Educaia religioas formarea tinerilor pentru via*1

n contextul anului 2016, declarat n Patriarhia Romn An omagial al

educaiei religioase a tineretului cretin ortodox i An comemorativ al
Sfntului Ierarh Martir Antim Ivireanul i al tipografilor bisericeti, Sectorul
teologic-educaional al Administraiei Patriarhale, n cooperare cu Facultatea
de Teologie Ortodox Justinian Patriarhul din cadrul Universitii din
Bucureti, organizeaz Congresul Internaional de Teologie Educaia religioas
a tinerilor n contextul secularizrii actuale (Bucureti, 3-7 septembrie 2016).
Acest eveniment academic reunete reprezentani ai instituiilor de stat,
ierarhi, preoi, specialiti n tiinele educaiei din Romnia i responsabili cu
educaia religioas a tinerilor, delegai din partea Bisericilor Ortodoxe surori.
Congresul Internaional de Teologie se desfoar n continuarea ntlnirii
Tinerilor Ortodoci din Toat Lumea (Bucureti, 1-4 septembrie 2016), pentru a
oferi invitailor la Congres posibilitatea de a cunoate i de a analiza
concluziile la care au ajuns tinerii reunii la Bucureti.
Congresul constituie un prilej pentru: mp rt irea experienei
participanilor n ceea ce privete educaia religioas a tinerilor n context
internaional; cunoaterea proiectelor educaionale desfurate n cadrul
Bisericilor Ortodoxe surori; identificarea provoc rilor actuale i a
perspectivelor educaionale, pentru g sirea unor soluii, n vederea
mbuntirii mijloacelor de informare i de formare a tinerilor pentru o
educaie integrativ; contientizarea importanei i a necesitii unei misiuni
specifice a Bisericii Ortodoxe, pentru formarea duhovniceasc a tinerei
generaii; dezvoltarea unor proiecte educaionale comune la nivel naional i
internaional; valorificarea cooperrii dintre Familie, Biseric i coal pentru
educaia religioas a tinerilor.

1* Cuvntul Preafericitului Printe DANIEL, Patriarhul Bisericii Ortodoxe Romne, cu ocazia Congresului

Internaional de Teologie Educaia religioas a tinerilor n contextul secularizrii actuale (Bucureti, Palatul
Patriarhiei, 3-7 septembrie 2016).
1!

n contextul secularizrii actuale, cnd valorile tradiionale sunt depreciate,

iar educaia este supus unor schimbri de paradigm, tinerii au nevoie de
sprijinul Familiei, Bisericii i al colii, ntruct doar printr-o orientare adecvat
i prin promovarea modelelor autentice vor putea s discearn ntre
provocrile actuale i perspectivele de viitor.
n domeniul educaiei, Biserica Ortodox Romn a avut un rol
semnificativ de-a lungul istoriei poporului romn, contribuind la organizarea
i mbogirea educaiei i a culturii naionale. coala romneasc a luat fiin
n tinda Bisericii i a continuat s existe i s se dezvolte n strns legtur cu
Biserica.
n cele ce urmeaz, vom prezenta aspecte ale educaiei religioase n
Romnia, referitoare la: ora de Religie, nvmntul teologic preuniversitar,
nvmntul teologic universitar i post-universitar, programe i proiecte
educaional-catehetice, activiti de tineret.
I. Disciplina colar Religie
Educaia religioas n coal ofer un orizont spiritual integrator, un liant
care relaioneaz i integreaz cunotinele de la celelalte discipline colare,
spre a forma mpreun un reper spiritual luminos i edificator pentru via,
trit n comuniune de iubire i coresponsabilitate pentru binele comun.
n majoritatea rilor europene, Religia se pred n cadrul sistemului de
nvmnt public, avnd un rol recunoscut i apreciat n societate. n ara
noastr, pn la momentul adoptrii Legii Instruciunii publice (25 noiembrie/
7 decembrie 1864), nvmntul romnesc s-a desfurat aproape exclusiv n
cadrul Bisericii, iar prin aceast lege, disciplina colar Religie ocupa un loc
important n nvmntul primar, gimnazial i liceal.
Decretul privind reforma nvmntului din 1948 a scos Religia n afara
colii. Anii grei ai dictaturii comuniste, cu ateismul ei umilitor impus n colile
de stat, contrar voinei unui popor religios, ne-au nvat s nu mai dorim n
prezent cultur fr credin, tiin fr spiritualitate, materie fr spirit,
cunoatere fr comuniune, filosofie fr speran i, ndeosebi, coal fr
2!

