Sunteți pe pagina 1din 7

Educatia Ateniana si Educatia Spartana

Modelul Atenian:

Scoala din Grecia antica

n Atena clasic cea mai mare parte a populaiei de sex masculin tia s
citeasc. Aceasta rezult din comediile scrise de Aristofan care nu scrie c ar
exista analfabei (la sfritul secolului al V-lea .Hr.). Chiar i un ran
(Strepsiades din Norii) sau un furnizor de produse din carne (Agorakritos din
Cavalerii) tiau s scrie. Totui sunt semnalate i cazuri de analfabetism,
precum cel al ceteanului care i cere lui Aristide, n 482 .Hr., s-i scrie pe un
ciob de ceramic chiar numele su, fapt care aduce ostracizarea sa. Dei unele
femei tiau s scrie, nu exist dovezi c exista educaie pentru femei.
Educaia a fost liber i lsat la iniiativa particular. Tradiia i obliga pe prini
s i trimit bieii care mplineau vrsta de apte ani la coal. Cu toate c
coala era privat, statul atenian stabilea prin lege orele ce erau predate,
numrul i vrsta elevilor, precum i statutul profesorilor. Este interesant faptul c
profesorii nu erau evaluai dup competenele profesionale din domeniu, ci dup
comportamentul social. Vacanele colare depindeau de ciclul anual al
festivalurilor religioase, de cele mai multe ori ele avnd loc n luna februarie
(Anthestirion).

coala elementar prevedea trei domenii de instruire: gramatica,


gimnastica i muzica. Leciile erau predate de profesor n propria cas, unde l
nva pe elev s citeasc i s scrie pe tblie de cear sau de lemn. coala
dura aproximativ 10 ani, continuarea pregtirii (nc 34 ani) fiind accesibil
numai celor care aveau o situaie material mai bun. Profesorii erau prost pltii;
doar n perioada profesorilor sofiti din Atena acetia fiind mai bine
retribuii. Pentru orfanii de rzboi statul atenian prevedea finanarea studiilor lor
din bugetul public. Elevul care provenea din familii bogate era nsoit la coal de
un pedagog (paidagogos), un sclav care i ducea plcile cerate, stiloul, crile i
lira sau flautul. De multe ori el putea chiar s intre n clas, n timpul derulrii
cursurilor. n cele din urm, pedagogul l ajuta pe elev s studieze.
Gramatica era predat de un profesor de gramatic care l nva pe
elev: 1) citirea i scrierea pe tblie cerate sau de
lemn; 2) aritmetica; 3) gramatica i poezia (n principal operele lui Homer i
Hesiod, pe care elevul trebuia s le memoreze).
Gimnastica se fcea sub supravegherea unui paidotribes ncepnd de la vrsta
de 12 sau 14 ani n slile de sport (palestrele) rezervate copiilor. Pregtirea
sportiv era centrat pe antrenamentul individual i nu pe grupuri sportive.
Antrenamentele, la care profesorul folosea uneori un baston despicat la unul din
capete pentru a corecta greelile, se fceau pentru cinci probe: sritura n
lungime, aruncarea suliei i a discului, lupte i box. Slile de sport jucau un
rol important n procesul socializrii tinerilor, fiind un loc unde acetia se
ntlneau i se mprieteneau. Gimnastica se fcea pe acorduri muzicale, n
sunetul oboiului, elevii fiind complet dezbrcai (gymnos = gol), precum atleii, i
uni cu ulei. Dup exerciii uleiul i praful care se depunea pe corpul lor era
ndeprtat cu un strigil. Pregtirea n sala de sport urmrea ntruchiparea
idealului clasic de frumusee fizic i minte sntoas, constituind baza pentru
cultivarea sufletului.
Predarea muzicii includea dansul i nvarea unor instrumente muzicale, mai
ales kithara i oboiul. De obicei, aceasta se realiza experimentnd, fr s se
utilizeze scrieri muzicale. Acest lucru nu trebuie s fi fost prea dificil fiindc
muzica vechilor greci nu a fost polifonic. Scopul educaiei elementare din Atena
clasic a fost de a pregti tinerii, indiferent de clasa social din care fceau
parte, pentru nscrierea lor n viaa politic i social a oraului.

