Manualul viitorilor prini adoptivi a fost elaborat de Serviciul

Strategii i Programe din cadrul Oficiului Romn pentru Adopii

i publicat n anul 2009.

Oficiul Romn pentru Adopii

Str. Muzeul Zambaccian nr. 29, sector 1, Bucureti, Romnia
cod 011872
www.adoptiiromania.ro

2
 Introducere

Manualul viitorilor prini adoptivi i propune s rspund

ntrebrilor persoanelor care doresc s adopte un copil. Adopia
este un proces foarte complex, cu implicaii juridice, sociale i
psihologice. Decizia de a adopta un copil nu este uoar. Poate c
v gndii de mult timp la posibilitatea adopiei unui copil sau
poate dorii ca, nainte de a lua aceast decizie, s fii ct mai bine
informai cu privire la etapele adopiei i la responsabilitile pe
care trebuie s vi le asumai n fiecare etap n parte. Nu este uoar
decizia de a accepta un copil n propria familie. De aceea, acest
manual v va informa cu privire la particularitile copiilor
adoptabili i v va ajuta s nelegei consecinele adopiei asupra
copilului pe care l vei adopta i asupra familiei, n ansamblu.
Acest manual este la fel de util att celor care sunt n etapa lurii
hotrrii de a adopta, ct i celor care au facut primele demersuri n
acest sens. Etapele adopiei sunt descrise att din punct de vedere
legal, ct i psiho-social, astfel nct imaginea cu care vei porni la
drum despre fiecare pas n adopie s fie ct mai complet.
Trebuie s tii c toate etapele adopiei sunt importante pentru
succesul unei adopii. nainte de a cunoate un copil, trebuie s fii
evaluai i pregtii pentru a face fa rolului de viitor printe
adoptiv. Acest rol este unul nou pentru dumneavoastr, de aceea
vei fi sprijinii prin cursuri de pregtire care v vor fi utile n noul
drum pe care l-ai ales. Etapa urmtoare, cea de stabilire a
compatibilitii dintre dumneavoastr i un copil adoptabil, este
decisiv pentru a putea fi luat hotrrea de mutare a copilului n
familia dumneavoastr. n urma evalurii modului de adaptare a
copilului n noua familie, se poate lua decizia final, cea a
ncuviinrii adopiei.
Cu siguran, adopia v va schimba viaa, la fel i pe cea a
copilului adoptat. O bun cunotere a aspectelor complexe ale
adopiei, descrise pe larg n acest manual, constituie premisa unei
adopii de succes.

3
ETAPELE ADOPIEI I PRIMELE DEMERSURI N VEDEREA
OBINERII ATESTATULUI DE PERSOAN/FAMILIE APT S
ADOPTE

Ce este adopia?

Adopia este operaiunea juridic prin care se creeaz legtura de filiaie

ntre adoptat i adoptator, precum i legturi de rudenie ntre adoptat i
rudele adoptatorului. Dincolo de aceast legtur de filiaie, adopia este
un proces extrem de complex care schimb definitiv viaa unei familii i a
unui copil. Odat cu adopia, ntre familie i copil se stabilesc legturi
profunde, iar familia i asum responsabilitatea de a oferi cele mai bune
condiii copilului adoptat, astfel nct acesta s creasc i s se dezvolte
armonios din toate punctele de vedere. Familia trebuie s fie pregtit s
rspund cu promptitudine i ct mai adecvat nevoilor copilului. Aadar,
adopia implic mult responsabilitate, disponibilitate, devotament,
nelegere i deschidere din partea familiei adoptatoare.

Vreau s adopt. Care este primul pas ?

Dac ai decis c adopia este potrivit pentru dumneavoastr, primul

demers pe care trebuie s l facei este s v adresai specialitilor care
lucreaz n cadrul compartimentului specializat de adopie de la nivelul
Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului din judeul
sau sectorul n care avei domiciliul. Aceti specialiti cu care vei intra n
contact i care v vor asista pe tot parcursul procedurii de adopie sunt
persoane cu experien n domeniu, de profesie asisteni sociali, psihologi
i juriti.
Pe parcursul acestei prime vizite la sediul Direciei vei fi informai cu
privire la ntreaga procedur pe care o vei urma (aceast informare va
dura minim 30 de minute) i, apoi, vei completa o cerere de evaluare (a
4
garaniilor morale i a condiiilor materiale) n vederea eliberrii
atestatului de persoana/familie apt s adopte. De asemenea, vei primi un
material informativ, n scris, despre procedura adopiei.

Care sunt etapele adopiei?

n continuare vom prezenta pe scurt i foarte schematic etapele adopiei.

Acestea vor fi discutate pe larg n seciunile urmtoare ale acestui ghid.

5
6
 Cine se va ocupa de mine pe parcursul adopiei?
Exist o persoan la care pot apela ori de cte
ori voi avea nevoie?

Compartimentul specializat de adopie va desemna un resposabil de caz

care va avea grij ca dumneavoastr s primii toate informaiile de care
vei avea nevoie pe parcursul ntregii proceduri de adopie, de la
depunerea cererii de evaluare i pn la definitivarea adopiei. Acest
specialist este de profesie asistent social i, tot el, v va evalua din punct de
vedere social pentru a stabili dac suntei apt() s adoptai i v va pregti
pentru a obine atestatul de persoan/familie apt s adopte. n cazul n
care vei avea nevoie de sprijin, de lmuriri sau informaii suplimentare pe
tot parcursul procedurii, responsabilul de caz desemnat pentru
dumneavoastr v va sta la dispoziie i este persoana la care putei s
apelai cu ncredere.

Cine poate adopta?

Un copil poate fi adoptat de o persoan sau familie care are domiciliul n

Romnia, este cu cel puin 18 ani mai mare dect copilul adoptabil (n
situaii excepionale diferena de vrsta poate fi mai mic, ns n nici un
caz sub 15 ani), ndeplinete garanii morale i materiale i nu sufer de
boli psihice i handicapuri mentale.

Pn la ce vrst pot s adopt?

Nu exist o limit superioar de vrst pentu persoanele care doresc s

adopte, ns evaluarea social i psihologic a specialitilor va evidenia
existena abilitilor parentale pentru a putea crete un copil de o anumit
vrst i posibilitatea de a-i asigura unui copil un mediu de dezvoltare
armonios i permanent.

7
 Pot s adopt un copil care mi este rud?

Legea permite adopia ntre rude cu excepia adopiei ntre frai. De

asemenea, rudele pn la gradul 3 ale copilului l pot adopta, chiar dac nu
domiciliaz n Romnia.

Ct dureaz adopia unui copil?

n medie, toate demersurile solicitanilor, de la prima vizit la Direcie i

pn la ncuviinarea adopiei, dureaz ntre 8 i 9 luni. Aceasta este
durata medie din punct de vedere statistic, ns aceast perioada variaz
de la caz la caz i nu poate fi stabilit cu exactitate un termen.
Perioada de ateptare variaz n funcie de numrul copiilor adoptabili din
judeul/sectorul de domiciliu al solicitanilor, de preferinele legate de
copilul pe care acetia doresc s l adopte (sex, vrst i situaie psiho-
social) i n funcie de stabilirea de ctre specialitii Direciei a
compatibilitii dintre copiii adoptabili i familiile atestate n ateptare.

Care sunt costurile pe care le implic adopia unui

copil?

Adopia nu implic dect eventualele costuri aferente eliberrii diferitelor

acte care vor fi depuse la dosar de ctre familia/persoana adoptatoare (de
ex. copii xerox, legalizri, etc.).

Ce acte sunt necesare pentru a adopta?

La cererea de evaluare n vederea obinerii atestatului de persoan/familie

apt s adopte, trebuie s depunei urmtoarele acte:
copie de pe buletinul/cartea de identitate, copie legalizat de pe
certificatul de natere, cstorie/hotrre de divor, copie
8
 legalizat de pe titlul de proprietate sau alt titlu care s ateste
dreptul de folosin a locuinei, certificat de cazier judiciar,
certificat medical tip Ministerul Sntii, cu semntura i parafa
fiecrui medic specialist, i adeverine de venit;
certificatul de cazier judiciar al persoanelor cu care locuii;
caracterizri de la ultimul loc de munc (minimum dou pentru
fiecare persoan/membru al cuplului conjugal);
certificat medical privind starea de sntate a celorlalte persoane
cu care domiciliai;
declaraie pe propria rspundere dat n faa notarului public, c
nu ai fost deczui din drepturile printeti;
declaraie privind motivaia de a adopta i ateptrile
dumneavoastr n legtur cu vrsta, sexul i situaia psiho-socio-
medical a copilului pe care dorii s l adoptai.

n plus, dac soul/soia dumneavoastr are domiciliul n alt ar, va

trebui s depunei la dosar i o anchet social elaborat de serviciile
sociale competente strine la domiciliul din strintate.

Pot s adopt dac nu sunt cstorit()?

Da. Statutul de persoan necstorit nu este un impediment la adopie.

Exist multe persoane singure care rspund foarte bine nevoilor copiilor pe
care i-au adoptat i care reuesc s le ofere cele mai bune condiii. Prinii
singuri pot face fa cu succes adopiei n condiiile n care i asum toate
responsabilitile pe care aceasta le implic i relaioneaz cu copilul
adoptat artnd disponibilitate, deschidere, nelegere, grij i, mai ales,
iubire.

E mai complicat dac copilul pe care l voi adopta

este mai mare?

