CUM EVITM PLAGIATUL?

Drag student/,
Dac nu ai aflat nc, te anun c n-ai cum s evii la nesfrit tema acestui articol!
Fr doar i poate, va trebui s tii rspunde pe larg la ntrebarea din titlu i s evii plagiatul
n lucrrile predate pe parcursul studeniei, dar i n cele ulterioare.
Despre ce vorbim, de fapt?
Evitai plagiatul! Este mai mult dect un sfat; este o porunc, spunea Septimiu Chelcea
(2003, p. 36), deoarece a plagia= a fura. Termenul de plagiat provine din limba latin, plagium
desemnnd n antichitate furtul practicat de sclavi. Astzi, grosso modo, a plagia nseamn a-i
nsui ideile, textele (integrale sau pariale), creaiile altora, fr a cita. Deci, a trece sub nume
propriu ipotezele, tezele, teoriile, argumentaia altora; a reproduce expresii, enunuri, tabele, grafice
etc. produse de ali autori; a copia creaiile artistice (din literatura beletristic, pictur, sculptur .a.)
[ toate acestea] conduc la plagiat (ibidem).
Acelai autor interpreteaz restrngerea sensului termenului la furtul din proprietatea
intelectual prin raportare la geneza acestuia astfel: Esena a rmas: cei care plagiaz au suflet de
sclav, nu au deprins gustul libertii (de gndire) (ibidem).
Ei bine, chiar dac nu te-am provocat, s vedem mai departe ce nseamn, de fapt a plagia.

1.Principalele forme ale plagiatului

Surse (orale sau scrise) necitate:
Preluare integral sau parial prezentarea unor lucrri integrale sau seciuni dintr-o alt
oper ca i cum ar fi creaia proprie, aadar fr referine (Ghid mpotriva plagiatului,
n.d.).
Copiere amestecat copierea unor tabele, grafice, imagini, fraze amestecate sau orice alt
tip de seciuni din diferite opere ale altor autori, fr indicarea surselor (ibidem).
Copierea deghizat preluarea liniei de argumentare, a unor exemple i alte elemente de
coninut ale sursei, cu modificarea ordinii paragrafelor, a unor expresii sau altor elemente
pentru a face mai dificil identificarea sursei (ibidem).
Parafrazarea sau copierea prin repovestire rezumarea, repovestirea sau parafrazarea, fr
a prelua cuvnt cu cuvnt coninutul, retraducnd prin sinonime sau formulri echivalente
coninutul acesteia (ibidem).
EXEMPLU (Centrul de Cercetare n Etic Aplicat [CCEA], n.d., p. 16):
Sursa:
n scrierea unei lucrri, sursele sunt citate din dou motive: s i atenionezi pe cititori
cu privire la originea informaiei tale i s citezi autorii de la care ai mprumutat
cuvintele i ideile. (Hacker, 1995, p. 260).
Parafrazare incorect:
1

n scrierea unei lucrri, sursele sunt citate dintr-o serie de motive: s avertizm cititorii
cu privire la originile informaiei noastre i s oferim credit celor de la care am
mprumutat.
Observaie: Dei textul e aproape acelai dar transferat la persoana I, nu se face nicio
trimitere la original.
Parafrazare corect:
Un autor/ cercettor i citeaz sursele pentru a se asigura c cititorii si tiu de unde a
preluat informaia i pentru a recunoate munca depus de veritabilul autor (Hacker,
1995, p. 260).
Auto-plagierea Autorul preia integral sau masiv dintr-o lucrare proprie, publicat anterior,
prezentnd coninuturile ca i cum ar fi creaii noi, fr referine la lucrarea anterioar
(ibidem).
Surse (orale sau scrise) citate incorect sau incomplet
(adaptat dup Ghid mpotriva plagiatului, n.d.).:
Referina incomplet este menionat numele sursei, dar la bibliografie nu sunt incluse toate
informaiile necesare pentru identificarea lucrrii, iar corectitudinea prelurii nu poate fi
verificat.
Referina incorect se ofer informaii inexacte referitoare la sursa citat, fcnd
imposibil identificarea i verificarea ei. Spre exemplu, cnd din lucrarea studiat prelum o
idee deja citat, n lucrarea proprie trebuie s apar referina indirect, cu menionarea
autorului original, dar i a sursei studiate.
Citarea mascat Autorul citeaz corect sursa ntre ghilimele, dar apoi preia paragrafe
ntregi din surs fr a mai pune ghilimele i referin. Dei atribuie un pasaj din textul su
sursei, el mascheaz faptul c a preluat i alte pasaje din aceeai surs.
Colajul Autorul citeaz corect sursele, dar ntregul text nu este altceva dect un colaj din
diferite surse, fr nicio contribuie personal a autorului nici mcar ncercri de
reformulare.

