UN SEMINAR DIDACTIC CU MILTON ERICKSON

Utilizarea anecdotelor de ctre Erickson

DESPRE DR. MILTON H. ERICKSON

Milton H. Erickson este recunoscut ca fiind o autoritate de prim rang n hipnoterapie i n psihoterapia
scurt strategic. Era una din cele mai creative, perceptive, ingenioase personaliti psihoterapeutice ale
tuturor timpurilor. Erickson a fost denumit cel mai mare specialist n comunicare. De asemenea, s-a vorbit
despre el ca despre cel mai mare psihoterapeut al secolului. Nu este o hiperbol s afirmm c istoria va
demonstra c contribuia lui Erickson la practica psihoterapiei este echivalent cu cea a lui Freud, la teoria
psihoterapiei.
Erickson a urmat cursurile universitare i cele de masterat i doctorat n cadrul universitii Wisconsin.
Printre alte realizri profesionale enumerm: a fost Preedintele Societii Americane de Hipnoz Clinic,
Editor fondator al Jurnalului American de Hipnoz Clinic, Director fondator al Fundaiei de Educaie i
Cercetare a Societii Americane de Hipnoz Clinic. Erickson a fost profesor asociat de psihiatrie la
Universitatea Wayne State, Colegiul de Medicin. A fost membru pe via al Asociaiei Americane de
Psihologie i al Asociaiei Americane de Psihiatrie. Erickson a semnat peste 140 de articole tiinifice,
majoritatea avnd ca subiect hipnoza. n colaborare, a scris numeroase cri printre care: Hypnotic
Experience: Therapeutic Approaches to Altered States, Hypnotherapy: An Exploratory Casebook, Hypnotic
Realities, Practical Applications of Medical and Dental Hypnosis i Time Distortion in Hipnosis . De asemenea,
numeroase alte cri, sub tipar i n lucru, l au ca subiect pe Erickson.
n plan profesional este important s menionm c dei a dezvoltat multe abordri noi i permisive ale
hipnozei terapeutice, Erickson a fost de neclintit n hotrrea de a nu fi teoretic. El nu a promovat nici o teorie
explicit a personalitii. Credea cu fermitate c o teorie explicit a personalitii l limiteaz pe psihoterapeut i
face ca psihoterapia s fie mai rigid. Erickson era dedicat ideilor de flexibilitate, unicitate i individualitate. A
exprimat clar acest lucru n scrierile sale i n modul n care a trit.
n 1948, Erickson s-a mutat n Phoenix, Arizona. A avut o practic activ i a cltorit frecvent pentru a
preda hipnoterapia. Pe perioada ultimilor ani ai vieii sale, atunci cnd nu a mai putut cltori, veneau studeni
din ntreaga lume pentru a-l asculta i a deprinde metoda sa. Pe ct era de ocupat cu munca, pe att era de
familist. Era dedicat familiei sale i era foarte mndru de ea.
De-alungul vieii sale adulte Erickson a depit nenumrate probleme de sntate. A fost intuit n
scaun cu rotile, din 1967 datorit sechelelor de poliomielit. Erickson a spus c pentru el pliomielita a fost cel
mai bun profesor pe care l-a avut vreodat, profesor n comportamentul uman i resursele comportamentului
uman. Erickson era daltonist, dar i plcea culoarea purpurie, i plcea s fie nconjurat de ea i s primeasc
daruri de aceast culoare.
n ceea ce privete practica psihoterapiei, Erickson era un geniu. Cu toate astea, genialitatea sa n
psihoterapie a fost eclipsat de genialitatea sa ca om. n ultima perioad a vieii sale, atunci cnd au fost
nregistrate casetele video care stau la baza acestei cri, Erickson suferea de multe probleme fizice. Suferea
de o durere atroce datorit sachelelor de poliomielit i datorit altor afeciuni fizice. Era practic cvadriplegic
i folosea limitat mna dreapt i pe cea stng, nu putea s-i foloseasc deloc picioarele. Erickson utiliza
doar jumtate de diafragm, buzele sale erau parial paralizate, iar limba i era dizlocat. Nu putea purta dantur
fals. i iat un om care a fcut din vocea sa un instrument i care era mndru de abilitatea sa de a manipula
limbajul! Totui, vorbirea sa a devenit ngroat, rguit i greu de neles. Poate c din aceast cauz vorbea
msurat i rar. Ai fi putut spune c msura impactul fiecrui cuvnt.
1

Chiar dac suferea de attea probleme fizice, Erickson era, n mod consecvent, una din persoanele
cele mai bucuroase c triesc. Aproape toi oamenii care l-au ntlnit au fost impresionai de calitile sale
personale.
Erickson era foarte viu, plin de dinamism. Alturi de el aveai sentimentul c stai lng o persoan foarte
ancorat n prezent. Lui Erickson i plcea cu adevrat s triasc i era un model n acest sens. A fost un om
blnd, atent, plin de compasiune. Rdea adesea i avea un zmbet luminos i ncnttor. Avea un mod
molipsitor de a chicoti atunci cnd ceva l amuza.
De asemenea, Erickson avea o atitudine ncnttoare de uimire i respect, o atitudine pozitiv. Era
genul de persoan care se uit mai degrab la flori dect la semine. i i ncuraja pacienii s fac la fel.
Erickson era ncntat de schimbrile pozitive pe care oamenii au capacitatea de a le face. De fiecare dat
cnd un pacient fcea un progres, de fiecare dat cnd un pacient fcea o levitaie a braului (chiar dac
pentru el acest lucru se ntmpla pentru a treizeceamia oar) el era ncntat, uimit i foarte mndru c
pacientul su i ndeplinise sarcina. Mare parte din acest sentiment de uimire i plcere i era transmis
pacientului la un nivel non-verbal, ceea ce fcea s sporeasc valoarea progresului acestuia din urm.
n plus, Erickson nu aduna el laurii pentru schimbrile pozitive pe care le fceau pacienii sau studenii
si. Din contr, i exprima ncntarea c persoana respectiv a intrat n contact cu noi resurse, noi fore i le-a
adus n viaa sa.
Erickson s-a nscut pe 5 decembrie 1901. A crescut n comuniti ruale din Nevada i Wisconsin.
Atitudinea rural a reprezentat o parte integrant a vieii sale. Era orientat ctre viitor i era lipsit de pretenii.
Erickson a murit n urma unei infecii acute, pe data de 25 martie, 1980. A fost activ i ntr-o condiie
fizic relativ bun pn n momentul morii sale.
n multe din povestirile sale didactice referitoare la lucrul cu pacieni suferind de durere cronic,
Erickson relata faptul c dup aplicarea tehnicii sale, pacientul tria o via activ pn ntr-un moment n care
intra subit n com i murea mpcat. n acelai mod, Erickson a devenit incontient duminic, 23 martie, 1980.
Apoi, timp de dou zile a fost semicontient, pn n noaptea de miercuri, 25 martie, 1980, cnd a murit linitit,
nconjurat de membri familiei. Erickson a fost activ pn la capt. Avea intenia de a-i continua programul de
predare pn n momentul n care s-a mbolnvit subit.
O mare parte din viaa sa profesional n Phoenix, Erickson i-a pus pe pacienii i pe studenii si s
urce pe Squaw Peak, cel mai nalt munte din zona Phoenix. Are o nlime de aproximativ 335 metri, iar
crarea care duce ctre vrf are n jur de doi kilometri i jumtate. Crarea este foarte bttorit; oamenii urc
regulat pentru motive de sntate i pentru a se bucura de o vedere panoramic spectaculoas asupra vii
Phoenix. Crarea ce urc muntele este erpuit i are multe suiuri i coboruri. Urcarea cere mult efort, dar
o persoan sntoas o poate realiza n 45-60 de minute. Atunci cnd ajungi n vrf, ncerci un sentiment
durabil de mplinire. Mai mult, capei o perspectiv mai larg asupra lumii n care trieti.
Se zvonete c cenua doctorului Erickson a fost mprtiat de pe Squaw Peak. Dac este adevrat,
i se potrivete. Erickson a fcut din urcarea muntelui o parte integrant a terapiei sale. Acum, ca un omagiu
adus amintirii sale, oamenii continu s urce pe Squaw Peak.
n viaa fiecrui om ar trebui s apar puin confuzie
dar i puin iluminare.
Iar vocea mea te nsoete pretutindeni
i se transform n vocea prinilor ti, a profesorilor ti,
a colegilor ti de joac i n glasul vntului i al ploii. (M. H. ERICKSON)

CUVANT NAINTE LA EDIIA N LIMBA ENGLEZ

Chiar dac exist o literatur considerabil asupra rposatului dr. Milton Erickson, prezentul volum
merit o primire clduroas. Nu numai c ofer posibilitatea de a afla mai multe despre Erickson, dar, prin
intermediul acestui seminar, ne apropiem ct mai mult posibil de ceea ce nseamn a nva direct de la el.
Citind aceast carte, chiar i cei care au avut privilegiul de a participa efectiv la un seminar precum
acesta, vor decoperi cu siguran aspecte ale nvturii transmise de Erickson de care, iniial nu au fost
contieni. Putem afirma cu ncredere acest lucru fiindc metoda lui Milton Erickson era de aa natur nct, n
mintea participantului confuzia preceda ntotdeauna iluminarea, ns iluminarea nu aprea ntotdeauna dup
confuzie, n mod necesar i prompt. n pofida claritii i valorii informaiei oferite de Jeffrey Zeig n capitolul
introductiv i n apendice, informaie despre cum s nelegem modul de manevrare a interaciunii n timpul
seminarului, de ctre Erickson, cititorul prezentului volum se va putea regsi prizonierul aceleiai secvene de
confuzie i iluminare.
A te baza pe nvarea incontient (aa cum face Erickson de-alungul acestui seminar) constituie o
metod foarte penetrant i puternic. Cu toate astea, trebuie s admitem c nelegerea intelectual are i ea
meritele sale. Cu scopul de a-i lrgi cadrul de nelegere cititorul este ndrumat ctre lucrrile lui Haley,
Erickson i Rossi, Bandler i Grinder, i alii, care ofer cadre de referin pentru pentru o analiz ulterioar a
aspectelor importante ale metodelor lui Erickson. De fapt, cititorul va aprecia mult mai mult valoarea acestul
seminar, dac este deja familiarizat cu aceste lucrri.
n afar de faptul c scriu Introducerea pentru o carte att de valoroas, faptul c scriu acest Cuvnt
nainte mi face o plcere deosebit fiindc l-am cunoscut pe Milton Erickson cu ocazia unui seminar similar
celui prezentat aici. nainte de a-l ntlni pe Erickson, de-alungul unor ani buni, n Olanda, alturi de civa
colegi am lucrat la dezvoltarea unui tip de terapie scurt pe care am numit-o Terapie Directiv. Abordarea
noastr a fost puternic influenat de Erickson, cu toate c l cunoteam doar prin intermediul lucrrilor sale i
ale lui Jay Haley.
Kay Thompson, care lucra de mult timp mpreun cu Dr. Erickson, i care inea cursuri de hipnoz n
Olanda, a fost cea de la care am aflat c Erickson nc mai primea vizitatori, atunci cnd sntatea i-o
permitea. Dr. Thompson mi-a dat o scrisoare de recomandare i, animat nu numai de o foarte mare curiozitate,
dar i de un sentiment de respect nvecinat cu veneraia, am ntreprins cltoria ctre Phoenix.
n afar de culoarea purpuriu din abunden, nu prea tiam la ce s m atept atunci cnd am ajuns.
Ceea ce m-a izbit n prima mea ntlnire cu Erickson a fost simplitatea sa, interesul prietenos i lipsa total a
importanei de sine. Erickson i-a exprimat plcerea de a avea un vizitator din Olanda i a iniiat discuia
spunndu-mi o povestire prin care inteniona s stabileasc un punct comun de interes, dup cum mi-am dat
seama mai trziu. Anecdota era despre creterea, n deertul Arizona, a unei rase de vaci de origine Frisian
i despre sistemul de irigaii necesar pentru aceasta. Mi-a explicat cum, cu mult timp n urm, indienii au spat
canale pentru irigare i a ncheiat astfel Te miri cum au fcut prospectara necesar pentru a spa canalele!
Cu siguran c m miram, chiar dac, n acelai timp eram i nedumerit n privina legturii dintre remarcile lui
i scopul vizitei mele.
Seminarul cu Erickson mi-a prilejuit i mai multe ocazii de a fi uimit. Dar de la un terapeut neobinuit ar
trebui s ne ateptm la un mod de predare neobinuit. Erickson a aruncat cu o piatr ntr-un student, piatr
care, n momentul impactului s-a dovedit a fi o imitaie, fcut din cauciuc spongios. Apoi a afirmat emfatic:
Lucrurile nu sunt ntotdeauna ceea ce par a fi. Imediat dup aceea ne-a relatat cazul unei terapii care ilustra
acest lucru.

La o privire superficial, studiile de caz preau pur i simplu distractive. Unii dintre noi doream s
ajungem la adevrata nvtur i puneam ntrebri pentru clarificare. Erickson ne rspundea printr-o alt
povestire. i tot aa, ntrebrilor ulterioare li se rspundea prin alte povestiri. n loc s ne permit s digerm
povestirea i s reflectm la semnificaia ei, Erickson ncepea imediat o alt povestire, cteodat folosind
cteva glume pentru ca mai nti s ne capteze atenia, alteori, fr o trecere clar.
Cu excepia unei afirmaii de o propoziie la nceputul sau la sfritul unei astfel de povestiri didactice,
Erickson rar ddea vreo explicaie referitoare la ceea ce dorea ca noi s nvam din ele. Aceast metod ne
obliga pe noi s tragem propriile noastre concluzii i cteodat acest lucru ne cam enerva. Sentimentele de
confuzie i uor disconfort care rezultau erau unul din elementele care contribuiau la apariia comutrilor de
atenie, comuntri pe care Erickson le numea transe naturale i care facilitau nvarea incontient.
Am participat la seminar cu intenia de a pune un anumit numr de ntrebri. Nu le-am mai pus. La
unele am primit rspunsuri fr a ntreba. Pe cellalte nu le-am mai pus fiindc simeam c deja primeam mai
mult informaie dect puteam prelucra. Doar treptat, am descoperit structura seminarului. i de-abia cnd mam intors n Europa am nceput s pricep cte ceva din lucrurile pe care le-am nvat acolo.
Una din impresiile imediate pe care mi le-am fcut Erickson a fost c punea prea puin accent pe faptul de a fi
mereu un terapeut de succes, comparativ cu ct ne-am fi putut atepta citind literatura despre el. A subliniat
faptul c, ntr-o terapie, ctigurile care pot fi obinute sunt limitate i cteodat, constau doar ntr-o schimbare
n percepia pe care pacientul o are asupra propriei persoane i asupra comportamentului simptomatic. O
mbuntire direct a simptomatologiei nu este mereu posibil. A fost o uurare s-l aud afirmnd c pentru
anumii oameni terapeutul nu poate face nimic. De asemenea era o uurare s aflu c, n anumite cazuri, nici
chiar Erickson nu gsea c este potrivit s vin n ntmpinarea pacientului, n condiiile impuse de acesta din
urm (fapt ilustrat n corespondena sa cu o persoan balbit care-i solicit tratament, cap. Joi).
n mod evident, Erickson nu dorea s pozeze ntr-o figur mitic. Din contr, s-a prezentat ca fiind un
meteugar priceput, animat de o dorin puternic de a transmite mai departe iscusina sa. n loc s ncerce
s impresioneze publicul (ceea ce se ntmpla oricum), fcea un efort de a ne orienta pe aceast cale, pentru
noi important, pentru el att de familiar.
Dragostea sa pentru art era evident nu numai datorit coleciilor de obiecte de art i souvenir-uri cu care se
nconjura, ci reieea i din grija, atenia cu care ne povestea un caz sau realiza o inducie.
Cile lui Erickson mi aminteau de un neurolog, n vrst, de asemenea un maestru n meseria lui, pe
care l-am cunoscut n timpul anilor de formare. De regul, el ddea de cap cazurilor cel mai dificil de
diagnosticat. i privea pacienii foarte atent, din momentul n care intrau n cabinet. Fi, prea c realizeaz
un examen neurologic standard, ntr-o manier oarecum absent i superficial. Dar, prea c e mai degrab
atras ctre zone patologice specifice i nu c le descoper prin cercetarea metodologic i laborioas la care
recurgeau ceilali. Desigur, vasta sa experien clinic l-a nvat s recunoasc semne subtile, de care noi nici
mcar nu auzisem vreodat, multe din ele nefiind n manuale i de unele din ele nefiind el nsui contient.
Maniera sa de lucru s-a dovedit a fi de o simplitate neltoare, lucru caracteristic i lui Erickson. Astfel,
ajungea la un diagnostic cu aceeai uurin admirabil pe care o demonstra i Erickson atunci cnd cuta
elemente de importan crucial n modul n care se prezenta un pacient.
Poate fi periculos pentru studeni s interpreteze greit acest tip de simplitate. Observnd c nu sunt
respectate regulile bine definite ale colectrii de date, studenii ar putea presupune c este bine s-i urmezi
doar intuiia. n povestirile sale didactice, Erickson prea c nu adun nici un fel de informaie i c, practic, nu
realizeaz nici un fel de diagnoz. Cu toate astea, Erickson i dezvoltase cu mult iscusin modaliti de a
afla multe lucruri punnd puine ntrebri. El reuea s-i obin informaia ntr-un mod inobservabil.
Informaiile perzentate n continuare arunc mai mult lumin asupra procesului ericksonian de diagnostic i
sunt foarte necesare pentru a face accesibil metoda sa.
4

Este clar c pe Erickson l interesa un tip de informaie diferit de cel folosit n general n psihiatrie sau n
terapiile psihodinamice. Se baza mai mult pe o cunoatere a artei de a tri, cunoatere care este miezul
experienei directe, din viaa de zi cu zi, dar pe care psihologia i psihopatologia tradiional par a ezita s-o ia
n considerare. Modul de abordare a procesului de diagnostic a lui Erickson inea cont de idiosincrazii
individuale, valori personale i circumstane unice, toate acestea contribuind mult mai puin din punct de
vedere tiinific ca i date generalizabile, dar fiind cruciale pentru individ i potenialul lui de schimbare. Un alt
element al acestei abordri este c Erickson nu era o persoan neutr care colecteaz date, ci o persoan n
cutare de soluii. i-a dezvoltat un talent deosebit de a descoperi n tot felul de evenimente din trecut o
semnificaie care deschide drumul ctre un viitor pozitiv. n toate tipurile de simptomuri el putea gsi o
deschidere constructiv ctre o via mai bun.
Ne vom aminti de Erickson nu numai pentru excepionalele sale caliti personale, ci mai ales pentru
faptul c modul lui de abordare va schimba direcia psihoterapiei. Acolo unde alii se concentreaz pe analiza
defectelor i ncearc s gseasc compensaie pentru slbiciuni, Erickson arat cum s descoperi potenialul
i cum s transformi dezavantajele n avantaje. Modul de abordare tipic pentru gndirea psihoterapeutic
tradiional const n a formula o teorie general asupra bolii psihice i apoi a o aplica la cazuri concrete. La
momentul punerii ei n aplicare apar, n mod constant dificulti. Apar continuu variabile individuale care nu pot
fi controlate.
Erickson nu a contribuit mult la teoria tiinific, n concepia clasic mai sus amintit, dar a mbogit
profesia cu un tezaur de exemple despre cum s te adaptezi la circumstane unice i s realizezi schimbarea.
A lsat altora sarcina de a construi teorii ale schimbrii pe baza numeroaselor sale experimente.
Spre deosebire de Freud i de alii naintea lui, Erickson nu a creat o coal de discipoli compact, cu o
organizaie care s conserve i s protejeze contribuiile sale. Muli terapeui, de diferite orientri au fost atrai
de Erickson, iar unii dintre ei au devenit asociai i prieteni apropiai lui. Faptul c a atras mai muli terapeui
nzestrai care, precum Jeffrey Zeig, au devotat o mare parte a timpului i efortului lor unei colaborri cu
Erickson, este o dovad a bogiei contribuiilor sale. Aceti colegi continu s prezinte, s analizeze i
clarifice munca lui Erickson, fcnd-o astfel mai accesibil altor terapeui. n loc s dea natere unor
ericksonieni ortodoci, el a ncurajat dezvoltarea unor alte direcii, fapt ce ilustreaz, n mod elocvent,
respectul su profund pentru libertatea i individualitatea att a studenilor si ct i a pacienilor si.
Mai multe din punctele expuse mai sus pot fi recunoscute n anecdotele din aceast carte. Cea care
mi place cel mai mult este despre o asistent cu tendine suicidale, pe nume Betty (p. 149). Este mai mult
dect o psihoterapie, este o oper de art. Este plin de nelesuri. Pentru public a reprezentat o demonstraie
a diverse fenomene hipnotice. Pentru subiect a reprezentat o invitaie indirect, dar plin de for, de
rentoarcere la via. Schimbarea s-a datorat unei vizite ghidate prin ciclul natural al vieii i morii, care este
fascinant n sine. Remarcai amprenta maestrului: el un atrage pur i simplu atenia asupra valorii vieii.
Moartea este descris prima, venind astfel n ntmpinarea lui Betty i a cadrului su imediat de gndire.
Aceast povestire este nu numai tipic pentru tehnicile terapeutice ale lui Erickson, dar este important i ntrun sens mai larg. El fcea ceva unic i plin de valoare. i n acelai timp, se mpotrivea reaciei profesionale
obinuite, de retragere instinctiv. Ce alt terapeut ar fi avut curajul de a-i permite lui Betty s ia singur decizia,
dup ce el s-a implicat personal att de puternic i de public? Prin urmare, Erickson a fost nvinovit pentru
aparenta sinucidere a lui Betty. De-abia dup muli ani s-a lmurit faptul c cursul pe care el l-a urmat a fost
corect i nelept, nc de la nceput.

DR. RICHARD VAN DYCK

Preedinte al Societii Olandeze de Hipnoz Clinic,
5

INTRODUCERE

Un prieten de-al meu, fizician elveian, mi-a spus o povestire despre faimosul fizician danez, Niels
Bohr. Niels Bohr discuta, cu ocazia unei prelegeri, despre Principiul Incertitudinii al lui Heisenberg. Acest
principiu al complementaritii sugereaz c, atunci cnd un observator obine informaia referitoare la
localizarea unei particule, el sacrific informaia cu privire la momentul acelei particule. i invers: cnd se
obine o informaie despre moment, se sacrific informaie despre localizarea particulei.
Dup prelegere, un student l-a ntrebat pe Bohr Care este cuvntul complementar pentru claritate?
Dup un minut de gndire, Bohr a rspuns precizie.
Chiar dac este un apocrif, aceast anecdot exprim ceva foarte important pentru nelegerea noastr. Atunci
cnd se pune problema adevrului: ca s fii clar e nevoie s te exprimi simplu, sacrificnd astfel precizia; ca s
fii precis e nevoie s te exprimi folosind mai multe cuvinte, s intri n detalii i poate, s crezi confuzie,
sacrificnd astfel claritatea.
Textul care urmeaz este transcrierea unui seminar de o sptmn, inut de dr. Milton Erickson, n
casa sa din Phoenix, Arizona, pentru persoane care lucrau n domeniul sntii. Modul de comunicare folosit
de Erickson este complex, iar cititorul i va remarca precizie desvrit. Totui, n nelegerea procesului
ericksonian, cititorul va remarca, de asemenea, confuzie i lips de claritate.
Sunt necesare cteva explicaii despre seminariile inute de Erickson.
Dup ce s-a retras formal din practica privat, Erickson a continuat s predea. Grupuri de studeni din toat
lumea l contactau, dorind s participe la seminariile sale. Participanii la aceste grupuri erau: medici, psihologi,
psihiatri i psihoterapeui, la nivel de masterat. Erickson preda de pe la amiaz pn la ora 16:00, n fiecare zi.
Pe msur ce popularitatea lui cretea, a devenit din ce n ce mai greu s-i programezi participarea la un
astfel de seminar. Pn la sfritul anului 1979, Erickson avea deja programat tot anul 1980.
n vara lui 1979 (de pe 30 iulie pe 4 august) am pregtit nregistrarea video a unui seminar de o
sptmn, inut acas la Erickson. Cartea de fa red acest seminar. Nu au fost adugate comentarii pentru
a descrie tehnicile folosite de Erickson n timpul acestei sptmni. Din contr, cititorului i se d posibilitatea
de a se implica el nsui i de a ajunge la propriile concluzii referitoare la metodele i tehnicile folosite de
Erickson.
Ali autori descriu detaliat tehnica lui Erickson. Haley (1973) o descrie dintr-un punct de vedere
interacional. Bandler i Grinder (1975) folosesc o abordare lingvistic pentru a analiza microscopic patternurile1 de comunicare ale lui Erickson. Rossi, (Erickson, Rossi & Rossi, 1976; Erickson & Rossi, 1979) n
calitate de analist yungian, folosete o perspectiv intrapsihic pentru a-l nelege pe Erickson. S-ar putea
spune c metoda lui Erickson a fost promovat de ctre teoreticieni cu specialiti foarte variate. Citind
analizele fcute de aceti autori vom avea o perspectiv echilibrat asupra tehnicii lui Erickson.
Putem caracteriza metoda lui Erickson ca fiind indirect. De-alungul vieii sale, Erickson a predat ntrun mod indirect. n prelegerile sale timpurii se remarc folosirea tehnicii indirecte. E interesant de observat
faptul c i faima lui Erickson s-a rspndit tot n mod indirect. A fost popularizat mai degrab de ctre oamenii
care au scris despre el dect datorit propriilor sale eforturi.
Volumul de fa nu urmrete s furnizeze un mod diferit de nelegere a lui Erickson. Ideea nu este de
a prezenta ceva nou despre el, ci de a-l prezenta ntr-o nou lumin. De-alungul acestui volum povestioarele

model, schem, ablon. (n.t.)

6

didactice ale lui Erickson vor trezi diverse triri cititorului i de asemenea, vor da posibilitatea formrii unei
perspective asupra procesului ericksonian.
Acelora care nu l-au ntlnit niciodat pe Erickson, acest manuscris le ofer posibilitatea de a-l
vizualiza n aciune. Acelora care au reuit s-l ntlneasc, acest manuscris le ofer posibilitatea de a privi
modul su de lucru dintr-o alt perspectiv.
Este foarte dificil s nelegi cu claritate modul de comunicare al lui Erickson, n timp ce l asculi
vorbind. Frecvent, oamenii spuneau c s-au simit ameii, nuci ascultndu-l. Experiena de a citi anecdotele
lui Erickson, sau de a le privi pe caset video este diferit de aceea de a le auzi.
O asemenea experien uureaz nelegerea lucrului su. Atunci cnd eti cu Erickson n persoan devii cu
uurin confuz, datorit faptului c el lucreaz att la niveluri verbale ct i la niveluri nonverbale. Spre
exemplu, adesea se ntmpla ca dup ce au participat la un seminar cu Erickson, mai multe persoane s
spun Astzi mi-a vorbit mie.
Cu toate c, la o prim citire, povestirile didactice ale lui Erickson par uor de neles, nu este chiar
aa. Am prezentat filme i casete video cu Erickson la ntruniri cu membrii diverselor asociaii profesionale. Am
lansat o provocare participanilor afirmnd: Dac prindei 50% din ceea ce face Erickson, suntei nite
observatori i asculttori foarte perspicace. Chiar dac pe un text scris este mai uor s nelegi ceea ce face
Erickson i n acest caz pot lansa cititorului aceeai provocare.
n acest sens am introdus n volumul de fa un Apendice. Aici este prezentat comentariul pe care eu i
Erickson l facem asupra unei inducii hipnotice realizat de el n acea sptmn. Discuia n jurul acestei
inducii de 50 de minute, a durat aproape cinci ore. Ar fi interesant pentru cititor s parcurg respectiva inducie
(care a avut loc mari, cu Sally) i apoi s compare ceea ce el a neles cu detaliile furnizate n Apendice.
Mai sunt i alte lucruri pe care trebuie s le avem n vedere atunci cnd ne referim la povestirile
didactice ale lui Erickson. Erickson era o persoan foarte consistent. El tria i lucra spunnd poveti. Acest
lucru este valabil fie c se adresa familiei sale, fie colegilor, studenilor sau pacienilor si. Dac cineva i cerea
sfatul, Erickson rspundea de regul, printr-o anecdot. Astfel, prin intermediul acestei cri ne putem face o
impresie asupra abordrii terapeutice, dar i educaionale a lui Erickson.
n plus, se implica foarte mult n expunerea povestirilor sale didactice. Adesea lsa impresia c, pe msur ce
reda povestirea, o retria. i relata povestirile de o manier foarte vie. Desigur, aceste faete nonverbale nu
transpar n paginile crii. Din pcate, comportamentul nonverbal al lui Erickson, modurile de intonaie, rsul i
nsufleirea sa nu pot fi reproduse.
Erickson spunea i repeta aceste anecdote de mai multe ori. Datorit lor, putea da for comunicrii i
putea face ca impactul mesajului s fie mai puternic datorit utilizrii unor tehnici verbale i nonverbale
suplimentare. Erickson tia ce urmeaz n povestire, pe cnd studenii si nu tiau. n plus fa de importana
coninutului povestirii, Erickson se folosea de anecdote pentru a comunica n acelai timp i la alte niveluri
terapeutice. De fapt, nu a prut niciodat satisfcut de comunicare al un singur nivel. Poate c nu agrea
limitarea mental care apare atunci cnd faci lucrurile pe rnd.
n ceea ce privete comunicarea multinivelar, majoritatea terpeuilor sunt nvai c pacientul lor
comunic la un singur nivel i sunt antrenai s realizeze c sensul a ceea ce pacientul comunic rezid, de
fapt, n alte niveluri: istoric i simbolic i alte niveluri psihologice. Erickson a fost cel care a demonstrat c
dac pacientul poate comunica pe mai multe niveluri, atunci i terapeutul poate comunica pe mai multe
niveluri. Comunicarea terapeutic multinivelar poate fi o tehnic plin de for. Nu e neaprat nevoie ca ea
s fie clar, concis i direct. Erickson o folosea n mod consecvent. Spre exemplu, parcurgnd textul,
cititorul i va da seama c, de fiecare dat cnd Erickson descria un principiu, l ilustra printr-o anecdot i, n
acelai timp, fcea i o demonstraie a utilizrii principiului respectiv folosind persoanele din camer.
7

n text s-au fcut eforturi pentru a pstra ct mai intact comunicarea original. Au fost fcute mici
modificri pentru a pstra stilul lui Erickson i, n acelai timp, pentru a prezenta totul n mod cursiv. Datorit
preciziei extraordinare cu care Erickson realiza induciile hipnotice, acestea au fost redate ntocmai. Redarea
n scris a povestirilor ericksoniene nu a fost foarte dificil; n mare parte, Erickson vorbete n propoziii
complete i corecte gramatical.
Utilizarea povestirilor de ctre Erickson depindea foarte mult de grupul cruia i preda. Dac grupul era
interesat de copii, vorbea mai mult despre copii. Dac grupul era mai degrab interesat de controlul asupra
durerii, el i centra discursul n jurul acestei problematici. Grupul care particip la seminarul prezentat aici este
un grup mixt, de nceptori, de aceea abordarea lui Erickson este general. Cu toate astea, n fiecare zi a
vorbit despre o tem anume, sau dou. De asemenea, folosind anumite anecdote, Erickson lucreaz
terapeutic n sensul dezvoltrii flexibilitii fiecrui membru al grupului.
Comportamentul nonverbal al lui Erickson de-alungul seminariilor era foarte interesant. De regul,
atunci cnd relateaz o povestire privete ctre podea, dar, n raza vizual periferic urmrete reaciile pe
care le au studenii sau pacienii si. Erickson avea un control limitat asupra corpului su. Atunci cnd dorea ca
mesajul terapeutic s fie destinat unui student anume, facea acest lucru prin schimbarea locus-ului vocii sale.
Erickson nu avea nevoie s foloseasc inducii formale pentru a capta atenia studenilor. Adesea,
persoanele care l ascultau aveau ochii nchii i, n timpul edinei, intrau i ieeau din trans n mod spontan.
nsui Erickson prea c intr i iese din transe. Fcea asta ca i cum se folosea de faptul c preda pentru a
iei ct mai mult n afara propriei persoane i n acest fel, pentru a diminua durerea cronic de care suferea
datorit poliomielitei.

REFERINTE
Haley, J. Uncommon Therapy. New York: Norton, 1973.
Bandler, R. & Grinder, J. Patterns of the Hypnotic Techniques of Milton H. Erickson, M. D., Volume 1,
California: Meta Publications, 1975.
Erickson, M. H., Rossi, E. L., & Rossi, S. I. Hypnotic Realities. New York: Irvington, 1976.
Erickson, M. H. & Rossi, E. L. Hypnotherapy: An Exploratory casebook. New York: Irvington, 1979.

LUNI
8

edina are loc n casa de oaspei a dr-lui Erickson, o cas mic, cu trei camere: un dormitor, o camer
de ateptare (nvecinat cu o buctrie) i cabientul dr-lui Erickson. Sedinele au loc n camera de ateptare,
mai mare, deaorece cabientul dr-lui Erickson e prea mic pentru a ncpea n el grupuri, cteodat chiar de 15
persoane. n ncpere sunt trei rafturi de cri. Camera de ateptare e decorat cu diplome, poze i alte
amintiri.
Participanii stau n cerc, pe o canapea i pe scaune acoperite cu pernue. La stnga lui Erickson, care
st n scaunul cu rotile, se afl un fotoliu verde, tapisat, care, adesea este scaunul subiectului.
Scaunul cu rotile al lui Erickson este mpins n camera de d-na Erickson. Erickson le permite participanilor s-i
prind de jachet microfoane de rever. Apoi, ia un creion care are un vrf ornamental. Vrful reprezint un cap
cu pr din fibre de culoare purpurie. Fibrele sunt aranjate cu grij sub o form ascuit, n vrful creionului.
Artnd tuturor creionul, Erickson spune Oamenii vin aici artnd aa. Apoi rsucete puternic creionul n
palme, rupnd prul din fibr i afirm i pleac de aici aa.
Erickson le recomand participanilor s completeze cteva foi cu date personale. Le cere s noteze:
data de astzi, numele lor, adresa, codul potal, numrul de telefon, statutul marital i numrul copiilor,
pregtirea lor i locul unde i-au obinut diplomele, vrsta i data naterii, frai/surori i vrstele acestora, dac
au crescut n mediul rural sau urban.
Erickson ateapt pn ce acetia completeaz datele cerute. Apoi citete cu atenie fiecare foaie de hrtie,
comentnd asupra unora dintre ele. Corecteaz civa studeni care nu au furnizat toate datele.
ncepem edina cu Jan, un psiholog din New Yoork, care rspunde unui comentariu al lui Erickson,
spunnd c un anumit numr de ani, ea a trit experiena de a fi unicul copil la prini. Erickson i rspunde:
E:

Ei, ct nelegere poate arta o fat de 13 ani faa de fratele ei de 7 ani?

Jan:

Lucrurile au nceput s se schimbe dup aceea.

E:

Bietul de el!

Jan:

A supravieuit.

E:

Tu nu ai frai sau surori? (Dr. Erickson se adreseaz Annei, un asistent social din Elveia)

Anna: Ba da, am. N-am auzit clar ce trebuia s completez. Ce dorii s scriu?
E:

Frai, surori i vrsta lor.

Sande: Bun ziua, dre. Erickson; sunt Sande. (Sande este un terapeut din New York i tocmai a intrat n
camer)
E:

(o salut dintr-o nclinare a capului)

Carol, diploma ta i data. (Carol este este doctorand n psihologie clinic, n Massachusetts.)

Carol: Data obinerii diplomei?

E:
Nu, data de astzi. Numele tu, adresa, numrul de telefon, codul potal, diploma deinut, locul unde
ai obinut-o, frai, surori i vrsta lor, statutul tu marital, copii, mediu urban sau rural.
Siegfried:
E:

ncntat s te cunosc.

Siegfried:
E:

E n regul dac mai ag un microfon de haina dvs?

E n regul, indiferent de numrul lor.

Siegfried:
1

Eu sunt Siegfried din Heidelberg, Germania. (Siegfried este Ph.D1, psiholog clinician)

Mulumesc.

Ph. D = Doctor n tiine

9

Sande:

Mai ngduii nc unul?

E:
Eu am o voce slab. Am suferit dou atacuri de poliomielit, limba mea este dizlocat i buzele, parial
paralizate. Am doar jumtate din diafragm i nu pot vorbi prea tare. Casetofoanele voastre vor nregistra foarte
bine ceea ce spun, dar vou v va fi dificil s m nelegei. Dac nu nelegei, s-mi spunei. i alt precauie:
toi cei dintre voi care nu auzii prea bine, venii mai aproape. De regul, oamenii care au probleme cu auzul
stau departe, n spate. (Erickson rde)
Cnd predau psihoterapie, eu pun accentul pe o stare de cunoatere contient i pe o stare de
cunoatere incontient2. De dragul convenienei, vorbesc despre contient i incontient 3.
Contientul reprezint starea voastr de cunoatere imediat. n mod contient, voi realizai existena
scaunului cu rotile, covoraul de pe podea, pe ceilali, prezeni aici, becurile, rafturile de cri, florile de cactus
care nfloresc noaptea, pozele de pe perei, pe Contele Dracula agat pe peretele din spatele vostru.
(Contele Dracula este confecionat din lemn i atrn pe unul din perei) Cu alte cuvinte, v mprii atenia
ntre ceea ce spun eu i tot ce v nconjoar.
Mintea incontient cuprinde toate lucrurile pe care le-ai nvat de-alungul vieii, dintre care multe ai uitat
complet, dar care v servesc atunci cnd acionai automat. O mare parte a comportamentului vostru se
bazeaz pe o funcionare automat a acestor amintiri uitate. De exemplu, o s m iau de tine. (Erickson
zmbnete adresndu-i-se lui Christine, un medic din California, care are un puternic accent german) tii cum
faci ca s mergi? Ca s te ridici n picioare? Poi, te rog, s-mi spui cum faci s te ridici n picioare?
Christine:
E:

i cum i-ai schimbat centrul de greutate?

Christine:
E:

Fcnd multe ajustri incontiente, sunt sigur.

Deci, ce sunt ele?

Christine:
E:

Probabil schimbndu-mi centrul de greutate i, n acelai timp

Nu cred c sunt contient de ele.

Crezi c poi merge pe picioare, vreme de 6 blocuri, pe o strad unde nu exist trafic de nici un fel, n
ritm constant. i poi merge n linie dreapt, n ritm constant?

Christine:
Poate nu exact n ritm constant. i cred c, cu ct a acorda mai mult atenie acestui lucru, cu
att mai puin a putea s-o fac.
E:

Acum, cum ai merge pe strad?

Christine:
E:

Ce spui?

Christine:
E:

2
3

Nu tiu. Destul de drept, poate.

Unde te-ai opri i unde ai face pauz?

Christine:
E:

Punnd un picior n faa celuilalt i neacordnd atenie acestui lucru.

i ct de drept ai merge?

Christine:
E:

Mult mai ru dect dac n-a depune efort.

Cum ai merge pe strad, n mod natural, grbindu-te?

Christine:
E:

Dac a face un efort?Mai ru dect dac n- face nici un efort.

Acolo unde mprejurrile mi-o permit.

Ei, asta-i ceea ce numesc eu un rspuns evaziv! (Erickson rde) Unde ai face pauz i unde te-ai
opri?

consciuos awareness, respectiv unconscious awareness n textul original (n.t.)

conscious mind, respectiv unconscious mind n textul original (n.t.)
10

Christine:
E:

Unde?

Christine:
E:

M-a opri i m-a uita n jur.

Te-ai uita n jur, unde?

Christine:
E:

Dup ce m-am oprit?

Dup ce ai ajuns la curb.

Christine:
E:

Atunci poate a continua.

Ei bine, s zicem c aceasta este intersecia. (Erickson gesticuleaz) Dac aici ar fi un semafor i tu ai
merge pe aici, i-ai ridica i i-ai ntoarce capul pentru a vedea ct de departe e curba. Dac exist
vreun semn de circulaie care s te opreasc, ncetineti pentru a-l citi. i atunci cnd ai ajunge la
curb, care ar fi urmtorul lucru pe care l-ai face?

Christine:
E:

Dac ar fi trafic, m-a opri.

Am spus c nu e nici un fel de trafic.

Christine:
E:

Cu civa pai, poate un pas.

Ei bine, s presupunem c n locul unui semafor e doar un semn de circulaie care te oprete. Sau s
presupunem c nu este nici un semn.

Christine:
E:

Poate chiar naintea curbei.

Cu ct naintea curbei?

Christine:
E:

La o curb.

Dar nu naintea curbei?

Christine:
E:

Dac semaforul s-ar face rou, m-a opri.

n direciile de unde a anticipa c poate veni traficul.

i-am spus c nu exist nici un fel de trafic.

Christine:
Atunci a continua. Apoi m-a uita la trotuar i a evalua mrimea pasului pe care trebuie s-l
fac ca s cobor.
E:
Trebuie s te opreti ca s vezi care este nlimea bordurii pe care trebuie s-o cobori i te uii, n mod
automat, n stnga i n dreapta. i cnd ajungi n cealalt parte a strzii, faci o pauz ca s msori nlimea
bordurii pe care trebuie s-o urci i n-ar mai trebui s te uii la dreapta i la stnga ta. Ce te-ar face s te
opreti?
Christine:

Traficul?

E:
Pi, dac i-ar fi foame, trecnd pe lng un restaurant, ai ncetini. Dup ce i-ai privi lnisorul de la
gt, te-ai ndrepta ctre un magazin de bijuterii. (Christine rde) Iar un brbat cruia i place s vneze i s
pescuiasc s-ar duce direct la vitrina unui magazin cu articole de vntoare.
i unde ai ncetini cu toii? Lng ce cldire? Ca i cum ai trece printr-o barier invizibil? N-ai trecut nici
unul dintre voi pe lng o brutrie? ntotdeauna ncetineti atunci cnd treci pe lng o brutrie orice ai fi:
brbat, femeie, copil.
(I se adreseaz lui Christine) Din moment ce eti doctor, spune-mi cum ai nvat s te ridici n picioare?
Aceeai ntrebare este valabil pentru fiecare dintre voi. Cu toii tii cum ai nvat s ridicai n picioare. Care
a fost primul lucruor pe care l-ai nvat?
Christine: Am nvat fcnd efort i ncercnd.
E:

Nici mcar nu tiai ce seamn ridic-te!Cum ai nvat s te ridici n picioare?

11

Christine:
E:

Poate c din ntmplare.

Nu tuturor ni se ntmpl acelai lucru. (Rsete)

Rosa: Pentru c vroiam s ajung la ceva? (Ea e un terapeut din Italia)

E:

Ei bine, la ce vroiai s ajungi?

Rosa: La ce vroiam s ajung?

E:

Nu ncerca s rspunzi la ntrebarea asta.

Anna: Probabil prin voin. Din ambiia de a face ceea ce fac i ali oameni. Aa cum un copila se ntinde
ctre oamenii mari care vin ctre el.
E:

Da, dar cum ai fcut-o?

Anna: Din punct de vedere fiziologic, apsnd cu piciorul n pmnt, mi imaginez i apoi ajutndu-m de
mini.
E:

(Vorbind ctre grup, dar uitndu-se ntr-un anume loc, pe podea, n faa lui.)

Eu a trebuit s nv s m ridic n picioare, de dou ori o dat cnd eram copil i o dat cnd aveam
18 ani. La 17 ani eram total paralizat. Aveam o surioar care mergea de-a builea de colo-colo i m uitam s
vd cum se ridic n picioare. i, de la surioara mea, cu 17 ani mai mic dect mine, am nvat cum s m
ridic n picioare.
La nceput, te prinzii de ceva i te tragi n sus. Apoi, ntmpltor (cu toii trecei prin aceeai
ntmplare), mai devreme sau mai trziu, descoperi c ai plasat ceva greutate pe picior. i apoi descoperi c
genunchiul i se ndoaie i c te aezi jos. (Erickson rde) Apoi te tragi n sus i ncerci cu piciorul cellalt, iar
genunchiul i se ndoaie din nou. i ia mult timp pn s nvei s-i plasezi greutatea corpului pe picioare i si menii genunchii drepi. Trebuie s nvei s-i ii picioarele foarte deprtate i s nu i le ncruciezi niciodat,
fiindc, dac i le ncruciezi, nu te mai poi ridica n picioare. Trebuie s nvei s-i ii picioarele ct de departe
poi unul de cellalt. Dup aceea, i ii picioarele drepte i, din nou, corpul tu te trdeaz te ndoi din olduri.
Dup o vreme, dup multe eforturi, reueti s-i ii genunchii drepi i picioarele deprtate, oldurile drepte i
s te agi de marginea antemergtorului. Acum ai patru puncte de sprijin dou n picioare i dou n mini.
i-apoi, ce se ntmnpl dac ridici mna asta? (Erickson ridic mna stng) Te aezi jos. E mare lucru s
nvei s i ridici mna asta i nc i mai mare s te eliberezi de amndou, deoarece corpul tu cade n
partea aceea. (Erickson gesticuleaz ctre dreapt i ctre stnga) i-apoi se duce ntr-acolo i ntr-acolo. i
trebuie s nvei s-i menii echilibru, indiferent de cum i miti mna aceasta. Dup aceea, trebuie s nvei
cum s-i miti cealalt mn. i-apoi trebuie s nvei cum s-i coordonezi mna cu micarea capului, a
urechilor i a corpului. i, n sfrit, vei putea sta n picioare fr s te ii cu minile de ceva.
Acum, cum schimbi poziia de la statul pe dou picioare la cel pe un picior? Este un lucru teribil de
greu fiindc prima oar cnd ncerci s-o faci, uii s-i ii genunchii i oldurile drepte i te aezi jos, din nou.
Dup o vreme, nvei s-i pui toat greutatea pe un picior, dar i miti piciorul n fa i asta i modific poziia
centrului de greutate, deci, cazi din nou. i ia mult timp ca s nvei cum s pui un picior n fa. Deci, n cele
din urm faci primul pas i pare a fi destul de bine. Apoi mai faci unul, cu acelai picior i nu pare s fie la fel
de bine. l faci i pe al treilea i te aezi din nou. i ia mult timp s mergi cu piciorul drept, cu cel stng, dreptul,
stngul, dreptul, stngul.
Toi putei merge i, cu toate astea, nu cunoatei micrile sau procesele care au loc.
(Erickson i se adreseaz lui Christine) Tu vorbeti germana, nu?
Christine:
E:

Da.

Ai nvat engleza mult mai uor dect germana. Ct de uor?

12

Christine:
E:

Nu am nvat-o mai uor. A fost mai dificil s nv engleza.

De ce?

Christine:
Germana era natural i o vorbeam fr effrt pentru c i auzeam pe oameni vorbind-o.
Englez am invat
E:
A trebuit s nvei un set cu totul nou sunete. i a trebuit s le coordonezi prin intermediul auzului. Poi
s spui Pasrea zboar sus?
Christine:
E:

Acum, spune-o n geman.

Christine:
E:

Nu cred c neleg.

E mito s fii prusac, dar e mai tare s fii bavarez.

Christine:
E:

Nu l-am nvat. Nu cred c l voi putea nelege vreodat. E total diferit.

O tii pe-asta E mito s fii prusac, dar e mai tare s fii bavarez!?

Christine:
E:

Nu.

De ce nu?

Christine:
E:

Der vogel fliegt hoch.

Poi s-o spui n argou?

Christine:
E:

Pasrea zboar sus.

N-am auzit asta niciodat.

Eu nu pot s vorbesc germana. Poate c accentul meu e greit. E bine s fii prusac, dar e i mai bine
s fii bavarez. (Rsete)

Siegfried:

Ai putea vorbi mai tare, v rog?

E:
Acum, vreau s v acuz pe toi ca vorbii prea ncet. De fapt, cred c adevrul este c eu nu aud prea
bine. (Erickson rde)
(Erickson vorbete privind ctre podea) Bun. n psihoterapie l nvei pe pacient s foloseasc o
grmad de lucruri pe care deja le tie, pe care le-a nvaat acum mult timp i de care nu-i aduce aminte c
le-a nvat. Urmtorul lucru pe care vreau s-l spun este c avem cu toii miliarde de neuroni. Miliarde i
miliarde de neuroni. i neuronii sunt nalt specializai. nvei germana cu un set de neuroni, foloseti un alt set
de neuroni ca s nvei engleza i altul pentru spaniol.
Pentru a exemplifica, v pot spune urmtoarele: ntr-un salon aveam doi pacieni pe care-i foloseam pentru a
explica diverse lucruri unuia din studenii emi la medicin. Ambii pacieni aveau o hemoragie minor pe creier
o hemoragie minor. Unul dintre pacieni putea spune pe nume tuturor lucrurilor. Putea s spun: cheie, u,
mnerul uii, gaura cheii. Putea spune numele oricrui lucru, dar nu tia nici un verb.
Cellalt pacient nu cunotea numele lucrurilor, dar putea arta la ce folosesc. Nu putea spune ce este o cheie,
nu-i putea arta care este gaura cheii, mnerul uii sau ua. i dac-i ddeai o cheie i-i ziceai Descuie ua
nu tia despre ce vorbeti. Dar, dac-i artai s o pun n gaura cheii, i descuia ua. Dac-i ziceai nvrte
mnerul uii nu tia despre ce vorbeti. Dar dac-i artai aa (Erickson gesticuleaz artnd cum nvri
mnerul uii), nelegea. Dac trgeai de u ca s-o deschizi, nelegea asta.
Cu alte cuvinte, neuronii sunt att de specializai nct, pur i simplu, ai un neuron pentru fiecare element de
cunoatere i toi neuronii sunt n legtur unii cu alii.
Un alt lucru asupra cruia vreau s v atrag atenia este problematica hipnozei. Hipnoza este atunci
cnd ncetm s ne folosim cunoaterea contient; n hipnoz ncepi s foloseti cunoaterea incontient.
Deoarece, incontient, tii la fel de multe, ba chiar mai multe lucruri dect tii n mod contient. (I se adreseaz
13

lui Sande, care st n scaunul verde.) O s te rog s schimbi locul cu (I se adreseaz lui Christine) Care e
numele tu mic?
Christine:
E:

Kristie?

Christine:
E:

De cteva ori.

n regul. Las-te pe spate n scaun i uit-te la calul acela. (Erickson i indic un cal din ghips, pe un
raft, de cealalt parte a camerei. Christine i ajusteaz postura i pune deoparte un caiet de notie.
Picioarele ei nu sunt ncruciate i-i pune minile pe coapse.) l vezi?

Christine:
E:

Da.

De multe ori?

Christine:
E:

Christine. (Christine se mut pe scaunul verde)

Joe Barber te-a pus n trans?

Christine:
E:

Christine.

Da.

Doar uit-te n direcia aceea. Vreau s m ascultai cu toii i s notai ceea ce spun.

Acum, Christine, doar uit-te la calul acela. (Christine ia carneelul i-l mut n stnga ei, ntre ea i
scaun.) Nu e nevoie s te miti. Nu e nevoie s vorbeti. Eu o s-i amintesc ceva ce ai nvat cu mult timp n
urm. Cnd te-ai dus la coal, pentru prima oar, iar nvtoarea i-a cerut s scrii literele alfabetului, asta
prea s fie o sarcin foarte dificil. Toate literele acelea! Toate acele forme i contururi diferite! i, mai ru,
erau litere mari i litere mici. (Christine clipete uor) i n timp ce vorbesc cu tine respiraia ta s-a schimbat.
Ritmul inimii s-a schimbat. Presiunea sngelui s-a schimbat. Tonusul muscular s-a schimbat. Reflexele motorii
s-au schimbat. Iar acum (Christine i nchide ochii), a vrea s-i lai ochii s se nchid i a vrea s te simi
foarte confortabil. i cu ct te simi mai confortabil, cu att intri mai adnc n trans. A vrea s te lai s intri
ntr-o trans att de adnc nct s i se par c nici nu mai ai corp. Vei simi c eti doar o minte, fr corp.
O minte plutind n spaiu. Plutind n timp. i amintiri din vremuri ndeprtate vor reveni la tine. Amintiri pe care
le-ai uitat de mult vreme.
Iar vocea mea te va nsoi pretutindeni, i vocea mea poate deveni vocea prinilor ti, a profesorilor
ti. Ea poate deveni o voce german. Ea poate deveni vocea colegilor ti de joac, a colegilor ti de coal, a
profesorului tu.
i n continuare, vreau s nvei alt lucru, foarte important. Vreau ca corpul tu s-i continue somnul
adnc, profund, ntr-o trans foarte profund; iar, dup o vreme, vreau s se trezeasc doar capul tu. Doar
capul tu. n ce privete corpul, dormi. De la gt n sus vei fi complet treaz. Va fi dificil pentru tine s faci asta,
dar te poi trezi de la gt n sus. Va fi greu, va fi dificil, dar poi s-o faci. i las-i corpul s doarm profund. Poi
face un efort mai mare; chiar dac nu vrei s te trezeti, o s te trezeti de la gt n sus. (Christine i deschide
ochii)
E:

Cum te simi?

Christine: Bine. (Christine zmbete. La nceput, pe cnd vorbete cu Erickson, corpul ei este rigid i atenia ei
vizual este concentrat exclusiv asupra lui Erickson.)
E:

i, ce amintiri ai dori s ne mprteti?

Christine:
E:

Singurul lucru pe care l-am trit a fost ceea ce spuneai.

Da ce poi spune despre coal?

14

Christine:
E:

Nu crezi c ai avut vreo amintire a zilelor de coal?

Christine:
E:

Cred c a putea povesti ceva acum, n mod contient, dar nu am trit nimic.

Eti sigur de asta?

Christine:
E:

Nu cred s fi avut vreo amintire de la coal.

(privind n sus) Cred c da.

Simi c eti treaz.

Christine:
Dup cum ai spus, sunt treaz de la gt n sus. (zmbind) Cred c dac a face un efort
probabil c mi-a putea mica minile, dar, pur i simplu n-am chef s-o fac.
E:
Unul din lucrurile importante pe care le nvei, atunci cnd te nati (Christine se uit la camera de
filmat) este c nu ti c ai un corp. Nu ti: Aceasta este mna mea (Erickson gesticuleaz cu mna stng) i
acesta este piciorul meu.
i cnd i-e foame, plangi (Christine privete ctre grup), iar mama ta te ridic i te freac pe burtic i te pune
la loc. Gndirea ta nu este suficient de dezvoltat, dar emoiile tale, da. i cnd te lovete foamea din nou
(Christine privete ctre grup, n timp ce mna ei dreapt se ridic ncetior) i spui, emoional, masa asta
nu mi-a inut prea tare de foame. Mama te ia n brae, te freac pe spate i i se pare c ai mncat bine; asta
pn cnd te lovete iari foamea i, din nou, reacionezi emoional la faptul c mncarea nu i-a inut prea
mult de foame.
i, cndva, dup ce ai nvat s ridici de jos i sa te joci cu o zbrnitoare sau o alt jucrie, se
ntmpl s observi mna asta. (Mna lui Christine se oprete din micat. Este un pic sub nivelul umrului.)
Arat interesant, aa c te ntinzi ctre ea i i-e tare greu s-i dai seama de ce jucria asta pleac atunci
cnd tu ncerci s-o ridici. ntr-o zi, din ntmplare, ncerci s ridici jucria asta i ari ct se poate de ncurcat,
de nedumerit, fiindc atunci cnd le pipi, jucriile i dau o anumit senzaie, iar senzaia pe care i-o dau n-o
simi i n partea stng i-n drepta. Acum obii stimulare dorsal i palmar, iar pentru a nva, acesta este
modul cel mai simplu.
Mna ta e ridicat. Cum vine asta?
Christine:
E:

a-mi deschide ochii. tiu unde este.

Asta este ceea ce e important, sau e important faptul c mna ta a levitat iar tu nu ti de ce?

Christine:
E:

Am observat c vroia s nceap s leviteze dinainte de

(zmbind) Aa e. ntotdeauna raionalizez asta, fiindc s-a mai ntmplat i nainte.

Ce spui?

Christine:
Intotdeauna raionalizez acest lucru i ntotdeauna l observ fiindc s-a mai ntmplat i nainte.
De regul mna asta este cea care leviteaz.
E:

Ei bine, ce-o face s leviteze?

Christine:

(dnd din cap) Nu tiu.

E:
Sunt foarte multe aspecte ale comportamentului tu de care nu-i dai seama. ntotdeauna foloseti
mna dreapt i ea se ridic pn la nivelul feei. (Mna lui Christine ncepe s se mite n sus, ctre faa ei. n
scurt timp, partea dorsal a minii i atinge faa. Palma ei este ndeptat ctre ctre grup , iar degetul mare i
cel mic sunt ntinse.) i tii c nu eti tu cea care face asta, iar mna va rmne lipit de faa ta i nu o poi
ndeprta de faa ta. Acum, cu ct ncerci mai tare s-o dai la o parte, cu att se va lipi mai tare de faa ta. Aa
c ncearc cu putere s-o dai la o parte. Fiindc nu poi. (Christine zmbete) Singurul mod n care poi s-i
cobori mna ( Erickson are mna dreapt ridicat)
Iar tu eti foarte responsiv. Eu am fcut o micare cu mna i tu ai nceput s-o copiezi.
15

Christine:
E:

Pardon?

Eu am fcut o micare a minii. Tu ai nceput s o copiezi. Acum, singurul mod n care poi s-i cobori
mna n poal, este s pui mna cealalt s se ridice i s-o mping n jos.
Christine: n acest moment m aflu ntotdeauna ntr-un conflict imens fiindc cred c pot s-o fac, dar
ncerc s fiu i politicoas. i nu sunt sigur dac joc un rol, ca s fiu politicoas; sau dac, pur i simpu nu
pot s-o fac.

E:

tiu. i lai intelectul s se amestece n activitatea de nvare.

Christine:
E:

Acum o s v rog pe toi s fii ateni. Ai vzut vreodat pe cineva s stea att de nemicat, att de
tcut? i nu i-a ntors nti capul, ca s m priveasc. i-a ntors nti ochii ca s m privesc. n mod
obinuit, atunci cnd vrei s te uii la cineva , i ntorci faa. (I se adresez lui Christine) Dar tu i-ai
ntors ochii. i-ai separat ochii de cap i de gt.

Christine:
E:

Ah, neleg ce vrei s spunei. Oh, da.

Nu te compori n acest fel?

Christine:
E:

Ca ce?

Blocaj sacral. O anestezie sacral1

Christine:
E:

hm.

Nu te compori ca i cum ai avea un blocaj sacral?

Christine:
E:

Nu.

ncepi s ai ndoieli asupra faptului c te poi ridica n picioare?

Christine:
E:

A vrea s pot ndeprta de tot mintea mea contient i prostu. ntotdeauna raionalizez

Eti contient de faptul c nu te poi ridica n picioare?

Christine:
E:

Nu tiu.

Se vor nchide acum? (Ochii lui Christine clipesc) i vor rmne nchii? Vrei s raionalizezi asta?
(Christine deschide ochii)

Christine:
totul.
E:

(ncetior) Da.

Chiar crezi, nu? i chiar nu tii c eti adormit. Ct timp crezi c vei putea s-i ii ochii deschii?

Christine:
E:

Braul meu ncepe s oboseasc.

M bucur tare mult s aud asta. Atunci cnd vei vrea, cu adevrat, ca mna ta dreapt s coboare,
mna stng se va ridica i o va mpinge n jos. Crezi c acum eti treaz, nu?

Christine:
E:

Braul meu ncepe s oboseasc.

Ce spui?

Christine:
E:

ntotdeauna face asta.

Aproape.

Nu s-a uitat la fiala ei. (Erickson arat ctre o alt femeie) i a celorlali. Cu toii nelegei ce vreau
s spun prin privete fiala celorlali. Eti ngrozitor de nemicat pentru cineva care e treaz.
(Christine i mic uor cotul drept.) Las-i braul s devin din ce n ce mai obosit pn cnd vrei s
(Christine nchide ochii) i foloseti mna stng pentru a-l mpinge n jos (Christine zmbete,
deschide ochii, i ridic mna stang i i mpinge n jos, cu blndee, braul drept.)

Anestezie la nivelul mduvei sacrale. (n.t.)

16

i simi braele mai treze, mai active nu?

Christine:
E:

Minile? Da.

Le poi mica? Degetele nu sunt mini.

Christine:

E un efort att de mare! (zmbete)

E:
Poi s raionalizezi acest efort? Doctoria de aici este anestezist i e interesat de hipnoz. Ca s
produc unei femei nsrcinate un bloc sacral o pun de mai multe ori ntr-o trans ca aceasta i nu menionez
nimic altceva. Ii spun cnd intri n sala de nateri, gndete-te la sexul copilului, la greutatea lui, la cum va
arta i la trsturile lui, dac va avea pr sau nu. Dup un timp, obstetricianul, care se ocup, n ntregime de
partea inferioar a corpului tu, ti va spune s te uii i s vezi ce ai nscut. El l va ridica. Tu ai un blocaj
sacral complet o anestezie total.
Cnd fata mea, Betty Alice, a nscut primul ei copil, doctorul era foarte ngrijorat. Era un fost student
de-al meu. Iar ea I-a zis Nu te ngrijora, doctore, eti obstetrician, ti ce s faci. n sala de nateri, tu eti
stpn pe partea inferioar a corpului meu, eu o stpnesc doar pe cea superioar. i a nceput s le
povesteasc asistentelor medicale i personalului din sala de nateri despre cum e s predai la coal, n
Australia. Dup un timp, doctorul a spus Betty Alice, nu vrei s tii ce este? Ea a zis Ah, e biat. D-mi-l.
sunt ca orice mam, trebuie s-i numr degetele de la mini i de la picioare. Ea trebuia s tie ce se
ntmpl, doar c povestea despre cum e s predai la coal, n Australia.
Am observat c v schimbai constant postura, cu toii. (Christine zmbete)
(Erickson privete ctre podea) Am avut odat o pacient care a venit la mine pentru terapie. Venea de
cteva luni. ntr-o zi a zis Dre. Erickson, o s intru n trans. Iar cnd era n trans a zis M simt att de
confortabil, voi sta aici toat ziua. Eu am zis Din pcate, mai vin i ali pacieni. Ea a zis Nu-mi pas de
ceilali pacieni. Eu i-am spus c-mi ctig traiul astfel. Ea a zis Nu-i nimic. V voi plti pentru fiecare or. O
s rmn aici toat ziua. (Erickson se uit la Christine) Cum s scap de ea? I-am spus s se simt bine i
Sper c nu trebuie s mergei la toalet.
(I se adreseaz lui Christine) Umerii ti se trezesc.
Christine:
E:

Vrei ca i restul corpului meu s se trezeasc?

Cred c o s te ajute s nu te faci de rs! (Erickson rde i Christine zmbete)

Christine:

Nu tiam ce trebuia s fac.

E:
Ei bine, sper c nu trebuie s te duci la toalet, aa dintr-o dat (Christine rde i i mic mna)
Acum te-ai familiarizat mai mult cu tine. (Christine i corecteaz inuta corpului i a minilor )
Christine:
E:

Da.

Nu eti obligat s te duci la toalet. (Rsete)

(se adreseaz grupului) Care dintre voi n-ai fost niciodat n trans?

(I se adreseaz lui Carol) Tu nu ai fost. (I se adreseaz lui Siegfried) i nici tu. Ei bine doctore, e mai plcut s
te uii la o fat drgu dect la un brbat. Nu e i prerea ta?
Siegfried:
E:

Ai vrea s repetai? N-am neles.

Emai plcut s te uii la o fat drgu.

Siegfried:

Acum am neles. (Rsete)

E:
(I se adreseaz lui Carol) Aadar, ai vrea s schimbi locul cu (Chrintine i Carol schimb locurile
ntre ele)
Ai observat cu toii, nu am rugat-o pe Christine s fac nimic.
17

Rosa: ai ntrebat cumva dac am mai fost vreodat n trans i ea a spus c n-a fost niciodat? Ah, eu nu
am mai fost niciodat n trans. Am crezut c ai ntrebat altceva, de-asta nu am
E:

(I se adreseaz lui Christine) Numele tu este Kristie, nu?

Christine: Nu. Christine.

E:

Christine. Te-am rugat eu s te aezi acolo?

Christine:
E:

Nu. I-am cerut ei. (artnd ctre Carol)

Christine:
E:

Am crezut c mi-ai cerut mie s schimb locul cu ea.

Ce-ai dori s fac eu?

Pi, ai fcut deja. Nu i-am cerut s te trezeti. (rsete) Am lsat mintea ta contient s preia
controlul. Eu doar am ntrebat-o pe ea dac ar vrea s se aeze aici. Restul l-ai fcut tu.
(I se adreseaz lui Carol) N-ai fost niciodat n trans? (Carol i reazm minile pe braele scaunului)

Carol: Nu sunt chiar sigur. (carol d din cap c nu) Poate o dat, poate c nu. (carol i aranjeaz minile
ncetior.)
E:

Numele tu?

Carol: Carol.
E:

Carol. (Erickson ridic mna stng a lui Carol, de ncheietur i o las suspendat cataleptic. Carol
se uit la mna ei i apoi se uit la Erickson. (ncheietura minii este ndoit, iar degetele sale sunt
rsfirate) Obinuieti s lai un strin s-i ridice mna i s i-o lase n aer?(Carol se uit n alt parte,
apoi se uit din nou la Erickson)

Carol: Nu mi s-a mai ntmplat pn acum. (Carol rde) dar voi atepta s vd ce se ntmpl.
E:

Crezi c eti n trans?

Carol: Nu
E:

Chiar nu crezi?

Carol: Nu
E:

Eti sigur?

Carol: Nu prea, dup ce-am vzut asta. (Carol rde)

E:

Nu eti sigur. Crezi c ochii ti se vor nchide n curnd? (In acest mment Carol l privete pe
Erickson. Erickson continu s se uite direct la ea.)

Carol: Nu tiu.
E:

Nu tii.

Carol: Se pare c da.

E:

Chiar eti sigur c ochii ti nu se vor nchide i vor rmne nchii?

Carol: Nu sunt sigur. mi vine s clipesc. (zmbind)

E:

Crezi c, n curnd vor clipi pentru ultima oar i vor rmne nchii?

Carol: Sunt din ce n ce mai multe anse. (grupul rde. Carol zmbete)
E:

Nu eti sigur deloc, nu-i aa, Carol?

Carol: Nu.
E:

Dar ncepi s fii sigur c ochii ti se vor nchide. (Ochii lui Carol clipesc) n curnd i vor rmne
nchii. (Ochii lui Carol se nchid)
18

n psihoterapie ar trebui s tii c pacientul vostru tie despre cunotinele lui mult mai multe dect ai
putea tii voi vreodat. Nu tii cnd adormi. Nu tii cnd te eliberezi de cunoaterea ta, de cunoaterea ta
contient. Aa c atunci cnd un pacient vine la mine, am tot felul de bnuieli. Bnuielile mele merg n
direcia cea bun. Cele ale pacientului, merg n direcia greit. (Erickson i se adreseaz lui Carol, n timp ce i
aeaz ncet mna napoi n poal) Din ce n ce mai confortabil. i-aa, adormi att de adnc nct i se va
prea c nu ai corp deloc. i se va prea c eti doar o minte, un intelect, plutind n spaiu, n timp.
Poate c eti o feti care se joac acas sau poate c eti o elev la coal. A vrea ca amintiri pe
care le-ai uitat cu mult timp n urm, s apar la suprafa. Vreau s simi ceea ce simte aceast feti, toat
gama de sentimente. Toate sentimentele. i, oricare ar fi aceste sentimente, mai trziu, poate vei alege s ne
povesteti cteva dintre ele.
Poate c joci un joc n curtea colii. Poate c i iei prnzul, poate c eti interesat de rochia
nvtoarei tale sau de ceea ce vezi pe tabl, sau de pozele din carte lucruri pe care le-ai uitat cu mult timp
n urm.
Iar anul nu este 1979 acesta e foarte ndeprtat. Nu este nici chiar1977. Nu este nici chiar 1970. i
nu tiu dac anul este 1959 sau 1960. Nu tiu dac priveti un pom de Crciun sau o biseric, sau dac te joci
cu un cine sau cu o pisic.
Dup un timp te vei trezi i ne vei spune despre fetia pe nume Carol. i vei fi acea feti, Carol, n anul
1959 sau 1960. Poate c te ntrebi ce vei fi cnd te vei face mare. A vrea s experimentezi urmtorul lucru:
s-i lai corpul s doarm adnc n timp ce tu te vei trezi doar de la gt n sus. (Erickson ateapt pre de un
moment. Apoi, Carol i ntoarce capul i se uit la el.)
E:
Salut. (Erickson o privete direct pe Carol. n cea mai mare parte a induciei, Erickson privea ctre
podea, n faa lui Carol) Ce ai vrea s-mi spui?
Carol:
tinere)
E:

Artai ca un om cumsecade. (vocea lui Carol sun ca i cum ar fi vocea unei persoane mai
Da?

Carol: hm.
E:

Mulumesc. Unde suntem?

Carol: cred c ntr-un parc. (Pe msur ce Carol vorbete atenia ei se focalizeaz pe Erickson)
E:

ntr-un prcule. Ce o s fii cnd o s te faci mare?

Carol: Nu tiu, mai e mult pn atunci.

E:

Mai e foarte mult pn atunci. Ce vrei s faci acum?

Carol: Jocuri.
E:

Ce fel de jocuri?

Carol: Minge.
E:

Minge?

Carol: otron.
E:

otron. Unde locuieti? n apropierea acestui parc?

Carol: Nu.
E:

Unde?

Carol: Locuiesc foarte departe. Aici sunt doar vizit.

E:

Unde anume locuieti?

19

Carol: n Reading.
E:

Unde este Reading?

Carol: Pennsylvania.
E:

Pennsylvnia. (cu o voce sltrea)Ci ani ai?

Carol: Cinci.
E:

Ai cinci ani.

Carol: Poate c trei, cred. Sau patru.

E:

Trei sau patru. i ce-i place cel mai mult aici n parc?

Carol: Pi, mi place s vin aici cu bunicul meu i s m uit la prietenii lui.
E:

i-ai dori ca ei s fie aici, acum?

Carol: Nu.
E:

Sunt muli copaci?

Carol: Copaci i bnci i un magazin.

E:

Vreun om prinprejur?

Carol: Atunci?
E:

Acum.

Carol: Acum, da. hm.

E:

Cine sunt aceti oameni?

Carol: Profesioniti.
E: Ai doar trei, sau patru, sau cinci ani. De unde ai nvat aa un cuvnt mare profesioniti? (Carol
zmbete)
Carol: Ei bine tiu care e diferena ntre acum i atunci.
E:

Cum te simi acum, c nu te poi ridica n picioare?

Carol: Nu mi-am dat seama c nu m pot ridica n picioare.

E:

Acum i-ai dat seama.

Carol: Foarte cuidat.

E:

Este.
i-ar plcea s-i spun un secret?

Carol: La nebunie!
E:
Toi oamenii de aici au uitat s aud sunetele traficului. (Erickson zmbete) Iar eu nu le-am zis deloc
s fie surzi. i, dintr-o dat, ncep s aud zgomotul traficului. Ci dintre voi sunt n trans? (Unii oameni i in
ochii nchii) Dac unii dintre voi privesc n jur, vor observa mult imobilitate.
(Se adreseaz lui Carol) nchide-i ochii. (Carol nchide ochii) Doar nchide-i. i bucur-te s dormi
adnc ntr-o trans foarte confortabil, i (Erickson se adreseaz celorlali) tu la fel, i tu. nchidei-v ochii
acum. Acum i intrai ntr-o trans adnc pentru c avei miliarde de neuroni care vor funciona i vei
nva tot ceea ce este de nvat.
Cnd predam psihiatrie rezidenilor din clinic, le ddeam fiecruia cte o carte, creia s-i fac
rezumatul, acas. Le spuneam Intr-o bun zi, de astzi n trei sau patru luni, voi convoca o ntlnire cu voi toi.
Ar fi bine ca fiecare dintre voi s fi citit cartea pn atunci i s fii gata s-mi dai un rezumat al ntregii cri!
20

i tiau c nu glumesc. Unii dintre rezidenii mei erau subieci hipnotici foarte buni. Cam patru luni mai trziu i
convocam n sala de conferine i el spuneam V aminitii
v-am dat fiecruia cte o carte s-i facei
rezumatul. A venit vremea s mi-l prezentai.. Cei care nu erau subieci hipnotici, erau foarte fericii fiindc
tiau c au citit cartea pe care le-o ddusem. i mi predau, unul cte unul, rezumatul lor.
Rezidenii care erau subieci hipnotici foarte buni artau nefericii i neputincioi. Cnd i chemam, unul cte
unul, mi spuneau mi pare ru, dre. Erickson, am uitat s citesc cartea. Eu le spuneam Nu accept scuze. Vi
s-a dat o carte i vi s-a spus ca n trei sau patru luni s avei rezumatul terminat. Iar acum mi spunei c nu ai
citit-o. tii titlul i autorul? mi spuneau titlul i autorul i se scuzau din nou. Eu le spuneam Scoatei nite foi
de hrtie i stilourile i scriei fiecare, ce credei voi c a scris autorul n capitolul al treilea; ce credei voi c a
scris autorul n capitolul al aptelea i n al noulea. Se uitau la mine nebunete i ziceau Dar cum o s
facem asta? Ei bine, tii deja numele i titlul crii. i cu asta, basta. stai jos i srciei despre cele trei
capitole pe care vi le-am dat. Se aezau i ncepeau s scrie Cred c, n capitolul trei, autorul vorbete
despre a,b,c,d,e,f,g i nirau toate lucrurile. n capitolul apte, autorul vorbete despre i le nirau pe
toate. i n capitolul nou, autorul vorbete despre i nirau lururile. Apoi am scos crile, i-am pus s
citeasc capitolul trei i s se uite n lucrarea lor. Ei m ntrebau Dar cum de am tiut? Citiser crile n
trans i nu-i mai mainteau asta. Dar fcuser un rezumat cu mult mai bun dect ceilali. Nu-i amintau s fi
citit cartea. i dup ce li s-a ntmplat asta de vreo dou ori, nu le mai era fric s intre n sala de conferin i
s prezinte rezumatul crii. tiau c, cu siguran au citit-o. (Erickson rde i se uit la Carol)
i, pe scurt, Carol, a dori s te trezeti cu totul. Incetior, confortabil.
Ce zici despre Contele Dracula care atrn acolo? (Erickson arat ctre perete) Locuiete acolo n
timpul zilei. Dar noaptea, nvie i se hrnete cu snge. (Carol zmbete) L-ai vzut toi pe Contele Dracula.
Vedei voi, aa n-are nevoie de sicriu i nimeni nu bnuiete cine e. (carol i mic braele.)
(se adreseaz lui Carol) i-ar plcea s-i ghicesc n palm?
Carol: Da.
E:

(Erickson se uit n palma ntins a lui Carol) vezi linia asta vezi literele R, e, a, d, i, n, g? Este
numele unui parc?

Carol: Numele a ce?

E:

Numele unui parc.

Carol: Parc.
E:

n Pennsylvania. l vezi aici pe bunicul tu? Chiar i place s mergi n prculeul din Reading,
Pennsylvania?
Cum m descurc cu cititul n palm?

Carol: Cum?
E:

Cum m descurc cu cititul n palm?

Carol: Destul de bine. (Carol rde i i las mna s cad)

E:

Ei, de ce v-am spus despre Contele Dracula? De ce am vorbit despre Contele Dracula?
Contelui Dracula este atras de perioada copilriei.

Siegfried: De ce?
E:

Atracie interes pentru copilrie.

Anna: Interes pentru ce?

Siegfried:

O infuen asupra copiilor?

21

E:

Nu, un interes.

Siegfried:

Un interes.

E:
(se adreseaz grupului) Aadar, spun un lucru la care se gndesc copii. Iar cititul N palm e tot ceva
util. Iar faptul c Contele Dracula este foarte, foarte departe de parcul din Reading, a permis amnezia; i-a
ndeprtat atenia de la acest scaun i i-a ndreptat-o ctre parcul din Reading, ctre copilria ei, ctre trecutul
ei. Iar eu nu i-am spus s aib amnezie.
(se adreseaz lui Carol) Despre ce vorbesc?
Carol: Nu am putut foarte bine s v urmresc. (rsete)
E:
Deci, nu a putut foarte bine s m urmreasc. (Rsete) Iar pe voi toi prinii i profesorii v-au nvat
Uit-te la mine cnd i vorbesc i uit-te la mine atunci cnd mi vorbeti! Ea a venit aici i m-a ascultat, iar
eu am actualizat un pattern comportamental, care era foarte vechi.
(se adreseaz lui Christine) Nu m-a putut urmri nici atunci cnd vorbeam despre ea.
(se adreseaz lui Carol) Cnd ai plecat din acel loc n Pennsylvania, unde era i parcul Reading?
Carol:

Dup liceu.

E:

Ei bine, cum am tiut c tu i cu bunicul tu mergeai n parcul din Reading?

Carol: (optind) V-am spus eu.

E:
(vorbind n acelai timp cu ea) Fcea asta, nu-I aa? Iar ie i plcea s te uii la prietenii lui. Mai ai
vreun secret de care nu vrei s tiu? (rsete)
n terapie, pacientul este de fapt, cel care face terapia, tu doar furnizezi o ambian favorabil. i lai s
scoat la suprafa lucrurile pe care le-au reprimat i lucrurile de care, dintr-un motiv sau altul, au uitat.
Nu e ciudat cum sunetele de trafic nu se mai aud, din nou? (Erickson zmbete) Acum le auzii din
nou.
Bine. Noi ne micm n trei feluri diferite. Emoional, intelectual i ne micm i motric, dintr-o parte
ntr-alta. Unii se mic mai mult dect alii.
S vedem disponibilitatea de a te muta dintr-un loc n altul Un urs polar poate tri n Arctica, dar nu
n Antarctica. Pinguinii pot tri n Antarctica, dar nu n Arctica. Animalele nu pot tri oriunde. Ele triesc
deasupra nivelului mrii, sub nivelul mrii, n deert, n pdurea tropical. Noi putem tri oriunde. Acest lucru
caracterizeaz animalul uman.
Avem, pe de o parte viaa noastr afectiv, sau emoional i, pe de alta, viaa noastr cognitiv, sau
intelectual. i, chiar de la nceput suntem nvai s punem accentul pe inteligena noastr, ca i cum acesta
ar fi lucrul cel mai important. Dar, lucru cel mai important este persoana, la toate aceste niveluri.
ntr-un an, predam hipnoza, la Colegiul Phoenix, pentru dentiti, doctori i psihologi. Predam seara, de
la 19:00 la 20:30, iar oamenii veneau din Yuma, Flagstaff, Mesa i Phoenix, ca s m asculte. Dup prelegere
plecau acas.
n primul semestru, asista la prelegere un psiholog din Flagstaff, pe nume Mary. n prima or, ndat ce
am nceput prelegerea, a intrat ntr-o trans adnc. Am trezit-o i mi-a spus c nu a studiat niciodat hipnoza,
c nu a fost niciodat pe post de subiect hipnotic i era surprins de faptul c a intrat n trans. Avea cam 35
de ani. Era doctorand n psihologie. Am trezit-o i i-am spus s rmn treaz. Am nceput prelegerea. A intrat
imeadiat n trans. o trans profund. Am trezit-o iari i i-am spus s rmn treaz. Inediat ce am reluat
cursul, a intrat ntr-o trans adnc. Aa c am renunat s-o mai tot trezesc.
A fost ntr-o trans profund, tot timpul, pe parcursul ntregului curs. Pe la mijlocul semestrului m-am gndit s-o
folosesc pentru a face o demostraie, aa c i-am spus s ias din transa n care era i s aduc cu ea nite
22

amintiri din copilrie. Iar Mary s-a trezit i a spus c singurele lucruri din copilrie pe care i le-a putut aminti au
fost mneci cu fluturai i un plc de bambui. Am ntrebat-o despre semnificaia lor, dar nu tia. Am ncercat
iar i iar, dar acestea erau singurele amintiri pe care le avea - mneci cu fluturai i un plc de bambui.
n semestrul urmtor a repetat cursul i, din nou a intrat n trans profund, trans n care a rmas dealungul tuturor orelor de curs. Apoi a repetat cursul pentru a treia oar. i m-am gndit Ei bine, din moment
ce nu pot scoate nimic de la ea, voi crea o situaie n care Mary s ne nvee o mulime de lucruri.
I-am spus lui Mary Vreau s intri ntr-o trans profund, foarte profund. Mai nti le-am explicat
faptul c un om triete intelelectual, emoional i motric. I-am spus Intr ntr-o trans adnc, foarte profund
i gsete o emooie. O emoie al crei neles n-ai ndrznit s-l cunoti. I-am spus c va fi o emoie foarte
puternic i c ea o va scoate la suprafa. Fr nici o nelegere intelectul, fr cunoatere, adu doar emoia
i nimic altceva.
Mary s-a trezit, sttea foarte rigid, inndu-se cu putere de braele scaunului. Transpira. Trnspiraia i se
prelingea pe fa i i picura pe nas i pe brbie. i era palid. Am ntrebat-o Care-i necazul, Mary? Iar Mary
a zis Sunt ngrozitor de speriat! dar nu i-a micat dect globii oculari. Nu i-a micat nici o alt parte a
corpului, cu excepia, desigur a organul lui de vorbire. Sunt groaznic, groaznic de speriat! i era palid. Am
ntrebat-o dac ar putea s m ia de mn i a zis Da. Am ntrebat-o dac ar vrea s m ia de mn i a zis
Nu. Am ntrebat-o de ce. Mi-a zis Sunt groaznic de speriat!
I-am invitat pe studenii din clas s-i vorbeasc. Unii dintre ei s-au simit ru vznd-o pe Mary att de
speriat. i Mary chiar era speriat! Studenii puteau vedea sudoarea curgndu-i pe fa, paloarea i micrile
limitate pe care le fcea cu globii oculari. Vorbea din colul gurii. Se inea att de rigid de braele scaunului!
Respira foarte ncet si cu mult atenie.
Iar cnd toi studenii au fost mulumii de faptul c Mary a ieit din trans cu o emoie foarte puternic,
i-am spus lui Mary Intr napoi n trans, foarte adnc i adu la suprafa latura mental. Mary s-a trezit, a
fcut o grimas i mi-a zis M bucur att de mult c asta s-a ntmplat acum 30 de ani! i desigur, cu toii
vroiam s tim ce s-a ntmplat acum 30 de ani.
Ea a zis Locuiam la munte i de o parte a muntelui era o crevas, o raven adanc, iar mama m
prevenea mereu Nu te apropia de crevas! ntr-o dimineaa am ieit la joac i am uitat de avertismentele
maic-mii i tot hoinrind, m-am trezit lng crevasa cea adnc. De-asupra ei era o eav cu diametrul de 36
de centimetri. Am uitat de avertismentele mamei i m-am gndit ce idee minunat ar fi dac a traversa
crevasa trndu-m n genunchi pe eav, fr s-o pierd din ochi.
Cnd am crezut c am ajuns n partea cealalt, mi-am desprins ochii de la eav i m-am uitat s vd
ct de departe eram de margine. Cnd am deschis ochii am putut vedea doar ct de adnc era crevasa. Era
ngrozitor de adnc. Iar eu eram doar la jumtatea ei i ngheasem de fric. Am rmas aa nepenit vreo
jumtate de or ntrebndu-m cum s ies din necaz. i, n cele din urm, mi-am dat seama. Cu grij, uitndum mereu la eav, m-am trt napoi pn ce picioarele mele au atins pmntul. Atunci m-am ntors, am rupto la fug i m-am ascuns ntr-un plc de bambui; am rmas acolo pentru mult timp.
I-am zis cum se termin povestirea, Mary? Mi-a rspuns Asta e tot. nu mai e nimic. Eu am zis Mai
e ceva. Mary a zis Nu-mi pot mainti. Eu am zis Sata viitoare, adu i partea care lipsete.
La urmtorul curs Mary era toat roie i furioas. Mi-a zis M jenez s v spun asta. Data trecut,
cnd m-am ntors n Flagstaff era trecut de unu noaptea. M-am dus la prinii mei, am trezit-o pe mama i i-am
spus cum m-am urcat pe eava de fier, n ciuda avertismentelor ei i i-am cerut s-mi da o palm. Mama a zis
N-o s te plesnesc pentru ceva ce-ai fcut acum 30 de ani!
i Mary a zis Iar cnd am ncercat s dorm m-a durut fundul toat noaptea i nc m mai doare.
Vroiam att de mult ca mama s m plesneasc! M doare fundul.
23

Iar eu I-am zis Altceva, Mary? Mary a zis Nu, doar m doare fundul. Eu am zis Data viitoare, adu i
partea care lipsete. Ea a zis Asta e tot, nimic mai mult. I-am zis n regul.
Mary a venit la urmtorul curs i a zis Nu m mai doare fundul i asta-I tot ce v pot spune. I-am zis
Nu, Mary, poi s ne spui continuarea povestirii. Mary a zis Nu-mi maintesc altceva.
Eu am zis Eu i voi pune o ntrebare iar apoi, tu ne vei spune restul povestirii. Mary a zis Ce ai
putea s m ntrebai? Eu am zis E foarte simplu. Ce explicaie I-ai dat mamei tale pentru faptul c ai ntrziat
la mas? Mary a zisAh, asta! Am intrziat la masa de prnz i i-am spus mamei c m-a prins o band de
tlhari i c m-a nchis ntr-o peter mare, care avea o u groas de lemn. i c mi-a luat ore ntregi ca s
dobor ua cu minile mele. i cum tiam c nu era nici un pic de snge pe minile mele, mi le-am ascuns sub
mas, spernd c mama va crede baliverna. Vroiam cu disperare s-o cread. ns ea prea doar uor
amuzat de ideea c o band de tlhari m-au nchis intr-o peter.
Eu am zis Altceva? Mary a zis Nu, asta-I tot. Eu am zis Zis Bine, data viitoare adu i partea care
lipsete. Mary a zis Nu mai e nimic. Eu am zis Ah, ba da, mai e.
Mary a venit la urmtorul curs i a zis M-am gndit i m-am tot gndit, i nu mai e nimic de spus. Eu
am zis Ei bine, va trebui s-i mai pun o ntrebare. Am zis Spune-mi Mary, atunci cnd te-ai ntors acas, ai
intrat pe ua din fa, sau pe cea din spate? Mary a roit i a spus M-am furiat pe ua din dos i m
simeam foarte vinovat. Apoi i-a ndreptat spatele i a zis EI, dar mai tiu ceva! La puin timp dup
ntmplarea cu crevasa, mama a fcut un infarct i a fost dus la spital. n jurul patului de spital era pus un
paravan de bambus. Stteam lng patul ei uitndu-m la ea i tiam c mama fcuse un infarct pentru c eu
incercasem s traversez crevasa. Eram vinovat fiindc o omorsem pe mama. M-am simit ngrozitor,
ngrozitor de vinovat. M ntreb dac nu din cauza asta mi dau doctoratul n psihologie ca un fel de cutare
disperat a acestor amintiri, adnc reprimate.
I-am zis Mai e ceva, Mary? i Mary a zis Nu.
La urmtorul curs a zis Dre. Erickson, ar mai fi ceva. Cnd m-am ntors n Flagstaff m simeam att
de vinovat de infarctul mamei, nct a trebuit s-o trezesc i s-i spun despre acest sentiment de vinovie, de
care uitasem cu totul despre crevas i despre eava de fier i despre cnd s-a ntors napoi de la spital. Era
ora unu dimineaa, iar eu am traversat oraul, am trezit-o pe mama i i-am spus totul. Mama a zis i mainteti,
Mry, cnd erai mic i fceam mereu instantanee. Haide s mergem n pod i s scoatem cutia aia mare n
care in pozele, mereu cu gndul c o s le pun n ordine n album .
S-au dus n pod i iat o poz cu micua Mary, purtnd mneci cu fluturai i stnd n picioare lng
acel plc de bambui. (Erickson i arat poza lui Carol, care o d mai departe persoanei din stnga ei)
Atunci cnd pacienii au amintiri adnc reprimate, asta nu nseamn c nu le au. Iar, cteodat cel mai
bun mod de a dezgoropa aele amintiri reprimate, acele amintiri groaznice, este s scoi la suprafa emoia,
sau partea intelectul, sau pe cea motric. Asta fiindc doar emoiile nu te lmuresc. Iar partea intelectual,
singur, e ca i cum ai citi o carte de poveti.
Aadar, Mary mi-a dat mie acea poz. i mi-a zis M-am nscris la psihologie ntr-un efort de a
redescoperi acea amintire. Sunt o femeie cstorit. Am un so fericit, un cmin fericit, copii fericii. Nu vreau
nici un doctorat. Timp de 30 de ani, pn la vrsta de aproape 37 de ani, a fost stpnit de aceast emoie
puternic reprimat.
Iar cnd facei psihoterapie, nu ncercai s scoatei totul la suprafa deodat. Cnd e vorba despre o
reprimare profund, scoatei nti lucrul care d siguran.

Acum, soia unui dentist m-a rugat s-o pun n trans pentru a regresa la vrsta primei copilrii. Am rugat-o
Sugerai-mi ce an i ce eveniment. Ea a zis S zicem petrecerea de cnd am mplinit trei ani.
24

Am fcut-o s regreseze n timp pn ce mi-a spus c are trei ani. Era la petrecere i am ntrebat-o
cum era petrecerea i ce fcea ea. Mi-a povestit despre tort i despre micuii ei prieteni i mi-a spus c purta o
rochie cu broderie aplicat i i clrea cluul, n curtea din spatele casei.
Cnd s-a trezit din trans i a ascultat caseta pe care o nregistrasem, a rs i a zis Asta nu e o
amintire adevrat. Nici un copil de trei ani nu tie cuvintele broderie aplicat, iar eu cu siguran nu-le tiam.
Ct despre clritul calului n curtea din spate curtea noastr era att de mic nct nu puteai aduce un cal n
ea. Asta e imaginaie pur.
Cam o lun mai trziu, i vizita mama i aceasta i-a spus Bineneles c tiai cuvintele broderie
aplicat, cnd aveai trei ani. Eu i fceam toate rochiile i pe fiecare din ele aplicam cte o broderie. Hai s
mergem n pod. La fiecare aniversare i-am fcut poze, ai o grmad de poze.
n cele din urm au gsit poza de cnd a mplinit trei ani i n care purta o rochi cu broderie aplicat
i i clrea cluul n curtea din spate. Soia dentistului a fcut copii dup acele instantanee i mi le-a dat
mie. (Erickson le arat grupului) Aici e rochia ei cu broderie aplicat i aici e cluul ei.
Ca aduli, amndoi am auzit cuvntul clu i am crezut c vroia s zic, de fapt cal. Dar era vorba despre o
triciclet care arta ca un cal. (Erickson rde), iar ea i clrea cluul n curtea din spate. (Erickson rde) i,
n ciuda convingerilor ei de adult, un copil de trei ani cunoate cuvintele broderie aplicat. Aceasta este
dovada acestui lucru.
Atunci cnd unul din pacieni v vorbete n limbajul lui, nu ncercai s traducei asta n limbajul vostru.
Mintea ei de trei ani i-a adus mainte de un clu, iar noi adulii, am tradus asta prin cal. Aadar, v avertizez
pe toi, niciodat cnd ascultai un pacient s nu credei c-l nelegei! Asta fiindc l ascultai cu urechile
voastre i gndii cu propriul vostru vocabular. Vocabularul pacientului este ceva total diferit. Pentru un copil de
trei ani un clu este un clu. Iar pentru un om de 60 de ani un clu este un cal.
Ct e ceasul, v rog?
Stu:

14:05. (Stu este un psihanalist din Arizona)

E:
Acum, o s v povestesc un caz. Cred c o s v povestesc dou. Primul av demonstra ct de lipsit
de importan este terapeutul.
ntr-o miercuri dup-maiaz, un tnr din Wisconsin a intrat n cabinetul meu. A zis Am un cabinet de
avocatura n Wisconsin. Mie i soiei mele nu ne place vremea din Wisconsin. Eu i soia mea dorim s ne
mutm n Arizona i s ne ntemeiem o familie aici, aa c am dat examenul de intrare n baroul din Arizona. Lam dat de cinci ori i l-am picat de tot attea ori. Cabinetul meu din Wisconsin merge forte bine, dar, am picat
de cinci ori examenul de intrare n baroul din Arizona. Iar mine trebuie s merg n Tucson ca s-mi dau
examenul din nou.
Aadar, venise miercuri dup-maiaz pentru ca, a doua zi dimineaa, s plece n Tucson, unde picase de cinci
ori examenul de intrare n barou. Totui, spui c tu i soia ta vrei s v mutai n Arizona i s v ntemeiai o
fmailie. El a zis Aa e. Eu am zis Ei bine, eu nu tiu nimic despre legile din Arizona; eu sunt psihiiatru i nu
tiu nimic despre legislaie. Dar tiu cum se dau examenele de intrare n barou. tiu c avocaii care caut s
obin drept de practic, se adun ntr-o anumit cldire din Tucson. Este un examen scris. ntrebrile de
examne sunt multiplicate i o s gseti o mulime de foi i de caiete albastre. Fiecare aplicant ia foile cu
ntrebri i caietele albastre, i gsete un scaun confortabil, se aeaz i scrie toat ziua, de la 9:00
dimineaa pn la cinci seara. i vineri, la fel, ncepe la 9:00 i termin la 17:00. Smbt, primete un nou set
de ntrebri i rspunde la ele pn la ora 17:00. Cu asta, examenu s-a teerminat. n fiecare zi cte un examen
scris i cte un set diferit de ntrebri.
L-am pus ntr-o trans profund i i-am spus Mine diminea trebuie s mergi n Tucson; spui c tu i
soia ta vrei s v mutai n Arizona, c v place aici i c nu v place Wisconsin. De aceea, mine vei merge
25

cu maina n Tucson; pn acolo ai mai mnult de 240 de kilometri. Vei pleca dimineaa devreme i, pe cnd
conduci, vei privi peisajul de pe partea stng i dreapt a autostrzii. i i va plcea peisajul din Arizona. (cu
noile drumuri poi conduce astzi cu pn la 245 kilometri pe or.) i va plcea peisajul, n lumina dimineii.
Cnd vei ajunge n Tucson, vei gsi o parcare, i vei parca maina, absent, i, uitndu-te n jur vei vedea o
cldire. Te vei ntreba ce este cldirea aceea, totui, vei intra n ea. Vei vedea muli oameni, tineri i btrni,
brbai i femei. Nu te vor interesa. Vei vedea o mulime de foi de hrtie cu ntrebri, vei lua o foaie din
grmad i un caiet albastru. Vei gsi un scaun sau o canapea confortabil.
Vei citi toate ntrebrile i nu vei nelege nimic. Apoi, vei citi prima ntrebare pentru a doua oar i i se va
prea c nelegi ceva. i aa, o pictur de informaie se va scurge din stiloul tu pe caietul albastru. i
nainte ca aceast pictur s se usuce, va veni nc una i-nc una. Dup vreme picturile se vor usca, iar tu
vei citi a doua ntrbare. i, din nou, i se va prea c nelegi ceva, iar o pictur va curge din stiloul tu pe
foaia de hrtie, urmat de nc una i-nc una. i, n cele din urm acea pictur se va usca. Tu vei trece la
urmtoarea ntrebare; i tot aa, la toate ntrebrile.
Iar n acea sear te vei plimba prin Tucson i vei admira peisajul. i se va face poft de mncare i vei lua o
cin nemaipomenit. nainte de a te duce la culcare, vei face o plimbare. te vei bucura de cerul albastru al
Arizonei. Vei emrge la culcare i vei dormi butean. Te vei trezi odihnit i vei lua un mic dejun gustos. Te vei
ntoarce n acea cdire i vei repeta ceea ce ai fcut ieri, vei repeta ziua de joi.
Iar vineri seara te vei plimb prin Tucson, admirnd peisajul, i vei face poft de mncare i vei lua o cin
nemaipomenit. i, din nou, vei iei la plimbare i vei admira cerul albastru i muii ce nconjoar oraul, vei
merge la culcare i vei dormi butean.
Vei face aceleai lucruri smbt.
Cam un an mai trziu, o femeie nsrcinat n ultimile zile, a intrat n cabientul meu. mi-a spus cum o
cheam i am recunoscut numele avocatului. Mi-a zis M duc la spital s nasc. Dup ceea ce ai fcut pentru
soul meu, a vrea s m ajutai s nasc n trans hipnotic. Subtil, i-am sugerat importana unei perioade de
timp mai mare pentru acest lucru.
I-am spus s intre n trans. A intrat n trans i i-am zis Mergi la spital, coopereaz n toate felurile, cu
excepia faptului c le vei spune c nu doreti s i se dea medicamente sau s i se fac anestezie. Vrei doar
s intri n sala de nateri i s nati. Iar cnd vei fi pe masa de nateri, gndete-e la copil. Va fi biat sau
fat? Ct va cntri? Ct de lung va fi? Ce culoare va avea prul lui, sau va fi chel? i ce culoare vor avea
ochii lui? i, chiar i vei da numele pe care l-ai ales tu i soul tu? i, n timp ce stai ntins, ateptndu-i
copilul, bucur-te de toate aceste gnduri fericite. i ateapt cu rbdare i cu bucurie s-i auzi primul ipt.
Gndete-te la toat fericirea pe care i-o aduce faptul de a avea un copil. i gndete-te la ct de fericit va fi
soul tu i la ct de plcut este s locuieti n Arizona.
Pe cnd se gndea cu plcere la toate aceste lucruri, obstetricianul i zice D-n X, iat-l! i a ridicat n brae
un bieel.
Doi ani mai trziu a intrat din nou n cabinet i mi-a zis mi maintesc c mi-ai spus c e nevoie de mai
mult timp. Intru n spital abia peste trei zile. A mai dori o trans hipnotic pentru a nate.
Eu am zis n regul, nchide ochii. Intr ntr-o trans foarte profund i repet ceea ce ai fcut prima
oar. Am trezit-o i a plecat.
Data trecut cnd venise la mine, mi-a spus despre cum soul ei se ntorsese acas cu maina, n acea
smbt sear, ca s poat vedea peisajul Arizonei dintr-un alt unghi de privire. Intr-un fel l vzuse pe drum,
la sosire i altfel l vedea la ntoarcere. (Erickson rde)
Siegfried:

V rog s repetai ultima fraz, n-am neles-o.

