TESTUL ARBORELUI

Din urmtorul test vei afla despre propria persoan lucruri pe care doar le bnuiai sau de care nici mcar nu aveai habar. n final, vei ti asupra crei lturi mai puin pozitive a caracterului dumneavoastr s insistai pentru cizelare. Pentru a efectua acest test nu v trebuie dect o foaie de hrtie i un creion. Desenai un arbore pe lungimea foii. Desenai apoi un al doilea arbore pe limea foii. ntoarcei foaia i desenai un pom "de vis". Aa cum v vine dumneavoastr n minte. Nu exist un barem de timp. Testul se bazeaz pe legtura profund dintre om i arbore - acesta reprezentnd de fapt o oglind a sufletului. Primul arbore reprezint atitudinea social i aptitudinile profesionale ale subiectului. Cel de-al doilea copac reprezint sinele interior iar cel de-al treilea reflect aspiraiile, dorinele i nevoile individului. Cteva elemente de analiza care pot fi luate n calcul sunt: - bradul are o conotaie sexual - chiparosul denot idealism - stejarul - gustul pentru tradiie i dorina de a fi remarcat - palmierul exprim dorina de evadare - salcia plngtoare - dezechilibru interior

Interpretare:
Pasul nr. 1: - se analizeaz aezarea n pagin: aezarea normal este n centru (distan de 15% de margini) - privim axele + - se ndoaie foaia: - partea stng a paginii: - proiecia unor aspecte care in de trecut, pasivitate, introversie, dependen de afectivitatea matern (depresie) - partea dreapt a paginii: - proiecii care sunt legate de viitor, activism, extroversie, relaia cu autoritatea parental (optimism) - partea superioar: - suport reprezentri care in de contient, relaia cu aspiraiile, cerul,proiecia spiritual. - partea de jos: - incontientul, relaia cu originea, cu pmntul, fiecare copac este nrdcinat n pmnt. (conceptul lui Young - incontientul colectiv pentru c toi copacii sunt nrdcinai n pmnt) - semnificaia fiecrui cadran: - partea stng sus: zona de proiecie a pasivitii (zona spectatorului vieii) - partea dreapt sus: zona confruntrii active cu viaa - partea stng jos : zona conflictelor legate de debut, regresie, fixaii la stadii primitive ale existenei - partea dreapt jos: zona pulsiunilor, zona nostalgiei pmntului -fiecare col este dominat de un semn: - colul din stnga sus: este simbolizat de aer, emergen spre afar - colul din dreapta sus: este simbolizat de foc, aspiraie, ceva care se consum - colul din stnga jos: apa - simbolul incontientului - colul din dreapta jos: pmntul - reprezentri legate de materie, de cdere, de infem. Pasul nr. 2: - se analizeaz calitatea desenului, adic mrimea desenului: - un copac mic - o persoan care se vede nensemnat, un eu slab, sentimente de depresie - un copac mare - un entuziasm compensatoriu (compenseaz un anumit deficit)
1 http://mihaela13o.wordpress.com/

Pasul nr. 3: - se analizeaz perspectiva: -copac schiat - pentru c subiectul nu se implic, fie pt. c este plictisit, fie c este nesigur pe el -copac bine conturat + iarba + floricele + etc => nevoie de suport Pasul nr. 4: - se analizeaz calitatea liniilor: 1. se d subiectului creion i gum i ne legm de simbolistica zonei pe care subiectul o terge - linii putemice : - agresivitate (indivizi agresivi) - linii subiri: - fragilitate, insecuritate 2. Subiecii care deseneaz la modul impulsiv: - tendina de exteriorizare i impulsivism 3. Liniile ngrijite : - autocontrol ridicat 4. Linii prea ngrijite : - rigiditate Pasul nr. 5: - se urmrete simetria: - simetric: predomin logicul, raionalul, controlul - perfect simetric: rigiditate, compulsivitate (compulsivitate = oamenii nesiguri de un gest pe care 1-au fcut - ex.: controleaz dac au nchis ua de 7 ori), trecerea la act. - nesimetric: prezint tendina de exteriorizare necontrolat Omiterea unei anumite pri a desenului, nu este accidental - subiectul refuz s se gndeasc la problema respectiv. Ex.: - nu deseneaz coroana: - conflict n relaiile sociale - nu deseneaz trunchiul: - nu deseneaz eul Pasul nr. 6: - umbrirea:- anxietate legat de simbolistica zonei respective - nnegrirea agresivitate Pasul nr. 7: - sugestia pe care ne-o creaz arborele: dac este falnic sau caraghios Pasul nr. 8: - dac pe trunchi este desenat un ciot sau o scorbur: - nseamn c n decursul existenei, a existat un eveniment care 1-a marcat pe individ (un accident) - indicele lui Wittgenstein = ne spune la ce vrst s-a produs tragedia respectiv. Se msoar desenul m mm. Calculm vrsta n ani i luni i mprim H (nlimea ntregului desen) la vrsta: H - x indicele lui Wittgenstein. - msurm n mm de jos la punctul unde apare ciotul ==h (inaltima pn la care apare ciotul) i mprim la x (indicele lui W.) - h/x = vrsta traumatismului Ex.: - subiectul are 40 ani - arborele are 120 mm - linia stg. este ntrerupt la 12,9cm de la baza => 12,9 / 3 = 4,3 ani Puncte reper de interpretare a diferitor laturi ale personalitii, preluate din cartea Testul Arborelui de Denise de Castilla:
2 http://mihaela13o.wordpress.com/