Orice copil care a fost privat de ngrijirea printeasca va avea anumite

dificulti determinate nu numai de abandonul suferit, dar i din cauza
schimbrii frecvente a persoanei de ngrijire. Aceste dificulti apar nc de
9
cnd copiii sunt foarte mici, ns intensitatea cu care ele se manifest
variaz n funcie de particularitile fiecrui copil, de capacitatea lui de a
face fa situaiilor dificile, de gravitatea i frecvena evenimentelor
stresante din viaa lui.
De obicei, adopia unui copil mic este preferat de muli aduli pornind de
la ideea c acesta nu nelege c a trecut prin abandonul de ctre prinii
biologici i, prin urmare, nu exist consecine negative asupra copilului
legate de acest eveniment traumatizant. n realitate, consecinele
evenimentelor negative sunt exprimate diferit n funcie de vrsta
copilului.
Avantajele legate de adopia unui copil mai mare sunt urmtoarele:
putei afla mai multe despre preferinele, abilitile, talentele i
personalitatea lui;
exist mai multe informaii legate de trecutul copilului (boli ale
copilriei, particulariti n dezvoltare) care pot contribui la o
cunoatere mai complet a lui;
exist afeciuni care nu pot fi diagnosticate dect la o vrst mai
mare (de ex. sindormul alcoolic fetal);
a dobndit deja anumite deprinderi de via (ngrijire corporal,
mbrcat, hrnire);
i amintete mai multe despre trecutul lui i l putei ajuta s
pstreze i s gestioneze aceste amintiri ca parte a identitii lui,
fapt care v va permite, n acelai timp, s l cunoatei mai bine.

De ce i abandoneaz prinii biologici copiii?

Condiiile materiale precare, lipsa de educaie, vrsta fraged a mamei n

momentul n care a dat natere copilului, constrngerile din partea familiei
sunt doar cteva dintre situaiile care i determin pe prinii biologici s
i prseasc copiii.
Oricare ar fi aceste motive, prinii biologici nu trebuie judecai i criticai
avnd n vedere c niciodat nu se vor cunoate toate condiiile i detaliile
legate de contextul care a determinat abandonul. Pe de alt parte, acei
prini biologici au dat natere copilului, ceea ce poate duce, implicit, la
blamarea copilului i neacceptarea deplin a acestuia de ctre prinii
adoptivi.

10
 Cum ar trebui s m raportez la prinii biologici
ai viitorului copil?

Foarte muli dintre prinii adoptivi resping sau nu trateaz cu importana

cuvenit trecutul copilului. Din acest trecut fac parte i prinii biologici,
care au un rol foarte important n construirea identitii complete a
copilului. Respingnd prinii biologici ai copilului, acest subiect devine
unul tabu, despre care nu se vorbete i nu este voie s se vorbeasc. n
acest fel, prinii adoptivi priveaz copilul de o parte important a istoriei
lui personale, care i aparine, pe care are dreptul s o cunoasc i care
contribuie la formarea identitii lui.
Muli prini biologici resimt pentru tot restul vieii experiena renunrii
la propriul copil ca pe o pierdere i ca pe o traum. Faptul c au ales sau au
fost constrni s renune la copil nu este o dovad a lipsei de iubire.
Prinii biologici ai copilului trebuie privii cu nelegere, ngduin,
compasiune i empatie, ei trebuie respectai ca orice fiin omeneasc.
Copilul adoptat are nevoie ca prinii adoptivi s-i respecte pe prinii
biologici, acetia fiind o parte a trecutului su.

De ce trebuie s vorbim despre motivele care ne

determin s adoptm?

Motivele pentru care cele mai multe dintre familii doresc s adopte sunt
infertilitatea, dorina de a avea o familie i dragostea fa de copii.
Infertilitatea poate surveni din cauza unor afeciuni medicale sau de natur
psihologic, dar poate fi determinat i de vrsta mai naintat a femeilor
care doresc s fie mame.
Exist situaii n care acestor motive le sunt asociate i diverse probleme
personale nerezolvate sau preri greite legate de rolul i locul unui copil
n familie.
Astfel, exist persoane care decid s adopte un copil pentru a suplini lipsa
unui partener de via, atribuind copilului un rol complet nepotrivit i
mpovrndu-l cu responsabiliti pe care acesta nu are capacitatea s i le
asume.

11
Un alt motiv nepotrivit pentru care unele persoane doresc s adopte este
nevoia nlocuirii unui copil pierdut. n acest fel, exist riscul ca prinii
adoptivi s ncerce s transforme (contient sau nu) copilul adoptat n
copia celui pe care l-au pierdut, fr a ine cont de individualitatea
acestuia. Indiscutabil, consecinele acestui comportament pot fi
dezastruoase pentru dezvoltarea copilului.
De asemena, n unele cazuri copilul este privit ca surs de protecie i
susinere n viitor pentru prinii adoptivi, atunci cnd copilul va ajunge la
maturitate. Asocierea unui copil cu un potenial viitor ntreintor este
intolerabil i nu reprezint o motivaie sntoas pentru adopie.
Aadar, motivele care determin decizia de a adopta sunt foarte variate,
ns este important ca persoanele care doresc s adopte s i le clarifice
foarte bine i s le discute cu specialitii din cadrul compartimentului
specializat de adopie.

Care copii sunt adoptabili?

Nu toi copiii sunt adoptabili. Chiar dac n sistemul de protecie a

copilului exist muli copii n grija asistenilor maternali sau n centre de
plasament, nu nseamn c sunt adoptabili. Muli dintre ei menin legturi
cu familia lor i, temporar, din diverse motive, nu pot locui mpreun. De
cele mai multe ori lipsa resurselor financiare i lipsa de educaie i
determin pe prinii biologici s apeleze la aceste servicii de suport oferite
de Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului.
Copiii adoptabili sunt acei copii pentru care instana de judecat a deschis
procedura adopiei interne, n urma demersurilor specialitilor Direciei de
a reintegra copilul n familia biologic sau extins, demersuri care au euat
i pe baza consimmntului la adopie exprimat de prinii biologici n
instan.

Ce este consimmntul la adopie? Cnd trebuie

s mi exprim acest consimmnt?

Consimmntul la adopie este un acord liber i necondiionat care se d

n faa instanei de judecat, n diferite etape ale adopiei.
12
Persoanele care trebuie s consimt la adopie sunt:
prinii biologici sau, dac este cazul, tutorele copilului ai crui
prini sunt decedai, necunoscui, declarai mori sau disprui ori
pui sub interdicie (acest consimmnt se exprim o dat cu
soluionarea cererii de deschidere a adopiei interne),
copilul n situaia n care a mplinit vrsta de 10 ani,
adoptatorul sau familia adoptatoare.
Pesoanele/familiile adoptatoare i exprim consimmntul la adopie n
faa instanei judectoreti o dat cu soluionarea cererii de ncuviinare a
adopiei.

Ce dificulti poate avea copilul pe care l voi

adopta?

Faptul c un copil a fost ngrijit de mai multe persoane de-a lungul

timpului, fr s aib o persoan principal creia s i atribuie rolul
matern, determin dificulti n ceea ce privete ataamentul copilului.
Copilul, fie se poate ataa superficial de toi cei cu care intr n contact, fie
poate stabili o legtur de ataament cu dificultate, respingnd persoanele
din jurul lui.
Este posibil ca unii dintre copiii adoptabili s fi fost victimele abuzului i
neglijrii n trecut. Aceste evenimente traumatizante din viaa copilului,
indiferent de vrsta la care acesta le-a trit i lsa amprenta asupa
modului ulterior de dezvoltare. Abuzul nseamn orice aciune voluntar a
unei persoane care se afl ntr-o relaie de rspundere, ncredere sau de
autoritate fa de acesta, prin care este periclitat viaa i dezvoltarea
copilului. Prin neglijarea copilului se nelege omisiunea, voluntar sau
involuntar, a unei persoane care are responsabilitatea creterii, ngrijirii
sau educrii copilului de a lua orice msur subordonat acestei
responsabiliti, fapt care pune n pericol viaa i dezvoltarea copilului.

Dificultile pe care un copil abuzat sau neglijat le-ar putea avea n

dezvoltarea lui ulterioar pot fi: ntrziere n cretere (nlime i greutate);
hipersensibilitate fa de boli (rceli, infecii); dificulti de vorbire;
dificulti legate de achiziia unor deprinderi precum mbrcatul, igiena;
dificulti de nvare; gestionarea deficitar a emoiilor, etc.

13
Dar, toate aceste dificulti pot fi depite de copil dac dumneavoastr
vei fi alturi de el ori de cte ori are nevoie (n special n primele luni dup
adopie, pentru a putea permite ataamentului s se dezvolte) i vei
rspunde adecvat i rapid nevoilor lui, solicitnd sprijinul specialitilor
pentru a putea nelege i reaciona corespunztor la comportamentele
copilului. ncercai s i oferii copilului sigurana i stabilitatea de care are
nevoie pentru a putea s se ataeze de dumneavoastr.

n ce msura influeneaz motenirea genetic

evoluia copilului adoptat?

Copiii motenesc foarte multe trsturi de la prinii lor biologici (de ex.
culoarea ochilor, a prului sau a pielii, constituia fizic i chiar talente pe
care acetia sau membrii familiei le-au avut). Tot zestrea ereditar este cea
care determin anumite predispoziii spre anumite boli, ns trebuie s
subliniem c acestea sunt doar predispoziii i nu certitudini cu privire la
afeciunile viitoare ale unui copil. n ceea ce privete personalitatea
copilului, psihologii au stabilit c temperamentul acestuia este nnscut,
ns i el poate fi modelat n funcie de factorii de mediu i de educaie.
Chiar i coeficientul de inteligen poate fi crescut prin stimulare adecvat.
Comportamentul prinilor biologici nu poate fi preluat de ctre copii n
condiiile n care prinii adoptivi i ofer copilului un mediu de via
diferit, modele pozitive, siguran, ncredere i disponibilitate. Aadar,
relaia pe care prinii adoptivi o stabilesc cu copilul adoptat este cea care
determin evoluia i comportamentul viitor al copilului.

14
NTLNIREA DE INFORMARE

Am depus actele. Ce urmeaz n continuare?

Dup ce ai depus toate actele necesare, mpreun cu cererea de evaluare a

garaniilor morale i a condiiilor materiale, vei fi invitai la sediul
Direciei pentru o ntlnire de informare. Aceast ntlnire de informare va
fi susinut de unul sau doi profesioniti (asisteni sociali i/sau psihologi)
i va dura aproximativ 4 ore. De regul, aceast ntlnire de informare este
realizat pentru un grup de maxim 8 cupluri (16 persoane) care au luat
decizia de a adopta un copil.