26

E:
Dup ce soul ei i-a dat examenul de intrare n barou, s-a ntors acas n acea sear, ca s poat
admira peisajul Arizonei dintr-un unghi de privire opus: n lumina amurgului.
Iar el n-a considerat c era necesar s-mi spun c a luat examenul. Fiindc atitudinea mea fa de
pacieni este urmtoarea: i vei ndeplini scopul, obiectivul. Iar eu sunt foarte convins de asta. art ncreztor.
M comport ncreztor. Vorbesc sigur de mine, iar pacienii mei nclin s m cread.
Prea muli terapeui spun Sper s v pot ajuta, exprimnd astfel o ndoial. Eu n-am exprimat nici un
fel de ndoial atunci cnd i-am spus ei s intre n trans. N-am avut nici o ndoial n ceea ce-o privee pe ea.
(Erickson arat ctre Carol). i nici despre cele dou de-acolo. (Erickson arat ctre dou femei care stau pe
canapea.) Am fost sigur de mine n totalitate.
(Erickson se uit ctre podea) Acum, dup primul copil, avocatul a venit la mine i a zis Ai fcut un
lucru forte frumos pentru soia mea. Ne-a fcut amndurora o adevrat plcere, naterea copilului. Dar m
nelinitete altceva. Cnd bunicul meu, din partea tatlui a mplinit vrsta mea, a nceput s aib probleme cu
spatele, probleme care l-au hruit toat viaa. Suferea de o durere de spate cronic. Fratele lui a avut exact
aceeai problem cu spatele, toat viaa ncepnd cam de pe cnd avea vrsta mea. l mpiedica s
munceasc. Fratele meu cel mare, cnd a ajuns la vrsta mea, a nceput s aib aceeai durere cronic. Iar
acum, ncep s-o am i eu.
I-am spus e-n regul, o s am eu grij de asta. Intr ntr-o trns profund. Cnd a fost n trans
profund, i-am spus: Dac durerea ta de spate are o baz organic, sau dac ai probleme cu coloana
vertebral, nimic din ceea ce-i voi spune nu te va ajuta. Dar, dac este vorba despre un pattern psihologic,
psihosomatic, pe care l-ai nvat de la bunicul tu, de la fratele lui, de la tatl tu, de la fratele tu, atunci s
tii ca nu ai nevoie de aceast durere de spate. Este vorba doar despre un pattern comportamental
psihosomatic.
Nou ani mia trziu s-a ntors la mine i mi-a zis V amintii durerea de spate de care m-ai tratat? Nu
am mai suferit din cauza spatelui de atunci i pn acum cteva sptmni, cnd spatele meu a nceput s fie
mai sensibil. M-am tot temut de acele dureri de spate ale bunicului meu, ale fratelui lui, ale tatlui emu i ale
fratelui meu, iar acum spatele meu e ceva mai sensibil.
Eu am zis Nou ani nseamn mult timp. Eu nu-i pot face o radiografie i nici un consultaie aa cum a vrea.
Te voi trimite la un prieten de-al meu, iar el mi va comunica disgnosticul i recomandara sa.
Prietenul meu, Frank i-a zis brbatului Suntei avocat, practicai dreptul. Stai la birou toat ziua. Nu facei
suficient micare. Iat ctevae xerciii fizice pe care s le facei n fiecare dinimea, pentru sntatea dvs.
Facei-le i nu vei mai avea probleme cu spatele.
A venit la mine i mi-a povestit ceea ce i-a spus Frank. L-am pus n trans i i-am zis i de-acum i vei face
exerciiile i vei tri o via echilibrat, de activitate i inactivitate.
Dup un an mi-a telefonat i mi-a spus tii, m simt mult mai tnr i sntos decat acum un an. Exerciiile
acelea m-au fcut s m simt mai tnr i mi-au luat durerea de spate.
Dar acum, ar trebui s cunoatei un lucru. O secretar, care era un subiect hipnotic foarte bun, mi-a
telefonat odat i mi-a zis Cteodat, cnd mi vine menstruaia am dureri foarte mari. Tocmai ce mi-a venit
menstruaia i simt crampe puternice undeva n partea dreapt a abdomenului inferior. Vrei s-mi inducei o
anestezie pentru crampe menstruale?
Am pus-o n trans chiar atunci, la telefon. I-am spus Tocmai ce mi-ai povestit, n stare treaz, despre
despre crampele menstruale de care vrei s scapi. Aadar, ascult bine, menstruaia nu-i va mai cauza nici o
durere. Nu vei mai avea crampe menstruale. i am accentuat cuvintele crampe menstruale, durere
menstrual. Scum, trezete-te! s-a trezit i a zis V mulumesc, durerea a disprut. Eu am zis Bine.
27

Vreo 20 de minute mai trziu m-a sunat i mi-a zis Efectul anesteziei a trecut. Mi-au revenit crampele
menstruale. Eu am zis Intr n trans i ascult cu atenie. Vreau s dezvoli o anestezie hipnotic pentru
crampe menstruale, pentru dureri menstruale de orice fel. Acum, treete-te fr s simi nici o durere. S-a
trezit i a zis De data asta mi-ai fcut o anestezie bun. V mulumesc foarte mult.
O or mai trziu m-a sunat i mi-a zis Mi-au revenit durerile menstruale. Eu am zis Corpul tu este
mai nelept dect tine. Nu ai crampe menstruale. Orice doctor tie c o apendicit acut poate da dureri
asemntoare crampelor menstruale. i-am indus o anestezie hipnotic pentru crampe menstruale i nu am
fcut referire la apendicele tu. Sun-l pe chirurgul tu. Exact asta a fcut. El a internat-o n spital i a operato de apendicit acut, n dimineaa urmtoare.
Corpul vostru tie mai multe despre voi dect tii voi. Deci, atunci cnd facei terapie cu un pacient,
trebuie s tii exact despre ce vorbii. Nu dai instruciuni generale. Atunci cnd tratez o durere de cap, a
putea da urmtarea sugestie Pentru o durere de cap inofensiv. Iar dac durerea provine de la o tumoare pe
cap, anestezia nu va da rezultate. Cnd e vorba de o durere de apendicit, facei o anestezie hipnotic i
durerea va disprea, dar diagnosticul real poate fi crampe menstruale sau altceva. Aadar, atunci cnd tratai o
boal organic, trebuie s tii exact despre ce vorbii.
Acum, ntorcndu-ne la avocat, tot ce-am fcut pentru el a fost s-l fac s se gndeasc la Arizona ca
la un loc plcut i la examenul de intrare in barou, ca la ceva absolut lipsit de importan; aa c n-a avut nici o
firc, nici o anxietate. Trebuia doar s scrie cte o pictur de informaie pe rnd. Oricine poate face asta. Am
tratat destul de muli avocai n felul acesta i medici, la fel. Le-am dat sentimentul de pace interioar, de
siguran i ncredere n sine.
O femeie a picat examenul de doctorat, de mai multe ori. Comisia o cunotea i tia c poate lua
examenul i, totui, de fiecare dat ea intra n panic i nu-i mai amintea nimic. Aadar, am adus-o la un
seminar n care le vorbeam studenilor despre avocat i ea a intrat n trans, n timp ce eu povesteam. Dup
ce am terminat de relatat cazul, s-a trezit. I-am dat drumul s plece i s-a ntors n statul n care locuia. O lun
mai trziu mi-a scris Mi-am trecut cu brio examenul de doctorat. Ce mi-ai fcut? (Erickson rde) Nu iam fcut
nimic, doar c i-am povestit despre acel avocat.
Cu toii ascultai ceea ce spun. Cu toii nelegei ceea ce v spun, prin prisma propriului cadru de
nelegere. Atunci cnd vorbesc despre ct de mult le place avocailor peisajul minunat din Arizona, (ctre
Christine) tu te vei gndi la peisajul wunderbar 1 al Germaniei, dar astea sunt dou lucruri diferite.
Cum obinei informaie de la pacieni? Fcnd conversaie cu ei. ncepi s vorbeti despre colegiul la
care ai fost. Eu am urmat Universitatea din Wisconsin. Iar voi toi ncepei s v gndii la universitatea
voastr. Dac eu vorbsc despre Mississippi, prietena noastr nemoaic se va gandi la Rhine.
ntotdeauna traducem limbajul celuilalt n propriul nostru limbaj.
n 1972, o femeie de 35 de ani, mritat, foarte drgu, mi-a sunat la u. Primul lucru pe care mi l-a
spus cnd a intrat n cas a fost Dre. Erickson, am o fobie de avioane. Iar n dimineaa asta eful mi-a zis
Joi, zbori cu avionul n Dallas, Texas, iar smbt te ntorci napoi. Ori te duci i te ntorci cu avionul, ori i
pierzi slujba. Dre. Erickson eu sunt programator; am fcut programe pentru calculatoare, pe tot teritoriul
Statelor Unite.
n 1962, acum 10 ani, avionul cu care zburam s-a prbuit. Avionul n-a pit mai nimic i nici un pasager n-a
fost rnit. Cinci ani de-atunci am tot zburat cu avioane, de la Phoenix la Boston, New York, New Orleans,
Dallas. De fiecare dat cnd eram n avion, n zbor, mi se fcea fric din ce n ce mai tare. n cele din urm,
frica devenea att de puternic nct tremuram vizibil din tot corpul (Erickson demonstreaz) i mi ineam
ochii nchii. Nu-l auzeam pe soul meu vorbindu-mi, iar frica mea era att de puternic nct, pn cnd
1

wunderbar (ge.)=minunat
28

ajungeam la destinaie, rochia mea era ud de transpiraie. Era att de ru nct trebuia s dorm timp de 8 ore
nainte de a m apuca de munc. Aa c am nceput s merg cu trenul, autobuzul i maina. Fobia mea e att
de ciudat! N-am nimic dac m urc n avion i merg prin el. N-am nimic dac avionul ruleaz pe sol pn la
pista de decolare. Dar, dim momentul n care avionul se desprinde de sol ncep s tremut i mi-e foarte fric.
Cnd avionul aterizeaz, din momentul n care atinge pmntul, ncep s m simt bine. Deci, pot s merg prin
avion de la aeroport i pn la pista de decolare, sau de la pist la aeroport.
Aadar, am nceput s folosesc maini, autobuze i trenuri. Pn la urm, eful meu s-a sturat ca eu
s-mi tot folosesc timpul de concediu de odihn, de concediu medical i zilele de nvoire, ca s cltoresc cu
autobuzul, cu maina sau cu trenul. n dimineaa asta mi-a zis Zbori pn la Dallas sau i pierzi slujba. Nu
vreau s mi pierd slujba. mi place. Eu I-am zis Ei bine, cum vrei s-i tratez fobia? Ea a zis Prin hipnoz.
Eu am zis Nu tiu dac eti un subiect hipnotic bun. Mi-a zis n colegiu, am fost. Eu am zis Asta a fost cu
mult timp n urm. Acum, ct de bun eti? Ea a zis Extraordinar de bun. Va trebui s te testez, am zis.
Era un subiect hipnotic bun. Am trezit-o i I-am zis Eti un subiect hipnotic bun. Eu nu tiu cum te
compori in avion aa c vreau s te pun n trans i s te vd cum reacionezi cnd eti ntr-un aivon cu
reacie, la 10.000 metri nlime. Deci a intrat n trans i i-a imaginat situaia de a fi ntr-un avion la 10.000
metri nlime. Era ngrozitor s-o vezi cum se leagn dintr-o parte n alta i tremur din tot corpul. Apoi am
vzut-o reacionnd atunci cnd avionul ateriza.
Am zis nainte de a te ajuta vreau s nelegi bine un lucru. Eti o femeie frumuic, la vreo 35 de ani.
Eu, sunt brbat. i din moment ce sunt n scaun cu rotile, tu nu tii ct de mare este handicapul meu. Acum,
vreau s-mi promii c vei face orice i cer, bun sau ru. Nu uita c eti o femeie atractiv, iar eu sunt un
brbat al crui hadicap tu nu-l cunoti. Vreau o promisiune absolut de a face tot i orice i sugerez, bun sau
ru.
A meditat la asta vreme de vreo cinci minute i apoi a zis Nimic din ceea ce mi-ai cere sau mi-ai face, nu
poate fi mai ru decat frica mea de avion. Eu am zis Acum c mi-ai promis, o s te pun n trans i-i voi cere
o promisiune similar. n trans, a fost de acord imediat. Am trezit-o i i-am spus Mi-ai promis att n stare de
veghe ct i n trans.
I-am zis Te pot trata de fobia de avion intr ntr n trans i halucineaz c eti la 10.000 de metri n
aer, cltorind cu o vitez de 1.000 km pe or vitez la sol. Umerii i tremurau de fric i sttea aplecat, cu
fruntea pe genunchi. Eu am zis Iar acum, vreau s faci avionul s coboare, i n momentul n care atinge
pmntul, toate fricile i fobiile tale i toi diavolii care te tortureaz vor fi prsit corpul tu i vor intra n
scaunul pe care stai. Aadar, a fcut ce i-am cerut, s-a trezit i a srit dintr-o dat de pe scaun, ipnd i
repezindu-se n cealalt parte a camerei. Sunt acolo! Sunt acolo! (Erickson arat ctre scaunul verde)
Am chemat-o n camer pe d-na Erickson i i-am spus Betty, stai pe scaunul acela. (Erickson arat ctre
scaun) Pacienta a zis D-n Erickson, v rog, nu stai n scaunul acela. D-a Erickson continua s se ndrepte
ctre scaun, dar pacienta s-a repezit la ea i a mpiedicat-o fizic pe Betty, s se aeze pe scaun. Aa c eu iam spus soiei s plece i ntorcndu-m ctre pacient, am zis Terapia ta s-a terminat. i urez un zbor plcut
Phoenix Dallas i napoi i s m suni din aeroport s-mi spui ct de mult i-au plcut zborurile.
Dup ce a plecat, am pus-o pe fiica mea s fac o poz supraexpus a acelui scaun (Erickson arat ctre
scaun), una subesxpus i una cu expunere normal. Le-am pus n trei plicuri separate. Pe poza supraexpus
am sris Locul de odihn venic a tuturor fobiilor, fricilor, anxietilor tale i a diavolilor care te torturau. Fie ca
ei s se cufunde n ntunericul etern! Pe poza subexpus am scris Locul de odihn venic a turor fricilor
tale. Fie ca ele s se risipeasc n spaiu! Iar poza normal expus am scris Locul de odihn venic a tuturor
fricilor, fobiilor i anxietilor tale.
I-am trimis plicurile prin pot. Le-a primit miercuri diminea. Smbt am primit un telefon entuziast din
aeroport A fost magnific! A fost absolu minunat, cea mai frumoas experien din viaa mea . Eu am zis Ai
29

dori s povesteti cazul tu la patru studeni de-ai mei, pe care i pregtesc pentru examenul de doctorat? Ea
a zis Da. I-am spus s soseasc la ora 8:00.
La ora 8:00 ea i soul ei au intrat n cas. A ocolit scaunul cu pricina i s-a aezat n locul cel mai
ndeprtat de el. Studenii au venit cinci minute mai trziu, iar unul dintre ei tocmai se aeza pe scaunul
respectiv. Pacienta mea a zis V rog, v rog, nu stai pe scaunul acela!
Studentul a zis M-am mai aezat aici. E un scaun confortabil i o s m mai aez. Pacienta meaa zis V rog,
v rog, nu! Studentul a zis Ei bine, am mai stat pe podea i o s stau din nou, dac ast v mulumete.
Pacienta I-a zis V mulumesc foarte mult.
i le-a spus studenilor povestea sa, inclusiv despre pozele pe care i le trimisesem. Ea a a zis Am luat pozele
cu mine, aa cum pori un talisman, ceva care s-i paorte noroc, un picior de iepure, o iconi cu Sfntul
Cristopher. Prima escal a fost n El Paso. Stteam confortabil i m ntrebam cnd va ncepe turbulena de
aer. S-a fcut o escal de 20 minute n El Paso. M-am debarcat, am mers ntr-un loc linitit din aeroport, am
intrat ntr-o trans i mi-am zis Drul Erickson i-a zis s te bucuri. Deci, f ceea ce i-a spus drul Erickson!. Mam intors n avion i restul drumului, de la El Paso la Dallas a fost minunat. La ntoarcere, cnd veneam din
Dallas, m uitam prin hublou i tot ce puteam vedea jos era o mare de nori, cu guri ici-colo. Prin acele guri,
dedesubt, undeva foarte departe puteam privi pmntul. A fost o cltorie fantastic de frumoas.
Eu am zis Acum, a vrea s intri n trans, aici i acum. Aa a fcut. Eu am zis n aceasta trans vreau s
mergi n aeroportul din Phoenix, s cumperi un bilet ctre San Francisco i s te bucuri de peisajul pe care-l
vei pe tot timpul cltoriei. Mai ales peisajul montan. Cnd ajungi n San Francisco, debarc, nchiriaz o
main i du-te pe podul Golden Gate. Parcheaz maina, mergi pe picioare pn la mijlocul podului i
privete n jos.
Eu o s-i spus acum, cte ceva despre istoria podului. Pilonii podului au o nlime de 220 metri. Cnd au
terminat podul, unul dintre muncitorii care l-au vopsit avea o plas de pete la captul unei prjini i a prins cu
ea pescrui, crora le-a vopsit capul cu rou. ntr-o zi, un reporter cu iniiativ publicat n ziar un articol despre
apariia unei noi specii de pescrui: pescruii cu capul rou. Numele muncitorului era Jake. Acesta este un
fapt real.
Vei privi de pe pod valurile, spuma de pe valuri i vei privi pescruii. Apoi va cobor ceaa i nu vei mai putea
vedea nimic. Aa c te vei ntoarce la main, vei conduce napoi la aeroport, vei reveni n Phoenix i de la
aeroport vei veni direct aici.
Foarte repede s-a trezit din trans i le-a spus studenilor Trebuie s povestesc despre cltoria la San
Francisco i despre nesuferitul de Jake. Soul ei a zis tiam eu c n-o s-i plac asta. Era o ecologist
nrit. (Erickson rde) Cnd a terminat povestea a spus i de la aeroport am venit direct aici. Doamne
Dumnezeule, am fcut toate astea n trans! N-am fost cu adevrat la San Francisco. Eram n trans iar eu am
crezut c am fost acolo.
Atunci eu i-am pus o ntrebare important Ce alt problem ai mai depit n cltoria ctre Dallas?
Ea a zis nici o alt problem, doar fobia de avion. Eu am zis Ba da, ai mai avut o problem, una foarte
suprtoare. Nu tiu de ct timp ai avut-o. acum, ai depit-o. Dar spune-le studenilor ce anume era. Ea a
spus cu sinceritate N-am avut o alt problem. Nu am o alt problem. Eu am zis Acum, tiu c nu mai e
nici o alt problem, dar, care a fost cealalt problem, pe care ai rezolvat-o n Dallas? Ea a zis Va trebui smi spunei dvs. Eu am zis Nu. Eu i voi pune o singur ntrebare, iar tu vei ti despre ce problem este
vorba.
Acum, v ntreb pe voi. Care era problema ei? (pauz) i v spun dinainte c avea trei probleme mari
i foarte serioase. Care erau? (pauz)

30

S v dau o mn de ajutor. Ea nu aveaa o fobie de avion. (Erickson rde) Doar credea asta. V-am
spus toate cuvintele importante pe care ea le-a rostit. (pauz)
i pe ceilali studeni i-am lsat s se gndeasc la asta o vreme. Nu i-au putut da seama care erau
problemele. Civa dintre ei au fcut nite presupuneri destul de bune referitoare la una din probleme. (pauz)
Haidei! Pe rnd, nu toi deodat! (Erickson rde)
Sande:
E:

i era fric de brbai.

Vorbete n numele tu, John.

Anna: Avea probleme cu eful la serviciu?

E:

(d din cap c nu)

Siegfried:

Eu cred c i era fric de a avea prea mult succes.

E:
(d din cap c nu) I-am spus Ai mai avut o problem pe care ai corectat-o. Acum, care era? O s-i
pun o ntrebare simpl: care a fost primul lucru pe care l-ai fcut n Dallas?
Ea a zis Ah, aia?! M-am dus acolo unde trebui a s ajung, o cldire de 40 etaje i am luat liftul pentru a urca
pn la ultimul etaj. Am zis Cum obinuiai pn atunci s iei liftul? Ea a zis l luam de la etajul unu pn la
etajul doi. M ddeam jos, luam alt lift de la etajul doi la etajul trei. Coboram, ateptam un alt lift i urcam la
etajul cinci. i tot aa, de fiecare dat urcnd doar cte un etaj. M-am obinuit att de mult cu asta nct nu mi
se mai prea o problem.
Anna: Fric de nlime?
E:
(d din cap c nu) Ea a zis M pot mbarca n avion. M simt confortabil n el pn cnd ajunge la
pista de decolare. n momentul n care avionul se desprinde de sol ncep s tremur fobic. i era fric de spaii
nchise, unde nu exist nici un mijloc de sprijin vizibil. Un avion este un spaiu nchis, fr nici un mijloc de
sprijin vizibil; un lift, la fel.
Eu i-am zis care era cealalt problem? Ea a zis Nu tiu de nici o alt problem. Dac zicei dvs,
nseamn c trebuie s mai fi avut o alt problem. Eu I-am zis Ai avut, ntr-adevr o alt problem. Acum e
corectat. Cnd nu zburai erai ntr-o main, autobuze sau trenuri. Nu ntmpinai nici o problem n tren. Dar,
dac erai ntr-o main sau ntr-un autobuz, ce se ntmpla atunci cnd treceai peste un pod suspendat, unul
lung? Ea a zis Ah, asta. M ntindeam pe podea, ineam ochii nchii i tremuram. Trebuia s ntreb pe
cineva Am trecut de pod? Studenii mei i-au dat seama c eu tiusem despre asta fiindc o pusesem s
fac acea cltorie hipnotic n San Francisco i s mearg pe un pod.
Iar acum, practic, pacienta mea triete la bordul avioanelor. S-a dus cu soul ei n vacan i au zburat tocma
pn n Australia. Zboar regulat la Roma, Londra, Paris. i nu-I place s se cazeze n hoteluri. Prefer s
doarm, s mnnce la bordul unui avion. i nc mai are acele trei poze. i nc i mai e fric de scaunul
acela. (Erickson arat ctrescaun i rde)
Vedei, n-ai ascultat! Ea nu avea o fobie la avioane. Zicea M simt confortabil n avion dar cand se
ridic de pe sol, ncep s tremur. Iar eu tiu c atunci cnd un avion decoleaz, el devine un spaiu nchis,
fr nici un mijloc de sprijin vizibil. La fel ca i un lift. La fel ca i un autobuz pe un pod suspendat. Nu poi
vedea stlpii de suport, la cele dou capete; te uii doar n stnga i-n dreapta. (Erickson gesticuleaz ctre
dreapt i ctre stnga) Eti n aer. n tren putea avea uor dovada sprijinului, dovad auditiv zgomotul
roilor de tren. Nu avea nici o fobie ntr-un compartiment de tren.
M ntreb, peste un an, cum v vei aminti povestea asta. Fiindc o spun de mai multe ori i, un an mai
trziu, un student de-al meu vine i-mi povestete un caz, iar eu recunosc variaiuni ale cazului meu.
(Erickson rde) Cteodat Mary este brbat.
Pentru c atunci cnd vorbeti cu oamenii, acetia te aud n limbajul lor.
31

V pot face pe oricare dintre voi s se gndeasc la coala pe care a absolvit-o, spunnd doar
Universitatea din Wisconsin. V pot spune c m-am nscut n munii Sierra Nevada, iar voi toi s v gndii
la locul n care v-ai nscut. Eu vorbesc despre surorile mele, iar voi v gndii la ale oastre, dac avei; sau v
gndii la cum e s nu ai surori, dac nu avei. Noi rspundem la cuvintele rostite, n termenii propriei noastre
experiene. Terapeuii ar trebui s rein asta.
Acum, ci dintr voi ai mai fost aici? (o femeie ridic mna)
E:

Da? Acum ct timp?

Sande: Acum apte luni.

E:

S nu m dai de gol! Ci dintre voi credei n lampa lui Alladin?

Anna: Lampa lui Alladin?

E:
Ci dintre voi credei n lampa lui Alladin? Eu am o lamp a lui Alladin. Alladin freac lampa iar duhul
iese afar. Eu am o lamp a lui Alladin mdernizat. O bag n priz i duhul iese afar. Sunt dispus s v las
s-mi vedei duhul. E foarte prietenoas. i place s zmbeasc, s fac cu ochiul i s srute. Dar, s nu
uitai: e a mea!
Tocmai mi-am amintit c d-na Erickson nu este acas, n dup-amiaza asta. Altfel, v-a fi invitat pe toi
s vedei duhul. (Erickson i se adreseaz Annei) tiu c ai ndoieli. Te ndoieti i de faptul c acela-i Contele
Dracula.
Anna: Nu.
E:

Atunci s nu vi pe-aici n miez de noapte! O s pierzi ceva snge.

Iar acesta-i un alt lucru pe care vroiam s vi-l demonstrez. Atunci cnd predai, atunci cnd faci
psihoterapie, terapeutul trebuie s foloseasc umorul, pentru c pacienii aduc destul de mult suferin i, de
fapt, nu au nvoie de toat aceast suferin i durere. Ar fi bine s le inducei o dispoziie ct mai bun imediat.
Vrei s caui acolo o felicitare, te rog. (Erickson arat ctre dreapta sa,unde sunt mai multe hrtii.
Christine l ajut s gseasc felicitarea dorit) Felicitarea neagr de acolo.
O s o trecem de la unul la altul ca s-o citii toi.
Mi-a fost trimis de fiica mea, Betty Alice. Era la colegiu. De regul, atunci cnd cei din familia Erickson
primesc o felicitare drgu, taie cu o linie numele expeditorului i o trimit mai departe, altcuiva. De exemplu,
sora mea i-a trimis soiei mele o felicitare de ziua ei. Soia mea a tiat cu creionul numele surorii mele, a
semnat-o ea i a trimis-o altcuiva din familie. Sora mea era cea de-a 35-a persoan care primea felicitarea
respetiv.
(Erickson d felicitarea lui Carol, care st n stnga lui) Citete cu atenie ce scrie pe dinafar, apoi, deschide-o
i citete n interior. (Carol zmbete) (Erickson ia felicitarea de la Carol i o d urmtoarei femei) Gndii-v la
efectul felicitrii asupra unui pacient deprimat. E foarte benefic pentru ei s-o citeasc. (Felicitarea trece pe la
tot grupul. Pe coperta ei scrie: Cnd te opreti i te gndeti la toate misterele nedesluite ale universului
nu-i aa c te simi lipsit de importan? n interior scrie: nici eu.)
(Erickson i se adreseaz lui Christine) Le dau s-o citeasc pacienilor mei depreseivi. (Erickson rde)
V amintesc tuturor c dac suntei interesai s cumprai bijuterii indiene, Muzeul Heard, de pe Central
Avenue este un loc n care vei gsi, cu siguran lucruri de valoare. Vi se vor vinde bijuterii indiene adevrate.
n toate magazinele gsii turcuaz din plastic, turcuaz amestecat cu plastic i argint, aur fals. La Muzeul Heard,
muzeu al zonei de sud-vest, vei gsi lucruri originale.
Cobori cam un kilometru, pe Glendale Avenue i facei la dreapta, pe Lincoln Drive. Glendale Avenue
d n Lincoln Drive. Strada iese din Phoenix i intr n Scottsdale. Foarte repede, cam pe lng strada 24 vei
32

da de un parc, care se numete Squaw Peak. Conducei pn acolo, parcai maina i urcai pn n vrful
dealului Squaw Peak.
Asta fiindc eu cred c pacienii i studentii ar trebui s fac tot felul de lucruri, s fie activi
Aa nva mai bine, rein mai bine. n plus, merit s urci pn n varf.
Miezul zilei, cnd e foarte cald, nu e cel mai bun moment. Mergei la rsritul soarelui, dup lsarea
ntunericului, la miezul nopii privelitea e minunat. Squaw Peak are o nlime de 335 metri, iar drumul
pn n vrf este de doi kilometri i jumtate.Timpul record la urcare este de 15 minute i 10 secunde. Iar unul
dintre studenii mei, care a avut nc din copilrie dorina de a urca un munte de 3.000 de metri, a urcat pe
Squaw Peak de zece ori ntr-o zi. Timpul s mediu de urcare era de 23 minute. Soiei mele i ia o or i
jumtate. Fiul meu i ia 43 de minute, mers leger. V sugerez s pornii la drum cu puin nainte de rsritul
soarelui. Merit.
Alt loc pe care ar trebui s-l vizitai este Grdina Botanic.
Anna: n Phoenix?
E:

n Phoenix. E un loc minunat i sunt dou lucruri de vzut, n special. Este copacul Boojum. Ai citit
The hunting of the snark? Un copac Boojum acolo gsii un copac Boojum original 1.

Anna: L-am vzut n Grdina Botanic din Tucson.

E:

Copacul Boojum o s v dea de furc. Cnd o s-l vedei, vei ti, mental c este un copac, dar nu v
va veni s credei.

Anna: E un nap rsturnat.

E:

Las-i s descopere singuri. i mai sunt Diavolii Trtori. i vei gsi chiar lng copacii Boojum. i vei
recunoate. Nu va trebui s vi se indice drumul. O s-i gsii. O s-i recunoatei imediat. i vei simi
mult respect fa de Diavolii Trtori!
Iar, mine, ne vom vedea la prnz.
Acum, o s intru n cas, beau nite ap i m duc la culcare. Mine diminea cnd m trezesc, m
mbrac, m ntorc napoi n pat i mai dorm pan la prnz. Nu prea mai am putere. Acum, v rog,
trecei al dezinsecie1! (rsete) (Erickson le arat membrilor grupului s ia microfoanele de pe el)

MARI
E:
(Erickson ncepe edina punnd un student s completeze o foaie de hrtie cu datele personale. Apoi,
i spune lui Christine c are dou nepoate pe care le cheam Christine.)
Christine:

este neobinuit s avei dou cu acelai nume.

nota editorului (n original): copacul a primit numele Boojum n 1922. Botanistul britanic, Godfrey Sykes, cunotea cu
siguran trimiterile la Boojum-ul mitic, pe care Lewis Carol le fcea n poemul su epic absurd The hunting of the snark.
Cnd a vzut, pentru prima oar copacul, prin telescop, se spune c Sykes ar fi zis Ho, ho, un Boojum! Hotrt lucru, un
Bojum!
1
Cuvntul bug ( engl.) nseamn microfon, dar, n limbaj familiar el inseamn i ploni, gndac, insect. (n.t.)
33

E:

acum o s fac nite schimbri n modul cum suntei aezai. (I se adreseaz Rosei) Vedei cum
ncearc s-mi evite privirea? (i vorbete direct Rosei) Fiindc tu urmezi.

(Erickson o pune pe Rosa s se mute n scaunul verde. Ea nu vorbete engleza foarte bine.) mi-ai tot evitat
privirea.
Rosa: Nu, nu v pot vede prea bine. Sufr de prezbitism. (pauz)
E:

(Erickson ia o jucrie, o caracati purpurie fcut din material textil i o aeaz n scaunul lui cu rotile,
la stnga sa.) Atunci cnd eram foarte mici eram dornici s nvm. Pe msur ce cretem, ne punem
din ce n ce mai multe limite nou nine. O s v dau un exemplu n acest sens. (Erickson se nclin
ctre stnga sa. Rosa se nclin, apropiindu-se de Erickson)
apte. Zece. Unu. Cinci. Doi. Patru. ase. Trei. Opt. Nou. (Erickson se adreseaz grupului) Ce am
fcut?

Anna: ai numrat invers.

Siegfried:

ai rostit numere.

E: O voi face din nou. Nou. Cinci. Trei. ase. Doi. Unu. apte. Zece. Opt. (pauz) Ci dintre voi au auzit
un copil numrnd pe degete de la unu la zece? Patru. apte. Zece. Nou. Opt. Trei. Cinci. Doi. Unu.
apte. (pe msur ce spune numerele, Erickson arat ctre degetele de la minile sale) Dureaz foarte
mult ca s nvei s numeri de la unu la zece. Mai nti, copilul nva numerele. tie ce nseamn s
numere pn la zece, dar nu tie care-i ordinea corect.
(I se adreseaz Rosei) Cte degete ai?
Rosa: Douzeci. Zece la mini i zece la picioare.
E:

Descrucieaz-i picioarele! Punei minile pe genunchi! E vreo diferen dac le numeri din partea
asta? (Erickson arat ctre degetele ei, de la stnga la dreapta)

Rosa: Mie?
E:

E vreo diferen?

Rosa: Nu.
E:

Dac le numeri din partea cealalt (Erickson arat de la dreapta la stnga) rspunsul va fi acelai?

Rosa: Da. (nesigur) Sunt tot zece.

E:

Dac aduni degetele de la mna asta cu degetele de la mna asta (Erickson arat nti ctre mna ei
stng, apoi ctre mna dreapt), vei obine numrul corect?

Rosa: Cinci plus cinci?

E:

Tocmai i-am pus o ntrebare. Dac aduni degetele astea cu degetele astea (Erickson arat ctre mna
lui stng, apoi ctre mna dreapt) vei obine numrul corect?

Rosa: M-ai ntrebat care ar fi numrul corect dac a aduna degetele astea la degetele astea? Zece. (Ea
arat ctre mna ei stng, apoi ctre dreapta.)
E:

Eti sigur?

Rosa: Nu sunt sigur, dar cred c Aa credeam, pn acum. (Rde)

E:

(rde) i zici c ai zece degete.

Rosa: Da.
E:

Eu cred c ai unsprezece.

Rosa: Unsprezece. OK, v cred. (D din cap c nu)

34

E:

M crezi? (rsete)

Rosa: Desigur. Eu nu vd dect zece.

E:

Poi s-i tragi scunul mai aproape?

Rosa: (i trage scunul mai aproape de Erickson)

E:

Acum numr-le.

Rosa: Unu. Doi. Trei.

E:

Nu, eu art ctre degetele tale, iar tu le numeri.

Rosa: Unu. Doi. Trei. Patru. Cinci. ase. apte. Opt. Nou. Zece.
E:

Aa le numeri tu. Ai fost deja de acord c le poi numra n felul acesta sau n felul acesta. (Erickson
arat de la mna stng ctre dreapta sau de la mana dreapt ctre stnga.) Ai fost deja de acord c
degetele astea adunate cu degetele astea (Erickson arat ctre mna lui stng,apoi ctre dreapta) i
dau numrul corect.

Rosa: Numrul corect.

E:

Acum, o s le numr eu. Zece, nou, opt, apte, ase (Erickson numr degetele de la mna ei
stng i apoi arat ctre mna dreapt) cu cinci, fac unsprezece. (toat lumea rde)

Rosa: Aa e. Acum le pot spune prietenilor mei c am unsprezece degete.

E:

Iar acum, tii care e mna ta dreapt i care este stnga?

Rosa: Mi s-a spus c asta e mna dreapt. (i mic mna dreapt)

E:

i tu ai crezut?

Rosa: Da.
E:

Pune mna asta la spate. (Ea i pune mna stng la spate) Ei, ce mn i-a mai rmas? 1 (Erickson
rde)

Rosa: Asta-i o glum.

E:

Da, dar este o tehnic minunat pentru lucrul cu copiii.

Rosa: n limba englez merge, dar n italian nu.

E:

De ce?

Rosa: Fiindc n italian stnga nu nseamn dou lucruri. Nu nseamn ceea ce rmne aici. n englez,
prin stnga spunei dou lucruri diferite, aa c, n alt limb nu merge. Pcat.
E:

Vrei s spui c englezii au o mn dreapt care e, de fapt, stnga.

Rosa: Cum?
E:

Vrei s spui c englezii au o mn dreapt care poate fi stng. (rsete)

Rosa: Da.
E:

(d din cap i zmbete) Diferenele acestea naionale sunt uimitoare.

Bun, ieri am accentuat importana nelegerii cuvintelor pacienilor; a nelegerii cu adevrat a cuvintelor
lor. Nu interpretezi cuvintele pacientului n funcie de limbajul tu. i ea tocmai a demonstrat c, n englez,
mna dreapt poate fi mna stng. Dar nu poate fi mna stng n italian.
De regul, fiecare cuvnt, n orice limb, are o mulime de sensuri diferite. Cuvntul run are n jur de 142 de
nelesuri.
1

Now, which hand is left? Joc de cuvinte intraductibil. n limba englez, left nseamn stnga, dar i a rmne. (n.t.)
35

Siegfried:

Run?

E:
Da, run. Guvernul poate conduce. Ghinion la jocul de cri. Fata poate alerga. Banc de peti.
Unei doamne i s-a dus firul de la ciorap. O osea urc i coboar.O sut patruzeci i dou de sensuri
pentru un cuvnt.
n german spunei Machen Sie das Pferd los. Aa este? (I se adreseaz lui Siegfried i lui
Cheristine. Amandoi confirm) n englez spui Dezleag calul. Germanii aeaz verbul ntr-un fel, englezii, n
alt fel. i astfel, ar trebui s v familiarizai cu pattern-ul lingvistic al pacienilor votri. Cu toii avem propriile
pattern-uri lingvistice, propriile noastre moduri de a nelege.
Am fost invitat n St. Louis, ca s in o prelegere pentru Societatea Medical. Preedintele i soia sa
urmau s-mi fie gazde, iar ea m-a ntrebat Dre. Erickson, a vrea s pregtesc o cin gustoas i mi-ar
plcea s gtesc felurile de mncare care v plac cel mai mult. Iar eu i-am spus Eu sunt cu carnea i cartofii.
Orice fel de carne, orice fel de cartofi. Putei s fierbei cartofii. Dar dacchiar vrei s m tratai regete, a
dori s mnnc un sos de lapte.
(ctre grup) tii toi ce este sosul de lapte? (toat lumea spune nu.) Lapte fiert cu fin. Sosul de
lapte este foarte gustos.
Si cnd eu am spus Dar dac chiar vrei s m tratai regete, a dori s mnnc un sos de lapte, soul ei s-a
prbuit pe canapea hohotind. Nevast-sa a rmas n picioare, ncremenit, cu faa foarte, foarte roie. Soul
ei continua s hohoteasc. n cele din urm, i-a controlat hohotele de rs i a zis Timp de 25 de ani o tot rog
pe soia mea, o implor s-mi fac sos de lapte i, de fiecare dat mi zice Sosul de lapte este pentru lichele
albe i srntoace. Dar n seara aceasta o s mnnc sos de lapte. (rasete de grup)
i eu i soul ei am crescut la ar, aa c amndoi tiam ct de bun este sosul de lapte. Ea crescuse la ora
i pentru ea sosul de lapte era doar pentru lichele albe i srntoace.
Deci, pacienii vin la voi i v mprtesc problemele lor. Dar v spun ei problemele lor, sau v spun
ceea ce cred ei c sunt problemele lor? Iar lucrurile despre care ei v vorbesc sunt neaprat probleme, doar
fiindc ei cred asta?
O mam a venit la mine cu fiica ei de 11 ani. De ndat ce am auzit cuvintele pipi n pat, am trimis-o
pe mam afar i am ascultat-o pe feti o feti nalt, blond i tare frumuic.
Povestea ei era c la o lun de la natere a fcut o infecie a vezicii urinare. Infecia respectiv a fost
tratat de urologi. I-au fcut citoscopie zi de zi, sptmn de sptmn, lun de lun, an de an. n cele din
urm, i-au examinat pelvisul i fiecare rinichi cu ajutorul unei endoscop, introdus prin vezica urinar, n pelvis i
n rinichi. S-a gsit focarul de infecie ntr-unul din rinichi, aa c a fost operat i a scpat de infecie. Dar,
fusese supus citoscopiei Sper c cunoatei cu toii acest cuvnt. Da? (ctre Rosa) tii ce-i acela un
citoscop? de att de multe ori nct sfincterul vezicii se dilatase foarte mult i, n somn, de ndat ce se
relaxa, fcea n pat. n stare de veghe reuea s se controleze i s nu urineze, dar asta cerea un efort
contient din partea ei, pe toat durata zilei. Cnd ceva o fcea s rd, corpul se relaxa i ea fcea n
pantaloni.
De vreme ce avea deja 11 ani i nu mai suferea de infecie de civa ani, prinii ei erau nerbdtori. Era cazul
s nvee s se controleze i s nu mai ude patul n fiecare noapte. Fetia avea trei surori mai mici care rdeu
de ea i o insultau. Toi vecinii tiau c ea fcea n pat i n pantaloni. Toi cei dou sau trei mii de copii de la
coal tiau c ea fcea n pat i le fcea mare pcere s-o fac s rd, pentru ca ea s-i ude pantalonii.
Pentru ea viaa nu era prea plcut. Am ntrebat-o dac a mai vzut i ali doctori, iar ea a zis c a fost la o
grmad de doctori i c a nghiit un butoi de pastile. Nimic nu i-a fost de folos. n cele din urm mama ei a
adus-o la mine ca s-o ajut.
Haide s vedem, cum ai trata acest caz? (Erickson se uit la Rosa)
36

Rosa: Eu? (Erickson confirm din cap) A fi chemat ntreaga familie odat; tata, mama i surorile.
E:

Terapie de familie. (se uit la Carol, fa-n-fa cu el.) Tu ce ai face? (pauz) De fapt, cum ai proceda
cu toii i nu ncepei s vorbii toi deodat.

Anna: Eu a fi verificat planul fiziologic mai nti. S vd dac existau probleme la nivel fiziologic. De ndat
ce aflam asta, a fi mers pe linia terapiei de familie i a terapiei individuale, pentru a vedea care erau beneficile
pe care le obinea necontrolndu-se.
E:

Ct timp estimezi c ar dura?

Anna: Ct timp? Probabil c v-a putea spune asta dup ce am vzut toat familia i mi-am dat seama ce e
ntmpl. Ar putea fi, mai degrab vina familiei dect a fetei.
E:

Altcineva.

Carol: Eu a ncerca prin hipnoza.

E:

i ce i-ai spune?

Carol: Pi, a ncerca s lucrez cu ea pe problema rsului i a controlului contient al vezicii; s nvee s-i
dea drumul, contient, apoi s ncerce s preia controlul i tot aa.
E:

Ce crezi c a fcut n ultimii patru ani?

Dan: Ce zicei despre o regresie la vrsta la care a fost nvat s fac la oli i s nvee din nou? Eu nam folosit hipnoza niciodat, iar primul meu gnd a fost c a trimite-o la dvs. (rsete)
Jane: (Jane este un terapeut din NewYork) A cuta s vd dac sfincterul ei poate fi strmtat.
E:

Cum ai face asta?

Jane: A ntreba un medic specialist dac este posibil. A trimite-o la un fizioterapeut, care ar nva-o cum
s controleze muchiul respectiv, sau poate c prin exerciii a putea-o nva s fac asta.
E:

Ct anticipezi c ar dura cura terapeutic?

Jane: Nu tiu ct timp e necesar pentru ca un muchi s funcioneze, din nou cum trebuie.
Christine:
nvei s
E:

M gndesc la o alt abordare, similar cu a ei. Paote c n hipnoz, ca s-o motivezi i s-o

(ntrerupe) Nu crezi c a i se spune picios timp de 11 ani te motiveaz ndeajuns?

Christine:
OK. Atunci a ncepe n alt fel. A pune-o s se antreneze n contractarea vezici, nainte de
golire, astfel nct s nu-i dea voie s se goleasc complet. Acest lucru ar nva-o cum s sporeasc tonusul
muscular.
E:

Ct timp i-ar lua?

Christine:
Fr hipnoz, cred c ar lua mult timp. Dar, cu un antrenament hipnotic, cu sugestii hipnotice
ar fi mai rapid. i, de asemenea, ar fi capabil s neleag mai bine ceea ce ncerci s-i spui.
E:

Bine.

Christine:
(continund i ntrerupndu-l pe Erickson) Mi se pare c chiar ai menionat faptul c muchiul
era vtmat.
E:

Da.

Christine:
E:

Nu crezi c n ultimii 11 ani a tot ncercat s-i exerseze aceti muchi?

Christine:
E:

i c este nevoie s nvee cum s contracte muchii sfincterului.

Sunt sigur c da, dar nu sunt sigur c i tie cum s-o fac.

Cum i-ai explica tu modul n care s-o fac?

37

Christine:
S ncerce s rein urina, ct de mult poate, nainte de a merge la baie voluntar. S nvee s-o
rein - s-i dea drumul; s exerseze asta.
E:

Bun. Toi cunoatei rspunsul, doar c nu tii c-l cunoatei. Eu I-am spus fetei Sunt ca toi ceilali
doctori. Nici eu nu te pot ajuta. Dar exist ceva ce tu cunoti, dar nu ti c cunoti. De ndat ce
descoperi ce anume tii, dar nu ti c tii, vei putea ncepe s ai patul uscat. Ei bine, ce anume tia ea,
dar nu tia c tie?

Christine:
E:

n timpul zilei, i putea reine urina, voluntar, n marea majoritate a timpului.

Prin marea majoritate a timpului nelegi c ea i putea reine urina o parte din timp dar, nu tot timpul.
Nu te ajut prea mult s tii c, o parte din timp, nu te poi ine.

Cu toii cretem i nvm c atunci cnd golim vezica, o golim complet. Am crescut tiind acest lucru.
l lum drept bun i-l practicm n fiecare zi.
Aadar, i-m spus fetei Uit-te la prespapierul de pe biroul meu; i-am spus s nu mite, s nu vorbeasc.
inei ochii deschii i uit-te la prespapier!. I-am amintit despre prima oar cnd s-a dus la coal ca s
nvee s scrie literele alfabetului; ct de greu a fost toate acele forme i contururi diferite; litere de tipar i
litere de mn, litere mari i litere mici Dar, n cele din urm i-a format o imagine vizual-mental localizat
undeva n creierul ei, pentru totdeauna. Chiar dac ea nu tia c o avea, acea imagine mental era acolo
pentru totdeauna.
Apoi i-am spus Continu s te uii la prespapier, aa c nu te mica, nu vorbi! Ritmul inimii tale s-a schimbat,
respiraia ta s-a schimbat, presiunea sngelui i tonusul muscular s-au schimbat i reflexele tale s-au
schimbat. Acestea nu sunt ceva important - i le spun doar aa.
Iar acum, o s-i pun o ntrebare foarte simpl i vreau un rspuns foarte simplu. S presupunem c ai fi n
baie, urinnd i c un strin ar ntredeschide ua i i-ar bga capul nauntru. Ce ai face?
Ea a zis A nlemni.
Eu am zis Aa este, ai nlemni i te-ai opri din urinat. Iar de ndat ce strinul ar pleca, ai putea s urinezi din
nou. Tot ceea ce trebuie s faci tu este s exersezi pornitul i opritul, pornitul i opritul. Nu ai nevoie de un
strin care s se uite la tine. Poi s faci acest lucru singur. n unele zile vei uita s exersezi. E n regul.
Coprul tu va fi ngduitor cu tine i i va da ntotdeauna mai multe posibiliti de a exersa. Iar n unele zile ai
putea uita s exersezi. Foarte bine. Corpul tu va fi bun cu tine.
Iar acum, ca s ajungi s ai primul tu pat uscat, i poate lua dou sptmni. Foarte bine. E nevoie s
exersei opritul i pornitul. Ca s ai patul uscat de dou ori la rnd, asta e mult mai greu. Ca s-l ai uscat de trei
ori la rnd, este tot foarte greu. Ca s-l ai uscat de patru ori la rnd, este tot foarte greu. Dup asta, devine mai
uor. A cincea oar, a asea oar, a aptea oar i tot aa pn cnd vei avea patul uscat timp de o
sptmn. Dup ce ai avut patul uscat timp de o sptman, l vei mai avea nc o sptman.
Acum, m-ar surprinde foarte tare dac ai avea patul uscat, permanent, timp de trei luni. De asemenea, m-ar
surprinde foarte tare, dac nu ai avea patul uscat, permanent, timp de ase luni.
ase luni mai trziu, rmnea peste noapte la prieteni, dnd petreceri n pijamale. Tot ceea ce trebuia
s tie era c se putea opri dn urinat oricnd, dac avea stimulul potrivit. Acesta-i un adevr pe care l tii cu
toii. Dar cu toii l trecem cu vederea.
Cretem mari gndindu-ne c trebuie s terminm. Nu-i adevrat. i aa
Anna: Ce trecem cu vederea?
E:
Gndind c trebuie s continum pn cnd terminm. Asta nu-i adevrat. Ne putem oricnd
ntrerupe, dac ne este dat stimulul adecvat. i cu toii tii ce se ntmpl atunci cnd stai i urinezi, iar un
38

strin sau o strin intr peste tine n baie. Te opreti. (Erickson rde) Aadar, cum ea era doar o feti, de 11
ani, am petrecut cu ea 90 de minute ntregi i asta a fost tot.
Ct despre terapia de familie, ei bine, am considerat c va fi sarcina tatlui i a mamei s se
obinuiasc cu patul uscat. (rsete) M-am gndit c va fi neansa surorilor s se obinuiasc cu faptul c sora
lor cea mare nu mai face n pat. M-am gndit c va fi ghinionul copiilor de la coal s piard un mod de
ican aa de valoros. Eu m-am gndit c pacientul era singurul care avea nevoie de tratament.
Aadar, cam vreo 10 zile mai trziu, mi-a adus aceasta jucrie, ca simbol al faptului c era pentru
prima oar n viaa ei cnd fcea cuiva un cadou, tiind c nu mai fcea n pat. (Erickson rde i arat grupului
o caracati purpurie confecionat din material textil, pe care fata o fcuse pentru el.) Iar primul pat uscat a
aprut n dou sptmni.
De ce m-a deranja s-o vd i a doua oar? Care ar fi scopul n a vedea-o nc o dat?
De ce te ascunzi acolo n spate? (Erickson se ntoarce i se adreseaz unei femei care intr n camera
de ateptare pe ua de la cabinet, prin spatele lui Erickson. Ieri, nu a fost prezent, iar astzi evident, este n
ntrziere. Este o blond nalt i atrgtoare, poart blugi i o cma care acoper neglijen o bluz mulat.
A parcurs toi paii necesari pentru obinerea doctoratului n psihologie, cu excepia dizertaiei.)
Sally:

Ateptam un moment propice ca s ntrerup. S vd dac pot gsi un scaun.

E:

mi pot relua ideea oricnd, aa c ntr i gsete-i un scaun.

Sally:

E vreun scaun liber acolo n spate?

E:

(vorbind ctre Rosa, care st n scaunul verde) Scaunul sta nu poate fi dat mai ncolo? Poi pune un
alt scaun chiar aici. (arat ctre un spaiu, imediat n stnga sa) Dai-i un scaun. (un brbat pune un
scaun pliant chiar n stnga lui Erickson. Sally se aeaz lng Erickson i i ncrucieaz picioarele)

E:

Nu e nevoie s-i ncruciezi picioarele.

Sally:

(rde) M-am gndit eu c o s facei un comentariu referitor la asta. OK. (i dezcrucieaz picioarele)

E:

Vizitatorii notri din ri strine poate c nu tiu rima un dolrel, un dolar / un mic colar 1, dar tu o
cunoti, nu?

Sally:

Nu.

E:

(sceptic) Nu ai auzit niciodat despre un dolrel, un dolar / un mic colar?

Sally:

Nu cunosc continuarea.

E:

Sincer, nici eu. (ea rde) Te simi confortabil?

Sally:

Nu. De fapt, eu am picat n mijlocul lucrurilor i sunt eu

E:

i eu nu te-am mai ntlnit pn acum.

Sally:

Mmm v-am ntlnit o dat, vara trecut. Am venit cu un grup.

E:

Ai intrat in trans?

Sally:

Cred c da, mda. (d din cap)

E:

Nu ti?

Sally:

Cred c da. (d din cap)

E:

Doar crezi? E doar o prere?

Sally:

hm.

E:

O prere i nu o realitate?

A dillar, a dollar, a ten oclock scolar. (engl.)

39

Sally:

E cam acelai lucru.

E:

(sceptic) O prere este o realitate?

Sally:

Cteodat.

E:

Cteodat. Prerea asta a ta, c ai intrat n trans, este o realitate sau o prere? (Sally rde i i
drege glasul. Pare a fi stnjenit i intimidat.)

Sally:

Mai conteaz? (rsete de grup)

E:

Asta-i o alt ntrebare. ntrebarea mea era: este prerea ta o presupunere sau o realitate?

Sally:

Cred c amndou.

E:

O prere poate fi o fantasm i poate i o realitate, iar prerea ta este i fantasm i realitate?

Sally:

Nu. Este i prere i realitate. (D din cap pentrua ntri cele spuse)

E:

Vrei s spui c este att o prere care poate fi o realitate, ct i o fantasm? i mai este i realitate?
Care din ele este? (Sally rde)

Sally:

n momentul acesta, chiar nu tiu ce este.

E:

Ei bine, de ce i-a luat atta timp ca s-mi spui asta? (Sally rde)

Sally:

Nici asta nu tiu.

E:

Te simi confortabil?

Sally:

Mda, m simt mai bine. ( vorbete ncetior) Sper c pe cei de aici nu i-a deranjat faptul c am intrat i
am ntrerupt seminarul.

E:

Nu te simi intimidat?

Sally:

Mm cred c m-a imi mai bine dac a sta n spate, dar

E:

Ca s nu te vad nimeni?

Sally:

Ca s nu m vad nimeni? Mda, poate.

E:

Ce spui?

Sally:

Aproape inobservabil.

E:

Deci, nu-i place s fii observat?

Sally:

Ah. (rde i, din nou, pare intimidat. i duce mna stng la gur i i drege glasul) Nu hm.

E:

Nu-i place ce-i fac acum?

Sally:

Mm nu. Ei bine, e cam amestecat ce simt. M simt flatat de atenie i sunt curioas s vd ce
spunei.

E:

(vorbind n acelai timp cu ea) i i doreti s termin dracului o dat! (rsete)

Sally:

Mmm, e cam amestecat ce simt. (confirm din cap) Dac doar vorbeam cu dvs. i nu v-a fi ntrerupt,
sta ar fi un lucru, dar

E:

Deci, eti ngrijorat de ce zic ceilali.

Sally:

Pi, da, eu

E:

hm.

Sally:

timpul lor aici i eu am mncat din timpul lor..

E:
(privind ctre podea, n faa sa) Acum haidei sa ngropm o alt convingere ferm i anume c n
psihoterapie ar trebui s-i faci pacienii s se simt n largul lor. Eu am fcut tot ce-am putut pentruca ea s nu
se simt n largul ei, s se simt observat i jenat; iar acesta (ctre grup), acesta nu este un mod de a
40

ncepe o relaie terapeutic bun, nu-I aa? (Erickson se uit la Sally, i apuc mna dreapt de ncheietur i
o ridic ncetior.) nchide ochii! (Ea se uit la el, zmbete, apoi privete n jos la mna ei dreapt i nchide
ochii) i ne-i nchii. (Erickson i desprinde degetele de ncheietur i las mna ei dreapt suspendat
cataleptic.) Intr ntr-o trans profund. (Erickson i apuc ncheietura minii cu degetele. Braul ei se apleac
puin. Apoi, Erickson i mpinge uor, treptat mna n jos. Erickson vorbete rar i metodic.) i simte-te foarte
confortabil, foarte n largul tu i bucur-te c te simi foarte confortabil att de confortabil poi uita de
orice cu excepia acestui minunat sentiment de confort.
Iar dup o vreme, i se va prea c mintea i prsete corpul i plutete n spaiu se ntoarce n
timp. (pauz) Nu mai suntem in 1979, nici chiar n 1978. Iar anul 1975 este n viitor (Erickson se apleac ctre
Sally.) i la fel, anul 1970. i timpul curge napoi. n curnd va fi 1960, n curnd 1955 i apoi vei ti c este
1953 i vei ti c eti copil. E plcut s fii copil. i poate c atepi cu nerbdare petrecerea de ziua ta de
natere sau s mergi undeva s mergi s-o vizitezi pe bunica sau s mergi la coal i, poate chiar
acum, stai n banc la coal i-i priveti nvtorul sau poate c te joci n curtea colii, sau poate c eti n
vacan. (Erickson i reia poziia) i te distrezi de minune. Vreau s te bucuri simindu-te o feti, care, ntr-o
bun zi, va crete mare. (Erickson se apleac nspre Sally.) i poate c i-ar plcea s te gndeti la ce vei fi
cnd te vei face mare. Poate c ai vrea s te gndeti la ce vei face atunci cnd vei fi mare. M ntreb dac i
va plcea la liceu, iar tu poi s te ntrebi acelai lucru.
Iar vocea mea te nsoete pretutindeni i se transform n vocea prinilor ti, a profesorilor ti, a
colegilor ti de joac i n glasul vntului i al ploii.
Poate c eti n grdin i culegi flori. i cndva, cnd vei fi mare, o s ntlneti mai muli oameni i le vei
povesti ceva lucruri vesele despre atunci cnd erai mic. i cu ct te simi mai confortabil, cu att te simi i
mai mult copil; asta fiindc eti copil.
(Vorbind ntr-un ritm vioi) Eu nu tiu unde locuieti, dar poate c i place s mergi n picioarele goale. Poate c
i place s stai n piscin i s-i blbni picioarele n ap, dorindu-i s tii s noi. (Sally zmbete un pic) Ai
vrea, chiar acum, s mnnci bomboana ta preferat? (Sally zmbete i d uor din cap) Iat-o! O simi n
gur i-i face plcere. (Erickson i atinge mna. Pauz lung. Erickson i reia poziia) Cndva, cand vei fi
mare, vei povesti mai multor strini despre bomboana ta preferata, atunci cand erai copil.
i sunt multe lucruri de nvat. O mulime de lucruri de nvat. O s-i art chiar acum unul dintre
aceste lucruri. O s te prind de mn. (Erickson ridic mn ei stng) O s o ridic. O s o pun pe umrul tu.
(Erickson i ridic ncetior mna stng de ncheietur i i-o pune pe parte superioar a braului drept.) Chiar
aici. Vreau ca braul tu s fie paralizat, aa nct s nu-l poi mica. Nu-l poi mica pn cnd nu-i voi spune
eu s-l miti. Nici mcar atunci cnd eti mare, nici mcar atunci cnd eti adult. Nu i poi mica mna stng
i braul stng pn cnd nu i voi spune eu s faci asta.
Acum, vreau s te trezeti de al gt n sus, n timp ce corpul tu se adncete tot mai mult n somn
te vei trezi de la gt n sus. Este greu, dar poi s-o faci. (pauz) Este plcut s-i simi corpul dormind dus,
braul paralizat. (Sally zmbete i pleoapele ei tremur) Fii treaz de la gt n sus!
Ci ani ai? (pauz Sally zmbete) Ci ani ai? Ci ani ai? (Erickson se apleac ctre Sally.)
Sally:

(ncetior) 34.

E:

(d din cap) Bine. (Erickson i reia poziia n scaun) Ai 35 de ani. De ce i ii ochii nchii?

Sally:

Mi-e bine aa.

E:

Ei bine, eu cred c ochii ti or s se deschid. (Sally zmbete i continu s in ochii nchii) Se

deschid, nu-i aa? (Sally i drege glasul) O s se deschid i o s rmn deschii. (Sally zmbete,
i umezete buzele cu limba, deschide ochii i clipete) Am avut dreptate. (Sally privete fix nainte)
Unde eti?
41

Sally:

Cred c sunt aici.

E:

Eti aici?

Sally:

hm.

E:

Ceva din amintirile de cnd erai mic? Ceva ce poi mprti cu strinii. (Erickson se apleac ctre
Sally.)

Sally:

Mmm.

E:

Mai tare.

Sally:

(i drege glasul) Eu, , mi amintesc, , un copac i o curte n spatele casei i hm

E:

Te-ai urcat n vreunul din copacii aceia?

Sally:

(vorbind ncetior) Nu, erau nite plante mici. Hm, i o alee.

E:

Unde?

Sally:

O alee ntre rndurile de case. i toi copii se jucau n curtea din spate i pe aleea din spatele caselor.
Se jucau,

E:

Cine erau acei copii?

Sally:

Numele lor? V referii la numele lor?

E:

hmm.

Sally: Ah, pi, (Sally continu s privesc fix n dreapta ei sau s se uite la Erickson. Erickson se
apleac ctre ea. Mna i este nc pe umr i nu stabilete contact vizual cu nimeni din camer.) Pi, mi
amintesc de Maria i de Eileen i de David i Giuseppe.
E:

Becky?

Sally:

(vorbind mai tare) Giuseppe.

E:

i cnd erai mic, ce credeai c o s fii atunci cnd te vei face mare?

Sally:

Credeam, , c o s fiu astronom sau scriitoare. (Se strmb)

E:

Crezi c se va ntmpla asta?

Sally: Cred c una din ele se va ntmpla. (pauz) Sunt mna mea stng nu s-a micat. (zmbete) Asta
m mir foarte tare. (rde)
E:

Eti un pic surprins c mna ta nu se mic.

Sally:

mi amintesc c ai spus c n-o s se mite i,

E:

M-ai crezut?

Sally:

Bnuiesc c da. (zmbete)

E:

Doar bnuieti. (Sally rde)

Sally:

Eu, se pare c nu s-a micat.

E:

Aadar e mai mult dect o bnuial? (Sally rde)

Sally: Hmm da. (ncetior) Eu e foarte surprinztor i faptul c te poti trezi de la gt n sus, dar nu i de
la gt n jos.
E:

E surprinztor, ce?

Sally: C poi, c corpul tu poate fi adormit de la gt n jos, iar c tu poi s vorbeti i s fii treaz.
C i poi simi corpul att de amorit. (rde)
E:

Cu alte cuvinte, nu poi merge.

42

Sally:

Ei bine, nu chiar n clipa asta. (D din cap c nu)

E:

Nu chiar acum.

Sally:

(ofteaz) , hm, nu chiar acum.

E:
Acum, orice obstetrician din acest grup tie cum s produc o anestezie a corpului. (Erickson o
privete pe Sally, n expectativ) (Sally dd din cap n semn c da i apoi c nu. Continu s se uite fix la
dreapta sa. i drege glasul.) Cum este s ai 35 de ani i s nu poi mergi?
Sally:

(corectndu-l pe Erickson) 34.

E:

34. (zmbete)

Sally:

este n acest moment, e plcut.

E:

Foarte plcut.
Sally:

hm

E:

Spune-mi, cnd ai intrat n camer, i-a plcut atitudinea de badjocur pe care am avut-o fa de tine?

Sally:

Propabil c da.

E:

Probabil c da?

Sally:

Da, probabil c da.

E:

Sau probabil c nu?

Sally:

Da, poate c aa. (Sally rde)

E:

(zmbind) Acum este momentul adevrului.

Sally:

Hm? (rde)

E:

Acum este momentul adevrului.

Sally:

Mda, eram nedumerit n privina a ceea ce simeam. (rde)

E:

Spui nedumerit. Foarte nedumerit?

Sally:

Pi, mda, ba-mi plcea, ba nu-mi plcea.

E:

Foarte, foarte nedumerit?

Sally:

, nu tiu dac pot s fac diferena.

E:

Nu i-ai dorit al dracului de tare s nu fi venit?

Sally:

Aaa, nu, sunt sunt foarte bucuroas c-am venit. (i muc buza de jos)

E:

Da. i venind aici ai nvat cum s nu mergi.

Sally:

(rde) Mda, s nu m mic de la gt n jos. (dnd din cap)

E:

Cum era bomboana?

Sally:

(ncetior) Oo, foarte bun, dar am avut era de mai multe feluri.

E:

(zmbete) Aadar ai mncat bomboane.

Sally:

hm. (zmbete)

E:

Cine i-a dat-o?

Sally:

Dumneavoastr.

E:

(D din cap c da) Am fost generos, nu?

Sally:

Da, a fost foarte plcut. (zmbete)

43

E:

i-a plcut bomboana?

Sally:

hm, da.

E:

Iar filozofii toi spun c realitatea este doar n capul nostru. (zmbete) Cine sunt aceti oameni? (Sally
privete in jur. Erickson se apleac, ctre Sally.)

Sally:

Nu am nici cea mai vag idee.

E:

Spune-mi prerea ta sincer despre ei!

Sally:

Ei bine, arat cu toii diferit.

E:

Arat diferit.

Sally:

Mda, arat cu toii diferit. (i drege glasul) toi arat bine. Arat diferit unul de cellalt.

E:

Nici un om nu seamn cu altul. (Sally rde intimidat, i drege glasul i ofteaz.) Unde este Eileen
acum?

Sally:

Aa, nu tiu.

E:

Ct a trecut de cnd nu te-ai mai gndit la Eileen?

Sally:

Aa, pi, cam multior. , ea, , sora ei era Maria. Era mai apropiat de vrsta mea i, , ea
era sora mai mic i, , mi amintesc de ele, tii; sunt persoane din tinereea mea, de care mi
amintesc, dar la care m gndesc rareori.

E:

Unde era cminul tu?

Sally:

, n Philadelphia.

E:

i tu erai n curtea din spate.

Sally:

hm.

E:

n Philadelphia.

Sally:

hm.

E:

Cum ai ajuns acolo?

Sally:

(rde) , poate c doar m-am gndit c sunt aolo.

E:

observ! El i mic piciorul, el i mic talpa piciorului i degetele de la picioare, iar ea, la fel. (arat
ctre oamenii din camer) Tu de ce stai aa de nemicat?

Sally:

Pi, mi amintesc c ai spus ceva despre

E:

ntotdeauna faci ceea ce spun eu?

Sally:

(d din cap c nu) E chiar neobinuit faptul c accept instruciuni.

E:

(ntrerupnd) Ai spune c eti o fat neobinuit?

Sally:

Nu, e neobinuit pentru mine sa urmez instruciuni. Niciodat nu fac asta.

E:

Niciodat?

Sally:

Nu pot spune niciodat. Adesea. (zmbete)

E:

Eti sigur c niciodat nu urmezi instruciuni?

Sally:

Nu, cred c tocmai am urmat una. (rde i i drege glasul)

E:

Urmezi i sugestii ridicole?

Sally:

(rde) Hm pi, probabil c m-a putea mica.

E:

Hmm?
44

Sally:

Probabil c m-a putea mica, dac chiar m-a hotr s fac asta.

E:

Uitndu-te n jurul tu, la fiecare din cei de aici, cine crezi tu c este urmtorea persoan care va intra
n trans? Privete-i pe fiecare n parte.

Sally:

(Se uit n jurul ei ) poate c femeia de aici, cea cu inelul pe deget. (Arat ctre Anna)

E:

care din ele?

Sally:

(ncetior) cea din faa noastr, care are inelul pe degetul stng. Are ochelarii pe cap. (Erickson
se apleac foarte aproape)

E:

Ce altceva?

Sally:

Ce altceva? Cred c cred c este urmtoarea persoan care va intra n trans.

E:

Eti sigur c nu ai trecut cu vederea pe cineva?

Sally:

Ei bine, am mai avut impresia c nc vreo dou persoane barbatul de lng ea.

E:

Altcineva?

Sally:

da, i altcineva.

E:

Hm?

Sally:

Altcineva. (zmbete)

E:

Ce zici de fata care st n stnga ta? (indicnd-o pe Rosa)

Sally:

Mda.

E:

Ct timp crezi c i va lua ca s i descrucieze picioarele i s nchid nchid ochii? (Rosa i ine
minile i picioarele ncruciate. Ea st n scaunul verde, dar nu pe partea dinspre Erickson)

Sally:

, nu prea mult timp.

E:

Ei bine, privete-o. (Rosa nu i descrucieaz picioarele. Se uit la Erickson, dup aceea privete n
jos. Ridic capul i zmbete, apoi se uit n jurul ei)

Rosa: Nu am chef s le descruciez. (Rosa ridic din umeri)

E:
Eu nu i-am spus s te simi inconfortabil. Nimeni nu i-a spus s te simi inconfortabil. (Rosa d din
cap) Am ntrebat-o doar pe aceast fat ct timp i va lua ca s i descruciezi picioarele, s nchizi ochii i s
intri n trans. (Rosa confirm din cap. Pauz. Erickson privete, n expectativ. Vorbete ctre Sally, n
imdiata sa apropiere.) Urmrete-o. (pauz. Rosa nchide i deschide ochii.) A nchis ochii i i-a deschis. Ct
timp va mai dura pn cnd tu i va nchide (sic) i i vei ine nchii? (pauz. Erickson se uit la Rosa. Rosa
clipete.) i este din ce n ce mai greu s-i in ochii deschii. (Apoi Rosa nchide ochii, i muc buza i
deschide ochii. Pauz. Sally nchide ochii.) ncearc din greu s se joace cu mine, dar pierde. (pauz) i nu
tie ct de aproape este de a fi n trans. Aadar, nchide ochii, acum! i ine-i nchii, acum! (Rosa clipete o
dat i nc o dat, mai lung.) E n regul, nu te grbi, ia-i tot timpul de care ai nevoie. (Rosa clipete din nou)
Dar i vei nchide. (Rosa clipete din nou.) i cnd se vor nchide din nou, las-i s rmn nchii. (Pauz.
Rosa nchide ochii i i deschide, i, din nou, i nchide i-i deschide) i ncepi s tii c se vor nchide. Te lupi
din greu s-i ii deschii i nu ti de ce m iau de tine. (Rosa nchide ochii i i deschide, i nchide i i
dechide.) foarte bine. (nchide ochii, iar ei rmn nchii.) Foarte bine.
Ei bine, ceea ce vroiam eu s vedei este tocmai faptul c a cooperat. Din cnd n cnd un pacient poate
opune rezisten i chiar va opune rezisten. Iar eu m-am gndit c ea va rezista i am ilustrat rezistena, ntrun mod plcut. Ea nu tie nc, dar e pe cale s-i descurcieze picioarele. Dar vrea s arate c nu este
obligat s-o fac. Foarte bine. Atunci cnd avei de-a-face cu pacieni observai c acetia doresc ntotdeauna
s se agae de ceva. n calitate de terapeui, ar trbeui s-i lsai. (Pauz. Rosa se mic n scun i se apleac
45

nainte, dar i ine n continuare picioarele ncruciate.) Deoarece pacientul nu este sclavul vostru. Voi
ncercai s-l ajutai, i cerei s fac diverse lucruri, dar noi, cu toii cretem cu sentimentul: Nu sunt sclavul
nimnui. Nu sunt obligat s fac asta. Voi folosii hipnoza pentru ca pacietul s descopere c poate face
diverse lucruri. Chiar lucrurile care crede c sunt mpotriva dorinelor sale. (Rosa deschide ochii. Sally tuete.
Erickson i se adreseaz Rosei.) Ei, cum te simi acum cu faptul c m-am luat de tine?
Rosa: Vroiam doar s vd dac pot rezista cuvintelor dvs.
E:

Da. (Sally tuete)

Rosa: Adic, a putea s-mi descruciez picioarele. (i descrucieaz picioarele i apoi le ncrucieaz.
Sally rde i tuete. Erickson face o pauz)
E:

Iar eu i-am spus c i vei descrucia picioarele.

Rosa:

Hmm?

E:

Iar eu i-am spus c i vei descrucia picioarele.

Rosa: Da, pot.

Sally:

(Tuete. Tusea o face s-i mite mna stng. Un brbat i d un sirop contra tusei, sau o bomboan
de ment, iar ea o bag n gur. Apoi i deschide braele i ridic din umeri) Ai spus cumva c o s
tuesc? (Rde, l atinge pe Erickson i tuete din nou.)

E:

Ia uitai, ce mod plcut i ocolit (Sally tuete i i acoper gura) un mod plcut, inteligent i ocolit
de a prelua controlul asupra minii sale stngi! (Sally Sally rde i confirm din cap)

Sally:

S dezvoli un simptom.

E:

Ai scpat de paralizia braului i ai fcut-o tuind. (Sally d din cap si tuete) i-a mers, nu-I aa?
(Sally rde i tuete) Nu eti chiar o sclav.

Sally:

Se pare c nu.

E: Ai obosit s-i tot ii mna stng sus i, cum puteai s-o cobori?! Tueti suficient (Sally rde) i
o cobori. (Sally ofteaz i rde)
Christine:
A putea s v pun o ntrebare despre aceast senzaie de oboseal pe care o resimea atunci
cnd inea braul ridicat? Credeam c n trans nu te simi obosit, indiferent de ct de ciudat este
poziia n care stai. Am neles greit? Braul tu chiar a obosit s stea sus? Sau, te-ai trezit suficient
i te-ai simit incomod n acea poziie?
Sally:

, am simit, am trit-o ca pe poate doar ca pe o senzaie diferit i contientizam

tensiunea, dar, probabil c a fi putut sta aa mai mult timp.

Christine:

Ai fi putut?

Sally:

Simeam c a fi putut. Mda s stau aa mai mult timp . tii, era cam ciudat , eu (Erickson
ntrerupe i i se adreseaz Rosei)

E:

Numele tu este Carol, nu ?

Rosa: Poftim?
E:

Numele tu este Carol.

Rosa: Numele meu? Nu.

E:

Dar care este?

Rosa: Vrei s tii care este numele meu? (Erickson d din cap) Rosa.
Erickson:

(cu curiozitate) Rosa?

46

Rosa: Ca i Rose.
E:

Bine. Deci, am pus-o pe Rose s ne ilustreze rezistena, iar Rose a reuit de minune. Rose a fcut o
demonstraie a rezistenei, dar i a consimirii, fiindc ochii ei s-au nchis. Care este numele tu?

Sally:

Sally.

E:

Sally. Eu am pus-o pe Rose s ne ilustreze rezistena, dar i totui, s se supun. (Sally zmbete)
Sally, aici de fa, a dezvoltat o tuse, ca s se poat elibera i ca s opun, de asemenea, rezisten.
(ctre Rosa) Tu ai servit drept exemplu pentru ca Sally s-i elibereze braul.

Rosa: Eu am nchis ochii pentru c, n acel moment m-am gndit c mi era mai uor aa. Altfel, ai fi
continuat s-mi spunei s-i nchid. Mi-am zis OK, o s-i nchid, ca s nu-mi mai tot cear s-I nchid.
E:

hm. Dar i-ai nchis. Iar Sally i-a urmat exemplul de rezisten. A fcut-o indirect, tuind. (Sally
zmbete) Deteapt fat! (Sally tuete i i drege glasul)
(ctre Sally) Ei, dar cum o s-i eliberezi picioarele? (Sally rde)

Sally:

, o s le oblig. (Erickson ateapt) OK, privii. (Sally privete n jur nainte de a-i mica picioarele.
Erickson se uit ctre picioarele ei i ateapt.)

E: Ei bine, ce-a fcut? Mai nti, s-a folosit de repere vizuale. S-a uitat dup un alt loc n care s-i pun
piciorul. A trecut prin nc un proces senzorial pentru a obine un rspuns muscular. (ctre Sally) Ei, dar
cum o s te ridici n picioare?
Sally:

Pi, pur i simplu, o s m ridic. (mai nti privete n jos, rde, apoi i mpinge corpul nainte i se
ridic n picioare)

E:

n mod obinuit, i ia att de mult efort? (Sally tuete i i drege glasul) Eti sigur c ai mncat
bomboane?

Sally:

Acum, sau nainte?

E:

nainte.

Sally:

Pi, mda. Dar mi amintesc c era o sugestie.

E:

(Se apleac nainte i se apropie de Sally) Crezi c, acum, eti complet treaz?

Sally:

(rde) Mda, cred c sunt destul de treaz.

E:

Destul de treaz. Eti treaz?

Sally:

Da, sunt treaz.

E:

Eti sigur?

Sally:

(rde) Mda.

E:

(i ridic ncetior mna stng. Minile ei sunt mpreunate, cu degetele ncruciate, iar el le separ
ncetior, apoi i prinde ncheietura minii stngi i i ridic braul. )

Sally:

Nu pare c este al meu.

E:

Ce spui?

Sally:

Nu pare a fi al meu cnd facei asta. (Erickson las braul lui Sally suspendat cataleptic. El rde.
Sally rde.)

E:

Eti mai puin sigur de faptul c eti trez.

Sally:

(Zmbete) Mai puin sigur, da. , nu simt nici o senzaie de greutate n braul stng.

E:

Nu simte nici o senzaie de greutate. Asta i rspunde la ntrebare, nu-I aa? (I se adreseaz lui
Christine, care a pus o ntrebare referitoare la poziia inconfortabil n care o persoan i poate ine
47

braul n hipnoz. Ctre Sally.) l poi ine aici, sau se va ridica pn la nivelul feei? (Erickson i ridic
mna stng pn la nivelul feei)
Sally:

. Probabil c-l pot ine aici, la acest nivel.

E:

Privete! Cred c o s se ridice.

Sally:

nu. (d din cap c nu)

E:

Se va ridica n mici salturi brute. (Pauz. Sally se uit nainte, absent, apoi se uit la Erickson. d din
cap c nu) Poate c ai simit deja saltul minii. Se ridic. (Sally i privee mna.) Vezi saltul acesta?

Sally:

Cnd vorbii despre el, chiar l simt.

E:

Hmm?

Sally:

Cnd vorbii despre el, chiar l simt.

E:

Nu simi toate salturile.

Sally:

Hmmm.

E:

(Erickson i mpinge braul n jos, cu micri treptate, inndu-i degetele pe ncheietura minii ei. Apoi
i retrage mna) Ai opus rezisten cnd i-a fost cobort mna, nu-i aa?

Sally:

hm.

E:

De ce?

Sally:

Sttea bine aa cum era. (rznd)

E:

(Zmbete) Sttea bine n poziia n care era.

(privind ctre podea) Un tnr, de 30 de ani, un fost membru al Corpului Marinei i lupttor n al doilea
rzboi mondial, s-a ntors acas. n ciuda faptului c fusese pe cmpul de lupt, nu a fost niciodat rnit.
Mama i tatl su au fost bucuroi s-l vad. Mama s-a hotrt s fie foarte bun cu biatul ei, iar tata, la fel.
Aadar, mama a nceput s-i spun ce s mnnce la micul dejun, ce s mnnce la prnz i ce s mnnce
la cin. Mama a nceput s-i spun ce haine trebuia s poarte zi de zi. Tatlui i se prea c fiul lucreaz din
greu i c ar trebuie s se mai i recreeze, aa c tata culegea povestioarele din Saturday Evening Post,
pentru ca Will s le citeasc.
Will era un biat tare cuminte. Mnca i se mbrca precum i zicea mama. Citea poveestirile pe care i le
ddea tata s le citeasc. Era bieelul cel cuminte al prinilor. Dar Will s-a sturat pn-n gt s tot fac doar
lucrurile pe care i le indicau mama i tata. i chiar i ddeau indicaii, n tot ce facea. Singurele momente de
libertate de care se bucura era cnd lucra la o firm care comercializa maini la mna a doua.
i a decoperit c nu putea s traverseze strada Van Buren. Firma. Firma la care lucra era pe strada Van
Buren. A mai descoperit i c nu putea conduce maina pe North Central Avenue, ca s ajung la serviciu.
Acolo se afla un restaurant, Golden Drumstick, care aveea o mulime de ferestre i lui i era fric s treac pe
lng restaurant, aa c fcea un ocol de cteva blocuri. i apoi, a descoperit c nu putea merge cu liftul, c
nu putea merge pe o scar rulant i c erau o grmad de strzi pe care i era fric s le traverseze.
Neplcandu-i situaia de acas, a venit la mine pentru terapie. Cnd am aflat c Will nu paote trece cu
maina pe lng Golden Drumstick, i-am spus lui Will Will, o s ne scoi la cin, pe mine i pe d-na Erickson,
iar eu o s aleg restaurantul. El a zis C doar n-o s alegei Golden Drumstick?! Eu am zis Will, eu i d-na
Erickson vom fi invitaii ti. Aa c, normal, vei vrea s le faci pe plac oaspeilor ti i nu le vei spune tu unde
nu pot merge; vei vrea s-I duci acolo unde doresc ei s mearg.

48

Apoi i-am spus i i este fric de femei. Chiar cnd vinzi maini uzate, ai mare grij s te uii n pmnt i s
nu te uii niciodat la femei. i este fric de femei. i, de vreme ce ne scoi pe d-na Erickson i pe mine la cin,
cred c ar fi foate plcut dac ai avea o partener. Ei bine, eu nu tiu ce tip de partener i-ai dori, aa c
spune-mi ce tip de femeie nu i-ar plcea s invii. El a zis Nu mi-ar plcea s invit la restaurant o fat
drgu i necstorit. Eu am zis Poate fi ceva mai ru dect o fat drgu i necstorit? El a zis Oh,
da, o femeie divorat, care e drgu aa ar fi mult mai ru dect s invit o fat necstorit. Eu am zis
Bun, ce alt femeie ai prefera s nu invii la restaurant? El a zis Nu vreau s invit tinere vduve. Am ajuns,
n cele din urm i la ntrebarea Dac este s ai o partener la restaurant, ce tip de femeie eti dispus s
invii? El a zis Ah, dac ar trebui s invit o femeie, a vrea s aib, cel puin 86 de ani. Eu am spus Bine,
vino aici, marea viitoare, la ora 18:00, pregtit s ne scoi la cin pe d-na Erickson, pe mine i pe nc o
femeie. Will a zis (temtor) Nu cred c pot. Eu am zis Will, s fii aici, marea viitoare la ora ase; asta poi so faci.
Will a venit marea urmtoare, la ora ase fix, mbrcat frumos i transpirnd abundent. I-a fost foarte greu s
stea linitit pe canapea. Eu am zis Femeia pe care am invitat-o s te nsoeasc nu a sosit nc, aa c ne
vom simi bine ateptnd-o. Dar Will nu s-a simit bine deloc. Se tot foia pe canapea, se uita ctre u i
privea, cu toat sperana la d-na Erickson i la mine. Am vorbit noi despre lucruri banale i, n cele din urm, o
fat foarte frumoas apare, cu 20 de minute ntrziere. Will a prut ocat i ngrozit. Am fcut prezentrile
spunnd Will, f cunotin cu Keech. Keech, Will ne invit pe toi la cin. Keech a btut din palme de fericire
i a zmbit ncntat. Eu am zis Apropo, Keech, de cte ori ai fost mritat? Keech a rspuns Ah, de ase
ori. Eu am ntrebat i divorat? Ea a rspuns De ase ori. (Erickson rde) Will era foarte palid.
Eu am spus Will, ntreab-o pe Keech unde ar dori s ia cina. Keech a spus Ah, Will, a vrea s merg
la Golden Drunstick, pe North Central. D-na Erickson a zis i eu a vrea tot acolo. Eu am zis E un
restaurant bun, Will. El s-a cutremurat. Eu am zis S mergem. E nevoie s te iau de bra, Will? El a zis Nu,
pot merge. Mi-e team c o s lein. Eu am zis Dup ua de la intrare urmeaz trei trepte. S nu leini pe
trepte. Te vei lovi de caldarm. Atept pn cnd vei fi pe peluz. Apoi, poi leina acolo. Will a zis Nu vreau
s lein. Poate c o s reuesc s ajung la main.
Cnd a ajuns la main era maina mea i tiam c eu urma s conduc Will a zis S m in bine de
main. O s lein. Eu am zis Eti n siguran dac leini aici. Iar Keech a zis Ah, Will, intr i stai n spate
cu mine. Will s-a urcat n main tremurnd.
Am ajuns n parcarea restaurantului, iar eu am parcat n locul cel mai ndeprtat de restaurant. Am zis Will,
dup ce cobori din main, poi leina aici n parcare. Will a zis Nu vreau s lein aici.
Keech i d-na Erickson au cobort i, la fel i eu. Am nceput s mergem ctre restaurant. Tot drumul iam artat (Erickson gesticuleaz) Iat un loc bun ca s leini, iat un loc bun ca s leini, iat un alt loc bun
ca s leini, iat altul
A ajuns la ua restaurantului iar eu I-am zis Vrei s leini n faa restaurantului sau n restaurant? El a zis Nu
vreau s lein afar. Eu am zis Bine, hai s intrm i poi leina nuntru.
i cnd am ajuns nuntru i-am zis Ce mas doreti, Will? El a zis Una aproape de u. Eu am zis n
cealalt parte a restaurantului este un balcon i acolo au nite separeuri drgue. Haide s lum masa acolo,
aa vom putea avea o vedere asupra ntregului restaurant. Will a zis O s lein nainte de a ajunge acolo.
Eu am zis E n regul. Poi (Erickson gesticuleaz) leina lng masa asta, sau lng masa aceea, sau masa
aceea. Will continua s mearg, trecnd de fiecare mas.
Dna Erickson s-a aezat; Keech a zis Will, tu treci acolo i s-a aezat lng el. Dna Erickson s-a
aezat i ea lng Will, iar eu stteam pe scaunul din margine. n acel separeu, Will era flancat de cele dou
femei.
49

Osptria a venit s ne ia comenzile i ceva din ceea ce ne-a zis m-a deranjat. Eu i-am vorbit aspru
iar ea mi-a rspuns nfuriat, i uite-aa ne-am trezit c ipm unul la altul. Tot restaurantul de uita la noi iar
Will ncerca s se ascund sub mas. Dna Erickson l inea de bra i i zicea Mai bine s fim ateni la ei. n
cele din urm, osptria, foarte nfuriat a plecat i, n locul ei a venit eful restaurantului. Vroia s tie care
era necazul. Aa c am nceput s m cert i cu el i, peste puin timp, ipam unul la cellalt. ntr-un final a
plecat.
Osptria s-a ntors i ne-a zis Ce dorii s comandai? D-na Erickson a dat comanda prima, apoi eu.
Osptria s-a ntors ctre Keech i a zis Comanda dvs, v rog. Keech a zis Prietenul meu, domnul de lng
mine dorete carne, numai de pui. Mai vrea un cartof copt, nici prea mare, nici prea mic. Vrea smntn i
arpagic. La capitolul legume, cred c cel mai bine pentru el este s mnnce morcovi nbuii. i mai vreau
pentru Will chiflele acelea foarte crocante. Apoi, a comandat i pentru ea. n timpul cinei, Keech i spunea
mereu lui Will ce s mnnce, din ce s guste n continuare i supraveghea fiecare nghiitur de-a lui. Mie i
lui Betty ne-a priit cina; lui Keech, la fel. Pentru Will ns, a fost iadul pe pmnt.
i cnd am cerut nota Keech a zis Will, bineneles, tu eti cel care va plti i, Will, cred c ar trebui
s-i lai osptriei baci gras. A fost o cin foarte plcut, aa c d-i i i-a spus ct s fie baciul.
Pe cnd ieeam, eu continuam s-l sftuiesc pe Will Iat o mas numai bun de leinat lng ea. Iam artat toate locurile n care putea leina pn cnd am ajuns la main i s-a urcat n ea.
Ne-am ntors acas iar Keech a zis Will, haide s intrm i s mai stm un pic cu domnul i doamna
Erickson. L-a luat de bra i, practic l-a trt nuntru. i dup cteva replici banale, Keech a zis Mi-ar plcea
s dansez. Will a zis triumftor Eu nu tiu s dansez. Iar Keech a zis Asta-i minunat. Nimic nu-mi place mai
mult dect s nv pe cineva s danseze. Chiar dac toat podeaua este acoperit de covor avei
casetofon, dre Erickson, punei nite casete i eu l nv pe Will s dnseze. L-a luat pe Will pe ringul de dans
i, ntr-un final a zis zu, Will, dar eti un dansator nnscut! Haide s mergem la o sal de dans i s ne
petrecem seara dansnd. Aadar, vrnd-nevrnd, Will a plecat cu ea i au dansat pn la trei dimineaa, dup
care Will a condus-o acas.
n dimineaa urmtoare, mama lui a nceput s-i serveasc micul dejun, iar Will i-a zis Nu vreau ou
moi. Vreau un ou prjit i mai vreau trei felii de unc i dou felii de pine prjit. Vreau un pahar cu suc de
portocale. Mama i-a zis (ncetior) Dar, Will Iar el Nici un dar mam, tiu prea bine ce vreau.
S-a ntors acas n acea noapte, iar tatl lui i-a zis Am gsit o povestire frumoas pentru tine n Saturday
Evening Post. Will a zis Am adus Police Gazette. O s citesc asta. (ctre grup) Police Gazette cum ai
descrie aceast revist pentru aceia dintre voi care sunt strini? E cam obscen. Gseti acolo crime de tot
felul, mai ales crime sexuale. Tatl lui era ngrozit. Will i zice Iar sptmna viitoare m mut de aici. O s
locuiesc n propriul meu apartament. O s fac exact ceea ce-mi doresc.
A sunat-o pe Keech i a invitat-o la cin i la dans, duminic. i au continuat s se ntlneasc timp de trei
luni. Apoi, Will a venit la mine i mi-a zis Ce se va ntmpla dac nu-mi mai dau ntlnire cu Keech? Eu am
zis A divorat de ase ori. O s fie n stare s suporte dac vei iei i tu din viaa ei. El a zis Asta intenionez
s fac. Nu s-a mai vzut cu Keech i a nceput s-i dea ntlnire cu alte fete. Mi i-a trimis ca pacieni pe sora,
pe cumnatul lui i nc un verior.
ntr-o bun zi, a aprut cu o tnr i mi-a zis Drei M i este fric s vorbeasca, i este fric s mearg
n diverse locuri. St doar acas i vine la serviciu i nu vrea s vorbeasc. sptmna viitoare, vreau s-o iau
cu mine la o petrecere pe care o dau prietenii mei, iar ea nu vrea s vin. Vreau s-o facei dumneavoastr s
mearg. i Will a plecat.
Eu am zis Dr M, se pare c Will v place. Ea a zis Da, dar mie mi-e firc de brbai. Mi-este fric de
oamen i nu vreau s merg la petrecerea aceea. Nu tiu ce s spun, pur i simplu nu pot vorbi cu strini. Eu
50

am zis Dr M, cunosc toate persoanele care vor merge la aceast petrecere. Tuturor le place s vorbeasc i
chiar vorbesc. i n-o s fie nici mcar un singur asculttor bun la aceast petrecere. Aadar, dumneata o s fii
cel mai valoros oaspete acolo cci vei fi asculttorul de care va avea fiecare nevoie.
Acum, Will i dra M sunt cstorii. Will a zburat cu avionul la Yuma i a luat-o cu el i pe dra M. A zburat la
Tucson cu dra M; a zburat la Flagstaff cu ea, ca s ia cina. A folosit toate lifturile i toate scrile rulante din
Phoenix. Acum, este eful unei noi afaceri cu automobile. Experiena cu restaurantul Golden Drumstick l-a
nvat pe Will c poate intra ntr-un restaurant, ntr-o farmacie, ntr-o cldire n care erau scri rulante sau lift.
L-a nvat c-i putea da o ntlnire cu o femeie i c nu putea leina oriunde. (Erickson chicotete) i Will a
fost cel care i-a spus mamei sale ceea ce urma s mnnce i Will a fost cel care i-a spus tatlui su despre
ceea ce prefera s citeasc i tot el le-a spus prinilor si unde urma s triasc.
Tot ceea ce-am fcut eu a fost s aranjez o ieire la restaurant i s m neleg cu osptria i cu eful
de restaurant ca s ne certm ca la carte. Eu cu eful de restaurant i cu chelneria ne-am distrat de minune
iar Will a descoperit c poate supravieui certei. (Erickson zmbete) C putea supravieui faptului de a-i da
ntlnire cu o femeie divorat, de ase ori. n plus, n-a trebuit s trecem prin mai multe sptmni de
psihoterapie. Era nevoie de psihoterapie de familie, dar l-am lsat pe Will s o fac. Tot ce-am fcut eu a fost
s-I demonstrez lui Will c n-o s moar. (Erickson rde) i m-am distrat de minune fcnd asta.
Cu toate astea, foarte muli terapui citesc cri i, pornind de la ele, fac psihoterapie. Sptmna
aceasta facem att, n felul acesta; sptmna viitoare facem att, n alt fel. Respect toate regulile att
sptmna asta, att sptmna viitoare, att luna asta, att luna viitoare. Singurul lucru de care avea nevoie
Will era s descopere c putea traversa strada, c putea intra ntr-un restaurant. El fcea un ocol de cteva
blocuri, ca s nu vad restaurantul. Eu i-am artat toate locurile numai bune pentru leinat. N-a putut s-o fac.
I-am dat posibilitatea de a leina, de a a muri (Erickson rde) Dar el a descoperit c viaa era prea bun. i
el singur a fcut restul terapiei.
Acum, dra M este mama mai multor copii i duce o via social foarte bun. Fiindc oricine are nevoie de
cineva care s tie s asculte.
Vedei voi, eu nu cred m psihanaliza freudian. Freud a contribuit cu multe idei bune la dezvoltarea
psihiatriei i a psihologiei. O grmad de idei pe care psihologii i psihiatrii ar fi trebuit s le fi descoperit
singuri i nu s atepte s vin Freud s le spun. Dar el a mai inventat i acea religie numit psihanaliz
aceast religie sau terapie se potrivete tuturor oamenilor, de orice sex, de toate vrstele, din orice cultur,
indiferent de situaie. Chiar i atunci cnd situaiile erau de aa natur nct nici Freud nsui nu tia despre ce
era vorba.
Psihanaliza poate fi aplicat pentru orice problem, n toate vremurile. Freud l-a analizat pe Moise. i
pun pariu pe orice c Freud n-a avut nici un contact, de nici un fel cu Moise. Nici mcar nu tia cum arat,
totui l-a analizat. Viaa, n vremea lui Moise era cu totul diferit de cea din vremea lui Freud. Freud l-a analizat
i pe Edgar Alan Poe, pe baz scrierilor acestuia din urm, a scrisorilor lui i a povetilor din ziare. Eu cred c
orice doctor care ncearc s pun un diagnostic de apendicit, pe baza scrierilor unui autor, a scrisorilor
adresate prietenilor si i a povetilor din ziare, ar trebuie s fie bgat n nchisoare. (Erickson rde) Cu toate
astea, Freud l-a analizat pe Edgar Alan Poe pe baza scrierilor sale, din auzite i din brfe. Nu tia nimic despre
Edgar Alan Poe omul. Discipolii lui Freud au analizat Alice n ara Minunilor. Alice n ara Minunilor e pe dea-ntregul ficiune. Totui, au analizat-o.
n psihologia freudian, dac eti singurul copil la prini ai tot attea rivaliti freti ct i un copil
care are zece frai i surori. Se vorbete despre o fixaie asupra mamei i una asupra tatlui, chiar dac copilul
nu-i cunoate tatl. Se vorbete ntotdeauna despre o fixaie oral, o fixaie anal, un complex al lui Oedip, un
complex al Electrei. Simplul adevr nu nseamn nimic. Este o religie. Eu i sunt recunosctor lui Freud pentru
51

conceptele cu care a mbogit psihologia i psihiatria. Tot el a descoperit c cocaina era un foarte bun
anestezic pentru ochi. (Erickson se uit la femeia din stnga sa.)
Acum, psihologia adlerian ne nva c toi stngacii scriu mai bine dect dreptacii. Vedei voi, Adler i-a
bazat teoria, n mare parte, pe inferioritatea organal i pe dominaia brbailor asupra femeilor. Nu s-a uitat
nici mcar o dat pe scrisul multor persoane dreptace i stngace i nici nu le-a analizat scrisul ca s vad
care din ele scriau mai frumos. M pot gndi la muli doctori dreptaci care nu muli, toi doctorii scriu
ngrozitor. Cred c cei stngaci scriu la fel de ngrozitor ca cei dreaptaci.
Adolph Meyer, pe care l admiram foarte mult, avea o teorie general asupra bolii mintale. Era doar o
chestiune de energie. Ei bine, admit faptul c fiecare pacient, bolnav mental dispune de o anumt cantitate de
energie i c aceast energie se poate exprima n nenumrate feluri, dar nu poi folosi energia ca i criteriu de
clasificare a pacienilor bolnavi mental.
Eu cred c ar trebuie s tim cu toii c fiecare individ este unic. (Sally deschide ochii, apoi i nchide )
Nu exist duplicate. n cele trei milioane i jumtate de ani de cnd omul e pe Pmnt, cred c pot afirma cu
certitudine c nu exist dou amprente la fel i nici doi indivizi la fel. Gemenii monozigoi sunt foarte, foarte
diferii n ceea ce privete amprentele, rezistena la boal, structura psihic i personalitatea.
Chiar a vrea ca toi terapeuii rogersieni, gestaltiti, cei din orientarea analiz tranzacional i toate odraslele
diverselor teorii, s recunoasc sincer c nici mcar unul din ei nu recunoate, cu adevrat, faptul c ceea ce
nseamn psihoterapie pentru persoana #1, nu este i psihoterapie pentru persoana #2. Eu tratez multe
afeciuni i mereu inventez un alt tratament. n concordan cu personalitatea fiecrui pacient. tiu c atunci
cnd invit oameni la cin n ora, mi las oaspeii s aleag mncarea, fiindc eu nu tiu ce le place. Eu cred
c oamenii ar trebui s se mbrace aa cum doresc ei. i sunt sigur c voi toi tii c eu m mbrac aa cum
vreau. (Erickson rde) Eu cred c psihoterapia este un proces individual.
Ei, v-am povestit cum am corectat acel enurezis. Pentru c n-aveam prea multe de fcut n acea zi, am
stat cu fetia timp de o or i jumtate. Chiar mai mult timp dect ar fi avut nevoie. tiu c o mulime dintre
colegii mei terapeui ar fi petrecut doi, trei, patru sau cinci ani. Un psihanalist ar fi putut face terapie cu ea timp
de zece ani.
mi amintesc despre un fost rezident de-al meu, n psihiatrie, foarte detept. i intrase n cap c vrea s
fac psihanaliz, aa c s-a dus la Dr. S, un discipol de-al lui Freud. n Detroit erai doi psihanaliti de marc:
Dr. B i Dr. S. Aceia dintre noi care nu agreau psihanaliza, l poreclisem pe Dr. B Papa i pe Dr. S Micul
Isus. Aa c rezidentul meu cel strlucit s-a dus la Micul Isus. De fapt, trei dintre rezidenii mei au fcut asta.
Dr. S i-a zis celui mai strlucit rezident al meu, chiar din prima edin, c va trebuie s fie analizat timp
de ase ani. De cinci ori pe sptmn, timp de ase ani. i-apoi i-a explicat c trebuie s fac nc ase ani
de analiz formativ. Aa c, din prima edin i-a zis lui Alex: 12 ani. i i-a mai spus lui Alex, c soia
acestuia, pe care Micul Isus n-o vzuse niciodat, trebuia s fac i ea 6 ani de analiz. Deci, rezidentul
meu a fcut 12 ani de analiz, iar soia lui 6. Micul Isus le-a zis c nu pot avea un copil pn cnd nu le va
spune el. Prerea mea era c Alex este un tnr psihatru foarte, foarte inteligent.
Dr. S zicea c el practic o psianaliz ortodox, ntocmai cum fcea Freud. i avea trei rezideni, A, B
i C. Rezidentul A trebuia s-i parcheze maina n parcarea A; rezidentul B trebuia s-i parcheze maina n
parcarea B; iar rezidentul C trebuia s-i parcheze maina n parcarea C. A sosea la ora 13:00 i pleca la ora
13:50. Intra pe u i Micul Isus ddea mna cu el. Se aeza pe canapea, iar Micul Isus i muta scaunul n
partea stng a canapelei, 45 de cm n spatele lui Alex i la 35 de cm distan de canapea. Atunci cnd sosea
analizandul B, acesta intra pe o u i ieea pe alta. Se ntindea pe canapea , iar Micul Isus sttea la 45 de
cm n spatele lui i la 35 de cm n stnga canapelei.