suflet, adic educaie fr religie, mai ales la vrsta ntrebrilor existeniale i a

formrii spirituale a tinerilor.
Dup cderea comunismului n anul 1989, s-a reintrodus Educaia moralreligioas n nvmntul primar i gimnazial, ncepnd cu anul colar
1990-1991 (Protocolul ncheiat n anul 1990 ntre Ministerul nvmntului i
tiinei i Secretariatul de Stat pentru Culte).
Cu privire la aceast disciplin colar, Constituia Romniei, aprobat prin
referendumul naional din 8 decembrie 1991, prevede: Statul asigur libertatea
nvmntului religios, potrivit cerinelor specifice fiecrui cult. n colile de
stat, nvmntul religios este organizat i garantat prin lege (art. 32, alin. 7).
Disciplina Religie i pstreaz pn astzi caracterul obligatoriu n oferta
curricular a colii. Din anul 2014, urmare publicrii Deciziei nr. 669 a Curii
Constituionale a Romniei, nscrierea pentru frecventarea acestei discipline se
face n mod liber prin cerere scris a elevului major, respectiv a printelui sau a
tutorelui legal instituit pentru elevul minor. Prin urmare, la nceputul anului
2015 au fost nregistrate n Sistemul Informatic Integrat al nvmntului din
Romnia 2.167.485 de cereri din baza de raportare de 2.371.697 de elevi, adic
un procent 91,39%.
n sprijinul disciplinei colare Religie, n anul 2015 au fost nfiinate
Asociaia Prini pentru Ora de Religie i Asociaia Profesorilor de Religie, iar
Patriarhia Romn a elaborat documentul Plan strategic pentru creterea
calitii educaiei religioase. Pentru dezvoltarea cooperrii n vederea susinerii
i mbuntirii orei de Religie, la nivelul ntregii ri s-au ncheiat 5.642 de
parteneriate ntre parohii i coli, n cadrul crora s-au desfurat activiti
colare i extracolare diverse.
Una dintre cele mai mari provocri pentru educaia religioas este legat
de nevoia elaborrii unui parcurs didactic i religios unitar, corespunztor
setului de valori spirituale i modului adecvat de comunicare a acestora. n
acest sens, sunt revizuite periodic programele i manualele colare pentru
disciplina Religie. Noile programe colare ortodoxe pentru ciclul primar au
fost realizate de Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice, n
3!

colaborare cu Patriarhia Romn, n perioada 2012-2014; n prezent, sunt n

pregtire noi programe colare pentru ciclul gimnazial. Totodat, n cadrul
licitaiilor de manuale colare, organizate de Ministerul Educaiei Naionale i
Cercetrii tiinifice n anii 2015 i 2016, au fost avizate de Patriarhia Romn i
au fost aprobate noi manuale pentru ciclul primar. Aceste manuale sunt
disponibile att n varianta tiprit, ct i n varianta digital.
n sprijinul elevilor i al profesorilor de Religie, odat cu intrarea n
vigoare a noilor programe colare la Religie, la Editura Basilica a Patriarhiei
Romne au fost publicate materiale didactice auxiliare pentru ciclul primar.
Disciplina colar Religie a avut ntotdeauna n cadrul sistemului public de
nvmnt un rol important n procesul de formare a competenelor i a
atitudinilor moral-sociale. Prin urmare, educaia religioas nu poate lipsi din
programul colii romneti, tocmai pentru c studiul religiei corespunde nevoii
comunitii romneti locale i naionale de a-i pstra bogia i identitatea
spiritual i de a transmite valori permanente tinerei generaii.
II. nvmntul teologic preuniversitar
Situat n continuarea educaiei religioase din coal i din Biseric,
seminarul teologic anticipeaz pregtirea perfecionat i specializat din
facultile de teologie. Cultura general dobndit n seminariile teologice, prin
parcurgerea trunchiului (setului) comun de discipline, ofer elevilor ansa de a
urma cursurile oricrei faculti din Romnia.
n anul 1803, Mitropolitul Veniamin Costachi a nfiinat primul seminar
teologic ortodox, n Moldova, la Mnstirea Socola de lng Iai. Ulterior, s-au
nfiinat seminarii ortodoxe la: Bucureti, Buzu i Arge (1836), Rmnicu
Vlcea (1837), Hui (1852) i Roman (1858).
n perioada comunist 1948-1989, nv mntul teologic a fost
marginalizat; astfel, pn n anul 1989, au funcionat ase seminarii teologice:
Bucureti, Buzu, Mnstirea Neam, Cluj, Craiova i Caransebe.
Schimbarea regimului comunist n decembrie 1989 a adus reintegrarea
nvmntului teologic preuniversitar n nvmntul de stat. Entuziasmul
4!

