Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Iuliana Costea
Psihologia creativitii
Anul III, Semestrul II Disciplin Obligatorie 5 credite
Obiectivele disciplinei:
Cunoaterea bazelor teoretice ale psihologiei creativitii; nsuirea principiilor i a metodelor (individuale i de grup) destinate stimulrii potenialului creativ; Dezvoltarea potenialului creativ al studenilor prin rularea efectiv a metodelor aferente domeniului.
Competene dobndite:
Cunoatere i nelegere: Asimilarea unor noiuni, strategii i metode specifice domeniului; Contientizarea multiplelor valene aplicative, n cele mai diverse domenii, ale disciplinei respective. Explicare i interpretare: Descifrarea principalelor cauze de blocare a potenialului creativ la orice vrst; Cunoaterea efectelor formative ale cooptrii unei persoane ntr-un grup creativ.
Instrumental aplicative: Abilitatea de a utiliza efectiv principalele strategii i metode n stimularea potenialului creativ; Capacitatea de a organiza un grup creativ conform exigenelor domeniului; Implicarea studenilor n activiti special destinate manifestrii i antrenrii potenialului lor creativ; Insuirea modalitii de psihodiagnoz a potenialului creativ prin probe adecvate.
Atitudinale: Antrenarea deschiderii studenilor n direcia adoptrii unui comportament creativ n via i n profesie; Contientizarea necesitii de a interveni precoce i sistematic, pe traseul nostru ontogenetic, n scopul activrii i mbogirii potenialului creativ al oricrui om, ca surs major de mplinire i evoluie. 1
Sptmna 9 Curs 4. Educaia potenialului creativ. Fundamente. Blocajele creativitii. Bibliografie obligatorie Munteanu A. (1994): Incursiuni n creatologie, Timioara, Editura Augusta; Munteanu A. (2001): Experiena Atlantis. Din jurnalul unui grup creativ, Timioara, Editura Augusta; Stoica-Constantin A.; Caluschi M. (2005): Evaluarea creativitii. Ghid practic, Iai, Editura Performantica; Bibliografie aprofundat: Roco M. (2001): Creativitate i inteligen emoional, Iai, Editura Polirom; Stoica-Constatin A. (1994): Creativitatea pentru studeni i profesori, Iai, Editura Institutul European; Stnciulescu D. T., Belous V., Moraru I. (1998): Tratat de creatologie, Iai, Editura Performantica; Sptmna 10,11,12,13,14 Curs 5. Metode de antrenarea a potenialului creativ (ndeosebi a celor care vizeaz stimularea produsului creator). Bibliografie obligatorie De Bono E. (2009): Cursul de gndire, Bucureti, Editura Curtea Veche; Munteanu A. (1994): Incursiuni n creatologie, Timioara, Editura Augusta; Munteanu A. (2001): Experiena Atlantis. Din jurnalul unui grup creativ, Timioara, Editura Augusta; Bibliografie aprofundat: Moraru I. (2005): Haosul, cosmosul i geniile creatoare, Bucureti, Editura Matrix Rom; Roco M. (2001): Creativitate i inteligen emoional, Iai, Editura Polirom; Stnciulescu D. T., Belous V., Moraru I. (1998): Tratat de creatologie, Iai, Editura Performantica;
Sistemul de evaluare
La stabilirea notei finale se iau n considerare: rspunsurile la examen scris 66%; evaluarea prezentrilor pe care studenii le pregtesc i le susin pe parcursul semestrului, pentru una dintre temele de seminar propuse 33%;
Evaluarea n restane:
examen scris din materia studiat 100%; recuperarea activitii de seminar deoarece prezentrile nu se mai pot recupera n perioada de restane, notarea la examenul scris va pleca de la un maxim de 8 puncte. Cerine minime pentru nota 5 (sau cum se acord nota 5): Tratarea corect a minim 1/3 din fiecare subiect, formulat la examenul scris; ndeplinirea condiiilor de prezen la curs i seminar. Cerine pentru nota 10 (sau cum se acord nota 10): Tratarea corect, la examenul scris, a principalelor idei aferente subiectelor formulate la examenul scris. ndeplinirea condiiilor de prezen la seminar. Prezentarea coerent, argumentat, interactiv i bazat pe un suport vizual/auditiv (Power Point, plane, muzic, jocuri etc.) a unei teme de seminar, n cadrul grupului.
Titular curs: prof. univ. dr Anca Munteanu Titular seminar: prep. univ. Iuliana Costea