52

Toi cei trei analizani erau tratai n acelai mod Alex, timp de ase ani; B, timp de cinci ani i C, timp de cinci
ani. i m gndesc ce crim era asta! Fiindc Alex i soia lui se iubeau foarte mult, iar faptul c Micul Isus
le-a spus s atepte 12 ani ca s devin prini, e scandalos!
Iat acum un alt caz. Un biat de 12 ani a venit la mine fiindc fcea pipi n pat 12 ani, 1, 80 m, un
biat foarte robust, puternic. Prinii lui au venit cu el i mi-au povestit cum l-au pedepsit pentru c fcea n
pat. L-au bgat cu nasul n ceareful ud, l privau de desert, nu-l lsau s se joace cu prietenii. l ocrau. l
bteau la fund. l puneau s-i spele singur cearaful, s-i fac singur patul i nu-i mai ddeau ap ncepnd
cu ora prnzului. Joe mergea la culcare n fiecare noapte, timp de 12 ani i, tot aa, n fiecare noapte, timp de
12 ani, fcea n pat.
In cele din urm, n prima sptmn a lunii ianuarie, prinii lui l-au adus la mine. Eu am zis Joe,
acum eti biat mare. Vreau s auzi ceea ce le voi spune prinilor ti. Prini, Joe este pacientul meu i
nimeni nu se bag ntre mine i pacientul meu. Mam, tu i vei spla patul lui Joe! Nu l vei mai certa. Nu l vei
mai priva de nimic. Nu vei mai spune nimic despre patul su ud. Iar tu, tat, nu l vei mai pedepsi i nu l vei
mai priva de nimic! S l tratai ca i cum nu ar face n pat, ca i cum ar fi un fiu model.
Lam pus pe Joe ntr-o trans uoar i i-am spus Joe, ascult-m bine. Tu faci n pat de 12 ani, iar a
nva s nu mai faci n pat ia timp, oricruia dintre noi. n cazul tu, mai mult timp dect de obicei. Foarte bine.
Ai tot dreptul s nu te grbeti. Acum suntem n prima sptmn din ianuarie. Nu cred c ar fi nelept din
partea ta s ai patul uscat n mai puin de o lun; februarie este o lun scurt, aa c nu tiu dac vrei s
ncetezi s mai faci n pat, ncepnd cu Ziua Pclelilor, n aprilie.
Pentru un copil de 12 ani, din prima sptmn a lunii ianuarie i pn de Ziua Sf. Patrick, sau de Ziua
Pclelilor mai este foarte mult timp. Adic pentru o minte de copil. Apoi i-am zis Joe, nu e treaba nimnui
dac tu ncetezi s mai faci n pat ncepnd cu Ziua Sf. Patrick sau cu Ziua Pclelilor. Nu e nici mcar treaba
mea. Este un secret care i aparine ie.
n iunie, mama lui a venit la mine i a zis Joe nu mai face n pat de nu tiu cnd! De-abia astzi mi-am
dat seama c patul lui e uscat de nu tiu cam mult vreme. Nu tia cnd a nceput Joe s aib patul uscat.
Nici eu. Poate c de Ziua Sf. Patrick. Poate c de Ziua Pclelilor. Acesta este secretul lui Joe. Mama i tatl
lui n-au tiut de patul uscat pn n iunie.
Un alt caz al unui biat de 12 ani care fcea n pat vreme de 12 ani lungi. Tatl lui l respingea, nici
mcar nu vorbea cu el. Cnd mama l-a adus la mine, l-am pus pe Jim s stea n camera de ateptare, n timp
ce mama mi spunea povestea lui. Ea mi-a dat dou informaii valoroase. Tata fcuse n pat pn la vrsta de
19 ani. Mama biatului fcuse n pat pn la vrsta de 18 ani.
Mama se arta plin de nelegere fa de fiu. Se gndea c poate a motenit faptul de a face n pat. Aa c iam spus mamei Voi vorbi cu Jim n prezena ta. Ascult cu atenie tot ce spun! i f tot ce i spun eu s faci!
Jim va face tot ce i voi spune eu s fac.
L-am chemat pe Jim i i-am zis Jim, am aflat de la mama ta c faci n pat i tiu c nu vrei s mai
continui. Asta e ceva ce trebuie s nvei s faci. Iar eu cunosc o cale sigur pentru ca tu s ai patul uscat. tiu
c i doreti asta suficient de mult ct s depui eforturi, tot aa cum a trebuit s munceti din greu ca s nvei
s scrii. Ei bine, iat ceea ce am s-i cer ie i familiei tale s facei. Mama ta zice c familia voastr se
trezete la ora apte dimineaa. Bun, i-am spus mamei tale s pun ceasul s sune la ora cinci dimineaa, s
vin n dormitorul tu i s verifice patul. Dc patul e ud, te va trezi, vei merge n buctrie i vei aprinde
luminile, iar tu vei ncepe s copiezi o carte. Poi alege tu cartea. El a ales Prin i Ceretor.
Mam, ie i place s tricotezi, s croetezi, s coi i s faci cuverturi din petice. Vei sta n buctrie
cu Jim n timp ce el copiaz cartea pe care a ales-o. Vei sta linitit, croetnd sau tricotnd, de la ora cinci
dimineaa pn la ora apte. Asta pentru ca Jim s aib suficient timp ca s s se mbrace i tatl lui, la fel.
53

Apoi vei pregti micul dejun i o zi obinuit va ncepe. n fiecare dimineaa, la ora cinci vei verifica patul lui
Jim. Dac este ud, l vei trezi pe Jim, l vei duce n buctie, fr s scoi un cuvnt i vei ncepe s coi, iar
Jim va incepe s copieze din carte. i n fiecare smbt mi vei aduce caietul cu ceea ce a copiat Jim din
carte.
L-am trimis afar pe Jim i am zis Acum, mam, ai auzit ceea ce am zis. Iat un lucru pe care nu l-am
spus Jim m-a auzit spunndu-i s i verifici patul n fiecare diminea, iar dac e ud s-l trezeti i s-l duci n
buctie ca s copieze din carte. ntr-o diminea, patul lui Jim va fi uscat. Te vei ntoarce in linite n camera
ta i vei dormi pn la ora apte. Te trezet, l trezeti i pe Jim i i ceri scuze c ai dormit prea mult.
ntr-o sptmn, mama a gsit patul uscat, aa c s-a ntors n camera ei iar la ora apte s-a scuzat
c a dormit prea mult. Pe biat l-am vzut la nti iulie, la sfritul lui iulie Jim avea patul uscat n fiecare
noapte. Mama lui a continuat s nu-l trezeasc, fiinc ea Nu a reuit s se tezeasc.
Pentru c eu transmisesem mesajul: mama va veni s verifice patul i dac-l gsete ud Te vei scula din pat
i vei copia din carte! Dac v uitai cu atenie la aceast propoziie, ea are urmtorul sens: mama ta va
verifica patul i dac este ud, te vei scula i vei copia n caiet. Sensul opus, care se subnelege este: Dac
patul este uscat, nu te vei scula. Aadar, o lun mai trziu, Jim nu mai fcea n pat. i tatl lui l-a luat cu el la
pescuit, ocupaia favorit a tatlui.
Aici trebuia fcut terapie de familie. Eu am pus-o pe mama s coase. Era plin de nelegere. i
fiindc sttea acolo n buctrie i cosea, Jim nu a putut s priveasc faptul c era trezit i pus s copieze o
carte, ca pe o pedeaps. El nva ceva.
Apoi, l-am chemat pe Jim la cabinet. Am scos toate paginile pe care le copiase i le-am ordonat cronologic.
Jim s-a uitat la prima pagin i a zis Asta-i groaznic! Am mncat cteva cuvinte iar pe altele le-am scris
greit. Am mncat linii ntregi. Am scris ngrozitor. i pe msur ce ntorceam paginile, aranjate cronologic,
Jim era din ce n ce mai mulumit. Scria mai frumos i ortografia se mbuntise. Nu a mai mncat cuvinte sau
propoziii. Cnd a ajuns la sfritul paginilor, era foarte ncntat.
La vreo dou-trei sptmni dup ce s-a ntors la coal, i-am telefonat i l-am ntrebat cum i mergea
la coal. el a zis tii e ciudat. nainte nimnui nu-i plcea de mine. Nimeni nu se juca cu mine. Eram foarte
necjit i luam note mici. Dar anul acesta sunt cpitanul echipei de baschet i iau 9 i 10 n loc de 6 i 7. Tot
ceea ce eu am fcut a fost s-l reorientez pe Jim ctre Jim.
Iar tatl lui Jim, pe care eu nu-l ntlnisem niciodat, l lua pe Jim cu el la pescuit, dup ce, ani de zile l
renegase. Avea rezultate proaste la coal a descoperit c chiar putea s scrie bine, s copieze bine, aa c
a luat cu el la coal acest lucru, de curnd decoperit. tia c era bun la scris, i astfel a fost capabil s
descopere c era bun i la joac.
Aceasta a reprezentat o terapie pentru Jim.
Acum, s v povestesc despre un alt biat, n primul an de liceu: cu doi ani nainte i apruse un co n
frunte i el i l-a stors. i ca toi copii cu couri, trebuie s i le stoarc! Kenny i-a tot zgndrit coul, timp de
doi ani, iar coul s-a transformat ntr-un mare buboi. Prinii lui erau furioi pe el i l-au dus la un doctor.
Doctorul i-a pus un bandaj cu nitroceluloz, foarte strns, dar Kenny, fr s-i dea seama, i bga degetele
pe sub bandaj i i zgndrea coul. Doctorul l-a ameninat c va face cancer. Prinii l-au pedepsit n toate
felurile la care s-au putut gndi: l-au plesnit, l-au btut, l-au privat de jucrii i i-au interzis s ias din curte. Iar
la coal Kenny lua note de 5 i 6 i profesorii l certau. n cele din urm, prinii l-au ameninat c o s-l duc
la un doctor de nebuni, iar asta l-a fcut pe Kenny mai furios ca niciodat. Cteodat la cin i ddeau doar
pini i ap, niciodat nu primea desert, ngheat sau prjitur. i ddeau o conserv de fasole cu costi,
rece. Nu mnca la fel ca sora, mama sau tatl lui. Ei i spuneau c trebuie s nceteze, s-i lase n pace
buboiul din frunte. Kenny zicea c o fcea fr s-i dea seama, c nu o fcea intenionat.
54

Cum nu i-a lsat pe prinii lui s-l aduc la mine, le-am fcut eu o vizit, iarr Kenny era acas. cnd am intrat
mi-a aruncat o privire dumnoas. Eu am zis Kenny, tu nu vrei c eu s fiu doctorul tu, aa e? Kenny a zis
Poi s fii sigur! Eu am zis neleg c nu vrei ca eu s fiu doctorul tu. Totui, ascult ce le voi spune
prinilor ti.
Le-am spus tatlui i mamei S-l tratai pe Kenny ca i pe sora lui! Kenny va mnca aceeai mncare ca i
restul familiei! O s-i inapoiai bta de baseball, arcul i sgeile, guma BB, toba i toate jucriile pe care i le-ai
luat. Kenny este acum pacientul meu i eu sunt cel care prescrie tratamentul. Voi s-l tratai pe Kenny aa cum
orice printe se poart cu copilul lui! Acum, Kenny, vrei s fii pacientul meu? Kenny a zis Ba bine c nu!
(rsete)
Eu am zis Kenny, ie nu-i face plcere pacostea aia din frunte i nici mie nu-mi place. De fapt, nimnui nu-i
place. Aadar, o s-l tratez n felul meu. asta nseamn munc mult. Dar, cred eu, tu eti dispus s faci acest
efort. El const n urmtoarele: n fiecare sptmn, vei copia aceast propoziie de o mie de ori Sunt n
totalitate de acord cu doctorul Erickson i neleg c nu este nici bine, nici nelept, nici de dorit s m tot iau
de pacostea de co din frunte. i vei scrie asta timp de patru stmni, de o mie de ori n fiecare sptmn.
Pacostea s-a vindecat n dou sptmni. (Erickson zmbete)
Iar prinii lui au zis Slav Domnului c acum nu mai trebuie s copiezi propoziia asta! Iar Kenny a zis
Doctorul Erickson a zis s nu v bgai. Doctorul Erickson mi-a spus s fac asta timp de patru sptmni, iar
eu o s-o fac timp de patru sptmni. i aa a fcut. n fiecare sptmn venea i-mi aducea munca lui.
Dup patru sptmni am zis E foarte bine, Kenny. Vreau s-mi faci o vizit de smbt ntr-o lun. Kenny a
zis Desigur i a venit la mine.
Am aranjat n ordine cronologic toate foile pe care le scrisese. S-a uitat la prima foaie i a zis : Asta-i
groaznic. Am cuvinte scrise greit. Am mncat cuvintele. N-am scris drept. Am ntors pagin dup pagin.
Kenny a fcut ohii mari i a zis: Scriu din ce n ce mai frumos i mai bine. Nu am mai greit i nici nu am mai
mncat literele. Eu am zis nc ceva, Kenny. Cum sunt notele tale la coal? El a zis Pi, n ultima lun am
luat 9 i 10. N-am mai luat 9 i 10 pn atunci.
(Erickson i ridic privirea ctre Carol i ali memnbri ai grupului) Cnd iei energia pacientului, care
este prost orientat i o reorientezi, acesta se vindec i, desigur, situaia lui familial s-a mbuntit.
(Erickson rde) i situaia de la coal, de asemenea.
Iat acum un alt copil care face n pat: Jerry, n vrst de 10 ani, fcea n pat n fiecare noapte. Avea
un frate ami mic, de opt ani, care era mai mare i mai puternic dect el, iar acest frate de opt ani nu fcea
niciodat n pat. Jerry, care avea 10 ani, era fcut de rs. Prinii lui l bteau i l trimiteau la culcare fr s-i
dea de mncare. Aparineau de o biseric mic. i puneau pe enoriai s se roage, cu voce tare, pentru ca
Jerry s nu mai fac n pat. l puneau s poarte dou cartoane, n fa i n spate, legate peste umeri, pe care
scria Fac pipi n pat. i aplicaser lui Jerry toate pedepsele care le-au trecut prin cap i, cu toate astea, el nc
fcea n pat.
I-am interogat foarte atent. Am aflat c erau foarte religioi i c aparineau unei biserici mici. Le-am
spus prinilor s-l aduc pe Jerry la mine la cabinet. Aa au fcut. L-au apucat tata de-o mn, mama de
cealalt, l-au trt n cabinet i l-au pus s stea culcat pe jos, cu faa la podea. I-am trimis afar din camer i
am nchis ua; Jerry plngea i ipa.
Ei bine, tot plngnd, la un moment dat rmi fr rsuflare. Am ateptat rbdtor i cnd Jerry a fcut o
pauz i a inspirat adnc, am ipat eu. Jerry era surprins. Eu am zis Era rndul meu. acum e rndul tu. Aa
c Jerry a ipat din nou. S-a oprit ca s inspire i iar a venit rndul meu. Am tot ipat noi, fiecare cnd i-a venit
rndul, iar n cele din urm am spus Acum e rndul meu s stau pe scaun. i Jerry, la rndul lui, s-a aezat
pe un alt scaun. Apoi am vorbit cu Jerry.
55

Eu am zis tiu c i-ar plcea s joci baseball. Dar tii cte ceva despre baseball? Trebuie s-i
coordonezi vzul cu micrile braelor i ale minilor i s-i ii corpul n echilibru. E chiar un joc tiinific.
Trebuie s joci prin coordonare, punnd vzul i auzul tu s lucreze mpreun. i trebuie s-i ncordezi
muchii exact ct trbuie. n fotbal nu ai nevoie dect oase i muchi i i faci drum printre ceilali doborndu-i.
Fratele lui de opt ani juca fotbal. (Erickson rde) Am discutat despre tiina de a juca baseball, iar Jerry era
ncntat de felul n care i descriam lucrurile complicate care apar atunci cnd joci baseball.
tiam c Jerry se juca i cu arcul i sgeile. I-am artat cum, n acest joc trebuie s-i foloseti fora exact ct
e necesar. Trebuie s-i foloseti vederea foarte precis. Trebuie s fii atent la vnt, la distan, la nlimea la
care ii arcul, n aa fel nct s nimereti centrul intei. E un joc tiinific, I-am spus. Numele obinuit pentru
acest joc este tragerea cu arcul, iar numele tiinific este tir cu arcul. i l-am ludat pe Jerry c joac att de
bine baseball i trage atat de bine cu arcul!
Smbta viitoare, a venit la mine, fr programare, i am mai avut nc o discuie despre baseball i tragerea
cu arcul. A revenit smbta urmtoare, din proprie voin, fr programare. n a patra smbt, a zis triumftor
Mami nu se poate lsa de fumat. Asta este tot ceea ce s-a spus ntre noi. Jerry se lsase de obiceiul su.
(Erickson rde)
i, de-alungul anilor de coal general i de liceu, Jerry venea, de regul sptmnal i-mi fcea cte o
vizit. Vorbeam despre diverse lucruri, iar eu niciodat nu am pronunat cuvintele a face n pat de fa cu el.
Eu am vorbit doar despre ceea ce el putea face.
Eu tiam c Jerry i dorete patul uscat. L-am ludat pentru coordonarea muchilor, cea vizual, cea
senzorial iar el a extins aceast coordonare la toat existena sa. (Erickson zmbete)
Trebuie s v tratai pacienii ca i personaliti distincte.
Un doctor, cstorit cu o sor medical, a devenit foarte ngrijorat pentru fiul lor de ase ani. i sugea
degetul ce mare. Cnd nu-i sugea degetul, i rodea unghiile. Prinii l-au pedepsit, l-au plmuit, l-au btut, lau lsat fr mncare, l-au pedepsit s stea pe scun n timp ce sora lui se juca. ntr-un final i-au spus micuului
Jackie c o s cheme un doctor icnit, care trateaz oameni nebuni.
Cnd am ajuns acas la ei, Jackie sttea n picioare, cu pumnii strni i prinvindu-m dumnos. Eu am zis
Jackie, tatl i mama ta doresc ca eu s te tratez, pentru c i sugi degetul i i rozi unghiile. Tatl i mama ta
m-au rugat s fiu doctorul tu. Dar, eu tiu c tu nu doreti ca eu s fiu doctorul tu, aa c doar ascult ceea
ce le voi spune prinilor ti. i ascult cu atenie. M-am ntors ctre doctor i ctre soia sa, sor medical i
am zis Unii prini nu neleg ceea ce un bieel simte nevoia s fac. Fiecare copil de ase ani simte nevoia
de a-i suge degetul i simte nevoia de a-i roni unghiile. Iar, Jackie, eu vreau ca tu s-i sugi degetul i s-i
rozi unghiile ct doreti tu de mult. i prinii ti nu-i vor reproa nimic. Tatl tu este doctor i tie c un
doctor nu-i bag nasul niciodat n treburile altui doctor. Iar tu eti pacientul meu, aa c el nu se poate opune
modului n care eu te tratez. O sor medical, de asemenea, nu se amestec niciodat n treburile unui doctor.
Deci, Jackie, nu-i face nici o problem! Poi s-i sugi degetul i s-i rozi unghiile, fiindc orice bieel de ase
ani simte nevoia s fac asta. Desigur, atunci cnd vei fi biat mare, la apte ani, vei fi prea mare s-i mai
sugi degetul sau s-i rozi unghiile.
Ziua de natere a lui Jackie era peste dou luni. Pentru un copil de ase ani, dou luni sunt o venicie. Ziua lui
de natere era ntr-un viitor foarte, foarte ndeprtat. Jackie a fost de acord cu mine. Fiecare bieel de ase
ani i dorete s fie un biat mare, de apte ani. Iar Jackie a ncetat s-i mai sug degetul i s-i mai road
unghiile cu dou sptmni nainte de ziua lui. Eu doar am fcut apel la capacitatea de nelegere a bieelului.
V adaptai terapia n aa fel nct s venii n ntmpinarea nevoilor fiecrui pacient n parte.
(Ctre Sally) Stai cam nemicat pentru o tnr care e treaz. Cred c m-ai ascultat ca i cum ai fi
fost n trans. i observ c toi ceilali au fcut la fel. (ctre Ana) i tu eti cea mai contient de acest lucru.
56

Ce or e?
Jane: Trei fr zece.
E:
Trei fr zece. Ieri, v-am ntrebat dac credei n lampa lui Alladin, cea din care iese duhul. Ei bine, ci
dintre voi credei c un duh poate iei dintr-o lamp? (Ctre Stu) tii acea poveste din copilrie, nu? Povestea
despre Aladin i lampa lui fermecat? Eu am o lamp a lui Aladin i este modernizat. Nu e nevoie s o frec. O
bag doar n priz i duhul iese un duh adevrat. Ce credei, v spun poveti sau v spun adevrul? Hm?
Stu:

Depinde cum arat duhul.

E:

Ei bine, duhul e o ea; srut, zmbete i face cu ochiul.

Ai vrea s cunoatei o aa frumusee de duh?

Stu:

Pardon?!

E:

Ai vrea s cunoatei o aa frumusee de duh?

Stu:

Pu sigur c-a vrea, dar cred c este vorba despre soia dvs. (rsete)

E:

Nu, nu este soia mea.

Stu:

Eu a vrea s cunosc duhul.

E:

Este un duh adevrat, care iese dintr-un bec. (I se adreseaz Annei) Ei, eti sigur c ai vrea s-o vezi?

Anna: Da.
E:

Crezi c spun adevrul? Sau c v spun poveti?

Anna: Eu cred c spunei adevrul i mai cred c este o pcleal.

E:

O pcleal? Nu zici despre o fat frumoas c e o pcleal, nu-i aa?

Anna: Pi, dac iese din lampa lui Aladin, da.

E:

Dar, nu uitai! Ea este duhul meu i nu vreau s ncerce nimeni s-o ia de lng mine. Iar soia mea nu
este geloas pe ea!
Acum v rog, trecei al dezinsecie! (Erickson arat ctre microfoanele care vor trebui ndeprtate.)

Erickson conduce grupul n cas, pentru a vedea lampa lui Aladin i coleciile lui. Lampa lui Aladin este
un cadou din partea unuia din studenii lui Erickson. Este holograma unei femei. Atunci cnd becul este aprins,
se poate vedea imaginea tridimensional a unei femei. Dac imaginea holografic este micat, femeia face
cu ochiul, zmbete i trimite un srut celui care o privete.
Erickson e foarte mndru s le arate vizitatorilor si colecia lui de sculpturi din lemn de tec i s le
vorbeasc despre acestea. Colecia lui de sculpturi Seri Indiene este mare i umple toat sufrageria. Erickson
are multe cadouri interesante pe care le art studenilor. Se folosete de aceste cadouri pentru a continua s
demonstreze unele din principiile psihologice despre care a discutat n cadrul seminariilor.

MIERCURI
(Blinky reprezint osul sacral al unei vaci, os pe care unul din fii lui Erickson l-a aranjat n aa fel nct
pare a fi capul unei vaci. i sunt puse dou becuri micue pe post de ochi. nuntrul ei a fost pus echipament
electric n aa fel nct se ncarc cu electricitate i lumineaz i dup ce e scoas din priz.)
E:

(ctre d-na Erickson) Betty, putem s-I dm drumul lui Blinky?

57

D-na E:

Da

E:

Ce zicei de prietena mea Blinky?

Stu:

Pare a fi un observator curios.

D-na E: O.K. S-o ntrerup, Milton?

E:

n timp ce toat lumea se uit la ea?!

ncepei s v uitai. O s-o deconecteze pe Blinky. (Blinky continu sa lumineze intermitent i dup ce e
scoas din priz.) i Blinky i folosete predominant ochiul drept. (Pauz.)
Christine mi-a spus ceva n dimineaa asta. A durut-o capul dup ce a fost n trans. mi place ca
informaia asta s vin mai trziu i sunt bucuros c n-ai spus-o imediat, fiindc atunci cnd i asumi
schimbarea gndirii unei persoane atunci cnd i deranjezi pattern-urile obinuite de gndire deseori obii o
durere de cap.
i acum, probabil c nici unul dintre voi n-a bgat de seam, dar, n inducerea transelor eu dau
sugestiile n aa fel nct, dac rspunsul natural al subiecilor este acela de a avea o durere de cap, i las s-o
aib. Dar, mai presar i sugestia de a nu deveni alarmai sau de a se speria prea tare.
(Erickson i se adreseaz direct lui Christine.) Ce ai simit n legtur cu durerea ta de cap?
Christine:
M-am simit tare nedumerit dar am recunoscut faptul c s-a mai ntmplat i nainte. Am legato de prima mea experiena cu hipnoza. La vremea respectiv am fost foarte dezamgit de faptul c, dealungul sesiunii de formare instructorii preau s permit studenilor s dea sugestii post-hipnotice, sugestii
care nu erau potrivite cu formarea lor i nu erau potrivite nici cu cunotinele pe care studenii n formare le
aveau despre cei crora le ddeau sugestiile.
E:
tiu. Atunci cnd eram n staff-ul didactic al Societii Americane de Hipnoz Clinic eram mereu foarte
atent la cum ddeam sugestii tuturor astfel nct nici unul din cei care urmau seminarul sau workshop-ul s
nu sufere prea tare i s nu sufere o durere de cap dup aceea.
Christine:
S-ar putea s interpretez greit ns mi se parea c, cursanii care ddeau sugestii altor
cursani chiar i depeau competena.
E:

(D din cap. Zmbete i se uit la Christine)

Christine:
Iar eu eram foarte dezamgit, poate, sau suprat c instructorul permitea asta. Pe de alt
parte, cum eu nu eram psiholog, eram deconcertat i nu tiam dac am judecat situaia corect. Aa c mai
nti i-am observat pe colegii mei lucrnd unul cu altul i am rmas ultima care s lucreze cu cineva. Am simit
c persoana care lucra cu mine era insensibil i ddea sugestii absurde pe care, pur i simplu nu le puteam
accepta. i cu toate astea ncercam s fiu politicoas i s accept ca s nu-i distrug experiena de nvare.
Poate c din cauza asta m-a durut capul i poate c asta retriesc de fiecare dat cnd mi se face o inducie
hipnotic. Nu tiu.
E:

Ei bine, nu e nevoie s-o mai retrieti.

Eu am studiat agricultura la coala i am nvat despre importana alternanei culturilor. I-am explicat
asta unui ran btrn, care a fcut tot ce i-a stat n putin s neleag ce-i spuneam eu despre importana
cultivrii porumbului pe un cmp, ntr-un an, a ovzului ntr-alt an, a lucernei n altul, i aa mai departe. Am
aflat c se plngea mereu c-i ddeam dureri de cap. (Rsete .) Asta fiindc nva s-i schimbe ideile.
i mai trziu, cnd m-am dus la colegiu, timp de un an am vndut cri ntr-o comunitate etnic de
fermieri. i acolo am nvat alt lucru: nu alternai culturile de capul tu. Capul unei familii i convoca fii cei
cstorii i vecinii i discutau cu toii despre importana alternrii culturilor. Aa c ranul alterna culturile pe
baza responsabilitii ntregii comuniti. Dar dac o fcea pe cont propriu, asta-i ddea dureri de cap.
(Zmbete.)
58

Ct despre comportamentul uman, ncepem nc din copilrie s devenim rigizi, foarte rigizi n
comportamentul nostru, numai c nu ne dm seama de asta. Credem c sunmtem liberi, dar nu este aa. i ar
trebui s recunoatem asta.
(Privind n jos.) Aadar, n aceast comunitate ettnic n-o s v spun despre care comunitate e
vorba, ci doar c erau cu toii rani. Vnznd cri mi petreceam noaptea la vreuna din aceste famillii.
ntotdeauna mi se cerea s pltesc pentru mesele primite.
La o familie am ajuns la prnz, aa c am luat masa cu ei. Tnrul era la costit de fn iar tatl lui l ajuta.
nainte de a lua masa, s-a citit un lung capitol din Biblie i s-a spus o lung, lung rugciune. Am mncat. Apoi
s-a spus o alt rugciune lung i s-a citit un alt capitol din Biblie. Dup ce tatl s-a ridicat de la masa, i-a
bgat mna n buzunar, i-a scos portmoneul i a zis: Am mncat doi cartofi medii, nite sos, dou felii de
pine, doua bucti de carne. A mai numit cteva alimente, a fcut socoteala a tot cea mncat i i-a pltit
prnzul. L-am intreabt De ce i mai pltii fiului masa, din moment ce v-ai petrecut ziua aici ajutndu-l la
cosit? Si tatl a zis mi ajut fiul, dar e responsabilitatea mea s m hrnesc, aa c i pltesc pentru mas.
Odat, am vzut un tnr care mergea cu maina ctre un anume sat i care, n drumul su a depit
un btrn. L-am recunoscut pe tnrul din main i mi-am grbit pasul ca s-l ajung din urm pe btrn. i lam ntrebat Fiul dvs. merge cu maina. Mai sunt 16 kilometri pn n ora i dvs. i facei pe picioare. De ce
nu s-a oprit ca s v ia i s v duc cu maina n ora? i tatl spuse E un fiu bun. Cnd opreti maina
consumi benzin, cnd porneti iari maina consumi benzin, i asta nu e bine. Nu trebuie s faci risip de
lucruri. (Zmbete.)
i ntr-o diminea, am luat micul dejun cu o familie din acea comunitate. Dup ce-a mncat o porie
bun, capul familiei s-a dus n curtea din spatele casei. Curios, m-am dus dup el. Am vzut ginile venind n
grab. Brbatul vomitase micul dejun iar ginile l mncau. Aa c l-am ntrebat despre asta iar brbatul, ca
muli alii, mi-a spus Cnd o s te cstoreti viaa ta o s se schimbe, iar un brbat cstorit ntotdeauna
vomit micul dejun.
Alt dat tiam c urma s fie o nunt. Nunta avea loc la 10:30, aa c mi-am aranjat venirea n aa fel
nct s ajung n locul unde se oficia nunta la 11:00. Am gsit-o pe mireas n hambar, purtnd o rochie veche
i nite pantofi vechi i curnd. Soul ei era pe terenul de 40 acri din spatele casei, cultivnd porumb. S-au
cstorit miercuri i nu pierzi timpul aiurea! (Zambete.)
Odat, eram ntr-o comisie de examinare a celor care urmau s intre n armat, iar unul din rezidenii
mei n psihiatrie i studenii la medicin m asistau n timp ce fceam examenul psihiatric. Rezidentul meu n
psihiatrie a venit la mine zicndu-mi Am nebunit cumva? Tocmai am respins 12 rani. Sunt sntoi. Toi se
plng de o durere sever de spate o dat pe sptmn. n aceaa zi stau n pat i ase din vecinii lor vin s-i
ajute la munc. I-am zis N-ai innebunit, ai dat doar peste o cultur etnic, una anume.
Aa cum a aflat i rezidentul meu, brbaii chiar i vomit micul dejun n fiecare diminea. Si mai petrec i o zi
din sptmn n pat n timp ce ase vecini vin s-i ajute la munc. Am investigat suficient ct s-mi dau
seama c brbaii erau ajutai de ase vecini fiindc fiecare din acetia avea o anumit zi din sptmn n
care l durea spatele i sttea n pat.
Rezidentul sttea i se uita la mine n timp ce eu i explicam c, n acel grup etnic, cnd cineva se cstorete
i cheam ase vecini i are cu ei o discuie foarte profund i serioas. Din moment ce s-a cstorit
nseamn c dup ce are raporturi sexuale cu soia sa va fi intuit la pat, pentru o zi, suferind de o puternic
durere de spate; ca fiecare din vecinii si, de altfel. Aa c fiecare decidea care va fi ziua din sptmn n
care va avea raporturi sexuale cu soia (rde) Fiindc asta i fcea neputincioi. (Erickson d din cap i rde.)
Am gsit c treaba era foarte amuzant i cu siguran c l-a determinat pe rezidentul meu, care era foarte
ndrgostit de soia sa, s aib cele mai ciudate i smintite gnduri. (kk rde.)
59

Totul era fcut din rutin. Aa cum fcuse bunicul, fcea i nepotul. Mi-am dezvoltat mult cunotinele
de antropologie n acea var datorit grupului acesta. ntotdeauna m-a interesat antropologia i cred c toi
psihoterapeuii ar trebui s citeasc i s tie antropologie, fiindc grupuri etnice diferite au moduri diferite de a
gndi.
Spre exemplu, n Erie, Pennsylvania, am fost contractat s predau un curs de psihiatrie, psihiatrilor de
la spitalul de stat. Am ajuns duminic i am stat la Erie State Hospital, n Pennsylvania. Am luat masa
mpreun cu tot personalul i mi-au plcut. Mi-a fcut plcere s-i ntlnesc pe ei i pe toi alii care erau acolo.
Am intrat n sala de mese a spitalului i una din persoanele care lucra acolo i-a zis unui coleg Azi e vineri?
Colegul su a suspinat i i-a zis Ia-o (kk ntinde mna), dndu-i friptura sa i a comandat chelneriei Adu-mi
o conserv de somon.
Dac-i ziceai acestei persoane Azi e vineri?, n oricare zi din sptmn, nu mai putem mnca carne. Era un
bun catolic i fusese condiionat s nu mnnce carne dac-i puneai ntrebarea : Azi e vineri?. Colegul su
dorise s-mi demonstreze asta.
Oamenii sunt att de rigizi, foarte rigizi. i fiecare grup etnic are al su aa da i aa nu .
Cnd am fost n Venezuela, America de Sud, am foarte curios despre ce-o s mi se ntmple. Aa c la
aeroport, cu ajutorul interpretului, am explicat faptul c eu i soia mea eram nord americani i c nu avusesem
avantajul de a cunoate subtilitile culturii venezuelene; c vom face multe greeli pe care speram s ni le
ierte.
Primul lucru pe care l-am nvaat a fost c nu vorbeti cu un venezuelean fa n fa. Fiindc pentru el, a vorbi
fa-n-fa nsemna a vorbi cu pieptul lipit de al tu. Aa cum zicea Groucho Marx : Dac o s te apropii mai
mult de mine, o s fii deja n spatele meu. (Rsete) Aa c mi ineam cu atenie bastonul aici (kk gesticuleaz
ca i cum ar ine un baston n faa sa), fiindc n-am nvat s merg cu spatele dup ce am avut poliomielit.
tiam c dac mi mpingeau pieptul m-a fi rsturnat, aa c mi ineam bastonul ca s nu se apropie de
mine.
Cu ajutorul interpretului am spus gazdei noastre c eu i soia mea vom face multe greeli n pn s ne
adaptm social. I-am spus i ceea ce am dori s experimentm: s lum parte la o petrecere unde s
cunoatem brbai, femei i copii lor. Mai trziu am aflat ca n Venezuela, atunci cnd se d o petrecere nu iau
parte la ea dect brbaii; cnd femeile dau o petrecere, doar femeile particip; i atunci cnd copiii dau o
petrecere, particip doar un adult, ca supravehetor. Si iat c aici participa un grup mixt, foarte sociabil, cu
soii, copii i brbai.
Atunci d-na Erickson a fcut un lucru teribil. Cunotea spaniola suficient de bine aa c a ascultat discuia unor
liceeni despre lanul genetic - ci cromozomi sunt n fiecare celul 45, 46 sau 47? A intrat n conversaie cu
copiii, n spaniol, i le-a spus numrul corect. Muli doctori de fa nu tiau numrul corect i acolo se
presupuneea c brbaii sunt mai bine informai dect femeile. i iat c acum, o femeie nord american le
spunea copiilor nite lucruri pe care mamele i taii lor nici mcar nu le cunoteau. i asta a fost un lucru
ngrozitor din partea d-nei Erickson
Rigiditate. Dar toi pacienii votri au rigiditile lor. (Pauz. O nou femeie intr n camer mpreun cu
Sally. Au ntrziat cu vreo 20 minute.) Eti nou venit, nu-i aa? S completezi o foaie pentru dosarele mele!
(Sunt 11 participani la edina de astzi.)
Acum o sa v povestesc un caz care v demonstreaz importana studierii antropologiei. ( kk l roag
pe Stu s-i scoat un dosar. Stu i-l nmn.)
(Ctre femeia cea nou.) Care i-e prenumele, strine?
Femeia:

Sarah.
60

E:

Sarah Lee?

Sarah: Nu. (Rsete.)

E:
ce?

(Ctre Siegfried) Ei bine, prietenul meu nem, tocmai am ntrebat-o dac numele ei e Lee.

Siegfried:
E:

tii

de

Nu. Trebuie c e un joc de cuvinte. Nu l-am neles.

Ai vrea s-i explici? (kk o roag pe Christine s dea explicaia)

Fiul meu i-a numit ceaua Sarah Lee (rde) fiindc nu-i nimeni care s n-o plac. (Rsete. Ctre
Sarah) Tot aa i se ntmpl i ie ei, nu-I aa?

Sarah: Poate. (kk rde.)

E:
Bun. Cu civa ani n urm, am primit un telefon din Worcester, Mass. Un psiholog mi zicea Am n
cabinetul meu un biat de 16 ani. E un biat foarte inteligent i are numai note mari. Tocmai a termninat anul
trei de liceu, dar se blbie nc de cnd a nvat s vorbeasc. Tatl su este foarte bogat i timp de 15 ani a
tot angajat psihiatri, logopezi, psihologi i profesori particulari ca s-l nvee pe biat s vorbeasc. Dar acum
se blbie mai ru ca niciodat. Ai vrea s-l primii pe biat ca pacient? Am zis N-am energia necesar
pentru o astfel de munc.
Un an mai trziu m-a sunat din nou i mi-a spus Rick are acum 17 ani i se blbie ami ru ca niciodat; n-ai
vrea s-l primii ca pacient? Am zis Pare a fi mult munc, n-am puterea necesar.
Cteva zile mai trziu m-a sunat din nou i mi-a zis Am vorbit cu prinii lui Rick i ei sunt de acord s-l trimit
la dvs., dac-ai fi de acord s-l primii doar pentru o jumtate de ora. Am ntrebat neleg ei c o consultaie de
o or nu m oblig n nici un fel s-l in vreun minut n plus? El a zis Le-am explicat prinilor c o or
nseamn doar o or i-att, iar ei nu v pretind nimic n plus. Am zis Dac vor s cheltuiasc bani ca s mi-l
aduc pe Rick tocmai din Massachussetts i s-mi plteasc i tariful pe consultaia de o or, e problema lor.
O s-l vd pe biat pentru o singur or.
Cteva zile mai trziu, Rick i mama lui au intraat n cabinetul meu. M-am uitat o singur dat la mam i la fiu
i am recunoscut grupul etnic. ncercnd s vorbeasc, Rick fcea sunetele talme-balme i nu puteam
nelege nimic din ce-mi ziceea. Aa c m-am ntors ctre mam, n care am recunoscut o femeie libanez, i
am rugat-o s-mi spun istoria familiei lor.
Mi-a spus c ea i soul su au crescut ntr-o anume comunitate din Liban. Am ntrebat-o despre cultura
libanez a acelei mici comuniti i mi-a povestit despre ea.
Crescuser acolo i apoi emigraser n Massachussetts. n Massachussetts au decis s se cstoreasc i s
devin ceteni naturalizai.
Acum, n cultura aceea brbatul e mai presus de D-zeu, iar femeia pe cel mai de jos nivel posibil. Copiii unui
brbat locuiesc cu el i ct timp locuiesc cu el, el e dictatorul absolut. Fetele sunt pentru ei o pacoste. ncerci
s i le cstoreti i s scapi de ele fiindc fetele nu-s bune dect pentru dou lucruri: munc grea i prsil.
Primul copil ntr-o cstorie trebuie s fie biat. Dac nu e, brbatul zice de trei ori O s divorez de
tine i pstreaz zestrea pe care a adus-o soia cnd s-au cstorit, chiar dac soia a adus un milion de
dolari. Acesteia i se permite s pstreze hainele de pe ea i fetia, dar trebuie s plece pe strzi i s-i ctige
traiul aa cum poate.
Fiind cetean naturalizat al oraului Massachussetts, tatl lui Rick, nu i-a putut zice soiei O s divorez de
tine, aa c a trebuit s ndure acea oribil i ngrozitoare insult de a i se nate prima oara o fat. al doilea
copil a fost tot o fat. Eii, insulta mergea prea departe! Dar nu putea s fac nimic, era cetean american.

61

Rick era cel de-al treilea copil. Mcar att putea s fac i Rick, s creasc semannd cu tatl lui, s fie nalt,
zvelt, un brbat suplu, ca i tatlui su! Din contr, Rick era lat n umeri, voinic, avea cam 1,60 m. Tatl lui era
svelt.
Aa c i Rick era o insult; nu numai c se nscuse al treilea, dar nici nu semna cu taic-su.
Cuvntul tatlui e lege. Pe msur ce creteau, copii munceau n cas sau n magazin i, din cnd n cnd
tatl le ddea cte un cent sau zece ceni. Copiii lucrau practic pe nimic, dar ii fceau treaba foarte bine, ntrun vechi mod libanez.
i Rick a nceput s se blbie nc de cnd a nceput s vorbeasc. Se blbie n ciuda celor 16 ani
de asisten din partea unor psihologi, psihanaliti, logopezi, profesori particulari i alte persoane pe care tata,
bogat fiind, i le-a putut permite. Toat aceast informaie mi-a parvenit prin mam.
I-am spus mamei Sunt dispus s-l vd pe biat pentru alte cteva ore cu dou condiii: avei voie s nchiriai
o main, s v plimbai prin Phoenix, Arizona i s vedei toate lucrurile pe care dorii s le vedei. i nu uitai!
Sunt brbat. Aadar, cnd i-am spus Avei voie s facei asta avea ordine absolute s fac asta. (kk arat cu
mna ctre Christine i-i schimb uor inflexiunea vocii). Dar, atunci cnd v plimbai cu maina, nu trebuie,
sub nici un fel, s vorbii cu nici o persoan libanez, asta fiindc exist o colonie libanez n Phoenix. Au fost
de acord cu asta.
Iar eu am zis Acum o s pun o alt condiie. Am un prieten care are o florrie i o grdini. Am s-i
dau un telefon i vreau s ascultai conversaia mea cu ea. Astfel, tiau c prietena respectiv era o femeie.
Aa c am sunat-o pe prietena mea, Minnie i i-am spus Minnie, am n cabinet un biat de 17 ani. E pacientul
meu. n fiecare zi, la orice or doreti tu, va trebui s vin la tine la florrie sau la grdini. i, Minnie, vreau
s-i dai cea mai de jos munc cu putin. Cnd va veni la tine l vei recunoate.
Minnie era libanez, iar eu i tratasem pe doi din fraii si, aa c Minnie tia despre ce vorbeam. Va
lucra timp de dou ore i nu i se va da ca plat nimic, nici mcar o floare ofilit. i vreau s-i dai cea mai grea
munc cu putin. Nu e nevoie s-l salui, nu-i nevoie s-i spui nimic, doar ndreapt-l ctre treaba sa.
n acea comunitate, nici un libanez care se respecta nu s-ar fi gndit s lucreze pentru o femeie era sub
demnitate lui. Ct despre munca de jos, ea nu era dect pentru femei. Mai trziu am verificat. Rick se
prezentase i Minnie i dduse o sarcin ; mare parte din ea consta n a amesteca cu mna, blegar cu
pmnt. Minnie tia la ce m-am referit eu. Nu a vorbit deloc cu el. Rick aprea mereu la ora convenit, lucra
timp de dou orre i pleca. Nimeni nu-i spunea La revedere. Nimeni nu-i vorbea. Nu uitai c este de datoria
fiecrei femei libaneze s fac o plecciune cuviincioas sau s spun ceva curtenitor oricrui brbat. Iar aici,
Rick era tratat ca pleava pmntului. L-am verificat pe Rick i el lucra timp de dou ore pe zi, apte zile pe
sptmn i, mpreun cu mama lui, nu se ntreineau cu nici o persoan libanez.
n toat acea perioad l vedeam pe Rick din cnd n cnd. i puneam mamei sale ntrebri despre el, despre
surorile lui, despre locurile unde locuiau n Worcester i aa mai departe, doar ca s fiu sigur de context, n
general. i dup ce l-am vzut pe Rick, doar de cteva ori, pentru o or de fiecare dat, i-am spus mamei
Mam, vreau s-i nchiriezi lui Rick temporar, un apartament. Vreau s-I deschizi un cont. i apoi, iei primul
avion i te ntorci la Worcester. Mama mi-a zis Nu cred c tatl lui va fi de acord cu asta. (kk o privete pe
Chiristine) I-am zis Femeie, nu permit nimnui s se amestece n ceea ce fac eu cu pacienii mei. Acum
pleac i f ceea ce i-am spus! Aa tia c vorbete cu un brbat. A nchiriat un apartament, a deschis un
cont pentru biat i a plecat spre Massachussetts chiar n acea zi.
Rick a venit s m vad i i-am spus Rick, te-am ascultat. Sunt foarte nedumerit cu privire la zgomotele pe
care le faci atunci cnd vorbeti. Te voi mai vedea de cteva ori pentru c s ncep s pricep ce nu merge.
Dup ce l-am vzut, n total 14 ore, i-am zis Rick, te-am ascultat atent. i s-a spus nc de cnd aveai un an
c te blbi. Ai tot auzit asta de la psihanaliti, psihiatri, medici, n general, de la profesorii ti, logopezi,
62

psihologi i oricine altcineva. Am zis Rick, te-am ascultat cu atenie. Eu nu cred c tu te blbi. Mine
diminea vreau s aduci cu tine dou foi de hrtie. Pe ele vei scrie numerele de la unu la zece i alfabetul.
Apoi vei scrie o compunere, pe orice subiect vei vrea i mi-o vei aduce mine. i asta va dovedi c nu e
nevoie s te blbi. Prea surprins cnd i-am zis c nu e nevoie s se blbie.
A aprut a doua zi cu cele dou pagini. V voi arta doar una din ele. Am subliniat unele cuvinte. Leam subliniat ca s-i ajut pe studeni s neleag de ce asta era dovada c el nu se blbia. Aruncai doar o
privire, nu mai mult (privete hrtia pentru cteva secunde i i-o d Annei, care st n stnga sa, n scaunul
verde) i vei ti ca Rick nu se blbia. Mai am i azi ambiia de a gsi pe cineva, cineva care s se uite la
foaia asta de hrtie i s spun Aa e! Rick nu se blbia.
(Ctre Anna) O ii suficient ct s scrii o dizertaie asupra ei i tot nu nelegi, aa c, d-o mai departe!
(Ctre Sande, urmtoarea persoan) N-ai de scris o dizertaie asupra ei.
Anna: Da, cred c neleg.
E:
(D din cap) D-o mai departe. (Foaia trece pe la fiecare membru al grupului. Ctre Anna.) S vedem,
zici c tii de ce foaia dovedete c el nu se blbia.

Tema lui Rick

9876543210
zyxwvutsrqponmlkjihgfedcba

Istorai vieii

Crde c eset un atl motiv pentru care m blbi, pe care un l-am discutta nc. Eu crde, totui, c motivlu este
dora unul minro. i totui, dumneavoastr ai putae crede c acest motvi un a contribuit delco la blbiaal mea.
n copilrie, pan n claas a patar vedeam foarte grue. Chiar i muca, gerutatae mea cru i coboar. M
ngra ecez sau douzeic de kilograme, apio ni cur de slbire i piedr din greutate. Chiar i acmu, am hotrt
s in regim. Am obseravt c atunci cdn sutn nervos greutatea mae (crete) (create) create fiindc atunic eu

Anna: Vreau s v spun raionamentul meu. El scrie de la dreapta la stnga i nu de la stnga la dreapta. Aa
c, probabil, n gndire i n nvare le-a amestecat pe cele dou n capul su. Are sens ce spun?
E:

Acesta e raionamentul tu?

Anna: Da.
E:

i e greit.

Anna: E greit?
Christine: Are ceva de-aface cu originea sa arab?
E:

Nu.

Siegfried: Ai spus cumva c i-ai dat s scrie dou pagini ca s doveseasc c nu e nevoie s se blbie?
E:
Trebuia s scrie numerele de la 1 la 10, alfabetul i o compunere de dou pagini pe orice subiect
dorea. Am aruncat o privire pe team lui i am zis Aa e Rick, nu ete blbit. Acum, Rick, o s-i art ce e
63

greit. (kk ia o carte i ncepe s citeasc din ea) via, dragoste, este, o, munc, este, de,
amndou, avantaj, ctre, responsabilitate, nfruntnd, al meu, el, rspuns, el. Ai auzit toate
cuvintele ns nu i-am comunicat nimic, nu-iaa?
(kk se uit la paginile scrise de Rick) Haidei s vedem ce-a scris aici. Ceea ce i-am comunicat eu a fost
Scrie numerele de la 1 la 10! i el mi-a comunicat napoi, ce? 9,8,7,6,5,4,3,2,1,0. Acestea sunt simboluri
numerice. Acestea nu sunt numerele de la 1 la 10. Deci, nu a neles ceea ce i-am comunicat i, ca rspuns nu
mi-a dat ceea ce-i cerusem. I-am cerut s scrie alfabetul. Mi-a scris toate lliterele, dar nu a scris alfabetul. Din
nou, nu a neles ce i-am comunicat i, nu mi-a ntors comunicarea. n compunerea lui, fiecare al doilea cuvnt
(al doilea este cuvntul important) este scris greit. Cum e scris? Ultimile dou litere sunt inversate.
Se trgea din prini libanezi. Avea dou surori nscute naintea lui, i n acea familie trebuiau
inversate dou lucruri. Dar ele nu pot fi inversate.
I-am explicat asta lui Rick i apoi am zis Acum, Rick terapia ta va fi urmtoarea. Vreau s iei o carte, orice
carte doreti i s-o citeti cu voce tare, invers, de la ultimul cuvnt la primul cuvnt. Asta o s-i ajute n a
spune cuvinte fr a comunica nimic. Aa cum eu citesc fr s comunic i ie i trebuie practic n a spune
cuvinte. Aa c citete cartea invers, cuvnt cu cuvnt, de la ultimul cuvnt la primul. Vei practica rostirea
cuvintelor.
S trecem la urmtorul lucru, Rick. Provii dintr-un cmin n care cultura predominant este cea libanez. Nu e
nimic n neregul cu aceast cultur. Este foarte bun pentru poporul libanez. Dar tu i surorile tale suntei
nscui americani. Cultura voastr este cea american. Voi suntei ceteni ai Americii, americani de prim
clas; prinii vostri sunt americani, dar de a doua clas. Aceasta nu este o discreditare a lor, fiindc au fcut
tot ce-au putut. Aadar, poi respecta cultura libanez,dar ea nu e cultura ta. Cultura ta este ceea american.
Eti un american de 17 ani. Lucrezi n magazinul tatlui tu. Din cnd n cnd i d un cent, sau cinci
ceni sau zece ceni. Copiii libanezi lucreaz pe nimic i fac tot ceea ce spune tatl lor. Dar tu nu eti un biat
libanez, tu eti american. Iar surorile tale sunt americance. n cultura american tu eti biat mare, un biat
mare, de 17 ani. Tu cunoti magazinul tatlui tu mai bine ca oricare din angajaii lui. Spune-i tatlui tu c
lucrezi bucuros n magazinul lui, ns c atepi s fii pltit cu salariul unui muncitor american.
Prinii ti au dreptul s-i cear s locuieti acas i tu ai dreptul de a plti pentru camera n care stai, pentru
pensiune i pentru splatul rufelor. Aa face un american. Vreau s explici acest lucru surorilor tale.
Prinii ti, din cultura libanez, cred c legea american spune c nu trebuie s mergi la coal dup vrsta
de 16 ani. Dar fiecare fat n America are dreptul, dac prinii ei au bani, s termine liceul i s mearg la
colegiu, dac dorete. Acesta este dreptul lor american, dreptul lor cultural. Explic-le asta, cu atenie surorilor
tale i f-le s neleag c sunt ceteni americani, nascui n America, nscui n cultura american.
Rick, trind ntr-o cas libanez, ai fost nvat s cum s gndeti, cnd s gndeti i n ce direcie
s gndeti. Dar tu eti american. (kk pare a se uita la Christine) Americanii pot gndi n orice fel doresc.
Acum, vreau s-i iei o carte bun, un roman bun. Vreau s citeti mai nti ultimul capitol i apoi s te aezi i
s ncerci s te gandeti, s te ntrebi i s faci supoziii referitoare la ce st scris n capitolul anterior.
Gndete n toate direciile, apoi citete acel capitol anterior i vezi n cte feluri te-ai nelat; i o s te greeti
n nenumrate feluri ! Apoi, s citeti capitolul dinaintea penultimului capitol i s-ti pui ntrebri referitoare la
capitolul anterior. i, cnd vei fi terminat de citit o carte bun, invers, de la ultimul capitol la primul, ntrebndute i fcnd speculaii, imaginnd i descoperind, vei nva s gndeti liber, n toate direciile.
i apoi, Rick, e nevoie s mai descoperi ceva: un autor bun este acela care scrie o poveste cu intrig
i care descrie n mod cinstit i corect gndirea uman i comportamentul uman. Acum o s-i povestesc
despre experiena mea. Am citit MunteleVrjit de Thomas Mann. Cnd am ajuns pe la pagina 50 tiam deja c
Hans Castorp, personajul principal al crii, urma s se sinucid. Cu ct citeam mai mult, cu att eram mai
64

sigur de asta. Dar tiam c va ncerca s se sinucid n mai multe feluri i c va da gre. n cele din urm miam dat seama: da, urma s se sinucid, dar o va face cu acordul societii. i, Rick, a trebuit s citesc toat
cartea ca s-mi dau seama cum te poi sinucide cu aprobare social.
Un alt lucru despre cri Ernest Hemingway este un autor bun. Cnd am citit Pentru cine bat
clopotele, un personaj minor rtcea ntr-o pagin pe un oarecare fond psihologic. Chiar atunci am tiut c
Hemingway, ca un autor bun ce era, va face ca acel personaj minor s reapar n povestire pe un fundal
psihologic similar, nchiznd astfel, n mod admirabil bucla apariiei personajului n carte.
Rick, terapia ta const n a-i respecta prinii, n a cunoate ce este cultura american pentru tine,
pentru surorile tale i a nva s gndeti liber n toate direciile.
Rick prea foarte pe ganduri i a plecat. Dup o zi sau aa ceva, am primit un telefon de la psihologul
care mi l-a trimis. A fost prima personan pe care Rick s-a dus s-o vad. Psihologul m-a sunat s-mi spun c
starea lui Rick se mbuntise n proporie de 90%.
Rick mi-a scris multe scrisori. Mi le-a scris ca i cum ar le-ar fi scris tatlui su. Am rspuns la ele
evitnd orice asemnare cu rolul tatlui. Le-am rspuns ca i cum i-a fi fost un coleg de liceu.
Si acum un an, de Crciun, Rick a venit la mine. Vorbea clar, cu uurin, n mod plcut. Tatl su dorea ca el
s studieze la Yale sau la Harvard, dar el a ales o alt universitate, aa cum ar face orice biat american. Tatl
lui dorea ca el s studieze managementul. Rick a zis: tiam c un manager nu m-ar angaja. Am studiat
disciplina asta pentru un semestru, nu mi-a placut aa c am renunat la ea. M intereseaz mai mult chimia
sau psihologia.
Dup ce a urmat trei ani de facultate a fcut urmtorul raionament: orice biat american ar tebui s-i ctige,
mcar o parte din existen, nc din timpul colegiului. Ei bine, anul sta se fac trei ani de cnd urmez
colegiul. M-am retras de la colegiu. Oferta pe piaa muncii din Massachussetts este foarte proast. O s-mi iau
o slujb permanent n magazinul tatlui meu. Cunosc magazinul mai bine decat oricare alt angajat i o s fiu
pltit cu un salariu american. O s pltesc pentru cazare, mas i splatul rufelor. O s-mi cumpr propriile
haine i o s economisesc bani pentru a-mi plti cel de-al patrulea an de colegiu. Apoi poate c o s m retrag
i o s ctig bani pentru a merge la universitate.
Am zis OK Rick. Ce mai fac surorile tale? El a zis Am vorbit cu ele i au fost de acord cu mine cnd
le-am spus c sunt ceteni americani i c triesc n America. Ele nu s-au retras de la coal la vrsta de 16
ani. Una din ele a terminat universitatea, triete singur i pred. tiu c, n mod tradiional copiii libanezi, cei
necstorii continu s triasc cu prinii. Sora mea este americanc i triete singur i-i place s predea.
Cealalt sor s-a dus la universitate, n-a fost mulumit, aa c s-a dus la o coal de drept. Acum practic
Dreptul.
(adresndu-se grupului) Nu tiu ce cred prinii lor despre mine, dar tiu c au trei copii de care s fie
mndri. Ai putea numi asta terapie de familie.
Terapia cu mama a fost Femeie, ai auzit ce i-am spus. Acum f-o! (Zmbete i gesticuleaz ctre Christine)
Cunoteam cultura libanez, nu? n Liban sunt mai multe culturi, mai multe grupuri: cretini, musulmani,
zoroastrieni i aa mai departe.
Dar ceea ce e important este: ocup-te de pacientul tu i nu-l nlocui cu ideile tale.
Libanezii poate c scriu de la dreapta la stnga, ns Rick era nscut n Statele Unite. n USA. se scrie de la
stnga la dreapta. i n America tu gndeti pentru tine i spui ceea ce gndeti. i asta e ceea ce conteaz
s cunoti totul despre un pacient.
Desigur faptul c i-am avut pe cei doi frai ai lui Minnie drept pacieni, m-a nvat o grmad de lucruri despre
libanezi. Cei doi frai acum i respect sora. O privesc ca pe o femeie de afaceri competent i ca pe un
cetean american egal lor.
65

S vedem, ci dintre voi ai ncercat s citii invers, cutnd s ghicii ce vrea autorul? Eu cred c
toat lumea ar trebui s fac asta. n Revolta de pe Caine, dup primele capitole, i-am zia soiei mele tiu
cum o s sfreasc cpitanul Queeg. Iar cartea Revolta de pe Caine e o carte destul de groas!
Mai exist o carte numit Aleea Comarelor, care descrie un carnaval american dintr-acelea ieftine,
care dau ocolul rii. Fiica mea, Betty Alice, a citit cartea, i-a recomandat-o mamei sale i amndou mi-au
recomandat-o mie. Am citit prima pagin i mi-am ntrebat soia i fiica: Cnd ai tiut cum se va termina
cartea? i amndou mi-au rspuns Cnd am ajuns la sfrit. Am zis Citii prima pagin. Acea prim
pagin este i sfritul crii.
Aleea Comarelor este o nfiare foarte bun a ceea ce sunt carnavalele i a modului cum se fac pungiile.
Sper c ntr-o bun zi vei citi cu toii cartea, aa, pentru cultur general. Cred c orice terapeut ar trebui s-o
citeasc.
(Aici kk discut despre neajunsurile ctorva deprinderi curente n psihologie. Apoi continu.) Cred c
orice psihoterapie care are un fundament teoretic este greit, fiindc fiecare persoan e diferit.
Nu v gndii s invitai pe cineva la cin ntr-un hotel i s-i spunei ce s mannce, nu? Ai vrea ca oaspetele
vostru s aleag ceea ce dorete s mnnce, dac vrei cu adevrat s-l invitai la cin. Dac vrei s-l facei
s se simt bine, dar nu v place muzica, i vei interzice s asculte muzic i-l vei obliga s se uite la un un
film despre Vestul slbatic? Dac vrei cu adevrat s-l facei sa se simt bine vei afla ce film i place s vad.
Cnd v gndii la psihoterapie, gndii-v la pacient.
Rick s-a nscut n America, din prini libanezi, prini care au fost libanezi pn cnd au ajuns aduli.
S-au cstorit n Massachussetts i s-au naturalizat aici. Cultura din Massachussetts e foarte diferit de cea
din Liban, dar ei sunt aduli.
Ei bine, aceasta este povestea lui Rick. (kk l roag pe un participant s-i pun dosarul la loc pe raft.)
Acum, vreau s v povestesc despre un alt caz. Ieri v-am artat ppuica din mere de pe ceasul din
camera de zi. (La turul casei, dup edina de ieri).
Primesc un telefon din Canada. O voce de femeie mi zice Eu am o diplom universitar. Eu sunt
medic, soul meu este medic; avem cinci copii. Cel mijlociu, o fat, are 14 ani. Este internt n spital cu
anorexie nervoas. n ultim lun a pierdut 2 kilograme i jumtate i cntrete 28 kilograme. Soul meu i cu
mine tim c va muri n curnd de inaniie. A fost hrnit intravenos, tubal, rectal, obligat, nimic nu merge.
Anorexia nervoas apare de obicei la tinerele adolescente i poate aprea i la aduli, brbai sau
femei. i este o boal, o boal psihologic, n care persoana se identific cu religia, cu Dumnezeu, cu Isus, cu
Maria, cu vreun sfnt sau cu religia, n general i, n mod voluntar, se nfometeaz pn la moarte. Crede c
un biscuite i un pahar cu ap pe zi e toat alimentaia de care au nevoie.
Am vzut n spital cel puin 50 cazuri de anorexie care au sfrit prin deces, cu toate c doctorii au fcut toate
eforturile pentru a le salva vieile, folosind un comportament profesional adecvat i o inut medical demn
de respect.
mi amintesc de cazul unei fetie de 14 ani , cntrind 27 kilograme, care l-a nfuriat att de tare pe
directorul clinicii nct acesta a abordat o atitudine total neprofesional. A crezut c o va face pe fat s
mnnce i c-o s-i schimbe comportamentul. Le-a pus pe asistente s-o dezbrace complet. A cerut ntregului
persoanl s-o privesc cu atenie. Iar fata sttea acolo, fr s roeasc, fr s clipeasc, ca i cum ar fi fost
la 100 de kilometri deprtare de orice fiina vie, fr s se simt, nici mcar un pic jenat. Era total
nepstoare.

66

Relaia emoional a acestor persoane cu familia nu tiu cum s-o descriu. Sunt blajini i indulgeni.
Nu fac niciodat nimic greit. Sunt conciliani, i cer iertare, dar nu ar mnca sub nici un chip. i nu vd c
sunt doar piele i os.
O fat de 14 ani, de statur normal, cntrind 27 kilograme este o privelite ingrozitoare. Dar majoritatea
societilor medicale a preferat s se uite n alt parte i s lase pacienii cu anorexie s moar n timp ce
doctorii ncercau s-i trateze cu demnitate profesional i amabilitate.
Ei, aceast mam citise O terapie neobinuit, cartea pe care Jay Haley a scris-o despre tehnicile
mele i mi-a zis i eu i soul meu credem c dac exist cineva care poate salva viaa copiluluii nostru,
acela suntei dvs. I-am zis Lsai-m s m gndesc pre de vreo dou zile i sunai din nou. Am reflectt
asupra problemei i, cnd m-a sunat mama i-am spus s mi-o aduc pe fat n Phoenix.
i-aa, mama i Barbie au intrat n cabinetul meu. Barbie era foarte plcut, ager i inteligent, doar
c mnca o bucic de stridie i bea un pahar de butur gazoas cu ghimbir pe zi. Doar att! Am nceput so pun ntrebri lui Barbie. Am ntrebat-o care e numrul strzii pe care sttea n Toronto, iar mama mi-a
rspuns la ntrebare. Am ntrebat-o pe Barbie numele strzii, iar mama mi-a rspuns. Am ntrebat-o pe Barbie
la ce coal mergea, iar mama mi-a rspuns. Am ntrebat-o pe Barbie pe ce strad se alfa coala, iar mama
mi-a rspuns. Aa c, timp de dou zile mama a continuat s-mi rspund la fiecare ntrebare pe care i-o
adresam fetei.
n a treia zi, mama a venit cu o plngere. A zis N-am prea dormit n ultimile trei nnpi fiindc Barbie scncete
ncetior toat noaptea iar eu nu pot dormi. M-am ntors ctre Barbie i-am ntrebat-o Aa e, Barbie? Mama
s-a uitat la Barbie i Barbie a zis Da, n-am tiut c-o in pe mama treaz. mi pare ru. Eu am zis Ei bine,
Barbie, nu e suficient s-i pare ru. Chiar dac nu intenionai s-o ii pe mama treaz, ai inut-o, iar eu cred c
ar trebui s fii pedepsit fiindc ai inut-o treaz. i Barbie a zis Da, i eu cred asta.
Aa c, n paticular, i-am spus mamei cum s-o pedepseasc pe Barbie. I-am zis Drept pedeaps, hranii-o pe
Barbie cu un ou fcut omlet. Mama a fcut omlet din dou ou i a pedepsit-o pe Barbie punnd-o s
mnnce omleta. Barbie o fi crezut c aia era pedeaps, da mie mi se pare c tractul ei digestiv a fost convins
c era mncare. (kk zmbete) Barbie i-a acceptat de bun voie pedeapsa.
n primele dou sptmani Barbie a ctigat un kilogram i jumtate, a pierdul un kilogram i apoi l-a pus la
loc.
A, n ziua n care i-am spus mamei cum s-o pedepseasc pe Barbie, i-am mai spus De fiecare dat cnd i
pun o ntrebare lui Barbie, rspundei dvs. pentru ea. De exemplu, la ultima ntrebare pe care I-am adresat-o
ai rspuns dvs. Vreau s nelegei ceva: cnd i pun ntrebrile lui Barbie vreau ca Barbie s rspund; aa
c de-acum ncolo, Mam, o s v inei gura-nchis! (kk gesticuleaz puternic cu mna stang)
V putei imagina ce efect emoional a avut asupra lui Barbie faptul c un strin i spunea mamei sale s-i in
gura? Asta fiindc acest lucru trebuia s provoace o reacie emoional n Barbie i ea trebuia s-i vad
mama ntr-un mod emoional total diferit, cnd urma s i se adreseze n continuare. Pan a nvat mama s-i
in gura nchis atunci cand i puneam o ntrebare lui Barbie, a fost cale lung.
Tratamentul meu pentru Barbie a fost s-i spun povestioare, metafore, povestiri cu suspans, povestiri
intrigante, povestiri plictisitoare. i-am spus tot felul de povestiri, de povestioare.
De exemplu, i-am spus lui Barbie c mama mea s-a nscut ntr-o barac de brne, super de lux. Barbie
provenea dintr-o familie nstrit. Nu vazuse i nu cunoscuse niciodat pe nimeni care s se fi nscut ntr-o
barac de brne, super de lux. (Ctre grup) Cu toate c avei cu toii educaie universitar, nu cred c tii ce-i
aceea barac de brne, super de lux.
O barac de brne, super de lux este o barac din brne, cu perei fcui din buteni, cu pardoseal de
scnduri o podea din lemn.
67

Si apoi, cu tristee i-am spus lui Barbie c i eu eram nscut ntr-o barac de brne. A mea era o barac
obinuit aflat ntr-un cmp minier, n munii Sierra Nevada. Trei perei erau din buteni, al patrulea era un
perete de munte i baraca avea o pardoseal de lut.
i i-am povestit cum mama mea conducea o pensiune n acel cmp minier i cum numrul minerilor care
veneau s lucreze n min era n continu schimbare. Mama meea a venit acolo din Wisconsin. Deoarece tatl
meu era, n parte proprietar al minei, a invitat-o pe mama s prseasc Wisconsin i s vin n Nevada ca s
se ocupe de acea pensiune. Mama a aflat care-i era prima ndatorire: s ntocmeasc comanda pentru
bcnie sare, piper, scorioar, bicarbonat de sodiu, fin, un numr de kilograme de mere uscate, carne
de vit, carne de porc, toate alimentele de care avea nevoie pentru urmtoarele ase luni deoarece negustorul
care-i aducea alimentele venea doar de ori pe an, cu o cru cu marf, tras de 20 de catri. Iar cnd conduci
o pensiune, nu-i poi permite s rmi fr provizii.
(Ctre grup) Fiecare dintre cei care-i gtesc singuri i poate imagina ct de greu e s calculezi ct
din asta i ct din aia e nevoie, chiar numai pentru o sptmn. i asta a impresionat-o pe Barbie foarte mult
fiindc, nainte de a se mbolnvi, mama ei o nvase o grmad de lucrurie despre buctrie. Barbie a fost
foarte mult interesat de povestea asta.
Si, pe urm i-a mai spus o poveste adevrat despre mama mea, care, cstorit cu tata timp de 73
ani, a rmas, n tot acest timp, vduv pentru trei ore, lungi. Ei, asta a absorbit atenia lui Barbie n ntregime :
cum poi fi cstorit cu o persoan vreme de 73 ani, timp n care s mai fii i vduv, pentru trei ore?! I-am
spus povestea:
Din echipa minier al crui ef era tatl meu, fcea parte i un miner poreclit Sawyer Cel ru. n acea epoc
oricine purta o curea pentru arme i-un pistol de calibrul 6 mm. Sawyer Cel Rau avea reputaia c omora
oamenii ntinzndu-le curse i c nsemna numrul celor omori pe mnerul pistolului. N-a fost nicicnd gsit
vinovat pentru c nimeni nu fusese martor la crimele sale aprea din cnd n cnd cte-un cadavru.
i ntr-o diminea, Sawyer Cel Rau a aprut la lucru beat. Tatl meu i-a zis Sawyer, n-ai ce cuta s
lucrezi ntr-o min, beat. Du-te acas i te culc! Sawyer a ncercat s-i scoat pistolul, dar tata a fost mai
rapid. A zis Sawyer, eti prea beat ca s rezolvi asta mpucndu-te cu mine." Aa c Sawyer s-a oferit s se
bat cu pumnii. Tata i-a zis eti prea beat ca s te bai cu pumnii. Du-te acas i dormi! Iar dac mai apari
vreodat beat, te dau afar !
Lunea viitoare Sawyer a aprut din nou beat. Toi minerii se strnseser s vad cum o s reacioneze tata.
Tata i-a spus: Sawyer, lunea trecut i-am zis c dac mai viii vreodat beat, te dau afar. Du-te la pontator, iai banii i valea! (Ctre Christine) Valea! nseamn Iei dracului afar de-aici, i ct mai repede!
Sawyer a ncercat s-i scoat arma, dar tata i-a zis Eti prea beat s te mputi cu mine. Eti prea beat i s
te bai cu mine. Du-te, ia-i banii i valea!
Mina era ceva mai departe de baraca n care locuiau mama i surorile mele, cea mic i cea mare. Ei
bine, Sawyer a pornit-o peste muni i oricine a urcat un munte tie ct de greu e. Pn la barac se trezise
de-a binelea. A ntrebat-o pe mama D-n Erickson unde-o s fie soul dvs, n seara asta la ora ase?
Inocent, mama i-a rspuns Pi, Albert trebuie s coboare pn la canionul Davis, cu treburi i-o s fie acas
la ora ase. Sawyer a zis Pa ora ase o s rmnei vduv.
Mama a intrat imedit n cas i a luat puca s se socoteasc cu Sawyer. ns, cnd a ieit din barac s-a
simit tare pierdut fiindc Sawyer putea s se ascund n spatele unuia din bolovanii de-acolo (Erickson
gesticuleaz) i putea s-o nimereasc cu uurin, fr ca ea s apuce mcar s-l vad. Aa c s-a ntors n
barac i i-a agat puca la loc.
La ora ase, mama inea mncarea pe sob, ca s fie cald. Ora ase a venit i-a trecut, la fel ase
jumate, apte fr un sfert, apte, apte jumate, opt, opt i-un sfert, opt jumate, opt i treicinci, opt patruzeci,
68

opt patrucinci, optcincizeci, opt cinzecinci, nou. Mama a pus mncarea pe mas i-a zis Cum se face c-ai
ntrziat, Albert? Tata a zis M-am rtcit i-a trebuit s m ntorc pe la canionul Florence. Mama a izbucnit n
lacrimi i i-a zis Sunt aa de bucuroas c te-ai rtcit! Iar tata i-a zis Femeie, de ce te bucuri c m-am
rtcit n muni? i de ce plngi? Aa c mama i-a povestit despre Sawyer Cel Rau. Tata a zis Pune potolul
napoi pe sob i ine-l cald!
i-a luat pistolul i s-a cobort la canionul Davis, n ntuneric, ca s se socoteasc cu Sawyer Cel Rau. Peste
cteva minute s-a ntors la barac foaarte ruinat. A zis Tare prost mai sunt s cred c Sawyer m-a ateptat
s se socotesc cu mine! Probabil c deja a trecut grania. (kk rde)
Povestea asta a interesat-o pe Barbie tare mult. i i-am mai povestit cum mama mea ddea comand
de alimente cu ase luni nainte. Normal, aveau plcint la fiecare mas, dar minerii se cam sturaser de
plcinta de mere uscate, aa c ntr-o zi, mama s-a hotrt s le fac cinste; a fcut o plcint din ou i
amidon de porumb i-a trntit n ea o grmad de scorioar, pn a fcut-o maro. Aa c le-a servit plcint
de scorioar i tuturor le-a plcut. E i-acum plcinta mea preferat. ns acum soia i fetele mele au mai
schimbat cte ceva din reeta original.
Ei bine, mama lui Barbie s-a plictisit la culme tot ascultndu-m spunnd poveti. Bob Pearson, un
psihiatru din Michingan a asistat i el la o edin cu Barbie i mi-a zis la sfrit: Nu mi place s stau i s te
vd cum i spui poveti. O treci pe biata fat prin toat gama de emoii o dat i-nc-o dat, i-nc-o dat. Drept
urmare, eu am transpirat de emoie.
Am zis Emoiile fetei steia au nevoie de exerciiu.
Familia ei e foarte bogat. Adesea i petrec vacana n Acapulco, Mexic, Bahamas, Puerto Rico sau
Londra, sau Viena sau Paris. Le place s cltoreasc.
Dup vreo dou sptmni nu m vedeam cu Barbie n fiecare zi, prea mult munc! mama ei mi-a zis
Barbie n-a vzut niciodat Marele Canion. E in regul dac am lipsi cteva zile i ne-am duce s vedem
Marele Canion? Am zis Mi se pare o idee excelent! Am ntrebat-o pe Barbie dac era interesat. I-am spus
c sunt doctorul ei i c trebuie s am grij de sntatea ei. Din acest motiv te-a adus mama ta la mine. i
vreau s nelegi autoritatea ma de medic. Pn acum nu cred c e ceva n neregul cu sntatea ta. Cu toate
astea, sunt doctor i sunt obligat s m ngrijesc de sntatea ta n orice fel. i singurul lucru pe care m
gndesc c-l pot face pentru tine este s m asigur c te speli pe dini de dou ori pe zi i c te speli pe gingii
de dou ori pe zi. Iar Barbie mi-a promis s se spele pe dini de dou ori pe zi.
Am zis Ar trebui s foloseti o ap de gur cu care s-i clteti gura, ca s nu nghii pasta de dini.
Dar cu apa de gur i clteti gura, nici pe asta nu trebuie s-o nghii. Acum vreau s-mi promii c o s te speli
pe dini de dou ori pe zi c o s foloseti i ap de gur de dou ori pe zi. i Barbie mi-a dat cuvntul ei de
onoare c o s se spele pe dini de dou ori pe zi i c o s foloseasc i ap de gur de dou ori pe zi. I-am
spus Poi folosi orice past de dini cu fluor. Ct despre apa de gur, trebuie s fie ulei pur de ficat de cod.
(Zmbete)
(Ctre grup) Dac ai gustat vreunul acest ulei, nu vrei s mai auzii de el. i iat-o pe Barbie
limpezindu-i cu religiozitate gura cu ulei pur de ficat de cod. i cred c tii cu toii c dup ce te-ai cltit cu un
astfel de ulei, ncerci s-i speli gura i cu noroi numai s i se duc gustul, aa-i de ingrozitor.
Aadar, iat-o pe Barbie identificndu-se cu religia ! mi dduse cuvntul ei de onoare c va face asta i
era prins n capcan. mi promisese i fiind foarte religioas, trebuia s-i in promisiunea. I-am spus mamei
sale s-i cumpere o sticl de 250 grame de ulei pur de ficat de cod. i, din moment ce Mama mi-a spus c vor
vizita Marele Canion, mi-am exprimat acordul i I-am menionat i alte locuri pe care ar putea s le vad:
Meteor Crater, Petrified Forest, Painted Desert, Sunset Crates i altele. I-am zis lui Barbie s nu uite s se
asigure c ia apa de gur cu ea. I-am spus mamei s s se asigure c-i amintete lui Barbie s-i ia apa de
69

gur cu ea. I-am zis i asta va fi ultima oar cnd i vorbii despre apa de gur. Nu vei face nici o observaie
referitor la faptul c apa de gur a disprut. Asta fiindc i cunoteam pe copiii de 14 ani. tiam c Barbie nui va aminti s ia cu ea apa de gur.
Aa c Barbie s-a ntors dup excursia n Arizona cu o povar de vinovie enorm. i lsase n urm
intenionat apa de gur, dei i dduse cuvntul de onoare c n-o s-o fac. Purta o imens povar de
vinovie i asta nu se mpac prea bine cu religia. (Rznd) i Barbie nu-i putea spune asta mamei sale. Numi putea spune nici mie. i asta, cu siguran nu se mpac prea bine cu identificarea religioas.
Nu m ntlneam cu Barbie n fiecare zi. ntr-o zi i-am spus mamei Mam, ai vrea s v ridicai n picioare?
Ce nlime avei? Mama a zis 1,67 m. n realitate cred c Mama a minit. Mie mi se prea c are 1,70m.
Cnd le ntrebi pe femei ceva personal, adesea modic rspunsurile.
Siegfried:

Nu neleg.

E:
Modific rspunsurile. Mi-a zis c are 1,67m iar eu cred c avea 1,70m; asta fiindc femeile mai
modific rspunsurile la ntrebrile personale.
Apoi am zis Ce greutate avei? i mi-a rspuns mndr 53 de kilograme, tot ct am cntrit i atunci
cnd m-am mritat. (kk, sceptic) am zis 53 de kilograme? Avei patruzeci i ceva de ani, suntei mam a cinci
copii i cntrii doar 53 de kilograme? Suntei subponderal, fr glum! Ar trebui s cntrii, cel puin, 59 de
kilograme ba mai mult, 63-65 de kilograme. Mam, suntei subnutrit, subponderal i mai avei tupeul s-o
aducei aici pe Barbie fiindc vi s-a prut c e subponderal! Barbie, vreau s ai grij ca mama ta s mnnce
tot ce are n farfurie, la fiecare mas, n fiecare zi. i Barbie a nceput s-o priveasc pe mama ei cu ali ochi.
i Barbie, dac mama nu mnnc tot ce are n farfurie, vreau s vii la mine a doua zi i s-mi spui.
Aa c Barbie i-a acceptat misiunea. Si ntr-o bun zi mi-a zis Am uitat s v zic ieri, dar, cu o zi nainte
mama a pstrat pentru gustarea de sear, jumtate din hamburgerul de la prnz ; l-a nvelit ntr-un erveel i
l-a pstrat. Am zis Mam, e adevrat? Mama a roit i mi-a rspuns Da. Am zis Mam, mi-ai nclcat
ordinele i vei fi pedepsit. O s te pedespsesc fiindc ai greit fa de mine. Dar, Barbie, i tu mi-ai nclcat
ordinele. Trebuia s-mi spui asta ieri, dar n-ai fcut-o. Ai ateptat pn azi. Aadar o s v pedepsesc pe
amndou fiindc nu mi-ai respectat ordinele. Deci, mina diminea, la ora nou, vreau s aprei amndou
n buctria mea, cu o bucat de pine i ceva brnz, brnz american, simpl.
Cnd au aprut, le-am pus s taie dou felii de pine i s le ung cu un strat gros de brnz. Le-am pus s
pun fiecare felie n cuptor ca s se topeasc brnza, apoi s ung felia i pe partea cealalt i s-o pun n
cuptor, din nou, ca s se topesc brnza. Le-am pus s mnnce fiecare frmitura din sandviurile cu
brnz sau cu pine. Erau foarte hrnitoare, i mai reprezentau i pedeaps.
Apoi m-am mpcat cu ele Nu cred c vreuneia dintre voi i place prea mult de mine. Nu cred c v place
modul n care v tratez aa c, a venit timpul s alegei cate kilograme vei cntri atunci cand vei merge
acas. Mama a ales 57 de kg. Barbie, poate c ai vrea s alegi 34 de kg. Eu poate c a vrea s alegi 36 de
kg. Am putea cdea la nvoial: 36 de kg. Barbie a zis 34 de kg. Am zis E-n regul,poi pleca acas atunci
cnd o s cntreti 34 de kg. Dar, dac nu mai iei n greutate nc 2 kg i jumtate, n prima lun de stat
acas, mama ta are ordine s mi te aduc napoi ca s fii pacientul meu, ct timp vreau eu. i nu cred c-i va
plcea.
Aadar i Barbie i mama au nceput s ia n greutate. Mama pstra legtura telefonic cu Tata. Cnd
Barbie a ajuns la 34 de kg, iar mama la 57 de kg, Tata a venit cu avionul s m vad, aducnd i restul
familiei.
L-am intervievat primul pe Tat. Tat, ci ani ai? Ce nlime ai? E greautate ai? Mi-a rspuns la ntrebri i
i-am zis Dar, doctore, suntei cu 2 kg i jumtate sub greutatea medie a unui om de vrsta i nlimea dvs! A
zis E doar o msur preventiv. Am zis Ai avut cazuri de diabet n familie? A zis Nu. Am zis Doctore, ar
70

trebui s v fi ruine s dai un asemenea exemplu fetei dvs i s v jucai cu viaa ei pentru doar 2 kg i
jumtate sub greutatea normal! i i-am tras o spuneal bun, pentru care Tata s-a simit ruinat i jenat.
L-am expediat din camer i le-am chemat pe cele dou surori ale lui Barbie Cnd s-a mbolnvit
Barbie pentru prima oar? Mi-au spus c acum un an. Cum a artat acest lucru? Au zis Cnd noi ncercam
s-i dm ceva mncare, un fruct, o acadea sau o prjitur ne spunea mereu n-o merit, pstrai-o pentru voi i
asta fceam. Aa c le-am tras i lor o spuneal bun, pentru c o privau pe sora lor de drepturile ei
constituionale. Le-am spus c Barbie avea dreptul s primeasc un cadou, indiferent de ceea ce fceea cu
el. Chiar dac l-ar fi aruncat, tot avea dreptul s-l primeasc. Voi, egoistele, pstrai mncarea pentru voi doar
fiindc ea spunea c n-o merit. I-ai furat surorii voastre dreptul de a primi cadouri. Iar acesta a fost un repro
binemeritat. Le-am expediat i pe ele i am primit-o pe Barbie.
I-am zis Barbie, cnd ai nceput s te mbolnveti? A zis n martie trecut. Am ntrebat-o Cum i
artai manifestai boala? A zis Pi, cnd cineva mi oferea mncare, fructe ssau acadele sau cadouri, ziceam
mereu nu merit. ine-o pentru tine. Am zis Mi-e ruine cu tine, Barbie. Le-ai furat surorilor tale i prinilor
ti dreptul constituional de a-i da ceva. N-avea nici o importan ce fceai cu ele, cu darurile, dar era dreptul
lor sa-ti ofere darul. Le-ai furat dreptul de a-i da daruri i din acest motiv mi-e ruine cu tine. i ie ar trebui si fie ruine !.
(kk ctre Stu ) Vrei s-mi dai acel registru, te rog? (Stu i d lui kk dosarul cerut )
i Barbie a fost de acord cu faptul c ar fi trebuit s le permit prinilor i surorilor ei s-i dea cadouri. Nu c
trebuia s le foloseasc, dar ei aveau dreptul s i le dea, indiferent ce fcea cu ele.
Acestea s-au ntmplat pe 12 martie. Barbie venise la mine in 11 februarie. n total, m-am ntlnit cu ea timp de
20 de ore. Fiica mea s-a cstorit pe 12 martie. Eu nu m-am uitat, dar fetele mele, da. Au vzut-o pe Barbie
mncnd o felie din tortul de nunt. n ultima zi, cnd s-au desprit de mine, Barbie m-a ntrebat dac sunt de
acord ca fratele ei s-i fac o poz stnd la mine n poal, n scaunul cu rotile. Iat poza lui Barbie, la 34 de
kilograme, stnd la mine n poal, n scaunul cu rotile. Acum, d-o mai departe! (Erickson d mai departe poza
lui Barbie, stnd la el n poal.)
De Crciun, din Bahamas, Barbie mi-a trimis o poz de-a ei, n picioare lng Mo Crciun. (Erickson
face s circule noua poz a lui Barbie. Greutatea ei pare acum normal pentru statura sa.)
Barbie a luat cu ea reeta pentru plcinta de scorioar. Mi-a scris c a fcut o plcint de scorioar
pentru toat familia i c tuturor le-a plcut.
Am continuat s corespondm. tiam c Barbie era departe de a se fi nsntoit. i Barbie mi scria
scrisori detaliate i n fiecare scrisoare fcea cte o meniune indirect la mncare. De exemplu Maine o s
lucrm n grdin. Roiile cresc numai bine. n curnd o s mncm zarzavaturi din grdina noastr.
De curnd Barbie mi-a trimis o poz cu ea. Acum are 18 ani i i-a cerut scuze pentru c n poz nu apare
ntreag. (Erickson face s circule poza.) Mi-a promis c-mi trimite o poz n care o s apar astfel.
n ultimile scrisori mi-a fcut o descriere complet a anorexiei nervoase. Fiindc tratasem doar primul stadiu.
De regul, primul stadiu este i cel din urm, primul stadiu este propria nfometare. Am mpiedicat asta. n
timpul acestui stadiu, anorexicii se simt nedemni, disproporionai, inferiori i uri de ceilali. Se identific ntru
totul cu religia i pur i simplu le spun la revedere din punct de vedere emoional prinilor lor. Se
nfometeaz pn la moarte, fr s cread c fac asta.
Odat ce-i faci s treac de acest stadiu, ncep s mnnce foarte mult i devin obezi. i acum se simt
disproporionai, ruinai, de neiubit, de neplcut, singuri i deprimai. Barbie s-a dus la un psihiatru canadian
ca s-o ajute s trac prin acest faz. Nu avea nevoie de mine.
Al treilea stadiu este un stadiu de fluctuaie. O cretere brusc n greutate, o scdere pn la limita normal,
din nou cretere, din nou revenire la normal. Apoi vine ultimul stadiu.
71

Barbie mi-a zis Am trecut prin toate stadiile i tot m simt disproporionat. Aceasta ultim poz v arat cum
sunt acum. Pasul urmtor ar fi s prind curaj suficient ct s-mi dau ntlnire cu un biat. I-am scris c mi-a
dori s-o vd i c s vin s m vad! i intenionez s o trimit s urce pe Squaw Peak, s se duc la Grdina
Botanic, la muzeul Heard, la Galeria de Art. i-am s am grij s-i dea i-un rendez-vous. (kk rde.) Dup
aceea, va sfri cu boala.
Mi-a scris despre alte dou fete care sufer de anorexie nervoas. Mi-a spus ct compasiune simte fa
de ele i dac ar fi bine pentru ea s le povesteasc fetelor despre propriul su caz. I-am rspuns Barbie,
cnd te-am vzut pentru prima oar am vrut s m art plin de nelegere fa de tine. Dar tiam c dac a
fi fcut-o, asta ar fi dus la moartea ta. Aadar, am fost ct am putut de aspru i dur cu tine. Aa c te rog, nu
te arta plin de nelegere fa de aceste fete. Le vei face doar s moar mai repede. i Barbie mi-a
rspuns Ct dreptate avei, d-le doctor! Dac ai fi fost nelegtor cu mine, a fi crezut c suntei un
mincinos i m-a fi omort. Dar modul n care m-ai tratat a fost att de neobinuit inct a trebuit s m fac
bine.
(Ctre grup.) Cu toate astea, doctorii sunt nite blestemai de profesioniti, att de demni nct trateaz
anorexia ca la carte, ntr-un mod foarte demn: cu medicamente, prin hrnire tubal i intravenoas. Iar
corpul bonavului respinge toat mncarea. Eu am transformat mncarea n pedeaps i astfel, a putut fi
acceptat. (Erickson zmbete.)
Vedei voi, eu cred c atunci cnd lucrezi cu un pacient ceea ce conteaz cel mai mult este s faci acel
lucru care-l ajut pe pacient. Ct despre demnitatea mea la naiba cu ea! (Rsete) O s pot tri numai bine
i fr ea! Nu trebuie s fiu expert, o personalitate. Eu fac lucrul care-i stimuleaz pe pacieni s fac ceea ce
e bine.
Acum, a vrea cutia aceea, te rog. (Erickson arat ctre o cutie de pe raftul din dreapta sa. Stu i-o
nmneaz) Iat un exemplu de ceva foarte important.
Una dintre studentele mele mi-a explicat c fcea terapie de familie cu un tat i o mam care aveau o
fiic de 20 ani, cu retard mental. n ora de terapie se nelegea foarte bine cu tata i cu mama, ns fata
manifesta accese de furie, unul dup altul.
I-am spus studentei mele Asta fiindc te compori aa cum scrie la carte, demn i profesionist. Ceea
ce trebuie s faci este s-o determini pe pacienta ta s fac ceva, n orice fel doreti i n orice fel poi. Aa c
studenta mea s-a ntors n Michigan i i-a continuat terapia. Asta este ceea ce acea fat de 20 ani, cu accese
de furie, a fcut, n cele din urm. (este o vcu purpurie, din material textil). Prerea mea crede c este o
oper de art. Nu cred c vreunul din voi are suficient talent pentru a face acest lucru.
Nu tiu de ce a ieit purpurie ( rsete), dar poate c studenta mea i-a spus fetei c eu port aceast culoare
(Ctre Zeig) Te-ai uitat bine la ea, Jeff? Acum acea fat cu retard mental nu mai are accese de furie. tie c
poate face diverse lucruri. Lucruri pe care alii s le admire. Accesele de furie consumau foarte mult energie.
A fost nevoie de foart mult energie pentru a face aceast vcu. (Erickson pune vcua deoparte)
Ci dintre voi ai urcat pe Squaw Peak?
Anna: Nu nc.
Jumtate din cei prezeni au ridicat mna.
E:

Numele tu, Arizona? Mergi la ASU1 nu-i aa? (ctre Sally)

Sally:

Tocmai am absolvit.