anilor 90, precum i libertatea de care a nceput s se bucure Biserica au fcut

ca, pe lng seminariile existente, s se redeschid cele care au fost desfiinate
i s se nfiineze altele noi.
n prezent, n cadrul Bisericii Ortodoxe Romne funcioneaz 28 de
seminarii teologice i 7 licee teologice ortodoxe, cu urmtoarele specializri
(pentru filiera vocaional): Teologie ortodox, Patrimoniu cultural i Ghid
turism religios.
Seminarul teologic i propune s ajute la formarea competenelor i a
deprinderilor care faciliteaz accesul tnrului la cultur, civilizaie i
informaie, n acord cu valorile moralei cretine autentice. n contextul general
al unui nvmnt laic care accentueaz adesea formarea intelectual, n
detrimentul formrii duhovniceti i morale, nvmntul teologic coreleaz
formarea intelectual cu formarea spiritual, cu trirea liturgic i practic a
credinei. Rmnnd fidel propriei Tradiii religioase i asumnd problemele
concrete ale lumii contemporane, nvmntul teologic propune soluii
orientate ctre valori consacrate, ca lumini ale vieii n iubirea etern a
Preasfintei Treimi.
III. nvmntul teologic universitar i postuniversitar
Instituiile teologice de nvmnt superior au rolul de a cultiva vocaia
personal a tnrului care aspir la o formare duhovniceasc i academic.
Absolvenii facultilor de teologie din Romnia sunt chemai s devin
slujitori ai sfintelor altare, profesori de Religie, asisteni sociali, pictori
bisericeti, conservatori i restauratori de art sacr.
n prezent, n cadrul Patriarhiei Romne funcioneaz 11 faculti de
teologie ortodox n oraele: Bucureti, Constana, Trgovite, Piteti, Iai,
Sibiu, Alba Iulia, Cluj-Napoca, Oradea, Craiova, Arad i 4 departamente de
teologie n cadrul unor faculti din Galai, Baia Mare, Timioara i
Caransebe. n cadrul acestor faculti/departamente de teologie exist
urmtoarele specializri: Teologie Pastoral, Teologie Didactic, Teologie
Social, Art Sacr, Muzic religioas, tiine ale Educaiei. Totodat,
5!

nvmntul teologic universitar organizeaz cursuri de masterat i de

doctorat.
Prin parteneriatele dintre Patriarhia Romn i diferite instituii de
nvmnt din strintate, studenii romni care studiaz teologia beneficiaz
i de oportuniti de studii n strintate. n acelai timp, tineri din strintate
au ocazia de a studia la facultile de teologie ortodox din Romnia.
Patriarhia Romn i propune s evidenieze importana i necesitatea
educaiei religioase i teologice, organiznd periodic congrese i simpozioane
naionale i internaionale.
O educaie teologic adevrat presupune cultivarea atent a unor repere
spirituale edificatoare pentru via i a unor modele vii de sfinenie, mai ales
prin participarea la viaa liturgic i misiunea social a Bisericii. De asemenea,
facultile de teologie au rolul de a analiza i promova posibile soluii la
provocrile i problemele existeniale de azi, cum ar fi fenomenele
secularizrii, globalizrii, migraiei, criza ecologic, crizele economice, sociale
i morale ale societii etc.