Etica clasic poate fi rezumat n moto-ul kalos kgathos (frumos la nfiare


i util societii) care indic valori dominante ale timpului i la care tinerii erau
chemai s rspund. Atena clasic nu a instituionalizat nvmntul
superior dup educaia elementar. Dar, noile condiii politice i sociale, create
dup rzboaiele cu perii, l-au impus prin intermediul sofitilor n a doua jumtate
a secolului al V- lea .Hr. Efectul predarii asupra tinerilor din clasa aristrocrata a
fost
marcant.
Sub titulatura general de filozofie, sofitii i nvau pe tineri disciplinele care
nu erau predate n coala elementar: geometria, fizica, astronomia,
medicina, arta, retorica i filozofia. Muli atenieni nu vedeau cu ochi buni etica
sofitilor, fapt remarcat i de Aristofan (n Norii). Acetia remarcau cu ironie
interesul, artat de sofiti, pentru bani i faptul c i influenau pe tineri cu
nvturi care puneau la ndoial valorile de baz ale societii din acele timpuri
(de exemplu: credina n zei i supunerea fa de legi). n schimb, Platon (n
Pratagoras) i vede ca pe profesori adevrai care i educ pe oameni i care
predau, aa numita arete, ce urmrete crearea unor caliti care s-l fac pe
om superior, eficient i vestit.

Pregtirea tinerilor dura 34 ani, timp n care acetia i urmau profesorii n

oraele unde acetia ineau prelegeri publice. Unii dintre acetia sunt foarte bine
pltii. Protagoras primea 10.000 de drahme (prin comparaie cu un muncitor
care primea o drahm pentru o zi de munc). Isocrate fixeaz tariful la 1.000 de
drahme. n predarea retoricii tinerii erau nvai cum s creeze idei, cum s fac
o disertaie despre dreptate i nedreptate. n primul rnd i nvaa s devin
eficieni. Dar pentru a putea vorbi oamenilor trebuia s ai o cultur general.
n Atena sunt deschise, mai trziu, coli n care se predau concepiile proprii ale
profesorilor: stoicism, cinism, .a.

Modelul Spartan:

Educaia spartan se deosebete de cea din celelalte ceti. Tinerele fete


practic sporturile, ca i bieii. Ele particip la procesiuni, danseaz i cnt n
timpul ceremoniilor religioase, n faa bieilor. Educaia se caracterizeaz prin
nsuirea unui devotament absolut fa de stat. Cetatea este totul pentru
cetean. Aceast concepie se manifest cu prilejul Jocurilor Olimpice, la care,
ntre 720 .Hr i 576 .Hr, din optzeci de nvingtori, patruzeci i ase au fost
spartani.
Aceast educaie nu le asigur tinerilor nsuirea prea multor cunotine. Este
suficient s tie s scrie i s citeasc. Cteva versuri din Homer, cnturi
rzboinice (Tirteu), cteva poezii moraliste sunt suficiente. Prin contrast, n

epoca arhaic, ea acord un loc important muzicii, dansului i cntului. Muzica


este militar, flautul scandeaz micrile de ansamblu. Cntecele i oboiul
acompaniaz ntotdeauna armata spartan. Toate acestea dispar brusc n 550
.Hr., iar Sparta i consacr tot timpul unei educaii pur militare, al crei scop
este formarea hoplitului. Exerciiile fizice, alergri, lupte, trec pe locul nti.

Hoplit Spartan
Pentru a ine n ascultare marea mas a populaiei supuse i pentru a impune
supremaia statului spartan asupra celorlalte ceti greceti, spartanii aveau
nevoie de o armat bine organizat i disciplinat. n acest scop, ntreaga
educaie pe care ei o ddeau tineretului spartan avea un caracter militar, cutnd
s dezvolte n fiecare tnr fora, curajul, ndrzneala i dibcia. Un loc important
n cadrul acestei educaii l ocupau pregtirea militar i exerciiile fizice; n felul
acesta, tnrul spartan era deprins nc de mic cu lipsurile i greutile i cu
mnuirea armelor.
Aceast educaie ncepea la vrsta cea mai fraged. nc de la natere, copiii
nou-nscui erau cercetai de un sfat de btrni i oprii numai cei sntoi; cei
debili sau cu defecte fizice erau omori. Pn la vrsta de 7 ani, bieii erau
lsai familiei, n grija mamei. La vrsta de 7 ani, bieii (paidia) erau luai din
snul familiei, grupai n formaiuni (agelai) i ncredinai, pe cheltuiala statului,
unui colegiu militar pn la vrsta de 20 ani. Cnd bieii au nceput pregtirea
militar la vrsta de apte ani, ei vor intra n tabere militare,
numite Agoge. Agoge a fost conceput pentru a ncuraja disciplina i tenacitatea