1. Introversiunea: Arbore foarte mic; Baza trunchiului nchis sau ncercuit; Situare n stnga paginii ( agare de trecut, team de a se implica n relaiile cu ceilali, team de contact); Absena uneori a coroanei i frunziului; nnegriri ( anxietate) ; Coroana complet nchis; Arborele crescut din ghiveci; Ramuri schiate dintr-o singur linie. 2. Extraversiunea: Arbore mare; Frunzi des; Marginile frunziului sunt fine, adeseori rotunjite, cu deschideri; Obiecte diverse desenate n frunzi sau n jurul arborelui ( nevoie de schimbare i de contact) 3.Imaturitatea: Baza foii este luat c baz a arborelui; Forme repetitive; Nendemnare grafica; Trunchi sudat trunchi S ( care intr n frunzi, dup Koch); Ramuri desenate dintr-o singur linie Toate aceste caracteristici pot indica o lips de maturitate afectiv i, eventual, o inhibare a dezvoltrii intelectuale. 4. Debilitate: Forme srace i infantile; Linii frustre i neregulate; Stereotipii ( exagerrii ale regularitii); Absena liniei solului; Ramuri trasate dintr-o singur linie; Trunchi conic; Trunchi separat de frunzi printr-o linie. 5. Anxietate angoas: nnegrire a liniei solului, rdcinilor, trunchiului, ramurilor, frunziului; Presiune susinut sau spasmodic; Arbore mic; Arbore situat n stnga paginii; Linii trasate discontinuu; Arbore foarte stufos; Ramuri lipsite de frunze. 6. Nervozitate: Liniile desenate se ntreptrund, se ntretaie i se amestec n frunzi; Frunziul este neregulat, cu linii confuze; nnegriri; Linii ascuite ( releva n egal msur agresivitatea); Baza trunchiului este barata i nnegrit; Apsare insistent i spasmodica; Linii necontrolate ( control emotiv deficitar); Linii retuate, n zigzag. 7. Tendina depresiv: Frunzi czut ( tip salcie plngtoare); Trunchi discontinuu, linii spasmodice;
3 http://mihaela13o.wordpress.com/

 Arborele este mic, cu ramuri fr frunze, trasate din linii unice; Poriuni nnegrite ( semn de angoasa); Sisteme de linii trasate n direcii opuse n frunzi; Semne de nervozitate ( linii discontinue, retuate); Linii uor trasate ( lipsa de sprijin). 8. Impulsivitatea: Ramuri n form de tub; Linii aruncate, lansate; nnegriri; Linii spasmodice; Linii trasate n direcii opuse. 9. Agresivitatea: Unghiuri ascuite; nnegriri; Linii frnte sau unghiulare; Sgei ndreptate nspre trunchi ( autoagresivitate), sau nspre interior; Rdcini nuanate i multiple; Trunchi rugos, nnegrit sau zebra; Ramuri sau frunze ascuite; Ramuri tubulare; Frunze de ilex. 10. Probleme sexuale: Rdcini importante, ascuite, rsucite, cu linii frnte; Linia solului haurata sau n unghi; nnegriri la baza arborelui; Baza arborelui acoperit de tufe i ierburi; Ramuri tubulare ( impulsivitate); Ramuri ncruciate ( ambivalenta); Arbore crescut n ghiveci; 11. Nevroze i psihoze: Arbore mic sau foarte mare ( sentiment de inferioritate sau exaltare imaginativa); nnegriri ( anxietate, angoasa); Frunzi imens i apstor ( control imaginativ deficitar); ngustare a trunchiului ( blocaj al ncrcturii afective); Rdcini mari i ndreptate n jos ( probleme sexuale); Trunchi mprit n dou ( divizare a personalitii); Ramuri fr frunze ( lipsa de contact i schimburi cu altcineva); Crestturi n partea stng a trunchiului ( traumatism n trecut); Coroan diform i neregulat desenat ( lipsa unei nlnuiri logice a ideilor); Forma infantil (regresie); Ramuri frontale ( probleme psihologice); Apsare spasmodica n trasarea liniilor ( agresivitate); Repetarea unor motive diferite: cercuri, etc. ( tendina obsesionala, perseveraie); ncruciarea ramurilor ( ambivalen); Linii retuate ( anxietate); Coroana czut (tendina depresiv); Forme inautentice ( rupere de realitate). 12. Alcoolismul: Linii tremurate; Linii fine i fr suport, discontinue cteodat;
4 http://mihaela13o.wordpress.com/

Mici semne repetate, nnegriri, forme rotunde n coroan ( tendina de perseveraie); Coroana czut ( semn al depresiei); Lrgiri i ngustri ale trunchiului ( blocarea ncrcturii afective); Ramuri ntreptrunse n coroan ( contradicie intim); Arbore crescut din ghiveci ( sentiment de nchidere n problemele personale).

