijloace de stingere a incendiilor
Sisteme i dispozitive de
protecie:
Materiale i mijloace
Individuale i colective specifice locului de munc

Ap, nisip, pturi, hidrani, stingtoare cu spum, cu praf, cu CO2
pentru stingerea incendiilor:
Probe de evaluare:
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
42
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s specifice i s precizeze
legislaia privind securitatea i sntatea la locul de munc precum i normele de prevenire i stingere a
incendiilor.
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze mijloacele de
informare necesare instructajului, s controleze i s asigure buna funcionare a mijloacelor de protecie
conform criteriilor de performan (c), (d) i (e) n concordan cu condiiile de aplicabilitate, cu
respectarea normelor de sntate i securitatea muncii.
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze materialele i
mijloacele pentru stingerea incendiilor conform criteriului de performan (f) n concordan cu
condiiile de aplicabilitate, cu respectarea normelor de sntate i securitatea muncii.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
43
Titlul unitii 6:

Competena 3:
Planific aciuni de evitare i de reducere a riscurilor identificate la

locul de munc.
(a)
inerea evidenei locurilor de munc periculoase.
(b)
Raportarea factorilor de risc de la locul de munc.
(c)
Monitorizarea situaiilor deosebite din sectorul supravegheat.
(d)
Selectarea i utilizarea echipamentelor de lucru i de protecie specifice

locului de munc

Eviden:
Registre, statistici, jurnale
Raportare:
Situaii deosebite:
Procese verbale, note informative

Situaii de risc:
- Perturbri funcionale, defeciuni ale utilajelor
- Nerespectarea principiilor ergonomice
- Comportament necorespunztor al lucrtorului la locul de munc
- Starea fizic i psihic necorespunztoare a lucrtorului
Accidente de munc
Boli profesionale
Avarii
Incendii i explozii
Echipamente de lucru i
de protecie:
Specifice domeniului de activitate
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
44
Probe de evaluare :
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s in evidena locurilor de
munc periculoase, s raporteze factorii de risc i s monitorizeze situaiile deosebite conform
criteriilor de performan (a), (b) i (c) n concordan cu condiiile de aplicabilitate, cu respectarea
normelor de sntate i securitatea muncii.
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze i s utilizeze
echipamentele de lucru i de protecie specifice locului de munc conform criteriul de performan (d)
n concordan cu condiiile de aplicabilitate, cu respectarea normelor de sntate i securitatea muncii.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
45
Titlul unitii 6:

Competena 4.
Coordoneaz activitile n caz de accident.
(a)
Acordarea primului ajutor n caz de accident.
(b)
ntocmirea unui plan de aciune n caz de accident la o situaie dat.
(c)
Stabilirea sarcinilor pe echipe de intervenii.
(d)
Evaluarea interveniei n caz de accident.

Primul ajutor:
Aplicarea primelor msuri de salvare n caz de accident
Plan de aciune:
Eliminarea cauzelor, evacuarea accidentailor, anunarea organelor

abilitate
Sarcini:
Individuale i de grup
Evaluare:
Corectitudinea interveniei, ncadrarea n timp, vitez de reacie,

estimarea pagubelor
Probe de evaluare :
Probe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s coordoneze o activitate n caz
de accident: acordarea primului ajutor, planificarea aciunilor, trasarea sarcinilor i evaluarea
interveniilor conform criteriilor de performan (a), (b), (c) i (d) n concordan cu condiiile de
aplicabilitate, cu respectarea normelor de sntate i securitatea muncii.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
46
Titlul unitii 7:
LEGISLAIA I PROTECIA MEDIULUI
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare credit:
1.0
Competene:
1.Realizeaz corelarea ntre componentele mediului i relaiile dintre
acestea n cadrul mediului natural.
2.Evalueaz impactul polurii asupra mediului.
3.Aplic legislaia romneasc i normele Uniunii Europene privind
controlul polurii industriale.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
47
Titlul unitii 7
Competena 1:
Realizeaz corelarea ntre componentele mediului i relaiile dintre

acestea n cadrul mediului natural.
(a)
Definirea noiunilor de mediu nconjurtor, mediu natural geografic, mediu ambiant (social i
ecologic).
(b)
Analizarea factorilor de mediu.

