Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Constructia Produselor Din Lemn
Constructia Produselor Din Lemn
MEdCTCNDIPT / UIP
Materiale de nvare
Ciclul superior al liceului tehnologic
CLASA a XI a
Domeniul: Fabricarea produselor din lemn
Calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului
de nvmnt profesional i tehnic
Noiembrie 2008
Autori:
Prof. CONSTANTINESCU GEORGETA Colegiul Tehnic Petru Muat
Suceava
Prof.HRIMIUC CORINA- Colegiul Tehnic Petru Muat Suceava
Prof. POPESCU MINODORA Grup colar Forestier-Curtea de
Arge
Prof. BUTNARIU LILIANA Grup colar forestier - Cmpeni
Prof.GRNEA RUXANDRA SORELA Grup colar de Industrializarea
Lemnului Piteti
Prof. IONESCU ELENA Grup colar de Industrializarea
Lemnului Piteti
Prof. MUNTEANU ALUNIA Grup colar Forestier-Curtea de
Arge
Coordonator:
Prof. GRIGORESCU ANDREI Grup colar Forestier - Curtea de
Arge
Consultan:
Cuprins
Pag
1. Introducere....................................................................................... 3
1. Introducere
n prima parte, vei gsi enumerate criteriile de performan pe care trebuie s le atingei
dup parcurgerea programei prevzute la unitatea de competen tratat. De asemenea, sunt
incluse o serie de materiale, precum:
Competene vizate
Obiective urmrite
Informaii pentru profesori
Fia de rezumat
Cuvinte cheie / Glosar
Partea a doua conine Informaii pentru elevi , activiti de nvare, soluii ale
activitilor, bibliografie i siteuri utile .
Sarcinile de lucru sunt propuse n ordine cresctoare a dificultii iar rezolvarea
acestora se va face sub ndrumarea profesorului, n funcie de nivelul de cunotine la care a
ajuns fiecare elev.
Trebuie s obinei informaii din surse bibliografice de specialitate.
Metodele de predare-nvare propuse pot fi adaptate astfel nct s rspund i nevoilor
elevilor cu cerine educaionale speciale.
V propunem utilizarea unor metode active / interactive: studiul de caz, compilarea,
dezbateri, eseuri, rezolvare de probleme, discuii tip piramid, reconstrucie, autoevaluare,
traducere, diagrame, utilizarea unei grile,demonstraia, problematizarea, conversaia,
ntocmirea de portofolii, etc.
Foarte important !
nainte de a trece la rezolvarea exerciiilor i/sau a activitilor propuse, citii cu
atenie sau explicai elevilor sarcinile de lucru!
Trebuie s adaptm practicile de predare i evaluare la cerinele educaionale ale
elevilor, la stilurile de nvare ale fiecrui elev!
Asigurai-v c practicile folosite in cont de nevoile speciale ale elevului la nivel
individual!
Oferii sprijin elevilor ori de cte ori este nevoie, n rezolvarea sarcinilor!
Evaluarea trebuie s ofere fiecrui elev ansa de a reui!
Profesorul va ine evidena exerciiilor rezolvate de ctre elevi i a activitilor
desfurate i va evalua progresul realizat!
Toate aceste materiale vor ajuta n ntocmirea unui portofoliu al elevului
2. Competene vizate
3. Obiectivele urmrite
n urma parcurgerii modulului elevii vor trebui s:
- stabileasc componentele de structur pentru produse de mobilier;
- specifice prile componente pentru un produs de mobolier dat;
- selecteze soluiile constructive pentru un reper complex dat;
- precizeze materialele utilizate pentru mobilierul n construcie mixt;
- aleag sistemul constructiv pentru un produs de mobilier precizat;
- precizeze avantajele mobilierului n construcie mixt;
- ncadreze uile si ferestrele n tipul constructiv;
- precizeze soluiile constructive pentru ui i ferestre;
- selecteze organele de asamblare i accesoriile utilizate pentru ui i ferestre;
- precizeze elementele de structur pentru casele prefabricate;
- aleag sistemul contructiv pentru un tip de cas din lemn dat;
- reprezinte n desen un sistem constructiv ales;
Pentru atingerea acestor obiective, se vor respecta urmtoarele condiii de aplicabilitate:
- Componente de structur pentru produse de mobiler: reper simplu, reper complex,
subansamblu.
- Pri componente pentru un produs de mobiler dat: picior, travers, lonjeron, legtur,
bra, montant, coltar, baghet, ipc de acoperire, bar pentru haine, glisier. Opritor,
panou simplu, ezut. Sptar, fund, tblie.
