D

EM

DESIGN INTERIOR

INTRODUCERE

V
IE ATI
C R
LE NST
O

LECIE DEMONSTRATIV

V-ar plcea s avei o profesie n care simul artistic se mbin cu abilitile practice? Atunci cnd
intrai ntr-o cas sau n biroul unei firme v gndii c aceste spaii ar putea s arate mai frumos?
Dorii o surs de venituri suplimentare? Vrei o alternativ profesional?
Rspunsul este acum la ndemna dumneavoastr: alegei cursul EUROCOR Design interior!
ncepei o carier ntr-un domeniu fascinant!
Cursul EUROCOR Design interior v ofer toate
informaiile de care avei nevoie pentru a excela n acest
domeniu!
Vei afla mai multe despre amenajarea caselor, a
colilor, magazinelor, hotelurilor i a birourilor.
Vei nva s realizai proiecte viabile cu resurse
puine i s valorificai eficient spaiul.
Vei face fa cerinelor tuturor clienilor,
indiferent de gustul acestora.
Elementele teoretice sunt completate de o seciune
de istorie a arhitecturii, a interioarelor i a stilurilor
de mobilier. Ilustraiile bogate echivaleaz cu o
cltorie virtual prin muzeele lumii.
Vei dobndi toate cunotinele necesare pentru
a fi un specialist cutat sau pentru a v deschide
propria afacere n acest domeniu.
nvai relaxat!
La Eurocor, studiai fr stres, n modul cel mai atractiv cu putin! Parcurgei caietele de curs n
confortul propriei locuine, n fotoliul preferat, pe teras sau n grdin, n parc, vara sau iarna...
cnd i unde vrei!
V vei bucura de o atenie deosebit!
Beneficiai de sprijinul unui profesor personal, un specialist cu experien, care poate fi contactat
prin coresponden potal sau online.
Domeniul designului interior este n continu expansiune. mbinai profesia cu arta, pentru un
viitor mai bun!
Mult succes!
LECIA DEMONSTRATIV v ajut s v familiarizai cu materialele i metoda de studiu
EUROCOR. Din punctul de vedere al numrului de pagini, aceasta reprezint mai puin de
jumtate din coninutul unui caiet de curs.
V prezentm cteva seciuni teoretice, exemple, exerciii i un model de tem, selectate din
diverse lecii, pentru a vedea exact cum sunt structurate caietele. Lectur plcut!
1

LECIE DEMONSTRATIV

DESIGN INTERIOR

STRUCTURA LECIILOR
Studiul eficient al cursului nostru este garantat de structura unitar a celor 16
caiete.
Informaiile noi sunt prezentate ntr-un mod atractiv, iar procesul de
memorare devine simplu i rapid!
Caietele se parcurg uor, ntr-un mod relaxat, datorit semnelor grafice i
cuvintelor-cheie special concepute pentru a marca diverse componente ale
leciilor.
Avei la dispoziie un coninut bogat de informaii, pentru a v dezvolta
att abilitile practice, ct i simul artistic.
Metoda gradual de nvare, de la simplu la complex, ajut la nsuirea
rapid a cunotinelor de specialitate.
Exerciiile, temele pentru acas i colaborarea cu profesorul personal v
ofer o evaluare obiectiv a gradului de nsuire a noiunilor noi.

PRIMIREA CURSULUI
La Eurocor, cursanii aleg unde s primeasc pachetul de curs! Dvs. ce alegei?
1. Acas, la cutia potal (Cutia potal trebuie s aib dimensiunile de
minimum 22x30x1 cm.).
2. La serviciu.
3. La oficiul potal de care aparinei (Adresa declarat la nscriere trebuie s
fie cea din buletin).

CONTUL DE CURSANT
Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii informaii
despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plile efectuate i nregistrate.
Din contul de cursant se pot accesa i aplicaiile TemeOnline sau PlataOnline.

ABSOLVIREA
Odat cu expedierea ultimului pachet de curs, vei primi i testul de evaluare
final. Calificativele obinute pot fi: foarte bine, bine i insuficient (n funcie
de punctajul realizat). Odat promovat acest test, vei obine Certificatul de
absolvire Eurocor.

DESIGN INTERIOR

LECIE DEMONSTRATIV

Programa cursului Design interior

Lecia 1

Lecia 9

Lecia 2

Lecia 10

Cu ce se ocup decoratorul de interioare?

