Scribd
Încărcați
330 vizualizări2 pagini

Tic Swot

Analiza prezintă punctele tari, slabe, oportunitățile și amenințările utilizării TIC în procesul educațional. TIC-urile eficientizează procesul, îl fac atractiv pentru elevi și permit acces la noi cunoștințe. Există însă și limite privind infrastructura, pregătirea cadrelor didactice și accesul inegal.

Încărcat de

Humelnicu-Ungureanu Mihaela
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
330 vizualizări2 pagini

Tic Swot

Analiza prezintă punctele tari, slabe, oportunitățile și amenințările utilizării TIC în procesul educațional. TIC-urile eficientizează procesul, îl fac atractiv pentru elevi și permit acces la noi cunoștințe. Există însă și limite privind infrastructura, pregătirea cadrelor didactice și accesul inegal.

Încărcat de

Humelnicu-Ungureanu Mihaela
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Analiz SWOT a influenei mijloacelor TIC n procesul educativ

Punctele tari
se dobndete o eficientizare a procesului

Punctele slabe
capacitatea pieei locale de absorbie a

educaional;
atractiv i motivant pentru elevi;
toate unitile de nvmnt

produselor

didactice includ folosirea echipamentelor

transmite

cadrul

didactic.

Elevul

are

este

beneficiilor TIC, precum i de puterea de

cumprare sczut;
teama de nou care poate produce refuzul
cadrelor didactice de a-si nlocui propriile

noi;
lrgirea orizontului cunoaterii, elevul nu
se mai limiteaz la cunotinele pe care i le

TIC

redus de cunoatere i contientizare a

laboratoare de informatic sau cel puin un

serviciilor

actualmente redus, fapt cauzat de nivelul

posed

calculator la dispoziia cadrelor didactice;


programele de formare continu a cadrelor

metode conservatoare cu cele moderne,

posibilitatea de a cunoate, aprofunda,


asimila unui bagaj vast de cunotine ntr-o
perioada mult mai scurt.

facilitate de mijloacele TIC;


necesitatea aprofundrii unor

noiuni

teoretice pentru a putea folosi corect


mijloacele de informare computerizat;
lipsa unui calculator pe care s l poat
folosi acas (att elevul ct i cadrul
didactic)

Oportuniti
produselor i serviciilor

piaa

nregistreaz rate continue de cretere;


ofer flexibilitate i adaptabilitate
sporete ponderea utilizatorilor tineri de

TIC

Ameninri
diminuirea capaciii de exprimare oral;
persist nc mari discrepane ntre mediul
urban i rural, precum i ntre diferite

Internet, ceea ce promite o nou generaie

categorii sociale;
deseori fondurile alocate achiziionrii de

iniiat

tehnologiilor

echipament i soft educaional necesare

informaionale i de comunicaii;
elevii vor nva nc de la o vrst fraged

sistemului educaional sunt nealocate sau

utilizarea

cum s se documenteze (dicionare on-line

insuficiente;
dac este folosit prea des aceeai metod

Google), cum s-i selecteze informaia n

sau dac instrumentele TIC nu sunt folosite

funciile de nevoile lor la un moment dat;


TIC sporete libertatea de a fi informat,

corespunztor vor favoriza monotonia,

libertatea de a-i alege informaia dorit;


ajut i la dezvoltarea creativitii,

ngreunarea procesului de predare-nvare;

imaginaiei, inteligenei;
efectuarea unor cursuri on-line, pregtirea
elevului, viitor adult, pentru a deveni un
individ care s se poat integra cu uurin

plictiseala,

nenelegerea

noiunilor,

n societate;

S-ar putea să vă placă și