2.nspre evitarea plagiatului

Atunci cnd scriem o lucrare tiinific (ex. referat, lucrare de licenta, articol spre publicare)
trebuie s respectm anumite reguli de redactare i citare a surselor din care ne-am inspirat, astfel
nct s evitm plagiatul si s avem o lucrare conform cu standardele tiinifice.
Cele mai elementare reguli legate de citare a surselor se refer la precizarea sursei ideilor
preluate din lucrare pe parcursul acesteia i la notarea detaliilor de identificare a tuturor
surselor utilizate n seciunea de bibliografie a lucrrii noastre.
Astfel, fiecare idee preluat dintr-una din sursele bibliografice consultate trebuie s apar n
textul lucrrii noastre cu o referin corespondent acelei surse, chiar dac nu a fost preluat mot-amot. Referina este obligatorie i se poate face n fraza de referin n text, n parantez sau cu
trimitere la subsolul paginii.
2

Textele pstrate n forma original (ex: definiii, expresii, propoziii sau fraze ntregi) se pun
ntre ghilimele sau se scriu cu caractere italice, fiind obligatorie includerea n referin a numrului
paginii/lor din surs (la cri, articole) sau a numrului de ordine al paragrafului (la pagini web sau
oricnd nu avem numr de pagin). Ideile reformulate sau cele care rezum seciuni ale lucrrii
originale nu necesit n mod obligatoriu precizarea paginii/lor din surs, dei acest lucru este
recomandabil pentru a veni n sprijinul cititorilor interesai de detalii.
La bibliografia lucrrii este obligatorie precizarea tuturor surselor directe pe care le-am
folosit pentru realizarea lucrrii noastre finale (cri, articole din reviste sau de pe internet, pagini
web, nregistrri audio- video .a.), cu alte cuvinte detalierea informaiilor de identificare a
publicaiilor utilizate i la care implicit se regsesc referine sumare n textul lucrrii noastre.
Indiferent cte materiale am consultat pentru realizarea lucrrii, dac nu se precizeaz altfel vom
trece la bibliografie doar sursele pe care le-am utilizat n final.
Cum anume citm pe parcursul lucrrii, ce informaii trecem la bibliografie i n ce ordine?
Ei bine, detaliile acestea depind de stilul de citare pe care l adoptm sau care ne este solicitat de
ctre cadrul didactic ori n diverse contexte publicistice. n linii mari, stilul de citare se refer la
setul de reguli care stabilesc cum informm cititorul textelor noastre, ntr-o manier sistematic,
despre sursele de informare pe care le-am folosit (Tudorie, 2015).
Exist o multitudine de manuale i ghiduri cu instruciuni, modele i exemple de citare n
text i de alctuire a listei referinelor bibliografice. Cu toate acestea, sunt trei sisteme de citare
principale: sistemul autordat (Sistemul Harvard), sistemul numeric secvenial sau autor
numr (Sistemul Vancouver) i sistemul referinelor n note (de subsol sau de final) [Chicago]
(Hanganu, Nikolaeva, & Zasavichi, 2010, pp. 54-55). Din acestea deriv numeroasele sub-sisteme
preferate n diversele domenii tiinifice sau chiar n variate tipuri de lucrri din acelai domeniu.
n tiinele sociale, cel mai rspndit este stilul Harvard. Acesta are mai multe variante,
dintre care cel mai frecvent utilizat pe plan internaional n domenii precum psihologie, tiinele
educaiei, georgafie, comunicare, tiine politice, juridice sau economice este stilul Asociaiei
Psihologilor Americani (eng. American Psychological Association) [APA].