Locuina, tipuri de locuine, tipuri de parcelri.
Infrastructura, instalaiile locuinei (ap,
canalizare, gaz, energie electric, nclzire).
Prevederi legislative n construcii
ntocmirea unui plan. Funciuni, grupri
funcionale arhitectura antic, cultura
obiectului (Egipt, Grecia, Imperiul Roman)

Lecia 3

Locuina, elementele locuinei,

structur, tehnologii de construcie.

materiale,

Lecia 4

Cum desenm? Desenul tehnic de arhitectur.

Desenul n proiecie, planul, seciunea, vederea,
proporii. Relevare, redactare, reprezentri
arhitecturale, linii de cot arhitectura i
mobilierul Evului mediu timpuriu

Camera de zi spaiul vieii de familie. Elemente

de delimitare a spaiului locuit (pardoseli, tavane,
perei), modaliti de realizare, materiale, structur,
form. Plafoane suspendate, perei montai, separri
de spaii
Tipuri de nchidere a golurilor (ui, ferestre). Tipuri
de scri interioare, dimensionare. Mobilier nzidit
arhitectura Renaterii, arta mobilierului; exemple

Lecia 11

Buctria loc de preparare i servire a mesei.

Reprezentarea spaiului interior. Imagini speciale:
axonometria, izometria, perspectivele, redactare proporii

Lecia 12

Cum s redactm (s desenm cu ajutorul

instrumentelor de desen)? Diferite tehnici de
redactare. Reprezentri pentru ofertare arhitectura,
mobilierul, concepia spaial baroc

Lecia 5

Lecia 13

Lecia 6

Lecia 14

Exigenele locatarului, exigene funcionale,

emoionale, exigene generale i speciale. Scara
uman, antropometrie, ergonomie
Tipuri de mobilier, categorii de mobilier.
Conformarea funcional a mobilierului,
materiale, structur, dimensiuni arhitectura
gotic, arta mobilierului; exemple

Spaiu
multifuncional,
camera
copilului.
Reprezentri colorate. Lumea culorilor. Scurt teorie
a culorilor, istoric
Practica folosirii culorilor. Dinamica culorilor,
preferine pentru culoare mobilierul, concepia
spaial i caracteristicile stilului rococo

Lecia 7

Lecia 15

Lecia 8

Lecia 16

Spaiile de circulaie ale locuinei, locuri de

depozitare. Funcionalitatea locuinei, circulaia
n cadrul locuinei, amplasarea gruprilor de
mobilier. Instalaiile de nclzire i electricitate
ale locuinei
mprirea spaiilor interioare pe vertical i
orizontal. Spaii simple i compuse, efecte
spaiale, spaii nchise i spaii deschise, posibiliti
de corecie optic arhitectura Renaterii, arta
mobilierului n Europa

Dormitorul, loc de retragere i de dormit. Folosirea

culorilor n amenajarea interiorului. Desenul tehnic
colorat, reprezentarea de ofertare colorat. Materiale
de colorat, tehnici, metode grafice de reprezentare,
folosirea mostrelor de culoare
Culoare, compoziie de culori, contraste, echilibru,
simetrie, asimetrie, proporii, proporionalitate.
Efectul optic al desenului arhitectura, mobilierul i
compoziia spaial n clasicism; exemple

DESIGN INTERIOR

LECIE DEMONSTRATIV

Lecia 17

Baia spaiul igienei corporale; proiectare,

funcii, securitate, dimensionare, ergonomie.
Obiectele de amenajare i auxiliare din baie.
nclzirea, iluminatul, placajele i stilul bii

Lecia 18

Lumina, lumina natural i lumina artificial.

Scurt teorie a luminii. Iluminarea locuinei.
Surse de lumin, corpuri de iluminat. Moduri
de iluminare a spaiilor cu diverse funciuni
(supraveghere computerizat)
mobilierul i arta interioarelor Empire i
Biedermeier; exemple

Lecia 19

Cunoaterea materialelor, tehnologii. Materiale

de baz folosite n amenajri interioare, produse
semifabricate, produse prefabricate: lemn,
metal, sticl, piele, hrtie, textile, piatr, silicai,
materiale plastice, vopsele

Lecia 20

Unde i de ce folosim aceste materiale? Tehnologia

punerii n oper, pregtirea suprafeelor
istoricismul, eclectismul, romantismul,
caracteristici stilistice, mobilier, interioare

Lecia 21

Locuina tinerilor cstorii. Cu ce situaii de

amenajare ne putem ntlni? Eventuale exigene
de confort

Lecia 22

Procesul proiectrii. Practica proiectrii:

materiale prestabilite, cu scop precis, n spaii
definite, crearea unui interior funcional. Schia
de proiect, proiect de ofert, proiect de execuie
influena revoluiei industriale de la sfritul
secolului al XIX-lea asupra obiectelor culturale,
nceputurile produciei de serie; istoricul
mobilierului Thonet

Lecia 23

Locuina familiei cu copii mici. Cu ce situaii de

amenajare ne putem ntlni? Posibile exigene de
confort.