Rdcina
Rdcina este cea apropiat de pmnt, este terestr, dar poate fi considerat n acelai timp via subteran, invizibil. Este deci firesc c, n desenul arborelui, rdcinile s indice trsturile de personalitate cele mai puin detectabile (poate pe care i subiectul i le cunoate superficial sau deloc), ceea ce nu este vizibil (n comportament) este ceea ce a rezultat din rdcin. Rdcina este un element comun tuturor arborilor, deci ea indic n desen trsturile de personalitate generale, cu o frecven mai mare. Trsturile de personalitate posibil a fi exprimate: - manifestarea (uneori dominant) a unor instincte i pulsiuni; - tradiionalism (rdcini puternice); - conservatorism; - instabilitate (nevoia de sprijin,suport); - lentoare (de dou ori n original); Rdcina este ceea ce este durabil, rdcina previne micarea, stabilizeaz, este punct de sprijin al arborelui. Baza trunchiului: -este aproape de rdcin i semnific tenacitate, stabilitate, rigiditate (nu poate fi deplasat). Baza trunchiului dreapta i aezat pe margine: - forma normal pn la 12 ani, dup aceast vrst avnd urmtoarele semnificaii: reprezentare infantil asupra lumii, slab dotat, limitat intelectual Baza trunchiului lrgit spre stnga: - atasament fa de trecut (posibil matern); - blocarea elanului, aspiraiilor, proiectelor. Baza trunchiului lrgit spre dreapta: - teama de autoritate opoziie fa de altul (posibil autoritar); - suspicios, circumspect, prudent (asupra cruia tatoneaz viitorul); - eventual, arogan Baza trunchiului lrgit n ambele pri: - (normal la 7 ani) - inhibiia dezvoltrii psihice (n gndire, nvare). Linia solului deasupra bazei trunchiului:- a fost observat cu o frecven frapant la pensionarii din sanatorii. Izolarea social impus de vrsta i face pe aceti indivizi s resping realitatea linia solului exprima existena imediat (pmntul) care este mpins (respins) spre orizont. Aceti subieci devin indifereni fa de realitate i n acelai timp se ndeprteaz de aceasta.Aceast stare indic: lipsa de activitate, o atitudine pasiv. Fuziunea bazei trunchiului cu nceputul rdcinilor i linia solului: - indic absena unei distincii ntre copac i pmnt i indic mai ales la tineri amprenta subiectiv n perceperea realitii.

5 http://mihaela13o.wordpress.com/

Linia solului oblic: - sugereaz foarte clar n desen : o pant. Planul nclinat, panta sugereaz alunecarea ce semnific: - aversiunea, opozitia, n general. Semnificaia psihologic: - rezervat, circumspecie; - negativism, rigiditate aversiune, deviere prin alunecare; - instabilitate, eul slab volitiv (cdere prin alunecare). Linia solului sub baza trunchiului: - se poate observa n unele desene o separare a bazei trunchiului de linia solului ca o dezrdcinare, o smulgere din solidul Terrei. Excitaia afectiv generat de o situaie neateptat ce surprinde, genereaz acest desen (stare reactiv).

Trunchiul
Trunchiul conic are o baz larg i se nal pn la coroan ca un con. Apare clar la vrsta colar i diminueaz apoi progresiv pn la dispariie (forma primar). Dup vrsta colar, exprim ntrzieri uoare sau: - aptitudini practice - abiliti motorii - tip concret, intuitiv Trunchi B, semi-trunchi B trunchi de brad ntr-un arbore fructifer: - trebuie privit ca o form primar. Cel ce deseneaz trunchiul B este aproape totdeauna mai primitiv, mai robust, cel mai puin difereniat. Destul de frecvent gsim printre desenatorii de trunchiuri B persoane nchise afectiv: - robustee, puternic vitalitate - triri afective slab difereniate, slab nuanate - impulsivitate - ca form primar: uoar ntrziere, imaturitate. Contururile trunchiului Linia uor ntrerupt: - iritat impusiv exploziv - fragil psihic, emotive Linie continu, neregulat la dreapta sau la stnga - se modific armonia, simetria trunchiului: - dificultate de adaptare - inhibiie - traumatisme psihice, conflicte - dificulti Contur ondulat: - dinamism, vitalitate - capacitate de adaptare - redresarea, restabilirea dup o serie de probleme, dificulti Contur cu linii difuze, ntrerupte - conturul trunchiului este o linie care separ mai mult sau mai puin riguros Eul de cellalt sau Eul de lumea exterioar: - sensibilitate - empatie - capacitate de identificare (cu ceilali, cu lumea)