3.Introducere n stilul APA

nc din 1929, cnd a fost publicat sub forma unui scurt articol de revist, Manualul de
Publicare al Asociaiei Psihologilor Americani (eng. Publication Manual of the American
Psychological Association) a fost conceput pentru a stabili un cadru i standarde riguroase pentru
comunicrile tiinifice. Autorii au dorit s stabileasc un set simplu de reguli ale stilului (style
rules) care s codifice numeroasele componente ale lucrrilor tiinifice n scopul creterii
comprehensiunii citirii (APA, 2010, p. XIII).
De atunci, manualul a ajuns la cea de-a asea ediie, fiind permanent adaptat i perfecionat,
prezenta ediie fiind organizat pe parcursul a opt capitole i 259 de pagini.
Manualul este un veritabil ghid de redactare a lucrrilor tiinifice, abordnd diferse aspecte
ale acestui proces, ncepnd cu probleme de etic i mergnd pn la alegerea celor mai potrivite
cuvinte. Stilul ce citare APA este prezentat n complexitatea lui ntr-unul din capitole, fiind
3

exemplificat n urmtorul. n continuare voi prezenta, sintetic, regulile elementare de notare a

referinelor conform stilului APA.
Cnd folosim Stilul APA, trebuie s folosim metoda autor, an, pagin pentru referinele
sumare n text. Acest lucru nseamn c numele de familie al autorului/ilor, anul publicarii si
pagina/ile de la care a fost preluata ideea ar trebui s apar n fraza de referin, n parantez sau n
afara acesteia. De asemenea, referina complet trebuie s se regseasc la bibliografie i s fie
notat conform regulilor prezentate n continuare.
Exemple de referine sumare n text cf. Stilului APA:
n noua accepiune a Organizaiei Mondiale a Sntii [OMS] (2001, p. 217),
dizabilitatea este ... .
Limitrile activitii pot fi legate de urmtoarele domenii ale componentei
Activiti i Participare (OMS, 2001):
Exemplu de referin complet la bibliografie cf. Stilului APA:
Organizaia Mondial a Sntii [OMS]. (2001, tr. 2004). Clasificarea internaional a
funcionrii, dizabilitii i sntii [CIF]. Bucureti: Editura MarLink
n continuare voi prezenta formatul celor mai comune tipuri de referine, cu exemple. Din
considerente de spaiu, toate referinele sumare exemplificate vor fi incluse n parantez, cu
meniunea c acestea pot fi incluse n fraz i n afara parantezei, integral sau parial. De exemplu,
numele autorului poate fi inclus n text, iar restul informaiilor n parantez, n formulri de tipul
X-ulescu i Y-ulescu (2010, p. 18) defineau... sau Actuala ediie a Manualului APA, publicat n
2010, prezint ... (p. 5).

3.1. Formatul referinelor cf. Stilului APA (exemple

preluate din APA, 2010 i din Hanganu, Nikolaeva, &
Zasavichi, 2010)
Formatul general al referinei complete la carte:
Autor, A. A., Autor, B. B., Autor C. C., etc. (Anul publicrii). Titlul crii: Subtitlu (Ediie).
Locul publicrii: Editur.

Formatul general al referinei complete la contribuie n carte

(capitol cu autori precizai)
Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C.(Anul publicrii). Titlul articolului/capitolului. In A. A.
Editor, B. B. Editor, (Eds.), Titlul crii (Ediie) (Pagini capitol). Locul publicrii: Editur.