Lecia 24

Procesul proiectrii. Practica proiectrii:

materiale prestabilite, cu scop precis, n spaii
definite, crearea unui interior funcional. Cum s
ntocmim o antemsurtoare?
Secession, Art nouveau, experimentele
nceputului de secol XX, arhitectura, mobilierul
i arta interiorului

Lecia 25

Spaii cu alte funciuni, amenajarea lor, locul de

munc de acas, locul de deconectare

Lecia 26

Posibiliti de umbrire, structuri pentru umbrire.

Perdele.
elemente stilistice art dco, principale exemple de
obiecte i amenajri interioare

Lecia 27

Stilul interioarelor, caracterul locuinelor i spaiilor,

rolul decoraiei

Lecia 28

Elemente ce determin caracterul de intimitate

colectivitate, modernitate, elemente la mod
apariia modernismului, caracteristici stilistice
arhitecturale i de mobilier

Lecia 29

Biroul cu calculator. Dimensionare, principii de

amenajare

Lecia 30

Mobilierul modern pentru birou, confortul

ambiental.
Bauhausul i nflorirea sa ntre cele dou rzboaie
mondiale; principiile artistice ale Bauhausului,
cultura obiectelor

Lecia 31

Tipuri de esturi pentru locuin, covoare, carpete,

perdele. Modul de amplasare, varietate stilistic

Lecia 32

Particularitile amenajrilor podurilor.

mobilier contemporan, cultura obiectelor, noiunea
de design; stiluri, tendine

DESIGN INTERIOR

LECIE DEMONSTRATIV

LEC}IILE
15 {I 16

LEC}IA 15
INTRODUCERE
n lec]ia 15 ne vom ocupa de zona personal\ a locuin]ei: dormitorul.
Vom cunoa[te mobilierul specific acestei nc\peri, aflnd cum trebuie s\ fie un
pat comod, dar [i ce [i cum putem depozita n aceast\ camer\. Ve]i `nv\]a, de
asemenea, cum se proiecteaz\ instala]ia de iluminat a acestei nc\peri [i ce fel
de materiale de acoperire sunt recomandate n acest caz pentru podea [i pere]i.
n partea a doua a lec]iei 15 v\ vom prezenta mijloacele [i metodele prin care
pot fi realizate schi]e de amenajare colorate.
Ca `n orice ramur\ a artei, [i n domeniul artelor vizuale este important\
cunoa[terea [i utilizarea con[tient\ a mijloacelor de exprimare artistic\.

Fiecare caiet
ncepe cu o
introducere
n care sunt
prezentate
principalele
aspecte ce vor fi
studiate.

De aceea, `n cadrul lec]iei 16 ne vom ocupa de modurile de compozi]ie

cromatic\, de propor]ii, contraste [i modele.
La finalul acestui caiet de lec]ii, n capitolul dedicat istoriei arhitecturii [i
mobilierului, ve]i face cuno[tin]\ cu perioada neoclasicismului.

(selecie din Lecia 15, pagina 1)

DESIGN INTERIOR

LECIE DEMONSTRATIV

lec]ia 13

curs de design interior

Planul de baz\ al unei camere a copilului de 21,5 m2

caracterul [i
locul camerei
copilului

i
Definiiile i
informaiile
importante au
fost marcate
special.

Aceasta trebuie s\ fie o nc\pere sigur\, luminoas\, cu nsorire bun\ avnd

fereastra orientat\ spre sud , care poate fi aerisit\ f\r\ dificult\]i. Datorit\
multifunc]ionalit\]ii sale, ar trebui s\ se afle undeva ntre zona de zi [i cea de
noapte. Trebuie s\ fie aproape de buc\t\rie, dar nu prea departe nici de dormitor ori
de baie. Cnd copilul devine independent [i deja pleac\ de acas\ f\r\ supraveghere,
este util ca aceast\ nc\pere s\ fie aproape de u[a de intrare n locuin]\.
Pe m\sur\ ce copiii cresc, se modific\ treptat caracterul, chiar [i locul acestei
camere.
~ntruct ntr-o anumit\ faz\ a vrstei sale copilul are nevoie de mult
mai mult\ mi[care dect un adult, [i deoarece camera lui nu e doar un
simplu dormitor, ci, totodat\, [i un loc pentru nv\]at [i joac\, n privin]a
dimensiunilor acestei nc\peri trebuie s\ lu\m n calcul minimum 6 m2
pentru fiecare locatar al ei.
n timp ce pentru copilul pre[colar este important s\ se aib\ `n vedere o ct mai
mare suprafa]\ de podea pentru joac\, pentru cel [colar [i n special pentru adolescent este important s\ dispun\ de un loc propriu, de un ungher separat, ceea
ce necesit\ iar\[i spa]iu n plus.