IV. Proiecte i programe educaional-catehetice

ncepnd cu anul 2005, Biserica Ortodox Romn a intensificat activitile
educaional-catehetice cu copiii i tinerii, prin iniierea de programe, proiecte i
concursuri locale, regionale sau naionale. Unul dintre aceste programe,
Hristos mprtit copiilor, a devenit, ncepnd cu anul 2008, prin Hotrrea
Sfntului Sinod al Bisericii Ortodoxe Romne, Programul Naional de
Catehizare a copiilor i tinerilor.
Pentru dezvoltarea acestui program naional au fost publicate ghiduri de
catehez biblic (pentru copiii cu vrste cuprinse ntre 6 17 ani) i ghiduri ale
catehetului. Aceste instrumente catehetice au fost distribuite parohiilor din
toate eparhiile, iar preoii i profesorii/cateheii au fost formai pentru
folosirea lor i pentru organizarea activitii catehetice la nivel parohial.
Pentru dinamizarea activitilor i pentru identificarea celor mai bune
6!

soluii de implementare a Programului Naional Hristos mprtit copiilor, se

organizeaz, anual (ncepnd cu anul 2008) un Congres Naional la care
particip inspectori eparhiali, responsabili cu activitatea catehetic la nivel
regional i specialiti n tiinele educaiei.
Deoarece o parte dintre copiii participani la programul menionat sunt
expui pericolului abandonului colar, a aprut necesitatea dezvoltrii unui
proiect care s aib ca scop prevenirea i corectarea fenomenului de prsire
timpurie a colii. Astfel, ncepnd cu anul 2009, Patriarhia Romn, n
parteneriat cu Fundaia World Vision Romnia i cu Mitropolia Moldovei i
Bucovinei, a desfurat n patru etape proiectul educaional Alege coala!.
Proiectul Alege coala!, finanat de Uniunea European, prin Programul
Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane, a avut ca obiectiv
oferirea de anse egale la educaie pentru un numr de 30.929 de elevi i
dezvoltarea de aciuni remedial-corective pentru un numr de 418 persoane
care au abandonat coala. Proiectul a fost implementat n 3.309 parohii.
n cadrul proiectului, au fost nfiinate 103 centre educaionale Alege
coala!, dotate cu aparatur, birotic i materiale necesare desfurrii
activitilor educative cu copiii i tinerii din zonele defavorizate ale rii. A fost
elaborat un curriculum educaional, constituit din 7 module adaptate nevoilor
de instruire ale sistemului educaional i nevoilor pieei muncii. Pe baza
acestuia au fost dezvoltate aciuni/lecii de tip coal dup coal, n cadrul
crora au fost organizate grupe pentru citire i calcul matematic. Au fost
organizate 247 sesiuni de formare pentru preoi i profesori, au fost oferite
servicii de consiliere i informare pentru prini/tutori ai elevilor aflai sub risc
de prsire timpurie a colii, cu scopul contientizrii acestora asupra
importanei educaiei. S-au organizat mai multe concursuri cu premii pentru
toi copiii nscrii n proiect i s-au desfurat tabere gratuite pentru 11.793 de
copii. S-au acordat 33.488 premii n cadrul concursurilor organizate n toate
cele patru etape ale proiectului, cu o valoare ce depete 4.000.000 lei
(aproximativ un milion de euro). De asemenea, s-au acordat: 11.793 de premii
n cadrul taberelor de creaie; ajutoare financiare lunare pentru 2.075 de familii
7!