De ce este nevoie ca aceast ntlnire s se

desfoare n grup?

Este foarte important ca aceast ntlnire s se desfoare n grup deoarece

acest cadru, n care vei ntlni persoane aflate n aceei situaie ca i
dumneavoastr, v va ajuta s mprtii opinii i experiene cu ceilali, s
v nelegei mai bine dorina i nevoia de a adopta un copil raportat la
dorinele i nevoile celorlai participani, s reflectai la propria experien
prin comparaie cu experienele altora, s ncepei s discutai despre rolul
de printe adoptiv ca despre ceva care are importan i este valorizat la
nivel social. Aceast ntlnire cu alte persoane adoptatoare v va ajuta s
vorbii despre adopie celor din anturajul dumneavoastr i, mai trziu,
viitorului copil adoptat.

Cum m va ajuta ntlnirea de informare?

Pe lng avantajele legate relaionarea cu persoane aflate ntr-o situaie

similar cu a dumneavoastr, prin aceast ntlnire vei avea ocazia s
achiziionai noi cunotine despre copiii adoptabili i nevoile acestora,
caracteristicile, particularitile i calitile pe care trebuie s le aib cei
care adopt, precum i despre etapele procedurii de adopie i rolul
15
profesionitilor pe tot parcursul adopiei. Aceast ntlnire de informare
este o oportunitate de a v familiariza cu adopia din punct de vedere
procedural i din punct de vedere al implicaiilor de natur social i
psihologic pe care le presupune. Astfel, vei gsi rspunsurile la
ntrebrile dumneavoastr legate de adopie, vei afla care sunt
responsabilitile pe care vi le asumai, precum i soluiile cele mai bune
pentru eventualele situaii de dificultate cu care v-ai putea confrunta.

16
EVALUAREA I PREGTIREA

Ce nseamn procesul de evaluare a

persoanei/familiei adoptatoare i n ce const?

Procesul de evaluare a persoanei/familiei care dorete s adopte un copil

este o etap crucial pentru solicitani, deoarece pe parcursul acestei
perioade vor fi evaluate resursele de care acetia dispun pentru a crete i
ngriji un copil, capacitile parentale, interaciunile din cadrul familiei i
din comunitate, motivaia de a adopta. Procesul de evaluare dureaz 60 de
zile, iar rezultatul evalurii duce la eliberarea/neeliberarea atestatului de
persoan/familie apt s adopte.
n cadrul acestui proces, specialitii compartimentului specializat de
adopie vor evalua persoana/familia din punct de vedere social i
psihologic, pentru a stabili dac aceasta prezint garaniile morale i
materiale necesare pentru a adopta un copil, i o vor pregti n vederea
asumrii n cunotin de cauz a rolului de printe.
Evaluarea garaniilor morale va avea n vedere, n principal, personalitatea
adoptatorilor, stilul de via, motivele pentru care doresc s adopte,
relaiile din cadrul familiei i n comunitate, comportamentul n societate,
gestionarea sentimentelor i emoiilor, sistemul de valori.
n privina condiiilor materiale necesare pentru a adopta, sunt luate n
considerare aspecte ca: situaia economic (venituri stabile, bugetul de
venituri i cheltuieli al familiei), precum i condiiile de locuit (igien,
curenie, sigurana spaiului de locuit, etc.).
Pregtirea pentru asumarea n cunotin de cauz a rolului de printe are
ca scop identificarea i dezvoltarea capacitilor parentale care sunt
necesare pentru a putea rspunde nevoilor copiilor adoptabili.
Este foarte important s subliniem c rolul de printe adoptiv nu este
potrivit pentru toate persoanele care declar c iubesc copiii sau care i-i
doresc n viaa lor. Exist situaii n care anumite persoane nu i pot
asuma rolul de parinte adoptiv i nu neleg pe deplin toate implicaiile pe
care adopia le va avea asupra vieii lor i a viitorului lor copil.

17
 De ce este nevoie de 60 de zile pentru evaluarea
persoanei/familiei care dorete s adopte?

Etapa evalurii este extrem de important i determin, n final, succesul

adopiei. Timpul alocat acestei etape a fost planificat astfel nct toate
activitile s fie realizate temeinic i profesionist, n beneficiul
persoanei/familiei adoptatoare, iar rezultatele obinute s constituie o
fundamentare solid a deciziei ulterioare de acordare/neacordare a
atestatului de persoan/familie apt s adopte.
Trebuie s avei n vedere c evaluarea cuprinde mai multe etape i
presupune att analizarea documentelor depuse, ct i un numr minim de
6 ntlniri ntre dumneavoastr i profesioniti, necesare evalurii sociale,
psihologice i edinelor de pregtire. Deci, evaluarea dumneavoastr ca
persoan/familie care dorete s adopte este un demers complex i
necesit alocarea unui interval de timp corespunztor. n plus, este nevoie
de un timp suficient pentru a asimila informaiile din cadrul edinelor de
pregtire i a reflecta la semnificaia acestora din perspectiva viitorului rol
de printe adoptiv.

Informaiile pe care le vom furniza n etapa

evalurii vor rmne confideniale?

Normele de conduit stabilite prin codul deontologic al profesiilor de

asistent social i psiholog acord o atenie deosebit principiului
confidenialitii informaiilor primite de la beneficiari. Posibilitatea ca
informaiile pe care dumneavoastr le oferii specialitilor Direciei s fie
divulgate altor persoane, este exclus. Aceste informaii vor fi folosite strict
n scopul evalurii de ctre cei care le dein.
Este foarte important ca dumneavoastr s dezvoltai o relaie bazat pe
ncredere cu specialitii, pentru ca acetia s poat evalua ct mai corect i
complet situaia dumneavoastr. n continuare, acurateea i complexitatea
evalurii bazat pe informaiile pe care dumneavoastr le-ai oferit, vor
contribui la fundamentarea deciziilor viitoare care vor fi luate de specialiti
n cadrul procedurii adopiei.

18
 Unde se realizeaz evaluarea?

Evaluarea va avea loc att la domiciliul dumneavoastr, ct i la sediul

Direciei n funcie de natura componentei de evaluare (evaluarea
psihologic, evaluarea social sau pregtirea).
Astfel, evaluarea social se va realiza la domiciliul dumneavoastr, pentru
a permite specialitilor s evalueze condiiile de trai i dac acestea sunt
potrivite creterii i ngrijirii unui copil.
Evaluarea psihologic i sesiunile de pregtire n vederea asumrii n
cunotin de cauz a rolului de printe se vor desfura la sediul Direciei,
n spaii special amenajate.

Ce presupune evaluarea social?

Trebuie menionat c prima vizit la domiciliul dumneavoast se va realiza

de ctre asistentul social mpreun cu psihologul. La finalul acestei vizite,
se stabilete, de comun acord, un calendar al urmtoarelor ntlniri ale
persoanei/familiei cu profesionitii care vor realiza evaluarea.
Urmtoarele ntlniri, care sunt destinate evalurii sociale, vor fi realizare
de asistentul social. Acesta va colecta informaii generale despre
dumneavoastr i membrii familiei (vrst, etnie, religie, structura familiei,
studii, locul de munc, etc.) i va evalua resursele de care dispunei pentru
a crete i ngriji un copil, lund n considerare, cu precdere, situaia
material, condiiile de igien ale locuinei, relaiile dumnevoastr cu
ceilali membri ai familiei, vecini i colegi, atitudinea fa de adopie,
atitudinea fa de societate i munc, etc.
Informaiile necesare realizrii evalurii sociale vor fi obinute n urma
vizitelor asistentului social la domiciliul dumneavoastr, prin intermediul
discuiilor pe care le vei avea i prin observaiile legate de mediul n care
trii, dar i cu ajutorul altor persoane care ar putea oferi informaii
relevante despre dumnevoastr, cum ar fi: membrii familiei extinse,
persoane din mediul de munc, persoane de referin din comunitate,
vecini .a.m.d.
Prin intermediul evalurii sociale, specialitii se vor asigura c
dumneavoastr putei oferi condiiile optime pentru dezvoltarea
19
armonioas a unui copil i c acesta va intra ntr-un mediu familial
echilibrat i sntos din punct de vedere al condiiilor de trai, al relaiilor
din cadrul familiei i al modelelor pe care acesta le va avea n dezvoltarea
lui.

Veniturile mari vor determina succesul evalurii

sociale?

Situaia material foarte bun a unei persoane/familii care urmeaz s fie

evaluat nu constituie garania c aceast persoan/familie va fi potrivit
s adopte un copil.
Specialitii compartimentului specializat de adopie sunt interesai s
evalueze dac dumneavoastr avei o situaie material suficient, astfel
nct s asigurai copilului un mediu stabil din acest punct de vedere i
care s v permit s rspundei nevoilor lui ntr-o manier adecvat. n
nici o situaie, veniturile nu constituie un indicator singular dup care s se
aprecieze c o familie este mai potrivit dect alta pentru a ngriji un copil.
Acest criteriu va fi analizat corelat cu celelalte aspecte care vor fi evaluate
de specialiti, n special cu existena capacitilor parentale.

Ce are n vedere evaluarea psihologic?

Evaluarea psihologic se face la sediul Direciei, pe parcursul ctorva

ntlniri, individual i n cuplu.
Pe parcursul ntregului proces de evaluare psihologic, psihologul
urmrete cu prioritate existena capacitilor parentale i identific,
mpreun cu dumneavoastr, resursele pe care le avei n vederea
dezvoltrii acelor capaciti parentale care sunt insuficient dezvoltate. Una
dintre ntlnirile prevzute n cadrul evalurii psihologice va fi de
consiliere n vederea asumrii n cunotin de cauz a rolului de viitor
printe. edinele de evaluare psihologic vor avea loc ntr-un spaiu
special amenajat, care va asigura intimitatea i sigurana persoanelor
evaluate; durata unei edine de evaluare psihologic va fi de 45-50 de
minute.
20
n cadrul acestei etape, pe lng existena capacitilor parentale, vor fi
evaluate urmtoarele aspecte: istoria marital i relaia de cuplu, relaiile n
cadrul familiei, relaiile sociale, stilul de via, motivaia de a adopta,
ateptrile n legtur cu adopia.