Factori de mediu:
- abiotici (temperatura, apa, aer, sol, vnturi),

- biotici (regnul vegetal i animal)
- ecosistemele (terestre, acvatice)
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise care atest capacitatea candidatului de a defini noiunile de mediu nconjurtor,
mediu natural geografic, mediu ambiant (social i ecologic) i de a analiza factorii de mediu, conform
precizrilor din criteriile de performan (a) i (b) cuprinznd toate elementele din condiiile de
aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
48
Titlul unitii 7:
Competena 2:
Evalueaz impactul polurii asupra mediului.
(a)
Precizeaz principalele surse de poluare ale apelor, substanele poluante i impactul lor asupra
pnzei freatice.
(b)
Precizeaz principalele surse de poluare ale aerului i substanele poluante ale aerului.
(c)
Specific principalele surse de poluare ale solului i cauzele degradrii lui.
(d)
Identific msuri de ameliorare a polurii mediului.

Surse de poluare a apei:
apele uzate oreneti, apele uzate industrial (mine, fabrici de zahr,

cresctorii de animale, sisteme de irigaii), ploi acide
Substanele poluante ale

apei:
substane organice (organisme ce se descompun dup moarte, ieiul si

produsele petroliere, hidrocarburi), substane anorganice (cloruri, metale
grele, fierul, sulfatul de magneziu) substane toxice (radioactive, cu
temperaturi ridicate)
Surse de poluare ale aerului: din agricultur, din industria energetic, din turism
Substanele poluante ale
aerului:
ozonul (format: natural n urma descrcrilor electrice, artificial n urma

unor reacii a substanelor toxice), compui organici volatili, oxidul de
carbon, dioxidul de sulf, oxizi de azot, hidrogen sulfurat, amoniac, ploi
acide
Surse de poluare a solului:
naturale, datorate activitii umane
Cauze ale degradrii:
naturale (eroziunea, alunecarea, deflaia, prbuirea, aluvionarea,

salinizarea, curgerea, coluvionarea), datorit activitii umane (desecrile,
arturile de toamn, folosirea excesiv a ngrmintelor, punatul
excesiv, circulaia turistic intens)
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
49
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise care atest capacitatea candidatului de a preciza surse de poluare ale apelor,
substanele poluante i impactul lor asupra pnzei freatice, principalele surse de poluare ale aerului i
substanele poluante ale aerului aa cum s-a precizat n criteriile de performan (a) i (b) cuprinznd
toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
Probe orale i scrise care atest capacitatea candidatului de a specific principalele surse de poluare
ale solului i cauzele degradrii lui i de a identifica msuri de ameliorare a polurii mediului, aa cum
s-a precizat n criteriile de performan (b) i (c) cuprinznd toate elementele din condiiile de
aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
50
Titlul unitii 7:
Competena 3:
Aplic legislaia romneasc i normele Uniunii Europene privind

controlul polurii industriale.
(a) Prezentarea legislaiei privind protecia mediului.
(b) Explicarea legii proteciei mediului.
(c) Compararea legislaiei romne cu legislaia european.

Legislaie privind protecia
mediului:
- Organizarea instituional n Romnia

- Convenii internaionale privind mediul, la care Romnia a aderat
- Legea proteciei mediului nr. 173/1995
Probe de evaluare:
Probe orale i scrise care atest capacitatea candidatului de a prezenta i explica legislaia privind
protecia mediului i de a compara legislaia romn cu legislaia european, conform precizrilor
din criteriile de performan (a), (b) i (c) cuprinznd toate elementele din condiiile de aplicabilitate.
Titlul unitii 8:
MANAGEMENTUL PRODUCIEI PE MAINI UNELTE CU

COMAND NUMERIC
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
51
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare credit:
1.0
Competene:
1. Coordoneaz echipa pentru obinerea produciei planificate.
2. Aplic metode pentru atingerea intelor de producie.
3. Organizeaz posturile de lucru.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
52
Titlul unitii 8:
MANAGEMENTUL PRODUCIEI PE MAINI UNELTE CU COMAND

NUMERIC
Competena 1:
Coordoneaz echipa pentru obinerea produciei planificate
(a)
Instruirea personalului
(b)
Evaluarea performanelor personalului.