Suprafaa trunchiului (scoara)

6 http://mihaela13o.wordpress.com/

Scoara este un element de protecie. Este zona de contact dintre Eu i mediu, dintre Eu i ceilali. Pe o suprafaa rugoas exist ntotdeauna mai mult contact (frecare) cu exteriorul, dect pe o suprafaa dreapt, pe care totul alunec i curge. Suprafaa aspr ofer o zon de contact (relaie) solid, stabil: - dar mai direct dect suprafaa neted - este mai iritabil, impresionabil - spirit de observaie ascuit i critic (asperitile din desen pot deveni puncte de contact, de observaii critice) Scoara cu fisuri, solzi, rugoziti, linii ascuite, unghiulare: - sensibil, impresionabil - spirit de observaie - reacii prompte - spirit critic, ironic - iritabil, agresiv, violent Linii curbe, rotunde, arcuite: - capacitate de relaionare - comportament adaptabil - sociabilitate - implicare afectiv interpersonal Suprafa ptat: - traumatisme, suferine - element decorativ Umbr n stnga: - tendin uoar spre reverie, introversie, i repugn exteriorizarea - sensibilitate i vulnerabilitate medii - inhibiie ngroat lentoare, mobilitate redus.

Excrescene ale trunchiului i crestturi

Simbolistica excrescenele trunchiului, clar definite indic: - traumatisme psihice sau fizice - accidente - dificulti resimite profund Caracterul su clar marcat dovedete experiena subiectiv i nu o gravitate obiectiv a suferinei. Este un indice prezent ocazional. Este mai degrab semnul traumatismelor depite, pozitiv asumate, dect al elementelor nevrotice active n prezent. Crestturile sunt foarte rare. Cel mai adesea indic un deficit: - complex de inferioritate - sentiment de culpabilitate ngrori i ngustr - Cele 2 caractere grafice opuse au aceeai semnificaie deoarece: - contraciile (ngustrile) opuse blocheaz fluidul - ngrorile provoac o stagnare, o oprire a micrii fluidului.
7 http://mihaela13o.wordpress.com/

Aceleai semnificaii are un trunchi a crui grosime crete gradat: timiditate, inhibiie, blocaje, meninerea prelungit a efectelor unei stri afective (rezonan afectiv de lung durat), blocaje afective Trunchi drept, cu linii paralele: - contururile trunchiului sunt echidistante, de la linia oldului pn la coroan, ca i cum ar fi fost trasate cu o rigl. La vrsta infantil simbolizeaz schematismul vrstei. Peste aceast vrst exprim: activistm, implicarea n activitate (zel, siguran), dar cu o creativitate limitat de: - nivelul inferior - adaptarea intelectual insuficient - nzestrarea original Semnificaia psihologic: - rigid, inflexibil intelectual i social - lips de adaptare - ncpnat - persoan corect, model, exemplar sau facultate de abstractizare Coloraia nchis a trunchiului - Coloraia nchis nu are ntotdeauna o semnificaie exclusiv psihologic. Poate fi un stil propriu al unei anumite categorii de desenatori. Dar prezint i semnificaii psihologice. Negru difuz cercetrile au evideniat c tinerii deseneaz un negru difuz. La aceast vrst, descoperirea Eului contribuie la manifestarea dorinei de a lrgi cmpul experienei personale, este o permanent cutare. Aceast cutare imprecis se reflect n caracterul incert al umbrelor desenului. Semnificaie psihologic: - reverie - labilitate - indecizie, nedeterminarea ca apt. - capacitatea de a realiza descrieri Trunchi nclinat spre stnga sau spre dreapta - Pn la un anumit punct, sensul acestui indice se confund cu direcionarea de ansamblu a arborelui.

Elemente de sprijin, accesorii, elemente repetitive

ruul, propteaua, sprijinul trunchiului, ramuri sprijinite - Truul apare ca suport al tnrului arbore, care astfel este susinut i dirijat pn cnd va putea s se menin singur n poziie vertical prin propriile fore i s reziste vntului care l-ar putea ndoi, dobor. Este o simbolistic, nesofisticat, o semnificaie direct. Ramurile sprijinite pot s susin povara fructelor i au nevoie de sprijin deoarece nu pot realiza acest lucru prin propriile fore. Prezena n expresia grafic a unor elemente de sprijin semnifica, in plus, existena unui punct slab, o insecuritate, impresia, ameninarea unui pericol. Subiectul cauta sprijin. La copilul mic, aceste elemente nu apar. La preadolesceni ( ncepnd de la 13 ani) crete frecvena suporturilor si a ruilor. Semnificaia psihologica: - nevoia de securitate, de a fi dirijat, protejat; - lipsa de ncredere n sine; lipsa de autonomie Forme inautentice - Dau un efect original i expresiv, chiar daca este greu de spus ce reprezint. Alteori pare c desenatorul nu a gsit forma potrivit care s reprezinte un element al arborelui sau chiar daca a gsit-o, caut s o resping i i creeaz, din aceast cauz, un fel de masc. Masca simbolizeaz astfel disimulare. Ex. coroana in forma de trefl, inim. Semnificaia psihologica: - strategii comportamentale limitate din punct de vedere psihologic; - nesigur, stngaci, temtor;
8 http://mihaela13o.wordpress.com/

disimulare, opacitate.