Cum sunt organizate edinele de pregtire? Care

este durata unei sesiuni/edine?

edinele de pregtire sunt organizate n grup, la sediul Direciei; un grup

va fi alctuit din minim 3 cupluri (sau 6 persoane) - maxim 8 cupluri (sau
16 persoane), iar timpul alocat unei edine este de 4-6 ore. Grupurile vor
fi moderate de profesioniti ai compartimentului specializat de adopie
(asistent social i/sau psiholog).

Care este scopul edintelor/sesiunilor de pregtire?

edinele de pregtire au un dublu rol: de evaluare i de sprijin. Rolul de

evaluare se refer la informaiile pe care specialitii le obin despre
dumneavoastr pe parcursul edinelor, ntr-o situaie nou, cea de grup,
n care vei relaiona cu alte persoane/familii pornind de la subiecte
propuse de specialiti. Rolul de sprijin se refer la ndrumarea pe care o
vei primi din partea specialitilor n ceea ce privete achiziionarea de noi
cunotine i dezvoltarea de abiliti necesare n rolul de viitor printe.
Sesiunile de pregtire v vor ajuta s aflai mai multe despre
caracteristicile copiilor adoptabili i despre ce presupune s fii printe
adoptiv.
De asemenea, aceste sesiuni vor contribui la reflecia dumneavoastr
asupra semnificaiei adopiei nu numai din perspectiva viitorului printe
care va trebui s rspund prompt i adecvat cererilor i nevoilor copilului,
dar i din perspectiva copilului adoptat i a prinilor biologici. Astfel, vei
reui s dobndii un nivel de nelegere mult mai ridicat asupra
complexitii adopiei i s contientizai mult mai bine responsabilitatea
pe care urmeaz s v-o asumai.

21
n cadrul acestor sesiuni vei avea ocazia s discutai liber despre temerile
i emoiile diverse pe care le avei fa de decizia pe care ai luat-o i fa
de schimbarea care urmeaz s se produc n viaa dumneavostr.
n cadrul sesiunilor de pregtire vor fi abordate urmtoarele teme
generale: caracteristicile copilului adoptabil, parentalitatea adoptiv i
relaia copil-printe.

De ce sunt importante ntlnirile n grup?

La fel ca i n cazul ntlnirii de informare, ntlnirile de pregtire n grup

v ofer prilejul de a mprti din experiena dumneavoastr celorlali
participani i de a afla de la acetia experienele lor care, din multe puncte
de vedere, ar putea fi asemntoare cu ale dumneavoastr. Faptul c vei
putea face schimb de idei cu persoane care se confrunt cu situaii similare
cu ale dumneavoastr, v va ajuta foarte mult s v nelegei mai bine
propria via, s v putei detaa pentru a privi obiectiv anumite aspecte
care au legtura cu decizia de a adopta i cu adopia n general. Fiecare
dintre participani va recunoate la un moment dat, n discursul celorlali,
concepii, temeri, emoii i prejudeci care i aparin, pe care le triete sau
le-a trait i el.
Experiena interaciunii n grup va contribui la clarificarea anumitor
concepte, va crete gradul de confort n situaia n care v aflai i v va
ajuta s recunotei i s nelegei mai bine propriile emoii i temeri legate
de adopie.

Care sunt calitile pe care trebuie s le aib

viitorii prini adoptivi pentru a rspunde nevoilor
copiilor adoptabili?

Nu exist prini perfeci, la fel cum nu exist nici copii perfeci. Un bun
printe adoptiv trebuie s aib dorina i disponibilitatea s neleag
copilul adoptat pin prisma reaciilor si cerinelor acestuia, s l accepte cu
toate plusurile i minusurile lui, s i accepte i s i respecte trecutul,
identitatea i personalitatea sa unic i s aib capacitatea de a recunoate

22
i dezvolta potenialul i resursele copilului. Altfel spus, un printe
trebuie s aib capacitate de empatie, s fie flexibil i dispus ctre
schimbri adaptative.

Cnd aflu dac voi primi atestatul de

persoan/familie apt s adopte?

La finalul etapei de evaluare, profesionitii care au lucrat cu

dumneavoastr pe parcursul celor 60 de zile vor analiza toate informaiile
obinute, iar pe baza rezultatelor acestei analize vor ntocmi un raport final
de evaluare care va conine i recomandarea acestora de a vi se acorda sau
nu atestatul de persoan/familie apt s adopte. Dumneavostr vei fi
invitai la aceast ntlnire, unde vi se vor comunica concluziile evalurii i
care este recomandarea specialitilor cu privire la eliberarea atestatului.

Dup expirarea valabilitii atestatului trebuie s

parcurgem aceleai etape ca prima dat?

Valabilitatea atestatului n vederea adopiei expir dup 1 an de zile.

Dac dorii continuarea demersurilor pentru adopie trebuie s adresai, n
scris, o nou solicitare (anexnd actele necesare) ctre Direcia unde avei
domiciliul.
n acest caz, se reia procesul de evaluare. Acest lucru este necesar deoarece
pe parcursul unui an pot interveni diferite schimbri fa de situaia
iniial a familiei. Orice schimbare, orict de neimportant vi s-ar prea,
poate influena capacitatea dumneavoastr de a crete i ngriji un copil.
Este rolul profesionistului din compartimentul specializat de adopie s
aprecieze dac, i n ce msur, rezultatul evalurii anterioare a suferit
modificri.

23
 Ce pot face dac nu mi s-a acordat atestatul n
vederea adopiei?

n cazul n care s-a decis neacordarea atestatului, avei dreptul s solicitai

o nou reevaluare. Pentru aceasta, vei adresa ctre Direcie o cerere scris,
nu mai trziu de 30 de zile de la comunicarea rezultatului iniial.
Se va relua ntregul proces de evaluare dar, pentru obiectivitate, acesta va
fi realizat de ali profesioniti dect cei care v-au evaluat prima dat.
Un nou rezultat nefavorabil poate fi atacat la instana de judecat
competent de care aparinei ca domiciliu, n termen de 15 zile de la data
comunicrii rezultatului reevalurii.

Ne putem cuta noi, prin relaii proprii, un copil

pentru adopie?

Nu, n niciun caz! Acest demers este ilegal i atrage dup sine sanciuni
severe.
Este posibil ca acel copil (pe care l vizai dumneavoastr) s nu fie, de
fapt, adoptabil. Sau, chiar dac este adoptabil, pot exista incompatibiliti
ntre nevoile specifice, concrete ale copilului i ceea ce putei oferi
dumneavoastr ca familie adoptatoare, orict de atrgtoare vi s-ar prea
perspectiva de a fi prinii lui. Pe lng situarea n ilegalitate, aceste situaii
se finalizeaz cu traume emoionale semnificative pentru toi cei implicai.
Profesionitii care lucreaz n compartimentul specilalizat de adopie
cunosc care copii sunt adoptabili i ce caracteristici au acetia. De
asemenea, ei tiu ce fel de persoane/familii adoptatoare sunt potrivite
pentru copiii n cauz. Doar aceti specialiti pot lua decizia corect n
privina identificrii celei mai potrivite/persoane familii pentru fiecare
copil adoptabil.

24
STABILIREA COMPATIBILITII CU UN COPIL ADOPTABIL SAU
POTRIVIREA DINTRE COPIL I FAMILIE

Ce nseamn potrivire?

Potrivirea const n stabilirea gradului de compatibilitate dintre un copil

adoptabil i persoanele/familiile adoptatoare, astfel nct s poat fi
selectat persoana/familia care rspunde cel mai adecvat nevoilor specifice
ale copilului. Cu alte cuvinte, se stabilete dac i n ce msur copilul se
poate integra n acea familie adoptatoare, adic ce probabilitate exist ca
ntre ei s se nchege o relaie trainic, bazat pe afectivitate. n final,
copilul va fi ncredinat n vederea adopiei acelei persoane/familii cu care
are anse maxime de a constitui o familie armonioas.
Aceast etap a procedurii de adopie cuprinde dou componente:
potrivirea teoretic, creia i urmeaz potrivirea practic, fiecare avnd
specificul su.

De ce este nevoie de etapa potrivirii?

Scopul etapei de potrivire este de a preveni problemele care pot aprea

ntr-o familie adoptatoare dup ncuviinarea adopiei, asigurndu-se
astfel anse maxime de reuit a acelei adopii.
Potrivirea face trecerea fireasc ctre etapa ulterioar de ncredinare n
vederea adopiei, asigurnd continuitate n procedura de adopie.
Pornindu-se de la particularitile i nevoile specifice ale copilului, se
selecteaz familia adoptatoare care deine capacitile parentale ce rspund
adecvat cerinelor copilului.

25
 Dup ce am obinut atestatul de
persoan/familie apt s adopte, ct timp trebuie
s atept pentru a face cunotin cu un copil?

Durata perioadei de ateptare este variabil i depinde de msura n care

resursele oferite de familia dumneavoastr corespund nevoilor concrete ale
copiilor adoptabili (dintre cei aflai n responsabilitatea Direciei), precum
i de numrul efectiv al copiilor adoptabili. Dar un numr mare de copii
adoptabili nu conduce neaprat la anse crescute s fii implicat/implicai
rapid n etapa de potrivire.
Profesionitii din compartimentul specializat de adopie, lund ca reper
nevoile copiilor adoptabili pe care i au n eviden, au responsabilitatea de
a cuta familii compatibile pentru copiii respectivi. Prin urmare, vei fi
contactat/contactai atunci cnd echipa de profesioniti decide c suntei
compatibil/compatibili cu un copil adoptabil dintre cei aflai n
rspunderea direciei.

Copilul cu care vom fi potrivii trebuie s fie

neaprat n evidena aceleiai Direcii care ne-a
eliberat atestatul pentru adopie?