Instruire personal:
norme NTSM, detaliere sarcini individuale de lucru
Evaluare personal:
conform cerinelor din fia postului

prin apreciere a produselor realizate
Probe de evaluare:
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s coordoneze echipa conform
criteriilor de performan (a) i (b), n condiiile de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
53
Titlul unitii 8:

COMAND NUMERIC
Competena 2:
Aplic metode pentru atingerea intelor de producie
(a)
Selecteaz metode corespunztoare tipului de prelucrare
(b)
Imbuntete continuu procesul de producie

Metode: zero rebut, cifr producie, consumuri optime, de ritmicitate
mbuntire: analiz cu pai mruni a procesului de producie
formulare de sugestii
Probe de evaluare:
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice metode pentru atingerea
intelor de producie, conform criteriilor de performan (a) i (b), n condiiile de aplicabilitate
formulate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
54
Titlul unitii 8:

COMAND NUMERIC
Competena 3: Organizeaz posturile de lucru.
(a) Stabilirea modalitilor de lucru
(b) Precizarea metodelor de organizare a produciei pe maini unelte cu comand numeric
(c) Utilizarea strategiilor n exploatarea capacitii de producie
Modaliti de lucru: pe baz de comenzi, pe cale informatizat
Metode de organizare: metoda drumului critic (PERT), metoda pe comenzi, metoda pe loturi, 5 S
Strategii: organizarea raional i servirea optim a postului de lucru
asigurarea disciplinei i creterea spiritului de rspundere la postul de lucru
Probe de evaluare:
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s organizeze posturile de lucru,
n conformitate cu criteriile de performan (a), (b) i (c), n condiiile de aplicabilitate formulate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
55
Titlul unitii 9:
METODE DE CONTROL AL SCULELOR
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare credit:
Competene:
1. Utilizeaza dispozitivele de control ale sculelor
2. . Aplic metode de control
3. Interpreteaz datele citite
4. Propune soluii de remediere
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
56
Titlul unitii 9:
Competena 1:

Utilizeaz dispozitivele de control ale sculelor
________________________________________________________________________
(a) Selectarea dispozitivelor de control corespunztoare pentru sculele utilizate
(b) Exploatarea corect a dispozitivelor de control corespunztoare pentru sculele utilizate
________________________________________________________________________
Condiii de aplicabilitate
a) Dispozitive de control : microscop electronic, dispozitiv Zoller, dispozitive 3D (DEA),
dispozitive optice
Probe de evaluare:
Probe practice i orale, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s selecteze i s exploateze
corect dispozitivele de control pentru sculele utilizate, conform criteriilor de performan (a) i (b), in
condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
57
Titlul unitii 9:
Competena 2
Aplic metode de control
________________________________________________________________________
a) Selectarea metodelor de control
b) Utilizarea metodelor de control optime
Condiii de aplicabilitate :
a) Metode de control :laser, optice, pneumatice
b) Optime
:specifice fiecrui tip de prelucrare
Probe de evaluare:
Probe scrise sau orale, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s selecteze i s utilizeze
metode de control, conform criteriilor de performan (a), (b), acoperind condiiile de aplicabilitate ale
acestora.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
58
Titlul unitii 9:
Competena 3:

Interpreteaz datele citite
________________________________________________________________________
(a) Constatarea modificrilor sculelor
(b) Specificarea categoriei de modificri
(c) inregistrarea datelor
________________________________________________________________________
a) Modificri
schimbari in construcia geometric a sculei
b) Categorie de modificri : vrf, ti, fee de degajare, aezare