Peisajul
n testul desenului arborelui, subiectului nu i se cere s deseneze peisajul, dar nici nu i se interzice acest lucru. Copilul de vrst mic deseneaz nori, umbra copacului, tufiuri, iarb, flori, garduri, etc. muli anim desenul punnd n el fiine umane care fac ceva, psri care zboar in jurul copacului. Peisajul poate fi: - schiat conturarea unei tufe de iarb, linia solului; - complex decoruri impresionante care estompeaz tema: desenarea arborelui. Semnificaia psihologica: Peisaj schiat este un mijloc de a msura diferena de dezvoltare psihica si are, la vrsta pubertii o semnificaie negativ. Peisajul complex este i o descriere, un desen de mare amploare, deci tema peisajului, nu are o delimitare precis. Din acest punct de vedere putem preciza c ceea ce l caracterizeaz este: 1. - incertitudinea, indecizia; - cutarea a ceva ce nu este clar defint, neprecizarea obiectivelor; - perioad de meditaie, reflecxie; - uor confuz, inclcit (n cutare), - aspiraii difuze, neprecizate deoarece desenul se extinde n lrgime, este difuz. 2. aceast neprecizare a liniilor semnific si faptul ca imaginaia i fantezia se poate manifesta liber, nengrdit. Realitatea se cufund ntr-o lume a dorinelor i aspiraiilor. Realitatea este ignorata. Visele se manifesta din plin. Semnificaia psihologica: - reverie, fantezie, via iluzorie; - lipsa simului realului; - sensibilitate; - aptitudini descriptive, expresivitate grafica. Trunchi pe un deal sau pe o insul Insula izoleaz, este limitata din toate prile. Dealul izoleaz i el cu singura diferen ca el se nal deasupra peisajului. Cel care este ntr-o poziie superioar privete spre cei de jos dar tot ntr-o situaie de izolare se afl. Este plasat la nlime i expus. Subiectul se afl pe un piedestal, dar pretenia sa de dominare este la fel de puternic fa de pericolul de a cdea. Plasat la nlime, subiectul se distinge de restul lumii, este vzut, este deasupra a ceea ce este comun i vulgar. S-a plasat pe o insul sau o nlime, copacul este singur, solitar. Acest indice se ntlnete n toate etapele vieii, nu trebuie s i se acorde o valoare absolut, este foarte rar, dar cnd apare ofer indicaii preioase. Semnificaia psihologica: - izolare, solitudine, autism; - vanitate, egocentrism, etalarea propriei persoane; - individualizat, singular, particular (ca opinie, de ex.)

Ramurile
Ramurile care se ingroasa, ramuri in linii paralele Simbolistica: n paralelism exist un indice de constan, de efort susinut i de durat. Este vorba de persoane active, dinamice. Ei nu pot sta fr s munceasc.
9 http://mihaela13o.wordpress.com/

perseveren spirit ntreprinztor, activ ambiie, nivel de aspiraie proiectarea n exterior a aspiraiilor sale nepoliticos, insolent grosier, brutal, arogant.

Ramurisul coroanei acoperit de o membrana Sprijinindu-se pe jumtate de ramuri, nveliul face impresia a ceva lipsit de naturalee: - timiditate - cenzur - introversie - reinut; ocazional: disimulare - artificial, lipsit de spontaneitate(impersonal) - impenetrabil( greu de descifrat psihologic) Extremitatile ramurilor in forma de nori Aceasta form se ntlnete, n principal: - la cei dotai pentru desen - la persoanele elevate Simbolistica acestor forme: vrful ramurii i pierde din caracterul dur fiind nvelit ntr-un balon protector (material pufos, ca de vat) Semnificaiapsihologic: - disimularea (mascarea) inteniilor (intenii ascunse) - calm, echilibrat - relaionri interpersonale pozitive, socializate, strategii interpersonale(abiliti), amiabilitate, respect, politee, discreie, diplomaie - timiditate Ramuri in forma de frunze de palmier Simbolistica: comparativ cu ramurile cu terminaii largi, spumoase, n aceast form este clar tendina marcat la nchidere. Semnificaia psihologic: - suspicios - prudent, precaut - introvert - rezervat, reticent, evit destinuirile, discuiile despre sine, problemele personale, viaa personal Ramurile tub (forma deschisa) Interpretare simbolistic: n procesul creterii naturale, ramura se termin ascuit. I se poate ntmpla s fie rupt sau tiat, ascuns de frunzi, dar n natur nu apare niciodat sub forma unui tub deschis spre exterior. Aceast form are, mpreun cu ramura rupt,
10 http://mihaela13o.wordpress.com/