E:

Ai urcat pe Squaw Peak?

Sally:

Da.

Arizona State University, Universitea de Stat din Arizona (n.t.)

72

E:

Bun. Dar tu? (ctre Sarah)

Sarah: Nu.
E:

De cnd locuieti n Arizona?

Sarah: De apte ani.

E:

Spune mai tare.

Sarah: De apte ani.

E:

(sceptic) i n-ai urca pe Squaw Peak? Cnd o s-o faci?

Sarah: Ei, am urcat eu pe alte piscuri !

E:

Nu te-am ntrebat despre alte piscuri.

Sarah: (rde) O s urc pe Squaw Peak.

E:

Cnd?

Sarah: (rde) Vrei o dat exact? La sfritul verii, cnd se mai rcete un pic vremea.
E:

Cnd rsare soarele e mai rcoare.

Sarah: (rde) Aa e. ntr-adevr.

E:

Ai fost la Grdina Botanic?

Sarah: Da, am fost. (D din cap c nu)

E:
(I se adreseaz lui Sally) Tu n-ai fost. (Ctre grup) Ci dintre cei care ai mai rmas ai fost la Grdina
Botanic? (I se adeseaz lui Sally) Care-i scuza ta?
Sally:

Nu tiu unde se afl.

E:

Iat un lucru pe care-l ai de nvat, nu-i aa?

Bun. Acum, cu toii ai nvat c psihoterapia este un proces sistematic prin care aflm istoria unui
pacient, i aflm problemele personale i apoi l nvm cte ceva despre modul corect de comportament.
(ctre grup) E corect ce spun? Bun.
(Vorbind ctre podea) Un psihiatru din Pennsylvania, care practica psihiatria de 30 de ani, nu-i
dezvoltase nc o practic ordonat. De fapt, i neglija practica: nu-i actualiza dosarele. A fost analizat timp
de 13 de ani, de dou ori pe sptmn. Era nsurat de ase ani. Soia lui avea o slujb care nu-i plcea, dar
trebuia s munceasc, ca s se ntrein pe ea i s-i ntrein i soul. i ea a fost analizat timp de ase ani,
de trei ori pe sptmn. Au auzit despre mine i-au venit la terapie de familie.
Cnd au ajuns la mine, am aflat de la ei aceste datele de mai sus.
Apoi i-am ntrebat E prima oar cnd cltorii n Vest? Au spus Da. Sunt multe peisaje n Phoenix pe care
ar trebui s le vedei. i cum e prima voastr cltorie am s-i sugerez ie, doctore, s urci pe Squaw Peak.
Petrece trei ore fcnd asta. i, doamn, v sugerez s mergei la Grdina Botanic i s petrecei acolo trei
ore. ntoarcei-v mine i spunei-mi cum a fost.
S-au ntors a doua zi iar doctorul era foarte fericit. Mi-a spus c a urca pe Squaw Peak a fost cel mai
minunat lucru pe care l-a fcut n via. Viziunea mea asupra vieii s-a schimbat att de mult! N-a tiut
niciodat c deertul poate fi aa cum este n Phoenix i era fermecat de el. De fapt, a spus c o s urce din
nou.
Am ntrebat-o pe soie cum a fost la Grdina Botanic. A zis Am petrecut acolo trei ore, aa cum mi-ai spus
cele mai plictisitoare trei ore din viaa mea. Aceleai lucruri vechi, iari i iari i iari. Mi-am jurat c n-o s

73

mai vin niciodat la Grdina Botanic. M-am plictisit de moarte tot timpul. Mi-am petrecu cele trei ore
plictisindu-m de moarte.
Am zis n regul. n aceast dup-amiaz, doctore, tu vei merge la Grdina Botanic, iar doamn,
dumneata vei urca pe Squaw Peak.. ntoarcei-v mine i spunei-mi cum a fost.
Aa c n ziua urmtoare, nainte de prnz, au aprut. Doctorul a spus Mi-a plcut foarte mult la Grdina
Botanic. A fost minunat. i inspir foarte mult respect. Este att de minunat s vezi toate acele plante diferite,
trind n ciuda vicisitudinilor vremii fr ploaie timp de trei zile, n aa cldur ! (Ei au venit la mine n iulie)
O s m ntorc s vd Grdina Botanic nc o dat i-nc o dat.
M-am ntors ctre soie iar ea mi-a zis Am urcat blestematul la de munte ! (Rsete) Am blestemat
muntele, m-am blestemat pe mine, dar cel mai mult, v-am blestemat pe dvs, tot timpul ct am urcat, la fiecare
pas. M ntreb de ce-am fost att de proast nct s urc pe muntele sta. Plictisitor! M-am urt c am fcut
asta. Dar, pentru c ai spus c ar trbui s-o fac, am fcut-o. Am urcat pn n vrf. Pentru cteva minute, am
simit satisfacie, dar n-a durat prea mult. i iar m-am blestemat pe mine i pe dvs cu fiecare pas pe care l-am
fcut cobornd. Am jurat ca niciodat, niciodat n-o s mai urc un munte ca sta i s m fac de rs ntr-att.
Am zis n regul. Azi pregtisem nite sarcini pentru voi. Ei bine, n dup-amiaza asta, fiecare o s
alegei ce vrei s facei, o s-o facei separat i o s v ntoarce-i mine ca s-mi dai raportul.
Au venit n dimineaa urmtoare iar doctorul a zis M-am rentors la Grdina Botanic. Vreau s m
ntorc acolo nc o dat i-nc-o dat. E un loc absolut minunat. M-am simit bine, n fiecare secund. Nu m-a
plcut c-a trebuit s plec. O s m rentorc ntr-o zi.
M-am ntors ctre soie iar ea a zis M credei sau nu, am urcat pe Squaw Peak din nou. Doar c de data asta
v-am blestemat cu mai mult uurin. M-am blestemat pentru c pot fi att de proast. Am blestemat i-am tot
blestemat, tot drumul la urcare. Recunosc, cnd am ajuns n vrf am simit satistacie pentru moment. Ei, la
ntoarcere am njurat de mama focului, i pe dumneata i muntele i pe mine.
Am zis Bun. M bucur s aud relatrile voastre. V pot spune c terapia voastr marital s-a terminat.
Ducei-v la aeroport i ntoarcei-v n Pennsylvania.
i aa au fcut. Cteva zile mai tarziu am primit un telefon de la doctor. mi zicea Soia mea e pe
cealalt linie. A naintat divorul. Vreau s vorbii cu ea i s o facei s se rzgndeasc.
Am zis: n biroul meu nu s-a menionat nimic despre divor i n-am de gnd s discut problema printr-o
legtur telefonic la distan. A vrea s-mi dai rspuns la nite ntrebri: cum v-ai simit la ntoarcere n
Pennsylvania? i amndoi au zis Ne-am simi foarte nedumerii, confuzi i stnjenii. Ne-am ntrebat de ce
ne-am mai obosit s venim la dvs. tot ce-ai fcut a fost s ne trimite-i la Grdinile Botanice i s urcm
Squaw Peak. Iar cnd au ajuns acas, soia i-a zis O s m urc n main i o s fac o plinbare ca s-mi
scot din minte pnzele de pianjen. i el a zis E o idee bun. Doctorul a zis Aa c am fcut i eu acelai
lucru, am fcut o plimbare cu maina ca s-mi limpezesc mintea. Soia a zis M-am dus direct la psihanalist i
l-am conecdiat, apoi m-am dus la avocatul meu i-am naintat divorul. Soul a zis M-am plimbat o vreme,
apoi m-am dus la psihanalist i l-am concediat. Pe urm m-am dus la birou i am nceput s fac curat, am
completat dosarele cu datele care lipsea i mi le-am aeza n ordine. Am zis bun, v mulumesc pentru
informaii.
Acum sunt divorai. Ea i-a luat o alt slujb, care-i place. S-a sturat s tot urce acel munte de suferin
conjugal, zi dup zi, i s simt acea scurt senzaie de Slav Domnului, a mai trecut o zi! Toat
povestea ei era una simbolic.
Iar rezultatul final a fost urmtorul: psihanalistul lor i soia lui au venit s m vad. Ambii mergeau la
acelai psihanalist. Au vorbit cu mine o vreme, iar acum sunt divorai i amndoi sunt fericii. i soia
psihanalistului a zis E pentru prima oar cnd sunt capabil s-mi triesc propria via. Soul meu m-a btut la
74

cap pn am cedat i mi-am transformat casa n biroul lui, iar pe mine m-a transformat n asistenta lui. Nu-l
interesau dect pacienii, eu nu-l interesam cu adevrat. Credeam c am o csnicie fericit, dar cnd m-am
ntors din Ariozna, tiam ce am de fcut. Divorul meu a fost foarte dificil, aa c am aflat ct de egoist era
soul meu. Nu vroia s-mi lase nimic. Vroia s-mi iau lucrurile i s plec, s-mi gsesc o slujb i o pensiune n
care s stau. Nu i se prea c ceva din acea cas aia mi aparine. Soul meu vroia s pstreze casa, ca s
aib un cabinet pentru pacienii lui; i-a dat mare btaie de cap avocatului meu. Vroia s ia i toat mobila.
Acum, c suntem divorai eu am casa mea, iar soul meu are partea lui, corect din proprietate. Am o slujb
care-mi place. Pot s iau masa n ora dac vreau. Pot s merg la film dac vreau. Pot s merg la un concert
dac vreau. n toi anii de cstorie doar am dorit aceste lucruri, n loc s le fac. Ct despre soul meu i el s-a
schimbat mult. Merge s ia masa n ora, din cnd n cnd. Suntem nc prieteni i nici unul din noi nu dorete
s fie cstorit cu cellalt.
Siegfried:
Dar cum v-ai dat seama, atd de rapid despre ce era vorba? Bnuiai de dinainte c o s aib
vreun efect dac-i punei s mearg la Grdina Botanic i s urce pe Squaw Peak?
E:

Acesta a fost primul lucru pe care l-am vzut la ei sau l-am auzit de la ei.

Cnd mi-a zis c este psihanalist de 13 ani i c inc avea o practic psihiatric jalnic, un cabinet prost
condus asta a fost suficient. Iar cnd soia lui mi-a spus c se simte nefericit n fiecare zi a vieii, c a fost
analizat timp de ase ani, c nu-i plcea slujba sa, c nu avea nici o bucurie n via Mai mult de-att, ce
mai aveam nevoie s tiu? Deci, am fcut terapie simbolic, tot aa cum i ei mi-au spus povestea lor: n mod
simbolic. Nu era necesar s ntreb dac doctorul avea frai, tiam deja c-i irosise 13 ani din via ; aa cum
tiam i despre ea c-i irosise ase ani din via. i atunci i-am pus s fac ceva. El a cptat o nou
perspectiv asupra vieii i ea, o nou perspectiv asupra plictiselii de a face ceva ce nu-i place.
Pacientul este cel care face terapia. Terapeutul doar i furnizeaz ambiana. Asta-o tot. Pacientul este
cel care trebuie s fac munca.
Iat acum un alt caz: n octombrie, 1956, am fost invitat s iau cuvntul la un congres naional al
psihiatrilor, pe tema hipnozei, la Spitalul de Stat Boston, din Boston.
Dr. L.Alex fcea parte din personalul spitalului i era preedintele comitetului de program. Cnd am sosit, m-a
ntrebat dac doresc s fac i o demonstraie, pe lng prelegerea pe care urma s-o in. L-am ntrebat pe cine
vom folosi ca subiect i mi-a rspuns Pe cei din auditoriu. Am zis Asta nu m satisface pe de-a-ntregul. A
zis Atunci plimb-te prin secie i gsete pe cineva care crezi c te-ar satisface.
M-am plimbat prin secie pn cnd am vzut dou surori medicale vorbind. Am observat-o pe una
dintre ele i am notat totul referitor la comportamentul ei. Dup ce au terminat de vorbit, m-am dus la ea, m-am
prezentat i i-am zis c urma s in o prelegere despre hipnoz i am ntrebat-o dac ar vrea s fie subiectul
meu. Mi-a spus c nu tia nimic despre hipnoz, c nu auzise i nu vzuse nimic n legtur cu ea. I-am zis c
era foarte bine fiindc asta o fcea s fie un subiect i mai bun. A zis Dac credei c a putea s-o fac, o voi
face cu bucurie. I-am mulumit i I-am zis E o promisiune ferm A zis Desigur.
Apoi am plecat s-i zic dr-lui Alex despre sora medical Betty, care urma s fie subiectul meu. El a reacionat
foarte violent. A zis N-o poi folosi. E n terapie psihanalitic de doi ani. Are o depresie compesat. (depresie
compensat nseamn c pacientul este ntr-o depresie puternic i c s-a decis s-o continue. Indiferent ct
de ru se simte, indiferent ct de nefericit este, i va face treaba.)
Dr. Alex a adugat i mai e i suicidal. Deja i-a donat bijuteriile personale. E orfan. Nu are frai, iar
prietenele ei sunt celelalte surori medicale din spital. i-a donat proprietatea personal i o bun parte din
haine. Deaj i-a depus demisia. (Nu-mi amintesc data demisiei sale. Cred c era 20 octombrie, iar noi eram
n 6 octombrie.) Dup ce o s demisioneze, pe 20 octombrie, o s se sinucid. N-o poi folosi.

75

Analistul, dr.Alex, tot personalul spitalului, toate surorile medicale au pledat mpotriva folosirii lui Betty
pe post de subiect. Am zis Din pcate eu am acceptat promisiunea lui Betty i i-am dat-o, n schimb pe-a
mea. Dac-mi schimb promisiunea i n-o folosesc, fiind deprimat, s-ar putea s-o ia ca pe o ultima respingere
i s se sinucid n seara asta, s nu mai atepte pn pe 20. Eu m-am meninut poziii i ei au cedat.
I-am spus lui Betty unde s se aeze n sal. Mi-am inut prelegerea. Am recurs la diferite persoane din
public ca s demonstrez cate ceva despre hipnoz, pe ici-colo diferite fenomene. Apoi am zis Betty, ridicte, te rog! Acum apropie-te ncet de scen. Continu pn ajungi n faa mea. Nu merge nici prea rapid, nici
prea rar, ci, cu fiecare pas pe care-l faci, intr mai adnc n trans.
Cnd, n cele din urm Betty a ajuns pe scen, n faa mea, intrase deja ntr-o transa hipnotic foarte, foarte
profund. Am ntrebat-o Unde eti, Betty? A zis Aici. Eu am zis Unde este aici? Ea a zis Cu dvs. Am zis
Unde suntem? A zis Aici. Am zis Ce e acolo? (Erickson arat ctre un public imaginar) A zis nimic. Cu
alte cuvinte, dezvoltase o halucinaie negativ fa de tot ce-o nconjura. Eu eram singurul lucru vizibil pentru
ea. Am fcut o demonstraie de catalepsie i de anestezie mnu (Erickson se ciupete de mn)
Apoi i-am spus lui Betty Cred c ar fi plcut dac am merge s vizitm Boston Arboretum. Putem s-o
facem foarte uor. Am dat explicaii despre distorsiunea timpului contratarea i dilatarea timpului. Deci, i-am
zis Timpul s-a dilatat i fiecare secund este o zi.
Aadar, a halucinat faptul de a fi n arboretum cu mine. I-am artat c plantele anuale erau pe moarte,
din moment ce era octombrie. I-am artat c frunzele i shimb culorile, fiindc aa se ntmpl n octombrie
n Massachussetts. I-am artat arbutii, tufiurile i i-am atras atenia c fiecare arbust, fiecare tufi, fiecare
arbore avea frunza de o anumit form. I-am vorbit despre plantele perene care vor reveni la via primvara
viitoare. Despre plantele anuale care vor fi plantate primvara viitoare. Am vorbit despre arbori i bobocii lor.
Despre fructele pomilor. Despre seminele fiecruia i despre cum psrile mnnc fructele i distribuie
seminele, iar seminele, n condiii favorabile, ncolesc, cresc i devin un alt arbore. I-am vorbit n amnunt
despre arboretum.
Apoi am sugerat c poate ne-ar plcea s mergem la Grdina Zoologic din Boston. I-am explicat c
tiam c este acolo un pui de cangur i s sperm c nu e n marsupiul mamei ca s-l putem vedea pe puiul
de cangur. I-am explicat c puii de cangur sunt numii n Australia : joey. Cnd se nasc au vreo 2 cm i
jumtate lungime. Se car n punga mamei i se lipesc de sfrc. Are loc o schimbare fizic n gura puiului de
cangur i nu mai poate da drumul sfrcului. i aa se hrnete i se hrnete i se hrnete i crete. Cred c
petrece vreo trei luni n punga mamei nainte de a scoate capul afar. Ne-am uitat la canguri. Am vzut c
puiul de cangur scosese capul din pung. I-am privit pe tigri i pe puii lor, pe lei i pe puii lor, pe uri, pe
maimue, pe lupi, i pe toate animalele.
Apoi ne-am dus la seciunea de psri i am vzut toate psrile de-acolo. I-am vorbit despre migrarea
psrilor cum rndunica-de-mare arctic petrece o scurt var n zona arctic i apoi zboar ctre cel mai
sudic punct al Americii de Sud o cltorie de 16.000 de km. Pasrea petrece perioada de iarn la Pol i face
cltoria spre America de Sud cu ajutorul unui sistem de orientare pe care omul nu-l cunoate. Rndunica-demare i alte psri tiu instinctiv cum s migreze mii de km fr busol un lucru pe care omul nu-l poate
face.
Apoi ne-am ntors la Spitalul de Stat i am pus-o priveasc publicul i s vorbeasc cu doctorul Alex.
N-am trezit-o. Era nc n stare de trans. Am pus-o s vorbeasc despre acel sentiment de greutate
corporal, despre care amintea ieri Christine i despre alte lucruri pe care persoanele din sal doreau s le
cunoasc. Ea le-a rspuns la toate ntrebrile. Apoi i-am sugerat c ar fi bine s coborm pe strad, pn la
Plaja Boston.
I-am spus c Plaja Boston era acolo cu mult nainte ca puritanii s se stabileasc n Massachussetts. I-am
vorbit despre ct de mult le plcea indienilor. Despre ct de mult le plcea primilor colonialiti. Despre faptul c
76

astzi plaja era un loc al plcerii, aa cum a fost timp de nenumrate generaii despre cum va fi un loc al
plcerii i fericirii i de-acum nainte.
Am pus-o s se uite la ocean, i am fcut-o s-l vad foarte linitit, apoi s vad valuri de furtun, enorme
valuri de furtun i din nou, oceanul linitit. Am fcut-o s vad fluxul i refluxul. Pe urm i-am sugerat s se
ntoarc la Spitalul Municipal Boston.
Am mai demonstrat nc cteva lucruri referitoare la hipnoz i apoi i-am mulumit profund, n trans,
fiindc m-a ajutat att de mult fiindc a i-a nvat att de multe lucruri pe cei din public. Am trezit-o i i-am
mulumit din nou, apoi am trimis-o napoi n secia ei.
n ziua urtoare Betty n-a aprut la spital. Prietenii ei s-au alarmat. S-au dus la ea acas. N-au gsit
nici un bilet, nici un semn de Betty, nici o unniform doar haine obinuite. n cele din urm, a fost chemat
poliia, dar corpul lui Betty n-a fost gsit nicieri. Dispruse complet iar eu i doctorul Alex am fost considerai
vinovai de sinuciderea ei.
Anul urmtor am o prelegere n Boston. Din nou am fost nvinovit pentru sinuciderea ei. i eu i
doctorul Alex.
Cinci ani mai trziu aproape toi uitaser despre Betty, cu excepia mea i a doctorului Alex. Zece ani
mai trziu, nici un cuvnt despre Betty. aisprezece ani mai trziu, n iulie 1972, am primit un telefon, din
Florida. O voce de femeie a zis Probabil nu v amintii de mine, sunt Betty, sora medical pe care a-i folosit-o
ca subiect pentru demonstrarea hipnozei, n 1956, la Spitalul Municipal Boston. Astzi m-am gndit c poate
ai vrea s tii ce s-a ntmplat cu mine. Am zis Ei, ba bine c nu!. (rsete de grup)
A zis Dup ce am prsit spitalul, n acea sear am mers la Comisia Maritim de Recrutare i am cerut o
nscriere imediat n Corpul Medical al Marinei. Mi-am fcut durata serviciului militar de dou ori. Am fost
lsat la vatr n Florida. Mi-am gsit o slujb ntr-un spital. i mi-a trecut prin cap astzi c poate ai vrea s
aflai ce s-a ntmplat cu mine. Am ntrebat-o dac mi permite s-i povestesc aceste lucruri i doctorului Alex.
A zis Cum dorii. Mi-a indiferent. inem de-atunci o coresponden activ.
Deci, atunci cnd am mers n arboretum i am pus-o s halucineze acolo, despre ce vorbeam eu ?
Despre tablouri de via: viaa aa cum este azi; viaa de mine; nmugurire; fructe; semine; amprenta diferit
a fiecrei frunze de la fiecare plant. Am mers la Zoo i din nou, am discutat despre via viaa tnr, viaa
matur, minuniile vieii tiparuri de migraie. i-apoi am mers pe malul mrii, unde nenumrate generaii de
pn atunci gsiser plcere, unde nenumrate generaii n viitor vor gsi plcere i unde generaiile de azi i
gsesc plcerea. i misterele oceanului: migraia balenelor; estoasele de mare; migraia psrilor; ceva ce
omul nu poate nelege dar care-l fascineaz.
Am numit toate lucrurile pentru care merit s trieti. i nimeni, cu excepia mea, nu tia c fac
psihoterapie. Au auzit tot ce-am spus, dar au crezut c fceam demonstraia distorsiunii timpului, halucinrii
vizuale i auditive. Au crezut c demonstram fenomene hipnotice. Nu i-au dat niciodat seama c fceam, n
mod intenionat, psihoterapie.
Aadar, pacientul nu trebuie s tie c ceea ce faci cu el este psihoterapie. i povestirea mai ilustreaz faptul
c terapeutul nu trebuie s cunoasc cauza pentru care pacientul are nevoie de psihoterapie. tiam c este
depresiv i suicidar, dar asta nu era dect informaie general.
La sfritul acestei ntlniri, o femeie crunt a venit la mine i mi-a zis M recunoatei? Am zis Nu,
dar ntrebarea dvs. implic faptul c ar trebui. A zis Pi, ar trebui s m recunoatei. Acum sunt bunic. Am
zis Sunt o mulime de bunici pe care nu le cunosc. (rsete de grup) i ea a zis Ai scris o lucrare despre
mine. Eu am zis Am scris o mulime de lucrri. Ea a zis O s v mai dau un indiciu. Jack practic medicin
intern. Iar eu nc mai practic psihiatrie. Am zis M bucur s te revd, Barbara.

77

Am lucrat la Spitalul Municipal Worcester, n departamentul de cercetare. Am fost primul psihiatru

angajat n serviciul de cercetare i eram foarte ocupat. Am aflat c n spital lucra o tnr, foarte artoas,
foarte inteligent, care-i ddea rezideniatul n psihiatrie.
Eu m-am alturat personalului n aprilie i am aflat de la ali colegi c aceast rezident devenise puternic
nevrotic, brusc, n ianuarie. A nceput s piard din greutate, a dezvoltat ulcer, colit, insomnie; un pattern de
fric, nesiguran i nencredere. i petrecea timpul n spital, lucrnd de diminea devreme, pn seara
trziu. Asta fiindc era singurul loc n care se simea bine. Nu mnca prea mult; evita contactul cu oamenii,
exceptndu-I pe pacieni.
n iunie, acea rezident a venit la mine i mi-a zis Doctore kk, v-am ascultat prelegerile despre hipnoz, am
vzut ce se ntmpl subiecilor normali i pacienilor care v sunt subieci. i vreau s venii la apartamentul
meu n aceast sear la ora apte. V voi spune ce vreau atunci cnd ajungei acolo i nu v alarmai dac ma
voi comporta ca i cum am uitat c v-am invitat. Apoi a leinat.
La ora apte, n seara aceea, am btut la ua apartamentului ei. Mi-a deschis, prnd surprins. Am zis Pot
s intru? Ea a zis, pe un ton de ndoial Dac dorii.
I-am povestit despre prima mea primvar n New England. tiam totul despre primvara n Wisconsin i n
Colorado, dar era prima mea experien de primvar n New England. Ne-am apucat s vorbim depre asta i,
brusc, am remarcat c era ntr-o trans profund. Aa c am ntrebat-o Eti n trans? A zis Da. Am zis
Vrei s-mi spui ceva? A zis Da. Am zis Spune-mi.
A zis Sunt puternic nevrotic. Nu tiu de ce. Mi-e fric s aflu de ce. Aadar, ai vrea s-mi spunei s m duc
n dormitor, s m ntind pe pat i s-mi lucrez problema? Putei veni, peste o or i s m ntrebai dac am
terminat. V voi spune atunci. Deci, i-am spus s se duc n dormitor, s se ntind i s nceap s-i rezolve
problema.
La ora opt m-am dus i am ntrebat-o dac a terminat. A zis Nu. I-am spus c o s vin din nou, la nou. La
ora nou nu terminase. La ora zece nu terminase, dar a zis Revenii n jumtate de or, pn atunci voi
termina.
La zece i jumtate mi-a spus c terminase. Mi-a spus s-o duc n camera de zi, s se aeze i s-o las s se
trezeasc. nainte de a iei din dormitor mi-a zis Vreau o amnezie pentru tot ce s-a ntmplat n trans. Nu
vreau s tiu ce s-a ntmplat n trans. Dar, nainte de a pleca s-mi spunei E in regul dac cunoti doar
rspunsul.
Eu am continuat conversaia pe care o ncepusem mai devreme. Am vorbit cu ea despre primvara din New
England i despre ct de mult ateptam s vd toate anotimpurile. S-a trezit, nedumerit i a rspuns
remarcilor mele despre New England. A srit n sus i-a zis Doctore Erickson, n-avei nici un drept s fii n
apartamentul meu la ora 11 noaptea. V rog s plecai. Am zis Desigur. Mi-a deschis ua. Am pit nafar
i am zis Este in regul dac cunoti doar rspunsul. A roit i-a zis Tocmai mi-a venit un gnd. Nu-l
neleg, v rog, plecai. Grbii-v. Ieii afar. Aa c-am plecat.
La sfritul lui iunie perioada ei de rezideniat se terminase. Eu eram ocupat cu cercetarea. Ea nu m
interesa n mod special. Nici mcar n-am tiut unde a plecat. Luna iulie a trecut. A trecut i august. n ultima
sptmn a lunii septembrie a dat buzna n biroul meu pe la ora 10 sau 11. A zis Doctore Erickson, lucrez la
Spitalul Rothhampton. Evident, azi e ziua mea liber. Eu lucrez acolo n secia de psihiatrei, iar soul meu, n
cea de medicin general. Este internist. Astzi stteam n pat desftndu-m cu gndul c Jack e soul meu
i c Jack m iubete. Stteam pe gnduri ca o mireas, proaspt cstorit, simindu-m fericit, delectndum cu gndul c Jack m iubete si eu l iubesc pe Jack.. M gndeam la ct de minunat e Jack i la ct de
minunat era s fiu cstorit cu el.

78

i dintr-o dat mi-am amintit de iunie trecut i am tiut atunci c trebuie s v spun. N-am mai ateptat s iau
micul dejun. M-am mbrcat, mi-am luat maina i-am venit aici ct de repede am putut. Ar trebui s tii ce s-a
ntmplat. V amintii c n iunie trecut v-am rugat s venii la apartamentul meu i v-am spus s nu fii surprins
dac nu-mi amintesc s v invitat. Ai venit i ai nceput s-mi vorbii despre New England, primvara, vara i
n toate anotimpurile.
Am intrat n trans i v-ai dat seama de asta. M-ai ntrebat dac eram n trans, am confirmat i v-am spus c
a vrea s facei ceva pentru mine. Apoi v-am spus c eram nevrotic, c nu tiu de ce, c a vrea s m
trimitei n dormitor i s-mi spunei s m ntind i s-mi rezolv problema. V-am spus s v ntoarcei ntr-o or
i s m intrebai dac am terminat. La opt m-ai ntrebat dac am terminat i nu terminasem, la nou m-ai
ntrebat dac am terminat i nu terminasem, nici la zece nu terminasem, dar v-am spus c voi termina la zece
i jumtate.
La zece jumtate, cnd ai venit dup mine v-am spus c vreau o amnezie total pentru toate lucrurile asupra
crora am lucrat n trans i c vreau s m ducei n camera de zi.
n cele din urm m-am trezit iar dvs vorbeai despre primvara n New England. Am fost foarte surprins s v
v acolo i s-mi dau seama c era ora 11 din noapte. Aa c v-am rugat s plecai.
Iar n dimineaa sata, n timp ce eram aa de fericit mi-am amintit totul. M-am dus i m-am ntins pe
pat, n trans i filmul a nceput s se deruleze n capul meu. Aveam n faa ochilor un pergament. O linie
vertical era trasat n mijlocul lui. ntr-o parte erau punctele pro i n cealalt punctele contra i toat
problema se nvrtea n jurul tnrului pe care-l cunoscusem n decembrie trecut.
Jack a muncit tot liceul. Familia lui era foarte srac, lovii de srcie i fr nvtur. Jack a trebuit
s munceasc tot timpul liceului, colegiului, facultii de medicin. ntre munc i faptul c nu-i cel mai strlucit
om din lume, avea numai note de 8 i 7.
Eu provin dintr-o familie nstrit, din stratul superior, o familie de snobi. n decembrie m-am trezit c
m gndesc la Jack, c m gndesc la a m cstori cu el. Asta m oca fiindc Jack provenea din partea
cealalt a frontului iar eu aparineam naltei societi. Sunt bogat. Sunt mult mai deteapt dect Jack. Am
luat mereu note de zece, fr probleme. Am fost la oper n New York, am fost la concerte acolo, piese de
teatru, am cltorit n Europa. M-am bucurat de fiecare avantaj pe care i-l d bogia i snobismul era mediul
meu de provenien. Ideea c m ndrgosteam de un brbat srac i nu att de inteligent ca mine, m-a
zdruncinat puternic.
n trans am citit toate argumentele n favoarea cstoriei cu Jack dar i pe cele contra. Le-am citit pe indelete.
i-apoi am nceput s le anulez pe cele contra cu cele pro. Mi-a luat ceeva timp, fiindc erau attea pro i
attea contra! Le-am analizat ndelung i atent. Dup ce le-am anulat pe cele contra mi-au rmas nc multe
pro. Dar tiam c nu le puteam face fa tuturor atunci, aa c v-am rugat s-mi dai o amezie total. nainte s
plecai v-am rugat s-mi spunei Este in regul dac cunoti doar rspunsul.
Ai pit n afara apartamenutlui i mi-ai spus Este in regul dac cunoti doar rspunsul. Atunci, un gnd
mi-a strbtut mintea Acum, m pot cstori cu Jack. Nu tiam de unde a venit gndul sta. Eram
nedumerit. Eram tulburat. Nu putem gndi. Am rmas nemicat n prag i dvs ai nchis ua. Am uitat totul.
Dup ce mi-am terminat periosada de rezideniat, l-am rentlnit pe Jack i din simple cunotine am devenit
iubii. Ne-am cstorit n iulie i ne-am gsit amndoiu slujbe n Northhampton eu, n serviciul psihiatric,
Jack, n cel de medicin general. Iar n aceast diminea, n ziua mea liber, stteam n pat gndindu-m la
ct de norocoas sunt s-l am pe Jack ca so, s fiu iubit de Jack i s-l iubesc. i atunci mi-am amintit de
iunie trecut i m-am gndit c ar trebui s tii astea. (Erickson chicotete)
n 1956, mi-a zis M recunoatei, doctore Erickson? Ei bine, nu o recunoteam. Imediat ce mi-a spus
c Jack lucra tot n medicin intern, mi-am amintit. Eu n-am tiut care era problema ei. Nici ea nu tia care
79

era problema ei. Eu n-am tiut ce fel de psihoterapie am fcut. Eu n-am fost dect un anotimp sau un fel de
grdin n care propriile ei gnduri puteau s creasc i s se maturizeze; i puteau face asta fr ca ea s-i
dea seama. (Erickson chicotete)
Terapeutul este, cu adevrat, lipsit de importan. Important e abilitatea lui de a-i face pe pacienii si
s gndeasc ei singuri. Iar acum, e bunic. Jack nc mai practic medicin intern i ea nc mai practic
psihiatrie. Au o cstorie ndelungat i fericit.
Toate crile de psihoterapie pun accentul pe reguli. Ieri cum te cheam? (ctre Sally)
Sally:

Sally.

E:
Sally a ntrziat. Eu am rs de ea, am pus-o n situaii jenante, am fcut-o s nu se simt n largul ei.
Nu tiu dac asta te-a iritat. Cu siguran c nu era tratamentul pe care ateptai s i-l aplic. i, cu toate astea
a intrat n trans fiindc a venit aici ca s nvee ceva. i eu cred c-ai nvat ceva.
Sally:

(l aprob din cap)

E:
n psihoterapie i asculi pacientul, fiind contient de faptul c nu cunoti sensurile personale ale
vocabularului su. Eu i pot spune unui neam c un lucru este minunat. El mi poate rspunde c e minunat
sau wunderbar, iar eu m pot ntreba care-i diferena ntre minunat i wunderbar. i s tii c este o
diferen.
Deci, i asculi pacientul tiind c cuvintele lui pot avea un neles personal i ca nu cunoti acest neles. i
nici el nu cunoate nelesul cuvintelor tale. ncerci s nelegi cuvintele pacientului aa cum le nelege el.
n ceea ce-o privete pe pacienta cu fobia de avion nu trebuie s cred tot din ceea ce-mi spune orice
persoan. Nu cred nimic pn nu-i neleg cuvintele cnd mi vorbea despre fobia ei de avion i-mi spunea
c poate merge prin avion i c nu are nici o problem s stea n el n timp ce avionul se ndreapt ctre pista
de decolare, dar c, n momentul ce avionul se ridic n aer ea se manifest fobic, n acel moment am putut
nelege c nu avea fobie de avion. i era fric de spaii nchise n care altcineva avea grij de viaa ei acel
cineva era pentru ea un strin pilotul.
A trebuit s atept pn ce am neles cuvintele sale. Am pus-o s-mi promit c va face totul, bun sau ru. Am
obinut promisiunea cu foarte mare atenie fiindc viaa ei, n acele momente era n minile unui pilot strin de
ea. Apoi i-am spus Bucur-te de cltoria ta ctre Dallas. Bucur-te de drum i la ntoarcere i vino s-mi spui
ct de mult i-a plcut. Nu tia c-i respecta promisuna, dar o fcea. Eu tiam ce urmream prin acea
promisiune. Ea nu tia. i i fusese spus cu atta blndee Bucur-te de cltorie i la dus i la ntors. Iar ea
mi promisese s fac tot ce-i ceream. Nu i-a dat seama c-i ceream s fac tocmai asta. (kk zmbete) i
nici voi nu v-ai dat seama. (Ctre Jane)
Spre c v-am nvat ceva despre psihoterapie. Importana actului de a vedea, de a auzi, de a nelege
i de a-l determina pe pacient s fac ceva.
Iar Barbara ea a desfurat n mintea sa un lung pergament. A citit argumentele pro i contra. A
descoperit c-i mai rmseser o grmad de argumente pro. tia c nu era pregtit s cunoasc i alte
lucruri n afara rspunsului. Aa c gndul a venit la ea Acum m pot mrita cu jack. i nu tia de unde-i
venise gndul, aa c s-a descotorosit de mine foarte rapid. (kk zmbete) De-abia cteva luni mai trziu am
aflat ce nsemna de fapt ceea ce i-am spus Este in regul dac cunoti doar rspunsul.
Atunci cnd l determini pe pacient s fac principalul, restul vine de la sine.
Fetia care fcea n pat familia ei trebuia s se obinuiasc cu asta. Ei nu mai puteau face nimic. Surorile ei,
vecinii i colegii de coal trebuiau s se obinuiasc cu asta.

80

Acum, o alt observaie: cnd m-am alturat personalului la Spitalul Municipal Worcester, doctorul A.,
directoul clinicii, m-a nsoit ntr-un tur al spitalului, ca s vd seciile i pacienii. Apoi, m-a invitat n biroul su
i mi-a zis Ia loc, Erickson.
A zis chioptezi bine. Nu tiu de ce. Nu m privete. Eu m-am procopsit cu chiptatul n al primul rzboi
mondial. Am 29 de operaii de osteomielit la picior. Voi chipta mereu la fel de ru. Ei bine, Erickson, dac
eti interesat de psihiatrie, poi deveni un psihiatru de succes. chioptatul tu va scoate la iveal sentimente
materne n toate pacientele tale. Iar pacienilor ti brbai le va spune c eti o persoan de care nu trebuie s
se team, eti un olog i o persoan lipsit de nsemntate. Aa c nu-i va deranja s vorbeasc cu tine,
fiindc nu-i nimic de capul tu, eti doar un olog. Deci, montez-i o fa inexpresiv, ine-i larg deschii ochii
i urechile . I-am urmat sfatul i am mai adugat ceva. De fiecare dat cnd fceam cte o observaie o
treceam pe hrtie, o nchideam ntr-un plic i o bgam ntr-un sertar. Mai trziu, cnd fcea o nou observaie,
o scriam pe hrtie i o comparam cu cea anterioar.
V pot da un exemplu n aceste sens: n Michigan lucra o secretar care era foarte, foarte timid. i
avea biroul n cel mai ndeprtat col al camerei. Niciodat nu ndrznea s te priveasc n ochi. i inea capul
n jos i nu te privea niciodat.
n medie, ajungea la serviciu cu cinci minute mai devreme la opt fr cinci. Munca ncepea la ora opt. Ea era
deja la serviciu la ora opt. Lucra cam pn doisprezece i zece. Mergea s-i ia prnzul i se ntorcea cam pe
la unu fr cinci. Munca se termina la patru, iar ea rmnea ntotdeauna cinci minute dup ora patru.
Spitalul le-a dat angajailor dou sptmni conecdiu cu plat. Sptmna de lucru ncepea luni diminea la
ora opt i se termina smbt la prnz. Dar Debbie, cnd i lua concediu, atepta pn n dimineaa de luni,
la opt i cinci minute, ca s-i strng lucrurile. i irosea astfel un sfrit de sptmn de concediu, dupamiaza de smbt i duminica. i revenea, al doilea week-end pe la dosprezece fr zece, pierznd i al
doilea sfrit de sptmn din concediu. Era foarte contiincioas, chiar obsesiv de contiincioas.
ntr-o var, am vzut o tnr strin mergnd pe coridor, la vreo 18 m n faa mea. Eu i cunoteam
pe toi acolo. Eram responsabil cu personalul. Le tiam mersul, felul n care-i legnau braele cnd mergeau,
felul n care-i ineau capul. i puteam recunoate pe fiecare. M uitam la aceast strin; n-o cunoteam i m
ntrebam cum de era posibil. Eu rspundeam de tot personalul. i cnd fata s-a ntors ca s intre n biroul de
secretariat am vzut profilul uli Debbie.
M-am dus n biroul meu, am luat o bucat de hrtie i mi-am notat observaia. Am pus-o ntr-un plic, l-am
sigilat i i l-am dat secretarei mele. I-am zis Scrie numele, data de astzi i ncuie-l .
Ea deinea singura cheie de la un anume sertar de-al meu, aa c nu m puteam furia s-mi citesc
observaiile. Nici eu n-am ncredere n mine. (Erickson zmbete i se uit direct la unul dintre studeni,
probabil Sally.)
O lun mai trziu, sercretarea mea s-a ntors de la prnz i mi-a zis tiu ceva ce dvs nu tii. Am zis
Nu paria pe asta ! Apoi a zis De data asta pot pune pariu. Debbie nu i-a luat vacan vara asta. s-a mritat
n secret. Ne-a spus-o azi la prnz. Am zis D-n X, uitai-v n plicul de acum o lun. i secretara mi-a zis
Ah, nu! Asta nu! (Rsete) Deja pusese mna pe plic, l deschisese i citise observaia mea. Era urmtoarea
Debbie are, fie o aventur amoroas fierbinte, fie s-a mritat n secret i are parte de o via sexual bun.
Iar asta ne duce la un alt lucru. Pentru un brbat, sexualitatea e un fenomen local. Nu-I crete nici
mcar un fir de pr n plus n musta. Este pur i simplu un fenomen local.
Dar cnd o femeie i ncepe viaa sexual este vorba despre o funcie biologic a corpului ei ; tot corpul se
implic. De ndat ce ncepe s fac sex n mod regulat, linia prului se schimb foarte uor, cuta sprncenelor
devine un pic mai proeminent, nasul crete cu un milimetru, brbia i se ngroa puin, buzele i sunt mai
senzuale, mai groase, unghiul maxilarului se schimb, coninutul de calciu din coloana vertebral se modific,
81

centrul de greutate se schimb, snii i stratul de grsime de pe olduri i schimb, fie densitatea, fie
grosimea. (Erickson arat ctre diferitele pri ale corpului su, pe msur ce vorbete.) O femeie merge diferit
fiindc centrul ei de gravitate e mai jos. i mic braele n mod diferit. i dac observai atent un numr mare
de oameni, vei nva s recunoatei aceste lucruri.
ns nu v uitai la prieteni sau la cei din familie. Aceasta e o intruziune nepermis n spauil privat al
celorlali. Dar nu v jenai s v uitai la pacieni, la surorile medicale, la studenii votri de la medicin, la
rezidenii votri, fiindc sarcina voastr este s avei grij de pacieni i de cei care se ngrijesc de pacieni.
Predai studenilor de la medicin i ar trebui s tii ce probleme au, fiindc atunci cnd ies de pe bncile
colii vor pracitca medicina. Privii-v rezidenii. Dar, cnd e vorba despre prietenii sau familia voastr, aceasta
este o intruziune nepermis n intimitatea lor. N-am tiut niciodat perioada n care menstruau fetele mele. Dar
tiam ntotdeauna cnd o pacient venea n cabinetul meu, dac era n perioada de menstruaie, sau dac
tocmai se terminase, sau dac urma s nceap.
n Michigan era o secretar care, ntr-o zi, ne-a spus mie i prietenului meu Louie Ai dracului psihiatri,
cred c tiu ei totul! Iar eu, modest Ei, aproape totul! (Erickson zmbete.)
Secretara aceea, Mary, era cstorit iar soul ei era agent de vnzri. Datorit vastului teritoriu de vnzri pe
care-l acoperea lipsea de acas dou zile, o sptmn, dou sptmni, trei sptmni nu era nimic sigur
n legtur cu el. ntr-o diminea am venit la serviciu i Mary era n biroul ei, cu ua nchis, btnd la main.
Am ascultat, am deschis ua, mi-am vrt capul nuntru i am zis Mary, ai nceput s menstruezi n
dimineaa asta i am nchis ua. Mary tia c aveam dreptate. Cteva luni mai trziu, am ascultat-o pe Mary
btnd la maina de scris n biroul ei. Am deschis ua i i-am zis Mary, soul tu a venit acas noaptea
trecut. (kk chicotete.) Mary n-a pus niciodat la ndoial ceea ce tiam.
Cteodat surorile medicale i secretarele veneau n cabinetul meu dinainte. ntr-o zi o secretar a
intrat n cabinet i mi-a zis Vreau s v zic ceva. Ai vrea s-i spunei secretarei dvs s ias? Am fcut
ntocmai. A zis Noaptea trecut am nceput o aventur amoroas i vroiam s v spun nainte s s v dai
seama i singur de asta. (Rsete de grup)
Atunci cnd te uii la prietenii ti i la familia ta, propriul tu sim nnscut al politeii i al intimitii, te va
mpiedica s nvei ceva. Dar cu pacienii e alt lucru i cu surorile medicale care ngrijesc de pacieni e alt
lucru. Ct despre studenii la medicin, ei vor absolvi i vor practica medicina pe oameni, aa c e bine s tii
dinainte ce probleme au.
Voi suntei aduli i suntei prietenii mei, aa ca nu m voi uita la voi. V voi citi feele i, dac vreunul din voi
nu m agreeaz, voi ti. Iar voi tii asta, nu? C pot citi pe feele oamenilor? (Ctre Sally i Sarah)
Sally:

C putei citi feele oamenilor, da.

E:
Acum v voi povesti un alt caz. Un profesor de la Yale a fost analizat timp de doi ani n ara sa, iar soia
lui, timp de un an. S-au dus n Europa i el a fcut o analiz timp de un an, de cinci ori pe sptmn cu
Freud, iar soia lui tot un an, cu unul din discipolii lui Freud. Au revenit n ar n vara urmtoare i s-au angajat
s fac munc de voluntariat la Spitalul Naional Worcester.
Profesorul mi-a povestit despre cei trei ani de psihanaliz ai si i cei doi ai soiei sale. Mi-a spus c dorea s
fac psihoterapie cu mine i el i soia lui. Eu tocmai intrasem n serviciul de cercetare i eram foarte ocupat.
Le-am spus c-mi va lua ceva timp pn s-mi revizuiesc programul.
n prima sptamn a avut loc o vnzare de carte n Worcester, n centru. ntotdeauna mi-a plcut s
merg la vnzrile de carte; m interesa mai ales stocul crilor rmase nevndute. M-am dus n centrul
oraului iar profesorul m-a nsoit. i lui i plcea s cumpere cri. i pe cnd mergeam noi pe strad, o
femeie extrem de obez, cam doi metri pe doi, a ieit dintr-un magazin la vreo 6 m n faa noastr.

82

Profesorul s-a ntors ctre mine i mi-a spus Milton, nu i-ar plcea s pui mna pe-aa ceva? Am zis Nu, nu
mi-ar plcea. i el a zis Ei bine, mie da. Cnd ne-am intors la spital, am sunat-o pe soia lui i i-am zis
Mergeam pe strad, n spatele unei femei foarte obeze, cam doi metri pe doi iar soul dumitale m-a ntrebat
dac nu mi-ar plcea s pun mna pe un aa fund. I-am spus c nu simt nici o dorin s fac asta, iar el mi-a
spus c lui i-ar fi pcut.
Soia lui a luat foc i-a zis Soul meu a spus c i-ar plcea s-i pun minile pe un fund mare i gras? Am
zis Asta a spus, i-a spus-o cu o mare dorin. i ea a zis i eu care m-am nfometat toi anii tia ca s m
menin supl, cu olduri bieeti. Ei, de-acum ncolo n-o s mai fac eu foamea! O s aib ocazia s pun
mna pe un fund mare i gras. (rs general)
Cteva sptmni mai trziu a venit la mine i mi-a spus tii c soul meu este peste msur de
gentleman. E foarte ngmfat. Crede c le tie pe toate i vreau s-i spunei cum s fac dragoste cu mine.
Crede c singurul mod de a face dragoste este atunci cnd st el deasupra mea. Cteodat vreau s stau eu
deasupra lui.
L-am chemat pe soul ei i i-am explicat c e corect s faci dragoste n orice poziie agreat de ambii parteneri.
Orice lucru care nu bucur pe unul din parteneri, este greit. Am intrat n multe amnunte. Asta-i toat
psihoterapia pe care am fcut-o.
(Ctre grup) Ei bine, de ce n-a aflat profesorul, n trei ani de psihanaliz c oldurile bieeti ale soiei
sale nu erau potrivite? De ce n-a aflat ea, n doi ani de psihanaliz, timp de cinci zile pe sptmn, c soului
ei i plceau fundurile mari?
Aa c eu am fcut toat analiza lui Freud i a celuilalt psihanalist n doar dou edine scurte. Acum
profesorul este pensionat. Sunt bunici i ea are doi metri pe doi i sunt fericii. (Erickson zmbete) Eu zic c
acesta este psihoterapie.
Cnd am venit pentru prima oar n Michigan, n prima zi, am vzut o fat i am aflat c era tehniciam
medical. Era tare drgu de la talie n sus i de la genunchi n jos. Dar avea cel mai mare ezut pe care l-am
vzut vreodat la o femeie. Cnd mergea pe coridorul spitalului i trecea pe lng tine, dac ddea din fund te
dobora. (Erickson gesticuleaz cu mna stng) tiam c nu-i plcea ezutul ei. Dar mie mi se prea
interesant.
Curnd, am aflat c avea un obicei cam ciudat. n zilele de vizit sttea la poarta spitalului, ntr-un loc pe care-l
puteam vedea din cabinetul meu. De fiecare dat cnd venea o mam cu un copil mic o vedeam pe fat
punnd trei ntrebri i pe mam dnd din cap de fieare dat. Apoi mama intra n spital s-i viziteze rudele, n
timp ce tehnicianul medical aduna toi copiii i-i supraveghea, n fiecare zi cu vreme frumoas. Ei bine, o fat
care renun la ziua ei liber ca s supravegheze copiii mici ai altor femei, e cu siguran o fat creia i plac
foarte mult copii.
Apoi, dup aproape un an de zile a dezvoltat sughiuri, zi i noapte. Aveam n spital 169 de medici din Detroit.
Cu toii au examinat-o i I-au recomandat un consult psihiatric. Fata tia c eu voi fi cel care va face consultul
psihiatric. mi tia reputaia eu puteam vedea lucruri ascunse. Aa c, a refuzat categoric.
eful ei s-a dus s-o vad i i-a zis June, uite ce-i, eti spitalizat aici i beneficiezi de mncare n mod
gratuit. Toat lumea i-a recomandat un examen psihiatric. Ai refuzat. i inem postul ocupat i-i iei salariul
chiar dac eti, de fapt, pacient. Ori faci un consult psihiatric, ori foloseti telefonul pentru a chema o
ambulan privat ca s te duc la un spital privat. Noi ti pstrm postul dac eti de acord cu un consult
psihiatric.
Nu i-a plcut perspectiva de a plti un spital privat, o ambulan privat, aa c a zis Bine, trimitei-l ncoace.
M-am dus s-o vd pe la ora dou i am nchis cu grij ua de la rezerva ei. Mi-am ridicat mna i-am spus
ine-i gura nchis, nu spune nimic (Erickson gesticuleaz cu mna stng ca i cum ar opri traficul) pn ce
83

nu vei auzi ceea ce am s-i spun. Necazul tu este c n-ai citit Psalmul lui Solomon. E n Biblia de lng
patul tu, dar nu l-ai citit. Asta-i problema ta. Aadar, cum n-ai citit Psalmul lui Solomon o s i-o explic eu. Team urmrit timp de un an, am vzut cum aveai grij de copiii altor femei renunnd la zilele tale libere.
ntotdeauna o ntrebi pe mam dac le poi da copiilor o gum, ceva dulciuri sau o jucrie, dac poi avea grij
de ei ct timp ea i viziteaz rudele bolnave. Deci tiu c-i plac copiii. i crezi c datorit faptului c ai un
fund aa de mare, nici un brbat nu se va uita la tine. Ai fi tiut mai multe dac-ai fi citit Psalmul lui Solomon . i
strnisem deja curiozitatea.
(Ctre grup) M ndoiesc c vreunul din voi a citit Psalmul lui Solomon. (Ctre un participant) Ai citit?
Apoi i-am explicat Brbatul care va vrea s se nsoare cu tine, brbatul care se va ndragosti de tine, se va
uita la acest mare dos al tu i va vedea un leagn pentru copii. Va fi un brbat care i dorete muli copii. i
ceea ce va vedea va fi un minunat leagn pentru copii.
Acum, nu te opri din sughiat n momentul acesta. Oprete-te cnd se face 10:30 sau 11:00. aa, toat lumea
va crede c te-ai vindecat spontan i c eu n-am nimic de-a face cu asta. Continu s sughii i vor crede c i
eu am dat gre. Dup ce plec, citete Psalmul lui Solomon. Este n Biblia de lng patul tu.
Cteva luni mai trziu, dup ce sercetara mea a plecat n pauza de prnz, June a venit la mine i mi-a
artat inelul ei de logodn. Peste alte cteva luni, a ateptat pn cnd secretara mea a plecat n pauz i mi
l-a adus pe logodnicul ei. El mi-a spus c deine teren ntr-o anumit zon i a nceput s-mi povesteasc
despre planurile pe care el i logodnica lui le au ca s construiasc o cas. Vor avea o grmad de dormitoare
i multe camere pentru copii. (Erickson zmbete)
Odat, l-am ntrebat pe tatl meu de ce s-a nsurat cu mama. Iar el a zis Fiidnc nasul ei arat ctre
vest. (rsete) Mama mea avea o deviaie de sept i chiar avea nasul strmb. Eu am protestat spunndu-i c
mama trebuia s stea cu faa ctre sud, pentru ca nasul ei s arate ctre vest. Tata a zis Eu sunt din Chicago.
Asta-i la sud de Wisconsin. Cu aa logic, mi-a nchis gura.
Aa c am ntrebat-o pe mama De ce te-ai mritat cu tata? Mi-a zis Fiindc avea un ochi albastru i
unul alb. Eu am zis Nu exist dect ochi albatri, sau cprui sau negri. Ea a zis Tatl tu avea un ochi
albastru. Era saiu i cteodat, la ochiul drept nu i se vedea dect albul ochiului. Am zis Nu i-am vzut
niciodat ochiul cel alb. Ea a zis Nu, fiindc n ziua n care ne-am cstorit, ochii lui amndoi priveau drept
nainte.
Eu am zis A revenit vreodat ochiul cel alb? A zis Da, o dat. S-a dus n Saint Louis i a ncercat s se
nroleze n Corpul de Clrie al lui Teddy Roosevelt. L-au refuzat pe loc. A venit acas cu un ochi albastru i cu
unul alb. Dar odat ajuns acas a nceput s se gndeasc. Avea o soie i o fat de ntreinut. Era cazul s
fac ceea ce se cuvenea. Aa c, de-atunci are din nou doi ochi albatri.
(Erickson zmbete) ntrebai i vei nva! Ce or e?
Jane: Patru.
E:
Pot numra pn la patru. Hei, strine, vii s stai pe scaunul sta, te rog? (Erickson i se adreseaz lui
Sarah, care se ndreapt ctre scaunul verde.)
Ai observat vreunul c nu i-am cerut ei s prseasc scaunul n care sttea? (Erickson se refer la
Anna.)
Ceilali tiu asta. Cte degete ai?
Sarah: Cinci, , patru.
E:

Numr-i i degetul mare.

Sarah: Ninci. Zece.

E:

care din dou: cinci sau zece?

84

Sarah: Zece.
E:

Eti sigur?

Sarah: Da. (Rde)

E:
Acum, pune-i minile pe genunchi. E vreo diferen dac le numeri n felul acesta? (Erickson arat de
la dreapta la stnga) Sau dac le numeri n felul acesta? (arat de la stnga la dreapta) Obii numrul corect
de fiecare dat?
Sarah: Da (zmbete)
E:

Eti sigur?

Sarah: Da.
E:

Dar dac aduni degetele de la o mn cu cele de la cealalt, obii rspunsul corect?

Sarah: Da.
E:

Eu cred c ai 11 degete chiar crezi c m nel?

Sarah: Pi, probabil c nu.

E:

Ei bine, tu numeri i eu art ctre degete. (ea numr pe msur ce Erickson arat ctre degetele ei.)

Sarah: Unu, doi, trei, patru, cinci, ase, apte, opt, nou, zece.
E:

Aa le numeri tu?

Sarah: Da.
E:
Ei bine, eu cred c ai 11 degete. Ai spus c n-are nici o importan dac le numeri de la stnga la
dreapta sau invers. (Erickson gesticuleaz) i c degetele de la o mn, adunate cu degetele de la cealalt, i
dau numrul corect. Corect?
Sarah: Corect.
E:

i ai neles?

Sarah: Da.
E:

Zece, nou, opt, apte, ase i cu cinci fac 11.

Sarah: (Zmbete, apoi rde) Aa e.

E:

E prima oar cnd afli c ai 11 degete?

Sarah: (D din cap i rde)

E:

Nu crezi c trebuia s nvei mai temeinic la coal?

Sarah: Da (zmbete)
E:

i eu cred asta. tii care-i mna drept i care-i mna stng?

Sarah: Da.
E:

Eti sigur?

Sarah: hm.
E:

Pune mna aceasta la spate.(artnd ctre mna ei stng) Ei, care mn i-a mai rmas? 1

Sarah: (Zmbete i rde)

E:

Deci mna ta dreapt este, n acelai timp i mn stng? Cred c ar trebuis te ntorci la coal.

Sarah: Sunt nc acolo. Asta-i problema.

1

vezi capitolul anterior.

85

E:

Aceasta e o tehnic bun cnd lucrezi cu copiii.

Cred c voi mai face nc un lucru pentru grup. (Ctre Stu) Vrei s-mi dai cartonaul acela? (Erickson
ia cartonaul i i-l d lui Sarah) Acum citii-l cu atenie, dar nu v trdai capacitatea de nelegere, blocnd-o.
Dai-l mai departe fr s v trdai gndirea. (cartonaul trece pe la toat lumea. Pe el scrie: Citii n toate
modurile posibile materialul nscris n ambele paranteze:
(710)

(7734)

Erickson primete cartonaul napoi.) Ei bine, ce-ai citit? (I se adreseaz lui Sarah)
Sarah: Vrei s v spun tot ce scrie pe cartona?
E:

(D din cap c da)

Sarah: Vrei doar s citesc numerele? Nu sunt sigur.

E:

Citete-l tare.(Erickson i arat din nou, cartonaul lui Sarah)

Sarah: Tot cartonaul?

E:

Spune-ne ce citeti.

Sarah: n paranteze? (Erickson d din cap n semn c da.) 710. 7734

E:

Citete vreunul din voi ceva diferit? (ctre Siegfried)

Repet ce-ai zis.

Siegfried:

017, sau 107, su 3477, sau7347

E:
Instruciunile au fost s citii n toate modurile posibile materialul din paranteze. Iar eu m uit la el i
vd OIL i HELL. (Erickson ia cartonaul i i-l d lui Sarah. Ea rde. Erickson zmbete. Cartonaul circul
pe la toat lumea.)
Ei bine, de ce n-ai urmat instruciunea de a citi n toate modurile posibile?
Christine:
tii c ar mai fi un motiv pentru asta germanii l scriu pe apte diferit. Ei nu l-ar citi aa. Eu
l scriu pe apte diferit i el, la fel. (artnd ctre Siegfried) A c, pentru noi nu ar nsemna acelai lucru.
Dac noi am ntoarce cartonaul invers, nu ne-ar iei asta.
E:

Dar amndoi citii n englez.

Christine:

Dar l scriem pe apte n felul acest. (demonstreaz)

E:
Atunci cnd l ascultai pe pacient, ascultai la ceea ce auzii, apoi revenii n scaunul vostru i ascultai
din nou, pentru c povestirea poate s mai aib i o alt semnificaie. La fel i acesta. (Erickson arat ctre
cartona)
V voi povesti o experien pe care eu i d-na Erickson am trit-o n Mexico City. Un dentist ne-a invitat
s lum cina la el acas. Dentistul era foarte mndru de soia lui i ne-a spus ce mare artist era. Dar soia lui
zicea c nu-i aa. Putea s fac nite schie care, de altfel, nici nu erau prea bune i cam att. Dentistul
spunea c schiele sunt minunate i, mpotriva voinei ei, ne-a artat jumtate de duzin de schie.
M-am uitat la fiecare din ele. ncadrase fiecare desen cu o margine ncreit de linii rsucite. Am privit fiecare
desen. Am uitat aa, apoi aa i din nou aa. (kk nvrtete cartonaul.) i eram tare ncurcat fiindc m uitam
la ea i-o analizam din ambele pri.
Am luat o bucat de hrtie i am fcut cu degetul o gaur n ea. Am aezat-o pe bordura ornamental.
Dentistul s-a uitat la ea i a vzut o fa n miniatur. Am ntors-o i a vzut o alt fa n miniatur. Erau sute
de feioare ascunse n acea bordur ornamental.
86

Am zis Oricine are talent suficient ca s ascund ntr-un cadru ornamental sute de fee n miniatur, fee cu
expresii diferite, aa nct nimeni s nu le vad, i artistul nici mcar s nu tie c sunt acolo, e cu siguran un
artist bun. Acum ea este o artist binecunoscut n Mexico City i conduce galeria de art a oraului.
Cnd v uitai la lucruri, atunci uitai-v la ele! Cnd i ascultai pe pacieni, ascultai-i cu atenie i ncercai s
gndii care este cealalt faet a povestirii lor. Fiindc dac doar auzii povestea sa, n-o cunoatei, cu
adevrat n ntregime. Cnd ntoarcei povestea pacientului pe toate feele, citii OIL i HELL.
Cred c avei suficient de digerat pentru mine. i aceia dintre voi care nu ai urcat pe Squaw Peak, so facei! Iar aceia dintre voi care nu s-au dus la Grdina Botanic i la Muzeul Heard, profitai i ducei-v
mine diminea. Acum e ora patru iar Muzeul Heard nchide la cinci, ca i Grdina Botanic, ca i Grdina
Zoologic. La Squaw Peak e mereu deschis. (Erickson zmbete)
Anna: D-re Erickson eu plec mini diminea i vroiam s v mulumesc foarte mult.
E:

Atunci ne vedem pentru ultima dat fiindc mine nu m dau jos din pat pn la 12 fr un sfert.

Ct despre tariful meu, nc n-am clarificat asta. Tariful meu este foarte flexibil. Le spun studenilor mei
s plteasc ct i pot permite. Onorariul meu de baz este de 40 de dolari pe or. Nu v pot cere cu bun
tiin fiecruia din voi s pltii att. tii cte ore ai fost aici, nmulii cu 40 de dolari i pltii fiecare ct
putei. Dac simii c trii n belug, putei s-mi pltii chiar o not mai mare. Intenionez s continui s
triesc indiferent de ce-mi dai voi.(Rsete)
S-o iau pe aceast fiin inocent i s-i art ce-i acela un duh? (Erickson arat ctre Sarah, care
rde)
Siegfried:
E:

Pot s iau microfonul?

Te rog.

O voi conduce nuntru pe aceast fptur inocent i o s-i art Lampa lui Alladin. Cu un duh
adevrat.
Sarah: Cu un duh adevrat sun interesant.
Jeff:

Nu devenii mai btrn, ci mai puternic.

E:

Mai spune-mi asta!

JOI
(Astzi particip la grup cinci persoane noi. n total sunt prezente 11 persoane. Erickson i roag pe cei nouvenii s completeze fiele cu datele personale. Privete n jur.)
E:

tie cineva cum a fost ales Papa Ioan Paul?

Christine:

Ca toi ceilali, prin conclav.

E:
Nu. Cadinalii nu puteau ajunge la o decizie comun, aa c au fcut o pauz i apoi au votat. 1
(Erickson rde)
Siegfried:

(St n scaunul verde) Multe din glumele americane sunt de limbaj i rareori le neleg.

E:
(Face o pauz) Iat o alt glum. O doamn a vzut n gar o pisic fr coad i l-a ntrebat pe eful
grii Manx? Iar el i-a rspuns Nu, de la dou fr zece la dou i zece.
Marea parte a americanilor n-o neleg. (rsete) Pisica din rasa Manx cea care provine din insula Manx,
Anglia, nu are coad. Cnd eful de gar i zice Nu, de la dou fr zece la dou i zece el face referire la
1

joc de cuvinte. A vota, n englez se spune to poll, cuvnt care se pronun la fel ca i numele Papei: Paul.
87

trenul care vine la dou fr zece i pleac la dou i zece i care a trecut peste coada pisicii i i-a amputat-o.
(Erickson rde.)
Siegfried:

Am prins cteva cuvinte. (rsete)

E:
Sunt australieni aici? Fiindc un neo zeelandez mi-a spus ceva despre australieni. Mi-a spus c
australienii nu tiu care-i diferena ntre un bivol i un bizon. tie vreunul din voi de ce?
Un australian tie ce-i acela un bivol, dar (cu accent australian) crede c un bizonul e ligheanul n cere-i spal
faa. 2
(Erickson strnge fiele de la personele nou venite. i pune ochelarii i le citete.)
Este cumva vreo conspiraie mpotriva mea? Sptmna aceasta toat lumea (ceea ce e o afirmaie
incorect) vrea ca eu s-mi dau seama singur ce vrst are. Au scris data naterii i au scris vrsta frailor i
surorilor lor. Ei bine Bonnie, oricine ai fi
Bonnie:

Sunt aici.

E:
mi aminteti de vremurile bune i demult apuse, cnd care predam la facultatea de medicin. Te rog,
trece data pe fi. i Ruth, ai vreo obiecie la a nota data?
Ruth:

Data de azi? (Erickson i napoiaz fia spre corectare)

E: (I se adreseaz lui Edie. i napoiaz fia.) Data. i tu-mi ceri s-mi dau seama singur ce vrst ai.
i le spuneam studenilor mei de la medicin c examenul va avea loc n Science Hall la ora 2 dupamiaza, joi, pe data de 12. Le ziceam foarte ncet Science Hall, joi, la dou, sala 222. Apoi plecam i,
aruncnd o privire n spate i vedeam pe toi zicndu-i Ce, ce-a zis? Ce-a zis?
Acum, vrei s-mi spui din nou numele tu?
Linda: Linda.
E:

Cum te simi stnd aici, chiar lng contele Dracula?

Linda: L-am cunoscut nainte i cred c este prietenos. (rde.)

E:

Nu l-ai ntlnit la miezul nopii !

Acum, pentru civa dintre voi, repet Viaa noastr contient, mintea noastr contient se ocup cu
starea noastr de cunoatere, care este, de fapt o stare divizat. Ai venit aici ca s aflai ceea ce am eu de
spus. n acelai timp, v mprii atenia: o parte pentru mine, o parte pentru celelalte persoane de aici,
rafturile de pe perei, pozele i restul lucrurilor.
Incontientul este un depozit vast al amintirilor voastre, al lucrurilor pe care le-ai nvat. Trebuie s fie
un depozit findc nu poi purta, n mod contient n minte, toate lucrurile pe care le cunoti. Incontientul
servete drept depozit. Dac luai n considerare toate cunotinele pe care le-ai dobndit n ntreaga via,
vei vedea c folosii marea majoritate a lor, n mod automat.
A fost o sarcin foate grea pentru voi s nvai s vorbii. Iar acum ncepei s vorbii de diminea i terminai
noaptea i nu v batei capul cu cte silabe sunt n fiecare cuvnt, cum s pronunai aceast silab, care sunt
sunetele corecte i care nu i aa mai departe. Nu v oprii niciodat s v gndii la toate astea. Dar a fost o
vreme n care spuneai Ba a a i credeai c spunei Bea ap. Acum folosii un vocabular de adult fr s
mai facei acel efort din copilrie ca s zicei Ba a a. n copilrie ntr-adevr, trebuia s fii contieni de
exactitatea a ceea ce spuneai i s v amintii contient s nu spunei Ba ba a a, ci Ba a a.

An Australian knows what a buffalo is, but he thinks that a bison is what he washes his face in. (Erickson pronounces face as
fice.) Joc de cuvinte datorat accentului. Cuvntul bison este pronunat ca basin, aici cu neles de lighean.
88

mi amintesc c una din fetele mele, nvnd s vorbeasc, spunea Urc pe scri up-up, up-up,
up-up, o s pun o ptur-ptur pe ppu-ppu. i acum spune Urc scrile i pun ptura pe ppu.
Dar ntotdeauna repeta multe cuvinte, iar fratelui su i spunea La la. Numele lui este Lance.
n psihoterapie dac vrei s facei psihoterapie trebuie s nvai, nainte de toate, c fiecare
dintre noi dm un neles diferit cuvintelor comune. Cuvntul run are 142 nelesuri n englez.
Poi spune acest cuvnt i atunci fata care tie c i s-a dus firul de la ciorap, se poate simi prost. De fapt tu
vorbeai despre faptul c te-a prsit norocul la cri, sau despre cum conduce guvernul ara sau despre cum
alearg o cmil fa de un cal. Aadar, pacienii i spun multe lucruri i tendina ta este de a ataa cuvintelor
lor nelesurile tale.
Am mai spus asta i ntr-un din celelalte zile, dar o s-o spun din nou. (Erickson relateaza povestea cu sosul de
lapte. ncheie zicnd:) Deci, cu toii dm cuvintelor nelesuri cu o anumit not individual.
Ci din voi tiu s gteasc? S presupunem c suntei n drumeie cu cortul, n Northen Illinois sau
Wisconsin i hotri s mncai pete la cin. Cum ai gti petele? (Erickson zmbete) i s presupunem
c ai dat iama ntr-un lan de porumb i ai luat civa tiulei. Cum i-ai gti?
Ei bine, o s v spun care este cel mai delicios mod de a-i gti. Prindei petele i-i scoatei mruntaiele. Nu-i
rzuii solzii; l mpachetai n frunze de patlagin. Aceasta este o buruian cu frunze mari i nu e otrvitoare.
Dup ce-ai mpachetat petele n frunze de ptlagin, luai nite noroi de pe fundul rului i l aplicai
deasupra, formnd un bulgre cu capetele alungite i subiri. Apoi l aruncai n focul de tabr i cnd
marginile bulgrelui explodeaz e semn c petele s-a fcut.
Scoatei bulgrele din foc i l spargei. Toi solzii i aripioarele i coada se lipesc de frunzele de ptlagin i
iat petele, fiert n suc propriu. Este delicios! Adugai doar un praf de sare i avei n faa voastr un osp
olimpian.
Iar dac vi se ntmpl s prindei o prepeli, i scoatei mruntaiele, o mpachetai cu atenie ntr-un
bulgre de noroi i o aruncai n focul de tabr. Cnd cele dou capete ale bulgrelui explodeaz, din cauza
presiunii aburului, spargei bulgrele i toate penele i pielea vor fi lipite de noroiul uscat. Vei avea o prepeli
bine coapt, n suc propriu! Adugai un praf de sare i avei parte de o mncare delicioas.
Mai sunt i alte feluri de a gti o prepeli (rsete), dar cel pe care-l prefer e acesta.
Ct despre tiuletele de porumb, nedepnuat, mpachetai-l n noroi i punei-l n foc pentru un timp. Spargei
bulgrele de noroi, noroiul va lua pnuul i gata! Vei avea un porumb bine copt! tiu cum e, i eu am fcut
asta.
Cu toii tii c sunt mai multe feluri de a gti porumbul i, tot aa, fiecare individ reacioneaz la orice situaie
n moduri diferite.
i-acum, iat o poz de care sunt foarte ataat. (Erickson ia fotografia i i-o d lui Siegfried, care st
n dreapta lui.
Siegfried:
E:

(privete poza) Prind doar o parte din neles.

Di-o s-o vad. (I-o d lui Bonnie) Citete-o cu voce tare.

Bonnie:Premiul de onoare pentru cel mai bun bunic i se acord doctorului Milton Erickson, de ctre Slade
Nathan Cohn, fiul lui Jim i al lui Gracie Cohn, cu ocazia aniversrii zilei de adopie a lui Slade, 12 septembrie
1977; aprobat i sigilat cu tompila de confirmare. (Are trecute pe ea amprenta piciorului i doi ani. Bonnie
ridic poza ca s-o vad i ceilali.)
E:

D-o mai departe.

Bun. Jim terminase liceul i era un tnr cu multe idealuri. Gracie i era coleg de coal, i ea avea
multe idealuri.
89

Jim a fost recrutat pentru rzboiul din Vietnam. A servit armata n trupele necombatante. ntr-un accident de
camion i-a fost fracturat coloana vertebral i mduva spinrii a fost puternic afectat.
S-a ntors la Spitalul Veteranilor n scaun cu rotile, suferind de dureri convulsive la fiecare cinci minute, zi i
noapte. Administaia Veteranilor l-a operat pe Jim ca s-l scape de dureri, dar n-a mers. De fapt, durerea lui a
fost agravat. L-au operat i a doua oar, dar nu i-a folosit la nimic. Planificau o a treia operaie ca s-l
uureze de acea durere convulsiv la fiecare cinci minute.
i ntre timp, Jim sau Gracie, sau amandoi au auzit despre mine. I-au spus chirurgului ef c intenioneaz s
vin la mine pentru a ncerca s vad ce poate face hipnoza n aceast privin. Chirurgul i-a bgat n
cabinetul lui; o or ntreag le-a spus c hipnoza e lipsit de sens, e vrjitorie, magie neagr. M-a descris ca
fiind un arlatan, un ignorant, un prefcut. De fapt, lui nu-i plcea hipnoza i nu-iplceam nici eu. Considera c
le-ar face ru doar s se gndeasc la hipnoz.
Dar Jim a continuat s aib convulsii la fiecare cinci minute. Iar Gracie era plin de nelegere i, n ciuda unei
ore lungi de predic mpotriva hipnozei, au decis s vin la mine.
Gracie a mpins scaunul cu rotile n care era Jim n cabinetul meu. Expresiile de pe feele lor erau de fric, de
ateptri lipsite de ncredere, de resentimente, o expresie plin de sperane sleite de oboseal, o expresie a
vrjmiei i a precauiei. Cu siguran c nu erau n starea emoional necesar pentru a m asculta. Dar miau spus despre vtmarea spatelui i despre cele dou operaii, i despre cum mult-prea-respectatul chirurg
ef de Spitalul Veteranilor le-a spus c hipnoza este magie neagr, vrjitorie i treab de arlatan.
Aa c i-am spus lui Gracie Stai n picioare acolo, pe carpeta aia. (Erickson arat ctre carpet) stai
dreapt; privete nainte, ine-i minile pe lang corp. Iar tu Jim, iat, acesta este un baston de stejar. l
foloseam la mers. Este un baston de steajr greu. Ia-l! Dac m vezi fcnd ceva ce nu-i place crpete-m
cu el! (ctre Siegfried) A crpi nseamn a lovi. (toat lumea rde)
Siegfried:
E:

Cu o bucat de lemn?

Un baston de stejar, un b lung pe care-l foloseti la mers.

Jim a luat bastonul, i-a ncletat mna pe el i m urmrea.

I-am spus lui Gracie Gracie, o s-i fac ceva ce nu-i va plcea -la care te vei mpotrivi nverunat. O s m
opresc din a-l face imediat ce intri ntr-o trans hipnotic. Tu nu tii ce este hipnoza, nici ce este o trans
hipnotic, dar, undeva n mintea ta tu tii ce este. Aa c stai acolo i dac-i fac ceva care te supr, vei tii c
voi nceta imedia ce vei intra n trans.
Am ridicat bastonul meu de stejar i am nceput s-l plimb nainte i-napoi pe decolteul ei ncercnd s-i
descopr snii. i Gracie i-a nchis uor ochii i a intrat ntr-o trans adnc. Am lsat bastonul; Jim m
urmrea. Nu-i putea lua ochii de la mine. I-am zis lui Gracie Care-i oraul tu de batin? Ce liceu ai urmat?
Spune-mi numele ctorva dintre colegii ti. i place vremea din Arizona? Ceva de genul sta. Iar Gracie mi-a
rspuns cu ochii nchii. M-am ntins i i-am luat braul, l-am ridicat i l-am lsat cataleptic. (Erickson i ridic
braul i-l las cataleptic)
M-am ntors ctre Jim i i-am spus Ai auzit-o pe Gracie vorbind cu mine. Acum vorbete tu cu ea. M-am
ntins i am lsat n jos braul lui Gracie. (Erickson i las braul n jos) i Jim a zis Gracie? Gracie? Gracie?
i s-a ntors ctre mine i mi-a zis nu m aude. Am zis E-n regul, Jim. Gracie e ntr-o trans adnc, aa
c nu te poate auzi. Pune-i orice ntrebare vrei. Nu te va auzi. Aa c a mai pus cteva ntrebri i n-a primit
ca rspuns nici mcar o urm de micare.
Apoi am zis Gracie, ci elevi nvau la coala ta? Mi-a rspuns. M-am ntins i, cu un deget i-am
ridicat mna din nou, i tot cu un deget i-am lsat-o jos. (Erickson gesticuleaz cu braul stng) I-am zis lui
Jim Ridic mna lui Gracie! Jim s-a ntins i a nceput s-o ridice, ns eu pusesem braul lui Gracie lng
corp i era cataleptic. Jim nu l-a putut indeprta de corpul ei. M-am ntins i i-am ridicat mna cu un singur
90

deget i i-am zis lui Jim s i-o pun la loc, iar el a ncercat. Muchii lui Gracie s-au contractat i ea i-a inut
mna n poziia n care era. (Erickson demonstraz cu mna sa)
Am fcut toate aceste lucruri pe ndelete. Apoi am zis Gracie, rmi n trans profund, dar deschide-i ochii i
deplaseaz-te de la covoraul pe care stai pn la scaunul acela. Apoi trezete-te, deschide ochii i ncepe si exprimi mirarea.
Gracie s-a aezat, i-a nchis ochii, i-a deschis i a zis Cum am ajuns aici? Eram acolo, pe covora. Cum am
ajuns aici? Jim i-a zis Ai mers pn aici. Gracie a zis Nici vorb. Stteam pe acel covora. Cum am ajuns
aici? Am lsat cearta s continue pentru o vreme.
Apoi i-am zis lui Jim Privete ceasul. Ce or e? El a zis E nou i douzeci i cinci. Am zis Aa e. Ai venit
la ora nou i ai avut o convulsie de durere. N-ai mai avut nici una de atunci. Jim a zis Aa e! i a trecut
printr-o nou convulsie. Eu am zis Cum i s-a prut durerea asta? Pentru douzeci de minute n-ai simit nici o
durere. El a zis Nu mi-a plcut i nu vreau s mai apar. Am zis Nu te condamn. Jim, acum uit-te la
Gracie. Gracie, uit-te la Jim. i pe msur ce te uii la el vei intra uor ntr-o trans adnc. i privind-o pe
Gracie intrnd n trans, Jim, vei intra la rndu-i n trans. i ntr-un minut amndoi erau n trans.
I-am atras atenia lui Jim Jim, durerea este un semnal pe care corpul tu i-l trimite. E ca un ceas cu alarm
care te trezete dimineaa. Te trezeti i opreti alarma. Apoi ncepi s-i pregteti ziua de munc. Am zis
Bun, Jim. Gracie, ascult! Jim, cnd vei simi c ncepe durerea, pur i simplu opreti alarma i-i lai corpul
s fac lesne activitile pe care le are de fcut. i ascult-m cu atenie Gracie, fiindc Jim nu trebuie s vin
la mine mereu. Din moment ce tu eti soia lui, atunci cnd Jim simte c vine durerea i poate cere s te aezi.
El se va uita la tine i tu te vei uita la el i amndoi vei intra n trans. Dup ce-ai intrat n trans, Gracie, poi
repeta cteva din lucrurile pe care o s te nv chiar acum. i i-am fcut lui Gracie instructajul ca s tie cum
s vorbeasc cu Jim.
Aadar, i-am mai vzut nc de cteva ori, ca s m asigur c au nvat cu adevrat. Dup prima
ntlnire s-au ntors la spital i au cerut s-l vad pe chirurgul ef. Timp de vreo or i-au inut o predic despre
hipnoz. I-au spus ct de mult se neal, foarte, foarte mult. Jim a zis Dup cum vedei, nu mai am convulsii
de durere i dvs vroiai s-mi facei o operaie inutil. Ar trebui s v fie ruine ! Ar trebui s punei mna i s
nvai cte ceva despre hipnoz.
i la urmtorul curs pe care l-am inut la Colegiul Phoenix chirurgul a venit s ia notie.
Cteva zile mai trziu, Jim i Gracie au prsit spitalul i s-au ntors la casa lor din Arizona. i fiindc
Jim era invalid, guvernul le-a dat nite bani ca s-i construiasc o cas. Jim, n scaunul cu rotile fiind, a lucrat
i a ajutat la construcia unei mari pri din acea cas. Guvernul le-a mai dat i un tractor i 15 acri de pmnt.
Jim a nvat cum s se dea jos din crucior i cum s urce pe scaunul tractorului, aa c i ar singur
pmntul.
La nceput, la fiecare dou luni, veneau n Phoenix fiindc pentru Jim hipnoza era un fel de antitetanos. Din
cnd n cnd mi mai cerea cte o injecie preventiv. i eu i-o fceam. Dar, destul de curnd, Jim a nceput
s vin la trei luni i apoi de dou ori pe an. Apoi, le-a venit o idee fericit: puteau s-mi dea i telefon. Jim m
suna i-mi spunea Gracie e i ea pe linie. Cred c am nevoie de o injecie. Iar eu i ziceam Gracie, stai jos?
Ea zicea Da. Eu ziceam Bine, acum o s nchid. Tu i Jim vei rmne n trans timp de 15 minute. i vei
spune ceea ce trebuie lui Jim, iar tu, Jim, vei asculta ceea ce-i spune Gracie. La sfritul celor 15 minute v
putei trezi.
Ei, Jim i Gracie vroiau s aib copii. Gracie a avut cinci sarcini pierdute, toate n primii doi ani. A mers
pe la diveri doctori i toi i-au recomandat mai degrab s adopte un copil dect s-l fac. Aa c eu am
sponsorizat adopia lui Slade Nathan Cohn.