fizic, i pentru a sublinia importana statului spartan. Ei au fost pregtii s fac


fa greutilor, fiind n mod deliberat slab hrnii, pentru ai determina s se
descurce s supravieuiasc n orice condiii; erau ncurajai s fure cele
trebuincioase vieii, i dac pentru acestea au fost prini, ei au fost pedepsii nu
pentru
furt,
ci
pentru
faptul
c
a
fost
prini.
Plutarh ne povestete o ntmplare, caracteristic acestui tip de educaie, n
care un tnr spartan a furat o vulpe pe care a ascuns-o sub mantia sa. Pentru a
nu fi descoperit furtul a preferat s sufere n tcere, cum animalul i smulgea
intestinele cu dinii i ghearele, pn a murit. Bieii au fost ncurajai s
concureze ntre ei, n jocuri i lupte, pentru a li se mri capacitatea de
rezisten. Pe lng pregtirea fizic i mnuirea armelor, bieii studiau cititul,
scrisul, muzica i dansul. Ei au nvat s citeasc i s scrie, nu din motive
culturale, ci pentru a putea fi n msur s citeasc hri militare. Le era permis
s cnte numai n cor, solo-ul era interzis. Pedepse speciale au fost impuse n
cazul n care bieii nu a reuit s rspund la ntrebri n mod suficient pe scurt
(laconic).
Vrsta de doisprezece ani a unui biat a fost considerat ca fiind una de tineret
(meirakion). Pregtirea fizic s-a intensificat, disciplina a devenit mult mai dur,
bieii primind i alte sarcini suplimentare. Tinerii au avut voie s mearg doar
desculi, iar o tunic reprezenta mbrcmintea att de vara ct i de iarn. La
aceast vrsta biatul spartan Agoge era obligat s-i ia un mentor mai n vrst
de sex masculin, de obicei, un tnr necstorit. Acesta era de ateptat s joace,
n viaa biatului, rolul unui tat, fiind i un model pentru partenerul su mai
tnr.
La vrsta maturitii (18 ani), tinerii deveneau membri de rezerv ai armatei
spartane. La ieirea din Agoge tinerii erau mprii n grupuri, unii dintre ei fiind
trimii n mediul rural, narmai doar cu un cuit i forai s supravieuiasc
folosindu-se cu abilitate i viclenie de pregtirea dobndit. Aceast etap a
pregtirii lor, numit Krypteia, ce consta n misiunea de a omor orice ilot pe
care l ntlnea, fcea parte dintr-o strategie mai mare prin care se urmrea s
terorizeze i intimideze populaia format din iloi.
Informaiile cu privire la educaia fetelor spartane nu sunt generoase, dar ele se
pare c au trecut printr-un ciclu destul de vast de educaie formal, n linii mari
similar cu cea a bieilor, dar cu mai puin accent pe pregtirea militar. n acest
sens, Sparta clasic a fost unic n Grecia antic. n nici un alt ora-stat femeile
nu au primit o educaie formal. n acest timp, tinerii spartani erau obinuii s
duc o via aspr; astfel, erau obligai s poarte aceeai hain iarna i vara, s
mnnce prost, s fie biciuii fr s protesteze i s fie disciplinai i cu team

fa de efii lor. Educndu-i astfel pe spartani, dndu-le o pregtire militar


deosebit, Sparta i-a format o armat, care, dei nu era prea numeroas (circa
6.000 de oameni), era bine organizat i disciplinat. Datorit acestei
armate, Sparta a devenit statul cel mai ntins i mai puternic din Pelopones.