Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
6. In ce a constat recompensa/sanciunea ?
- recompense -note - sanciuni - scderea notei la
purtare
-diplome - eliminare
-puncte - mustrare
-aprecieri verbale -altceva.............
-altceva............
1
8. Ai comunicat prinilor recompensa/sanciunea ?
- sanciunea Da Nu
- recompensa Da Nu
- sanciuni - pedeaps
-interdicii: telefon, calculator,bani de buzunar
- mustrare
-altceva............
13. Aranjai n ordine cresctoare urmtoarele cauze ale conflictului elev profesor:
-evaluarea, antipatia fa de obiect, antipatia fa de profesor, modul de comunicare al
profesorului, indisciplina.
2
17. Ce forme de manifestare ale democraiei exist n coal ?
- comunicarea
- alegerea consiliului elevilor
- acces egal la resurse ( laboratoare, manuale, etc. )
- participare la luarea deciziilor
- informare cu privire la problemele care i afecteaz pe elevi
- desfurarea unor ore pe baza propunerilor elevilor
- altceva .
3
______________________________________________________________________________________
GRUP COLAR INDUSTRIAL NICOLAE CIORNESCU TRGOVITE
Strada.Lt. Stancu Ion Nr. 35
Telefon/Fax: 0245/210221; 0245210241
E-mail:liceulnicolaeciornescu@yahoo.com
8. Colegii ti vin cu idei / propuneri pentru activitile din C.E. ? Se implic la realizarea
activitilor din C.E. ? Cum ?
9. C.E. este implicat n stabilirea unor regulamente sau reguli din coal ? Care anume ?
11. Ai avut invitai la C.E. ? Cine au fost invitai ? Ce materiale / teme au prezentat ?
4
Asigurarea calitii ECD, TEHNE-CCD, 2007
Democracy Commission Small Grants - Ambasada SUA, Bucureti
Grupul colar Industrial Nicolae Ciornescu
B. Vrsta dumneavoastr
C. Sex M F
2. Alegei din lista de mai jos 3 cuvinte care definesc cel mai bine liceul Nicolae
Ciornescu:
democraie
calitate
performan
via uoar
competen
lips de interes
organizare slab
4. Copilul dumneavoastr are acces ctre toate spaiile de instrucie i educie din coal?
DA NU NU TIU
7. Numii dou cazuri n care regulamentul colar a fost aplicat i urmrile lor:
5
dou cazuri n care regulamentul nu a fost aplicat i urmrile lor
8. Numii dou drepturi ale elevilor care reies din Regulamentul intern al liceului:
.......................................................................................
Considerai c sunt i nempliniri? Precizai 2 dintre acestea:
6
RAREORI
NU OBINUIESC
21. Menionai dou activiti extracurriculare (altele dect orele de curs) in care a fost
impilcat copilul dumneavoastr n acest an colar:
23. Numii 3 aciuni pe care le putei face pentru a contribui la creterea eficienei colii.
V MULUMIM!!!
7
________________________________________________________________________
GRUP COLAR INDUSTRIAL NICOLAE CIORNESCU TRGOVITE
Strada.Lt. Stancu Ion Nr. 35
Telefon/Fax: 0245/210221; 0245210241
E-mail:liceulnicolaeciornescu@yahoo.com
Fisa de asistenta
Disciplina:
Profesor:
Observator:
Data:
Clasa:
Total elevi:
Elevi abseni:
