Conştientizarea multiculturală în evaluare: dileme şi provocări

Articolul realizat de Anders Hanberger dezbate importanţa cunoştinţelor

multiculturale în evaluare pornind de la noţiunile teoretice expuse în parte iniţială şi mai apoi
prezentând modul în care acestea sunt implementate în cadrul unui proiect realizat de către
guvernul suedez împotriva violenţei demnităţii. Prima parte prezintă diferitele noţiuni ale
multiculturalismului şi implicarea acestuia în evaluare în general în timp ce a doua parte
dezvoltă criteriile de evaluare care pot fi folosite pentru evaluarea implicaţiilor multiculturale
ale politicilor şi programelor.

Opiniile cercetătorilor cu privire la multiculturalism şi diversitatea culturală, expuse

în partea teoretică a articolului nu servesc decât ca premise în evaluarea gradului în care
multiculturalitatea este prezentă într-o politică/program. În momentul efectuării unei evaluări
care se doreşte a fi conştientă şi validă din punct de vedere multicultural, un evaluator trebuie
să aibă în vedere atât normele şi valorile grupărilor minoritare cât şi ale celor majoritare.
Alegerea unei noţiuni sau a unui model de multiculturalism poate fi dificilă întrucât alegerea
celei/celui greşit poate avea efecte negative asupra părţilor implicate în proiectul evaluat.

După cum reiese din exemplele menţionate în articol, în general, în practică nu există
un singur model/noţiune aplicat, ci o fuziune a acestora, pentru asigurarea rezultatului dorit al
politicii/proiectului desfăşurat. Având în vedere alăturarea noţiunilor, evaluarea
politicii/proiectului este îngreunată şi presupune ca evaluatorul să fie capabil să discearnă
caracteriticile fiecărei noţiuni, pentru a realiza o evaluare cât mai validă din punct de vedere
multicultural. Un bun evaluator multicultural trebuie să fie în primul rând un bun evaluator
cultural, care să fie capabil să înţeleagă normele şi valorile individuale, ale grupărilor etnice,
culturale sau religioase şi nu în ultimul rând ale societăţii în general. Pe lângă această
capacitate, un evaluator conştient din punct de vedere multicultural trebuie să ia în calcul
implicaţiile fiecărei noţiuni ale multiculturalismului şi efectele pe care acestea le pot avea
asupra părţilor implicate în proiect.

Având în vedere că lumea se află într-o continuă schimbare, ceea ce implică faptul că
modul de evaluare a unui proiect din punct de vedere multicultural se schimbă şi acesta,
necesitând un studiu continuu din parte unui evaluator care doreşte a fi catalogat ca fiind
conştient din punct de vedere multicultural.

Pornind de la acest articol, consider că în momentul realizării unei evaluări,

evaluatorul trebuie să deţină cunoştinţele de specialitate necesare şi mai presus de atât să
poată să distingă între implicaţii pe care anumite noţiuni implicate le poate avea asupra
proiectului în general. Este impetuos necesar ca evaluatorii să acorde timp studierii
evaluarilor anterioare întrucât doar acestea le pot oferi informaţii valoaroase cu privire la
modul în care multiculturalismul se evidenţiază în diferite politici şi programe.
 Cea mai importantă noţiune a multiculturalismului este dialogul, care facilitează
schimbul reciproc de informaţii între grupurile minoritare şi majoritare, contribuind la o mai
bună înţelegere a diferenţelor culturale precum şi la îndepărtarea stereotipurilor culturale,
etnice sau religioase. Din punctul meu de vedere dialogul ar trebui să reprezinte cel mai
frecvent utilizat instrument în proiectele multiculturale, întrucât un dialog deschis dincolo de
graniţele culturale şi etnice este necesar pentru sporirea gradului de integrare şi pentru a
ajunge la o cât mai bună înţelegere a implicaţiilor unei politici multiculturale. În vederea
purtării unui dialog cât mai eficient din punct de vedere multicultural trebuie creat un context
democratic.

Multiculturalismul este un subiect vast iar implicaţiile acestuia se simt în viaţa de zi

cu zi; prin urmare, atenţia acordată acestui subiect în viitor ar trebui să fie din ce în ce mai
mare astfel încât să se poată ajunge la anumite formule de bază aplicabile în orice situaţie.