cu dificulti n a-i ntreine copiii; subvenii pentru 418 copii i tineri

participani la programul A doua ans.
Tototad , s-au realizat dou platforme educaionale virtuale
www.alegescoala.ro i www.alegscoala.ro, care cuprind informaii despre
activitile desfurate n proiect la nivel general i n fiecare centru n parte, o
hart interactiv i un forum de discuii on-line. Urmare cercetrii realizate n
cadrul proiectului de ctre profesori de la Facultatea de Psihologie i tiine ale
Educaiei a Universitii Babe-Bolyai din Cluj-Napoca, a fost publicat Studiul
psihologic complex i integrat asupra factorilor de risc ai abandonului colar,
care prezint impactul activitilor desfurate asupra copiilor beneficiari ai
proiectului.
Studiile i rapoartele de specialitate confirm faptul c flexibilizarea
programelor de tipul A doua ans, n care s fie implicate deopotriv coala,
Familia, i Biserica, reduc considerabil factorii de risc i cresc ansele
reintegrrii copiilor aflai n abandon colar.
Lumea

copilriei, cu valorile ei, ofer elevilor posibiliti de a crea n

diferite domenii, de a-i dezvolta imaginaia, aptitudinile i talentul. Prin

proiectul Alege coala! ne-am propus s nelegem aceast lume a copiilor, s
cunoatem mai bine preocuprile, interesele i aspiraiile generaiilor actuale
de copii i tineri i s oferim ansa ca acestea s fie evideniate i valorificate.

V. Activitile de tineret
Biserica Ortodox Romn, prin infrastructura de care dispune, ofer
tinerilor spaiul necesar i posibilitatea de a-i dezvolta capacitatea de
participare activ i asumat ntr-un proces creator, cu o finalitate bine
determinat de formarea personalitii lor. Prin intermediul programelor de
tineret organizate de Biseric, acetia au ansa de a se cunoate mai bine i de a
contientiza motenirea cultural i bogia tradiiilor specifice spaiului
8!

Ortodoxiei romneti, dar i universale Datorit faptului c acest proces de

autocunoatere, dezvoltare i cunoatere interpersonal se realizeaz cu
sprijinul i sub ndrumarea Bisericii, tinerii ajung s neleag importana i
rolul Bisericii n viaa cotidian.
La nivelul Patriarhiei Romne, dinamizarea activitilor de tineret
reprezint o prioritate, cu urmtoarele obiective: oferirea unui cadru propice
dezvoltrii personale a tinerilor, ca membri ai Bisericii, n care acetia s nvee
s comunice, s interacioneze i s se dezvolte armonios; oferirea unei
alternative la metodele de petrecere a timpului liber, promovate de societatea
contemporan; promovarea responsabilitii sociale n rndul tinerilor;
implicarea tinerilor n coordonarea activitilor de voluntariat n eparhiile din
care provin; formarea unor echipe de tineri care s dezvolte programe de
tineret sub ndrumarea centrelor eparhiale; familiarizarea tinerilor cu
specificul fiecrei zone a Romniei.
Cu binecuvntarea Sfntului Sinod al Bisericii Ortodoxe Romne, n ara
noastr i desfoar activitatea Asociaia Studenilor Cretini Ortodoci din
Romnia (ASCOR) i Liga Tinerilor Cretini Ortodoci Romni (LTCOR). De
asemenea, n unele eparhii exist organizaii de tineret bine structurate, ca de
pild Asociaia Tinerilor Ortodoci prezent mai ales n Transilvania i
Moldova. La nivelul eparhiilor sunt implementate i desfurate multiple
activiti de tineret, existnd parteneriate specifice n acest sens. Un rol
deosebit l au taberele de tineret organizate la unele mnstiri din Romnia
(Mnstirile Caraiman, Tismana, Buciumeni, Duru, Neam, Putna, Smbta de
Sus, Oaa, Nicula, Rohia etc.).

n concluzie, aspectele prezentate evideniaz moduri diferite de

organizare a educaiei religioase n Biserica i n coala romneasc, precum i
importana realizrii unei educaii integrative a copiilor i a tinerilor, n
perspectiva formrii lor spirituale i practice, ca tineri care particip la viaa
9!

Bisericii i a societii. Desigur, toate activitile prezentate pn acum necesit

continuitate i perfecionare permanent.
Mulumim participanilor la lucrrile acestui Congres Internaional de
Teologie, avnd convingerea c va contribui la o mai bun nelegere a
importanei i a rolului educaiei religioase a tinerilor, n contextul secularizrii
actuale, ca lumin pentru viaa n Familie, n Biseric i n societate.

DANIEL
Patriarhul Bisericii Ortodoxe Romne

!10