Potrivirea unui copil adoptabil ncepe ntotdeauna prin cutarea unei

persoane/familii compatibile, care are domiciliul n raza teritorial a
aceleiai Direcii. Doar dac nu poate fi identificat o astfel de
persoan/familie adoptatoare, se recurge, prin intermediul evidenei
naionale a tuturor familiilor atestate (eviden care exist la nivelul
Oficiului Romn pentru Adopii), la potrivirea cu o persoan/familie
atestat din alt jude/sector.
Astfel, exist posibilitatea s fii selectai i contactai de profesionitii din
cadrul unei alte Direcii, n vederea parcurgerii etapei de potrivire cu un
copil adoptabil din alt jude/sector dect cel n care locuii.

26
 Cine stabilete dac suntem compatibili cu un
copil adoptabil?

Profesionitii vor ti ce copil are nevoie de dumneavoastr. Este obligaia i

rspunderea celor care lucreaz n compartimentul specializat de adopii
(asisteni sociali i psihologi) s stabileasc dac suntei potrivii pentru un
anumit copil adoptabil.
Aceast decizie, att de important, nu aparine unei singure persoane, ci
este luat n urma muncii de echip a specialitilor din compartimentul
specializat de adopie.

Cum stabilesc profesionitii dac suntem potrivii

pentru un copil?

Profesionitii pornesc de la nevoile copiilor adoptabili pe care i au n

eviden i identific familii compatibile, capabile s le ndeplinesc acele
nevoi. De exemplu, pentru un copil foarte activ, cu un temperament
energic, se va ine seam ca persoana/familia adoptatoare s aib un stil de
via dinamic, cu resurse i dispoziia necesare pentru a petrece mult timp
cu copilul prin activiti n aer liber, sport .a.m.d.
n determinarea compatibilitii copilului cu adoptatorii, se iau n
considerare, de asemenea, dorinele i opiniile exprimate de acetia.
Pe de alt parte, n potrivire se ine cont de persoana/familia adoptatoare,
de caracteristicile sale, precum i de anumite preferine ale acesteia (aa
cum a avut ocazia s le exprime n perioada de evaluare i pregtire,
nainte de atestarea pentru adopie).

Ce este potrivirea teoretic?

Potrivirea teoretic este prima component a etapei de potrivire. Se

numete teoretic, deoarece are loc nainte de ntlnirea direct, propriu-
zis, dintre copil i persoana/familia potenial adoptatoare i se bazeaz

27
strict pe informaiile cuprinse n dosare (cel al copilului i cel al
adoptatorului).

Ce este potrivirea practic i cum se realizeaz,

concret?

Potrivirea practic urmeaz celei teoretice i are scopul de a verifica, prin

relaionare nemijlocit, compatibilitatea dintre copil i persoana/familia
selectat.
Este o intervenie complex, care implic informarea despre ntlniri a
copilului, a adoptatorului i a altor persoane de referin pentru copil,
precum i pregtirea tuturor acestora, astfel nct acomodarea copilului cu
persoana/familia adoptatoare s decurg optim. Fiecruia i se explic
implicaiile ntlnirilor i se ncurajeaz exprimarea tririlor, atitudinilor i
opiniilor. Profesionitii asigur sprijin calificat, mai ales n situaii dificile.
ntlnirile dintre copil i persoana/familia potenial adoptatoare au rolul
de cunoatere i adaptare reciproc. Vor avea loc n mediul de via al
copilului, pe teren neutru (n parc, de exemplu) i la domiciliul
adoptatorului. Treptat, dac nu apar probleme deosebite, ncepe s se
dezvolte o relaie de ataament ntre copil i potenialul adoptator.
Numrul total al vizitelor necesare pentru o evaluare pertinent a
compatibilitii dintre copil i persoana/familia adoptatoare se stabilete
de profesioniti n funcie de modul de relaionare dintre copil i
persoana/familia respectiv.
Vizitele trebuie s permit apropierea afectiv i o interaciune ct mai
autentic ntre persoanele implicate. Dup prima ntrevedere, va exista o
perioad de acomodare ntre dumneavoastr i copil, de ajustare a
reaciilor iniiale (prea reinute sau poate, dimpotriv, exagerate). Abia
dup depirea acestei perioade relaionarea poate fi observat i, deci,
evaluat n bune condiii de ctre specialiti.

28
 Cnd i unde ntlnim, de fapt (fa-n-fa),
copilul?

Momentul prielnic pentru aceast prim ntlnire este ales de profesioniti

i v va fi adus la cunotin din timp, astfel nct s fii pregtii nu doar
informativ, ci i sufletete (s v transpunei n starea afectiv optim i s
v echilibrai emoiile inerente).
Prima ntlnire cu copilul se va derula ntr-un mediu familiar pentru
acesta, fr a i se aduce la cunotin scopul vizitei, pentru ca el s nu fie
stresat n mod excesiv. Se va alege un loc de ntlnire care ofer copilului
intimitate i siguran. Acesta va fi acompaniat de o persoan de ngrijire
n care are ncredere i care l cunoate foarte bine.

Ce putem face dac vom fi respini de copil?

Aceast situaie are o probabilitate foarte sczut de a aprea, dac

potrivirea teoretic i, apoi, pregtirea copilului i a persoanei/familiei
adoptatoare s-au realizat cu responsabilitate i profesionalism. Totui, nu
putem exclude total o astfel de eventualitate. mpreun cu profesionitii,
mai nti trebuie s verificai dac nu cumva este o alarm fals, iar
factorul care a produs (n mod artificial) reacia de rejecie poate fi
nlturat. Apoi, se poate continua demersul de potrivire cu acel copil.
n stabilirea compatibilitii persoanei/familiei adoptatoare cu copilul se
ine cont de dorinele i opiniile copilului, n funcie de vrsta i gradul su
de maturitate. Potrivirea poate fi ntrerupt, dac se consider c nu este
benefic (afectnd negativ copilul i, implicit, persoana/familia
adoptatoare). Ulterior putei fi potrivit/potrivii cu un alt copil adoptabil.

29
 Ce se ntmpl la finalul perioadei de potrivire?

Atunci cnd profesionitii din adopie au ncheiat demersurile de potrivire

i au stabilit decizia final, ntocmesc un raport n care consemneaz cum
s-a derulat aceast etap a procedurii, precum i concluziile lor.
n raport se formuleaz, de asemenea, eventuala propunere de sesizare a
instanei judectoreti pentru ncredinarea copilului n vederea adopiei la
persoana/familia adoptatoare selectat.
Profesionitii v contacteaz i v comunic decizia luat.

30
NCREDINAREA N VEDEREA ADOPIEI

Ce este ncredinarea n vederea adopiei ?

ncredinarea n vederea adopiei este etapa imediat urmtoare realizrii

potrivirii teoretice i practice, prin care se urmrete facilitarea
acomodrii i integrrii copilului n cadrul familiei adoptatoare. n aceast
etap, responsabilitatea creterii i ngrijirii copilului este dat n sarcina
persoanei/familiei adoptatoare de ctre instana judectoreasc, la
propunerea Direciei, iar dreptul de a ncheia acte juridice este transmis
consiliului judeean sau local n cazul municipiului Bucureti, de la
domiciliul adoptatorului.

De ce este necesar ncredinarea n vederea

adopiei?

Parcurgerea acestei etape trebuie s fie realizat avnd n vedere

schimbrile ce intervin n cadrul familial al adoptatorilor, dar i n viaa
copilului, pentru a facilita trecerea copilului de la un mediu de via la
altul i pentru a sprijini adoptatorii cu privire la modalitile de cretere i
ngrijire a copilului.
De asemenea, n vederea ncuviinrii unei adopii, instana judectoreasc
va aprecia, pe baza informaiilor cuprinse n rapoartele de monitorizare
bilunare care vor fi ntocmite de specialiti pe parcursul perioadei de
ncredinare, asupra relaiilor de familie care s-ar stabili daca adopia ar fi
ncuviinat. Cu alte cuvinte, fr ncredinare n prealabil, nu se poate
finaliza procedura de adopie.

Ct dureaz ncredinarea ?

ncredinarea dureaz de regul 90 de zile, ns, n anumite situaii

determinate de observaiile specialitilor din cadrul compartimentului
31
specializat de adopie, aceast etap poate fi prelungit sau se poate
ncheia mai devreme.
Durata ncredinrii n vederea adopiei poate fi prelungit, la cerere, dac
specialitii care monitorizeaz evoluia copilului n cadrul familiei
adoptatoare, utiliznd metode i tehnici de specialitate, constat c
acomodarea nu s-a definitivat, fiind totui posibil ns ntr-un interval de
timp mai mare de 90 de zile.
ncetarea ncredinarii poate avea loc, la propunerea specialitilor Direciei,
dac se constat c interaciunea dintre copil i persoana/familia
adoptatoare este deficitar i au fost epuizate soluiile posibile identificate
viznd mbuntirea comportamentului i a atitudinilor n vederea
armonizrii relaiei, iar pstrarea copilului n cadrul familiei nu este n
interesul acestuia. Propunerea, motivat, este avizat de eful
compartimentului de adopii i aprobat de directorul instituiei.
Exist i prelungirea de drept a ncredinrii n vederea adopiei pn la
finalizarea adopiei, atunci cnd Direcia a depus cererea de ncuviinare a
adopiei la instan.

Cnd nu este necesar ncredinarea n vederea

adopiei?

De la obligaia de a ncredina copilul n vederea adopiei, legea instituie

patru excepii, pentru situaiile n care copilul a locuit mpreun cu
persoana/familia care urmeaz s-l adopte i este n interesul copilului s
fie adoptat de respectiva persoan/familie:
pentru adopia persoanei majore de ctre familia care a crescut-o in
timpul minoritii;
pentru adopia copilului de ctre soul parintelui firesc sau
adoptiv;
pentru adopia copilului pentru care a fost deschis procedura
adopiei interne i acesta a fost plasat la persoana/familia
adoptatoare, iar msura plasamentului dureaz de cel puin 90 de
zile;
pentru adopia copilului de ctre tutorele su, dac au trecut cel
puin 90 de zile de la data instituirii tutelei.