Tabelul 1. Exemple de referine pentru diferite tipuri de cri

Tipul crii

Exemplu de referin sumar

Exemplu de referin complet la

4

n text
(Mondak, 2010, 57)

Cu un autor
Cu 2 autori

Cu 3-5 autori

Cu >=6 autori
Contribuie n
carte
(capitol cu
autori precizai)
Opere
multivolume
Autor colectiv

bibliografie
Mondak, J. J. (2010). Personality and
the Foundations of Political Behavior.
Cambridge: Cambridge University Press.
(Cassell & Hiremath, 2009,
Cassell, K. A., & Hiremath, U. (2009).
267)
Reference and Information Services in the
21st Century: an Introduction (2nd ed.). New
York: Neal-Schuman Publishers.
Prima citare: (Hoggett,
Hoggett, P., Mayo, M., & Miller, C. (2008).
Mayo, & Miller, 2008, 124)
The Dilemmas of Development Work:
Urmtoarele citari: (Hoggett Ethical Challenges in Regeneration. Bristol,
et al., 2008, pagini)
UK: Policy Press.
nc de la prima citare:
Sheppard, E., Porter, P. W., Faust, D. R.,
(Sheppard et al., 2015, 123)
Miller, C., Miller D. & Nagar, R. (2015).
Some title. New York: Guilford Press.
(Hommen & Edquist, 2008,
Hommen, L., & Edquist, C. (2008).
458)
Globalization and Innovation Policy. In C.
Edquist, & L. Hommen, (Eds.), Small
Country Innovation Systems: Globalization,
Change and Policy in Asia and Europe (pp.
442-485). Cheltenham, UK.: Edward Elgar.
(Koch, 1959-1963)
Koch, S. (Ed.). (1959-1963). Psychology: A
study of science (Vols. 1-6). New York, NY:
McGraw-Hill.
Prima citare: (American
American Psychological Association. (2010).
Psychological Association
Publication Manual of the American
[APA], 2010, 156)
Psychological Association (6th ed.).
Urmtoarele citari: (APA,
Washington, DC: APA.
2010, 158)

Formatul general al referinei complete la articol din revist:

Autor, A. A., Autor, B. B., Autor, C. C., etc. (Anul publicrii). Titlul articolului. Titlul revistei,
Volum (Numr), Pagini.
Tabelul 2. Exemple de referine pentru diferite tipuri de articole din reviste
Tipul articolului
Cu 2 autori

Exemplu de referin sumar

n text
(Nelson & Goodwin, 2009,
178)

Cu 3-7 autori

Prima citare: (Garasky,

Stewart, Gundersen, Lohman,
& Eisenmann, 2009, 758)
Urmtoarele citari:
(Garasky, et al., 2009, pagini)

Cu > 7 autori

nc de la prima citare:
(Gilbert et aI., 2004)

Exemplu de referin complet la

bibliografie
Nelson, J. A., & Goodwin, N. (2009).
Teaching Ecological and Feminist
Economics in the Principles Course. Forum
for Social Economics, 38(2/3), 173-187.
Garasky, S., Stewart, S. D., Gundersen, C.,
Lohman, B. J., & Eisenmann, J. C. (2009).
Family stressors and child obesity. Social
Science Research, 38(4), 755-766.
Gilbert, D. G., McClernon, J. F., Rabinovich,
N. E., Sugai, C., Plath, L. C., Asgaard, G., ...
5

Botros, N. (2004). Effects of quitting

smoking on EEG activation and attention last
for more than 31 days and are more severe
with stress, dependence, DRD2 A 1 allele,
and depressive traits. Nicotine and Tobacco
Research, 6, 249-267. doi:1 0.1
080/1462220041 0001676305.*