c) Inregistrarea datelor
: fie de control, documente de control specifice
Probe de evaluare:
Probe practice i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s constate, specifice i
inregistreze modificrile sculelor , conform criteriilor de performan (a)i (b) in condiiile de
aplicabilitate ale acestora.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
59
Titlul unitii 9:
Competena 4
Propune soluii de remediere
________________________________________________________________________
a) Analizarea factorilor care influeneaz procesul de de aschiere
b) Propune modificri in programul de aschiere.
________________________________________________________________________
a)Factorii procesului de prelucrare: 1) cinematici :viteza de lucru , viteza de avans,avansul pe dinte,
adncimea de achiere,limea de aschiere
2) dinamici :fora de achiere, momentul, puterea
b)Modificrile parametrilor: in functie de conditiile de lucru. (material, utilaj, planul de lucru si
fisa tehnologica)
Probe de evaluare:
Probe scrise si orale, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s analizeze factorii care
influeneaza procesul de achiere i s propun modificri n programul de achiere, conform criteriilor
de performan (a), (b), acoperind condiiile de aplicabilitate ale acestora.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
60
Titlul unitii 10 :
ERGONOMIA MAINILOR - UNELTE
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare credit:
1.0
Competene:
1 Analizeaz influena condiiilor de munc asupra omului
2. Caracterizeaz particularitile sistemului Om - Main unealt
3. Analizeaz aspectele psihologice n ergonomia mainilor-unelte
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
61
Titlul unitii 10: ERGONOMIA MAINILOR - UNELTE

Competena 1: Analizeaz influena condiiilor de munc asupra omului
__________________________________________________________________________________
(a)
(b)
Caracterizarea factorilor care condiioneaza capacitatea de munca

Analizarea condiiilor de mediu fizic
___________________________________________________________________________________
Condiii de aplicabilitate:
Factori care condiioneaza capacitatea de munc:
factori bio fiziologici
factori psihologici
factori sociali economici i tehnologici
Condiii de mediu fizic: iluminatul la locul de munc,cromatica, factori de microclimat,zgomot,
vibraii,factori de poluare a mediului,condiii de ambian psiho-social)
Probe de evaluare
Probe oralei i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s caracterizeze
factorii care condiioneaza capacitatea de munca, conform criteriului de performan (a)
i condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil s analizeze condiiile
de mediu fizic, conform criteriului de performanta (b) si condiiilor de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
62
Titlul unitii 10:
Competena 2: Caracterizeaz particularitile sistemului Om - Main unealt

___________________________________________________________________________________
(a)
(b)
Analizarea funciilor sistemului om main

Caracterizarea aspectelor ergonomice ale mainilor - unelte
___________________________________________________________________________________
Funciile sistemului om main : recepia informaiei,
memorizarea informaiei,tratarea informaiei i
stabilirea deciziilor,execuia
Aspecte ergonomice ale mainilor unelte: amplasarea elementelor de comand manual
i a elementelor de urmrire, forma elementelor de
comand manual, zgomotul i vibraiile, securitatea
i protecia muncii
Probe de evaluare
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil s analizeze funciile sistemului om
main, conform criteriului de performanta (a) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil s caracterizeze
aspectele ergonomice ale mainilor - unelte, conform criteriului de performanta (b)
icondiiilor de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
63
Titlul unitii 10:
Competena 3:
Analizeaz aspectele psihologice n ergonomia mainilor-unelte
___________________________________________________________________________________
(a)
Analizeaz factorii psihologici implicai n manipularea mainilor unelte
(b)
Analizeaz factorii de personalitate i motivaionali n cadrul relaiei dintre psihologioe i

ergoniomia mainilor unelte
___________________________________________________________________________________
Factori psihologici: factori cognitivi, factori motori
Factori de personalitate: extroversiune intraversiune, nevrozism
Factori motivaionali: motivaii interioare, motivaii exterioare
Probe de evaluare
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil s analizeze factorii psihologici
implicai n manipularea mainilor unelte, conform criteriului de performanta (a) i condiiilor de
aplicabilitate.
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil s analizeze factorii de
personalitate i motivaionali n cadrul relaiei dintre psihologioe i ergoniomia mainilor
unelte, conform criteriului de performanta (b) i condiiilor de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
64
Titlul unitii 11:
PROGRAMAREA MAINILOR UNELTE CU COMAND NUMERIC
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare credit:
2,0
Competene:
2. Aplic noiunile de baz ale programrii
3. Citete programe ale mainii unelte cu comand numeric
4. Interpreteaz programe ale mainii unelte cu comand numeric
5. Intervine in sintaxa programului
6. Creeaz programe simple
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
65
Titlul unitii 11:
Competena 1:
________________________________________________________________________
(a) Identificarea echipamentelor componente ale sistemului main unealt cu comand numeric
(b) Configurarea modul de transmitere a fluxului de informaii la prelucrarea pe mainile unelte cu
comand numeric
________________________________________________________________________
(a)
Echipamente componente. :
(b)
Modul de transmitere a
fluxului de informaii .
echipamente de comand numeric, echipamente electrice, maina