Profesorul: 1 2 3 4 5
1. A explicat n mod clar scopul, metodele si obiectivele lectiei
2. In relatia profesor elevi promoveaza relatii democratice?
3. Dar in relatia elev-elev?
4. Are abilitatea de a facilita invatarea prin cooperare
5. Foloseste metode ce stimuleaza pe elevi sa gandeasca in mod independent
6. Isi adapteaza predarea in functie de nivelurile diferite ale elevilor
7. A comunicat eficient (ton, ritm, stil) cu elevii
8. A ncurajat elevii sa puna ntrebari
9. A raspuns ntrebarilor suplimentare ale elevilor furniznd informatii suplimentare clare
10. A ncurajat elevii sa participe pe tot parcursul lectiei
11. A explicat scopurile si rezultatele asteptate ale exercitiilor si activitatilor
8
12. A alocat timp suficient pentru discutarea unor aspecte, probleme sau nevoi suplimentare
13. A identificat si a tinut cont de experienta si cunostintele anterioare ale elevilor
14. A stabilit tinte individuale de nvatare, ori de cte ori a fost cazul
15. A ncurajat productivitatea, implicarea, concentrarea si eforturile elevilor
16. A ncurajat elevii sa si asume responsabilitatea pentru propriul proces de nvatare
17. A explicat procesul de evaluare cu exactitate
18. A evitat lipsa de impartialitate si a promovat egalitatea sanselor fata de elevi
19. A implicat elevii n evaluare si le-a oferit feedback n legatura cu progresul realizat
9
Elevii: 1 2 3 4 5
1. Comunica intre ei in mod democratic
2. In relatia profesor elevi exista o relatie democratica?
3. Au capacitatea de a lucra in echipa?
4. Raspund cu promptitudine solicitarilor profesorului
5. Pun intrebari suplimentare cand au neclaritati
6. Sunt capabili sa se autoevalueze
7. Sunt capabili sa aprecieze corect munca colegilor
8. Se implica pe tot parcursul lectiei
4. In ce masura ati realizat, impreuna cu elevii, activitati ca cele precizate in tabelul de mai jos
? (bifai o singur csu pe fiecare rnd)
Foarte
Mic Mare
Deloc Potrivit mare
msur msur
msur
a) Realizarea de materiale
(afie, panouri de afiare,
alte materiale)
b) Repararea mobilierului i
a echipamentelor scolii
c) Conceperea i realizarea
revistei colii sau a paginiii
web a colii
d) Proiectarea activitii
10
didactice, alegerea
metodelor/materialelor
didactice
e) Proiectarea activitilor
extracurriculare (extra-clas
i extra-coal)
5. In ce masura ati realizat, impreuna cu parintii, activitati ca cele precizate in tabelul de mai
jos ? (bifai o singur csu pe fiecare rnd)
Foarte
Mic Msur Mare
Deloc mare
msur medie msur
msur
a) Realizarea de materiale
(afie, panouri de afiare,
alte materiale)
b) Repararea mobilierului i
a echipamentelor
c) Proiectarea activitii
didactice, alegerea
metodelor/materialelor
didactice
d) Proiectarea activitilor
extracurriculare (extra-clas
i extra-coal)
Foarte
Mic Msur Mare
Deloc mare
msur medie msur
msur
a) Orar
b) Competenele
profesorilor
c) Diverse regulamente
d) Avizierul consiliului
elevilor
Foarte Foarte
Mic Msur Mare
mic mare
msur medie msur
msur msur
a) Biblioteca
b) Cabinetele (biologie,
istorie)
c)Laboratoarele(fizica,
chimie informatica)
11
8. Ct de frecvent apar n coala dvs. urmtoarele aspecte: (bifai o singur csu pe fiecare
rnd)
Foarte Foarte
Niciodat Rar Des
rar des
a) Certuri, conversaii pe un
ton ridicat ntre profesori
sau ntre profesori i
directori
b) Altercaii ntre personalul
auxiliar
c) Manifestri necolegiale,
cum ar fi brfa, lipsa de
solicitudine n acordarea
ajutorului solicitat
d) Sprijin benevol unui
coleg aflat n dificultate
e) Cooperarea ntre colegi
pentru ndeplinirea unor
sarcini
f) Lucrul n echip pentru
rezolvarea diferitelor sarcini
Foarte Foarte
Mic Msur Mare
mic mare
msur medie msur
msur msur
a) Vin cu regularitate atunci
cnd sunt solicitai
b) Vin cu regularitate s-i
ofere serviciile colii
c) Fac propuneri
constructive privind
mbuntirea vieii colare
d) Reclam i se plng de
diferite aspecte ale activitii
colii
10. Cum caracterizai/apreciai relaiile colii cu diferite instituii i persoane din comunitate?
(bifai o singur csu pe fiecare rnd)
De
Conflictuale De cooperare
parteneriat
a) Consiliul local i primria
b) Agenii economici
c) Autoritile sanitare
d) Biserica
12
De
Conflictuale De cooperare
parteneriat
e) Poliia
f) Organizaii non guvernamentale
11. V rugm s indicai msura n care suntei de acord cu urmtoarele afirmaii: (bifai o
singur csu pe fiecare rnd)
Nici
Dezacord Dezacord acord, Acord Acord
total relativ nici relativ total
dezacord
a) Am ncredere n colegii mei i
ei au ncredere n mine
c) Consider c este dificil s
comunici cu conducerea colii
d) Elevii se simt bine i n
siguran n aceast coal
e) coala mea ncurajeaz
iniiativele elevilor i ale prinilor
12. Rezolvati problemele disciplinare care apar la ore singur sau cu ajutorul altora?
14. Dati cateva exemple de atitudini sau activitati prin care s-ar putea imbunatatii dialogul cu
conducerea scolii
Raspuns
13
Raspuns
20. Discutati cu colegii care predau la aceeasi clasa despre modul de invatare si capacitatea
de invatare a elevilor?