- Soluii constructive posibile pentru un reper complex dat: mbinri, nndiri, ncheieturi.
- Materiale utilizate pentru mobilerul n construcie mixt: lemn, metal, material plastic,
sticla, marmura.
- Sisteme constructive posibile: asamblri fixe i demontabile, cu cepuri, uruburi cleme,
prin sudare, prin lipire.
- Avantaje: rezisten sporit, funcionalitate superioar, design.
- Tipuri constructive de ferestre: sinmple, duble cuplate, cu cercevele aplicate; cu
deschidere interioar, glisant, basculant, pivotant, rabatabil; ntr-un canat, dou,
trei i patru canaturi.
- Tipuri constructive de ui: interioare, exterioare; cu deschidere rabatabil, batant,
culisant, pivotant, pliant; ntr-un canat, dou sau mai multe; simple, duble cupate;
pe toc, pe toc i cptueal, pe cptueal; cu fal, fr fal; cu tblii, cu rame i tblii;
cu deschidere pe dreapta sau stnga.
- Soluii constructive pentru ferestre: mbinri cu cep drept, cu fal, cu lamb i uluc;
asamblarea geamului termoizolant.
- Organe de samblare i acesorii:
- uruburi, balamale, broate, cremoane, opritoare, mnere, trgtori, dispozitive de
nchidere automat, dispozitive de nchidere i blocare, accesorii pentru deschidere
oscilo- basculant.
- Elemente de stuctur: acopri (nvelitoare, elemente de rezisten, elemente de
form), panouri de perei (pline cu goluri, cu instalaii electrice sau sanitare), centura
de rezisten (talpa), pardoseala, elemente masive (stlpi, balustrad, montani,
pervazuri)
13.3: Stabilee tipologia i structura uilor i (a) ncadrarea uilor i a ferestrelor n tipul
a ferestrelor. constructiv.
(b) Precizarea soluiilor constructive pentru
ui i ferestre.
(c) Selectarea organelor de asamblare i
accesoriilor utilizate pentru ui i ferestre.
Vizual/Vedere Auditiv/Ascultare
Practic
Efectuarea personal a unei activiti practice care te va ajuta s
Termen/cuvntul Explicaie
cheie
Reper simplu Partea component cea mai simpl a unei piese de mobilier, care
rezult prin prelucrarea lemnului masiv, a placajului, a panelului, a
plcilor din achiI sau fibre de lemn.
Reper complex Partea component a unei piese de mobilier, care rezult prin
ncleierea a dou sau mai multe repere simple.
Subansamblul Partea component distinct a unei piese de mobilier, care rezult prin
asamblarea sau ncleierea a dou sau mai multe repere care pot fi
simple sau complexe.
Traversa Element de legtur aezat n sens transversal la formarea unei rame
sau a unui cadru.
Lonjeron Element de legtur aezat n sens longitudinal la formarea unei rame
sau a unui cadru pentru mese.
Legtura Element rectiliniu sau curbiliniu i care servete la consolidarea a dou
elemente sau complexe
Bra Element cu rolul de reazem al braelor n timpul ederii.
Montant Element de legtur n sens vertical al ramelor sau al cadrelor.
Colar Element de consolidare n vederea montrii unui alt reper, n general
picior de scaun.
Baget ipc de fixare cu seciune redus pentru fixarea geamurilor sau a
tbliilor.
ipc de acoperire Element folosit pentru acoperirea rosturilor sau a accesoriilor metalice,
de exemplu dou ui de dulap care se nchid pe aceeai linie, au un
rost care se acoper cu o ipc montat pe una din ui.
Glisier Element folosit pentru ghidarea prin alunecare a unui element sau
complex mobil.
Opritor Element montat orizontal sau vertical i are rolul de a limita cursa unui
element sau complex mobil.
Tblie Un panou ce se monteaz n golul unei rame acoperindu-l.
Lezena Element montat vertical pe cantul i faa pereilor laterali sau cantul
lateral al uilor, avnd rolul de susinere-acoperire sau estetic
Centura Este un cadru de form circular care se folosete la scaune i mese
Pervaz Element component al uilor sau ferestrelor, de legtur i acoperire a
rosturilor dintre toc i zidrie.
Lcrimar Element component al uilor sau a ferestrelor exterioare, cu
deschidere interioar, fixat la partea exterioar a traverselor inferioare.
Servete la ndeprtarea apei de ploaie.