caracterul a ceva neterminat, fr ca cel ce deseneaz s contientizeze aceast deficien grafic. De aceea, ramura tub are o semnificaie diagnostic foarte precis. - ramura deschis la partea superioar indic un proces de dezvoltare neterminat, incomplet, faptul c nu s-a atins maturitatea - vrful unei ramuri delimiteaz precis punctul de contact cu realitatea i mediul nconjurtor deci, subiectul ramne indecis, las problema deschis, nu se angajeaz. i lipsete capacitatea real de decizie asupra viitorului i prezentului. Deciziile sunt provizorii, le abandoneaz, slab dezvolatat capacitatea de a-i fixa un scop, nu tie ctre ce scop s se ndrepte, e dezorientat, influenabil. Acestor subieci, trebuie s le indici cu precizie ce s fac, s le fixezi un scop. Semnifictia psihologic: - dezorientat, indecis, influenabil, inconstant, fantezist, absena proiectelor, obiectivelor (abandonarea lor) O alt interpretare: - ramura deschis este absena limitelor, descrcarea impulsurilor, energiei se face fr reinere, la fel i descrcrile afective Semnificaia psihologic: - interese multiple - impulsivitate - triri afective ample (exuberan, exaltare) - indecis, fr scop, atras de aventur, de domenii neexplorate. Ramuri (si trunchi) cu linii frante n exprimarea grafic: - punctual traduce cel mai bine concentrarea - un ansamblu dezordonat de puncte i de linii scurte exprim distragerea, lipsa de concentrare psihic n desenul cu ramuri din linii frnte, totul este detaat, fr legtur, fisurat. Pe de alt parte exist adevrate rupturi ale liniei ramurii, ca simptome ale unei iritabiliti. Alt aspect: exist cazuri n care crenguele nu sunt ataate ramurii principale, ci detaate, nct trebuie s ne imaginm legatura. Acest aspect exprim o natur sensibil, impresionabil dar i cu o tendin spre superficialitate. Semnificatii: - iritabil, impulsiv - spontan expeditiv - sensibil, impresionabil, dar cu intensitate medie i de scurt durat Ramuri cu sudura, trunchiul cu sudura Trunchiul i ramurile sunt ca tiate, transversal, crenguele sunt adesea plasate pe aceste tieturi, sudate. - apare ca element de retard (la debilii mintali) trunchi din mai multe pri sudate - aceast form grafic reprezint o prim tentativ de organizare, schematic deci, schematism. Se afl n opoziie cu micarea liber de expresie grafic mzglitura - construcia prin straturi suprapuse, asamblarea prilor izolate reprezint o prim ncercare de organizare, de disciplinare ( n sens de influene educaionale) - trunchiul de sudur este rar un indice de dezvoltare Semnificaii psihologice:
11 http://mihaela13o.wordpress.com/

performane colare mediocre cliee mintale, idei inconcordan inductorie evoluia lent a gndirii slab dotat (dup 13 ani) incapacitate operaional (la nivelul gndirii)

Coroana
Coroana sferic Ceea ce conteaz este delimitarea unei suprafee i nchiderea relativ a acesteia. Cercul exclude exteriorul i include interiorul. Tensiunea psihic din cerc poate lipsi: - atunci coroana este un cerc gol , vid, fr coninut - contururile coroanei exprima tensiunea i vitalitatea unei fore pline de coeziune. Aceste aspecte se pot decela dac vom ine cont de caracterul linei: ferma, flexibil, plastic; plata, difuz, ondulata, tremurtoare. - viata imaginar; - reverie; - teama de a nfrunta realitatea; - evitarea confruntrilor cu realitatea. Contur nchis ondulat : - capacitate de adaptare, suplee, flexibilitate; - sociabilitate. Contur nchis, tremurat: - incert, nesigur - iritabil - emotiv, anxios, inhibat Coroana n arcade: Relaii interpersonale: -difereniale -structurate -ierarhizate (cu form) Complian:- conformism, se supune sugestiilor, sfaturilor. Arbore n spalier: Acest tip de arbore este produsul unei influene educaionale, al disciplinarii individului. Simbolistica este diferit: - 1.subiectul (care deseneaz) este pasiv, se supune influentei educaionale ; - 2.subiectul este ntr-o continu educaie, se supune unor influene educative diverse, n mod constructiv i metodic. Semnificaia psihologic: a)-pasiv, supus,submisiv, dependent - schematic, rigid. - opoziie neexprimat psiho-comportamental. - conformism - artificial, lipsit de autenticitate i individualitate. b.)-disciplina autoimpus (autodisciplina) - organizat, metodic - perfecionist cu nivel ridicat de autorealizare. Coroana concentrica:
12 http://mihaela13o.wordpress.com/