unealt, traductoare
:
prin circuite deschise si inchise
Probe de evaluare:
Probe practice i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice echipamentele
componente i s configureze modul de transmitere a fluxului de informaii la prelucrarea pe mainile
unelte cu comand numeric, conform criteriilor de performan (a)i (b) in condiiile de aplicabilitate
a acestora.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
66
Titlul unitii 11: PROGRAMAREA MAINILOR UNELTE CU COMAND NUMERIC

Competena 2:
Aplic noiunile de baz ale programrii
________________________________________________________________________
(a) Identificarea structurii programului principal i a subprogramelor
(b) Selectarea frazelor, adreselor din programului de execuie
________________________________________________________________________
Program principal
secvene de instruciuni, funcii pregtitoare, funcii auxiliare,

operaiile necesare pentru prelucrarea unei piese
care descriu
Subprograme
secvene specifice unei operaii care se repet in programul principal
Frazele
succesiuni de adrese
Adrese
funcii, coordonate urmate de valori numerice
Probe de evaluare:
Probe practice i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice structura i s
selecteze frazele i adresele din programul de execuie, conform criteriilor de performan (a)i (b) in
condiiile de aplicabilitate a acestora.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
67
Titlul unitii 11:
Competena 3:
Citete programe ale mainii unelte cu comand numeric
________________________________________________________________________
(a) Recunoaterea funciilor din program
(b) Interpretarea liniilor din program
________________________________________________________________________
Funcii din program funcii pregtitoare, funcii de avans, funcii auxiliare
Linii din program
succesiunea adreselor necesare pentru realizarea unei operaii
Probe de evaluare:
Probe practice i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s recunoasc funciile i s
interpreteze liniile din program, conform criteriilor de performan (a)i (b) in condiiile de
aplicabilitate a acestora.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
68
Titlul unitii 11:

Competena 4:
Interpreteaz programe ale mainii unelte cu comand numeric
________________________________________________________________________
(a) Analizarea structurii programului principal i a subprogramelor
(b) Corelarea secvenelor din programul de lucru cu etapele procesului de prelucrare
________________________________________________________________________
Structura programului principal
i a subprogramelor
organizarea blocurilor de date dup un anumit ablon
Bloc de date
linie a programului ce conine adrese plasate intr+o anumit ordine
Probe de evaluare:
Probe practice i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s analizeze structura
programului principal i s coreleze secveneledin programul de lucru cu etapeleprocesului de
prelucrare , conform criteriilor de performan (a)i (b) in condiiile de aplicabilitate a acestora.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
69
Titlul unitii 11:

Competena 5:

Intervine in sintaxa programului
________________________________________________________________________
(a) Aplicarea funciilor pregtitoare i auxiliare
(b) Analizarea frazelor programului
________________________________________________________________________
Funcii pregtitoare
Funcii auxiliare
funcia G urmat de un grup de cifre, care reprezint moduri de prelucrare, de

programare in anumite coordonate, de avans, de revenire.
funcia M urmat de un grup de cifre, care reprezint moduri de acionare a
sistemului pies-main unealt
Probe de evaluare:
Probe practice i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s aplice funciile pregtitoare
i auxiliare, conform criteriului de performan (a) in condiiile de aplicabilitate ale acestuia.
Probe practice i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s aplice funciile pregtitoare
i auxiliare, conform criteriului de performan (a) in condiiile de aplicabilitate a acestuia.
.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
70
Titlul unitii 11:
Competena 6:
Creeaz programe simple
________________________________________________________________________
(a) Stabilirea programului principal
(b) Realizarea subprogramelor componente programului principal
(c) Verificarea corespondenei dintre programul piesei de executat pe mainile unelte cu comand
numeric i documentaia tehnologic
________________________________________________________________________
Stabilirea programului principal
Corespondena
alegerea sculei, turaiei, funciilor pregtitoare i auxiliare, a vitezei