21. Dati cateva exemple de cauze pentru care elevii nu vor sau nu pot sa invete ceea ce le
predati
Raspuns
........
22. Informati colegii de catedra despre noutatile aflate in domeniul in care lucrati?
25. Indrumati parintii pentru asigurarea unui climat favorabil invatarii pentru copiii lor?
26. Precizati cateva metode prin care parintii pot verifica activitatea de invatare a copiilor
desfasurata acasa.
Raspuns
14
Raspuns
....
29. Dati note sau puneti absente pentru indisciplina din timpul orei?
30. Ati incercat sa faceti materia pe care o predati mai atractiva, mai amuzanta?
37. Dati cateva motive oferite elevilor pentru a invata in afara de nota pe care o obtine.
Raspuns
38. Dati cateva criterii prin care elevii sa va evalueze activitatea la catedra.
Raspuns
....
39. Cunoasteti cand si unde invata elevii dumneavoastra dupa ce pleaca de la scoala?
15
nu oarecum destul de bine foarte bine
45. Cum credeti ca puteti ameliora climatul democratic in timpul orelor de curs?
Raspuns
46. Cum credeti ca puteti contribui la ameliorarea climatului democratic in scoala in care
lucrati?
Raspuns
.
16
Asigurarea calitatii ECD, TEHNE-CCD, 2007
Democracy Commission Small Grants - Ambasada SUA, Bucureti
Grupul Scolar Industrial Nicolae Cioranescu Trgovite
17
20. Autoapreciati pe o grila de la 1 la 5 calitatea managementului asa cum este el astazi.
(Acordati 1 daca aprecierea este pentru calificativul slab, 2-suficient, 3-bine, 4-foarte
bine si 5-excelent). Argumentati.
21. Ce va doriti sa realizati si ce va doriti sa schimbati in urmatorul an scolar?
SPECIALITATE SEX M F
18
Da Nu
9. Considerati ca ECD este un proiect inovator ?
Da Nu
10. Elevii si parintii au un rol important in evaluarea cadrelor didactice ?
Da Nu
11. Valorile si principiile ECD sunt cunoscute in scoala :
a. in mare masura b. in mica masura c. deloc
14. Accesul la informatia specifica se realizeaza prin intermediul conducerii sau prin diferite
surse mass media ?
15. Sunt acceptate noutatile, chiar daca sunt contrare metodelor traditonale?
Da Nu
16. Cum sunt determinate cadrele didactice sa participe la diferite cursuri de dezvoltare
profesionala ?
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
17. Premierea este realizata pe baza de :
a. criterii de evaluare a rezultatelor b. egalitate profesionala
18. In comunitate exista grupuri de presiune care sa intervina in adoptarea unei decizii publice
benefica scolii ?
a. Da b. Nu
19. Pe o scala de la 1-5 autorii dezvoltarii scolii sunt ?
a. conducerea b. profesorii c. elevii d. comunitatea e.familia
20. Exista planuri pentru dezvoltarea scolii pentru 1-3-5 ani?
19
....................................................................................................................................................
21. Sunt corelate planurile la decizia scolii cu planurile de dezvoltare a
comunitatii/zonei/regiunii?
Agent economic.
Sediul.
Reprezentat de ..
Intr-o
Nr.crt Intrebarea Da Nu oarecare
masura
1 Este necesara implicarea comunitatii in formarea
profesionala a elevilor ?
2 Elevii sunt repartizati la locurile de munca dupa optiunile
lor?
3 Elevii sunt implicati in toate activitatile specifice calificarii
in care se pregatesc ?
4 Elevii au luat cunostinta de ROI al firmei dvs. ?
5 Sunteti implicati in evaluarea pregatirii practice a elevilor ?
6 Ati solicitat in ultimul an sanctionarea disciplinara a vreunui
elev ?
7 Elevii cunosc si respecta NTSM ?
8 Au existat cazuri de incalcare a NTSM de catre elevi ?
9 Considerati ca dotarea scolii este suficienta pentru asigurarea
pregatirii profesionale a elevilor ?
10 Poate fi asigurata pregatirea profesionala in afara scolii ?
11 Este necesara dezvoltarea la elevi a sentimentului de
apartenenta si de proprietate ?
12 Este importanta crearea deprinderii de respectare a
disciplinei tehnologice de catre elevi ?
13 Se poate dobandi aceasta deprindere doar in interiorul scolii?
14 Firma este implicata in vreun proiect de parteneriat
educational ?
15 Daca NU, aveti in vedere aceasta implicare in viitor ?
20