Spa]iu de dormit separat de cele

pentru joac\ [i de studiu

(selecie din Lecia 13, pagina 4)

DESIGN INTERIOR

16

LECIE DEMONSTRATIV

lec]ia 23

curs de design interior

Sufrageria n centrul preocup\rilor

130 m2

Familia din aceast\ locuin]\ de 130 m2 este alc\tuit\ din membri a dou\ genera]ii,
p\rin]i cu doi copii minori.
Scos n eviden]\ din zona diurn\, spa]iul lu\rii mesei a devenit un loc important,
fapt ce a fost accentuat [i prin utilizarea unui covor special.
Piesele de mobilier a[ezate pe axul de simetrie amplific\ aceast\ impresie.
Garnitura de mobile de [edere din camera de zi [i [emineul au fost amplasate
ntr-un loc ferit, situat vizavi de intrarea n locuin]\. ntr-un alt loc al camerei
de zi, aflat n apropierea intr\rii, a fost amenajat un spa]iu de lucru prev\zut cu
rafturi pentru c\r]i.
Zona nocturn\ se situeaz\ `n partea stng\ a intr\rii. Att dormitorul p\rin]ilor,
ct [i cel al copiilor beneficiaz\ de baie proprie. Cea a copiilor este prev\zut\ cu
cuv\ de du[, iar cea a p\rin]ilor cu o cad\ de dimensiuni mari, dotat\ cu instala]ie
de hidromasaj. n ambele nc\peri de baie exist\ WC [i bideu.
n segmentul p\rin]ilor, lavoarul a fost amplasat n antreul nc\perii de baie (ceea
ce asigur\ acces liber la WC).
PLAN DE AMENAJARE

V vei familiariza
cu schie, plane
i planuri specifice
domeniului.

1. Buc\t\ria cu sufragerie

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

buc\t\rie cu sufragerie
camer\ de zi
camer\ de lucru
camera copilului
baia p\rin]ilor
dormitorul p\rin]ilor
baia copiilor
culoar de circula]ie

2. Camera de zi

(selecie din Lecia 23, pagina 16)

DESIGN INTERIOR

LECIE DEMONSTRATIV

17

lec]ia 23

5. Baia p\rin]ilor

4. Camera copilului

7. Baia copiilor

curs de design interior

8. Lavoarul amplasat pe culoarul de

circula]ie

6. Dormitorul p\rin]ilor

1. Buc\t\ria cu sufragerie

Utilizarea unor materiale [i forme variate, precum [i a culorilor puternice,

marcante mbog\]e[te pe plan vizual spa]iile interioare. Pozi]ionarea
sufrageriei n centrul aten]iei, accentuarea ei n acest fel indic\ dorin]a
manifestat\ de membrii familiei de a desf\[ura activit\]i comune.

(selecie din Lecia 23, pagina 17)

DESIGN INTERIOR

LECIE DEMONSTRATIV

36

lec]ia 24

curs de design interior

Se poate redacta m\sur\toarea [i pentru planul de iluminat, indicnd cte [i ce fel de

corpuri de iluminat vor fi amplasate n fiecare dintre nc\peri.
Pentru o mai bun\ recunoa[tere (identificare), m\sur\toarea poate con]ine [i imaginea
sau desenul obiectului de amenajare. Culorile utilizate pot fi [i ele cuprinse n tabel,
n acest fel fiind trasat\ [i harta cromatic\ a locuin]ei.
IMAGINEA AXONOMETRIC|
PROIECTAT| A LOCUIN}EI

Vei deprinde
formulele i
msurtorile
specifice
domeniului.
Mobilarea spa]iului mare

Nr.
crt.