de avans i a coreciei de scul
legtura dintre tehnologia de prelucrare i adresele din programul de
lucru
Probe de evaluare:
Probe practice i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s stabileasc programul
principal i s realizeze subprograme componente ale acestuia, conform criteriilor de performan (a)i
(b) in condiiile de aplicabilitate a acestora.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
71
Titlul unitii 12:
FLEXIBILITATEA SISTEMELOR DE FABRICAIE
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare credit:
1.0
Competene:
2 Analizeaz schema de principiu a unei structuri de transformare
3. Explic principiile planificrii tehnologice n sistemele flexibile de fabricaie
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
72
Titlul unitii 12:
Competena 1:
________________________________________________________________________
(a) Analizarea categoriile de instaleii flexibile
(b) Caracterizarea flexibilitatea sistemului de fabricaie
________________________________________________________________________
Categorii de instalaii flexibile:
- celule flexibile de prelucrare(CFP);

- sisteme flexibile de prelucrare(SFP)
Tipuri de flexibilitate:
- n utilizare;
- de adaptare
Probe de evaluare:
Probe scrise i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s analizeze categoriile de
instaleii flexibile i sa caracterizeze flexibilitatea sistemului de fabricaie, conform criteriilor de
performan (a)i (b), n condiiile de aplicabilitate a acestora.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
73
Titlul unitii 12:
Competena 2:
Analizeaz schema de principiu a unei structuri de transformare
___________________________________________________________________________________
(a) Identificarea funciilor structurilor transformatoare n cadrul sistemelor flexibile
(b) Evidenierea structurilor i funciilor specifice sistemelor flexibile
________________________________________________________________________
Funciile structurilor transfotmatoare: reglaje,comutri programe,selecie SDV-uri,schimbri itinerarii
de fabricaie,substituire elemente evariate,sincronizarea ritmului
de lucru n unitile de lucru,dezvoltarea/reducerea sistemului
Structuri i funcii specifice sistemelor flexibile:
- de dirijare;
- efectorii;
- informaionale
Probe de evaluare:
Probe scrise i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice funciile
structurilor transformatoare n cadrul sistemelor flexibile i s evidenieze structurile i funciile
specifice sistemelor flexibile, conform criteriilor de performan (a)i (b), n condiiile de
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
74
Titlul unitii 12:
Competena 3:
Explic principiile planificrii tehnologice n sistemele flexibile de

fabricaie(SFF)
__________________________________________________________________________________
(a) Identificarea fuxurilor de intrare i ieire din sistemele flexibile de fabricaie
(b) Analizarea principiilor planificrii tehnologice a sistemelor flexibile de fabricaie pe nivele
________________________________________________________________________
Fluxuri de intrare :
-ale materialelor
- al energiei
- al informaiei
Fluxuri de ieire:
- al produselor
- all rebuturilor
- al pierderilor
Nivelele planificrii tehnologice a SFF:
- de selectare a posturilor de transformare

- de selectare a sculelor
- de selectare a dispozitivelor de transport
Probe de evaluare:
Probe scrise i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice funciile
structurilor transformatoare n cadrul sistemelor flexibile i s evidenieze structurile i funciile
specifice sistemelor flexibile, conform criteriilor de performan (a)i (b), n condiiile de
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
75
Titlul unitii 13:
DISPOZITIVE DE FIXARE PE MAINI - UNELTE

CU COMAND NUMERIC
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare credit:
1.0
Competene:
1. Caracterizeaz dispozitive de fixare pe maini unelte cu comand
numeric
2. Monteaz dispozitive pentru fixarea pieselor pe maini unelte cu comand
numeric
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
76
Titlul unitii 13:
DISPOZITIVE DE FIXARE PE MAINI UNELTE CU COMAND