Formatul referinelor complete la surse online

Carte online:
Autor, A. A., Autor, B. B., Autor C. C., etc. (Anul publicrii). Titlul crii:Subtitlu (Ediie). Locul
publicrii: Editur. Disponibil pe Internet: DOI sau URL.
Exemplu referin complet:
Reid, A., Jensen, B. B., Nikel, J., & Simovska, V. (Eds). (2008). Participation and Learning
Perspectives on Education and the Environment, Health and Sustainability. New York:
Springer. doi:10.1007/978-1-4020-6416-6_1
Contribuie din carte online:
Autor, A. A., Autor, B. B., Autor, C. C., etc. (Anul publicrii). Titlul articolului/capitolului.
In A. A. Editor, B. B. Editor, (Eds.), Titlul crii (Ediie) (Capitol, Pagini). Locul publicrii:
Editur. Disponibil pe Internet: DOI sau URL.
disponibil: DOI**
Brindley, G. (2008). Educational Reform and Language Testing. In E. Shohamy & N. H.
Hornberger, (Eds.), Encyclopedia of Language and Education (2nd ed.) (Vol.7, Part 24, pp.
365-378). Berlin: Springer. doi:10.1007/978-0-387-30424-3_187
disponibil: URL
Duca, Gh., & Balmush, V. (2010). The Paradigm of Science Administration and SelfAdministration in the Republic of Moldova. In I. Nechifor & E. Severin, (Eds.), Science and
Education Policies in Central and Eastern Europe, Balkans, Caucasus and Baltic
Countries
(pp.
83-88).
Venice:
UNESCO
BRESCE.
Preluat
de
pe:
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001878/187823e.pdf
Articol din revist online:
Autor, A. A., Autor, B. B., Autor, C. C., etc. (Anul publicrii). Titlul articolului. Titlul revistei,
Volum ( Numr), Pagini. Disponibil pe Internet: DOI sau URL.
Pentru resurse electronice, APA recomand utilizarea Digital Object Identifier (DOI)
cnd acesta este disponibil, ca link-uri stabile pentru cri sau articolele online (n locul URLului, care nu este static). Dac nu exist DOI, se utilizeaz URL. n cazul n care revista sau
cartea exist i n versiune tiprit, URL-ul nu este necesar. Se specific tipul de suport
versiunea electronic ntre paranteze ptrate dup titlul articolului.
6

Cum tratm sursele indirecte sau secundare?

Dac dorim s folosim o citare deja existent n sursa din care prelum, trebuie s amintim
i sursa original n fraza de referin i, desigur, s trecem doar sursa secundar (din care citim) n
lista bibliografic, cu referina complet.
Pentru aceste situaii, se utilizeaz frecvent termenul latin apud= citat dup sau citat
n. Exemple: Johnson a argumentat c... (apud Smith, 2003, p. 102) sau n clasificarea fcut de
Ghergu (2005, apud Buic, 2004, p. 15)..., cazuri n care vom trece la bibliografie lucrrile lui
Smith i respectiv a lui Ghergu.
Cu toate c ar mai fi multe de spus, cu sursele secundare nchei acest articol, din care dac
vei prelua anumite idei pe care le-am citat la rndul meu, va trebui neaprat s folosii termenul
apud sau citat n Rcan (2016, pagini), cu referina complet la seciunea de bibliografie a
lucrrii voastre. i dac tot veni vorba, urmeaz seciunea de bibliografie a acestui articol.

BIBLIOGRAFIE:
American Psychological Association [APA]. (2010). Publication Manual of the American
Psychological Association (6th ed.). Washington, DC: APA.
Centrul de Cercetare n Etic Aplicat [CCEA], Universitatea din Bucureti (n.d.). Ghid mpotriva
plagiatului.
Preluat
de
pe
http://www.unibuc.ro/depts/limbi/literaturi_orientale/docs/2014/oct/16_09_46_47Ghid_im
potriva_plagiatului.pdf , la data de 16.05.2016.
Chelcea, S. (2003). Metodologia elaborrii unei lucrri tiinifice. Bucureti: Comunicare. ro.
Hanganu, A. (coord.), Nikolaeva, J. & Zasavichi, L. (2010). Referine bibliografice: norme i
stiluri de citare. Ghid practic. Chiinu: Biblioteca tiinific Central Andrei Lupan &
Instituia
Public
Enciclopedia
Moldovei.
Preluat
de
pe
http://bsclupan.asm.md/img/userfiles/file/GHID_FINAL.pdf , la data de 17.05.2016.
Tudorie,
G.
(2015).
Tutorial
stil
de
citare
APA.
Preluat
de
pe
https://redactareacademica.wordpress.com/2015/04/28/tutorial-stil-de-citare-apa/ , la data
de 16.05.2016.
Ghid mpotriva plagiatului, coala doctoral de tiine Politice i ale Comunicrii, Universitatea
Babe-Bolyai (n.d.). Preluat de pe http://polito.ubbcluj.ro/scoaladoctorala/?page_id=214 ,
la data de 16.05.2016.
Lect.univ.dr. Raluca Rcan (Onica)