Tipul mobilei

Denumirea Dimensiuni Produc\tor, disprodusului

(cm)
tribuitor

1. perete de anticamer\

6070

design individual

2. raft de desc\rcare (depozitare)

6030

design individual

3. fotoliu

Smoky-Lux 746875 design individual

4. mas\

Smoky-Lux

70/65

design individual

5. lampadar

Morgana

36/185

Murano

6. garnitur\ de [edere

Leonardo

1988688 ASKO

7. garnitur\ de [edere

Leonardo

1488688 ASKO

8. m\su]\ pentru fumat

Milano

9. mas\

Giretando

10. rafturi de c\r]i, vitrine

50/65

ASKO

1207040 Calligaris
30100320 design individual

11. scaun de sufragerie

Ontano

12. mas\ de sufragerie

Ontano

13. dulap col]ar

454595 Hilstra
20080

Hilstra

150, 80200 design individual

14. canapea

Ottomanne 1608075 Dema

15. fotoliu

Oland

16. m\su]\ pentru fumat

Granas

17. TV, video, HI-FI

Plan cu m\sur\tori

587885 IKEA
686844 IKEA
12015730 SONY

18. boxe audio

504030 SONY

19. compartiment de depozitare

60120200 design individual

Tabel de m\sur\tori

(selecie din Lecia 24, pagina 36)

DESIGN INTERIOR

LECIE DEMONSTRATIV

29

lec]ia 16

curs de design interior

Simetria rigid\ poate avea `ns\ un efect de solemnitate [i de poz\ exagerat\. n acest
fel, ea corespunde rareori ambian]ei intime din locuin]\. De aceea, este necesar\
uneori o oarecare asimetrie, avem nevoie de iregularitate, ntr-un cuvnt, de
asimetrie controlat\. Simetria u[or neregulat\ poate face spa]iile mai vii, conforme
cu o scar\ uman\. n cazul unui spa]iu amenajat, asimetria eviden]iaz\ ceea
ce este de accentuat, putnd astfel deveni [i ea punctul focal al ansamblului.
~n acest caz, trebuie s\ fim aten]i la echilibrare. Utilizarea asimetriilor pentru
echilibrarea lor reciproc\ poate provoca aceea[i senza]ie de mplinire pe care o
asigur\ compozi]ia simetric\.

Exerciiile
practice sunt
marcate printr-un
semn distinct.

n amenajarea locuin]ei, asimetria echilibrat\ d\ un aspect mai viu spa]iului

amenajat.

Simetrie echilibrat\ `n cazul [emineului

Analiza]i diferite imagini de interioare care prezint\ cazuri de asimetrie

echilibrat\. Observa]i echilibrul petelor de culoare [i al liniilor.

Asimetrie echilibrat\ `n vestibul

(selecie din Lecia 16, pagina 29)

10

DESIGN INTERIOR

20

Un simbol aparte
evideniaz
exerciiile de
reproducere i
colorare.

LECIE DEMONSTRATIV

lec]ia 15

curs de design interior

7. Copia]i desenul de creion pe hrtie de acuarel\, apoi colora]i-l cu vopsea de acuarel\ sau
vopsea de ap\.

8. Tehnica mixt\ poate nsemna utilizarea pe acela[i desen a mai multor instrumente [i a unor
tipuri diferite de vopsea. n cazul de fa]\, adncimea spa]iului [i plasticitatea obiectelor este
redat\ cu ajutorul peni]ei topografice, culorile fiind aplicate pe hrtie prin utilizarea creioanelor
colorate.

(selecie din Lecia 15, pagina 20)

11

DESIGN INTERIOR

LECIE DEMONSTRATIV

37

lec]ia 10

curs de design interior

Cu ajutorul u[ilor glisante moderne, orice spa]iu greu folosibil, cum ar fi ni[ele,
se poate transforma `n spa]iu de depozitare.
~n trecut, `n asemenea ni[e se a[ezau paturile, formnd a[a-numitul alcov,
care era separat de restul camerei printr-o perdea.
dulapuri
`nzidite

~n lec]ia 7 au fost prezentate locurile posibile pentru amplasarea mobilierului de

depozitare. Cele mai potrivite `nc\peri pentru acest scop sunt vestibulurile, spa]iile
de circula]ie sau garderobele. Dulapurile `nzidite se pot amplasa [i `n camera de
lucru, dormitoare sau camerele copiilor, dac\ exist\ suficient spa]iu pentru aceasta.

dimensiunile
dulapurilor
`nzidite

Dimensiunea cea mai important\ a dulapurilor `nzidite este adncimea.

