Fia de observare a leciei

Anexa 5 din Ordinului MECTS nr. 5547/6.10.2011

Unitatea de nvmnt: coala cu clasele I VIII Runcu

Data:
Numele i funcia cadrului didactic inspectat/asistat:
Specialitatea:
Clasa: Numrul de elevi prezeni i numrul de elevi abseni: /
Disciplina/disciplinele la care se realizeaz inspecia/asistena:
Unitatea de nvare/unitile de nvare:
Tema leciei/temele leciilor:
Tipul leciei/tipurile leciilor:
Tipul inspeciei:

Aspect Criterii de evaluare Constatri/ Aprecieri Recomadri

Planificarea i proiectarea activitii
didactice
Planificarea activitii didactice
Proiectarea activitii didactice
Corelarea elementelor proiectrii didactice
Tipul, calitatea i diversitatea strategiilor i
metodelor didactice incluse n cadrul
proiectrii activitilor didactice de predare-
nvare-evaluare
Elemente de creativitate n selectarea
strategiilor i metodelor didactice
Elemente de tratare difereniat a elevilor,
incluse n cadrul proiectrii didactice, n
Evaluarea special a elementelor care vizeaz elevii cu
nevoi speciale
activitii
Desfurarea activitii didactice
cadrului
Concordana activitii didactice realizate cu
didactic planificarea i proiectarea didactic propus
Cunoaterea coninuturilor disciplinei
Corectitudinea tiinific a coninuturilor
transmise
Organizarea informaiilor transmise
Claritatea explicaiilor
Strategia didactic realizat:

metode i procedee utilizate

activiti de nvare
forme de organizare a activitilor
elevilor
mijloace de nvmnt
Aspect Criteria de evaluare Constatri/ Aprecieri Recomadri
Respectarea particularitilor clasei de elevi
(ritm de lucru, accesibilizarea coninuturilor,
predarea difereniat, sarcini suplimentare)
Integrarea elementelor de evaluare ncadrul
strategiei didactice (tipuri de evaluare,
metode)
Conducerea activitii didactice (stil de
conducere, crearea motivaiei necesare,
ncurajarea elevilor i stimularea interesului
pentru studiu, dozarea sarcinilor, comunicarea
cu elevii)
Tema pentru acas ( modul de utilizare,
volum, individualizare)
Atitudinea fa de nvare
Atitudinea i responsabilitatea elevilor fa de
rezolvarea sarcinilor de lucru din clas i a
sarcinilor de lucru pentru acas
Relaiile elevilor cu profesorul, colaborarea cu
acesta n procesul de nvare
Evaluarea
Relaiile elevilor cu colegii, colaborarea cu
activitii acetia n procesul de nvare
elevilor Competenele dobndite de elevi
Competenele i nivelul competenelor
specifice disciplinei demonstrate de elevi
(cunotine, deprinderi, atitudini)
Gradul de utilizare a cunotinelor,
deprinderilor i atitudinilor n contexte noi de
nvare
Progresul realizat de elevi n timpul leciei
Mediul educaional
Locul de desfurare la unitatea de nvmnt
a leciei
Alte
Dispunerea mobilierului n funcie de
compo- activitate
nente i Dotarea, resursele materiale i auxiliarele
observaii curriculare utilizate n lecie
Expunerea materialelor/lucrrilor elevilor
Atmosfera general n clas
Alte observaii

NOT: Fiecare or de inspecie/asisten a leciei se evalueaz acordndu-se n mod corespunztor unul din
calificativele: foarte bine (FB); bine (B); acceptabil (A); slab (S).

Numele i prenumele persoanei Semntura persoanei

care realizeaz inspecia/asistena inspectate/asistate
Director, prof. Corina Teodorescu
Semntura