Coroana cu ramuri centrifuge - miscarea centrifuga suporta o dubl intepretare: -agresiva, receptoare; -receptoare. Agresivitatea domina i dobndete caracterul disocierii, pierderea unitii, armoniei i instabilitii. Au loc acte succesive de atac i respingere de lupt i aprare, asemntoare ca exprimare comportamental. Coroana concentrica- centripeta-are interpretare contrar. 1.Coroana centrifug - agresivitate; - nevoia de activitate ; - agitat, precipitat(grbit); - iniiativ, perseveren; - resurse adaptative(tendine); - extraversie, nevoia de contact cu realitatea(realizat uor difuz),dispersat; 2.Coroana centripet - introvert,izolat, nchis n sine; - independent,rar cere ajutor, decizii proprii - capacitate de concentrare - resurse psiho-energetice bogate; - meditativ, analitic; - armonie, echilibru - Coroana radiala (centrifuga): Ramurile uniliniare indica urmtoarele: - caracterul regresiv - directia razelor ->intenia defensiv. S ne ferim a considera acest simptom ca fiind grav Semnificaia psihologic: - activitate redus ,efort redus - superficial, concentrare redus; - interese slab conturate(difuze) obiective instabile; - instabil, iritabil - impulsiv, necontrolat; Coroana concentrica nchis(form de chivot) - interpretare invers a celor de mai sus Semnificaia psihologic: - egocentric - independent, sigur de sine - imagine de sine bine conturat; - tendina de supraevaluare. Coroana cu ramuri-tub dispersate - Dispunerea poate fi chiar haotic, simptom al tendine haotice. Cnd ramurile dispersate n interior sunt efectiv deschise la ambele capete, se contureaz imaginea oamenilor cu numeroase aspiraii, dar fr obiect precis. Poate fi specific vrstei: la vrsta alegerii profesiei. Mai poate indica stri afective scurte i intense. Semnificaie psihologic:
13 http://mihaela13o.wordpress.com/

interese multiple ,fr consisten, difuze. nefinalizarea aciunii-superficialitatea lor ; indecizie, absena unor strategi eficiente n activitate.

Ramuri tub n dezordine: - potenial conflictual; - reacii explozive; - revendicativ, tendine spre opoziie. Coroana n form de bucle: Forma grafica ce cuprinde bucle, volute, nod, arc, conine elemente ale mobilitii, fluiditii i formei rotunjite. Coroana cu bucle se obine cnd se d instructajul urmtor: Deseneaz cnd eti ntr-o stare de bucurie, o linie care nu reprezint nici un obiect. Reinem: aceast form grafica exprima stri psihice mobile, cu tonalitate pozitiv (bucurie, entuziasm) . Semnificaii psihologice: - mobilitate; extreme - activism; =>agitaie, precipitare, per- nevoia de micare, de aciune. severen sub medie. - comunicativ; - sociabil; - jovial; - dispoziii afective pozitive- entuziasm- ca extrem exaltare. - mobilitate afectiv- stadiul emoiilor, sentimentele se cristalizeaz rar. - sim artistic, preocupat de aparene, de aspectul exterior. - bun gust ( n sensul de mai sus) , dar i decoraiuni- fast. Corona mzglita (distribuia formei) - Semnificaia comun a reorganizrii micrii i dezorganizrii ei este o : - capacitate anormal de a avea experiene personale, ntr-o continu micare i dinamic. - puternic mobilitate psihic. Aceasta vivacitate interioar, o prea intens mobilitate, determin manifestri negative. - decizii abrupte, brute, neateptate, deconcentrri.. Semnificai psihologice: - experiene personale intense, implicare afectiv, ample schimbri de polaritate afectiva (+,-). - mobilitate psihic, labilitate, instabilitate, imprevizibil. - fr inhibiii (pn la dezinhibat este o distan)- excitabil impulsiv. - la minim nonconvenional. - in viaa psihic: -absena scopului , a unui plan, a unor metode de lucru-dezorganizat, i ca extrem (confuz) dezorientat. -decizii brute, inconsecven -vitalitate , nevoia de schimbare. Considerm c mzgleala: joc infantil, regresie, retard. Coroana cu trmbe de fum - cnd este asociat cu o mzgleal evident, are urmtoarea semnificaie psihologic: - este vorba de o inconsisten n tot ceea ce face. - tendine neprecizate, lipsa unui scop.

14 http://mihaela13o.wordpress.com/

Coroana cu umbre - Aceeai interpretare ca la trunchi colorat nchis:dorina de a lrgi experiene personale; o permanent cutare dar imprecisa, nedeterminat ( la vrstele tinere). Semnificaie psihologic: - nesigur, indecis,dezorientat - spiritualitate neclar, nedirecionat - labilitate psihic - pasivitate / visitor -mai puin realist, sau mai rar (aduli); - deprimare; - modificri de coninut ale personalitii (la diferite etape de vrst sub influena experienei semnificative de via); Ca aptitudini artistice: - aprecierea nuanelor, a culorilor; - nsuirea de a descrie; - a observa dincolo de aparene, a observa noi unghiuri. Coroana cu spaii goale - ntr-un desen al arborelui ,vedem adesea, puternice adncituri sau suprafee albe, spaii goale n interiorul coroanei ( restul fiind ocupat de umbre, frunze, fructe,etc.).Acestea sunt un slab indice al existenei unui deficit i trebuie interpretat cu pruden. Coroana aplatizata - Atrage atenia asupra modificrii conformaiei coroanei, afecteaz forma i proporiile. Indic un complex de inferioritate, un deficit i indic o regresie. Semnificaia psihologic: - stare de presiune psihic exercitat asupra lui, supus unei constrngeri; - incapabil de a se apr, influene educaionale rigide, stare de blocaj (poate fi un blocaj n dezvoltare); - deprimat, resemnat; - sentimente de inferioritate- valorizare inhibat; - activitate redus.