NUMERIC
Competena 1: Caracterizeaz dispozitive de fixare pe maini unelte cu comand numeric

___________________________________________________________________________________
__
(a) Clasificarea dispozitivelor de fixare
(b) Aplicarea regulilor de bazare i control
___________________________________________________________________________________
Dispozitive de fixare: dup modul de acionare
dup preluarea gradelor de libertate
dup construcie
Reguli de bazare i control: corespondena dintre elementele de centrare i cele de control dimensional
Probe de evaluare
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s clasifice dispozitivele de
fixare pe maini unelte cu comand numeric, conform criteriului de performanta (a) i condiiilor
de aplicabilitate.
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice reguli de bazare i
control, conform criteriului de performanta (b) i condiiilor de aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
77
Titlul unitii 13:
DISPOZITIVE DE FIXARE PE MAINI UNELTE CU COMAND

NUMERIC
Competena 2: Monteaz dispozitive pentru fixarea pieselor pe maini unelte cu comand

numeric
___________________________________________________________________________________
(a) Pregtirea dispozitivelor de fixare
(b) Prinderea pe main a dispozitivelor de fixare
_________________________________________________________________________________
Pregtirea dispozitivelor: verificare abateri de form
Prindere: rigidizare, pentru prevenirea vibraiilor
asigurarea siguranei n funcionare
realizarea orientrii corespunztoare a piesei
Probe de evaluare
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc dispozitivele de
fixare pe maini unelte cu comand numeric, conform criteriului de performanta (a) i condiiilor
de aplicabilitate.
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s prind dispozitive de fixare
pe maini unelte cu comand numeric, conform criteriului de performanta (b) i condiiilor de
aplicabilitate.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
78
Titlul unitii 14:
ERORI DE MSURARE I PRELUCRARE
Nivel:
3 AVANSAT
Valoare credit:
1.0
Competene:
1. Identific erorile de prelucrare i msurare
2. Verific pentru piesele executate calitatea suprafeelor
3. Aplic msuri de inlturare a erorilor
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
79
Titlul unitii 14:
Competena 1:
Identific erorile de prelucrare i msurare
________________________________________________________________________
(b) Definirea factorilor care influeneaz erorile
(b) Diferenierea tipurilor de erori
________________________________________________________________________
c) Factori
: externi, interni
b) Tipuri de erori : de prelucrare, de msurare
Probe de evaluare:
Probe practice i orale, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s defineasc factorii care
influeneaz erorile i s le diferenieze , conform criteriilor de performan (a) i (b), in condiiile de
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
80
Titlul unitii 14:
Competena 2:
Verific pentru piesele executate calitatea suprafeelor
________________________________________________________________________
(a) Stabilirea parametrilor caracteristici pentru suprafeele pieselor executate
(b) Alegerea metodei optime pentru verificarea calitii suprafeelor piesei executate
________________________________________________________________________
Parametri caracteristici
Metode
: planeitate, rectilinitate, raze de curbur, paralelism, rugozitate

: mecanice, optice, electronice
Probe de evaluare:
Probe practice i orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s stabileasc parametrii
caracteristici i s aleag metoda optim pentru verificarea calitii suprafeelor pieselor executate,
conform criteriilor de performan (a)i (b) in condiiile de aplicabilitate a acestora.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
81
Titlul unitii 14:

Competena 3:

Aplic msuri de inlturare a erorilor
________________________________________________________________________
a) Analizarea cauzelor care au condus la apariia erorilor
b) Formularea propunerilor pentru remedierea deficienelor de eroare a sistemului pies-dispozitiveoperator-main unealt cu comand numeric
________________________________________________________________________
(a) Cauze : sistemul pies-dispozitive-operator-main unealt cu comand numeric
(b) Deficiene : operator, mijloace de msurare , semifabricat
Probe de evaluare:
Probe practice sau orale, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s analizeze cauzele i s
formuleze propuneri pentru remedierea deficienelor conform criteriilor de performan (a)i (b),
acoperind condiiile de aplicabilitate a acestora.
Domeniul: Mecanic
Nivel: 3 avansat
82