91

Cnd a mplinit doi ani, mi l-au adus s-l vd i mi-e tare drag copilul sta. E cam tot att de nalt ct i nepotul
meu de patru ani i chiar are o comportare mai bun dect a nepotului meu. Gracie i Jim sunt nite prini
exeleni. i chiar zilele trecute am sponsorizat adopia de ctre Jim i Gracie a unui alt copil.
Deci ceea ce oamenii nu tiu e infinit lucruri pe care, de fapt, le tiu, doar c cred c nu le tiu. Marea
majoritate dintre voi crede c anestezia nu poate fi indus. S v dau un exemplu:
Mergei la colegiu i dai peste un profesor care ine o prelegere cu o voce monoton. Nu suntei
interesai de ce pred i nici un vei fi vreodat. El i tot d nainte iar voi v dorii s se duc la dracu. Dar nu
dorii cu adevrat ca el s moar. i el i tot d nainte. Stai pe un scaun tare, de lemn v doare spatele i
fundul i braele i v tot foii ca s v gsii o poziie confortabil. Timpul pare c s-a oprit n loc i ora de curs
continu la nesfrit. Pn la urm, brzunele i-a epuizat forele. V ridicai n picioare i v dezmorii
corpul.
Chiar a doua zi vi se ntmpl s stai n acelai scaun, s ascultai acelai profesor i chiar s v
plac. Vorbete despre ceva care v intereseaz. V aplecai uor nainte i ascultai, cu ochii larg deschii, cu
auzul ncordat. Acelai scaun tare nu v mai provoac durere. Iar timpul curge att de repede! Cursul pare c
se termin chiar nainte de a ncepe. Cu toii ai trecut prin experiena asta: v-ai produsi singuri anestezie.
Acum o s v povestesc despre un caz de cancer. Un doctor din Mesa mi-a telefonat i mi-a zis Am o
pacient pe moarte din cauza unui cancer de uter. Povestea ei e destul de trist. Cam cu o lun n urm soul
ei a fcut un atac de inim i a murit n buctrie. Dup nmormntare, vduva a venit la mine pentru un
examen fizic. Dup ce am terminat examenul a trebuit s-i spun c are cancer de uter i c s-a extins,
cuprinznd zona osului iliac i a coloanei vertebrale. A trebuit s-i spun c mai are doar trei luni de trit. I-am
spus s se ngrijoreze ct mai puin, i-am spus c mai devreme sau mai trziu o s simt dureri, dar c-i voi da
narcotice ca s i le uurez. Acum suntem n septembrie. Pn la Crciun va fi moart. i sufer dureri foarte
mari. Cantiti mari de Demerol, combinat cu morfin i cu alte narcotice, n-au nici un efect asupra ei. Resimte
permanent durere. Ai vrea s folosii hipnoza?
Am fost de acord. Am mers acas la ea fiindc femeia vroia s moar n patul ei. Pe cnd intram n dormitor i
m prezentam ea mi-a zis Am un masterat n filologie. Am publicat un volum de poezie aa c tiu cte ceva
despre puterea cuvintelor. Chiar credei c puterea cuvintelor dvs va face ceea ce medicamente foarte
puternice nu pot face? Eu am zis Doamn, cunosc puterea cuvintelor. Cunosc puterea cuvintelor, n felul meu.
A vrea s v pun cteva ntrebri. neleg c suntei de religie mormon. Suntei o bun mormon? A zis
Cred n biserica mea. Cstoria mea s-a celebrat n Templu. Mi-am crescut copiii n acelai spirit. Am zis
Ci copii? Ea a zis Doi. Am un biat, care va absolvi Universitatea de Stat Arizona anul urmtor, n iunie. A
vrea s-l vd n toc i rob, dar pn atunci voi fi moart. Fata mea are aproape 18 ani i se va cstori n
Templu, la anul n iunie. As vrea s-o vd mireas, dar n iunie voi fi deja de mult moart. Am zis Unde este
fiica dvs? Ea a zis n buctrie, mi pregtete cina. Am zis mi permitei s-o chem? Mama a spus Da.
Apoi am ntrebat-o pe mam Simii dureri mari acum? Ea a zis Nu doar acum i ieri i noaptea trecut. i
voi suferi la fel n noaptea asta. Am zis Asta e ceea ce credei dvs. Eu nu trebui s cred acelai lucru.
Fata a intrat n dormitor o fat de 18 ani, frumuic foc. Mormonii au un cod moral foarte rigid. Am ntrebat-o
pe fat Ce eti dispus s faci pentru mama ta? Fata, cu lacrimi n ochi mi-a spus Orice, orice, pur i
simplu.
Eu am zis M bucur s aud asta. Poi s stai n scaunul acesta fiindc o s am nevoie de ajutorul tu. Ei, tu
nu tii cum s intri ntr-o trans, dar e perfect. Stnd aici cu mine, n fundul minii tale, n mintea ta
incontient, sau i poi zice doar fundul minii tale, tu tii cum s intri n trans. Aadar, pentru a ajuta-o pe
mama ta, intr n trans, ntr-o trans foarte, foarte profund. Att de profund nct mintea ta va prsi corpul
i va pluti n spaiu i tu vei auzi vocea mea nsoindu-i mintea n spaiu. i fii contient doar de mintea mea.
92

M-am ntors ctre mam. Se uita ncremenit i privirea ei era fix i intens fiindc ochii fetei sale erau
nchii. Nu se mica. Apoi am fcut ceva ce tiam c nu-i va place mamei. Fata purta sandale i osete i
fusta-i venea pn aproape de glezne.
Am zis Acum, uita-te cu atenie la mine, Mam! Nu-i va plcea ce voi face. Vei protesta serios. Nu vei
nelege de ce-o fac, privete doar i-o s afli. Am nceput s ridic fusta fetei deasupra de genunchi, deasupra
de olduri. i mama m privea ngrozit fiindc asta este ceva ce nu se poate face unei fete mormone s-i
expui goliciunea picioarelor. i mama era complet ngrozit. Cnd coapsele au fost dezvelite cam dou treimi,
am ridicat mna i i-am aplicat o palm ct de tare am putut. (Erickson se plesnete peste coaps ct de tare
poate) Mama aproape c a srit din pat la sunetul loviturii. S-a uitat la fata ei, care nu s-a micat, n-a tresrit n
nici un fel. Mi-am ndeprtat mna i mama a putut vedea urma rmas pe coaps. Mi-am ridicat mna i am
aplicat o palm tot att de tare i pe cealalt coaps. Fata n-a tresrit, nu s-a micat. Din punctul meu de
vedere, fata era n spaiu fiind contient doar vocea mea.
Apoi i-am spus fetei A vrea ca miintea ta s revin i s mi se alture. Vreau ca ochii ti s se deschid ncet
i vreau s vezi cum se mbin pereii cu tavanul, de cealalt parte a camerei. Deja msurasem cu ochii
mrimea camerei. tiam c dac se va uita ntr-acolo, va vedea, n raza periferic a vederii, coapsele sale
descoperite. S-a uitat i dintr-o dat o roea puternic i apru pe obraji. A nceput, pe furi s-i coboare
fusta. Mama ei a vzut acea roea puternic i coborrea fustei, dei spera ca, aparent, nimeni s observe
asta.
I-am spus fetei Mai este doar un lucru pe care a vrea s te pun s-l faci. Eti aezat aici lng mine. Vreau
ca, fr s-i miti corpul, s te aezi n cealalt parte a camerei. Apoi am nceput s-i vorbesc ca i cum ar fi
stat n cealalt parte a camerei. Fata mi rspunde la ntrebri dar i modific tonul vocii ca i cum mi-ar fi
vorbit din partea cealalt a camerei. (Erickson privete privete de-alungul camerei) Iar mama se tot uita
nainte i-napoi. Detectase intonaia modificat a ficei sale.
Am chemat-o pe fat napoi i-am pus-o s stea lng mine. Am zis Vreau s-i mlumesc foarte mult fiindc
m-ai ajutat cu mama ta. Acum te poi trezi, simindu-te bine i te poi duce napoi n buctrie ca s pregteti
mncarea mamei tale. Cnd s-a trezi i-am mulumit din nou, fiindc este important s mulumeti att
contientului pacientului ct i incontientului su.
Cnd s-a trezit, fata s-a dus n buctrie. M-am ntors ctre mam i I-am spus N-o tii nc, Mam, dar eti n
trans profund i nu simi durere. Ei bine, tu cunoti puterea cuvintelor, aa cum cunoti i cuvintele, iar acum
cunoti i puterea cuvintelor n hipnoz. Mam, nu pot fi mereu cu tine i nici nu este necesar fiidc am s-i
spun ceva ce este foarte, foarte important.
Ascut-m cu atenie. Durerea ta va reveni. Nu pot face nimic pentru a o mpiedica. Cnd durerea o s vin
vreau s-i iei capul i umerii, s-i pui n cruciorul cu rotile i s mpingi cruciorul afar, n camera de zi.
Eu voi lsa un televizor special acolo. O s-l aezi n colul ndeprtat al camerei. Nimeni altcineva nu va putea
s-l vad. Poi, mental, s dai drumul acelui televizor. i pui capul i umerii n cruciorul cu rotile, i faci vnt n
sufragerie i dai drumul la TV; n-o s fie publicitate pe nici unul din canale, (orice femeie care a scris un volum
de poezie are imaginaie i poate avea i memorie.) i urmreti programele la televizor. Toate programele
tale preferate pe care ai vrut mereu s le auzi vor fi la TV, la dispoziia ta i le vei urmri pentru o vreme. Dup
un timp vei obosi i vei nchide televizorul. Capul i umerii ti se vor altura corpului tu. Vei fi obosit i vei
adormi. Odihnete-te linitit! Dup ce te trezeti i va fi foame sau sete sau vei simi nevoia unei companii,
prietenii ti pot veni s te viziteze. De fiecare dat cnd va reveni durerea i vei lua capul i umerii, i vei pune
n crucior i te vei duce n sufragerie s te uii la TV.
ase sptmni mai trziu am sunat-o n timp ce-mi fceam plimbarea obinuit, de duminic
dimineaa, prin deert. Am sosit la ea la ora ase dimineaa. Asistenta medical era la datorie i, aparent nu
fusese informat. Am avut ceva dificulti n a o convinge c eram doctor i chiar doctorul acelei paciente.
93

Pn la urm m-am identificat suficient ct s m cread c eram ntr-adevr doctorul pacientei, chiar dac
era ora ase dimineaa.
Asistenta a zis A petrecut o noapte ngrozitoare. Crede c e n sufragerie. Delireaz. Tot ncerc s-iexplic c,
de fapt e n dormitor dar pacienta mi tot spune .
I-am spus pacientei E-n regul. O s nchid televizorul. O s-i explic asistentei cum stau lucrurile ca s nu te
mai deranjeze. Cnd voi pleca televizorul se va aprinde i programul pe care-l urmreai va reveni la exact
acelai moment la care l-am oprit. I-am explicat asistentei cum stau lucrurile. Iar mama, n curnd a obosit. ia scuturat capul i umerii i a revenit n dormitor, alturi de teot corpul ei, a adormit i s-a trezit la micul dejun
cu o mare poft de mncare.
Prietenii ei veneau regulat s-o vad. Se obinuiser cu ea cnd i lua capul i umerii i pleca n sufragerie ca
s se uite la un televizor pe care nimeni nu-l putea vedea. Putea s se ntoarc n dormitor, s adoarm, s se
trezeasc nsetat sau nfometat sau cu poft de fructe sau de un pic de ap rece. Prietenii ei se obinuiser
cu asta.
Femeia a murit subit, a intrat n com n luna august a anului urmtor. i-a vzut biatul n toc i rob.
i-a vzut fata n rochie de mireas. A trit 11 luni linitit. ntotdeauna s-i iei capul i umerii i s te uii la
acel televizor imaginar.
Sora mea a fcut o mastectomie. Cnd a venit vremea s i se scoat copcile, sora mea a zis Doctore
tii c mi-e tare team cnd vine vorba de scosul copcilor. V deranjeaz dac-mi iau capul i picioarele i m
duc n solariu? Sora mea mi-a explicat Cnd eram n solariu m tot uitam prin ua la camera mea. Doctorul
era mereu ntr-o poziie care-mi ascundea corpul. Dup o vreme m-am uitat din nou i plecase. Mi-am luat
capul i picioarele i am revenit alturi de corpul meu.
i ntr-o noapte, sora mea s-a ntors de la spital mpreun cu tatl meu dup un atac de cord. Stteau
i plvrgeau i fiecare au observat c cellalt sufer un puseu de tahicardie. i sora mea a zis Tat tocmai
ai avut un puseu de tahicardie, ca i mine. Dar eu o s ajung la cimitir naintea ta. Am atu-ul vrstei, tinereea
mea e un avantaj. Tata a zis Nici pomeneal, copile, eu am avantajul vrstei i experienei i-o s ajung
naintea ta la cimitir. Amndoi au rs din toat inima. Sora mea e chiar foarte vie. Tatl meu a murit la 97 de
ani i jumtate.
Familia Erickson, n mare parte, consider boala i necazul ca fcnd parte din dificultile vieii. i
orice soldat care a trit din raiile K o s v spun c partea nedigerabil din aliment e i cea mai gustoas.
(Erickson rde).
Acum o s v povestesc un alt caz de cancer. Un doctor m-a sunat i mi-a zis Am o pacient de 35
ani, mam a trei copii. Vrea s moar acas. A avut o mastectomie pe partea dreapt, iar acum e prea trziu.
Are deja metastaze n oase, plmni i, mprtiat, prin alte pri ale corpului. Calmantele n-o ajut cu nimic.
Ai vrea s folosii dvs hipnnoza?
Aa c am fcut o vizit la domiciliu. Pe cnd deschideam ua de la intrare am auzit o cntare venind dinspre
dormitor. Nu-mi face ru, nu-mi face ru nu-mi face ru, nu m speria, nu m speria, nu m speria, nu-mi
face ru, nu m speria, nu-mi face ru. Am ascultat o vreme acea cntare nentrerupt.
M-am dus n dormitor i am ncercat s m prezint. Femeia sttea ntins, pe partea dreapt, chircit. Puteam
s ip, s strig, s ma repet iar ea nu s-ar fi oprit din cntat.
Apoi m-am gndit Ei, ar trebui s-i atrag atenia ntr-un fel. Aac m-am alturat ei i am nceput s cnt i eu
O s-i fac ru, o s-i fac ru, o s te sperii, o s te sperii, o s-i fac ru, o s te sperii, o s-i fac ru. n cele
din urm a zis De ce?, dar nu ateptat rspunsul meu, aa c mi-am continuat cntarea cu o mic
modificare Vreau s te ajut, vreau s te ajut, vreau s te ajut, dar te voi speria, te voi speria, i voi face ru,
dar vreau s te ajut, dar te voi speria, vreau s te ajut. Dintr-o dat m-a ntrerupt i mi-a zis Cum? i i-a
94

continuat cntarea. Aa c eu m-am alturat ei Te voi ajuta, te voi ajuta, te voi speria, te voi ruga s te ntorci
pe partea cealalt mental, doar mental, nu fizic, mental, nu fizic, mental, nu fizic, i voi face ru, te voi speria,
te voi ajuta dac te ntorci pe parte celalt, mental.
n cele din urm a spus M-am ntors pe partea cealalt mental, nu fizic. De ce vrei s m sperii? i-apoi i-a
reluat cntarea. Aa c eu am zis Vreau s te ajut, vreau s te ajut, vreau s te ajut, vreau s te ajut. i, ntrun final m-a ntrerupt Cum?
Am zis Vreau s simi cum te neap un nar n tapla piciorului drept. Talpa dreapt, te neap, te neap,
te doare, te mnnc, e cel mai ngrozitor nar care te-a nepat vreodat, te mnnc, te doare, e cel mai
ngrozitor nar care te-a nepat vreodat. ntr-un final mi-a zis Doctore, mi pare ru dar piciorul meu e
amorit. Nu pot simi neptura de nar. Am zis Nu-i nimic, nu-i nimic. Amoreala asta se trte n sus pn
la glezna ta, se trte pe picior n sus, pe gamb, pn la genunchi, uor. Acum i se urc pe genunchi i
pn la coaps, aproape pn la jumtate, acum a ajuns la jumtate, acum a ajuns la jumtate, acum a urcat
pn la old i pe urm se va muta pe cealalt old, va cobor pe coapsa stng, uor pe genunchiul stang i
coboar, coboar, coboar pn n talpa stng. Iar acum eti amorit de la olduri n jos.
i acum amoreala se va tr de-alungul prii stgi a corpului tu, uor, uor ctre umrul tu, ctre gtul tu
i apoi, n jos ctre braul tu, pn n vrful degetelor tale. Apoi va ncepe s se trasc i pe partea dreapt a
corpului tu pn sub bra, pn la umr i napoi, pn n vrful degetelor. Iar acum vreau ca amoreala s
urce pe spatele tu, uor, pe spatele tu, mai sus i mai sus pn la ceaf.
Iar acum acea amoreal va urca de-alungul ombilicului tu, din ce n ce mai sus, i-mi pare aa de ru, mi
pare aa de ru, mi pare aa de ru, mi pare aa de ru, dar ajunge la cicatricea lsat de operaia
chirurgical, acolo unde era snul tu drept, nu pot face ca amoreala s fie complet. Locul acela, unde s-a
fcut operaia l vei simi ca pe o neptur puternic de nar.
A zis Nu-i nimic, e mult mai bine dect durerea de dinainte i pot suporta neptura de nar. Mi-am cerut
scuze c nu pot alunga senzaia de neptur de nar. Dar continua s m asigure c n-o deranjeaz.
M-am ntors frecvent s-o vd. A nceput s ia n greutate i i-a ncetat cntarea. Aa c i-am spus
Poi, prin hipnoz, s distorsionezi timpul aa nct fiecare zi s i se par foarte scurt. ntre vizitele mele
timpul i va prea foarte scurt. Am revenit s-o vd n fiecare lun, regulat.
n aprilie mi-a zis Doctore, a vrea s merg prin cas, prin fiecare camer, s m mai uit la fiecare camer,
nc o dat nainte de a muri. i, a vrea s mai folosesc nc o dat baia.
L-am sunat pe doctorul ei i i-am spus Citete-mi radiografia ei. Vroia s tie de ce. I-am spus c dorea s
mearg prin cas. El a zis Are metastaze n oasele iliace, pelviene i n coloana vertebral. Cred c i asumi
riscul unei duble fracturi de old. Am zis Bun, altfel crezi c o poate face?. El a zis Da, cred c poate.
I-am spus femeii O s-i pun o centur i o vei simi foarte, foarte strns. O s-i in coapsele foarte strns.
Cu alte cuvinte, n-am fcut dect s contract muchii ca s-i imobilizeze oasele. Am zis i se va prea ciudat
s mergi cu ea i nu-i vei putea mica foarte bine oldurile. Va trebui s mergi de la genunchi n jos.
i-aa am mers cu ea prin toate camerele ca s vad jucriile copiilor, camerele i hinuele lor. A folosit baia.
Apoi s-a urcat cu greutate n pat i i-a dat jos brul.
n mai, d-na Erickson i Betty Alice, fata mea, au venit cu mine la aceast pacient. Pacienta a zis Doctore
am o nou durere. O simt n stomac. Eu am zis Bine, va trebui s-o tratez.
M-am ntors ctre soia i fiica mea i-am zis Adormii! i pe cnd stteau acolo, au intrat n transe profunde.
Le-am spus s simt dureri n stomac, s li se fac ru. Au nceput imediat s se simt ru, s simt dureri
puternice. Iar pacienta mea le nelegea durerea. Apoi am zis Acum, v voi indeprta durerea, i lor i ie. Cu
grij, am dat sugestii pentru ndeprtarea durerii. Soia i fata mea s-au trezit simindu-se bine, la fel i
pacienta mea.
95

A murit sptmna trecut, n iulie, n timp ce-i vizita nite prieteni. A intrat subit n com i nu i-a mai
revenit.
Ei, v-am relatat dou cazuri. ntr-unul m-am folosit de religia mormon, n cellalt simptomele pacientului.
Iat un al treilea caz de cancer. Un doctor m-a sunat i mi-a spus Am o pacient la Spitalul Bunul
Samaritean. Are 52 ani. Are studii universitare, este foarte inteligent, foarte citit i are un sim al umorului
minunat. Dar mai are mai puin de trei luni de trit i e ntr-o durere permanent. i fac o injecie cu morfin,
Demerol i percodan, toate n acelai timp, plus nou 583 mg de sodiu amital; nici mcar nu ameete. Dar se
poate aeza n scunul cu rotile iar ambulana o poate aduce la cabinetul dvs. Ai vrea s vedei ce puei face cu
hipnoza?
oferul ambulanei i-a mpins cruciorul n biroul meu, chiar pe ua aceasta. (Erickson arat ctre u) A intrat
n birou. Eu aveam 70 ani, iar prul meu avea culoarea asta culoarea asta o are de 15 ani ncoace. S-a uitat
la mine i mi-a zis Biete, chiar crezi c cuvintele tale hipnotice vor face ceea ce medicamente puternice n-au
reuit?
Eu am zis Doamn, uitndu-m la ochii dvs vd pupilele cum se dilat i se contract rapid i muchii faciali
tremur. Aadar tiu c suferii de o durere nencetat o durere pulsatorie constant i strpungtoare. O
vd cu ochii mei. i acum, spunei-mi doamn, dac-ai vedea un tigru slab i nfometat n camera alturat,
ndreptndu-se ncetior ctre camera asta i ochindu-v hmesit, ligndu-i flcile, ct durere ai mai simi
atunci?
Ea a zis N-a mai simi nimic n mprejurrile astea. Doamne Dumnezeule! Nu mai simt nimic nici acum. Pot
s iau tigrul sta cu mine napoi la spital? Eu am zis Desigur, dar va trebui s-i spun doctorulul dvs. A zis
Dar nu le spunei asistentelor. De fiecare dat cnd m vor ntreba dac simt durere o s le spun Uit-te sub
pat. Dac tigrul e nc acolo nseamn c nu simt nici un pic de durere .
Orice femeie de 52 ani, care ncepe prin a m interpela cu biete are simul umorului. Aa c m-am folosit de
asta.
Cu alte cuvinte, folosete-te de tot ce are pacientul tu. Dac el are un cntec, poi s cni i tu. Daca este
mormon, chiar dac tu nu eti, ar trebui s tii suficiente lucruri despre mormonism nct s te poi folosi de
religia lui. i uitai-v la Jim, idealistul de Jim i vistoarea de Gracie, cnd un brbat strin ncepe s-i
dezveleasc sutienul, - nu faci asta cu oameni idealiti reuete s le atrag atenia imediat. (Erickson rde)
Christine:
Ai spus c i-ai dat instruciuni speciale lui Gracie despre ce s-i spun lui Jim n trans. Ai
vrea s fii un pic mai explicit?
E:
Practic, am pus-o pe Gracie sa nvee pe de rost ceea ce-i spusesem despre alarma ceasului. Te
trezeti, opreti alarma, i schimbi activitile i faci ceea ce ar trebui s faci n ziua respectiv. Dac et
catolic, mnnci pete. sta e unul din lucrurile pe care ar trebui s le faci. Din moment ce el contruia o cas i
cultiva un teren, acestea erau lucrurile pe care trebuia s le fac.
O participant: Exist o limit a gradului n care spasticitatea unei paralizii poate fi controlat? Durerea dat de
spasticitatea ei fusese controlat prin hipnoz?
E:
Jim era foarte spastic. Nu v-am spus asta. Spasticitatea a disprut n momentul n care am nceput smi fac de cap cu snii soiei lui. Toat atenia lui a devenit atenie spastic (focusat, n.t.). (Erickson
chicotete) Pe mine nu m deranja i nici pe el.
Alt participant:
su?

n ce msur credei c pacientul are control asupra procesului canceros din corpul

E:
Cercetrile experimentale n acest sens, nu sunt suficiente. Dar ceea ce tiu este c Fred K. m-a auzit
susinnd o prelegere n Twin Falls, Idaho. Fred K. era chirurg ef acolo. i era un chirurg progresist. A hotrt
96

c va face o societate medical n Twin Fals, aa c a organizat-o. Apoi a hotrt c oraul are nevoie de un
spital, aa c a nceput s acioneze n acest sens. Apoi a hotrt c ar trebui s aib o cldire special, cu
cabinete. El este o for n desfurare n Twin Falls.
Dup prelegerea mea, Fred a venit la mine i mi-a spus V-am ascultat prelegerea i am neles c lumea are
nevoie mai mult de un psihiatru destoinic dect de un chirurg destoinic. Aa c i-a fcut rezidena n
psihiatrie, n Salt Lake City. Acum e profersor de psihiatrie.
A refuzat catedra pn nu i-a fost permis s lucreze n departamentul de chirurgie. Aa c Fred a folosit
hipnoza n scopul vindecrii rnii chirurgicale, cu fiecare pacient pe care l-a operat. i rnile pacienilor pe care
a folosit hipnoza s-au vindecat mai repede dect ale celorlali pacieni. Ei, cam att v pot spune.
Jane: Doctore Erickson , eu am boala lui Raynaud. Se poate face ceva prin hipnoz?
E:

Te-ai lsat de fumat?

Jane: Da, nu fumez.

E:
Bine. n 1930 m-am ntlnit cu doctorul Frank S. El avea boala lui Raynaud. i continua s fumeze. i
plcea s inhaleze fumul de igar. Vroia s tie ce se putea face referitor la boala lui. Am zis N-ai ce-i face.
(Erickson o privete pe Jane) Nu cred c ar trebui s trieti ntr-un inut rcoros. I se oferise postul de ef al
Spitalului de Stat din Augusta, Maine. Frank zicea c vrea slujba. Am zis Ei bine, atunci, de fiecare dat cnd
i vei simi degetele ngheate vezi dac poi, mental, s strneti un mic foc n degetele tale. Frank e un pic
mai n vrst dect mine i, periodic, i strnete un mic foc n degete. Nu s-a nregistrat o avansare a bolii.
Jane: Problema la mine sunt degetele de la picioare.
E:

Atunci, strnete un foc n ele, mental, din cnd n cnd.

Jane: Acum?
E:
Dac te-ai gndi n momentul sta, la ceea ce m gndesc eu, te-ai nroi imediat. (rsete) tii c deii
control capilar asupra feei?
Jane: (d din cap afirmativ)
E:
i asupra braelor? Mai nainte i s-a fcut pielea de gin acolo. (Jane i privete braele) Cnd treci
de la un mediu cald la o temperatur de zero grade i se face pielea de gin acolo i pe tot corpul. Cred c ai
avut deja experiena faptului de a intra cu picioarele ntr-o cad cu ap foarte fierbinte i i s-a fcut pielea de
gin pe restul pielii, fiindc apare un flux de la receptorii de cald spre receptorii de rece.
Poi s roeti cu picioarele aa cum poi s roeti i cu faa. (Erickson chicotete) Am aflat deja c avem
capacitatea de a strni un foc n obraji. (Erickson rde) i-i muumim pentru demonstraie. (toat lumea rde)
Jane: E tare cald aici. (rsete)
E:
Acum spunei-mi, ct de adnc trebuie s fie transa de care avei nevoie n psihoterapie? N-ai fost
prea ateni, fiindc eu am tot intrat i ieit din trans n vreme ce vorbeam cu voi. Am nvat cum s intru n
trans i pot discuta ceva cu voi i, n acelai timp, urmresc covoraul acela ridicndu-se pn la nivelul
acesta. (Erickson gesticuleaz) Devine un covora mult mai mic. i v pot vorbi despre Jim i Gracie
(Erickson se uit la covora) i despre tigrul nfometat, sau orice altceva i cu toii observai c vorbesc mai
rar. (Erickson zmbete i privete n jur) Pot intra i iei din trans fr ca vreunul din voi s-i dea seama.
Christine:

Atunci, ne-ai putea vorbi mai mult despre autohipnoz?

E:
Bine. ineam un curs despre hipnoz undeva n Indiana. Un brbat de doi metri, numai muchi i oase
i tare mndru de ele, a venit s dea mna cu mine. I-am vzut mna puternic apropiindu-se de mine, aa c
i-am ntins-o eu primul .

97

Mi-au spus c porecla lui era Buldog i c de fiecare dat cnd i veneae o idee, se aga de ea i nimeni nu
i-o putea scoate din cap.
A zis Nu exist nici mcar un om n lume care s m pun n trans. Am zis Ai vrea s descoperi contrariul?
El a zis Nu exist nici mcar un om - nimeni care s m poat hipnotiza.
Eu am zis A vrea s-i demonstrez asta i s te duc s-l cunoti pe brbatul care te poate hipnotiza. A zis
S-a fcut! Aducei-l la mine. Am zis n seara asta, ntre ora apte i opt, mbrac-te n pijama, aeaz-te pe
un scaun n faa oglinzii i privete-l pe brbatul care te va pune n trans.
A doua zi a spus Azi-diminea la opt, cnd m-am trezit, nc mai eram n blestematul la de scaun. (rsete)
Am stat acolo toat noaptea. Recunosc c pot intra singur n trans.
O pacient de-a mea de prin anii 50 m-a sunat i mi-a zis n ultimul an am citit o carte despre
autohipnoz. Am petrecut vreo trei ore pe zi studiind-o, urmrind instruciunile ntocmai. Nu pot intra n trans.
Am zis Joan, ai fost pacienta mea n anii 50. Legtura ta cu mine ar fi trebuit s-i spun s dai dovad de
mai mult minte i s m suni din nou. Cartea pe care ai citit-o e scris probabil de (Erickson spune numele
unui hipnotizator amator) Ea a zis Aa e. Am zis: toate crile lui despre hipnoz nu sunt bune de nimic.
Ceea ce ai tot ncercat tu s faci a fost s-i spui n mod contient ce s faci i cum s faci. Transformi totul n
ceva contient. Acum, dac vrei s intri ntr-o trans hipnotic, pune-i ceasul s sune peste 20 de minute.
Aeaz-l pe masa de toalet, stai jos i uit-te la imaginea ta din oglind.
Am primit un telefon a doua zi. Mi-a zis Am tras ceasul i l-am potrivit. M-am aezat, m-am uitat la imaginea
mea n glind i ceasul a sunat. Am crezut c am fcut o greeal. A doua oar am potrivit cu atenie ceasul
peste 20 minute. L-am pus pe masa de toalet, m-am aezat, m-am uitat n oglind i a sunat alarma. i de
data asta, ceasul a artat c trecuser 20 de minute.
Cu alte cuvinte, nu-i spui ce trebuie s faci n trans. Mintea ta incontient tie mult mai multe dect tine.
Dac ai ncredere n incontinetul, el va face autohipnoza pe care i-o doreti.
ntmpltor, fiica mea, care este asistent medical a venit s m viziteze din Dallas. mi vorbea despre
munca ei cu pacienii. Au foarte multe urgene care te solicit i-i iau mult timp. Sunt specializai pe accidente
de main i astea sunt des ntlnite n Dallas.
Mama ei a ntrebat-o cum de reueste s mai adoarm dup experiena unei urgene devastatoare. i
Roxanna a zis Oh, foarte simplu. Am un ceas pe care-l poi citi n ntuneric. Cnd m bag n pat arunc o privire
ctre ceas. tiu c dac ajung s citesc ora pe care-o indic ceasul, la10 minute dup ce m-am pus n pat, va
trebui s urc i s cobor scrile de 20 ori. Sunt lene i n-a trebuit niciodat s urc i s cobor scrile de 20
ori. Dar tiu c dac citesc ceasul, zece minute mai trziu, chiar m voi da jos din pat i voi urca i cobor
scrile de 20 ori.
Am publicat o lucrare odat despre un brbat care-i pierduse soia. Fiul su vduv, lui locuia cu el.
Fceau singuri toat treaba n cas i tot ei se ocupau i de biroul lor de afaceri impbiliare. Munc n cas o
mpreau.
n cele din urm, btrnul a venit la mine i mi-a spus Stau n pat treaz toat noaptea, zvrcolindu-m i tot
ncercnd s adorm. Nu dorm niciodat mai mult de dou ore pe noapte. De regul adorm pe la ora cinci i m
trezesc pe la apte.
Am zis Bun, i acum vrei s corectezi insomnia. Trebuie doar s faci ceea ce-i spun. Spui c mpari munca
cu fiul tu. Cum o mprii? A zis Fiul meu face lucrurile care-i plac, iar eu pe cele care-mi plac. Am zis Ce
urti cel mai tare s faci? El a zis S ceruiesc podelele. Avem podele de lemn i-mi place s fie ceruite. Fac
toat treaba mea i a lui numai s ceruiasc el podelele. Asta fiindc nu suport s ceruiesc podelele.

98

Am zis Bun. Am deja n cap remediul pentru tine. O s te coste cam opt ore pe noapte. Crezi c i poi
permite s pierzi opt ore pe noapte dormind? A zis Pierd toate orele astea ntr-un an de zile. Bineneles cmi permit.
Eu am zis n seara asta, cnd te duci acas, iei un borcan de cear de podele Johnson i-o crp i lustruieti
podeaua toat noaptea. O lustruieti pn la ora la care obinuieti s te trezeti dimineaa. Apoi i continui
ziua de munc. Nu vei fi pierdut dect dou ore de somn. i n noaptea urmtoare, ncepe s ceruieti
podeaua de cnd vine ora de culcare. Ceruiete-o toat noaptea i dimineaa du-te la birou la timp. n total vor
fi patru ore de somn pierdute. Noaptea urmtoare vei cerui podelele toat noaptea i vei pierde nc dou ore
de somn.
n a patra noapte de ceruit podelele, nainte de a-i ncepe munca, i-a spus fiului su Cred c o s-mi
odihnesc ochii pentru un minut. S-a trezit a doua zi la apte.
i de-atunci, pe masa lui de toalet e un borcan de cear de podele Johnson i o crp de lustruit. I-am zis Ai
un ceas cu cadran luminos. Dac poi citi ora pe care i-o indic ceasul, la 15 minute dup ce te-ai bgat n
pat, lustruiete podeaua toat noaptea. N-a mai pierdut nici o noapte deatunci. (Erickson rde)
Un doctor a venit la mine i mi-a spus Am muncit tot timpul colegiului. Am pierdut o grmad de ore
de somn. Mi-a fost greu s fac facultatea de medicin. naine de a o termina m-am cstorit i mi-a ntemeiat
propria familie. Restituirea banilor pentru taxele de la facultate i ntreinerea familiei mele m-au costat o
grmad de ore de somn pierdute.
De-atunci, m pun n pat la ora 22.30. M tot foiesc i m uit la ceas, spernd ca s-a fcut diminea. i pe la
cinci adorm, iar la apte trebuie s m scol i s plec la cabinet. i tii, tot timpul n facultate mi-am promis c
o s-i citesc pe Dickens, Sir Walter Scott, Dostoevski, fiindc-mi place literatura. Nu am gsit niciodat timp
pentru asta. m tot rsucesc i m prepelesc n pat pn la cinci dimineaa.
Eu am zis Aa deci, ai vrea s dormii? i v vitai c nu l-ai citit pe Dickens. Ei bine, cumprai un set de
cri de Dickens.
Acum, a vrea s cunosc interiorul casei dvs. Avei un emineu i o poli deasupra lui, nu? El a zis Aa e. Iam zis Luai un bec, l punei pe poli, alturi de un volum de Dickens. Stai acolo n picioare de la ora 22.30
pn la cinci dimineaa i-l citii pe Dickens. Aa v vei mplini aspiraiile literare.
n cele din urm, a venit la mine i mi-a zis Pot s-l citesc pe Dickens stnd pe scaun? Am zis E-n regul.
Apoi a venit i mi-a zis ntmpin dificulti n citirea lui Dickens. Stau jos, ncep s citesc i nainte de a
termina o pagin ntreag adorm butean. M trezesc dimineaa cu crcei de la poziia n care am stat.
Am zis Bine, ia-i un ceas cu cadranul luminos. Dac reueti s citeti ora pe care o indic ceasul, la 15
minute dup ce te-ai pus n pat, ridic-te i du-te lng emineu ca s-l citeti pe Dickens. Iar acum, c-ai reuit
s citeti ceva din Dickens, vei descoperi multe modaliti de a-i face timp ca s-l citeti pe Dickens. A citit
toate crile lui Dickens, Scott, Flaubert i Dostoevski. i-i e groaz de citit n picioare lng emineu. Prefer
s doarm.
Oamenii vin la voi pentru ajutor, cnd i l-ar putea furniza singuri. O femeie vroia s se lase de fumat i
s piard din greutate. I-am spus c putea s-o fac cu foarte puin disconfort i foarte mult satisfacie. Mi-a
spus Nu m pot abine cnd e vorba de mncat i de fumat. Cnd e vorba s fac sport, m pot abine i chiar
m abin.
Eu am zis Suntei o femeie foarte religioas, nu-i aa? Mi-a zis Da. Am zis Promitei-mi solemn c vei face
lucrurile simple i puine pe care vi le voi cere. Apoi am zis inei-v chibriturile la subsolul casei. Locuii ntr-o
cas cu dou etaje i mansard. Fumai ct dorii. Dar, inei-v chibriturile n subsol i igrile n mansard.
Cnd vrei s fumai, cobori la subsol, luai un chibrit din cutia cu chibrituri i punei-l pe cutie. Apoi alergai n
mansard i luai-v o igare, cobori la subsol i aprindei-o. Aa vei face i mult sport.
99

i mi-ai spus c v place s ciugulii mereu cte ceva. Ce-ai vrea s facei s alergai n cas sau n afara
ei? S facei multe ture i apoi s intrai n cas i s mncai ce dorii? A zis Ar fi o idee bun. Am zis Bine.
Desigur, cnd vei face un tort va trebui s-l tiai n felii foarte subiri. Pentru fiecare felie mncat vei
nconjura casa o dat, alergnd ct putei de repede. Dac vrei a doua felie de tort, vei alerga de dou ori mai
mult n jurul casei.
E surprinztor ct de repede i-a dorit s fumeze din ce n ce mai puine igri mai nti jos la subsol ca s
scoi un chibrit din cutie, s-l lai acolo i s alergi la mansard ca s iei o igare, s te ntorci la subsol ca s-o
aprinzi i sa te bucuri de ea. i s alergi att n jurul casei ca s poi mnca apoi o felie de tort, apoi, s alergi
de dou ori pentru a doua felie, de trei ori mai mult (ctre grup) pentru a treia i a slbit foarte frumos.
Ce e important nu e s faci totul ca la carte, s urmezi regulile aa cum sunt scrise. Ceea ce e important e s-i
faci pacientul s fac lucruri care-i fac foarte, foarte bine.
Un brbat din Michigan a venit la mine i-a zis Am o fire incontrolabil. Cnd mi pierd cumptul,
lovesc persoana de lng mine. O plmiuesc pe soia mea. Mi-am btut copiii de-attea ori. Firea mea este
incontrolabil.
Eu am spus Locuieti ntr-o ferm din Michigan. Cum nclzeti casa? Cum faci s gteti? El a zis E o
ferm i folosim lemne. Inclzim casa cu lemne. Gtim la fel. Am zis De unde facei rost de ele? A zis Am
un lot de pmnt. i eu i-am zis Ce copaci tiai pentru foc? A zis Pi, stejari. Mai dobor i frasini. Nu dobor
ulmi pentru c sunt foarte greu de tiat n buci care s ncap-n sob.
Am zis De-acum vei tia doar ulmi.
Cnd dobori ulmi ca s-i faci buci trebui s dai cu toporul n el, s faci o despictur, s-l scoi, apoi s
loveti din nou, s adnceti un pic despictura. Trebuie s procedezi aa, s tai cte puin din el, fiindc, dac
nu, lemnul se despic-n dou. E cel mai ngrozitor copac de tiat n buci. i s tai n buci un ulm nseamn
s munceti ct pentru a tia 20 de stejari.
Ei, cnd te piezi cu firea, pune mna pe un topor i du-te de despic un ulm i i se va duce toat energia. Eu
tiu ce-nseamn s tai n buci un ulm cea mai ngrozitoare sarcin.
Siegfried:
Am o ntrebare. Ne dai exemple de oameni care fac ntotdeauna ceea ce le cerei i par a fi
foarte motivai n comparaie cu pacienii mei. (rsete)
E:
Asta ce spune i familia mea De ce pacienii ti fac lucrurile nebuneti pe care le spui s le fac? Eu
le rspund Pentru c le-o spun foarte serios. Ei tiu c vorbesc cu seriozitate, c sunt sincer n totalitate. Sunt
complet sigur c vor face ceea ce le spun. Nu m gndesc niciodat Da oare o s fac pacienii mei lucrurile
astea ridicole? Nu, eu tiu c le vor face.
Acum, o femeie a venit la mine, sau, mai degrab mi-a telefonat i m-a rugat s-l ajut pe soul ei s se
lase de fumat cu ajutorul hipnozei. Soul ei a venit la mine. Era avocat; ctiga cam 30.000 de dolari pe an.
Soia lui motenise un sfert de milion de dolari nainte de a se cstori cu el. Ea a cumprat casa n care
stteau. Ea pltea toate impozitele i toate cheltuielile, pentru toat mncarea. Pltea impozitul soului i al ei.
Nu tia ce fcea soul ei cu cei 35.000$ pe care-I ctiga anual.
Am aflat foate astea de la so cnd am vorbit cu el despre problema fumatului. tiam c nu se va lsa de
fumat. I-am i spus-o la sfrtitul orei c nu avea nici o intenie s se lase i dac mi d voie s-o sun pe
nevast-sa s-i spun c e un ratat nnscut. Poate c dac fceam asta ea o s nceteze s-l mai bat la cap
s se lase de fumat.
i a fost de acord s-o sun pe soia lui, n prezena sa, i s-i spun c e un ratat nnscut i s-i mai spun s-l
lase n pace, s nu-l mai cicleasc cu fumatul. M-am simit ndreptit s fac asta. Era avocat, trebuia s
cunoasc nsemntatea cuvintelor obinuite, n limba englez. Ar fi trebuit s cunoasc modul n care se
folosesc cuvintele.
100

Am sunat-o pe soie i i-am spus mi pare ru s v spun c soul dvs este un ratat nnascut. Aa c, v rog,
nu-l mai batei la cap, lsai-l n pace. Nu vrea s se lase de fumat i n-o s se lase.
Peste dou zile ea a intrat val-vrtej n cabinetul meu, fr programare. i curgeu lacrimile pe obraz, fr
oprire. A zis Plng de fiecaare dat cnd intru n cabinetul unui doctor. Las bltoace de lacrimi pe jos, aa cum
fac i acum. Iar mine trebuie s-mi duc copii la pediatru. O s plng tot drumul la dus i la ntors. M putei
ajuta n vreun fel? Am zis Da, a plnge e un lucru foarte infantil. Ct de des plngei? Ea a zis De fiecare
dat cnd ncep s fac ceva. Am absolvit colegiul, mi-am luat diploma de profesor i am plns n continuu timp
de o sptmn cnd am obinut prima slujb de profesor. Aa c trebuia s renun la ea fiindc plngeam att
de mult.
Am zis Bun, mine trebuie s-i duci copii la pediatru. Vei plnge tot drumul, i la dus i la ntord. Eu i
sugerez c a plnge e un lucru infantil aa c nlocuiete-l cu un alt gest infantil, care s fie evident. Ia-i un
castravete, o murtur, cam att de mare (Erickson arat) i ngrijete-l, leagn-l ca pe-un copil, tot drumul
pn la doctor i napoi.
n ziua urmtoare a venit la cabinet extrem de suprat, dar fr s plng. A zis De ce nu mi-ai spus s am
grij de castravete ct timp eram la doctor? (Erickson zmbete) Eu am zis Asta era responsabilitatea ta, nu
a mea. Acum o s-i dau o alt sarcin. n dup-amiaza asta vreau s urci pe Squaw Peak, iar mine vino i
povestete-mi cum a fost.
A venit n ziua urmtoare i mi-a zis Am urcat Squaw Peak i m credei sau nu, m-am pierdut la vreo 16
metri de vrf. Am urcat pe nite pietre coluroase, dei n-aveam nici o treab pe-acolo. Cnd am ajuns n vrf
am avut un sentiment de mplinire personal - de realizare. Mine m voi duce din nou i de data asta n-o s
m mai pierd. O s vin s v povestesc. La coborre m-am ntrebat n continuu cum de-am putut s m
rtcesc. E imposibil.
A venit a dou zi i mi-a spus c a urcat pe Squaw Peak fr probleme i a resimit acelai sentiment de
mplinire personal.
Mai trziu a venit, pe neateptate i mi-a spus Cred c soul meu e nsurat mai mult cu maic-sa dect cu
mine. Nu poate face nimic prin cas s repare un robinet care curge sau cea mai simpl sarcin. Dar, dac
maic-sa l cheam la ora unu din noapte, se scoal i merge la cellalt capt al oraului ca s-i repare un
robinet care curge sau s-i atrne un tablou pe perete. Dar acas la noi nu poate face asta. Trebuie s chem
un instalator sau un tmplar, sau s fac eu treaba.
Am zis Mda, soul tu ar trebui s fie soul tu i nu soul mamei sale.
Ea a zis Nu-mi place de soacr-mea. Apare la mine pe verand la ora patru dup-amiaza i-mi cere s-i
gtesc o cin dup cheful ei. Cteodat mai vine i cu invitai. Eu trebuie s m duc la cumprturi, apoi s
m-apuc s gtesc o cin minunat pentru ea i pentru invitaii ei. Dar cnd m pun la mas m doare stomacul
i nu m simt bine.
Eu am zis Nu cred c e prea politicos din partea soacrei tale s apar tam-nesam la tine pe verand, la patru
dup-amiaza i s-i cear s-i gteti cina. Aa c data viitoare cnd apare, pregtete-i cina. Cnd vine
vremea s te aezi i tu la mas, n-o face. Explic-le c ai o ntlnire important n seara aia. Nu-mi pas unde
te duci poi merge la un cinematograf n aer liber. i nu te ntoarce acas pn la ora 23.
Dup cteva zile a venit i mi-a spus Soacra i soul meu au venit acas cu un oapete, la ora patru i mi-au
cerut s le gtesc o cin foarte bogat. Aa c v-am urmat sfatul. Le-am gtit o cin minunat. Cnd a venit
vremea s ne aezm la mas, le-am spus c am o ntlnire foarte important n sear aia i am plecat. Nu mam ntors acas pn nu s-a fcut ora 23. Am descoperit c soacra mea, mpreun cu soul meu i-au jucat
oaspetelui obinuita lor fars: l-au mbtat pn i-a venit ru i a vomitat pe tot covorul din sufragerie, iar eu a
trebuit s-l cur.
101

Am zis Ei bine, persoanele pe care le invii la mas i care vomit pe covorul din sufragerie sau i fac pe alii
s vomite, n-ar trebui s mai fie invitai la nici o cin, niciodat. Ea a zis Aa cred i eu.
A venit mai trziu i mi-a spus Eu pltesc toate facturile, impozitele, i pe-al meu i pe-al soului meu. Din
cnd n cnd mai aduce i el vreo plas cu legume. Asta fiindc vrea s-i gtesc ceva special. Vrea s m ia la
San Diego, la o conferin pe probleme de legislaie, iar eu nu vreau s merg. Am zis Soul tu vrea s te ia
la San Diego. Las-l s-o fac. Cnd te ntorci s-mi spui dac i-a plcut.
Cnd s-a ntors mi-a zis Eu am vrut s stm intr-un hotel cu piscin. Soul meu mi-a spus c n hotelul de pe
cealalt parte a strzii atmosfera e mai plcut. Aa c am stat ntr-un hotel care nu avea piscin. N-a putea
spune c era vreo diferen n ce privete atmosfera. Am pltit o mie de dolari pentru o sptmn n acea
camer. i toate mesele erau extra.
Cnd am cobort n restaurant, fetia nostr de 18 luni btea n tblia scaunului ei, bolborosea i fcea
zgomot. Soul meu a lovit-o peste fa, provocnd o scen n tot restaurantul. Eu am zis Soul tu este avocat
i ar trebui s cunoasc legea mpotriva abuzului copiilor. Cred c asta a fost un caz de abuz i mai cred c
legea te consider responsabil
i pe tine. Ea a zis Aa cred i eu. De-cum ncolo n-o s mai lovesc copii.
Dup cteva sptmni a venit i-a zis De dou, trei, patru ori pe an soul meu face cte-o datorie de vreo
dou, trei, patru, cinci mii de doloari. Apoi mi cere mie s-mi vnd din obligaiunile bancare ca s-l scot pe el
din datorie. Eu am zis Un brbat care ctig 35.000$ pe an, a crui soie i pltete toate cheltuielile i
impozitul, pe deasupra, trebuie s-i plteasc datoriile din salariul propriu. Ea a zis La fel cred i eu. N-o s
mai vnd nici o obligaiune. Eu am zis Dac-i plteti datoriile, chiar un sfert de milion de dolari n-o s in
prea mult.
Dup cteva sptmni a venit i-a zis De dou, trei ori pe an soul meu vine la mine i-mi cere s ne
desprim. Dar nu e chiar o desprire. Nu tiu unde se duce sau st. Apare acas ntotdeauna joi seara i
cere o cin mai special. Iar duminica, dup ce mncm, se joac cu copii i-apoi pleac. Nu tiu unde. Am
zis Ei bine, cred c ar trebui s fii cinstit cu el. Dac-i cere o separare, trateaz problema cu sinceritate i
d-i ce-i cere. Spune-i Bine, vei obine o desprire i atta timp ct i-o doreti i, de data asta deadevratelea. Fr mesele de joi, fr mesele de duminic. Voi schimba ncuietorile la toate uile i la toate
ferestrele.
Dup vreo ase luni a venit la cabinet i a zis Am motive pentru a cere divorul? I-am zis Eu sunt psihiatru nu
avocat. Dar te voi ndruma ctre un avocat cinstit. S-a dus la el i-a divorat fr s stea pe gnduri.
Dup vreo alte ase luni a venit la cabinet, fr programare i-a zis M-ai minit prin deturnare. Am zis Cum
te-am minit prin deturnare? Ea a zis Am venit i-am ntrebat dac am motive pentru a cere divorul, iar dvs
ai zis c suntei psihiatru nu avocat. M-ai trimis la un avocat care mi-a obinut un divor pe baze legale. De
fiecare dat cnd m gndesc c am stat mritat cu nenorocitul la timp de apte ani, mi vine s vrs. Am
intentat divor din motive personale.
Am zis Dac i-a fi spus s intentezi divor din motive personale, ce-ai fi fcut? Ea a zis Mi-a fi aprat soul
i a fi rmas mritat cu el. Eu am zis Exact! Acum, spune-mi ce-ai fcut n ultimile ase luni? Ea a zis
Pi, dup ce-am divorat m-am anjagat ca profesor. mi place. Nu mi se mai ntmpl s plng.
Eu i-am spus s aibe grij de o murtur i i-am mai spus c soul ei e un ratat nnscut. i el, ca avocat, ar fi
trebuit s tie mai bine i s nu m lase s-l numesc un ratat. Iar ea i-a dat seama de asta, gradual de
fiecare dat cnd venea la mine cu o plngere.
Siegfried:

V rog s repetai ultima propoziie n-am auzit-o.

102

E:
De fiecare dat cnd venea la mine cu o plngere la adresa brbatului ei, realiza adevrul cuvintelor
mele, cnd l-am numit pe soul ei un ratat. De-asta am i sunat-o prima oar, ca s-i spun c soul ei e un
ratat.
Siegfried:

Chiar asta credei? C e un ratat?

E:
Pi, tu nu crezi asta? i-a pierdut soia, familia. Trebuie s-i foloseasc proprii bani pentru a se
ntreine. Trebuia s plteasc bani pentru ntreinerea copiilor. Acum trebuie s-i pleasc singur impozitul.
Siefgried:

Dar eu cred c se poate i schimba.

E:
Crezi? Orice brbat tnr, care impune soiei sale o via ca asta, n primii apte ani, n-o s se
schimbe. i e nc biatul lu mama. O scoate pe mama n ora la cin i ea poate s-l sune la unu noaptea ca
s-l cheme s-i repare un robinet care curge.
S:
sa?

Mda, dar cred c poate nva cum s se separe de mam. Credei c o s fie mereu legat de maic-

E:

da, fiindc el nu caut s gseasc pe cineva care s-l sfarme legtura.

S:

Credei, aadar, c nu e pregtit s fac schimbarea asta?

E:

Nu cred c va fi pregtit niciodat.

S:

hm.

E:
Iar acum, Christine, mergi n cabientul meu pe undeva pe-acolo - i gsete un plic n care sunt
studii de caz. E un plic obinuit. E probabil pe etajera de lng birou. (Christine intr n cabinet i-i aduce lui
Erickson mapa cerut.) Un brbat la 30 ani ar trebui s tie c nu se face s se duc la unu noaptea la maicsa acas ca s-i repare un robinet care curge.
S:

Da, sunt de acord cu asta.

E:

i ar trebui s-i plteasc singur impozitul pe salariu.

Acum, cine citete frumos n englez? Ei, nu toi deodat!

Jane: Eu
E: (Erickson i d foaia ) Citete aceast scrisoare cu voce tare.
Jane: 29 februarie. Drag doctore Erickson . V scriu ca urmare a cerinei dvs n acest sens, din timpul
conversaiei telefonice pe care am avut-o acum cteva sptmni. V-a fi scris mai devreme dar doreams
verific daca d-na dr. L. e interesat s m nsoeasc n Phoenix (dac este posibil s v vd). A fost plecat
din ora pentru cteva sptmni, i acestui fapt i se datoreaz ntrzierea scrisorii. Ea mi-a recomandat s
vin la dvs i mi-a mai dat de neles c este interesat s vin n Phoenix cu mine, dac poate strecura
plecarea asta n agenda ei foarte ncurcat.
n ceea ce privete problema mea, am nceput s m blbi undeva ntre patru ani i patru ani i jumtate. Am
nceput s vorbesc la un an. nceputul blbielii a coincis cu naterea surorii mele (prima) i cu o
amigdalectomie, cndva la nceputul vrstei de cinci ani. Ct despre cum se leag aceste evenimente cu faptul
c m blbi, n-am tiut niciodat. Am fcut multe ncercri de a desclci firele traumelor copilriei, inclusiv
terapie tradiional, cteva ncercri euate de hipnoz (dr. L. crede c pot fi hipnotizat), terapie prin ipete ,
cu C. D. Am ncercat diferite terapii corporale i.e. Rolfing, polarity therapy, acupunctur, bioenergetic i
tehnici de respiraie. Am ncercat i prin tehnici mecanice. Am fcut EST, ca i multe tehnici meditative,
spirituale, yoghine. Blbiala mea s-a meninut. Cteva din lucrurile pe care le-am ncercat m-au ajutat n
diferite feluri, dar, cred c mai persist nc elemente din trecut, cu ncrctur puternic, elemente crora mie ngrozitor de fric s le fac fa.

103

Civa dintrre prieteniii mei din Bay Area mi-au spus c relaia mea cu mama este nc nerezolvat. Mai sunt
contient i de faptul c ntmpin dificulti n a-mi exprima furia. Chiar daca am 30 ani, oamenii mi spun c
sunt infantil (multora le vine greu s cread c am peste 20 de ani) i muli nc m trateaz ca pe un copil.
Vreau s m maturizez i s-mi continui viaa. Am obosit s-mi tot duc viaa n aceast sup emoional.
ablonul vieii mele a fost dup cum urmeaz: n tot ceea ce-am ntreprins, la nceput, se prefigura
promisiunea unui succes uimitor. Lucrurile merg bine pn la momentul n care apare o dificultate. Atunci, de
obicei, m las pguba i dau gre/ratez.
M-a bucura n special s nu m mai blbi ; acest fapt m-a mpiedicat s comunic cu dezinvoltur cu ceilali i
cteodat chiar numai s comunic cu ei. Am permis blbielii mele s mpiedice dezvoltarea mea n lume. Din
moment ce e o trstur specific copilriei, ntr-o anumit msur, m face s m simt ca un copil.
n acest moment, viaa mea intr ntr-o perioad de schimbare, dar eu sunt nc incapabil s mi
manifest abiliile i s-mi ctig traiul. Situaia mea prezent este mcinat de vinovie existenial.
Singurele slujbe la care am acces acum sunt slujbe semicalificate sau necalificate. Acest lucru este profund
nesatisfctor pentru mine, avnd n vedere trecutul meu. Am trecut fr probleme prin studiile postuniversitare pentru doctoranzi (cercetare operaional i statistic teoretic) i, nainte de a-mi lua doctoratul
m-am lsat de ele pentru a studia muzic. Pentru o vreme am fcut asta, totul mergea bine. mi plcea s
ascult ceea ce cntam i muzica mea era recunoscut. Apoi, m-am oprit din cntat pentru vreme i cnd am
reluat am simit c am pierdut mult i c partea mea stng era mai rigid. Din acest moment muzica mea a
nceput s sune mai prost i nu m-am mai considerat un muzician profesionist. Talentul meu diminund, ura de
sine a crescut i la fel i consumul de droguri. Doar n ultimii doi ani am lsat-o mai moale cu drogurile (le-am
luat, regulat, timp de apte ani).
Acum m simt mai puternic i nutresc o dorin arztoare de a lucra cu dvs, chiar dac sunt foarte contient de
rezistena puternic la nsntoire, rezisten care nc m mai bntuie. i rezistena face parte din structura
eului. Probabil c din fric sau din nencredere opun subtil rezistene n a coopera cu oamenii.
Atept s-mi rspundei i sunt nerbdtor s lucrez cu dvs, dac suntei de acord. Voi sta la dispoziia dvs
ncepnd de pe 1 aprilie (cu excepia serilor de mari, toat luna). Cu respect al dvs, George Leckie.
E:
Acest pacient m-a sunat la telefon cu cteva sptmni nainte. Eu am zis Bun ziua, iar el a zis Baba, ba, ba, ba, ba, ba. Eu am zis Scriei-mi i am nchis.
Dup cteva sptmni mi scrie aceast scrisoare lung despre nevroza lui i despre cei apte ani de
devotament fa de droguri. Imediat ce am primit acest scrisoare, ca rspuns la cererea mea telefonic, mam gdit Iat unul din acei pacieni de profesie, care nu se va face bine niciodat i care m va lua drept prost
i se va folosi de tot timpul i energia mea pentru a da gre. Aadar, am citit ce mi-a scris i i-am rspuns
printr-o scrisoare care credeam c-l va interesa n aa msur nct s-mi scrie o alt scrisoare, de care eu s
m pot folosi n activitatea didactic.
(Ctre Jane) Continu.
Jane: (continu citind scrisoarea de rspuns a lui Erickson)
7 martie. Drag domnule Leckie. Din moment ce mi-ai telefonat ca s-mi cerei ajutorul, cnd de fapt
erai incapabil s cerei ajutor i a trebuit s vi se spun cum s comunicai cu mine, ceea ce dvs trebuia s fi
fcut fr s vi se spun, o s rezum pentru dvs problema dvs, spernd poate inutil c acest lucru v va folosi.
De regul, telefoane de genul celui pe cae l-ai dat dvs, nu sunt urmate de scrisoarea solicitat. Dac
scrisoarea este trimis, ea vine cu ntrziere, ntrziere atribuit altei persoane n cazul dvs, dr. L.
n continuare, se povestete despre o carier ndelungat n care se cut ajutor i nu se accept ajutorul
primit, dar, din cnd n cnd, se admite un dram de acceptare.
104

n mod invariabil se prezint o list a cauzelor probabile i posibile ale problemei, asigurnd astfel posibililatea
ca terapeutul s se uite n direcia greit i permind continuarea carierei ndelungate de cutare
srguincioas, lipsit de rezultat. O problem poate fi depit doar dac continum s nu-i cunoatem
cauza.
Pentru a demonstra consistena pattern-ului de comportament, trebuie menionate i alte tipuri de eec n
cazul dvs muzica, maturizarea, asigurarea unui trai i eecul n obinerea unui doctorat.
Scrisoarea nu ar fi complet dac nu s-ar meniona i nite ameninri subtile i abil exprimate; n cazul dvs,
promisiunea de nencredere i de lips de cooperare, printre altele.
Elementul cel mai important este punerea unei restricii, ct de mic, asupra terapiei. Nici nu trebuie s fie
logic, orice fel de restricie, chiar irelevant, precum restricia dvs referitoare la serile de mari, pe durata lunii
aprilie. Prin ce efort de imaginaie ai ajuns la concluzia c v-a putea acorda vreuna din serile mele?
Dac ai citit aceast scrisoare pn aici, sigur se nate ntrebarea vrei s fii pacientul meu? Sugereaz
cumva aceast ntrebare c eu a fi capabil s fac fa mult prea adoratei dvs probleme, dup cum atest cei
apte ani de devotament fa de droguri, care devotament poate, n cel mai bun caz, mpiedica vorbirea?
Atept cumva rspuns la aceast scrisoare ???? Al dvs, de o sinceritate ngrozitoare, Dr. Milton H. Erickson.
E:

Voi tii ce ai face dac ai primi o scrisoare ca asta, dar ascultai ce mi-a rspuns el.

Jane: 11 martie. Drag dre Erickson. E foarte uoar pentru dvs s evitai angajarea n formaliti inutile,
printr-o simpl ntorstur de condei. Am fost total nepregtit pentru atacul violent ce urma. Eu nu eram
contient de toate aceste jocuri (cu excepia celui de amnare, evideniat de scuza mea n legtur cu dr L)
pe care dvs le-ai observat cu acuratee n scrisoarea mea. Perspicacitatea dvs m compleete.
Am desprins din scrisoarea dvs o urm de indignare, lesne de neles (dar i de compasiune). Nu am avut,
ctui de puin, intenia de a v supra. Dup cte se pare, mi punei n crc viclenia de a ncerca s v
induce n eroare, ceea ce, din nou, nu am intenionat s fac.
Problema mea nu v pare nefamiliar. De fapt, neleg c considerai scrisoarea mea ca pe un fel de formular
cu spaii goale pe care le-am completat cu elemente din istoria mea personal.
Da, doresc n continuare s fiu pacientul dvs. Da, nevroza mea de eec este foarte adorat de mine nu aa e
cu toate nevrozele? V prezint scuze pentru faptul de a fi fost att de obraznic nct s pun restricii terapiei.
n ateptarea rspunsului, umilul dvs, George Leckie.
P.S. De obicei nu m blbi att de tare cum am fcut-o cnd am vorbit cu dvs la telefon. Am fost foarte
emoionat i nfricoat. nc mi este fric de dvs.
(Jane se uit la Erickson nainte de a citi scrisoarea urmtoare. El aprob dnd din cap, iar ea
continu)

24 martie. Drag dle Leckie. E cazul s aduc cteva corecii. 1) Realitile neplcute nu sunt niciodat
ndeprtate cu o simpl ntorstur de condei. Ele persist pn cnd pacientul dezvolt suficient sinceritate
pentru a le abandona. 2) O prezentare simplificat a adevrului nu este un atac violent. 3) Pentru ca cineva
s nu fie contient de toate aceste jocuri, priceperea dvs la jocurile pe care le-am menionat, ct i la cele pe
care nu le-am menionat, demonstreaz o practic ndelungat i srguincioas cu scopul de a nu contientiza
aceste jocuri. 4) Suntei copleit de perspicacitatea mea. De fapt, nu avei cderea de a face un compliment,
oricui. 5) Ct despre urma de indignare, lesne de neles, aa cum v este obiceiul, v nelai. Era vorba de
un amuzament suficient de ridicat ct s pariez c c vei fi determinat s scriei o scrisoare de rspuns. 6) Cu
ceva mai mult efort ai fi putut veni cu o afirmaie mai corect dect problema mea nu v este nefamiliar.7)
Nici dac a fi nghiit un container mare, aproape plin cu sare, nu a putea s cred n afirmaia dvs: Da, chiar
105

doresc s fiu pacientul dvs. i chiar dac containerul ar fi plin, m ndoiesc c rspunsul meu ar fi altul.
8)Afirmaia: nevroza mea de eec este foarte adorat de mine nu nu aa e cu toate nevrozele? este att
de ridicol de absurd nct, privit cu generozitate, e de conceput c v-ar face chiar i pe dvs s v simii
prost. 9) O scuz pentru teatrala restricie impus terapiei este chiar irelevant i nu are legtur cu problema
real.10) Afirmai c v preuii nespus de mult nevroza, iar apoi adugai cu umilin, ocazionnd astfel un
contrast care nu servete dect pentru amuzament. 11) Scriei nc mi este fric de dvs, cnd de fapt, dvs
suferii de o nevroz de eec mult adorat, care ea ar trebui s fie obiectul fricii dvs. 12) Apreciez pozitiv
eforturile pe care le-ai depus voluntar pentru a m amuza. Cu aceeai sinceritate ca i nainte, Dr. Milton H.
Erickson. (Rsete) (Jane continu cu urmtoarea scrisoare.)
9 aprilie. Drag dle Leckie. V sugerez s-mi scriei n jurul lui 19-20 aprilie i s v exprimai dorina
i scopul pentru care solicitai o ntlnire cu mine. Al dvs, Milton Erickson, M.D.
(Urmtoarea scrisoare)
19 aprilie. Drag dre Erickson. n legtur cu dorina i scopul pentru care solicit o ntlnire cu dvs.
Dorina mea se bazeaz pe discuia pe care am avut-o cu dr L, cu cteva luni n urm. Ea mi-a povestit
cum, cu ajutorul hipnozei, ai fcut s dispar rapid i fr mil, probleme emoionale de durat ale unui
campion la patinaj. Dr. L a fost coleit de miestria dvs. i a considerat c m putei ajuta.
Dorina mea (chiar dac poate e doar o iluzie) este ca, prin intermediul hipnozei, s rezolv situaia
familial din copilria mea timpurie, situaie cel mai probabil responsabil pentru faptul c nu m-am maturizat
niciodat. Vreau s ajung la momentul la care s fiu capabil s mi asum responsabilitatea pentru viaa mea.
Vreau s abandonez blbiala i eecul existente n viaa mea de cnd m tiu. Vreau s rezolv rivalitatea pe
care o resimt fa de unul din fraii mei. Vreau s fiu capabil s-i iubesc pe ceilali, n loc s mi fie fric de ei.
Vreau s m iubesc pe mine nsumi! (n prezent n-o fac) Am nevoie s m reprogramez, astfel nct s am o
perspectiv pozitiv asupra viitorului.
Dac, cu ajutorul dvs, aceast ndelung list de dorine va putea fi ndeplinit, voi fi liber s creez i
s m fac folositor aa cum mi doresc s fac. n prezent acest lucru nu se ntmpl, datorit faptului c
strdaniile mele sfaresc n eec i frustrare.
Dr. L consider c pot fi hipnotizat. Eu prevd ceva dificulti din acest punct de vedere, deoarece
ncercri anterioare s-au soldat cu eec. Teama mea este c problema mea este una spiritual i c nimeni, n
afar de mine nu m poate ajuta. Totui, mi-am pstrat ncrederea i sunt nerbdtor s v ntlnesc i s
lucrez cu dvs.
V voi suna joi, 22 aprilie, la ora 9:00. Cu speran i sinceritate, al dvs, George Leckie.
E:
Chiar m-a sunat, cu speran i sinceritate. Normal, dna Erickson a rspuns i a zis Dr. Erickson nu
primete nici un telefon.
Jane: (scrisoarea urmtoare)
23 aprilie. Drag dle Leckie. Scrisoarea dvs., expediat n regim special (netimbrat, n.t.) a sosit cu
obligaia de a achita taxa de timbru. n finalul ei insistai pentru o conversaie telefonic, n ciuda faptului c vam cerut s comunicai cu mine n scris i nu verbal.
Ai exprimat o dorin, pe care ai calificat-o drept o posibil iluzie, aceea de a rezolva situaia familial din
copilria timpurie. Ceea ce dorii nu este terapie, ci doar insight asupra unui trecut ce nu poate fi schimbat.
Exprimai dorina, nu i intenia, de a rezolva o rivalitate freasc din copilrie; dar nu menionai n nici un fel
dorina de a face fa celor mai simple nevoi ale maturitii.
Punei la baza cereri pentru terapie credinele i speranele Dr.-lui L, care sunt pozitive n contradicie cu
expectaiile negative i dorinele dubioase, de care dispunei din abunden.
106

Ca s v accept ca pacient, am nevoie de dovada c avei capacitatea de a v asuma responsabilitatea pentru

un grad minim de autosuficien. Al dvs, Dr. Milton H. Erickson
(scrisoarea urmtoare)
28 aprilie. Drag Dre. Erickson. Ca s v accept ca pacient, am nevoie de dovada c avei
capacitatea de a v asuma responsabilitatea pentru un grad minim de autosuficien..
V rog s-mi scuzai ignorana, dar nu neleg exact la ce v referii. Ce anume a putea spune n mod
simplu pentru a da satisfacie cererii dvs, mai sus menionate ?
n acest moment nu pot face dect presupuneri. Iat :
Anul trecut, timp de cinci luni m-am ntreinut lucrnd ca ngrijitor de terenuri sportive. Am fost
concediat datorit noii politici manageriale de reducere a personalului. De atunci primesc ajutor de somaj i, n
acelai timp mi continui vntoarea de slujbe i ctig civa dolari ici-colo cntnd. Actualmente cnt ntr-o
fomaie care nregistreaz un album. E satisfctor ? Relevant ?
Cellalt lucru pe care-l presupun este c suntei probabil ngrijorat dac pot sau nu s strng bani
pentru a v putea plati consultaia. Rspunsul este Da, pot.
Sper i am incredere c nu am interpretat greit cerinele dvs. Mai mult, sper c am adus dovezi
satisfctoare pentru dvs. Am citit ctorva prieteni de-ai mei aceast cerin a dvs i toi au confirmat
interpretrile mele.
Dac cerina dvs a fost ndeplinit satisfctor, accept o ntlnire, cnd v convine dvs. al dvs, George Leckie
(P.S. anexez la scrisoare un timbru de 20 ceni.)
Jane : (Scrisoarea urmtoare)
8 mai. Drag Dle. Lexkie. Scopul terapiei este schimbarea n bine a tuturor comportamentelor
nevrotice ale pacientului. n toate scrisorile dvs n-ai fcut dect s susinei insistent i consecvent prerile; s
subliniai importana eecurilor dvs; s facei aluzie, cteodat foarte subtil, la intenia de a pstra neschimbat
starea dvs proast, din prezent, n timp ce pretindei a fi cooperant i, n acelai timp, insistai ca eu s vin n
ntmpinarea solicitrilor dvs i s accept interpretrile dvs.
Un citat amuzant i foarte gritor, din ultima dvs scrisoare este Am citit ctorva prieteni de-ai mei aceast
cerin a dvs i toi au confirmat interpretrile mele. (sublinierile mi aparin.)
Nu tiu ce altceva a putea s v mai scriu, ca s am convingerea c ar avea vreo nsemntate pentru
dvs, sau c v-ar interesa. Al dvs, Dr. Milton H. Erickson
E:

Dac doream, am fi putut continua n aceeai manier.

Odat, am primit o scrisoare de la o femeie care mi zicea Am fcut psihanaliz timp de 30 de ani.
Acum, se fac patru ani de cnd fac terapie Gestalt. Dup asta, pot fi pacienta dvs ?
Pentru aceti oameni nu mai este nici o speran sunt pacieni de profesie. Acesta este singurul lor scop n
via.
Iar acel avocat are o slujb bun, judecnd dup salariu. Dar i cheltuie banii pe lucruri lipsite de
valoare. A rmas dator la plata mainii. E n urm cu plata chiriei. E n urm cu plata pensiei alimentare pentru
copil. Cu toate astea ctig 35.000$ pe an. Nici mcar maina pe care o are nu este proprietatea sa. A fost
nsurat cu un sfert de milion de dolari. Acum nu mai are nici asta. Este un ratat nnscut. Nscut pentru a
pierde. Nscut pentru a fi un ratat.
Prima lecie pe care am primit-o, n acest sens a fost cnd eram la Medicin. Am primit sarcina de a
examina doi pacieni i de a afla istoria lor.

107

M-am dus mai nti la pacientul cel mai apropiat. Era un brbat de 73 de ani. Prinii lui triau din ajutor social.
El a fost crescut din ajutor social. A devenit un delicvent. N-a muncit nici mcar o zi n viaa lui. A trit din furturi
mrunte; a petrecut o grmad de vreme n pucrie. A stat n pucrie fiindc era vagabond i n-avea cu ce
s se ntrein. Fusese trimis la Spitalul General de Stat pentrua primi cea mai bun ngrijire medical. Nu l-a
costat nimic. ntotdeauna se rentorcea la furturile lui mrunte i la vagabondaj. i iat c ajunsese la 73 de
ani! Avea o afeciune uoar, care urm s se vindece n cteva zile. M-am gndit: de ce un brbat care a fost
un trntor toat viaa apuc s triasc pn la 73 de ani i brbai care au contribuit la societate au murit la
30, 50, 60 de ani ?
Am fost s-l vd pe urmtorul pacient. Era cea mai frumoas fat pe care am vzut-o vreodat. Avea 18 ani i
era ncnttoare. Am nceput s conversm iar ea vorbea cu lejeritate i inteligent despre maetrii lumii,
despre Cellini, despre istoria antic, despre literatur de calitate. Era foarte inteligent, frumoas, ncnttoare
i talentat. Scria poezii, povestiri, picta i fcea muzic.
Am nceput examinarea fizic cu scalpul, urechile. Apoi i-am examinat ochii. Am pus jos oflatmoscopul i i-am
spus c am uitat s fac un comision i c m voi ntoarce repede.
M-am dus n cabinetul doctorilor, m-am aezat i mi-am spus Erickson, ai face bine s vezi viaa aa cum e n
realitate! Vagabondul o s se fac bine i o s triasc. Toat viaa a fost o povar pentru societate. N-a
muncit nici mcar o zi n via. i iat o fat frumoas, ncnttoare, foarte inteligent, talentat, a crei retin
indic faptul c o s moar n trei luni, de boala lui Bright. Ai face bine s nfruni aceast realitate, Erickson!
Toat viaa te vei confrunt cu nedreptile vieii. Frumusee, talent, creier, abiliti toate irosite! Iar un
vagabon, bun de nimic, pstrat! Era un ratat nnscut. Iar ea se nscuse pentru a fi victim.
Este o reclam la televizor, referitoare la mncarea pentru pisici. Arta o pisic jucndu-se cu un ghem
i asta mi-a amintit c trebuie s v art ceva. Ai vrea s-mi dai bucata aceea de lemn?
eful catedrei de arte, de la universitatea de stat a venit s m vad. A vzut sculptura asta. A ridicat-o i a
examinat-o i a zis Eu sunt profesor de arte la universitatea de stat. mi ctig traiul sculptnd. Scuplturile
mele sunt cunoscute peste tot n lue: Europa, Asia, America de Sud i Statele Unite. (chiar este un sculptor n
lemn faimos) Aceast sculptur este pur i simplu art. Arta exprim via uman, gndirea uman,
comportamentul uman, experiena uman. Nu neleg ce este, dar cu sigurana este art. Este plin de sens.
Dar nu o neleg. (Erickson i-o d lui Siegfried.)
(Not: sculptura este indigen i nfieaz un lamantin.)
Cu alte cuvinte, i spune povestea unor oamneni. Povestea vieii lor; povestea a ceea ce este important n
via; a modului cum sunt guvernai oamenii acestui grup etnic.
Siegfried :
Pot s v mai pun o ntrebare ? Eu m ocup de analiz tranzacional, iar unul din punctele
centrale ale teoriei este acela c planul vieii se bazeaz pe o decizie luat foarte timpuriu, nu o decizie luat
intelectual. i n mare parte, ea poate fi schimbat.
Noi privim persoana de care dvs ai vorbit i gndim c, n principiu, decizia lui de a fi un ratat poate fi
schimbat, atunci cnd el va regresa la stadiul la care a fost luat aceast decizie. Viaa lui se poate schimba
cnd el va gsi sprijinul ce fundamenteaz opiuni mai bune i i ofer posibilitatea unei decizii mai bune. Ce
credei despre asta ?
E:

Poate fi adevrat, dar cum faci asta ?

V voi spune povestea lui Joe. La vremea aceea aveam zece ani i locuiam la o ferm, n Wisconsin.
Intr-o diminea de var, tata m-a trimis n satul vecin cu o misiune. Pe cnd m apropiam eu de sat, nite
colegi de coal m-au vzut, au venit la mine i mi-au spus Joe s-a ntors . Eu nu tiam cine era Joe. Ei miau spus ceea ce le spuseser prinii lor.
108

Povestea lui Joe nu era una prea frumoas. Fusese exmatriculat din toate colile fiindc era un btu,
era agresiv i distructiv. Ddea cu petrol lampant pe o pisic sau un cine i apoi i ddea foc. A ncercat s
dea foc hambarului i casei tatlui su, de dou ori. njunghia cu furca porcii, vieii, vacile i caii.
Cnd a mplinit 12 ani, mama i tatl lui au recunoscut c nu-i mai puteau stpni copilul. S-au dus la
tribunal i l-au trimis la coala Industrial de Biei, o instituie pentru copii delicveni cora nu li se poate face
fa ntr-o cas de corecie obinuit. Dup trei ani n aceast coal, i-au dat drumul s mearg i s-i
viziteze prinii. n drum spre cas a comis ilegaliti i l-au trimis napoi la coala Industrial, unde a trebuit s
rmn pn cnd a mplinit 21 de ani.
La 21 de ani, conform legii a trebuit s fie eliberat. Cnd a fost eliberat, avea un costum fcut n
nchisoare, pantofi fcui n nchisoare i o bancnot de 10$. Prinii lui erau mori. n lips de altceva
proprietatea lor a trebuit s fie lichidat, aa c tot ce avea erau 10$, un costum de chisoare i pantofi de
nchisoare.
S-a dus n Milwaukee i imediat a comis jaf armat i furt. A fost arestat de poliie i trimis la coala de
corecie pentru tineri. Acolo au ncercat s-I aplice acelai tratament ca i celorlali. Dar Joe prefera s se bat
cu toat lumea. Provoca rzmerie i ncierri n sala de mese, distrugea mesele i alte lucruri de genul
acesta. Aa c l-au nchis ntr-o celul i i ddeau de mncare acolo. O dat sau de dou ori pe sptmn,
doi sau trei gardieni ct el de mari l scoteau afar s fac micare, dup ce se lsa ntunericul. i n toat
perioada pe care a petrecut-o n coala de corecie din Green Bay nu i s-a dat nici o permisie pentru bun
purtare.
Cnd a fost eliberat, s-a dus n ora, n Green Bay, a comis alte furturi i ilegaliti i a fost trimis
imediat n nchisoarea de stat. Acolo, au ncercat s-i aplice acelai tratament ca i celorlali condamnai, dar
Joe n-a vrut s aud de asta. El nu vroia dect s se bat cu ceilali colegi, s sparg ferestrele i s fac
scandal. Aa c l-au bgat la carcer.
Carcera era la subsol doi metri pe doi, iar podeaua era din beton i era nclinat ctre o rigol aflt n faa
carcerei. Nu era asigurat nici o msur de igien. Era nchis n carcer, cu sau fr haine. Eu am fost n acea
carcer i este izolat fonic i nu ptrunde nici lumina. O dat pe zi, de regul la ora 1 :00 sau 2 :00,
dimineaa, o tav cu mncare era strecurat prin deschiztura, special fcut a uii. I se ddea pine i ap,
sau raia obinuit n nchisoare. i doi gardieni, ct el de (el avea 1,87m), unul dreapta i altul n stnga lui, l
scoteau s fac micare, dup lsarea ntunericului, ca s nu aib pe cine s bat.
i-a petrecut timpul n nchisoare nchis n carcer. O singur perioad de carcer e suficient pentru a
mblnzi pe oricine fr lumin, fr sunet i fr nici un fel de condiii igienice. Dup o prim perioad de 30
de zile a ieit afar i a nceput s se bat ca nebunul, aa c s-a intors napoi. De fapt, ntregul termen pe
care-l avea de ispit n nchisoarea statal, l-a petrecut n acea carcer. De regul, e suficient s petreci dou
perioade de carcer pentru a deveni psihotic. Iar Joe a petrecut acolo doi ani.
Cnd a fost eliberat, s-a dus n sat i a mai comis nite nelegiuiri. A fost imediat arestat i s-a trimis napoi n
nchisoarea statal, pentru a ispi o alt pedeaps, i de aceast dat n carcer.
Dup ce i-a ispit i ce-a de-a doua pedeaps, a fost eliberat. S-a ntors n satul Lowell, unde prinii lui
obinuiau s-i fac cumprturile. In acel sat erau trei magazine. i-a petrecut primele trei zile lng casa de
bani, calculnd n minte venitul zilnic.
Toate cele trei magazine au fost sparte i furate. O barc cu motor, care era pe ru a disprut. Toat lumea tia
c Joe sprsese magazinele i furase barca cu motor.
Eu am sosit n sat n cea de-a patra zi. Joe sttea pe o banc, neclintit i se uita n gol. Colegii mei de joac, n
semicerc n jurul lui se zgiau la un pucria n carne i oase. Joe nu ne ddea nici o atenie.

109

La vreo trei kilometri i jumtate de sat locuia un fermier cu soia i fiica sa. Deinea 90 de hectare de
pmnt agricol, achitat deja. Cu alte cuvinte, era un fermier bogat. Ca s munceti 90 de hectare de pmnt ai
nevoie de cel puin doi brbai. Avea angajat un om, dar acesta plecase n acea zi fiindc i murise cineva n
familie. Se ntorcea n Milwaukee i i-a spus fermierului c nu se va ntoarce.
Ei bine, fermierul avea o fat de 23 de ani, o fat foarte atrgtoare. Avea, ceea ce se considera, o educaie
foarte bun. Terminase opt clase. Avea 1, 75 m, era foarte puternic. Putea singur s njunghie un porc, s
are pmntul, s fac cpie de fn, s cultive porumb i s fac orice alt munc pe care o fcea un argat.
Era i o excelent croitoreas. De regul, ea fcea rochia de mireas a tinerelor care urmau s se
cstoreasc, i haine pentru copii. Era o excelent buctreas i era recunoscut drept cea mai bun
buctreas, n acea comunitate ea fcea cea mai bun plcint i cel mai bun tort.
n acea diminea, cnd eu m ndreptam ctre sat, la ora 8 :10, Edye, fiica fermierului, fusese trimis de tatl
ei s fac un comision. Edye i-a priponit calul i venea mergnd pe strad. Joe s-a ridicat i i-a barat drumul.
Joe a privit-o din cap pn n picioare, cu mare atenie, iar Edye a rmas peloc i l-a msurat din cap pn n
picioare pe Joe. n cele din urm, Joe a zis Pot s te scot la dans vineri noaptea? n acea comunitate, n satul
Lowell, dansul de vineri noaptea se inea n incinta primriei i venea toat lumea. Edye a zis Poi, dac eti
un gentleman. Joe s-a dat la o parte i Edye i-a continuat drumul.
Vineri noaptea Edye a sosit la dans; i-a priponit calul i a intrat n incinta primriei. Acolo era Joe,
ateptnd-o. Au dansat mpreun toate melodiile, chiar dac asta i fcea pe ali tineri invidioi.
Ei, Joe avea 1, 87 m, era puternic i artos. n dimineaa urmtoare, negustorilor li s-au returnat
mrfurile furate, iar barca cu motor a fost adus napoi la debarcaderul proprietarului. Joe a fost vzut pe drun,
ndreptndu-se ctre ferma tatlui lui Edye. Mai trziu s-a aflat c Joe i-a cerut tatlui lui Edye o slujb, ca
argat. Tatl lui Edye a zis Ca s fii argat trebuie s munceti mult. ncepi munca la rsritul soarelui i
munceti pn la apusul lui. Duminic dimineaa te duci la biseric, dar n restul zilei munceti. Fr vacane,
fr zile libere, iar plata este de 15$ pe lun. O s-i aranjez o camer n hambar i poi mnca cu toat
familia . Joe a acceptat slujba.
n trei luni, toi fermierii i doreau s aib un argat ca Joe, fiindc Joe era, cum se zice pe la ar
nebun dup munc. Nu fcea dect s munceasc, s munceasc i iar s munceasc. Dup o zi de munc
pentru eful lui, mergea i l ajuta i pe vecinul cu piciorul rupt; fcea i munca acestuia. Joe a devenit foarte
popular i toi ceilali fermieri i doreau s fi avut un argat aa ca Joe. Joe nu era vorbre, dar era prietenos.
Dup un an, un val de brf a mturat comunitatea. Joe fusese vzut scond-o pe Edye la plimbare cu crua
smbt noaptea. Asta era procedura standard cnd fceai curte unei fete sau i se aprindeau clciele, cum
se mai zicea.
n dimineaa urmtoare, un alt val de brf, fiindc Joe o dusese pe Edye la biseric. Asta nu putea s
nsemne dect un singur lucru. Cteva luni mai trziu Joe i Edye erau cstorii. Joe s-a mutat din hambar n
cas. A devenit argatul permanent al tatlui ei, foarte respectat de toat lumea. Joe i Edye nu au nici un
copil. Iar Joe a devenit interesat de comunitate.
Atunci cnd copilul Erickson a anunat c se duce la liceu, ntreaga comunitate a regretat, fiindc prea
s fie un promitor fermier. Cu toii tiau c educaia de la liceu l strica pe om. Joe s-a uitat la mine i m-a
ncurajat s merg la liceu i a ncurajat i pe muli alii s fac liceul. Cnd mi-am anunat dorina de a merge la
universitate, Joe m-a ncurajat aa cum i-a ncurajat i pe alii. Aadar, n glum, cineva i-a pus numele pe
buletinul de vot, pentru alegerea consiliului de administraie al colii. Toat lumea l-a votat pe Joe i datorit
faptului c avea cele mai multe voturi a fost ales preedintele consiliului. La prima ntrunire a consiliului de
admiistraie a participat toat lumea. Fiecare printe, fiecare cetean era acolo pentru a vedea ce va spune
Joe.
110

Joe a zis Oameni buni, voi m-ai ales pe mine preedintele consiliului de administraie, prin faptul c mi-ai dat
cele mai multe voturi. Eu nu tiu nimic despre ce nseamn educaia n coal. Dar tiu c voi toi v dorii ca
copii votri s creasc mari i s fie manierai, iar cel mai bun mod de a v asigura de asta este s-i trimitei la
coal. Angajai cei mai buni profesori, cumprai-le tot ce au nevoie i nu v plangei de taxe! Joe a fost
reales de mai multe ori.
n cele din urm, prinii lui Edye au murit, ea a motenit ferma iar Joe a nceput s caute un argat. S-a
dus la coala de corecie i a cerut numele ctorva dintre fotii condamnai, care promiteau. Unii au stat doar o
zi, o sptmn, o lun, alii au stat o period ndelungat pn cnd s-au simit capabili de a iei n societate
i a contribui la bunstarea ei.
Joe a murit pe la aptezeci de ani, Edye, cteva luni mai trziu. ntreaga comunitate era interesat de
testament. Testamentul prevedea ca ferma s fie vndut pe bucele, iar restul pmntului s fie s fie vndut
celor interesai de el. Toi banii intrau ntr-un fond administrat de banc i de directorul colii de corecie i erau
destinai ajutorrii tinerilor foti condamnai, care promiteau.
Acum, toat psihoterapia de care el a beneficiat a fost Poi, dac eti un gentleman.
Cnd am obinut slujba de psiholog n penitenciare, a trebuit s-i examinez pe toi condamnaii din instituiile
corecionale i penale. Joe m-a felicitat i mi-a zis La Waukesha exist un dosar vechi pe care ar trebui s-l
citeti. Mai este un dosar vechi i la Green Bay, unul i la (Erickson numete o alt instituie enal). Eu tiam
c era vorba despre dosarul lui. i le-am citit. Erau dosare cele mai negre cu putin. Fusese un delincvent pe
perioada primilor 29 de anii din viaa sa. Apoi, o fat frumuic i-a spus Poi, dac eti un gentleman. Joe a
fost cel care a fcut schimbrile. Nu terapeutul face schimbarea, pacientul o face.
Am mai avut un pacient asemntor, pe nume Pete. La 32 de ani el fcuse deja 20 de ani de pucrie.
i cnd a ieit din penitenciarul din Arizona, Pete a venit n Phoenix; s-a mbtat i a agat o femeie divorat,
cu doi copii. S-a dus acas la ea.
Ea muncea, iar el a trit de pe urma ei timp de apte luni. El lucra prin taverne ca i gardian. ntotdeauna se
mbta i se nciera cu clienii. i, tavern dup tavern l concedia. Dup apte luni prietena lui s-a sturat
de scuzele lui i de mahmureala de a doua zi dimineaa. Aa c i-a spus Pleac i nu te mai ntoarce! El a
luat tavern dup tavern i a implorat o slujb dar ei i rspundeau Nu, provoci prea multe pagube. El s-a
ntors la prietena lui i a rugat-o s-i mai dea o ans. Ea a zis Nu. Aa c n iulie, pe o temperatur de peste
50 de grade, a mers pe picioare 9 kilometri i jumtate, de la casa prietenei lui pn la cabinetul meu.
Mai venise la mine, nainte, de dou ori. La puin timp dup ce a ieit din nchisoare centrul de
reeducare a delincvenilor l-a trimis la mine, pentrupsihoterapie. Vizita lui a durat o or, dup care a zis tii
unde putei s v ndesai asta!! i a ieit. Prietena lui l-a adus napoi. M-a ascultat politicos vreme de o or,
dup care, tot politicos, a zis tii unde putei s v ndesai asta!! i a ieit.
Prietena lui a venit la mine pentru psihoterapie. Am vorbit despre diverse lucruri. Mi-a spus cte de
nerbdtoare era ca fiicele ei de 10, respectiv 11 ani s creasc i s-i ctige traiul pe strad. Am ntrebat-o
dac dorete ca fiicele sale s devin proastituate. Ea a zis Dac mie mi-e bine, o s le fie i lor. i-a dat
seama c nu eram de acord cu acest lucru, aa c n-a mai venit la mine. Dup ce l-a dat afar pe Pete, el a
venit pe picioare pn la cabinetul meu, nou kilometri i jumtate i a zis Ce vroiai de fapt, s-mi spunei? Iam vorbit vreme de o or dup care, politicos, mi-a zis tii unde putei s v ndesai asta!! i a ieit.
S-a ntors la prietena lui i a implorat-o din nou s l lase s locuiasc cu ea, dar ea a zis Nu. S-a
preumblat pe la toate tavernele, unde i s-a spus din nou Nu. Aa c Pete s-a ntors aici. n total fcuse vreo
28 de kilometri, pe o temperatur de peste 50 de grade i mahmur pe de-asupra.
Pete a intrat i mi-a zis Ce vroiai de fapt, s-mi spunei? Eu i-am zis mi pare ru, Pete, dar mi-am
ndesat-o unde-ai spus! Pot s-i spun doar att: n spatele casei am o curte mare ngrdit. Este i o saltea
111

veche pe care poi dormi. Dac plou, poi s-o tragi sub streain, dar nu cred c va ploua. Dac i se face frig
n timpul nopii i voi da o ptur, dar nu cred c i va fi frig. Este i o cimea ca s bei ap, iar dimineaa, bate
la ua buctriei i soia i va da o conserv de fasole cu costi. Am ajuns la portia de la curte i am zis i
Pete, dac vrei s-i confisc ghetele ca s nu fugi, va trebui s m implori. Nu m-a implorat s fac asta, aa c
nu i-am confiscat ghetele.
n acea dup-amiaz, fiica mea cea mic i nepoata mea au venit cu amina din Michingan i au intrat
n garaj. Fata mea a ieit i mi-a spus E un om n curtea din spate, e gol pn la bru i pare bolnav. Ce face
acolo? Eu am zis Acela este Pete, un pacient de-al meu, alcoolic. Chibzuiete. Ea a zis Are o cicatrice mare
pe piept. M intereseaz medicina. Vreau s vorbesc cu el i s aflu de unde are cicatricea. Eu am zis Putei
merge n curte i vorbi cu el.
Pete sttea pe ezlong i-i plngea de mil; se simea foarte singur. A vrobit bucurs cu fetele. Le-a
spus care este povestea lui. Eu nu o cunosc. A vorbit i a tot vorbit cu fetele.
Fiica mea a aflat c Pete a fost mpucat n inim, cu ocazia unui jaf armat i c a fost dus de urgen
la spital. I s-a fcut operaie pe cord deschis. I-au scos sngele din inim i i-au cusut-o la loc. Dup operaie
i-a ispit pedeapsa n nchisoare.
Fetele au discutat cu el pn la lsarea serii, iar fiica mea i-a spus Ce ai vrea s mnnci la cin, Pete? Iar
Pete a zis Mi-ar plcea o halb de bere, dar sunt convins c n-o voi primi. Fiica mea a rs i a zis Nu, nu vei
primi o halb de bere. O s-i pregtesc eu cina. Este o buctreas excelent i a pregtit cina pentru Pete.
O aa cin nu luase el toat viaa! I-a plcut tare mult!
n dimineaa urmtoare, i-a pregtit un mic dejun excelent i fetele au discutat cu el toat ziua. S-au
mprietenit cu Pete.
Dup patru zile i patru nopi n curtea mea, Pete mi-a cerut permisiunea de a se duce la casa prietenei sale. a
spus c avea o main veche pe care o parcase pe strada ei. Se gndea s-o repare i s-o vnd pe 25 de
dolari. Ei bine, eu nu aveam nici un drept legal sa-l rein pe Pete n curtea mea. El dore s ias. Avea tot
dreptul. I-am spus s fac ce dorea. S-a ntors cu 25 de dolari n buzunar.
Mi-a spus c vroia sa chibzuiasc. A petrecut noaptea aici. A doua zi dimineaa, a cerut voie s plece i s
caute de lucru. A revenit cu dou oferte de slujbe: una era bine pltit, munca era uoar, dar pe durat
incert, cealalt slujb era grea o slujb n fabric, bine pltit i presupunea ore lungi i munc susinut.
Pete a spus c vroia s chibzuiasc i s se decid pe care slujb s-o accepte. A mai petrecut o noapte n
curte. Dimineaa, mi-a zis c a hotrt s accepte slujba din fabric, mi-a spus c cei 25 de dolari i vor ajunge
ca s nchirieze o camer ieftin i s-i cumpere hamburgeri i hot-dogs pn cnd ncasa primul salariu.
n prima sa zi liber s-a dus la prietena lui i i-a zis Punei plria. Te scot afar. Ea a zis Ba nu. Nu
m scoi nicieri. Pete a zis Te voi lua chiar dac-ar fi s te car pe brae. Ea a zis i unde crezi c-o s m
duci? El a zis La Alcoolicii Anonimi. Amndoi avem nevoie s mergem la Alcoolicii Anonimi.
A mers acolo cu prietena lui, n mod regulat. i cnd, dup dou sptmni, Pete i-a inut discursul
de debut, n introducere a zis Orice beiv, orict de vagabond i de bun de nimic ar fi, poate s se trezeasc
din butur i s stea treaz. N-are nevoie dect de o curte n spatele casei, ca ramp de lansare. (Rsete)
Prietena lui, dup ce a participat la ntrunirile Alcoolicilor Anonimi cu Pete, a venit la mine pentru
psihoterapie. Hotrse ca fetele sale s s mearg la liceu i apoi la o coala economic unde s nvee s
dactilografieze i s stenografieze, s-i ctige traiul decent, fiindc meritau o via mai bun dect cea pe
care o dusese ea.
Din cte tiu, Pete nu mai bea i muncete din greu de patru ani, n curnd cinci. i tot psihoterrapia
pe care am fcut-o cu el a fost la portia curii din spatele casei. I-am spus Dac vrei s-i confisc ghetele ca
112

s nu fugi, va trebui s m implori Experiena dobndit n nchisori m-a nvat cte ceva despre codul de
onoare al unui pucria, iar ceea ce i-am spus a fcut apel la simul onoarei sale de pucria.
Eu nu cred c terapeutul face altceva dect s-i furnizeze oportunitatea de a reflecta asupra problemei
tale, ntr-o ambian favorabil.
i toate regulile terapiei Gestaltiste, ale psihanalizei, ale analizei tranzacionale muli teoreticieni le
noteaza n cri ca i cum orice persoan ar semna cu alta. Din cte am descoperit eu n 50 de ani, orice
persoan are propria individualitate. Atunci cnd m ntlnesc cu o persoan, eu o vd ca fiind unic i
ntotdeauna pun n eviden calitile sale individuale.
Cu Pete, am apelat la codul su de onoare i astfel l-am inut n curte, unde a trebuit s gndeasc. Iar Pete
mi-a zis c nu fiica i nepoata mea nu sunt de e paneta asta. Sunt diferite de oricare din femeile pe care el le-a
cunoscut. Pur i simplu nu sunte de pe aceast planet. (Erickson zmbete.)
Doi ani mai trziu fiica mea a venit acas de la facultate i a zis Vreau s-i examinez inima lui Pete.
L-am sunat, iar Pete a venit la noi. I-a fcut cel mai amnunit control al inimii i presiunii sngelui i i-a zis
Pete, totul e n regul. El a zis Asta v-a fi putut spune i eu, nc de la nceput. (Erickson zmbete)
Trecutul nu poate fi schimbat. Insight-ul asupra trecutului poate fi educativ. Dar, pacienii triesc astzi.
Fiecare zi aduce cte o schimbare n viaa noastr.
Gndii-v doar la schimbrile care au avut loc n acest secol. n 1900 cltoreai cu calul sau cu trenul.
Oricine se gndea mcar s ajung pe lun trebuia s fie internat la Spitalul de Psihiatrie. Lui Henry Ford i-au
spus s-i ia un cal. I-au spus Crua aia cu gaz n-o s nlocuiasc niciodat, dar niciodat, un cal!
Construcia cilor ferate n aceast ar a provocat mult scandal. n biblioteca din Boston am citit mult
propagand mpotriva cilor ferate. Cu toate astea, avem ci ferate. i mai avem i maini.
Atunci cnd s-a nfiinat Greyhound Bus existau multe de prejudeci mpotriva liniilor de autobuze pentru
curse lungi. Acum, avem o mulime de linii de autobuze.
n 1920, considerau c Dr. Goddard trebuie ntr-o cas de nebuni fiindc vorbea despre rachete care s
ajung pe lun. n 1930 am citit un articol tiiific, scris de un fizician, care specifica urmtorul fapt: dac un
avion zboar cu o vitez mai mare dect cea a sunetului, se va dezintegra n molecule i la fel i pilotul. Acum
avem avioane cu reacie, care depesc viteza sunetului i nu pesc nimic, nici ele, nici pilotul.
Chiar de curnd am aflat c pentru ai repara maina la service-ul de la blocul vecin i poate lua o
sptmn sau dou. Dar dac vrei s repari o main foarte complicat pe Marte, i ia doar un week-end.
(Erickson zmbete)
Siegfried:
E:

Pe Marte o main foarte complicat poate fi reparat ntr-un week-end.

Siegfried:
E:

i ce main e asta?

Mariner, care a aterizat pe Marte.

Siegfried:
E:

(privete ntrebtor)

Am neles.

Iar n service-ul de la blocul vecin atepi o sptmn.

Jane: Spunei de fapt, c atunci cnd avei de-a-face cu pacieni preferai s nu privii spre trecut; i luai din
punctul n care sunt acum?
E:
Da, i iei din punctul n care sunt acum. Astzi, ei triesc n momentul prezent. Mine, vor tri n
momentul viitor, mine sptmna viitoare, luna viitoare, anul viitor. Poi foarte bine s-i i uii trecutul. Aa
cum ai uitat cum ai nvat s stai n picioare, cum ai nvat s mergi, cum ai nvat s vorbeti. Toate aceste
lucruri le-ai uitat.
113

A fost o vreme n care ziceai (spune pe litere) F-r-a-t-e, f fa fa frate. Acum citetei pagin
dup pagin fr s te gndeti la fiecare silab sau liter n parte, la pronunie. Cnd ea a citit scrisoarea
(artnd ctre Jane) a indicat ghilimelele n felul acesta. (Erickson gesticuleaz cu mna, sugernd prin
micarea a dou degete ghilimelele.) A fost nevoie de mult timp pentru a nva cum s folosim corect
semnele de punctuaie. Acum, tu (Erickson repet gestul care red ghilimelele)
Jane: Aadar credei c ceea ce este valabil pentru dezvoltarea fiziologic i lingvistic a unei persoane este
valabil i pentru dezvoltarea sa emoional?
E:
Joe a avut o dezvoltare emoional proat timp de 29 de ani, iar Edye i-a zis Poi, dac eti un
gentleman.
Jane: Deci a luat o hotrre dintr-o dat.
E:

Cte astfel de hotrri iei n via?

Jane: Doar vreo dou.

E:
Vreo dou?! O grmad! i nu e nevoie s tii cum ai nvat s stai n picioare i cum s traversezi
strada. Nici mcar nu ti cum traversezi strada. Nu ti dac mergi n linie dreapt, sau cnd o s te opreti s
te uii la una-alta. Pur i simplu mergi, n mod automat.
i aud pe studenii emi ntrebndu-m despre scrierea automat hipnotic. Cu toii ai experimentat-o.
tiu asta chiar dac nu v cunosc. De exemplu, i pot spune c ie i s-a intmplat s scrii automat. (Erickson
se uit la Jane)
Ianuarie trecut ai scris 1978. n fiecare ianuarie, n mod automat treci data anului care a trecut. i o faci n mod
automat. n fiecare ianuarie primesc multe cecuri datate greit. i, din cnd n cnd mi se ntmpl s vorbesc
cu un student sau s m gndesc la un student, s-i dau un autograf pe carte i s scriu pentru unii, 1953,
pentrualii 1967. Asta fiindc pe cnd vorbeam cu acel student, a aprut n discuie ceva din anul 1953 sau
1967. Sau, cnd i ddeam un autograf pe carte, m gndeam la persoana sa i gndindu-m la el, m-am
gndit implicit la acel an care a nsemnat ceva n viaa lui.
n via, facem o mulime de lucruri n mod automat.
Acum, unii oameni nva s scrie automat imediat. Iar alii cred c asta este ceva ce trebuie s nvei.
Aa c le spun s pun creionul pe hrtie i s priveasc cum mna lor ncepe s se mite. Vor fi micri
curbate i sus-jos. Curnd, apare i o levitaie faci mna s leviteze. Unii oameni, muli oameni, cred c
pentru a inva s scrie automat trebuie s parcurg acelai proces prin care au nvat s scrie n mod
obiuit. Aa c se comport n consecin
Majoritatea nevroticilor sunt oameni care se simt incompeteni, neadecvai. Dar i-au evaluat ei cu
adevrat competena?
Cred c fiecare dintre voi poate trece prin experiena efortului de a induce, pentru prima prima oar, o
trans. V vei ntreba Fac bine ce fac? Subiectul rspunde cum trebuie? Care e urmtorul lucru pe care ar
trebui s-l fac?
Acum, haidei s lum o persoan pe care nu o cunosc deloc. (Erickson se uit la o femeie, apoi i se
adreseaz lui Siegfried) S zicem c schimbi locul cu ea. (Erickson privete n jos i zice) Ai fost vreodat n
trans?
Femeia:
E:

Da, m-ai pus dvs. (i atinge braul lui Erickson)

Ei bine, alege tu o persoan pe care nu am pus-o niciodat n trans.

Femeia:

Bonnie. (Bonnie este un terapeut din Phoenix)

114

E:
(Ctre femeie) Schimb locul cu ea. (Bonnie se aeaz) Mai nti remarcai c nu i-am cerut ei direct
s se aeze pe acest scaun. (Erickson arat ctre scaun. Bonnie l aprob din cap) Eu doar am rugat-o pe ea
s se aeze n acel scaun. Acum eti aici, dar eu nu te-am rugat s vii aici, nu?
Bonnie:Nu.
E:

Eti in trans? (Bonnie zambete) Eti?

Bonnie:Parc sunt ntr-o trans uoar. (d din cap n semn c da) M simt foarte calm i relaxat. (d din
cap n semn c da)
E:
Ai spune c eti in trans? (Bonnie d din cap n semn c da) E o persoan plcut. (Erickson ridic
mna ei stng i o las n aer, suspendat cataleptic.) Astzi m ntlneti pentruprma oar, nu?
Bonnie:hm.
E:

Obinuieti s lai un brbat strin s-i ridice braul i s i-l lase n aer?

