Numai dup ce

Vom prinde toi petii

VOM PRINDE TOI PETII
Vom VOM
tiaTIA
toiTOI
copacii
COPACII
VomVOM
mpuca
toi
bizonii
MPUCA
TOI
BIZONII
ABIAatunci
ATUNCI vom
VOM REALIZA
Abia
realizaC
BANII NU POT FI MNCAI
c
BANII NU POT FI MNCAI !

Competene derivate:
La sfritul leciei elevii vor fi capabili s:
C1 -S enune definiia corect a
resurselor naturale;
C2 -S indice i s recunoasc principalele
resurse naturale;
C3- S evidenieze modaliti de
valorificare raionala a resurselor naturale;
C4- S descrie efectele utilizrii
neraionale a resurselor naturale;

Resursele naturale
DEFINIIE :

Resursele naturale sunt componente

ale mediului nconjurtor, care apar n mod
natural i sunt considerate valoroase n
forma lor relativ nemodificat.

Resurse naturale
(clasificare)
NEREGENERABILE

Terenuri
Terenuri
agricole
agricole
Energia
Energia
eolian
, a, a
eolian
mareelor
mareelor

Terenuri
Terenuri
forestiere
forestiere

Combustibili fosili
( genereaz energie)

REGENEREGENERABILE
RABILE

Minereuri
( nu genereaz energie )

Precipitaii
Precipitaii

Resurse
dede
apap
Resurse

Crbune ,
iei,
gaze naturale

Metalifere
Nemetalifere

Animale
i i
Animale
plante
plante

Exploatarea raional a
terenurilor
agricole
Practicarea unei agriculturi ecologice ;
Folosirea ngrmintelor naturale n locul

celor chimice;
Folosirea raional a produselor de
protecie a plantelor ;
Practicarea rotaiei de culturi, ceea ce
determin creterea fertilitii solului.

Exploatarea raional a
terenului / fondului
forestier
Extinderea suprafeelor ocupate de

pduri;
Protejarea vnatului :
- practicarea vnatului n
anumite perioade;
- protejarea unor specii.
Protejarea masei lemnoase prin nlocuirea
acesteia cu noi materiale .

Defriarea i efectele eidispariia unor specii de

plante i animale

Exploatarea raional a
fondului piscicol
Pescuitul intensiv a dus la reducerea

cantitilor de pete ;
Pentru protejarea fondului piscicol :
- practicarea pescuitului n anumite
zone i perioade;
- combaterea activitilor de braconaj ;
- reducerea polurii.

Exploatarea raional a fondului piscicol

Exploatarea raional a
apei
Apa este o resurs vital;
Romnia prezint resurse moderate de ap ;
n ultimul timp a crescut consumul de ap
( industrie , consum casnic , agricultur);
Pentru conservarea resurselor de ap un rol important
l au diminuarea polurii apelor de suprafa i a
pnzei freatice, recuperarea i economisirea apelor
industriale .

Exploatarea raional a
resurselor energetice
Folosirea unor noi surse de energie alternative

(fora vntului, a valurilor, biodegradarea

deeurilor, panourile solare );
Folosirea becurilor ecologice.

Surse alternative de
energie

Energie eolian

Reele plutitoare de
celule fotovoltaice

Panouri solare

Comportament
Dac nu vom ncerca s schimbm
raional

comportamentul iresponsabil i iraional

privind consumul resurselor naturale ---viitorul nostru va fi incert, oamenii se
vor lupta pentru resursele naturale care
vor fi din ce n ce mai puine.

Comportament
raional
Prin refolosirea si reciclarea obiectelor de

uz curent, reducerea cantitii de deeuri i

respectarea normelor ecologice.
Un alt aspect important este s nvm s
facem economie de energie prin reducerea
consumului de energie electric,
combustibil auto, prin reciclarea i
nlocuirea aparatelor electro-casnice vechi
cu altele noi.

Msuri de protejare a
mediului
Crearea unor spaii verzi mai mari;
Reciclarea ;

Reducerea consumului de energie ;

Limitarea polurii.

TIAI C .
O familie obinuit poate economisi pn la

68.000 de litri de ap pe an dac nu las apa s

curg n continuu atunci cnd spal vasele, cnd
folosete apa pentru igiena personal sau cnd
spal maina;
Un copac absoarbe aproximativ 5 kilograme de
poluani din aer n fiecare an ;
n prezent pdurea acoper 2% din suprafaa
Terrei( n trecut ocupa de dou ori suprafaa din
prezent);
25% din populaie folosete 80% din energia
electric.

n loc de concluzii
Pentru protejarea planetei noastre, va trebui ca protecia i

conservarea resurselor i mediului s fie o politic

prioritar pentru toate domeniile de activitate uman, chiar
naintea ridicrii nivelului de trai, transformnd-o, pentru
fiecare individ (printr-o educaie continu) ntr-o adevrat
religie, natura nefiind o motenire de la naintai, ci
un mprumut de la copii.