Pentru hainele ag\]ate, adncimea trebuie s\ fie de 60 cm. Pentru utilizarea

comod\ a dulapului, mai este necesar\ o por]iune liber\ de 60-80 cm `n
fa]a acestuia, `n cazul folosirii u[ilor glisante. Pentru u[ile ce se deschid,
se mai adaug\ 60 cm. Dac\ se depoziteaz\ doar lucruri `mp\turite, atunci
o adncime de 45-50 cm este suficient\.
Pentru rafturile de c\r]i `nzidite este necesar\ o adncime mai mic\ (30-35 cm)
sau chiar mai pu]in, dac\ se prevede un singur rnd de c\r]i.
Un dulap este `nzidit dac\ ocup\ `ntreg spa]iul dintre doi pere]i, precum
[i `ntreaga `n\l]ime liber\ a camerei.
~n cazul proiect\rii unei locuin]e noi, arhitectul prevede prin proiect ni[ele necesare
dulapurilor `nzidite, iar decoratorul de interior poate c\uta, dac\ este necesar, [i
alte locuri potrivite pentru `nzidirea unor dulapuri.

Cerinele de a
ntocmi un desen
sau proiect sunt
anunate printr-un
simbol grafic.
Vedere [i sec]iune printr-un dulap `nzidit

Detalii structurale

~n lec]ia 3 a]i m\surat [i redactat planul locuin]ei proprii. Studia]i cu aten]ie

planul [i `ncerca]i s\ g\si]i unele spa]ii potrivite pentru `nzidirea unor dulapuri,
dac\ sunt necesare. Ce a]i depozita `n ele? Desena]i pe plan dulapurile `nzidite
[i trece]i dimensiunile: `n\l]imea, l\]imea, adncimea.

(selecie din Lecia 10, pagina 37)

12

DESIGN INTERIOR

40

Prezentrile
istorice
mbogesc
cunotinele
cursanilor.

LECIE DEMONSTRATIV

lec]ia 28
Marcell Breuer (1902-1981, n\scut la Pcs,
`n Ungaria) face parte `nc\ de tn\r din corpul
profesoral al [colii Bauhaus. Acest designer
remarcabil a fost influen]at, de asemenea, de
activitatea lui Rietveld [i de gruparea De Stijl. A
proiectat mobilier din tub de o]el `ncepnd cu anul
1925. Cea mai cunoscut\ lucrare a lui este scaunul
Wassily (1925), confec]ionat din tub de o]el curbat [i
prev\zut cu suprafe]e de sprijin din piele. Mai trziu
a proiectat tot din tub de o]el scaune `n consol\,
banchete [i mese. Descoperind noile posibilit\]i
oferite de materialul de lucru, `n 1935 a proiectat
un [ezlong dintr-o combina]ie de aluminiu [i lemn.
La mobilele proiectate de el `n aceast\ perioad\
este mult mai accentuat\ tendin]a spre comoditate.
Piesele sale sunt impecabile din punct de vedere
ergonomic.
Personalitate proeminent\ a arhitecturii moderne,
Ludwig Mies van der Rohe a proiectat [i el piese de
mobilier. Cea mai vestit\ lucrare a lui este scaunul [i
bancheta cu sp\tar `n form\ de X, proiectate pentru
pavilionul german de la expozi]ia din Barcelona.
Balamalele plate, din o]el, au fost fixate prin sudare,
apoi [lefuite `n mod manual. O mobil\ de [edere
proiectat\ de el, care se fabric\ [i ast\zi, este scaunul
`n consol\ Tugendhat (1930), `n variant\ din tub de
o]el sau din o]el plat. Pe cadrul acestuia a fost fixat
cu ajutorul unor chingi de piele un [ezut din piele.
Le Corbusier a proiectat mobil\ `mpreun\ cu
arhitectul de interioare Charlotte Perriand (19031999). Una dintre lucr\rile lor comune este ansamblul
compus din fotoliu [i canapea de club (fabricat [i
`n zilele noastre). La aceste mobile col]uroase, dar
capitonate din bel[ug, avnd hus\ neagr\, de piele,
cadrul confec]ionat din tub de o]el a fost amplasat
pe partea lor exterioar\, devenind `n acest fel vizibil.
O pies\ renumit\ a seriei de mobile purtnd
monograma LC este [ezlongul (1928-1929). ~n acest
caz, suprafa]a de sprijin orizontal\, de o elaborare
ergonomic\, este cuplat\ cu un cadru (schelet) arcuit.
Pozi]ia suportului din tub de o]el poate fi reglat\ liber
pe o talp\ de o]el `n form\ de H.
Arhitectura americanului Frank Lloyd Wright a
influen]at aspira]iile similare moderne din Europa.
Wright [i-a proiectat singur [i spa]iile interioare ale
cl\dirilor sale (el considera interiorul o prelungire a
exteriorului). ~n concep]ia lui, proiectarea spa]iilor
interioare [i a mobilierului era o parte organic\ a
muncii de arhitect. ~n multe dintre cl\dirile sale,
mobilele amplasate `n spa]iu `n spiritul viziunii
organice aveau [i un rol de suplinire a pere]ilor,
deci de separare a spa]iului.