Bonnie:Nu. (zmbete)
E:
Eu nu pot s-i servesc drept dovad. (Erickson rde) ct crezi c mai este pn cnd vei nchide
ochii?
Bonnie:(clipete) Cred c-I voi inchide acum.
E:
Inchide-i. i vei intra ntr-o trans i te vei simi foarte confortabil. Intr foarte profund (Bonnie i
coboar mna) i cu uurin. i cu ct te simi mai confortabil, cu att vei intra mai adnc n trans. i nu
vei fi singur. Vor mai fi i alii n trnas.
Restul, v putei uita prin camer i vedea ci din restul vostru i-au ncetatactivitatea motorie
caracteristic strii de veghe cu toii prezentai semnele unei activiti psihomotorii reduse. Privii-le ochii. Nu
prezint obinuitul clipit al ochilor. Este un alt fel de clipit.
(Erickson i se adreseaz lui Siegfried) i i se pare greu s-i ii ochii deschii. (Erickson d din cap
ncet i struitor.) Aa c poi foarte bine s i-i nchizi acum i s-i ii nchii. (Erickson continu s dea dn cap)
nchii pn la capt i te simi foarte comfortabil. Confortabil n tot corpul. (Ochii lui Siegfried sunt nchii) i
nvei mai rapid n trans dect o faci n stare de veghe. Nu-i poi cunoate incontientul folosindu-te de
mintea contient.
Acum, toate lucrurile pe care vi le-am spus vor reveni traduse n limbajul vostru propriu, n propriile
voastre moduri de nelegere. Iar n viitor, vei avea un insight subit, o nelegere subit, un gnd subit, pe care
nu le-ai mai avut nainte. Va fi mintea voastr contient, care va hrni mintea voastr incontient cu lucruri
pe care deja le tiai, dar nu tiai c le tii. Deoarece fiecare dintre noi are propriul mod de a acumula
cunotine.
Joe a aflat c simplul fapt de a o fi privit pe Edye i-a schimbat complet intreaga via; iar viaa lui Pete
s-a schimbat complet doar pentru c a stat n curtea din spatele casei. El nici mcar nu tia de ce mai continua
s rmn n acea curte. (Bonnie deschide ochii) Nu i-a dat seama ct de desvrit cunoteam eu onoarea
unui pucria, dar el era prizonierul ei. Iar el i-a schimbat modul de a gndi, dup o via plin de aciuni
antisociale.
Acum v voi spune o povestire. Uriaa Louise lucra ca gardian n bodegile din Providence, Rhode
Island, n 1930. Uriaa Louise era o namil de femeie, toat numai oase i muchi. Avea un hobby nevinovat.
i plcea s se plimbe noaptea. i dac ddea de vreun poliist singur, l btea de-l bga n spital. sta era
micul ei hobby.
eful departamentului de poliie, cpitanul s-a cam sturat ca Uriaa Louise s-i tot trimit poliitii n
spital. Aa c s-a dus la tribunal i, pe motiv c e un pericol public, a internat-o n spitalul de nebuni.
115

La spital era acolo de sase luni nu i-a plcut. tia c nu e nebun. Nu i se prea c ar fi ceva n
neregul cu hobby-ul ei nevinovat. Nu-i btea dect pe poliiti. Aa c s-a razbunat pe spital provocnd
pavilionului n care era daune de 500$, n fiecare lun. Directorul spitalului era foarte suprat fiindc bugetul
spialului nu avea fonduri care s-l asigure mpotriva acceselor de furie ale uraei Louise.
Mi-a pomenit despre asta ntr-o diminea mi-a sups despre Uriaa Louise. Am ntrebat dac pot s-o tratez i
ce restricii mi s-ar impune. El a zis Poi s-i faci ce vrei, numai s n-o omori.
M-am dus n salonul ei eu lucram la pavilionul de brbai - m-am prezentat i i-am spus c nainte de
a porni iar un trboi, a vrea s se aeze pe banc lng mine i s stm de vorb. Ea a zis Adic vrei ca eu
s stau nemicat n timp ce vreo 20 de infirmieri vor da buzna i m vor imobiliza. Eu am zis Nu, Louise vom
sta doar de vorb. Dup ce vor trece cele 15 minute vei putea face ce doreti, fr ca cineva s te deranjeze.
ntr-una din zile, asistenta m-a chemat i mi-a zis Uriaa Louise dorete s v vorbeasc. Uriaa
Louise patrula n faa patului. Eu am zis Louise, stai jos i vorbete-mi. Ea a zia I-ai pregtit pe infirmieri s
dea buzna i s m pun mna pe mine? Eu am zis Nimeni nu va da buzna i te va imobiliza. De fapt, nimeni
nu te va deranja. Stai jos i povestete-mi cum e iarna n New England. Louise s-a aezat cu suspiciune.
Dup vreo zece minute, i-am fcut semn asistentei (Erickson i mic mna n sus i n jos), dar
Louise nu m-a vzut. Asistenta a dat un telefon i vreo duzin sau 20 de stagiare au dat buzna n salon. Una a
nfcat un scaun i a nceput s sparg ferestrele de la rsrit. Patru dintre stagiare, chicotind, s-au repezit
ctre o mas.a pus mna fiecare pe cte un picior al mesei i au dezmembrat-o. Alt stagiar ddea cu
telefonul de perete. Chiar distrugeau lucrurile. Eu le spusesem n amnunt ce s fac, iar ele chicoteau i
rdeau.
Uriaa Louise a srit n picioare i a zis Fetelor, nu. Nu, fetelor. Va rog, nu. Fetele i vedeau de
treaba lor. Louise le tot implora s se opreasc, fiindc lui Louise nu-i plcea s-i vad reflectat propriul
comportament. De-atunci Luise nu a mai provocat nici o daun. Dou luni mai trziu, Uriaa Louise a cerut s
m vad. A zis Dr. Erickson, nu mai suport s triesc n salon, alturi de aceste femei nebune. mi putei da o
slujb n spltoria spitalului? Ei bine, Louise fusese trimis la spltorie, dar stricase multe lucruri pe-acolo,
aa c i-a fost interzis accesul n spltorie. Eu am zis Da, Louise, i voi gsi o slujb la splatorie. Am btut
palma. Louise i-a fcut treba la splatorie att de bine nct a fost numit ef al spltoriei. Au eliberat-o ca
pacient i au reprimit-o ca angajat.
Acum, o namil de dulgher din personalul de ntreinere a spitalului a venit, a pus ochii pe Luise i s-au
cstorit. Timp de 15 ani, dup cte tiu eu, Louise s-a ocupat de spltorie, fcnd o treab foarte bun. i
dulgherul s-a descurcat. Desigur, Louise i dulgherul, n week-end-uri treceau prin beii episodice i prin
obinuitele certuri familiale. Aveau micile lor ncierri familiale, dar nu se ncierau i cu alii. Erau nite
angajai model.
Eu nu tiu ce s-a ntmplat n trecutul lui Louise care o fcea s se comporte n astfel. Eu nu am lsato s se uite la comportamentul ei din trecut.
Ea fcea precum st scris n Corinteni 12 : Cnd am fost copil, am vorbit ca un copil, m-am comportat
ca un copil. Acum am devenit brbat, am lsat de-o-parte ce-a fost infantil. Vorbesc ca un brbat, m comport
ca un brbat.
Eu i-am oferit lui Louise posibilitatea s-i priveasc propriul comportament infantil. Asta a fost
suficient. Am pus-o s-i vad propriul comportament infantil reflectat n comportamentul altor persoane, care
ar trebui s tie cum s se poarte. Asta a fost toat terapia de care avea nevoie.
Eu cred c manualele de terapie ncearc s v fixeze n minte o mulime de concepte. Concepte pe
care ar trebui s le nvai de la pacieni, nu din cri, deoarece crile v nva s facei lucrurile ntr-un
anume fel: nainte de B vine M i nu N, ca n cuvntul mbrcat. Dar pentru orice regul exist o
116

excepie. Eu consider c adevrata psihoterapie (Erickson se uit la Bonnie) const n a tii c fiecare individ
este unic i diferit de ceilali.
E:

(Adresndu-i-se lui Bonnie) i-a plcut transa?

Bonnie:Da.
E:
Nu te-am trezit pentru c doream s ilustrez ceva. Ai rmas n trans att timp ct i-ai dorit. De ce s
stai mai mult dac nu ai nici un motiv? Am fcut n aa fel inct s nu mai ai nici un motiv s rmi n trans.
(Erickson privete n jos) Odat am hipnotizat-o pe asistenta unui dentist din San Francisco, pentru a
demonstra diverse fenomene hipnotice. I-am spus s se trezeasc. Prezenta semnele unei persoane perfect
treaz. Toat lumea a crezut c este treaz. A rmas n trans zi i noapte, pentru urmtoarele dou
sptmni.
Cu ocazia unei cltorii ulterioare pe care am fcut-o la San Francisco am ntlnit-o din nou. Atunci era
treaz. I-am zis Nu v-ai trezit atunci cnd v-am spus eu s-o facei. Dac suntei de acord s-mi spunei, a
dori s tiu de ce ai rmas in trans.
Ea a zis V-o spun cu plcere. Aveam o aventur cu eful meu. Soia lui refuza s-i dea divorul. M-am gndit
c dac vrea s aib o aventur cu mine ar trebui s divoreze de soia lui, dac nu, s-i fie credincios. Am
intrat n trans. n trans am tiut c pot s-i spun exact ceea ce simt. Dar, chiar atunci soia lui s-a decis s nu
mai rmn cstorit cu el. Deci a cerut divorul pe cont propriu i n termenii pe care-i dorea. eful meu a
venit i mi-a spus acest lucru. Atunci, am tiut c va fi n regul dac iese din trans. Acum suntem cstorii.
Soia lui este fericit, eu sunt fericit, dentistul este fericit.
Cu o alt ocazie am hipnotizat alte dou asistente dentare din L.A. Am observat c nu au ieit din
trans atunci cnd le-am spus eu s-o fac, dar pentru oricine altcineva ele preau s fi ieit din trans. Aadar,
am tiut c existea un motiv pentrucare au rmas n trans.
Dou sptmni mai trziu am inut o prelegere n acelai loc. Cele dou asistente erau prezente. Aa c, am
avut o discuie cu ele n particular i le-am spus De ce ai rmas voi dou n trans timp de dou sptmni
ntregi? Ele au zis Facem un experiment. Vroiam s tim dac putem lucra n stare de trans la fel de bine
cum lucram n stare de veghe. i dac credei c dou sptmni sunt suficiente pentru a demonstra acest
lucru ne vom trezi n acest moment. Eu le-am spus c orice subiect hipnotic poate lucra n stare de trans la
fel de bine ca i n stare de veghe i c probabil o poate face chiar mai bine, dat fiindc au loc mai puine
distrageri ale ateniei.
Dac a vrea ca oferul meu s conduc maina ntr-un trafic periculos, l-a pune ntr-o trans
profund. A vrea ca oferul meu s fie atent la trafic. N-a vrea ca, pe o zi vntoas, el s fie atent la fetele
crora vntul le ridic fustele. A vrea ca oferul meu s fie atent la problemele de trafic i nimic altceva. Nu
mi-a dori ca orice alt lucru, n afara mainii s-i distrag atenia orice altceva n afara condusului mainii s-i
distrag atenia.
Una dintre nurorile mele s-a dat de ceasul morii vreo doi ani n legtur cu examenul de masterat. Era
foarte sigur c nu va trece exmenul. Soul ei i-a spus c-l poate trece cu uurin. Eu i-am spus Ei bine, de
ce s-l cread nora mea pe soul su? El nu le tie pe toate. Ei bine, de ce s-l cread nora mea pe socrul
su? El nu le tie pe toate. Doar ea tia ct de greu era examenul de masterat.
Dar, pentru c venise la mine pentru ajutor i-am spus Intr n trans i acum uit de examenul de
masterat pentru c n viitor, ntr-o bun zi vei intra ntr-o anume sal din Arizona State University. Vei vedea
nite foi cu ntrebri i nite caiete albastre. Gsete-i un loc confortabil. Nu da atenie nimnui i viseaz cu
plcere la vacana pe care o vei petrece n New England, vacana pe care o vei petrece n South Carolina,
vacanele pe care le vei petrece n orice alt loc. Dar din cnd n cnd poi observa c mna ta scrie, dar nu
eti, cu adevrat interesat de acest lucru.
117

n ziua examenului de la universitate a venit acas, fr s-i aduc aminte c a fost acolo. i dup
dou sptmni, pe cnd i verifica corespondena i-a spus soului ei E ceva n neregul aici. Uite o scrisoare
de la registratur prin care m informeaz c am promovat examenul de masterat, dar eu nici nu l-am dat.
Fiul meu i-a zis Mai ateapt cteva zile, poate c i vor trimite i diploma de masterat. Ea a zis Dar cum e
posibil aa ceva? Eu nu am dat nc examenul. Dar ea nici nu trebuia s tie c a dat examenul. Cei de la
registratur trebuiau s tie acest lucru.
Ct este ceasul?
Christine:

Este patru i douzeci.

E:
Astzi au sosit oameni noi. (ctre o femeie) Crezi n lampa lui Aladdin? (Rs general. Ctre o alt
persoan.) Dar tu? (Erickson i conduce pe noii-sosii n cas pentru a le arta colecia lui.)

VINERI
Not: Sid Rosen, un psihiatru din New York i vechi coleg al Dr-lui Erickson particip la edina de astzi. St
n scaunul verde.

E:
n aceast diminea vorbeam cu soia mea despre orientarea pe care ne-o constituim nc din
copilrie. Discutam pe tema diferenei dintre orientarea fa de via 1 pe care o au un copil de la ora i unul
de la ar.
Din orientarea copilului de la ar fac parte: a se scula odat cu rsritul soarelui, a lucra toat vara pna la
apusul soarelui a lucra n permanen privind ctre viitor. Pui plantele n pmnt, atepi pn cresc i apoi le
recoltezi. Tot ceea ce faci la ar este orientat ctre viitor.
Copilul de la ora e orientat ctre lucrurile care se desfoar n momentul prezent. ntr-o societate a
consumului de droguri, orientarea ctre momentul prezent este foarte comun. Este o orientare foarte limitat.
De fiecare dat cnd v vedei pacienii ar trebui s v ntrebai Ce tip de orientare fa de via au? Ateapt
ei ceva n viitor i sunt cu adevrat ndreptai ctre viitor? Un biat de la ar privete ctre viitor, n mod
natural.
V voi da un exemplu din propria mea experien. Mi-am petrecut o var ntreag scond din pmnt
buruienile de pe 10 pogoane de pmnt. Tatl meu l-a arat n toamn, l-a arat din nou n primvara urmtoare
i a plantat ovz. Ovzul a crescut foarte bine i speram s obinem o recolt excelent. Pe la sfritul verii am
ieit n cmp s vedem cum e recolta i pe cnd puteam s-o strngem. Tata a inspectat tulpinile i a zis
Biete, asta n-o s fie o recolt record de 33 banie pe pogon. Va fi de cel puin 100 de banie pe pogon, i vor
fi gata de recoltat lunea viitoare.
Pe cnd ne ntorceam noi acas fericii, gndindu-ne la cele aproape 1.000 de banie de ovz i la ce
nsemnau ele pentru noi din punct de vedere financiar, a nceput s picure. A plouat joi toat noaptea, toat
ziua vineri, toat noaptea vineri, toat ziua smbt, toat noaptea smbt, toat ziua duminic. Luni dis-dediminea ploaia a ncetat. Cnd pn la urm am reuit s ne facem drum prin ap pn la cmp, acesta era,
n ntregime inundat. Nu mai rmsese nici un pai de ovz n picioare. Tata a zis Sper c ovzul era suficient
de copt nct s aib ce ncoli. Aa vom avea ceva verdea ca s hrnim vitele n toamna asta. Iar anul viitor
e un alt an!
Aceasta este adevrata orientare ctre viitor i e foarte, foarte necesar atunci cnd cultivi pmantul.
1

orientation to life n textul original (n.t.)

118

Biatul de la ora are o orientare ctre momentul prezent. De regul, el i dezvolt orientarea ctre
viitor ceva mai devreme dect cel de la ar. Biatul de la ar e ntotdeauna consecvent n orientarea lui. El
trebuie s-i planteze ovzul i, de regul n planteaz un pic mai trziu dect biatul de la ora. Cel de la ora
o face acum, iar cel de la ar ateapt.
n cultura drogurilor, oamenii nu par a avea o orientare ctre viitor. Ei afl c cineva a murit de supradoz, dar
asta nu nseamn dect c dealer-ul i-a vndut heroin prea pur. i cu toii vor s dea pe acel dealer ca s
aib i ei parte de o doz mai tare, de un efect mai puternic. Iar cei care au avut o psihoz, un episod psihotic,
datorat Pulberii ngerilor 2 vor lua, cu singuran i o a doua doz i vor avea un al doilea, al treilea episod
psihotic. Lor le va lua mult timp ca s-i formeze o orientare ctre viitor.
Acum, am fost rugat s vorbesc despre, sau, cel puin s fac o parantez referitoare la evoluia vieii
sexuale a individului. (Not: naintea acestei edine l-am rugat pe Erickson s includ aceast tem n cadrul
prelegerii de vineri.)
Activitatea sexual este un fenomen biologic. Pentru brbai este o chestiune local. Nu-icrete n plus
nici mcar un fir de pr n musta. Pentru el este doar o experien local.
Din punct de vedere biologic, pentru o femeie, o experien sexual complet nseamn: fecundare, o
perioad de nou luni de sarcin, natere, alptarea copilului timp de ase- nou luni i apoi grija pentru acel
copil, 16 sau 18 ani, n cultura noastr. Atunci cnd o femeie ncepe o via sexual activ, primul lucru care
se ntmpl este o schimbare n sistemul endocrin. Nivelul calciului din scheletul ei se modific. E posibil ca
linia prului s se schimbe foarte, foarte puin. Cuta sprncenelor devine uor mai proeminent. Nasul ei se
lungete cu poate un milimetru sau o fraciune de milimetru. Buzele i se mai mplinesc un pic.Unghiul flcii se
schimb. Brbia devine un pic mai grea. Straturile de grsime de pe piept i coapse se mresc sau devin mai
dense i centrul de greutate se modific.
Ca urmare, femeia i poart corpul n mod diferit. Mersul i este diferit. Se schimb complet modul n care i
balanseaz braele n timp ce merge i modul general n care i poart corpul. Iar dac nvei s observi,
nvei s recunoti aceste schimbri aproape imediat. Fiindc, din punct de vedere biologic, tot corpul ei
particip la asta. Urmreti perioada de sarcin i vezi cum corpul ei devine din ce n ce mai mare. Au loc
schimbri pe tot parcursul perioadei de sarcin, pe tot parcursul perioadei de lactaie.
Am avut o sor, care timp de 13 ani a ncercat cu disperare s rmn nsrcinat. i fiindc eram
fratele ei nu-i imagina c m i pricep la medicin, lucru destul de comun ntre frai. Aadar, a ncercat s fie o
mam adoptiv pentru noii-nscui, asigurndu-le un cmin pn ce acetia erau adoptai. Nu dorea s adopte
un copil. n cele din urm, dup ce zece ani a fost mam adoptiv pn cnd copiii mplineau un an, a venit la
mie s-mi cear sfatul.
I-am spus doar att Ai tot ncercat s rmi nsrcinat. Este ceva ce lipsete n tine. Dar, dac vei adopta un
copil ca s cunoti cu adevrat acel sentiment de apartenen fizic i dac vei considera c acel copil are o
semnificaie fizic pentru tine, o anume semnificaie fizic nu tiu cum s-o descriu altfel adopt un copil i
n trei luni vei rmne nsrcinat. A adoptat un bieel in martie, iar n iunie era nsrcinat. A mai avut i alte
sarcini.
V-am povestit pe la nceputul sptmnii despre atunci cnd m-am dus la Spitalul Municipal Worcester.
Drul A m-a luat cu el la vizite, m-a invitat n biroul lui i mi-a spus Stai jos Erickson. Apoi mi-a spus Erickson,
dac te intereseaz psihiatria, atunci i-ai gsit calea. Am vzut c chiopi bine. Nu tiu cum te-ai pricopsit cu
hioptatul, eu l am pe-al meu din primul rzboi monial. Ei bine, chioptatul tu este enorm de util n
psihiatrie fiindca el va trezi instinctele materne ale femeilor i ele se vor grbi s i se confeseze. Ct despre
brbai, n calitatea ta de psihiatru, tu nu le vei inspira fric, ostilitate sau furie, fiindc eti doar un schilod. Iar
ei i sunt superiori aa c nu va fi vorba de nici o competiie. Nimeni nu te va recunoate ca brbat. Vei fi doar
2

Cocain (n.t.)
119

un schilod i astfel, o persoan sigur, creia i te poi confesa. Aadar, montez-i o masc inexpresiv, ine-i
gura-nchis, ine-i ochii i urechile deschise i ateapt pn cnd vei avea dovezi certe pe care s-i bazezi
deduciile i raionamentele.
Atunci cnd vorbim despre creterea si devoltare sexual, un nou-nscut este extrem de ignorant. Are
reflexul suptului i poate plnge. Dar plnsetul lui e lipsit de semnificaie. Este vorba, cred, despre discomfortul
pe care i-l creaz noul mediu n care se gsete. Dup o vreme, copilul realizeaz c, din cnd n cnd apare
o senzaie caldu de umezeal. i este o senzaie plcut. i ia ceva timp s descopere c ntotdeauna dup
senzaia cldu de umezeal vine una rece, neplcut. n cele din urm, copilul ncepe s le asocieze una cu
cealalt.
Poi s ridici n brae un prunc cruia i este foame, s-l freci pe burtic i s-l aezi napoi n ptu. Dac-ar
putea gndi i-ar zice Ce mncare bun, foarte stimulatoare! i ar adormi pn cnd l-ar lovi iar foamea.
Atunci i-ar zice Mncarea asta n-a rmas n stomac prea mult timp. Aa c l iei din nou n brae i de data
asta n freci pe spate iar el se simte stimulat i confortabil. l pui n ptu i adoarme pn cnd l lovete iar
foamea. Atunci ncepe s ipe dup mncare pentru c frecatul pe spate n-a fost o mncare adevrat i nu
ia rmas n stomac prea mult timp.
Dup o vreme mama ncepe s depisteze faptul c plnsetul copilului capt o anumit semnificaie:
Mi-e foame, Mi-e frig, Sunt ud, M simt singur, Vreau s m mngi, Vreau s m iei n brae, Vreau
s-mi acorzi atenie. Pe msur ce copilul ncepe s neleag diferite lucruri fiecare plnset e altfel.
Prea multe mame ncearc -i nvee copii s fac la oli prea de timpuriu. Dac ncep prea
devreme pot, practic, s-i condiioneze copilul s fac asta. Dar, n acest fel, curnd, nvarea d gre iar
mama nu poate nelege de ce.
De obicei, copilul st pe o ptur pe podea sau n arc i dintr-o dat se ridic i ncepe s se uite prin toat
camera. (Erickson demonstreaz) E foarte curios. Iar mama spune Johnny st s fac pipi. Se repede la el,
l ia i-l pune pe oli. Johnny a descoperit un al treilea element care anun urinarea presiunea pelvic. Nu
tie unde s-o localizeze; se uit prin toat camera. Aadar, atunci cnd copilul nva s recunoasc presiunea
pelvic i tie c o s vin o senzaie cldu de umezeal, urmat de una rece, el va anuna acest lucru.
Acum, un lucru e sigur, un copil nu e familiarizat cu corpul lui. Nu tie c minile lui sunt ale lui. Nu tie c el le
face s se mite. Nu-i recunoate genunchii sau picioarele. Pentru el sunt doar nite obiecte. Aa c trebuie
s le pipie nc-o dat i-nc-o dat. A nva s-i recunoti corpul este o treab chiar foarte dificil.
Eu tiu ct e de greu. La 17 ani, cnd am rmas complet paralizat i nu-mi putea mica dect ochii
auzul i gndirea mea nu erau afectate sora medical care avea grij de mine mi punea un prosop peste
fa, ca s nu pot vedea. M atingea pe man i m punea s-i spun unde am fost atins. Trebuia s ghicesc:
piciorul stng, piciorul drept, abdomenul, mna, mna stng, mna dreapt, sau chiar faa. Mi-a luat mult,
mult timp s nv unde-mi sunt degetele de la picioare sau unde-mi sunt picioarele, s recunosc diferitele pri
ale corpului meu. A trebuit s trec prin mai multe experene, legat la ochi pn s le pot recunoate. Aa am
nvat s neleg simpatetic ce le trece prin minte copiilor mici.
Acum, un copil mic ajunge la un stadiu de dezvoltare n care e capabil s ridice de jos o zbrnitoare i
s-o scuture. Dar, totui, nu tie exact unde-i sunt minile. ntr-o zi vede un obiect care arat ciudat i ncearc
s-l ridice. Este o experien derutant pentru el fiindc zbrnitoarea nu se mic din loc. Nu se mic ntr-o
parte dintr-o dat. n cele din urm, ntr-o zi i atinge mna opus i este minunat s vezi feioara lui uluit.
Fiindc atinge asta (Erickson i atinge mna dreapt cu cea stng) Obine excitare dorsal i palmar i
pare a exista un fel de legtur ntre ele. Odat ce a localizat una dintre mini copilul nva foarte repede s
ajung la cealalt. i-apoi l vedei cum i examineaz cu atenie fiecare deget, cum nv c toate sunt parte
din asta i parte din asta(Erickson i atinge ncheietura minii drepte, antebraul i cotul) i c sunt n
legtur cu asta i tot aa, pn la umr.
120

I-am urmrit pe toi cei opt copii ai mei descoperindu-i fiecare identitatea fizic. Cu toii urmeaz aceeai
schem general. Unii nva care le sunt minile nainte de a nva care le sunt picioarele.
Un alt lucru despre nou-nscut la natere capul lui este 1/7 din lungimea corpului. Corpul copilului se
lungete i se tot lungete pn cnd i poate ridica mna pn aici (Erickson i atinge capul cu mna). Dar,
pe viitor, o s-i ridice mna cu mult deasupra capului. n experiena unui copil acesta este un lucru curios.
Tata i mama ncearc un foarte mare sentiment de satisfacie atunci cnd i nva copilul diverse lucruri.
Arat-mi unde e prul tu, fruntea ta, ochii ti, nasul tu, gura ta, brbia ta, urecchea ta. Ei cred c copilul
tie unde-i este prul sau unde-i sunt ochii. De regul, prinii au grij ca copilul s nvee toate aceste lucruri
folosindu-se de mna dreapt, aa nct copilul devine dreptaci.
Johnny nu tie cu adevrat unde-i sunt urechile fiindc tot ce a nvat de la prini este: Sus i n faa i jos,
pe aceeai parte cu mna sa. (Erickson i atinge partea stng a feei cu mna stng) nvarea prii
opuse este chiar un lucru greu. (Erickson i atinge urechea dreapt cu mna stng) Apoi trebuie s nvee s
fac acelai lucru, dar invers. (Erickson i atinge urechea stng cu mna dreapt) Prinii cred c el chiar
tie unde-i sunt urechile. Dar voi uitai-v la copil i urmrii-l cnd i ridic mna pn aici i i atinge
urechea. (Erickson i ridic mna stng pe deasupra capului i-i atinge urechea dreapt) Ce privire uluit
are cnd i spune Tii, aici era urechea mea! i mai trebuie s fac asta i invers, cu cealalt mn.
(Erickson arat) Este foarte interesant s-l urmreti pe copil pipindu-se din cretetul capului pn n vrful
urechii, cu cealalt mn. Nu tie unde-i sunt urechile pn cnd nu-i va duce o mn prin spatele capului i
i va atinge urechea opus. (Erickson demonstreaz) i uluit, dintr-o dat spune Tii, aici era urechea mea!.
Trebuie s-o cunoasc atingnd-o de sus, de jos, din fa i din spate. Astfel, cunoaterea lui este consolidat.
Mai sunt multe alte lucruri de nvat. Copilul este n ptu iar tata i mama sunt aplecai asupra
ptuului i toat micarea se petrece aici sus. (Erickson demonstreaz)
Fiul meu, Robert s-a ntors acas dup cteva luni de stat n spital, n urma unui accident rutier. Cnd, ntr-un
final i-a fost dat jos ghipsul, sttea ntins pe canapea, acas. S-a rsucit, s-a uitat la podea i a zis Tati,
podeaua e la fel de departe ca i tavanul i mi-e fric s m ridic n picioare. Eu am zis Ai nvat ct de
departe e tavanul. Acum, trebuie s nvei ct de departe este podeaua. I-a luat cteva zile ca s msoare
distana. (Erickson demonstreaz privind cnd sus, cnd jos, msurnd cu privirea distana de la podea la
tavan.)
Capul unui copil n cretere este pn aici (Erickson arat ct), iar ei se lungesc pe zi ce trece. Minile
lui ajung pn aici i apoi ajung mai departe i mai departe (Erickson ncepe cu capul su i apoi i coboar
mna ctre genunchi) Aadar, distana relativ dintre diferitele pri ale corpului su se modific aproape de la
o zi la alta cu siguran de la o sptmn la alta.
Mi-l amintesc pe unul dintre bieii de-al meu spunnd Mam, hai s stm spate n spate. Vreau s tiu ct de
nalt sunt. Era cu un centimetru i jumtate mai mic dect maic-sa. Dup dou sptmni s-a msurat din
nou. Era cu un centimetru i jumtate mai mare dect maic-sa. Era la, ceea ce numim faza ciudat. Muchii
lui sunt la fel, dar oasele sale sunt mai lungi. i folosete muchii cu aceeai for dar cu amplitudini mai mari.
Prinii numesc asta faza ciudat. Este vrsta de cretere.
Aadar, micul Johnny trebuie s localizeze i s identifice fiecare parte a corpului su. Pentru el e o
surpriz s descopere c urineaz prin penis. nainte era doar o senzaie umed i cldu.
Imediat ce nva s mearg, vrea s foloseasc baia i s fac pipi din picioare, ca tati.
Dar stropete toat baia i asta-l nedumirete. nva o lecie elementar. Cnd i foloseti penisul, dirijeazl. nva s foloseasc vasul wc-ului pentru a urina n el. Asta face parte din efort.
Apoi trebuie s nvee s fac legtura ntre urinare i timp. Descoper c e uor s ajung la baie din hol, la
timp; c e mai greu s ajung la baie din sufragerie; tot aa de greu, din buctrie; mult mai greu de pe
121

veranda din faa casei, cea din spatele casei, din curtea din spatele casei. n cele din urm nva s in cont
de cerinele de timp, necesare pentru a ajunge la baie. Apoi nva o a doua lecie, extrem de important
pentru vitorul lui. Ajunge la baie la timp dar un adult e deja acolo. Aa c face n pantaloni. (Erickson rde)
Mama zice c a fcut-o de furie. El a fcut-o pentru c nu tie care este importana urinrii pentru populaie, n
general. (Erickson rde)
El nva toate aceste lucruri ntr-o manier segmentat. nva c urinatul are i un aspect social.
Apoi, alt belea: cnd Johnny e perfect antrenat ca s foloseasc baia, mama i pune un costum nounou i-i zice Stai cuminte pe scaun; nu te mica, nu te murdri. Mergem la biseric. Johnny face n
pantaloni. De ce? Pi, poart un costum nou-nou i unde naiba e penisul lui, n hainele astea noi?! Mama ar fi
trebuit s-l duc la baie i s-l pun s-i localizeze penisul n hainele cele noi. Din contr, mama crede c
Johnny se rzbun pe ea. tie c el este perfect antrenat s foloseasc baia, dar i-a scpat din vedere faptul
c poart un nou costum. i unde naiba se afl penisul lui n costumul sta nou?!
Ca s ilustrez asta, o s v spun o povestire amuzant. Un general inspecteaz un corp de armat
format din femei i le zice Sugei-v burta i nu mai purtai batistele n buzunarele de la piept. (Erickson
rde) Cineva a trebuit s-i spun c alea nu erau batiste. (Erickson rde) Asta fiindc uitm att de multe
lucruri pe msur ce naintm n vrst.
Aadar, Johnny a nvat s ajung la baie la timp. A nvat s controleze jetul de urin. A nvat s
se abin atunci cnd este n societate; a nvat c urinatul nu se limiteaz la toaleta de acas. Chiar dac
unii oameni ncearc s restricioneze urinatul la toaleta de acas.
O s v povestesc un caz. Dou familii locuiau una lng alta, peste drum de coala general. O
familie avea un biat, cealalt o fat. Cele dou familii conduceau nmpreun o afacere. Cnd cei doi copii au
termina coala general i au intrat la liceu, prinii au vndut casele i au cumprat altele, vis--vis de liceu.
Fiul i fiica au terminat liceul i nu s-au dus la colegiu. n cele din urm, au intrat n afacerea de familie i s-au
ndrgostit unul de altul, spre ncntarea celor dou perechi de prini. ntr-o sear prinii le-au pregtit o
nunt foarte frumoas i o petrecere la fel.
Cele dou perechi de prini au nchiriat tnrului cuplu un apartament, cam la un kilometru i jumtate
deprtare. La ora 22:30 tinerii s-au dus la noul lor apartament i, iadul pe pmnt! Toaleta de acolo era una
strin lor. Amndoi fuseser obinuii s vin de la coal acas i s foloseasc baia familiei. Toaleta de aici
le era strin. Nu folosiser niciodat pn acum o baie strin de cea de acas. Aa c au trebuit s se
mbrace, s se duc acas i s foloseasc baia familial.
i-au consumat cu succes cstoria ns, n dimineaa urmtoare au trebuit s mearg acas i s foloseasc
toaleta familial. Apoi au venit la mine ca s nvee cum s foloseasc o toalet strin. Aa c a trebuit s-i
nv c poi urina oriunde e posibil i cu toat intimitatea pe care o doreti. Nu trebuie neaprat s fie o toalet
familiar. Prinii lor nu doreau ca ei s nu foloseasc toaletele de la coal sub nici o form.
Acum, pe msur ce un biat crete
Sid Rosen:

Cum i-ai nvat? Le-ai spus poveti despre asta?

E:
I-am dus n baia mea i le-am artat-o. Le-am spus c opt copii i doi prini o foloseau; o foloseau i
unii pacieni. Le-am vorbit despre asta deschis.
Fiica mea a mers la un banchet nsoit de un tnr care o invitase. Tatl lui a venit la mine i mi-a zis
Dre. Erickson fiul meu vrea s-o invite la banchet pe fiica dvs. Nu vreau s v insult dar suntei contient de
faptul c noi aparinem unor niveluri sociale diferite. Eu am zis Da, tiu, dvs. ai motenit milioanele de la
bunicul dvs, iar soia dvs a motenit milioanele sale de la bunicul ei. Aadar, suntei la un nivel social diferit. El
122

a zis Acum, c ne-am neles, totul este n regul. Sper c i vei da de neles fiicei dvs. c nu poate aspira la
nimic. Fusese foarte amabil. (Erickson zmbete)
Dup banchet a venit i i-a cerut scuze. A zis Fiul meu a luat-o pe fiica dvs. la banchet iar toi adulii de acolo
m-au fcut s m simt foarte ruinat. Erau o jumtate de duzin de linguri i de furculie. Toi aduii s-au uitat
pe furi n stnga i n dreapt, ca s afle ce lingur trebuie s foloseasc. Fiica dvs s-a uiata i ea n jur ca sa
afle. Dar s-a uitat deschis i sincer. Nu a ncercat deloc s-i ascund ignorana.
Apoi a zis Soia mea vrea s tie de unde i-a luat fiica dvs. o rochie de sear att de frumoas. Am chemato pe fiica mea de 12 ani i i-am zis Domnul X vrea s tie de unde i-ai luat rochia de sear. S-a scuzat deja
pentru faptul c m-a bgat la cheltuieli ca s-i cumpr o rochie de sear att de sofisticat. Fiica mea a zis
Eu am fcut-o. M-am dus n centru, am cumrat material i am fcut-o. (Erickson zmbete) Iar apoi el a
nceput s se scuze i mai tare (Erickson rde) pentru c soia lui dorea s afle din ce magazin i cumprase
fiica mea o rochie de sear aa frumoas. Era de neconceput pentru el c o femeie i poate face singur o
rochie de sear.
Acum, un penis nu are o utilizare limitat. (Erickson i grupul rd) Un biat trebuie s nvee cum s
fac pipi pe o pisic, pe un cine, pe maina de tuns iarba, ntr-o sticl, n conserve, prin gurile din ulucile
gardului. Trebuie s se urce ntr-un copac ca s vad dac urina ajunge pn la pmnt. Cu alte cuvinte,
exist o recunoatere oarb a faptului c penisul este folosit i n lumea exterioar, dar nimeni nu-i spune cum
s-l foloseti. Biatul trebuie s experimenteze pentru a afla.
mi amintesc c n Michigan, menajera ef, o asistent medical, se nfuria att de tare cnd gsea sticle i
cutii de conserve plin cu urin, pe care bieii mei le ascundeau pe ici, pe colo. Nu puteam s-i spun de ce
fceau asta pentru c era aa de rigid n gndire c nu-i puteai spune adevrul. Toi bieii trec prin aceast
faz.
Eu am apte surori i patru fiice. Toate au trecut prin aceeai faz. Dup ce se ntuneca ncercau s urineze
ntr-un col al curii din spate. Mergeau la picnic i experimentau asta. i ele au trebuit s nvee acelai lucru
c tractul genital i cel urinar au o utilizare n lumea exterioar. Au trebuit s experimenteze pentru a descoperi
despre ce era vorba.
Un biat se poate trezi cu o erecie. Este un fenomen datorat distensiei vezicii urinare. Una din
obligaiile pe care trebuie s le ndeplineasc un biat este s nvee c penisul are trei tipuri diferite de
inervaii. Penisul flasc are un set de nervi n piele, un set de nervi (care este simplificat) n tij i un alt set de
nervi n gland.
Biatul trebuie s nvae care este senzaia atunci cnd penisul este n stare flasc. Atunci cnd penisul este
parial n erecie senzaiea e alta; cnd e pe jumtate sau pe de-a-ntregul n erecie, din nou, senzaia se
schimb. (Erickson demonstreaz ridicnd mna stng la jumtatea distanei ntre braul fotoliului i braul
su, la trei sferturi din distan, etc.)
i biatul mai trebuie s se mai i joace cu penisul su. Oamenii numesc asta masturbare, eu o numesc faza
orientrii ctre propriul organ sexual 1. El trebuie s nvae care sunt senzaiile n fiecare din strile erectile n
care se poate afla penisul su. Trebuie s se bucure de aceste senzaii. Trebuie s nvee cum s-i piard
erecia i cum s-o obin napoi.
n experiena mea psihiatric am ntlnit brbai care nu tiau cum s obin o erecie. n experiena mea
psihiatric am ntlnit brbai care sufereau de ejaculare prematur, brbai care resimeau o fric puternic
legat de intrarea penisului n vagin. Ei nu nvtser multe lucruri.
S revenim, biatul practic masturbarea ca s nvee cum s obin o erecie, cum s se bucure de
ea, cum s-o piard i cum s o obin din nou. Apoi, se confrunt cu o nou problem. Pn n momentul
1

the baby talk of penile orientation n original, n.t.

123

acesta a intrat n tot felul de competiii cu colegii lui Uite ce puternic sunt! Pune mna pe muchii mei! Lasm s pun i eu mna pe-ai ti! (Erickson ne arat asta folosindu-se de mna stng.) Vezi, e la fel de tare
ca muchiul meu? Deci, trebuie s trec printr-o etap n care se identific cu ali biei. Asta fiindc trebuie
s tie c penisul lui este la fel de tare ca al celorlali biei. Deci experimenteaz mult i se pipie mult. Unii
oameni numesc asta faza homosexual. Eu o numesc faza orientrii de grup, faza orientrii sexuale, faza
orientrii ctre acelai sex.
Apoi trebuie s nvee s ejaculeze. Ca s simplificm, ejacularea const n secreii din uretr, din
prostat i din vezicula seminal. i, prima ejaculare e foarte probabil s fie uretral, sau parial uretral i
prostatic.
A avea o ejaculare e ca i cum ai mnca ceva. Cnd ncepi s-i dai copilului mncare semisolid, el o poate
nghii. Timpul trece i mncarea trece prin stomac i prin pilor i ajunge n intestin nainte ca glandele salivare
ale copilului s nceap s secrete saliva pentru mncarea respectiv. Copilul trebuie s nvee s digere
fiecare mncare, s fac n aa fel nct digestia s nceap n cavitatea bucal i-apoi s adauge, n partea
inferioar a compartimentului gastric, secreiile esofagiene celor ale stomacului. Secreii de la A la Z. Copiii
nva s digere diferite alimente, la vrste diferite.
Aadar, biatul trebuie s se masturbeze pn ejaculatul provine din cele trei zone uretral, prostatic i
seminal - i s le obin aproape simultan, dar n ordinea corect.
Am avut un pacient, un doctor, care a venit la mine i mi-a spus Sunt cstorit de 13 ani. Am un
biat de 11 ani. Nici mie nici soie mele nu ne place s avem raporturi sexuale. E o treab neplcut pentru
noi. Eu am zis Ct de mult te-ai masturbat cnd erai copil? El a zis M-am masturbat de dou ori i, slav
domnului! de fiecare dat tatl meu m-a prins. N-am dus-o pn la capt.
I-am zis E-n regul. Ia o prob de lichid spermatic din prezervativul tu i du-o la laborator pentru analize. Cu
totul a luat 13 probe, le-a dus la spitalul la care lucra i un specialist i le-a analizat. n cteva era secreie
uretral i prostatic; n altele, prostatic i seminal. Secreia seminal era componenta cea mai puin
frecvent din ejacuat.
A revenit la mine i-a spus Degeaba am mers la facultatea de medicin c n-am nvat nimic! Eu am zis Era
necesar s te fi masturbat sufient nct s obii acele trei tipuri de secreie n ordinea fiziologic corect. Nu
poi obine satisfacie fiziologic deplin dac aceste secreii nu apar n ordinea corect. Aadar, i-am zis s
se ncuie n fiecare zi n baie i s se masturbeze.
n cea de-a 28-a zi, cred, ndreptndu-se ctre baie i-a ntlnit nevasta pe hol. A ridicat-o n brae, a dus-o n
dormitor i a avut un raport sexual cu ea. Amndoi mi-au spus c le-a plcut, pentru prima oar. nvase s
ejaculeze cum trebuie.
Unii biei nva asta foarte repede. Alii trebuie s se masturbeze de o mie de ori pn s se prind care e
treaba. E ca orice alt lucru care trebuie nvat.
Apoi, vine timpul ca biatul s nvee un alt lucru. Faptul c masturbarea cu ejaculare nu este doar o
procedur manual. Aa c, n somn, biatul ncepe s asocieze idei i reacii emoionale cu ejacularea. iaa ncepe s aib vise umede. Mama crede c iar s-a jucat cu jucria. Ar trebui s-i fie ruine, acum e
biat mare! De fapt, masturbarea este o modalitate biologic prin care un brbat i d seama c poate separa
activitatea sexual de cea manual.
Dup asta ncepe s observe fetele. O s v spun o poveste despre unul din fii mei.
Era n liceu cnd mi-a spus Tat, vreau s-mi fac temele acas la Eve. E expert la matematic i la
istorie i a vrea s-mi fac temele cu Eve. i a nceput s fac asta.
Apoi a nceput s ias cu Eve la patinoarul pentru patine cu rotile. La nceput patinau separat, i, destul de
devreme, au nceput s se in de mini i s patineze nmpreun angajndu-se ntr-o activitate fizic i
124

ritmic comun. i dup ce ieeau de la patinoar mergeau la Pat sau Mike sau Dairy Queen unde-i stimulau
reciproc membrana mucoas.i asta a devenit o parte, cu adevrat important a patinajului.
Vara urmtoare a ieit cu ea la nnot. Prima oar cnd a fost cu Eve s noate, a venit acas i-a zis Tat, i
dai seama ct de mult piele are o fat?! Eu i-am zis tot att ct are i-un biat.
Copiilor le place s m priveasc, n fiecare diminea cnd m rad, fiindc folosesc un brici.
ntotdeauna le explicam Fetielor, cnd se fac mari, nu le cresc musti. Lor le cresc nite umflturi pe piept.
Bieilor, cnd se fac mari, le cresc munsti. Asta-i diferena ntre un biat i o fat.
i-aa, fiu meu m-a ntrebat despre umflturile care-i apreau lui Eve. I-am spus Ct de mult le-ai observat,
pn acum? El a zis Pi, tuturor bieilor le place s se ciocneasc accidental, de snii unei fete. Am zis
Da, aa e, i, altceva? El a zis Pi, fundul lor e mai mare dect al bieilor i bieilor le place ntotdeauna s
se mping n fete. (Erickson rde) Eu am zis Aa e. Aceasta este parte din procesul de maturizare.
n cele din urm, fiul meu a nceput s-o numeasc pe Eve prietena lui. A ieit cu ea la nnot i dans.
i bineneles, i cumprau mereu hamburger i hot dog cu toate mirodeniile i ngheaat, cu toate aromele.
ntr-o zi de iarn, o vineri diminea, cnd erau vreo 10 grade sub zero, biatul meu cel mare mi-a zis
Cercetaii o s mearg cu cortul o noapte n week-end-ul acesta. Vrei s ne duci tu? Am zis Desigur. Dup
ce-au sosit de la coal eram pregtit s-i duc. Atunci, fiul meu mi-a dat vestea Nu plecm dect la 22.30.
noaptea cercetailor ncepe doar la miezul nopii. Am zis E-n regul. Le promisesem pe cuvnt c o s-i duc.
Mie, ca adult, nu-mi prea prea oportun ideea de a dormi n zpad i la zece grade sub zero!
Dup ce ne-am urcat n main, fiul meu mi-a dat vestea Le-am promis celorlali biei c o s-i lum noi cu
maina. Ceilali biei ne ateptau n satul Wayne. i-au ncrcat cu toii echipamentul n portbagaj i s-au
urcat n main.
Pe drum, unul dintre biei l-a ntrebat pe fiul meu Lance, ce-ai fcut n seara asta? Lance a zis Am
fost la petrecerea cu licitaia pachetelor, la coal. i ct l-au mai bombnit! Auzi, ce biat detept face asta!
ntr-un final, dup ce l-au bombnit bine c-i cheltuie banii i cumpr pachetul cu prnzul unei fete, pe bani
frumoi, unul dintre biei l-a ntrebat Pe-al cui pachet l-ai cumprat? El a zis Pe-al lui Karen. Toate
bombnelile s-au transformat n admiraie. Btrne, de ce nu m-oi fi gndit eu la asta! Ce tare eti!, Beton!
i alte expresii din jargonul lor, prin care-i exprimau admiraia.
Am ascultat i m-am ntrebat de ce era o idee aa de bun s cumperi pachetul lui Karen. N-am zis nimic.
Cnd am ajuns la locul desemnat s-au urcat pe un nmete de zpad de vreo trei metri i-au ridicat acolo
tabra i au dormit n saci de dormit. i luaser micul dejun smbt dimineaa. Au mai luat o gustare la
miezul nopii, la focul de tabr. Duminic seara m-am ntors ca s-i iau.
Dup ce i-am dus pe biei la casele lor, l-am luat pe Lance ntr-o camer separat i i-am zis Lance,
le-ai spus bieilor c ai fost la petrecerea cu licitaie, la coal i si-au btut joc de tine; te-au fcut prost, idiot,
tntlu i btut n cap. Dar la un moment dat unul din ei a ntrebat pe-a cui cutie ai cumprat-o i tu ai spus
Pe-a lui Karen. Atunci cu toii au nceput s-i doreasc s fi fcut asta. Acum, o s-i pun cteva ntrebri i
am s te rog s le rspunzi ntocmai. Karen e o fat drgu? Nu, e urt ca moaptea E o bun atlet? ,
cea mai nendemnatic din coal. Are o personalitate plcut? , nimeni n-o place. E cumva foarte
deteapt? , cea mai tembel din coal. Epuizasem toate ntrebrile posibile, la care m puteam gndi i
care mi-ar fi putut spune de ce pachetul lui Karen era aa de rvnit. Am zis Atunci, spune-mi de ce ai
cumprat pachetul lui Karen? E cea mai gras fat din coal. Avea n pachet patru portocale, patru banane,
patru felii de tort, patru buci de plcint, opt sandviuri cu unt de arahide i jeleu. Dar eu pot s mnnc mai
repede dect ea. (Erickson rde. Rsete de grup)
Drgu dovad a faptului c drumul ctre inima unui brbat trece prin stomacul lui.
125

Bert (fiul cel mare al lui Erickson) s-a nrolat n marin la vrsta de 17 ani. Dup ce s-a scurs perioada
de recrutare s-a ntors acas.
ntr-o zi a zis Tati, ce crezi despre Rhonda? Eu am zis Mai nimic. El a zis Tat, tii ce vreau s
spun. Ce crezi despre Rhonda? Eu am zis Pi, de fapt, nu m gndesc niciodat la ea. Prerea mea e c
este o fat drgu i deteapt. i el a zis cu dezgust Auzi tat, tii foarte bine ce vreau s zic. De ce nu-mi
rspunzi la ntrebare? Eu am zis Din moment ce tii foarte bine ce vrei s zici de ce nu-mi pui ntrebarea n
aa fel nct s neleg i eu ceea ce vrei s zici?
El a zis Tat, cnd Rhonda o s se cstoreasc, o s aib o grmad de copii i ct mai repede posibil? O
s-i in prul pe bigudiuri toat ziua i-o s se preumble prin cas n halat de baie i papuci de cas? Cnd o
s-i vin soul acas o s nceap s ise plng c nu se descurc cu copiii, sau cu maina de splat, sau
ceva de genul sta? Eu am zis Bert, amndoi o cunoatem pe mama ei. Cred ca Rhonda a avut un profesor
foarte bun, probabil c va pune n practic nvturile pe care le-a primit de-alungul vieii.
Zece ani mai trziu Bert, n vizit prin Michigan, se ntlnete ntmpltor cu un prieten de-al lui, cerceta, care
i-a zis Bine ai venit, Bert. i mai zice Apropro, Bert, m-am nsurat cu pasiunea ta din liceu, Rhonda. Vino la
noi la cin, n seara asta, vrei? Bert a zis Mi-ar plcea, Bob, dar nu crezi c-ar trebui s-o suni pe Rhonda i si spui despre asta? Bob a zis Nu, hai s-i facem o surpriz.
n acea sear au intrat n cas. Rhonda a zis Bun Bert. Bob, copiii au fost pe jumate bolnavi toat ziua iar n
frigider nu-i nimic de mncare. Bob a zis Nu-i nimic Rhonda. O s-l invit pe Bert la un hamburger. Era
obinuit cu asta. (Erickson se uit n jur i rde)
ntr-o zi am ieit, cu cei doi biei ai mei s notm. S-au schimbat n costumele de baie n domitor. Pe
cnd erau amndoi dezbrcai, Lance a aruncat o privire spre Bert i a zis Doamne, Bert, mbtrneti. i
Bert a admis cu modestie. Avea dou fire de pr n zona pubian. (Erickson rde) Semn de mbtrnire.
Bert voia s se nsoare. Cnd a considerat el c a venit vrsta s se nsoare i-a cumprat un camion
vechi cu un acoperi ruginit. A nceput s-i dea ntlniri cu fete de oriunde de la Universitatea din Michigan
de prin alte pri. i pe cnd mergeau ei n camion, rugina de pe acoperiul cmaionului cdea n prul fetei.
El i spunea c arat foarte bine. Rareori fetele mai veneau la o a doua ntlnire. Vroiau ceva mai bun dect un
camion vechi cu un acoperi ruginit.
ntr-una din zile a vzut o fat, vizavi de casa pe care o cumprase. i cumprase o cas n Garden
City, spunndu-i Sunt tnr i sunt n putere. Pot s-mi iau dou slujbe i pot s pltesc pentru casa asta
acum ct sunt tnr nc i-n putere. Dac soiei mele i place o s-o pstrm. Dac nu-i place, putem s-o
schimbm pe alta, pstrnd banii pe care i-am dat pn acum ca ipotec. "
ntr-o zi s-a uitat peste drum i a vzut o fat, blond, avnd grij de fraii ei. A privit-o cu atenie. I-a plcut
cum se purta cu fraii ei mai mici. O admira. Avea cu adevrat un mod foarte frumos de a se purta cu copii.
Aadar, a nchiriat un cal i un plug, a brzdat pmntul pe peluza din faa casei i a transformat-o ntr-o
grdin, pe care o spa i o ngrijea ct de bine putea. i-a lsat ridichile s se transforme n semine, boabele
de struguri s se usuce pe vi, roiile s putrezeasc pe lujere.
ntr-o zi, timid, fata s-a apropiat de grdin i a zis D-le Erickson tiu c avei dou slujbe diferite. Avei o
grdin foarte frumoas dar tot ce producei o s se risipeasc. V deranjeaz dac fac conserve i le
mprim? Bert a zis Nu, ar fi foarte bine. Aa c fata a nceput s pun n conserve tot ceea ce producea
grdina. El avea o grdin mare.
Apoi, Bert a nceput s neglijeze spatul. ntr-o zi fata a zis D-le Erickson, tiu ca suntei foarte ocupat
i sper c nu v deranjeaz c am spat eu parcela pe care dvs. n-ai mai apucat s-o spai. Bert a zis c e
foarte frumos din partea ei. Bert tia c i dorea o soie care s vrea s triasc la ar, creia s-i plac s
lucreze n grdin i s pun n conserve fructe i legume.
126

Iar acum au amndoi o ferm n vestul statului Arkansas. Au ase ajutoare la cmp i unul n buctrie.
Lillian arat la fel de bine ca atunci cnd era tnr.
Atunci cnd s-a nscut primul lor copil a fost fericit c e biat. Cnd i al doilea, al treilea, al patrulea
i al cincilea s-au dovedit a fi tot biei, a fost foarte dezamgit. Cnd doctorul i-a spus c al aselea copil
avea s fie fat, ea a izbucnit n lacrimi i a zis De ce-mi spunei o asemenea minciun? Eu nu pot avea fete.
Ei bine, s-a dovedit c doctorul avea dreptate.
Al aptelea biat s-a nscut dup sora lui. Acum, cel mai mare dintre biei a terminat facultatea. Bert a spus
c el n-o s se duc la facultate fiindc n clas a trebuit s-i asculte pe toi ceilali elevi fcnd greeli. Putea
s citeasc diverse lucruri i s nvei i acas. ntotdeauna l-a interesat cultura plantelor. Are fiiere ntregi cu
informaii din agricultur.
nc de cnd era n Marin s-a gndit cu atenie ctre viitor. tia depre Depresiune i despre anii de
Depresiune. Aa c, n timp ce era n Marin, n zilele cnd de permisie a nvat s repare pantofi. Asta
fiindc n vreme de Depresiune pantofarii nu-i vd capul de treab. E o slujb sigur, care te ine ocupat toat
ziua i toat noaptea. Aa c a nvt s fac asta. A mai nvat s ngrijeasc arborii; asta tot n Marin, n
zilele lui libere.
Dup ce a fost lsat la vatr, a zis Va trebui s merg n Detroit i s-mi gsesc o slujb. Eu am zis Eti
contient de nivelul omajului toi veteranii care se ntorc i caut slujbe. Bert a zis tiu. M voi ntoarce
acas cu o slujb.
S-a dus n centrul oraului. Din cauza furtunii foarte multe crengi ale copacilor se rupseser. Echipa de
horticultori a oraului rnduia crengile rupte.
Bert s-a dus la eful de schip i i-a zis V deranjeaz dac strng crengile? eful de echip a zis Te rog,
mai ru de-att nici c se poate. Bert a fcut o treb profesionist. eful de echip s-a uitat i a zis Se pare
c eti talentat. Ia echipamentul sta i pune-l pe tine. O s urcm amndoi n copac i voi vedea dac tii
cum s tai crengile rupte. L-a luat pe Bert sus i, i-a artat o crang rupt, iar el a tiat-o cu fierstrul. Bert a
fcut o treab profesionist.
eful de echip a zis Se pare c te pricepi bine. Acum taie-o i pe cealalt. Bert a examinat situaie. Era o
creang foarte dificil de tiat. A tiat pe buci, cu atenie i a fcut o trab de expert. eful a zis Am nevoie de
oameni n echipa de curire a copacilor, de oameni cu experien. Tu ai un talent nnscut. Preia tu slujba
mea de aici, de ef de echip, iar eu voi fi eful unei alte echipe de curire pe care o am pe teren. Aa c
Bert a fcut rost de o slujb.
Sid Rosen :
M simt un pic enervat i-acum mi dau seama de ce. Am avut impresia c-i insuli pe oreni.
Ai nceput vorbindu-ne despre dou grupuri de oameni: cei de la ar i cei de la ora. Multe din povestirile de
astzi au fost despre oameni de la ar, care fac planuri i culeg roadele a ceea ce-au planificat i aa mai
departe. M ntreb dac povestirile astea ne-ar fi de folos dac le-am spune i pacienilor notri oreni?
E:

Accentund mai puin elementele principale.

Sid Rosen :
E:

Accentund mai puin elementele principale.

hm

Sid Rosen:
Cunosc povestirea despre brbatul care a lucrat ntr-un restaurant, a nceput cu munca de jos,
a avansat i aa mai departe. Acest tip de povestire s-ar preta mai degab cuiva care ncearc s intre
n afaceri.
E:

Celorlali nu le-am spus-o.

Sid:

hm

127

E:
Un biat care terminase coala, un mexican a venit la mine i mi-a zis: Un Chicano n-are nici o ans
s obin vreo slujb. N-am dect opt clase. Mi-am cutat de lucru dar nimeni nu vrea s angajeze un
Chicano.
Eu am zis Juan, vrei cu adevrat s lucrezi? El a zis Ba bine c nu! eu am zis Am s-i spun eu
cum s obii o slujb, iar tu o s faci exact cum i spun. Eu cunosc un anume restaurant n Phoenix. Te duci
acolo i le ceri voie s tergi podelele de dou ori pe zi. Spune c vrei s-o faci pe gratis. C vrei s nvei cum
s tergi podelele n bunctrie. Nu accepta nici o plat. Nu accepta nici mcar mncare n schimb. Mnnc
doar acas, mncarea pe care i-o d maic-ta.
Am zis Ei bine, tu le vei terge podeaua buctariei de dou ori pe zi iar ei vor ncepe s profite de tine. i vor
cere s curei cartofii i s tai legumele. Nu-i vor oferi bani n schimb. Dar i vor da din ce n ce mai mult
treab de fcut, pn vor ajunge s depind de tine. Cam ntr-un an de zile te vei alege cu o slujb. Dar va
trebui s munceti pentru ea.
Juan i-a fcut treaba ca un maestru. Destul de curnd i-au dat seama c avea mult potenial i c se irosea
dac-l foloseau doar pe post de ajutor de buctar. In orele de aglomeraie, l foloseau pe post de picolo.
Buctarului ef i plcea de Juan fiindc acesta era foarte priceput la pregtitul legumelor i ca ajutor al su.
Apoi am aflat c n oras va avea loc un congres i c majoritatea participanilor vor mnca la acel
restaurant. Aa c i-am spua lui Juan Va avea loc un congres n ora lunea viitoare. Spune-i managerului c
crezi c poi obine o slujb pltit n Tucson si c speri c nu-l va deranja faptul c vei candida pentru
obinerea respectivei slujbe n Tucson.
Nu mai tiu care erau salariile pe vremea aceea, nu-mi amintesc. I-am spus lui Juan s-i zic managerului c
salariul pe care urma s o aib era cu mult mai mic dect cel obinuit. Managerul i-a spus Eu pot s-i ofer
ceva mai bun. I-a oferit lui Juan un dolar mai mult pe sptmn. i-aa a ajuns Juan s aib o slujb
permanent.
Un an mai trziu funcionarea buctria depindea de Juan. Buctarul l-a instruit, iar el a nvat repede.
Apoi, n ora urma s se in un alt congres, aa c i-am zis lui Juan Spune-i managerului c crezi c vei
putea obine o slujb mai bine pltit n Tucson. Managerul i-a zis Eu pot s-i pltesc mai mult dect
restaurantul din Tucson. Rmi angajatul meu permanent.
Juan a devenit unul dintre cei mai bine pltii buctari efi din Phoenix. Acum are propriul restaurant, cu o
capacitate de 270 de locuri. i construiete un al doilea, care va avea o capacitate de 300 de locuri.
(ctre Sid Rosen.) Despre povestirea aceasta vorbeai?
Sid:
mi place. Echilibru. Crezi c orenii pot nva ceva i din povestirile despre flori, grdini i aa mai
departe, chiar dac nu au mult experien cu aceste lucruri?
E:
Am trimis mai mult de o persoan depresiv s sape i s planteze o grdin cu flori pentru cineva. Pe
un brbat l-am trimis acas la cumnata lui. Ea i soul ei aveau slujbe. Nu aveau copii i tiam c ea i dorea
o grdin cu flori. Am vorbit cu ea nainte, apoi i-am spus pacientului meu din Yuma Cumnata ta din Phoenix
i dorete o grdin cu flori. Aa c ia-i uneltele i f-i o grdin de flori mare i frumoas.
nainte de a o termina localizasem deja un alt cuplu, care muncea i care-i dorea o grdin cu flori.
Pacientul meu s-a bucurat foarte tare. Apoi s-a ntors acas i i-a curat curtea din spate. A construit nite
rafturi pentru soia lui, n noua lor cas noua cas i cauzase depresia. Ipoteca era prea mare. Dar el i-a
revenit din depresie. i, de fiecare dat cnd venea n Phoenix, mergea s vad grdinnile de flori pe care
el le fcuse.
Sid :

ncerc s gsesc echivalentul New York-ez al urcatului pe Squaw Peak. Am dou persoane care
traverseaz Brooklyn Bridge. Asta ajut. (Erickson aprob) Alte dou fac jogging. Le-am dat instruciuni
speciale referitoare la locul de unde vor ncepe alergarea. Aceast activitate este un antidepresiv minunat.
128

E:

George Washington Bridge.

Sid:

George Washington Bridge merge.

E:

Holland Tunnel.

Sid:

Holland Tunnel. Empire State Building.

E:

(ncuviineaz cu capul)

Sid :

N-a trimite pe nimeni s traverseze Holland Tunnel pe picioare. S-ar sufoca.

E:

Eu l-am traversat.

Sid:

Pe picioare?

E:

Nu, la volan, conducnd foarte ncet. Cred c pe picioare l traversam mai repede.

Sid:

(Rde) Asta aa e.

E:
Pentru toi tinerii care sunt depresivi, dac au ceva talent artistic s deseneze Empire State Building;
s fac o schi a cerului vzut din New York. (Sid ncuvinneaz din cap.) S fac un desen cu Hudson River
i cu brci de pe el.
Sid:

Eleteul din Central Park.

E:

(aprob din cap) S gseti un copac i

Sid:

Se dau n vnt dup asemenea sarcini

E:

S mearg n Central Park i s gseasc un copac bine curbat, cu o veveri n el.

Sid:

(Sid zmbete) Boojum?

E:

Un boojum.

Sid:

Un boojum nu avem dintr-tia.

E:
Acum, referitor la revoluia sexual din anii 60: n timpul revoluii sexuale din anii 60 brbaii i femeile
au nceput s locuiasc mpreun i s se bucure de libertate sexual. Dac vrea cineva s aud ce cred eu
despre asta iat: tot ce pot s spun este c sunt de acord cu Dr. Margaret Mead; c familia, restrns sau
extins, exist de cam trei milioane de ani. Nu cred c revoluia anilor 60 va afecta n mod serios cele trei
milioane de ani de practic. Ce crezi despre asta Sidney?
Sid:

nclin s-i dau dreptate. mi place s accentuez pattern-urie i lucrurile n care putem avea ncredere
c se repet copiii, ceea ce se tramsnite de la o generaie la alta i aa mai departe. Asupra celui
care ascult acest lucru are un efect linititor i ncurajator.

E:
i acum, s exemplificm, dintr-un punct de vedere total diferit. Dac-a fi ntr-un tren, care merge de la
San Francisco la New York i dac m-a simi foarte singur i a vrea cu disperare s dau de cineva cu care
s vorbesc dar n-a cunoate pe nimeni, a ncerca s ncropesc o conversaie cu frumuica de alturi, care
citete o revist despre filme sau Confesiuni Adevrate? Nu. A ncerca s vorbesc cu frumuica de douzeci
de ani, care citete un roman? Nu. A vorbi cu btrnica ce tricoteaz un ciorap? Nu. A vorbi cu brbatul care
citete o carte de drept? Nu. A vorbi cu un brbat care are un stetoscop? Nu, fiindc tot ce poate el s fac
este s vorbeasc tot timpul despre profesia lui.
Persoana cu care a ncepe imediat o conversaie ar fi brbat ori femeie, de orice vrst, atta timp ct poart
la rever o insign a Univesitii Wisconsin. Aceti oameni ar tii totul despre Picnic Point, despre Science Hall
i State Street, despre baschet i despre Observatory Hill. Ei ar cunoate limbajul meu, limbajul tinereii mele,
limbajul emoiilor mele, al amintirilor mele. Am avea un limbaj comun.

129

Desigur, dac-a vedea pe cineva sculptnd ceva m-a opri i a vorbi cu el sau cu ea. Dac a vedea o femeie
fcnd o cuvertur din petice m-a gndi la mama mea i la toate cuverturile din petice pe care ea le-a fcut
pentru copii ei, pentru nepoii ei, pentru strnepoii ei i pentru mine. Iar asta ar fi o parte din limbajul meu.
i tot aa, atunci cnd priveti un pacient, atunci cnd l asculi, descoperi care este tipul su de orientare fa
de via. Apoi ncerci s-I dai cteva idei despre cum s se orienteze. (Not: Aici, Erickson repet, intenionat,
povestirea vcuei purpurie fcut de o feti retardat.)
i tot n legtur cu dezvoltarea sexual: fetele trec prin ea n mod similar, i totui diferit, n multe
privine. Poi vedea patru fete de liceu mergnd pe strad inndu-se de dup mijloc, ocupnd tot trotuarul.
Cred c e o plcere s te dai n lturi doar ca s le lai lor tot trotuarul. Ce nva fetele, n aceast clip?
Presiunea din jurul corpului.
La comisia de de recrutare brbai cstorii sau cu iubite, veneau i erau recrutai pentru serviciul activ, pentru
a lupta. Le auzeam pe soiile lor spunndu-le Srut-m pn-mi sngereaz buzele, fiindc s-ar putea s nu
m mai srui niciodat. mbrieaz-m att de tare nct s mi se frng mijlocul. Vreau s-mi amintesc
pentru totdeauna de aceast mbriare. Cu toate astea, srutul cel mai blnd al unui violator arde ca focul,
pentru c este pur i simplu de neuitat i distruge viaa fetelor. Fondul emoional este cel care conteaz.
Atunci cnd ai un pacient cu o fobie fr nici un sens, simpatizeaz cu el i ntr-un fel sau altul f-l si violeze fobia!
ineam o prelegere n Memphis, Tennessee, la care participa i familia care m gzduia. La sfrtiul
prelegerii ea remarc Prelegerea a durat cam mult, aa c haidei s mergem la un restaurant. Noi
cunoatem un restaurant francez foarte bun. Cinm acolo timp de 25 de ani, de dou ori pe sptmn.
Am privit aceast afirmaie ca fiind pe de-a-ntregul patologic. S mnnci n acelai restaurant n Memphis,
unde sunt o grmad de restaurante s mnnci n acelai loc de dou ori pe sptmn aa c am
acceptat.
Bineneles, avnd suspiciunile mele, am comandat melci. S-i fi vzut cum se uitau la mine n timp ce-mi
mncam melcii! (Erickson se trage napoi cu repulsie i se strmb.) Cnd mi mai rmsese doar un melc lam convins pe pe el s-l guste. A mncat i a zis E bun! Apoi am convins-o i pe soia lui s ncerce i a gsit
c e bun. Aadar, am comandat o a doua porie de melci pentru mine. Ei au comandat prima lor porie de melci
i le-a plcut.
ase luni mai trziu, am revenit n Memphis s in o prelegere, iar ei au fost, din nou cei care m-au
gzduit. Prelegerea a inut pn trziu i ea a zis n loc s lum cina acas, haidei s mergem la un
restaurant. Cunoatem noi un restaurant nemesc foarte bun, sau poate preferai un altul? Ar mai fi un
restaurant foarte bun unde se servesc draci-de-mare. Mi-a oferit mai multe posibiliti de alegere. Fiindc-l
menionaser pe cel nemesc, am mers acolo cu ei. Pe la jumtate mesei, m-am ntors ctre el i i-am spus
apropo, cnd ai fost ultima oar la acel restaurant franuzesc? El a zis Nu tiu, ase sptmni, dou luni.
Draga mea, cnd am fost ultima oar la restaurantul franuzesc? Ea a zis Oh, cred c acum dou luni.
Dup ce timp de 25 de ani, de dou ori pe sptmn (Erickson rde) asta chiar c era patologic.
Sid:

Dar, cnd mergeau la acel restaurant, comandau de regul, i acelai fel de mncare?

E: Nu i-am ntrebat. Eu tiam doar ceea ce evitau. Odat ce au mncat melci, au putut s mearg la orice
alt restaurant din Memphis.
Stai lng piscin, la un motel i vezi c sunt oameni care intr n piscin plonjnd i oameni care nti
i vr un deget de la picior, apoi altul, i altul, pn cnd ajung, treptat s-i ude tot corpul.
Cnd m-am alturat pentru prima oar colectivului din Worcester, un cuplu de acolo, tineri medici
specialiti psihiatri, Tom i Martha, s-au purtat foarte prietenos cu mine. M-au invitat s mergem s notm n
130

lacul care era invecinat cu ferma spitalului. M-am mbrcat in costumul de baie, mi-am pus pe mine un halat i
m-am urcat n maina lor. Martha era foarte ursuz i tcut i apatic tot drumul pn la lac, aproape un
kilometru. Tom era ncnttor, sociabil i foarte vorbre. M-am mirat.
Cnd am ajuns la plaj Martha a ieit din main, dintr-o sritur, i-a aruncat halatul n portbagaj. A stbtut
rapid distana pn la malul lacului, a plonjat n ap i a nceput s noate imediat.
Tom a cobort din main voios, neglijent. i-a pus halatul de baie pe bancheta din spate. i eu am fcut la fel.
A mers pn la ap i cnd degetul cel mare de la piciorul lui Tom a atins nisipul umed el a zis Cred c o s
not mine.
Aa c eu am plonjat n lac i am notat cu Martha. la ntoarcere am ntrebat-o pe Martha Ct ap pune Tom
n cad? Ea a zis Vreo dou degete amrte!
n acea sptmn medicul primar psihiatru i-a oferit lui Tom o promovare. El i-a spus directorului
administrativ Nu cred c sunt pregtit. Directoul administrativ i-a rspuns Nu i-a fi oferit-o dac credeam c
nu eti pregtit. Ori accepi promovarea, ori pleci i-i gseti o slujb n alt parte.
Tom i Marta au plecat. Pn atunci ajunsesem s-o cunosc destul de bine pe Martha ct s-mi dau seama c
era foarte ndrgostit de Tom i el de ea. Martha era nerbdtoare s-i ntemeieze un cmin i s aibe copii.
25 de ani mai trziu, ineam o prelegere n Pennsylvania, cnd un brbat crunt i o femeie tras la fa m-au
abordat i mi-au zis Ne recunoatei? Am zis Nu, dar ntrebarea insinueaz c ar trebui. El a zis Eu sunt
Tom. Iar ea a zis Eu sunt Martha. Eu am zis Cnd mergi s noi, Tom? El a zis Mine. M-am ntors ctre
Martha i i-am zis Ct ap pune Tom n cad? Ea a zis Aceleai dou degete amrte! Am zis Cu ce te
ocupi acum, Tom? El a zis M-am pensionat. Cu ce grad? Medic specialist psihiatru. Dac a fi avut timp,
a fi fcut eu n aa fel nct s-l bag pe Tom n lac.
Sid:

i Martha?

E:

Martha ar fi putut avea copii.

Fiindc, odat ce-ai rupt acel pattern restrictiv, fobic, persoana n cauz se va aventura, va ndrzni s
fac i alte lucruri. Iar pacienii notri tind s-i pun restricii, s-i fure singuri cciula.
Noaptea trecut am primit un telefon de al un prieten din California. Mi-a zis n sfrit, am gsit leacul
pentru tmpeniile adolescenilor. i nghe i-i in la rece pn cnd or face 21 de ani. (Erickson rde)
Fiul meu Lance, era foarte afectat de faptul c m considera lipsit de inteligen. Nu se ferea s-mi
spun, fi, c m gsea cam tmpit. Apoi a plecat la Michigan, la universitate. Mai trziu mi-a spus tii tat,
mi-au luat doar doi ani ca s-mi dau seama c, dintr-o dat, ai fcut un salt de la idioenie la inteligen. Nu cu
mult timp n urm m-a sunat din Michigan i mi-a spus Tat, iat-te rzbunat! Fiul meu cel mare a descoperit,
n cele din urm, c parc a avea totui o urm de creier. i mai sunt nc trei care trebuie s descopere
asta!
Un brbat:
E:

Tatl meu obinuia s-mi spun povetile astea. (Erickson ncuviineaz din cap)

Acum v voi povesti un caz. E complicat i, n acelai timp simplu.

Robert Dean a absolvit Academia Naval i a fost promovat la gradul de secund de nav? Era n
vreme de rzboi; i s-a dat o permisie de o lun de zile, iar apoi a fost repartizat pe un distrugtor.

131

S-a dus la Francis Brakeland, eful Spitalului Naval de Psihiatrie i i-a explicat nevroza pe careo avea. Brakeland a recunoscut problema i i-a zis D-le secund, nu pot face nimic pentru dumneata.
Nu pot schimba ordinele. N-am cum s-i obin o slujb pe uscat. Ai primit ordine s te mbarci pe un
distrugtor. Tot ce pot face pentru dumneata este s te trimit n faa curii mariale. Curtea marial te
va trimite la Spitalul Walter Reed. Starea ta se va nruti i vei fi transferat la Spitalul St. Elizabeths.
Acolo poi tri i deveni psihotic i cnd vei iei, i vei continua viaa ca psihotic. Dar, ct timp eti n
permisie, ai putea merge la Spitalul Clinic Johns Hopkins s vezi dac ei te pot ajuta.
Robert s-a dus acolo i le-a spus problema lui. Dup ce l-au interogat pentru ceva vreme i-au
spus Nu v putem ajuta. Dar n Michigan exist un brbat, pe nume Erickson care v-ar putea ajuta.
Aa c Robert l-a sunat pe tatl su n New York. Tatl m-a sunat pe mine i m-a ntrebat dac sunt de acord
s-l vd pe fiul lui. I-am spus c n sptmna urmtoare voi fi n Philadelphia. Putea s vin n Philadelphia,
s-mi povesteac despre fiul su, iar eu voi reflecta la problema lui.
Tatl a venit n camera mea de hotel timpul petrecut cu el a fost pentru mine ncnttor i interesant.
A intrat, s-a prezentat i mi-a zis Eu am doar un metru cincizeci. A fost pentru mine al dracului de greu s m
lungesc ct s pot intra n armat, pentru primul rzboi mondial. A trebuit s mnnc o grmad de banane i
s beau lapte ca s ndeplinesc standardele de greutate. Iar n armat afurisiii m-au inut pe post de soldat, pe
toat durata primului rzboi mondial. Cnd am ieit din armat mi-am jurat c dac m voi cstori vreodat i
voi avea un biat, l voi crete ca s fie ofier, de marin, preferabil. Asta fiindc eu nu sunt de nici un folos
Armatei U.S.
Eu am zis E-n regul, acum, care este problema lui Robert? El a zis Are ceea ce ai numi ovezic
sfioas. Nu poate urina n prezena altor persoane. E un prost. Zice c-a avut o vezic sfioas nc de cnd
era copil. Academia a fost un iad pentru el.
Apropo, credeam c voi psihiatrii cerei o grmad de bani. De ce ai o camer aa de ieftin? Chiar nu-i
permii ceva mai bun? Sau eti zgrcit de mori? Eu am zis Ce altceva mi mai putei spune despre Robert?
El a zis Pi, avea necazuri i cnd mergea n tabr. De ce nu-i cumperi nite haine decente? Nu-i poi
permite un costum de haine mai bun? Am zis Mai spunei-mi despre Robert. Ei bine, Robert venea acas pe
timpul vacanei. Toaletele publice din staiile de benzin nu erau suficient de bune pentru el. nchiria o camer
de hotel, ncuia ua i se ducea la baie ca s se uureze. De fapt a fcut chestia asta tot timpul liceului i
eti prea zgrcit s-i cumperi o cravat? Am zis Spune-mi despre Robert.
El a zis Se apropie prnzul. Crezi c poi s-i trti scheletul sta incomod i ontorog pn n restaurantul
hotelului? I-am spus c cred c pot face asta.
Cobornd ctre restaurant m-a ntrebat dac nu m ncurca chioptatul meu stngaci. Cte babe dobori
cnd mergi pe strad? Dar moi? Peste ci copii cazi? Eu am zis M descurc destul de bine. Am ajuns n
sala de mese i a zis Hotelul sta are mncare prost. tiu un restaurant chiar n mijlocul blocului urmtor.
Crezi c poi s-i trti scheletul la ontorog pe strad fr s dobori vreo bab sau vreun mo, fr s cazi
peste vreun copil? Sau trebuie s chem un taxi? I-am spus c am ncredere c-mi pot tr scheletul.
Cnd am ajuns la blocul cu pricina i-a cerut scuze. Greise. Restaurantul se afla n blocul urmtor. i mi-a
insultat mersul, nfiarea, tot ce i-a trecut prin cap referitor la persoana mea i putea insulta.
Mi-a spus c era agent imobiliar. Vindea proprieti imobiliare. i a avut grij s-mi spun c-i nvrtete
clienii pe degete i stoarce de la fiecare i ultimul bnu.
n cele din urm am ajuns la restaurant, doisprezece blocuri mai ncolo. A zis Desigur, putem lua cina
la parter. Eu prefer s cinez n balcon. Poi s-i trti scheletul n sus pe scri sau va trebui s te ajut eu?
Am zis Cred c pot s mi-l trsc. Aa c a ales o mas n balcon.

132

nainte ca osptria s vin mi-a spus Acest restaurant are nite buctari exceleni. Se pricep foarte bine s
pregteasc carnea de vit. Dar petele pe care-l servesc e jumtate stricat-jumtate gtit, piureul este apos i
fcut doar pe jumtate. Ceaiul rece l fac din ap de ru i-l completeaz cu ghea. E ngrozitor.
Osptria a sosit i el a stabilit c eu urma s m uit primul pe meniu. Eu am comandat coaste de vit
prjite, cartofi la cuptor i cafea fierbinte. Am uitat ce altceva am mai comandat. Apoi, osptria s-a ntors
ctre el, i-a dat meniul iar el a zis Anuleaz-i comanda. Adu-i pete, piure de cartofi i ceai cu ghea. i apoi
a comandat tocmai ceea ce cerusem eu: coaste de vit prjite, cartofi la cuptor, cafea fierbinte i acelai
desert. Osptria se tot uita la mine iar eu mi afiam o mina neutr, fiindc m distram de minune.
Cnd, ntr-un final osptria a sosit, cu dou tvi i prnd stnjenit i nefericit, i-am zis Petele i piureul
de cartofi d-le domnului care le-a comandat. Mie d-mi costele de vit. S-a executat i-a ters-o ct de
repede a putut. El s-a uitat la mine i a zis Este pentru prima oar cnd cineva mi face aa ceva. Eu am zis
Pentru toate exist un nceput.
i-a mncat petele, piureul de cartofi i i-a but ceaiul cu ghea. Eu mi-am savurat coastele de vit prjite.
Dup ce am luat cina el a zis Ei bine, eu te-am adus la un restaurant bun. Ce-ai zice s plteti tu nota? Am
zis Dvs. m-ai invitat. Sunt oaspetele dvs. Dvs. vei plti nota. El a zis Ce-ar fi s pui tu baciul? Am zis
Asta este responsabilitatea gazdei.
Apoi a scos un portmoneu texan. Un portmoneu texan este un portmoneu plin cu bancnote i, de regul, ndei
n el o bancnot de o mie de dolari, cteva de cinci sute, bancnote de o sut, de cincizeci, de douzeci, de
zece, de cinci i de un dolar.
i-a scos portmoneul la ticsit pn la refuz, a scos banii i i-a bgat mna n buzunar dup nite mruni. A
lsat baci o moned de cinci ceni. Fr ca el s-i dea seama am strecurat un baci frumuel pentru
osptri. n starea de anxietate n care era avea nevoie de-un baci! (Rsete) M-a ntrebat dac va trebui
s-mi care scheletul n jos pe scri. I-am spus c, n cel mai ru caz, puteam s cad. Nu voi avea nevoie de
ajutorul lui. Cnd am ajuns la u a zis Crezi c vei putea s-i trti scheletul napoi la hotel, sau va trbeui
s chem un taxi? Am zis Cred c rezist pn la hotel. El a zis Ei bine, pentru Dumnezeu, fii atent s nu
dobori vreun mo sau vreo bab sau s te mpiedici peste vreun copil. Tot drumul napoi la hotel a scos din el
cele mai necuviincioase remarci.
Cnd am ajuns la hotel eu am zis Ar mai fi cteva lucruri pe care a dori s le tiu despre fiul dvs.
Aa c a urcat cu mine i am intrat amndoi n camer. M-a ntrebat dac nu-mi puteam permite o serviet mai
bun. Mi-a spus c cea pe care o aveam era ieftin. Eu luam notie, scriind ceea e el mi spunea. A zis Care
dracului e problema ta? Eti unul din psihiatrii ia care nu-i pot cumpra nici mcar un stilou? Foloseti stiloul
i hrtia hotelului ca s iei notie? Am zis Vreau s tiu mai multe lucruri despre Robert. Aa c mi-a mai
spus ctva lucruri despre Robert i a dorit s tie dac l voi accepta ca pacient. Am zis Spunei-i lui Robert s
vin la cabinetul meu din Michigan, la ora 18.00.
Robert a sosit: un second de nav, n uniform. Din hol, s-a uitat la biroul meu i-a zis Deci, tu eti
deteptu care-o s ma vindece? Eu am zis Eu sunt psihiatrul care va lucra cu tine. Robert a intrat n cabinet
i s-a uitat lung i cu atenie la studentul de 1,90m, mbrcat n uniform - studenii mediciniti erau
ncorporai n armat, dar li se permitea s-i continue studiile universitare n schimbul a mai multor ani n
serviciul militar. Robert a zis Ce-i cu pierde-var sta aici? Am zis Jerry este studentul meu. El a zis Da ce
fel depsihiatru eti tu dac trebuie s te ajute un student? Am zis Unul foarte competent.
Apoi l-a vzut n camer pe profesorul de art de la Universitatea Michigan. A zis Ce face clovnul sta cu fa
de strecurtoare aici? Am zis Este profesor de art la Universitatea Michigan. i el o s m asiste n terapia
cu tine.

133

Robert a zis Credeam c consultaiile medicale sunt confideniale. Am zis Da, sunt. Iar eu mi-am luat
ajutoare tocmai n ideea de a pstra ct mai strict confidenialitatea. Acum intr i ia loc.
S-a aezat. Jerry a nchis ua. Apoi eu am zis Jerry, intr ntr-o trans adnc. Jerry a intrat n trans
i eu am fcut o demonstraie a tuturor fenomenelor hipnotice, iar Jerry era un subiect hipnotic excelent.
Cnd Jerry era nc n trans m-am ntors ctre profesorul de art i i-am spus Acum, intr tu n trans. Jerry
a intrat n trans tiind c tu eti n stare de veghe. Cnd eti n trans ai nfiarea unui om treaz. Vei vorbi
cu Robert i cu mine dar nu vei putea s-l vezi sau s-l auzi pe Jerry. Deci, i profesorul de art a intrat n
trans.
Dup asta l-am trezit pe Jerry i am nceput s disutm banaliti. Am avut i cteva replici ocazionale
cu profesorul de art. Mi-a rspuns. Profesorul a fcut un comentariu ctre Robert, iar Jerry s-a ntors ctre
profesor ca s-i vorbeasc. Profesorul de art a zis Ascult Robert. Apoi mi-a pus mie o ntrebare. Jerry era
total uimit de comportamentul nepoliticos al profesorului. I-a pus o alt ntrebare. Profesorul, ns vorbea cu
Robert, ingorndu-l pe Jerry, iar Jerry a fcut ochii mari, a zmbit i a fcut urmtoarea remarc Aadar, n
timp ce eu eram trans, l-ai pus i pe el n trans. Eu am zis ntocmai.
Apoi l-am pus pe Jerry napoi in trans i l-am trezit pe profesor. L-am trezit pe Jerry, cu amnezia celei de-a
doua transe a sa. Jerry era nc sub impresia c profesorul este n trans. A prut foarte uimit de faptul c
profesorul i vorbea.
Robert era ncurcat, aa c m-am jucat pe rnd cu Jerry i apoi cu profesorul, demonstrnd unul dup altul
fenomene hipnotice. Robert era foarte foarte interesat. Ostilitatea lui fa de mine dispruse.
ntr-nu final am zis Ei bine, noapte bun, Robert. Ne vedem mine la ora 18.00. Apoi i-am spus
profesorului c nu e nevoie s mai vin. I-am spus lui Jerry Tu s apari n fiecare sear!
n seara urmtoare, cnd Robert a venit am zis Robert, seara trecut i-am artat ce nseamn
hipnoza. n seara asta o s-i induc ie o trans uoar. Poate fi uoar, poate fi medie, poate fi profund. Tot
ceea ce vreau este ca tu, n trans s faci ceva sau totul din ceea ce Jerry a demonstrat, din ceea ce
profesorul a demonstrat. Robert a zis O s-mi dau toat silina.
Aadar, Robert a intrat n trans. I-am explicat c l vzuse pe Jerry desennd automat, scriind
automat i ndeplinind diferite sugestii post-hipnotice. I-am spus Dup ce te trezeti, mna ta dreapt se va
ndrepta ctre birou. Va lua un creion i va face un desen. Tu nu vei ti c desenezi fiindc vei fi foarte
interesat de discuia pe care o vei avea cu Jerry. Aadar, Robert s-a trezit i a nceput s vorbeasc cu Jerry.
A purtat o conversaie plcut cu Jerry. Mna lui dreapt a ridicat un creion i a desenat un brbat pe un bloc
de hrtie aflat la ndemn. Brbatul era desenat astfel: un cerc drept cap, o linie dreapt pentru gt, o linie
dreapt pentru corp, dou linii drepte pentru brae i pentru picioare, dou cercuri pentru mini i dou cercuri
pentru labele picioarelor.
Sub desen a scris cuvntul tat. Spre surprinderea mea, fr s-i dea seama ce face a rupt hrtia, a ndoit-o
i-a tot ndoit-o pn a rmas doar un cocolo de hrtie. Apoi, tot neatent, a strecurat-o n buzunarul de la
bluz. Jerry cu mine l-am urmrit n raza periferic al vederii, n timp ce discutam despre diverse lucruri.
n urmtoarea sear, cnd a venit, Robert s-a nroit. i eu i Jerry am observat asta. eu am ntrebat
Cum ai dormit azi-noapte?Robert a zis Bine. Am dormit foart bine. Eu am zis S-a ntmplat ceva neobinuit
noaptea trecut? Robert a zis Nu, i s-a mbujorat din nou.
Am zis Robert, nu cred c-mi spui adevrul. Ce lucru neobinuit a avut loc noaptea trecut? El a zis Ei bine,
cnd m pregteam de culcare am gsit un cocolo de hrtie n buzunarul de la bluz. Nu tiu cum a ajuns
acolo fiindc eu nu l-am pus. Dar, un lucru e sigur: era acolo. L-am aruncat la co. S-a nmbujorat din nou. Am
zis Robert, cred c m mini. Ce-ai fcut cu cocoloul de hrtie? El a zis L-am despturit. Eu am zis i ceai vzut? El a zis Pe o parte a foii de hrtie era un desen copilros al unui brbat i sub el era scris cuvntul
134

tat . Am zis Ce-ai fcut cu hrtia? El a zis Am aruncat-o la coul de gunoi. S-a nroit din nou. Am zis
Robert, vreau s-mi spui adevrul. Ce-ai fcut cu bucata de hrtie? El a zis Ei bine, dac ii mori, o s-i
spun. Am pus-o pe dulapul din baie, am urinat pe ea, apoi am aruncat-o n WC i-am tras apa. Am zis i
mulumesc pentru c mi-ai spus adevrul, Robert. n continuare Jerry i Robert au conversat. Apoi i-am dat
drumul lui Robert i i-am spus lui Jerry la ce s se atepte.
Jerry era un student la medicin, tnr i foarte detept. Cnd Robert a sosit, a doua zi, s-au salutat i au
nceput s discute despre orice altceva numai despre problema lui, nu.
Robert mi-a povestit despre natura problemei sale nc din prima sear n care ne-am ntlnit. De cnd
se tia a trebuit s gseasc un loc izolat pentru a putea urina. Nu tia cnd a nceput s-o fac pentru prima
oar. A spus c traiul n Academie a fost pentru el iadul pe pmnt. Trebuia s ncalce regulile dormitorului
fiindc nu putea folosi toaleta de acolo; i era fric s nu cumva s intre cineva peste el. Fcuse o list a
tuturor toaletelor din Academie, le trecuse n ordina cronologic. Trei toalete erau libere, sigur, noaptea la ora
1:00, la ora 2:00 i la ora 3:00 a.m. Trebuia ntotdeauna s ias pe furi din dormitor i s foloseasc una din
aceste toalete. Reuise s fac asta tot timpul ct fusese n Academie, fr s fie prins.
Apoi a zis Un alt lucru infernal n Academie a fost c era de bon de ton ca membrii Academiei s
accepte invitaii pentru a petrece un week-end ntr-o anume cas privat. Robert a zis Veneau i ne luau
vineri seara, iar gazda te ntreba dac doreai cafea, ceai, lapte, buturi nealcoolice, vin sau suc de mere. Toate
gazdele nu se gndeau dect s-i dea ap cu ghea, ceai, cafea, lapte sau buturi nealcoolice. Trebuia s fiu
politicos i s beau. La micul dejun: un pahar cu lapte sau orice butur nealcoolic doream. Ct era duminica
de lung beam, beam i iari beam. Trebuia s fii politicos, iar eu trebuia s atept pn luni diminea, cnd
m ntorceam la Academie, i s ncerc s gsesc vreuna din cele trei toalete liber ca s m pot uura. Era
un iad pentru mine s stau cu vezica plin vineri noaptea, toat ziua smbt i toat ziua duminic. A fost, pur
i simplu iadul pe pmnt.
De fiecare dat cnd auzeam pai n afara closetului parc m lovea cineva cu ceva n cap i nepeneam.
Cteodat mi lua mai mult de o or ca s-mi revin.
Mi-a fost ngrozitor de dificil n toi anii petrecui n Academie. Nu aveam de ales. Tatl meu vroia s fiu
ofier n Marin iar eu trebuia s ndur. i n fiecare vacan tatal meu rdea de mine fiindc foloseam o
camer de hotel. n tot timpul liceului era furios pe mine fiindc mergeam ntotdeauna la hotel.
Nu-mi place de tatl meu. Bea bere n fiecare zi. i place s se mbete n fiecare smbt i duminic.
i spune mamei c e o sclifosit fiindc merge la biseric i fiindc face parte din Asociaia pentru Abstinen a
Femeilor Cretine. Nu-mi place asta. Nu pot spune c am avut o copilrie prea fericit. Tatlui meu i place s
scoat tot ce poate de la clienii lui i o face. St i bea berea aia iar eu nu suport nici mcar gndul de a bea
bere. Iar tatl meu mi reproeaz faptul c i iau partea mamei.
i pe cnd fceam noi conversaie n acea noapte, Robert s-a uitat dintr-o dat pe fereastr i a zis
Plou? Ce alunec pe geam? O pictur de ap? Nu era nici mcar un nor pe cer. Pe geam nu era nici o
pictur de ap. Mi-am notat acea observaie ca fiind una simbolic. tiam c era ceva foarte important aici
dar tot ce puteam deduce era: cnd plou curge ap; cnd urinezi curge ap. n modul lui simbolic, Robert mi
comunica asta.
Apoi i-am spus lui Jerry i-ai fcut vreun plan pentru week-end, Jerry? Jerry a zis Pi, dac-mi dai liber o s
merg n nordul statului Michigan i o s strbat rul Ausabe cu canoe. E un ru potrivit pentru o excursie cu
canoe. Am mai fost. Vrtejurile de ap fac s fie foarte palpitant.
M-am ntors ctre Robert i i-am zis Din moment Jerry nu va fi aici, tu ce-ai vrea s faci n week-end? El a zis
mi-ar plcea s merg acas i s o vd pe mama. Am zis Bun, dar ce vei face? El a zis Dac nu plou, o
s tund iarba.
135

Pentru cineva care urmeaz s plece n rzboi n lupt faptul c vrea s tund iarba, dac nu plou, mi s-a
prut foarte simbolic.
Am zis E-n regul. Ne revedem luni la ora 18:00 p.m. L-am ntrebat pe Robert cu ce tren se va ntoarce n
Syracuse i mi-a spus. Aa c i-am zis Asigur-te c o s prinzi trenul.
I-am dat un telefon tatlui lui Robert, d-l Dean, i i-am spus cu ce tren s vin la Detroit ca s se
ntlneasc cu mine. I-am spus s se asigure c va prinde trenul pe care i l-am indicat. M-a bodognit. Nu
vroiam ca el s-l vad pe Robert sau ca Robert s-l vad pe el.
n ziua urmtoare sosirii sale n ora, cnd a venit la cabinetul meu, la ora 18;00 p.m., tatl lui Robert a
privit-o pe secretara mea i a zis Ce caut vrjitoarea aia crunt aici? Am zis D-ra X este secretara mea.
Lucreaz ore suplimentare ca s m asiste n lucrul cu fiul dvs. n momentul acesta stenografiaz tot ce
spunei dvs., tot ce spun eu sau oricine alcineva. El a spus Nu putem scpa de vrjitoarea asta btrn? Eu
am zis Nu. Am nevoie de ea ca s noteze tot ceea ce se spune n acest cabinet.
El a zis Ce-i cu pierde-var acesta aici? Am zis E student la medicin. M ajut n terapia pe care-o fac cu
fiul dvs. Apoi el a zis Da ce fel de psihiatru eti tu dac trebuie s te ajute un student? Am zis Unul foarte
competent.
Apoi l-a vzut i pe profesorul de art i a zis Dar clovnul sta cu fa de strecurtoare ce face aici? Am zis
Este profesor de art la Universitatea Michigan. i el m asist n terapia cu fiul dvs.
A zis Doamne Dumnezeule! Credeam c consultaiile medicale sunt confideniale. Eu am zis Noi toi
pstrm confidenialitatea. Sper c i dvs. vei face la fel.
El a zis Nu putem scpa de vrjitoarea aia btrn? Eu am zis Mu e btrn, a ncrunit prematur i acum
lucreaz peste program. i va continua s lucreze peste program pn cnd va fi pltit. El a zis E secretara
ta. Eu n-a de ce s-i dau bani. Iar eu am zis Face ore suplimentare ca s m asiste n lucrul cu fiul dvs. aa
c dvs. o vei plti. El a zis E secretara ta! Eu am zis Lucreaz pentru fiul dvs. Pltii-o! el a zis Sunt
obligat? Am zis Ba bine c nu!
i vzusem portmoneul la restaurant. i l-a scos din buzunar i-a zis Ce zici de un dolar? Eu am zis Nu fii
caraghios! El a zis Adic trebuie s-o pltesc pe vrjitoarea asta btrn cu cinci dolari? Eu am zis n nici un
caz. V-am spus s nu fii caraghios. El a zis Zece dolari? Eu am zis Suntei pe-aproape. A zis C doar nu
15 dolari?! Am zis Avei dreptate. Nu 15 dolari, ci 30. El a zis Eti nebun? Eu am zis Nu, dar mi s vd c
oamenii sunt pltii cu ct merit. A scos din teanc 30 de dolari i i-a dat secretarei. Ea i-a dat o chitan, i-a
mulumit i i-a urat noapte bun. Apoi D-l Dean s-a uitat n jur i a zis Da clovnii tia ce ateapt? Vrei s-i
pltessc i pe ei? Am zis Desigur. El a zis Cu treizeci de dolari? Eu am zis Nu fii caraghios! 75 de dolari
pentru fiecare. El a zis Cred c pot s iau lecii de la tine despre cum s-mi nvrtesc clienii pe degete i s
storc de la ei i ultimul bnu. Eu am zis Bine, pltii-i. i fiecare i-a luat banii, i-a scris o chitana i i-a urat
noapte bun.
Apoi D-l Dean a spus Presupun c vrei i tu s fii pltit. Presupun c o sut de dolari. Eu am zis Nu
fii caraghios! El a zis N-o s-mi ceri 500 de dolari, nu? Eu am zis Bineneles c nu. V cer 1.500 de dolari,
bani ghea, pe loc. A zis Chiar c pot s iau lecii de la tine despre cum s iau de la clieni i ultimul cent.
Aa c a scos trei bancnote de 500 de dolari i mi le-a nmnat. I-am dat o chitan.
A zis Acum, mai vrei ceva? Eu am zis Da. V place s bei bere. Soiei dvs. i place s mearg la
biseric. Face parte din Asociaia pentru Abstinen a Femeilor Cretine. Nu-i place s v vad beat n weekend. Nu-i place c mirosii a bere n fiecare zi din sptmn. O s v impun o limit de patru pahare de bere.
El a zis La dracu! Pi e numa bine. Eu am zis Nu e aa cum v gndii dvs. Nu e vorba de paharele pe care
v gndeai s le folosii ci de cele de 250 de grame. Acum scriei-mi un cec la purttor n valoare de 1.000$.