Cptueal Complex component al uilor sau ferestrelor, sub form de ram sau
panou, destinat acoperirii paleilor golului de zidrie
Termen/cuvntul Explicaie
cheie
Glaf Element component al ferestrelor, fixat la partea inferioar a tocului, la
interior, n continuarea acestuia. Servete la protecia zidriei
(parapetului)
Ochi de ventilaie Complex component al ferestrelor, sub form de cadru sau ram de
dimensiuni reduse, fixat la partea superioar a canatului. Este destinat
asigurrii ventilaiei ncperilor.
Toc Subansamblu component al uilor sau ferestrelor, rezultat din
asamblarea montanilor i a traverselor tocului, n care se monteaz
cercevelele sau foaia de u.
Foaia de u Subansamblu component al uilor, sub form de panou, care asigur
delimitarea ntre dou spaii.
U batant U la care foaia se deschide n ambele sensuri, descriind un arc de
180.
U culisant U la care deschiderea se asigur prin culisare foi(lor) pe orizontal,
prin suprapunerea paralel sau introducerea ntr-o ni special
amenajat n zidrie.
U pliant U la care deschiderea se asigur prin plierea canatelor articulate
ntre ele cu balamale.
Scndur (ornamental) aezat vertical n captul din afar al
Pazie cpriorilor unui acoperi cu streain pentru a ascunde captul
acestora.
Cpriori Fiecare dintre brnele ncruciate care fac parte din scheletul
acoperiului unei case.
Mansard ncpere sau ansamblu de ncperi locuibile, aezate imediat sub
acoperi; etaj situat imediat sub acoperiul unei cldiri.
nvelitoare igl, tabl etc. cu care se acoper o cldire.
Pardoseala nveli, strat de scnduri, de mozaic, de asfalt, de ciment etc.aezate
pe planeul unei cldiri sau al unui spaiu pe care se circul.
Balustrad Perete scund care mrginete o construcie sau un element de
construcie (balcon, scar etc.)
6. Activiti de nvaare
1-lonjeron
2-travers
3- travers intermediar
4- tblie
Bordura
1-glisiera
2-opritor
ipca de acoperire
1- lonjeron
Rama
2- traversa
1- lonjeron
Cadrul cu
2- traversa
picioare
3- picior
1- centura
Centura
2- picior
1- panou PAL
Panoul 2- bordura
complex
3- furnir
Subansamblu
3- perete despartitor
Corpul 4- polita
5- spate
1- placa ezut
ezutul 2- picior
3- element cadru
1- fata sertar
2- laterala sertar
Sertarul
3- spate sertar
4- fund sertar
cu cep drept cu umr ascuns cu cepuri rotunde aplicate
cu cep deschis
cu cep ascuns
Inndiri pe cant
cu cantul drept
cu fal
cu lamb i uluc
cu dini trapezoidali
cu lamb aplicat
cu cepuri aplicate
n uluc
n fal i uluc
n fal dublu
n uluc dublu
cu fal simplu
L M voI 73 ;i vol II 82
n fal i uluc
n uluc
Msua
Sticl-placa msuei;
Metal-picioarele msuei;
Lemn- placa inferioar a msuei
Corp de buctrie
Scaun
Lemn-ezutul i sptarul;
Metal- picioarele i braele;
cepuri
uruburi
Asamblri
fixe i cleme
demontabile cu:
prin sudare
prin lipire
Avantajele mobilierului
n construcie mixt
FIE CONSPECT
C.13.3 ncadrarea uilor i a feretrelor n tipul constructiv
Ferestre simple
Ferestre duble
Ferestre cuplate
1-montanii; 6,7-pervazuri;
2-pragul superior; 8-balamale,
3-pragul inferior; 9-broasc;
4-rama; 10-ipc de acoperire;
5-tblii;
Usa exterioara
Usa interioara
Usa plianta
Ui simple
Ui duble
Ui cuplate
Ui pe toc i fr fal
Ui pe toc i cu fal
Ui pe toc i cptueal
U interioar cu rame
i tblii
mbinri cu fal
Balamale
a- balamale semingropate cu
aripi;
b- balamale ngropate pentru ui
i ferestre;
a b
Broate
Cremoane
Cremoane aplicate
Mnere
i butoni pentru acionarea accesoriilor de
nchidere
Trgtori
pentru acionarea uilor i a ferestrelor.
C 13.4-(b) Alegerea sistemului constructiv pentru un tip de cas din lemn dat.