32
 Ce copii pot fi ncredinai n vederea adopiei?

Pot fi ncredinai n vederea adopiei numai copiii care au fost separai de

familia biologic i pentru care instana de judecat a deschis procedura
adopiei interne. Pentru ca aceti copii s fie adoptabili trebuie ca, n
prealabil, specialitii din cadrul Direciei s fi ncercat reintegrarea acestora
n familia biologic sau extins (rude pn la gradul IV inclusiv), iar aceste
demersuri s fi euat.
n situaia n care sunt mai multi frai n sistemul de protecie special a
copilului, este necesar ca acetia s fie ncredinai mpreun, fapt pentru
care persoana sau familia adoptatoare trebuie s aib disponibilitatea i
capacitatea s ngrijeasc mai muli copii.

Cine poate primi n ncredinare un copil ?

Copilul, pentru care a fost deschis procedura adopiei interne, poate fi

ncredinat numai unei persoane/familii care a dobndit atestatul de
persoan/familie apt s adopte i care rspunde nevoilor identificate ale
copilului. n analiza posibilitii ncredinrii copilului la o
persoan/familie se iau n considerare, cu prioritate, rudele copilului i
persoana/familia care a avut n plasament copilul i fa de care copilul a
dezvoltat relaii de ataament.

Cine hotrte ncredinarea ?

ncredinarea n vederea adopiei se face numai de ctre instana

judectoreasc, n baza cererii naintate de ctre Direcia de la domiciliul
copilului ca urmare a realizrii procesului de identificare a celei mai
potrivite familii pentru copil.

33
 Ce efecte juridice are ncredinarea n vederea
adopiei ?

Prin ncredinarea n vederea adopiei se stabilete domiciliul copilului la

persoana/familia adoptatoare i, totodat, este transferat
persoanei/familiei adoptatoare responsabilitatea realizrii activitilor de
zi cu zi prin care sunt exercitate drepturile i ndeplinite obligaiile
printeti n ceea ce l privete pe copil.
Dreptul de a reprezenta copilul n acte juridice, precum i dreptul de a
administra bunurile acestuia sunt exercitate de ctre consiliul judeean sau,
n cazul municipiului Bucureti, de ctre consiliul local.

Cnd se mut efectiv copilul la domiciliul nostru ?

Mutarea efectiv a copilului n cadrul familiei atestate ca apt s adopte se

face la momentul la care instana se pronun asupra cererii de
ncredinare depus de ctre Direcie, fiind de acord cu solicitarea acesteia.

Ce se ntmpl n perioada ncredinrii

copilului n vederea adopiei?

n perioada ncredinrii copilului n vederea adopiei, asistentul social i

psihologul compartimentului specializat de adopie vor efectua vizite la
domiciliul persoanei/familiei adoptatoare n vederea realizrii
monitorizrii evoluiei copilului i a rezultatelor acomodrii acestuia cu
familia. Prin intermediul vizitelor, specialitii urmresc evoluia copilului
i a relaiilor dintre acesta i persoana/familia creia i-a fost ncredinat,
ntocmind n acest sens rapoarte ce vor pune accent pe calitatea
interaciunii dintre acetia i pe identificarea nevoilor.
Pe durata ncredinrii, specialitii vor sprijini persoana/familia
adoptatoare n vederea identificrii resurselor i celor mai bune modaliti
prin care pot rspunde nevoilor copilului.
34
Aceste ntlniri se vor realiza bilunar pentru ca specialitii s surprind ct
mai corect relaia dintre copil i persoana/familia adoptatoare i s
identifice nevoile i resursele de care dispun n vederea realizrii unei
adopii de succes. Specialitii care particip la realizarea monitorizrii vor
prezenta persoanei/familiei adoptatoare concluziile i propunerile,
rezultate ca urmare a fiecrei vizite.

Pe durata ncredinrii n vederea adopiei

beneficiez de concediu pentru creterea
copilului ?

n situaia n care copilul ncredinat n vederea adopiei este n vrst de

pn la 2 ani sau pn la 3 ani, n cazul copilului cu handicap, persoana
sau unul dintre soii familiei atestate beneficiaz, la cerere, de concediu de
cretere a copilului i de toate drepturile bneti pe care le primete un
printe care beneficiaz de acest tip de concediu.

Poate copilul aflat n ncredinare s menin

relaii personale cu persoane apropiate?

Dac specialitii compartimentului specializat de adopie consider c este

n interesul copilului s menin relaii i cu ali aduli, cum ar fi rude ale
copilului, persoane care au avut copilul n ngrijire, ali copii, atunci vor
facilita ntlniri ntre acetia. Este important ca persoana/familia
adoptatoare s fie sprijinit s neleag importana pe care o are pentru
copil meninerea unei astfel de relaii i s faciliteze astfel de ntlniri.

Putem s lum cu noi n vacan, n alt ar,

copilul ncredinat n vederea adopiei?

Deplasarea copilului ncredinat n vederea adopiei n alt ar este

posibil dac acesta are paaport i numai dac persoana care-l nsoete

35
prezint acordul reprezentantului legal al copilului, n forma cerut de
lege.
n orice situaie, dac durata deplasrii n strintate sau chiar n alt
localitate din ar este de natur s mpiedice evaluarea ce se realizez de
ctre specialiti cu privire la interaciunea dintre copil i persoana/familia
adoptatoare, Direcia poate cere prelungirea perioadei de ncredinare ceea
ce, implicit, are ca efect prelungirea ntregii proceduri de adopie.

Ce facem dac n perioada ncredinrii copilul se

mbolnvete?

n situaia n care copilul se mbolnvete, persoana/familia adoptatoare se

va adresa medicului de familie i va respecta indicaiile acestuia. Dac
apar situaii care presupun intervenii medicale complexe, pentru care este
necesar acordul reprezentantului legal, iar viaa copilului nu este pus n
pericol dac nu se intervine imediat, persoana/familia adoptatoare se va
adresa Direciei pentru a obine acordul reprezentantului legal. n cazul
urgenelor medicale care pun n pericol viaa copilului, acordul
reprezentantului legal pentru intervenie nu este necesar, pe primul plan
fiind pus prezervarea vieii copilului.

Copilul ncredinat n vederea adopiei vrea s se

ntoarc la persoana care l-a ngrijit. Ce fac?

Schimbarea mediului de via, apariia unor persoane noi n viaa

copilului, un nou program de activiti, absena persoanelor alturi de care
copilul se simea n siguran, toate vor contribui la ntmpinarea unor
dificulti n integrarea copilului n noua familie.
Exist copii de vrst mai mare care, n primele zile ale ncredinrii n
vederea adopiei, pot s i exprime dorina de a se ntoarce n familia n
care s-au aflat naintea ncredinrii. n astfel de situaii, adoptatorii vor
ncerca s identifice cauzele care l fac pe copil s nu se simt n siguran;
n plus, vor apela la specialitii compartimentului specializat de adopie,
alturi de care pot stabili ntlniri cu persoanele fa de care copiii sunt
ataai, astfel nct, mpreun cu acetia, s se realizeze depirea acestor

36
momente de criz i s se asigure definitivarea tranziiei de la un mediu la
altul.

Ce fac n situaia n care copilul ncredinat fuge

de acas?

Aa cum am mai menionat pe parcursul acestui manual, copiii care au fost

separai de familiile biologice pot avea un istoric caracterizat de schimbri
succesive ale mediului de via, iar ncredinarea n vederea adopiei poate
reprezenta pentru ei un nou eveniment traumatizant. Faptul c fuge de
acas nu nseamn c este vina dumneavoastr. n ceea ce privete
demersurile pe care persoana/familia adoptatoare trebuie s le
ntreprind, pe lng anunarea poliiei cu privire la dispariie, familia
trebuie s anune de ndat i Direcia. n toate situaiile, motivele fugii
vor fi temeinic analizate pentru a se stabili dac meninerea ncredinrii
este n interesul copilului i dac adopia poate fi un succes.

Am aflat c n perioada care urmeaz mutrii

copilului, acesta poate s aib comportamente
dificil de gestionat. Este adevrat?

Mutarea copilului ntr-un nou mediu familial poate avea ca i consecin

anumite comportamente, cum ar fi agresivitatea, refuzul de a comunica,
plnsul, retragerea n sine, tulburri somatice; toate acestea indic
nesigurana copilului i ncercarea lui de a se adapta acestei noi situaii.
Unele comportamente pot indica regresia la un stadiu anterior la
dezvoltare. Acest lucru nu trebuie s v sperie pentru c aceste manifestri
sunt trectoare i ajut copilul s evolueze. Unii copii adoptai au nevoie s
treac prin aceste etape pentru a se adapta la noua lor via. Este important
s tii c i copilul pe care l vei avea n ncredinare poate trece prin
aceast faz i c v putei adresa specialitilor pentru a primi informaiile
de care avei nevoie pentru a depi cu succes aceste momente.

37
NCUVIINAREA ADOPIEI

Cum se termin perioada de ncredinare ?

La sfritul perioadei de ncredinare in vederea adopiei, Direcia

ntocmete un raport final referitor la evoluia relaiilor dintre copil si
adoptatori, pe care l comunica instanei competente n vederea
soluionrii cererii de ncuviinare a adopiei.
Raportul final este realizat pornind de la concluziile i propunerile
specialitilor fcute pe ntreaga perioad de ncredinare n vederea
adopiei i conine o evaluare privind rezultatele acomodrii copilului cu
persoana/familia adoptatoare, precum i o propunere cu privire la
ncuviinarea adopiei, prelungirea sau revocarea acesteia, dup caz.
Responsabilul de caz are obligaia de a informa persoana sau familia
adoptatoare, creia i-a fost ncredinat copilul, asupra concluziilor i
propunerilor cuprinse n raportul final. Acest raport este depus la instana
de judecat competent s judece cererea, cu cel puin 5 zile naintea
termenului de judecat.
Pentru situaiile copiilor adoptai de ctre soul printelui firesc i a
persoanelor adoptate de ctre persoanele care i-au crescut n timpul
minoritii, cererea de ncuviinare poate fi formulat direct de ctre
persoana sau familia care dorete s adopte.