136

Va fi o onoare pentru mine s-l ncasez cu prima ocazie cnd v mbtai. Ct privete berea, putei bea patru
pahare de 250 de grame i nimic mai mult.
Mi-a scris cecul i a zis Acum tiu c poi s-mi dai lecii despre cum s scot bani de la oameni. Eu am zis
Bine. Robert i viziteaz mama. Nu vreau s v ntlnii cu Robert. Nu v vei ntoarce n Syracuse dect cu
trenul care pleac la ora cutare. i i-am spus ora.
Robert s-a ntors luni dimineaa. Cnd a intrat n camer s-a mbujorat. Am zis Cum te-ai distrat n
week-end , Robert? El a zis Bine. Eu am zis Ce ai fcut? El a zis Am tuns iarba. Nu a plouat. A roit
foarte puternic cnd a spus asta.
l rugasem pe Jerry s m s m intruiasc referitor la limbajul militar. Robert era n picioare, cu faa
spre mine. I-am zis Atenie, vin ofieri! Stnga mprejur! Mar! La stnga, mar! Stai! Ia o gur de ap de la
nitoare, mergi la closet i pi-te! Stnga mprejur! Mar! Oprete-te la nitoare! Ia o gur de ap! Drepi!
Mar! La drepta! Intr n birou! Drepi! Cnd am zis Atenie vin ofieri! Jerry a srit n picioare iar Robert a
luat poziia de drepi. Au fcut ntocmai cum le-am zis.
Apoi am zis Acum, Robert, pe loc repaus! Sptmna trecut ai spus Plou? Ce alunec pe geam? O
pictur de ap? Acestea au fost nite observaii simbolice. Singurul sens pe care l-am putut deduce era c
atunci cnd plou curge ap, cnd urinezi curge ap. Week-end-ul trecut ai fost acas. Ai tuns iarba i ai zis
Nu a plouat. Ei bine, Robert, acum vreau s-mi spui tot adevrul.
Robert a zis E cam jenant. Am tuns iarba. Nu tiu de ce. Am luat maina de tuns iarba i am bgat-o
napoi n garaj. Garajul are o u la intrare; ua se deschide ridicndu-se. Vecinii pot oricnd s se uite n garaj
i s vad tot ce se ntmpl. Dup ce am adus garaj maina de tuns iarba, am urinat pe ea. i-atunci mi-am
dat seama!
Odat, copil fiind, am intrat n garaj, am vzut o main de tuns iarba nou-nou i am fcut pipi pe ea. N-am
auzit-o pe mama intrnd n garaj. M-a pocnit peste urechi, mi-a dat una peste gur i apoi m-a tras dup ea n
cas. Mi-a inut o predic nspimnttoare. A fost predic lung i ngrozitoare.
Dup acest incident n-am mai putut urina n cas dect dac mama avea treab n buctrie iar tata era la
serviciu. i cnd mergeam n tabr sau la coal trebuia s fug undeva unde s gsesc un loc izolat, ca s
pot urina. Dac vreo persoan se apropia simeam c parc-mi ddea cineva cu ceva n cap. Nu mi-am dat
seama c era ca atunci cnd m pocnea mama peste urechi.
Am zis Aadar, aceasta este problema ta, Robert. Atenie, se apropie ofieri! Stnga mprejur!
Mar! Stnga mprejur! Stai! Bea ap! Mar! Pi-te! Stnga mprejur! napoi! Oprete-te la nitoare! Bea
ap i intr n birou! Domnilor, pe loc repaus! Am zis Robert, crezi c acum vei mai ntmpina vreo
dificultate? Robert a rs i a zis Nu.
Cnd plou curge ap. Pentru bieiei o main de tuns iarba nou-nou, trebuie s fie botezat.
Ei bine, asta a fost n iulie. De Anul Nou am primit un telefon de la D-l Dean. A zis Sunt beat turt, aa
c ncaseaz blestematul la de cec. Eu am zis D-le Dean, cnd mi-ai dat un cec la purttor n valoare de
1.000$, v-am spus c voi fi onorat s-l ncasez cu prima ocazie cnd v mbtai. Nu doresc s-l ncasez
acum. S-a lsat de bere i a nceput s mearg la biseric cu soia lui.
Douzeci i cinci de ani mai trziu, s-a ntmplat s nu pot pleca din Syracuse din cauza unei furtuni
de zpad. L-am sunat din camera de hotel i i-am zis Bun seara, d-le Dean. Ce mai facei? M-am
prezentat. El a zis Vrei s ne facei o vizit? Am zis Nu, avionul meu pleac mine diminea, la ora patru.
Ar fi un deranj prea mare pentru dvs. El a zis D-nei Dean i va prea foarte ru c nu v-a ntlnit. Am zis
Spunei-i s m sune atunci cnd se ntoarce de la biseric. El a zis i voi spune. Am avut cu el o discuie
plcut i lung.
137

Pe toat durata rzboiului, Robert a fost la bordul unui distrugtor. A fost la bordul navei de pe care a
privit toat ceremonia de capitulare a Japoniei. Dup rzboi s-a alturat Forelor Aeriene Maritime i a fost ucis
ntr-un accident aviatic, cam prin 1949.
Eu i d-l Dean am inut legtura prin telefon dup faimosul telefon pe care mi l-a dat de la New York,
cnd era beat turt , am primit n fiecare an o felicitare de Crciun. D-l Dean mi-a zis De-atunci n-am mai
but bere deloc. Am mers regulat la biseric. Cnd D-na Dean s-a ntors de la biseric, n seara aceea, m-a
sunat la hotel. D-na Dean m-a ntrebat Ce s-a ntmplat cucecul la purttor n valoare de 1.000 pe care vi l-a
dat? I-am spus I l-am dat lui Robert. I-am spus sub ce condiii l-a semnat d-l Dean. Robert mi-a spus c-l va
pstra o vreme s vad dac d-l Dean inteniona s stea treaz dup care urma s-l ard. Aa c dac nu era
printre bunurile sale, pe care Armata vi le-a napoiat, fr ndoial c l-a ars.
Acum, d-l i d-na Dean sunt mori i Robert e mort. Robert a avut la dispoziie 28 de zile ca s i
trateze vezica sfioas. Mi-a luat un pic mai mult de o sptmn. Am lucrat orbete, fr s tiu ce fac, dar
nu n totalitate. Am tiut sa recunosc un tat tiranic atunci cnd l-am vzut. L-am supus i-am fcut din el o
fiin uman plcut. (Erickson l privete pe Sid i i ateapt reacia)
Sid:

Frumoas povestire!

E:

A vrea ca Robert s fie nc n via. Jerry, profesorul i vrjitoarea cea btrn triesc nc.

Eu cred c trebuie s-l iei pe pacient ca atare. El va tri doar astzi, mine, sptmna viitoare, luna viitoare,
anul viitor. Condiiile lui de via sunt cele prezente.
Insight-ul asupra trecutului poate fi ntructva educativ. Dar insight-ul asupra trecutului nu va schimba
trecutul. Dac ai fost gelos pe mama ta, faptul c ai fost gelos pe mama ta va fi mereu adevrat. Dac ai fcut
o fixaie nejustificat asupra mamei tale, acest lucru va fi adevrat ntotdeauna. Poi avea un insight, dar
acesta nu schimb realitatea. Pacientul tu trebuie s triasc n armonie cu lucrurile care exist astzi. Aa
c faci o terapie orientat pe pacientul care triete astzi i mine i, s sperm, sptmna viitoare i anul
viitor.
i tu speri c eu voi continua s triesc nc ceva ani, nu-i aa? (Ctre Sid)
Sid:

Absolut. Tatl tu a trit pn la 97 de ani, aa ai spus.

E:
hm. Pe postul de televiziune PBS am vzut un reportaj trist i dezgusttor despre o femeie btrn
care tria ntr-un azil. Ea povestea despre suferinele pe care i le aducea traiul ntr-un azil. A trit timp de 40 de
ani din ajutor social. Acum, la 90 de ani triete tot din ajutor social, ntr-un azil. Zicea n ultimii ase ani n-am
mai avut nici o clip frumoas, fiindc am trit cu frica c voi muri n ziua urmtoare. i n ultimii ase ani, mam tot ngrijorat i m-am ingrijorat i m-am ngrijorat c voi muri, c n-am trit nici o clip de fericire. M-am
gndit Croeteaz dracului un pulover i roag-te s l termini nainte s dai ortul popii! (Erickson zmbete)
Deoarece cu toii ncepem s murim din momentul n care ne-am nscut. Unii sunt mai rapizi dect alii. De ce
s nu trieti i s te bucuri de asta, fiindc mine te poi trezi mort. Tu nici n-o s tii. Altcineva se va ngrijora.
Pn atunci, triete-i viaa!
tii o reet bun pentru longevitate? (Catre Sid)
Sid:

Nu. Spune-ne.

E:

ntotdeauna s te asiguri c te vei trezi dimineaa. (Rsete) i te asiguri bnd mult ap nainte de a te
duce la culcare. (Rsete)

Sid:

Tu te trezeti dimineaa prea devreme.

E:

E absolut garantat! Ct este ceasul?

Siefried:

Trei fr zece.
138

E:
V voi povesti un alt caz. Dar trebuie s v mai furnizez nite informaii nainte. n facultatea de
medicin, unul din colegii mei era mai retras i timid un student bun, dar foarte timid. mi plcea de el.
ntr-o zi, la ora de fiziologie am fost mprii n grupuri de cte patru. Fiecrui grup i-a fost dat cte un
iepure pe care trebuia s fac anumite operaii. Profesorul, Dr. Mead ne-a spus Biei, dac v moare
iepurele, luai zero puncte, aa c fii ateni!
Din nefericire iepurele grupului meu a murit. Dr. Mead a zis mi pare ru biei, v dau zero. Eu am zis mi
pare ru, Dr. Mead, dar nu s-a fcut nc autopsia. El a zis Bun. Fiindc ai fost destul de detept ct s tii c
ar trebui s se fac autopsie, o s v dau 50 de puncte. Am fcut autopsia i l-am rugat s priveasc. A vzut
c iepurele murise ntr-adevr de o pericardit masiv. A zis Iepurele acesta nu trebuia s fie n via cnd a
ajuns n laborator, aa c, biei, v dau nota 10.
ntr-o zi de var, acest coleg al meu a intrat n cabinetul meu i a zis Mi-am amintit mereu de povestea
cu iepurele. Uram gndul c voi lua zero i n-am uitat niciodat cum ai obinut 50 de puncte i apoi nota A doar
vorbind cu Dr. Mead.
Eu practic medicina de 20 de ani ntr-o suburbie a oraului Milwaukee, iar acum am fost obligat s m
pensionez fiindc sunt prea nevrotic. Vezi tu, cnd eram biat tatl meu era foarte bogat i mama mea, la fel
de bogat. Aveam o cas foarte mare i o peluz foarte mare, n Milwaukee.
n fiecare primvar trebuia s scot ppdiile i-mi ddeau o moned de cinci ceni pentru fiecare tuf de
ppdii. Cnd umpleam coul cu ppdii l strigam pe tata s ias i sa preseze cu piciorul ppdiile aa nct
coul s rmn doar pe jumtate plin. i-apoi l chemam din nou cnd coul era plin. Mama sau tata ieeau i
presau cu piciorul ppdiile. mi lua mult i munceam din greu ca s umplu coul. i pentru toat aceast
munc m plteau cu cinci ceni.
Cnd eram n facultatea de medicina am ntlnit o fat care locuia n Milwaukee. Prinii ei erau ca i ai mei.
Ne-am ndrgostit i ne-am cstorit n secret. Ea nu a ndrznit s le spun alor ei iar eu nu am ndrznit s le
spun alor mei. Tatl i mama ei au murit; tatl meu, de asemenea. Tatl meu m-a lsat bogat, fr s am
nevoie de nimic, iar mama este la fel de bogat. i soia mea este bogat, dar asta nu ne-a ajutat la nimic.
Mi-am fcut internatul i mama m-a anunat c urma s practic ntr-o anumit suburbie. Ea a nchiriat cabientul
i a angajat o asistent foarte competent care s-l conduc. Iar asistenta conducea cabinetul. Eu doar
exmainam pacienii, fceam anamneza i scriam reete. Asistenta lua reetele, le explica pacienilor cum s ia
medicamentele i le programa urmtoarea ntlnire. Eu fceam doar munca mea de doctor. Ea conducea
cabinetul i m dirija i pe mine.
ntotdeauna fac pe mine, de mai multe ori pe zi. ntotdeauna am mai multe perechi de pantaloni n cabinet. Dar
mi place medicina.
Soia mea este sociabil. Eu n-am nvat niciodat s fiu sociabil. Soiei mele i place s primeasc
oaspei. Dac se ntmpl s vin acas i s gasesc muli oaspei, trec rapid prin camer i cobor direct la
subsol. Hobbyul meu este s cultiv orhidee. Rmn acolo pn cnd sunt sigur c i ultimul musafir a plecat.
Iau micul dejun acas, cteodat la restaurant, dar o fac ntr-un mod nevrotic. Nu suport s stau ntr-un
restaurant prea mult timp. Nu suport s merg ntr-un restaurant n care servesc osptrie. Pe mine trebuie s
m serveasc osptari. Ca s fiu sigur c nu stau prea mult ntr-un restaurant comand piure de cartofi i-l
mnnc repede. Apoi merg n alt restaurant, comand cotlet de porc i-l mnnc ct de repede pot. Apoi merg
ntr-un alt restaurant, comand legume, pine i lapte, mnnc repede i plec. Dac vreau desert merg ntr-un
alt loc, n care servesc osptari.
Noi nu srbtorim niciodat Ziua Recunotinei sau Crciunul. Ca s evit Crciunul mi duc familia n
Sun Valley, statul Idaho. Soiei i fiicei mele le place s schieze acolo unde schiaz i ali oameni. Eu m
139

trezesc dimineaa devreme i schiez acolo unde nu vine nimeni. M ntorc acas dup ce se las ntunericul.
Exist cteva locuri n care poi mnca i unde sunt numai osptari.
Mama are o cas de var pe malul unui lac. Am cumprat una i pentru mine, pentru soia i fiica mea.
ntotdeauna m sun la birou i-mi spune cnd s-mi iau vacan. ntotdeauna i ia i ea vacan n acelai
timp.
n fiecare diminea mama mea trece pe la noi i-i spune soiei mele ce s mnnce la micul dejun, la
prnz, la cin. mi spune n ce zile pot merge la not, n ce zile pot s ies cu barca, n ce zile pot s merg cu
canoe i n ce zile pot s merg la pescuit. i eu nu am curaj s o nfrunt i nici soia mea nu are curaj, fiindc
prinii ei o tratau n acelai fel. Dar ei au murit. Acum, ea triete viaa pe care i-a dorit-o, exceptnd faptul
c triete cu un handicapat ca mine.
mi place s cnt la violoncel i chiar m pricep. Dar singurul mod n care pot cnta la violoncel este s
m duc n dormitorul meu, s ncui ua i s cnt. Soia i fiica mea ascult din spatele uii.
n fiecare zi mama m sun i-mi povestete timp de o or ce-a fcut n ziua respectiv. Trebuie s-i
scriu de dou ori pe sptmn, o scrisoare de zece pagini. M dirijeaz i nu mai pot suporta asta.
Am venit n Phoenix, mi-am cumprat o cas i un teren. I-am spus soiei c renun la practica medical i c
vom veni s locuim n Phoenix. S-a simit prost c n-am lsat-o pe ea s aleag casa i terenul. Dar mie mi-a
fost fric s-i spun despre asta. Toat viaa mea mi-a fost fric.
Eu i-am spus Ei bine, Ralph, nainte de a te accepta ca pacient, va trebui s vorbesc cu soia i cu
fiica ta. Ce vrst are fata ta? El a zis 21. Am zis Bine, trimite-o pe soia ta mine i pe fiica ta, a doua zi.
Am vorbit cu ele, iar soia a confirmat tot ceea ce soul ei spusese. A adugat c ntotdeauna de Ziua
Recunotinei , Ralph o scotea pe fat n ora, la un restaurant, fiindc el nu suporta s ia cina de Ziua
Recunotinei, cu prietenii. A confirmat faptul c ei nu au srbtorit niciodat Crciunul, nu au avut brad de
Crciun i nici cadouri de Crciun.
Fiica a intrat i a zis mi iubesc tatl. E foarte blnd i milos - e un om bun. Dar niciodat nu m-a
mbriat, nu m-a srutat, nu mi-a spus c m iubete. Nu mi-a fcut niciodat cadouri de ziua mea, de
Crciun, nu mi-a scris o felicitare de Ziua ndrgostiilor sau de Pati. E doar blnd i milos, un om bun, cruia
pare s-I fie fric de orice cu excepia pacieilor lui. Pacieniilor lui le place de el. E priceput la medicin. A
vrea s am un ttic.
L-am rentlnit pe Ralph. I-am zis Soia i fiica ta au confirmat spusele tale i mi-au mai furnizat
cteva detalii suplimentare. Deci, i-am spus lui Ralph M voi purta cu tine aa cum m-am purtat cu Dr. Mead.
Lui i-am spus c nu ne poate da zero fiindc nu se fcuse nc autopsia. L-am vzut dndu-ne 50 de puncte
fiindc autopsia nu fusese nc fcut. Din fericire, dup ce a fost fcut autopsia ne-a dat nota A. Te voi trata
n acelai mod, Ralph.
Acum, primul lucru pe care am s-l fac pentru tine, Ralph, este acela de a te opri s mai faci n
pantaloni. Suntem la nceputul verii. i-am exmainat casa i terenul. Sunt o mulime de ppdii pe el. I-am
spus soiei tale s ia un fra de grdin i un co. mbrac-te cu o pereche veche de pantaloni, negri. Iei
afar la ora opt, aeaz-te pe peluz i ncepe s scoi ppdii. Sunt o grmad, Ralph. Vei sta pe peluz de
la opt dimineaa pna la ase seara. Soia ta i va pregti10 litri de limonad bun i pastile cu sare. tii i
singur cte pastile cu sare va trebui s iei i vei bea toi cei zece litri de limonad. De fiecare dat cnd simi
nevoia s urinezi, nu te ridica, urineaz acolo pe pmnt. Phoenix este un ora mic (pe vremea aceea era) iar
oamenii sunt prietenoi. Trectorii vor dori s se opreasc i s vorbeasc cu tine i sa se uite la tine cum scoi
ppdii. Iar tu vei bea limonad, vei urina i vei sta acolo toat ziua.
Ralph a fcut ntocmai cum i-am zis. i-a pus o plrie mare, ca s-l protejeze de soare. El scotea
ppdiile din pmnt. Soia lui golea coul pentru el. n acea noapte a fcut un du i s-a dus la culcare. n
140

dimineaa urmtoare i-a pus o pereche de pantaloni i s-a dus la vecini i le-a scos i lor ppdiile, toat ziua,
ridicndu-se i mergnd n propria baie ca s se uureze.
Aa c, datorit acelor condiii restrictive a ncetat s mai fac n pantaloni. Se sturase de pantaloni
uzi. A nvat s triasc, purtnd pantaloni uzi i vorbind cu strinii. Aa a aflat c poate s triasc.
Apoi Ralph a nceput s vin la mine regulat, ca s discutm diverse lucruri. ntr-o bun zi i-am spus lui
Ralph Ai un mod ciudat de a face cumprturi. Ii cumperi singur cmile, costumele i pantofii. Faci asta
intrnd n magazin i zicnd Vreau cmaa aceea (Erickson arat ntr-o direcie dar se uit n alt parte),
trimitei-o ramburs. Cnd ajungi acas te uii la mrime s vezi dac i se potrivete. Dac nu, o trimii napoi.
Intri i spui Vreau cmaa aceea, (Erickson arat ntr-o direcie dar se uit n alt parte) pn cnd dai peste
o cma care i se potrivete. i cumperi costumele intrnd n magazin i spunnd O s cumpr costumul
acela. Trimitei-l contra ramburs . Pantofii i-i cumpra la fel .
Eu am zis Ei, chiar c nu ti cum s faci cumprturi! Aadar, o s mergem mpreun. Ori vii tu la mine la
cabinet, ori vin eu i te iau de-acas. O s mergem la cumprturi mari.
Ralph a sosit i mi-a zis Eti sigur c vrei s facem asta astzi? I-am zis Da. Nu o s ne grbim
deloc i vom avea multe posibiliti de alegere.
Ralph s-a cutremurat cnd a vzut la ce magazin m-am oprit. Pe cnd intram n magazin o vnztoare
frumoas s-a apropiat de noi i ne-a zis Bun dimineaa, Dre. Erickson. Dvs. trebuie s fii Dr. Stevenson.
Sunt convins c vei dori s cumprai nite lenjerie de corp pentru soia dvs. Ne-a prezentat modele de
chiloi, sutiene, combinezoane, ciorapi i ne-a inut discursul de rigoare.
Ralph era nehotrt cu privire la chiloii pe care urma s-i cumpere pentru soia i fiica sa. Vnztoarea a zis
Doctore, chiloii din dantel neagr sunt foarte frumoi. oricrei femei i place s poarte chiloi din dantel
neagr. Vedei, i mie-mi place s port. i i-a ridicat rochia. Ralph a ncercat s se uite n alt parte. A
observat privirea mea, a vzut c m uitam cu plcere aa c s-a uitat i el.
Ea i-a scos bluza i ne-a artat sutienul i ne-a prezentat modele de sutiene, combinezoane i ciorapi. I-a
artat ce bine i veneau ciorapii. Bietul Ralph, tia c nu poate iei din magazin dect dac privete articolele,
pipie materialul i alege ceva.
Ralph nu s-a mai gndit i la mrime. i-a fcut toate cumprturile. n 1950, lengerie de corp de 200$
nsemna un morman de lenjerie. A pus-o pe vnztoare s le mpacheteze ca pe cadouri i s i le trimit
acas. Soia i fiica lui s-au uitat i n-au gsit mai nimic pe mrimea lor. Aa c au dat lengeria de corp Armatei
Salvrii sau o alt organizaie caritabil.
S-au dus n centrul oraului i i-au cumprat aceleai articole, dar care li se potriveau.
Dup asta i-am spus lui Ralph Mai ai de fcut un pas, unul mare. Nu cred c ai dus-o vreodat pe
soia ta s vad apusul de soare. Ralph a admis c aveam dreptate. Eu am zis Duminic v voi duce pe tine
i pe soia ta s vedei rsritul de soare. Am ajuns la ei la ora 3:00 a.m. M-am tot nvrtit pn cnd, n cele
din urm, am gsit un loc din care s vedem rsritul de soare. Soiei lui i-a plcut i amndoi am avut grij s
facem n aa fel nct Ralph s fac observaii referitoare la culorile rsritului de soare. n acea noapte Ralph
a mers cu soia lui s vad apusul de soare. N-avea de gnd s m lase pe mine s m ocup de asta.
Apoi, ntr-o zi i-am spus tii, Ralph, comportamentul tu n restaurante este suprtor. Nu i-ai dus
fmailia la un restaurant. Din nefericire, marea viitoare, tu i soia ta ne vei invita pe mine i pe soia mea la
cin. Te asigur Ralph, c Betty i cu mine vom fi forte bucuroi s fim invitaii votri.
n drum ctre restaurant eu am zis Sunt dou intrri n restaurant Ralph. intrarea din fa i intrarea din spate.
Ce alegi? Am ghicit bine - Ralph a ales intrarea din spate.

141

i pe cnd intram noi pe ua din spate, o osptri frumuic ne-a zis Bun seara Dre. Erickson.
Dumneavostr trebuie s fii Drul Stevenson. S-a grbit s-l ajute s-i scoat haina i plria. L-a condus la
mas. Eu mi-am ales locul. Ea a vru s tie dac Ralph se simea confortabil pe scaun saum dac nu, s-i
aduc un alt scaun. A fost osptria cea mai plin de solicitudine a fcut totul de o bun manier i de bun
gust. Ea a fost foarte, foarte plin de solicitudine cu noi. Ralph nu mai tia n ce parte s se uite.
Osptria a plecat, iar Ralph a descoperit subit c pe perete era un ceas la care se putea uita. Am
ateptat i-am ateptat. Dup o jumtate de or osptria a aprut cu patru tvi cu salate. Soia lui, soia mea
i cu mine n-am ntmpinat nici o dificultate n a alege. Osptria era foarte ngrijorat. Ralph s-a uitat n alt
parte i a zis O iau pe aceea (Erickson arat ntr-o direcie dar se uit n alt parte)
Ea a zis Dar nici mcar nu v-ai uitat la ea! A folosit cletele i i-a artat fiecare ingredient al salatei,
explicndu-i ce este. Ralph a zis O iau pe aceea. Ea a zis Dar nc nu le-ai vzut pe ceelalte trei. Aa c
nainte de a-l lsa s aleag, i-a vorbit despre toate cele patru salate, de cte dou ori.
Apoi i-a zis Am patru sosuri diferite. I le-a explicat lui Ralph pe ndelete i apoi l-a pus s-i aleag
sosul pentru salat. Dar a trecut prin toate ca s fie sigur c el tie ce alege. I-a zis Ce zicei de acesta, dar
de acesta, dar de acesta? A jonglat cu toate sosurile de dou ori nainte de a-l lsa pe Ralph s aleag. Dup
aceea ne-a servit salatele; au fost excelente.
Apoi a mai trecut o or iar Ralph s-a uitat la ceas toat ora pn cnd, n cele din urm osptria a venit i nea adus meniul. Nou, celor trei nu ne-a fost deloc greu s alegem. Dar a avut grij ca Ralph s se gndeasc
la fiecare fel de mncare din meniu. a discutat despre virtuile fiecrui fel i apoi l-a lsat s aleag excelentele
coaste de vcu prjite. Ralph a rsuflat uurat. Apoi osptria i-a atras atenia asupra altceva Cum dorii s
fie fcute? Prjite, foarte prjite, doar pe jumtate, n snge, pe jumtate n snge, foarte n sange? Dorii s
aib mult grsime sau doar puin?
Bietul Ralph! A fost pentru el un chin s aleag ct s fie fcut carnea, cu exactitate. Apoi osptria a venit
cu cartofii. I-a oferit nu tiu cte feluri de cartofi. n cele din urm el a fost de acord cu cartofii la cuptor. Ralph a
aflat c exist i unt, smntn i arpagic. S-a rzgndit de mai multe ori, asta la fiecare fel de mncare.
Mncarea a fost servit. Nou, celor trei ne-a priit masa.
Osptria a rmas lng Ralph i l-a tot ntrebat dac-i plcea asta, dac-i plcea aia. I-a zis V rog s v
uitai la mine cnd mi rspundei. i i-a mai spus i bancuri. Era o veche prieten de fmailie. bietul Ralph! n
final ea a trebuit s-i spun Nu ai terminat tot de mncat din farfurie. i l-a fcut s curee farfuria.
Iar cnd el a terminat ea a zis V-a plcut mult mncarea, Dre. Stevenson? El a zis da. Ea a zis Pi, atunci
spunei-o! El a zis Mi-a plcut mncare foarte mult. Ea a zis V-a plcut foarte, foarte mult? Ralph a vzut
c m uitam fix la el, aa c n-a avut ce face i i-a spus osptriei c i-a plcut mncarea foarte, foarte mult.
Apoi ea a zis V-a plcut foarte, foarte, foarte mult? i Ralph a trebuit s-i spun c i-a plcut mncarea
foarte, foarte, foarte mult.
Ea a rsuflat uurat i a zis M bucur att de mult c v-a c plcut mncarea foarte, foarte, foarte mult.
Restaurantul acesta are o regul. Cnd unui client I-a plcut mncarea foarte, foarte, foarte mult, atunci el
trebuie s-o srute pe buctreasa ef. Ea este foarte gras. Sunt dou moduri de a ajunge n buctrie: pe
ua din fa sau pe cea din spate. V pot conduce pe unde dorii. Deci, dorii pe ua din fa sau pe cea din
spate? Dac o lum prin spate nu trebuie s trecem prin toat buctria.
Ralph s-a uitat la mine apoi s-a uitat n alt parte i a zis O s merg prin spate. Ea a zis V mulumesc Dre.
Stevenson. Buntate de care dai dovad dorind s-o luai prin spate reprezint o recompens suficient.
Acum, permitei-mi s v ajut s v punei haina i plria i mai poftii pe la noi!

142

n seara urmtoare Ralph i-a dus soia i fiica la acelai restaurant. i aceeai osptri i-a servit, cu un
comportament absolut profesionist. O instruisem foarte bine. Dup acea sear Ralph a putut s-i scoat
fmailia la restaurant i s se simt foarte bine.
Apoi eu i-am zis tii, Ralph, pentru soia i fiica ta traiul n Phoenix e foarte obositor pentru c e prea
cald i n-au nimic de fcut. Iar soiei tale i place s danseze. Ralph a zis Eu nu tiu s dansez. Eu am zis
Mi-era team c o s spui sta, Ralph. Am aranjat cu nite fete tinere i foarte frumoase s te nvee s
dansezi. Desigur, soia ta s-a oferit ea dar cred poate tu le preferi pe fetele cele tinere i foarte frumoase. El a
zis O s-o las pe soia mea s nvee.
Ralph a venit la mine i mi-a zis tii, am simit ntotdeauna dorina puternic de a dansa cadril. Crezi c ar fi
potrivit pentru mine s dansez cadril? Eu am zis Da, Ralph. Este o dorin excelent! Cred c i va plcea. i
din moment ce te bucuri de asta, cred c, n schimb, vei cnta la violoncel pentru soia i fiica ta, pentru ca i
ele s se bucure foarte mult i ca s nu mai stea n spatele uii dormitorului s te asulte cntnd la violoncel.
Ralph a fost de acord s s concerteze public, pentru soia i fiica sa i a schimbat mai multe partenere
dansand cadril. i chiar a participat reprezentaie dat de clubul de cadril.
Ralph a descoperit c i plcea cadrilul. Mergea n fiecare sear i dansa cu soia lui. S-a nscris n toate
cluburile de cadril din Phoenix. Mi-a trimis chiar o vedere, prin pot. A fost pentru el un act de mare
ndrzneal. Poza de pe vedere nfia dou ui de closet pe una scria cowboys i pe cealalt
cowbelles.
Apoi i-am zis lui Ralph Totui, mai ai un mare obstacol de trecut pentru a te nsntoi. Pn acum teai descurcat bine. De cnd eti n Phoenix mama ta te-a sunat de dou ori pe sptman iar tu, de fiecare
dat, I-ai explicat timp de o or ceea ce i se ntmpl. i mama ta i scrie ntre dou i patru scrisori lungi, n
fiecare sptman. n afar de telefoane, trebuie s-i rspunzi i la scrisori, aa c i scrii cel puin zece pagini
pe sptman.
Ei, va trebui s schimbm situaia. Am s tai eu cordonul ombilical n locul tu. Aadar, cumpr o mas de
picnic i aeaz-o n curtea din faa casei. Ia o sticl goal de whiskey, cu eticheta pe ea i nc o sticl de
whiskey, pe jumtate plin, cu o etichet colorat pe ea. Cumpr-i o plrie de paie i stai n curtea din faa
casei, descul, cu picioarele pe mas; o sticl de whiskey va sta culcat, cu eticheta la vedere, cealalt sticl,
pe jumtate plina, va sta n picioare, cu eticheta la vedere. Pune-i plria pe-o parte. Vei sta tolnit pe scaun,
cu ochii pe jumtate deschii. Soia ta o s te dea pe nas i pe obraji cu ruj, rou. O s-i facem o fotografie
frumoas i o s-o trimitem mamei tale. N-a mai primit nici un telefon de la maic-sa i nici o scrisoare.
ntr-o var Ralph i-a scris mamei sale Eu cu Laura i Carol ne vom petrece vacana n casa de pe
marginea lacului ntre zilele cutare i cutare. Ei s-au dus iar mama n-a aprut deloc. Au petrecut o vacan
frumoas.
ntr-o zi fata lui a venit la mine i mi-a spus tii, se apropie Crciunul. Tata nu mi-a fcut niciodat un
cadou de Crciun, sau de ziua mea, nu mi-a dat o felicitare de ziua mea, nu m-a srutat, nimic. A dori s vd
un pom de Crciun n casa mea.
I-am spus soiei sale Sunt prea ocupat ca s merg cu Ralph i s cumprm un brad de Crciun. Sunt prea
ocupat ca s-l ajut s-l mpodobeasc. Mergei dvs., luai un pom de Crciun, nmpodobii-l i cumprai toate
cadourile pe care vi le dorii pentru dvs., pentru fiica dvs. i pentru Ralph. Ralph nu v va pune nici o ntrebare
cnd va vedea pomul de Crciun. El doar se va nfiora cnd va vedea pachetele de sub pom fiindc va tii c,
ntr-un fel sau altul, eu sunt n implicat n asta.
n Ajunul Crciunului eu cu Dna. Erickson i cu biatul meu cel mare am mers la ei. Eu am zis Ralph, la unii
oameni exist tradiia deschiderii cadourilor de Crciun n Ajun. La familia Erickson exist tradiia deschiderii
cadourilor n ziua de Crciun. Deci, hai s ncepem cu obiceiul vostru. Ralph, nu exist dect un singur mod de
143

a oferi un cadou de Crciun. l iei de sub pom (Erickson gesticuleaz) i l nmnezi persoanei creia vrei s i-l
oferi. i spui pe nume, i urezi un Crciun fericit i o srui.
Ralph s-a apropiat de pom fr nici o tragere de inim. Eu aranjasem cum trebuie cadourile. A ridicat pachetul
i s-a ndreptat ctre fiica lui. Privind n podea a zis Crciun fericit, Carol! i a srutat-o pe obraz.
Eu am zis Carol, aa se procedeaz? Ea a zis Nu. M-a srutat n fug i de-abia l-am auzit cnd mi-a urat
Crciun fericit! sau cnd mi-a spus numele. Am zis Ce vei face? Carol a zis Hai s-i facem o
demonstraie! Eu am zis M temeam c o s trebuiasc s facem asta. Din acest motiv l-am adus pe fiul meu
cu mine. E de vrsta ta, arat destul de bine aa c poi s alegi ntre fiul meu i mine. Ea a zis V aleg pe
dvs, Dre. Erickson.
Deci, eu am luat cadoul de sub pom, m-am dus ctre ea i am zis Crciun fericit, Carol! i-a pus braele n
jurul meu i m-a mbriat timp de 10 minute. Apoi a zis Tat, nu te-ai uitat. Acum va trebui s-o fac din nou.
De data asta Ralph s-a uitat.
El a ridicat al doilea cadou. Aranjasem ca acest cadou s fie pentru soia lui. S-a uitat la soia sa. Soia lui se
uita la mine i la fiul meu. Ralph s-a dus la ea i I-a zis Crciun fericit, Laura! A srutat-o pe gur. Restul
cadourilor au fost oferite ca la carte. (Erickson rde)
Iar apoi Carol a venit la mine i mi-a zis M voi cstori. Tata obinuia s mearg la fiecare nunt a
pacienilor si. La fiecare nunt ncepe s plng. ip att de tare nct se aude n toat biserica. Eu vreau s
m cstoresc i religios. Nu vreau ca tata s plng ca o bocitoare i s dernjeze pe toat lumea cu ipetele
lui. Putei opri acest lucru?
Eu am zis Da, pot. Dar spune-i mamei tale s stea n strana familiei.
Ralph va sta n stnga ei iar eu voi sta n stnga tatlui tu. Ralph a fost surprins s vad c m altur lui,
soiei i familiei sale n stran. Am luat mna lui Ralph, degetul i am pus un lact chinezesc pe degetul lui.
Am fcut n aa fel nct s-l doar. (Erickson demostreaz prinznd n cletele degetelor sale articulaia
degetului arttor al lui Ralph i apsnd puternic). Pe msur ce nunta continua, de ndat ce am vzut c
faa lui Ralph d semne c vrea s plng, i-am strns degetele iar privirea lui plngre s-a transformat ntro privire mnioas. Nunta a continuat n linite.
Am zis Carol ine petrecerea de nunt n curtea bisericii. Ei bine, Ralph, noi vom merge mn n mn sau
crezi c te vei descurca i singur? El a zis O s m descurc singur. i aa a fcut.
Ralph planifica construcia unei case, pentru soia lui, n Apache Junction, unde ea alesese locul. i-a
instalat o linie telefonic i a construit casa conform indicaiilor soiei sale. nainte de terminarea casei Ralph a
venit la mine i mi-a zis n ultimele dou luni m-a tot durut vezica. Eu am zis Ralph, la vrsta ta s stai cu o
durere de vezic timp de dou luni tii c trebuia s vii a mine mai devreme. El a zis Da, tiu c trebuia s
vin. tiam c-mi vei spune s m duc la doctor. Nu vreau s m duc la doctor. Eu am zis Descrie-mi
durerea. Ralph mi-a fcut o descriere perfect a durerii. Am zis Ralph, sper c e o tumoare benign dar cred
c ai o tumoare malign de proastat. Vreau s te duci la un urolog. Ralph a zis Nu m duc la urolog. i nu
m poi fora. Eu am zis O s le anun pe soia i fiica ta. El a zis Nu-i nici o problem. Nu m voi duce la
urolog.
n urma insistenelor, timp de cteva sptmni al soiei i fiicei sale, a consimit s se duc la urolog. Apoi a
zis Dar nu n Phoenix. Eu am zis Unde doreti s mergi? El a zis Ei bine, a putea s merg la Mayo. Am
zis Cum vei cltori? El a zis Nu-mi place s merg cu avionul. Eu am zis Rmne trnul sau autobuzul.
Autobuzul oprete de prea multe ori i poi s te rzgndeti, aa c i sugerez s mergi cu trenul. Ei bine,
Ralph, trebuie s trimit nite asistente frumoase cu tine ca s fiu sigur c ajungi la Mayo, sau mi dai cuvntul
tu de onoare c vei ajunge acolo i singur? Ralph a zis i dau cuvntul meu c voi ajunge acolo singur.

144

De fapt, a luat avionul din Chicago pn n Rochester, Minnesota i m-a sunat din Mayo ca s-mi
spun c a ajuns. Iar eu am sunat napoi n Mayo s vd dac era ntr-adevr acolo. Era.
L-au consultat i l-au operat. I-au spus Dac ai fi venit la noi cu doar dou luni mai devreme, v-am fi putut
salva viaa. n cel mai bun caz mai avei cam doi ani de trit, bucurai-v de via ct de mult putei.
Ralph s-a ntors i mi-a spus Ar fi trebuit s-i spun nc de la nceput fiidnc tiam c m vei face s merg.
Mai am doi ani de trit. Ai vreun sfat? I-am zis Grbete-te cu construcia casei. Cel puin, o vei vedea gata.
i f n aa fel nct viaa social s-i asigure ct mai multe plceri, ia cina n ora, mergi i danseaz.
n ultimile luni de via Ralph a fost att de bolnav nct a trebuit s stea n pat. I-a luat cam o lun s
moar. Am mers s-l vd pe patul de moarte. O asistent l ngrijea. Cnd am intrat n camer ea s-a ntors
ctre mine, m-a privit i mi-a zis Ah, dvs. erai dre. Erickson. N-am de gnd s stau n aceeai camer cu
dvs. S-a ntors i a plecat.
Ralph a zis De ce te trateaz aa? Eu am zis Are un motiv bun. Nu-i face nici o grij. O s m descurc.
Am conversat o vreme i apoi mi-am luat la revedere de la Ralph. El i-a luat la revedere de la mine. Mi-a
mulumit c i-am dat civa ani de via foarte fericii, ani n care i-a plcere s s triasc. A adugat cu
sinceritate Nu mi-a plcut modul n care ai fcut unele lucruri.
Ct despre asistent, cam dup dou luni m-a sunat i mi-a zis Dre. Erickson, sunt asistenta care era
cu dr. Stevenson. V-am vzut intrnd n camer i am zis c nu voi sta n aceeai camer cu dvs. V amintii
de ce v-am spus asta? Eu am zis Da. Cu mult timp n urm i-am spus Soul tu ctig bine ca mecanic. Tu
predai la coal tot anul iar vara lucrezi ca asistent. Tot ceea ce ctigi cheltuieti pltind impozitul pe venitul
tu, cheltuielile curente i impozitul pe venitul soului tu. Toate acestea le plteti din propriile tale venituri.
Cnd te-am vzut pentru prima oar aveai un fiu de trei ani.
Mi-ai spus c soul tu a cumprat o main i ca nu era satifcut de ea. i fiindc era mecanic s-a angajat s
construiasc super super maina viitorului. i-am spus atunci c soul tu i petrece fiecare or liber, fiecare
sear, fiecare vacan, fiecare duminic lucrnd la acea super super main i cheltuind toate veniturile sale
cumprnd piese noi i apoi renunnd la ele; cumprnd din ce n ce mai mult i rmnnd nesatisfcut;
pltind n fiecare an impozitul pentru maina respectiv doar pentru a putea s dea o tur cu ea n jurul
blocului, din cnd n cnd, asta dac mergea motorul. Cumpra pri noi, cadre noi, capote noi, motoare, tot
felul de chestii noi.
Cu ani n urm, cnd te-am vzut prima dat, i-am spus c fiul tu, dac crete ntr-un asemenea cmin, unde
mama lucreaz din greu ca s ntrein familia i i permite soului s cheltuiasc toi banii lui construind o
super super main i s-i petreac fiecare minut liber lucrnd la main c biatul tu de trei ani va
crete i va fi arestat pentru infraciune legat de automobile, nainte de a mplini 15 ani.
Ea a zis Da, aceasta este povestea. M-am enervat aa de tare nct am refuzat s v pltesc edina.
n toi anii acetia m-a mcinat furia. Fiul meu va mplini 15 ani luna viitoare. A fost arestat pentru furt de maini
i eliberat condiionat. Acum a mai furat o main i a nclcat condiiile eliberrii. Va face 15 ani doar
sptmna viitoare. Am s v trimit prin pot un cec pentru a m achita de ceea ce v datorez.
Eu am zis Nu te obosi. i-ai pltit lecia cu vrf i ndesat. A dori s-i mai dau nite sfaturi. Cnd
trebuie s-i renoiasc soul tu permisul de conducere? Ea a rspuns Luna aceasta. Am zis Mi-am
imaginat. An notat acest lucru n dosarul tu. De data asta, las-l s se duc s dea examenul de renoire a
permisului auto cu propria super super main a viitorului; nu-i mprumuta maina ta.
Aadar, soul ei s-a dus s-i dea examenul de renoire a permisului auto. A luat examenul scris.
Inspectorul a ieit cu el ca s dea proba de ora. Cnd s-au ndreptat ctre maina lui inspectorul a zis Dvs ai
adus chestia asta aici? S-a nvrtit de jur mprejurul mainii, a ridicat capota i s-a uitat la ea. A exmainat

145

maina cu atenie. A deschis ua de la portbagaj i a mai chemat un inspector. Amndoi au exmainat

nfiarea exterioar acelei super super maini.
S-au consultat ntre ei, apoi s-au apropiat de el i i-au spus Dac v-am fi zzut cnd ai adus maina n
aceast parcare, v-am fi amendat. Dar nu v-am vzut. ns nu vei merge cu maina asta pe strad. Noi vom
anuna poliia oraului. Tot ce putei face este s chemai o firm de remorcare. V recomand s o remorcai
pn n ora i s-o abandonai sau s-o vindei la maini vechi. Brbatul i-a convins pe cei de la firma de
remorcare s cumpere maina pentru maini vechi.
Dup ce a fost adus acas i-a spus soiei mi pare ru. I-a explicat situaia i a adugat mi pare ru. De
acum nainte o s-i dau ie salariul meu i o s te las s-mi cumperi o main cu care s m duc la serviciu.
Voi renuna la ambiia mea.
Ea a spus cu amrciune Odat cu super super maina la care renuni, renuni i la fiul nostru. o s-i cumpr
o main i o s-i iau salariul n fiecare sptmn.
(Erickson se adreseaz grupului) Nu-i aa c e o povestire nfiortoare?
Sid:

Ce avea maina de era aa de respingtoare?

E:
asiul nu ncpea n cadru. Motorul era prea mare pentru o main de acel tip. Carburatorul nu era n
regul. Inspectorii erau furioi. Spuneau c e un pericol public. L-au ntrebat ci kilometri a fcut cu ea. Nu
fcuse muli vreo trei. Au spus c probabil n-o s reziste dect pn cnd firma de remorcare va ajunge cu
ea la cimitirul de maini.
Sid:

Ai vzut maina? Ai bnuit c vor spune ceea ce au spus?

E:

Asta este ceea ce inspectorul i-a spus lui i ceea ce el i-a spus soiei sale. Ea mi-a spus mie.

Sid:

Dar tu i-ai spus soiei s-l lase s vin cu propria main la examen.

E:

Da.

Sid:

tiai c urmeaz s se ntmple ceva.

E:

Fiindc ea mi-a spus cte seturi diferite de aripi cumprase i cum nici una nu se potrivise cu capota.
Aa c a cumprat capote noi, care nu se potriveau cu aripile. Apoi a cumprat un asiu care nu se
potrivea cu aripile i nici cu capota. Sau o nou u de portbagaj care nu se potrivea cu portbagajul.

Sid:

neleg.

E:

N-am ma vzut-o niciodat exceptnd conversaia amar n care mi-a povestit ce au spus inspectorii,
ce l-au sftuit i ce a rezultat de aici.
Exist oameni pe care nu-i poi ajuta. Poi ncerca.

Tehnica de oc pe care am ncercat-o pe ea a fost greit. I-am spus care erau consecinele faptelor ei. Ar fi
trebuit s tie c, din moment ce soul ei avea un salariu mai mare dect al ei, ar fi trebuit s-i plteasc
singur impozitul pe venitul global. Dar le-a pltit ea i asta m-a fcut pe mine s cred c situaia cerea o
terapie de oc. n mod evident, ea nici mcar nu-i ddea seama c gresea pltind impozitul pe venit, al
soului su.
Sid:

Care crezi c ar fi fost un tip de terapie mai bun?

E:

tiu c nu l-a fi putut aborda pe el. El era obsedat de ideea unei super super maini a viitorului. Era
mndru de priceperea lui ca mecanic. Nu-i puteam lua asta n nici un fel, iar ea n-a putut primi
adevrului gol-golu. El ar trebui s-o ntrein pe ea. Ea nu ar trebui s-i plteasc lui impozitul pe venit,
impozitul pe main i s mprumute maina ei ca s-i rennoiasc permisul de conducere.
Ct de oarb poate fi o femeie? Pot fi ngrozitor, ngrozitor de oarbe.
146

Sid:

Un brbat de asemenea. Cu alte cuvinte, nu puteai face nimic ca s-i deschizi ochii?

E:
Eu n-am putut gsi nici o cale. Am ncercat la nceput cu blndee, apoi spunndu-i direct adevrul.
Dar cred c m-a sunat doar fiindc am fost blnd cu ea la nceput. Cnd am vzut c cu blndeea nu reuesc
nmic, i-am prezentat adevrul dureros. Nici asta n-a putut s suporte.
Ah, da, am mai primit un telefon de la ea doi ani mai trziu. A zis n vara asta nu lucrez. mi iau
concediu.
Acum o s v spun o alt poveste. Ralph mi-a spus Sora mamei mele locuiete n Milwakee. Are 52
de ani. Nu s-a cstorit niciodat. Este suficient de bogat ct s triasc fr nici o grij. Pe mtus mea o
intereseaz doar un singu lucru n via. Nu pierde nici o ocazie posibil pentru a merge la Biserica
Episcopal. Nu are nici un prieten acolo .nu vorbete niciodat cu nimeni. La sfrtiul slujbei se furieaz i
pleac. i place de mine iar mie mi place de ea dar n ultimile nou luni a fost ngrozitor de deprimat. O
menajer i o servitoare vin la ea n fiecare diminea. Stau toat ziua i se ocup de cumprturi, gtit i
curat. Pltete un muncitor de la depou ca s vin i s-i ntrein peluza i s-i curee aleea de zpad, pe
timp de iarn. Menajera se ocup de toate.
Mtua mea taie frunz la cini; doar citete din biblia ei i merge la bseric. Nu are nici un prieten. E
certat cu mama mea i nu-i vorbesc. M simt prea neputincios ca s-o vizitez foarte des. ntotdeauna am inut
la ea si tiu c e profund deprimat n ultimile nou luni. Data viiitoare cnd ii o prelegere n Milwakee i ai
drum pe-acolo, ai vrea s-i face o vizit i s vezi ce poi face pentru ea?
I-am fcut o vizit ntr-o sear. Menajera i servitoarea plecaser. m-am prezentat cu foarte mare
atenie. A fost foarte pasiv iar i-am cerut s-mi arate casa. A fost suficient de pasiv ca s m nsoeasc ntrun tur al casei. M-a dus din camer n camer.
Am privit totul cu foarte mare atenie. n camera de la rsrit am vzut trei violete africane, nflorite de culori
diferite i nc un ghiveci n care sdise alte violete africane.
tii, violetele africane sunt plante forte fragile. Mor repede la cel mai mic semn de neglijen.
Cnd am vzut cele trei violete de culori diferite am zis O s v fac nite recomnadri medicale i vreau s le
ndeplinii. nelegei ceea ce v spun. Suntei de acord s le ndeplinii? A fost de acord, ntr-un mod foarte
pasiv. Apoi am zis Mine v trimitei servitoarea la pepinnier sau la florrie i cumpai violete africane, n
toate nuanele. Cred c, n vremea aceea existau 13 nuane diferite de violete africane. Am zis Acelea vor fi
ale dvs. i dvs. vei avea grij de ele. Aceasta este o ordin medical.
Apoi i vei spune menajerei dvs. s cumpere i 200 de ghivece de flori, ghivece pentru cadouri, 50 de ghivece
pentru sdit i pmnt. Vreau ca dvs. s rupei cte o frunz din fiecare violet african, s o sdii n ghiveci
i s cretei ct mai multe violete. Se nmulesc prin frunze.
Am zis i cnd vei avea o rezerv adecvat de violete africane, vreau s trimitei o floare pentru
fiecare copil care se va nate n biserica dvs. Vreau s trimitei cte o violet african fmailiei ficrui copil
botezat n biserica dvs. Vreau s trimitei cte o violet african n dar, fiecrei persoane bolnave care aparine
de biserica dvs. Atunci cnd o fat i anun logodna vreau s trimitei o violet african. Cnd se cstoresc,
vreau s trimitei cte o violet african. n caz de deces vreau s prezentai codoleane i s le nsoii de o
violet african. i la bazarele de binefacere pe care le organizeaz biserica vreau s contribuii cu o duzin
sau cu douzeci de violete africane. La un moment dat tiam c are 200 de violete africane mature n cas.
Orice persoan care are grij de 200 de violete africane e prea ocupat ca s fie deprimat. (Rs
general) A murit pe la aptezeci de ani. Cu titlul de Regina din Milwaukee a Violetelor Africane. Eu m-am
ntlnit cu ea o singur dat. (Erickson rde)
Sid:

i-avea i o gramad de prieteni, sunt sigur.

147

E:
Da, desigur, avea prieteni de toate vrstele. Cnd un copil se mbolnvete i primete un ghiveci
minunat cu o floare foarte frumoas n el, ea i-a fcut un prieten din acel copil. Prinii vor fi att de mulumii
nct l vor pune pe copil s-i mulumeasc. Deci, a fost foarte ocupat timp de peste 20 de ani. Cred c
acest lucru era important, i nu insight-ul asupra trecutul ei, sau insight-ul asupra vieii ei de om singur.
Sid:

Aciunea.

E:
Aciunea. A face ceva care avea semnificaie social. Dar ea nu a realizat ct importan social avea
acest lucru. Pur i simplu a fost absorbit de el. Acesta a fost un alt lucru pentru care Ralph a fost foarte
recunosctor.
Un fermier a adus-o pe soia lui la mine. El a zis Este deprimat i are tendine suicidale de nou luni
ncoace. Are artrit. Nu suntem cstorii de mult. A dezvoltat o artrit grav i s-a dus la un chirurg ortoped
pentru terapie. Eu am dus-o la psihiatrii pentru psihoterapie. Cu toii mi-au recomandat ocuri electrice sau
ocuri cu insulin.
Vrea s aib un copil dar ortopedul i-a zis Dac rmnei nsrcinat artrita dvs. se va nruti i eu v
sftuiesc s nu facei asta din moment ce suntei deja suficient de handicapat. S-a dus la un obstetrician care
i-a zis Nu v sftuiesc s rmnei nsrcinat. Suntei puternic handicapat i artrita s-ar putea nruti. S-ar
putea s nu fii capabil s aducei pe lume copilul .
Soul ei a adus-o la mine pe brae. Am lsat-o s-i spun povestea. Mi-a spus c sarcina este pentru ea mai
important chiar dect viaa. Soul a zis Trebuie s ascund de ea orice cuit care taie. Pentru c un pacient
suicidal va comite suicid n ciuda grijii pe care i-o acorzi pentru c pot aprea mai multe perioade de
amnare nainte de a avea loc suicidul.
Eu am zis Deci, doamn, spunei c o sarcin e pentru dvs. mai important chiar dect viaa. Obstetricianul
nu v sftuiete asta. Chirurgul ortoped nu v sftuiete asta. i nici psihiatrii dvs. Sfatul meu este: rmnei
nsrcinat ct de repede putei. Dac artrita dvs. se nrutete, rmnei n pat i v putei bucura de
sarcin. Cnd vine timpul s natei, putei face o cezarian. Nici o lege nu interzice asta. n cazul dvs este
ceva justificat.
Aadar, a rmas nsrcinat imediat, iar artrita ei s-a nmbuntit i n-a mai fost deprimat. A fost o
perioad de sarcin, foarte fericit. A nscut fr probleme i s-a bucurat foarte mult de Cynthia este numele
pe care i l-a dat copilului. Soul ei a fost foarte fericit.
Din nenorocire, la vrsta de 6 luni Cynthia a murit. Dup cteva luni soul ei a adus-o la mine i mi-a
zis E mai ru ca niciodat. Am ntrebat-o pe ea. Mi-a zis Nu vreau dect s mor. N-am nici un motiv ca s
triesc. Foarte aspru i cu int am spus Femeie, cum de poi fi att de proast?! Timp de noua luni ai trit
cele mai fericite clipe din viaa ta. Vrei s te sinucizi i s distrugi aceste amintiri? Nu e bine. Te-ai bucurat de
Cynthia timp de ase luni lungi i ncnttoare. Vrei distrugi aceste amintiri? Asta este de-a dreptul criminal.
Aadar, soul tu te va duca acas i-i va cumpra un puiet de eucalipt. Tu i vei spune unde s-l planteze.
Copacii de eucalipt cresc foarte repede n Arizona. Vreau s numeti puietul de eucalipt Cynthia. Vreau s o
urmreti pe Cynthia cum crete. Vreau s atepi cu nerbdare ziua cnd te vei putea adposti la umbra
Cynthiei. Un an mai trziu m-am dus d-o vd. Puietul crescuse foarte repede. (Eu avem unul n curte, nalt de
cel puin 18 metri i nu avea dect ase ani.) M-a primit cu braele deschise. Nu mai era intuit n pat sau n
scaun. Mergea, iar artrita ei se nmbuntise. Avea paturi de flori care ocupau mai mult loc dect toat
cldirea asta. M-a nsoit i mi le-a artat pe toate. Mi-a artat toate tipurile de flori. Cnd am plecat, mi-a dat
un bra ntreg de sngele voinicului, ca s duc acas.
Deseori, pacienii nu pot gndi pentru ei. Poi s-i faci s gndeasc, ntr-un mod real i benefic.
Fiecare floare pe care o cretea i amintea de Cynthia, ca i eucaliptul pe care l-a numit Cynthia.

148

Am folosit aceast strategie ntr-o mulime de cazuri. Am avut un brbat care muncea pentru Reynolds
Aluminum, care lucra i suferea de o durere de spate acut. L-am fcut s vorbeasc despre durerea lui, viaa
lui de familie, greutile slujbei sale, despre faptul c era nerbdtor s aib propria lui cas, o cas de vis. A
construit casa conform planurilor visate, dar n casa aceea a intrat fiecare bnu pe care a reuit s l
economiseasc de-alungul timpului, iar ipoteca era pentru el o povar ngrozitoare. Mi-a spus c cel mai ru
lucru era c, nc din copilrie visase s aib o cas a lui, cu un gard de rui alb, de jur-nmprejur. A zis Numi pot permite s mai cumpr o bucat de lemn, iar spatele m doare prea tare ca s mai construiesc un gard
de rui i oricum, nu mi-l pot permite. Vroiam s-l vopsesc n alb iar casa asta de vis nu m mulumete. Vin
de la munc i m legn n balansoar i asta-i toat linitea de care am parte. Dac stau la mas ncepe s
m doar spatele.
Eu am zis Va trebui s ne vedem alt dat, dar, mai nti vreau s te duci la un prieten de-al meu,
reumatolog. Reumatologul mi datoreaz o mulime de bani i i voi spune s te consulte pe gratis. Vom trece
consultaia n contul pe care el mi-l datoreaz.
Reumatologul era un doctor foarte priceput. L-a exmainat cu atenie i mi-a zis Nu e nimic patologic de natur
organic. Eu cred c pe brbat l apas prea puternic povara vieii. L-a trimis napoi la mine.
Eu am zis Nu-i permii s cumperi suficient lemn pentru gard la cas i la terenul mare pe care-l ai.
Dar ai visat la asta timp de muli ani lungi. Aadar, cred c-i va plcea s te duci la Depozitul Beacons
Storage. Acolo au mult mobil din ipci pe care o desfac i le rmne mult lemn la mna a doua, pe care l
arunc n curtea din spate. Mai sunt i alte locuri n ora, n care se face mobil, unde sosesc ambalage din
lemn sau lucruri de genul acesta. Cred c-i va plcea s treci prin curile din spate i s gseti acolo lumber
de care ai nevoie pentru gardul tu de rui. Iar varul e foarte ieftin. Poi s-i faci un gard de rui n jurul
curii i te poi bucura de el. i te poi bucura cnd o s-l vruieti. Varul nu te va costa foarte mult. Desigur, va
trebui s-l rennoieti dar vei lucra cu hotrre i vei economisi bani. Aadar vei avea casa de vis, cu gardul cel
alb. A gsit foarte mult lemn la mna a doua n depozitul Beacons i n diferite magazine de mobil i i-a
fcut gardul de rui. Ei bine, de ce nu?
Fiul meu, Bert, pe cnd locuia n Phoenix, spunea c vrea s ctige nite bani ca s cumpere utilaje
pentru ferma sa. Firma la care el lucra primea camioane de materiale ambalate n lzi de lemn de mesteacn.
i-a asigurat eful c va stivui restul de lemn, sau c va face cu el ceea ce eful dorea. eful lui a zis Vom
economisi bani dac l duci la groapa de gunoi. Bert a zis O s ncerc s-i gsesc eu o ntrebuinare. Aa c
a construit o cas din lemn de mestacn. Si a construit i un coviltir la camionul lui i i-a dus familia ntr-un tur
prin zona Munilor Stncoi. Eu cred c oamenii ar trebui s munceasc.
Iat un alt exemplu: Un om a dat un anun publicitar la TV cum c avea 12.000 de portocali aduli care
se uscaser. Erau uscai de mai muli ani. Un agent imobiliar a aprut i s-a oferit s cumpere terenul cu
portocalii. A dat un anun publicitar cum c ofer toi aceti portocali celui care vine i i taie. Anunul s-a dat la
TV, la tiri, dar nu a aprut nimeni.
Dac copacii se usuc i nu crap atunci, acesta-i lemn adevrat! Iar lemnul de portocal este foarte cutat n
industria lemnului. 12.000 trunchiuri de portocal erau o avere pentru orice dorea s ctige nite bani. Fiindc
ai putea lua un ferstru cu lan e munc grea dar, ai putea lua un ferstru cu lan i ai putea tia cam
1.000 de copaci pe zi sau poate 500. Le tai partea superioar, i tai de la pmnt i stivuieti butenii. Ai avea
lemn preios de vndut unei fabrici de mobil. n ciuda faptului c anunul a aprut timp de ase luni, n cele
din urm, agentul imobiliar a trebuit s dea foc portocalilor.
Dac fiul meu ar fi fost disponibil, l-a fi trimis acolo cu un ferstru cu lan i l-a fi pus s nchirieze un
camion.

149

De ndat ce Depresiunea a nceput s se fac simit de-a binelea, destul de muli oameni mturau strzile n
cutare de cutii de conserve, sticle i lemn aruncat. Unii ctigau din asta cam 100 $ pe sptmn, cnd
nainte triser din ajutor social.
Sid:
Cunoti vreo modalitate prin care s-i facem pe oameni s nu mai triasc din asigurri? Am un
pacient bolnav de spate, tot aa cum era cel de care vorbeai mai nainte. Am folosit hipnoza ca s cunosc
motivul durerii sale. n cele din urm mi-a venit cu mirosul de vopsea. Apoi a nceput s prolifreze njurturi
la adresa fotilor si efi, care-l trataser ru timp de muli, muli ani i care, n cele din urm l concediaser
cnd el era n spital. A zis Compania de asigurri m trateaz bine. E o companie minunat. Acum pare a fi
hotrt s triasc din acea asigurare toat viaa.
E:

tiu, am avut o mulime de astfel de pacieni.

Sid:

Este vreo modalitate de a-i face s renune?

E:

Cercetezi cu atenie dorinele lor din copilrie, visurile lor i ceea ce le place cu adevrat s fac. Ca i
cu brbatul cu durerea de spate. Era o povar veche. i dorea o cas de vis cu un gard de rui.

E:

OK. Bine.

E:
n Portland, Oregon am un prieten pe nume Don. n timpul unei cltorii pe care am fcut-o acolo
pentru
a
ine
o
prelegere,
am
petrecut
cteva
zile
n casa lui. Este chirurg plastic i e priceput i la hipnoz. ntr-o noapte a fost chemat penru o urgen. Un
vitezoman fusese aruncat din main i alunecase pe fa, cam vreo 6 metri, pe pietri. Faa sa fusese fcut
harcea-parcea. Cnd a venit la spital suferea ngrozitor.
Don a zis tii, nainte de a-i da un anestezic, trebuie s-i spl faa i ai auzit vreodat de viori?
Pacientul a zis M doare. Nu vreau s aud despre viori.
Don a zis Viorile se fac n felul urmtor. Mergi cu maina, te uii n jur i vezi un copac uscat, un butean sau
nite lemn aruncat. l cercetezi la el cu atenie. Apoi iei glapapir i o rindea. Te aezi i ncepi s-l dai cu
glapapir i s-l biuieti. Poi s faci viori i violoncele. Don i-a dat detalii foarte amnunite.
Pacientul spunea ntr-una Nu vreau s aud despre nici o vioar. De ce nu te ocupi de faa mea? Don
continua s vorbeasc cu drag inim despre viori. I-a spus cum a ctigat un campionat naional, ca violonist
de muzic country; cum s-a nscris la concursuri de scripc, din toat ara i cum a catigat campionate. I-a
vorbit despre copacul de mirt i despre alte specii de copaci, despre fibra copacului, despre cum i cere s-i
ncordezi atenia.
Pacientul a zis Cnd o s te ocupi de faa mea? Don a zis Pi, mai inti trebuie s-i spl faa i sa scot din
ea pietriul. tii melodia asta? i a continuat s-l plictiseasc pe pacient, s-i plictiseasc durerea. n cele din
urm Don I-a spus asistentei i place cum am lucrat? Pacientul a zis Ei, dar mi-ai terminat de cusut faa?!
Sid:

I-a plictisit durerea. Nemaipomenit!

E:

El a zis Pacientul a fost att de surprins! Pacientul a zis Cum pot s v mulumesc? Don a zis Poi
s-i aduci aminte de mine.

Sid:

Ce?

E:
Poi s-i aduci aminte de mine. Cndva mai trziu, prietenul meu a primit un bloc de lemn, din care a
fcut cteva violoncele i viori. Cnd pare c faci lucruri stupide, pacientul tu nu se mai gndete la durere.
Iar Don se pricepea de minune la asta. (Ctre grup) V rog, ct e ceasul?
Sid:

4:22.

E:
S v fie ruine, iar m-ai fcut s lucrez peste program! Glasul meu e din ce n ce mai rguit. Dar,
tii, un magnetofon nu ine sema de defecutl meu de vorbire. nregistreaz ce spun i apoi red foarte bine.
Nu nregistreaz defectele. Se pare c pe band am o voce foarte bun.
150

Sid:

Excelent.

E:

Mulumesc.

Siegfried:

Mine nu mai avem nici un seminar. Mine e smbt.

E:

A venit timpul s m odihnesc i eu. mi ia cam dou zile s-mi revin. (Rsete de grup) i, Sidney?

Sid:

Da?

E:

Pe cnd observam grupul, sper c ai fost foarte atent. Fiindc, atunci cnd ii o prelegere unui grup de
studeni i-i priveti, observi semne de vorbire subliminal.

Sid:

Oh, da. Am vzut multe semne. Am simit cteva chiar i pe pielea mea. Vrei s spui semne clare de
vorbire subliminal i nu doar micri?

E:

Vorbire subliminal i micari.

Sid:

Da. Eu vd, mai degrab micrile.

E:

i e surprinztor ct de multe fete sunt lae.

Sid:

Lae? n ce sens?

E:

Cteodat, cnd te uii la studenii ti observi o anumit expresie facial. ndelungata mea experien
mi spune ce nseamn acele expresii faciale. Ei sunt, de regul, prea lai ca s le pun n cuvinte sau
s acioneze n conformitate cu ele.

Sid:

hm.

E:

(ctre o femeie) Citesc ce scrie pe faa ta.

Femeia:

Da? (Rsete)

Participanii i mulumesc dr-lui Erickson, i cer autografe pe cri i apoi pleac.

APENDICE
COMENTARII ASUPRA INDUCIILOR REALIZATE CU SALLY I ROSA

151

Apendicele conine nregistrarea discuiei mele cu Erickson, pe tema induciilor pe care el le-a realizat
cu Sally i Rosa, mari. Am urmrit induciile pe caset video i am opri frecvent caseta pentru a discuta diferite
aspecte ale modului de lucru al lui Erickson.
Discuia a avut loc n dou zile diferite 30 Ianuarie i 3 Februarie, 1980. Induciile fuseser realizate
cu ase luni mai devreme.
Pentru cei interesai de hipnoz ar fi un exerciiu util s studieze induciile prezentate n textul crii i
s deduc direciile de lucru ale lui Erickson. Apoi, cititorul poate compara deduciile sale cu
discuia prezentat n acest apendice. Dup cum s-a menionat deja n Introducere, e nevoie de
un observator foarte perspicace pentru a sesiza mai mult de 50% din formele subtile de
comunicare folosite de Erickson pentru a le influena pe Sally i Rosa.

Z:

Este mari, a doua zi a workshop-ului iar Sally nu a fost prezent n prima zi. Ea apare n ua
cabinetului la vreo 15 minute de la nceperea edinei. Dumneavoastr povestii cazul copilului
care fcea n pat i care v-a druit caracatia purpurie, din material textil. Sally sosete cu
ntrziere, iar dumneavoastr o folosii imediat ca subiect. Este o inducie excelent! Foarte,
foarte frumoas!

E:

De ce te ascunzi acolo n spate? (Erickson se ntoarce i I se adreseaz lui Sally)

Sally:

Ateptam un moment propice ca s ntrerup. S vd dac pot gsi un scaun.

E:

mi pot relua ideea oricnd, aa c ntr i gsete-i un scaun.

Sally:

E vreun scaun liber acolo n spate?

E:

Scaunul acesta nu poate fi dat mai ncolo? (Erickson i indic Rosei, care st n scaunul verde lng
Erickson, s-i mute scaunul mai la stnga, pentru a-I face loc lui Sally) Poi pune un scaun chiar aici.
(Arat ctre un spaiu, imediat n stnga sa) Dai-I un scaun. (Un brbat pune un scaun pliant chiar n
stnga lui Erickson. Sally se aeaz lng Erickson i i ncrucieaz picioarele)

E:

Nu e nevoie s-i ncruciezi picioarele.

Sally:

(i descrucieaz picioarele i rde) M-am gndit eu c o s facei un comentariu referitor la asta. OK.

E:

Vizitatorii notri din ri strine poate c nu tiu rima un dolrel, un dolar / un mic colar, dar tu o
cunoti, nu?

Sally:

Nu.

E:

Ai prins semnificaia lui un dolrel, un dolar / un mic colar?

Z:

Da. E excelent! Un dolrel, un dolar, / un mic colar. / Ce devreme-ai ajuns! / nainte veneai la
10:00 / Iar acum, vii la prnz! 1

E:

hm. Trezete amintiri din copilrie.

Z:

Da, e minunat. V-ai hotrt imediat c o vei folosi ca subiect.

E:

hm.

Z:

Asta a fost ca un fel de pedeaps pentru c a ntrziat?

E:

Nu, am fcut-o s se simt prost.

A dillar, a dolar, a ten oclock scholar, what makes you come so soon. You used to come at ten oclock and now you come at
noon. (enlg. , n text, n.t.)
152

Z:

Da.

E:

Si, cnd s-a aezat lng mine i-am dat amintiri din copilrie foarte frumoase.

Z:

Da, dumneavoastr ai aezat-o acolo.

E:

hm, i crui copil de coal nu-I place s stea lng nvtor? (Erickson rde)

Z:
Sunt patru aspecte ale personalitii ei care ies n eviden, iar dumneavoastr. v-ai folosit foarte
frumos de fiecare dintre ele. De exemplu, nu vrea s fie vzut i totui, sosete cu ntrziere. Venind mai
trziu iese n eviden. O a doua trstur este aceea c Sally este o personalitate one-up2. O a treia, este
nevoia ei de a fi foarte exact. De aceea, n vorbire este neangajant 3 . Este neangajant ntr-un mod foarte
particular; v vei da seama de asta imediat. O a patra caracteristic este ncpnarea.
Dup ce a intrat, se ndreapt ctre spatele camerei, iar dumneavoastr. o punei s stea n fa. Apoi i
ncrucieaz picioarele, iar dumneavoastr i spunei nu e nevoie s-i ncruciezi picioarele. Ea rde, i
descruciez picioarele, zicnd m-am gndit eu c o s facei un comentariu referitor la asta. Acesta este un
alt lucru care exprim o contradicie: nu i d voie s fie, verbal, ntr-un rol one-down4 ; ns limbajul corporal
i restul comportamentului ei este mai cooperant.
E:

A zis m-am gndit eu c o s facei un comentariu referitor la asta. Aceasta vine dinuntrul ei

Z:

Nu neleg.

E:
i-ai ncruciat picioarele. Asta vine din exterior ctre interior. Dar cnd le descruciezi i faci
comentarii asupra lor, asta vine din interior, comentezi asupra comportamentului tu intern.
Z:

Deci, era deja orientat intern i fcea comentarii asupra comportamentului su intern. neleg.

E:

Exprima propriile sale sperane.

Z:

(rde) Acelea c vei comenta asupra faptului c i-a ncruciat picioarele.

E:

hm.

E:

(sceptic) Nu ai auzit niciodat despre un dolrel, un dolar / un mic colar?

Sally:

Nu cunosc continuarea.

E:

Sincer, nici eu. (Sally rde)

Z:

Nu era adevrat. tiai continuarea.

E:

hm.

Z:

Ai fcut asta pentru a menine incontient comentariul dumneavoastr referitor la ntrzierea ei?

E:

Imediat am fost de acord cu ea.

Z:

Stabilind astfel un punct comun.

E:

hm.

E:

Te simi confortabil?

Sally:

Nu. De fapt, eu am picat n mijlocul lucrurilor i sunt eu

O personalitate dominatoare. Vezi cap. Utilizarea Anecdotelor de ctre Erickson, pag. 12.
Noncomittal (engl., in text)
4
Rol submisiv. Vezi cap. Utilizarea Anecdotelor de ctre Erickson, pag. 12.
3

153

E:

i eu nu te-am mai ntlnit pn acum.

Sally:

Mmm v-am ntlnit o dat, vara trecut. Am venit cu un grup.

E:

Ai fost in trans?

Sally:

Cred c da, mda. (d din cap)

E:

Nu tii?

Sally:

Cred c da. (d din cap)

E:

Doar crezi? E doar o prere?

Sally:

hm.

E:

O prere i nu o realitate?

Sally:

E cam acelai lucru.

E:

(sceptic) O prere este o realitate?

Sally:

Cteodat.

E:

Cteodat. Prerea asta a ta, c ai intrat n trans, este o realitate sau o prere? (Sally rde i i
drege glasul. Pare a fi stnjenit i intimidat.)

E:

Aceasta este o lupt interioar cu ea nsi.

Z:
Da. Ai ntrebat-o dac a mai fost vreodat n trans. La nivel verbal ea spune cred c da, dar la nivel
nonverbal i exprim acordul, prin micarea capului.
E:

Acesta este un rspuns intern. S-i dau un exemplu grosolan.

Cnd lucram la Secia de Psihiatrie, am fost anunat c au sosit doi pacieni. Aa c atunci cnd au
venit studenii mei de la medicin, am zis Sunt doi pacieni nou-venii la Saloanele C i D. Haidei s urcm i
s-i vedem. Mi-am inut bastonul n aa fel nct s nu fie vzut. Purtam haine albe. Am deschis ua doar un
pic. Pacientul m-a privit i a spus Vd c ai un halat alb. Casa alb este n Washington, D.C. Mexico City este
capitala Mexicului. Tu tii asta. Eu tiu asta. Oricine tie asta. Acestea sunt lucruri externe.
Urmtorul pacient a zis Pori un halat alb. Cripple Creek 1 este n Colorado. (Ea nu-mi putea vedea bastonul.)
Ieri, am vzut un arpe pe osea. Acestea sunt lucruri interne. A trebuit s iau o carte i s merg acolo unde
fratele ei mi-a artat c fusese arpele. Am putut vedea urma arpelui. Mi-a luat 16 ore de munc.
Pacientul citise o carte despre vremurile de odinioar ale oraului Cripple Creek, din Colorado. n
Cripple Creek triau mineri. Cartea accentua faptul c minerii nu au strns avere. Au pierdut-o la jocurile de
noroc. Chinezii care splau rufe au muncit pe rupte i au fcut avere.
i era a dou zi cnd purtam acelai halat. Era o chestiune de igien. Aceasta este o evaluare intern.
Dar, care era semnificaia urmei arpelui pe drum? Am luat o carte i am citit despre asta. oseaua
ctre Cripple Creek era ca o urm de arpe. Toate astea sunt interne.
Cu subiecii folosesc ntotdeauna aceast trecere de la planul intern la cel extern.
Z:

Vrei s spunei c i focalizai extern i apoi intern, extern i apoi iar intern?

E:

Nu alternativ. Din cnd n cnd, mai schimb.

Z:

Ceea ce destructureaz pattern-ul lor contient.

E:

Da, i creeaz un nou pattern.

Joc de cuvinte. Cripple Creek este o localitate n Statul Colorado, dar cuvntul cripple (englez) nseamn infirm, schilod.
(n.t.)
154

Z:
Haidei s ne ntoarcem la nceput, pentru un moment. O ntrebai dac a mai fost vreodat n trans.
Cnd i punei aceast ntrebare, ea trebuie s fac o asociaie intern. Trebuie s se gndeasc la momentul
n care a mai fost aici. Ea zice Cred c da, mda i d din cap. Apoi v luai de stilul ei neangajant. La nivel
verbal ea spune Cred c da i din nou, ncuviineaz din cap. n continuare, v jucai cu cuvintele prere i
realitate.
Ea nu dorete s se angajeze la nivel verbal. La nivel verbal nu-i d voie s fie n poziia de student. Nu-i d
voie deloc s fie one-down. Dar la nivel non-vebal este mai responsiv.
E:
Ea, este. privete! (Erickson ia o farfurioar de pe birou i o ine aproape de piept, pentru un moment.
Apoi, o pune jos, pe marginea biroului.) Bnuiesc c vei spune c am pus-o pe birou.
Z:

Cam aa ceva. (rde)

E:

Vezi tu, eu nu m angajez, dar am fcut-o!

Z:

Da.

E:

Aa i ea.

Z:

Da. Apoi, ea trebuie s fac o asociaie intern la semnificaia cuvintelor prere i realitate.

E:

Se trage n spate ca s te lase s crezi c nu face nici o deosebire intre ele.

Z:

Da. Remarcai faptul c se comport foarte n concordan cu neangajarea sa.

E:

hm.

Sally:

Mai conteaz? (rsete de grup)

E:

Asta-I o alt ntrebare. ntrebarea mea era: este presupunerea ta o presupunere sau o realitate?

Sally:

Cred c amndou.

E:

O prere poate fi o fantasm i poate o realitate, iar prerea ta este i fantasm i realitate?

Sally:

Nu. Este i prere i realitate. (d din cap pentru a ntri cele spuse)

E:

Vrei s spui c este att o prere care poate fi o realitate, ct i o fantasm? i mai este i realitate?
Care din ele este? (Sally rde)

Sally:

n momentul acesta, chiar nu tiu ce este.

E:

Ei bine, de ce i-a luat atta timp ca s-mi spui asta? (Sally rde)

Z:
Aceasta a fost prima afirmaie clar, precis pe care a fcut-o. Iar cnd a fcut-o, ai eliberat o parte
din tensiune.
E:

ine capul n jos.

Z:

Da, ine capul n jos. Aadar, ai construit pentru ea o situaie incomod, utiliznd confuzia.

E:

Aa c trebuia s evadeze din ea.

Z:

Iar singura cale de a evada era s fie clar, precis.

E:

Ai ajutat la crearea unei situaii n care ea s fie angajant la nivel verbal.

Z:

Da, ntr-o manier supus.

E:

n aa fel nct s fie one-down.

Z:

hm.
155

Sally:

Nici asta nu tiu.

E:

Te simi confortabil?

Sally:

Mda, m simt mai bine. ( vorbete ncetior) Sper c pe cei de aici nu I-a deranjat faptul c am intrat i
am ntrerupt seminarul..

E:

Nu te simi intimidat?

Sally:

Mm cred c m-a simi mai bine dac a sta n spate, dar

E:

Ca s nu te vad nimeni?

Sally:

Ca s nu m vad nimeni? Mda, poate.

Z:
Aici spune Sper c pe cei de aici nu I-a deranjat faptul c am intrat i am ntrerupt seminarul. E a
doua oar cnd face referire la sperana ei c cei de fa nu sunt deranjai de ntrzierea sa. n mod
ntmpltor, a doua zi, miercuri, ea ntrzie. E foarte ncpnat.
E:

Justific ntrzierea de mari.

Z:

Da. neleg. Venind cu ntrziere a doua zi, justific faptul c a ntrziat n prima zi.

E:

hm.

Z:
Aici vorbete din nou despre sperana ca cei de fa s nu fie deranjai de ntrzierea sa. i cu toate
astea, are o grij deosebit s deranjeze oamenii, sosind trziu. O contradicie.
De asemenea, mai exprim i alte contradicii. Iat-o pe Sally vorbind ncetior, ca i cum nu ar vrea s
atrag atenia asupra ei; pe de alt parte, sosete trziu, atrgnd atenia celorlali. Contradicii se manifest i
n modul n care se mbrac. Poart o bluz mulat, sexi, care i pune n eviden formele, dar i-o acoper
purtnd pe deasupra o cma.
i mai este o contradicie despre care a vrea s aflu prerea dumneavoastr. Ce zicei despre posibila
contradicie ntre a fi o persoan matur i, n acelai timp, o feti?
E:

Rima un dolrel, un dolar a fcut-o s fie feti.

Z:

Ai forat-o s aib o asociaie intern referitoare la faptul de a crete mare. OK.

E:

Unde se simt copii mici cel mai bine stnd jos? n fundul camerei.

Z:

Accentund calitatea de a fi feti?

E:

Da, o accentueaz.

E:

Ce spui?

Sally:

Aproape inobservabil.

E:

Deci, nu-i place s fii observat?

Sally:

Oh. (rde din nou, intimidat. i duce mna stng la gur i i drege glasul) Nu hm.

E:

Ce nseamn: aproape inobservabil, greu de remarcat?

Z:

S nu fi remarcat.

E:

Ce altceva?

Z:

Nu tiu.
156

E:

Pe biroul meu este ceva greu de remarcat.

Z:

Da.

E:

Spune ce.

Z:
A, m uitam la pasrea sculptat n lemn i apoi la ppu. (pe birou este o ppu care l reprezint
pe Erickson, mbrcat ntr-un costum purpuriu.)
E:
Creionul acesta este foarte greu de remarcat. i mai e i n fa. (arat ctre unul din nenumratele
creioane care sunt pe biroul lui.) S fii mic.
Z:

S fii mic nseamn s nu fi remarcat.

E:
S fii mare nseamn s fii remarcat. Dup ce am menionat un dolrel, un dolar, ea a devenit
feti. Aceasta este a doua menionare a faptului c I-a deranjat pe ceilali.
Z:

Exact.

E:
un dolrel, un dolar o pune n rolul colriei, n care ea este mic. A doua zi se ntoarce i reintr
n rolul micuei.

E:

Nu-i place ce-i fac acum?

Sally:

Mm nu. Ei bine, e cam amestecat ce simt. M simt flatat de atenie i sunt curioas s vd ce
spunei.

E:

(ntrerupnd-o) i i doreti s termin dracului o dat! (rsete)

Sally:

Mmm, e cam amestecat ce simt. (confirm din cap) Dac doar vorbeam cu dumneavoastr. i nu v-a
fi ntrerupt, sta ar fi un lucru, dar

E:

Atunci cnd vorbeti cu o feti i spui al dracului, pui n eviden faptul c tu eti adult iar ea e copil.

Z:
neleg. E foarte frumos, fiindc, pe scurt, dumneavoastr facei inducie formal: provocai asociaii i
dezvoltai ideea de a fi n regresie. Construii inducia n jurul ideii de a fi copil i a te gndi la cum o s fie cnd
vei fi mare. De acest motiv lucrurile curg de la sine.

E:

Deci, eti ngrijorat de ce zic ceilali.

Sally:

Pi, da, eu

E:

hm.

Sally:

timpul lor aici i eu am mncat din timpul lor.

Z:
Este a treia oar cnd face referire la faptul de a deranja. Ai pus acest lucru sub semnul ntrebrii prin
modul cum ai spus hm. Sugera faptul c v ndoiai de grija ei fa de aceti oameni.
E:

hm.

E:
(privind ctre podea, n faa sa) Acum haidei s ngropm odat pentru totdeauna o alt convingere
ferm i anume c n psihoterapie ar trebui s-i faci pacienii s se simt n largul lor, confortabil.

157

Z:
Aici, pentru prima oar, v-ai comutat atenia de la ea ctre podea, privii ctre podea. Menionai
cuvintele s ngropm i n largul lor, tocmai pentru ca ea s fac o asociaie la ideea de odihn i confort.
E:

hm. i este spus n aa mod nct nu te poi opune n nici un fel.

Z:

Nu te poi opune absolut deloc.

E:
Eu am fcut tot ce-am putut pentru ca ea s nu se simt n largul ei, s se simt observat i jenat;
iar acesta (ctre grup), acesta nu este un mod de a ncepe o relaie terapeutic bun, nu-I aa? (Erickson se
uit la Sally, i apuc mna dreapt de ncheietur i o ridic ncetior.)nchide ochii! (Ea se uit la el,
zmbete, apoi privete n jos la mna ei dreapt i nchide ochii)

Z:
V-ai comutat atenia n alt parte, iar ea s-a deconectat. Asta fiindc nu-I mai vorbeai ei direct. Aa c
s-a reorientat ctre interior.
E:

Odihn i confort.

Z:

Da, ai menionat odihn i confort.

E
Aadar, s-a creat o ruptur, iar ea a fost urmat de odihn i confort, fiindc acestea sunt interne. Eu
m-am putut separa de ea. Dar, ce va face ea cu odihna i confortul? Va persista n ele.

E:
i ne-i nchii. (Erickson i desprinde degetele de ncheietur i las mna ei dreapt suspendat
cataleptic.) Intr ntr-o trans profund. (Erickson i apuc ncheietura minii cu degetele. Braul ei se apleac
puin. Apoi, Erickson i mpinge uor, treptat mna n jos. Erickson vorbete rar i metodic.)

Z:
Acum, i-a lsat mna s rmn n sus. Dar, a prut ca i cum dumneavoastr. ai simit mna ei
cznd. Aa c ai preluat controlul i I-ai cobort mna, accentul cznd din nou pe controlul exercitat de
dumneavoastr.
E:
Da. Cnd I-am pus braul jos, am folosit aceeai atingere ca i atunci cnd I l-am ridicat. (Erickson face
o demonstraie ridicnd braul lui Zeig) n atingerea mea rezid o anume nesiguran.
Z:
Aadar, ea trebuie s se orienteze ctre interior, din nou i s-i focalizeze atenia n scopul nelegerii,
descifrrii
E:

Laturii interne.

E:
i simte-te foarte confortabil, foarte n largul tu i bucur-te c te simi foarte confortabil att de
confortabil poi uita de orice cu excepia acestui minunat sentiment de confort.

E:

Poi uita de toate, cu excepia acestui minunat sentiment de confort.

Z:
Da, ea a sosit, iar dumneavoastr ai fcut-o s se foarte inconfortabil. Ai sporit tensiunea. Apoi ai
nceput s sdii idei referitoare la confort. Pe urm v-ai putut ntoarce mai direct la ideea de confort, n acest
fel, diminund tensiunea.
Ei, aici ncepei s facei altceva. V ndeprtai de ea, fizic. Apoi, brusc, ncepei s v aplecai
apropiindu-v de ea att de mult nct stai inconfortabil. Vedei ct de mult v-ai apropiat? Si iat-o pe ea stnd
confortabil, corpul ei st confortabil datorit sugestiilor hipnotice. Dumneavoastr. v apropiai foarte mult i
totui, ea trebuie s se simt confortabil.
158

E:

Aceasta este o reacie intern.

Z:
Da. Cnd v apropiai creai o tensiune, dar ea fiind n trans, corpul ei se simte confortabil. Deci,
facei asta pentru ca ea s nu simt acea reacie intern normal de disconfort?
E:
mea.

Nu. Acolo mi-am modificat intonaia vocii i m-am aplecat ctre ea, iar asta I-a atras atenia la vocea

Z:

Datorit reaciei ei interne?

E:
Da. Pentru ca indiferent unde eram eu, ea s poat intra mai profund, s poat fi cu mult, mult mai
departe de mine i n acelai timp s fie aproape de mine.
Z:
Adic ea se va ndeprta foarte mult tocmai pentru a scpa de sentimentul inconfortabil cauzat de
apropierea dumneavoastr?
E:
Nu. Mai nti ar intra mai profund n trans i apoi s-ar ndeprta de mine. O realitate extern. Deci, eu
m apropii foarte mult de ea, iar ea poate s prseasc realitatea i n acelai timp, s fie aproape de mine.
Z:
Da, neleg. Credeam c ceea ce fceai avea legtur cu vreo reacie intern de-a ei, de disconfort ,
n imediata vecintate a oamenilor. Fiindc v apropiai foarte mult i dai sugestii pentru a tri sentimente de
confort corporal. n acest fel o punei ntr-o postur n care e aproape de oameni i totui, corpul ei este
relaxat.
E:

Dar eu doream ca ea s se ndeprteze cu mult de ceilali.

Z:

Ineleg. i aproape de dumneavoastr.

E:
Iar dup o vreme, i se va prea c mintea ta i prsete corpul i plutete n spaiu i se ntoarce n
timp. (pauz)

E:

am deconectat-o de la realitate i am ntors-o napoi n timp.

Z:

da.

E:
Nu mai suntem in 1979, nici chiar n 1978. Iar anul 1975 este n viitor (Erickson se apleac ctre Sally.)
i la fel, anul 1970. i timpul curge napoi.

E:

i la fel, anul 1970.

Z:

Ai accentuat asta cu vocea i, pe msur ce spuneai acest lucru v-ai apropiat de ea.

E:

Da.

Z:

Punnd din nou accentul pe relaia dintre voi, oriunde ar fi ea, n timp i spaiu.

E:

i astfel, ea face o asociaie la vocea mea.

Z:
Mai nti ai sdit ideea copilriei cu rima un dolrel, un dolar . Apoi v-ai ntors la aceast idee
folosind diferite forme de comunicare hipnotic, n aa fel nct, din nou, ea s se simt feti. Acum ncepei
inducia bazndu-v pe o legtur dinainte stabilit. Aadar, ncetior, facei s renasc ideea de a fi copil i o
facei progresiv, cu pai mici.

E:

n curnd va fi 1960, n curnd 1955 i apoi vei ti c este 1953 i vei ti c eti copil.
159

E:
Te ntorci napoi n timp, la anii 60, 55, 53. (Erickson gesticuleaz coborndu-i ncetior capul, pe
msur ce numete anii.)
Z:

V cobori ncetior capul, pe msur ce numii anii.

E:

Ei, acesta este un locus al vocii modificat.

Z:

Iar ea vine cu o asociaie i un rspuns suplimentare la acest minim indiciu de schimbare a vocii.

E:

Unde e localizat, n mod natural viitorul? n fa i la deprtare.

Z:

neleg. Atunci, trecutul este localizat n spate i n jos.

E:
Toat lumea tie asta. Dar, este ceva ce nu recunosc contient. nainte i n sus, pentru viitor. napoi i
n jos, pentru trecut.

E:

E plcut s fii copil.

Z:
nc ceva aici. i spunei vei ti c eti copil. E plcut s fii copil. Facei afirmaii pe care le poate
interpreta la dou niveluri. La un nivel, ea poate gndi, intern: Ei bine, m-am comportat cumva ca o
domnioric, aa cum fac de regul n viaa? o alt asociaie pe care o poate face este aceea de a fi feti,
n sensul secvenei hipnotice de timp, despre care vorbii dumneavoastr.
E:
Eu vorbesc despre timp, iar ea nu va avea timp s se gndeasc la chestii precum cum m comport
eu n lume? Eu continui s o ghidez.

E:
i poate c atepi cu nerbdare petrecerea de ziua ta de natere sau s mergi undeva s mergi s-o
vizitezi pe bunica sau s mergi n vizit la coal.

E:
s mergi e un cuvnt foarte puternic. Aici nu scopul este cel care conteaz. Ci sentimentul
sentimentul de a merge, asta d realitate scopului.
Z:
De asemenea, aici ncepei s folosii cuvntul poate. poate c atepi cu nerbdare petrecerea de
ziua ta de natere. Sally este one-up aa c i prezentai posibilitile pe care le are.
E:

Iar ea preia controlul.

Z:

Totui, n interiorul cadrului hipnotic.

E:

Da, n interiorul cadrului care I-a fost oferit. Doar c ea nu poate analiza acest cadru.

Z:

Se deruleaz prea rapid.

E:

i, poate chiar acum, stai n banc la coal i-i priveti nvtorul.

E:
Poate, chiar acum-m-m-m, stai n banc la coal. Acum este n prezent, iar eu l dilatez. Este un
prezent dilatat. i, poate chiar acum-m-m-m - asta i d mult timp s te gndeti, dar eti limitat la a face
acest lucru acum.
Z:

Deci, ea se ntoarce n trecut, iar trecutul devine acum.

160

E:
Da. Un prezent prelungit. Deci este un prezent continuu. La ziua de astzi te gndeti n termeni de
acum i este vorba de o zi ntreag. Pe nici o parte a zilei de astzi nu o priveti ca pe un trecut. Aadar, eu
redau aceast idee spunnd acum-m-m-m
Z:
Dilatnd astfel prezentul. Asta este foarte amuzant, fiindc atunci cnd eu explic induciile pe care
dumneavoastr le realizai, le spun oamenilor c dac se pricep foarte bine s observe i s asculte, vor
pierde doar 50% din ce se ntmpl. i iat-m pe mine, pierznd i celelalte 50 de procente din ceea ce se
ntmpl!

E:
Sau poate c te joci n curtea colii, sau poate c eti n vacan. (Erickson i reia poziia) i te distrezi
de minune.

Z:

Este ceva hotrt, clar: i te distrezi de minune.

E:

Ce nseamn s te distrezi de minune?

Z:

Inseamn c atunci n timp, se simea bine, atunci fiind pentru ea acum.

E:
Te distrezi de minune nu definete perioada de timp. Poi s joci cri, sau s sari coarda, sau s te
dai in leagn. Dar te distrezi acum-m-m-m
Z:

Ea trebuie s defineasc perioada de timp.

E:

Da, dar trebuie s hotrasc n termeni de acum.

Z:

Prezentul fiind hipnoz.

E:

Da, i perioad de coal.

E:
Vreau s te bucuri simindu-te o feti, care, ntr-o bun zi, va crete mare. (Erickson se apleac nspre
Sally.) i poate c i-ar plcea s te gndeti la ce vei fi cnd te vei face mare. Poate c ai vrea s te gndeti
la ce vei face atunci cnd vei fi mare. M ntreb dac i va plcea la liceu, iar tu poi s te ntrebi acelai lucru.

E:

Cnd te vei face mare. (Erickson vorbete cu o voce sltrea, vioaie)

Z:
Deci v folosii vocea pentru a crea o presiune suplimentar: ea este n poziia one-down i se
gndete la viitor. Cnd vorbeti cu un copil poi folosi o voce melodic, deci, cu aceast intonaie furnizai
sugestii suplimentare.
E:

Da.

Z:
De asemenea, creai i un oarecare legtur. M ntreb dac i va plcea la liceu. Iar tu poi s te
ntrebi acelai lucru.

E:
Iar vocea mea te nsoete pretutindeni i se transform n vocea prinilor ti, a profesorilor ti, a
colegilor ti de joac i n glasul vntului i al ploii.

Z:
Elegant! A prinilor ti, a profesorilor ti, a colegilor ti de joac i n glasul vntului i al ploii. E att
de linititor i acoper toat gama de posibiliti: maturii i adulii - supraeul, colegii de joac - eul, oamenii
care sunt importani pentru o feti; vntul i ploaia incontientul, emoiile primare.
E:

Este foarte cuprinztor.

161

Exist un lucru despre mine pe care tu nu-l cunoti, Jeff. Tatl meu era foarte srac. Eu am nvat foarte
repede s citesc i am citit un dicionar neabreviat. Am petrecut ore i ore citindu-l. La coala general mi
aplicau teste de inteligen i nvtorii erau uimii de vocabularul meu.
Odat, cnd eram n Montana, am intrat n casa unui doctor, am luat un obiect i l-am privit cu
curiozitate. El m-a ntrebat tii ce este? Eu am zis este un col de narval. El a zis Cum Dumnezeu ai tiut
ce e? l am de la tata i n-am gsit pe absolut nimeni care s-l poat recunoate. Eu vzusem, n dicionar, pe
aceeai pagin, poza unui narval i pe cea a unui col.
Faptul c am citit un dicionar neabreviat, din scoar-n-soar, nainte de a termina clasa a treia, m-a ajutat
imens n cunoaterea sensului cuvintelor.
Z:
n aceast ultim afirmaie pe care o facei ctre ea, n termeni psihanalitici, menionai funcia supraeu
prinii i nvtorii. Apoi eul colegii de joac i apoi, incontientul vntul i ploaia. i facei asta
secvenial. Mergei de sus n jos cu intenia de a crea un caracterul atotcuprinztor, dar e mai mult de att. Cu
alte ocazii, v-am auzit pronunnd aceast fraz, dar nu v-am auzit niciodat menionnd i vntul i ploaia.
E:

Fac asta adesea. Cum sun vntul atunci cnd eti copil?

Z:

Nu tiu. Ca un fluierat.

E:
(Erickson bate n mas rar i repetat, de cteva ori.) Vntul face zgomot, iar tu nu poi vedea nicieri
sursa acestor sunete. E ceva minunat. Sunetul vntului.
Z:

E aici i totui, nu-I aici.

E:

Este aici; nu vine de nicieri i totui e aici.

Z:

Aa nct ea s fac aceeai asociaie la vocea dumneavoastr.

E:
Da. Picturile de ploaie. Le auzi pe frunzele copacului sub care stai. Auzi sunetul lor pe frunzele din
vrful copacului. Le auzi pe acoperiul casei. Sunt peste tot. Iar tu eti obinuit s localizezi sunetele fiindc
acesta este un lucru extrem de important n copilrie.
Z:

S vin de nicieri i totui, s fie aici.