1 2
1-
A
2-
1-
2-
E
3-
4-
1-
A
Centura
2-
1-
Panoul
B 2-
complex
3-
1-
C Rama
2-
1-
Cadrul cu
picioare 2-
3-
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Bifeaz pe coloana lui ,,DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai
competene. Bifeaz pe coloana ,,NU acele activiti pe care nu le stpneti.
DA NU
Pot stabili care este un reper simplu care este un reper
complex sau care este un subansamblu din cadrul unui
produs de mobilier.
Pot specifica prile componente pentru un produs de
mobilier dat (ex. dulap, scaun etc.)
Pot identifica tipurile de mbinri folosite la fabricarea unui
reper complex.
Pot identifica tipurile de nndiri folosite la fabricarea unui
reper complex.
Pot identifica tipurile de ncheieturi folosite la fabricarea
unui reper complex.
2.
3.
A I O F E R N O M I D F G Q L K X V R Z
R P U R U B U R I K Y Q C L E M E L T
T O D G M A D E O P A S Y Z W I R
D E T C W E P L I P I R E A B C D M N V
N W Y O Q E A D W N P X G A V L Q A S
S U D A R E R S O R Y C E P U R I B W
X Y Z B C A L M N C B A S T W Z Q P O T
- Interioare, exterioare;
,- Cu deschidere rabatabil, batant, culisant,
pivotant, pliant;
Tipuri constructive de - ntr-un canat dou sau mai multe; simple,
ui duble, cuplate;
- Pe toc, pe toc i cptueal;
- Cu fal, fr fal;cu tblii, cu rame i tblii;
cu deschidere pe dreapta sau stnga
a b
d
c
A B
1 a Ferestre duble
b Ferestre cuplate
2
3 c Ferestre simple
a b
c d
Tipuri constructive de ui
a b
C d
Bifeaz pe coloana lui ,,DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai
competene. Bifeaz pe coloana ,,NU acele activiti pe care nu le stpneti.
DA NU
Pot ncadra ferestrele n tipul constructiv
Pot ncadra uile n tipul constructiv
Pot preciza soluiile constructive folosite la fabricare uilor
i a ferestrelor
Pot selecta organele de asamblare i accesoriile utilizate
pentru ferestre
Pot selecta organele de asamblare i accesoriile utilizate
pentru ui
Bifeaz pe coloana lui ,,DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai
competene. Bifeaz pe coloana ,,NU acele activiti pe care nu le stpneti.
DA NU
Pot preciza elementele de structur pentru case
refabricate din lemn
Pot recunoate o cas prefabricat cu parter
Pot recunoate o cas prefabricat cu etaj
Pot recunoate o cas prefabricat cu mansard
Pot reprezenta n desen un sistem constructiv ales
8 Fiele de rezumat
Fiele de rezumat ale modulului ofer cadrelor didactice i elevilor mijloace de
nregistrare a progresului.
Elevii ar trebui s fie ncurajai s-i evalueze propriul proces de nvare
comentnd cu privire la arii care le-au plcut sau nu la un anumit subiect. Aceste
comentarii pot oferi cadrelor didactice informaii valoroase referitoare la arii care cauzeaz
dificulti elevilor.
Exemplu de copert de fi de rezumatde mai jos include o prim pagin a
rezumatului progresului nregistrat de elev. Acest fapt poate fi folositor att pentru elev ct
i pentru profesor i poate ajuta la motivarea elevilor oferindu-le o indicaie vizual clar a
progresului pe care l-a fcut.
Numele
elevului:
Data nceperii: Data finalizrii:
Data
Competenele Activitate de nvare Verificat
ndeplinirii
1. Fi de lucru-Recunoaterea Data la care Semntura
reperului simplu. obiectivul nvrii a profesorului
fost ndeplinit
2. Fi de lucru-Recunoaterea
reperului complex.
3. Fi de lucru- Specificarea
prilor cmponente pentru un dulap
13.1: Utilizeaz
de haine.
soluii
4. Fi de lucru- Specificarea
constructive
prilor cmponente pentru un scaun.
pentru produse
5. Fi de evaluare-Soluii
de mobilier.
constructive pentru un reper
complex dat.
6. Fi de evaluare -Soluii
constructive pentru mobilier.
7. Fi de autoevaluare-Utilizeaz
soluii constructive pentru mobilier
13.2 :Analizeaz
structuri de
mobilier n
construcie mixt.
13.3: Stabilee
tipologia i
strucrura uilor i
a ferstrelor.
13.4: Analizeaz
sisteme
constructive de
case
prefabricate.
10. BIBLIOGRAFIE