38
MONITORIZAREA POST-ADOPIE

De ce este necesar etapa de monitorizare post-

adopie i n ce const?

Odat ncuviinat adopia, conform legislaiei n domeniul adopiei,

Direcia de la domiciliul copilului, prin compartimentul specializat de
adopie, urmrete evoluia copilului i a relaiilor dintre acesta i prinii
si adoptivi pe o perioad de cel puin 2 ani. Vizitele post-adopie sunt
efectuate, o dat la trei luni, de ctre o echip format din doi specialiti:
un asistent social i un psiholog.
n etapa de post-adopie, specialitii din cadrul compartimentului
specializat de adopie evalueaz evoluia copilului n cadrul noii familii i
relaia copil-familie, identific eventualele dificulti n dezvoltarea
copilului, informeaz familia cu privire la particularitile etapelor de
dezvoltare ale copilului, dezvoltarea ataamentui i dinamica familiei,
precum i cu privire la alte teme de interes, n funcie de nevoile copilului
i ale familiei adoptatoare.
Aceast perioad le ofer adoptatorilor prilejul s discute despre toate
dificultile pe care le ntmpin i s primeasc ajutor nainte s apar o
situaie de criz. De aceea, rolul specialitilor care monitorizeaz familia n
perioada de post-adopie este deosebit de important. Ei acompaniaz
familia i copilul n primii lor ani mpreun i le ofer tot sprijinul de care
au nevoie n anumite momente mai dificile. La finalul fiecreia dintre
vizite, cei doi profesioniti ntocmesc un raport privind evoluia copilului
adoptat i a relaiilor dintre copil i adoptatori.

Putem obine i noi o copie a rapoartelor

trimestriale post-adopie?

Specialitii din cadrul compartimentului specializat de adopie au obligaia

de a ntocmi un raport post-adopie n urma fiecrei vizite i de a-l
transmite familiei. Astfel, dumneavoastr putei lua cunotin de

39
concluziile specialitilor privind evoluia copilului i de recomandrilor pe
care acetia le-au formulat.

Cnd pot s ntocmesc noul certificat de natere

pentru copilul pe care l-am adoptat?

De ndat ce v este comunicat la domiciliu sentina definitiv i

irevocabil de ncuviinare a adopei, v putei adresa oficiului de stare
civil pentru emiterea noului certificat de natere pentru copilul adoptat,
n care adoptatorii sunt trecui ca prini fireti.

Ce se ntmpl la finalul celor doi ani de

monitorizare post-adopie?

La finalul celor doi ani de monitorizare post-adopie, responsabilul de caz

ntocmete un referat privind nchiderea cazului. n funcie de
particularitile fiecrui caz n parte, specialistul poate propune
continuarea monitorizrii post-adopie dac consider c acest lucru este n
interesul copilului.
Dup nchiderea cazului, specialitii nu mai urmresc evoluia copilului n
familia adoptatoare, dar dac familia consider necesar, se poate adresa
oricnd profesionitilor pentru a beneficia de diferite tipuri de servicii de
sprijin (de ex. servicii de informare i consiliere, grupuri de suport pentru
copii i prini, cursuri pentru dezvoltarea abilitilor parentale).

Cnd trebuie s i spun copilului c este adoptat?

Informarea copilului c este adoptat trebuie s nceap ct mai devreme

posibil. Dei nelegerea deplin a ceea ce nseamn adopia, inclusiv
permanena acestei relaii adoptive dintre copil i familie, va avea loc
ncepnd cu vrsta de 12 ani, nelegerea concret a adopiei ncepe de la
vrsta colarizrii copilului. Aceast nelegere a copilului privind adopia
40
se realizeaz treptat, odat cu dezvoltarea lui intelectual. Dei n primii
ani de via nu nelege ce nseamn c este adoptat, va nva de la
dumneavoastr acest cuvnt i, mai important, va nva conotaia pe care
o vei da dumneavoastr adopiei; n primii ani de via copilul percepe c
adopia are o conotaie pozitiv, este ceva despre care se vorbete, i va
accepta ca atare aceast situaie. Deosebit de important este ca
dumneavoastr s contientizai c adopia este acum o parte din
identitatea copilului i, ca atare, copilul are dreptul s tie c este adoptat.
Nu trebuie s v ngrijorai dac avei dificulti n a-i rspunde la anumite
ntrebri copilului sau dac v este greu s abordai anumite subiecte care
au legtur cu adopia, ntruct vei primi tot suportul de care avei nevoie
de la specialitii care efectueaz vizitele post-adopie.

Pot s beneficiez de concediu de maternitate dac

am adoptat un copil?

Oricare dintre cei doi prini ai copilului poate beneficia de concediu i

plata indemnizaiei pentru creterea i ngrijirea copilului pn la
mplinirea de ctre acesta a vrstei de 2 ani, respectiv 3 ani n cazul
copilului cu handicap.

Pot prsi ara cu copilul adoptat dac ne aflm

n perioada de monitorizare post-adopie?

Rolul etapei de monitorizare post-adopie este acela de a oferi tututor

persoanelor/familiilor adoptatoare sprijin pentru a construi o relaie solid
cu copilul adoptat i de a depi momentele dificile care pot aprea.
n situaia n care suntei n perioada de monitorizare post-adopie i dorii
s v stabilii domiciliul/reedina n strintate, suntei obligat s
informai de ndat Direcia despre aceast aspect. n continuare, va trebui
s v asumai angajamentul, n form autentic, n vederea contactrii
serviciilor sociale/organismelor competente din ara unde dorii s v
stabilii, pentru ntocmirea rapoartelor trimestriale de monitorizare post-
adopie. De asemenea, Direcia v va pune la dispoziie informaiile
necesare n baza crora vei solicita autoritilor competente strine

41
realizarea rapoartelor de monitorizare cu privire la evolutia post-adopie a
copilului.
Este important de tiut c, n anumite ri, pentru realizarea unor astfel de
rapoarte se percepe plata unor sume de bani.

Ar trebui s le spun educatorilor/profesorilor c

suntem prinii adoptivi ai copilului?

Decizia de a le spune educatorilor/profesorilor despre adopie v aparine

n totalitate.
Unii prini se tem c, n urma acestor dezvluiri, copilul lor va fi tratat
diferit n grdini/coal sau c va fi marginalizat de ctre ceilali copii. n
realitate ns, anumite aspecte legate de istoria personal a copilului pe
care dumneavoastr le vei aduce la cunotina educatorilor/profesorilor i
pot ajuta pe acetia s-i neleag mai bine comportamentele n anumite
situaii i s aib atitudini i rspunsuri mai adecvate contextului i care s
vin n sprijinul copilului.

Ce trebuie s fac n cazul n care copilul ntreab

despre prinii lui biologici?

Aa cum am mai menionat pe parcursul acestui manual, trecutul copilului

trecut care i include i pe prinii biologici este parte a identitii lui.
Prin urmare, dorina copilului de a cunoate detalii legate de prinii
biologici este fireasc. Chiar dac acest lucru poate fi incomod pentru
dumneavoastr, dorina de a obine informaii despre trecut izvorte din
nevoia copilului de a ti de unde vine el i de a-i rspunde la diferite
ntrebri legate de identitatea sa.
Aadar, orict de puine informaii ai avea despre prinii biologici,
oferii-i aceste informaii cu cldur, fr dezamgire c este interesat de ei,
dei dumneavostr l iubii, i cu nelegere fa de situaia prinilor
biologici care din diferite motive au fost nevoii s renune la copil; modul
n care vei prezenta aceste informaii va securiza copilului i el va ti c i
acceptai prinii, ca parte a trecutului su. Avnd acces la elemente legate
de parcursul lui anterior adopiei, copilul poate integra mai bine istoria

42
personal n viaa sa actual. Astfel, el va putea s i construiasc o
identitate solid i autentic.

Cum procedez dac copilul dorete s i cunoasc

familia biologic?

Dac fiul/fiica dumneavoastr dorete s cunoasc identitatea prinilor

biologici i a mplinit vrsta de 18 ani, se poate adresa instanei pentru a-i fi
acordat accesul la aceste informaii. nainte de vrsta majoratului ns,
instana poate ncuviina copilului accesul la aceste informaii doar pentru
motive medicale solide.
Dorina de a-i cunoate prinii biologici apare la foarte muli copii
adoptai, ca parte a procesului de cutare a sinelui. Indiferent de momentul
n care persoanele adoptate doresc stabilirea unui contact, fie el direct sau
indirect, cu familia biologic, este foarte important ca dumneavoastr s-i
nelegei s s-i acceptai acest demers. Emoile care intervin n acest
proces al cutrii i reunirii sunt foarte profunde. De aceea, copilul va avea
nevoie de tot suportul dumneavoastr i de validarea comportamentului
lui. Faptul c i caut prinii biologici nu nseamn c nu v iubete, ci c
trebuie s ncerce s gseasc acea parte din viaa lui care i lipsete.
Rolul de stabilire, mediere i gestionare a contactului dintre adoptat i
prinii biologici va reveni specialitilor din cadrul compartimentului
specializat de adopie ntruct, pentru a fi trit ca o experien pozitiv, el
trebuie planificat atent, cu mult profesionalism, innd cont de
sentimentele fiecruia dintre cei implicai.

