PROIECT DIDACTIC
Data: Obiectul: Literatura romn Clasa: a X-a Subiectul leciei: Amurg violet de George Bacovia Tipul leciei: Dobndire de noi cunotine Obiective operaionale: a) Cognitive La sfritul leciei elevii vor fi capabili: 01- s recunoasc trsturile liricii simboliste n configuraia poeziei, ilustrndu-le cu exemple; 02- s explice titlul poeziei; 03- s identifice tema i motivele existente n poezie; 04- s identifice specia literar creia i aparine poezia; 05- s descopere principalele procedee artistice care dau expresivitate poeziei; 06- s selecteze cuvintele i expresiile cheie i s determine semnificaia lor;
b) Afective
07- s fie dispui s recepteze informaiile noi; 08- s doreasc s stpneasc informaiile spre ale folosi n comentarea unui text; 09- s interiorizeze noile cunotine n sistemul propriu de valori estetice; Strategii didactice: De tip dialogat; Bazat pe activitatea individual a elevilor; Metode i procedee: Conversaia euristic, lectura expresiv a poeziei, exerciiul, analiza , problematizarea, demonstraia, explicaia, comparaia, nvarea prin descoperire. Materialul didactic: manualul, volumul de poezii a lui G. Bacovia, fie de lucru, Forme de organizare: Activitate individual; Activitate independent individual; Bibliografie : D Ivnu, Metodica predrii limbii i literaturii romne, Ed. Universitii, Craiova, 1999 C. Parfene, Metodica studierii limbii i literaturii romne n coal Ed. Universitii, Bucureti, 2001. N. Eftenie, Introducere n metodica studierii limbii i literaturii romne, Ed. Paralela 45, Buc. 2001. T. Vianu, art. Bacovia n ediie definitiv, 1946 G. Clinescu Istoria literaturii romne de la origini pn n prezent, Ed. Minerva,Buc. 1982. G. Bacovia Plumb,Ed. Institutului European, Buc. 1997
Scenariul didactic
Evenimentele instruirii Organizarea clasei Activitatea elevilor Profesorul pune absenele, creeaz o Elevii i pregtesc materialele atmosfer necesar desfurrii leciei. necesare desfurrii leciei: caietele, manualul crile de poezii. ateniei Profesorul scrie pe tabl urmtoarele Elevii rspund dup puterea lor culori i ntreab apoi elevii ce stri le de apreciere. sugereaz acestea. Albul Negrul Galbenul Verdele Elevii rspund: albulVioletul inexistena, galbenul - boala, Profesorul ntreab apoi elevii ce stri verdele - starea de nevroz, sugereaz aceste culori n universul violetul - halucinaia, negrulbacovian? moartea. Activitatea profesorului
Captarea elevilor
Reactualizarea Ce volume de poezii a scris G. Bacovia? cunotinelor nvate anterior.
G. Bacovia a scris: Plumb, Scntei galbene, Cu voi, Stane burgheze
Profesorul poart o discuie cu elevii Elevii rspund c temele ntrebnd care sunt temele i motivele fundamentale ale universului bacoviene. bacovian sunt: oraul de provincie ce ilustreaz o lume bolnav, degradat fizic i psihic; singurtatea, natura ce se afl sub influena unor fore distructive; iubirea, aici nu este un sentiment benefic; moartea este o stare de disperare, o obsesie n care lipsete Ce poezii cunoatei, n care sunt regsite aspiraia. aceste teme i motive. Plumb, Lacustr, Plumb de iarn, Sonet, Decor, Nevroz. Anunarea Profesorul anun titlul leciei Amurg subiectului leciei i a violet de G Bacovia. obiectivelor Elevii trebuie s tie la sfritul leciei operaionale. urmtoarele: semnificaia titlului, s identifice tema i motivele
poeziei, s identifice specia literar creia i aparine poezia; s selecteze cuvintele i expresiilecheie; s determine semnificaia lor; s descopere principalele procedee artistice care dau expresivitate poeziei, s recunoasc trsturile liricii simboliste n configuraia poeziei, ilustrndu-le cu exemple; Receptarea treptat a Profesorul face referire la volumul textului i dirijarea Plumb, din care face i poezia pe care o acestui proces. vom discuta astzi. Aceast poezie este reprezentativ pentru G. Bacovia datorit culorii violet, dar i pentru atmosfera trist, melancolic prezent n toate creaiile sale. Ce specie este aceast oper literar? Elevii rspund c este un pastel. Ce este pastelul? Pastelul este specia literar n versuri n care se descrie un tablou din natur, iar poetul i exprim n mod direct sentimentele trite n faa peisajului. Vom citi poezia dup care vom discuta tema i motivele existente n aceasta. Ce impresie v-a lsat lectura acestei poezii? Care sunt elementele simboliste reprezentative pentru aceast poezie? Elevii citesc poezia . Elevii rspund.
Elevii rspund c tema se ncadreaz n lirica simbolist, alturi de culoarea violet i de elemente precum: amurgul, plopul, turnul, toamna. Ce v sugereaz titlul acestei poezii? Titlul poeziei sugereaz starea de depresie, de halucinaie i prezint o imagine vizual. Ce semnific amurgul la Bacovia? Semnific un clar-obscur i l proiecteaz pe poet ntr-un spaiu halucinant. Care este tema poeziei? Tema poeziei este imaginea static a oraului cuprins de somnolen sau de o stare de letargie. Ce sentimente sugereaz cuvntul Cuvntul toamna sugereaz toamna? starea interioar a poetului,
care este deprimant, apstoare. Ce sugereaz repetarea refrenului? Marcheaz repetitivitatea exasperat a aceluiai sentiment, starea de depresie provocat de contemplarea oraului ntr-un amurg de toamn violet. Care sunt cuvintele cheie ale acestei Amurg, violet, toamn. poezii? Ce imagini artistice gsii n text? amurg violet, oraul tot e violet, mulimea pare violet- imagini vizuale. Referitor la lexic ce fel de cuvinte gsii Apar termeni de factur n poezie? religioas: apostoli, odjdii; mai apar neologisme siluete, cochet, arhaism voievozi i un regionalism plcuri. Evaluarea formativ. Se d ca activitate independent / Pe baza celor discutate elevii individual rezolvarea unei fie de lucru. vor rezolva exerciiile propuse. Se va comunica rezolvarea. Asigurarea reteniei Tema pentru acas. Ex. 6,7 pag. 152. i vor nota tema pentru acas. i transferului. Notarea i aprecierea celor care au participat la lecie.
NUME: CLASA: a X-a F
FI DE LUCRU
1. Citii nc o dat textul poeziei i identificai / descoperii cel puin trei trsturi simboliste n
configuraia poeziei. a. b. c. 2. Explic rolul refrenului n poezie.
3. Explic semnificaia a dou figuri de stil n strofa a doua a poeziei. a. b.
4. Extrage din text cuvintele care sunt nsoite de un determinant cromatic i arat ce semnificaie
dobndete culoarea violet n text.