Tehnician Operator Masini Cu Comanda Numerica

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Tehnician Operator Masini Cu Comanda Numerica

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI

CENTRUL NAIONAL PENTRU DEZVOLTAREA NVMNTULUI PROFESIONAL I

STANDARD DE PREGATIRE PROFESIONAL

TEHNICIAN OPERATOR MASINI CU COMANDA NUMERICA

Grupul colar Spiru Haret

ASISTEN U.I.P. PHARE TVET RO 2003/005 551.05.01 - 02:

LISTA UNITILOR DE COMPETEN

TABELUL UNITILOR DE COMPETEN

UNITI DE COMPETEN CHEIE

1. Elaboreaz strategii pentru o comunicare eficient.

UNITI DE COMPETEN TEHNICE SPECIALIZATE

1. Analizeaz influena condiiilor de munc asupra

1. Descrie structura categoriilor de instalaii flexibile

1. Caracterizeaz dispozitive de fixare pe maini

1. Identific erorile de prelucrare i msurare

Elaboreaz strategii pentru o comunicare eficient.

Stabilirea scopului comunicrii.

Identificarea surselor de informaii.

Selectarea metodelor de comunicare adecvate.

Identificarea metodelor de verificare a eficienei comunicrii.

Condiii de aplicabilitate a criteriilor de performan:

primirea i transmiterea informaiilor, ntreinerea unor discuii,

informaii interne i externe, buletine informative, manuale, seminare,

scrise, verbale, audio, informatizate

obinerea feedback - ului, documentaie ntocmit corect

Aplic tehnici de comunicare oral

Identificarea strategiilor de ascultare necesare obinerii informaiilor

Susinerea oral a ideilor i a informaiilor n faa unui auditoriu

Argumentarea unui punct de vedere

Facilitarea unei comunicri eficiente

Condiii de aplicabilitate a criteriilor de performan:

n funcie de: situaie, ocazie, subiectul n cauz, vorbitori, metode de

accept opinii diferite, ncurajeaz discuia, asigur posibilitatea de

Realizeaz un raport formal

Selectarea informaiilor necesare temei propuse

Organizarea coninutului i structurii raportului

Elaborarea unui raport formal

Condiii de aplicabilitate a criteriilor de performan:

n funcie de complexitatea temei, publicul int, relevan,

tipul informaiei, succesiune logic, suportul (grafic, standardul de

document coerent, bine structurat, adecvat scopului propus

2. COMUNICARE PROFESIONAL N LIMBA MODERN

2. COMUNICARE PROFESIONAL N LIMBA MODERN

Obine informaii prin receptarea de mesaje orale, legate de

activiti de serviciu, contexte sociale relevante pentru activitatea

inclusiv numerice, privind specificaii de procese, produse i servicii; opinii,

limbaj i structuri familiare i mai puin familiare, n registre sociale i

ntrebri, intonaie, limbaj corporal / nonverbal, verificarea sensului prin

2. COMUNICARE PROFESIONAL N LIMBA MODERN

Obine informaii prin receptarea de mesaje scrise specializate, legate

activiti profesionale, contexte profesionale formale, contexte

Texte, care conin i elemente de vocabular nefamiliare, n diverse registre,

elemente cheie din documente relevante, informaii factuale, inclusiv

dicionare; diagrame i alte materiale vizuale; instruciuni, manuale

tabele, grafice, scheme; prezentri, notie.

comunicarea informaiilor / detaliilor ctre alte persoane; transferul

2. COMUNICARE PROFESIONAL N LIMBA MODERN

Exprim mesaje orale n limbaj complex, n contexte profesionale

conversaii i prezentri de lungimi variate, care conin: informaii factuale

discuii profesionale formale i informale; prezentri; scurte rapoarte

contexte profesionale, situaii specifice n organizaie, la locului de

rapoarte (relatri de evenimente, ntlniri); demonstraii operaionale;

notie, plan de prezentare, documente, fie de lucru; imagini, grafice,

fluent, la vitez normal, n diverse registre; expresii specifice i structuri