Ce se ntmpl din punct de vedere juridic dac

nu mai dorim s cretem copilul pe care l-am
adoptat?
Dup ncuviinarea adopiei vei deveni prinii copilului avnd drepturile
i ndatoririle printelui firesc fa de copilul su. Statutul legal al copilului
adoptat este acelai ca al unui copil care este crescut de prinii lui
biologici.
Conform legislaiei n vigoare, adopia poate nceta prin desfacere (n urma
decesului adoptatorilor i ncuviinarea unei noi adopii) sau prin

43
declararea nulitii acesteia; o adopie poate fi declarat nul, dac a fost
ncheiat n alt scop dect cel al ocrotirii interesului superior al copilului
sau cu nclcarea oricror condiii de fond sau de form prevzute de lege,
ns instana poate respinge cererea de declarare a nulitii adopiei, dac
va constata c meninerea adopiei este n interesul celui adoptat.
Pentru orice alte motive, adopia nu poate fi desfcut sau anulat. ns,
familia poate cere suportul Direciei pentru a fi consiliat i ndrumat
ctre specialitii care o pot ajuta s depeasc dificultile aprute.

Este benefic contactul copilului meu cu fraii si care

sunt la asistent maternal/adoptai de ctre alt
familie?

n general, relaia cu orice persoan fa de care copilul a dezvoltat legturi

de ataament este benefic. n plus, meninerea relaiei copilului cu fraii
si poate fi foarte util pentru echilibrul su emoional i pentru
satisfacerea nevoii de stabilitate.
Contactul direct realizat prin intermediul ntlnirilor poate fi o experient
pozitiv pentru toi cei implicai dar, pentru aceasta, trebuie planificat cu
mult grij, innd cont de fiecare situaie n parte. Contactul trebuie s in
cont de toate persoanele implicate i va fi pregtit cu profesionalism i
responsabilitate de ctre specialitii din cadrul Direciei.

Este util pentru noi s cunoatem ali prini

adoptivi? Cum i putem contacta?

Printre serviciile de sprijin post-adopie pe care Direcia le ofer se numr

i organizarea de ntlniri n grup, concretizate n grupuri de suport, la
care particip prini adoptivi. La aceste grupuri pot participa att familiile
care se afl n perioada de monitorizare post-adopie, ct i familiile pentru
care aceast etap s-a ncheiat.
Grupurile de suport sunt foarte utile ntruct ofer posibilitatea de a
schimba experiene, de a oferi i primi sprijin, informaii i ncurajri de la
persoane care au trecut prin situaii de via similare cu ale
dumneavoastr. Dac anumite Direcii nu au organizat nc astfel de
44
grupuri, putei solicita chiar dumneavoastr organizarea lor, ntruct ele
sunt de un real ajutor pentru familiile adoptatoare.

45
 Coordonatele
Direciilor Generale de Asisten Social i Protecia Copilului

Adresa potal a sediului

Jude Telefone Fax
DGASPC
Alba Alba Iulia, Str.Mihai Viteazu 0258.818.266 0258.817.037
nr. 2-4, cod 510093 0258.816.385
0258.817.574
0741.818.074
Arad Arad, str. 1 Decembrie 1918 nr. 0257.210.055 0257.210.055
10-12, cod 310134 0257.253.721 0257.253.721
0745.534.965
0722.403.377
Arge Piteti, Calea Drgani nr. 8, 0248.271.131 0248.271.131
cod 110470 0248.272.786
0248.271.220
Bacu Bacu, str. Condorilor nr. 2, 0234.585.071 0234.519.042
cod 600302 0234.585.033
0234.576.970
Bihor Oradea, str. Feldioarei nr. 13, 0259.476.371 0259.476.371
cod 410475 0259.447.435 0259.447.435
0259.434.337 0259.434.337
Bistrita- Sediu DGASPC- Bistria, Piaa 0263.232.384 0263.232.384
Nasaud Petru Rare, Nr. 1A, cod 0263.230.502
420080
Sediul Serv. Adoptii-
Str.Toamnei nr.1A, cod 420171
Botoani Botoani, str. Maxim Gorki nr. 0231.584.154 0231.511.047
4, cod 710310 0231.537.993
0231.511.047
Brila Brila, str. Ghioceilor nr. 8, 0239.614.583 0239.694.875
810223
Braov Braov, Str. Iuliu Maniu nr. 6, 0268.417.100 0268.411.124
cod 500091
Buzu Buzu, str. Bistriei, nr.41, cod 0238.711.051 0238.721.143
120212 0238.711.052

46
 Adresa potal a sediului
Jude Telefone Fax
DGASPC
Clrai Clrai, str. Brganului nr. 1, 0242.311.060 0242.306.917
cod 910105 0242.317.985
Cara- Reia, Aleea Trei Ape, nr. 4, Et 0255.21.70.38 0255.224.302
Severin III, cod 320191 0255.21.70.48
0255.22.43.02
Cluj Cluj-Napoca, str. G-ral Eremia 0264.420.146 0264.420.602
Grigorescu nr. 37-39, cod 0264.420.147
400304
Constana Constana, str. Decebal nr. 22, 0241.480.851 0241.694.137
cod 900665
Covasna Sfntu Gheorghe, Piaa 0267.314.660 0267.314.660
Libertii nr. 4, cod 520008
Dmbovia Trgovite, Str. I.C. Vissarion 0245.217.686 0245.614.623
nr. 1, cod 130011 0245.614.615
0245.617.042
Dolj Craiova, Bdul. Nicolae 0251.418.717 0251.417.838
Titulescu nr. 22, cod 200134 0251.416.365
Galai Galai, str. Brilei 138B, cod 0236 311.086 0236 479.476
800366 0236.311.087

Giurgiu Giurgiu, B-dul Mihai Viteazul 0246.214.011 0246.216.232

nr. 4, cod 080185
Gorj Trgu Jiu, str. Ecaterina 0253.212.518 0253.215.111
Teodoroiu nr. 365bis, cod
210109
Harghita Miercurea Ciuc, Piaa 0266.314.711 0266.207.754
Libertii nr. 5, cod 530140 Serviciul Adoptii:
0266.207.762
Hunedoara Deva, B-dul. Iuliu Maniu nr. 0254.233.340 0254.234.384
18, cod 330182 0254.233.314
Ialomia Slobozia, Str. C. Dobrogeanu- 0243.231.088 0243.233.407
Gherea nr. 1, cod 920033 0243.206.101
0243.216.657
Iai Iai, Str. Vasile Lupu, Nr. 57A, 0232.474.800 0232.279.654

47
 Adresa potal a sediului
Jude Telefone Fax
DGASPC
cod 700309 0232.477.731
0232.214.972
Ilfov Voluntari, B-dul Voluntari nr. 021.369.58.89 021.369.58.88
94-96, cod 077190 021.369.58.90
Maramure Baia Mare, Str. Banatului nr. 1, 0262.228.322 0262.228.322
cod 430311 0262.228.999
Mehedini Drobeta Turnu-Severin, Str. 0252.328.658 0252.328.658
Traian nr. 89, cod 220132
Mure Trgu Mure, Str. Trebely nr. 0265.213.512 0265.211.561
7, cod 540136 0265.211.699
Neam Piatra Neam, Str. Alexandru 0233.229.217 0233.237.438
cel Bun nr. 11, cod 610004 0233.234.930 0233.231.555
Olt Slatina, str. Drgneti nr. 29, 0372.713.562 0372.713.568
cod 230119 0372.713.563
0372.713.564
0372.713.565
0249.412.692
Prahova Ploieti, os. Vestului nr. 14-16, 0244.511.400 0244.511.400
cod 100298 0244.586.100 0244.586.100
Salaj Zalu, Str. Unirii nr. 20, cod 0260.615.017 0260.618.850
450059 0260. 610.689
Satu Mare Satu Mare, Str. Corvinilor nr. 0261.768.830 0261.768.830,
18, cod 440080 0361.407.811 0361.407.811
Sibiu Sibiu, Str. Mitropoliei nr. 2, 0269.232.066 0269.232.575
cod 550179 0269.218.272
Suceava Suceava, B-dul George Enescu 0230.523.337 0230.522.888
nr. 14, cod 720246 0230.522.888
Teleorman Alexandria, str. Dunrii nr. 7, 0247 316.611 0247.406.060
cod 140002
Timi Timioara, Piaa Regina Maria, 0256.490.281 0256.407.066
nr. 3, cod 300004 0256.494.030
0256.494.365
Tulcea Tulcea, str. Gavrilov Corneliu 0240.517.455 0240.517.455
nr. 120, cod 820080 0240.516.466 0240.516.466

48
 Adresa potal a sediului
Jude Telefone Fax
DGASPC
0240.511.960
0240.510.293
Serviciul Adoptii:
0240.537.174
Vlcea Rmnicu Vlcea, B-dul. Tudor 0250.734.758 0250.734.758
Vladimirescu nr. 28, cod 0250.734.270 0250.734.270
240168
Vaslui Vaslui, os. Naional Vaslui- 0235.31.51.38 0235.31.53.46
Iai nr. 1 0235.31.61.43
Vrancea Focani, B-dul Grii nr. 13, cod 0237.230.789 0237.230.788
620104, cod 620104 0237.230.788
Sector 1 Bucureti, B-dul Mareal Al. 021.222.13.41 021.222.13.41
Averescu nr. 17, sector 1, cod
011454
Sector 2 Sediu DGASPC: Bucureti, Str. 021.252.22.02 021.252.22.17
Olari nr. 11-13, cod 024056 Serviciul Adoptii:
Sediu Serviciul Adopii: str. 021. 310.24.16;
Dimitrie Racovita nr. 2, sector 021. 310.24.17
2, cod 041753
Sector 3 Bucureti, B-dul 1 Decembrie 0372.126.100 0372.126.101
1918 nr. 12-14, sector 3 cod
032452
Sector 4 Bucureti, os. Olteniei nr. 0372.715.100 0372.713.885
252-254, bl. 151, parter, sector 0372.715.101
4, cod 041334
Sector 5 Bucureti, Bdul Regina 021.315.94.13 021.310.17.31
Elisabeta nr. 29-31, sector 5, 021.310.17.31
cod 050012 021.315.94.11 Serviciul
Serviciul Adopii:
Adopii: 021.450.18.54
021.450.18.54
Sector 6 Bucureti, Str. Cernioara nr. 021.745.72.37 021.745.62.29
38-40, sector 6, cod 061019

49
 NOTE

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
 NOTE

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
 NOTE

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................