Accesorii
Regularitatea - Este greu de apreciat ntr-o expresie grafica, deoarece se apreciaz variabilitatea formelor i mrimea lor. n acelai desen, mrimea fructelor sau frunzelor oscileaz extrem de mult. Cu vrsta, apare o regularizare iar exagerrile dispar. Iar semnificaia pe care Max Pulver o acord neregularitii este afectivitate vie, bogat, impulsivitatea care determin aceast form de manifestare. Stereotipiile - Arat o exagerare a regularitii: frunze, crengue, fructe aezate stereotip unele lng altele. Desigur, acest schematism grafic este depit o dat cu intrarea n coal. Dup o anumit vrst este indicele unei regresii. Accesoriile elemente figurative Tot ceea ce este suspendat, ceea ce anim copacul ( psrile) este desenat n toate etapele de dezvoltare infantil, mai ales ntre 9-12 ani. n funcie de numrul n care psrile, cuiburile, figurinele i inimioarele apar n prim plan impun anumite semnificaii: - glume, plin de haz, dispoziii afective pozitive, bun dispoziie; - umor, ironic; - fanfaron, superficial; - fantezist.
15 http://mihaela13o.wordpress.com/

Frunze - Frunziul este efemer, dar simbol al vieii, deoarece crete, se dezvolt, se ofilete i cade. Frunzele sunt elementul exterior al copacului, ceea ce se agit i poate intra uor n agitaie. Frunzele sunt desenate n toate perioadele vieii. Desenatorii de frunze se disting prin activiti n care rezultatul se distinge prin form, linia prezentrii, prin efectul produs. Esena, coninutul i preocup mai puin. Profunzimea nu este calitatea lor de baz, spiritul de observaie da. Semnificia psihologic: - bun gust, sim estetic; - spirit de observaie, bun observator al detaliilor i aparenelor; - nevoia de apreciere i de a fi remarcat; - juvenil, copilros; - exaltare. Fructe - Fructul este iniial floare, care n urma procesului de maturizare se transform n fruct ca rezultat final, ca obiectiv cucerit. El poart n sine smna care servete la nmulire. Fructul ajunge n acest stadiu dup perioada de cretere i maturizare, deci necesit timp pentru a se forma pe deplin.. tinerii nu au rbdare, grbesc finalul iar fructul nu devine altceva dect fructul oprit. Ceea ce-i determin spre acest act este: - dorina de a atinge succesul imediat; - lipsa perseverenei i a efortului de durat; - raionamentul, analiza argumentelor sunt de moment, circumstaniale, decizia s se centreaze pe utilitatea imediat i pe succes; - este atras de tot ce este nou, considerat n opinia sa ca fiind i valoros. Cutarea de lucruri noi determin inconstan, nerbdare, fantezie, impulsivitate. Confund fantezia cu realitatea, este influenabil n alegerea profesiei. De ex. de condiiile materiale imediate. - au tendina de a lua drept aur tot ceea ce strlucete. Realitatea este supraevaluat i deci greit apreciat. - exprim, la tineri, dorina exagerat de comfort, comoditate i dorina de a obine plcerea cu orice pre. n aceast lume se simt ei protejai, iar ncercrilor de a fi scoi din aceast lume le rspund cu agresivitate. La aduli fructul semnific o veritabil maturitate, dar n sensul de ceea ce a ajuns la maturitate, ceea ce este cucerit, depit, abandonat. Semnificia psihologic: - sete de succes, de recunoatere sau material; - lips de perspectiv, ghidai de succesul imediat; - mplinire total, neealonarea obiectivelor; - nerbdare, instabilitate, lips de maturitate. Frunze, fructe n exces - form primar autentic; - mai trziu, semn de retard afectiv. Fructe, frunze, ramuri cznd la pmnt sau czute - Au semnificii distincte, funcie de vrst. La copii ei se detaeaz cu uurin de un lucru sau de activitatea pe care o desfoar, concentrarea lor este lipsit de for. Semnificaia psihologic: - exteriorizare spontan; - sensibilitate, delicatee.
16 http://mihaela13o.wordpress.com/

La aduli (brbatul matur) - fructul czut sau cznd un semn de detaare, abandon, renunare. Semnificaie psihologic: - abandon, renunare, detaare; - atenie superficial, indiferen.

17 http://mihaela13o.wordpress.com/