E:
i toat uimirea copiilor! Dac priveti un copil de doi ani ascultnd vntul ai s citeti o uimire
nemsurat pe faa lui. El tie este c e nevoie de un obiect pentru a face zgomot. Iar acum, iat un zgomot
fr s existe i un obiect.
Z:

Ce putei spune despre secvena de trecere de la prini, nvtori, colegi de joac, la vnt i ploaie?

E:
O faci s fie atotcuprinztoare. Te foloseti de asociaii afective la prini, nvtori, lucruri asociate cu
a cobor, mai mult i mai mult.
Z:

Ctre emoii mai primitive sau de baz.

E:

Da, iar subiecii ti vor folosi acele emoii de baz.

Z:
Bun. Ai rupt lanul despre care vorbeam, atunci cnd sugerai posibiliti precum poate c e vacan.
Ea putea alege s fac orice asociaie intern la faptul de a fi feti. Apoi schimbai macazul i sugerai c
vocea dumneavoastr o poate nsoi oriunde. n continuare, vei vedea, v vei ntoarce la acele asociaii,
acolo unde ea putea face o alegere. Iar asta face ca propoziia vocea mea te nsoete pretutindeni s ias
cu adevrat n eviden.
E:

hm.

162

E:
Poate c eti n grdin i culegi flori. i cndva, cnd vei fi mare, o s ntlneti mai muli oameni i le
vei povesti ceva lucruri vesele despre atunci cnd erai mic. i cu ct te simi mai confortabil, cu att te simi i
mai mult copil; asta fiindc eti copil.

E:

Continui s-mi cobor capul pe msur ce accentuez: eti copil.

Z:

Din nou, accentuai o sugestie schimbnd locus-ul vocii dumneavoastr.

E:

(cu o voce vioaie) i cndva, o s ntlneti o mulime de oameni.

Z:

Cnd vei fi adult. Deci, sugerai

E:

C o s creasc mare i c va ntlni o mulime de oameni.

Z:
Sugerai asta modulndu-v vocea. Cnd spunei i cndva, stai drept, iar acest lucru este asociat
cu starea de veghe, contient. Din nou, accentuai o sugestie schimbnd locus-ul vocii.
E:

hm.

E:
Eu nu tiu unde locuieti, dar poate c i place s mergi n picioarele goale. Poate c i place s stai
n piscin i s-i blbni picioarele n ap, dorindu-i s tii s noi. (Sally zmbete un pic) Ai vrea, chiar
acum, s mnnci bomboana ta preferat? (Sally zmbete i d uor din cap) Iat-o! O simi n gur i-i face
plcere.(Erickson i atinge mna. Pauz lung. Erickson i reia poziia)

Z:
Minunat! Aici i oferii nite posibiliti pe care le poate refuza. poate c i place s mergi n picioarele
goale. Poate c i place s stai n piscin, dorindu-i s tii s noi. Apoi v ntoarcei la aceast idee Ai vrea,
chiar acum, s mnnci din bomboana ta preferat?
Ce nva orice feti cu referire bomboane? Orice feti nva c nu trebuie s iei bomboane de la strini. i
iat c dumneavoastr o ntrebai dac nu dorete o bomboana, iar v spune da. Deci, nu mai suntei un
strin.
E:

hm.

Z:

Atunci cnd I-ai oferit bomboana, aveai deja n cap simbolica ei?

E:
Da. Mai e un lucru. Fetielor le plac bomboanele. Vreau s m asigur de transfer. A-i blbni
picioarele n ap i a merge n picioarele goale este ceva permis. Am trecut de la dou lucruri permise, la ceva
ce s-ar putea s nu fie permis, dar e delicios. Deci, am cntrit rspunsul.
Z:
Aadar, din nou ai nlnuit ideile. Parc ai format un set de tip da. O idee permis, o alt idee
permis i apoi ea este gata s accepte o a treia idee ca fiind mai permisibil. Excelent!
Mai este ideea de ncredere. Cum facei, ntr-o trans, s stabilii ncredere? i dai o bomboan, iar ea o
primete. Ea se confrunt cu problematica ncrederii atunci cnd se decide s ia bomboana.
E:

hm. Iar Freud zicea c e nevoie de trei luni ca s stabileti transferul!

Z:

Excelent! Apoi, printr-o modulare a vocii, ai accentuat faptul c o simte n gur.

E:
Inc ceva picioarele i le poi blbni n piscin la orice vrst. A merge n picioarele goale, definete
vrsta. Toate astea sunt legate de copilrie. i adulii pot s-i blbneasc picioarele. Dar, dat fiind
meniunea faptului de a merge n picioarele goale, faptul de a-i blbni picioarele este asociat, intern, cu
copilria. i mai este bomboana
Z:

Care face totul mult mai intern i asociat cu copilria.

163

E:
hm. Asta fiindc nu pot ti ntotdeauna cu exactitate unde m aflu. Dar tiu cum s m descurc.
Cuvintele au mai multe sensuri. i-a prins bine s nvei c nainte i n sus nseamn n viitor i napoi
nseamn n trecut. i totui, tiai asta, de ct timp?

E:
copil.

Cndva, cnd vei fi mare, vei povesti mai multor strini despre bomboana ta preferata, atunci cnd erai

E:
Tocmai ne-ai fcut o poz lui Roxie (fiica lui Erickson) i mie, innd-o pe Laurel (fetia lui Roxie, a
crei porecl este Gur mare, fiindc are un ipt foarte puternic) i cu striga.
(Erickson ine n mn o mic strig din lemn de tec, pe care I-a fcut-o cadou lui Laurel) Ei bine, ct de real I
se va prea poza cnd o va privi, dup ani de zile, cnd eu voi fi murit demult? Striga d un imens sens
fotografiei. i d un aer uman, de buntate i grij. i e un lucru foarte mic i simplu. Este o strig mic, iar
Laurel este deja mare, relativ vorbind. Striga este aici, jos, iar ea este sus. (Erickson arat prin gesturi c
susine cu braul stng un copil, n timp ce n palma stng, sub Laurel, ine o mic strig.)
E:
Cnd va avea 16 ani i se va uita la aceast fotografie, va vedea ct de mic este striga i ct de mare
este fetia. Asta o va pune n contact cu faptul c este fat mare, la liceu i totodat, cu amintirea duioas a
copilriei i a acelei pasri. Aa c vezi tu cum, pe neobservate, toate aceste amintiri sunt puse toate laolalt.
Z:

Minunat simbolistic! Aadar, cnd i va reaminti de acea bomboan

E:
i va aminti de ea. Se va gndi la acea bomboan, iar cnd m va vedea pe mine, se va gndi la
bomboan i la mine.
Z:

Problematica ncrederii i a confortului, a faptului de a nu reprezenta pentru ea un strin.

E:

Un continuum. Fotografia aceasta este o continuare striga i Laurel.

Z:

i cu Sally suntei plin de buntate. Suntei foarte atent, grijuliu.

E:
Cum a reacionat soia lui Lance? (fiul lui Erickson) Cnd s-au logodit, i-a spus c dorete o fotografie
de-a lui. Lance I-a dat o fotografie pe care I-o fcusem eu, o fotografie a lui, stnd pe podea, gol.
Z:

Cnd era copil?

E:

Cnd era copil. Dragostea ei pentru Lance se cobora n timp pn la acea vreme.

Z:

Urmtorul simbol care apare n lucrul cu Sally este, de asemenea, foarte frumos.

E:
i sunt multe lucruri de nvat. O mulime de lucruri de nvat. O s-i art chiar acum unul dintre
aceste lucruri. O s te prind de mn. (Erickson ridic mn ei stng) O s o ridic. O s o pun pe umrul tu.
(Erickson i ridic ncetior mna stng de ncheietur i I-o pune pe parte superioar a braului drept.) Chiar
aici. Vreau ca braul tu s fie paralizat, aa nct s nu-l poi mica. Nu-l poi mica pn cnd nu-i voi spune
eu s-l miti. Nici mcar atunci cnd eti mare, nici mcar atunci cnd eti adult. Nu i poi mica mna stng
i braul stng pn cnd nu i voi spune eu s faci asta.

E:

Ce fac aici?

Z:
Asociaia mea este urmtoarea: nu I-ai pus mna chiar pe umr, fapt care ar apsa-o. Ai pus-o pe
partea superioar a braului drept. E ntr-o poziie mai confortabil. Se susine pe ea nsi. Imediat, o vei trezi
de la gt n sus, iar ea va rmne n acea poziie.
164

E:
i paralizez corpul. n vocabularul ei, paralizia e ceva ru. i va rmne aa pn cnd i voi spune eu.
Eu pot ndeprta orice e ru. Sunt doctor.
Z:
Deci, simbolul coboar la un nivel mai profund. Avem simbolul confortului. i mai avem i o asociaie
cu disconfortul - o stare negativ fa de paralizie, dar care va trece cnd o vei ndeprta dumneavoastr.
neleg.
E:

ndeprtez deja ceva din starea de ru.

Z:

i dac ndeprtai un singur lucru ru

E:

Dac tiu s bat la maina de scris o liter, o voi bate i pe a doua.

Z:

De asemenea, paralizat este mai degrab un cuvnt de adult. Nu este un cuvnt de copil.

E:

Nu.

Astzi ascultam pe cineva vorbind la televizor i mi-am zis acesta-I un accent de Michigan. Vezi tu,
nu exist cursuri pentru nvarea accentelor i totui, le prinzi. Nu ti c le-ai prins, dar le nvei i nvei cum
s le recunoti. Chiar le nvei i, precum paralizia, aceste cunotine se rspndesc. Din Michigan n
Wisconsin i New York. Cunoaterea accentelor ce face?
Z:

Cunoaterea accentelor se rspndete, i astfel, el paralizia ei se extinde.

E:
(suprapunndu-se peste Zeig) Ai remarcat ct de mult s-a mbuntit capacitatea ta de a recunoate
accentele, de cnd ai fost n strintate?
Z:

Da, e foarte interesant s auzi un accent german.

E:

Da, s-l auzi. i s contientizezi faptul c l auzi.

Z:

Da.

E:

i habar n-ai cnd ai nceput s nvei

Z:
S asculi accentele. Bun. Deci, cnd ai pus sus braul lui Sally i el a rmas paralizat, ea extinde
paralizia n tot corpul.
E:
Da. Cu toii vrem s putem avea ncredere n corpul nostru atunci cnd l folosim. ncrederea este ceva
general, se refer la tot corpul. Paralizia este ceva ru i poate fi negat.
Z:

Dar starea de confort poate rmne.

E:
Acum, mai nti, vreau s te trezeti de al gt n sus, n timp ce corpul tu se adncete tot mai mult n
somn te vei trezi de la gt n sus.

E:

De la gt n sus. (Erickson i ridic capul)

Z:

i cnd ai spus: sus, ai accentuat sugestia verbal cu ajutorul intonaiei.

E:
Este greu, dar poi s-o faci. (pauz) Este plcut s-i simi corpul dormind dus, braul paralizat. Fii
treaz de la gt n sus!
Ci ani ai? (pauz Sally zmbete) Ci ani ai? Ci ani ai? (Erickson se apleac ctre Sally.)
Sally:

(ncetior) 34.

E:

(d din cap) Bine. (Erickson i reia poziia n scaun) Ai 35 de ani. De ce i ii ochii nchii?

165

E:

Nu a vrut s spun 35, de-asta a zmbit. A revenit ncetior la pattern-ul ei obinuit de neangajare.

Z:
A ntrziat cu rspunsul i a revenit ncetior la pattern-ul ei obinuit de neangajare. S-a trezit de la gt
n sus i urmeaz s intre n contact cu eul su adult.
E:

hm.

Z:

Apoi ezit i spune 34. Dumneavoastr revenii i spunei 35. Ce se ntmpl acolo?

E:

Ea revenea ncetior la dificultatea ei de a se angaja.

Z:
Asta fiindc ai obligat-o s fac o afirmaie precis referitoare la vrsta ei. Dar de ce, dup ce ea a
spus 34, dumneavoastr ai spus 35?
E:

Cred c am neles greit. N-am urmrit nimic.

Z:
Revenii mai trziu la vrsta ei i e ca i cum I-ai da o ans s v corecteze. Ea vorbea foarte ncet i
e posibil ca dumneavoastr s n-o fi auzit bine. Dar cnd revenii la asta, mai trziu, ea are ansa de a v
corecta; de a v corecta fcnd o afirmaie precis. Chiar dac nu ai auzit corect, lucrurile se aranjeaz foarte
frumos.
E:

Trebuie s te foloseti de greelile tale. Iar tu trebuie s fi observat ceva deja sunt foarte lent.

Z:
Vorbii foarte rar. Acum, ritmul vorbirii este diferit de cel folosit atunci cnd spunei o anecdot. Vorbii
mult mai cumpnit atunci cnd facei o inducie.
E:
Asta fiindc n trans, oamenii fac lucrurile n mod automat i foarte rapid, mult mai rapid dect pot s
le pun n cuvinte.
Z:
Rapiditatea se refer la apariia asociaiilor n mintea lor sau se refer la faptul de a verbaliza aceste
asociaii?
E:
Gndirea are loc mai rapid dect vorbirea. Depinzi de incontientul care se mic ca fulgerul. Astfel, cu
grij, prin ncetineala ta modifici timpul. nc din copilrie oamenilor li s-a tot spus uit-te la mine cnd mi
vorbeti! Uit-te la mine cnd i vorbesc! Cnd te ntreb ceva, rspunde imediat! Dar tu nu vrei s primeti
ultima parte a rspunsului, vrei tot rspunsul. Dac oamenii i rspund imediat, i vor da doar ultima parte a
rspunsului.
Deci, mai nti, induci timpului elasticitate. Atunci, oamenii i pot vorbi liber, pe de-a-ntregul. Iar cnd eu am
ntrebat-o care-I este vrsta, a trebuit s se gndeasc ndelung.
Z:

Da.

E:

i se gndea la cum s revin la pattern-ul ei de neangajare.

Z:

Opunea rezisten la un nivel incontient, ideii de a face o afirmaie precis?

E:
Nu. Pattern-ul ei n stare de veghe este rapid i neangajant. Dar, cnd am ntrebat-o ce vrst are, nu
a reacionat rapid.
Z:

Aa este.

E:
Nu s-a grbit i s-a angajat. E nevoie de timp s iei dintr-un pattern i s intri n altul, deoarece capul
su era treaz.
Z:

Aadar, soluia pentru a depi neangajarea este s nu te grbeti.

E:

S nu te grbeti.

Sally:

Mi-e bine aa.

E:

Ei bine. Eu cred c ochii ti o s se deschid. (Sally zmbete i continu s in ochii nchii. Pauz.)
166

E:

Aici, i dau tot timpul din lume ca s se ndoiasc.

E:

Se deschid, nu-I aa? (Sally i drege glasul)

E:
Acum ncepe s-i dea seama c atunci cnd am spus c ochii ei o s se deschid, se vor deschide.
nva ncetior c ochii ei o s se deschid, aa c clipete. Acesta este procesul prin care ea accept
adevrul absolut a ceea ce i spun.
Z:

Trebuie s proceseze informaia i s aib ndoieli.

E:
Nu. Trebuie s proceseze un nou tip de comportament, diferit de comportamentul ei contient i
obinuit. Este un comportament de rspuns. n stare de veghe, aa neangajant cum este, ar fi spus da, o s
se deschid nu, n-o s se deschid. Ei, aceast modalitate I-a permis s-l scoat cu blndee pe da, fr
s existe vreun conflict acolo.

E:
O s se deschid i o s rmn deschii. (Sally zmbete, i umezete buzele cu limba, deschide
ochii i clipete)

E:

Aici poi vedea lupta.

Z:

Da.

E:

Deschiderea ochilor a fost nsoit de un zmbet. Mai nti a practicat acest zmbet de mai multe ori.

Z:

nainte de a-I permite s ias la iveal.

E:
Da. A zmbit de mai multe ori nainte de a deschide ochii. Iar cnd i-a deschis ochii, zmbea. Dar a
zmbit i nainte, indicnd faptul c ochii I se vor deschide.
Z:

Sunt derutat. Zmbetul ei indica faptul c ochii I se vor deschide?

E:

A adugat un zmbet deschiderii ochilor.

Z:

Un sentiment de plcere.

E:
Un sentiment de plcere, la nceput, pe cnd i deschidea ochii. Deci, n termeni medicali, asta
nseamn c pacientul se simte mulumit atunci cnd l vede pe doctor venind cu pastilele. Pacientul se simte
mulumit, atunci cnd i vede pe doctor sau pe asistent venind cu siringa.
Z:

Asta pentru c tie c va fi tratat.

E:
hm. Eu am fcut-o s demonstreze faptul c i va deschide ochii. Eu am preluat controlul asupra
ochilor ei, iar ea a adugat acestui fapt o stare de plcere.
Z:

Zmbetul ei.

E:

hm.

Z:

i, dup ce a deschis ochii, a luat cu ea acest sentiment.

E:

Deci, deschiderea ochilor, ca rspuns la ceea ce-I ceream eu, a fost o plcere i nu o datorie.

Z:

i faptul c nu este o datorie permite mai mult angajament.

E:

Da, aa este. atunci cnd faci ceva din datorie, nu-i place.

Z:

Mai ales Sally, cu stilul ei neangajant.

167

E:

hm.

E:

Am avut dreptate. (Sally privete fix nainte) Unde eti?

Sally:

Cred c sunt aici.

E:

Eti aici?

Sally:

hm.

E:

Cteva din amintirile de cnd erai mic? Ceva ce poi mprti cu strinii. (Erickson se apleac ctre
Sally.)

Sally:

Mmm.

E:

Mai tare.

Sally:

(i drege glasul) Eu, , mi amintesc, , un copac i o curte n spatele casei i hm

E:

Te-ai urcat n vreunul din copacii aceia?

Sally:

(vorbind ncetior) Nu, erau nite plante mici. Hm, i o alee.

E:

Unde?

Sally:

O alee ntre rndurile de case. i toi copii se jucau n curtea din spate i pe aleea din spatele caselor.
Se jucau,

E:

Cine erau acei copii?

Sally:

Numele lor? v referii la numele lor?

E:

hm.

Sally: Oh, pi, (Sally continu s priveasc fix n dreapta ei sau s se uite la Erickson. Erickson se
apleac ctre ea. Mna i este nc pe umr i nu stabilete contact vizual cu nimeni din camer.) Pi, mi
amintesc de Maria i de Eileen i de David i Giuseppe.
E:

Becky?

Sally:

(vorbind mai tare) Giuseppe.

E:

i cnd erai mic, ce credeai c o s fii atunci cnd te vei face mare?

Sally:

Credeam, , c o s fiu astronom sau scriitoare. (se strmb)

E:

Crezi c se va ntmpla asta?

Sally:

Cred c una din ele se va ntmpla. (pauz)

E:

Ce rezult din comportamentul acestui tip? (artnd ctre unul dintre participani)

Z:

Se apleac in fa i privete?

E:

Se apleac n fa i ascult.

Z:
A! Aude mai bine cu urechea stng. (capul lui este aplecat ntr-o parte pentru ca urechea lui stng
s fie ndreptat ctre Erickson)
E:
Eu I-am spus auzi mai bine cu o ureche dect cu cealalt. Iar el tia asta. A fost surprins cnd I-am
spus-o.
Iat-o pe Sally, ncercnd s fac fa amintirilor incontiente despre o feti pe o alee. Ne
demonstreaz de ct timp este nevoie pentru a trece de la contient la incontient. Rspunde foarte greoi.
Deoarece este nevoie de timp pentru a trece de la acum la un trecut ndeprtat.
168

Z:
Cnd ai ntrebat-o ce crede c va fi cnd se va face mare, ea v-a rspuns: astromon sau scriitoare i,
dup ce a spus scriitoare s-a strmbat.
E:

Cum nvei s scrii?

Z:

Practicnd, cred.

E:

Ai nvat s scrii, aa. (Erickson gesticuleaz, se strmb i se chinuie, se rsucete)

Z:

Da, strmbndu-te.

E:

i foloseti corpul.

Z:

Da, rsucindu-i corpul i picioarele. nvei s scrii cu tot corpul.

E:
hm. Cnd a rostit scriere i i-a mucat buza, ea evoca btaia de cap i chinul pe care I le provoca
scrisul. mi amintesc ct de greu era s-l scrii pe t, s ridici creionul de pe hrtie i s faci liniua. i ct de
greu a fost s-l faci pe i, s ridici creionul de pe hrtie i s pui punctul.
Z:

nseamn c ea este nc disociat.

E:
hm. Cuvntul scriere a aruncat-o cu mult napoi n timp. Astronomie - acesta-I un cuvnt de adult
i capul ei este treaz.
Z:

i deci, nu avea nici o nsemntate pentru corpul ei. neleg.

E:

hm.

S:

Sunt mna mea stng nu s-a micat. (zmbete) Asta m mir foarte tare. (rde)

E:

Eti un pic surprins c mna ta nu se mic.

E:

Ai bgat de seam, acolo, c eu mi-am micat primul mna stng?

Z:

Nu, nu observasem.

E:

Deruleaz napoi.

Z:

i ea a vzut asta n raza vizual periferic? Iar asta I-a ndreptat atenia ctre braul ei?

E:
Descoper singur! (caseta este derulat i, ntradevr, Erickson i micase mna stng nainte ca
Sally s afirme c mna ei stng este paralizat.)
Micarea minii mele I-a ghidat gndirea; de regul nimeni nu-i d seama de asta.
Z:

Ei bine, dac n-ai fi spus-o acum, chiar c nimeni nu i-ar fi dat seama.

La nivel verbal apar i alte lucruri. Sally spune mna mea stng nu s-a micat. Asta m mir foarte tare.
Este o amplificare. Exagereaz o afirmaie i nu-I st n obicei s fac asta. Dumneavoastr revenii i spunei
eti un pic surprins. Ai diminuat ceva o parte din acel sentiment de uimire. Ai jucat rolul celeilalte polariti
a ei.
E:

hm.

Z:

Asta I-a putut permite s fie mai precis.

E:
Tu nu vrei ca pacientul tu s spun nu, mna mea nu se mic. i spui ai putea crede c mna ta
nu se mic, i gata, cineva l-a pronunat deja pe nu.
Z:

Deci asta i permite ei s rspund afirmativ.

E:

Da.
169

Z:

i aa dumneavoastr corectai afirmaia ei exagerat.

E:

Nu vroiam ca ea s rmn n amplificare. Doream s ajung la eul su adevrat.

Sally:

mi amintesc c ai spus c n-o s se mite i,

E:

M-ai crezut?

Sally:

Bnuiesc c da. (zmbete)

E:

Doar bnuieti. (Sally rde)

Z:
V-ai mai jucat deja pe tema prere - realitate, deci pe tema neangajrii ei. Aici spunei doar
bnuieti, iar ea rde. Intr n joc. Nu verbalizeaz acest lucru, dar corpul ei indic faptul c se prinde n joc.
E:

hm.

Sally:

Eu, se pare c nu s-a micat.

E:

Aadar e mai mult dect o bnuial? (Sally rde)

Sally: Hmm da. (ncetior) Eu e foarte surprinztor i faptul c te poi trezi de la gt n sus, dar nu i de
la gt n jos.
E:

Esurprinztor, ce?

Sally: C poi, c corpul tu poate fi adormit de la gt n jos, iar c tu poi s vorbeti i s fii treaz.
C i poi simi corpul att de amorit. (rde)
E:

Cu alte cuvinte, nu poi merge.

Sally:

Ei bine, nu chiar n clipa asta. (d din cap c nu)

E:

Nu chiar acum.

Sally:

(ofteaz) , hm, nu chiar acum.

E:

Aici a dat din cap i imediat a mbriat ideea c nu poate merge. Aadar s-a angajat imediat.

Z:
Pentru ea era mai uor s angajeze ntr-un mod negativ dect ntr-unul pozitiv. Dar, a te angaja n mod
negativ este deja un pas ctre a te angaja n mod pozitiv.
E:

hm.

Z:

De asemenea, n tot acest timp atenia ei este focalizat pe dumneavoastr. Nu privete n jur.

E:

Eram singuri.

E:
Acum, orice obstetrician din acest grup tie cum s produc o anestezie a corpului. (Erickson o
privete pe Sally, n expectativ) (Sally d din cap n semn c da i apoi c nu. Continu s se uite fix la
dreapta sa. i drege glasul.) Cum este s ai 35 de ani i s nu poi merge?
Sally:

(corectndu-l pe Erickson) 34.

170

E:

34. (zmbete)

Z:

V-a corectat, iar dumneavoastr ai fost foarte drgu. Nu ai fost deplasat n nici un fel.

E:

Pi, de ce s fiu deplasat?

Z:
up.

De asemenea, ea devine one-up. S-a mai luptat cu dumneavoastr, nainte pentru a fi n poziia one-

E:

Iar eu am lsat-o s domine.

Z:

Da. V-a corectat n legtur cu vrsta ei. Dar pentru asta, a trebuit s fac o afirmaie precis.

E:

Poi ntotdeauna s cedezi, pentru ca apoi, s fii tot tu deasupra.

Sally:

este n acest moment, e plcut.

E:

Foarte plcut.
Sally:

hm

Z:
Aaici, dumneavoastr amplificai o emoie pozitiv. Ea zice plcut, dumneavoastr zicei foarte
plcut.

E:

Spune-mi, cnd ai intrat n camer, i-a plcut atitudinea de batjocur pe care am avut-o fa de tine?

Sally:

Probabil c da.

Z:
Mai nti subliniai starea plcut, apoi revenii la btaia de joc. i n-a fost nici o glum, chiar ai fcut-o
s se simt foarte prost. Deci, punnd aceste dou idei una lng alta, atitudinea ei fa de neplcerea
resimit devine mai pozitiv.
E:

Da.

E:

Probabil c da?

Sally:

Da, probabil c da.

Z:
Din nou rspunde evaziv, n maniera-I caracteristic. Iar dumneavoastr accentuai probabil c da
printr-o inflexiune a vocii.
E:

Vocea dumneavoastr a fost mai ridicat cnd ai pronunat probabil c da.

Z:

Ai accentuat partea pozitiv, cu ajutorul vocii dumneavoastr.

E:

hm.

E:

(zmbind) Acum este momentul adevrului.

Sally:

Hm? (rde)
171

E:

Acum este momentul adevrului.

Sally:

Mda, eram nedumerit n privina a ceea ce simeam. (rde)

Z:
continu s fie evaziv. Nu a auzit cnd ai spus momentul adevrului. Aa c n continuare
dumneavoastr ncepei s amplificai.

E:

Spui nedumerit. Foarte nedumerit?

Sally:

Pi, mda, ba-mi plcea, ba nu-mi plcea.

E:

Foarte, foarte nedumerit?

Sally:

, nu tiu dac pot s fac diferena.

Z:
Deci, acum o luai din partea cealalt. Amplificai faptul c este neangajant i facei ca diferena s
par att de absurd nct ea s nu poat fi neangajant. Diferenele devin absurde: foarte nedumerit
foarte, foarte nedumerit.
E:

Te foloseti de ele ca de o floret.

Z:

O facei s cad victim propriilor afirmaii.

E:

Da, o fac s cad victim propriilor afirmaii. i i va respinge propriile-I afirmaii, nu pe mine.

Z:
Ii oferii ansa de a vedea cteva din efectele neangajrii ei foarte nedumerit foarte, foarte
nedumerit. Dumneavoastr. avei o atitudine jucu, iar respingerea acestui tip de comportament trebuie s
vin de la ea.

E:

Nu i-ai dorit al dracului de tare s nu fi venit?

Sally:

Aaa, nu, sunt foarte bucuroas c-am venit. (i muc buza de jos)

E:

Da. i venind aici ai nvat cum s nu mergi.

Sally:

(rde) ,da, s nu m mic de la gt n jos. (dnd din cap)

E:

Cum era bomboana?

Sally:

(ncetior) Oo, foarte bun, dar am avut era de mai multe feluri.

E:

(zmbete) Aadar ai mncat bomboane.

Sally:

hm. (zmbete)

E:

Cine i-a dat-o?

Sally:

Dumneavoastr.

E:

(d din cap c da) am fost generos, nu?

E:
A fost foarte neangajant. A zis c bomboana era foarte bun, ntr-un mod emfatic, sau cu cuvinte care
dau acelai efect emfatic.
Z:

Da.
172

E:

Iar asta demonstreaz o angajare direct. i dau posibilitatea s fie i angajant i neangajant.

Z:

Un alt pas nainte.

Sally:

Da, a fost foarte plcut. (zmbete)

E:

Ti-a plcut bomboana?

Sally:

hm, da.

Z:

S-a angajat n mod definitiv.

E:

Unva un pattern, un nou pattern.

E:

Iar filozofii toi spun c realitatea este doar n capul nostru. (zmbete) Cine sunt aceti oameni? (Sally
privete in jur. Erickson se apleac, ctre Sally.)

Sally:

Nu am nici cea mai vag idee.

E:
Cine sunt aceti oameni? Nu avea nici cea mai vag idee. Eu I-am zis Cine sunt aceti oameni?, iar
asta cerea ca ea s dea un rspuns negativ.
Z:

nseamn c o forai s intre n contact cu oamenii.

E:

hm.

Z:
Urmtoarea dumneavoastr afirmaie este spune-mi prerea ta sincer despre ei, ceea ce este dificil
de fcut. Prin modul n care o obligai s intre n contact cu oamenii, o plasai n centrul ateniei tuturor.
E:

Da.

Z:

Cu ce scop?

E:

Braul ei este nc paralizat.

Z:

Da, i se simte confortabil n corpul ei.

E:
Unii oameni i iubesc bolile i le ntrein, aa c i obligi s fac ceva pentru a fi sinceri. Iar ea este
sincer. Poate primi ordine.
Z:

Chiar dac tii c v va da un rspuns neangajant, ea trebuie pn la urm s se angajeze.

E:
Aa este. i oferi o situaie securizant n care s dea un rspuns angajant. Vezi tu, ea este ntr-un
pattern neangajant, iar dac tu o poi fora s dea un rspuns angajant, foarte general, nseamn c o poi
fora s fac i unul particular. Mergi de la general la particular, iar aici, particularul reprezint nlturarea
paraliziei ei.
Z:

V amintii cum i-a nlturat paralizia?

E:

Nu.

Z:

E excelent! O s v plac!

E:

Spune-mi prerea ta sincer despre ei!

Sally:

Ei bine, arat cu toii diferit.

173

E:

Arat diferit.

Sally:

Mda, arat cu toii diferit. (i drege glasul) Toi arat bine. Arat diferit unul de cellalt.

E:

Nici un om nu seamn cu altul. (Sally rde intimidat, i drege glasul i ofteaz.)

Z:
Aici o obligai s intre n contact cu oamenii, iar asta poate aduce la suprafa ceva sentimente
negative. O obligai s exprime o prere direct i sincer, ceea ce este dificil. n rspunsul pe care-l va da nu
va fi angajant, dar, este angajant fa de direcia pe care dumneavoastr ai stabilit-o, aa c ai obinut deja
o angajare parial.
Poate c asociaz oamenii cu anumite sentimente negative. Trebuie s aib ceva sentimente negative
fa de oameni, fiindc vine trziu i i deranjeaz. De aici putei deduce faptul c are sentimente negative fa
de oameni. Dar, iat c acum e n hipnoz, cu o mn pe braul opus, iar dumneavoastr i zicei spune-mi
prerea ta sincer despre ei. Dac are vreun gnd negativ, nu-l poate spune i, de asemenea, este izolat de
sentimentele negative, datorit hipnozei i posturii confortabile.
E:

hm.

Z:
i ai ntrerupt atenia sa focalizat pe dumneavoastr., prin faptul c ai obligat-o s ia contact cu
ceilali. De ce?
E:
Pentru c trebuie s se ntoarc la ea nsi. Fiindc, la un moment dat, doctorul prsete camera de
ateptare sau salonul bolnavului, iar toat atenia acestuia se rentoarce asupra lui-nsui. Faci ca situaia s
fie real.
Z:
Este de asemenea, un mod interesant de a o face s se integreze n grup. E obligat s priveasc in
jur, s intre n contact cu oamenii.
E:

i s gndeasc ntr-o manier direct i sincer. I-am dat permisiunea s fac asta.

Z:

S aib gnduri negative?

E:

Da. Dac eu i dau ceva, asta nseamn c pot s-i i iau napoi ceea ce i-am dat. Nu?

Z:

Aa e.

E:

Aadar, i-am dat permisiunea s fac asta.

S:

Unde este Eileen acum?

Sally:

Aa, nu tiu.

E:

Ct a trecut de cnd nu te-ai mai gndit la Eileen?

Sally:

Aa, pi, cam multior. , ea, , sora ei era Maria. Era mai apropiat de vrsta mea i, , ea
era sora mai mic i, , mi amintesc de ele, tii; sunt persoane din tinereea mea, de care mi
amintesc, dar la care m gndesc rareori.

E:

Unde era cminul tu?

Sally:

, n Philadelphia.

E:

Si tu erai n curtea din spate.

Sally:

hm.

E:

n Philadelphia.

Sally:

hm.

E:

Cum ai ajuns acolo?

174

Sally:

(rde) , poate c doar m-am gndit c sunt acolo.

E:

Observ! El i mic piciorul, el i mic talpa piciorului i degetele de la picioare, iar ea, la fel. (arat
ctre oamenii din camer) Tu de ce stai aa de nemicat?

E:

Aceasta este o ncercare de a o face s fie mai angajant?

Z:

i s o oblig s observe detaliile comportamentelor celor din jurul ei.

E:

Validnd astfel transa.

Z:
Suntem singuri n curtea din Philadelphia. cum ai ajuns aici? Aici este foarte precis. Curtea din
Philadelphia este ceva foarte vag. Cte curi exist n Philadelphia?
E:

Da, o grmad.

Z:

Iar aici este foarte precis. Vezi tu, eu amestec idei generale i idei particulare.

E:

In ideea de a-I da ei posibilitatea de a fi mai precis.

Z:

Da.

S:

Pi, mi amintesc c ai spus ceva despre

E:

ntotdeauna faci ceea ce spun eu?

Sally:

(d din cap c nu) E chiar neobinuit faptul c accept instruciuni.

E:

(ntrerupnd) Ai spune c eti o fat neobinuit?

Sally:

Nu, e neobinuit pentru mine sa urmez instruciuni.

Z:
Ai dat un alt sens cuvntului neobinuit. Ea l-a spus dmdu-i o conotaie negativ E neobinuit
faptul c accept indicaii. Dumneavoastr spunei eti o fata neobinuit, iar conotaia este pozitiv. Ea o
respinge, verbal, spunnd e neobinuit pentru mine sa urmez instruciuni.
E:

Ceea ce se reine este eti o fat neobinuit.

Z:

neleg. Ea i va aminti asta la nivel incontient.

E:

Da, i este satisfctor, din punct de vedere emoional.

S:

Niciodat nu urmez instruciuni.

E:

Niciodat?

Sally:

Nu pot spune niciodat adesea. (zmbete)

E:

Eti sigur c niciodat nu urmezi instruciuni?

Sally:

Nu, cred c tocmai am urmat una. (rde i i drege glasul)

E:

Urmezi i sugestii ridicole?

Sally:

(rde) Hm pi, probabil c m-a putea mica.

E:

urmez instruciuni remarc rspunsul ei.

175

Z:
ncepe s se gndeasc la braul ei i exprim o idee profund intern. Dumneavoastr tocmai ai fost
foarte general. Ar fi putut rspunde oricrei sugestii anterioare.
E:

A fost prins n capcan. A fost obligat s gndeasc intern, precis, referitor la paralizia ei

Z:

Faptul c dumneavoastr ai fost general a obligat-o pe ea s fie precis.

S:

Probabil c m-a putea mica.

E:

Hmm?

Sally:

probabil c m-a putea mica, dac chiar m-a hotr s fac asta.

E:

A spus probabil c m-a putea mica.

E:

Uitndu-te n jurul tu, la fiecare din cei de aici, cine crezi tu c este urmtoarea persoan care va intra
n trans? Privete-I pe fiecare n parte.

Z:
Interesant! De ce o punei s intre n contact cu fiecare persoan din camer i s decid cine crede
c este urmtoarea persoan care va intra n trans?
E:

Va trebui s se gndeasc la x, y, i w i devine parte din alfabet.

Z:

O plaseaz in cadrul grupului i o face parte a grupului.

Sally:

(se uit n jurul ei ) poate c femeia de aici, cea cu inelul pe deget (arat ctre Anna)

E:

Care din ele?

Sally:

(ncetior) cea din faa noastr, care are inelul pe degetul stng. Are ochelarii pe cap. (Erickson
se apleac foarte aproape)

E:

Ce altceva?

Sally:

Ce altceva? Cred c cred c este urmtoarea persoan care va intra trans.

E:

Eti sigur c nu ai trecut cu vederea pe cineva?

Sally:

Ei bine, am mai avut impresia c nc vreo dou persoane brbatul de lng ea.

E:

am mai avut impresia. Acesta este un rspuns mai angajant.

E:

Altcineva?

Sally:

A da, i altcineva.

E:

Hm?

Sally:

Altcineva. (zmbete)

E:

Ce zici de fata care st n stnga ta? (indicnd-o pe Rosa)

Sally:

Mda.

176

Z:
Este ceva foarte frumos aici. Privii-o pe Rosa. Se ndeprteaz de dumneavoastr, iar picioarele i
minile i sunt ncruciate. i sugerai lui Sally s o aleag pe Rosa, chiar dac postura Rosei indic rezisten.

E:

Ct timp crezi c i va lua ca s i descrucieze picioarele i s nchid ochii? (Rosa i ine minile i
picioarele ncruciate. Ea st n scaunul verde, dar nu pe partea dinspre Erickson)

Sally:

, nu prea mult timp.

E:

Ei bine, privete-o. (Rosa nu i descrucieaz picioarele. Se uit la Erickson, dup aceea privete n
jos. Ridic capul i zmbete, apoi se uit n jurul ei)

Rosa: Nu am chef s le descruciez. (Rosa ridic din umeri)

E:
S-a angajat prin afirmaia nu prea mult timp. Rosa opune rezisten pan la capt. Totui, Sally prin
afirmaia nu prea mult timp- s-a angajat.
Z:

Supravieuiete unei greeli?

E:

Da. Unii oameni nu suport s comit greeli. Ea a fcut o greeal i-I face fa foarte bine.

Z:

Da, a comis o greeal spunnd nu prea mult timp i deci, va trebui s supravieuiasc greelii sale.

E:

Da, asta este foarte educativ.

E:
Eu nu i-am spus s te simi inconfortabil. Nimeni nu i-a spus s te simi inconfortabil. (Rosa d din
cap) Am ntrebat-o doar pe aceast fat ct timp i va lua ca s i descruciezi picioarele s nchizi ochii i
s intri trans. (Rosa confirm din cap. Pauz. Erickson privete, n expectativ.

Z:
Schimbai centrul ateniei de la Sally la Rosa. I-ai acordat foarte mult atenie lui Sally, iar acum I-o
retragei. Ea nu poate reprimi acea atenie cnd dumneavoastr ncepei s lucrai cu Rosa.
E:

Da, dar s-a angajat, a fcut o greeal i supravieuiete greelii.

E: Vorbete ctre Sally, n imediata sa apropiere.) urmrete-o. (pauz. Vizibil, Rosa nchide i deschide ochii.)
A nchis ochii i I-a deschis. Ct timp va mai dura pn cnd tu i va nchide [sic] i i vei ine nchii? (pauz.
Erickson se uit la Rosa.)

Z:
Frumoas greeal de gramatic! Ct timp va mai dura pn cnd tu i va nchide i i vei ine
nchii? Ar trebui s fie ea i nchide sau tu i nchizi, dar dumneavoastr ai spus tu i nchide. Asta
creeaz confuzie i o face s-i ndrepte atenia ctre cuvntul nchide.
E:

Da, dar era afara situaiei. Trebuia s-o trag napoi, n vreun fel.

Z:

Pe Rosa?

E:

Nu, pe Sally. Sally era n afar.

Z:

Da. Deci, Sally o urmrea pe Rosa, iar asta a fcut-o s revin la situaie.

E:
Iar apoi, angajamentul original al lui Sally era nu va mai trece mult timp pn cnd Rosa nchide
ochii. Aa c am adus-o napoi.
177

Z:
Foarte frumos! Aadar, ea va trebui s in cont de factorul timp i de greeala ei i astfel, s nvee c
poi supravieui unei greeli pe care ai comis-o. Scopul neangajrii ei este de a evita s comit greeli. Deci,
direcia de lucru cu Sally este aceea de extindere a pattern-ului ei de flexibilitate, de a I se permit s fie
angajant, s fac greeli i s se simt bine cu acest lucru.
E:
Cnd eram la Medicin am fcut un lucru jignitor. Un pacient urma s moar i toi studenii din grup
am fost desemnai s-I facem un examen fizic. Apoi s-a fcut autopsia. Toat grupa mergea la morg
rugndu-se s fi pus diagnosticul corect. Se simeau jignii de faptul c eu ntotdeauna m rugam s fi pus un
diagnostic greit.
Z:

N-am neles.

E:
M rugam s fi pus diagnosticul greit, fiindc, dac era aa, nseamn c mai aveam multe de
nvat. Dac a fi pus diagnosticul corect, nu mai aveam nimic de nvat, iar grupa mea nu a neles asta.
Deci, eu am fcut-o pe ea s nvee s se angajeze i s nvee i alte lucruri. Apoi, o aduc napoi la situaia
prezent.
Z:
OK. S mai struim un pic aici. O presai pe Rosa i, n cele din urm ea nchide ochii. V ia mult timp
pentru c, nc de la nceput, Rosa a artat c urma sa opun rezisten. Dumneavoastr tiai nc de la
nceput c ea va opune rezisten. tiai asta i nu v-ai grbit.
E:

Nu m-am grbit i am lucrat cu amndou n acelai timp.

Z:

Da.

E:

Sally nva ceva pozitiv, iar Rosa nva Nu ncerca s reziti!.

A DOUA ZI A DISCUIEI (2/3/1980)

Z:
Ultimul lucru despre care am discutat a fost acela c dumneavoastr ai scos-o pe Sally din trans i
apoi, ai fcut o inducie cu Rosa. Ai explicat faptul c ai fcut-o pe Sally supravieuiasc unei greeli. Ea
putea s comit o greeal i s-I supravieuiasc. Sally spusese c Rosa va fi urmtoarea persoan care va
intra n trans i c putea s intre foarte uor, dar, de fapt Rosa a opus rezisten. Haidei s recapitulm un
pic ultima parte.

Rosa: Nu am chef s le descruciez. (Rosa ridic din umeri)

E:
cap)

Eu nu i-am spus s te simi inconfortabil. Nimeni nu i-a spus s te simi inconfortabil. (Rosa d din

Am ntrebat-o doar pe aceast fat ct timp i va lua ca s i descruciezi picioarele s nchizi ochii i s
intri n trans. (Rosa confirm din cap. Pauz, n timpul creia Erickson o privete, n expectativ. Vorbete
ctre Sally, n imediata sa apropiere.) Urmrete-o. (Pauz. Vizibil, Rosa nchide i deschide ochii.)

178

Z:
Exercitai mult presiune indirect asupra Rosei, pentru ca ea s se conformeze. Fcnd asta, Sally,
care era la mijloc, a pierdut contientizarea. Apoi, ai obligat-o pe Sally s revin i s-o observe pe Rosa, din
dou motive: primul Sally trebuie s-i vad greeala i s-i dea seama de ea i al doilea acest lucru
exercit i mai mult presiune asupra Rosei.
E:

Da.

Z:
Dar Rosa are nc o postur nchis. Aici se d o interesant lupt interioar, fiindc nu vei fi refuzat.
Rosa o s nchid ochii, dar opune foarte mult rezisten la nchiderea ochilor i la descruciarea picioarelor.
Aproape c devine o btlie, dar, n cele din urm, ea se va conforma ateptrilor i sugestiilor
dumneavoastr.
E:

Ceea ce este important este: ct de mult i d seama Rosa c aici are loc o btlie?

Z:

Ct de mult realizeaz? Eu cred c realizeaz c este o btlie.

E:

Da, dar ct de mult lupt eu?

Z:
Dumneavoastr nu luptai deloc. Facei totul indirect. Dumneavoastr doar vorbii cu Sally. Dar o privii
pe Rosa i atitudinea dumneavoastr fa de Rosa este de expectativ.
E:

Eu mi direcionez vocea ctre Rosa.

E:
A nchis ochii i I-a deschis. Ct timp va mai dura pn cnd tu i va nchide [sic] i i vei ine nchii?
(pauz. Erickson se uit la Rosa.)

Z:

Ieri ai menionat faptul c ai folosit o greeal gramatical pentru a orienta atenia ctre nchide.

E:
Aa este. Fiindc dac spun: tu i nchizi acest lucru poate fi contestat, dar dac spun tu i nchide,
cum poi contesta asta? Ea trebuie s treac printr-o mulime de manevre psihologice pentru a defini asta ca
pe o greeal gramatical.
Z:
Da. i atunci, a contesta acest lucru va fi mai dificil pentru c, deja, o parte din energie se consum n
a-i da seama c e o vorba greeal de gramatic.
E:
Bine. Atunci cnd ii o prelegere despre un subiect controversat, eti foarte atent. Dac te uii la o
persoan din auditoriu care este ostil i faci o greeal de pronunie, ea i va spune eu m pricep mai bine.
Astfel, se simte superior. Dar nu tie c superioritatea lui se limiteaz la un singur cuvnt.
Z:

Si contest forma, nu substana.

E:

hm.

Z:
Este o variaie a ideii de a oferi un simbol pentru a conine sentimentele. De exemplu, cazul n care o
punei pe soie s planteze un copac, n momentul cnd i-a pierdut copilul. Simbolul conine sentimentele.
Aici, spunei ceva greit gramatical, iar asta absoarbe i deviaz o parte a tririi.
E:

ndeprtezi ostilitatea cuvntului n sine i le dai, n schimb o stare de fericire.

Z:

Sentimentul de superioritate.

E:

hm. Este fericire recunoscut drept fericire, dar fr s fie definit ca i tip de fericire.

Z:

Fr s fie definit ca sentiment de superioritate?

E:

Fr s fie definit n raport cu subiectul discuiei. Ei sunt doar fericii datorit ie.

Z:

Fiindc ai fcut o greeal.

179

E:
Un adlerian care preda n Chicago, a intrat odat ntr-o polemic cu mine. Eu n-am vrut. Am protestat.
El a crezut c-mi era fric. Am folosit tot felul de tehnici de diversiune, inclusiv pronunarea greit, iar el era
att de fericit s m corecteze, nct starea de fericire pe care o resimea a devenit mai important dect ceea
ce eu ziceam.
El dominase coala de la Chicago mult timp. tia mai multe despre Adler dect tiam eu. L-am tot inut
n jocul sta pn cnd, n cele din urm, a izbucnit n lacrimi.
Z:

Asta pentru c?

E:
Se tot bucura de pronunia mea greit, dar nu a fost n stare s fac legtura cu faptul c mi corecta
forma cuvintelor i nu coninutul lor. A descoperit c era de acord cu mine n ceea ce ziceam. Dar el nu vroia
s fie de acord cu mine. El polemiza cu mine.

E:
Rosa clipete.) i este din ce n ce mai greu s-i in ochii deschii. (apoi Rosa nchide ochii, i
muc buza i deschide ochii. Pauz. Sally nchide ochii.)

E:

Lupt inutil.

Z:
Cnd am artat aceast secven i altora, acetia s-au ngrijorat la faptul c exercitai prea mult
presiune asupra ei. Totui, ea i arat cooperarea la nivel nonverbal, foarte devreme. i nchide i i
deschide ochii.
E:
Da, auditoriul se supr fiindc ei nii ar vrea s se retrag , s opun rezisten i nu se pot
identifica cu ea. Ea nu vrea s fug de mine.
Z:

Nu, nu vrea.

E:
Ea sper s ctige, dar nu definete ctigul ca fiind al meu sau al ei. Ea vrea ca cineva s ctige i
nc nu i este permis s spun vreau s ctig fiindc ochii I se nchid i i mic mna. Continu s se uite
la mine. Ceea ce i dorete este succesul, ns el nu este definit. Dar eu tiu c succesul este al meu.

E:
ncearc din greu s se joace cu mine, dar pierde. (pauz) i nu tie ct de aproape este de a fi n
trans. (ctre Rosa) Aadar, nchide ochii, acum!

E:
Mai este un lucru care trebuie reinut. Pacienii vin la tine pentru ajutor. Pot opune rezisten ajutorului
tu, dar i doresc cu disperare ca tu s ctigi. Ea caut informaie, dar tie c singura cale de a o obine este
ca eu s ctig. Aa c este prins n capcan, ntre dorina de a ctiga ea i dorina, chiar mai mare, de a
nva.
Z:
Da. i e foarte frumos faptul c dumneavoastr suntei dispus s continuai lupta. Este buntate aici.
Dumneavoastr punei nite limite, pentru ca, n cele din urm s ctige pierznd.
E:

Aa este.

Z:
Aici facei comentarii indirecte precum: ncearc s se joace cu mine. i este din ce n ce mai greu si deschid ochii. Dar acum v uitai direct la ea i-I spunei: Aadar, nchide ochii, acum! i ine-I nchii,
acum!; asta chiar dac tii c n-o s nchid ochii imediat, aa pur i simplu. Totui, nc i dai posibilitatea

E:
S-i aleag momentul. Aadar, nu se pune problema de a nchide sau nu ochii, ci de a alege
momentul n care s nchizi ochii. Eu mi pot permite s atept.
180

Z:
Da. n plus, n acest moment ar putea s-o cuprind teama c nu vei ctiga. Asta o poate mpinge s
treac de partea dumneavoastr mai trziu.
E:

hmm

E:
E n regul, nu te grbi, ia-i tot timpul de care ai nevoie. (Rosa clipete din nou) Dar i vei nchide.
(Rosa clipete din nou.) i cnd se vor nchide din nou, las-I s rmn nchii. (pauz. Rosa nchide ochii i
i deschide, i, din nou, i nchide i-I deschide) i ncepi s tii c se vor nchide. Te lupi din greu s-I ii
deschii i nu ti de ce m iau de tine. (Rosa nchide ochii i i deschide, i nchide i i deschide.) Foarte bine.
(nchide ochii, iar ei rmn nchii.) Foarte bine.
.

E:
i ine-I nchii, acum! (Rosa clipete o dat i nc o dat, mai lung.) E n regul, nu te grbi, ia-i tot
timpul de care ai nevoie (Rosa clipete din nou) Dar i vei nchide. (Rosa clipete din nou) i i vei ine
nchii mai mult timp. (Rosa clipete din nou i deschide ochii.) ine-i nchii mai mult timp. (pauz. Rosa
clipete)
E:
i data viitoare cnd se vor nchide, las-I s rmn nchii. (pauz. Rosa nchide ochii i i deschide,
i, din nou, i nchide i-I deschide. Este o oarecare premeditare n modul n care i nchide ochii.) i ncepi s
tii c se vor nchide. Te lupi din greu s-I ii deschii i nu ti de ce m iau de tine. (Rosa nchide ochii i i
deschide, i nchide i i deschide.) Foarte bine. (nchide ochii, iar ei rmn nchii.) Foarte bine.

Z:

i atunci rmn nchii.

E:

Foarte bine. (ncetior) Foarte bine..

Z:

neleg, atunci cnd spunei asta o facei pe un ton linititor.

E:

Tonul linititor.

Z:
De asemenea, n tot acest timp ochii ei au fost ndreptai asupra dumneavoastr. Nu poate fi prea
interesat de ceea ce se ntmpl n raza privirii periferice. Atenia ei este focalizat pe dumneavoastr.
E:

Iar tonul meu linititor nu este unul victorios.

Z:

neleg, pentru ea este un ton linititor.

E:

Dac ziceam nchide pe un ton victorios, I-ar fi deschis.

Z:

Da.

E:

Du am spus-o ntr-un mod linititor.

Z:

Deci, n ultim instan ea ctig oricum.

E:

Ctig confort. Acum are un nou scop: confortul.

Z:
Da. Am putea spune c este nc unul din cazurile n care Erickson ctig, iar pacientul ia premiul. De
asemenea, ea nchide ochii i i ine nchii, n cele din urm, atunci cnd dumneavoastr spunei nu tii de ce
m iau de tine. Asta pare s destind tensiunea. De ce?
E:

Nu ti de ce m iau de tine. Acum ea poate s-i extind rezistena pe o arie mai larg.

Z:

Trebuie s fac o asociaie la cauza pentru care v luai de ea i poate face multe asociaii?

E:

Si nici una dintre ele nu e corect.

Z:

De ce v-ai luat de ea?

181

E:

Pentru a diminua profunzimea rezistenei ei. Am mprtiat-o peste tot.

Z:

Ce mod excelent de a lucra cu rezistena! Ai mprtiat-o i ai diminuat-o

E:

nct s devin inutil.

Z:
Acum, ea se uit fix la dumneavoastr, iar atenia ei este focalizat. Se mic mult. Nu are un
comportament anume, dar, dac definim hipnoza drept stare de atenie focalizat, ea este deja n trans.
E:
Se mic este tocmai pentru a se convinge c nu este n trans. tiind c trebuie s te convingi pe tine
nsi, fiecare micare pe care o faci i spune micarea de dinainte nu m-a convins. Nici asta, nici asta.
Z:

Aadar, continu s fac micri care o vor convinge.

E:
Pierznd de fiecare dat. Jeff, eti prima persoan pe care o cunosc, care ncearc s neleag ce se
ntmpl n mintea subiectului i a mea, n acelai timp. Remarci cuvntul confort i doreti s vezi i lipsa
confortului, n micrile ei. Cum micrile ei nu sunt de natur s o conving.
Z:
Atunci cnd in workshop-uri cu subiect: terapia ericksonian, la nceput predau psihodiagnoza
ericksonian. Este un alt fel de diagnoz spre exemplu: cum diagnostichezi stilul de atenie al persoanei?
Cum diagnostichezi stilul ei responsiv? Cum diangostichezi stilul de comunicare i cel lingvistic? Nu vorbim
despre un diagnostic psihiatric, ci despre unul care implic nelegerea factorilor intra i interpersonali, cum ar
fi stilul de control al relaiei interpersonale.
Apoi, construiesc o alt parte a workshop-ului, referitoare la modul n care dumneavoastr facei sugestii
innd cont de elementele de diagnostic. Spre exemplu: folosesc ideea de a scoate afar gunoiul. Dac
persoana este orientat intern, sugestia de a scoate afar gunoiul este dat n mod diferit fa de situaia n
care persoana este orientat extern. Dac o persoan este mai dominant, sau mai submisiv, modul n care
faci sugestiile este diferit, de la caz la caz.
Cred c toate aceste lucruri sunt utile, fiindc de regul, unii pun accentul pe tehnic i nu pe faptul c
dumneavoastr pledai pentru un diagnostic diferit n funcie de individ.
E:

Efectul asupra subiectului.

Z:
i c modul n care dai sugestiile depinde de diagnosticul pus i de ceea ce are loc nuntru
subiectului. Dumneavoastr. folosii un alt tip de diagnoz.
E:
Mai este un lucru care trebuie luat n considerare: modul n care noi toi nvm s vorbim. Avem
mult, mult experien cu greelile: Eu l vedea [sic]. Eu l vzut [sic]. Avem cu toii aceeai istorie a
greelilor de gramatic i pronunie. Din greelile pe care le faci poi nva o multitudine de lucruri.
Poi face o greeal, n mod deliberat, apelnd direct la experiena pacienilor n acest sens i la dorina lor de
a fi corectai i apoi oferi corecia.
Z:

i fcnd asta, de asemenea, faci s renasc acea veche

E:

Stare receptiv.

Z:

Pe care o aveau atunci cnd erau mici.

E:
Da. mam, eu vzut [sic] pe cineva. i mama zice: tu ai vzut pe cineva. Iar copilul este
recunosctor. Deci, cnd eu pronun greit un cuvnt i pacienii m corecteaz, vechiul cadrul de referin
este reactualizat. Le d un sentiment de recunotin i calm, dar pe care nu l pot defini. Apoi continui cu
altceva.
Spre exemplu, n luna noastr de miere, Betty nu tia s conduc maina. Eram pe un drum de ar singuratic.
O albin a intrat n main i a nepat-o de genunchi; ea a omort-o. A luat-o i a aruncat-o pe fereastr. Eu
am ieit de pe osea, am oprit maina i am zis, profund emoionat m bucur att de mult c te-a nepat pe
tine i nu pe mine!
182

Z:

Nu neleg.

E:
Vorbeam serios. Pe faa ei era o privire absolut ngrozit. Pentru c pe mine m-a mai nepat o albin
odat. Am fost incontient timp trei zile. Cnd a aflat asta, consternarea resimit fa de faptul c mirele su
era bucuros c albina o nepase pe ea, s-a transformat ntr-o satisfacie glorioas i total c ea fusese cea
nepat.
Z:

Era protectoare.

E:
hmm. i iat c mirele ei i dorise ei rul, iar ea era recunosctoare! Cnd apare o albin, e ngrozit
de fric pentru mine. i desigur, mai era i consternarea ei cnd eu am spus ce-am spus. A fost ceva
copleitor, dar imediat, a venit ceva i mai copleitor. Ambele emoii au fost copleitoare.
Z:
Este frumoas aceast secven de trezire a unui sentiment negativ i apoi, imediat de transformare a
lui ntr-unul pozitiv.
E:
Chiar dac dorm dus, dac m neap un nar m trezesc cu o reacie alergic ngrozitoare, pe tot
corpul i am diaree. Trebuie s fac o baie fierbinte timp de o or. Aa c, atunci cnd vede un nar n
camer, tiind ce-mi va face acel nar, imediat se-narmeaz cu un spray i cu o palet de nari.
Z:
Deci, putei obine de la subiect, sau pacient o asociaie la un sentiment de protecie i apoi s orientai
subiectul ctre a v proteja pe dumneavoastr.
E:
Exact. Ea nu vroia s fie nepat de nar, dar pentru ea asta nsemna exact ceea ce nseamn
pentru orice om normal o neptur de nar.
Z:
Aa c orice sentiment I-ar fi trezit faptul de a fi nepat de un nar, acesta ar fi trecut datorit
celorlalte emoii strnite.
E:
A consternrii datorat faptului c eu eram bucuros c a nepat-o pe ea i datorit bucuriei
nemrginite care a urmat, fiindc ce s-ar fi fcut singur, pe un drum de ar singuratic, incapabil s conduc
o main i incapabil s neleag de ce sunt incontient. Ar fi fost pentru ea o situaie incredibil de dificil.
Z:
Deci, atunci cnd ai spus c suntei bucuros c a nepat-o albina, aveai deja n minte sentimentul de
protecie de care aminteam mai nainte.
E:
Nnu, am fost enorm de uurat. Apoi mi-am dat seama cum a sunat asta pentru ea. Atunci, am putut sI ndeprtez starea. La nceput, era vorba de un sentiment puternic negativ, apoi de un sentiment pozitiv,
copleitor.
Z:

Acum haidei s ne ntoarcem la inducie.

E:

Rosa pierde, iar eu i ofer un sentiment de confort.

Z:

Da. Aadar, la nceput este vorba de un sentiment negativ, apoi de confort i mai este rezistena

E:
Mai nti pierdea i ddea acestui fapt conotaii negative, apoi vine senzaia de confort, o senzaie
impresionant.
Z:
Senzaie cauzat de modul n care ai spus Foarte bine. Mai putei spune i altceva despre tipul su
de personalitate i despre stilul ei particular de a opune rezisten?
E:

In general cnd nvei hipnoz, i se spune s evii rezistena.

Z:

Da.

E:

Folosete-te de ea!

Z:
Da. Ideea de mprtiere a rezistenei, pn cnd nu mai rmne nimic, m ncnt. Pentru mine este
ceva nou. mi place ideea.

183

Rosa este ncpnat. Este o ncpnare diferit de cea a lui Sally. Putei spune care este
diferena dintre stilul de rezisten al Rosei i cel al lui Sally?
E:

Rosa opune rezisten unei persoane, pe cnd Sally opune o rezisten gen ideea mea i ideea ta.

Z:

Deci Rosa intr ntr-un conflict direct, iar Sally intr n conflict pentru ceva anume.

E:

Da, pentru ceva anume. Rosa se apr mpotriva mea, ca persoan.

Z:

Foarte frumos! mi place aceast distincie.

E:
Ei bine, ceea ce vroiam eu s vedei este tocmai faptul c a cooperat. Din cnd n cnd un pacient
poate opune rezisten i chiar va opune rezisten. Iar eu m-am gndit c ea va rezista.

E:

Eu am zis un pacient poate opune rezisten i, n consecin, a opus din nou rezisten.

Z:

Cnd i mic corpul?

E:

hm. Da. Asta fost pentru a-i mbunti starea de confort.

Z:
De asemenea, micarea o aduce i mai aproape de dumneavoastr. se apropie de dumneavoastr i
se aeaz mai confortabil, rezemndu-i minile pe scaun. i a fcut asta cnd ai pronunat cuvntul
rezisten.
E:

Da.

Z:

Deci, poi opune rezisten i ntr-o direcie pozitiv.

E:
Cuvntul rezisten a cptat un nou neles, acela de confort. Eu am aprobat faptul c ea poate
opune rezisten.
Z:
nainte, vorbeai direct, cu ea, sau indirect, despre ea, dar cnd i-a nchis ochii v-ai desprins brusc, vai schimbat locus-ul vocii, revenind la grup. De ce?
E:
Ca s-o las s se bucure de confort. Este confortul ei, las-o s se bucure de el! Eu m-am ndeprtat, Iam respectat linitea.

E:

Si am ilustrat rezistena, ntr-un mod plcut.

E:
Aici se ndeprteaz de mine i testeaz confortul rezistenei. nc se bucur de confort. Cu alte
cuvinte, confortul este al ei.
Z:
Aici pomenii din nou cuvntul rezisten. Spunei am ilustrat rezistena, ntr-un mod plcut. i astfel,
mai ataai un sentiment pozitiv cuvntului rezisten.

E:
Ea nu tie nc, dar e pe cale s-i descrucieze picioarele. Dar vrea s arate c nu este obligat s-o
fac. Foarte bine. Atunci cnd avei de-a-face cu pacieni observai c acetia doresc ntotdeauna s se agae
de ceva. n calitate de terapeui, ar trebui s-I lsai. (pauz. Rosa se mic n scaun i se apleac nainte, dar
i ine n continuare picioarele ncruciate.)

E:
Doresc ntotdeauna s se agae de ceva. Ea va avea permisiunea mea pentru a persista n
ncruciarea picioarelor, a se aga de acest lucru. Fiindc ntotdeauna vrei s te agi de ceva. Spre exemplu,
jocul sta de bile, ppuica i camionul sunt ale tale, dar sta e al meu.
184

Z:

Este o atitudine specific copilriei.

E:
n copilrie i se spune s dai i altora jucriile tale, dar asta e a mea! Kim (Kim este adoptat i este
nepoata dr-lui Erickson), oriental fiind, motenete gndirea a mii de generaii de vietnamezi. I-a luat lui Kim
un an s-o nvee pe Betty Alice ceva ce acesteia din urm I s-a prut remarcabil. (Kim a fost adoptat de Betty
Alice cnd avea nou luni) Kim, la doi ani a nvat-o acestea sunt jucriile lui David, numai David se poate
juca cu ele. Acestea sunt jucriile lui Michel, numai Michel se poate juca cu ele. Acestea sunt jucriile mele,
numai eu m joc cu ele. Acestea sunt jucriile noastre i toi ne jucm cu ele. n Vietnam, de mii de generaii e
valabil: acest lot de pmnt este al meu. Ei cultiv acelai lot de pmnt, generaie de generaie, n acelai
mod.
Z:

Pledai pentru o contiin rasial?

E:
Avem miliarde de neuroni care au capacitatea de a rspunde la miliarde de stimuli diferii; neuronii sunt
nalt specializai. Atunci cnd te tragi din oameni care, generaie dup generaie au folosit anumii neuroni,
orice stimul pe care l primeti n copilrie te centreaz pe acei neuroni. S-I lum pe evrei, spre exemplu. Au
fost persecutai timp de mii de ani. Evreii lupt i intre ei. Evreii tiu s lupte cu nverunare, cu condiia ca alte
naionaliti s-i fac apariia, fiindc lupta mpotriva altor naionaliti i unific pe evrei. Evreii se unesc
mpotriva unui inamic comun.
Z:

Da.

E:

Nu-I aa?

Z:

Ba da.

E:
Iar norvegienii au fost marinari de nenumrate generaii i au fost exploratori, apoi sau rspndit n
diverse coluri ale lumii. Iar grecii tot greci rmn. Cnd au venit n America au format o mare colonie. Chiar i
a patra generaie de greci tot greaca vorbete. Nu se despart. O colonie libanez este o colonie libanez. O
colonie sirian este o colonie sirian. Dar norvegienii s-au rspndit peste tot.
Americanii s-au rspndit i ei peste tot. vezi tu, cnd te nati cu neuroni foarte similari, exist i un pattern de
rspuns, care este inerent comportamentului tu.
Ieri vorbeam cu un evreu polonez, un brbat foarte inteligent. Suferea cumplit. M-a inut de vorb dou
ore. A zis Cu ce am greit pentru ca copiii mei, nscui n SUA s nu respecte tradiiile poloneze? Tradiiile
poloneze erau singurul lucru pe care l putea nelege. El este mcelar, iar fiul lui este fizician, specialist n
fizic nuclear. Inima btrnului este distrus. Fiul lui trebuia s se fac i el mcelar. Mama lor este casnic.
Fiica lui vrea s fac carier. Mi-a zis Cu ce-am greit eu pentru ca copiii mei s-o ia pe calea greit?
n cazul unor popoare, unei familii i este dat un lot de pmnt, s zicem acum o mie de ani, dar ei i
acum i cultiv recoltele pe acest lot i sunt n pragul foametei.
Z:

Diferenele culturale se pot imprima foarte rigid.

E:

Se pot ntipri n aa fel nct l ndeprteaz pe copil de un rspuns natural, autentic.

Z:

Putei face o legtur cu textul nostru?

E:

Ei bine, Rosa are propria ei concepie asupra relaiilor brbat-femeie.

Z:

Fiind italianc, nu?

E:

Exact.

Un prieten apropiat de-al meu avea un cabinet n Milwaukee. Unul din pacienii lui era un italian care,
ntr-un final a cedat i I-a spus prietenului meu Eu am venit aici din Italia mpreun cu soia mea. De fiecare
dat vin acas o gsesc stnd la taclale. Eu mi pregtesc cina, eu mi spl rufele, eu fac toat treaba n
cas. Prietenul meu a ntrebat Din ce parte a Italiei eti? I-a spus din ce parte provenea. i soia ta de unde
185

este? I-a spus din ce parte provenea soia. Prietenul meu I-a zis Tu provii dintr-o parte a Italiei unde eti
nvat s te pori frumos cu soia ta. Ea provine dintr-o parte a Italiei unde soul i arat soiei dragostea
btnd-o. Cnd te duci acas, dac nu e mncare fcut, s-I tragi o palm bun i s-I spui Cnd vin acas
vreau s fie mncarea fcut! S-a dovedit a fi rspunsul cel bun fiindc, nc din copilrie ea a tot fost
nvat c un brbat i bate soia pentru c aa i arat c o iubete.
Rosa are propria ei personalitate, pe care o ine departe de brbai. Acest lucru are de-a face cu
sfidarea, cu a-I face pe brbai s dovedeasc faptul c sunt mai puternici. Aa c trebuie s I-o dovedeti.
Z:
Cred c, Carl Whitaker a spus c orice tip de terapie trebuie s nceap cu o lupt i c terapeutul
trebuie s fie gata s-I fac fa, altfel terapia nu va merge. Aa c pacientul vine i-i testeaz fora.
E:
Vrea s tie dac ai puterea necesar, iar asta nseamn lupt. Eti moale i blnd, aa cum ar trebui
s fii, sau eti puternic i combativ, aa cum ar trebui s fii?
Un tnr doctor, un grec fusese nsurat, cred, de trei ori. De fiecare dat se cstorise cu o
americanc. El provenea din partea matriarhal a Greciei. De fiecare dat cnd se cstorea mama lui i
spunea Dup ce stai cu fata cteva luni, o s-i aranjez un divor i o s te logodeti cu o alt fat. El mi-a
povestit asta. I-am ascultat pe amndoi. Am ascult-o pe mama lui. Am lsat-o pe mam s-mi spun ce
trebuie s fac un tnr mire. Ar trebui s mearg n luna de miere cu mama lui i s-o lase pe mireas acas.
Iar soia ar trebui s fie sclava soacrei sale. Am ncurajat-o s spun tot ce gndea i apoi I-am sus c fiul ei
era american. El avea dreptul s se cstoreasc cu fata pe care o dorea. Iar ea locuia acum n America i nu
putea face o sclav din nora ei. Fiul sttea i se uita la noi, cnd dintr-o dat, maic-sa a izbucnit n greac.
Era ngrozit fiindc nu tia c maic-sa poate s vorbeasc att de urt.
Mai tiam o fat, care provenea din partea patriarhal a Spaniei, acolo unde mirele st acas, iar fata
merge n luna de miere cu tatl ei.
Ea era mult mai accesibil. Am mers s-o vizitez dup ce s-au cstorit. Am fost prezentat tatlui fetei. El a zis
Deci, tu eti cel care I-a spus fetei mele s se duc n luna de miere cu soul ei i care-mi spune mie c nu
am absolut nici un drept!. Eu am zis Exact.
Iar soacra grecului venea n fiecare zi s-I spun miresei ce s gteasc i ce s fac i cum s
aranjeze mobila. Eu I-am spus I-am spus nurorii dumneavoastr ca atunci cnd se satur de dumneavoastr
s v spun Vrei s-l chem pe dr. Erickson?
Z:

S apeleze la o autoritate mai nalt.

E:

Iar mama-soacr pleca aproape imediat.

Mama lui Beatrice este o dictatoare (Beatrice este o pacient pe care dr. Erickson a trimis-o la Z). Mama lui
Beatrice venea la mine ca s-mi spun ce trebuia s fac Beatrice. Eu I-am zis Aai stat prea mult cu
Beatrice, aa c ntoarcei-v acas astzi. Beatrice a venit, n aceeai zi i mi-a zis Mama s-a nfuriat att
de tare nct a venit acas pe picioare. De aici pn la ea erau apte kilometri. A mers pe picioare pn la
aeroport. Nu m-a lsat s-o duc eu.
Z:
Bunvoina dumneavoastr de a lua controlul asupra acestor situaii este impresionant. Suntei foarte
incisiv n interveniile dumneavoastr.
E:
n terapie te loveti de toate felurile de pattern-uri. Trebuie s nvei s recunoti de ce tip de
intervenie incisiv este nevoie.
Z:
Haidei s ne ntoarcem la inducie. Am rmas la momentul n care dumneavoastr i vorbeai Rosei
despre rezisten. Dumneavoastr vorbii despre rezisten i apoi trecei la faptul c urmeaz s-i

186

descrucieze picioarele. Mai vorbii, de asemenea i despre faptul c se poate ataa de orice. Prin urmare, se
poate ataa i de ncruciatul picioarelor. Poate asocia aceste dou lucruri.

E:
Deoarece pacientul nu este sclavul vostru. Voi ncercai s-l ajutai, i cerei s fac diverse lucruri, dar
noi, cu toii cretem cu sentimentul: Nu sunt sclavul nimnui. Nu sunt obligat s fac asta. Voi folosii
hipnoza pentru ca pacientul s descopere c poate face diverse lucruri (Rosa deschide ochii.). Chiar lucrurile
care crede c sunt mpotriva dorinelor sale. (Sally tuete. Erickson I se adreseaz Rosei.) Ei, cum te simi
acum cu faptul c m-am luat de tine?
Rosa: Vroiam doar s vd dac pot rezista cuvintelor dumneavoastr.
E:

Da (Sally tuete)

Z:
Iat-o pe Sally ncepnd s tueasc, lucru foarte interesant, fiindc vei vedea imediat ce se ntmpl.
V-ai ndeprtat atenia de la Sally o perioad lung de timp. O ntrebai pe Rosa Ei, cum te simi acum cu
faptul c m-am luat de tine? i asta o mai ndeprteaz cu un pas de orice sentiment negativ pe care l-ar
putea avea, fiindc ntrebarea este orientat n direcia pozitiv. Prin urmare va purta n minte ideea c este n
regul s v luai de ea.
E:
Deruleaz napoi. Privete-o pe Rosa cum i ntoarce palma ctre mine. Mna ei se deschide ctre
mine. (caseta a fost derulat)
Z:

S-a micat n spate i apoi n fa.

E:

Cu mna deschis. Da, cu ateptarea de a primi ceva.

Z:

hmm.

Rosa: Adic, a putea s-mi descruciez picioarele. (i descrucieaz picioarele i apoi le ncrucieaz.
Sally rde i tuete. Erickson face o pauz)
E:

Iar eu i-am spus c i vei descrucia picioarele.

Rosa:

Hmm?

E:

Iar eu i-am spus c i vei descrucia picioarele.

Rosa: Da, pot.

(Sally tuete. Tusea o face s-i mite mna stng. Un brbat i d un sirop contra tusei, sau o
bomboan de ment, iar ea o bag n gur. Apoi i deschide braele i ridic din umeri)
Sally:

Ai spus cumva c o s tuesc? (rde, l atinge pe Erickson i tuete din nou.)

E:

Se folosete de tuse; tusea i aparine.

Z:
Da. i iat felul n care v arat asta. ia bomboana de tuse i apoi ridic din umeri cu braele deschise.
Se folosete de tuse pentru a elibera braul paralizat. tia c dezvolt un simptom. Este o femeie inteligent i
i-a dat seama de asta. tia c dezvolt un simptom pentru a-i elibera braul.
E:

A ilustrat att de frumos acest lucru!

Z:

Da.

187

E:
Ia uitai, ce mod plcut i ocolit (Sally tuete i i acoper gura) un mod plcut, inteligent i ocolit
de a prelua controlul asupra minii sale stngi!

Z:
Foarte frumos! Ai formulat-o astfel un mod plcut i ocolit, un mod plcut, inteligent i ocolit de a
prelua controlul, apoi v oprii puin.
E:

Am aprobat.

Z:

Ai aprobat.

E:

I-am oferit o aprobare.

Sally:

(Sally rde i confirm din cap) s dezvoli un simptom.

E: Ai scpat de paralizia braului i ai fcut-o tuind. (Sally d din cap si tuete) i-a mers, nu-I aa? (Sally
rde i tuete) Nu eti chiar o sclav.
Sally:

Se pare c nu.

E: Ai obosit s-i tot ii mna stng sus i, cum puteai s-o cobori?! Tueti suficient (Sally rde) i
o cobori.
Sally:

(Sally ofteaz i rde)

Christine:
A putea s v pun o ntrebare despre aceast senzaie de oboseal pe care o resimea atunci
cnd inea braul ridicat? Credeam c n trans nu te simi obosit, indiferent de ct de ciudat este
poziia n care stai. Am neles greit? Braul tu chiar a obosit s stea sus? Sau, te-ai trezit suficient
i te-ai simit incomod n acea poziie?
Sally:

, am simit, am trit-o ca pe poate doar ca pe o senzaie diferit i contientizam

tensiunea, dar, probabil c a fi putut sta aa mai mult timp.

Christine:

Ai fi putut?

Sally:

Simeam c a fi putut. Mda s stau aa mai mult timp . tii, era cam ciudat , eu

E:

Putea sta aa mult i bine.

Z:
Da, ar fi putut. Dumneavoastr v-ai ndeprtat atenia de al Sally. Sally se confrunta cu vechea ei
contradicie: vroia atenia dumneavoastr dar vroia s stea n spate. Apoi v-ai ndeprtat atenia, cnd lucrai
cu Rosa, aa c Sally a rmas acolo cu braul paralizat. A dezvoltat un simptom pentru a-si elibera braul i a
dezvoltat, de asemenea, o modalitate excelent de a v face s v rendreptai atenia ctre ea.
E:

i a mai demonstrat c e dreptace.

Z:

Nu am observat. Ce a fcut?

E:

Dup ce i-a eliberat braul stng i tot acoperea gura cu mna dreapt.

Z:

hmm.

E:
i-a eliberat mna stng pentru c era mai natural pentru ea s-o fac (s-i acopere gura) cu mna
dreapt. (Erickson demonstreaz cu braele sale)
Z:
Deci i-a eliberat mna stng ca s-i acopere gura cnd, de fapt, ea e dreptace i oricum i
acoper gura cu mna dreapt.
E:

Frumoas analiz ne face Sally!

188

Z:
i o tie. Sally tia c dezvolt un simptom, dar nu mai conta. Ceea ce percepea contient nu mai
conta.
E:

Aa este.

Z:
Iar n continuare, Christine pune o ntrebare. Sally ncepe s vorbeasc cu Christine, s-I descrie ce
simte. Deci, ntr-un fel ele preiau controlul, dar dumneavoastr nu lsai s se ntmple acest lucru. O
ntrerupei pe Sally n timp ce vorbete cu Christine i redirecionai atenia ctre dumneavoastr.

E:

(ntrerupnd discuia i adresndu-i-se Rosei) Numele tu este Carol, nu ?

Rosa: Poftim?
E:

Numele tu este Carol.

Rosa: Numele meu? nu.

E:

Dar care este?

Rosa: Vrei s tii care este numele meu? (Erickson d din cap) Rosa.
Erickson:

(cu curiozitate) Rosa?

Rosa: Precum Rose.

Z:
V focalizai atenia asupra Rosei i, de fapt, n-o lsai pe Sally s scape cu faptul c a atras atenia cu
ajutorul simptomului. V rentoarcei la drumul dumneavoastr, acela de a lucra cu Rosa.
E:
i eu sunt cel care preia controlul situaiei. Sally i Christine vor s stpneasc situaia. Eu fac n aa
fel nct Christine s nu-i dea seama c preiau controlul.

E:

Bine. Deci, am pus-o pe Rose s ne ilustreze rezistena.

Z:

S-a apropiat de dumneavoastr.

E:

Da.

Z:

E interesat de ce vei spune.

E:

Cuvntul rezisten are o nou nsemntate pentru ea.

Z:
Are aceeai poziie pe care a luat-o atunci, cnd dumneavoastr ai menionat mai nainte cuvntul
rezisten iar ea s-a aezat confortabil. O confirmare.

E:

Iar Rose a reuit de minune. Rose a fcut o demonstraie a rezistenei, dar i a consimirii, fiindc ochii
ei s-au nchis. Care este numele tu?

Sally:

Sally.

E:
Sally. Eu am pus-o pe Rose s ne ilustreze rezistena, dar i totui, s se supun. (Sally zmbete)
Sally, aici de fa, a dezvoltat o tuse, ca s se poat elibera i ca s opun, de asemenea, rezisten.

E:

Se mic n fa.

189

Z:
Cnd ai pronunat cuvntul rezisten din nou. (caseta este derulat pentru a demonstra c Rosa se
mic ntr-adevr atunci cnd este menionat cuvntul rezisten.) Cnd ai pronunat cuvntul rezisten,
s-a micat n fa i s-a aezat mai confortabil. Minunat!
E:

A avut timp s digere cuvntul.

Z:
Da, i s dea acest rspuns, absolut incontient. E condiionat; dumneavoastr spunei rezisten,
iar ea se mic pentru a se aeza mai confortabil.

E:

(ctre Rosa) Tu ai servit drept exemplu pentru ca Sally s-i elibereze braul.

Rosa: Eu am nchis ochii pentru c, n acel moment m-am gndit c mi era mai uor aa. Altfel, ai fi
continuat s-mi spunei s-I nchid. Mi-am zis OK, o s-I nchid, ca s nu-mi mai tot cear s-I nchid.

Z:
Aici o felicitai pe Rosa. Spunei Tu ai servit drept exemplu pentru ca Sally s-i elibereze braul. Ai
felicitat-o pe Rosa pentru c a deschis drumul?
E:
ncurajeaz-l pe pacient de fiecare dat cnd ai ocazia. Eu am rostit cuvntul rezisten ctre Rosa,
iar Sally a profitat de el. Am felicitat-o pe Rosa, iar Sally a beneficiat de partea ei de felicitare.
Z:

Iar Sally a beneficiat de partea ei de felicitare. Foarte frumos! Stabilete o legtur ntre ele.

E:

hm. Dar I-ai nchis. Iar Sally i-a urmat exemplul de rezisten. A fcut-o indirect, tuind. (Sally
zmbete) Deteapt fat! (Sally tuete i i drege glasul)
(ctre Sally) Ei, dar cum o s-i eliberezi picioarele? (Sally rde)

Sally:

, o s le oblig. (Erickson ateapt) OK, privii. (Sally privete n jur nainte de a-i mica picioarele.
Erickson se uit ctre picioarele ei i ateapt.)

E:

Asta este o situaie amuzant, nu infantil.

Z:

Da, se transform n joac.

E:

Cu mine.

Z:

Se joac cu dumneavoastr.

E:

Este un lucru amuzant pe care-l mprtete cu mine. Amndoi ne bucurm de el.

Z:

Atunci atribuii o conotaie pozitiv rezistenei ei?

E:

Dau o conotaie pozitiv faptului c mi mprtete ceva.

Z:
Da, dar nainte s-a micat i datorit acestui lucru ar putea resimi ceva negativ. Dar nu ai lsat-o s
dea o conotaie negativ simptomului ei. Ai felicitat-o pentru c este inteligent i istea. Acum o ntrebai
cum o s-i mite picioarele, deci, din nou validai transa, validai controlul dumneavoastr, dar asta ntr-un
mod jucu.
E:

Da, ne place la amndoi. Este OK s-i plac.

Z:

i ce altceva ne mai nvai fcnd asta?

E:

Menin o relaie pozitiv.

E:
Ei bine, ce-a fcut? Mai nti, s-a folosit de repere vizuale. S-a uitat dup un alt loc n care s-i pun
piciorul.
190

Z:

Trebuia s se uite nainte de a-i mica piciorul. A trecu prin alt proces senzorial.

E:

Da, procesul ei senzorial. Aciunea vizual i aparine ei, mie mi aparine cuvntul vizual.

Z:

S-a uitat nainte de a-i mica picioarele, aa c dumneavoastr, din nou, evideniai o disociere.

E:
Ihm i in disocierea sub control. Disocierea era sub controlul meu i era obiectul cooperrii noastre.
Ea m asista n pstrarea acesteia sub controlul meu.

E: A trecut prin nc un proces senzorial pentru a obine un rspuns muscular. (ctre Sally) Ei, dar cum o
s te ridici n picioare?
Sally:

Pi, pur i simplu, o s m ridic. (mai nti privete n jos, rde, apoi i mpinge corpul nainte i se
ridic n picioare. Erickson rde)

E:

In mod obinuit, i ia att de mult efort? (Sally tuete i i drege glasul)

E:

Se reorienteaz ctre muchii ei.

Z:

Da i este un proces nct, aadar, ea valideaz din nou transa.

Urmtorul lucru pe care l facei este s revenii la bomboan. I-ai dat o bomboan, cnd, n trans
fiind, era feti. A fost un simbol pentru stabilirea contactului i a ncrederii.

E:

Eti sigur c ai mncat bomboane?

Sally:

Acum, sau nainte?

E:

nainte.

Sally:

Pi, mda. Dar mi amintesc c era o sugestie.

E:

(se apleac nainte i se apropie de Sally) Crezi c, acum, eti complet treaz?

Z: Crezi c, acum, eti complet treaz? Acesta este o introducere a transei urmtoare. Ai vorbit despre
bomboan, lucru care o reorienteaz ctre transa anterioar, deci, iat cadrul necesar pentru a intra n
urmtoarea trans. Foarte frumos! S ne amintim c ea se ndoia. Ea este foarte neangajant, iar acum v
jucai cu ea pentru a-I permite s-i manifeste ndoielile ntr-o direcie pozitiv.

Sally:

(rde) Mda, cred c sunt destul de treaz.

E:

Destul de treaz. Eti treaz?

E:

A venit mai aproape de mine.

Z:
Sally se apropie de dumneavoastr. apoi spune destul de treaz. O confruntai i i cerei s spun
direct eti treaz? Apoi ea spune da i dumneavoastr zicei eti sigur? rspunsul pe care l d, n mod
obinuit, exprim o ndoial, dar dumneavoastr aranjai lucrurile n aa fel nct ea s se ndoiasc n direcia
pozitiv.

191

Sally:

Da, sunt treaz.

E:

Eti sigur?

Sally:

(rde) Mda.

E:

(i ridic ncetior mna stng. Minile ei sunt mpreunate, cu degetele ncruciate, iar el le separ
ncetior, apoi i prinde ncheietura minii stngi i i ridic braul. )

Sally:

Nu pare c este al meu.

E:

Ce spui?

Sally:

Nu pare a fi al meu cnd facei asta. (Erickson las braul lui Sally suspendat cataleptic. El rde.
Sally rde.)

E:

Eti mai puin sigur de faptul c eti treaz.

E:

nu pare c-I al meu Eu am rmas n contact; ea a avut timp s se gndeasc. Nu-i al meu
(Erickson arat ctre suportul aparatului video i i sugereaz lui Z) Acesta i aparine.

Z:

A vrea eu, dar nu mi aparine.

E:

Vezi ce se ntmpl? Apare imediat gndul contrar.

Z:

Da. (Rde) i dac chiar era al meu?

E:

La ce te gndeai n timp ce eu i artam suportul aparatului video?

Z:

(rznd) Eram ntr-un dute-vino. Nu m puteam abine s nu m gndesc la el. Bine. Mai nti o punei
s precizeze dac este treaz, iar n vocea dumneavoastr exist o urm de duritate care o face s fie
precis. Apoi i ridicai braul, tot aa cum ai fcut i nainte, pentru a indica prima trans, i spunei
eti mai puin sigur de faptul c eti treaz. n mod obinuit ea face afirmaii neangajante.
Dumneavoastr spunei mai puin sigur, iar ea trebuie s recunoasc faptul c este mai puin sigur
de faptul c e treaz.

Sally:

(zmbete) mai puin sigur, da. , nu simt nici o senzaie de greutate n braul stng.

E:

nu simte nici o senzaie de greutate. Asta i rspunde la ntrebare, nu-I aa?

E:

Iat-o pe Rosa ridicndu-i mna stng spre fa.

Z:

Imit.

E:

Rosa i-a dus mna la fa.

Z:

Rosa o imit pe Sally?

E:

hm. i se asigur i de faptul c-i poate cobor mna.

Z:
Deci, ea imit i, n acelai timp, opune rezisten. Dorea s experimenteze. Dorea s exploreze i s
cunoasc cum se triete experiena respectiv la nivel incontient.
E:
Dar, la nceput i ridic mna fr s aib sentimentul c o ridic. Senzaia apare pe msur ce
cobora mna. Deruleaz napoi i privete. (caseta este derulat napoi)

E:
(Ctre Sally.) l poi ine aici, sau se va ridica pn la nivelul feei? (Erickson i ridic mna stng
pn la nivelul feei)
192

Z:
Ai pronunat prima propoziie a frazei, l poi ine aici? printr-o modulare a vocii. Imitai i micarea
cu braul dumneavoastr stng, dar cred c ea a rspuns, de fapt, inflexiunii vocii dumneavoastr. Dar a avut
de unde s aleag. Ea este orientat mai degrab verbal dect vizual, aa c a rspuns intonaiei.
E:

de aceea este att de necesar s observm subiecii nc-o dat i nc-o dat.

Z:

Mai amintii-mi asta.

E:

Fiindc ai pierdut micarea Rosei de ridicare a braului ntr-un fel i de coborre a lui n alt fel.

Sally:

. Probabil c-l pot ine aici, la acest nivel.

E:

Privete! Cred c o s se ridice.

Sally:

nu. (d din cap c nu)

Z:

Dumneavoastr. sugerai c o s se ridice. Din nou, preluai controlul i stabilii direcia.

E:

Se va ridica n mici salturi brute. (pauz. Sally se uit nainte, absent, apoi se uit la Erickson. d din
cap c nu)

E:

Poate c ai simit deja saltul minii. Se ridic. (Sally i privete mna.) vezi saltul acesta?

Z:
Acesta este un cuvnt cu dou sensuri, salt 2. V amintii, Sally a sosit cu ntrziere. De cteva ori a
spus c este ngrijorat de faptul c I-a ntrerupt pe ceilali. Aici, n timp ce dumneavoastr. pronunai acest
cuvnt, ea i poate vedea pe ceilali n raza periferic a vederii. Folosii acest cuvnt cu dou sensuri pentru a
diminua sentimentele sale sau pentru a o provoca s se confrunte cu ei?
E:

n nici un caz!

Sally:

cnd vorbii despre el, chiar l simt.

E:

Hmm?

Sally:

Cnd vorbii despre el, chiar l simt.

E:

Nu simi toate salturile.

Sally:
Hmm. (Erickson i mpinge braul n jos, cu micri treptate, inndu-i degetele pe ncheietura
minii ei. Apoi i retrage mna) Ai opus rezisten cnd i-a fost cobort mna, nu-i aa?

E:

I-am mpins mna n jos cu blndee i n mod continuu.

Z:

Da, iar ea a rezistat.

E:
I-am mpins mna n jos i apoi m-am oprit din mpins. Ea a meninut poziia ridicat a braului i l-a
cobort doar n acord deplin cu micarea mea de coborre.
Z:

Din nou accentuai faptul c ea accept controlul dumneavoastr., n special la nivel non-verbal.

E:

Ai opus rezisten cnd i-a fost cobort mna, nu-i aa?

joc de cuvinte. Jerk (engl.) nsemn salt brusc, dar, n limbaj familiar nseamn i prost, idiot.
193

Z:
Ea a opus rezisten cnd I-a fost cobort mna; asta d o nou conotaie cuvntului rezisten. A
opus rezisten faptului c I-a fost cobort mna.
E:

Dar menine relaia ei cu mine.

Z:

Aa cum ai definit-o dumneavoastr. n termenii pe care I-ai dat dumneavoastr.

Sally:

hm.

E:

De ce?

Sally:

Sttea bine aa cum era. (rznd)

E:

(zmbete) Sttea bine n poziia n care era.

Z:
ncheiai aceast a doua trans a ei povestind cazul Golden Drumstick. Tema acestei povestiri este
aceea c poi s treci prin nite circumstane dificile i s iei nvingtor. Dumneavoastr ai pus-o pe Sally n
centrul ateniei i ai fcut-o s triasc nite experiene foarte dificile; la nceputul zilei cnd o facei s se
simt stnjenit i n mijlocul ateniei. Dup aceea povestii o anecdot, a crei tem era n concordan cu
ceea ce I se ntmpla lui Sally, dar care se termina pozitiv i.e., coninea ideea de flexibilitate i dezvoltare i un
mod mai eficient de existen n lume.
OK, de ce aceast a doua trans cu Sally?
E:
Aici scopurile sunt multiple. Aveam un grup i am folosit-o pe Sally pentru a ilustra ceva, dar puteam
foarte bine ilustra printr-o povestire care s I se potriveasc lui Sally i s satisfac i grupul.
Z:
Da, n acelai timp, ai putut preda o lecie grupului. i ai fcut-o elegant. Ai descris un principiu, apoi
l-ai ilustrat printr-o povestire i, n acelai timp, l-ai pus n practic, n camer. Dar, de ce aceast a doua
trans, cu micrile braului?
E:
i pot spune o povestire. Un tnr a intrat ntr-un club de btrni, n Anglia. A nceput o conversaie cu
un domn n vrst. Tnrul a spus Ai fcut vreodat alpinism? Btrnul a rspuns Da, o singur dat. Au
trecut la un alt subiect. Tnrul a ntrebat Ai cltorit vreodat n strintate? Btrnul a rspuns Da, o
singur dat. Apoi, a intrat n camer fiul btrnului. Btrnul I l-a prezentat interlocutorului su zicnd
Acesta este fiul meu. Tnrul a spus Singurul fiu?
Nu vroiam s fie o experien unic, fiindc asta nchide experiena. Dac ai o a doua trans, o poi
avea i pe a treia, a patra, a cincea i tiind acest lucru, poi gndi n continuare Pot avea o trans peste zece
ani.
Z:

In viitor. Bun.

Acum vreau s-mi mai clarificai un lucru: aici lucrai cu Sally i Rosa cu o precizie desvrit. Nu
pierdei nimic din ce se ntmpl. Suntei n contact cu persoana i suntei foarte precis. Atunci cnd v relatai
povestirile i anecdotele, de regul, oamenii nu sesizeaz aceast precizie. E ca n povestirile scurte ale lui
O.Henry, n care, ajungnd la deznodmnt, vedem dintr-o dat soluia. Dar nu-i dau seama de lucrurile
precise care au precedat intervenia decisiv. Nici atunci cnd predai nu scoatei n eviden acest lucru.
Dac oamenii se prind, e bine, dac nu, nu.
E:

Oamenii pot fi lenei. Dac a ncepe s le predau foarte explicit, s-ar plictisi.

Ei, ci dintre cei care citesc sau privesc aceast analiz didactic i dau seama de ct de multe
lucruri au scpat cu privirea? Asta pentru c simt c au vzut totul.
194

tiu c Dr. R. a revenit la mine cu textul seminarului, o lun mai trziu. Am interpretat un cuvnt la
pagina, s zicem, opt. Apoi, la pagina 16, am interpretat un alt cuvnt, care era o extensie a cuvntului de la
pagina 8. El a zis Inventai asta acum? Eu am zis Nu. Haide s ne ntoarcem la vechiul text. Apoi I-am
spus c interpretarea cuvntului ntr-un mod att de nesemnificativ a permis, opt pagini mai trziu, o
interpretare major.
Dup asta, la vreo dou luni, a revenit cu manuscrisul original i m-a pus din nou, s-l interpretez. A
pus o secretar s-l transcrie i dup aceea l-a comparat cu prima mea interpretare, gsindu-l la fel. Dr.R. era
bine antrenat n recunoaterea detaliilor, dar nu tia c eu pot fi mult mai atent la detalii dect el.
Oamenii presupun att de multe lucruri! Prima oar cnd Dr. R. i soia sa au venit la mine, soia purta
sandale i-att, fr ciorapi. El m-a prezentat i eu am trimis-o afar din camer. L-am ntrebat De ct timp
eti cstorit? El a zis De 15 ani. Eu am zis i ai venit la mine ca s nvei s observi oamenii? El a zis
Da. Eu am zis Bun, eti cstorit de 15 ani. Soia ta are degetele de la picioare palmate? El a zis Nu. Eu
am zis Ba da. Nu te uita la picioarele ei atunci cnd o chem n camer. i voi pune aceeai ntrebare. Cnd a
revenit n camer, I-am pus cteva ntrebri, apoi am ntrebat-o dac are degetele de la picioare palmate. Ea a
zis Nu. Eu am zis Suntei sigur? Ea a zis Da. Eu am zis i soul dumneavoastr e sigur de asta. haidei
s ne uitm i s vedem. Al doilea i al treilea deget, de la ambele picioare erau palmate. Oamenii presupun
att de multe lucruri!
Z:

Trecnd cu vederea ceea ce este evident.

(n continuare, Erickson spune cteva anecdote, adresate lui Z. Anecdotele se refer la creterea
capacitii de percepie vizual i la a avea ncredere n propriul incontient.)

195