Lucrare scris semestrial (I) I.

Se d textul: - Ei bine, doctore, cine n-a vzut Ciuleandra nu-i poate nchipui ce nseamn beia dansului! (Se aprinse. Ochii i luceau ntr-un zmbet fierbinte.) Pornete ca o hor oarecare, foarte lent, foarte cumptat. Juctorii se adun, se mbin, probabil dup simpatii, ori la ntmplare, indiferent. Pe urm, cnd se pare c oamenii s-au ncins puin, muzica prinde a se agita i a se iui. Ritmul jocului se accelereaz, firete. Juctorii, cuprini de dup mijloc, formeaz un zid compact de corpuri care se mldie, se ndoaie, se rsucete i tresalt cum poruncesc lutarii. Cu ct se aprind mai tare juctorii, cu att i muzica se a, devine mai zvpiat, mai slbatec! Picioarele flcilor scapr vijelios, schieaz figuri de tropote, srituri de spaim, zvcniri de veselie. Apoi deodat, cu toii, cu paii sltai i foarte iui, pornesc ntr-un vrtej. Zidul viu se avnt cnd ncoace, cnd ncolo, lutarii pic vehement strunele nsprind i ascuind sunetele cu cte un chiot din gur, la care ncearc s rspund altul, din toiul juctorilor, curmat ns i nghiit de nvala ritmului. Acuma irul, tot ncovoindu-se i strngndu-se, ca un arpe fantastic, ncepe s se ncolceasc, s se strng, s se grmdeasc, pn ce se transform parc ntr-un morman de carne fierbinte, care se zvrcolete pe loc un rstimp, ca apoi, pe neateptate, s se destind iari, ostenit ori prefcut, n tact cuminte, lsnd s se vad feele roite i vesele ale juctorilor. Dar lutarii se nfurie c s-a nmuiat jocul, i ntrt iar cntecul, mai puternic, mai struitor. iragul de juctori, parc-ar vrea s sfideze i s strneasc pe lutari, se repede mai furtunos, picioarele hurduc pmntul cu btile, vrtejul pornete din nou, mai strns, mai ncpnat, se ncolcete iar i se descolcete i, n cele din urm, se ncheag ntr-un vlmag de trupuri zdrobite. Aa, pe loc, cteva minute, nu tiu ct timp, n acelai ritm nebunesc, flci i fete se frmnt, tremur, tropie... De cteva ori clocotul de patim e strpuns de chiote prelungi, nite parc din strvechimea vremurilor, sau de vreun ipt de fal cu snii aprini de strnsoare... i aa, jocul pare c va continua pn ce toi juctorii i vor topi sufletele ntr-o suprem nflcrare de pasiune dezlnuit... Dar, brusc, ca i cnd ar fi tiat cu foarfecele, cntecul se frnge i ngrmdirea de tineri se risipete ntr -un hohot de rs slbatec, ca geamtul unei imense plceri satisfcute, nct chiar vile se umplu de un cutremur, parc furia patimii omeneti ar fi deteptat pn i instinctele de amor de mult nelenite ale pmntului... Puiu se opri. Era schimbat la fa, cu ochii nfiorai, cu obrajii, umezi de sudoare invizibil, cu buzele arse de un fior. Dup cteva clipe, parc de-abia atunci ar fi descoperit prezena doctorului, se cutremur, i trecu amndou minile prin pr i relu, cutnd s-i tempereze avntul: Nu tiu ce impresie i-a fcut dumitale Ciuleandra asta, spuneai adineaori c o cunoti, dar eu, mrturisesc fr nconjur, i azi, dup atia ani, numai amintindu-mi-o m simt cuprins de o patim cumplit. Chiar tata, care e destul de btrn s nu-l mai impresioneze orice, mi-a spus atunci aproape extaziat pe franuzete, cci el toate definiiile entuziaste numai franuzete le formuleaz, zice: "C'est quelque chose comme une tarantelle collective ou comme une danse de guerre d'un clan sauvage" n orice caz, eu i azi cred c singur Ciuleandra, din cte jocuri cunosc, poate s explice extazul dansului, al dansului ca o manifestare a adoraiei supreme, ba chiar al dansurilor religioase care se sfreau prin mutilri sau sacrificii umane... (Ciuleandra, Liviu Rebreanu) Cerine: 1. Precizeaz sinonimele contextuale ale cuvintelor: prefcut, definiie. 2. Precizeaz tipul de perspectiv narativ din textul dat. Argumenteaz. 3. Noteaz dou motive literare identificate n fragmentul citat 4. Ilustreaz, cu exemple din text, dou trsturi ale descrierii. 5. Comenteaz, n 8-10 rnduri, secvena:n orice caz, eu i azi cred c singur Ciuleandra, din cte jocuri cunosc, poate s explice extazul dansului, al dansului ca o manifestare a adoraiei supreme, ba chiar al dansurilor religioase care se sfreau prin mutilri sau sacrificii umane... 6. Exemplific, pe baza fragmentului dat, dou modaliti/ procedee de caracterizare a personajului Puiu Faranga. II. Scrie un text de tip argumentativ, de 15-20 de rnduri, despre condiiile succesului ntr-o carier aleas.