curs de design interior

Marcell Breuer: Scaunul

Wassily, 1925

Van der Rohe: Fotoliu

Barcelona, 1929

Le Corbusier: {ezlong, 1928

Frank Lloyd Wright: Fotoliu-jil],

1936

(selecie din Lecia 28, pagina 40)

13

DESIGN INTERIOR

LECIE DEMONSTRATIV

19

Vei gsi numeroase

sfaturi utile
pentru amenajarea
interioarelor.

lec]ia 27

curs de design interior

Amenajarea optim\ a habitatului, corespunz\toare necesit\]ilor beneficiarului

lucr\rii

Sfaturi utile:
Ansamblul casei sau al locuin]ei trebuie tratat ca un tot coerent sub aspect vizual.
Acest scop este atins dac\, privind toat\ locuin]a, observ\m c\ predomin\ o
anumit\ culoare sau form\, aceasta reprezentnd o constant\ vizual\.
Este nevoie de principii de baz\ `n amenajare, de o imagine care ne conduce
consecvent prin toat\ locuin]a. Concep]ia proiectantului asigur\ o imagine de
ansamblu unitar\.
Cel care amenajeaz\ interiorul trebuie s\ ia `ntotdeauna `n calcul [i particularit\]ile arhitecturale. Dndu-[i seama de spiritul spa]iului arhitectural, poate
amplifica apoi caracterul acestuia prin p\strarea raporturilor spa]iale.
Amenajarea locuin]ei trebuie adaptat\ `n primul rnd la gustul [i modul de via]\
al locatarilor ei.
Este indicat s\ fie elaborate mai `nti detaliile care determin\ stilul spa]iului
interior, restul lucr\rii putnd fi adus `n concordan]\ cu acestea [i `ntr-o etap\
ulterioar\.
Este o iluzie faptul c\ amenajarea unei locuin]e poate fi proiectat\ din start `n
cele mai mici detalii. Pentru realizarea `ntregii lucr\ri este nevoie de timp.
Cu toate c\ este nevoie de idei originale, de materiale, forme [i solu]ii interesante, pasionante, nu trebuie s\ uit\m nici o clip\ de aspectele curente ale
locuirii.
Prin deschideri de spa]iu pot fi `mbun\t\]ite leg\turile func]ionale [i vizuale
dintre `nc\perile locuin]ei. Formele spa]iale elaborate `n acest fel contribuie la
o utilizare mai eficient\ a locuin]ei.
La toate problemele ivite exist\ mai multe solu]ii posibile. ~n aceste cazuri,
merit\ s\ ne amintim [i de modurile de rezolvare tradi]ionale, deoarece acestea
`nglobeaz\ mult\ experien]\ anterioar\. Putem g\si solu]ia adecvat\ alegnd
dintre mai multe posibilit\]i de rezolvare.

Face]i o analiz\ detaliat\ [i de ansamblu a locuin]ei proprii. Care este stilul

dominant? Este amenajarea locuin]ei `n acord cu tr\s\turile dumneavoastr\
de personalitate? Pute]i vorbi, `n cazul locuin]ei dumneavoastr\, de o
constan]\ vizual\?

(selecie din Lecia 27, pagina 19)

14

DESIGN INTERIOR

LECIE DEMONSTRATIV

lec]ia 12

curs de design interior

alte func]iuni Am analizat rela]iile directe ale vestibulului cu celelalte nc\peri. ~ns\ acest
ale vestibulului spa]iu mai poate avea [i alte func]iuni, cunoa[terea lor fiind necesar\ pentru a

stabili toate datele pentru proiectare.

cuierul

Cuvintele-cheie
descriu aspectele
de baz ale
cursului.

~n primul rnd, este necesar s\ se asigure `n vestibul un spa]iu suficient de mare

pentru a fi posibil\ dezbr\carea unei haine. De aceea, aici ntlnim primul mobilier
de depozitare: cuierul. n comer] se g\sesc nenum\rate tipuri de cuiere, n diverse
moduri de organizare a modulelor, dar [i mai diferite sunt cele confec]ionate de
utilizatori dup\ cerin]ele spa]iilor din locuin]ele proprii. Cu toat\ aceast\ varietate,
se poate identifica o func]iune de baz\: ag\]area vizibil\ sau ascuns\ a obiectelor
de mbr\c\minte. Nu este recomandabil\ depozitarea direct n dulapuri a hainelor
ude. La stabilirea n\l]imii ag\]\torilor trebuie avu]i n vedere [i copiii.

Cuier ascuns

(selecie din Lecia 7, pagina 12)

15

LECIE DEMONSTRATIV

DESIGN INTERIOR

Avei la dispoziie
i Anexe cu plane
explicative pentru
problematicile
abordate n anumite
caiete.

(selecie din Leciile 13-14, Anexa 8)

16

DESIGN INTERIOR

LECIE DEMONSTRATIV

(selecie din Leciile 19-20, Anexa 12)

17

DESIGN INTERIOR

LECIE DEMONSTRATIV

21

lec]ia 15

curs de design interior

Rezumat folosirea culorilor `n amenajarea locuin]ei; desenul

tehnic colorat; materiale [i tehnici de colorare; folosirea mostrelor
de culoare

Rezumatele
prezint
aspectele cele
mai importante
din fiecare
lecie.

1. n a doua parte a acestei lec]ii a]i f\cut cuno[tin]\ cu instrumentele desenului

de prezentare n culori, creionul colorat [i acuarela, [i a]i aflat `n ce mod se
utilizeaz\ acestea.
2. A]i nv\]at s\ ha[ura]i cu ajutorul creionului de grafit [i s\ realiza]i tonalit\]i cu
ajutorul culorilor.
3. Pe baza unei exers\ri sus]inute, a]i asimilat modul `n care se amestec\ culorile.
4. A]i nv\]at cum se utilizeaz\ mostrele de culoare.

ntreb\ri de verificare
1. Ce n]elege]i prin conturul unui desen?

ntrebrile
de verificare
v ghideaz
nvarea.

2. Ce nseamn\ tonalitatea [i la ce este folosit\ aceasta?

3. ~n ce const\ tehnica acuarelei?
4. Ce este efectul de transparen]\?
5. Cte tipuri de creioane de grafit cunoa[te]i [i care sunt diferen]ele dintre ele?
6. Ce sunt mostrele de culoare [i la ce servesc?

Sumarul lec]iei 15

Sumarul
sintetizeaz
materia
parcurs.

~n prima parte a lec]iei 15 am discutat despre:

situarea dormitorului [i caracteristicile acestuia;
diferitele tipuri de paturi [i dimensiunile func]ionale ale lor;
alte tipuri de piese de mobilier necesare `n dormitor;
iluminarea dormitorului [i acoperirea pere]ilor, a tavanului [i pardoselii.
~n a doua parte a acestei lec]ii, subiectele discutate au fost:
instrumentele folosite la desenul `n culori;
modalit\]ile de colorare [i de realizare a tonalit\]ilor;
folosirea mostrelor de culoare.

(selecie din Lecia 15, pagina 21)

18

DESIGN INTERIOR

40

LECIE DEMONSTRATIV

lec]ia 16

curs de design interior

Tema pentru acas\ 16

Alege]i dintr-un ziar sau o carte imaginea unui spa]iu de locuit amenajat n mod
simplu ori lua]i ca exemplu imaginile propuse de noi. Imaginea pentru care
opta]i trebuie s\ fie colorat\ [i s\ aib\ cel mult formatul A5 (jum\tate ct A4).

Temele v ajut
s v fixai
cunotinele
dobndite.

Copia]i aceast\ imagine folosind patru tehnici diferite:

ha[urnd cu creion de grafit;
folosind creionul colorat;
utiliznd vopsea acuarel\;
recurgnd la o tehnic\ mixt\ (combinarea tehnicilor enumerate anterior).
Acorda]i aten]ie desenului propor]ional, precis, precum [i exactit\]ii cromatice.

(selecie din Lecia 16, pagina 40)

19

DESIGN INTERIOR

PL
EM

EX

Temele se pot rezolva

pe formularele
speciale inserate n
caiet (dac se trimit
spre corectare prin
pot) sau online, n
contul de cursant de
pe site-ul
www.eurocor.ro. Un
profesor personal
v ndrum pe toat
durata studiului.

LECIE DEMONSTRATIV

Designul interior a cunoscut n ultimii ani noi direcii de dezvoltare, odat cu dorina omului
modern de a-i personaliza locuina, respectnd adesea i o anumit mod. Decoratorul de
interioare are atribuii importante n amenajarea sau reamenajarea oricrui spaiu locuibil, fiind
un specialist cutat pe piaa muncii. Dac v dorii o carier n amenajri interioare sau vrei s
ncepei o afacere n acest domeniu, soluia ideal este cursul Eurocor de
DESIGN INTERIOR.
Spor la studiu!

Tel. 021 33 225 33;

20

www.eurocor.ro